旅行是一種美妙的體驗(yàn)，它擴(kuò)大了我們的視野，豐富了我們的人生。如何正確理解和解讀文學(xué)作品，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的鑒賞力和審美能力。要寫(xiě)一篇好的總結(jié)，可以先參考一下以下小編整理的總結(jié)范文，相信可以給您帶來(lái)一些啟示。
陽(yáng)光小學(xué)四年級(jí)篇一
在我們才剛剛開(kāi)始的人生里，我們不斷成長(zhǎng)，在物質(zhì)和非物質(zhì)的溫暖陽(yáng)光下成長(zhǎng)著。
非物質(zhì)的陽(yáng)光，給予我們最多的除了我們的家，就是我們的校園了。校園里，我們能感受到來(lái)自老師的陽(yáng)光。我國(guó)3億正在成長(zhǎng)的的青少年，在1500多萬(wàn)老師給予的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)?？梢?jiàn)老師給予的陽(yáng)光有多大。
每天上百本的作業(yè)，他們都認(rèn)真地批改著，眼睛感到酸痛的時(shí)候，眺望一下遠(yuǎn)處，然后繼續(xù)低下頭用心地批改著作業(yè)。他們記下了易錯(cuò)的題，第二天再詳細(xì)的解說(shuō)給我們聽(tīng)。他們用心的設(shè)計(jì)著教案，好讓我們?nèi)菀茁?tīng)懂。他們會(huì)特意找來(lái)一些題型，開(kāi)闊我們的知識(shí)面，認(rèn)識(shí)更多題目……我們每天沐浴在這細(xì)水長(zhǎng)流的陽(yáng)光下，不是一種幸福嗎？老師陪伴我們時(shí)間或許比陪伴自己家人的時(shí)間還要長(zhǎng)吧，于是我們更應(yīng)該珍惜和感激這樣大愛(ài)無(wú)聲的溫暖。
校園里還能感受到來(lái)自別人的陽(yáng)光，它們可能是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐指導(dǎo)改正的一道題，可能是學(xué)弟學(xué)妹好心拾起的一支筆，也可能是門(mén)衛(wèi)阿姨留的一扇門(mén)。這些星星點(diǎn)點(diǎn)的碎光融成了和煦的'陽(yáng)光。
與你一起度過(guò)課余時(shí)光的，是同學(xué)；在你難過(guò)趴在桌子上時(shí)，安慰你的，是同桌；替你解決一些麻煩的，是班委。這些人，陪你度過(guò)了每一個(gè)春夏秋冬，給了你最干凈，無(wú)雜質(zhì)而暖融融的陽(yáng)光。
我們成長(zhǎng)在這些充滿(mǎn)善意、有著能量的陽(yáng)光下，度過(guò)那時(shí)有的寒意，給我們指明前進(jìn)的方向。這些陽(yáng)光以不同的形式照耀著我們，溫暖著我們。感謝這些無(wú)私給予著我們陽(yáng)光的人，讓我們?cè)谛@里不再困惑。我們，成長(zhǎng)在這樣的陽(yáng)光下！
陽(yáng)光小學(xué)四年級(jí)篇二
假日，給了我們什么呢？假日，給了我們——置身大自然鳥(niǎo)語(yǔ)花香、海闊魚(yú)躍的廣闊空間，感受新鮮美好的生活。——這，才是真正的假日，孩子的天堂！真正的天堂！這樣的才會(huì)給我們帶來(lái)了歡歌笑語(yǔ)，激發(fā)我們的潛能和智力。但是，我們的假日又有多少呢？每天都深陷在書(shū)的深谷，黑洞洞的深谷使我們看不到一點(diǎn)陽(yáng)光。大人們都常說(shuō)，我們都是祖國(guó)的花朵，但卻為什么不讓我們看見(jiàn)點(diǎn)陽(yáng)光。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我們?nèi)缤\中的小鳥(niǎo)，這是一種多么可怕的生活！雖然，我們有水的澆灌，有愛(ài)的沐浴，有知識(shí)的養(yǎng)料給予我們精心的呵護(hù)，但是沒(méi)有了陽(yáng)光的沐浴，我們?cè)趺茨軌蚪】档爻砷L(zhǎng)，植物還需要光合作用呢。我們卻得不到！即使學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)多大的好處，沒(méi)有了陽(yáng)光，我們這一朵朵花在未綻放前就會(huì)枯萎，祖國(guó)的未來(lái)還會(huì)五彩繽紛！不是嗎？整天只沉醉在書(shū)籍之中，丟失了孩子本有的天性——游戲?，F(xiàn)在，每天所迎接的只是考試，聽(tīng)見(jiàn)的只是“好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有出息”；看見(jiàn)的只是課本；認(rèn)識(shí)的只是作業(yè)……我們已經(jīng)不知道窗外的陽(yáng)光有多么燦爛，外面的世界有多么的精彩了。
興趣和愛(ài)好，我們每個(gè)人都有，卻因?yàn)闀?shū)籍的“埋葬”，我們的曾經(jīng)水晶一樣的心靈如同石頭一樣的冰冷堅(jiān)硬，興趣和愛(ài)好漸漸地蕩然無(wú)存。對(duì)所有事情都麻木不仁，對(duì)所有的東西都漠然視之。請(qǐng)給水晶的心靈以衣裳吧！包裹一下吧！減負(fù)！減負(fù)！減負(fù)！……這個(gè)詞曾撥動(dòng)了無(wú)數(shù)學(xué)子脆弱的心弦！他們似乎看到了一根救命稻草。于是又變成億萬(wàn)學(xué)子們的吶喊！但卻只能是無(wú)言、無(wú)奈的吶喊?，F(xiàn)在我們渴求的只是還我們以假日，給予我們自由的空間，讓我們自由飛翔！讓我們享受陽(yáng)光的沐浴，讓我們的情感變得充實(shí)和豐富！我們需要假日的翅膀，需要陽(yáng)光的衣裳。
陽(yáng)光小學(xué)四年級(jí)篇三
我，只是一名普通的中學(xué)生。很平凡，很普通。但是，有時(shí)我覺(jué)得自己一點(diǎn)也不普通。因?yàn)?，我在?yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
清晨……。
雖然說(shuō)，在我們的童年里，有許多陽(yáng)光與陰霾，但只要我們細(xì)心，便會(huì)發(fā)現(xiàn)——陰霾下的陽(yáng)光會(huì)更加奪目……這點(diǎn)我不由得想起了一件事：
那是一個(gè)陰沉沉的天氣，就如同我那破碎了的心情一般糟糕。我?guī)е粋€(gè)不好的成績(jī)走在回家的路上，心里想：“叮，不知道會(huì)有怎樣的下場(chǎng)?！毕氲竭@，不禁冷笑了幾聲……果然回到家，是一場(chǎng)讓我深入骨的痛……我躲在角落里，不禁失聲大哭。后來(lái)，我昏昏沉沉的睡著了，第二天，起床發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光格外的好，“看來(lái)已經(jīng)下了一場(chǎng)大雨呢！”我輕輕說(shuō)到。突然，這好像提醒了我什么，我恍然大悟。
原來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，世界原來(lái)這樣明媚與燦爛，每天天，都是有著陽(yáng)光的。
所以，我一直都在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。
陽(yáng)光小學(xué)四年級(jí)篇四
今天是母親節(jié)，爸爸媽媽帶我去陽(yáng)光公園玩。
我一進(jìn)門(mén)，就發(fā)現(xiàn)有三條路，我又看見(jiàn)了三條路的地上寫(xiě)著有字，分別是：假山區(qū)`陽(yáng)光湖與瀑布。我先進(jìn)了假山區(qū)，那里有五種假山，有的很像野兔，正在觀察這里的地形，看看有沒(méi)有獵人在追趕著”我們"；有的很像是一個(gè)小和尚，他在拜佛；有的`很像是是蘑菇，它很高；有的很像是一棵大樹(shù)；有的很像是一把尖刀，刺向藍(lán)天，想把藍(lán)天劃成兩半。我又看見(jiàn)最里面有一條小道，一進(jìn)去，就到了太陽(yáng)湖。湖面很清，把岸邊的樹(shù)木都映在水面上。湖上有一條龍船，龍背上有一個(gè)小房子，龍頭雕得像馬頭。龍身花花綠綠，顯得很壯觀，龍尾翹起來(lái)，很像是美人魚(yú)在水中跳舞。岸邊的草地很綠，綠得像是一個(gè)工人在地上涂了一層綠色的油漆。草地上有花，紅的，黃的，綠的，白的，有很多種顏色，多姿多彩，美麗極了。草地上還蓋了一座亭子，很多人都在亭子里休息。還有好多柳樹(shù)種在這個(gè)地方，風(fēng)一吹，柳條像一位位美麗的少女，扭著細(xì)細(xì)軟軟的腰肢，跳起優(yōu)美的舞蹈。游人在岸邊欣賞著湖水的美麗。
游覽完，爸爸看看表，已經(jīng)五點(diǎn)半了，我們依依不舍地離開(kāi)了陽(yáng)光公園。
陽(yáng)光小學(xué)四年級(jí)篇五
沐浴著和煦的陽(yáng)光，感受著春風(fēng)的愛(ài)撫，這才是我們中學(xué)生應(yīng)該擁有的校園歡樂(lè)時(shí)光。
——題記。
聽(tīng)著“一、二、三、四”的口號(hào)聲，邁著一步步穩(wěn)健的步伐，我感受到了那獨(dú)屬于中學(xué)生蓬勃朝氣。在操場(chǎng)上跑了一圈又一圈，每個(gè)人的臉上依舊散發(fā)著光彩，我感受到了那獨(dú)屬于中學(xué)生的蓬勃朝氣。想著生活中的各種美好，在陽(yáng)光下歡樂(lè)的奔跑，我再次感受到了那獨(dú)屬于中學(xué)生的蓬勃朝氣。
學(xué)校為了讓我們擁有健康的身體，為了讓我們擁有良好的精神風(fēng)貌，更好地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，所以用跑操來(lái)豐富我們的課余生活，雖然跑操的時(shí)間不是很長(zhǎng)，卻足以讓我們一上午都可以保持精神煥發(fā)的狀態(tài)。在陽(yáng)光下跑一跑步，感受太陽(yáng)公公的溫暖，享受著春風(fēng)姐姐送來(lái)的涼爽，煩悶的心情就會(huì)瞬間變好，這也許就是大自然特有的魅力吧，可并不是所有學(xué)生都熱忠于跑操，每到跑操的時(shí)間也總會(huì)聽(tīng)到一些不滿(mǎn)的聲音“怎么又要跑操啊?！薄白钣憛捙懿倭恕边@樣的話天天都有，可每當(dāng)跑完就沒(méi)有聲音了，可能是累得吧，只是連跑了幾圈都覺(jué)得累的人，的確應(yīng)該鍛煉一下了。
我們是擁有蓬勃朝氣的中學(xué)生啊，我們還是擁有新時(shí)代氣息的“零零后”，一切在我們眼中都是困難的，也都是容易的。把世界想像得美好我們的權(quán)利，也是我們前進(jìn)的動(dòng)力，也正是因?yàn)檫@些動(dòng)力，我們才能把跑操堅(jiān)持下來(lái)的。
太陽(yáng)公公再閃耀些吧，把陽(yáng)光帶給我們，把幸福帶給我們。春風(fēng)姐姐再用力些吧，把清風(fēng)帶給我們，把歡樂(lè)帶給我們。
陽(yáng)光小學(xué)四年級(jí)篇六
今天上午，陽(yáng)光明媚，老師帶領(lǐng)我們?nèi)リ?yáng)光公園游玩，一路上我們都很興奮。到了陽(yáng)光公園，一進(jìn)大門(mén)口，就感到一股清新的空氣迎面撲來(lái)，讓人愜意。進(jìn)了大門(mén)，就看到了成片成片的石林。石林有的像一個(gè)馱了背的老爺爺站在那里；有的像一條巨龍彎曲盤(pán)繞；有的像一個(gè)巨大的蘑姑；有的像仙女在向我們打招呼；有的像一座座小山靜靜地看著腳下的小草；還有的像一個(gè)個(gè)的小孩抱著拳頭，在向來(lái)往的游人拜年……我們沿著彎彎的小路來(lái)到湖邊，一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面卷起白色的浪花，湖水像一面鏡子，映出了藍(lán)天，白云，還有變化的山巒。啊，清澈的湖水里有許多的小魚(yú)在游，一條條白色的小魚(yú)躍出水面，又在浪花中消失，好像在給我們表演呢！我們繼續(xù)往前走著，前面有一個(gè)精美的六角亭，六角亭上面有許多精美的仙女圖案，像許許多多的仙女在空中飛舞。六角亭的后面有一個(gè)美麗的花壇，花壇里有迎春花，紅玫瑰……我們快樂(lè)地走著，前面是一片廣闊的草地，許多的游客在草地上歇息，這時(shí)，一條龍舟駛過(guò)湖面，龍舟的一頭高昂著，好像在說(shuō)：“你們趕快上來(lái)座座吧！”一會(huì)兒，龍舟在岸邊停了下來(lái)，我們大家爭(zhēng)先恐后地上了龍舟，我坐在龍舟往外望去，兩岸的柳樹(shù)，就像少女的頭發(fā)一樣細(xì)細(xì)軟軟的，讓人不禁想起了“春風(fēng)放膽來(lái)梳柳，夜雨瞞人來(lái)潤(rùn)花”的'詩(shī)句。
下了龍舟，我們繼續(xù)往前走著，哇，我們幾乎叫出聲來(lái)。噢，原來(lái)前面是一個(gè)高約十幾米的假山，水從假山上沖了下來(lái)，行成了一條條的瀑布，瞧，瀑布像一條白練從天而降，銀珠四散，飛沫滿(mǎn)天，像是李白所寫(xiě)的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗景色。我們?cè)谶@盡情的玩耍，嘻戲，這兒似乎成了我們最快樂(lè)的地方。
晚上，我們一蹦一跳地走在回家的路上，走過(guò)的路好像都變成了一條五彩的路，真美呀！
陽(yáng)光小學(xué)四年級(jí)篇七
我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，四年的學(xué)習(xí)和生活讓我學(xué)到了好多我幼兒園學(xué)不到的本領(lǐng)，回顧這些收獲都是因?yàn)槲疑硖幰粋€(gè)充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)生機(jī)的陽(yáng)光環(huán)境所取得的。
我有一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園，校園里房屋整齊，窗明幾凈，環(huán)境優(yōu)美，隨時(shí)可以看到勉勵(lì)自己的.警句。到處是生機(jī)勃勃的景象，在這個(gè)環(huán)境里，我們可以專(zhuān)心致志，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，取得一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
我所在的班級(jí)是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的四（5）班。我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，雖然只有35人，但卻人才濟(jì)濟(jì)。有的同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，有的同學(xué)唱歌、跳舞一絕，有的體育水平一流……同學(xué)們的才藝、友誼、關(guān)愛(ài)，相互滋潤(rùn)，茁壯成長(zhǎng)。
有這么一個(gè)陽(yáng)光團(tuán)體是和我們的陽(yáng)光老師分不開(kāi)的，我們班的老師個(gè)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，為我們的學(xué)習(xí)耗費(fèi)了她們的心血，她們的辛勤勞動(dòng)就像春蠶在編織理想的絲線，她們的汗水在培育著茁壯的新苗。
生活學(xué)習(xí)在這么一個(gè)陽(yáng)光的環(huán)境，有這么多陽(yáng)光老師的教育，我一定會(huì)和大家一樣，好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，在陽(yáng)光的沐浴中茁壯成長(zhǎng)。
陽(yáng)光小學(xué)四年級(jí)篇八
贈(zèng)他人一米陽(yáng)光，讓心路加寬，讓生命煥發(fā)出光彩。陽(yáng)光就在我們身邊。
一位學(xué)生幫助小孩子過(guò)馬路時(shí)莞爾一笑的臉龐寫(xiě)滿(mǎn)了陽(yáng)光；司機(jī)遇上紅燈，不急不躁，耐心等待綠燈閃現(xiàn)而不闖紅燈的行為充滿(mǎn)了陽(yáng)光。這些看似平凡，輕而易舉就能做到的事，恰恰給十分擁擠的馬路平添了幾分寬闊，為平安出行增添了幾分保障。然而，也不乏有一些人故意在馬路上制造危機(jī)。他們喝得醉醺醺的，在神志不清的情況下仍憑借以往“牢靠”的經(jīng)驗(yàn)大搖大擺地開(kāi)車(chē)上路，結(jié)果不僅把自己撞得血肉模糊，嚴(yán)重的，在渾渾噩噩中，已把年輕的生命過(guò)早地結(jié)束，而且還使猝不及防的對(duì)方無(wú)辜受連。還有一些不懂事的小學(xué)生在公路上追逐打鬧，置生命于游戲，置交通法則于不顧。難道這些人是不懂得生命的寶貴嗎？不是，珍愛(ài)生命是每個(gè)人的本能，主要是他們沒(méi)有清楚地意識(shí)到生命是頑強(qiáng)的，同時(shí)也有與生俱來(lái)的脆弱性。任何一次沒(méi)有預(yù)料到的災(zāi)難和危險(xiǎn)都可以讓某個(gè)生命在瞬間毀滅。
生命既然是脆弱的，那么就要想方設(shè)法增加它的硬度——帶上理智上路。遵守交通法則，緊跟陽(yáng)光的步伐。五位同學(xué)做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，在口徑稍比小球大一點(diǎn)兒的瓶子里放入5個(gè)已用細(xì)繩系好的小球。規(guī)則是這樣的：要在6秒之內(nèi)把它們完好無(wú)損的全部拉出來(lái)才算贏。起初，這五位同學(xué)急功近利，都把小球簇?fù)碓谄靠冢K子拉斷了也沒(méi)拉出來(lái)一個(gè)。就在各自灰心喪氣的時(shí)候，老師又給了他們最后一次機(jī)會(huì)，把細(xì)繩又重新系好。這下，他們可不會(huì)像上次那樣了，而是邊喊著“1，2，3，4，5”，邊順利地將5個(gè)小球用4秒的時(shí)間拉了出來(lái)。他們的成功只是用了一個(gè)小竅門(mén)，把各自的小球編了號(hào)，然后按順序往出拉。在人流熙攘的十字路口，也有這般情形，如果每個(gè)人都投機(jī)取巧，趁交警不注意時(shí)過(guò)馬路，那么這個(gè)十字路口在瞬間變成一個(gè)蜂窩，整個(gè)交通體系也會(huì)在瞬間癱瘓，秩序在這兒就顯得至關(guān)重要了。一個(gè)睿智的人，他懂得什么時(shí)候把勇敢果斷留給綠燈，把審時(shí)度勢(shì)留給黃燈，把耐心等待留給紅燈?？档略f(shuō)過(guò)：“只有兩件事物能讓我的內(nèi)心震撼，一是我們頭頂?shù)臓N爛星空，一是我們內(nèi)心的道德法則。”讓一米，路寬心也寬。每個(gè)人在與交通打交道的同時(shí)，就意味著主動(dòng)承擔(dān)了一份責(zé)任，讓他人順利通過(guò)，自己能平安出行。而當(dāng)你肯為他人主動(dòng)讓出一米寬道，這條路也會(huì)衡量出你的心靈寬度。即使你在生活中有太多的不如意，別人也會(huì)因你的善舉和親切的微笑，而感受到你的人格魅力。
一滴滑落的水珠，輕柔而晶瑩，毫無(wú)力量可言，可是億萬(wàn)滴水珠呢？我們自然而然地想到了溪流、小澗、瀑布、大海，它們波瀾壯闊的氣勢(shì)使我們心存敬畏。倘若每個(gè)人心中都有一米陽(yáng)光，肯主動(dòng)為他人讓出陽(yáng)光的一米，那么把全球60多億人都聚合起來(lái)，世界的每一條道路上都將鋪滿(mǎn)陽(yáng)光，我們的出行將更安全，我們的社會(huì)將更和諧。
陽(yáng)光小學(xué)四年級(jí)篇九
同學(xué)們，我們從小就沫浴在陽(yáng)光之中，快樂(lè)地成長(zhǎng)。但是，有一種陽(yáng)光更加溫暖，那就是愛(ài)。
愛(ài)就是陽(yáng)光，陪伴著我們成長(zhǎng)，陪伴著我們度過(guò)美好的童年。每當(dāng)你被重重難題所困住，想來(lái)想去還是做不出。這時(shí)候，老師會(huì)站出來(lái)為你排憂(yōu)解難，耐心地輔導(dǎo)你，直到你全部理解為止，再送你一個(gè)陽(yáng)光般的笑容，這種陽(yáng)光就是老師的關(guān)愛(ài)。
還有小時(shí)候，在你剛學(xué)自行車(chē)時(shí)，身邊總會(huì)有一個(gè)人為你守護(hù)著你，如果你摔倒了，他就會(huì)馬上扶你起來(lái)。并且，給你陽(yáng)光般的鼓勵(lì)，這個(gè)人就是父親。他使你鼓足信心，永不放棄，這種陽(yáng)光就是父親的父愛(ài)。
最應(yīng)該感謝的就是你的母親，是她給你了生命，給你一顆純潔的.心靈，教你學(xué)會(huì)怎樣做人，做事。她就是你的母親，她就是你的陽(yáng)光，這種陽(yáng)光比太陽(yáng)光更燦爛，更溫暖，這種陽(yáng)光是我們智慧的源泉，她的笑容比人間萬(wàn)物還要珍貴，這就是母愛(ài)。
其實(shí)，在我們的身邊還有無(wú)數(shù)的珍愛(ài)，無(wú)數(shù)的陽(yáng)光，希望我們能用心去發(fā)現(xiàn)它們，并去享受陽(yáng)光帶給我們的快樂(lè)。陽(yáng)光無(wú)處不在！
陽(yáng)光小學(xué)四年級(jí)篇十
我再次站在那個(gè)樓梯上，我也不清楚我多少次走過(guò)這樓梯了。但我永遠(yuǎn)忘不了那種溫暖的感覺(jué)。
那天，我和姨媽正要把一臺(tái)電視機(jī)臺(tái)下樓修。電視機(jī)可重了！我仿佛抬著一個(gè)地球，每挪一步都那么艱難。真是苦不堪言?。∵@時(shí)，一個(gè)大哥哥走來(lái)了。他從我手中接過(guò)電視機(jī)，微笑著說(shuō)：“我來(lái)?！蔽掖舸舻乜粗央娨暀C(jī)抬走，并氣喘吁吁地把它抬進(jìn)車(chē)。我湊過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“thankyou！謝謝！“他只對(duì)我一笑，便走了。
想到這兒，一股暖流涌上心頭。像歌曲里唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”是啊，愛(ài)，無(wú)私、偉大……它不需要你做什么大事，只要你默默無(wú)聞地做一些小事，而且是真心實(shí)意地，總會(huì)有人記住你的。愛(ài)的力量很強(qiáng)大，盡管世界很寒冷，愛(ài)也會(huì)讓人們春風(fēng)滿(mǎn)面。愛(ài)很溫暖，好像陽(yáng)光，滋潤(rùn)我心。
陽(yáng)光小學(xué)四年級(jí)篇十一
一位同學(xué)不小心摔倒了，你伸出你的手拉一把，這就是一份關(guān)愛(ài)，一位同學(xué)生病了，放學(xué)以后，你主動(dòng)的到他家?guī)退o導(dǎo)功課，這也是一份關(guān)愛(ài)，一個(gè)人在拉東西，你伸出你的手去推他一把，這還是一份關(guān)愛(ài)，人與人之間只要互相幫助，把自己那點(diǎn)微薄之力貢獻(xiàn)出來(lái)，世界將因此變的和諧，人與人之間，只要相互關(guān)愛(ài)，世界將會(huì)因此變得美好。
那是我上二年級(jí)，正是冬天。放學(xué)以后，北風(fēng)呼嘯，我緊閉雙眼，一步一步的往前走，走得極慢。在這大雪紛飛的日子，那會(huì)我的鞋也滑，一下摔倒在地，像這樣惡劣的天氣真是太少見(jiàn)了。在這白雪皚皚的地方，我模模糊糊的看見(jiàn)一個(gè)人影?！澳鞘钦l(shuí)？”隨著他越走越近，我看見(jiàn)身影慢慢清晰起來(lái)?！笆钦l(shuí)？劉亞超”他慢慢的向我走來(lái)。伸出他那如太陽(yáng)般溫暖的手，堅(jiān)定的說(shuō)：“來(lái)，站過(guò)來(lái)?！蔽耶?dāng)時(shí)不知道為什么，一下就抓住他的手。他呢？往回一拉，我站了起來(lái)，打了身上的雪，當(dāng)時(shí)，雖然寒風(fēng)凜冽，但是我感覺(jué)如春天般溫暖，舒適。我們倆在回家的路上邊走邊聊，說(shuō)了許多事，如：回家做什么，早上吃的什么飯等等。
有時(shí)只是一個(gè)動(dòng)作，就可以讓人的心里感覺(jué)是如此溫暖，有時(shí)只是一句話，就可以讓人感覺(jué)如此舒適！
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陽(yáng)光小學(xué)四年級(jí)篇十二
演唱者：陳思思。
一條長(zhǎng)路匯聚不變的步伐。
每張臉龐都沐浴著燦爛的朝霞。
歌聲在飛揚(yáng)汗水在揮灑。
和煦的春風(fēng)吐露你我心里話。
啊...啊....
一路走來(lái)我們英姿勃發(fā)。
一路走過(guò)風(fēng)展紅旗如畫(huà)。
一座豐碑那是理想的.燈塔。
每雙眼睛都閃爍著信念的火把。
鐮刀在收獲鐵錘在鍛打。
溫暖的陽(yáng)光普照你我共同的家。
啊...啊...
一路走來(lái)我們英姿勃發(fā)。
一路走過(guò)風(fēng)展紅旗如畫(huà)。
一路走來(lái)我們英姿勃發(fā)。
一路走過(guò)風(fēng)展紅旗如畫(huà)。
風(fēng)展紅旗如畫(huà)。
陽(yáng)光小學(xué)四年級(jí)篇十三
我倚靠在病床上,聽(tīng)著窗外雨敲打在玻璃上發(fā)出的惹人煩躁的聲響.
病房里沒(méi)有顏色,我靜靜凝視著架子上的吊瓶,眼珠子隨著液體的滑落而轉(zhuǎn)動(dòng).
“咳咳咳……”我頭疼的厲害,渾身發(fā)熱,身體已經(jīng)麻木的.似乎不屬于自己,母親已經(jīng)在椅子上累的睡去.
寧?kù)o地枕上聽(tīng)雨,我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng).此刻的世界是灰白色的.
不知過(guò)了多久,黑夜里浮現(xiàn)了一絲光亮,我睜開(kāi)雙眼,溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)我的眼眶,蒼白的病房有了金色,我的心蠢蠢欲動(dòng),尤其是窗臺(tái)前那束可愛(ài)的陽(yáng)光,像金色的小精靈般誘惑著我,它所散發(fā)的氣息,是生物無(wú)法抗拒的.
懷揣著滿(mǎn)心的歡喜,我掀開(kāi)了被子,悄悄地下了床,迫不及待地走向那迷人的陽(yáng)光.鳥(niǎo)兒的啼叫告訴我,窗外定是好景致,坐在窗臺(tái)上往下望,果然一片生意盎然.那五彩繽紛的花壇,在雨后更美了,在陽(yáng)光的洗禮下,飄蕩著誘人的菊色芳香,那,是生命的芳香.
我的心無(wú)比舒坦,這是種無(wú)詞可擬的幸福,似乎是因?yàn)樽约焊訄?jiān)強(qiáng),似乎是因?yàn)槟欠轀嘏?
大自然賦予我們了最珍貴的禮物,我們依賴(lài)著這些,感悟著這些,但是千萬(wàn)不要,傷害了讓我們有微笑的自然.
陽(yáng)光小學(xué)四年級(jí)篇十四
春天的陽(yáng)光那樣明媚，那樣美好，我的十太婆，對(duì)世界的一切都抱有美好的幻想，因?yàn)樗且幻?0歲高齡的盲人。
20xx年春天的一天，我跟爸爸媽媽去柳州，看見(jiàn)了我的十太婆，她年過(guò)九旬，眼睛一直緊閉著，我當(dāng)時(shí)還跟爸爸開(kāi)玩笑：“這個(gè)太婆是不是瞎的？”爸爸瞪了我一眼，示意我閉嘴，后來(lái)我才知道十太婆是個(gè)盲人。
那一天，我聽(tīng)見(jiàn)十太婆一直問(wèn)我：“奕昕，告訴太婆，現(xiàn)在春天的陽(yáng)光是不是很明媚、美好？現(xiàn)在的春天是不是的像人們所說(shuō)的那樣溫暖？”我問(wèn)太婆：“您是不是很喜歡春天？”太婆點(diǎn)點(diǎn)頭：“想當(dāng)年我的眼睛還沒(méi)有瞎的時(shí)候，我最向往的.季節(jié)就是春天了，小時(shí)候我經(jīng)常在學(xué)校的操場(chǎng)上曬太陽(yáng)呢！如果讓我感覺(jué)到陽(yáng)光和春天的氣息，一切的煩惱都會(huì)拋出九霄云外。”說(shuō)著，太婆仿佛又重新回到了那個(gè)時(shí)代，幸福地跟多年未見(jiàn)的“老朋友”握手，臉上浮現(xiàn)出一絲孩子般純真的笑容。我跟太婆說(shuō)：“現(xiàn)在春天的陽(yáng)光一定比你們那個(gè)年代好，因?yàn)槟銈兡莻€(gè)年代炮火連天，一定沒(méi)有幾天能夠好好地享受陽(yáng)光吧？”太婆點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“在我們那個(gè)年代確實(shí)像你所說(shuō)的那樣。如果我能看見(jiàn)這個(gè)時(shí)候的陽(yáng)光就好了。”說(shuō)著，太婆仰起頭，又一次出現(xiàn)了那憧憬的樣子。
爸爸一聲，走吧。打斷了我和太婆的談話，我依依不舍地跟太婆說(shuō)：“明年這個(gè)時(shí)候我在來(lái)看您?！蔽易吡藥撞?，不由自主的回頭看看太婆，她在春天陽(yáng)光地照耀下，在那滿(mǎn)臉皺紋、飽經(jīng)滄桑的臉上我仿佛看到太婆的心理：我一定還有機(jī)會(huì)看到這個(gè)年代的春天陽(yáng)光。
我很高興我的太婆不像是其他盲人一樣對(duì)生活失望，她懷著對(duì)春天陽(yáng)光的憧憬，樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地生活著，可以這樣說(shuō)：春天的陽(yáng)光是太婆的精神支柱。
陽(yáng)光小學(xué)四年級(jí)篇十五
晨起,透過(guò)暗黃的窗簾看到絲絲陽(yáng)光照耀在地板上。拉開(kāi)窗簾果然陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。
這么好的陽(yáng)光，不像冬日里的太陽(yáng)懶懶洋洋，亦不如夏日那般熾熱強(qiáng)烈，剛剛好適合外出玩耍。我喜歡這樣的天氣，也想出去走走更親近的感受一下這樣的溫暖，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)地方可去，也沒(méi)人一同前去，只好作罷。一直想趁著年輕趁著陽(yáng)光正好來(lái)一場(chǎng)旅行，一個(gè)人也好，和朋友一起也好。說(shuō)起來(lái)好像是有些文藝啊?？墒侵钡浆F(xiàn)在也還沒(méi)有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，說(shuō)的俗氣一點(diǎn)就是我沒(méi)錢(qián)，沒(méi)時(shí)間，沒(méi)計(jì)劃。也許這樣的旅行不需要很多錢(qián)，每年的寒暑假就可以去實(shí)行，只是每當(dāng)我提出這樣的想法的時(shí)候，家里每個(gè)人都開(kāi)始反對(duì)，他們可以找出各種各樣的理由來(lái)阻止我的一切想要進(jìn)行的事情。身邊的朋友也沒(méi)人愿意和我一起冒險(xiǎn)?？上Я诉@美好的青春，可惜了正好的陽(yáng)光。
我常常望著天空發(fā)呆，無(wú)論是藍(lán)天白云的時(shí)候還是滿(mǎn)天星河的時(shí)候，我都喜歡看著天空靜靜的任思想暢游，穿越古今飛至未來(lái)，甚至有時(shí)候大腦一片空白，感覺(jué)身邊空無(wú)一物，只自己一人獨(dú)立這世間。不能出去，我就這樣安靜的坐在窗前，感受陽(yáng)光，在鍵盤(pán)上敲出自己的心情。和我一同待在這里的還有一個(gè)朋友，她沒(méi)有回家，也沒(méi)有和戀人一起趁著陽(yáng)光出去約會(huì)，也沒(méi)有和他們一起去打麻將。她在一邊玩著電腦一邊磕著瓜子，看起來(lái)很愜意，可能每個(gè)人都有自己享受生活的方式吧。只要我們不辜負(fù)自己的心意便好。
每個(gè)周末我都有給家里每個(gè)人打電話的習(xí)慣，從祖婆那里開(kāi)始，到爺爺奶奶，再到爸爸媽媽?zhuān)詈笫敲妹茫?dāng)然也不排除偶爾也有忘記的時(shí)候。只要聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音，我就會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界更加真實(shí)，陽(yáng)光也變得更加溫暖了呢!家人永遠(yuǎn)是我最美好的陪伴，可能在某些方面在某些事情上他們并沒(méi)有順從我的心意給我足夠的支持，但他們給予我的我相信那也是最好的。在某一個(gè)時(shí)刻，可能我討厭他們當(dāng)時(shí)的行為，會(huì)在不經(jīng)意間說(shuō)出某些傷害到他們的話語(yǔ)，之后就會(huì)懊悔那時(shí)倔強(qiáng)的自己為何不懂他們的心意。陽(yáng)光不小心的刺到了我雙眼，我抬頭看看她調(diào)整了自己的位置。感受到的還是溫暖。忽然想起一句話來(lái)，我們往往把自己最糟糕的脾氣留給了最?lèi)?ài)的人。是因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)嗎?我想。
喝一杯清茶，繼續(xù)感受陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光正好，所有美好都在身邊。
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