無論是個(gè)人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案策劃篇一
20xx年4月13日，劉集鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)口算、筆算、估算競(jìng)賽活動(dòng)在小學(xué)教學(xué)樓舉行。此次活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，許坤秀校長(zhǎng)親自組織小學(xué)數(shù)學(xué)教師，并自始至終參加活動(dòng)。
經(jīng)過全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師討論，小學(xué)數(shù)學(xué)口算、筆算、估算競(jìng)賽于4月13日下午2：30開始，活動(dòng)按年級(jí)組來競(jìng)賽，每位教師擬定50道左右算題，在班中進(jìn)行比賽。具體安排如下：
一年級(jí)數(shù)學(xué)教師監(jiān)考二年級(jí)，二年級(jí)監(jiān)考三年級(jí)，以此類推，輪換監(jiān)考。
時(shí)間安排是1-2年級(jí)10分鐘，3-4年級(jí)15分鐘，5-6年級(jí)20分鐘內(nèi)完成。以班級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽，各班科任或任課老師監(jiān)考。負(fù)責(zé)人要記好收試卷的時(shí)間以及評(píng)卷的工作，到時(shí)候統(tǒng)一交給組長(zhǎng)。
以研討“人文計(jì)算”這一課題作為動(dòng)力，在學(xué)生中開展形式多樣的口算、簡(jiǎn)算等教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)教學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧、全面發(fā)展。
為了激勵(lì)更多的學(xué)生參與到“學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)”活動(dòng)中，我們注重學(xué)生的參與過程，整個(gè)活動(dòng)開展得緊張而有序。根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，并取得優(yōu)異成績(jī)。
2、缺乏邏輯思維能力，對(duì)于沒有接觸過的題，沒有很好的思考，導(dǎo)致出錯(cuò)。
1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，在平時(shí)的教學(xué)中，務(wù)實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
2、加大練習(xí)量，開闊學(xué)生的視野。
3、培養(yǎng)邏輯思維能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案策劃篇二
為了進(jìn)一步深化課程改革，加快適應(yīng)新教材、新教法的步伐，深入研究在新形勢(shì)下學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)如何具體落實(shí)素質(zhì)教育，優(yōu)化課堂教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，提高我校教師的教育理論水平、知識(shí)水平、教育教學(xué)水平，促進(jìn)遠(yuǎn)程資源在教育教學(xué)中得到廣泛的應(yīng)用，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，計(jì)劃在全鄉(xiāng)開展語數(shù)科的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，為老師們提供一個(gè)互相交流和展示自我的平臺(tái)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
1、參賽學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)科。
2、參賽內(nèi)容：各學(xué)科現(xiàn)行使用的雙冊(cè)教材。
3、參賽地點(diǎn)：羅州小學(xué)遠(yuǎn)教室
1、上好一堂課，要緊緊圍繞學(xué)科教育教學(xué)的要求，語言清晰有條理，主題鮮明、突出、緊湊。重點(diǎn)安排合理，難度解決到位，板書設(shè)計(jì)美觀，體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)性，能揭示一堂課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。預(yù)設(shè)的教學(xué)流程必須結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、課題內(nèi)容從一至六年級(jí)教材中隨意抽選（每張標(biāo)簽上分別注明參賽內(nèi)容及參賽順序，抽簽時(shí)間定于4月6日下午4點(diǎn)10分）
3、各參賽選手將抽好的課題教學(xué)教案課件提前一天準(zhǔn)備好后報(bào)教務(wù)處，由學(xué)校根據(jù)賽課人數(shù)確定各學(xué)科的比賽時(shí)間。
羅州中心校參賽選手根據(jù)上期聽課情況海選出語文、數(shù)學(xué)各六名教師參賽。校點(diǎn)除溪坪選兩名參賽，其他完小各選一名教師參賽。
1、本次活動(dòng)由選手上課得分決定選手的名次。
2、本次活動(dòng)設(shè)獎(jiǎng)：各科一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。發(fā)獎(jiǎng)金分別為300元、250元、200元和榮譽(yù)證書。
小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案策劃篇三
為充分發(fā)揮“班班通”工程和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的效益，促進(jìn)教師課堂教學(xué)理念的.轉(zhuǎn)變，提升教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，真正發(fā)揮“班班通”工程在營(yíng)造有效課堂的作用。特舉行“班班通”教學(xué)應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。具體方案如下：
會(huì)應(yīng)用一體化多媒體電子白板進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)；會(huì)應(yīng)用多媒體制作課件；會(huì)一體化多媒體電子白板多種功能的操作方法；能貫徹新課程理念開展教學(xué)活動(dòng)。
全校所有參與教學(xué)的教師。時(shí)間：11月6日—11月9日
為了加強(qiáng)對(duì)“班班通”教學(xué)應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組
長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
學(xué)科評(píng)委：
文科組
理科組
（如果上述評(píng)委因急事不能參與聽課的，由評(píng)委組長(zhǎng)協(xié)調(diào)好必須保證每堂課有三個(gè)評(píng)委參評(píng)。文科評(píng)委組長(zhǎng)呂曉蓉，理科評(píng)委組長(zhǎng)徐定文。）
1、課件內(nèi)容科學(xué)、正確，畫面優(yōu)美、創(chuàng)意新穎、主題鮮明，能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；網(wǎng)上下載或運(yùn)用他人課件主題鮮明、內(nèi)容科學(xué)規(guī)范。
2、熟練正確運(yùn)用“班班通”設(shè)備及軟件。課件演示、操作熟練、無界面錯(cuò)誤。熟練運(yùn)用“班班通”軟件中拖動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、平移畫著重線、部分或整體放大、擦去已講內(nèi)容等功能。
3、教學(xué)過程中突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
4、教學(xué)方法要注重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，啟發(fā)學(xué)生思維，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與。
5、學(xué)生注意力集中，課堂氣氛活躍，教學(xué)相長(zhǎng)，各有收獲。
1、按參加比賽老師的成績(jī)高低，各取語文組、數(shù)學(xué)組、常識(shí)組前三名，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異者推薦到區(qū)里參加“班班通”教學(xué)應(yīng)用競(jìng)賽。
小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案策劃篇四
按照區(qū)教研室及校教科室的安排及要求，為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，選拔大武口區(qū)數(shù)學(xué)“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”參賽人員，數(shù)學(xué)學(xué)科組將舉行“關(guān)注常態(tài)教學(xué)，聚焦有效課堂”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。通過本次活動(dòng)，探索有效的課堂教學(xué)模式，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性，并為教師提供互相交流、展示的平臺(tái)。達(dá)到發(fā)展個(gè)人，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)，提升整體的目的。
年齡在45周歲以下的數(shù)學(xué)教師都必須參加。
5月17——18日下午 多媒體室
1、參賽的教師5月12日下午到學(xué)科組長(zhǎng)處報(bào)名，報(bào)名時(shí)要求確定好自己參賽的課題及上課班級(jí)。
2、 5月14日下午5點(diǎn)在高年級(jí)辦公室抽簽確定上課順序及上課時(shí)間。
3、參賽課應(yīng)體現(xiàn)新課程理念，注重課堂教學(xué)的實(shí)效性。在教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題及與他人相互合作、交流，互動(dòng)評(píng)價(jià)等方面的能力。
4、參賽課必須充分運(yùn)用遠(yuǎn)程資源及多媒體教學(xué)。
5、競(jìng)賽程序：
（1）課前說課（教材理解、教法設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)3—5分鐘）
（2）現(xiàn)場(chǎng)上課。
（3）課后自評(píng)、反思（3—5分鐘）
6、課后將教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、教后反思及課件上交教科室。
7、每位參賽教師準(zhǔn)備5份較詳細(xì)的教學(xué)預(yù)案，上課前送交評(píng)委席。
8、要求本學(xué)科組所有教師自己調(diào)好課，準(zhǔn)時(shí)參加聽課活動(dòng)，以提高本次活動(dòng)的有效性。
李士平 征建軍 李琪 梁芳娟 陶小琴
一等獎(jiǎng)兩名 其余都設(shè)為二等獎(jiǎng)
小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案策劃篇五
跳繩是民間的.一項(xiàng)體育活動(dòng)，深受大家的喜愛。經(jīng)常參加跳繩活動(dòng)對(duì)身體有很多好處。長(zhǎng)久以來，把跳繩作為我校陽光活動(dòng)的一項(xiàng)體育特色來開展運(yùn)動(dòng)。經(jīng)校長(zhǎng)室研究決定舉行全校跳繩比賽，具體安排如下：
一、比賽時(shí)間：20xx年12月底
二、比賽地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)
第一比賽場(chǎng)地：二、四、五年級(jí)在培訓(xùn)中心操場(chǎng)。
第二比賽場(chǎng)地：一、三、六年級(jí)在大操場(chǎng)。
三、比賽順序：高年級(jí)——中年級(jí)——低年級(jí)。每輪兩個(gè)班同時(shí)，從1班2班開始，以此類推。
四、比賽要求及方法：
1、跳繩時(shí)間：1——6年級(jí)均為1分鐘
2、跳繩人數(shù):各班由班主任老師自行選拔班級(jí)跳繩人員。男、女不限（一、二年級(jí)20人，三、四年級(jí)30人，五、六年級(jí)30人）
3、各年級(jí)跳繩比賽內(nèi)容：一年級(jí)并腳跳、二年級(jí)踩水跳、三年級(jí)反跳、四年級(jí)交叉跳、五年級(jí)跳雙飛、六年級(jí)跳長(zhǎng)繩。
五、本次比賽用繩各班學(xué)生自帶。學(xué)校不提供比賽用繩。
裁判員比賽名單
：z
：z
第一比賽場(chǎng)負(fù)責(zé)人：z
成績(jī)公告：z
第二比賽場(chǎng)負(fù)責(zé)人：z
成績(jī)公告：z
：z
：z
：（1場(chǎng)地）z（2場(chǎng)地）z
：（1）z（2）z
（安排班級(jí)先后順序）：
（1）z(2)z
：z以及體育組全體教師。
：各年級(jí)按比賽成績(jī)?nèi)F(tuán)體總分前三名，當(dāng)場(chǎng)發(fā)獎(jiǎng)。
校長(zhǎng)室
體育組
小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案策劃篇六
一、總體要求：深入貫徹縣委第十三屆四次黨代會(huì)精神，引導(dǎo)廣大干部職工進(jìn)一步樹立強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，保持旺盛的工作激情，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“創(chuàng)建工人先鋒號(hào)”為載體，進(jìn)一步凝聚職工力量、激發(fā)職工創(chuàng)造活力，為全縣經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
二、競(jìng)賽主題：節(jié)能降耗、安全增效、科技創(chuàng)新，服務(wù)創(chuàng)優(yōu)、敬業(yè)奉獻(xiàn)
競(jìng)賽時(shí)限：5月1日至7月31日
三、活動(dòng)目標(biāo)
通過競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)質(zhì)量的提升，效益的提高，安全意識(shí)的增強(qiáng)，工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
四、活動(dòng)內(nèi)容
開展“六比六賽”。即：比質(zhì)量，賽工程優(yōu)良率;比速度，賽工程進(jìn)度;比技術(shù)，賽科技創(chuàng)新;比團(tuán)結(jié)，賽協(xié)作精神;比管理，賽組織計(jì)劃、文明施工;比安全效益，賽遵章守紀(jì)、降本增效無事故;比敬業(yè)，賽奉獻(xiàn)和作風(fēng)建設(shè)。
五、勞動(dòng)競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以縣總工會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、副職領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，縣總工會(huì)相關(guān)科室人員和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、系統(tǒng)工會(huì)主席為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由縣總工會(huì)辦公室人員負(fù)責(zé)具體的協(xié)調(diào)工作。
六、活動(dòng)要求
1、高度重視勞動(dòng)競(jìng)賽工作。各級(jí)工會(huì)要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把勞動(dòng)競(jìng)賽作為工會(huì)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要工作來抓。采取有效措施調(diào)動(dòng)職工參與的積極性，讓職工自覺投入到勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)中去。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要建立健全相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，結(jié)合本行業(yè)、本單位實(shí)際選擇確定競(jìng)賽主題，擬出具體競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案;要認(rèn)真謀劃，廣泛動(dòng)員，把勞動(dòng)競(jìng)賽與提合理化建議、技術(shù)協(xié)作、科技創(chuàng)新結(jié)合起來。
3、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。認(rèn)真總結(jié)勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)好作法，采用多種形式宣傳勞動(dòng)競(jìng)賽先進(jìn)事跡，縣總工會(huì)將把勞動(dòng)競(jìng)賽開展情況作為“工人先鋒號(hào)”和各級(jí)勞模推薦評(píng)選的參考依據(jù)。競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)各工會(huì)將競(jìng)賽活動(dòng)情況于8月10日前報(bào)縣總工會(huì)。
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小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案策劃篇七
組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)：xxx組員：各班主任
依據(jù)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》命題，按照《中小學(xué)生安全知識(shí)教育讀本》作答，同時(shí)抽考簡(jiǎn)單的保險(xiǎn)知識(shí)。
1、參賽對(duì)象：一到六年級(jí)每班各派三名選手。
2、參賽形式：筆試，總分100分。
3、參賽組別：一二年級(jí)為一組，三四年級(jí)為一組，五六年級(jí)為一個(gè)組。
11月5日在學(xué)校多功能教室進(jìn)行筆試。
各組設(shè)置一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名，根據(jù)班級(jí)參賽人數(shù)的`總分每組評(píng)選優(yōu)秀班集體二個(gè)，對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)和班級(jí)學(xué)校給予精神獎(jiǎng)勵(lì)，獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生將代表學(xué)校參加縣的安全知識(shí)競(jìng)賽。
小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案策劃篇八
為了提高我校的校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學(xué)生的生活品質(zhì)，增強(qiáng)我們的綜合素質(zhì)，激發(fā)大家積極向上的生命熱情，為同學(xué)們創(chuàng)造更好地交流、學(xué)習(xí)和娛樂的平臺(tái)和自我展示的平臺(tái)。增強(qiáng)院系之間的聯(lián)系與交流。通過一場(chǎng)完美的漢服知識(shí)競(jìng)賽讓你重新體驗(yàn)生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學(xué)生活，它不應(yīng)該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進(jìn)充滿陽光的大學(xué)世界。
三月是值得慶祝的日子，全國(guó)兩會(huì)在這時(shí)隆重召開。這是在全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次十分重要的會(huì)議。相信在很大程度上，中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念具有深遠(yuǎn)的影響，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)和諧精神家園，成為了我們黨和人民一直不變地追求著的目標(biāo)。大學(xué)生作為中國(guó)未來的建設(shè)力量，更應(yīng)該對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有很深的了解。而如今，大學(xué)生活豐富多彩，各種活動(dòng)充斥著學(xué)生們的眼球，浮躁的氣息不免滋生，又有多少學(xué)生讀過《論語》、《大學(xué)》等代表了中國(guó)幾千年文化的經(jīng)典之作?又有多少同學(xué)了解漢服、漢文化呢?為此我社團(tuán)特舉辦此次漢服文化知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，以氣氛活潑的活動(dòng)形式達(dá)到繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的目的。
二、活動(dòng)目的及活動(dòng)意義
兩會(huì)的召開，無疑會(huì)繼續(xù)完善黨的行動(dòng)綱領(lǐng)和執(zhí)政理念。為更好的學(xué)習(xí)先進(jìn)的時(shí)代精神，同時(shí)不忘傳統(tǒng)，號(hào)召同學(xué)們溫習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)大學(xué)生的傳統(tǒng)文化歸屬感和認(rèn)同感，宣傳中國(guó)傳統(tǒng)文化。希望當(dāng)代大學(xué)生們能夠進(jìn)一步加深對(duì)傳統(tǒng)文化知識(shí)的認(rèn)識(shí)，以便更好地理解黨的政策與執(zhí)政理念，做一名人、家、國(guó)和諧統(tǒng)一的優(yōu)秀大學(xué)生。
三、活動(dòng)主題
繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，緊跟先進(jìn)時(shí)代潮流
四、活動(dòng)對(duì)象
全校漢語橋協(xié)會(huì)新老會(huì)員
五、活動(dòng)策劃承辦
安徽師范大學(xué)漢語橋協(xié)會(huì)
六、活動(dòng)主辦
安徽師范大學(xué)文學(xué)院團(tuán)委
七、活動(dòng)形式及參與方式
(一)活動(dòng)形式介紹：
1.活動(dòng)形式：
2.賽制介紹：
預(yù)賽試卷分為選擇題(20題每道題3分)，填空題(10空每空2分)，簡(jiǎn)答題(20分，可分為兩個(gè)小問)三部分，按成績(jī)?nèi)∏?4名。初賽和決賽分為必答題、搶答題與拓展題。必答題共10道題(基礎(chǔ)題)，每題10分，答對(duì)加分，打錯(cuò)不得分;搶答題共10題(知識(shí)題)，每題10分，答對(duì)加10分，打錯(cuò)減10分;拓展題共9題(能力題)，依據(jù)題目難度分為：10分題3個(gè)，20分題3個(gè)，30分題3個(gè)，答對(duì)加相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。必答題為各隊(duì)伍必答題目，搶答題每題只能有一支隊(duì)伍得到答題機(jī)會(huì)，拓展題為各隊(duì)伍輪流選題答題。最后，依據(jù)選手各輪比賽的成績(jī)得出總成績(jī)，取第一名進(jìn)入決賽。
(二)參賽方式：
1.由參加者自由組隊(duì)2人一組，每隊(duì)可有自己的隊(duì)名與口號(hào)。
2.參加者或隊(duì)伍在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)名。
3.參賽者和各隊(duì)代表在規(guī)定時(shí)間參加筆試的篩選確定接下來比賽的隊(duì)伍。
4.主辦方按筆試成績(jī)抽取前24支隊(duì)伍參加初賽，取前8名參加決賽。
八、活動(dòng)時(shí)間
筆試：__.3.1314:30——15:30
預(yù)賽：__.3.1518:30----20:30
決賽;__.3.1618:30----20:30
九、活動(dòng)地點(diǎn)
活動(dòng)場(chǎng)地可臨時(shí)通知
十、具體活動(dòng)流程與操作
預(yù)賽安排：
(一)前期準(zhǔn)備階段
1.__年3月8號(hào)之前，宣傳通知單、宣傳海報(bào)等準(zhǔn)備就緒。
2.__年3月8日，張貼海報(bào)與通知單。
3.__年3月8日至3月12日中午，由短信報(bào)名【報(bào)名信息包括姓名，學(xué)號(hào)，專業(yè)，聯(lián)系方式等】。
4.__年3月12日印刷筆試試卷，通知全部隊(duì)伍派出代表參加筆試的選拔。
5.__年3月13日上午，所有參賽所需物品(預(yù)賽試卷，獎(jiǎng)品、書寫板及活動(dòng)場(chǎng)地等)全部到位。
6.__年3月15日上午之前，ppt準(zhǔn)備完畢，占用教室多媒體申請(qǐng)完畢.
(二)活動(dòng)進(jìn)行階段
1.__年3月13日13點(diǎn)50分，工作人員到達(dá)教室布置會(huì)場(chǎng)，14點(diǎn)30分筆試正式開始。
2.__年3月15日17點(diǎn)50分，工作人員到達(dá)教室布置會(huì)場(chǎng),18點(diǎn)30比賽正式開始。
4.操作步驟：
(1)主持人致辭并邀請(qǐng)各參賽隊(duì)伍上臺(tái)進(jìn)行隊(duì)伍介紹。
(2)副會(huì)長(zhǎng)介紹比賽規(guī)則，之后宣布比賽開始。
(3)進(jìn)行第一輪必答題，操作員以多媒體展示題目，參賽選手在展示板上展示各隊(duì)的答案，操作員公布答案，記分員在黑板上統(tǒng)計(jì)得分。
(4)進(jìn)行第二輪搶答題，操作員以多媒體展示題目，參賽選手舉手示意，主持人邀請(qǐng)率先舉手的選手起立口頭回答(若有同時(shí)舉手的隊(duì)伍，由其領(lǐng)隊(duì)猜拳決定那支隊(duì)伍回答。)，操作員公布答案，記分員在黑板上統(tǒng)計(jì)得分。
(5)進(jìn)行第三輪拓展題，操作員以多媒體展示題目，由參賽選手輪流選10分題、20分題和30分題，每輪只能選一類題，回答該類題下的一個(gè)問題。
(6)記分員統(tǒng)計(jì)各輪分?jǐn)?shù)并得出總分，得出第一、二、三名，如有并列第一名的，必須進(jìn)行加時(shí)賽，如有并列第二名的，在時(shí)間允許的情況下可以按參賽選手意愿進(jìn)行加時(shí)賽。
(7)由副會(huì)長(zhǎng)向參賽選手或隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
(8)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
(9)收拾場(chǎng)地，結(jié)束離開。
5.注意事項(xiàng)：
(1)兩個(gè)教室同時(shí)進(jìn)行比賽，每個(gè)教室各進(jìn)行兩場(chǎng)比賽，每場(chǎng)3支參賽隊(duì)伍。故有12支參賽隊(duì)伍共舉行四場(chǎng)比賽，最后取每場(chǎng)第一名參加決賽。
(2)每個(gè)教室第一場(chǎng)和第二場(chǎng)之間要有一定時(shí)差。
(3)保安小組要堅(jiān)定崗位嚴(yán)把門口，不得讓第二場(chǎng)次人員進(jìn)入第一場(chǎng)次。
(4)到第二場(chǎng)比賽時(shí)保持換場(chǎng)安靜。
(三)活動(dòng)后續(xù)階段
1.及時(shí)通知參加決賽的隊(duì)伍做好準(zhǔn)備;
2.及時(shí)發(fā)布預(yù)賽通訊稿;
3.著手安排決賽事項(xiàng)。
4.材料歸檔，書面總結(jié)，學(xué)分認(rèn)證，微博博客及時(shí)更新.
決賽安排：
(一)前期準(zhǔn)備階段：
1.初賽第二天中午之前，通知各進(jìn)入決賽的隊(duì)伍，決賽時(shí)間、地點(diǎn)及其他情況。
2.決賽試題與獎(jiǎng)品準(zhǔn)備就緒。
(二)活動(dòng)進(jìn)行階段
1.__年3月13日13點(diǎn)50分，工作人員到達(dá)教室布置會(huì)場(chǎng)，14點(diǎn)30分筆試正式開始。
3.操作步驟：
(1)主持人致辭并邀請(qǐng)各參賽隊(duì)伍上臺(tái)進(jìn)行隊(duì)伍介紹。
(2)會(huì)長(zhǎng)介紹比賽規(guī)則，之后宣布比賽開始。
(3)進(jìn)行第一輪必答題，操作員以多媒體展示題目，參賽隊(duì)伍代表在展示板上展示各隊(duì)的答案，操作員公布答案，記分員在黑板上統(tǒng)計(jì)得分。
(4)進(jìn)行第二輪搶答題，操作員以多媒體展示題目，參賽隊(duì)伍成員舉手示意，主持人邀請(qǐng)率先舉手的隊(duì)伍領(lǐng)隊(duì)起立口頭回答(若有同時(shí)舉手的隊(duì)伍，由其領(lǐng)隊(duì)猜拳決定那支隊(duì)伍回答。)，操作員公布答案，記分員在黑板上統(tǒng)計(jì)得分。
(5)進(jìn)行第三輪拓展題，操作員以多媒體展示題目，由參賽隊(duì)伍輪流選10分題、20分題和30分題，每輪只能選一類題，回答該類題下的一個(gè)問題。
(6)記分員統(tǒng)計(jì)各輪分?jǐn)?shù)并得出總分，得出第一、二、三名，如有名次并列的，必須進(jìn)行加時(shí)賽，得出前三名。
(7)由副會(huì)長(zhǎng)向參賽隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。
(8)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
(9)收拾場(chǎng)地，結(jié)束離開。
4.注意事項(xiàng)：
(1)保持教室衛(wèi)生。
(2)選手答題時(shí)保持教室安靜。
(三)活動(dòng)后續(xù)階段
1.及時(shí)發(fā)布決賽通訊稿并及時(shí)更新到社團(tuán)博客。
2.召開總結(jié)會(huì)議。
3.及時(shí)做好會(huì)員及參賽人員反饋信息統(tǒng)計(jì)。
十一、學(xué)分認(rèn)證
按規(guī)定將此次活動(dòng)進(jìn)行素質(zhì)拓展學(xué)分認(rèn)證，認(rèn)證納入文化藝術(shù)與身心健康類別即c模塊，具體分值如下：
級(jí)別一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)參與
院級(jí)0.60.40.30.2
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
事項(xiàng)數(shù)量單價(jià)(元)總額(元)
1大獎(jiǎng)狀818
2榮譽(yù)證書177
3筆記本5210
4獎(jiǎng)品3515
5宣傳通知500.210
6筆試題目500.210
總計(jì)60
競(jìng)賽方案大學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案大全
小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案策劃篇九
為進(jìn)一步深化美術(shù)課程的二度開發(fā)，提升學(xué)生繪畫的熱情，豐富學(xué)生業(yè)余生活，展示線描畫的'精品力作，根據(jù)學(xué)校工作安排，決定舉辦第二屆廣松小學(xué)線描畫現(xiàn)場(chǎng)大賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
：各班級(jí)內(nèi)。
：全校學(xué)生
1、比賽用材：a4打印紙、黑色水筆、記號(hào)筆或黑色水彩筆。
2、比賽辦法：由各班主任在12:00分發(fā)放線描畫范作（范作由各負(fù)責(zé)美術(shù)教師提供），學(xué)生根據(jù)范畫自由想像創(chuàng)作。在比賽規(guī)定時(shí)間完成作品。（各年級(jí)負(fù)責(zé)人見下表）
年級(jí)負(fù)責(zé)美術(shù)教師及分工負(fù)責(zé)年級(jí)組長(zhǎng)
一（范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放）
二（范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放）
三（范畫發(fā)放、獲獎(jiǎng)班級(jí)獎(jiǎng)狀撰寫）
四（范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放）
五（范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放）
六（范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放）
3、學(xué)生在畫面右上角寫上班級(jí)、姓名。
4、評(píng)獎(jiǎng)程序
（1）初評(píng)：（12月10日，周一）：由各班主任在本班挑選出男女各8件作品上交年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)收齊后統(tǒng)一交到各負(fù)責(zé)美術(shù)教師。
（2）終評(píng)：（12月13日，周四下午）美術(shù)組終評(píng)。
（3）成績(jī)公布：（12月14日，周五）負(fù)責(zé)各年級(jí)的美術(shù)教師整理終評(píng)作品，獲獎(jiǎng)學(xué)生名單錄入與上傳至ftp教導(dǎo)處第二屆線描畫大賽，獲獎(jiǎng)證書撰寫，獲獎(jiǎng)成績(jī)公布。
1、團(tuán)體獎(jiǎng)：根據(jù)班級(jí)獲獎(jiǎng)積分產(chǎn)生。一等獎(jiǎng)每人次得3分；二等獎(jiǎng)每人次得2分；三等獎(jiǎng)每人次得1分?？偡肢@得年級(jí)前三名的分別授予團(tuán)體一二三等獎(jiǎng)。
2、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：以年級(jí)組為單位，按75%比例獲獎(jiǎng)。其中一等獎(jiǎng)15%，二等獎(jiǎng)25%，三等獎(jiǎng)35%。
3、獲獎(jiǎng)待遇及證書發(fā)放：
（1）凡是獲團(tuán)體獎(jiǎng)班級(jí)榮譽(yù)證書在集會(huì)時(shí)發(fā)放。
（2）其他獲獎(jiǎng)學(xué)生以年級(jí)組為單位發(fā)放獲獎(jiǎng)證書。
（3）獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生可申請(qǐng)加入學(xué)校線描畫社團(tuán)。
（4）學(xué)校將適時(shí)展示部分獲獎(jiǎng)學(xué)生作品。
請(qǐng)各班認(rèn)真組織好同學(xué)報(bào)名參加,并積極做好準(zhǔn)備。
小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案策劃篇十
組長(zhǎng)：___副組長(zhǎng)：___組員：各班主任
二、競(jìng)賽內(nèi)容
依據(jù)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》命題，按照《中小學(xué)生安全知識(shí)教育讀本》作答，同時(shí)抽考簡(jiǎn)單的保險(xiǎn)知識(shí)。
三、競(jìng)賽辦法
1、參賽對(duì)象：一到六年級(jí)每班各派三名選手。
2、參賽形式：筆試，總分100分。
3、參賽組別：一二年級(jí)為一組，三四年級(jí)為一組，五六年級(jí)為一個(gè)組。
四、競(jìng)賽時(shí)間、地點(diǎn)
11月5日在學(xué)校多功能教室進(jìn)行筆試。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
各組設(shè)置一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名，根據(jù)班級(jí)參賽人數(shù)的總分每組評(píng)選優(yōu)秀班集體二個(gè)，對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)和班級(jí)學(xué)校給予精神獎(jiǎng)勵(lì)，獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生將代表學(xué)校參加縣的安全知識(shí)競(jìng)賽。
小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案策劃篇十一
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，根據(jù)語文教研組活動(dòng)安排，舉辦一、二年級(jí)寫話競(jìng)賽，三至六年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
本次作文競(jìng)賽活動(dòng)，語文教研組統(tǒng)一出題出本年級(jí)的題，結(jié)合教材內(nèi)容，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)。
三、參賽對(duì)象：
低段、中段、高段的學(xué)生。（每個(gè)班級(jí)選出4名學(xué)生代表本班參賽）
xx年6月5日星期四下午第三節(jié)課。
五年級(jí)教室
高、中段設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。低段一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名。
請(qǐng)參賽年級(jí)的語文老師借此活動(dòng)契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo)，提升學(xué)生整體作文水平。各年級(jí)先在班上開展作文競(jìng)賽，重視學(xué)生全員參與，再認(rèn)真選拔優(yōu)秀學(xué)生,參加學(xué)校組織的作文競(jìng)賽。準(zhǔn)時(shí)到五年級(jí)教室參賽。
小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案策劃篇十二
方案一：小學(xué)競(jìng)賽
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，經(jīng)研究決定舉辦五至六年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽。本次作文競(jìng)賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
二、參賽對(duì)象：
中段,高段的學(xué)生。（每個(gè)班級(jí)選出10名學(xué)生代表本班參賽）
四、參賽地點(diǎn)：西二樓展室
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
每個(gè)年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名。活動(dòng)成績(jī)納入教師評(píng)價(jià).
六、要求
請(qǐng)參賽年級(jí)的語文老師借此活動(dòng)契機(jī),強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平,認(rèn)真選拔學(xué)生,準(zhǔn)時(shí)到西二樓展室參賽.
方案二：時(shí)思小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽活動(dòng)方案
為了配合太倉(cāng)市第三屆中小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)，進(jìn)一步提升閱讀的成效，提高學(xué)生的'習(xí)作水平，營(yíng)造良好的讀書、習(xí)作氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造書香校園。經(jīng)研究決定在我校舉辦時(shí)思小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽活動(dòng)。具體事項(xiàng)如下：
一、活動(dòng)主題
與好書為友最是書香能致遠(yuǎn)
二、參賽對(duì)象
我校三至六年級(jí)全體學(xué)生。
三、競(jìng)賽實(shí)施程序
（一）預(yù)賽
1、4月份為預(yù)賽階段，由各年段、班自行命題、自行組織。決賽題目由教科室統(tǒng)一命題。
2、各班語文老師必須在4月30日前將決賽報(bào)名表以及指導(dǎo)教師上報(bào)教科室。（見附表）
（二）決賽
1、名額分配
各年段每班選3名學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作文。
2、時(shí)間和地點(diǎn)
決賽時(shí)間（初定）：五月中旬
寫作時(shí)間11：50―13：00共70分鐘
決賽地點(diǎn)：校多媒體教室
四、答卷
參賽選手必須遵守競(jìng)賽規(guī)則，答卷前將自己的姓名、年段、班級(jí)寫在指定位置，必須用黑色水筆或鋼筆。比賽用紙由教科室統(tǒng)一提供。中不得出現(xiàn)班級(jí)及本人真實(shí)姓名，可用××代替。
五、評(píng)卷
由教科室組織教師組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)審。
六、獎(jiǎng)勵(lì)表彰
中高年段分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名
七、要求
1、各年段、各班要高度重視本次競(jìng)賽活動(dòng)，積極指導(dǎo)學(xué)生參加。
2、本次活動(dòng)時(shí)間較緊，希抓緊時(shí)間輔導(dǎo)。
方案三：八仙小學(xué)學(xué)生作文競(jìng)賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)意義：
作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界、知識(shí)世界的一扇窗戶，為了豐富學(xué)生的校園文化生活，通過學(xué)生手中的筆，真實(shí)地記錄自己的生活感受和成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而提高學(xué)生對(duì)生活的觀察力、聯(lián)想力，同時(shí)也為了老師了解學(xué)生的習(xí)作水平，調(diào)整作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的方法與方向，營(yíng)造良好的作文教改氛圍，特舉辦本次學(xué)生作文競(jìng)賽。
二、活動(dòng)目的：
通過本次作文競(jìng)賽活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)展示自己才華的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣，促進(jìn)學(xué)生作文能力的提高，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
三、命題要求：命題或半命題，也可以是材料作文
四、參賽對(duì)象：三、四、五年級(jí)全體學(xué)生
五、競(jìng)賽時(shí)間：月日午時(shí)至?xí)r
六、競(jìng)賽地點(diǎn)：各班教室
七、監(jiān)考安排：
三（1）：潘玉潔三（2）：藍(lán)梁楓三（3）：韋理燕
四（1）：潘鳳霞四（2）：羅麗英四（3）：蒙飛燕
五（1）：韋正海五（2）：韋娥飛五（3）：黃海燕
八、命題教師及要求：
1、命題教師：三年級(jí)（藍(lán)梁楓）、四年級(jí)（潘鳳霞）、五年級(jí)（韋正海）
2、命題要求：
（1）題目均以三、四、五年級(jí)本學(xué)期作文教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，忌用課本中的作文題。題目要靈活，讓學(xué)生有自由表達(dá)的空間。
（2）試題一式三份，請(qǐng)命題教師將題目用信封密封好，交到教導(dǎo)處韋正海主任，于考試前十分鐘方能啟封。
九、閱卷情況：
1、評(píng)閱作文時(shí)間：年月日下午時(shí)
地點(diǎn)：多媒體教室
2、參加評(píng)閱教師：三、四、五年級(jí)全體語文老師
3、評(píng)卷要求：
（1）語句流暢、優(yōu)美：20分。
（2）描寫生動(dòng)、形象：20分。
（3）結(jié)構(gòu)完整，層次清楚：20分。
（4）主題鮮明，思想健康：30分。
（5）書寫工整，卷面整潔：5分。
（6）與眾不同，新穎，有特色：5分。
（7）錯(cuò)字較多適當(dāng)扣分（沒學(xué)過的字可用拼音代替）。
4、評(píng)卷完畢請(qǐng)統(tǒng)計(jì)全班學(xué)生成績(jī)，算出班平均分。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、全校分年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)，按總分高低各評(píng)出：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。
2、獲獎(jiǎng)學(xué)生獎(jiǎng)給獎(jiǎng)狀一張，一等獎(jiǎng)資金6元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金5元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金4元，鼓勵(lì)獎(jiǎng)無獎(jiǎng)金。
方案四：子洲縣師家坪創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小學(xué)
第九屆“春苗杯”作文競(jìng)賽活動(dòng)方案為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，激勵(lì)學(xué)生樂于積累，樂于寫作，展現(xiàn)我校的教風(fēng)學(xué)風(fēng)之美，構(gòu)建小學(xué)生健康和諧的校園生活，促進(jìn)我校語文教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣和語言文字表達(dá)能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫作新苗。我們語文教研組將在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下舉行第九屆“春苗杯”作文大賽活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)的宗旨是讓學(xué)生貼近生活，從生活中積累、選取習(xí)作的素材，并樂于寫作，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生留心生活，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷促進(jìn)學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
二、參賽對(duì)象：
小學(xué)一至六年級(jí)的學(xué)生（每班選15名學(xué)生）。
三、參賽要求：
各年級(jí)對(duì)本次活動(dòng)務(wù)必高度重視，精心組織，認(rèn)真選拔參賽學(xué)生，并作好相應(yīng)輔導(dǎo)，力爭(zhēng)賽出成績(jī)，賽出水平。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
比賽分為高、中、低三組，每組設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
五、活動(dòng)具體安排：
1、請(qǐng)各班認(rèn)真組織選拔15名優(yōu)秀同學(xué)參賽。
2、比賽時(shí)間：20xx年9月27日（星期五）14:15――15:15各組均為60分鐘。
3、比賽地點(diǎn)：高段組多功能報(bào)告廳
中段組實(shí)驗(yàn)室
低段組三年級(jí)教室
評(píng)卷：由教導(dǎo)處組織教師組成評(píng)委組進(jìn)行評(píng)審。
小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案策劃篇十三
本次活動(dòng)目的是為進(jìn)一步管貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高小學(xué)生的計(jì)算能力和計(jì)算速度，拓展學(xué)生解題思路與知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、思維能力以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。我校決定組織20xx―20xx學(xué)年度第一學(xué)期的口算競(jìng)賽活動(dòng)。
活動(dòng)由教導(dǎo)處組織，數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)協(xié)調(diào)，任課教師充分做好準(zhǔn)備工作。
17周周二――――――周五午自習(xí)。
2―6年級(jí)每班5人
時(shí)間安排是10分鐘內(nèi)完成（100道口算）。
各年級(jí)按教學(xué)進(jìn)度編制相應(yīng)的口算題，要求試題要有層次、有適當(dāng)?shù)念}量，具有一定的靈活性、科學(xué)性。試題經(jīng)教導(dǎo)處和科組長(zhǎng)審查合格后使用。
1、任務(wù)分工：
出題人：張瑜（二）、梁曉丹（三）、盛曉瑞（四）、崔云（五）、張彬（六）
2、監(jiān)考評(píng)卷：楊超（二）熊海洋（三）、楊晗笑（四）、韓雨婷（五）張新雙（六）。
3、題型：口算
4、評(píng)分要求：口算100分
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