學(xué)期結(jié)束班級工作總結(jié)(通用19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-06 03:37:13
學(xué)期結(jié)束班級工作總結(jié)(通用19篇)
時間:2023-12-06 03:37:13     小編:念青松

總結(jié)可以幫助我們形成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣,通過總結(jié)不斷地完善自己,實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo)和價值。寫總結(jié)時要注意語氣的把握,既要積極樂觀,又要實(shí)事求是。希望通過閱讀這些總結(jié)范文,大家能夠在寫總結(jié)時找到適合自己的方法和風(fēng)格。

學(xué)期結(jié)束班級工作總結(jié)篇一

在班級工作和同學(xué)們各方面都取得很大進(jìn)步成績的同時,當(dāng)然,在實(shí)際工作中,也不免會存在一些這樣那樣的不足,例如:如何讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)和上自習(xí)的積極性更高等,這些都有待于班委會一方面對班級工作進(jìn)行總結(jié)、反思,另一方面也需要廣大老師和同學(xué)們進(jìn)一步配合,為再創(chuàng)"校文明班級"而努力!

學(xué)期結(jié)束班級工作總結(jié)篇二

在過去的一學(xué)期中,八(1)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體任課教師的關(guān)心支持下,在本人的帶領(lǐng)下,各項(xiàng)工作開展得較為順利,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得很突出的成績。為了今后能更好的管理班級,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?,對前途失去信心。在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己成為班集體的建設(shè)者。另一方面,我有效地利用每周二的班會課開展一些專題性的主題班會活動,這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

初中的學(xué)生精力充沛、充滿活力、沖動、任性、自我控制和自我約束能力差。為了配合學(xué)校團(tuán)委和總務(wù)處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。我經(jīng)常利用班會和課下對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

首先要摸清每個學(xué)生的個性、特長,先選好班干部,定好目標(biāo)及崗位責(zé)任制,提出指導(dǎo)性意見,利用班會、勞動、實(shí)踐活動等方面,讓學(xué)生有時間和空間積極參與,充分展示其才華,既看過程,也看結(jié)果,對于優(yōu)等生,也指出其不足,對于差生,更是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),激勵其進(jìn)步。

后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn),又和整個班級的教育教學(xué)質(zhì)量的提高至關(guān)重要。在這方面,我首先做到了以公平的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查實(shí)際情況,摸清他們之所以成為差生的原因,盡力做到了因材施教,對他們真誠相待,付諸于耐心,做他們真正的、最可信賴的知心朋友。及時對他們進(jìn)行心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕各種心理負(fù)擔(dān),讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,還要創(chuàng)造條件和機(jī)會讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,從而增強(qiáng)他們的自信。

尊重各科任課教師的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同他們協(xié)商,多傾聽和采納他們的正確意見。能夠處理好學(xué)生和各科任課教師的關(guān)系,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

總之:在這一個學(xué)期里,我通過多方面的努力,班級工作有了很大的改進(jìn),學(xué)生的整體素質(zhì)也得到了不斷提高。下學(xué)期我會繼續(xù)努力再接再厲,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭取取得更加輝煌的成績。

學(xué)期結(jié)束班級工作總結(jié)篇三

學(xué)期班級目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動力,也是制訂班級學(xué)期。

工作計劃。

的方向和綱領(lǐng)。今天本站小編給大家找來了學(xué)期。

希望能夠幫助到大家。

本學(xué)期,我擔(dān)任八年級4班的班主任,自開學(xué)以來,我一直在思考如何做好班主任工作,代號班級,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、工作情況與經(jīng)驗(yàn)體會。

1、用“心”育人。

“愛就是教育”。我認(rèn)為,學(xué)生是一個個有著豐富個性、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時代飛躍發(fā)展的今天,教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為,對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”,需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報告時說:班主任在,學(xué)生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個失敗的班主任。對于學(xué)生,要給予信任,引導(dǎo)他們,自主管理,這樣的班級,才有上進(jìn)性。

2、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生,是學(xué)生的主心骨。

只有這樣,學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師,更把自己當(dāng)做朋友、兄長和父母。我們應(yīng)該用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們應(yīng)該會花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系,傾聽學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,研究學(xué)生,注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處。因此,我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動,并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征,不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我,引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長。我們應(yīng)該學(xué)會嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生,深知“激勵”的價值,平庸的老師傳達(dá)知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習(xí)知識。

3、班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗。

班主任是本班教師集體的核心,對有關(guān)班級的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任,對工作中涉及的人際關(guān)系,都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性,班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的尊重,讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師。

班級是一個整體,各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視,充分發(fā)揮任課教師的作用,在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該學(xué)會不斷鼓勵本班教師并給教師適當(dāng)加壓,反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求,只有這樣,班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗,才能產(chǎn)生神奇的力量。

二、問題及教訓(xùn)。

本學(xué)期,班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng),上進(jìn)心缺乏,成績不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好,有待于進(jìn)一步提高;班級個別同學(xué)生活散漫,行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等。

三、努力方向。

1、不斷向優(yōu)秀教師請教,借鑒他們先進(jìn)的管理方法。

2、深入學(xué)生中,關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí),從實(shí)際情況掌握個人的個性,循循善誘,讓他們各盡其能。

3、定期舉行各類班級活動,增進(jìn)班級凝聚力,形成具有班級特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

總之,“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。

作為一名普通教師和班主任,我想只要我留心,每天工作,每天創(chuàng)新,每天反思,每天積累,就一定能夠取得理想成績。

轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期過去了,作為剛上崗的新教師,能在踏上工作崗位的第一年就擔(dān)任班主任這項(xiàng)艱巨的工作是在我意料之外的。班主任是一個班集體的靈魂,班主任工作又是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作,但它的平凡與繁瑣恰恰也蘊(yùn)含著人生中的收獲與意義。

本學(xué)期,由于我年輕、缺乏經(jīng)驗(yàn),班級的建設(shè)一直在摸索之中,期間有不少失誤,讓班里的學(xué)生跟在我后面多吃了許多苦,多流了很多汗,也讓學(xué)生的家長們多操了很多心。但是老教師殷切的關(guān)懷和指導(dǎo)、家長們發(fā)自內(nèi)心的的支持和理解讓我在工作上一直充滿了熱情和積極性。回顧這一學(xué)期的班主任工作,我本著形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo),主要做了以下幾方面的工作:

一、親近學(xué)生、了解學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。

新的環(huán)境,新的面孔,不管是我還是學(xué)生,面對的都是一個嶄新的開始。為了消除和學(xué)生剛見面時的陌生感,我用一天的時間就記住了學(xué)生的名字,當(dāng)我第一天在班上叫出學(xué)生的名字時,我可以發(fā)現(xiàn)他們眼中所表現(xiàn)出來的驚喜與詫異,就這樣一個周下來,我基本上就可以認(rèn)識班里的每一個學(xué)生了。

在消除了學(xué)生的陌生感之后,還要試著去了解班里的每一個學(xué)生。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,了解學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。為了能很快地了解學(xué)生,親近學(xué)生,我積極深入班級,深入學(xué)生,同時通過其他教師及家長,盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在這個過程中,我通過班會的形式,讓學(xué)生說說自己的興趣和愛好,讓學(xué)生在了解自己的同時也學(xué)會去了解別人,我把學(xué)生的興趣愛好詳細(xì)的記錄下來,以便在以后的班級活動中可以更好地發(fā)掘?qū)W生的特長。

在了解學(xué)生特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題之后,我沒有急于采取措施,而是本著“親其師,才能信其道”的思想,尋找時間、尋找機(jī)會接近學(xué)生,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題,從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,和他們進(jìn)行思想交流,讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣,學(xué)生就敢于和我接近了,愿意聽我的話,接受我的批評、教育了。所以,經(jīng)過一段時間的努力后,學(xué)生中的一些不良現(xiàn)象都大有改觀。

愛是相互的,要想讓學(xué)生愛你,你一定要先愛學(xué)生。我相信:只要了解學(xué)生,親近學(xué)生,只要真心地喜歡學(xué)生,學(xué)生就會喜歡你,只要心中充滿愛就一定能教育好學(xué)生。

二、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

良好的習(xí)慣是成功的保證。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,也是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。因此,在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,我從學(xué)生的思想教育入手,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣:

良好的集體榮譽(yù)感。

集體主義精神要求個人的行為融入集體之中,個人要服從集體。由于家庭、社會等多方面的影響,學(xué)生自我意識較強(qiáng),缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。所以,開學(xué)來,通過學(xué)校的運(yùn)動會、校園舞比賽和各種豐富多彩的體育活動及學(xué)校組織的集體活動,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,樹立集體意識,教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),增進(jìn)友誼,大家共同進(jìn)步,并通過參與,培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識,大大增進(jìn)了集體的凝聚力。在各種活動中,我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出。

良好的行為習(xí)慣。

由于三年級學(xué)生的年齡小,自我約束力差,所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識,平時,發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),在班中樹立榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),讓學(xué)生自己管理自己。對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促,對隨地亂扔、說臟話、握筆姿勢不正確、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出,要求改正。一學(xué)期來,絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,維護(hù)集體榮譽(yù)。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

開學(xué)一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差,沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對學(xué)習(xí)的目的不明確,學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性。因此,我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),多學(xué)知識和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系,了解學(xué)生上課情況,對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,共同教育、幫助;二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子,負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況;三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚(yáng)相結(jié)合的方式?!凹顒儆陧灀P(yáng),表揚(yáng)勝于批評”。在日常工作中,我總是告訴學(xué)生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好。”“加油!老師為你們喝彩。”讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績,在微笑中認(rèn)識不足,”一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,就給予表揚(yáng),甚至進(jìn)行物質(zhì)獎勵。盡量克制自己,以免態(tài)度粗暴。同時,給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,經(jīng)常與他們談心,講解學(xué)習(xí)的重要性,使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。后半學(xué)期以來,臧文奎、臧佳樂等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng),進(jìn)步很大。

三、做好與家長之間的溝通和聯(lián)系。

和家長的良好溝通是教育好學(xué)生的一個重要方面,畢竟學(xué)生有大部分的時間是在家里的,因此能否取得家長的支持和協(xié)助也是教好學(xué)生的一個重要因素。平時我都、也比較注意做好這個工作,特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),更要及時與家長聯(lián)系,共同管教。以前有兩、三個同學(xué)經(jīng)常不按時完成作業(yè),做事總是拖拖拉拉,得過且過。

因此,我及時聯(lián)系家長,向家長反映孩子在校表現(xiàn),并與家長共同商量解決辦法,對家長提出加強(qiáng)對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來,經(jīng)過老師和家長的多次教育,這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大,基本能及時完成作業(yè)了,學(xué)習(xí)成績也提高了不少。

本學(xué)期,雖然通過我班全體師生的共同努力,己經(jīng)取得了一些成績,但是也存在很多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的問題。在下學(xué)期的班主任工作中,我會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教管理班級的方法,竭盡全力,把三年級的班主任工作做的更好。

時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了,我班是一個新的組合體教師、孩子、家長都是新的。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。我班幼兒35人,男孩16人,女孩19人,這些孩子之間雖然存在著個體差異,但是通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個孩子都有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?,F(xiàn)將本。

如下:

一、教育教學(xué)工作。

(一)積極開展教研活動。

1、主動準(zhǔn)時參與園、段、班三級教研活動,認(rèn)真記錄,踴躍發(fā)言,積極提出疑難問題、及時調(diào)整落實(shí)。

(二)各領(lǐng)域活動成效顯著。

健康。

每天早晨我們會提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動,鍛煉幼兒的身體,培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志,針對小班幼兒的年齡特點(diǎn),開展了一些豐富有趣的體育游戲:《木頭人》、《切西瓜》、《吹泡泡》等,培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣很習(xí)慣,并在活動中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志。

語言。

通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,幼兒都能聽懂普通話,也能用普通話較流利、連貫地與人交流。本學(xué)期重點(diǎn)讓幼兒學(xué)說普通話,創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境,鼓勵每個幼兒都能大膽講述,表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話,我們就通過聽說游戲、語言游戲鼓勵這些孩子大膽講述,積極參與游戲之中;我們還通過讓幼兒接觸經(jīng)典富有情節(jié)的文學(xué)作品感受語言的豐富很優(yōu)美;幼兒自帶喜歡的圖書與同伴分享,早期閱讀《大家都看圖畫書》、《小狗的白皮書》等更是培養(yǎng)了幼兒對書籍、閱讀、文字符號的興趣。

社會。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我們通過晨間談話、小故事、語言游戲進(jìn)行有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。

科學(xué)。

幼兒期的科學(xué)活動主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望,激發(fā)他們的好奇心。電話、電視機(jī)是幼兒經(jīng)常接觸的物體,利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索、感受科學(xué)技術(shù)對人們生活的影響,培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣。小實(shí)驗(yàn)中孩子動手參與實(shí)驗(yàn)知道了糖在水里怎么不見了,多彩的肥皂。對一些偶發(fā)事件,注意抓住教育時機(jī),適時引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象,滿足孩子的好奇心、求知欲。在數(shù)學(xué)活動中以各種各樣的游戲讓幼兒感知一和許多的關(guān)系、4以內(nèi)的數(shù)量,學(xué)習(xí)把相同名稱的物品放在一起,學(xué)習(xí)一一對應(yīng)、分類,提供了豐富的操作材料,讓幼兒動手操作,鼓勵幼兒大膽講述操作的過程。

藝術(shù)。

幼兒能體驗(yàn)到參與音樂美術(shù)活動的樂趣,能初步感受周圍景物、環(huán)境設(shè)施、節(jié)日裝飾、音樂美術(shù)作品的美。幼兒能積極主動參與唱歌、歌表演、節(jié)奏練習(xí)等,感受作品的情緒特點(diǎn)、節(jié)奏型。喜歡邊唱邊表演并大膽地隨音樂自由伴奏、創(chuàng)編動作。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒已認(rèn)識幾種常見的美術(shù)材料及操作方法如彩筆、油畫棒、橡皮泥及泥工板等輔助材料、顏料、棉簽等。能在底圖上添畫簡單的線形,嘗試棉簽、滾珠等多種作畫方式,學(xué)習(xí)團(tuán)、搓、壓的技能,對顏色感興趣,認(rèn)識紅黃藍(lán)三原色。

二、組織豐富多彩的活動。

開學(xué)初為激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛之情,與中二班開展了“大帶小”活動,讓他們向哥哥姐姐學(xué)本領(lǐng),使他們知道小朋友應(yīng)該上幼兒園才能學(xué)到很多知識,同時體驗(yàn)到集體生活的溫馨。秋天到了,為使幼兒感受到大自然的變幻無窮,組織幼兒到生活區(qū)公園秋游讓他們走進(jìn)自然、親近自然、了解自然。迎新春慶元旦組織幼兒參與年段游園活動,使幼兒在熱鬧的氣氛中與同年段幼兒共同游戲,充分感受節(jié)日的喜慶氛圍。舉行班級自助餐、“生日”,幼兒自帶東西與同伴分享交流,體驗(yàn)分享的樂趣。

三、兼顧個別幼兒教育。

我們班內(nèi)有個孩子,她早上來園總是很困難。因?yàn)橐郧霸谒搅@呆過,由于當(dāng)時年齡較小,自理、接受能力都比別人慢一拍,老師對他關(guān)注較少偶爾還挨批,造成對幼兒園有點(diǎn)恐懼感。針對這個難題,老師們從一開始就想辦法做工作。老師們分析這個孩子的個性特點(diǎn),覺得她是一個希望引起別人注意的孩子,讓別人重視她、關(guān)注她。如果沒有滿足她的這些需要,她便會用特別的做法來吸引別人的注意。對于這種情況,老師們研究在教育活動、游戲到生活護(hù)理中有哪些適宜的教育方法,并達(dá)成一致:不論在任何時候都多關(guān)注她一點(diǎn)、多表揚(yáng)一點(diǎn),以滿足她的需要。課上給她表現(xiàn)的機(jī)會,課下多與她玩玩,多抱抱她……孩子真的在改變。從不愛來園,到現(xiàn)在已經(jīng)能高高興興地走進(jìn)門,老師們都為她的進(jìn)步感到高興。現(xiàn)在她的媽媽放學(xué)來接她,她都不愿走,周末回到家還經(jīng)常念著老師,經(jīng)常鬧著要給我們打電話說很想老師和小朋友,家長為此很高興,很滿意。

另一個小朋友是一個自尊心極強(qiáng)的孩子,不習(xí)慣于在集體面前批評他,說他的不是你越說他越有意與你作對,甚至還會狡辯、說謊,偶爾還會偷偷的把幼兒園的玩具帶回家。后來我們都很小心地呵護(hù)著他,即使在他犯錯誤的時候我們都學(xué)會耐心地開導(dǎo),帶他到旁邊講道理。慢慢的他的行為進(jìn)步了很多,還經(jīng)常幫我們督促其他的小孩子。

四、培養(yǎng)自理能力及常規(guī)教育。

1、生活護(hù)理。

我班的生活護(hù)理工作較為細(xì)致,保證每天讓每位幼兒都干干凈凈、整整齊齊的回家去,每天離園前我們都逐個檢查幼兒的儀表。在幼兒盥洗之前都提醒幼兒卷好袖子,上完廁所好幫他們整理好褲子。運(yùn)動前提醒他們飲水、脫衣服,根據(jù)天氣情況及時增減衣服。在一日中認(rèn)真觀察幼兒情緒,發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象及時請保健醫(yī)生或通知家長,照顧好個別體弱及生病幼兒。

2、培養(yǎng)幼兒的自理能力。

自理能力的培養(yǎng)使我們本學(xué)期工作的又一重點(diǎn),老師十分重視孩子自理能力的培養(yǎng)。從這學(xué)期開始,老師讓孩子們練習(xí)自己吃飯、穿鞋襪、穿褲子、整理玩具、折疊衣服、簌口洗臉。剛開始很多幼兒都說“老師我不會”,不敢去嘗試,或很不自覺總想著老師幫他完成,經(jīng)過一段時間的練習(xí)及在老師們的指導(dǎo)下,我們班的孩子幾乎都會而且很自覺不需要一再提醒了,還有部分幼兒做得非常好。

3、培養(yǎng)良好的常規(guī)。

“沒有規(guī)矩不成方圓”,在幼兒逐漸適應(yīng)集體生活后,我們轉(zhuǎn)移了工作重點(diǎn),從常規(guī)工作入手,制定一套切實(shí)可行的常規(guī)計劃,使活動各環(huán)節(jié)有序進(jìn)行。我們通過各種手指游戲、音樂為信號,幼兒只要聽到相應(yīng)的信號就知道下一個環(huán)節(jié)該做什么了。同時經(jīng)過多種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī),使幼兒愿意參加各項(xiàng)集體活動,注意力集中;會愛護(hù)玩具不與人爭搶,玩后會收拾、整理;學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,喜歡閱讀,學(xué)習(xí)看書的正確方式等。

五、做好家長工作,使家長成為我們的合作伙伴。

日常性工作:我們用早晚接送時間,家園聯(lián)系手冊及家長園地等日常性工作,隨時與家長取得聯(lián)系,交換意見,互通情況信息,結(jié)合各月工作重點(diǎn)并針對家教中存在的普遍性問題,給予解答提供家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、介紹家教經(jīng)驗(yàn)。

1、期初我們完成新生普訪工作,通過家長會、家長開放日、家長助教、家長資源的管理等活動增加家長的參與,增加教師與家長的互相理解,增進(jìn)情感聯(lián)系。

2、成立家長委員會,協(xié)助班級做好各項(xiàng)工作,成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

六、存在的不足和今后工作方向。

這個學(xué)期中,我班孩子的出勤率較好,口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展,自理能力在不斷提高。在看到成績的同時,我們也注意到了自身的不足,如:有時會因戶外活動超時回來較晚,給孩子穿衣著急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié),以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新,在新的學(xué)期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進(jìn)步!

1、加強(qiáng)對幼兒進(jìn)餐、穿脫衣服等自理能力的提高。

2、開展“小小故事王”等形式多樣的活動發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

3、結(jié)合各節(jié)日創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,舉辦各種有趣活動。

4、繼續(xù)作好家長工作,使家長成為我們的合作伙伴。

5、繼續(xù)開展“綠色環(huán)保周”活動,不斷增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

學(xué)期結(jié)束班級工作總結(jié)篇四

第二個學(xué)期的工作也已經(jīng)結(jié)束,下面就是對我們在本學(xué)期工作做的一個總的工作回顧和總結(jié)。

在這一個學(xué)期里,大家都能在思想上嚴(yán)謹(jǐn)待己,寬以待人,熱愛學(xué)校和班級的各項(xiàng)工作。一學(xué)期來,全班同學(xué)還積極參加各類思想政治學(xué)習(xí),以及普通話和英語的學(xué)習(xí),努力提高自己的各方面的水平。服從學(xué)校和班級的各種工作安排,積極配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好班內(nèi)外的各項(xiàng)日常工作。

在學(xué)習(xí)方面,這個學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)相對來說比較重。但不管怎樣,為了把自己的本職水平提高,同學(xué)們都堅(jiān)持在任何時候都擠出時間來看書,還爭取機(jī)會在一起討論,從討論中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的好的學(xué)習(xí)方法。每上的一節(jié)課,大家都做好各種充分的準(zhǔn)備,同學(xué)們的信念就是—決不打任何一場沒有準(zhǔn)備的仗。在預(yù)習(xí)過程中認(rèn)真分析書本框架和內(nèi)容,根據(jù)書本知識自己劃出重點(diǎn),然后進(jìn)行重點(diǎn)聽取,重點(diǎn)吸收。

在班級工作方面,我們非常重視各班委之間的相互協(xié)調(diào)。通過班委會等其他各種方式使每個班委都能養(yǎng)成良好的友好合作行為。班委是老師的左右手,所以一個好的班委集體對于一個班級來說極其重要。我們班委如果把紀(jì)律和學(xué)習(xí)氛圍都帶好了,也就給輔導(dǎo)員減輕了負(fù)擔(dān);同時也能為班級在學(xué)期結(jié)束的評優(yōu)時得到好的名聲;班委們還常出入各個寢室,了解同學(xué)們的心聲。我們班一共有48名學(xué)生,其中男生有21名,女生有27名,大家來自不同的縣城,學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差也會有所不同。因此這也就更需要班委的引導(dǎo)和配合,也就需要我們班委細(xì)心發(fā)現(xiàn)一切,關(guān)心一切,真正做到關(guān)心同學(xué)。

這學(xué)期班級工作最使大家滿意的是到建新敬老院進(jìn)行社區(qū)服務(wù)活動,還有成功的完成了與零九屆康復(fù)班以關(guān)于本專業(yè)知識為主題的活動并和他們進(jìn)行了專業(yè)友誼大聯(lián)合,隨后進(jìn)行了一項(xiàng)以“瞻仰偉人,學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨精神”為目的地到獨(dú)秀園掃墓的活動并在五四期間以集體歌詠比賽的形式紀(jì)念共青團(tuán)的活動等。除此之外我班還積極參加了學(xué)校的一系列活動,如校拔河比賽等,在拔河比賽中我們班還以優(yōu)異的成績獲得了三等獎;另外我們還積極的為校級和班級的各項(xiàng)活動做準(zhǔn)備,雖然有些活動舉辦的并不是很令人滿意,但是我們依然又很大的收獲。

我們在做好各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系,雖然有時大家都很忙,但是為了班級,我們還是以班級工作為重。不論是班級的哪一項(xiàng)工作,班委們都盡自己的努力把每一樣工作做好。班委們都是全面分工工作,而每一次活動也都受到了輔導(dǎo)員的認(rèn)可與肯定。

做班長期間,我覺得自己過的很充實(shí),雖然一天到晚很累,但是我有一種榮耀感、責(zé)任感和使命感。這個學(xué)期的生活就要結(jié)束了,我們也即將踏入實(shí)習(xí)崗位,可是我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)開始留戀這里,留戀我所曾經(jīng)歷過的一切。

總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。為了使全班同學(xué)走好人生每一步,我還會不斷的努力,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭取取得更加輝煌的成績。

08級康復(fù)01班。

20xx年6月5日。

學(xué)期結(jié)束班級工作總結(jié)篇五

1.實(shí)行按小組調(diào)位。

隨著學(xué)習(xí)的深入,家長對孩子的關(guān)注體現(xiàn)在各個方面,其中孩子在教室的座位是一個重點(diǎn)。有家長認(rèn)為孩子做到前面會受到老師的關(guān)注,在后面會因失去監(jiān)控而放松,因此,很多家長提出希望孩子向前坐,不管個子大小只想著向前坐。在這種情況下,我實(shí)行了以小組為單位劃分坐區(qū),每周調(diào)整一次座位。

2.以“自我教育”為主題,開展班級建設(shè)和管理。

學(xué)期初,我們開展了“這學(xué)期我要做個什么人”活動,每位學(xué)生在教室的后黑板上都寫下自己的目標(biāo)。期中的時候讓學(xué)生進(jìn)行了總結(jié),期末讓學(xué)生進(jìn)行了總結(jié)。

開展了“我談四最”活動。在教室的前黑板上我張貼了四句話,分別是“最重的懲罰是自責(zé)”“最好的學(xué)習(xí)是自學(xué)”“最嚴(yán)的管理是自律”“最深的思考是自省”。為深化這些思想,我要求學(xué)生利用心靈足跡本寫自己的認(rèn)識,并利用班會的時間開展“我談四最”的演講。

開展“我的期末復(fù)習(xí)計劃”活動。期末考前一個月,我們在班內(nèi)組織了“我的期末復(fù)習(xí)計劃”活動,每個學(xué)生利用《心靈足跡》制定自己的復(fù)習(xí)計劃,班會上抽去部分學(xué)生談自己的復(fù)習(xí)計劃。

3.注意培養(yǎng)優(yōu)生。

第一次階段考試結(jié)束后,我給班級的優(yōu)秀學(xué)生專門召開了會議,給他們樹立優(yōu)生意識,希望他們把目標(biāo)放的更長遠(yuǎn),有自我調(diào)整和自我發(fā)展的意識等。

4.積極開展校外活動,搭建學(xué)生交流和班級建設(shè)的平臺。

一是到壽光林海公園進(jìn)行了拓展活動。端午假期最后一天,在家委會的協(xié)助下,我們組織班內(nèi)學(xué)生到壽光林海公園參加了拓展訓(xùn)練?;顒右环矫尕S富了學(xué)生的業(yè)余生活,促進(jìn)了學(xué)生的交流;另一方面,學(xué)生在活動中體會到并明白了很多學(xué)習(xí)生活和做人的道理。

二是積極參加社會公益活動。今年開學(xué)初,我們聯(lián)系“東營義工”組織,以班級的名義資助了兩名貧困生。在資助的過程中,學(xué)生體會到了助人為樂的快樂和自我價值體現(xiàn)的愉悅。

5.展開家訪活動。第二次階段性考試結(jié)束后,班內(nèi)的成績不理想,我逐步展開了家訪活動。

6.加強(qiáng)日常作業(yè)的管理。對于作業(yè),在4月份后我要求沒完成作業(yè)的當(dāng)天要補(bǔ)完,在班級量化中作業(yè)也分已補(bǔ)和未補(bǔ)兩部分來考核。

1.小組管理缺乏,沒有調(diào)動起學(xué)生的積極性。下學(xué)期要增加以小組為單位的考核,各小組之間形成競爭。

2.對優(yōu)生沒有持續(xù)的關(guān)注。優(yōu)生的培養(yǎng)是一個重要的問題,在班級管理中我雖重視但未持續(xù)的關(guān)注和采取相應(yīng)的措施。下學(xué)期要給優(yōu)秀學(xué)生樹信心,壓擔(dān)子,爭?讓他們有進(jìn)步能帶動。

3.對日常作業(yè)和紀(jì)律沒有及時的管理。對于日常作業(yè)雖然分為了補(bǔ)完和未補(bǔ)完兩部分考核,但很多孩子還是不重視或因?yàn)槭虑槎喽浹a(bǔ)上未完成的作業(yè),造成作業(yè)效果不好。下學(xué)期要采取更加嚴(yán)格的措施加強(qiáng)作業(yè)管理,如,沒完成的名單上黑板,只有完成才能擦掉。完不成的要和家長聯(lián)系,要求在校或在家補(bǔ)完作業(yè)。

4.對于班干部缺少必要的嚴(yán)格約束。班干部在后起不能很好地起到模范帶頭作用,造成有的班干部帶頭不遵守課堂紀(jì)律。下學(xué)期要力爭做到每周班干部總結(jié)工作,召開班?部會議,加強(qiáng)班干部考核。

5.學(xué)習(xí)上缺乏必要的積極調(diào)動措施。班級學(xué)習(xí)成績沒有達(dá)到預(yù)期的效果,主要是沒有采取相應(yīng)的改變措施。下學(xué)期要固定課外活動的作業(yè)時間,要形成學(xué)生之間的相互競爭的氛圍。

1、組織同學(xué)們民主選舉班干部。

2、一年來,基本上每周班會按時召開,班會形式不局限于在教室里開,還積極開展戶外班會,網(wǎng)上班會,把群社區(qū)和群郵箱這個大的平臺利用起來,班會主題涉及生活學(xué)習(xí)工作和人生觀的各個方面。

3、上學(xué)期冬至組織同學(xué)們與食堂互動開展冬至自己包餃子活動。

4、組織同學(xué)們積極參與學(xué)校和院系活動,同學(xué)們從中收獲良多。

5、下學(xué)期組織同學(xué)們?nèi)ビ碇萆种参飯@外出游玩一次。

擔(dān)任班長一年來,對于我的班級,確實(shí)有些話想說。

首先,說一下進(jìn)步的地方。從大一開學(xué)到現(xiàn)在,我們見證了民主選舉班干部,小的民主是大民主的開端,同學(xué)們自己選的班干部管理起班級來也會更加得心應(yīng)手;我們見證了同學(xué)們之間關(guān)系的不斷融洽;見證了班會的不斷召開及班會多平臺的應(yīng)用,我認(rèn)為班會是班級生命力不斷強(qiáng)大和班級秩序從不混亂的重要保障,所謂“茍日新,日日新,又日新”,每周都是新的每周都反省自己,當(dāng)然缺點(diǎn)不斷改正,矛盾不斷解決,班級也就不斷進(jìn)步了;我們見證了各項(xiàng)班級活動的開展,雖然不多,但也坎坷而行,證明了班干部能力的逐步提升,班干部的能力就是在一次次地管理班級中提升起來的;我們見證了同學(xué)們對大學(xué)生活的適應(yīng),同學(xué)們思想境界和綜合素質(zhì)的提升,雖然很慢,但一直都在進(jìn)步,這是最值得我欣慰和高興的地方。

然而最重要的是,這學(xué)期我們見證了旅管一班新班規(guī)的誕生。確立了民主集中制,明確了班級獎懲制度,透明了班級財務(wù)狀況,明確了學(xué)校、院系及班級活動的參加制度等。班規(guī)是一個班級的憲法,班規(guī)的誕生標(biāo)志著班級從此真正地開始步入正軌,開始有了自己的原則和意識。這是我值得驕傲的地方,有了班規(guī),班級事務(wù)有法可依,有條可據(jù),班級真正進(jìn)入規(guī)范化管理進(jìn)程,這是旅管一班生命中的一個重要里程碑。隨著新矛盾的產(chǎn)生和解決,班規(guī)仍會不斷完善。

我在班規(guī)前言中說,我開始把管理班級當(dāng)成自己的一項(xiàng)事業(yè),現(xiàn)在確實(shí)是一切為了班級,為了班級的一切。我在我的班級同學(xué)們面前可能是一個嚴(yán)厲的不經(jīng)常笑的形象,這和老曹有很大區(qū)別。無論是班級日常管理還是班規(guī)內(nèi)容上,我都對同學(xué)們的抱怨有所耳聞,可能我也是說的太多,管得太嚴(yán),但正如姚老師說的,以后他們會明白的。無規(guī)矩不成方圓,生活中怎么開玩笑都無所謂,工作上必須認(rèn)真起來,我必須為我的班級負(fù)責(zé)。我也漸漸發(fā)現(xiàn)在每次班會中,五個班長中我是說的最多,最啰嗦的一個。說完班級事務(wù),還要說一些感性的東西比如人生理想、信仰、人生觀、價值觀等之類的,不管他人怎么看,我認(rèn)為這些必須要說,這些是同學(xué)們真正成熟需要覺醒的東西。“大學(xué)之道在明明德,在親民,在止于善”,我特別重視對我的同學(xué)思想道德和心理素質(zhì)的管理,班長不是保姆,班長更應(yīng)該是同學(xué)們大學(xué)生活中的一個引領(lǐng)者。內(nèi)在的東西是一個人的根本,如果心不正便不能成為一個合格的大學(xué)生。我是一個感性的人,更是一個儒家思想的繼承者,這種管理可能也受我思想的影響,但儒家人有一個特點(diǎn),只要合乎規(guī)矩,合乎道德禮義,即便別人不理解千夫所指,頂著壓力也要去做,但同時又不是極端的人,儒家人講中庸,重視技巧和方法。那些關(guān)乎人生的東西同學(xué)們在生活中絕對很少聽到,他們做事情偏激與否,對錯與否,他們無所事事也罷,他們沒有目標(biāo)方向也罷,他們小肚雞腸市儈斤斤計較也罷,他們自卑怯懦自暴自棄也罷,平時又有誰跟他們交流這些東西呢?他們跟別人交流上如果做事說話不恰當(dāng),別人會幫他們改正缺點(diǎn)、與他們深入探討嗎?姚老師說過班長要了解同學(xué)們的心理動態(tài),但是如果不解決,不認(rèn)真,不引導(dǎo)他們,了解再多又有什么用?班長與同學(xué)們之間不僅僅只有工作和同學(xué)朋友的關(guān)系,班長也不是單純管理者的化身。

那個問題到此為止,不多說,現(xiàn)在說一下班級存在的問題。第一,班規(guī)出來了,但是班級中仍有違反班規(guī)的現(xiàn)象產(chǎn)生,體現(xiàn)在上課、請假、和院系活動中。這一點(diǎn)也是我的失職,最近比較忙,加之又快考試了,管理上稍有漏洞。第二,班級學(xué)風(fēng)不正,這只是體現(xiàn)在個別同學(xué)身上。該考試了,還有同學(xué)對學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)。

針對班級存在的問題,我一定會認(rèn)真對待,從根源上找到解決問題的方法。在嚴(yán)格考勤制度、請假制度的同時,堅(jiān)持班會的定期召開,堅(jiān)持對同學(xué)們思想上的教育引導(dǎo);嚴(yán)格貫徹院系大的方針,堅(jiān)定不移地落實(shí)班規(guī)班紀(jì);統(tǒng)籌同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活及工作上的建設(shè);督促同學(xué)們不折不扣地完成學(xué)期任務(wù);加緊對班規(guī)的完善,創(chuàng)新班級制度和思想建設(shè);注重對班干部能力的提升引導(dǎo),鼓勵他們多參與管理,深入管理;大力開發(fā)網(wǎng)上平臺,創(chuàng)新班會形式,以最適合、最易懂、最能深入人心為宗旨,以簡單、方便、快捷為原則,以群社區(qū)和群郵箱為基礎(chǔ),為班級同學(xué)們建設(shè)一個溫馨、方便、有人情味的網(wǎng)上交流平臺。同學(xué)們在這里可以發(fā)表文章、詩歌、隨筆、心情,收獲評論、快樂、反思、進(jìn)步。這一點(diǎn)是我以后班級工作的一個重中之重,必須把它放在極為重要的戰(zhàn)略地位。我知道這將面臨很大的困難,我說的太過理想,但我不會放棄,如果此事能成,這無異于一種事業(yè)的成功。

近期要做的工作主要集中在考試上。在班級里,我會通過班會嚴(yán)格考風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)同學(xué)們加緊復(fù)習(xí),把考試放在第一位;鼓勵他們考出自己的真實(shí)水平,建立自信;引導(dǎo)他們建立自己的計劃推進(jìn)表,復(fù)習(xí)做事有計劃。另外計劃在學(xué)期結(jié)束前再進(jìn)行一次集體班級活動。

同時一個學(xué)期結(jié)束肯定會有很多工作要處理,我會服從院系安排,嚴(yán)格貫徹院系的方針政策,做好每一項(xiàng)工作,確保在學(xué)期末班級管理不出現(xiàn)異常。

中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽(yù),為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識,遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范,我班結(jié)合“文明”特色班級的創(chuàng)建工作,開展了一些相應(yīng)活動,收到了較好的成效。

我班有學(xué)生53人,不少同學(xué)都存在著這樣那樣的問題,比如他們有的行為有些散漫,有些聽不進(jìn)老師的教誨,不遵守課堂紀(jì)律,個人衛(wèi)生搞不好等等,在禮儀上他們不是很注重。在這次的創(chuàng)建過程中,學(xué)生的改變讓我有了以下的感想。

一、加強(qiáng)宣傳,堅(jiān)持教育。

文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口,只有我們每個人自覺提高文明意識,規(guī)范自己的行為,使之形成良好的習(xí)慣,社會才會發(fā)展,人們的生活才會愉悅。為此,宣傳文明禮儀知識,加強(qiáng)文明建設(shè)尤為重要。在利用班會時間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“全國青少年文明禮儀教育讀本”,在認(rèn)真研讀,互相交流的基礎(chǔ)上,我們又組織學(xué)生進(jìn)行了讀后感的撰寫,雖然有的只有短短的只言片語,但是從這些發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的文字中,我看到了學(xué)生對“文明”的向往。,我加緊了“文明”的宣傳,將“文明”細(xì)節(jié)化,如:教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法,讓每個學(xué)生都有所提高。并在期末評選出四名文明生。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中,榜樣的作用是不可忽視的。

二、開展活動,促良好習(xí)慣養(yǎng)成。

開展豐富多彩的活動,既可以陶冶學(xué)生的情操,又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識,為此我校組織了學(xué)生參與“滿天星”征文比賽等一系列活動,我班學(xué)生參加征文比賽,兩名獲得了三等獎。另外,在校運(yùn)動會上獲得了年段二等獎,全??偡值谒牡暮贸煽儭;顒又形覀兝蠋熀蛯W(xué)生積極性都很高,不但活動取得了很好的效果,而且此活動還得到了很好的延續(xù),促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識,使校園文明意識大大提升。

三、形成制度,人人作主。

我班級開展班級量化考核制度,分值周班長與值日班長,并將每生的日常行為進(jìn)行量化考核,形成每日一小計、每周一反饋、每月一統(tǒng)計的量化管理。由班級每位學(xué)生都能參與班級管理,實(shí)現(xiàn)在管理班級中也學(xué)會了自我教育的目的。

文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識,落實(shí)到自己的行動中,結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動,我在班級倡議:校園是我家,環(huán)境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性,并且鼓勵學(xué)生將這樣的感受付諸于行動。在公車上,要讓座給老、弱、病、殘、孕;在親戚朋友家要注重自己的言行儀表;在公共場合要遵守公共秩序等等。

學(xué)期結(jié)束班級工作總結(jié)篇六

學(xué)期班級工作總結(jié)時光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,大學(xué)第一學(xué)期即將結(jié)束,作為班上的班干部,我們的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務(wù),協(xié)助同學(xué)們在生活、學(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?;仡欉@半年,我們帶領(lǐng)數(shù)工班×班班委會,在班主任和助理班主任的監(jiān)督指導(dǎo)下,在南湖校區(qū)機(jī)電系團(tuán)總支學(xué)生會的導(dǎo)引下,積極開展班級建設(shè),并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求,積極組織開展各種豐富多彩的活動,同時狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間,有一定的成果,但是同時也存在許多不足,現(xiàn)總結(jié)如下:

1、學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期,團(tuán)支部班委會時常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè),動員同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“比、學(xué)、趕、幫、超”的精神,刻苦學(xué)習(xí),營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。

2、針對晚自習(xí),由班長負(fù)責(zé)采取簽到簽退的措施。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng),出勤率較高;在平時上課和集體活動中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。

3、在12月下旬,班長、副班長代表團(tuán)支部班委會在班上召開了期末考試動員會,強(qiáng)調(diào)要在期末考試前這段時間好好復(fù)習(xí)功課,在考試時不要緊張粗心,更不能出現(xiàn)作弊情況,并著重強(qiáng)調(diào)了作弊被抓的嚴(yán)重后果。經(jīng)過這次會議,同學(xué)們收獲很大。

1、在平時,我們注意同學(xué)們的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)并解決問題。有些同學(xué)的某些錯誤思想如“軍事理論、思修不上沒關(guān)系”等對于整個班級學(xué)風(fēng)有較壞的影響,我們經(jīng)常委婉地糾正其錯誤觀點(diǎn),使其認(rèn)識到其行為對班級學(xué)風(fēng)、班集體榮譽(yù)的負(fù)面影響。另外,我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。

2、建立了班級qq群,便于及時傳達(dá)各種信息。

3、成立了班級口號——“齊心協(xié)力、創(chuàng)建一流班級”,積極開展相關(guān)工作,力爭在下期初拿出一套完整的建設(shè)班級方案。

4、我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則,以熱情、及時、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨,著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè)。通過每月不定時的召開班委會,討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗(yàn),加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé),在大型活動中全體配合,在其他活動中各司其職,這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識和責(zé)任意識,使得班級各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。

5、與兄弟班級負(fù)責(zé)人溝通,定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,促進(jìn)團(tuán)支部班委會的更好發(fā)展。

組織各種健康向上的活動,并號召同學(xué)們積極參加校、院各項(xiàng)活動,通過這些豐富多彩的活動,使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí),在一定程度上調(diào)動了廣大同學(xué)參與集體活動的積極性,充實(shí)了本班的校園生活。

1、在院體育部策劃的新生籃球賽,我們班組織了一支籃球隊(duì)參加了此次籃球賽,經(jīng)過激烈與各班較量,最終取得了第一。

2、由我們負(fù)責(zé)組織舉辦了“團(tuán)結(jié)”“珍惜時間、快樂學(xué)習(xí)”“珍惜友誼、總結(jié)行動”等3次主題班會。同學(xué)們積極參與,懂得了團(tuán)結(jié)、時間、學(xué)習(xí)、友誼的重要性,豐富了知識。

3、12月下旬,由體團(tuán)支書負(fù)責(zé)組織了晚上唱歌。同學(xué)們在唱歌中加強(qiáng)了同學(xué)的交流,增進(jìn)了友誼,同時也進(jìn)一步增強(qiáng)了班級凝聚力。

4、參與了系里舉行的一系列感恩活動;例如:感恩手語表演、感恩誠信簽名等活動;同學(xué)們在參加活動中不僅思想上得到教育,還學(xué)會了做人的道理。

5、同學(xué)們還積極參加各種素質(zhì)拓展活動,既獲得了綜合素質(zhì)分,又豐富了自己的課余生活。

1、團(tuán)支部班委會時刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況。班里同學(xué)生眼睛受傷,班長主動陪伴去醫(yī)院治療;團(tuán)支部班委會還在每位同學(xué)生日時組織全班同學(xué)送上一首生日歌。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。

2、班長不定時到同學(xué)的寢室玩玩,如同親兄弟一樣說說平時生活情況,聽聽他們需要什么幫助。

3、合理安排班費(fèi)使用,安排兩位生活委員一人管錢,一人記賬,并在期末將一個學(xué)期的班費(fèi)使用明細(xì)張貼于班級公告欄。

1、團(tuán)支部班委會與南湖校區(qū)機(jī)電系學(xué)生會、南湖校區(qū)團(tuán)總支學(xué)生會和班主任保持聯(lián)系,做到了下情上達(dá)、上情下達(dá),當(dāng)好了學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶。認(rèn)真完成了上級交辦的各項(xiàng)任務(wù),既鍛煉了自身工作能力,也使班級工作得以順利開展。

1、課外活動組織開展的次數(shù)不如別的兄弟班級多。

2、臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策。

3、我們自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己,也有過早退等不良現(xiàn)象,沒能為同學(xué)起好帶頭作用。

4、前半學(xué)期,學(xué)習(xí)興趣小組活動開展得較好,但在下半期,因?yàn)榇髮W(xué)特定的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)興趣小組活動進(jìn)行不順利,較預(yù)想的方案有一定差距。

5、本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外,還必然存在著許多未能覺察到的地方,我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足,努力將工作做的更好。

展望團(tuán)支部班委會未來的班級工作,我們要根據(jù)班主任和助理班主任及團(tuán)總支學(xué)生會的工作精神,保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢,避免并克服工作上的缺點(diǎn),帶領(lǐng)好整個班委會,以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo),努力學(xué)習(xí),踏實(shí)肯干,不斷創(chuàng)新,積極搞好班級各項(xiàng)工作,高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計劃,確保本班班級工作順利開展,為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)期結(jié)束班級工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,本人擔(dān)任七年級(x)班的班主任,我將努力向其他優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班現(xiàn)有學(xué)生x人,男生x人,女生x人。通過對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的了解與觀察,發(fā)現(xiàn)學(xué)生共有的特點(diǎn)是惰性較大,依賴性強(qiáng),耐挫力較差,學(xué)習(xí)上缺乏自覺性和主動性,并且有少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣差,叛逆心理較強(qiáng),自我約束能力差。

(二)主要工作。

1、從細(xì)處細(xì)節(jié)抓起,落實(shí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。開學(xué)伊始,扎實(shí)開展了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《七年級(x)班班級公約》、《七年級(x)班規(guī)及學(xué)生綜合考評細(xì)則》及《xxxx“十不”要求》等相關(guān)內(nèi)容的深入學(xué)習(xí),讓學(xué)生心中有“數(shù)”,行為有“標(biāo)”。并從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、勞動、文明禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成等細(xì)處抓起,凈化學(xué)生的一言一行,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和文明素養(yǎng)。

2、充分利用主題班會開展德育專題教育,凈化學(xué)生的心靈。前半學(xué)期相繼召開了“我為班級添光彩”、“學(xué)會感恩,感恩教育”、“期中考試動員”、“學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)交流”等系列主題班會,讓學(xué)生在感知和理解的基礎(chǔ)上努力踐行,使“嚴(yán)創(chuàng)、實(shí)勤”的校訓(xùn)成為學(xué)生努力的目標(biāo)與方向,讓熱愛祖國、熱愛母校、尊師重教、關(guān)愛他人,感恩生命、承擔(dān)責(zé)任等行為成為學(xué)生的文明素養(yǎng)和優(yōu)良品質(zhì)。

3、修改班級公約和班規(guī),健全并換選班委會班子成員。按照《xxxx綜合素質(zhì)考評細(xì)則》和《七年級(x)班學(xué)生綜合考評細(xì)則》的相關(guān)要求對學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、文明禮儀、體育鍛煉、勞動衛(wèi)生及習(xí)慣養(yǎng)成等方面進(jìn)行細(xì)致的考核,三周為一個周期,對于三周綜合考評前三名的學(xué)生給予獎勵,對于三周綜合考評倒數(shù)三名的學(xué)生給予一定的懲罰。同時以一個月為期限,每月評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組、文明禮儀標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀課代表和紀(jì)律標(biāo)兵,并給予其一定的獎勵。并且在教室后面的黑板上張榜公示。此外,每天在晚自習(xí)上開展“閑話大王”的評選活動,對于獲獎?wù)卟扇∫欢ǖ膽土P措施。

4、加強(qiáng)了教室文化環(huán)境建設(shè)。利用黑板報、標(biāo)語、口號等載體,營造了簡潔大方、健康有序的教室文化氛圍,使班級具有書香儒雅氣息,成為學(xué)生喜愛的快樂家園。

了解學(xué)生,找學(xué)生談話,對他們曉之以理,動之以情,引導(dǎo)學(xué)生保持一個積極向上的健康的心理狀態(tài)。對于極個別學(xué)生的不當(dāng)行為有時也采取一些必要的懲戒措施,與家長聯(lián)系配合,,對他們不良的習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整,使他們的行為趨于規(guī)范,把一些矛盾沖突和不良思想消滅在萌芽狀態(tài)。

6、安全教育“警鐘長鳴”,創(chuàng)設(shè)平安校園。堅(jiān)持做好每周的安全教育,向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全的重要性及不安全行為會產(chǎn)生的惡性后果,增強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識,讓“安全重于一切,生命高于一切”在腦中“安營扎寨”,并作好班級安全教育記錄。

7、落實(shí)xxxx中專項(xiàng)整治周,凈化校園環(huán)境。積極與年級組長配合,對“偷盜”、“吸煙,喝酒”、“手機(jī),零食”、“打架,亂起綽號”、“住校生隨意離校”、“自習(xí)紀(jì)律”、“文明禮儀”、“行為習(xí)慣的養(yǎng)成”、“三餐秩序”、“午休和晚就寢”等問題,齊抓共管、防治結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的志趣,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。

8、鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校、年級組的各項(xiàng)文體活動,不僅豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生特長,而且增強(qiáng)了學(xué)生的動手動腦能力與競爭協(xié)作意識,從根本上提高了學(xué)生的素質(zhì)與品位。

本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任七年級(x)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和八年級(x)、(x)班的生物教學(xué)工作。通過近三年教學(xué)工作的積累和總結(jié),對教學(xué)工作也有了一些感悟:

(一)要想上好數(shù)學(xué)、生物課,必須在課前多研究教材,多挖教材;必須在上課前備好學(xué)案、課件,備好相關(guān)練習(xí)題;盡量在上課前多了解學(xué)生。

(二)對學(xué)生時刻抓緊不能放松,要求學(xué)生對知識的理解和掌握要扎實(shí)、牢固,讓其多做類似的練習(xí),直至學(xué)生學(xué)會靈活應(yīng)用為止。

(三)要加大對后進(jìn)生(學(xué)困生)的教學(xué)力度,有針對性地輔導(dǎo),獻(xiàn)出自己的愛心、耐心、誠心。

(四)要多教給學(xué)生解題思路和解題方法,讓他們盡可能多的見識各種題型。

(五)要多方面獲取信息,自己在頭腦中建立一個包含各種題型知識的信息庫,在教學(xué)中能多方應(yīng)用。

(六)提高教學(xué)成績采取的措施:

1.加大對教材的研究力度,充分吃透教材,努力挖掘教材中的知識點(diǎn)和考點(diǎn)。

2.課前充分備課,課后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思。

3.加強(qiáng)基本概念的教學(xué),課堂注重對基本概念的反饋練習(xí),強(qiáng)化學(xué)生對概念的深刻理解和領(lǐng)悟。

4.對學(xué)生容易混淆的問題進(jìn)行循環(huán)訓(xùn)練,多在作業(yè)、周末練習(xí)以及平時的單元檢測中反復(fù)強(qiáng)化,逐步達(dá)到理解和掌握的程度。

5.注重分層指導(dǎo)。對于班內(nèi)成績好的同學(xué),平時增加一些思維訓(xùn)練題和數(shù)學(xué)表達(dá)能力的訓(xùn)練題,以提升他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng);對班內(nèi)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,多多給與個別輔導(dǎo),以幫助他們達(dá)到基本的教學(xué)目標(biāo),能對基本的數(shù)學(xué)知識理解和掌握。

6.做好差生的輔導(dǎo)工作,努力轉(zhuǎn)差為優(yōu),全面提高全班的數(shù)學(xué)成績。

(一)存在問題。

1.由于個別學(xué)生在小學(xué)里被定為特教生,導(dǎo)致在班級管理過程中出現(xiàn)了一定的難度,尤其是在對幾個特殊學(xué)生(學(xué)困生)做思想工作時,感覺到有點(diǎn)棘手,經(jīng)常會控制不住自己的情緒。

2.班級管理制度的制訂還不夠嚴(yán)密,導(dǎo)致在管理上出現(xiàn)了一些漏洞,并且制定出的制度及班規(guī)在落實(shí)上還做得不夠。學(xué)生的自我管理和自我約束能力有待進(jìn)一步培養(yǎng),學(xué)生的自覺性還不夠,班干部的責(zé)任心不夠強(qiáng),班干部之間不是很團(tuán)結(jié),因此班級工作也有疏漏,時常有問題生出現(xiàn)和存在。此外,對學(xué)生不夠和藹可親,沒有經(jīng)常俯下身子心貼心與學(xué)生交流、溝通。

3.與任課教師的交流和聯(lián)系不夠、不勤。

4.和家長聯(lián)系的不夠,有時沒有形成一致的意見,造成教育孩子(特別是學(xué)困生)有偏差,不利于孩子的發(fā)展。

(二)今后努力方向。

1.勤深入班級體,多深入學(xué)生,多與學(xué)生交流和溝通,關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),及時調(diào)整學(xué)生的不良思想和不當(dāng)行為,切實(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

2.在今后的教育、教學(xué)工作中,勤與任課教師交流、溝通。

3.抽時間與學(xué)生家長勤聯(lián)系,與學(xué)生家長達(dá)成教育孩子的一致意見。

4.用激勵式的賞識教育理念,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,營造“我要學(xué)”的良好氛圍。

5.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),培養(yǎng)和塑造學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.劃分學(xué)習(xí)互助小組,每次考試對各小組進(jìn)行考核,在班級營造了“比、學(xué)、趕、幫”的氛圍,從多種途徑提高學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì),營造了濃厚的“勤學(xué)上進(jìn),互相超越,永不放棄”學(xué)風(fēng)。

20xx年xx月xx日。

學(xué)期結(jié)束班級工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,我們從五大領(lǐng)域開發(fā)幼兒智力,教學(xué)內(nèi)容結(jié)合幼兒實(shí)際,運(yùn)用多樣的形式,讓幼兒在教師的引導(dǎo)下,主動探究學(xué)習(xí),使幼兒樂意參與集體活動。具體做到:

1、新生入園,盡快能夠適應(yīng)新的環(huán)境。

2、愿意上幼兒園、愿意參加集體活動,能大膽回答,愿意用語言表達(dá)自己的意思,敢在集體面前講話。

3、愿意和小朋友一起玩,有困難時不哭,愿意嘗試解決或請求老師幫助。

4、本學(xué)期重點(diǎn)工作是培養(yǎng)幼兒的生活能力、與人交往能力、自我保護(hù)能力、自我料理能力、辯別簡單的是非能力等等。

5、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),以游戲?yàn)橹鳎瑥淖⒁饬?、觀察力、記憶力、語言表達(dá)能力等方面著手,以預(yù)設(shè)活動為主,開展適合托班年齡特點(diǎn)的主題探究活動,了解和尊重幼兒,觀察幼兒的言行,適時介入幼兒的游戲中,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行主題探究活動。

6、學(xué)習(xí)新的模仿操,盡快幫助孩子們適應(yīng)幼兒園的集體生活。

7、引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí),學(xué)會有序的學(xué)習(xí),有序的生活,有序的觀察,提供適合托班年齡特點(diǎn)的各種多樣性的操作材料,滿足幼兒自由選擇進(jìn)行操作,讓幼兒主動地、創(chuàng)造性地探索。

8、在幼兒的每日生活中滲透簡單的音樂、體育活動。讓小朋友們的每日生活豐富多彩。

9、按課程要求,完成了托班英語、邏輯思維課程以及彩泥的學(xué)習(xí)。

1、班級衛(wèi)生保健管理:

為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活,班中的衛(wèi)生工作尤為重要,在每日的飲食起居中。老師嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒工作,從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,將一件件事情都責(zé)任到人,并且注意清理一切衛(wèi)生死角,對幼兒的食物要堅(jiān)持嘗菜環(huán)節(jié)、填寫好膳食記錄。班級教室睡室消毒定期進(jìn)行,確保孩子的健康。

2、幼兒生活管理方面:

三位教師學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識,懂得基本的急救處理方法,隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育,對個別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。在日常生活中兩位教師提高對幼兒的觀察力度,關(guān)注好每個孩子3、幼兒安全管理與教育:

(1)每天晨檢環(huán)節(jié)細(xì)心查看,如有發(fā)現(xiàn)異常及時處理。

(2)結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?,增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。

(3)在日常教育教學(xué)中以童話故事或自編故事的形式對幼兒進(jìn)行安全教育。

互相學(xué)習(xí),自己的觀點(diǎn)與班級的其他教師共享、討論。做好分內(nèi)工作的同時能夠適當(dāng)?shù)膸椭鷦e人。多問、多學(xué)。要經(jīng)常向其它班級學(xué)習(xí)、借鑒來完善我們自己班級的風(fēng)格。取人之長、補(bǔ)己之短才是更好的自我發(fā)展之路,定期開展班會,對存在的問題進(jìn)行商討提出解決的方法。在幼兒的常規(guī)培養(yǎng)中,保持教育一致性,堅(jiān)持正面教育。

幼兒園與家庭教育相互合作,協(xié)調(diào)一致時促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此,我們與家長之間盡量做到互助尊重,互相諒解,互相支持,互相幫助,共同商討,使幼兒保持良好的發(fā)展。具體做到:

1、學(xué)期初,我們已開展了親子活動,讓幼兒熟悉他們學(xué)習(xí)的環(huán)境,對老師不產(chǎn)生排斥感,向家長宣傳我們的活動流程及在以后活動中需要家長的配合。

2、開學(xué)前進(jìn)行了家訪,讓幼兒在入園前對先認(rèn)識老師,減少入園后的陌生感。也對幼兒有更深的了解。并隨時與家長進(jìn)行電訪、利用家長宣傳欄、家園聯(lián)系手冊等多種方式,向家長介紹本班工作計劃及與家長探討好的育兒經(jīng)驗(yàn)。

3、召開家長會,向家長匯報幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況。對家長配合幼兒園工作提出要求,如:幼兒反饋表、家長開放日,幼兒園活動事項(xiàng)等等,促進(jìn)家園之間的溝通。

4、舉行家長開放日。促使家長了解幼兒園實(shí)施的教育,有機(jī)會觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn),知道幼兒的需要,發(fā)現(xiàn)孩子的不足,調(diào)整自己對幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)度,促進(jìn)家長與教師之間的溝通,同時有助于親子之間的交流。

5、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄。本班設(shè)置在幼兒入園時家長都能看到的地方,結(jié)合幼兒身心特點(diǎn),從多角度向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,同時向家長介紹每周具體的教育目標(biāo),指出請家長配合教育的內(nèi)容,并請家長協(xié)調(diào)準(zhǔn)備與教育活動有關(guān)的資料和活動。

6、個別談話。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法,特別是存在特殊問題或出現(xiàn)情況的幼兒要當(dāng)天及時跟家長溝通。

剛?cè)胪械暮⒆有枰欢螘r間來適應(yīng)新環(huán)境,在園中也常常會發(fā)生摔跤、磕碰、被抓咬等現(xiàn)象,我們一直細(xì)心、愛心和耐心的照顧幼兒,科學(xué)地做好班級管理工作,一學(xué)期下來,幼兒整體情況良好。

教師盡量給孩子一種安全感。我們一直用心地愛護(hù)他們,耐心再耐心,使孩子產(chǎn)生安全感,并對我們產(chǎn)生依戀,以盡快適應(yīng)集體生活。我們在每個孩子的椅子上貼上孩子自己的照片,幫助孩子對"號"入座。托班的孩子缺乏集體意識,常常表現(xiàn)得比較"自由",因此,我們努力做到讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)活動,以防孩子走失。并一直堅(jiān)持幫助孩子整理好衣褲,以方便孩子活動,避免因穿戴問題摔跤和磕碰。對特殊情況的個別孩子要給予特別關(guān)照。

學(xué)期結(jié)束班級工作總結(jié)篇九

時間總是匆匆而過,緊張的復(fù)習(xí)后,轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻?;厥滓粚W(xué)期的工作,有過喜悅也有遺憾,但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn),心中還是倍感欣慰。我擔(dān)任本班班主任已經(jīng)四年了,所以班級的每一位同學(xué)我都非常地了解。目前,我們的班級管理已取得一定的成效,學(xué)生的行為規(guī)范基本上已納入正軌,班級情況十分良好。班主任是班級工作的直接管理者,直接責(zé)任人,是做好班級管理的關(guān)鍵核心,道德建設(shè)的主力軍,是學(xué)生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作,確實(shí)不易。作為班主任首先要熱愛這一工作,把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來做,具有無私奉獻(xiàn)精神,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨嗟姆瞰I(xiàn),更多的付出,物質(zhì)方面的回報非常少。但卻會贏得更多的家長和學(xué)生的尊重,會給你的人生留下許許多多、讓你難以忘懷的回憶。下面我就根據(jù)這一學(xué)期的班主任工作,做一簡要的總結(jié)、概括。

1、抓好課堂紀(jì)律,首先做好學(xué)生的思想工作,要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次,采取相應(yīng)的措施及獎懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)、記一些筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系,了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),并由學(xué)習(xí)委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,及時了解反饋。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,提高其重視度。最后,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,針對個體制定措施,幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部,工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。

2、班主任工作非常辛苦,事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好,又能抽出更多的時間,研究備課,研究課堂,有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生,經(jīng)過這四年的工作實(shí)踐,我認(rèn)為,作為班主任一定要充分相信學(xué)生,許多工作放手讓學(xué)生去做,這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部,對班級管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排、檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢查;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項(xiàng)事務(wù),與學(xué)生協(xié)商,實(shí)行自愿承包,責(zé)任到人。

3、充分發(fā)揮班委會的作用。班主任每周至少開一次班委會,對每周的情況進(jìn)行簡單總結(jié),多鼓勵,多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時解決。

1、除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外,重要的工作就是組織,指導(dǎo)開展各種活動。如何開展好活動,如何在各種活動中立于不敗之地,我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學(xué)生的特長愛好,多多注意各方面的培訓(xùn)信息,與家長溝通好,做好家長、學(xué)生的思想工作,讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才,無論是出黑板報,舉行文藝演出,還是召開運(yùn)動會,都讓我省心不少,并取得了不錯的成績。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出,取得了好的成績,這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的。

2、注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學(xué)生,帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué),組織開展一些小型的班級活動,學(xué)生在一起交流,在一起切磋。達(dá)到相互借鑒,相互學(xué)習(xí),相互提高的目的。

作為班主任,很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長的支持,離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通,取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工作非常重要,與家長溝通好,班級的各項(xiàng)活動,各項(xiàng)工作就會得到家長的支持,出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣,直接家訪我提前與家長聯(lián)系,做好家訪的準(zhǔn)備,多談學(xué)生好的表現(xiàn),提出希望,增強(qiáng)家長的信心,讓家長和學(xué)生知道,老師是多么重視他,對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好,但由于學(xué)生多,居住也比較分散,全體學(xué)生都家訪,需要占大量時間。我一般采取電話溝通,方便及時。家訪工作我堅(jiān)決做到:困難學(xué)生(學(xué)習(xí),生活)必訪,問題學(xué)生必訪,出現(xiàn)波動的學(xué)生必訪,有特長的學(xué)生必訪,新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪,家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪,學(xué)生生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關(guān)系,使自己的工作得心應(yīng)手。

總而言之,在本學(xué)期的班主任工作中,我努力使自己做得輕松自在,但又決不放松對班集體的管理,自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,不求最好,但求更好。整個班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn),在以后的班主任工作中我要繼續(xù)強(qiáng)化班級管理意識,鞏固幾個學(xué)期的管理成果,將班級管理再上一個新臺階。

學(xué)期結(jié)束班級工作總結(jié)篇十

學(xué)??倓?wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分,為學(xué)校順利開展教育教學(xué)活動提供有力的保障,總務(wù)工作堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則。一學(xué)期來,總務(wù)處在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)期初制定的工作計劃和總體要求,團(tuán)結(jié)廣大師生員工,盡心盡力做好后勤服務(wù)工作?,F(xiàn)將這學(xué)期的主要工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)員工思想建設(shè)強(qiáng)化責(zé)任意識。

我們奉行“師生就是上帝”的人本理念,開好學(xué)期會,進(jìn)一步明確各自職責(zé),強(qiáng)化思想素質(zhì),牢固樹立服務(wù)意識,確保服務(wù)形象,努力提高職工思想道德水平,以高度的責(zé)任感和主人翁意識投入到后勤工作中,極大限度地調(diào)動后勤員工的工作積極性。

二、遵守財務(wù)規(guī)章制度規(guī)范收費(fèi)行為。

認(rèn)真組織財會人員學(xué)習(xí)財務(wù)規(guī)章制度,規(guī)范收支兩條線,做到帳目清楚,程序合法,財會人員實(shí)行辦公無紙化。為加強(qiáng)收費(fèi)的透明化管理,嚴(yán)格按照上級主管部門的要求,設(shè)立“價格服務(wù)進(jìn)校園”收費(fèi)公示制,按章收費(fèi),禁止亂收費(fèi),實(shí)行財務(wù)公開,使學(xué)校的收費(fèi)工作置于學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督之下。

三、做好后勤服務(wù)常規(guī)工作有條不紊。

1、開學(xué)初,確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時發(fā)放到位,保證教學(xué)工作正常開展。召開班主任會議,做好報名繳費(fèi)的周密工作。

2、嚴(yán)格購物制度,教學(xué)辦公物資的的采購工作,本著“既滿足需要又注重節(jié)儉”的原則,“統(tǒng)一采購,統(tǒng)一供應(yīng),統(tǒng)一管理”的三統(tǒng)一制度,保證教學(xué)正常需求。

3、關(guān)愛師生,后勤服務(wù)有保障。學(xué)校及時對教室內(nèi)的玻璃、門窗,宿舍水電等進(jìn)行維修,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,針對暑期來臨,學(xué)校投入必要的資金,購買一批電器,保證師生正常工作和學(xué)習(xí)。

4、開源節(jié)流,為學(xué)校當(dāng)家理財,做學(xué)校的主人。本著花錢辦實(shí)事辦好事之目的,一方面為學(xué)校算經(jīng)濟(jì)帳、真正做到當(dāng)家理財;另一方面,千方百計解決教師、學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)及生活所需。

5、警鐘長鳴,狠抓安全不放松。開學(xué)不久,根據(jù)市教育局的有關(guān)布置,對學(xué)校校舍,教學(xué)設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行了安全檢查,把問題解決在萌芽狀態(tài),使之安全運(yùn)行。

6、加強(qiáng)水電管理。制定工作人員巡視制度,規(guī)范水電管理秩序,加強(qiáng)財產(chǎn)的警示教育,引領(lǐng)良好道德風(fēng)尚的形成。

7、積極開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動。抓住全市衛(wèi)生運(yùn)動的契機(jī),展開校園衛(wèi)生整治,為美化校園盡職盡責(zé)。

8、協(xié)調(diào)處室、年級工作,履行服務(wù)職能。本學(xué)期,協(xié)調(diào)各年級、處室的各種事務(wù),對高三年級進(jìn)行必要的傾斜,協(xié)調(diào)教務(wù)處進(jìn)行期中和期末考試。

四、校園綠化美化開展井然有序。

1、加強(qiáng)對校園已有花木、草坪的管理。抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲等關(guān)鍵環(huán)節(jié),鞏固已有的綠化成果。

2、做好綠化長期目標(biāo)規(guī)劃,營造良好氛圍。抓住每年春天綠化的好時機(jī),努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。

3、加強(qiáng)人文建設(shè),塑造美好心靈。在不同時間、以不同形式進(jìn)行學(xué)生思想道德建設(shè)警示,成為學(xué)校環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

4、積極打造濃厚的校園綠色氛圍。在植樹節(jié)來臨之際,學(xué)校在財力緊張的情況下,投入必要資金,對校園進(jìn)行了必要的綠化,校園綠樹成蔭。

1、強(qiáng)化班級財產(chǎn)管理,使財產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化,明細(xì)化,嚴(yán)格班級財產(chǎn)考核制度,做到獎優(yōu)罰劣。

2、做好對固定資產(chǎn)增減工作的登記,定期定時進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對工作,做到帳、物相符,嚴(yán)防學(xué)校財產(chǎn)的流失。

3、加強(qiáng)學(xué)生宿舍財產(chǎn)管理。制訂了宿舍財產(chǎn)管理?xiàng)l理,做到損壞賠償,培養(yǎng)學(xué)生的公共財產(chǎn)愛護(hù)意識。

4、規(guī)范公共財產(chǎn)、公共設(shè)施的管理。對低值易耗物品的管理工作,從嚴(yán)要求,嚴(yán)格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。

六、加快硬件建設(shè)改善辦學(xué)條件。

學(xué)校樹立搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展的觀念,增強(qiáng)發(fā)展才是硬道理的意識,積極地配合并適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾對教育的需求,歷時長規(guī)模大,投資額為700多萬元的體育綜合樓即將竣工投入使用,它是鷹潭四中蒸蒸日上的又一標(biāo)志性建筑,從而彌補(bǔ)了我校歷史上的空白。

總之,上半年的總務(wù)工作由于上級領(lǐng)導(dǎo)的重視和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo),全體教職工的大力配合,后勤人員的齊心協(xié)力,各項(xiàng)措施落實(shí)有序,工作取得顯著成績。但工作中仍然存在不少問題和不足,有待進(jìn)一步強(qiáng)化管理。讓我們?nèi)媛鋵?shí)科學(xué)發(fā)展觀、銳于實(shí)踐,為學(xué)校在“xx五”期間的和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)期結(jié)束班級工作總結(jié)篇十一

班級工作是學(xué)生思想政治教育的重要載體,班級工作的質(zhì)量直接影響到學(xué)生思想政治教育實(shí)效性。本文是本站小編為大家整理的班級學(xué)期工作總結(jié)范文,僅供參考。

班級學(xué)期工作總結(jié)范文一:

回顧過去的半年,在各位老師的支持,同學(xué)們的努力下,班級的各項(xiàng)工作開展得井然有序。我們計算機(jī)0602班銳意進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,工作學(xué)習(xí)各方面都有了較為滿意的成績。為了在今后的工作中更多地取得成績,避免失誤,現(xiàn)將我班在上學(xué)期的活動總結(jié)如下,以繼承優(yōu)點(diǎn),避免錯誤,為我系我院的發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)方面:

我班保持良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛和積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神,在課堂上認(rèn)真聽取老師們所講的文化知識,課堂下閱讀相關(guān)書籍加以鞏固和深入。上半學(xué)期部分同學(xué)參加全國計算機(jī)等級考試,并榮獲計算機(jī)c語言程序設(shè)計二級證書,部分同學(xué)積極參加了英語應(yīng)用能力三級考試及普通話等級考試并通過。下半學(xué)期全班參加了信息產(chǎn)業(yè)部的技能考試并有部分同學(xué)取得了網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)頁設(shè)計師和tcsp網(wǎng)絡(luò)安全等證書。 在原有的班級工作基礎(chǔ)上,新任班主任張波老師及班委會完善了我班的班級管理制度,修訂了班規(guī),向同學(xué)們提出了新的要求.同時, 班主任及班委會還迅速提出了不少貼近同學(xué)學(xué)習(xí)生活的新措施,方案,并立即開展起來.如每周一次的24hour小組活動,周一晚上的c語言學(xué)習(xí),后來的網(wǎng)頁設(shè)計大賽等,在無形中培養(yǎng)同學(xué)們自學(xué),求知的精神.一切活動都為豐富同學(xué)們的知識,增長同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,為同學(xué)們提供更好的學(xué)習(xí)方法,更好的學(xué)習(xí)技巧服務(wù).

活動方面:

為了提高學(xué)生的積極性,帶動班級工作的發(fā)展,班委會認(rèn)真分析了我班的具體情況,開展了許多受歡迎的特色活動。我班將豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵動員他們參加校、系舉辦的各項(xiàng)文娛活動。上半學(xué)期我班在圣誕、元旦等重大節(jié)日,應(yīng)廣大同學(xué)的共同要求,舉辦了數(shù)次晚會,活躍了節(jié)日氣氛和促進(jìn)了同學(xué)的感情聯(lián)系。除此外還自我組織游磨山、集體溜冰等拓展活動,進(jìn)一步達(dá)到了娛樂生活、享受生活、從娛樂中鍛煉學(xué)習(xí)的目的。

班級在開學(xué)初開展了在主題為“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的班會中,同學(xué)們在認(rèn)真了解雷鋒的故事后,討論了新時代的雷鋒精神,總結(jié)出了雷鋒精神的新內(nèi)涵;在環(huán)保班會“保護(hù)家園”中,同學(xué)不僅學(xué)習(xí)了環(huán)保重要性,還宣傳了環(huán)保知識;在“十七大主題班會中”,通過同學(xué)們對十七大的學(xué)習(xí)了解,培養(yǎng)同學(xué)們對黨對祖國的熱愛之情,等等.

社會實(shí)踐方面:

“實(shí)踐出真知”,對于新時代的大學(xué)生來說,參與社會實(shí)踐是獲得知識和提高能力的重要途徑。鑒于實(shí)踐活動的重要性,我班把寒暑假的社會調(diào)查,勤工助學(xué),假期打工等社會實(shí)踐活動作為主要內(nèi)容,并結(jié)合有關(guān)專業(yè)課程的設(shè)置,開展相應(yīng)的社會實(shí)踐活動。同時動員同學(xué)們積極參加實(shí)踐活動,如創(chuàng)業(yè)計劃,寒暑假社會調(diào)查報告等等。在實(shí)踐中求知,在實(shí)踐中探真理,以便更好的適應(yīng)社會發(fā)展和鍛煉自身工作的綜合能力。全班同學(xué)盡心盡力取得了不錯的成績,部分同學(xué)如劉亮亮等獲得了社會實(shí)踐先進(jìn)個人。

班風(fēng)建設(shè):

我班堅(jiān)持以“博觀而約取,厚積而薄發(fā)”為班訓(xùn),以“網(wǎng)絡(luò)成就夢想”為旗幟,不斷建設(shè)并完善活動考勤及各項(xiàng)制度?;顒涌记谟砂嚅L及紀(jì)檢委員負(fù)責(zé),要求嚴(yán)格,執(zhí)行良好。堅(jiān)持民主評議制度,增強(qiáng)班干部的約束機(jī)制,并激勵其發(fā)揮模范帶頭作用。通過以上制度的嚴(yán)格執(zhí)行,通過全體班委的帶頭作用,通過全班同學(xué)的不懈努力,本班風(fēng)氣正、紀(jì)律嚴(yán)明,積極進(jìn)取,尊師愛幼,各項(xiàng)制度遵守良好。班級凝聚力不斷上升,全班同學(xué)緊密團(tuán)結(jié),共同進(jìn)步,被評為“優(yōu)秀班集體”,成為系里亮麗風(fēng)景線。

綜上所述,在過去的半年里,我班既有喜人的成績,也存在明顯的不足。但無論是成績還是不足都已經(jīng)成為過去時,我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進(jìn)取,也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績中取得前進(jìn)的'動力,從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。相信我班會成為信息工程系的表率,為信息在全院爭創(chuàng)優(yōu)秀模范班級!

班級學(xué)期工作總結(jié)范文二:

時光如流水,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就過去了,同學(xué)們都在緊張的備考中。在這一學(xué)期班級工作得以順利開展和進(jìn)行,離不了領(lǐng)導(dǎo)、老師和兄弟班級的支持。現(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、學(xué)習(xí)方面

“學(xué)生以學(xué)為主”這是永遠(yuǎn)不會改變的。但是作為一個大學(xué)生不能只會學(xué)習(xí),而在學(xué)習(xí)之余也要注重能力的培養(yǎng),現(xiàn)在的社會需要的是既要有知識又要有業(yè)務(wù)能力的人。班干部在這一方面做得還是不錯的,他們在班上起到模范帶頭作用,帶動班上其它同學(xué)學(xué)習(xí),積極組織同學(xué)們開展晚自習(xí),這樣班上就形成了一個良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在大家的努力下取得良好的成績。其中,劉菲同學(xué)獲得了國家勵志獎學(xué)金。

二 、班級干部

開學(xué),我們班進(jìn)行了班干部選舉。成立了新的班委會,經(jīng)過明確的分工,大家都能積極工作,不定期的在一起研究工作。經(jīng)過了一段時間的磨合,各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過半年的一起工作,使我們之間增添了不少默契,為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

三、紀(jì)律方面

對于到課率,自習(xí)紀(jì)律,全班同學(xué)的表現(xiàn)還是相當(dāng)不錯的。同學(xué)們能做得按時上下課,保證上課紀(jì)律。但是,其中不乏有個別人標(biāo)新立異,對班級的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理,導(dǎo)致思想、行為自由散漫,不利于班風(fēng)建設(shè),經(jīng)過老師和同學(xué)對其多次溝通,才有所好轉(zhuǎn)。

四、黨建方面

團(tuán)支部深入同學(xué),及時了解到了同學(xué)們要求加入中國共產(chǎn)黨的迫切愿望,在老師、學(xué)姐們的幫助組織下進(jìn)行了黨史知識競賽。同學(xué)們紛紛表示一定會以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)工作中去,接受黨組織的挑選,極向黨組織靠攏,爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。目前,全班所有團(tuán)員都已在去年向黨組織遞交了入黨申請書,有3名同學(xué)已經(jīng)從黨校合格畢業(yè)。

五、衛(wèi)生安全

這一學(xué)期,為了學(xué)生的安全和健康著想、學(xué)校和院系領(lǐng)導(dǎo)都重視宿舍安全衛(wèi)生的建設(shè),督查大功率電器以及宿舍衛(wèi)生,班級同學(xué)在宿舍建設(shè)方面做的還不夠好,使用大功率電器經(jīng)常發(fā)生,成為宿舍安全隱患,還需加強(qiáng)管理和教育。

六、班級活動

在院系領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我院組織了“我秀我風(fēng)采”為主題的綜合素質(zhì)大賽,同學(xué)們踴躍參加,并取得了優(yōu)秀的成績,向全院的同學(xué)老師展示班級積極向上的青春風(fēng)采。在歌唱比賽中,我班包攬了全部的三等獎。

七、存在問題

1. 上課、參加活動的積極還有待提高;

2. 個別班委會成員表現(xiàn)不好,紀(jì)律上較差,責(zé)任感意識薄弱;

3. 班里個別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課,對于某些課程態(tài)度不積極, 課下自習(xí)學(xué)習(xí)意識不強(qiáng),成績不理想。

八、個人感想

這一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,作為班長,我學(xué)到了很多東西,尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。班上的同學(xué)來自五湖四海,各自的家庭背景也不同,這就要求我面對不同的對象,采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法,才能順利地開展班級工作。 多次組織活動也讓我學(xué)到了很多,很多東西不是一個人能把持起來的,他需要一個強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的班級做后盾,同時做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到,才能避免到時候手忙腳亂。

在這即將過去的學(xué)期里,班級取得了一定成績,積累了一些經(jīng)驗(yàn),但存在諸多缺陷班級工作還存在一些不足,諸如遲到現(xiàn)象還沒杜絕,有些學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足,成績進(jìn)步不大,緊迫感不強(qiáng),上進(jìn)心不強(qiáng)。還有待于進(jìn)一步努力,我們將再接再厲。回顧過去,是為了更好地展望未來。在新的學(xué)年中,我們將繼續(xù)努力,在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,配合學(xué)校和院系工作,開創(chuàng)班級工作新局面。

最后,新年來臨,我代表全體同學(xué)祝愿老師在新的一年里工作順利,身體健康,事事順心,外事如意。

班級學(xué)期工作總結(jié)范文三:

人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已。本學(xué)期電氣101團(tuán)支部工作悄然接近尾聲,驀然回首,歷歷在目,下面是本學(xué)期的工作總結(jié)詳細(xì)內(nèi)容。

在過去的這個學(xué)年里,電氣101團(tuán)支部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在班主任以及各任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、工作等方面都取得較好的成績。

學(xué)習(xí)方面:

在本學(xué)期學(xué)習(xí)間,各同學(xué)認(rèn)真預(yù)習(xí)、按時上課、認(rèn)真聽講、按要求獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)。做好應(yīng)學(xué)的專業(yè)課程工作后,利用課余廣泛涉獵各種知識,不斷提高自己的綜合水平。充實(shí)自己的頭腦,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求自己,尊師重道,使自己學(xué)有所得,學(xué)有所用,不斷提高,從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平和思想覺悟,并順利完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

其中,在10月份通過電機(jī)拖動實(shí)訓(xùn)、電工中級、電工上崗實(shí)訓(xùn)后,本支部全體人員順利通過電工中級。電工上崗證只有三人理論部分沒有通過外,其他成員也順利通過,完成本專業(yè)應(yīng)考的證件。另外,本支部也有部分成員自己復(fù)習(xí)cad,并報名考取cad中級證。

現(xiàn)在是期末考試備考時期,本支部成員在班團(tuán)干的督促下都在有目的性的復(fù)習(xí)各門課程,希望能在期末考到好成績。

生活方面:

在本學(xué)期學(xué)習(xí)之余,同學(xué)們積極開展團(tuán)組織生活。每月中旬,本支部成員積極準(zhǔn)備參與本支部的團(tuán)組織生活。每次團(tuán)組織生活豐富多彩,主題突出,內(nèi)容充實(shí),與大學(xué)生生活息息相關(guān),在學(xué)習(xí)之余給同學(xué)添加了不少樂趣。除此之外,本支部還友好地向其他班級聯(lián)誼,增進(jìn)同學(xué)們間的友誼,擴(kuò)大同學(xué)們的交際范圍。 另外,每月我們都在相應(yīng)的時間里組織活動,有打籃球、足球,培養(yǎng)本支部成員的團(tuán)結(jié)精神。還有組織同學(xué)們進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,讓本支部人員完全認(rèn)識衛(wèi)生講究的必要性,提高勞動素質(zhì),為自己,為他人,為學(xué)校創(chuàng)建一個清爽干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。

紀(jì)律方面:

在班主任的指導(dǎo)下,各班委會成員積極表表現(xiàn)班委優(yōu)點(diǎn),在班級委樹立良好形象,大膽工作,積極尋求工作方法。同時班委成員更嚴(yán)格要求自己在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;培養(yǎng)班級團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過班委這個小集體建立正確、健康的輿論,有序帶領(lǐng)同學(xué)們遵紀(jì)守法,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

工作方面:

各班團(tuán)干團(tuán)結(jié)互助,積極上進(jìn),相互溝通,努力完整的完成每一項(xiàng)任務(wù)。同學(xué)們積極響應(yīng)班團(tuán)干的帶領(lǐng),同學(xué)們無論在生活學(xué)習(xí)方面都表現(xiàn)突出。班級的每項(xiàng)重大工作事項(xiàng)及時反應(yīng)班主任,積極配合好班主任的工作,在各方面都取得良好成績。其他同學(xué)在學(xué)校也積極競選委員和干部,其中本支部成員劉峰競選到特勤隊(duì)隊(duì)長,吳斯瀚競選到信息學(xué)院主席,以及其他同學(xué)在部門、協(xié)會競選到部長、副部長、會長、副會長等十多人。

為班級、學(xué)院各方面工作有很大幫助。 鑒于本支部這學(xué)期取得的良好成績,希望本支部在下學(xué)期能取得更好的成績。

學(xué)期結(jié)束班級工作總結(jié)篇十二

1、由于家長觀點(diǎn)的驅(qū)使,使我園在教學(xué)方面還存在小學(xué)傾向問題。

2、由于家長對幼兒教育的性質(zhì)、功能、目標(biāo)、內(nèi)容的認(rèn)識存在偏差,從而忽視幼兒良好行為習(xí)慣,情感、自主性社交能力的培養(yǎng)。

3、由于部分家長不懂得幼兒家庭教育的方式,去片面強(qiáng)調(diào)幼兒進(jìn)行識字,數(shù)字教育。導(dǎo)致我園被迫迎合家長的需要,增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容。導(dǎo)致不利于幼兒的身心健康發(fā)展。

1根據(jù)3—6歲兒童發(fā)展指南,提升幼兒身心健康發(fā)展,須讓家長改變教學(xué)方面“小學(xué)化”傾向的觀點(diǎn)。為此,我們還將與家長進(jìn)行進(jìn)一步的溝通。

2、對我園來說,只要改變家長的觀念,取得家長對學(xué)前教育游戲的理解和配合,學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向問題就可以有所扭轉(zhuǎn),我們愿意不斷改進(jìn)工作,做好家長工作的同時,提升教師的教育觀念,提高保教水平,用實(shí)力在市場競爭中立于不敗之地,我們有信心,有能力為學(xué)前教育的良性發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

由于廚房的設(shè)施設(shè)備不健全,避免飲食反面安全事故的發(fā)生,為了讓幼兒健康快樂的成長,我園將在假期中增加設(shè)施設(shè)備改善廚房的環(huán)境,將幼兒園建設(shè)成家長放心,孩子開心,社會信賴的兒童樂園。

總之為了提高教學(xué)水平,引導(dǎo)孩子身心健康發(fā)展,我園必須強(qiáng)化師德建設(shè),塑造師表風(fēng)范增強(qiáng)師資隊(duì)伍,讓我們共同努力為孩子營造一個美好的明天!

一、指導(dǎo)思想。

1、認(rèn)真落實(shí)上級教育指導(dǎo)精神,培養(yǎng)幼兒按3—6歲兒童發(fā)展指南,堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障。以師幼發(fā)展為根本,以優(yōu)質(zhì)保教為中心,深化規(guī)范的管理思路,將進(jìn)一步提高教師和幼兒的素質(zhì),不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,使幼兒園在原有基礎(chǔ)上在上新的階梯。

1、重視安全保健工作,營造平安溫馨校園。

2、加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng),提高教師綜合素質(zhì)。

3、組織形式多樣的教學(xué)活動,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。

4、密切家園聯(lián)系、形成有效教育合力。

1、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。

2、以人為本,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師素質(zhì)。

4、優(yōu)化管理,促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

5、重視家園共育,解決家長日后的后顧之憂。

辭舊迎新,總結(jié)了本學(xué)期工作成績,瞻望下學(xué)期的開始,我園將更加努力工作,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,使家長能安心的把孩子交給我園。在新的學(xué)期里我們將一如既往的認(rèn)真開展工作,并針對本學(xué)期工作的不足進(jìn)行調(diào)整,使每一位幼兒能得到更好的發(fā)展,讓我們團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,為孩子們打造一片學(xué)樂天空,美好的家園愿我們的加貝幼兒園越辦越好。

學(xué)期結(jié)束班級工作總結(jié)篇十三

我到我們雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)有一年半了,現(xiàn)在任三年級班主任,在這一年中,我也成長了許多,學(xué)到了很多知識。下面將本學(xué)期來的主要工作加以總結(jié):

一、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。

三年級的學(xué)生要求用鋼筆字書寫,學(xué)生剛接觸鋼筆,方方面面都需要教,我從寫字姿勢、放筆方法、怎樣吸墨水、怎樣握筆等方面全方位指導(dǎo)、強(qiáng)調(diào)、糾正、從網(wǎng)上搜集下載硬筆書法教程視頻,讓孩子們學(xué)習(xí)、練習(xí)。有些學(xué)生用筆時放置不當(dāng),經(jīng)常讓鋼筆掉落在地上,讓鋼筆摔壞了,我就去買了一盒鋼筆尖,隨時準(zhǔn)備給孩子們更換。

還有,我的辦公桌上準(zhǔn)備了碘伏、棉簽、創(chuàng)可貼、溫度計、水性筆,隨時準(zhǔn)備為出現(xiàn)異常情況做處理備用。

二、班級工作細(xì)心鉆研管理。

借鑒上年和其他班主任的經(jīng)驗(yàn),讓小組的四個人站一排,跑步時四人還在一起,這樣,在活動中四人小組可以相互監(jiān)督,課間也可以進(jìn)行評價??吹脚懿江h(huán)節(jié)學(xué)生拿著跳繩不方便,就借鑒在山東學(xué)習(xí)時體育教師的經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生在地上按排隊(duì)順序放置跳繩,為了讓學(xué)生及時找到位置,我曾在地上劃過粉筆印,考慮到跳繩的站位點(diǎn)問題,我沒有在地上畫油漆印,但這樣每周都得用粉筆畫一次,為了“一勞永逸”,我干脆在學(xué)生的跳繩上用透明膠粘上了名字,這樣,只要一組的一個人放對了位置,其他的三個人就也找到了位置。

可是在跳繩的時候我發(fā)現(xiàn),有的學(xué)生跳繩不積極;有的跳大繩不認(rèn)真:一輪到他跳就卡殼,有的爭論該誰搖繩;還有大部分同學(xué)不會雙直搖。為了改變這一狀況,我制定了如下規(guī)則:1,跳繩的搖繩,每兩人輪一天,每一組的十個人,正好輪一周;2,單直搖,單雙排的兩人比賽,贏的同學(xué)加2分;3、雙直搖的每跳一個加1分,3、跳大繩,要求每人跳過一次,如果不按安排搖繩、跳壞的同學(xué)每次扣一分,這樣同學(xué)們都積極的進(jìn)行課間跳繩。

后半學(xué)期,又加了經(jīng)典誦讀環(huán)節(jié),為了使誦讀內(nèi)容不空洞,我每周五都在微信上發(fā)下一周的誦讀內(nèi)容,讓學(xué)生在雙休日背會,在誦讀時集體背誦??吹綄W(xué)生跑步時秩序不好,規(guī)定:跑步時兩人一排,不得亂隊(duì),中途不得離隊(duì),發(fā)現(xiàn)一次扣一分。在每次集合時及時總結(jié)大課間的得分情況,經(jīng)過一段時間的治理,大課間的秩序有了明顯的改觀,再也不用我跑前跑后的糾正、點(diǎn)名、安排了。

3、三年級的清潔區(qū)面積大任務(wù)重,掃帚對于身單力薄的學(xué)生來說使用起來費(fèi)時費(fèi)力,為了讓學(xué)生順利的完成值日,只要我早到學(xué)校,就到帶領(lǐng)學(xué)生掃地,把能用20~30分鐘的掃地時間縮短到5~10分完成。特別地,在我班值周的一周,還要安排學(xué)生打掃廁所,對于三年級的學(xué)生來說更是無從下手,為了創(chuàng)造干凈衛(wèi)生的廁所環(huán)境,我每天都做到“三先”:早上起來,先不送孩子上幼兒園先到校;到校后先不吃飯,先上廁所打掃衛(wèi)生;先做完值日再忙自己的其他事情,總結(jié)起來就是先學(xué)校后家庭,先工作后自己。

三、實(shí)事求是、工作從不討價還價。

記得臨近期末,校長說你把中心校的“文體衛(wèi)工作資料匯總整理一下上報”,董老師送來一份材料,可中心校要電子檔案,我再三尋找也沒找到電子檔,我把這一情況報告給了校長,校長說“沒有也得交啊,中心校再打電話怎么辦?”我知道,這事情必須要完成,當(dāng)時還有一份社團(tuán)資料需要匯總整理,為了按時完成任務(wù),我又搜集了許多相關(guān)資料,一直整理到凌晨4點(diǎn)才完成,并將材料如期上報。類似的事情還有很多,只要領(lǐng)導(dǎo)或同事有求于我,在力所能及的情況下,我都盡心盡力的去完成。

今后的努力方向:加強(qiáng)班級管理,把班級管理做細(xì)做深,培養(yǎng)好班干部、組長,做好小組捆綁式評價。積極鉆研教材,努力提高課堂效率,做好培養(yǎng)優(yōu)秀生、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)困生生工作。

學(xué)期結(jié)束班級工作總結(jié)篇十四

光陰荏苒,時光易逝,20xx學(xué)年在緊張和忙碌中悄然而去?;仨^去一個學(xué)年,我園在姜堰區(qū)教育局和官莊中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在區(qū)學(xué)前教育集團(tuán)的大力幫扶和鼎力支持下,全體教職員工凝心聚力、精益求精,繼承和發(fā)揚(yáng)了創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)園的精神,立足崗位、奮勇爭先,譜寫了官莊幼兒園發(fā)展新篇章?,F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。

由于教師少,經(jīng)費(fèi)緊,園本培訓(xùn)一直是我園的短板。為在資金不足的情況下加強(qiáng)園本培訓(xùn),我們綜合利用周邊幼兒園的資源,通過“搭車”培訓(xùn)的形式,為教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會。我園教師先后參加海門新教育培訓(xùn)、省名師送培興化活動、二實(shí)幼的教科研培訓(xùn)、集體備課、三水幼兒園的賽課及送教活動。分期、分批帶領(lǐng)教師參觀了姜堰區(qū)第二實(shí)驗(yàn)幼兒園、姜堰區(qū)三水幼兒園、姜堰區(qū)藍(lán)天幼兒園。同時充分挖掘自身資源,讓骨干教師為教師作講座,先后有4人在全園開設(shè)了不同主題的講座。我們還組織了教師讀書活動、教師演講比賽、觀察記錄和教學(xué)反思評比、教師自彈自唱基本功競賽、教師手工制作比賽等活動。豐富多彩的培訓(xùn)形式,開闊了教師的視野,增強(qiáng)了教師的學(xué)習(xí)意識和能力,同時也更新了教師的教學(xué)理念,提升了教師的專業(yè)素質(zhì)和教科研能力。

創(chuàng)建是凝聚人心的工程,創(chuàng)建是提高保教水平、改善辦園條件、提升教師素質(zhì)的過程,創(chuàng)建活動既能鍛煉人也能考驗(yàn)人。今年,我園順利通過了江蘇省優(yōu)質(zhì)園的驗(yàn)收。我們以創(chuàng)建為契機(jī),建章立制,完善制度,重視過程性的管理,狠抓落實(shí),使辦園水平得以提升。全體教師在創(chuàng)建中學(xué)習(xí)在創(chuàng)建中成長。創(chuàng)建活動結(jié)束后,我們?nèi)匀粡囊?guī)范老師的一言一行,每一個物品按指定的位置擺放這些點(diǎn)滴小事認(rèn)真執(zhí)行,反復(fù)抓、抓反復(fù)。我們堅(jiān)持按規(guī)范流程組織實(shí)施活動。每一次活動前先規(guī)定活動組織者,由專人設(shè)計活動方案,并負(fù)責(zé)組織本次活動,收集過程性資料,最后作總結(jié)。剛開始大家都有點(diǎn)不理解,總認(rèn)為戰(zhàn)時平時一個樣,太煩,太累,不值得。經(jīng)過耐心的講解,持之以恒地督查,得到了大家的理解和認(rèn)可?,F(xiàn)在,教師都知道按流程、規(guī)范操作,工作中的每一個細(xì)節(jié)都做到有據(jù)可依,并與考核掛鉤。布置與檢查相結(jié)合,獎勤與罰懶相結(jié)合,表揚(yáng)鼓勵為主,批評教育為輔。經(jīng)過一學(xué)期的堅(jiān)持,大家不知不覺中養(yǎng)成了習(xí)慣?,F(xiàn)在我園教師的學(xué)習(xí)積極性和主動性明顯增強(qiáng),對布置的各項(xiàng)工作都能按時保質(zhì)完成。長期以往,大家已自覺養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,形成了團(tuán)結(jié)發(fā)奮、積極向上的良好氛圍。

我園結(jié)合季節(jié)以及傳統(tǒng)節(jié)日開展了一系列豐富多彩活動。我們先后組織了幼兒踏春遠(yuǎn)足、參觀牛奶場、教師讀書演講活動、主題家長會、教師賽課、送教活動、端午節(jié)親子活動、家長開放活動、愛心捐贈、“三愛”、“三節(jié)”主題活動、慶?!傲弧蔽膴恃莩?、家長匯報活動、親子游博物館、冬季親子運(yùn)動節(jié)、迎圣誕親子手工制作活動等。

為深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,進(jìn)一步規(guī)范辦園行為,全面提高幼兒園保教水平,營造全社會共同關(guān)心和支持學(xué)前教育發(fā)展的濃厚氛圍,進(jìn)一步樹立現(xiàn)代科學(xué)的兒童觀、教育觀,形成有利于幼兒健康成長的良好校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會環(huán)境,促進(jìn)我園持續(xù)健康科學(xué)發(fā)展,我園積極響應(yīng)姜堰區(qū)教育局以《給孩子適宜的愛》為主題的學(xué)前教育宣傳月活動。我們在組織教師學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上,制定了切實(shí)可行的方案,并按照方案穩(wěn)步推進(jìn)。

教師讀書活動。教師人手一冊《規(guī)矩和愛》,通過一個月的學(xué)習(xí),教師在一篇篇摘記、隨筆中記錄下了學(xué)習(xí)的體會和感受,反思自己的日常工作,將理論與自己的教育教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來,為更好地指導(dǎo)家長科學(xué)育兒打下良好的基礎(chǔ)。向家長宣傳教育政策制度。在幼兒園公告欄內(nèi)張貼相關(guān)學(xué)前教育政策及管理制度,各班在家園共育欄內(nèi)宣傳科學(xué)育兒相關(guān)知識,每周一更換。

我園組織召開了主題為“規(guī)矩與愛”的家長會。在家長會上,園長的講座及育兒書籍推薦、班主任老師圖文并茂的案例分析、家長代表的現(xiàn)身說教,為共同探討如何給孩子適宜的愛搭建了平臺,播下了種子。通過家園聯(lián)系冊、幼兒成長手冊、校訊通與家長互動進(jìn)行個別交流探討,為家長的學(xué)習(xí)提供便利和條件,努力營造立體式的育人環(huán)境。

我園結(jié)合“六一”兒童節(jié)與小學(xué)聯(lián)誼,組織師幼舉行慶祝活動,邀請家長前來觀摩、助演,展示我園師幼的才藝及風(fēng)采。結(jié)合端午節(jié),組織“粽香傳情”關(guān)愛留守兒童活動。我們在讓孩子了解民俗的基礎(chǔ)上,組織了親子活動包粽子、品粽子?;顒赢?dāng)日,姜堰城區(qū)四個企業(yè)老板帶著衣物、學(xué)習(xí)用品、食品前來我園慰問留守兒童,這份精神食糧和物質(zhì)幫助為留守兒童和特困家庭孩子點(diǎn)亮了心中的明燈。

為弘揚(yáng)師德,樹立身邊的典型,我園在組織教師學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)姜堰區(qū)教育局47號文件《關(guān)于治理在職教師體罰和變相體罰學(xué)生專項(xiàng)活動實(shí)施方案》和閱讀《規(guī)矩和愛》的基礎(chǔ)上,舉行“教育的智慧——愛與規(guī)矩”專題演講活動?;顒又校處熃Y(jié)合實(shí)際暢談“給孩子適宜的愛”的經(jīng)驗(yàn)和感悟。這次活動不但增長了教師教育的藝術(shù)與智慧,增強(qiáng)了教師的責(zé)任感、使命感和敬畏感,而且使專項(xiàng)整治活動和學(xué)前教育宣傳月活動在我園落地生根。在我園舉行的學(xué)前教育宣傳月成果展示暨“感恩成長、放飛夢想”大班畢業(yè)典禮上,孩子們通過歌唱、舞蹈、朗誦、手語表演等形式向家長匯報自己幼兒園快樂的成長足跡。園長情真意切的致辭、幼兒多才多藝的成果展示贏得了家長的陣陣掌聲與喝彩,小學(xué)教師、已畢業(yè)幼兒家長與現(xiàn)任家長的互動將活動推向了高潮。從家長填寫的調(diào)查問卷以及他們之間的交流討論中,我們感到了家長對幼兒園的贊揚(yáng)和鼓勵,對老師的辛勤勞動敬佩與感謝。通過分片入戶走訪,老師們在動員適齡幼兒入園的同時宣傳幼兒園,宣傳科學(xué)育兒的知識,架起了幼兒園與家庭溝通的橋梁,為幼兒園與家庭之間的友誼奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

反思活動實(shí)施的過程,教師和家長受益匪淺。我們今后將持續(xù)推廣活動成果,將宣傳學(xué)前教育理論、政策、制度和引導(dǎo)家長科學(xué)育兒作為我們的日常工作,密切聯(lián)系家園關(guān)系,真正實(shí)現(xiàn)幼兒園、社會、家庭一體化教育。

豐富多彩的活動給孩子們提供了豐富多彩的生活,讓孩子們在生活中學(xué)習(xí),在愉悅中成長,激發(fā)了孩子熱愛自然,熱愛生活的情感,同時也培養(yǎng)了孩子們良好的行為習(xí)慣和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。給教師一個展示和發(fā)揮的平臺。

本年度在規(guī)范園務(wù)管理同時,我們積極營造教科研氛圍,引領(lǐng)教師專業(yè)成長,我園申報的區(qū)級課題《培養(yǎng)幼兒陽剛之氣》進(jìn)入結(jié)題階段。我園教師在姜堰教育網(wǎng)發(fā)布新聞報道67篇;撰寫讀書心得、演講稿、論文共34篇;參加三水集團(tuán)賽課獲一等獎三個、二等獎一個;獲姜堰區(qū)幼兒教師基本功競賽三等獎、姜堰區(qū)幼兒教師才藝比賽二等獎;“行知”杯論文獲獎3篇;泰州市論文獲獎4篇;姜堰區(qū)論文獲獎2篇;《姜堰教育周刊》發(fā)表文章一篇。1人被評為沈高鎮(zhèn)十佳教師;1人被評為姜堰區(qū)幼兒園教學(xué)能手;1人被評為官莊中心小學(xué)“六有”好教師;4人被評為官莊幼兒園優(yōu)秀教師。

1、增強(qiáng)教師的主人翁意識,在調(diào)動全體教師的積極性和主動性上多動腦筋。

2、在細(xì)節(jié)上下功夫,持之以恒,以鞏固和擴(kuò)大創(chuàng)建成果。

3、揚(yáng)長補(bǔ)短,在教科研和特色建設(shè)上進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo),穩(wěn)步推進(jìn)。

展望新的學(xué)期,我園將揚(yáng)長補(bǔ)短,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新。關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的個體差異,努力辦好老百姓家門口的“好幼兒園”,為姜堰區(qū)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展再立新功。

學(xué)期結(jié)束班級工作總結(jié)篇十五

總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編精心整理的學(xué)期結(jié)束保育員工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了,經(jīng)過我們的努力,幼兒的各項(xiàng)潛力有了提高,體質(zhì)有所增強(qiáng),大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī),有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。但還有小部分幼兒在洗手時玩水,我們會在下學(xué)期更加努力,爭取讓每個孩子都養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣。下方我對這一學(xué)期來的工作做以簡單總結(jié)。

每一天我教室的第一件事就是按照教師一日工作細(xì)則,開窗通風(fēng),以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平時,為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在進(jìn)行盥洗時,能及時站在幼兒旁邊,注意幼兒的安全,并交給幼兒正確的洗手方法;在午餐時,讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自我的飯菜,做到不挑食、偏食,針對進(jìn)餐有挑食的孩子,給予鼓勵和誘導(dǎo),逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時,我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡,在我值班期間,我能讓每個幼兒入睡,等他們睡著后,能及時調(diào)整孩子的睡姿。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵,家長的滿意,是對我工作的.肯定。

對班級的衛(wèi)生工作,我嚴(yán)格按照本園制度執(zhí)行,我是中途來幼兒園的,從我決定參加工作以來,我一向注重幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等物品的消毒工作。平時注意觀察孩子的狀況,早上家長送來時,看到孩子情緒不高時,我都會向家長了解狀況,個性是帶藥的孩子,我都細(xì)致了解。午睡起床,我會明白孩子自我洗臉,然后給孩子整理著裝。在戶外或室內(nèi)活動時,我個性注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。

我主動配合老師組織幼兒上課,并能在不打擾老師正常上課的同時糾正幼兒坐姿,發(fā)現(xiàn)幼兒注意力分散時能及時的提醒。

在活動中能注意幼兒的安全,并注意及時給他們增減衣服。能做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,并加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?;顒訒r教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。

我認(rèn)為在與家長溝通方面,我做的還是不錯的,在家長接送孩子是能夠主動和家長溝通,了解幼兒的生活習(xí)慣,興趣愛好,以及家長對我們工作所提出的合理化推薦我都能虛心理解。

對于工作,我一向都盡力做到最好,但仍存在很多不足之處,工作中,有時出現(xiàn)一些急躁情緒,今后我會注意控制自我的情緒。

學(xué)期結(jié)束班級工作總結(jié)篇十六

歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了,在這一個學(xué)期中,我擔(dān)任三年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的題目。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的'傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,把握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判定美和創(chuàng)造美,進(jìn)步了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。

學(xué)期結(jié)束班級工作總結(jié)篇十七

時間過的真快,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又要過去了,回想本學(xué)期的工作、生活,感到非常順利、愉快。下面就把本學(xué)期的工作向大家匯報如下:

本學(xué)期在教學(xué)方面學(xué)校安排我分管體育組,接到任務(wù)后我和張老師就制定了具體計劃,然后召開全體體育老師會,會上大家一直認(rèn)為本學(xué)期我們的重點(diǎn)是抓體育課的課堂常規(guī),要求每位老師在組織教學(xué)時要規(guī)范,特別是要抓學(xué)生的組織紀(jì)律,按年級做如下劃分:初三重點(diǎn)是全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);初二鞏固已養(yǎng)成的良好習(xí)慣改變不良習(xí)慣;初一重點(diǎn)抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,強(qiáng)化學(xué)生的組織紀(jì)律。通過老師們的共同努力本學(xué)期的體育課有了質(zhì)的變化,同學(xué)們在快樂學(xué)習(xí)的同時不但掌握了技術(shù)、鍛煉了身體還培養(yǎng)了感情增進(jìn)了友誼。

本學(xué)期我?guī)С跻蝗齻€班九節(jié)課。開學(xué)前我們?nèi)w初一體育老師就商定:要盡快讓全體初一的同學(xué)學(xué)會廣播操,目的是同高年級的同學(xué)一起做課間操。為此我們?nèi)w體育老師在辦公室利用課間時間一起研究每一節(jié)操的特點(diǎn)和規(guī)律。本著少講多練的原則,做到講重點(diǎn)講難點(diǎn),易掌握的地方少練難學(xué)的動作多練,幾個班重堂時就合堂練習(xí)。合堂練的優(yōu)點(diǎn)是一個老師教而其他老師能進(jìn)行個別輔導(dǎo)。通過老師們的共同努力我們用六節(jié)課的時間就把新操全部學(xué)完,并且都能熟練正確掌握。之后我們又把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移在了大擺臂的練習(xí)上,每節(jié)課都要抽時間練習(xí)大擺臂走,要求學(xué)生不但要步伐整齊更重要的是要精神飽滿,要走出我們育才學(xué)子堅(jiān)定的信心和自豪的感覺。

此后我們還開發(fā)了校本體育器材——鐵環(huán),讓學(xué)生在體育課上能推一下鐵環(huán),這樣學(xué)生就在推鐵環(huán)中不知不覺地鍛煉了身體增強(qiáng)了體質(zhì)。

本學(xué)期學(xué)校安排我負(fù)責(zé)七年級的政教管理,我接到任務(wù)后首先是明確自己的工作思路:一是要給每位班主任老師搞好服務(wù);二是班主任老師在管理方面如果遇到困難要及時幫助解決;三是在管理學(xué)生方面,把學(xué)生看成是自己的孩子,既疼愛他們又要嚴(yán)格要求他們。因此從他們軍訓(xùn)時我就觀察每位學(xué)生,發(fā)現(xiàn)易犯錯誤的同學(xué),要么找他談心,要么就告訴班主任老師以后多注意一下他們。這對我日常的管理起到了很重要的作用。

我們都知道教學(xué)成績是每位家長最關(guān)心的事,我認(rèn)為道德品質(zhì)才是決定一個人的命運(yùn)的關(guān)鍵所在。學(xué)期開始我就與七年級的全體班主任老師商定,先從學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成抓起。所以在軍訓(xùn)期間我們就利用休息時間對學(xué)生進(jìn)行思品教育,讓全體同學(xué)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,還對他們進(jìn)行尊老愛幼教育,特別是對奇裝異服和長發(fā)怪發(fā)進(jìn)行了根治。先是對這些同學(xué)進(jìn)行思想教育;對少數(shù)不太配合的同學(xué)再進(jìn)行談心,等他們明白規(guī)范他們對他們的成長大有好處時同學(xué)們就自然而然的按我們的要求做了?,F(xiàn)在整個七年級無一奇裝異服和長發(fā)怪法現(xiàn)象。

本學(xué)期把政教管理的重點(diǎn)放在了衛(wèi)生上,我認(rèn)為衛(wèi)生是一個單位的門面,如果一個單位處處干干凈凈,它的其他工作能會差嗎?所以我每天早上7點(diǎn)前準(zhǔn)時到校,做的第一件事就是檢查衛(wèi)生,如發(fā)現(xiàn)打掃不徹底的班級就及時督促他們打掃,然后再到自行車區(qū)看看車區(qū)衛(wèi)生和車子的排放。幾乎天天如此。

本學(xué)期學(xué)校對每周一的升旗儀式進(jìn)行了改革,學(xué)校本著讓每位學(xué)生都能當(dāng)升旗手或護(hù)旗手的原則,要求每班輪流升旗,我們?nèi)w體育老師為了讓學(xué)生真正體驗(yàn)升旗時的神圣和光榮,利用體育課對參與升旗的各班進(jìn)行培訓(xùn),我每次都參加學(xué)生的培訓(xùn),并且有幸組織了每周一的升旗儀式。

課間操是培養(yǎng)學(xué)生情操和鍛煉身體的最好時機(jī),讓每位學(xué)生做好課間操也是展示我校師生形象的最佳方法,所以每天我們都精心組織,七年級的同學(xué)在我們?nèi)w體育老師和全體班主任老師的共同帶領(lǐng)下課間操做的優(yōu)美大方、精神飽滿。每當(dāng)看到這一情景,我心情便無比喜悅。這表明我們每天的心血沒有白費(fèi)。

每天下午的眼保健操對每位同學(xué)來說也是非常重要的,每到做眼睛保健操的時候我都要到七年級的各班看看,如果發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真做的同學(xué)都要進(jìn)行教育,真盼望每位同學(xué)都有一雙敏銳的眼睛。

另外,我還參加了縣教學(xué)能手的評選,被評為縣教學(xué)能手。

仔細(xì)回顧回顧,我的工作還存在不少不當(dāng)之處,如有時有懈怠之心,在今后的工作中一定改進(jìn)。

學(xué)期結(jié)束班級工作總結(jié)篇十八

20xx漸行漸遠(yuǎn),20xx已經(jīng)來臨。回顧過去的一年,有困惑,有收獲,有成功,也有失敗……20xx年特別是下半年我覺得我的積極性得到了前所未有的發(fā)揮?,F(xiàn)在將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此,我積極探索,大膽實(shí)踐。我積極向教師們學(xué)習(xí),努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中,我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說會做,不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。

為了更好地促進(jìn)教學(xué),我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計,力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中,我認(rèn)真記錄,積極發(fā)言,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),同時闡述自己的見解。

這學(xué)期11月份我參加了“聯(lián)合體辦學(xué)”校級骨干教師的評選,我報的是思品科目。骨干教師主要是依照以下兩個方面來評選:

1、量化(根據(jù)教師所取得的各項(xiàng)榮譽(yù)量化分值)。

2、上課。這堂課我可謂做了充分的準(zhǔn)備,在我們自己學(xué)校的兩個平行班都已經(jīng)上過。上完課后,聽課老師也給了我許多寶貴的意見,在實(shí)踐中修改,在修改中實(shí)踐,經(jīng)過多次的磨課之后,我的上課能力有了一定的提高。雖然這次我沒有評上骨干教師,但我還是感到欣慰。因?yàn)樵趧e的學(xué)校上課,我也能像在自己學(xué)校上課那樣從容不迫了,不會因?yàn)榍訄龆鴮?dǎo)致一系列的失誤了。

在這學(xué)期之前,可以說我?guī)缀鯖]有輔導(dǎo)過學(xué)生,也一直以為像這樣的薄弱學(xué)校好苗子難找,輔導(dǎo)學(xué)生獲獎就是比登天還難。所以我一直都沒有付諸行動。一直到了這個學(xué)期的科技節(jié),我萌發(fā)了輔導(dǎo)學(xué)生寫科技小論文的想法??墒窃撛鯓虞o導(dǎo)呢?可以說我的腦子里是一片空白。在一次去麗水探親的途中,我無意中發(fā)現(xiàn)了樹葉一個有趣的秘密——大多數(shù)的落葉都是背面朝上。我很快就鎖定了這個主題,在我們學(xué)校教科室副主任陳老師的幫助下,我很快就理出了思路以及具體可行的操作方法。在科學(xué)課上結(jié)合所學(xué)的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生去觀察、去發(fā)現(xiàn)。學(xué)生對樹葉產(chǎn)生了興趣,于是我就按照原先的方案去輔導(dǎo)孩子。經(jīng)過一段時間的觀察、實(shí)驗(yàn)、收集資料之后。我們的孩子寫出了小論文《走進(jìn)秋天,走近落葉》,并獲得了小學(xué)論文類區(qū)一等獎的好成績。獲得了榮譽(yù)之后,我的輔導(dǎo)興趣進(jìn)一步被激發(fā),我又輔導(dǎo)孩子去參加“構(gòu)建和諧社會”演講比賽,在比賽中孩子的表現(xiàn)可謂可圈可點(diǎn),讓我欣慰。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1、愛就是了解。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

初接新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。

為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起,課間和他們一起做游戲,中午休息時和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解,知道了許多,了解了孩子的一切,我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。

2、愛就是關(guān)懷。

師愛是教育的"潤滑劑",是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實(shí)的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛,"丑小鴨"同樣也要愛。在愛的引導(dǎo)下,我和孩子們情同一家。

3、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

只要熱愛每一個學(xué)生,尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖,用"愛"字改變他們,理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上,人人都是小主人。不用老師指定,不用編排值日表,每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難,同學(xué)們都會主動去關(guān)心、幫助……。用愛心培育孩子對集體,對他人的愛,一旦這種愛升華為對他人、對社會的責(zé)任感,那么人格大樹就矗立起來了。

學(xué)期結(jié)束班級工作總結(jié)篇十九

繁花盛開到雪花落地,大二上學(xué)期就這么結(jié)束了,簡簡單單,了無痕跡。也就在這了無痕跡中,我擔(dān)任人文教育班的宣傳委員已經(jīng)半年了,很感謝七班的同學(xué)們在這一年里給我的支持和鼓勵。

作為班委,積極參加班上的活動策劃和組織也使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性,每一次看到班委們組織起來的活動能夠使大家玩得盡興而且增進(jìn)了大家之間的交流,我就覺得非常開心。同時在這些日子里,我也在和各班委積極交流,大家從剛開始互相不認(rèn)識到現(xiàn)在能夠很好的分工合作,并且團(tuán)結(jié)一致,我覺得這是件很難得的事,班委之間相互配合,明顯比以前辦起活動來更加得心應(yīng)手,比以前更加完美,相信以后的活動更加精彩,每個同學(xué)都能樂在其中。

這學(xué)期任職也發(fā)現(xiàn)了自己有很多不足之處,比如我會很少把信息發(fā)布出去,一方面是由于信息的局限性,另一方面是自身設(shè)備的不全面性,導(dǎo)致班上的宣傳工作不到位,有時也缺乏創(chuàng)新的能力和宣傳能力,有時雖然有個很好的點(diǎn)子,但是也很難把大家組織起來。通過這一個學(xué)期的工作,我有以下幾個方面的感觸和收獲:

1.耐心和細(xì)心永遠(yuǎn)是一個人成功最直接的籌碼。特別是在辦活動的時候,一定要注意細(xì)節(jié)問題。

2.要進(jìn)一步學(xué)會與人溝通交流,特別是在與班里的同學(xué)交往時更要注意,要想到如何調(diào)動他們參與互動的積極性。

3.合作比分工更重要。在與其他班委商量活動的相關(guān)事宜以及在舉辦活動的時候必須本著合作的理念,不可與其他班委發(fā)生沖撞,既要分工明確,更要團(tuán)結(jié)協(xié)作。

4.要多聽取他人的意見和建議,這對于寫出精彩的策劃,搞出成功的活動將會有很大的幫助。

總之在擔(dān)任宣傳委員的這段時間,使我的生活充實(shí)了不少,也提升了自己的能力,雖然有很多做的不夠好的地方,希望大家能夠諒解,今后我會不斷地改善自己的不足,尋求進(jìn)步。希望更好的為大家為班級貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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