人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
二年級(jí)小動(dòng)物篇一
小學(xué)二年級(jí)是小朋友們從寶寶變成大孩子的一年，也是他們開始逐漸獨(dú)立的一年。在這個(gè)年紀(jì)里，小朋友們能夠獨(dú)自完成一些簡(jiǎn)單的任務(wù)，比如說回家。在小學(xué)二年級(jí)的課程中，小動(dòng)物回家是一個(gè)既簡(jiǎn)單又有趣的活動(dòng)。小動(dòng)物回家的過程中，小朋友們通過自己的努力和探索，收獲了很多的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：回家的路上
小動(dòng)物回家的第一步就是出發(fā)，這意味著小朋友們要先找到回家的路。有的小朋友用地圖來規(guī)劃路線，有的小朋友則通過觀察地標(biāo)和指示牌來確定方向。經(jīng)過一番努力，小朋友們終于找到了回家的路。在回家的路上，小朋友們也確實(shí)遇到了一些困難，比如說交叉路口的判斷和斑馬線的穿越。但是小朋友們都非常勇敢和聰明，他們成功地完成了這些挑戰(zhàn)。
第三段：在回家的途中發(fā)現(xiàn)的美好
回家的路上，小朋友們還遇到了很多美好的事物。有的小朋友在路邊發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小狗，有的小朋友則發(fā)現(xiàn)了一株開滿鮮花的樹。小朋友們?cè)诎l(fā)現(xiàn)這些美好的事物時(shí)，都非常開心和激動(dòng)。他們停下腳步，欣賞著周圍的美景。這些美好的經(jīng)歷，讓小朋友們更加熱愛生活和大自然。
第四段：回家后的感悟
小朋友們終于到達(dá)了家門口，回到了自己的溫馨小窩。在這個(gè)時(shí)刻，小朋友們心中涌現(xiàn)出了很多的感悟。他們明白了自己的勇敢和堅(jiān)持，也懂得了珍惜周圍的一切美好。在小動(dòng)物回家的過程中，小朋友們不僅學(xué)會(huì)了回家的路，更學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)和獨(dú)立。
第五段：結(jié)尾
小學(xué)二年級(jí)是小朋友們?nèi)松蟹浅Ｕ滟F的一年。在這一年里，小朋友們初步感受到了成長(zhǎng)和獨(dú)立的力量。小動(dòng)物回家，是一個(gè)小小的活動(dòng)，卻蘊(yùn)藏著很多的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。通過這個(gè)活動(dòng)，小朋友們不僅收獲了知識(shí)和智慧，也更深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的成長(zhǎng)和變化。我們相信，小動(dòng)物回家的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)一直伴隨著小朋友們的成長(zhǎng)歷程。
二年級(jí)小動(dòng)物篇二
3、八條腿的娃娃好霸道，前面兩把大剪刀，時(shí)不時(shí)還吐泡泡（打一動(dòng)物）——謎底：螃蟹
4、請(qǐng)問你，甚么狗不會(huì)叫？——謎底：搜狗
5、人送外號(hào)野貍子，模樣似虎殺狍子（打一動(dòng)物）——謎底：猞猁
6、農(nóng)作物的天敵（打一動(dòng)物）——謎底：蝗蟲
7、耳朵長(zhǎng)，尾巴短，表情帝，不正經(jīng)（打一卡通動(dòng)物）——謎底：兔斯基
8、頭頂兩只角，身穿大黑袍。田里好幫手，只吃青青草（打一動(dòng)物）——謎底：牛
二年級(jí)小動(dòng)物篇三
一身潔白如雪的'羽毛，烏黑明亮的小眼睛，加上一對(duì)輕快的翅膀和扇子似的尾巴，這就是令人喜愛的紅嘴鷗。
每年12月間，這些可愛的小精靈們就從西伯利亞飛到春城—昆明來過冬。
一近滇池，就看見成千上萬只紅嘴鷗，有的在藍(lán)天飛翔，有的在滇池里嬉戲、打鬧。
許多游客用鷗食喂它們，我也參加到了喂食的行列。我輕輕地把一塊面包舉了起來，“啾”一只紅嘴鷗飛來，只聽見“啪”一聲，它快速地把整塊面包都叼走了，等我回過神來，才發(fā)現(xiàn)面包沒了。后來我知道，必須把面包抓得緊緊的，不然會(huì)被“狡猾”的紅嘴鷗全部叼走。媽媽又給我買了像小豆子一樣的鷗食，我把鷗食往空中一拋，它們竟然能又快又準(zhǔn)地接住。
到了春暖花開的三月，它們就要和昆明告別，飛回自己的家鄉(xiāng)，我祝愿它們一路平安。
二年級(jí)小動(dòng)物篇四
小時(shí)候，我最喜歡的事情就是去公園里看小動(dòng)物。它們有的可愛，有的調(diào)皮，總是讓人忍俊不禁。但是今天，我去做了一個(gè)更有意義的事情——幫助小動(dòng)物回家。這次經(jīng)歷讓我收獲頗豐，感觸良多。
第二段：尋找小動(dòng)物
我們來到了公園，開始了尋找小動(dòng)物的旅程。我們先去了草地上，看見了一只失落的小狗。它一看見我們，就跑了過來。我和媽媽抱著小狗四處走，希望能找到它的主人。但是我們很快發(fā)現(xiàn)，這并不是它的家。
第三段：小動(dòng)物的家園
接著，我們又開始找尋小鳥的家。我們走了很久，最終發(fā)現(xiàn)了一座樹林。在那里，我們看見了很多小鳥，它們?cè)跇渖咸S、歌唱，十分歡快。我們非常感動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，我們體會(huì)到了小動(dòng)物生活的幸福和自由。
第四段：我能做什么
雖然我們沒有找到小鳥的家，但這次經(jīng)歷給予了我更多的啟示。我意識(shí)到，每個(gè)人都可以為保護(hù)小動(dòng)物的生存環(huán)境做出貢獻(xiàn)。例如，不亂扔垃圾、不亂砍伐樹木等等。我還想告訴我的朋友們，如果你們看到了迷路的小動(dòng)物，一定要把它們帶回家，或者送到合適的機(jī)構(gòu)，讓它們重新找到自己的家。
第五段：總結(jié)
幫助小動(dòng)物回家的經(jīng)歷給予了我許多啟示。它讓我領(lǐng)悟到生命的尊貴和環(huán)境的珍貴。我希望我們每個(gè)人都能更加關(guān)心小動(dòng)物，呵護(hù)它們的生命。讓我們一起為創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境而努力。
二年級(jí)小動(dòng)物篇五
身穿黑色的大衣，圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一雙銳利的眼睛，嗅覺敏銳的鼻子，能聽到遠(yuǎn)處很小的聲音的耳朵。這就是我表哥家的`小狗——小黑。
如里你把一盤骨頭藏在一個(gè)隱蔽的地方，小黑用鼻子一下就聞出它在哪里。小黑吃東西也非?？?，一個(gè)大骨頭放在面前，不過半分鐘，它就能得的一干二凈了。盤子里有湯，小黑就用舌頭來舔。
小黑非常愛干凈，它拉小便都去廁所。睡就更不用說了：全身放松，躺在我和表哥為它設(shè)制的小窩里。
小黑從早到晚都在工作，什么工作呢？原來是看門啊！每當(dāng)我在表哥家吃飯的時(shí)候，小黑就會(huì)撲在我的腳上，好像想對(duì)我說：“給我根骨頭吧！”這時(shí)，我就會(huì)情不自禁地給它根骨頭。
這就是我表哥家可愛的小黑，你們認(rèn)識(shí)它了嗎？
二年級(jí)小動(dòng)物篇六
小時(shí)侯，爸爸告訴我，小狗天生就會(huì)游泳。我很納悶：剛出生的小狗怎么會(huì)游泳呢?它沒受過訓(xùn)練，難道是在娘胎里學(xué)的不成?不行，我得弄個(gè)明白。
正巧，鄰居王奶奶家的`大狗黑虎快生小狗了?！昂?，真是巧極了!”于是，我每天到王奶奶家看黑虎，盼望它早點(diǎn)生小狗。時(shí)間一天天過去了，終于等到了這一天!可王奶奶對(duì)我說：“過兩天再去做你的試驗(yàn)，現(xiàn)在小狗的眼睛還沒有睜開呢!”是啊，小狗現(xiàn)在太脆弱了，還是再等幾天吧!
我趕緊抱起小狗，緊緊地緊緊地抱著它……
之后，我明白了：無論什么動(dòng)物，到了對(duì)生命有威脅的時(shí)候，有種不可抗拒的力量促使它掙扎，擺脫這對(duì)生命的困境，致使保全生命。可見，活著，是任何動(dòng)物需求的本能，生命是多么重要呀!
二年級(jí)小動(dòng)物篇七
在這個(gè)年紀(jì)，我們已經(jīng)可以承擔(dān)一些小事了，比如照顧小動(dòng)物。最近，我的班級(jí)參觀了一家動(dòng)物園，我們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)如何照顧動(dòng)物。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多關(guān)于如何愛護(hù)和照顧動(dòng)物的知識(shí)。接下來，我想和大家分享一下我在照顧動(dòng)物方面的心得體會(huì)。
第二段：了解動(dòng)物的需求
在動(dòng)物園參觀中，我們了解到了不同動(dòng)物的需求是不一樣的。比如，大象需要足夠的空間來游玩和鍛煉身體，獅子需要活動(dòng)和狩獵的機(jī)會(huì)。我們還學(xué)到了不同種類的動(dòng)物需要不同種類的食物。通過觀察動(dòng)物園工作人員的日常工作，我們意識(shí)到了為了照顧動(dòng)物，我們需要更多地了解它們的需求并作出相應(yīng)的努力。
第三段：愛護(hù)小動(dòng)物
學(xué)校里為我們準(zhǔn)備了一些小動(dòng)物，比如金魚、小兔子等。我們每天都要輪流照看它們，給它們喂食，清潔魚缸等。通過這個(gè)過程，我們學(xué)到了一些關(guān)于動(dòng)物如何照顧的技巧。比如，我們發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物需要每天定時(shí)喂食和喂水，并保持它們的環(huán)境整潔，這樣它們才會(huì)健康成長(zhǎng)。我們還要對(duì)待它們溫柔、耐心，不要嚇到或傷害它們。通過親自參與照顧小動(dòng)物，我們更加了解到了動(dòng)物需要我們的愛和關(guān)心。
第四段：傳播照顧動(dòng)物的理念
為了提高每個(gè)人對(duì)動(dòng)物保護(hù)的重視，我們也嘗試通過給其他同學(xué)講關(guān)于照顧動(dòng)物的知識(shí)來傳播這個(gè)理念。我們?cè)诎嗉?jí)里舉辦了一個(gè)小講座，分享了我們的心得和體會(huì)。我們提醒同學(xué)們要尊重每一個(gè)動(dòng)物，并真誠(chéng)希望每個(gè)人都能照顧好自己的寵物。通過這次活動(dòng)，我們希望能夠讓更多的人關(guān)注保護(hù)動(dòng)物的重要性，并共同努力保護(hù)我們的地球上的每一個(gè)生命。
第五段：外展活動(dòng)的意義
這次參觀和照顧動(dòng)物的經(jīng)歷讓我獲益匪淺。除了學(xué)到了更多關(guān)于動(dòng)物照顧的知識(shí)，我還學(xué)會(huì)了責(zé)任和愛護(hù)的重要性。通過親自參與照顧小動(dòng)物，我懂得了愛護(hù)小動(dòng)物是一種責(zé)任，我們應(yīng)該盡自己的一份力量去保護(hù)它們。我相信，通過這次活動(dòng)，不僅我自己，而且我的同學(xué)們也都能夠成為動(dòng)物保護(hù)的倡導(dǎo)者和踐行者。
總結(jié)：
通過這次照顧動(dòng)物的經(jīng)歷，我們學(xué)到了很多關(guān)于動(dòng)物照顧的知識(shí)和技巧。我們了解到了不同動(dòng)物的需求是不一樣的，我們要尊重它們并給予它們足夠的關(guān)愛。我們也通過給其他同學(xué)講關(guān)于照顧動(dòng)物的知識(shí)來傳播這個(gè)理念，并希望能夠喚起更多人對(duì)動(dòng)物保護(hù)的關(guān)注。通過外展活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了責(zé)任和愛護(hù)的重要性，并成為了動(dòng)物保護(hù)的倡導(dǎo)者和踐行者。這次活動(dòng)不僅讓我們更加了解動(dòng)物，還培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和愛心，對(duì)我們的成長(zhǎng)有著積極的影響。
二年級(jí)小動(dòng)物篇八
上個(gè)星期五，我參加了甌網(wǎng)的小記者環(huán)保篇闖關(guān)活動(dòng)――去溫州景山動(dòng)物園和動(dòng)物有個(gè)約會(huì)。
大家在景山腳下集中，開始了登山活動(dòng)，走了大約40分鐘，我們就來到北門門口。大家一個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘吁吁，直呼累死了。
動(dòng)物園內(nèi)到處鳥語花香，讓人流連忘返。管理員的帶領(lǐng)我們參觀了狼館、禿鷲館、長(zhǎng)頸鹿館、大象館……在管理員的介紹下，我們了解了不少關(guān)于動(dòng)物的習(xí)性與知識(shí)，真是受益匪淺。我們零距離接觸小海獅，跟小海獅拍照，小海獅還會(huì)學(xué)人拍手呢！哈哈，是不是很有趣呢！
更讓人開心的是，我們還零距離接觸熊貓寶寶，在接觸熊貓寶寶之前，我們必須用消毒水洗手，因?yàn)樾茇垖殞?，不能接受外界?xì)菌影響。我突然看到桌子上放著西爪、蘋果、胡蘿卜、香蕉等瓜果，我這個(gè)人一看到吃的就流口水，就喊：“我要吃西瓜……”話還說完，工作人員就對(duì)我說：“熊貓需要安靜的場(chǎng)所。”輪到我喂熊貓了，我把胡蘿卜輕輕地放在它嘴邊，它用兩支熊掌輕輕抓住胡蘿卜，看了我一眼，才慢慢地吃起胡蘿卜。熊貓把胡蘿卜吃完，又看了我一眼，它的眼睛亮晶晶的，看上去很溫柔。雖然它不會(huì)說話，但我能猜出它內(nèi)心的想法，它把我當(dāng)做它的朋友了，我感覺我們倆一下子變得親近了。我仿佛聽到熊貓對(duì)我說：“謝謝你，給我的'胡蘿卜這么甜。我們一定會(huì)為你們?nèi)祟愓故咀约旱目蓯??！?/p>
其實(shí)動(dòng)物是人類的朋友，是地球的一份子，我們要愛惜動(dòng)物，讓動(dòng)物們留在我們身邊。
二年級(jí)小動(dòng)物篇九
今天是星期六，我到鄉(xiāng)下去看望爺爺、奶奶。一進(jìn)屋子，我看見地上有一個(gè)紙箱，里邊發(fā)出“嘰嘰”的聲音。我掀開蓋子一看，哇，是兩只可愛的小雞!
哦，多么可愛的小雞!
聽到這個(gè)題目，你可能會(huì)問許多問題。那我就一一告訴你，所說的海洋明星指的是海豚。
海豚的本領(lǐng)可不小，海豚是海洋歌唱家。它可以在不同的情況下發(fā)出不同的尖叫聲，口哨聲、打嗝聲、嘆息聲和呻吟聲。怎么樣，有趣吧!
海豚也是一名稱職的海上救生員，如果海豚發(fā)現(xiàn)人類在水中發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，就會(huì)見義勇為把人類送到海邊或頂出海面。
海豚還是一名優(yōu)秀的表演者。它們喜歡待在離海岸比較近的潛水中。海豚精力充沛，喜歡玩耍，最愛出風(fēng)頭。它們常常做出些高難度的凌空跳躍動(dòng)作，炫耀它們優(yōu)美的姿態(tài)和強(qiáng)大的力量。
海豚真是一位名副其實(shí)的海洋明星!
二年級(jí)小動(dòng)物篇十
從前，有一只杜鵑，歌唱得很動(dòng)聽，小動(dòng)物們都稱贊它是“小歌唱家”。漸漸地，杜鵑變得驕傲了。
一天，杜鵑收到一份音樂會(huì)的請(qǐng)貼，它天天把請(qǐng)貼掛在脖子上，得意洋洋的飛來飛去。燕子飛過來，問：“杜鵑姐姐，你脖子上掛的是什么東西??？”杜鵑昂起頭，驕傲地說：“這是音樂會(huì)的請(qǐng)貼，不過再過幾天我就會(huì)把它變成閃閃發(fā)光的金牌了?！?/p>
到了那一天，杜鵑就打扮得漂漂亮亮的出發(fā)了。剛到會(huì)場(chǎng)，杜鵑就聽到了百靈鳥在唱歌，百靈鳥的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，簡(jiǎn)直就像天上的樂曲，杜鵑這才知道原來人上有人，天外有天，自己的這點(diǎn)本領(lǐng)根本算不了什么，以前總認(rèn)為自己是最好的歌唱家，現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)到自己還差得很遠(yuǎn)呢！
音樂會(huì)一結(jié)束，杜鵑就找到了百靈鳥，想拜它為師，可是百靈鳥謙虛地說：“大家要互相學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)有進(jìn)步?！倍霹N暗下決心：“一定要好好練歌，以后不可以再驕傲了。
經(jīng)過許多年的刻苦練習(xí)，杜鵑終于成為了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的歌唱家。
小鴨減肥記
森林鎮(zhèn)住著一只可愛的灰小鴨，每當(dāng)它的哥哥姐姐上學(xué)去的時(shí)候，它就會(huì)躺在門前的草垛上，舒舒服服地吃吃睡睡，曬曬太陽，等著媽媽把食物送到它的嘴邊。
一年后，森林鎮(zhèn)出現(xiàn)了一只美麗的白天鵝，大家都奇怪這美麗的仙女是從哪里來的？白天鵝抖了抖身上亮閃閃的羽毛，昂著頭說：“我就是你們口中曾經(jīng)的胖小鴨呀！”
二年級(jí)小動(dòng)物篇十一
獅子國(guó)王他們來到了宇宙，可是，宇宙太大，他們不知往哪走才好。狗博士順手拿出來一個(gè)指南針，說：“哈哈！我早有準(zhǔn)備！”“你可真是“料事如神”呀！”小兔子花花說：
“各位朋友應(yīng)該餓了吧！我去給你們弄點(diǎn)拉面來?！薄昂茫∥艺亲羽I著的呢！”正當(dāng)他們笑著的時(shí)候，警報(bào)器響了起來：
“警報(bào)！警報(bào)！前方發(fā)現(xiàn)外星人！前方發(fā)現(xiàn)外星人！”
“這么快！”“大家準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，樂樂，你快去前方迎戰(zhàn)，兩只天鵝掩護(hù)?！薄笆?！”他們很快就出發(fā)了。樂樂來到外星飛船跟前，用導(dǎo)彈把門打開，進(jìn)了去，兩只天鵝也來了。他們裝扮成火星人的樣子，來到了一個(gè)火星人的跟前說：“這里交給我們，你回去休息吧?！薄昂?！”樂樂他們來到了控制室，正要啟動(dòng)裝置，被活捉了。
他們被抬了出去，準(zhǔn)備仍下去，忽然，宇宙中飛來了一架飛船，把他們就走了。
二年級(jí)小動(dòng)物篇十二
在二年級(jí)的課程中，同學(xué)們開始學(xué)習(xí)如何照顧小動(dòng)物，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的愛心和責(zé)任感。這不僅是學(xué)習(xí)的一部分，也是讓我們更好地了解動(dòng)物世界的機(jī)會(huì)。通過照顧動(dòng)物，我們可以學(xué)會(huì)關(guān)心他人，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，并建立與動(dòng)物之間的友誼。
第二段：喂養(yǎng)動(dòng)物
在課程中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于喂養(yǎng)小動(dòng)物的知識(shí)。我們了解到不同的動(dòng)物有不同的飲食習(xí)慣和偏好。我們把這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，給小動(dòng)物們提供適合它們的食物。當(dāng)我們看到它們吃得開心，我們感到很滿足，也更加了解它們的需要。
第三段：清潔動(dòng)物
照顧動(dòng)物并不僅僅是喂養(yǎng)它們。我們還學(xué)會(huì)了如何清潔它們的棲息地和身體。我們定期清潔它們的籠子，保持它們的棲息地干凈和衛(wèi)生。我們還學(xué)會(huì)了如何洗澡和梳理小動(dòng)物的毛發(fā)。通過清潔動(dòng)物，我們明白了衛(wèi)生的重要性，同時(shí)也體會(huì)到了負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
第四段：觀察動(dòng)物習(xí)性
照顧動(dòng)物還讓我們有機(jī)會(huì)觀察它們的習(xí)性和行為。我們細(xì)心觀察小動(dòng)物們?cè)诓煌沫h(huán)境中的表現(xiàn)和反應(yīng)。例如，我們發(fā)現(xiàn)兔子喜歡在陰涼的地方休息，小鳥喜歡在樹上歡快地跳躍。這讓我們更加了解動(dòng)物們的喜好和需求，并且能夠更好地照顧它們。
第五段：培養(yǎng)愛心和責(zé)任感
通過二年級(jí)的照顧動(dòng)物課程，我們不僅學(xué)到了如何照顧動(dòng)物的知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了愛心和責(zé)任感。我們開始意識(shí)到動(dòng)物也是有感受和需求的。我們要尊重它們并給予它們關(guān)懷和愛護(hù)。同時(shí)，我們學(xué)會(huì)了分擔(dān)照顧的責(zé)任，明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這些都是我們成長(zhǎng)中非常寶貴的品質(zhì)。
結(jié)尾段：總結(jié)與展望
通過照顧動(dòng)物，我們不僅收獲了知識(shí)，更多的是收獲了成長(zhǎng)。我們學(xué)會(huì)了守時(shí)、守信，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，學(xué)會(huì)了傾聽和分享。這些品質(zhì)將會(huì)伴隨我們一生，并成為我們成為一個(gè)優(yōu)秀的人的基石。未來，我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持這些品質(zhì)，積極照顧動(dòng)物，讓世界充滿愛和關(guān)懷。
以上是關(guān)于“二年級(jí)照顧動(dòng)物心得體會(huì)”的連貫五段式文章。通過喂養(yǎng)動(dòng)物、清潔動(dòng)物、觀察動(dòng)物習(xí)性等方面的經(jīng)歷，我們培養(yǎng)了愛心和責(zé)任感，提高了自己的習(xí)慣和品質(zhì)，同時(shí)也加深了我們對(duì)動(dòng)物世界的認(rèn)識(shí)和理解。這樣的經(jīng)歷不僅讓我們更加和動(dòng)物們親近，也為我們的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/17497285.html】
