每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生節(jié)約用水的建議書(shū)篇一
昨天語(yǔ)文的`課上，老師給我們介紹了當(dāng)前的水資源情況，給我很大的觸動(dòng)。
我便上網(wǎng)查了一下，地球的儲(chǔ)水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多，但是其中海水卻占了97.2%，陸地淡水僅占2.8%，與人類(lèi)生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲(chǔ)量的0.34%。更令人擔(dān)憂(yōu)的是，這數(shù)量極有限的淡水，正越來(lái)越多地受到污染。據(jù)科學(xué)家估計(jì)，全世界有半數(shù)以上的國(guó)家和地區(qū)缺乏飲用水，特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的第三世界國(guó)家，目前已有70%，即17億人喝不上清潔水，世界已有將近80%人口受到水荒的威脅。
我國(guó)人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家。全國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，已有29%的人正在飲用不良水，其中已有7000萬(wàn)人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。
看了這些數(shù)字，嚇了我一跳，原來(lái)我們每天喝的水面臨這么大的威脅，也許有一天我們就沒(méi)水可喝了，怪不得電視上說(shuō)地球上的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚，原來(lái)這并不夸張。
水是生命的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到我們?nèi)祟?lèi)生活的質(zhì)量，還影響到人類(lèi)的生存能力。我們每個(gè)人必須行動(dòng)起來(lái)，珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水資源。
作為中學(xué)生，我們要廣泛宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。從自己做起，不浪費(fèi)水?？傊覀兤綍r(shí)有很多習(xí)慣需要改進(jìn)，如果每個(gè)人都把節(jié)水的技巧告訴大家，大家再齊心協(xié)力，肯定能大大的節(jié)約水。
有了水，花兒才能盛開(kāi)，人類(lèi)才能生存，生活才能更美好!
小學(xué)生節(jié)約用水的建議書(shū)篇二
我愛(ài)水，無(wú)論是江河湖海，還是水月洞天都令我魂?duì)繅?mèng)縈，而家鄉(xiāng)的那條小河卻更深地刻在我的記憶中。就是它，就是這條平凡的小河卻給家鄉(xiāng)的孩子們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
在百花盛開(kāi)的陽(yáng)春三月，小河更加?jì)趁亩嘧恕０哆厳盍酪?，芳草如茵，各種野花：紅的、白的、黃的、粉的、紫的……點(diǎn)綴在河邊，那春色中的小河映襯著滿(mǎn)河的春色。河面上，幾只形態(tài)各異的蝴蝶正在盤(pán)旋舞動(dòng)，似乎在跳舞給誰(shuí)看，順著那舞姿俯身一瞧，河中那晶瑩剔透的沙粒靜靜地躺在“搖籃”中，看著蝴蝶姐姐的舞姿。
一條穿梭于河水間的銀灰色的小魚(yú)看著柳樹(shù)妹妹婆娑的姿態(tài)也興奮地游來(lái)游去，不時(shí)吐出幾個(gè)小泡泡，這時(shí)，太陽(yáng)篩下了一輪金光，光芒照在水泡上，呈現(xiàn)出七彩的幻影，小河在它的映襯下，又穿上了一件彩衣裳，顯得更加美麗了。
在綠樹(shù)成蔭的盛夏，小河便成為孩子們的水上樂(lè)園：每天放學(xué)后，孩子們都迫不及待地向小河奔去，到了河邊，大家挽起褲腿，準(zhǔn)備比賽——到小河中捉小魚(yú)小蝦。孩子們拿起瓶子，做好比賽的準(zhǔn)備，只待一聲哨響，大伙便接二連三地沖向水中。
十五分鐘后，比賽結(jié)束，當(dāng)然，誰(shuí)捉的小魚(yú)小蝦最多，誰(shuí)就是比賽的勝利者。玩累了，大家坐在岸邊，體驗(yàn)著被小魚(yú)親吻腳丫的感覺(jué)，這時(shí)，孩子們便興致勃勃地唱起歌來(lái)：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……。”頃刻間，孩子們的笑聲又組成了一首歡快的田園交響曲。兩種歌聲順著清澈的河水飄向了很遠(yuǎn)的地方。
啊!小河，你真美，美得如一首婉轉(zhuǎn)的詩(shī)，你洗盡了孩子們的煩惱;沖散了孩子們的勞累;滋潤(rùn)了孩子們的心靈;帶走了孩子們的憂(yōu)傷，留給孩子們的卻是幸福、歡樂(lè)……。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，愛(ài)它的景色優(yōu)美，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)……我愿化作一滴水，融進(jìn)河中，為家鄉(xiāng)的孩子們帶來(lái)更多的幸福與歡樂(lè)!
20xx年xx月xx日
小學(xué)生節(jié)約用水的建議書(shū)篇三
我愛(ài)水，無(wú)論是江河湖海，還是水月洞天都令我魂?duì)繅?mèng)縈，而家鄉(xiāng)的那條小河卻更深地刻在我的記憶中。就是它，就是這條平凡的小河卻給家鄉(xiāng)的孩子們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
在百花盛開(kāi)的陽(yáng)春三月，小河更加?jì)趁亩嘧恕０哆厳盍酪?，芳草如茵，各種野花：紅的、白的、黃的、粉的、紫的……點(diǎn)綴在河邊，那春色中的小河映襯著滿(mǎn)河的春色。河面上，幾只形態(tài)各異的蝴蝶正在盤(pán)旋舞動(dòng)，似乎在跳舞給誰(shuí)看，順著那舞姿俯身一瞧，河中那晶瑩剔透的沙粒靜靜地躺在“搖籃”中，看著蝴蝶姐姐的舞姿。
一條穿梭于河水間的銀灰色的小魚(yú)看著柳樹(shù)妹妹婆娑的姿態(tài)也興奮地游來(lái)游去，不時(shí)吐出幾個(gè)小泡泡，這時(shí)，太陽(yáng)篩下了一輪金光，光芒照在水泡上，呈現(xiàn)出七彩的幻影，小河在它的映襯下，又穿上了一件彩衣裳，顯得更加美麗了。
在綠樹(shù)成蔭的盛夏，小河便成為孩子們的水上樂(lè)園：每天放學(xué)后，孩子們都迫不及待地向小河奔去，到了河邊，大家挽起褲腿，準(zhǔn)備比賽——到小河中捉小魚(yú)小蝦。孩子們拿起瓶子，做好比賽的準(zhǔn)備，只待一聲哨響，大伙便接二連三地沖向水中。
十五分鐘后，比賽結(jié)束，當(dāng)然，誰(shuí)捉的小魚(yú)小蝦最多，誰(shuí)就是比賽的勝利者。玩累了，大家坐在岸邊，體驗(yàn)著被小魚(yú)親吻腳丫的感覺(jué)，這時(shí)，孩子們便興致勃勃地唱起歌來(lái)：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……。”頃刻間，孩子們的`笑聲又組成了一首歡快的田園交響曲。兩種歌聲順著清澈的河水飄向了很遠(yuǎn)的地方。
啊!小河，你真美，美得如一首婉轉(zhuǎn)的詩(shī)，你洗盡了孩子們的煩惱;沖散了孩子們的勞累;滋潤(rùn)了孩子們的心靈;帶走了孩子們的憂(yōu)傷，留給孩子們的卻是幸福、歡樂(lè)……。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，愛(ài)它的景色優(yōu)美，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)……我愿化作一滴水，融進(jìn)河中，為家鄉(xiāng)的孩子們帶來(lái)更多的幸福與歡樂(lè)!
xxx
2017年xx月xx日
小學(xué)生節(jié)約用水的建議書(shū)篇四
水是生命之源，是萬(wàn)事萬(wàn)物賴(lài)以生存的基礎(chǔ)。小學(xué)生應(yīng)該要從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，為保護(hù)地球水資源貢獻(xiàn)出一份力量，那么有關(guān)節(jié)約用水的小學(xué)生建議書(shū)的有哪些?下面是小編為大家整理的節(jié)約用水的小學(xué)生建議書(shū)，一起來(lái)看看吧!
小學(xué)全體同學(xué)們：
水占人體體重的五分之四，它對(duì)我們?nèi)祟?lèi)很重要，而且我國(guó)是貧水國(guó)家之一，但是我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生不珍惜水，讓白花花的水流著，還有很多同學(xué)玩打水仗。每天從水池旁走過(guò)，總會(huì)看見(jiàn)一滴一滴的水在流著，好像在傷心地哭泣。
在此，我提出以下節(jié)約用水的倡議書(shū)：
1.洗完手后，一定要及時(shí)關(guān)掉水龍頭，并關(guān)緊。
2.不能浪費(fèi)每一滴水，如：打水仗等。
3.如果那些同學(xué)看見(jiàn)水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，一定要擰緊水龍頭。
4.不能把垃圾扔進(jìn)河流，要保護(hù)我們美麗的河流。
5.我們不能浪費(fèi)水，比如洗完臉的水可以洗腳，洗完腳的誰(shuí)可以沖廁所。媽媽用過(guò)的淘米水也可以拖地。這樣就不浪費(fèi)水了。
讓我們節(jié)約用水吧，不能讓地球上的最后一滴水，成為我們的眼淚。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是五四班的朱昱靜，今天我向大家發(fā)起“節(jié)約用水”的倡議。同學(xué)們。你們今天節(jié)約用水了嗎?讓我們一起加入到節(jié)約用水的行列里吧!
在地球上，哪里有水，哪里就有生命一切生命活動(dòng)都是起源于水。人體內(nèi)的`水分。大約占到體重的65%。人體一旦缺水，就會(huì)口干舌燥。皮膚起皺。意識(shí)不清。甚至幻視。如果沒(méi)有水。頂多活一周左右。
水對(duì)植物也非常重要。水替植物輸送養(yǎng)分。水使植物枝葉保持婀娜多姿的形態(tài);水參加光合作用。制造有機(jī)物。水的蒸發(fā)使植物保持穩(wěn)定的溫度不致被太陽(yáng)灼傷，水對(duì)農(nóng)業(yè)的大豐收也立下了不小的功勞。
地球雖然號(hào)稱(chēng)水球，地球表面71%的面積被誰(shuí)覆蓋，但其中97.5%的水是海水咸水,2%的水被冰川、冰帽所覆蓋,剩下的部分則儲(chǔ)藏在地下深處人們難以取用。人類(lèi)可以使用的淡水僅有0.26%左右。中國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，已經(jīng)被聯(lián)合國(guó)列為世界13個(gè)人均水資源貧國(guó)家之一。
“節(jié)約用水”對(duì)于我們小學(xué)生說(shuō)，就要從一點(diǎn)一滴做起，我來(lái)給大家介紹一些節(jié)約小竅門(mén)：
1、用洗衣過(guò)菜的水沖廁所，用淘過(guò)米的水拖地。
2、洗衣服不要用滾筒洗衣機(jī)。盡量用水洗。
3、刷牙時(shí)關(guān)閉水龍頭。
4、洗澡時(shí)關(guān)閉水龍頭擦香皂，洗一次可以節(jié)約水60公斤。
5、家里水龍頭有漏水現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)修理。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離而去，生活才會(huì)安寧和諧，環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
早上好!
今天演講的主題是節(jié)約用水用電。
我們都知道“水是生命的源泉”，“電是發(fā)展的杠桿”。全世界的水有93%是咸水，淡水只占7%，而能喝的水只有0.8%，全世界50億人就靠飲用這0.8%的淡水。電力方面，許多地區(qū)在高峰時(shí)段因電力資源不足拉閘限電。再看我校硬件設(shè)施日趨完善，，健全方便的水電設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校給我們提供了優(yōu)越的工作環(huán)境，旨在能更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量。但也不難發(fā)現(xiàn)許多浪費(fèi)的現(xiàn)象，嘩嘩的自來(lái)水從指尖流走、白白的飯粒從碗中倒掉、外面光線(xiàn)充足教室里依舊燈火輝煌，不能很好的利用水電資源，造成我校水電的開(kāi)支非常大。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德;勤儉辦校更是我校發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀(guān)念，水電浪費(fèi)驚人。節(jié)約用水、節(jié)約用電，刻不容緩。我們向全校師生員工發(fā)出節(jié)約用水、用電倡議, 希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、，使節(jié)能意識(shí)、節(jié)能行為在我們校園里蔚然成風(fēng):對(duì)此我們努力做到以下幾點(diǎn)：
1、從節(jié)約一滴水、一度電開(kāi)始，重樹(shù)勤儉節(jié)約的美德。
2.人離關(guān)水關(guān)電，不論是學(xué)校的還是家里的電燈，不用就要隨手關(guān)掉。 3、用水避免長(zhǎng)流水：洗涮時(shí)，切記不要讓水一直流個(gè)不停。在洗手和沖拖把時(shí)，不要將水龍頭開(kāi)到最大，用完水，立刻關(guān)緊水龍頭，發(fā)現(xiàn)忘關(guān)的要主動(dòng)關(guān)閉，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的良好習(xí)慣。
4、用電避免晝夜燈，走出教室及時(shí)關(guān)燈、教室光線(xiàn)充足時(shí)，做到能不用電盡量不用，養(yǎng)成隨手關(guān)燈習(xí)慣。
5、發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施壞了，主動(dòng)及時(shí)報(bào)告。
6、積極向家長(zhǎng)向鄰居向朋友宣傳節(jié)約水電的意義和方法。建議身邊的人一水多用，一燈多用，隨時(shí)糾正他人浪費(fèi)水電的行為。同學(xué)們，讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)，節(jié)約用水用電，形成“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的良好氛圍。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生節(jié)約用水的建議書(shū)篇五
水是生命之源，節(jié)約用水是我們每一個(gè)公民當(dāng)無(wú)愧責(zé)任義務(wù)。
隨著經(jīng)濟(jì)社不斷進(jìn)步發(fā)展，用水量日俱增，供需矛盾日趨嚴(yán)重，政府決策“”就解決供水需求。
水已經(jīng)成制約國(guó)經(jīng)濟(jì)社發(fā)展瓶頸。
學(xué)院所地，xx區(qū)水資源更匱乏，屬?lài)?yán)重缺水城市(據(jù)省水資源資料顯示，全國(guó)人均占有水資源立方，x市人均立方，而xx人均不立方)。
政府減少水量采各單位嚴(yán)格規(guī)定水指標(biāo)、調(diào)水價(jià)、超標(biāo)重罰、推廣節(jié)水技術(shù)節(jié)水器具等系列措施，以引起全社節(jié)水工作重視。
響應(yīng)政府號(hào)召，為了明天生活更加美好，衷心希望廣大師生，提高節(jié)水工作認(rèn)識(shí)，切實(shí)節(jié)約水建設(shè)節(jié)約型院校結(jié)合起，從現(xiàn)做起、從自身做起，徹底杜絕長(zhǎng)流水、浪費(fèi)水現(xiàn)象，人人養(yǎng)成節(jié)水、惜水、愛(ài)護(hù)水資源良好習(xí)慣，力開(kāi)展“節(jié)約每滴水”活動(dòng)，節(jié)約水意識(shí)提個(gè)新度，落實(shí)每位師生員工，人人爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約水模范。
小學(xué)生節(jié)約用水的建議書(shū)篇六
水是生命之源，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的命脈。下面是小編為大家整理的
節(jié)約用水
建議書(shū)!歡迎閱讀,希望文章對(duì)大家有幫助!我們喝的淡水十分少，我國(guó)水資源占有量只有世界占有量的百分之二十五，我國(guó)人口占世界人口的百分之二十二。我國(guó)人口這么多，淡水這么少，我們還不節(jié)約起來(lái)。
一、我們?cè)诩以趯W(xué)校的時(shí)候，特別是在家，洗手時(shí)，總有一些粗心大意的小朋友不記得關(guān)水龍頭，那些可憐的水資源就浪費(fèi)了。上廁所時(shí)，有些家庭是按按鈕的，那個(gè)壞了，水一直在流，等人發(fā)現(xiàn)那些水資源就顯得太可貴了。
二、生活中的廢水可以再次利用。比如：淘米的水可以洗碗，洗臉的水用來(lái)洗腳、洗衣服。洗衣的水用來(lái)拖地，拖地的水用來(lái)澆花、沖廁所等。
四、我們出門(mén)在外，為“節(jié)約用每一滴水”做宣傳，讓大家跟我們一起做，每一戶(hù)人家每天節(jié)約用一桶水，一個(gè)城市就節(jié)約了幾十噸水。那樣，我們?yōu)槲覀兊淖鎳?guó)作出了多大的貢獻(xiàn)。
以上就是我的倡議，如果你有好的意見(jiàn)，就告訴我吧。讓我們一起行動(dòng)吧。
水，乃是生命之源，生活處處需要水，但很多人都做出了浪費(fèi)水的行為。如果他們不珍惜水資源的話(huà)，那么地球上最后的一滴水將是人的眼淚。不過(guò)，有些人也是出于迫不得已：廁所水箱太大，沖水時(shí)白白浪費(fèi)了水。這些情況在生活中常常發(fā)生。為了節(jié)約用水，我們家正在施行“家庭節(jié)水方針”(節(jié)水“妙招”)。下面我把們家里現(xiàn)在施行的“家庭節(jié)水方針”介紹給大家聽(tīng)聽(tīng)吧!
2、“一線(xiàn)天”?，F(xiàn)在正值夏天，天氣十分炎熱，大家都在開(kāi)空調(diào)，空調(diào)肯定要滴水。我們樓上有一戶(hù)人家，現(xiàn)在正“爭(zhēng)分奪秒”地開(kāi)空調(diào)。樓上一直滴水，水落到了我們家的空調(diào)上?！暗蔚梧钡乃暋叭找共幌ⅰ?，很煩人。雖然是空調(diào)水，但是浪費(fèi)了多可惜呀!我想：不如把我新買(mǎi)的花盆種上種子，放到我家空調(diào)上面。這樣，上面的空調(diào)滴水就可以自動(dòng)幫我澆花了。嘿，真是“黑妹牙膏，一刷見(jiàn)效”，這“招”還真管用!不僅節(jié)約了水，而且我的花也在一天天地茁壯成長(zhǎng)。真是一舉兩得!
由于時(shí)間關(guān)系，我在這兒只能告訴大家兩“招”。不過(guò)，“竅門(mén)滿(mǎn)地跑，看你找不找”，這些節(jié)水小“妙招”就在生活中，等著你的發(fā)現(xiàn)哦!
地球——是我們生存的家園，地球上的水資源、生物資源、大氣資源、森林資源都是我們必不可少的生活條件，相信一定有很多同學(xué)都有過(guò)浪費(fèi)資源的現(xiàn)象,比如，水龍頭不停地流出清澈的水，開(kāi)著電燈，房間里卻空無(wú)一人，厚厚的本子隨手扔進(jìn)垃圾桶里，卻只寫(xiě)了幾頁(yè)，這些都是在日常生活中存在的問(wèn)題。所以，我特別為大家提出以下的建議：
在使用水時(shí)，一定要注意的幾點(diǎn)：
1、節(jié)約用水在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)，洗完手立即關(guān)上水龍頭，淘完米后的水可以用來(lái)澆花，在拖地時(shí)不要用太多水，拖完地的水可以用來(lái)沖廁所。
2、愛(ài)護(hù)公物大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒(méi)用完的紙張可以撕成方狀的裝訂成草稿本，這樣既環(huán)保又可以不浪費(fèi)掉反面沒(méi)用過(guò)的紙張。
3：不使用有毒文具。(如修改液)
地球是我們的家園，更是人類(lèi)的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、
保護(hù)環(huán)境
，共創(chuàng)更加美好的家園!水是生命之源，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的命脈。長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中沒(méi)有意識(shí)到水對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。究其原因，主要是節(jié)水意識(shí)不夠，沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的觀(guān)念和習(xí)慣。因此，大力開(kāi)展節(jié)約用水工作，建設(shè)節(jié)水型社會(huì)刻不容緩。在此，我們倡議：全社會(huì)都積極行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人都要爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約用水的宣傳者、文明用水的倡導(dǎo)者、科學(xué)用水的踐行者。
一、積極宣傳水情知識(shí)、傳播節(jié)水理念、弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)尚、做節(jié)約用水的宣傳員。節(jié)水不僅是獨(dú)善其身，更重要的是兼濟(jì)天下，把節(jié)水的意識(shí)傳遞給周?chē)拿恳粋€(gè)人，將節(jié)水的影響擴(kuò)大到更大的領(lǐng)域。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)水知識(shí)，推廣節(jié)水辦法，創(chuàng)新節(jié)水技術(shù)，努力做科學(xué)節(jié)水的推動(dòng)者。
三、愛(ài)水、惜水、節(jié)水，從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時(shí)少用一滴水;洗滌時(shí)適量使用洗滌劑，不向水中傾倒剩飯、剩菜等污物。要求大家對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源，讓節(jié)水成為一種習(xí)慣!
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力。節(jié)水活動(dòng)，功在當(dāng)代，惠澤千秋。希望人人都要積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們攜手同心、眾志成城，極早投入到節(jié)水的活動(dòng)中來(lái)。
小學(xué)生節(jié)約用水的建議書(shū)篇七
老師、同學(xué)們：
長(zhǎng)期以來(lái)，人們認(rèn)為水是_取之不取，用之不竭，_在日常生活中用水不知珍惜，事實(shí)上，我們生活中存在著相當(dāng)嚴(yán)重的問(wèn)提，留意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資原的現(xiàn)象。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴做起。大而言之，為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源；小而言之，為了維護(hù)學(xué)校和我們的利益，為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)，我們s022班開(kāi)展_節(jié)約用水，共同行動(dòng)_活動(dòng)的倡儀，我們向全體師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡儀：
1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小、并及時(shí)關(guān)水。
3、請(qǐng)做到一水多用。
4、見(jiàn)到有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
5、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴水現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
6、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)公同參與節(jié)約用水。
自來(lái)水不是：_自來(lái)的，_水資源也是有限的，我們必須科學(xué)合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復(fù)利用率，為止向大家倡儀；經(jīng)濟(jì)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，珍惜點(diǎn)滴，杜絕浪費(fèi)，從杜絕_滴、漏、跑、昌_開(kāi)始，此外，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境從我做起。只有這樣，我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。最后我們發(fā)自?xún)?nèi)心地呼呼吁大家：珍惜資源，節(jié)結(jié)約水資源，從現(xiàn)在開(kāi)始！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生節(jié)約用水的建議書(shū)篇八
節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起，那么有關(guān)節(jié)約用水的小學(xué)生建議書(shū)400字的有哪些?下面是小編為大家整理的節(jié)約用水的小學(xué)生建議書(shū)400字，一起來(lái)看看吧!
同學(xué)們：
現(xiàn)在，我們的生活越來(lái)越富裕了，但是我們?cè)诟辉５耐瑫r(shí)，也變得越來(lái)越浪費(fèi)了，水資源就是其中的受害者之一。你知道嗎?21世紀(jì)，人類(lèi)將面臨嚴(yán)重的水荒。聽(tīng)到這句話(huà)，你也許會(huì)想：地球上江河湖海那么多，怎么會(huì)缺水呢?地球上的淡水資源本來(lái)就是很有限的，過(guò)去，人們往往認(rèn)為水和空氣，陽(yáng)光一樣，是取之不盡用之不竭的天然資源，事實(shí)上并非如此。雖然地球上三分之二以上的面積都覆蓋了水，但這些水中百分之九十七都是海洋。你要知道，海水是咸的，剩余的少量淡水又大都集中在終年積雪的高山和寒冷的南北兩極。這樣可供人類(lèi)利用的水就更少了。
讓我們一起保護(hù)水資源，節(jié)約用水，我向同學(xué)們發(fā)出如下建議：
2、經(jīng)常檢查家中的自來(lái)水管，防止漏水。不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭，以免它們漏水。
3、珍惜每一滴水，實(shí)行可以反復(fù)利用的方式。
4.提高節(jié)約用水的意識(shí)，樹(shù)立正確的用水觀(guān)念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式。
6.平時(shí)養(yǎng)成節(jié)約用水的行為習(xí)慣，這樣就能節(jié)水70%左右，掌握科學(xué)的節(jié)水、用水知識(shí)，了解海水、雨水、污水重復(fù)利用的基本知識(shí)。
7.同學(xué)們無(wú)論是哪里，都要節(jié)約用水從我做起，從小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，淋浴少用一盆水，平時(shí)少用一滴水。
8.除了自己做到節(jié)約用水，也要帶動(dòng)、督促身邊的家人、朋友共同參與節(jié)約用水;
9.積極參與到節(jié)約用水活動(dòng)中來(lái)，為共建一個(gè)和諧的、美好的家園貢獻(xiàn)一份力量。
同學(xué)們，節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，牢固樹(shù)立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀(guān)念，時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水，只有珍惜水源，愛(ài)護(hù)水源，我們的日子才會(huì)更幸福美好!我們的生活才會(huì)更加豐富多彩!
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
尊敬的市民們：
大家好!
我是本市一名六年級(jí)的小學(xué)生，在這個(gè)美麗的城市中快樂(lè)的生活，已經(jīng)有十多年的時(shí)間了，也算是本市的小市民了。每年每月，我都一如既往的踩著生活的音符，去觀(guān)察城市的每一個(gè)角落，大到花博盛會(huì)，小到生活中的一景一物。仔細(xì)觀(guān)察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它們其中的美，但也有不足。如我們美麗的'校園，上課時(shí)，那從分明是朗朗讀書(shū)聲的海洋，但仔細(xì)聽(tīng)，不只有讀書(shū)聲，也有水龍頭的哭泣，即便有提醒標(biāo)語(yǔ)，但對(duì)部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，仿佛是一句空話(huà)，依然我行我素，如此，水龍頭便在那里孤獨(dú)的流淚。其實(shí)，只要我們處處留心，盡自己所能，就不會(huì)有“哭泣的水龍頭”、“失眠的電燈“等現(xiàn)象發(fā)生了。
此類(lèi)事情雖小，浪費(fèi)也不大，但自然資源是有限的，有限的資源不會(huì)再生，也行某一天早上，那些個(gè)水龍頭再也流不出一滴水了()。
資源，是地球賜給我們的禮品，是我們生存的根本，沒(méi)了它們，人類(lèi)怎么生活?所以，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，保護(hù)資源，從關(guān)掉水龍頭開(kāi)始。
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。究其原因，主要是意識(shí)不夠，沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的觀(guān)念和習(xí)慣。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起，牢固樹(shù)立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀(guān)念，時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
1. 請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2. 在沒(méi)有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)斷水。
3. 見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
4. 有衛(wèi)生間的寢室人員離開(kāi)宿舍時(shí)，要及時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。
5. 發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)向管理人員反映解決。
6. 宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號(hào)，用我們的舉手之勞換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿(mǎn)我們的心房，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，從我做起，為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量!
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
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