人生如畫，總結是對畫面的梳理和提煉。如何制定一套較為完美的解決方案是我們需要思考的關鍵問題。下面是一些經典的總結案例，希望對你有幫助。
國際兒童圖書日倡議書篇一
老師、同學們：
大家好！
我來自八年級（1）班。我們班是一個積極向上、團結友愛、學風濃厚的班級，上學期被評為“王龍團隊”。
今天，恰逢建團九十周年之際，我謹代表八（1）班在國旗下演講，我演講的題目是：青年的責任，祖國的未來。
九十三年前，在中華民族危急關頭，一群滿腔熱血的青年學子懷揣救國思想，他們扛起“天下興亡、匹夫有責”的時代大旗，為了祖國的獨立和富強，勇敢地站在歷史的長河中，用熱血和生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌，繪就了一幅宏偉的青春圖畫。今年是建團九十周年，我們不能淡忘“五四”運動提出的“愛國、民主、科學、進步”的口號。也不能忘記，他們敢為天下先、關注國家命運、肩負振興民族大業(yè)的責任和使命，正是這種精神推動了后來的民族解放，才有了今天的幸福生活。
在今天，我國經濟總量已位居世界第二、成為僅次于美國的第二大經濟體。我們青年學生應擔當怎樣的責任呢？首先我們應該認識到，衡量一個國家是否強大，重要的是要看人均國民生產總值，我國人均國民生產總值還不到日本的十分之一，排世界105名。所以，中華民族的復興之路才剛起步，我國經濟建設的路還很漫長。我們應當接過先輩的旗幟，擔當起建設祖國的重任。
首先，要努力做一個合格的公民。有人會笑，做一個公民，這個目標太低下了，我們將來是要做大事的，是要指點江山，揮斥方遒的。但是，要做得大事，就要先成為一個合格的公民。要從小事做起，遵紀守法，舉止文明。每個人都做到了這一點，國民的整體素質才能提高，國家才能強大！
其次，要努力做一名合格的學生。做合格的學生要學會學習，不能僅為了升學而學習。有人可能不認同，學習不是為了升學，是為了什么？當你知道我們要出口幾億件襯衫才能換回一架波音飛機的時候；當你知道中國雖然被稱為“世界工廠”，但在整個產業(yè)鏈中只是處于最末端，只能賺取最低利潤的時候；當你知道在互聯(lián)網、計算機方面核心技術都不在我們手里的時候，你就知道了“原創(chuàng)、創(chuàng)新、創(chuàng)造”這些詞對中國有多重要！你就知道了學習還有更重要的目的和意義。
同學們，讓我們擔當起民族責任，為中華民族的強大而努力！
謝謝大家！
國際兒童圖書日倡議書篇二
親愛的同學們：
閱讀豐富人生，書香潤澤校園。在這個特殊的節(jié)日里，我們向全體同學、敬愛的師長和關心我們成長的社會各界發(fā)出倡議：
在這一天，將這份倡議書讀給別人聽，讓更多的人和我們一起記住這個特殊的日子；
在這一天，讓電視和網絡好好去休息，請更多的人和我們一起打開充滿陽光的書籍；
在這一天，大家靜心看完一本最精彩的書，享受醇厚的書香和精神的營養(yǎng)；
在這一天，大家熱情互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和思想的啟迪；
從今天起，充分用好學校的閱讀時間，閱讀經典，閱讀思想，閱讀文化，閱讀精神；
從今天起，努力創(chuàng)建家庭的閱讀空間，閱讀書籍，閱讀生活，閱讀社會，閱讀人生；
從今天起，愿每一個兒童擁有更豐富的藏書架、閱覽室、圖書館，在學校、在家庭、在社會。
駐操營小學全體學生
2015年4月1日
各位市民、各位公益朋友：
今天（5月25日）是國際失蹤兒童日。
一個孩子的失蹤也就意味著一個家庭的支離破碎。目前中國還沒有失蹤兒童總數(shù)的權威統(tǒng)計，但每一個失蹤兒童的案例都是令人難以接受的。在此，我們倡議大家要了解預防和識別拐賣兒童的常識，提高警惕，不要讓孩子們失去保護傘，不要讓悲劇發(fā)生在你我的.身邊。
以下9點：
1、不要讓孩子離開您的視線范圍；不要將孩子單獨留在家中或店鋪里。
2、不要把孩子交給陌生人看管或帶走，無暇照顧孩子時，把孩子交給可信賴的親朋好友；如需聘請保姆，要到正規(guī)的保姆介紹機構，保留好保姆的身份證復印件和清晰的生活近照。
3、不要讓孩子獨自在門外玩耍；不要讓孩子在沒有大人看護的情況下跟隨其他孩子外出玩耍。
4、帶孩子外出時，留意四周情況，觀察是否有可疑人物和可疑車兩跟隨；坐手推車的孩子要系好安全帶；將孩子放在自行車后座時，注意系好安全帶或讓一名家長在后面看管。
5、與鄰居和睦相處，遇事彼此照應；教導孩子拒絕接受陌生人的飲料、糖果、禮物和擁抱，不要隨便跟陌生人走等。
6、兒童外出時要穿鮮艷的衣服，佩戴有家庭相關信息的物品，教孩子背誦家庭電話號碼、所住城市和小區(qū)名、家庭成員的名字。
7、不要帶小孩到偏僻人少的地方，帶孩子在馬路上行走時，盡量靠里走，注意防范后面來的摩托車、面包車。
8、教會孩子遇事打110電話求助；教會孩子辨認警-察、軍人、保安等穿制服的人員；教育孩子一旦與父母走失，馬上找穿制服的工作人員及警員。
9、注意孩子身上一些明顯的體表特征，如黑痣、胎記、傷疤等。
防拐觀察
被拐兒童大多是學前兒童，人販子很難短時間內和幼兒建立親密情感關系，幼兒常有哭泣、不順從、拒絕吃喝等表現(xiàn)。如果您發(fā)現(xiàn)有幼兒與陪護的成人在較長時間有這些不和諧的情況，就要提高警惕、注意觀察。
發(fā)現(xiàn)以下9點情況請立即打110，幫助寶貝回家。
1、懷抱的兒童長時間昏睡不醒，或將兒童放置在冰冷地面，或放在太陽底下暴曬，及對兒童健康不管不顧。
2、兒童身上有明顯傷痕，流膿出血，沒有采取任何包扎措施，兒童傷痕及殘疾可能是人為造成。
3、采用鐵鎖、鐵鏈等方式禁錮小孩手腳。
4、僅有兒童躺坐在地上，不見大人蹤影或大人躲在遠處監(jiān)視觀察。
5、乞討的大人衣服整潔，而懷抱或帶著的小孩卻渾身臟亂。
6、一名大人帶多名殘疾兒童乞討。
7、男人懷抱小孩，沒有女性陪同，表情緊張，神情可疑。懷抱嬰幼兒的女子對孩子的哭鬧不管不顧，長時間不喂奶也不喂水。
8、多名女性每人懷抱一個嬰兒，另有隨行者專門看管行李。
9、兒童一直哭鬧，吵著要找爸媽，而隨行大人神情緊張，表情極不耐煩，極力制止。
防拐要記
在每年失蹤的兒童中，被拐騙販賣的比例大概占八成。每一個兒童的失蹤，帶來的都是一個家庭的崩潰?！按蠡依恰彪x我們并不遙遠，日常生活要隨時提高警惕，尤其在以下這些地方：
1、公園：常有樣子和藹的中年婦女上前搭訕，夸孩子長得聰明漂亮，伸手要抱孩子，抱起孩子就跑。
2、小區(qū)：幾個人聯(lián)合，一人負責故意引孩子走開家長的視線，另一人則趁家長和別人說話不注意，抱著孩子逃走。在遇到問路之類的搭訕時，一定要牽好自己的小孩。
3、醫(yī)院：在醫(yī)院不要把新生兒交給不認識的醫(yī)護人員，人販子有時裝扮成醫(yī)護人員，從產婦或其家人手中接過孩子很快消失。
4、商場、超市、菜市場：混在人群中裝做購物的人販子會以極快的速度，趁家長挑選商品的時候，抱起手推車中的孩子消失在人群中。購物時，家長可以用帶子將孩子的衣服系牢在手推車上。發(fā)現(xiàn)陌生人抱孩子，不要猶豫，馬上呼救，沖上去搶過孩子并請周圍的人扭住人販子，打110報警。
5、學校門口、上下學途中：學齡兒童最好有家人接送上學、放學，否則就應和同學結伴上學、放學。走路時最好走與機車道逆向的人行道，盡量靠里走，防止人販子利用摩托車、面包車飛車綁架。
6、公廁門口：有些公廁外面，常有人販子“蹲點”。專門裝作好心為你“搭把手”抱孩子，然后就一去不復返。所以，不要把孩子交給任何陌生人看管，包括自稱老鄉(xiāng)的人，以及自稱是某個家人或親朋的朋友和同事。
7、自己家中：兒童被保姆拐走的案例屢見不鮮。不少人販子以保姆或者鐘點工身份潛伏進雇主家中，再伺機拐帶。所以一定要在正規(guī)保姆介紹所聘請保姆，保留好保姆的身份證復印件和清晰的生活近照，證實其家庭電話、地址、家人等信息，留意經常與保姆來往的人員。
8、快餐店：時常發(fā)生孩子走失的事情，多因家長在結賬取食物的時候疏忽了孩子是否在身邊。
9、廟會和大型晚會：每年廟會都是兒童走失的高發(fā)地。此類場所，最大的特點是人多，流動性大，孩子很容易因為人流的阻隔，而脫離父母的視線。大型晚會現(xiàn)場人流密集、燈光昏暗，更容易發(fā)生走失事件。提醒家長最好和孩子手牽手進行游覽。
除了以上常識，我們還需要知道：
3、不要隨意在網上發(fā)布照片，以免招致犯罪分子報復或將被拐兒童轉移。
最后，我們呼吁全社會關注兒童失蹤拐賣事件，照顧好自己的孩子，把其他的孩子當做自己的孩子，嚴厲打擊兒童拐賣事件。
如有需要可以直接撥打當?shù)?10報警，也可以聯(lián)系寶貝回家志愿者
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2015.5.25
國際兒童圖書日倡議書篇三
一、圖書館的書籍是公共財物，同學們應予以愛護、小心使用。
二、閱讀后應及時放回原處，以方便他人借閱。
三、不在書上涂改、圈點、做答案，不剪裁、不撕頁。
四、養(yǎng)成使用書簽的習慣，不折書、折頁。
六除了知識，什么也別帶走;除了指紋，什么也別留下。同學們，你喜歡書嗎?那就請善待它吧，別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學生，愛護圖書從我做起，輕松享受閱讀，共建和諧校園。
倡議人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
國際兒童圖書日倡議書篇四
倡議書。
是黨政機關、社會團體、企事業(yè)單位和個人在日常工作、生產和生活中常用的一種應用文體。下面本站小編為大家整理了愛護圖書兒童倡議書，僅供參考。
一、圖書館的書籍是公共財物，同學們應予以愛護、小心使用。
二、閱讀后應及時放回原處，以方便他人借閱。
三、不在書上涂改、圈點、做答案，不剪裁、不撕頁。
四、養(yǎng)成使用書簽的習慣，不折書、折頁。
六除了知識，什么也別帶走;除了指紋，什么也別留下。同學們，你喜歡書嗎?那就請善待它吧，別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學生，愛護圖書從我做起，輕松享受閱讀，共建和諧校園。
倡議人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
捧一本好書，尋一席之地，靜一顆塵心。無論是陽春三月花開，還是寒冬十月雪來，這樣的讀書享受總讓人覺得溫暖。古人云：靜對好書成樂趣，閑看云物會天機。我們需以書為伴。在人生路途上，書是安慰我們心靈的良藥，也是傳承文化的重要載體。通過讀書，我們獲得的不僅僅是知識，還有智慧。一個真正懂得讀書的人，也是一個會文明閱讀的人。
為了讓圖書館最大程度地為廣大讀者服務，讓圖書資源得到更好的利用，我們黨課學習第四組成員在這里向全院發(fā)出文明使用圖書館的倡議：
1、同學之間互相尊重，彼此了解，相互監(jiān)督，提升主人翁意識，從我做起，堅決杜絕不文明行為。
2、不在圖書館內飲食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等雜物，愛護圖書館的公共設施。
3、進入圖書館，請將手機調成振動或靜音，不大聲喧嘩，走路時盡量輕聲，為自己和他人營造安靜的學習環(huán)境。
4、自覺遵守公共秩序與圖書館的。
規(guī)章制度。
看完書后將書正確歸位并按圖書館相關規(guī)定借書還書以方便其他同學借閱。
5、愛護書籍，做到閱讀時輕拿輕放，不折頁腳，不損壞書刊，不亂涂亂畫。
6、文明就坐，文明自習，做到與其他同學之間不搶座、不占座、中途離開時自覺擺放“溫馨提示”，向其他同學說明此座位在何時間段無人使用，提高利用率，禮貌交流。
同學們，讓我們行動起來吧!為了我們共同的精神家園，請珍惜圖書館的資源，共建圖書館的良好育人環(huán)境。
倡議人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
親愛的同學們：
大家都知道圖書是我們最親密的朋友，是我們打開心靈的鑰匙。與書為友，與書為伴，好書能成為我們的良師益友，讀書則會成為我們生活中的一種自覺行動，讓我們一起歐諾個真心和真情去收獲真知，豐富精神，完善人格。
尋找屬于自己的楓葉，閃爍別樣的美麗;。
尋找屬于自己的天空，描繪別樣的精彩;。
尋找屬于自己的舞臺，展示自己的風采;。
尋找屬于我們的書海，讓我們一起遨游!
同學們，讀書能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的讀書習慣。一個人不讀書，她會變得無知;一個民族不讀書，她會變得落后。
從書中我們學會“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”;學會“老當亦壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志。”我們感悟“海內存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱。
為此，經班主任及班干部的共同協(xié)商，我們決定在班級內創(chuàng)建一個“班級圖書角”，全面啟動“好書接力”讀書漂流活動。希望通過讀書活動，我們班級能形成濃厚的讀書氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級體奠定基礎，為此我們向同學們發(fā)出如下倡議：
1、開展捐書活動，為建設班級圖書角出一份力。每位同學選擇自己喜歡的、有意義的書、被感動的書、得到過幫助的書，種類不限，注明推薦理由，帶到班級，暫為班級保管并登記。在保管期內，班級的同學可隨意借閱(注意不要損壞或弄丟圖書，否則全額賠償)，由學生管理員負責登記借出及歸還記錄。在這個學期期末之前，將圖書歸還給每位同學。
2、抽空學習。
3、每天擠出半個小時以上的時間讀書學習和好書交朋友，多看有意義的科普類、益智類、歷史類、名人故事類書籍。拓寬自己的只是面，豐富自己的文化素養(yǎng)。
4、班級圖書角是大家共同建立的，我們大家要愛護每本書，嚴格遵守借書手續(xù)。
為了讓大家更方便、更快捷、有序地借閱圖書，做出以下規(guī)定：
管理員職責：
1、管理員對本班所有的圖書進行登記，并保管好同學們的每一本書;。
3、管理員要做好書刊的清點、清理工作;。
4、班級捐書時登記捐書目錄，包括書名、出版社、價格、以及所有者。
4、還書時要到管理員處登記，并簽字，不得隨意放還，一定要做好相關記錄。
倡議人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
國際兒童圖書日倡議書篇五
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
捧一本好書，尋一席之地，靜一顆塵心。無論是陽春三月花開，還是寒冬十月雪來，這樣的讀書享受總讓人覺得溫暖。古人云：靜對好書成樂趣，閑看云物會天機。我們需以書為伴。在人生路途上，書是安慰我們心靈的良藥，也是傳承文化的重要載體。通過讀書，我們獲得的.不僅僅是知識，還有智慧。一個真正懂得讀書的人，也是一個會文明閱讀的人。
為了讓圖書館最大程度地為廣大讀者服務，讓圖書資源得到更好的利用，我們黨課學2、不在圖書館內飲食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等雜物，愛護圖書館的公共設施。
3、進入圖書館，請將手機調成振動或靜音，不大聲喧嘩，走路時盡量輕聲，為自己和他人營造安靜的學習環(huán)境。
4、自覺遵守公共秩序與圖書館的規(guī)章制度，看完書后將書正確歸位，并按圖書館相關規(guī)定借書還書，以方便其他同學借閱。
5、愛護書籍，做到閱讀時輕拿輕放，不折頁腳，不損壞書刊，不亂涂亂畫。
6、文明就坐，文明自習，做到與其他同學之間不搶座、不占座、中途離開時自覺擺放“溫馨提示”，向其他同學說明此座位在何時間段無人使用，提高利用率，禮貌交流。
同學們，讓我們行動起來吧！為了我們共同的精神家園，請珍惜圖書館的資源，共建圖書館的良好育人環(huán)境。
xxx。
20xx年xx月xx日。
國際兒童圖書日倡議書篇六
親愛的同學們：
當我們從祖國的五湖四海相聚在這座美麗的大學時，是否已感受到了那份被選擇的榮譽感和成為一名時代有用之才的使命感和責任感？書籍是人類文明傳承的重要媒介，學習是人類文明前進的基礎。讓我們從身邊的小事做起，從文明誠信使用圖書館做起，規(guī)范自身行為，共同創(chuàng)建和諧文明的圖書館學習氛圍。
當你置身于明亮舒適的圖書館，遨游浩瀚無垠書海追求知識時，你曾否感懷圖書館為我們做出的無私奉獻？圖書館是我們學習的“第二課堂”。她不僅為我們提供了寶貴的資源，更豐富了我們的精神世界。在這知識的海洋、求知的課堂，我們陶冶情操，提升自我。然而，在這片書香洋溢的芳草地上，還存在一些不和諧的`音符：突然的嘈雜聲、手機鈴聲、清脆的高跟鞋聲不時響起；地上的紙屑、吃剩的食物、扔下的果皮、瓜子皮使書海蒙上了灰色面紗……這樣的不文明的行為，是與當代大學生禮儀道德精神相違背的，更是與我們優(yōu)秀的湘楚學子品德違背的。我們中南的同學的修養(yǎng)很好，只是很多簡單的事，不是我們不愿意做，而是我們沒注意到該怎么做。在此，為了每一位師生的學習和生活，我們倡議：
（一）遵守圖書館閱覽時間和有關規(guī)章制度。
（二）保持閱覽室肅靜，走路腳步要輕，挪動座位動作要輕，不頻繁出入，不大聲喧嘩、閑談，討論問題不要影響他人。
（三）同學間互謙互讓，不搶占座位，不同時占讀多本書籍。
（四）閱讀后將書放回原處，不私自將圖書、資料等帶出閱覽室；不撕毀和污損書報、不偷撕書頁、報刊，不做標記；愛護所借圖書，按時退還；損壞、丟失要主動賠償，守時守信。
（五）講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔雜物、吃東西、吸煙。
（六）愛惜公共設施，不損壞公物；尊重工作人員，講文明懂禮貌。
親愛的同學們，文明誠信是明鏡，給人以借鑒；文明誠信是尺碼，給人以準繩；文明誠信是明燈，照亮我們前行的道路。就讓我們用文明誠信的道德理念規(guī)范自己的言行，嚴于律己，互相監(jiān)督，共同打造出一片和諧的藍天！“不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。讓我們每一個人都行動起來，用自己的一份努力杜絕不文明的行為，共同構建一個良好、和諧的學習環(huán)境。將心比心，換位思考，己所不欲勿施于人！我們共同努力！相信同學們愿意用自己的舉手之勞換來圖書館美好的未來！
xxx。
20xx年xx月xx日。
國際兒童圖書日倡議書篇七
國際兒童圖書日也是丹麥兒童文學大師安徒生的生日，每年的四月二日，他都會在全球無數(shù)小朋友的閱讀中重生。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的國際兒童圖書日。
希望能夠幫到大家。
親愛的小朋友們：
為營造活潑向上的書香校園，發(fā)揮圖書館公益性文化宣傳陣地作用，活躍兒童圖書日生活，發(fā)揮同學們特長，提高同學們全面素質，讓同學們過一個快樂、向上的暑假生活。我館結合實際開展兒童圖書日活動如下：
：營造活潑向上的書香××，發(fā)揮學生參與社會實踐能力及特長，促進學生全面素質，過一個快樂地暑假生活。
多彩的圖書館文化，歡樂的暑假生活。
1、啟止時間：4月1日——4月20日其它各項活動時間以活動安排表或海報為準。
2、活動地點：××區(qū)圖書館。
(一)讀者實踐活動：
1、小小圖書管理員(小小義工真能干)：4月初參加一次圖書采購的社會實踐活動;。
2、小小圖書管理員：面向××區(qū)各中小學校招聘，年齡10—13歲，共招聘8人，
3、時間(小小義工真能干)：4月1日—4月20日結束，日常參與圖書管理，時間星期一至星期五下午2：30分至5：30分，每次2人。(星期三學習時間不參與，有事電話通知。)。
4、活動結束時，每人可免費辦理讀者借閱證一個，并給以其它方式獎勵和證明。
(二)講座輔導：
1、少年兒童書法：影視專題片或請請老師上課。
2、影視專題片：《改變，從閱讀開始》。
(三)趣味活動：
1、猜。
謎語。
：同學們(小朋友)自主參與，現(xiàn)場兌獎。
2、拼圖比賽：以現(xiàn)場參與人員多少分組或個人參與進網行比賽，要求在規(guī)定時間內，按規(guī)定樣式先拼出者為勝，取前10名，評一、二、三等獎，并發(fā)紀念品。
(四)少年兒童電影展播：共4場。
1、請圖書館全體工作人員以積極主動的主人翁精神參與到本期活動，并按照分工主動協(xié)助做好使用材料、工具的準備工作。
2、凡涉及到的工作人員，要清楚自己所承擔的活動內容、要求和程序。
3、做好各項活動的現(xiàn)場或前期參賽選手的選拔工作。
4、嚴格要求，認真做好活動中的安全防范工作，防止發(fā)生意外。
讓書香伴我們成長。
通過本次班隊活動，使同學們了解“國際兒童圖書日”由來和意義，明白讀書的好處，養(yǎng)成良好的“悅讀”習慣，讓書香伴隨美好的童年。
20xx年4月6日下午。
應思怡鐘澤華。
1.請2名同學準備“我與書”的故事，請3名同學朗誦兒歌。
2.請每位同學準備1張書簽，上面寫上“讀書。
座右銘。
”。
3.活動當天請每位同學帶2本書到學校，參加模擬圖書館閱覽活動。
4.請同學們熟悉歌曲《讀書好》。
國際兒童圖書日也是丹麥兒童文學大師安徒生的生日，每年的4月2日，他都會在全球無數(shù)小朋友的閱讀中重生。1967年4月2日，國際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為“國際兒童圖書日”。
3.請同學們回答安徒生的童話有哪些?
(二)讀書的好處。
1.請同學們回答看書的好處?
2.請?zhí)圃茲珊完懱杖煌瑢W說一說“我與書”的故事(可以是我最喜歡的一本書、我的看書習慣等)。
3.介紹“讀萬卷書、行萬里路”
4.觀看mtv《跟著課本游紹興》。
(三)讓我們愛書吧。
1.我們們愛護書籍，觀看視頻《魯迅愛書的故事》。
2.請同學們拿出事先準備好的書簽，四人小組交流書簽上的座右銘，每組推薦一名代表在班級交流。
3.請?zhí)占覞櫋⑻票蜃g、蔣涵宇同學朗誦兒歌。
(陶家潤)讀書幸福。
手捧課本我朗讀，
字字句句吐珍珠。
倘若問我何感受?
我愛讀書我幸福。
(唐彬譯)小書箱。
我有一個小書箱，
各種圖書里面藏。
書是我的好朋友，
每天和它手牽手。
(蔣涵宇)小書屋。
小書屋，四方方，
像座花園飄花香。
同學們，來讀書，
好像蜜蜂采蜜忙。
仔細認真不馬虎!
4.全班齊唱歌曲-《讀書好》。
(四)請輔導員韓老師講話。
(五)班隊活動后到活動室參加模擬圖書館閱覽活動。
國際兒童圖書日倡議書篇八
1967年4月2日，國際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為“國際兒童圖書日”。下面是由本站pq小編推薦的國際兒童圖書日活動。
歡迎大家閱讀。
每年的4月2日是國際兒童圖書日。為了引導幼兒養(yǎng)成多看書、多讀書、讀好書和愛護圖書的良好習慣，實驗幼兒園中一班開展了“寶寶愛圖書”系列活動。
活動一，修補舊圖書。長時間地翻看容易造成圖書的破損，特別是對年齡較小的幼兒來說，缺乏愛護圖書的這一意識。于是，我們幾位老師組織幼兒將自己看過、讀過的舊圖書收集起來，在老師的幫助下對殘缺、破損處進行粘貼、修補，分別用雙面膠、透明膠、膠水等工具完成。
活動二，自制圖書。根據我班近期開展的“分享閱讀”課程，小朋友充分發(fā)揮創(chuàng)造想象，創(chuàng)編精彩有趣的故事并用繪畫形式表現(xiàn)，最后裝訂成冊，放置在圖書區(qū)或語言區(qū)，供大家閱讀欣賞。
成語。
等，享受表演帶來的樂趣，許多幼兒都能夠講出一個甚至兩個自己能記得下來的故事。
活動四，分享閱讀。鼓勵孩子們從家里帶來自己最喜歡的圖書和小朋友一起分享。，一起傳閱，增進感情。
一系列的合作、分享、閱讀活動，相信能夠讓孩子在以后的學習過程中更加珍惜和愛護圖書，懂得保護和愛惜圖書的道理。
4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣。實驗幼兒園開展了“共同閱讀，分享快樂”為主題的一系列讀書活動。
通過一系列的活動，不僅讓孩子體驗了與同伴分享閱讀的快樂，同時進一步培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會看書的好習慣。豐富孩子們的閱讀活動，各班級教師充分利用家長和園內圖書資源開展了教育活動：如了解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子童話故事會、我和圖書交朋友等活動。
：書香浸潤童年，閱讀點亮人生。
：我讀書，我成長，我快樂!
：20xx年10——12月3個月。
：全體教師、幼兒及家長。
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：
從幼兒園圖書室領取，每月班級內圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍。
2、起草“親子閱讀。
倡議書。
”;。
家庭建立“家庭書架”
3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀。
2.在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動。
3.開展“我是讀書小明星”評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結合。
4.以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述。
日記。
口述故事等作品展，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級中2-3名家長作品幼兒作品上報，參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進行獎勵。
5.構建教師讀書網絡平臺，讓教師可以在山東學前教育網幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示。
1.讀書心得、讀書隨筆必須是原創(chuàng)，以教育、家庭教育專著、經典文學作品為主。
2.題材不限。
3.主題鮮明，內容健康積極向上。
4.文字簡練優(yōu)美，真情實感。
國際兒童圖書日倡議書篇九
通過本次班隊活動，使同學們了解“國際兒童圖書日”由來和意義，明白讀書的好處，養(yǎng)成良好的“悅讀”習慣，讓書香伴隨美好的童年。
20xx年4月6日下午
應思怡 鐘澤華
1.請2名同學準備“我與書”的故事，請3名同學朗誦兒歌。
2.請每位同學準備1張書簽，上面寫上“讀書座右銘”。
3.活動當天請每位同學帶2本書到學校，參加模擬圖書館閱覽活動。
4.請同學們熟悉歌曲《讀書好》。
(一)“國際兒童圖書日”的由來
1.請同學們回答“國際兒童圖書日”是哪一天，怎么來的?
2.請章月同學介紹國際兒童圖書日來歷。
國際兒童圖書日也是丹麥兒童文學大師安徒生的生日，每年的4月2日，他都會在全球無數(shù)小朋友的閱讀中重生。
1967年4月2日，國際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為“國際兒童圖書日”。
3.請同學們回答安徒生的童話有哪些?
(二)讀書的好處
1.請同學們回答看書的好處?
2.請?zhí)圃茲珊完懱杖煌瑢W說一說“我與書”的故事(可以是我最喜歡的一本書、我的看書習慣等)
3.介紹“讀萬卷書、行萬里路”
4.觀看mtv《跟著課本游紹興》
(三)讓我們愛書吧
1.我們們愛護書籍，觀看視頻《魯迅愛書的故事》
2.請同學們拿出事先準備好的書簽，四人小組交流書簽上的座右銘，每組推薦一名代表在班級交流。
3.請?zhí)占覞?、唐彬譯、蔣涵宇同學朗誦兒歌。
(陶家潤)讀書幸福
手捧課本我朗讀，
字字句句吐珍珠。
倘若問我何感受?
我愛讀書我幸福。
(唐彬譯)小書箱
我有一個小書箱，
各種圖書里面藏。
書是我的好朋友，
每天和它手牽手。
(蔣涵宇)小書屋
小書屋，四方方，
像座花園飄花香。
同學們，來讀書，
好像蜜蜂采蜜忙。
仔細認真不馬虎!
4.全班齊唱歌曲-《讀書好》
(四)請輔導員韓老師講話。
(五)班隊活動后到活動室參加模擬圖書館閱覽活動。
國際兒童圖書日倡議書篇十
國際青少年讀物理事會(ibby)把每年的4月2日定為國際兒童圖書節(jié)，邀請世界各國每年都慶祝這個節(jié)日。每兩年一屆的世界兒童文學最高獎;;安徒生文學獎，也在4月2日頒發(fā)。這一天，獲獎作家發(fā)表熱情洋溢的演說，他的名字會迅速傳遍世界。國際兒童讀物聯(lián)盟中國分會(cbby)、中國兒童讀物促進會在教育部和團中央的共同支持下，將國際兒童圖書節(jié)引進中國，設定每年4月2日為中國兒童閱讀日。
每年的4月2日是國際兒童圖書日，為了引導幼兒養(yǎng)成多看書、多讀書、讀好書和愛護圖書的良好習慣，并根據我園特色活動--綠色情境分享閱讀，我園開展了親子自制圖書系列活動。活動中，家長和孩子的作品各式各樣，材質和形式也是多種多樣。
寶寶們從很小的時候就喜歡聽各種童話故事，而父母們就用各種方式滿足寶寶們的需求，或者是親自講故事，或者是給寶寶們聽童話故事音頻。在聽故事的過程中，寶寶是可以學習到很多的東西的，當寶寶喜歡上聽各種個的童話故事的時候，那么他也就開始喜歡上了故事，而故事都是寫在書里面的，那么書也就是寶寶們要學習的第二個汲取知識的方式。當寶寶長到4-6歲的時候就已經開始認識了一些簡單的字體，也可以自己看一些簡單的書籍，這就是寶寶成長的第一步。中國的著名作家三毛就是在很小甚至連字還都認不全的時候就開始自己抱著一本書一看就是一天，在同齡的孩子還在想看什么書好的時候，三毛已經閱覽群書了，這也給她后來的寫作奠定了一定的基礎。
不同的是，每個父母給孩子提供的環(huán)境不一樣。誰都不能想象，一個父母從來都不看書的家庭，而孩子天天抱著書看;;這樣的情景是什么樣的。所以培養(yǎng)寶寶的閱讀能力，就要看爸爸媽媽對孩子的環(huán)境的給予是什么樣的，在寶寶們還很小的時候給他們聽各種兒童故事音頻，或者兒童歌曲，寶寶們會喜歡的;沒聽說那個寶寶是喜歡聽各種流行歌曲，聽言情有聲讀物的;喜歡聽兒童故事音頻，喜歡聽兒童歌曲這就是寶寶們學習的良好的基礎。爸爸媽媽們要從最小的做起，一點一點的引導寶寶去學習，而不是等寶寶長大了，你去催著他去看書。爸爸媽媽們先從第一步做起吧，讓寶寶在聽兒童故事的過程中愛上學習，幼兒的教育除了幼兒園和教師，還需要家庭的參與。
國際兒童圖書日倡議書篇十一
尊敬的各位領導、尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
在這陽光明媚、鳥語花香的時刻，我們迎來了小朋友們的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。首先，我代表全校老師向出席活動的領導和嘉賓表示熱烈的歡迎！祝同學們節(jié)日快樂！同時我們也向辛勤耕耘、默默奉獻的老師們致以誠摯的謝意！為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，改善兒童的生活，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科召開執(zhí)委會決定，將每年6月1日作為國際兒童節(jié)。新中國成立后，中央政府于1949年12月23日規(guī)定，將中國的兒童節(jié)與國際兒童節(jié)統(tǒng)一起來。從此，我們中國的孩子就真正有了屬于自己的節(jié)日。
待學生要“關心、關愛、賞識、尊重、發(fā)展”，對待工作要“淡泊名利、踏實苦干”。今后一段時期，我們的工作目標是促進基礎教育的均衡發(fā)展，深化常規(guī)工作的精細化管理，創(chuàng)設濃厚的校園文化氛圍。結合課程標準設置要求，我們將以“五隊三算四室一班”為載體，即開辦和完善合唱團、舞蹈隊、葫蘆絲、團體操、乒乓球隊、珠算、心算、口算、書畫室、棋類室、琴房、科技活動室、國旗班等各類活動，大力發(fā)展特色辦學，達到基礎課和綜合實踐課均衡發(fā)展的目標。而這些目標的實現(xiàn)都離不開各位老師的付出和社會各界的支持，借此機會我向扎根一線的廣大教師和所有關心關愛少年兒童健康成長的各界人士致以崇高的敬意！
看得出，今天同學們非常高興，眼角和嘴邊都掛上了燦爛的笑容。尤其是畢業(yè)班的同學們，此時此刻的心情肯定更不一般，因為你們即將結束小學階段的學習和生活，今天是和同學們歡聚在這里一起度過的小學生涯中最后一個兒童節(jié)，所以你們應該更加珍惜，為自己即將結束的小學生活劃上圓滿的句號。
今天，我們老師的'臉上同樣也漾著笑容，因為在場的每位學生都在老師們的辛勤培育下，如初升的太陽彰顯著生命活力，似新生的樹苗茁壯成長。
同學們，你們是幸運的一代，更是肩負著中華民族偉大復興重擔的一代。我國近代著名思想家梁啟超有句話說的好：“少年中國者，則中國少年之責任也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強?！鄙倌陼r代是美好人生的開端，更是棟梁之才塑造的關鍵時期。在場的每一位同學一定要好好珍惜和利用好現(xiàn)在的每分每秒，用科學和知識武裝自己，不斷取得更好的成績。
同學們面對的21世紀是全球化、信息化、知識經濟的新時代，為了你們身心健康成長，積極應對未來的挑戰(zhàn)，我向你們提出幾點希望：
一要培養(yǎng)高尚的情操，樹立遠大的理想，做一個自尊、自信、自主、自強的小公民。
二要努力學習，只爭朝夕，學好各門功課，奠定個人成長的基礎，增強為社會服務的本領。
三要鍛煉強健的體魄，做一只搏擊風雨的雄鷹。
四要積極投身社會實踐，增長才干，勇于創(chuàng)新，做新時代的“四好少年”。
最后，再一次祝同學們節(jié)日快樂、學習進步，同時也祝全體老師工作愉快、身體健康，祝全體家長萬事如意、幸福安康。
謝謝！
國際兒童圖書日倡議書篇十二
4月2日是“國際兒童圖書日”，也是“中國兒童閱讀日”，為了引導幼兒養(yǎng)成多看書、多讀書、讀好書和愛護圖書的良好習慣，徐州市賈汪區(qū)玉龍灣幼兒園開展了“一本書正等著你，找到它”的系列活動，讓書香飄滿每個家庭，飄滿幼兒園的每一個角落。
各班教師充分利用家長和園內圖書資源開展了教育活動：如了解國際兒童圖書日來歷、自制圖書、修補圖書、童話故事會、大手牽小手閱讀、制作讀書宣傳海報等等。開展“好書共享”活動，發(fā)動孩子從家中帶來自己喜歡的圖書，和小伙伴一同進行閱讀，互換閱讀，做到資源共享。
一系列活動的開展，讓孩子們更親近圖書，享受閱讀，快樂成長。
國際兒童圖書日倡議書篇十三
4月2日，是第xx個“國際兒童圖書日”，也是洪澤縣蔣壩小學“150讀書計劃”讀書計劃開展一年的日子。為了檢閱“150讀書計劃”開展情況，該校開展了以“與好書為伴，讓我們共享閱讀的愉悅”為主題的讀書日活動。
活動中，通過專題版面向學生介紹了“國際兒童圖書日”的由來，并對“150讀書計劃”開展以來全體同學讀書情況進行公布，評選了新一批的校園“讀書之星”，對一些優(yōu)秀的150讀書計劃摘記本進行了公開展覽。
為了勉勵學生愛護圖書、與好書相伴。各班級還開展了特色活動，低年級各班開展了童話誦讀活動，學生讀安徒生童話、講安徒生故事，走進了美麗的童話世界;中年級各班開展了“讀書名言征集”、“書簽設計制作大賽”，學生用自己的語言贊美童年、歌唱生活，共享讀書快樂;高年級各班開展了“與好書為伴，讓我們共享閱讀的愉悅”讀書活動，除了閱讀學校提供的一些經典讀物外，每一名學生還帶來自己喜愛的圖書，靜心閱讀、互動交流，充分感受經典圖書的魅力。
學校還舉行了第二屆“淘書節(jié)”，學生可以將手中的閑置書籍進行交易。學生們饒有興趣地在“書市”上尋覓、選擇“交易”，高興地淘到自己想得到的好書。
蔣壩小學校長管志榮:“通過活動讓全體同學記住這個日子，熱愛讀書，享受讀書，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓每個孩子盡享書香快樂，懂得保護、愛惜圖書的道理。要讓‘150讀書計劃’繼續(xù)深入開展下去?！?/p>
此次活動的開展，進一步激發(fā)了學生閱讀興趣，豐富和拓展了學生讀書的空間，營造了濃郁的書香氛圍，也將“150讀書計劃”推向了高潮。
國際兒童圖書日倡議書篇十四
1967年4月2日，國際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為“國際兒童圖書日”。以下是由本站pq小編為大家精心整理出來的國際兒童圖書日主題。
希望能夠幫到大家。
4月2日是“國際兒童圖書節(jié)”，一方面為了紀念著名童話作家安徒生，另一方面為了提倡多讀好書，多讀有益的兒童讀物并能通過讀書活動與同齡人交流讀書心得，建立友誼，并且通過捐出一本自己讀過的好書送給貧困山區(qū)的同齡人，為“知識扶貧”獻一份微薄的力量。
1、一次國旗下講話。
2、每位同學在一周內選擇一本好書仔細閱讀，并學會做好一份。
讀書筆記。
3、
讀后感。
展評。
4、捐出一本好書與同齡人共享讀書之快樂。
親愛的小朋友們：
為營造活潑向上的書香校園，發(fā)揮圖書館公益性文化宣傳陣地作用，活躍兒童圖書日生活，發(fā)揮同學們特長，提高同學們全面素質，讓同學們過一個快樂、向上的暑假生活。我館結合實際開展兒童圖書日活動如下：
營造活潑向上的書香××，發(fā)揮學生參與社會實踐能力及特長，促進學生全面素質，過一個快樂地暑假生活。
：多彩的圖書館文化，歡樂的暑假生活。
1、啟止時間：4月1日——4月20日其它各項活動時間以活動安排表或海報為準。
2、活動地點：××區(qū)圖書館。
(一)讀者實踐活動：
1、小小圖書管理員(小小義工真能干)：4月初參加一次圖書采購的社會實踐活動;。
2、小小圖書管理員：面向××區(qū)各中小學校招聘，年齡10—13歲，共招聘8人，
3、時間(小小義工真能干)：4月1日—4月20日結束，日常參與圖書管理，時間星期一至星期五下午2：30分至5：30分，每次2人。(星期三學習時間不參與，有事電話通知。)。
4、活動結束時，每人可免費辦理讀者借閱證一個，并給以其它方式獎勵和證明。
(二)講座輔導：
1、少年兒童書法：影視專題片或請請老師上課。
2、影視專題片：《改變，從閱讀開始》。
(三)趣味活動：
1、猜。
謎語。
：同學們(小朋友)自主參與，現(xiàn)場兌獎。
2、拼圖比賽：以現(xiàn)場參與人員多少分組或個人參與進網行比賽，要求在規(guī)定時間內，按規(guī)定樣式先拼出者為勝，取前10名，評一、二、三等獎，并發(fā)紀念品。
(四)少年兒童電影展播：共4場。
1、請圖書館全體工作人員以積極主動的主人翁精神參與到本期活動，并按照分工主動協(xié)助做好使用材料、工具的準備工作。
2、凡涉及到的工作人員，要清楚自己所承擔的活動內容、要求和程序。
3、做好各項活動的現(xiàn)場或前期參賽選手的選拔工作。
4、嚴格要求，認真做好活動中的安全防范工作，防止發(fā)生意外。
書是人類進步的階梯———高爾基。
好書是偉大心靈的寶貴血脈——彌爾頓。
不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力——赫爾岑。
一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋——凱勒。
沒有書籍，就不能打贏思想之戰(zhàn)，正如沒有艦就不能打贏海戰(zhàn)一樣——羅斯福。
評價一座城市，要看它擁有多少書店——魯賓斯坦。
沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體——西塞羅。
國際兒童圖書日倡議書篇十五
二、活動目的。
通過本次班隊活動，使同學們了解“國際兒童圖書日”由來和意義，明白讀書的好處，養(yǎng)成良好的“悅讀”習慣，讓書香伴隨美好的童年。
三、活動時間。
20xx年4月6日下午。
四、活動主持。
應思怡鐘澤華。
五、活動準備。
1.請2名同學準備“我與書”的故事，請3名同學朗誦兒歌。
2.請每位同學準備1張書簽，上面寫上“讀書座右銘”。
3.活動當天請每位同學帶2本書到學校，參加模擬圖書館閱覽活動。
4.請同學們熟悉歌曲《讀書好》。
六、活動安排。
國際兒童圖書日也是丹麥兒童文學大師安徒生的.生日，每年的4月2日，他都會在全球無數(shù)小朋友的閱讀中重生。1967年4月2日，國際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為“國際兒童圖書日”。
3.請同學們回答安徒生的童話有哪些?
(二)讀書的好處。
1.請同學們回答看書的好處?
2.請?zhí)圃茲珊完懱杖煌瑢W說一說“我與書”的故事(可以是我最喜歡的一本書、我的看書習慣等)。
3.介紹“讀萬卷書、行萬里路”
4.觀看mtv《跟著課本游紹興》。
(三)讓我們愛書吧。
1.我們們愛護書籍，觀看視頻《魯迅愛書的故事》。
2.請同學們拿出事先準備好的書簽，四人小組交流書簽上的座右銘，每組推薦一名代表在班級交流。
3.請?zhí)占覞?、唐彬譯、蔣涵宇同學朗誦兒歌。
(陶家潤)讀書幸福。
手捧課本我朗讀，
字字句句吐珍珠。
倘若問我何感受?
我愛讀書我幸福。
(唐彬譯)小書箱。
我有一個小書箱，
各種圖書里面藏。
書是我的好朋友，
每天和它手牽手。
(蔣涵宇)小書屋。
小書屋，四方方，
像座花園飄花香。
同學們，來讀書，
好像蜜蜂采蜜忙。
仔細認真不馬虎!
4.全班齊唱歌曲-《讀書好》。
(四)請輔導員韓老師講話。
(五)班隊活動后到活動室參加模擬圖書館閱覽活動。
2.六一兒童節(jié)方案。
7.讀書節(jié)開幕式策劃書。
8.世界衛(wèi)生日活動策劃方案。
9.2016清明祭英烈實施方案。
10.世界衛(wèi)生日活動主題策劃案。
國際兒童圖書日倡議書篇十六
4月2日是“國際兒童圖書日”，長春市少年兒童圖書館將開展“好書知時節(jié)潤物細無聲”為主題的系列活動。
4月2日是丹麥兒童文學大師安徒生的生日，國際兒童圖書日由此而來。少兒圖書館一直以童話圖書為館藏特色，現(xiàn)存42個國家9454種童話圖書33650冊。
4月兒童閱讀月期間，該館將充分利用少兒圖書館的資源優(yōu)勢，開設“經典童話圖書”專架和“港臺繪本圖書”專架，為孩子們精選《安徒生童話集》、《格林童話故事全集》、《阿凡提經典故事》、《鄭淵潔四大名傳系列》等經典的童話圖書及港臺繪本圖書冊，供小讀者們借閱。
同步在“長春少兒信息港”為小讀者推薦《笑貓日記--從外星球來的孩子》、《小豬唏哩呼?！?、《字的童話》、《二年級的小豆豆》、《大個子老鼠小個子貓》等當前最新最流行的童話書籍。
為了讓孩子們對童話故事有更為感官立體的記憶，在本月每周末免費向小讀者播放膾炙人口的動畫電影，如《龍貓》、《冰雪奇緣》、《機器人總動員》、《瘋狂原始人》等。
此外，該館還將積極推進分館建設，為綠園區(qū)圖書館、省直文化系統(tǒng)幼兒園、迎賓路小學、浙江小學、亞泰小學5家分館配送圖書2500冊。各分館也將圍繞“好書知時節(jié)潤物細無聲”積極開展國際兒童圖書日主題活動。
國際兒童圖書日倡議書篇十七
為營造活潑向上的書香校園，發(fā)揮圖書館公益性文化宣傳陣地作用，活躍兒童圖書日生活，發(fā)揮同學們特長，提高同學們全面素質，讓同學們過一個快樂、向上的暑假生活。我館結合實際開展兒童圖書日活動如下：
一、活動目的：營造活潑向上的書香××，發(fā)揮學生參與社會實踐能力及特長，促進學生全面素質，過一個快樂地暑假生活。
二、活動主題：多彩的圖書館文化，歡樂的暑假生活。
三、活動時間及地點：
1、啟止時間：4月1日——4月20日其它各項活動時間以活動安排表或海報為準。
2、活動地點：××區(qū)圖書館。
(一)讀者實踐活動：
1、小小圖書管理員(小小義工真能干)：4月初參加一次圖書采購的社會實踐活動;。
2、小小圖書管理員：面向××區(qū)各中小學校招聘，年齡10—13歲，共招聘8人，
3、時間(小小義工真能干)：4月1日—4月20日結束，日常參與圖書管理，時間星期一至星期五下午2：30分至5：30分，每次2人。(星期三學習時間不參與，有事電話通知。)。
4、活動結束時，每人可免費辦理讀者借閱證一個，并給以其它方式獎勵和證明。
(二)講座輔導：
1、少年兒童書法：影視專題片或請請老師上課。
2、影視專題片：《改變，從閱讀開始》。
(三)趣味活動：
1、猜謎語：同學們(小朋友)自主參與，現(xiàn)場兌獎。
2、拼圖比賽：以現(xiàn)場參與人員多少分組或個人參與進網行比賽，要求在規(guī)定時間內，按規(guī)定樣式先拼出者為勝，取前10名，評一、二、三等獎，并發(fā)紀念品。
(四)少年兒童電影展播：共4場。
五、活動安排及要求：
1、請圖書館全體工作人員以積極主動的主人翁精神參與到本期活動，并按照分工主動協(xié)助做好使用材料、工具的準備工作。
2、凡涉及到的工作人員，要清楚自己所承擔的活動內容、要求和程序。
3、做好各項活動的現(xiàn)場或前期參賽選手的選拔工作。
4、嚴格要求，認真做好活動中的安全防范工作，防止發(fā)生意外。
六、未盡事宜另行通知，并請各位同事、同學們提出寶貴意見。
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