健康是人類(lèi)最重要的財(cái)富，它關(guān)乎每個(gè)人的生活品質(zhì)和幸福感。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，我們可以結(jié)合具體實(shí)例，用事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話，讓總結(jié)更具說(shuō)服力。范文中的觀點(diǎn)和分析有一定的啟發(fā)作用，對(duì)我們提高總結(jié)水平有一定的幫助。
勵(lì)志隨想高中篇一
假如說(shuō)生活是一本書(shū)，那樣擁有青春的日子便是書(shū)中最好看的的彩頁(yè)：假如說(shuō)生活是一首歌，那樣擁有青春便是歌中最動(dòng)聽(tīng)的音律：假如說(shuō)生活是一棵樹(shù)，那樣擁有青春便是樹(shù)上最茁壯的枝條。
所以，擁有青春就擁有了最好看的好的所有。青春，多么美好！大家不再頑皮，而是掌握了做一個(gè)穩(wěn)重的自己，大家不在為摔倒而哭泣，而是掌握從哪兒摔倒就從那里站起：大家不再因困難而煩惱，而是掌握?qǐng)?jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的每一刻。
擁有青春的日子里，大家掌握了用微笑去面對(duì)困難，掌握了想要放飛理想第一要腳踏實(shí)地。大家在努力，由于大家都了解，要借助生活中最好看的好的時(shí)刻，表現(xiàn)自己，鑄就自己一生的輝煌。大家長(zhǎng)大了，可不知從什么時(shí)間起掌握了沉默和猶豫，大家常會(huì)一個(gè)人走在寂靜的河邊，去聆聽(tīng)水流沖刷著碎石的韻律。
在大家煩惱時(shí)可能在空曠的操場(chǎng)中大聲吶喊，來(lái)發(fā)泄我們的不滿。在大家考慮緬懷時(shí)，感受青春給大家的點(diǎn)點(diǎn)憂傷。十四五歲的大家不知道爸爸媽媽為何這么嘮叨，老師對(duì)大家的需要一直那樣嚴(yán)格。
十四五歲的大家也體味著生活帶給大家的快樂(lè)，清晨那明媚的陽(yáng)光讓人心曠神怡；中午，那茂密的枝葉，帶給人愉快與安靜；傍晚，那涼爽的清風(fēng)，能帶來(lái)濃郁的花香，那香氣沁人心脾。
十四五歲的大家崇拜時(shí)尚歌手的瀟灑，也賞析搖滾歌手的瘋狂，佩服學(xué)識(shí)淵博的人談古道今，也敬仰白手起家的人執(zhí)著奮斗。年青的大家可能就是如此心中充滿激情，但不時(shí)也流露出一絲沉穩(wěn)，活躍中隱含著一點(diǎn)點(diǎn)多愁善感。
年青的大家渴望真的的友誼，也渴望來(lái)自親人朋友那點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)與溫情，當(dāng)你在風(fēng)雨的街頭莫言無(wú)助的時(shí)候，是不是期望有把小傘在肩頭撐起；當(dāng)你成績(jī)下滑，心情低落的時(shí)候，是不是渴望家人一句勉勵(lì)的勸慰；當(dāng)你受欺負(fù)時(shí)，是不是想抓住拉起你的大手，當(dāng)你掉入絕望的河中時(shí)，是不是期望有人奮不考慮身的來(lái)搭救你。
生活十四五歲，多么美好的歲月，讓大家都來(lái)珍惜，擁有青春的日子大家不要讓他在茫然與無(wú)知中失去，而是要向著理想去努力。翱翔在自己夢(mèng)想的天空中！
勵(lì)志隨想高中篇二
青春，多么漂亮的字眼；青春，多么讓人贊美的歲月；青春，是出初露的晨曦；青春，是天邊最燦爛的微笑；青春，是一首激昂的歌；青春是一支飛揚(yáng)的舞。
從前，我并未讀懂青春這本沉重而輕松的書(shū)。我一直感覺(jué)，青春就意味著長(zhǎng)大，青春就意味著跨入成人的世界，青春是無(wú)拘無(wú)束的，青春是自由開(kāi)心的?？墒钱?dāng)真的擁有青春是才發(fā)現(xiàn)，青春不止是如此，還有更高層次的追求。青春雖短暫，但要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用生命力最旺盛的時(shí)間，要借助有效的時(shí)間做更多有意義的事情。如此才是真的體味到青春的內(nèi)涵。
青春是僅是你一次的花季，叫你幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌，悉心地采每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳.......但，大家要了解，青春容不能揮霍，青春并不只是你自己。每一個(gè)人都有是我們的青春，只有用心去經(jīng)營(yíng)，用心去感受，用心去追尋那樣你會(huì)真的的發(fā)現(xiàn)青春的奧妙。
大家的青春需要理解，但并非需要其他人，而是大家自己。只有大家自己理解了是我們的這短暫的青春，大家才能更好的理解其他人，理解生活，理解世界。在大家如此的一個(gè)青春的年代：沉默時(shí)像太平陽(yáng)海底的塊石子，憤怒時(shí)像圣海倫爆發(fā)的火山，熱情時(shí)像撒哈拉上空的烈火日，冷漠時(shí)又像珠穆朗瑪峰頂?shù)谋?......大家的有青春的迷惘；也有青春激情；有青春的淚水；也有青春的笑容。大家遺忘了過(guò)去的種種，又在面對(duì)著一個(gè)不確定的將來(lái)，而唯一使大家感到欣慰的，是大家還擁有是我們的青春理解青春是種享樂(lè)。大家可以在孤獨(dú)時(shí)不孤獨(dú)，悲傷時(shí)不悲傷，攜帶覺(jué)重的鐵鐐舞蹈，揮動(dòng)折損的翅膀依然飛翔。現(xiàn)在的大家，如果是真的理解青春，那樣就應(yīng)該一種淡泊的態(tài)度，不過(guò)于計(jì)較，也不一味的抱怨，有種寧?kù)o的心理，不會(huì)狂躁，更不要放任。理解了青春，也會(huì)更了解生活，了解生活，就會(huì)了解這飄忽的旅程，也就是場(chǎng)美的夢(mèng)。
青春就是這樣，只能懷著一顆真誠(chéng)的心，才能真的讀懂這本書(shū)。
啊，我的青春我的夢(mèng)想，我的青春我的期望，我的青春我的旅程。
勵(lì)志隨想高中篇三
下晚自習(xí)，獨(dú)自慢慢走在路上。掉光葉子的樹(shù)可憐巴巴地伸著幾根枝條，好象魔鬼的伸著的手?？赡苁怯|景生情，心情很糟。稀疏的幾個(gè)學(xué)生匆匆走過(guò)這與我形成了很大的反差。
夜夢(mèng)幻般的籠罩下，我仿佛在一個(gè)別人看不到的世界里旁觀。我左右巡視著，不時(shí)有學(xué)生從我身邊滑過(guò)。他們手中抱著成摞的書(shū)，全然不理會(huì)身邊的人和事。大概是由于夜的映襯，我看見(jiàn)他們面色凝重，嘴角微微上翹的動(dòng)作早已消失，眼睛的熠熠閃亮亦不再顯現(xiàn)。只有勞累和悲傷凝結(jié)成的黑色告給了我心靈的無(wú)助。是啊，他們?nèi)找乖陬}海書(shū)本中掙扎，大小考試早已屢見(jiàn)不鮮。他們有明確的方向，卻失去了花季的歡笑；他們有堅(jiān)定的選擇，亦斷然拋棄了青春的活力。
哦。我突然回到了現(xiàn)實(shí)。我亦是如此！我也是他們中的一員。在這條路上追逐、摸索。我不能放慢步調(diào)，否則我會(huì)一無(wú)所有！
此時(shí)，心情更加沉重，憂傷漫浸到心里。白色的月光瀉在下過(guò)雨的路上的積水中，像久病未愈的人的臉。我抬起頭，用迷茫的眼神盯著前方夜里的路。
找個(gè)石階坐下，無(wú)聊之時(shí)拿出電子詞典，查看今天的“每日一句”，上面寫(xiě)著time cures all things“時(shí)間能治愈一切創(chuàng)傷”我默念。
真的是這樣嗎？但失去的童年、青春和歡樂(lè)還會(huì)在有嗎？我似乎想到了什么。
勵(lì)志隨想高中篇四
轉(zhuǎn)眼已過(guò)20載迎來(lái)了第一個(gè)月圓之夜與同學(xué)同度中秋的快樂(lè)那歡快的場(chǎng)面早已沖淡了我心中幾絲潛藏在心中的憂愁、瀟灑地抬頭、揮手告別花季將思父母之苦踩在腳下義無(wú)反顧地去跋涉去尋找屬于自己的另一片天地。
在同學(xué)們齊心協(xié)力的努力下我們?cè)缭绨褜儆谧约旱牡胤窖b扮得如同自己的小屋一般漂亮早已沉浸在快樂(lè)中的我猛然抬頭看見(jiàn)一輪圓如玉盤(pán)的月兒早已淡淡地掛在薄如輕紗的天空中這恰到好處的修飾有種像可遠(yuǎn)觀而不可褒玩的美景。
在井然有序的安排下活動(dòng)激烈而精彩地展開(kāi)了首先映入眼簾的是跳棋然后是象棋、圍棋在智力與能力的挑戰(zhàn)中同學(xué)們都十分的開(kāi)心帶著萬(wàn)分的敬意與謝意在晚會(huì)開(kāi)幕之際我還代表班級(jí)向班主任獻(xiàn)上最崇高的敬意——鮮花。這會(huì)兒連班主任也與同學(xué)們玩起了智力考驗(yàn)的游戲題好歡悅的場(chǎng)景。在淡淡的音樂(lè)進(jìn)行曲中一切都那么恰似完美突然有種成就感充斥著我的胸膛是啊邁開(kāi)第一步才能更快樂(lè)地走向成功。相信自己就能更快地爬上成長(zhǎng)的階梯。
“坐望盈月東南起回想主思浩瀚游子心系慕大福慈父預(yù)晏在佳時(shí)?！弊屛覀?cè)谠聝?、人兒、景兒的影響下去打撈成功的花兒?
“人有悲歡離月有陰晴缺”愿人人都能美夢(mèng)成真學(xué)子都能滿載知識(shí)而歸。
“海上生明月天涯共此時(shí)”在月下的團(tuán)聚里天倫之樂(lè)回蕩滿堂月在哪兒?在水里在天上在畫(huà)里在心上去盡情地打撈屬于自己的那輪吧!
月是期盼月是掛牽月是幻想月是浪漫月是思念月更是圓滿。今夜月如圓盤(pán)看不見(jiàn)殘缺的遺憾今夜月光如水清澈著我們彼此的友誼今夜月華如歌唱響我們心中的激昂。有你我們高唱希望將快樂(lè)共享所有夢(mèng)都在生長(zhǎng)真心祈禱每刻都?xì)g暢明明、暗暗、圓圓、缺缺的.月亮告訴我們：人生有遺憾耐住寂寞堅(jiān)持執(zhí)著去迎接新一輪較量奔向更遠(yuǎn)的地方。
勵(lì)志隨想高中篇五
假如你想裝進(jìn)一杯水，你就需要倒掉已有些水；假如你想得到帶刺的玫瑰，你就需要放棄到手的薔薇，假如你想擁有一份新的領(lǐng)會(huì)，你就需要多一份心靈的創(chuàng)傷。
其實(shí)，生活也是這樣，大家的生命也由于一次次的領(lǐng)會(huì)，一份份不一樣的心靈傷感而看上去無(wú)比的精彩。
記得我剛剛進(jìn)入初中三年級(jí)，就背負(fù)著一大堆重壓。一想到爸爸媽媽那期盼的眼神和老師的諄諄教會(huì)，我一直心有余悸；但為了我們的前途，我需要努力拼搏。達(dá)成生命價(jià)值的渠道有很多種，這或許就是其中一種吧！生活的道路就如此走著，有風(fēng)的瀟灑，有雨的傷感，也有雪的無(wú)奈。
日常，魅惑無(wú)處不在，無(wú)孔不入，它是一道色香味俱全的佳肴，是溫順蝕骨的一輪秋波，是其他人口中一句慫恿的話語(yǔ)，是自己內(nèi)心深處的一個(gè)癡狂的念頭，面對(duì)世上的種種魅惑，我坦然拒絕了它們，我繞開(kāi)了這部分初中生的生命禁區(qū)，活出了一個(gè)高貴不俗的自我。
我馬上升入高中學(xué)習(xí)，記得初中一年級(jí)升學(xué)考試前一天，一位堂姐對(duì)我說(shuō)：“初中生活不應(yīng)該是死氣沉沉的蒸籠，而應(yīng)該是向前奔馳的列車(chē)。大家肩上有沒(méi)辦法卸下的責(zé)任，由于這責(zé)任，大家倍感重壓；由于重壓，才有角逐；由于角逐，才有了這初中的緊張；由于緊張，大家的生活才更有熱情?！甭?tīng)完這段話，我仿佛全身充滿了活力，隨時(shí)籌備著以最好的姿態(tài)跨進(jìn)初中。我不是一個(gè)建筑師，但我將會(huì)為自己設(shè)計(jì)一個(gè)美好的將來(lái)；我不是一個(gè)思想家，但我會(huì)為自己上一堂生動(dòng)的心靈之課；我不是一個(gè)畫(huà)家，但我會(huì)用勤奮和堅(jiān)強(qiáng)為我們的生活涂上濃墨重彩。
我相信在自己將來(lái)的高中日常，迎接大家更多的是荊棘和狂風(fēng)惡浪，但我不害怕；由于沒(méi)風(fēng)雨就沒(méi)彩虹，沒(méi)跌打就沒(méi)雄鷹，無(wú)人會(huì)隨便二舉地就能獲得成功。
生命之花，由于不平凡，所以更漂亮，在我的辛勤耕耘下，我的生命之花也將開(kāi)得愈加燦爛。
勵(lì)志隨想高中篇六
陽(yáng)光融化了午后的喧囂，晚風(fēng)輕拂，叩響了我那塵封已久的記憶，思念的情弦開(kāi)始蕩漾飄往我深?lèi)?ài)的農(nóng)家小院。門(mén)前老桑樹(shù)又一次抽出嫩芽，宣告春天的到來(lái)。在時(shí)鐘的呢喃聲中年輪一圈又一圈地畫(huà)在了它的身上。小時(shí)候，精心刻下的字，早已在時(shí)間的磨礪中長(zhǎng)破了樣兒，辯不清了。
誰(shuí)都抵不過(guò)亙古不變的時(shí)光，還是老了。就像我的爺爺，他也老了，歲月像流水一樣傾瀉而過(guò)，他的臉就如流水侵蝕作用下的黃土高原；他孤獨(dú)的背影，在夕陽(yáng)的陪襯下挪向我那可愛(ài)的小兔子窗邊。那幾個(gè)小家伙早已等不及了。菜葉在他的手里抖動(dòng)了一下，撒了下去。他沒(méi)離開(kāi)，靜靜地看著小兔子。我知道，他在想什么，因?yàn)?，我離家已有些時(shí)日了。
在黃土地里干了一輩子活，最終讓他成了一位真正的農(nóng)夫。他揮灑的汗水是滋潤(rùn)我的甘露；他期盼的目光是柔柔地照射我的陽(yáng)光。站立于晚風(fēng)中，我感覺(jué)到自己的骨骼如麥苗一樣拔節(jié)生長(zhǎng)?？嗔艘惠呑樱哿艘惠呑?，最后熬出了病。晚上，躺在土炕上，他會(huì)不斷地呻吟，至到天明。而白天，他又不斷地咳嗽。此刻，我又聽(tīng)見(jiàn)那喘促的咳聲越過(guò)那總是很安靜的寂寞的屋頂，久久回蕩在空曠的小院上空。
這就是祖輩們所走過(guò)的歷程，按著等長(zhǎng)的半徑，重復(fù)地畫(huà)著同一圓圈，一直沿傳到父親的肩上，讓他為了生計(jì)而不得不忙碌地四處奔波著。在我拙筆之端訴說(shuō)不出父親的一些什么。只有每每讀過(guò)朱自清的《背影》后，總會(huì)讓我淚水漣漣，史鐵生會(huì)寫(xiě)出：有過(guò)我車(chē)轍的地方都有過(guò)母親的腳印。而我也知道，凡是從我手里滑過(guò)的每一張支票都恪印著父親的汗水。
載著滿滿的愛(ài)果，牽起悠悠的精絲，背上期望的行囊，我登上起航的列車(chē)，獨(dú)自拼搏著去流浪。夜拉下了帷幕，整個(gè)村莊靜靜的，勞累了一天的人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只有滿天繁星閃爍在蒼茫的大地上空。
夜好涼，我的思緒在夜風(fēng)中飛揚(yáng)，讓它遙寄于孤星中，在小院上空撒下我炙熱的愛(ài)。
勵(lì)志隨想高中篇七
藝術(shù)是有它自己的魅力的。表演藝術(shù)中的音樂(lè)是大眾的通俗的，聽(tīng)者在聽(tīng)的過(guò)程中能夠很快的沉浸其中，深深地被曲調(diào)的'情感所感染而無(wú)法自拔；綜合藝術(shù)中的影片能給觀者一種快感，一睹為快以及突破此時(shí)空間障礙的自由性；造型藝術(shù)中的建筑會(huì)隨著時(shí)代的改變而改變，我們可以去博物館等管家級(jí)保護(hù)的地方得此一窺，建筑無(wú)論是哪個(gè)時(shí)代，總有它發(fā)展的潮流，我們能窺間的那冰山一角，也足以令人震撼了。
藝術(shù)浸透在我們生活的方方面面，附屬著人的情感把我們的個(gè)人世界點(diǎn)綴得豐富。我們可以選擇前進(jìn)和后退，藝術(shù)也會(huì)隨之改變。就像每個(gè)時(shí)代的藝術(shù)家，在這個(gè)時(shí)代潮流的影響下，做著或多或少的掙扎。所以才會(huì)有生前無(wú)名、死后流芳此類(lèi)不窮悲慘的命運(yùn)簿。
時(shí)代孕育的是什么，就是一個(gè)藝術(shù)的文明呈現(xiàn)；我們需要的是什么，就去追尋。
那么，就說(shuō)說(shuō)人吧。個(gè)人也是有他自己的魅力的。群居而起實(shí)并非難之，志同道合者，多矣?？梢?jiàn)，其實(shí)與我們有相同想法的人很多，那么當(dāng)個(gè)人力量匯集時(shí)，也會(huì)燃亮一片天空。就像主流，永遠(yuǎn)是被支流所分配。即便是這樣說(shuō)，個(gè)人魅力也分毫不減。那么，如果暫時(shí)遇不到志同者，其實(shí)個(gè)人魅力也會(huì)更加凸顯。因?yàn)?，你就是?dú)特的，沒(méi)有其他的話可以說(shuō)，沒(méi)有人會(huì)有能力代替你，至少是暫時(shí)看來(lái)吧。
說(shuō)了這么多，只是希望在滋養(yǎng)藝術(shù)的同時(shí)，我們也能夠支配藝術(shù)、孕育藝術(shù)。成就我們這個(gè)時(shí)代自己的藝術(shù)潮流。
那么，小伙伴們，加油吧！
高一:劉靜。
勵(lì)志隨想高中篇八
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家什么地方有，牧童遙指杏花村。”這首古詩(shī)以短短的二十八個(gè)字，生動(dòng)地描繪了清明節(jié)在他鄉(xiāng)的詩(shī)人心中的苦悶。當(dāng)時(shí)，天陰沉沉的，詩(shī)人在急急地趕路，恰巧又遇小雨，愈加劇了心中的苦悶。于是想借酒消愁，向放牧的小童詢問(wèn)什么地方有酒家，小童伸手一指便是杏花村。
讀完這首古詩(shī)，我好像看到了如此的景象：在煙雨彌漫的山野中，在泥濘難行的小路上，總有頂著朦朦細(xì)雨，來(lái)來(lái)往往的掃墓人，他們或三五成群，或形單影只，前去為故亡的親人掃墓。遠(yuǎn)山隱在云霧里，近樹(shù)籠在孤煙前，小橋流水，青山遠(yuǎn)望，雨洗青草，風(fēng)吹柳擺。好一個(gè)傷感的行旅，好一幅凄迷彷徨的圖畫(huà)。
詩(shī)人只用了“欲斷魂”寥寥三個(gè)字，便將掃墓人對(duì)親人的思念、對(duì)亡者悼念的心理躍然紙上了。
“斷魂”，本是形大家悲痛欲絕的心理，意同痛斷肝腸。逝者已去，當(dāng)時(shí)那種哭天搶地的悲情不可能持久，而對(duì)親人的懷念卻是永遠(yuǎn)難于割斷，一個(gè)“欲”字，又使掃墓人此時(shí)此刻懷念逝者的那種斷魂般的傷感呼之欲出。
杜牧這首古詩(shī)已成了清明掃墓的千古絕唱，短短二十八個(gè)字，有景有情，唱出了江南清明那醉人的雨、花和酒，襯托著大家對(duì)遠(yuǎn)逝親人的哀思，情真意切，恰到好處，似一幅淡淡的水墨畫(huà)，意境深遠(yuǎn)，寂寞空曠。
勵(lì)志隨想高中篇九
現(xiàn)實(shí)中找到迷惘的感覺(jué)是在大霧天，滿天慘淡，吸入鼻翼的空氣令人窒息。近處，或是遠(yuǎn)處融為一體，樹(shù)不見(jiàn)樹(shù)，路不見(jiàn)路。
只是偶爾霧影飄移，一個(gè)人自遠(yuǎn)而近，仿佛自蓬萊，才讓人感到一種似真亦幻的生命的真實(shí)。
形單影只，孤獨(dú)如斯，踽踽而行的時(shí)間停駐在這一時(shí)刻，感覺(jué)世界唯我獨(dú)在，舉起雙手，卻難以托舉起眼前的一切。樹(shù)葉未動(dòng)，一絲風(fēng)也透不進(jìn)。
總覺(jué)得學(xué)習(xí)就像迷霧森林的探索，是我一個(gè)人獨(dú)自的寂寞旅程。大霧彌漫的世界，那抽不盡又揮不去的憂愁落寞，從每一片盡管綠出油光，卻顯得蒼白的葉脈滲出，我不知道這樣的路何處是一個(gè)盡頭。
黛玉看到落花滿地曾說(shuō)，“愿儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。天盡頭，何處有香丘？”
路上多崎嶇，我知道的，學(xué)習(xí)注定是一個(gè)漫長(zhǎng)又艱難的過(guò)程，但我害怕失敗，害怕挫折，更害怕挫折過(guò)后沒(méi)有足夠的勇氣站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，而我低頭為流血的傷口偷灑淚水的同時(shí)，別人已經(jīng)超過(guò)了我。
“獨(dú)把花鋤偷灑淚，灑上空枝見(jiàn)血痕?！摈煊裨峄?，葬不盡心靈的傷痕。我是比她幸運(yùn)的吧。至少我被我愛(ài)的人和愛(ài)我的人關(guān)心著。我還可以希冀，遠(yuǎn)方會(huì)有一盞燈，沖開(kāi)迷茫，吹散我身上所有朦朧的霧氣。
就這樣希望著，就這樣努力著，我的旅程依然在延續(xù)。漫長(zhǎng)，抑或艱難，我總該繼續(xù)下去。
我想，總會(huì)有一天，當(dāng)我站在草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，一米陽(yáng)光在我腳邊悄然綻放。
勵(lì)志隨想高中篇十
4.我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓?！S庭堅(jiān)。
5.你生而有翼，為何竟愿一生匍匐前進(jìn)，形如蟲(chóng)蟻。
6.總有人要贏的，為什么不是我呢？——科比。
7.人如果沒(méi)有理想，那和咸魚(yú)有什么區(qū)別？——《少林足球》。
8.我可以接受失敗，但我不能接受放棄?！~克爾·喬丹。
9.與其在絕望和掙扎中茍活，不如在希冀和盼望中死亡。——紀(jì)伯倫。
10.任何值得做的事，做得糟糕也值得做?！芸恕ぜ獱柌亍妒∨c飛行》。
11.我不知將去何方，但我已經(jīng)在路上。——《千與千尋》。
12.你看我越是窮途末路，我越是勢(shì)如破竹。——網(wǎng)易云熱評(píng)。
13.活著就意味著要必須要做點(diǎn)什么，請(qǐng)好好努力?！迳洗簶?shù)。
14.我們可以一次一次去撞南墻，但我們不能一個(gè)一個(gè)失去理想。——韓寒。
16.別忘了，你曾經(jīng)也是第一名。
17.最痛苦的事，不是失敗，是本可以。
18.屈指可數(shù)的日子里，希望你還能堅(jiān)持一下。
19.什么是年少輕狂？我只知道勝者為王。
20.既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！魢?guó)真。
21.同是寒窗苦讀，又怎愿甘拜下風(fēng)。
22.生來(lái)再平凡，我也是限量版。
23.把快樂(lè)放進(jìn)重點(diǎn)反復(fù)背誦。
24.弱者才會(huì)一蹶不振，我要逆風(fēng)翻盤(pán)。
25.我的征途是星辰大海，我要去的地方春暖花開(kāi)。
26.最怕一生碌碌無(wú)為，還安慰自己平凡可貴。
27.我想做騰空出世的黑馬，而不是那顆墜落的星星。
28.用分?jǐn)?shù)狠狠碾壓討厭的人是一件很爽的事情。
29.凌晨五點(diǎn)哪有什么太陽(yáng)，只有熾熱的燈光和閃亮的夢(mèng)想。
30.成為有用的人。
隨便挑一句寫(xiě)下，貼在桌子上，每天提醒自己好好學(xué)習(xí)！
勵(lì)志隨想高中篇十一
青春的路上充滿了彷徨。青春的熱血在我們的身體中流淌，叛逆的力量在沉默中爆發(fā)。叛逆囂張標(biāo)新立異···是我們的標(biāo)識(shí)。我們渴望成長(zhǎng)，渴望掙脫種種的束縛，卻又羽翼未豐。我們渴望能夠獨(dú)當(dāng)一面，渴望被認(rèn)可，卻又能力不足。我們有滿腔的激情與理想，可又無(wú)法釋放。于是，我們紛紛發(fā)表獨(dú)立宣言，希望得到成人世界的認(rèn)可，我們紛紛反抗，希望掙脫束縛。我們徘徊在。
夢(mèng)想。
與墮落的邊緣，不知路在何方。你還知道哪些關(guān)于青春隨想人生。
1)競(jìng)爭(zhēng)頗似打網(wǎng)球，與球藝勝過(guò)你的對(duì)手比賽，可以提高你的水平。(戲從對(duì)手來(lái)。)。
2)苦想沒(méi)盼頭，苦干有奔頭。
3)人活著要呼吸。呼者，出一口氣;吸者，爭(zhēng)一口氣。
4)歲月是百代的過(guò)客，而逝去的年華也是旅客。
5)沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
6)不敢高聲語(yǔ)，恐驚。
讀書(shū)。
人。
7)只有千錘百煉，才能成為好鋼。
8)青春一經(jīng)典當(dāng)即永不再贖。
9)要冒一險(xiǎn)!整個(gè)生命就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，走得最遠(yuǎn)的人常是愿意去做愿意去冒險(xiǎn)的人。
10)青春應(yīng)該怎樣度過(guò)?有的如同烈火，永遠(yuǎn)照耀別人，有的卻像熒光。甚至也照不亮自己!不同的生活理想，不同的生活態(tài)度，決定一個(gè)人在戰(zhàn)斗中站的位置。
1)我。
成功。
因?yàn)槲抑驹诔晒?
2)不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹?
3)對(duì)于世界，我微不足道，但對(duì)于我自己，我就是全部。
4)什么是不簡(jiǎn)單?簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡?平凡的事做好就是不平凡。
5)自己豐盛才感知世界豐碩，自己仁慈才感知社會(huì)美妙，自己坦蕩才感觸生活喜悅，自己成功才感悟生命壯觀!
6)要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖!
7)凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
9)眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
10)但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘漩渦，會(huì)將你卷入無(wú)底深淵。真正的青春應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握方向。
11)拼一分高一分，一分成就終生。
12)如果失去了頑強(qiáng)的意志，困難就會(huì)給你戴上枷鎖。
13)把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!
14)美麗讓男人停下，智慧讓男人留下。
15)世界上只有想不通的人，沒(méi)有走不通的路。
16)地球之所以是圓的，是因?yàn)樯系巯胱屇切┳呤Щ蛎月返娜酥匦孪嘤觥?/p>
17)永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)?沒(méi)有人知道，因?yàn)楫?dāng)你知道時(shí)已經(jīng)不再是永遠(yuǎn)。
18)人生有太多的煩惱，是因?yàn)橛袝r(shí)我們的記性太好了。
19)有一種感情叫隱身對(duì)其可見(jiàn)，有一種失落叫你沒(méi)訪問(wèn)權(quán)限。
20)做人的最高智慧不是表面的聰明，而是內(nèi)心的高貴品格。
21)愛(ài)人者人恒愛(ài)之，能把對(duì)待別人的情感做到細(xì)微處的人，才更容易獲得他人的敬重。
22)讓人容易跌倒的，不是陌生的地方，而是自己熟悉的路上;讓人容易失敗的，不是自身的愚笨，而是自以為是的聰明。
23)一顆自滿的心靈無(wú)法裝得下更多的智慧，只有把心靈的杯子倒空了，才能品味到世間珍貴的香茗。
24)小溪有了大海的方向，所以才有了奔流路上勇往直前的畫(huà)面;大樹(shù)有了天空的方向，所以才有了成長(zhǎng)過(guò)程中生機(jī)勃勃的景象。
25)太多的追求，只能讓自己生活得過(guò)于勞累;太多的牽涉和羈絆，只會(huì)讓自己日漸憔悴。
26)優(yōu)秀的才能需要良好的品德來(lái)支撐。
27)生活中的有些道理，看似玄妙空靈，不著邊際，但它們的源頭都是生活的細(xì)節(jié)。
28)如果眼淚滴落了，那么我的忍耐就將被驚醒。青春的意義決不在于這煉獄般的高三，卻一定需要這煉獄般的高三來(lái)鍛造并借此加以最深刻的闡釋。
29)我走得很慢，但我從不后退。
30)不要把成功想得太遙遠(yuǎn)，有時(shí)候，它離我們很近，只是由于我們的疏忽而與它失之交臂。
31)任何事情要想取得成功，必須肯下苦功，并有。
堅(jiān)持。
到底的毅力。
32)只要厄運(yùn)打不垮信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
33)面對(duì)問(wèn)題，我們不能退縮，因?yàn)橥丝s并不能解決問(wèn)題。只有努力尋求解決之道，才是上策。
36)在經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)后終于鋪成了一條石子路，把我們引到成功。
38)我驕傲，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)美好的青春。
39)漫野的綠色填補(bǔ)了生活的空白，縹緲的七彩洋溢著青春的風(fēng)采。陽(yáng)光的浪漫，使年輕的熾熱心燃燒起來(lái)。燃燒了人生的失落，燃燒了人生的疲憊，燃燒了人生的傷感，燃燒了人生的無(wú)奈。青春如風(fēng)，吹走了我們的失望的期待;青春如雨，沖走了我們的痛苦的嘆息。青春呵，青春----在我們面前是迷人的大海，在我們心靈是精彩的世界。我驕傲，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)美好的青春。
40)青春，一個(gè)被賦予太多憧憬與希望的詞匯。在很多人眼里青春如火，燃燒著激情與活力;青春如花，綻放著智慧和希望。但在我的眼里，青春就如一只迷途的鹿，徘徊在人生的十字路口，前路是滿布的荊棘與彷徨。
勵(lì)志隨想高中篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
人生道路如同內(nèi)褲，沒(méi)有一條不是自己選的；或眼光明媚，或荊棘荒野。無(wú)一不是對(duì)我們的歷練，而這些道路都通向一扇大門(mén)，一扇推開(kāi)便可收獲成功，收獲事業(yè)的大門(mén)。有些人會(huì)因道路上的美麗風(fēng)景而駐足，精彩卻留有遺憾的過(guò)完一生；也有些人會(huì)因門(mén)前那道看似無(wú)法逾越的溝壑而哀怨，在嘆息聲中平淡且無(wú)意義的任由時(shí)光的流逝。一個(gè)是不積極進(jìn)取，安于現(xiàn)在；一個(gè)是怨天尤人，渴望成功。成功就像一塊蛋糕，誘惑著無(wú)數(shù)人。
成功是什么？相信每個(gè)人都有自己獨(dú)特的理解。我所認(rèn)為的成功，是超越自己，達(dá)到自己心中的目的；哪怕是最卑微，最簡(jiǎn)單的目的。但對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，成功便是成為各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者。
那么，成功的基礎(chǔ)是什么？我認(rèn)為是自信。
自信源于生活，是對(duì)自己的信任與肯定，而積極樂(lè)觀的面對(duì)生活則是一個(gè)人自信的表現(xiàn)。
天鵝總是會(huì)揚(yáng)起它高傲的頭顱來(lái)向世人展現(xiàn)它的美麗，因?yàn)樗嘈牛?，才是最美的?/p>
我們生活在一個(gè)堅(jiān)持不懈卻不思進(jìn)取的時(shí)代；一個(gè)敢愛(ài)敢恨卻不負(fù)責(zé)任的時(shí)代；一個(gè)追求超越卻尖酸刻薄的時(shí)代；一個(gè)充滿著激情與活力卻逐漸喪失道德，背棄信義的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代，每個(gè)人都帶著一副名為虛偽，自私與貪婪的面具；在這樣一個(gè)時(shí)代，堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)選擇樂(lè)觀，選擇微笑；懦弱的人會(huì)選擇逃避，選擇死亡。而這種笑，不是一味的傻笑，也不是強(qiáng)顏歡笑，而是發(fā)自內(nèi)心深處最真實(shí)的笑；它能讓我們找回早已迷失的自我，但在此之前，先學(xué)會(huì)了解自己！
癩蛤蟆想吃天鵝肉，而青蛙坐井觀天，最后青蛙變成了一道菜肴被擺上了餐桌，而癩蛤蟆卻被當(dāng)作金蟾供奉著，所以長(zhǎng)相并不重要，重要的是有理想。但仍有人因在意別人的眼光而為自己外貌的不出眾而活得自卑；也有人因家庭的不富裕而感嘆上天的不公。與其花費(fèi)時(shí)間在這上面，不如去尋找并發(fā)掘自己身上的閃光點(diǎn)，找尋最美的自己，做不加任何掩飾的最真實(shí)，最快樂(lè)的自己。
其實(shí)我講的這些都來(lái)自于生活，假如你懂得欣賞生活，品味生活；你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活像一杯熱茶，苦澀中仍散逸著清香；生活并不是昏天黑地，每天告訴一邊自己，我還活著，活在陽(yáng)光下。
勵(lì)志隨想高中篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是19號(hào)選手，來(lái)自高中一年級(jí)28班，我演講的題目是“理性坦然，勇往直前”。
子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”我對(duì)這句話的理解是：智慧者對(duì)事物理解透徹，不會(huì)為假象所惑；仁愛(ài)者為人坦蕩，問(wèn)心無(wú)愧，從而內(nèi)心安寧；勇敢者果敢堅(jiān)定，擁有百折不回的精神，堅(jiān)守自己的信念。
智者如山，根植于大地，傲立于蒼穹，面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的誘惑與假象，始終保持堅(jiān)定理智的姿態(tài)。有時(shí)，年輕的我們?nèi)菀酌曰蠛托傅?，做一個(gè)智者吧！明于事理，洞達(dá)因果，在汪洋狂濤中始終把握理智的航向，不在迷惑和躑躇不前！
智慧讓理性勝過(guò)私欲，修煉出一顆仁心。仁者不憂，擁有仁愛(ài)之心的人有著強(qiáng)大的內(nèi)在精神力量，不以物喜，不以己悲，外界的困境只是他們磨練心境的考驗(yàn)。做一個(gè)仁者，讓喧囂的心褪去對(duì)物質(zhì)或精神損失的擔(dān)憂，去關(guān)愛(ài)他人，收獲內(nèi)心的愉悅和坦然！
朱熹說(shuō)：“明足以燭理，故不惑；理足以勝私，故不憂；氣足以配道義，故不懼?！庇乱灾呛腿蕿榛A(chǔ)，真正的`勇者正視一切，面對(duì)失敗與未知的將來(lái)，從不躊躇不決，畏縮不前！勇并不是毫無(wú)目的地逞一時(shí)之意氣，而是處驚不變，泰山崩于前而不順，也是頭懸梁錐刺骨的信念支撐和一次次挫敗再一次次振作的勇者之氣！
智、仁、勇是儒家人格的最高境界，也應(yīng)當(dāng)成為你我的信仰和追求目標(biāo)。智慧造就了王安石“不畏浮云遮望眼”的睿智洞達(dá)；仁愛(ài)成就出范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的坦蕩胸襟，勇氣描繪了李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡牟憠验?！
同學(xué)們，讓我們一起去追求這三種境界吧，在坎坷曲折的人生道路上象山一樣堅(jiān)忍不拔，像水一樣勇往直前！
勵(lì)志隨想高中篇十四
曾記得那訣樂(lè)而糊徐的童年，記得“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，記得“平平淡淡才是真”，于是在似傲非住之間定活著只要平凡、清淡、舒服就行，無(wú)需轟轟烈烈的奮斗，無(wú)鑄堅(jiān)定不移的埠東。
一而凡乎所有的朋友都認(rèn)為奮斗之后的享受才是幸福的夕甚至奮斗的過(guò)程也是無(wú)比快樂(lè)的、只有在奮斗中才能品珠豐育人生。
難道是我錯(cuò)了?我迷茫。風(fēng)又平，浪又靜的日子里獷我獄娜地曬著太陽(yáng)，愜飲地想著追求、想著奮斗。
直到有一天看到海倫·凱勒那句飽含激情的話。
她說(shuō)：當(dāng)你感覺(jué)到生活中有一種力盆推動(dòng)著你翱翔的時(shí)候，你決不能爬行。
即將到來(lái)的新世紀(jì)像一股強(qiáng)大的力量推動(dòng)著周?chē)娜藗內(nèi)ッγβ德?，去尋尋覓覓，如果說(shuō)他們?cè)诎肯?，那么我?在平凡、清淡、舒服地生活時(shí)，只是在爬行，像螞蟻一樣爬行而已!
我的心被深深刺痛了！
誰(shuí)說(shuō)自己是甘于平凡的庸人呢?我一直渴望充實(shí)、飽滿的人生，也從小便立志成為一個(gè)有用快樂(lè)的人，從不想讓自己的眼中閃爍著疲憊而碌碌無(wú)為，不愿讓自己有限的光陰在平淡的安居中流過(guò)。只不過(guò)，在平平淡淡的日子里，我習(xí)慣了白開(kāi)水的味道，卻忘了可以加點(diǎn)糖，甚至加點(diǎn)鹽。
誰(shuí)說(shuō)自己像媽蟻一樣地爬行呢?
一直牢記著奧斯特洛夫斯基那段著名的話，時(shí)時(shí)提醒自己。在高三那忙碌緊張的日子里，我關(guān)心著wto，關(guān)心著西部大開(kāi)發(fā)，關(guān)心著偉大的“再造二個(gè)中國(guó)”工程設(shè)想，關(guān)心著中國(guó)乃至世界進(jìn)步的每件事情。在那作業(yè)如山、試卷紛飛的時(shí)候，我關(guān)心，我觀察，我沉患。我更明白了發(fā)展中的挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。
有人說(shuō)，如果不去切地追求，就永遠(yuǎn)不如其切地感受生活，不論是甘甜還是辛酸，水選不能。
我深以為是。
勵(lì)志隨想高中篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《追求夢(mèng)想，風(fēng)雨兼程》。
有人說(shuō)，夢(mèng)想就是有錢(qián)、有權(quán)、有地位，住好房、開(kāi)好車(chē)、享受生活。我不得不說(shuō)，這是庸俗的！追求夢(mèng)想難道只是為了錢(qián)嗎？過(guò)著行尸走肉般的生活，什么事也不去做，這不是夢(mèng)想。夢(mèng)想是在追求物質(zhì)生活的同時(shí)，為人類(lèi)做出更多的貢獻(xiàn)。如果你不能成為一棵參天大樹(shù)，那么你可以做一棵路邊的小草，但你要做路邊最翠綠、最生機(jī)勃勃的小草；如果你不能做一條大河，那么你就做一條小溪，但你要做一條最清澈、最明亮的小溪。不論你的夢(mèng)想多么渺小，不論你要做些什么，只要你盡力地做到最好，就是一種對(duì)夢(mèng)想的追求，同樣也可以詮釋生命的價(jià)值！樹(shù)立了夢(mèng)想，你就已經(jīng)邁出了成功的第一步。
夢(mèng)想很宏大，看似遙不可及，但組成它的卻是平時(shí)一分一秒的'努力。在平時(shí)，你是時(shí)間的管理者嗎？你是否讓時(shí)間悄悄的從指縫中溜走了呢？你是否還在為夢(mèng)想中的大學(xué)努力著？是離它更近了一步，還是漸行漸遠(yuǎn)甚至放棄呢？你是否做到了入室即靜，入座即學(xué)呢？你努力過(guò)嗎？你的目標(biāo)又實(shí)現(xiàn)了多少呢？遇到挫折是自暴自棄還是相信自己勇于挑戰(zhàn)呢？如果你向曾子一樣“吾日三省吾身”，每天反省這些問(wèn)題，我相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
追求夢(mèng)想，怕的就是放棄。人的一生，不可能都是一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到許許多多的困難和風(fēng)雨，就看我們是要避而遠(yuǎn)之，還是風(fēng)雨兼程。我們要用堅(jiān)持去迎戰(zhàn)人生中的暴風(fēng)雨，直視生活中的困難，一步一步堅(jiān)定的走下去。讓夢(mèng)想引領(lǐng)我們走向成功！
謝謝大家！
勵(lì)志隨想高中篇十六
同往年一樣微涼的秋風(fēng)正悄然吞噬著盛夏殘留的余溫，秋季還是帶著它獨(dú)有的韻味如期而至，不同的是我一步入高二。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，感覺(jué)那群跟自己同窗一年的同學(xué)依舊有些陌生，兩個(gè)月的暑假不算太過(guò)漫長(zhǎng)，但是足夠讓人在不經(jīng)意間淡忘。于是帶著那份云里霧里的迷茫，我站上了高二的起跑線。高二的課時(shí)明顯要比高一安排得緊湊，面對(duì)老師生疏的臉多多少少有些不習(xí)慣。但是無(wú)論如何這都是個(gè)嶄新的開(kāi)始，而我要做的是打起精神用最短的時(shí)間去適應(yīng)周?chē)淖兓?。忽然意識(shí)到自己也需要改變，做些成長(zhǎng)的改變，學(xué)會(huì)懂事、學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
開(kāi)學(xué)第三周我便經(jīng)歷了了將近一星期學(xué)農(nóng)學(xué)工的生活。這無(wú)疑是同學(xué)之間又一次重新的認(rèn)識(shí)與了解，暫別對(duì)親情的依賴，沒(méi)有友情的支持和陪伴即便是短短七天也將寸步難行。七天里開(kāi)始體驗(yàn)到什么叫同舟共濟(jì)，集體的概念在腦海里日趨鮮明，學(xué)農(nóng)學(xué)工的過(guò)程中我更悟出了不少生活的真諦。生活原來(lái)就是一門(mén)藝術(shù)，而我們必須善于動(dòng)手，善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造才能看見(jiàn)生活光鮮亮麗的一面。生活的真諦并沒(méi)有載入課本教材中的某一章節(jié)，你無(wú)法用公式去計(jì)算也無(wú)法用理論去解釋。只有親力親為通過(guò)實(shí)踐去驗(yàn)證，你才會(huì)對(duì)人生有所體悟，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)中這一微妙的過(guò)程。
處在這樣的大千世界我們所學(xué)會(huì)的真可以算是少之又少，短短的七日我好像對(duì)自己又有了更深層次的了解，站在高二的跑道上我好像找到了前進(jìn)的方向。如果說(shuō)人生的缺憾是種美，那么人生的意義大概就是不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步借此來(lái)填補(bǔ)自生存在的漏洞，將缺憾至最低吧！
勵(lì)志隨想高中篇十七
77.獲取知識(shí)的最佳途徑是學(xué)習(xí)，走向成功的最好方法是奮斗。
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78.摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼;厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
79.寒冬可以沒(méi)有陽(yáng)光，酷暑可以沒(méi)有陰涼，人生不能沒(méi)有夢(mèng)想和方向。
80.搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲;樹(shù)自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。
81.人生如一頁(yè)歷史，翻過(guò)就不可再重來(lái);知識(shí)如一門(mén)技術(shù)，掌握就不會(huì)再落后。
勵(lì)志隨想高中篇十八
27.勵(lì)精圖治,爭(zhēng)創(chuàng)一流,好好學(xué)習(xí),天天向上。
28.八年二班,猛虎出山,八年二班,銳不可當(dāng)。
29.奮力拼搏,揚(yáng)我班風(fēng),努力學(xué)習(xí),勇?tīng)?zhēng)第一。
30.八(4)精英,敢闖敢拼,齊心協(xié)力,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
31.青春如火,超越自我,八年五班,奮勇拼搏。
32.看我六班,影子颯爽,奮勇拼搏,展現(xiàn)自我。
33.勵(lì)精圖治,奮發(fā)向上,努力拼搏,永不言棄。
34.三班一出,誰(shuí)與爭(zhēng)鋒,橫掃賽場(chǎng),唯我稱雄。
35.強(qiáng)身健體,立志成材,班班,非同一般。
36.揚(yáng)帆把舵,奮勇拼搏,看我三班,銳不可當(dāng)。
37.與時(shí)俱進(jìn),奮力拼搏,齊心協(xié)力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。
38.團(tuán)結(jié)拼搏,爭(zhēng)創(chuàng)偉績(jī),飛躍夢(mèng)想,自強(qiáng)不息。
39.挑戰(zhàn)自我,超越夢(mèng)想,團(tuán)結(jié)互助,共創(chuàng)佳績(jī)。
40.勵(lì)精圖治,開(kāi)拓進(jìn)取,超越劉翔,從我做起。
41.揮動(dòng)激情,放飛夢(mèng)想,團(tuán)結(jié)拼搏,樹(shù)我雄風(fēng)。
42.七班,七班,銳不可當(dāng),超越自我,再創(chuàng)輝煌。
43.頑強(qiáng)拼搏,擁抱勝利,四班四班,勇?tīng)?zhēng)第一。
44.揮動(dòng)激情,挑戰(zhàn)自我,突破極限,超越自我。
勵(lì)志隨想高中篇十九
54.我們樂(lè)觀自信，我們潛力無(wú)窮。
55.潛心復(fù)習(xí)戰(zhàn)高考，信心滿溢躍龍門(mén)。
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56.拼搏創(chuàng)造價(jià)值，努力成就未來(lái)。
57.真艱辛三載風(fēng)雨，好燦爛一弧彩虹。
58.今朝勤學(xué)苦，明日躍龍門(mén)。
59.沒(méi)有等出來(lái)的輝煌;只有走出來(lái)的美麗。
60.今天拼搏努力，他日誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。
61.當(dāng)你懈怠的時(shí)候，請(qǐng)想一下你父母期待的眼神。
62.努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
63.笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。
64.擁有知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變態(tài)度。
勵(lì)志隨想高中篇二十
在高中階段，是。
人生。
中最重要的時(shí)期，寫(xiě)一份高中。
規(guī)劃好自己的高中生涯吧！下面就讓本站小編給大家分享幾篇高中勵(lì)志，希望能對(duì)你有幫助!
青春，多麼美麗夢(mèng)幻的一個(gè)詞語(yǔ)，它如人生一樣，都是幸福的，可又充滿挑戰(zhàn)和艱辛……。
青春如人生一樣，道路漫長(zhǎng)，不可能都是平平坦坦，同樣有坑坑洼洼，我們可以把它當(dāng)做我們要挑戰(zhàn)的對(duì)象，不畏懼，要勇敢，同樣可以做得很好。在我的生活中，有著這一位這樣的“陽(yáng)光天使”。
他，是我的一個(gè)鄰居，人長(zhǎng)得人高馬大，有些帥氣，處于雨季，他喜歡跳舞，
夢(mèng)想。
是能夠做一名舞者。可是，生活并不能夠盡他的意：在某月某日他發(fā)生了一場(chǎng)車(chē)禍，在車(chē)禍中奪去了他的右腿，這意味著他的天堂毀了一個(gè)失去了右腿的舞者。再也不能夠跳舞了，只能在輪椅上過(guò)著殘缺的生活……剛開(kāi)始，他的求生意志很低，脾氣很暴躁，老是有種想要去死的沖動(dòng)?？墒怯幸惶欤粋€(gè)小錫兵的故事徹底扭轉(zhuǎn)了他的人生……他開(kāi)始丟開(kāi)輪椅，開(kāi)始練習(xí)站立，一次又一次的跌倒，一次又一次的失敗，并沒(méi)有消掉他對(duì)生活的信念……終于有一天，他站立了起來(lái)，陽(yáng)光照射進(jìn)房間，他的臉上閃爍了勝利的笑容，張開(kāi)雙臂就像一個(gè)天使。有一天，我問(wèn)他：你練習(xí)站立，老是跌倒，老是失敗，不痛不累嗎?他笑了一下，隨后語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：我當(dāng)然痛，當(dāng)然累，可我不會(huì)放棄，我對(duì)生活充滿了希望，我才多少歲啊?處于雨季呢，怎么可以因?yàn)檫@一點(diǎn)小小的事浪費(fèi)了我的青春?正是一次一次的跌倒失敗才堅(jiān)定了我對(duì)未來(lái)的信心，即使不可以跳舞了，可是那又怎么樣?我要做陽(yáng)光下的小錫兵，做命運(yùn)的主人!
我在通往夢(mèng)想的路上走著，走著……。
這條路很黑，我看不見(jiàn)一切。這條路很冷，我不停顫抖。每一步都那么艱難。身上不知被什么東西劃滿了口子，好痛，好痛，但這痛只屬于我，別人都不知道。
每走一步，我在心里默念一句“我在追夢(mèng)的路上，期盼來(lái)的流星為我照亮了一片荊刺……”“失敗后的淚水不過(guò)是在傷口上摸鹽，會(huì)讓我更痛……”
我一個(gè)人在追夢(mèng)的路上走著，走著……。
我執(zhí)迷不悟地將天空的縮影藏匿在瞳孔里，為的是看見(jiàn)神話中住在云朵里的神靈。有人笑我癡，翻來(lái)許多勵(lì)志。
散文。
讓我咀嚼，想要徹底粉碎我意識(shí)中的宿命感，雖然這樣只是徒勞。
我不知道是否有來(lái)生.因?yàn)椴恢?，所以我好?
我沒(méi)有超凡的洞察力和悟性，更無(wú)法想象像佛洛依德一樣釋夢(mèng)，將今生來(lái)世淡若指間云煙。人終看不穿前世，也窺不破來(lái)生。畢竟除今生來(lái)世外，其它不可掌控。
海豚。
我愛(ài)長(zhǎng)流的東西，比如海。
還沒(méi)有源頭，沒(méi)有盡頭，覆蓋一切，沉沒(méi)一切。海有著傾國(guó)傾城的平靜，卻又充溢著洶涌的暗濤。
我毫不避諱地說(shuō)，我和海一樣，我們都有著勿忘我的近乎透明而澄清的色彩，都埋葬著炙熱而洶涌的感情。不同的是，?？梢詫⒖衽l(fā)泄于報(bào)復(fù)上，而我不能。我只是一個(gè)纖細(xì)微小的。
生命。
只能無(wú)奈的延續(xù)藍(lán)色的波瀾不驚的生涯。
但我是一只快樂(lè)的海豚。我在水中得以平衡，得以融化，與水交融，這是我一生中得以滿足的愿望。
我在水中翩躚，漫不經(jīng)心的吟出夢(mèng)囈一般的音律，似乎在喃喃著古老的詩(shī)。看著海水漫無(wú)聲息地從頭頂流過(guò)，將我淹沒(méi)，我的臉上，流淌著似水無(wú)痕的憂傷。
我堅(jiān)信，誰(shuí)都不會(huì)永遠(yuǎn)蟄伏于潮起潮落的交替中。當(dāng)我從海中躍起的那一刻，時(shí)光凝固，一切皆為永恒，濺起的水花如同碎金。這是我擁抱太陽(yáng)的方式。
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勵(lì)志隨想高中篇二十一
43.揮動(dòng)激情,挑戰(zhàn)自我,突破極限,超越自我。
44.厚德載物，自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，勇奪第一。
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45.十班十班，奮勇?tīng)?zhēng)先，齊心協(xié)力，創(chuàng)造奇跡。
46.零二零二，獨(dú)一無(wú)二，激情飛揚(yáng)，永創(chuàng)輝煌。
47.零三零三，奮勇?tīng)?zhēng)先，挑戰(zhàn)極限，勇奪桂冠。
48.四班四班，銳不可當(dāng)，超越自我，再創(chuàng)輝煌。
49.撒下勤奮的種子，收獲金色的果實(shí)。
50.用信心擦亮自己，用成功擦亮校名。
51.十年一博六月夢(mèng)，贏得寒窗錦繡程。
52.同闖崢嶸十春秋，共創(chuàng)輝煌佳年華。
53.讓過(guò)程變得美麗，讓結(jié)果變得燦爛。
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