編寫(xiě)好的教案不僅可以幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量，還可以為學(xué)生提供有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。教案需要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)。以下是小編為大家收集的教案范例，僅供參考，大家一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。
我的理想班會(huì)教案篇一
主持人甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好。
主持人甲：理想是人生的奮斗目標(biāo)和指明燈，是催人奮進(jìn)的力量。主持人乙：理想是燈塔，指明我們前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路。合樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和積極向上的人生目標(biāo)，對(duì)我們而言是人生的一個(gè)重要階段。
主持人甲;對(duì)于自己的未來(lái)，每個(gè)人都會(huì)有不同的規(guī)劃，面對(duì)，即將到來(lái)的會(huì)考，會(huì)考結(jié)束后，你有如何打算，是步入社會(huì)掙錢幫助父母減輕負(fù)擔(dān)，還是繼續(xù)在學(xué)校學(xué)習(xí)？下面我們請(qǐng)幾位同學(xué)談一談你們自己的對(duì)未來(lái)的規(guī)劃！
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主持人乙：謝謝幾位同學(xué)的真情演說(shuō)。俗話說(shuō)“人無(wú)志不立”從古至今，多少年，多少代，多少仁人志士樹(shù)立了偉大的理想。
主持人甲：為了本次班會(huì)我班同學(xué)自行編排了小品《同桌的你我》改小品形象生動(dòng)的再現(xiàn)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的生活，希望能使我們有所啟發(fā)。下面表演開(kāi)始。
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主持人甲：說(shuō)了這么多相信大家對(duì)自己已有了一定的了解。我們已為大家準(zhǔn)備好了《放飛夢(mèng)想》主題欄。現(xiàn)在請(qǐng)大家將自己的理想寫(xiě)在便利貼上，將其展現(xiàn)在上面。
主持人乙：談過(guò)了理想,我想我們也有必要認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求有怎樣的標(biāo)準(zhǔn)吧！
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主持人乙：我想同學(xué)們看見(jiàn)如此多的要求一定會(huì)頭昏目眩，那么再看。
看這個(gè)吧！一定會(huì)緩解你們的癥狀！這個(gè)是當(dāng)今社會(huì)關(guān)于我們美術(shù)就業(yè)的一些介紹，我們的就業(yè)選擇范圍很廣，而工資我想大家也看見(jiàn)了，是不是感到心動(dòng)了啊!當(dāng)然這些你想要擁有的前提就是如今愿意付出努力，而不是只拿個(gè)高中畢業(yè)證書(shū)，如若如此我們生活所要付出的又豈止努力，那又更何談?chuàng)碛羞@些呢！
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主持人乙：同學(xué)們的心情是如此的高昂，就算是寒冷的天氣也受到了感染，感受到了嗎？溫暖圍繞著你！
主持人甲：是啊！溫暖一直在圍繞著我們！但是“天下沒(méi)有不散的筵席”到此我們的班會(huì)已到了尾聲?，F(xiàn)在就讓我們以一首歌的形式結(jié)束此次班會(huì)吧！《我的未來(lái)不是夢(mèng)》大家一起唱起來(lái)吧！
我的理想班會(huì)教案篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1、暢談理想，展開(kāi)想象，對(duì)自己的未來(lái)進(jìn)行美好憧憬。指導(dǎo)學(xué)生從“是什么”、“為什么”、“怎樣做”三個(gè)方面介紹自己的理想。
2、認(rèn)識(shí)到人生早期樹(shù)立理想的重要性，激發(fā)學(xué)生在實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中為理想而努力奮斗的情感。
3、培養(yǎng)學(xué)生列提綱的良好習(xí)慣，提高學(xué)生有條理地表達(dá)的意識(shí)和能力。
學(xué)情分析：
口語(yǔ)時(shí)，要提醒學(xué)生注意傾聽(tīng)，并鼓勵(lì)他們相互進(jìn)行評(píng)價(jià)。老師不要過(guò)多地從講的技巧方面去評(píng)價(jià)，要從內(nèi)容方面多與學(xué)生作溝通與交流。同時(shí)要多肯定，讓學(xué)生得到成功的體驗(yàn)，調(diào)動(dòng)他們交流的積極性。
教學(xué)重點(diǎn)：從“是什么”、“為什么”、“怎樣做”三方面把自己的理想介紹清楚。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)寫(xiě)習(xí)作提綱的習(xí)慣，練習(xí)有條理地表達(dá)的意識(shí)和能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、收集關(guān)于理想的名人名言。
3、收集關(guān)于理想的作文。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入。
2、他們?yōu)槭裁茨苋〉贸晒δ?？是啊，正是他們的理想激?lì)著他們，并通過(guò)努力最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。今天這節(jié)課，我們?cè)谇耙还?jié)口語(yǔ)交際課的基礎(chǔ)上繼續(xù)一起來(lái)暢談自己的理想，并寫(xiě)下來(lái)。
二、暢談理想，放飛夢(mèng)想。
師：在本單元的學(xué)習(xí)中，我們感受到了李大釗為了革命的勝利不惜犧牲了自己；郝副營(yíng)長(zhǎng)為了孩子們能在等光下學(xué)習(xí)獻(xiàn)出了自己寶貴的生命；張思德為了報(bào)效祖國(guó)、拯救戰(zhàn)友被埋在窯洞里；我們敬愛(ài)的周總理為了祖國(guó)簡(jiǎn)樸地生活、勞苦地工作！他們?yōu)榱俗约旱睦硐肱Φ貖^斗，甚至獻(xiàn)出了一切！
1、同學(xué)們，有人說(shuō)：理想是人生航行的燈塔，是指引我們前進(jìn)的方向。你能說(shuō)說(shuō)你的理想是什么嗎？（學(xué)生暢談自己的理想）。
2、一個(gè)人的理想，往往不是憑空產(chǎn)生的，也許是緣于一個(gè)感人的故事；也許是受一個(gè)人的影響；也許是因?yàn)榭戳艘槐緯?shū)；或許是因?yàn)橐粍t新聞；甚至是一句話受到了啟發(fā)????你怎么會(huì)有這樣的理想的呢？（在學(xué)生說(shuō)時(shí)指導(dǎo)說(shuō)具體，詳細(xì)敘述事情的經(jīng)過(guò)，抓住人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等，尤其是心理活動(dòng)描寫(xiě)，心理的變化來(lái)說(shuō)。）。
3、學(xué)生暢談會(huì)有這樣的理想的原因。（老師隨機(jī)提問(wèn)）。
三、實(shí)現(xiàn)理想，努力登攀。
1、你們的理想真好，美而且遠(yuǎn)大，老師收集了幾句關(guān)于理想的名言，和大家共同分享（出示課件，生朗讀）。知道老師收集的這些名言.要告訴你們什么嗎？（利用課件，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言。）。
2、對(duì)了，你的理想是多么的美麗?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活又是多么的多變，你想到在你為理想而努力奮斗中，你會(huì)遇到那些困難呢？（小組交流）。
3、教師總結(jié)：實(shí)現(xiàn)理想過(guò)程中可能遇到的困難有：知識(shí)要求越來(lái)越高，難度越來(lái)越多，要做的要學(xué)的也多。怎么戰(zhàn)勝他？（不斷充實(shí)，虛心學(xué)習(xí)）。
社會(huì)環(huán)境變化，陌生的環(huán)境，社會(huì)的吸引力，網(wǎng)吧，游戲，金錢等誘惑。怎么戰(zhàn)勝他？（面對(duì)誘惑，學(xué)會(huì)自勵(lì)。）。
所以說(shuō)，你的美好理想能否實(shí)現(xiàn)取決于你的態(tài)度，需要很多人的`幫助，更要靠自己的努力。
四、快樂(lè)作文，擬定提綱。
1、剛才同學(xué)們談了自己的理想是什么，以及為什么有這樣的理想，如何實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們把這些內(nèi)容整理好寫(xiě)下來(lái)就是一篇作文。那么這次的作文有哪些要求呢？首先，讓我們來(lái)回顧一下習(xí)作要求。（課件出示習(xí)作要求）誰(shuí)來(lái)讀一讀？（生朗讀）“在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，以《我的理想》為題，完成一篇習(xí)作。要寫(xiě)清楚自己的理想是什么，為什么有這樣的理想，以及準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的理想。注意運(yùn)用從其他學(xué)科學(xué)到的材料，以豐富習(xí)作內(nèi)容。”
2、指導(dǎo)學(xué)生列提綱：
（1）明確主要分三部分來(lái)寫(xiě)：“是什么”、“為什么”、“怎樣做”。
（2）重點(diǎn)指導(dǎo)“為什么”和“怎樣做”兩部分。
師讀范文，指導(dǎo)學(xué)生要說(shuō)明有這樣的理想的原因，可能有一個(gè)或兩個(gè)原因。還要寫(xiě)清楚要實(shí)現(xiàn)自己的理想的一系列的途徑、做法。
（3）學(xué)生列出簡(jiǎn)單的提綱。
（4）交流提綱，重點(diǎn)聽(tīng)“我為什么有這樣的理想”和“我準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想”這兩部分，引導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)評(píng)、補(bǔ)充、修改。
四、起草習(xí)作，交流習(xí)作：
1、按提綱口述習(xí)作，小組交流，互幫互評(píng)。
2、指名口述，集體點(diǎn)評(píng)。師點(diǎn)撥，注意根據(jù)行業(yè)的不同來(lái)寫(xiě)自己怎樣做。
3、學(xué)生習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)。
4、交流：師選擇有代表性的習(xí)作，全班交流評(píng)議，指出有共性的問(wèn)題，并提出具體的修改意見(jiàn)（課件出示修改要求），注意運(yùn)用其他學(xué)科的材料，以豐富習(xí)作的內(nèi)容。
5、學(xué)生根據(jù)要求，對(duì)照自己的習(xí)作，進(jìn)行修改。
五、總結(jié)。
師：風(fēng)帆不掛上桅桿，那是一塊無(wú)用的布；理想不付諸于行動(dòng)，那時(shí)虛無(wú)飄緲的霧。希望同學(xué)們能向著自己的理想，努力奮斗！課后進(jìn)一步修改、完善習(xí)作。
六、作業(yè)：修改、完善習(xí)作《我的理想》。
教學(xué)反思：
本次習(xí)作的目標(biāo)是將口語(yǔ)交際與習(xí)作指導(dǎo)緊密結(jié)合在一起，創(chuàng)設(shè)寬松自由的口語(yǔ)交際環(huán)境，通過(guò)學(xué)生互相傾訴自己的理想以及理想背后的故事，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、應(yīng)對(duì)和表達(dá)能力，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的理想觀。
“我的理想”是一個(gè)很空泛的話題，學(xué)生往往都會(huì)說(shuō)些大話、空話，為了避免步入這樣的困境，我以口語(yǔ)交際課為依托，激發(fā)學(xué)生興趣，抓住三個(gè)話題，即我的理想是什么？我為什么會(huì)有這樣的理想？為實(shí)現(xiàn)理想，我該怎么做？教學(xué)時(shí)，我首先用故事感染激發(fā)學(xué)生，讓他們明白故事中的主人公的理想是崇高的；接著交流關(guān)于理想的名人名言；最后讓學(xué)生暢談自己的理想是什么？為什么有這樣的理想？為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我該怎么去做？就這樣，從聊天似的談話入手，環(huán)環(huán)相扣，步步深入，打開(kāi)學(xué)生思路，為后面的寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。習(xí)作指導(dǎo)不單是在技巧上，而是在拓展學(xué)生的思路上著力，從內(nèi)容上入手，寫(xiě)作的思路開(kāi)闊了，就不愁“無(wú)米下鍋”了。
我的理想班會(huì)教案篇三
班主任：唐群。
策劃人：李彤。
時(shí)間:2013年5月20日上午第一節(jié)課。
地點(diǎn)：五（4）班教室。
班會(huì)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)?；顒?dòng)過(guò)程：
(甲乙兩主持上場(chǎng))李彤：同學(xué)們，我們這一代是幸福的。
葉錦桐：我們這一代是幸運(yùn)的。
李彤：我們?cè)邳h的陽(yáng)光沐浴下，葉錦桐：我們?cè)谧?*親的環(huán)抱中，李彤：我們勤學(xué)苦練，葉錦桐：我們頑強(qiáng)拼搏。
李彤：誕生在十九世紀(jì)的我們。
葉錦桐：踏進(jìn)二十世紀(jì)的我們。
李彤、葉錦桐：是祖國(guó)的春天，是跨世紀(jì)的新一代。
葉錦桐：每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，我所說(shuō)的人生目標(biāo)是：作為一名有志之士。李彤：也可以說(shuō)，是一個(gè)人對(duì)自己人生的規(guī)劃，這個(gè)規(guī)劃在某種意義上是比較人文化，社會(huì)化的。
葉錦桐：人生目標(biāo)使我們?cè)谝?guī)劃人生的同時(shí)可以更理性的思考自己的未來(lái)，初步嘗試性的選擇未來(lái)適合自己從事的事業(yè)和生活，盡早開(kāi)始培養(yǎng)自己綜合能力和綜合素質(zhì)。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的李彤：目標(biāo)，并為之而奮斗。上帝讓每個(gè)人都玩同樣的游戲就是“人生”。只要好好走下去就會(huì)是最后的贏家！朝著自己的目標(biāo)奮斗吧！
······。
葉錦桐：下面請(qǐng)****同學(xué)來(lái)講講故事。
李彤：在知識(shí)的海洋上，有我們遠(yuǎn)去的白帆：
葉錦桐：在科學(xué)的階梯上，有我們攀登的伙伴；
李彤：像當(dāng)年的兒童團(tuán)，走向戰(zhàn)斗的崗哨：
葉錦桐：像當(dāng)年的小八路，撲向陣地前沿：
李彤：我們將攻克，一個(gè)個(gè)知識(shí)的堡壘：
葉錦桐：我們將奮力向前，把現(xiàn)代化的高地攻占。
李彤：啊!昨天，今天，這樣遙遠(yuǎn)又這樣相連：
葉錦桐：啊!今天！未來(lái)，這樣壯闊又這樣燦爛。
李彤：我們聽(tīng)到黨的呼喚，葉錦桐：我們看到祖國(guó)招手、李彤：迎著新時(shí)代的霞光，葉錦桐：踏著新世紀(jì)的步伐，李彤：我們前赴后繼，奮力劃漿：
葉錦桐：我們?nèi)f眾一心，勇敢登攀。
5李彤：提高自身素質(zhì)，葉錦桐：練就超強(qiáng)本領(lǐng)。
李彤、：高舉火炬，走向光明的二十新世紀(jì)!
葉錦桐：講了那么多，大家一定都昏昏欲睡了，想看小品么？
李彤：請(qǐng)欣賞小品《理想》。
······。
李彤：好看么？
葉錦桐：還想看么？
李彤：請(qǐng)欣賞小品《問(wèn)題不少》。
李彤：天下沒(méi)有不散之筵席。
葉錦桐：班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲。
李彤：我想，大家通過(guò)這次班會(huì)，定會(huì)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己的人生書(shū)寫(xiě)一首不朽的詩(shī)篇。
葉錦桐：現(xiàn)在有請(qǐng)?zhí)评蠋熥骺偨Y(jié)，掌聲歡迎。
我的理想班會(huì)教案篇四
設(shè)計(jì)背景。
1、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)。
每個(gè)人都會(huì)有自己的理想。理想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，具有一種非凡的魅力。理想包含了對(duì)信仰的追求，是志氣和自信力，是克服一切困難的前提，但理想是符合實(shí)際的，并不是空想，卻對(duì)人的成長(zhǎng)起重要的決定作用，是不可缺少的。理想就是指路的明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。你愿意讓你自己停滯不前嗎？你忍心看著別人成功而自己卻是平凡的嗎？如果你的答案是，不，那么就請(qǐng)樹(shù)立一個(gè)理想，一個(gè)奮斗的目標(biāo)吧。這樣，成功的大門才可能向你敞開(kāi)。
2、詩(shī)朗誦。
《流沙河》。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
饑寒的年代里，理想是溫飽；
溫飽的年代里，理想是文明。離亂的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁榮。
理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡。美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。
理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。
理想使你微笑地觀察著生活；理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。理想使你忘記鬢發(fā)早白；理想使你頭白仍然天真。
理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)；理想是肥皂，洗濯你的自私心。理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。
理想如果給你帶來(lái)榮譽(yù)，那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品，而更多的是帶來(lái)被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸；
理想使不幸者絕處逢生。平凡的人因有理想而偉大；有理想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。
世界上總有人拋棄了理想，理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。給罪人新生，理想是還魂的仙草；喚浪子回頭，理想是慈愛(ài)的母親。
理想被玷污了，不必怨恨，那是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞；理想被扒竊了，不必哭泣，快去找回來(lái)，以后要當(dāng)心！
英雄失去理想，蛻作庸人，可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛；庸人失去理想，碌碌終生，可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。
理想開(kāi)花，桃李要結(jié)甜果；理想抽芽，榆楊會(huì)有濃陰。請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。
3、小品【劇本】。
我們每個(gè)人都要有理想，它是指引我們成功的階梯。我們經(jīng)歷了各個(gè)社會(huì)的漫長(zhǎng)時(shí)期，每個(gè)時(shí)代都有許多有理想的人，他們的理想造就了他們成功，如果有個(gè)人沒(méi)有理想，只是做一天和尚撞一天鐘地混著過(guò)日子，那么，他是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。
我國(guó)近代著名數(shù)學(xué)家楊樂(lè)，就是一個(gè)從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的人，他小時(shí)候就愛(ài)好數(shù)學(xué)，可他發(fā)現(xiàn)，所有的數(shù)學(xué)定理和公式都是用外國(guó)人的名字命名的，于是他立志一定要讓數(shù)學(xué)定理用中國(guó)人的名字來(lái)命名。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦，努力的學(xué)習(xí)，在1973年，他的理想之花，終于燦爛地開(kāi)放了，他與同學(xué)張廣厚合作寫(xiě)出的論文，受到國(guó)內(nèi)外學(xué)者的高度贊揚(yáng)。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家周伯壎教授認(rèn)為：“楊樂(lè)在函數(shù)論上的成就，某中意義上比陳景潤(rùn)解決哥得巴赫猜想（h2）這一步還要重大。他開(kāi)辟了數(shù)學(xué)研究的一個(gè)新方向?！比藗?cè)跅顦?lè)發(fā)現(xiàn)的定理前面冠上他的姓氏，以表示對(duì)他的紀(jì)念。楊樂(lè)終于實(shí)現(xiàn)了他“把中國(guó)人的名字載入史冊(cè)的崇高理想。楊樂(lè)的成功不正是體現(xiàn)了理想的重要性嗎？他是沿著理想的道路通向成功的。當(dāng)然每個(gè)人的理想都是不同的，所謂人各有志。不同的理想，也會(huì)造就不同的人。
有了堅(jiān)定的理想，我們就要去實(shí)現(xiàn)它。這不但要有志氣和自信，而且要付出巨大的精力。人的一生是充滿艱險(xiǎn)的，而真正理解了理想的意義的人，才能為之不懈的奮斗，才能有堅(jiān)持的毅力和精神。崇高的理想是寶貴的，是被人們懷念的。相反，僅僅是追求空洞的桂冠和隨之而來(lái)的名譽(yù)，地位，享受的理想，是被人們所憎惡和唾棄的。
5、發(fā)言、貼理想學(xué)生發(fā)言，暢談理想。
寫(xiě)下自己的理想，貼在班級(jí)的“理想之舟”上?！究偨Y(jié)】。
我們的理想都有不同。有的人只想能畢業(yè)后搞張文憑找個(gè)什么工作就算了；有的人想的是怎樣去出人頭地，遠(yuǎn)近聞名...。不管怎么樣，理想是我們都擁有的。但由于各人的理解有不同，理想也就發(fā)現(xiàn)了不同的變化。我所以要提倡的寶貴的理想就是要符合社會(huì)的進(jìn)步，符合人們的利益，符合社會(huì)的發(fā)展。理想，真正的理想，不是人生中可有可無(wú)的點(diǎn)綴，而是一個(gè)人生命的靈魂，是動(dòng)力；是人生的路標(biāo)，是前進(jìn)的風(fēng)帆。
6、大合唱——《大中國(guó)》。
寶貴的東西常常被我們重視。人生的價(jià)值就在于對(duì)理想的實(shí)現(xiàn)程度和追求的方向。為了不在空虛的茍且偷安的生活中碌碌無(wú)為，來(lái)吧！讓我們一起超越生命中這一段坎坷的路程吧！別忘記，帶上你的理想。
7、班主任寄語(yǔ)。
我的理想班會(huì)教案篇五
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)各種形式來(lái)表現(xiàn)學(xué)生們的美好理想，使大家懂得樹(shù)立理想的重要性。
2、通過(guò)學(xué)生發(fā)言，暢談理想，激發(fā)學(xué)生高尚健康的情感態(tài)度，促進(jìn)自身學(xué)習(xí)、生活的熱情和動(dòng)力。
3、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實(shí)現(xiàn)理想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。
二、班會(huì)準(zhǔn)備：
為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，此次活動(dòng)要求全員參加，將班級(jí)分成幾個(gè)小組，做到人人參與，人人有責(zé)任。
1、挑選兩位同學(xué)擔(dān)任主持人；
2、選擇有關(guān)“理想”的音頻材料；
3、找出幾名同學(xué)先寫(xiě)出自己心中的理想，并在班會(huì)上讀出及談?wù)勛约喝绾稳?shí)現(xiàn)；
4、找?guī)孜煌瑢W(xué)表演詩(shī)歌朗誦—《理想》；
5、讓同學(xué)們收集理想的格言；
6、準(zhǔn)備班會(huì)課上游戲部分的道具。
三、班會(huì)環(huán)節(jié)：
1、開(kāi)場(chǎng)白；
2、理想的開(kāi)始；5分鐘。
3、理想的暢想；15分鐘。
4、理想的追逐；5分鐘。
5、理想的希望。5分鐘。
四、班會(huì)的過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)白師：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到來(lái)的班主任和老師們！下面，有請(qǐng)我們的主持人閃亮登場(chǎng)！
合：各位老師、各位同學(xué)，大家下午好！主持人1：我是。
主持人2：我是。
合：讓理想起航，接下來(lái)讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)：理想的開(kāi)始。
第一樂(lè)章理想的開(kāi)始。
主持人1：人類因夢(mèng)想而偉大，生活因夢(mèng)想而精彩，古往今來(lái)，人類世世代代編織著夢(mèng)想和希冀。
主持人2：那理想是如此真實(shí)，有如此遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非?，是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。
為大家?guī)?lái)一段繞口令。主持人1：八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標(biāo)兵碰，兵怕碰炮兵炮。
主持人2：看來(lái)所言確實(shí)非虛，她為她的夢(mèng)想也付出了不少，那么，你覺(jué)的累嗎？
主持人1：只要能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，無(wú)論追逐夢(mèng)的道路是多么曲折艱難，我都會(huì)奮力拼搏，充滿活力。
主持人2：是的，如果我們有了理想，就應(yīng)該將好好地去實(shí)現(xiàn)，去武裝它們。咱們初一（5）班的班歌恰巧就是《武裝》，同學(xué)們讓我們一起合唱我們的班歌《武裝》，武裝咱們的理想，朝著目標(biāo)前進(jìn)。
全班合唱：一道黑夜的光天亮的戎裝，你假裝著囂張眼神馬亂兵荒。
一場(chǎng)負(fù)隅抵抗快向我投降，我絕不肯退讓誰(shuí)比誰(shuí)倔強(qiáng)。
大聲地歌唱夢(mèng)想已全副武裝。
第二樂(lè)章。
理想的暢想。
主持人1：有一位名人曾說(shuō)過(guò)：理想是心靈的思想，是我們的秘密真情。每個(gè)人都擁有自己的理想，下面就讓我們一起來(lái)探尋我們內(nèi)心的那個(gè)夢(mèng)吧！
主持人2：我們請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麄兊睦硐胍约八麄儠?huì)怎樣去實(shí)現(xiàn)他們的理想。同學(xué)a:同學(xué)b:同學(xué)c:同學(xué)d:同學(xué)e:同學(xué)f:（主持人詢問(wèn)還有誰(shuí)談心中的理想時(shí)，可以采訪一下老師的理想）。
主持人1：剛剛大家都談了自己的理想，確實(shí)十分美好，它是大家心中一份美好3的希冀。
主持人2：我們班還有幾位同學(xué)，想用詩(shī)歌朗誦的方式來(lái)傳達(dá)他們美好的心聲，表達(dá)他們對(duì)理想的深切感觸。
主持人1：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦——《理想》，由。
等人表演。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡。
美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。
理想使你微笑地觀察著生活；
理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。
理想使你忘記鬢發(fā)早白；
理想使你頭白仍然天真。
理想如果給你帶來(lái)榮譽(yù)，那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品，而更多的是帶來(lái)被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。
饑寒的年代里，理想是溫飽；
溫飽的年代里，理想是文明。
離亂的年代里，理想是安定；
安定的年代里，理想是繁榮。
理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；
理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)；
理想是肥皂，洗濯你的自私心。
理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。
理想使忠厚者常遭不幸；
理想使不幸者絕處逢生。
平凡的人因有理想而偉大；
有理想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。4。
第三樂(lè)章。
夢(mèng)的追逐。
主持人1：理想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。所以大家要為自己的理想而努力，而拼搏，2008年在北京舉行的奧運(yùn)會(huì)大家肯定記憶猶新，特別是殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，揮灑的汗水是令人難以想象的。
主持人2：下面我們進(jìn)入理想的追逐環(huán)節(jié)，讓我們?cè)谟螒蛑杏H身體驗(yàn)殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出的艱辛。
主持人2：從剛才的游戲中，大家應(yīng)該都體會(huì)到了殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員為了站在賽場(chǎng)上，經(jīng)歷了多么鮮為人知的磨難。
主持人1：下面同學(xué)們可以看一下我手中的幾張圖片，感受一下這些運(yùn)動(dòng)員為了自己理想而奮斗的精神，然后請(qǐng)同學(xué)來(lái)回答一下你的觀后感。同學(xué)h:同學(xué)i：
第四樂(lè)章。
理想的希望。
主持人1：人人都有理想，人人都應(yīng)該為了自己的理想而去奮斗，拼搏，下面請(qǐng)同學(xué)們拿出一張小紙條出來(lái)，寫(xiě)上自己的夢(mèng)想，然后將它投進(jìn)我們的“逐夢(mèng)箱”中，而這個(gè)逐夢(mèng)箱先放在老師那。
同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲《明天會(huì)更好》。
充滿著青春的驕傲讓我們期待明天會(huì)更好。
合：感謝。
同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲，本次班會(huì)到此結(jié)束！請(qǐng)班主任總結(jié)。
我的理想班會(huì)教案篇六
【活動(dòng)時(shí)間】2018年10月19日下午第二節(jié)課。
【活動(dòng)地點(diǎn)】502班教室。
【活動(dòng)目的】增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生把規(guī)范的要求內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)，做一名文明的小學(xué)生。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)文明的材料。
2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。
3、創(chuàng)建文明城市我班在行動(dòng)。
【活動(dòng)過(guò)程】。
同學(xué)們，中國(guó)有句古話，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。，下面請(qǐng)主持人上臺(tái)為我們主持活動(dòng)。
二、展開(kāi)主題。
1、主持人：今天我們班將舉行“文明城市，文明你我”的主題班會(huì)活動(dòng),希望大家能夠積極發(fā)言。下面班會(huì)正式開(kāi)始。
2、眾所周知，天津是個(gè)美麗的城市，如今正為爭(zhēng)創(chuàng)文明城市而努力。
3、那么，何為文明城市？為何要?jiǎng)?chuàng)建文明城市？（文明城市是城市物質(zhì)文明、政治文明與精神文明三個(gè)文明建設(shè)綜合性的最高榮譽(yù)稱號(hào)，是最有價(jià)值的無(wú)形資產(chǎn)和最重要的城市品牌。）。
4、創(chuàng)建文明城市的根本意義是什么?
5、其實(shí)文明與我們息息相關(guān)，增加一個(gè)城市的文明度，也可以從生活中的小事做起，從我們每個(gè)人做起，養(yǎng)成講文明，講禮貌、講公德的習(xí)慣！
3、那么到底什么是文明？請(qǐng)同學(xué)們講講身邊的文明故事。
4、那么，我們身邊存在著哪些不文明現(xiàn)象呢？
（各種不文明行為有：
賭博、購(gòu)物結(jié)賬不排隊(duì)、打赤膊、隨地吐痰、大聲喧嘩、亂扔垃圾、重男輕女、互相歧視、亂涂亂畫(huà)、損壞公物、踐踏草坪、隨地大小便、說(shuō)話帶臟字、愛(ài)占小便宜、不保護(hù)隱私、公共場(chǎng)合抽煙、不使用公筷、隨意打罵孩子、公共場(chǎng)合脫鞋、不看管好寵物、手蘸唾液點(diǎn)錢、乘電梯不靠右站、不遵守交通規(guī)則、上洗手間不沖水、吃飯發(fā)出很大聲音、咳嗽打噴嚏不掩飾、共用洗漱等衛(wèi)生用品。）。
主持人：剛才同學(xué)們說(shuō)的這些都是大家平時(shí)經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，并且這些都是要不得的。
4、同學(xué)們，我想問(wèn)大家，你們是文明的人嗎？你身上有哪些不文明的行為嗎？下面讓我們來(lái)做個(gè)測(cè)試。請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙。
說(shuō)明：選擇“a”得3分，選擇“b”得2分，選擇“c”得1分。
分?jǐn)?shù)為30－24分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！
分?jǐn)?shù)為22－16分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！
三、創(chuàng)建文明城市，我班在行動(dòng)！
創(chuàng)建文明城市，我們應(yīng)該從哪些方面去努力？請(qǐng)大家一起來(lái)看一下：
1、文明學(xué)習(xí)。做到不曠課，不遲到早退；遵守課堂紀(jì)律，不睡覺(jué)或吃零食；在教室里杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生；誠(chéng)信考試，不作弊。
2、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助。
3、合理分配時(shí)間，科學(xué)上網(wǎng)。
4、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。維持教室良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、以校為家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪。不要損壞公物，拒絕課桌文化，發(fā)現(xiàn)損壞的公物及時(shí)與維修人員聯(lián)系。
6、養(yǎng)成熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)注時(shí)事的思想。非“閉門”而“造車”，做到“國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心”。樹(shù)立崇高理想，以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為己任。
7、養(yǎng)成尊重科學(xué)，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，養(yǎng)成從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起的品質(zhì)，言行一致，知行統(tǒng)一。
8、養(yǎng)成自我教育，自我管理，自我服務(wù)的意識(shí)，健康成長(zhǎng)，全面成才，作一名自強(qiáng)自立自主的小學(xué)生，作一名有創(chuàng)新意識(shí)和能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
主持人：同學(xué)們：我們應(yīng)對(duì)自己的言行舉止進(jìn)行約束，要做到語(yǔ)言禮貌、舉止文明、尊老愛(ài)幼、衣著大方等基本要求，在公共場(chǎng)合絕不大聲喧嘩、要顧及他人感受，愛(ài)護(hù)公物，保證城市的衛(wèi)生……在不同的場(chǎng)合，注意遵守有關(guān)規(guī)定，在舉手投足間表現(xiàn)出文明城市的精神。
主持人：“文明城市，文明你我”，有賴于我們?nèi)w同學(xué)的共同努力和切身履行，讓我們攜手努力，爭(zhēng)當(dāng)校園文明先鋒。從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起！讓我們爭(zhēng)做文明的小學(xué)生，共同創(chuàng)造文明校園，展示我校風(fēng)采！
下面請(qǐng)同學(xué)們一起朗讀文明禮儀歌謠。
四、班主任小結(jié)。
咱們班同學(xué)要爭(zhēng)取人人參與到創(chuàng)建全國(guó)文明城市的行列當(dāng)中，人人共享到創(chuàng)建文明城市的成果，讓我們城市的天更藍(lán)、水更清、社會(huì)更發(fā)展、人與自然更和諧。讓我們心連心，手拉手，共創(chuàng)文明天津。
我的理想班會(huì)教案篇七
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、策劃活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓教室。
四、策劃人：
五、活動(dòng)對(duì)象：11物流專業(yè)全體同學(xué)以及輔導(dǎo)員。
六、策劃目的：
為了對(duì)同學(xué)進(jìn)行理想主義教育，樹(shù)立自己在大學(xué)階段人生的奮斗目標(biāo)，結(jié)合親情教育、感恩教育，讓同學(xué)深刻了解父母對(duì)自己的付出，將自己未來(lái)的發(fā)展，與回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)，進(jìn)行緊密連接。將個(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)發(fā)展有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)同學(xué)個(gè)人價(jià)值最大化。特舉辦此次_物流專業(yè)“我的理想我的父母”主題班會(huì)活動(dòng)。
七、具體策劃內(nèi)容。
教室布置：教室的桌椅整體按向后靠，前面留出一塊空地供表演。
八、具體策劃流程。
1、三點(diǎn)班會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。
2、主持人引出班會(huì)主題，你的理想是什么?有哪位同學(xué)記得父母的生日?
3、具體內(nèi)容：第一部分：
(1)、觀看視頻談感受，筷子兄弟劇情完整版《父親》6分鐘。
(2)、主持人講解ppt感人親情故事《一封“辛酸父親的信”》3分鐘。
背景音樂(lè)《時(shí)間軸》。
(3)、同學(xué)發(fā)言，講述各自對(duì)該主題的理解。一個(gè)同學(xué)，2分鐘。
背景音樂(lè)《母親》，mv《天堂午餐》。
a表達(dá)自己的理想;。
b列出自己大學(xué)月消費(fèi)賬單及每日學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)支出，此三項(xiàng)與父母收入對(duì)比;。
c與父母之間的感人親情故事。
第二部分：
(1)、觀看視頻談感受。微電影《路過(guò)》老兵_傾情奉獻(xiàn);7分鐘。
(2)、同學(xué)發(fā)言，講述各自對(duì)該主題的理解。一個(gè)同學(xué)，2分鐘。
背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》，mv《回家》。
第三部分：
(1)、主持人講解ppt感人親情故事《大學(xué)生算帳算出了哭聲》、《一個(gè)大學(xué)生四年的開(kāi)銷是農(nóng)民__年純收入》共計(jì)3分鐘。
(2)、同學(xué)發(fā)言，講述各自對(duì)該主題的理解。一個(gè)同學(xué)，2分鐘。
4、表演節(jié)目，同學(xué)演唱親情歌曲《父親》，計(jì)2分鐘。
5、互動(dòng)環(huán)節(jié)，五位同學(xué)列出五種現(xiàn)象，現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答。計(jì)3分鐘。
6、由輔導(dǎo)員總結(jié)《你還能陪父母多少天》，班會(huì)在歌聲中結(jié)束。5分鐘。
7、觀看視頻《這是我們的父親，母親!》。
九、預(yù)期策劃效果。
明確大學(xué)生活目標(biāo)，完善自身素質(zhì)，強(qiáng)化親子溝。
十、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
1、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行。
2、有較完整的班會(huì)記錄，由團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)。
3、教室與黑板布置合理。
4、班會(huì)秩序維持較好紀(jì)律。
5、保持教室清潔和活動(dòng)氣氛。
我的理想班會(huì)教案篇八
通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)們更加明確自己的理想，以激發(fā)更大的學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)習(xí)年的學(xué)習(xí)注入更大的動(dòng)力。通過(guò)這次活動(dòng)，還可以培養(yǎng)同學(xué)們組織開(kāi)展各種活動(dòng)的能力，以更好的面貌展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、全班搜集理想為主題的小故事，事先寫(xiě)好自己的理想，匯集于主持人處。
2、選出詩(shī)歌朗誦者及其兩位主持人。
三、活動(dòng)過(guò)程。
（一）主持人開(kāi)場(chǎng)白。
甲：理想是燈，照亮夜行的路。乙：理想是路，引你走向黎明。
（二）講故事。
甲：下面請(qǐng)同學(xué)來(lái)講講你搜集的故事。
（故事一）有位老人，從事了一輩子的擺渡工作。無(wú)論是酷暑寒冬，還是風(fēng)中雨里，老人周而復(fù)始，一趟趟往返于小島和大陸之間。一天，一個(gè)細(xì)心的年輕乘客發(fā)現(xiàn)，在老人的一只槳上，刻著?工作?兩個(gè)字，而在另一只槳上，刻著?理想?兩個(gè)字，于是向老人詢問(wèn)其中的含義。
如果丟掉其中的任何一只，你就只能永遠(yuǎn)在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。?（全班交流：你從這個(gè)故事中得到什么啟示？）。
乙：法國(guó)文學(xué)大師羅曼〃羅蘭說(shuō)得好：一種理想，就是一種力！是啊，有了理想，就有了人生前進(jìn)的動(dòng)力。?工作加理想?就是老人一生的追求。甲：某同學(xué)也為我們帶來(lái)了精彩的故事，請(qǐng)聆聽(tīng)。《數(shù)學(xué)家楊樂(lè)的故事》乙：數(shù)學(xué)家楊樂(lè)就是這樣沿著自己的理想之路一步一步走向成功的。
甲：同學(xué)們，中外關(guān)于追求理想，實(shí)現(xiàn)理想的故事還有很多很多，請(qǐng)同學(xué)們課后再找來(lái)讀一讀吧！
（三）以不同形式暢談理想。
乙：其實(shí)每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫(yī)生，多么崇高的理想。我們每個(gè)同學(xué)也都有自己的理想，下面讓我們一起來(lái)暢談自己的理想吧！甲：同學(xué)們，你知道嗎？有同學(xué)想用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)自己的理想呢！下面請(qǐng)分享某同學(xué)的詩(shī)歌朗誦。詩(shī)歌朗誦一：我的理想是什么？我的理想是當(dāng)一名法官，我抬頭仰望莊嚴(yán)的國(guó)徽，國(guó)徽下有我的家，我的戰(zhàn)場(chǎng)。面對(duì)一切罪惡，我揚(yáng)起莊嚴(yán)的目光，血液與靈魂一起灼熱燃燒，幾近瘋狂，我要?dú)?，那死水班的罪惡，呼喚出悲劇的真相，我就是法官，一個(gè)富有正義感，面對(duì)黑暗毫不畏縮的法官，我要將你罪惡的雙眼蒙上，真誠(chéng)的本性，法律為身體，讓正義成為我們共同的心臟！
乙：讀得真好，從同學(xué)們的掌聲中就看得出來(lái)，聽(tīng)得我都很想做法官了。甲：下面讓我們一起來(lái)分享某同學(xué)的詩(shī)歌朗誦，掌聲歡迎。
詩(shī)歌朗誦二：我的理想是什么？我的理想是做一名旅行家，探索和冒險(xiǎn)是我的所愛(ài)，環(huán)游世界是我的夙愿，小徑旁搖曳的花朵為我導(dǎo)向，河水里游動(dòng)的魚(yú)兒為我護(hù)航，樹(shù)枝上跳躍的小鳥(niǎo)為我歌唱，夜空中閃爍的星星為我照亮，在幽暗的密林里我自由的穿行，在廣闊的草原上我盡情的奔跑，在寧?kù)o的鄉(xiāng)村間我悠閑的漫步，在繁華的都市中我興奮的游逛，偉大的萬(wàn)里長(zhǎng)城，浪漫的埃菲爾鐵塔，危險(xiǎn)的亞馬遜河，神秘的印加遺址，你們不是我旅途的終點(diǎn)，卻是我的生命，我的輝煌。乙：旅行家真是一個(gè)非常了不起的理想。你們還沉浸在這兩位同學(xué)的詩(shī)歌朗誦中吧，精彩還在后頭呢！
甲：下面請(qǐng)欣賞某同學(xué)為我們帶來(lái)的樂(lè)器表演。（特長(zhǎng)班同學(xué)展示）乙：真令人陶醉?。?/p>
甲：英語(yǔ)翻譯，這個(gè)理想怎么樣？下面請(qǐng)聽(tīng)某同學(xué)給我們帶來(lái)的英文朗誦。乙：謝謝大家的鼓勵(lì)！
甲：作家是很多人夢(mèng)寐以求的理想，請(qǐng)某同學(xué)談?wù)勀愕睦硐?，掌聲歡迎。乙：多么偉大的理想，祝您早日成為大作家！
乙：眾所周知，愛(ài)迪生是著名的發(fā)明大王，我們身邊也有同學(xué)想成為發(fā)明家呢，下面請(qǐng)某同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的理想。甲：祝你早日成為發(fā)明家。
乙：同學(xué)們，也有同學(xué)想用歌聲來(lái)表達(dá)自己的理想呢！甲：下面請(qǐng)同學(xué)唱出自己的理想。
乙：特種兵，多么令人向往的理想，下面請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕睦硐?，掌聲歡迎。甲：多么偉大的理想，祝您早日成為特種兵，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)！乙：下面請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕睦硐耄坡暁g迎。
甲：多令人羨慕的理想，其實(shí)同學(xué)正朝她的理想而努力學(xué)跳舞，下面請(qǐng)欣賞她的舞蹈。
甲：羨慕吧！同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)你的理想，你也要趕快行動(dòng)了！
乙：同學(xué)們，相信我們只要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)！甲：下面請(qǐng)同學(xué)們輪流說(shuō)出自己的理想！
四、讓我們大聲說(shuō)出？我的理想是——乙：多么鏗鏘有力的聲音?。?/p>
甲：其實(shí)，我們班的每一位同學(xué)都將自己的理想寫(xiě)在卡片上了，下面請(qǐng)同學(xué)們將自己做的理想卡貼到前面的黑板上吧來(lái)?。úシ鸥枨睹魈鞎?huì)更好》）。
乙：同學(xué)們，看到我們滿黑板的五彩繽紛的理想，我從心底里暗暗發(fā)誓：我一定要從現(xiàn)在開(kāi)始，腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗，同時(shí)也祝愿同學(xué)們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)自己的理想。
（四）、全班朗誦。
甲：下面讓我們一起朗誦關(guān)于理想的詩(shī)歌。
理想---流沙河。
男生齊：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；女生齊：理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。
男生齊：饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明。女生齊：離亂的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁榮。男生齊：理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡。女生齊：美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。男女生齊：理想開(kāi)花，桃李要結(jié)甜果；理想抽芽，榆楊會(huì)有濃陰。
請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。乙：是啊，有理想就會(huì)有美好的明天。
甲：下面請(qǐng)我們班的中隊(duì)長(zhǎng)作總結(jié)，大家掌聲歡迎。
很感謝為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤勞動(dòng)的同學(xué)們。本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹(shù)立自己的信心，看你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，我希望同學(xué)們將自己的理想與祖國(guó)的繁榮、社會(huì)的進(jìn)步結(jié)合。只有這樣，我們的理想才是輝煌的，不朽的。同學(xué)們，讓理想伴我們一起飛翔吧！
理想是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西，是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和希望，讓我們好好把握今天努力學(xué)習(xí)，打下結(jié)識(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。理想有近期。而頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰，恒心與毅力，在征服的過(guò)程中必不可少。
（五）主持人總結(jié)甲：《我的理想》主題班會(huì)是一堂活躍的課，它能教會(huì)我們時(shí)時(shí)刻刻要有理想，要從小做起，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，堅(jiān)持不懈才能實(shí)現(xiàn)自己美好的理想。
乙：我們班級(jí)選這個(gè)題目就是要讓所有班級(jí)里的，不論是誰(shuí)，都要明白要有自己的一個(gè)明確的目標(biāo)：理想。但是一定要通過(guò)自己腳踏實(shí)地得去完成，去實(shí)現(xiàn)。這比一切都重要。我們還要練練班級(jí)中同學(xué)的膽量。
（七）一起朗誦。
理想理想就是一座難以攀越的高峰需要我們以勇氣和毅力去征服。
讓我們一起高呼：理想萬(wàn)歲！
我的理想班會(huì)教案篇九
通過(guò)多種形式，在熱烈的氣氛中，同學(xué)們開(kāi)懷暢談自己的理想，憧憬未來(lái)，同時(shí)下定決心要為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗；并且把自己的理想與祖國(guó)的前途和命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力！
主持人（女）：理想是個(gè)誘人的字眼。
主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人（女）：一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像雪兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有設(shè)備。
主持人（男）：沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活；
主持人（女）：羅勃朗寧曾說(shuō)過(guò)：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁矗谟谒麄兿胱鍪裁础?/p>
同學(xué)1：我覺(jué)得要像先生那樣做時(shí)代的偉人才是成功的人；
同學(xué)2：我認(rèn)為努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想的人就是成功的人；
同學(xué)3：我覺(jué)得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻(xiàn)的人都可以算是成功的人；
同學(xué)4：我覺(jué)得一個(gè)能在逆境中站起來(lái)，勇于向困難宣戰(zhàn)的人便是一個(gè)成功的人；主持人（男）：同學(xué)們說(shuō)得很好，下面我們請(qǐng)黃曉鋼同學(xué)們談?wù)劇俺晒Φ娜恕?；黃曉鋼同學(xué)發(fā)言（略）
主持人（女）：對(duì)，只要我們從小便樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)！
同學(xué)1；珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻；
同學(xué)2：樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力；
同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……
主持人（女）：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力； 主持人（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國(guó)的命運(yùn)和前途結(jié)合起來(lái)，現(xiàn)在，我國(guó)正在進(jìn)行西部大開(kāi)發(fā)，這可以說(shuō)是全國(guó)人民一個(gè)共同的理想，我們更應(yīng)該從我做起，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春與才華。
同學(xué)們，通過(guò)今天的班會(huì)活動(dòng)，你們了解了從小樹(shù)立理想與信念的重要性，老師希望你們下定決心要為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗；并且把自己的理想與祖國(guó)的前途和命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力！
我的理想班會(huì)教案篇十
通過(guò)主題班會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，從今天做起，好好學(xué)習(xí)。
手抄報(bào)競(jìng)賽、小品等。
（1）手抄報(bào)，小品。
（2）自由組合，四人為一組，準(zhǔn)備探究材料。
1.引入：（班主任）今天我們開(kāi)一主題班會(huì)，下面有請(qǐng)我們的主持人伍永發(fā)、李煥儀。
（伍永發(fā)）理想，像一道彩虹，高高地吸引我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)、奮斗。俄國(guó)思想家車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小”。一個(gè)人沒(méi)有理想，就如同大海中一葉無(wú)人駕駛的輕舟，隨時(shí)可能被狂風(fēng)惡浪吞沒(méi)，即使風(fēng)平浪靜，也難到達(dá)彼岸。一個(gè)人沒(méi)有理想，就沒(méi)有了做人的目標(biāo)，活著也沒(méi)有意思。一個(gè)人只有從小樹(shù)立理想，為實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，并且為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。
（李煥儀）每個(gè)人心中都應(yīng)有一個(gè)理想，那么你的理想是什么呢？大家一起來(lái)談?wù)劙伞?/p>
2.各組代表發(fā)言暢談理想。（10分鐘）
（李煥儀）看來(lái)，每個(gè)人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵(lì)著美好的人生。但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開(kāi)始?？墒俏野l(fā)現(xiàn)啊，我們有些同學(xué)，講理想也很輝煌，但卻沒(méi)有實(shí)際地一步一個(gè)腳印去做，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，怕苦怕累，學(xué)習(xí)跟不上去就灰心，這樣是沒(méi)法實(shí)現(xiàn)理想的。下面我們看一個(gè)小品，在這里，或許有你的影子哦，請(qǐng)演員上場(chǎng)！
3.表演：（5分鐘）
a：今天我們老師給我們講了一節(jié)關(guān)于樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的課，我聽(tīng)了真是受益匪淺，看來(lái)，不樹(shù)立遠(yuǎn)大理想真的不行啊。從今天起，我就要發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。閑話少說(shuō)，馬上學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
b：（敲門）a在家嗎？
a：（開(kāi)門）是你??？有事嗎？
b：今天星期六，不如出去玩玩好嗎？
a：不行！我要復(fù)習(xí)英語(yǔ)，我英語(yǔ)成績(jī)不好。
b：行了行了，什么英語(yǔ)??！天氣又這么好，不出去簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)，走啦！
a：（看看作業(yè)，又看看天氣）好吧，出去一會(huì)兒吧！
我的理想班會(huì)教案篇十一
1、初三的學(xué)習(xí)激烈緊張，學(xué)生要有很好的心理素質(zhì)才能夠更好的適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)生活。這次活動(dòng)，就是讓學(xué)生擁有用心健康的心態(tài)，適應(yīng)初三緊張而忙碌的學(xué)習(xí)，渡過(guò)人生第一個(gè)艱難時(shí)刻。
2、透過(guò)主題活動(dòng)，宣傳心理健康知識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們用心健康的心理，讓學(xué)生管理自己的情緒，使其擁有用心穩(wěn)定的情緒。
3、讓家長(zhǎng)更了解學(xué)生的壓力，明白學(xué)生的心理，能與學(xué)生真情溝通，使家庭教育和學(xué)校教很好相結(jié)合。
4、使人擁有健全的人格，擺脫自卑、膽怯，懶散，浪費(fèi)時(shí)刻等不良心態(tài)，從而更好地投入到學(xué)習(xí)、做一個(gè)積極向上，心理健康的中學(xué)生。
在大家自主、合作、探究的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生，敢于表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助的精神，從而到達(dá)以上的活動(dòng)目的。
收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想讓學(xué)生用名人的事例來(lái)激勵(lì)鼓舞自己。
(一)、學(xué)生齊背班訓(xùn)：我自信我快樂(lè)，我拼搏我成功。
(二)、打開(kāi)心窗，說(shuō)說(shuō)心理話：(讓學(xué)生談?wù)勛约荷铣跞詠?lái)的感受，了解學(xué)生的心態(tài)如何。分析學(xué)生存在的幾種心理問(wèn)題。)。
時(shí)光荏苒，光陰似箭，同學(xué)們帶著理想，到滿族中學(xué)追求知識(shí)，已經(jīng)是第三年了。初三了，大家現(xiàn)臨是的中考，你們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是一個(gè)艱難的時(shí)刻。開(kāi)學(xué)二十多天了，我們同學(xué)感受到初三的學(xué)習(xí)與初一初二明顯的不一樣，我們必須有深刻的感受吧。我們交流一下好不好?(幻1我的情緒故事)。
(同學(xué)們說(shuō)心理話......
聽(tīng)了同學(xué)們的`心聲，老師深刻的明白大家，求學(xué)的路真是苦呀。有些同學(xué)，天天這樣的想法，你們不痛苦嗎?大家知道嗎?這是一種不良的心理，它會(huì)影響著你們?cè)诔跞膶W(xué)習(xí)，影響著中考。老師把你們的心理歸納了一下。
1、壓力或焦慮心理。學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重，競(jìng)爭(zhēng)激烈，父母的期望值過(guò)高，使得學(xué)生精神壓力越來(lái)越大。
2、厭學(xué)心理。這是目前學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較突出的問(wèn)題，不僅僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí)，就連成績(jī)很好的同學(xué)也有這種傾向。
3、人際沖突心理。包括與老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的沖突，生活在一齊不和諧、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)聯(lián)中(不健康人際關(guān)聯(lián)。)。
主要表現(xiàn)：
(1)曲解老師、心理不平衡。
(2)不主動(dòng)明白人，卻渴望明白萬(wàn)歲。
(3)不能悅納父母，家庭關(guān)聯(lián)緊張。
(三)、講故事，明道理。大家先看一個(gè)故事，看看這個(gè)故事，告訴你一個(gè)什么道理?
1、推銷員的故事，在推銷員中，廣泛流傳著一個(gè)這樣的故事：兩個(gè)歐洲人到非洲去推銷皮鞋，由于炎熱的非洲人向來(lái)都是打赤腳。第一個(gè)推銷員看到非洲人都打赤腳，立刻失望起來(lái)：“這些人都打赤腳，怎樣會(huì)要我的鞋呢。”于是放下發(fā)奮，失敗沮喪而回;另一個(gè)推銷員看到非洲人都打赤腳，驚喜萬(wàn)分：“這些人都沒(méi)有皮鞋穿，這皮鞋市場(chǎng)大得很呢?！庇谑窍敕皆O(shè)法，引導(dǎo)洲人購(gòu)買皮鞋，最后發(fā)大財(cái)而回。
這就是一念之差導(dǎo)致的天壤之別。同樣是非洲市場(chǎng)，同樣應(yīng)對(duì)打赤腳的非洲人，由于一念之差，一個(gè)人灰心失望，不戰(zhàn)而敗;而另一個(gè)人滿懷信心，大獲全勝。人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是用心的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標(biāo)志就是他的心態(tài)，如果一個(gè)人的心態(tài)是用心的，樂(lè)觀的應(yīng)對(duì)人生，樂(lè)觀的理解挑戰(zhàn)和應(yīng)付困難，那他就成功了一半。
3、霍金故事幻：(生讀一下故事)心存感激在日常生活中，那些持有消極心態(tài)的人常常抱怨：父母抱怨孩子們不聽(tīng)話孩子們抱怨父母不明白他們，他們對(duì)生活總是抱怨而不是一種感激。拿破侖·希爾認(rèn)為，如果你常流淚，你就看不見(jiàn)星光，對(duì)人生、對(duì)大自然的一切完美的東西，我們要心存感激，則人生就會(huì)顯得完美許多。用生活中的名人事跡來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生懂得，生活始終以樂(lè)觀自信的態(tài)度，用感恩生活，感恩父母、感恩老師的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)生活。
4、柏拉圖甩手的故事成功的秘決：讓學(xué)生明白，在攀登知識(shí)的高峰時(shí)，要有恒心。
這個(gè)環(huán)節(jié)主要是引導(dǎo)學(xué)生自己解決最開(kāi)始學(xué)生自覺(jué)提出的心理問(wèn)題，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，學(xué)會(huì)相互幫忙，創(chuàng)立好的人際關(guān)聯(lián)。歸納方法：
1、堅(jiān)定理想，用名人名言，名人事例鼓勵(lì)自己。
2、自我調(diào)整，寫(xiě)心理宣泄。
3、自我用心的暗示。
4、找老師說(shuō)心理話，或找知心朋友說(shuō)心事。
5、聽(tīng)音樂(lè)。
6、戶外如足球、籃球等。
(五)、與家長(zhǎng)真情交流。
同時(shí)能夠聽(tīng)到家長(zhǎng)的心聲，父母與孩子真情交流，相互明白，情感溝通。
(六)、校長(zhǎng)寄語(yǔ)。
(七)、老師總結(jié)：居里夫人的名言。
(八)、高唱：堅(jiān)信自己。
我的理想班會(huì)教案篇十二
流沙河曾在《理想》中寫(xiě)到：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明！”因此，本次班會(huì)就是結(jié)合目前高中學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況，從同學(xué)們思想實(shí)際出發(fā)，以“理想三部曲”的形式，通過(guò)小型的詩(shī)朗誦等表演，激起學(xué)生心靈的浪花，增強(qiáng)自尊自信自強(qiáng)的精神，并讓同學(xué)們更加明確自己心中的理想，了解成功的花朵是需要努力和艱辛去拼湊的。
案例篩選、照片收集及排版、音樂(lè)選擇、ppt的制作、節(jié)目編排準(zhǔn)備。
一、導(dǎo)入：背景音樂(lè)選取蘇打綠的《相信》，由主持人引出班會(huì)主題。
二、班會(huì)第一部分：我想飛，多遠(yuǎn)都不會(huì)累。同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上發(fā)言、交流自己的目標(biāo)或理想；第一組同學(xué)進(jìn)行伴樂(lè)朗誦《我很想飛，多遠(yuǎn)都不會(huì)累》。
三、班會(huì)第二部分：隱形的翅膀。小游戲，名人名言的作者搶答；班主講述1-2個(gè)自身經(jīng)歷過(guò)的具體事例，并播放名人事例，找同學(xué)發(fā)表感受；第二組同學(xué)表演爵士舞《cry me out》。
四、班會(huì)第三部分：最美的太陽(yáng)：第三組同學(xué)唱起《最美的太陽(yáng)》，ppt上播放自高二以來(lái)拍攝的班級(jí)參加各種活動(dòng)的照片及同學(xué)們點(diǎn)滴的生活記錄。
五、班會(huì)結(jié)束。
一、導(dǎo)入：背景音樂(lè)蘇打綠《相信》
同學(xué)們，理想深刻在我們的每個(gè)細(xì)胞里，跟隨著全身的血液流淌，跟隨著心臟的跳動(dòng)而張狂；理想讓我們像太陽(yáng)一樣灼燒在碧空下，每一個(gè)節(jié)奏都緊張異常。如果說(shuō)我們?cè)谀瞧{(lán)天下幻想過(guò)什么，奢望過(guò)什么，期盼過(guò)什么，懷疑過(guò)什么，銘記過(guò)什么，這仿佛預(yù)示著我們每一個(gè)舉動(dòng)，每一句話語(yǔ)，都只為了這兩個(gè)字——理想！所以，今天讓我們一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，載著長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的激情與壯志，去追尋我們心中最美的太陽(yáng)。
二、下面我們一起進(jìn)入第一部分：我想飛，多遠(yuǎn)都不會(huì)累。
相信在座的每一位同學(xué)，都有屬于你們心中的夢(mèng)想，那么下面請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)交流一下吧。（請(qǐng)2-3名同學(xué)起來(lái)交流，時(shí)間在3分鐘左右）
謝謝同學(xué)們的發(fā)言。
穆旦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有理想的人像是草木，在春天生發(fā)，到秋日枯黃，對(duì)于生活它做不出總結(jié)，面對(duì)絕望它提不出希望。沒(méi)有理想的人像是流水，為什么聽(tīng)不見(jiàn)它的歌唱？原來(lái)它已為現(xiàn)實(shí)的泥沙，逐漸淤塞，變成污濁的池塘。”
下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《我很想飛，多遠(yuǎn)都不會(huì)累》。
三、主持人：謝謝同學(xué)們帶來(lái)的精彩表演，我們一起進(jìn)入下一部分：隱形的翅膀。
同學(xué)們，在漫漫的追夢(mèng)的旅途上，我們哭過(guò)、笑過(guò)、成功過(guò)、失敗過(guò)。當(dāng)種.種情形擺在我們眼前時(shí)，我們又該如何抉擇呢？是的，追逐理想的旅途上并沒(méi)有人們所期待的一帆風(fēng)順，面對(duì)成功，人們總是欣喜萬(wàn)分，因?yàn)樗俏覀兣Φ恼J(rèn)可；面對(duì)失敗，人們總是黯然神傷?？墒牵@航程本來(lái)就是有波浪，有漣漪，有坎坷，有崎嶇的。
小游戲環(huán)節(jié)：ppt上顯示5句關(guān)于理想的名言，同學(xué)們用搶答的方式答出作者。答對(duì)的同學(xué)由專門頒獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)神秘小禮物（棒棒糖）。
班主任講述1-2個(gè)自身經(jīng)歷過(guò)的努力奮斗，克服困難，擁抱理想的具體事例，播放名人事例，5-8分鐘左右，找1-2名同學(xué)發(fā)表感受，3分鐘左右。
聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，也讓我頗有感觸。接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們掌聲歡迎第二組同學(xué)給我們帶來(lái)的爵士舞《cry me out》（3-4分鐘）。
四、主持人：我們絢爛的理想，我們美好的理想，我們遠(yuǎn)大的理想。理想就是一座難以攀越的高峰，需要我們以勇氣和毅力去征服，理想就是一股清涼甘甜的山泉，需要我們用堅(jiān)韌和耐心去找尋，在理想的路上，我們有太多要感謝的人。在理想的征途上，我們有太多要銘記的事。----班，不是夢(mèng)的終點(diǎn)，而是飛翔的起點(diǎn)?！拔业氖澜缫?yàn)橛心悴艜?huì)美，我的天空因?yàn)橛心悴粫?huì)黑?！保ㄒ魳?lè)響起，第三組同學(xué)唱起《最美的太陽(yáng)》，ppt上播放自高二以來(lái)拍攝的班級(jí)參加各種活動(dòng)的照片及同學(xué)們點(diǎn)滴的生活記錄）。
五、主持人總結(jié)：同學(xué)們，我相信，大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過(guò)，更顯青松巍峨。在生命中最繽紛的歲月里，愿你們能策馬揚(yáng)鞭，奔馳在青春的原野。在洗濯過(guò)塵世的浮華,染盡了流年的芬芳后，燦爛的揮手告別昨天的迷惘，迎著陽(yáng)光，映著班駁的色彩，去追尋你們生命中最美的太陽(yáng)！
我的理想班會(huì)教案篇十三
通過(guò)主題活動(dòng)，讓孩子們知道我們要實(shí)現(xiàn)我們的理想，就要從現(xiàn)在開(kāi)始為它努力。
排練節(jié)目，制作理想墻。
一、整隊(duì)出旗唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
二、活動(dòng)過(guò)程
1、李：理想，它是我們喜歡的。
徐：它是讓我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)它好好努力的。
合：它是我們的一個(gè)目標(biāo)，我們會(huì)朝著它奔跑。
六(3)班“我的理想”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
李：請(qǐng)聽(tīng)小合唱《種太陽(yáng)》
3、李：我們班每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)理想，我們都為我們的理想而努力。下面請(qǐng)欣賞一組才藝表演。
4、李：理想是石，敲出星星之火。
王：理想是火，點(diǎn)燃熄滅之燈。
楊：理想是燈，照亮前行的路。
張：理想是路，引你多黎明。
我們還搜集了一些關(guān)于理想的名言，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。
5、楊：我們每個(gè)人都有一個(gè)理想，為了理想我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
張：我們每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了一張理想卡，就在今天，我們?cè)诶硐肟ㄉ蠈?xiě)上我們的理想，貼在我們理想墻上。(播放《種太陽(yáng)》的歌曲)
(同學(xué)們?cè)诶硐肟ㄉ蠈?xiě)理想，大聲朗讀自己的理想，把理想卡貼在理想墻上)
6、理想就像是引導(dǎo)我們走路的人，有了理想，我們才不會(huì)在途中偏離方向。
三、講話。
四、活動(dòng)結(jié)束。
我的理想班會(huì)教案篇十四
1、讓學(xué)生讀書(shū)與今后就業(yè)的關(guān)系，明白讀書(shū)的重要性。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，為了自己今后理想的前途而努力學(xué)習(xí)。
一、導(dǎo)入新課
1、出示幻燈課件，教師提問(wèn)：你希望自己將來(lái)成為哪一類人?請(qǐng)個(gè)別學(xué)生起來(lái)回答。
2、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)說(shuō)出自己的理想，教師問(wèn)：你擁有什么資源(資本)?
3、請(qǐng)大家思考：沒(méi)有狠多錢，沒(méi)有人脈，那么理想是不是就不能實(shí)現(xiàn)了呢?從而引出讀書(shū)改變命運(yùn)的主題。
二、講授新課
1、觀看幻燈片，想一想：這樣能夢(mèng)想成真嗎?(上課玩手機(jī)、上課睡覺(jué)、早戀)
2、關(guān)于學(xué)習(xí)的辛苦情況：學(xué)習(xí)很苦，每天都有做不完的作業(yè)。
學(xué)習(xí)很累，每天都要起早貪黑。學(xué)習(xí)很煩，日子一天一天過(guò)去，怎么也看不到明天?！€有很多很多理由。
學(xué)習(xí)，讓我們變得不快樂(lè)，不幸福。哪有玩讓人覺(jué)得愉悅，哪有玩讓人振奮!
似乎，我們有足夠的理由討厭學(xué)習(xí)，厭惡學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一種解不開(kāi)的結(jié)，拋不開(kāi)的負(fù)擔(dān)嗎?
3、如果因?yàn)榕驴喽艞墝W(xué)習(xí)，不接受教育?讓學(xué)生觀看幻燈片，了解幾類初中畢業(yè)后就外出打工從事最辛苦的職業(yè)情況。
4、幻燈片出示東莞市某工廠員工寫(xiě)給局的一封信，從而了解沒(méi)接受高等教育從事最底層的生產(chǎn)線所經(jīng)受艱難困苦。
5、社會(huì)分工的不同：密集型產(chǎn)業(yè)和知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)，不同產(chǎn)業(yè)分工不同。
6、讓學(xué)生了解資本家紅人榜。
7、通過(guò)比爾蓋茨和馬云以及山區(qū)人士鄭沛林的事跡，總結(jié)歸納這些成功者的特點(diǎn)：從初中開(kāi)始就接受良好的教育。
8、告訴你幾種職業(yè)所需要的學(xué)歷條件：公務(wù)員、醫(yī)生、教師。
三、歸納小結(jié)
1、想要把握自己的人生嗎?寫(xiě)出你自己的理想，并讓它記在心間。
每天努力一點(diǎn)，距離理想的實(shí)現(xiàn)就更近了一步。
實(shí)現(xiàn)理想，就在當(dāng)下?？此七b不可及的理想，其實(shí)離你很近。牢記：
讀書(shū)改變命運(yùn)
學(xué)習(xí)發(fā)展人生
2、為了實(shí)現(xiàn)理想，你該擁有的人生態(tài)度：
讓學(xué)習(xí)成為生活習(xí)慣
把學(xué)習(xí)當(dāng)做終身需求
改變世界很難，但改變自己你一定能做得到!
3、結(jié)束
欣賞音樂(lè)《我相信》，在欣賞音樂(lè)的過(guò)程中寫(xiě)下相信自己可以實(shí)現(xiàn)的理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)待今后的學(xué)習(xí)。
我的理想班會(huì)教案篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們！ 大家好！
理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向。
一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
一個(gè)沒(méi)有理想的人，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，
羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說(shuō)過(guò)：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么?/p>
福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?/p>
與理想一起飛翔，用真情呵護(hù)生命年輪的成長(zhǎng)。
與理想一起飛翔，靠毅力揮動(dòng)背負(fù)沉重的翅膀。
我們應(yīng)該要與理想一起飛翔，把目光朝向鑄就成功的遠(yuǎn)方。
現(xiàn)在我宣布1214班“把握青春 放飛理想”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
在談?wù)撃銈兊睦硐胫白屛覀兿瓤纯次覀儑?guó)家和一些名人的理想
a:我們民族的理想是辦一屆自己的奧運(yùn)會(huì)，終于，千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女的努力下，北京奧運(yùn)的圣火點(diǎn)燃了。
b:劉翔的理想是沖出亞洲，走向全世界，終于在他刻苦努力下，成為“世界飛人”。
c:張海迪從小高位截癱，沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，但她以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)，終于，成就了一番事業(yè)。
理想隨時(shí)代的不同而不同，隨個(gè)人的不同而不同。
我們每個(gè)人的理想，盡管各不相同，但大家都有個(gè)共同的起點(diǎn)，都有一個(gè)共同的目標(biāo)。
我們都想為自己的未來(lái)添上一抹亮麗的色彩，為社會(huì)帶來(lái)更多的光明，為祖國(guó)的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
我們正直青春年少，每個(gè)人心中都埋下了一棵種子，默默地為它祈禱。
（放背景音樂(lè)《蝸?！罚?/p>
c：下面，就請(qǐng)同學(xué)伴隨著音樂(lè)結(jié)合自己的理想來(lái)談一談，告訴同學(xué)們自己會(huì)以怎樣的方式去為之奮斗。
a:我們的暢想，美麗的童話悄然溜走，新鮮的生命日夜涌流
b:青春的鼓樂(lè)嘹亮地奏響，我們?cè)谥餍衫?，躍出了昂揚(yáng)奮進(jìn)的聲音。
c:站在青春的港灣，我們對(duì)生活充滿了渴望、憧憬，堅(jiān)決的心，已踏出了深深的足跡
a:下面我要送給在座的同學(xué)們的一首歌 范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》。
a: 告別無(wú)知的童年，踩著斑斑駁駁的快樂(lè)、悲傷、希望、失望，帶著無(wú)限期盼，我們踏上了追求理想的旅程，在誠(chéng)摯的眸光中啟航 。
b：遇到“風(fēng)暴”，努力征服，揚(yáng)帆重新出航
c：迷惘、彷徨、生活的考驗(yàn) 只會(huì)變作閃亮的繁星
a：點(diǎn)綴我們心靈的天空
b：我們的未來(lái)不是夢(mèng)
c：因?yàn)槲覀兊男?，跟著希望在?dòng)。
音樂(lè)響起：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
b：現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)同學(xué)將發(fā)下去的紙上寫(xiě)上你的理想
a：志存高遠(yuǎn)，才沒(méi)有年少無(wú)知的輕狂。
b：胸懷廣闊，才不因挫折打擊而迷茫。
c：如蒼鷹搏擊長(zhǎng)空，似海燕翱翔于汪洋。
a：勇敢地追求自己的人生價(jià)值和理想。因?yàn)槿说膬r(jià)值不是以生或死來(lái)衡量，是否追求過(guò)輝煌過(guò)才是計(jì)量單位。
b：理想是石，敲出星星之火。
c：理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。
本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹(shù)立自己的信心，看你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。是的，理想是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西，是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。
但是，理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅(jiān)持自己的原則。而“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過(guò)程中必不可少。
命運(yùn)靠自己主宰，人生由自己把握。
老師希望當(dāng)三年過(guò)后再看看那張張寫(xiě)著你們理想的紙張，你們會(huì)為之自豪，老師會(huì)為之自豪，你們的家長(zhǎng)也會(huì)為之自豪，學(xué)校也因?yàn)橛辛四銈兌院馈?/p>
a：讓我們用青春放飛理想，現(xiàn)在我宣布
2.1班“放飛理想”主題班會(huì)到此結(jié)束。
我的理想班會(huì)教案篇十六
學(xué)生進(jìn)入中學(xué)已是第二學(xué)期了，學(xué)習(xí)狀態(tài)似乎進(jìn)入了一個(gè)疲憊期。剛進(jìn)入我班時(shí)，感覺(jué)每位學(xué)生都有一股認(rèn)真勁兒，能夠進(jìn)入這個(gè)班級(jí)本身就等于是一種能力的認(rèn)可，這種來(lái)自于成績(jī)的認(rèn)可能夠更大程度地張揚(yáng)他們的學(xué)習(xí)熱情，然而，進(jìn)入第二學(xué)期，一些學(xué)生的成績(jī)開(kāi)始波動(dòng)，甚至在一個(gè)高手云集的集體帶來(lái)的壓力也會(huì)讓一些學(xué)生產(chǎn)生自卑心理。再者，隨著青春發(fā)育期的到來(lái)，學(xué)生的注意力、內(nèi)心世界易受波動(dòng)，表現(xiàn)在：他們不再感到緊張，班級(jí)之中彌漫著一種懈怠的氣息;有些學(xué)生開(kāi)始迷茫，失去了學(xué)習(xí)的方向和動(dòng)力，學(xué)習(xí)效率不高，甚至出現(xiàn)了焦躁的情緒，沒(méi)有了學(xué)習(xí)的熱情和理性，沒(méi)有了學(xué)習(xí)的自信和刻苦。
1、通過(guò)班會(huì)課引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，從而調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、通過(guò)班會(huì)課讓學(xué)生樹(shù)立自己的理想，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，并能明確個(gè)人學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
主持甲、乙：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，下午好!主持甲：俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。你看，在城市的大街小巷，來(lái)來(lái)往往地穿梭著忙碌的身影，鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民們?cè)诓⒅Ｍ姆N子。主持人乙：在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，烏語(yǔ)花香的春季，我們召開(kāi)了主題班會(huì)，想讓同學(xué)們知道，志向與奮斗對(duì)一個(gè)人有多么重要。
主持人甲：理想是石，敲擊星星之火;理想是火，點(diǎn)燃希望的燈;。
主持人乙：理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。
主持人甲：今天我們班會(huì)課的主題是：(甲乙合說(shuō))《放飛理想、快樂(lè)成長(zhǎng)》。
主持人甲：理想是一個(gè)崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的`燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。
主持人乙：每一個(gè)人都有一個(gè)理想，為了心中的理想而揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。為了理想，讓我們一起去追逐吧。
主持人甲：下面請(qǐng)觀看北京師范大學(xué)教授于丹老師解釋《理想是什么》，請(qǐng)同學(xué)們能從中知道：現(xiàn)實(shí)中理想是什么?要請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。
主持人乙：請(qǐng)2~3位同學(xué)發(fā)言(舉手同學(xué)中)。
主持人甲：如果說(shuō)父母給了我們身軀，老師就給了我們靈魂。是老師您一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路。在這里我們要衷心地向老師們說(shuō)聲“謝謝”。
主持人乙：下面由同學(xué)們帶來(lái)的《三句半-春滿校園》，來(lái)表達(dá)我們的深深地敬意。
主持人甲：十四歲,我們踏著青春的旋律,翩翩起舞!十四歲,我們唱著快樂(lè)的音符,姍姍而來(lái)!青春的歲月里有無(wú)限的夢(mèng)想，就讓我們?yōu)樽约旱酿I夢(mèng)想，追尋，為我們的個(gè)性張揚(yáng)!
主持人甲：青春是什么，是一棵松樹(shù)，挺拔的松樹(shù)，堅(jiān)強(qiáng)的松樹(shù)，一棵永不服輸?shù)乃蓸?shù)。
主持人乙：珍惜青春、珍惜時(shí)間。
合：我們只有把握今天，把握好現(xiàn)在，才會(huì)無(wú)悔于我們的黃金時(shí)代，為人生的理想和目標(biāo)而奮斗吧!
主持人甲：讓我們一起吟誦白居易的《長(zhǎng)歌行》。
主持人乙：理想不同于空想，要言出立行。珍惜時(shí)光，從現(xiàn)在做起，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。
主持人甲：最后請(qǐng)我們的萬(wàn)老師對(duì)本次活動(dòng)作一總結(jié)。
班主任寄予：人貴有志，無(wú)志不足以成學(xué)，無(wú)志不足以成事，無(wú)志不足以立業(yè)，無(wú)志不足以立于世。讓我們帶著家長(zhǎng)、老師的殷切的希望，插上理想的翅膀、朝著我們的目標(biāo)快樂(lè)飛翔吧。
謝謝老師和同學(xué)的指導(dǎo)!
謝謝!
(全體起立、鼓掌)。
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