總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃。寫總結(jié)的時(shí)候，我們可以參考一些相關(guān)的范文和案例，從中獲取靈感和寫作技巧。最后，祝大家在寫作過(guò)程中取得好的成果，能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作品，展示自己的才華和能力。
初中班干部會(huì)議講話稿篇一
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，用到講話稿的地方越來(lái)越多，講話稿可以起到指引或總結(jié)會(huì)議，傳達(dá)貫徹上級(jí)精神等作用。還是對(duì)講話稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的學(xué)校班干部會(huì)議講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童鞋們：
大家下午好！
首先，非常感謝童鞋們不嫌我煩，放下所有的事情坐在這里，因?yàn)槲业陌l(fā)言會(huì)很長(zhǎng)，我盡量讓大家都有所收獲。先表明一下態(tài)度，今天我不是給你們做報(bào)告，講什么沒(méi)有用的大道理。今天我是以好朋友的身份，咱們一起學(xué)習(xí)一些對(duì)我們自己有利的東西。
本次會(huì)議將歷時(shí)30分鐘，我來(lái)主持，班主任旁聽(tīng)，這30分鐘請(qǐng)大家務(wù)必在行為上保持嚴(yán)肅，思想上高度集中。
接下來(lái)我們要搞明白兩件事情。
第一件就是我們?yōu)槭裁匆霭喔刹俊５诙强辞逦覀兊那榫w反應(yīng)。
先說(shuō)第一件，我們?yōu)槭裁匆霭喔刹?？關(guān)起門來(lái)講，什么班級(jí)榮譽(yù)，什么責(zé)任心管我鳥事?。?duì)不對(duì)，我們關(guān)心的是我們自己。所以為了自己的利益，請(qǐng)認(rèn)真地聽(tīng)我講下去。
先說(shuō)一個(gè)你們也聽(tīng)過(guò)，就是沒(méi)重視過(guò)的真理。但凡是我們職高出去的，如今已深入管理階層的，曾經(jīng)要么就是班長(zhǎng)、團(tuán)支書要么就是學(xué)生會(huì)骨干?？傊?jīng)做過(guò)班干部，并且有一定的號(hào)召力。
類人還要少。很明顯各班的班干部也都像我們一樣是來(lái)做擺設(shè)的。第四類是碌碌無(wú)為的人。最多。
在座的如果班主任沒(méi)有看錯(cuò)的話，你們都是有能力的人?？隙ú桓市某蔀榈谒念惾?，但是要成為既有技能又有管理能力的人太困難，只有技能的人對(duì)在場(chǎng)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)也難，因?yàn)橐袑W(xué)習(xí)基礎(chǔ)。那就只剩下第三類人了。如果說(shuō)我和成績(jī)好一點(diǎn)的同學(xué)努力一把可以成為既有技能又有管理能力的人的話，那么你們所有人在你的職位上努力一把，都可以成為有管理能力的人，就是第三類人。用班主任常說(shuō)的一句話，那么你到社會(huì)上才能吃得開(kāi)。這就是為什么*老師以前總是找機(jī)會(huì)問(wèn)咱們班主任我有沒(méi)有進(jìn)學(xué)生會(huì)。（這是事后班主任跟我說(shuō)的）我知道他話里的意思，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)，學(xué)生會(huì)比班長(zhǎng)更能鍛煉人，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，他就是覺(jué)得沒(méi)進(jìn)學(xué)生會(huì)的我沒(méi)什么能力，成不了大事。
我深深地相信，沒(méi)有管理能力吃不開(kāi)。說(shuō)實(shí)話高一沒(méi)進(jìn)學(xué)生會(huì)，我很不甘，因?yàn)槲蚁氤蔀榈谝活惾?，技能和管理能力兼?zhèn)?，以后在社?huì)上要做管理階層，后來(lái)我就進(jìn)學(xué)生會(huì)了，開(kāi)誠(chéng)布公的講，為的就是朱老師一句話，我等于是放棄了和所有技能團(tuán)的同學(xué)甚至是和全國(guó)化工尖子爭(zhēng)的那個(gè)全國(guó)第一的榮譽(yù)。
大年初二那天，*老師來(lái)我家，趁周圍沒(méi)人的時(shí)候，他問(wèn)我，周六還有沒(méi)有去技能團(tuán)，我說(shuō)有。他告訴我，如果將來(lái)有一天你發(fā)現(xiàn)技能團(tuán)和學(xué)生會(huì)沖突了。為你自己考慮你要選擇學(xué)生會(huì)。我說(shuō)我一定會(huì)的。
再說(shuō)那天我作為學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言。那是我最成功的一次發(fā)言。會(huì)議結(jié)束，在會(huì)場(chǎng)外，胡校長(zhǎng)和我握了手，她說(shuō)，今天你最出色了，將來(lái)你會(huì)成功，我相信你。短短幾句話，對(duì)我是莫大的鼓勵(lì)和震撼。若不是因?yàn)閷W(xué)生會(huì)我絕沒(méi)有今天。
我覺(jué)得，沒(méi)有哪個(gè)職位不鍛煉人，如果你們相信我，那么用心回答我，你們想不想成功？想不想以后走上社會(huì)比其他成績(jī)差不多的職高生更有才？很好，上個(gè)月第一堂哲學(xué)課**老師說(shuō)，一個(gè)成功的人不在于她做了多少她愿意做的事，而在于她做了多少她不愿意做的事。
我們不愿意做的事是什么？無(wú)非就是放不開(kāi)，不敢去管理。為什么放不開(kāi)，不敢去管理？這就是我們今天要解決的第二個(gè)問(wèn)題，看清楚我們的情緒反應(yīng)。
我相信是人都會(huì)在某些特定不特定的場(chǎng)合感到不自在，我從兩年前開(kāi)始反復(fù)翻看心理方面的書籍和電視劇，并且我不管到哪個(gè)學(xué)校，都會(huì)去這個(gè)學(xué)校的心理咨詢室坐坐。我也時(shí)常觀察人們?cè)诓唤?jīng)意間做出的某些動(dòng)作，看似很隨意。其實(shí)卻是比語(yǔ)言更豐富的表達(dá)。費(fèi)羅伊德說(shuō)，任何人都無(wú)法保守他內(nèi)心的秘密，即使他的嘴巴保持沉默，她的指尖卻在喋喋不休，甚至她的每個(gè)毛孔都在背叛他。下面我要舉個(gè)例子，也就是上一次的班干部會(huì)議，這是我一心策劃的，先聲明，里面我會(huì)對(duì)你們中的幾個(gè)人在那個(gè)場(chǎng)合身體所做的動(dòng)作做一個(gè)不系統(tǒng)的分析，并且會(huì)用到很多犀利的形容詞。那些都是心理學(xué)上常見(jiàn)的學(xué)術(shù)語(yǔ)言，不帶批判的意思。你們不要覺(jué)得傷自尊，因?yàn)檫@些都是人在不自在時(shí)，表現(xiàn)出來(lái)的非常正常的舉動(dòng)。只不過(guò)因性格不同各有不同而已。至于保密問(wèn)題，你們放心，這是心理學(xué)道德的底線更何況我是你們的朋友。
記不記得，當(dāng)時(shí)我叫衛(wèi)生委員說(shuō)她的職責(zé)的時(shí)候，她還沒(méi)說(shuō)話臉就紅了，說(shuō)明她不太自信。接著當(dāng)我告訴她去年我們一次衛(wèi)生流動(dòng)紅旗都沒(méi)有拿到過(guò)的時(shí)候，她輕輕地說(shuō)了一聲，奧，臉更紅了。后來(lái)班主任說(shuō)到自主作業(yè)的問(wèn)題，她為了掩飾她剛才的不自在，轉(zhuǎn)移話題，明知故問(wèn)地問(wèn)班主任說(shuō)，能不能不寫自主作業(yè)呀？然后她的雙手立馬挽住站在一邊的b，這個(gè)她自己認(rèn)為可能比較自然的動(dòng)作是要掩飾她轉(zhuǎn)移話題的行為和獲得一些安全感的目的。這個(gè)動(dòng)作對(duì)于一旁的b來(lái)說(shuō)顯得有點(diǎn)突兀，因?yàn)檫@不是朋友之間撒嬌的挽手動(dòng)作，她當(dāng)然也能意識(shí)到這一點(diǎn)，所以b也就不必做出相應(yīng)撒嬌的動(dòng)作來(lái)迎合她。她只要原地不動(dòng)就可以了，事實(shí)上，b確實(shí)是這么做的。但由始至終咱們的衛(wèi)生委員都保持微笑，說(shuō)明她沒(méi)有生我的氣，沒(méi)有覺(jué)得是我的話侵犯了她，讓她不舒服了，也沒(méi)有太難過(guò)，只是有點(diǎn)不自在而已。
接著說(shuō)，我叫a說(shuō)他的職責(zé)，起先他只有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，他說(shuō)他的職責(zé)是協(xié)助班主任還沒(méi)有說(shuō)完，班主任就說(shuō)，說(shuō)細(xì)節(jié)別整些沒(méi)用的。這回他緊張了，除了說(shuō)話有些疙疙瘩瘩，我注意到他的右手在腰上插了一下，又放下了。這是他緊張時(shí)的一貫動(dòng)作（有的時(shí)候，一只手，有的時(shí)候兩只手）以前學(xué)生會(huì)面試，他也用了這個(gè)動(dòng)作，事后我問(wèn)他剛才有沒(méi)有緊張，他說(shuō)：“沒(méi)有。”呵呵，他在說(shuō)謊。心理學(xué)上講，一般除了身體疾病或孕婦需要用這個(gè)動(dòng)作外，人在緊張，不自在或是要表達(dá)一種氣勢(shì)的時(shí)候也會(huì)采用這個(gè)動(dòng)作，據(jù)說(shuō)衛(wèi)生委員曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室門口喊值日生做值日的時(shí)候也用過(guò)這個(gè)動(dòng)作。
接著說(shuō)一下我和c，我叫c說(shuō)她的'職責(zé)，她面無(wú)表情地說(shuō)完了。（補(bǔ)充一下，絕對(duì)面無(wú)表情）我用很高的語(yǔ)調(diào)，并且用了帶有譴責(zé)性的語(yǔ)言和表情，來(lái)表達(dá)我對(duì)上學(xué)期團(tuán)活動(dòng)以吃為主的不滿，我甚至還很不給面子地把校團(tuán)委書記搬出來(lái)，為的是譴責(zé)她的不是。（其實(shí)這些在我們兩個(gè)打工的時(shí)候我早就跟她說(shuō)過(guò)了，在這么多人面前再說(shuō)一遍，就是為了捕捉更多情緒反應(yīng)，以便來(lái)開(kāi)今天的會(huì)議）。言歸正傳，雖然我很注意尺度，很小心但c對(duì)表情非常敏感，她很快意識(shí)到了我?guī)в泄粜缘恼Z(yǔ)言正在侵犯她的自尊或是面子。本來(lái)是面無(wú)表情，現(xiàn)在是板著臉，她當(dāng)然要跟我爭(zhēng)論，表現(xiàn)得還要比我淡定，她會(huì)想我是不是有毛病，說(shuō)了幾遍還要說(shuō)。并且在我和c的談話中她沒(méi)有任何一個(gè)動(dòng)作是表示要尋求安全感或是求助旁邊的b的。因?yàn)椋琤向來(lái)比較弱勢(shì)，她比較強(qiáng)勢(shì)。在與我的爭(zhēng)執(zhí)上，c幫不了忙。事實(shí)上她也不需要幫忙，因?yàn)楦臓?zhēng)論我一向沒(méi)信心，此時(shí)我已經(jīng)處于弱勢(shì)了，心里一慌，竟然忘了自己最初的目的，跟她杠上了，爭(zhēng)到最后，我就血壓升高，面紅耳赤了。不知道你們有沒(méi)有注意到。
這也說(shuō)明我與衛(wèi)生委員一樣在與人爭(zhēng)論或即將與人爭(zhēng)論的情況下容易不自信。而這種不自信在c身上不存在。也就是為什么在大型活動(dòng)上，要求脫稿的情況下，容易出現(xiàn)問(wèn)題的是我和衛(wèi)生委員（她在三句半的表演中忘詞，我則怎么也進(jìn)不了十佳歌手復(fù)賽，我們肯定都不想面對(duì)這個(gè)事實(shí)，但你越無(wú)法面對(duì)的，就是你越需要療愈的是不是啊，否則下次想到還是會(huì)痛苦，下次比賽還是會(huì)怯場(chǎng)）。當(dāng)然進(jìn)學(xué)生會(huì)以后我才明白這一點(diǎn)，然后就淡定多了，上臺(tái)演講ok了。
接著說(shuō)，我忘了在和誰(shuí)的談話中間，班主任說(shuō)了一句，“我們班長(zhǎng)比較直言不諱啊”她那是怕我用詞太過(guò)強(qiáng)硬，你們聽(tīng)了不舒服，他也怕，因?yàn)檫@個(gè)，我會(huì)招架不住你們，畢竟我一個(gè)人，你們一幫人。所以才幫我打圓場(chǎng)。順便提一下，班主任心軟，看不得誰(shuí)受委屈，大家都知道。
這些是我刻意在上一次班干部會(huì)議上，仔細(xì)觀察到的，我們幾個(gè)人身體的竊竊私語(yǔ)，我說(shuō)明一下，這只是本人根據(jù)一些心理學(xué)知識(shí)，一些推理技巧和我對(duì)你們的了解歸納出來(lái)的，由于能力有限，不一定完全正確，但肯定不會(huì)全錯(cuò)。
現(xiàn)在讓我們看一下，班干部在執(zhí)行管理任務(wù)的時(shí)候，身體又在代替語(yǔ)言說(shuō)些什么呢？
舉個(gè)例子，提醒別人做值日，因?yàn)橹雷约航?jīng)驗(yàn)不足，所以內(nèi)心不自信，然后在提醒之前情緒就已經(jīng)傾向于緊張，心跳加速，心里還有一點(diǎn)兒難受。還沒(méi)說(shuō)話臉色已經(jīng)暴露你的不自信，它紅了。（其實(shí)他已經(jīng)宣告了你這次提醒要以失敗告終了。）不過(guò)我們自己還沒(méi)意識(shí)到，雖然心里隱約覺(jué)得難受。此時(shí)潛意識(shí)已經(jīng)察覺(jué)到我們內(nèi)心的不爽，它要以最快的速度結(jié)束這場(chǎng)糾結(jié)。那么最快的方式是什么呢？就是以壓迫性的口吻，較高的聲調(diào)，迫使這位同學(xué)馬上去做值日。那么我就不用難受了。這個(gè)選擇是性格開(kāi)朗且沖動(dòng)型的女生容易使用，（我跟衛(wèi)生委員就是典型這樣的人，已經(jīng)親身經(jīng)歷過(guò)內(nèi)心糾結(jié)之苦）不過(guò)慶幸，心理學(xué)上說(shuō)，越是這樣的人經(jīng)過(guò)努力一旦成功，就是領(lǐng)導(dǎo)人物的最佳人選。
繼續(xù)，采用壓迫性的口吻，成功的次數(shù)自然屈指可數(shù)。大多數(shù)還是失敗，怎么個(gè)失敗法，就是該同學(xué)不但拒絕做值日還扯一大堆跟你理論，而且他們頂嘴的功夫一個(gè)比一個(gè)了得，還面不改色心不跳。搞得我倒像是做錯(cuò)了事一樣臉漲得通紅。然后我們的自尊心就極度受挫，受挫。導(dǎo)致我們立刻產(chǎn)生情緒反應(yīng)，責(zé)怪對(duì)方不去做值日還振振有詞，然后對(duì)自己擔(dān)任的職務(wù)極度厭惡，發(fā)誓下次再也不去提醒了。事實(shí)真的會(huì)如此嗎？下次，班主任說(shuō)話了，我們好意思不去嗎？如果不去，我們又會(huì)被另一種叫做自責(zé)的情緒困擾。心理學(xué)家斷言，人如果要快樂(lè)就要杜絕兩種情緒的干擾，一是自責(zé)，二是責(zé)他。否則無(wú)法快樂(lè)。那么，到底要我們?cè)趺醋瞿?？提醒他們，我們?huì)責(zé)他，不提醒我們會(huì)自責(zé)？橫豎我們只要做班干部就快樂(lè)不了?。?！
我們不要委屈，辦法還是有的。像我，如果我說(shuō)我班長(zhǎng)不干了，班主任睬也不會(huì)睬我的。可見(jiàn)我們改變不了我們的職務(wù)，設(shè)想一下如果我們能做到不自責(zé)，不責(zé)他，也就是說(shuō)我們能從自己的職務(wù)上獲得快樂(lè)，并且像前面說(shuō)的，我們也就夠鍛煉我們的管理能力了。那么你還會(huì)像以前一樣厭惡你的職務(wù)嗎？當(dāng)然不會(huì)，我現(xiàn)在就非常喜歡我在學(xué)生會(huì)的職務(wù)?，F(xiàn)在我們就來(lái)看一下我們?nèi)绾巫龅?，不自?zé)，不責(zé)他。
首先我們要思考我們的工作哪里出現(xiàn)了問(wèn)題，為什么他不聽(tīng)我的提醒，文明班級(jí)調(diào)皮的男生能乖乖去做值日，我們班男生做不到，在座的失敗過(guò)的班干部們有沒(méi)有想過(guò)是什么原因。因?yàn)闆](méi)有想過(guò)所以才沒(méi)有成功，不要把這個(gè)問(wèn)題帶到社會(huì)上，那樣還會(huì)吃苦的。
現(xiàn)在就想一下，我們提醒同學(xué)交作業(yè)、交團(tuán)費(fèi)、做值日，聲音輕一點(diǎn)什么都好，我們的目的是什么？不是吵架吧，不是爭(zhēng)論吧。我們的目的只是輕描淡寫的，不用過(guò)多強(qiáng)調(diào)的一個(gè)動(dòng)作，那就是交作業(yè)的動(dòng)作，做值日的動(dòng)作。我們總是太過(guò)復(fù)雜化了這個(gè)動(dòng)作，包括我，我也這樣。覺(jué)得做到很難很痛苦，其實(shí)這個(gè)世界沒(méi)有痛苦，所有的痛苦都是自己想出來(lái)的。當(dāng)你把你要表達(dá)的東西想成一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，再加上有智慧地實(shí)行，慢慢來(lái)，不大吼大叫，粗粗解決。如果失敗，事后多加反省，糾正。那么你一定會(huì)一次比一次順手，用不了多久你就會(huì)感到無(wú)比的自信，面對(duì)現(xiàn)任的職務(wù)也就變得游刃有余了。
如果此刻你決定了要為了你自己，好好地做一個(gè)班干部，那么請(qǐng)你不要害怕失敗，因?yàn)槟憧隙〞?huì)失敗，當(dāng)你失敗的時(shí)候你可以到我或者班主任面前哭訴，我們會(huì)讓你找回自信。但是絕對(duì)不要再意氣地說(shuō)什么，我再也不去提醒了之類的話。因?yàn)樗粫?huì)壓抑你的自信阻止你走向成功。學(xué)生會(huì)的人都在老師面前哭過(guò)，只是但凡能走到今天的，都沒(méi)有說(shuō)過(guò)我不想干了，我受了委屈，我干不了了。才有現(xiàn)在這么強(qiáng)勁的學(xué)生會(huì)隊(duì)伍。
在學(xué)習(xí)上我有我自己的自信，在學(xué)生會(huì)，我依然有我自己的自信。但在班級(jí)，只有你們都有自信了，班長(zhǎng)才能有自信。
最后謝謝小盆友們第一次這么認(rèn)真地聽(tīng)我說(shuō)話。再次以朋友的身份，希望你們都好好把握機(jī)會(huì)，鍛煉自己，以后有骨氣，靠自己。 不管這次不一樣的班干部會(huì)議對(duì)你們的幫助大不大，我都欣慰。
初中班干部會(huì)議講話稿篇二
同學(xué)們：
大家好：
今天來(lái)參加會(huì)議的，是咱們的班干部和少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，還有咱們的校長(zhǎng)助理，以及市優(yōu)秀三好學(xué)生，你們是所有學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，也是學(xué)校的各方面的領(lǐng)頭人、骨干力量。
今天特地選在學(xué)校的會(huì)議室給大家單獨(dú)發(fā)獎(jiǎng)，有幾層意思：一是校長(zhǎng)真的想與大家見(jiàn)見(jiàn)面，看看大家（因?yàn)槟銈冋娴暮秃軆?yōu)秀）。二是希望在座的班干部們能夠在下學(xué)期的工作中，擔(dān)負(fù)起自己的工作職責(zé)，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)作用，盡職盡責(zé)，當(dāng)好班主任的參謀和助手，主動(dòng)地、創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，切實(shí)使你們所在的班級(jí)團(tuán)結(jié)和睦、積極向上，形成一種強(qiáng)大的集體向心力和凝聚力。
今天借此機(jī)會(huì)，我想給大家提出幾點(diǎn)希望和要求：
第一、嚴(yán)格要求自己，打鐵首先自身硬。在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面自覺(jué)為其他同學(xué)起好模范帶頭作用。自己做好了，才能理直氣壯地管理和要求其他同學(xué)。做事講求原則，有是非標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論做什么，都要有一定的規(guī)矩和標(biāo)準(zhǔn)。作為班級(jí)干部，應(yīng)以身作則，起到表率的作用。
第二、積極主動(dòng)，各盡其職，把自己分管的工作抓好、安排好、落實(shí)好。我們現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)，人數(shù)最多的有五十多，最少的也有四十多，而班上的事情千頭萬(wàn)緒，光靠班主任一個(gè)人，肯定是顧不過(guò)來(lái)的，而且班主任也不可能每時(shí)每刻守在班上。這就要靠我們班干部，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，協(xié)助班主任抓好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。比如衛(wèi)生打掃除，就要布置勞動(dòng)委員提前做好周密安排，及時(shí)通知督促到位。平時(shí)主動(dòng)把同學(xué)們的一些建議和意見(jiàn)帶給老師，架好老師和同學(xué)們之間的溝通橋梁。一個(gè)班級(jí)如同一個(gè)小小社會(huì)，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的相處，形成了較為復(fù)雜的人際關(guān)系，同學(xué)之間難免會(huì)出現(xiàn)各種意見(jiàn)和矛盾，班干部尤其是班長(zhǎng)應(yīng)著眼于團(tuán)結(jié)、和諧，求大同而存小異，學(xué)會(huì)藝術(shù)地處理和解決各種問(wèn)題和矛盾，建立一個(gè)溫馨和睦的大家庭。對(duì)班上存在的一些不良風(fēng)氣或苗頭隱患，要及時(shí)溝通協(xié)調(diào)，盡量處理妥當(dāng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)中有打架斗毆的跡象，應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師，防患于未然，把事態(tài)消除在萌芽之中?？傊腋械?，班干部得力了，班主任就省心了，班級(jí)的班風(fēng)就正了，學(xué)風(fēng)就濃了。
第三、班干部要堅(jiān)持“四個(gè)勤”，有全心全意為同學(xué)們服務(wù)的意識(shí)。一個(gè)出色的班干部應(yīng)該堅(jiān)持腿勤、手勤、眼勤（勤觀察）、腦勤（勤思考）。具體地說(shuō)就是要多跑路為同學(xué)們服務(wù)，不怕麻煩不怕辛苦。主動(dòng)幫助和關(guān)心同學(xué)，及時(shí)給“問(wèn)題學(xué)生”或有困難的同學(xué)伸出援助之手，多觀察班上的`情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)，隨手關(guān)上，發(fā)現(xiàn)教室燈忘了關(guān)，隨手關(guān)滅……從小事做起，從細(xì)節(jié)上關(guān)注。勤于思考班級(jí)的管理工作，你負(fù)責(zé)分管哪一項(xiàng)工作要經(jīng)常動(dòng)腦筋思考，怎樣把這項(xiàng)工作搞好，讓班主任少操心，讓同學(xué)們滿意，多思考多想辦法學(xué)會(huì)用制度來(lái)管人管事。
第四，注意工作的方法和技巧。我們的同學(xué)來(lái)自全市四面八方，有山區(qū)的有城市的，來(lái)自不同的學(xué)校，存在著不同的習(xí)慣，其中可能還會(huì)有個(gè)別學(xué)生個(gè)性偏執(zhí)，心理脆弱，行為頑劣等，這就要求我們班干部在管理時(shí)多注意一些方法和技巧。一要公平公正，講求原則。二要發(fā)揚(yáng)民主，遇事多征求和收集大家的意見(jiàn)。特別是不要有某種盲目的優(yōu)越感，高高在上，傲氣十足，只管理別人而不接受別人的管理。三要學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地主動(dòng)地開(kāi)展工作。
當(dāng)然，可能有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“當(dāng)班干部沒(méi)好處，反倒吃虧，而且耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間”。這種看法是片面的，也是錯(cuò)誤的。首先，當(dāng)選為班干部，是老師的信任，也是同學(xué)們的信任。要做好吃苦受累甚至有時(shí)受委屈的準(zhǔn)備。其次，當(dāng)班干部對(duì)自己來(lái)說(shuō)是最好的成長(zhǎng)和鍛煉，特別是對(duì)自己的組織、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)、口頭表達(dá)能力強(qiáng)以及管理能力都是一種最好的提高。
各位班、團(tuán)干部們，嚴(yán)密的組織紀(jì)律性是班級(jí)管理的重要保證，而班干部正是實(shí)施班集體管理的核心支柱。希望你們能充分發(fā)揮自己的聰明才智，大膽工作，真正成為老師的得力助手，把我們自己所在的班級(jí)打造成為全年級(jí)乃至全校的精品班、品牌班。最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利！
初中班干部會(huì)議講話稿篇三
同學(xué)們，大家好：
班干部是學(xué)生中的佼佼者，是學(xué)校的精英，是一個(gè)班級(jí)的中堅(jiān)力量。選擇了你，說(shuō)明班主任認(rèn)可你，同學(xué)們相信你。你的職責(zé)是維護(hù)好學(xué)校的規(guī)章制度和管理好班級(jí)的各項(xiàng)工作，你們肩上擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，因此，你們要有使命感，要履行職責(zé)，要不拍困難，要圓滿、出色完成各項(xiàng)任務(wù)。
可能有的學(xué)生會(huì)說(shuō)，當(dāng)班干部是個(gè)累活，吃力不討好。其實(shí)當(dāng)班干部可以培養(yǎng)很多能力，如：管理能力、處理問(wèn)題的能力、溝通交際能力，還可以鍛煉自己的口才、膽識(shí)、魄力，為你以后的成功打下扎實(shí)的基礎(chǔ);同時(shí)也是展示自己能力的一個(gè)平臺(tái)，讓老師、學(xué)生了解你、認(rèn)識(shí)你。
那么我們?cè)撊绾喂芾砗冒嗉?jí)呢?
1、首先要努力學(xué)習(xí)，搞好學(xué)習(xí)成績(jī)，做事要以身作則，這樣才能在學(xué)生中建立威信;搞好學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，最好是發(fā)展一兩門特長(zhǎng)，讓成績(jī)差但有特長(zhǎng)的學(xué)生敬佩你。
2、各班班委會(huì)是一個(gè)整體，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)小家庭，必須搞好團(tuán)結(jié)，大家互相幫助，齊心協(xié)力，齊抓共管，心往一處想，勁往一處使，才能更好的搞好工作。
3、管理要熱情，工作要主動(dòng)，展現(xiàn)自己的能力，不能畏手畏腳，怕困難，要放開(kāi)膽子，堅(jiān)決與不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生要敢于懲罰，同時(shí)對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)。
4、管理的態(tài)度不能高人一等，不能與命令的口吻去指揮學(xué)生，因?yàn)槟惝吘共皇抢蠋?，?yīng)服務(wù)學(xué)生，心平氣和，以朋友的姿態(tài)，勸慰的語(yǔ)氣去管理。
5、管理的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)公平公正，不能有私心，對(duì)個(gè)別學(xué)生不能有偏袒心，不要因?yàn)槭悄愕暮门笥丫陀兴鶇^(qū)別，要懂得制度面前，人人平等，這樣學(xué)生才能信服你。
6、注意不能凡事都像老師匯報(bào)，同學(xué)之間的小事最好有班干部解決，如果你成功解決了這事，同學(xué)就會(huì)更敬佩你，同時(shí)也幫了老師的一個(gè)忙;如果是重大違紀(jì)事件，如：打架、吸煙、曠課、逃課、上網(wǎng)、賭博等，必須第一時(shí)間告訴班主任。此外注意和同學(xué)們搞好關(guān)系，和任課老師搞好關(guān)系，成為老師的小助手，及時(shí)幫助老師與同學(xué)之間的溝通。
總之，我們要搞好本職工作，一切從實(shí)際出發(fā)，從小事做起，多為班主任想想，多為班級(jí)想想，多為同學(xué)們想想，工作要主動(dòng)，要大膽，要?jiǎng)?chuàng)新，要堅(jiān)持，這樣才能成為一名優(yōu)秀的班干部。
初中班干部會(huì)議講話稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，你到學(xué)校來(lái)的目的是什么，很多同學(xué)會(huì)說(shuō)，我是來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的。其實(shí)，同學(xué)們來(lái)學(xué)校，為的就是十六個(gè)字“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”。今天我想和大家談?wù)剬W(xué)會(huì)做人。
學(xué)會(huì)做人很重要。如果你不會(huì)做人，即便你滿腹經(jīng)綸，也未必能把事情做好!”
人，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩筆，但是，要做好人卻很難，
“學(xué)會(huì)做人”要從小事做起。“莫以善小而不為”。小事都不會(huì)做，不愿做，又怎能做大事呢?例如我們一些同學(xué)離開(kāi)教室時(shí)，明明看見(jiàn)教室里已經(jīng)沒(méi)有人了，可他就是不會(huì)隨手把電燈、飲水機(jī)關(guān)掉，任由電力浪費(fèi)，怎么能相信你長(zhǎng)大了會(huì)愛(ài)惜公物，愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)呢?;又譬如預(yù)備鈴響過(guò)了，可有同學(xué)還在教室外面，慢條斯理地走著，或者人雖然進(jìn)了教室，但卻心不在焉，還在那里講話、玩筆、呆坐，這樣，你又怎么能培養(yǎng)自己守時(shí)、惜時(shí)的良好品格呢?還有的同學(xué)吃完零食將包裝袋隨手亂扔。這樣的同學(xué)還能期待他講究衛(wèi)生嗎?“學(xué)會(huì)做人”要從自己做起。學(xué)做人是自己的事。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長(zhǎng)，不能和同學(xué)和睦相處，當(dāng)我們長(zhǎng)大后參加工作，進(jìn)了單位，走向社會(huì)時(shí)，又怎么能夠禮貌待人，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，與大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成各項(xiàng)任務(wù)呢?哲學(xué)家孟德斯鳩說(shuō)：“品德，應(yīng)該高尚些;處世，應(yīng)該坦率些，舉止，應(yīng)該禮貌些?！焙芏嗟轿覀儗W(xué)校視察的領(lǐng)導(dǎo)和參觀的家長(zhǎng)，談起他們對(duì)學(xué)校的印象時(shí)，首先就是同學(xué)們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的、親切的“老師好!”的問(wèn)候，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和設(shè)備設(shè)施，這就是最好的明證。
3、“學(xué)會(huì)做人”要從現(xiàn)在做起?，F(xiàn)在不學(xué)、不做，將來(lái)怎么會(huì)呢?你現(xiàn)在早上鍛煉?cǎi)R馬虎虎，眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體強(qiáng)壯體魄的作用呢?等你到了18-20歲的時(shí)候，發(fā)育期早就過(guò)了，身體還能長(zhǎng)嗎?等你近視了，要配戴眼鏡時(shí)，你還有辦法補(bǔ)救嗎?如果你現(xiàn)在不認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，不認(rèn)真完成每一次作業(yè)，你的知識(shí)從何而來(lái)呢?將來(lái)又怎么會(huì)有專門的技能呢?讓我們做個(gè)老實(shí)人吧。周恩來(lái)同志說(shuō)過(guò)：“世界上最聰明的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)?！鼻趭^讀書，誠(chéng)實(shí)做人，做一個(gè)身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識(shí)淵博、心理健康的人，做一個(gè)正直的人，做一個(gè)有益于人民的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人類有所貢獻(xiàn)的人。
學(xué)會(huì)做人，讓我們先學(xué)會(huì)“做耿中人”。我們要熱愛(ài)耿家營(yíng)民族中學(xué)一草一木，愛(ài)自己朝夕相處的老師和同學(xué)。團(tuán)結(jié)起來(lái)，為了學(xué)校的榮譽(yù)和發(fā)展努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。耿家營(yíng)民族中學(xué)的美好明天要靠我們?cè)谡镜拿恳粋€(gè)人去創(chuàng)造。所以，我們必須樹立主人翁的意識(shí)。以校衰我恥，校興我榮為己任。確實(shí)做到：進(jìn)了耿中門，我是耿中人，出了耿中門，我還是耿中人。
最后，送大家一幅對(duì)聯(lián)：
閑談莫論他人非;。
靜坐默思自己過(guò)。
初中班干部會(huì)議講話稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、全體學(xué)生干部，大家上午好！
在這陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)的四月，按照學(xué)院總體的工作部署，我們舉辦本期學(xué)生干部培訓(xùn)班，目的在于提高我院學(xué)生干部素質(zhì)和工作能力，統(tǒng)一思想，振奮精神，鼓足干勁，在新學(xué)期里繼續(xù)把學(xué)生教育管理工作做好、做實(shí)。在座的各位都是來(lái)自于各個(gè)班級(jí)思想品質(zhì)非常優(yōu)秀的同學(xué)，是班主任的好助手，同學(xué)們的好榜樣，在此，希望通過(guò)這次培訓(xùn)，每位學(xué)生干部都能正確的看待自己的工作，端正自己的作風(fēng)，從嚴(yán)要求自己，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的做好工作，在實(shí)際工作中不斷提高我們自身的素質(zhì)，不斷改進(jìn)我們的工作方法，磨練自己的工作能力，塑造自己的品行，更好地配合學(xué)院整體工作，與學(xué)院保持一致，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)我院學(xué)生管理工作，開(kāi)創(chuàng)學(xué)生工作的新局面，成為一名德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。下面我主要談兩個(gè)方面的問(wèn)題，供全體學(xué)生干部參考。
之所以舉辦這期培訓(xùn)班，主要基于以下幾方面的考慮：
1、從學(xué)院發(fā)展的角度來(lái)看，學(xué)生干部必須與學(xué)院保持高度一致，密切配合學(xué)院的整體工作。
當(dāng)前學(xué)院正處在發(fā)展時(shí)期，方方面面的工作都必須保持方向明確、認(rèn)識(shí)一致、思路清晰、方法得當(dāng)。學(xué)院各項(xiàng)工作的開(kāi)展仍然存在很多的困難，學(xué)生干部如何正確看待學(xué)院與學(xué)生之間的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題？學(xué)生干部如何站隊(duì)？我認(rèn)為你們必須與學(xué)院保持高度一致，密切配合學(xué)院的整體工作，關(guān)注學(xué)院的形象和聲譽(yù)，為學(xué)院的騰飛和發(fā)展增色生輝。
學(xué)生干部培訓(xùn)工作是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是提高學(xué)生干部隊(duì)伍素質(zhì)的主要途徑之一。通過(guò)培訓(xùn)，打造一支政治素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)的學(xué)生干部隊(duì)伍，是貫徹落實(shí)學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)工作的需要。從總的方面看，我院學(xué)生干部的素質(zhì)比較高，自我意識(shí)也比較強(qiáng)，但是隨著形勢(shì)的發(fā)展，我們需要及時(shí)的充電，更需要一種逆境向上的精神。因此，我想借助這次培訓(xùn)班，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，同時(shí)給大家鼓氣和增強(qiáng)信心。
2、建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，需要全體學(xué)生干部發(fā)揮火車頭作用。
今年我們?nèi)匀话褜W(xué)風(fēng)建設(shè)作為新學(xué)期學(xué)風(fēng)整改的突破口，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生規(guī)范化管理，狠抓"六率"，即就業(yè)增長(zhǎng)率、考研錄取率、按期畢業(yè)率、成績(jī)合格率、違紀(jì)下降率和評(píng)優(yōu)獲獎(jiǎng)率，這些也是學(xué)?？己藢W(xué)院學(xué)生工作優(yōu)劣的幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)院開(kāi)展的所有活動(dòng)，都要緊緊圍繞著學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)來(lái)展開(kāi)。目前，我們學(xué)院學(xué)風(fēng)與優(yōu)良學(xué)風(fēng)還有較大的差距，正是在這樣的情況之下，更需要全體學(xué)生干部在建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)活動(dòng)中發(fā)揮更加重要的作用。因此，這個(gè)培訓(xùn)班可以說(shuō)是"加油站"，讓全體學(xué)生干部能夠發(fā)揮更大的模范帶頭作用。
3、是學(xué)院工作實(shí)際和廣大學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要。
當(dāng)前，我院學(xué)生工作面臨著許多新情況、新問(wèn)題。特別是我們各班工作參差不齊，發(fā)展很不平衡。因此，無(wú)論是從學(xué)校的需要看，還是從我們自身工作發(fā)展的角度看，廣大學(xué)生干部都要帶頭克服困難，堅(jiān)持"虛功實(shí)做"，通過(guò)扎實(shí)有效的工作，影響和帶動(dòng)身邊的同學(xué)，共同把學(xué)生工作做好。
4、是提高學(xué)生干部能力素質(zhì)的需要。
學(xué)生干部的崗位就是自我學(xué)習(xí)的崗位和鍛煉的崗位。學(xué)生干部要自覺(jué)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)和錘煉，不斷提高理論素養(yǎng)，增加知識(shí)儲(chǔ)備，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求。大家要增強(qiáng)緊迫感、危機(jī)感和責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)、汲取知識(shí)的重要性，通過(guò)學(xué)習(xí)，盡快提高自身的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展對(duì)學(xué)生工作提出的新要求，特別是要滿足自身成長(zhǎng)的需要，干好工作的需要。
參加本次培訓(xùn)的學(xué)生干部均是各班的棟梁，我們本次培訓(xùn)班課程的安排也非常全面，這對(duì)廣大學(xué)生干部來(lái)講機(jī)會(huì)是非常難得的，因此，要好好的珍惜這一機(jī)會(huì)。通過(guò)參加培訓(xùn)，我們的學(xué)生干部要學(xué)有所獲，并把學(xué)習(xí)成果帶回去，指導(dǎo)實(shí)踐，把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為發(fā)展的巨大動(dòng)力。在此，我提幾點(diǎn)要求：
一是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的主題。良好的學(xué)風(fēng)是提高工作能力和水平的基礎(chǔ)，也是增強(qiáng)素質(zhì)的前提。學(xué)生工作是一門學(xué)問(wèn)，需要我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，用正確的理論武裝自己的頭腦，用正確的輿論引導(dǎo)廣大同學(xué)。
二是要嚴(yán)守紀(jì)律和規(guī)章制度。要遵守培訓(xùn)的各項(xiàng)紀(jì)律，不遲到早退，不得在課堂上做與學(xué)習(xí)培訓(xùn)無(wú)關(guān)的事情，不影響課堂秩序。有特殊事情的，要做到有事先請(qǐng)假，不得有不請(qǐng)假不到現(xiàn)象。
三是要發(fā)揚(yáng)苦讀深鉆的精神。要認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記，加強(qiáng)研討和交流，深鉆細(xì)研，力求把培訓(xùn)的知識(shí)學(xué)懂、學(xué)透。要做到既要在學(xué)習(xí)上體現(xiàn)出孜孜不倦、奮發(fā)向上的積極態(tài)度，也要在課堂下展現(xiàn)出尊師敬友、團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)尚，樹立起良好的形象。
最后預(yù)祝本次培訓(xùn)班圓滿成功！希望新學(xué)期學(xué)生干部們樹新風(fēng)、展新貌，全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)，工作有新起色！
初中班干部會(huì)議講話稿篇六
班干部是班集體的核心，是班主任進(jìn)行工作的有力助手，班干部的素質(zhì)與能力直接影響著班級(jí)工作的開(kāi)展。
其實(shí)小小的班干部，所需的素質(zhì)要求卻很高，包括心理素質(zhì)、智力素質(zhì)和身體素質(zhì)，缺一都不能成為合格的、優(yōu)秀的班干部。沒(méi)有健康的身體是無(wú)法做好班級(jí)工作，手不能提肩不能扛，如何處理一些突發(fā)事件?班干部是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，起著帶頭模范作用，沒(méi)有出類拔萃的成績(jī)，不易建立不起在同學(xué)中的威信，做工作時(shí)會(huì)缺少說(shuō)服力。班干部要具有開(kāi)朗合群的心理，保持積極向上的心理狀態(tài)，保持良好的情緒，對(duì)一切不愉快的事，情緒反應(yīng)要適度，既不壓抑也不失去控制，遇到挫折要經(jīng)受得住考驗(yàn)，具有勇敢和堅(jiān)韌的心理。具有了良好的心理、智力與身體素質(zhì)，才能做好班主任與大家交給你的各項(xiàng)工作，才能真正成為班主任的有力助手、大家心中的楷模。
班干部在班集體中，既是受教育的客體，又是自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主體。作為班干部還應(yīng)該具有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)：當(dāng)班干部不是為管自己的同學(xué)，而是為了更多更好地為同學(xué)服務(wù)，為班級(jí)服務(wù)。平易近人而不失威嚴(yán)，走近同學(xué)，主動(dòng)關(guān)心幫助別人，在關(guān)鍵時(shí)刻能組織團(tuán)結(jié)同學(xué)，使全班同學(xué)擰成一股繩。凡事以班級(jí)利益為重，能維護(hù)班集體榮譽(yù)，個(gè)人利益服從集體利益。有一種奉獻(xiàn)精神，有時(shí)甚至必須犧牲自我。服務(wù)是第一位的，獲得榮譽(yù)是動(dòng)力，是為了更好的為同學(xué)、為班級(jí)服務(wù)。而有的班干部卻把班主任與全班同學(xué)賦予的權(quán)力當(dāng)作實(shí)現(xiàn)自己私心的特權(quán)了，在班中想怎么做就怎么做，不考慮其他人的感受，一段時(shí)間下來(lái)，恐怕只會(huì)引起公憤被迫辭職。
班干部還要在班中樹立威信、建立自信。班干部上任后，首先面臨的第一考驗(yàn)就是轉(zhuǎn)換角色，從自我服務(wù)轉(zhuǎn)向?yàn)樗朔?wù)，碰到的第一個(gè)問(wèn)題是缺乏自信和威信。剛開(kāi)始工作時(shí)，很怕同學(xué)不服管，辜負(fù)老師的期望。所以班干部上任后一定要處處做同學(xué)的表率，以身作則，要有奉獻(xiàn)精神，熱心為同學(xué)服務(wù)。其次在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候找一個(gè)班級(jí)急須解決的事去辦，并圓滿地完成，讓大家親眼目睹事情的經(jīng)過(guò)，從而對(duì)自己表示敬佩和信任，樹立在學(xué)生中的威信，也提高自己工作的信心。當(dāng)然樹立威信的事情班主任一般會(huì)適當(dāng)?shù)恼覚C(jī)會(huì)交給你的，關(guān)鍵是自己要把握好!另外還要虛心聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)和批評(píng)，對(duì)事不對(duì)人，勇于改正自己的不足，對(duì)同學(xué)要一視同仁，千萬(wàn)不能剛愎自用，唯我獨(dú)尊，失去民心。
要注意在各種工作和活動(dòng)中，大膽的培養(yǎng)自己的組織能力和交際能力，包括書面、語(yǔ)言表達(dá)效果以及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。平時(shí)要利用課余和休息時(shí)間多找機(jī)會(huì)和同班同學(xué)，以及其他的人交往。在交往中收獲交往、禮儀方面的技巧與知識(shí)。在工作中或參與各種活動(dòng)中需要接觸其他班級(jí)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等人員，一定要好好抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己，使自己在每一次的工作與活動(dòng)中都有進(jìn)步。同時(shí)要在工作活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)反思自己的工作得失，讓自己在反思中進(jìn)步、提高。
班干部還要善于正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。當(dāng)然也不能因?yàn)閾?dān)任班干部而讓成績(jī)下降，你要處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。
最后，再給大家再簡(jiǎn)單的提四個(gè)建議：“四勤”。腿勤：要多跑，盡可能地與同學(xué)談心，交朋友，多與老師聯(lián)系，及時(shí)反映情況，匯報(bào)工作。嘴勤：要多做說(shuō)服教育，宣傳鼓動(dòng)工作。手勤：要多動(dòng)筆，緊密結(jié)合工作的實(shí)際。開(kāi)會(huì)時(shí)記錄會(huì)議的主要精神，以及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)會(huì)議的精神。腦勤：要多思多想。經(jīng)常對(duì)工作中遇到的一些工作問(wèn)題加以分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于提高自身的思維能力，工作能力等有極大的幫助。
初中班干部會(huì)議講話稿篇七
十月放月假來(lái)第一天晚上，我召集所有班干部在206教室開(kāi)會(huì)。
班干部的工作非常重要：對(duì)班級(jí)來(lái)說(shuō)：每一個(gè)崗位上班干部的努力，才換來(lái)我你們班級(jí)的和-諧穩(wěn)定，哪一個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題都會(huì)影響全局；對(duì)個(gè)人來(lái)講：首先，能把一件簡(jiǎn)單的事情干好，干到極致，本身就值得別人尊敬，其次，對(duì)自己還是一個(gè)很好的鍛煉，為今后干更大的事情積累經(jīng)驗(yàn)。
我覺(jué)得作為一個(gè)班級(jí)管理者，要通過(guò)自身的行為、努力把班級(jí)弄好，同學(xué)們團(tuán)結(jié)不團(tuán)結(jié)就是對(duì)班級(jí)管理者滿意不滿意的最好回答。每一個(gè)班干部都要玩下身段做學(xué)生，向其他班干部學(xué)習(xí)、向每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)把事情做好，是非公斷自在人心！?。?/p>
我的班級(jí)目標(biāo)：希望在高一十班的時(shí)光成為多年后大家談話的話題，高中三年甚至整個(gè)人生當(dāng)中最值得紀(jì)念的.時(shí)光。明年無(wú)論分科到理科班，還是分流到其他班級(jí)，希望高一十班成為大家永遠(yuǎn)的精神家園。我們每個(gè)同學(xué)都改為了這個(gè)目標(biāo)而努力?。?！由于我們都是平行班級(jí)，希望我們班更多的同學(xué)考上一類、二類、三類本科，每個(gè)同學(xué)在高一十班都能學(xué)到自己想學(xué)的東西。
千里之行，始于足下。接下來(lái)我將分期分批就不同方面的問(wèn)題召集班干部和學(xué)生代表談話，以使我們的管理工作得到更多同學(xué)們的認(rèn)可，希望同學(xué)們?cè)俳釉賲?，緊密團(tuán)結(jié)在張周慧班長(zhǎng)的周圍，每個(gè)同學(xué)發(fā)自己的一份光和熱?。。?/p>
初中班干部會(huì)議講話稿篇八
時(shí)間：
地點(diǎn)：
參加對(duì)象：全體班干部。
培訓(xùn)內(nèi)容：
會(huì)議內(nèi)容：
主要是對(duì)班級(jí)從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的班級(jí)情況作一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí);其次對(duì)班干部的.管理工作中存在的問(wèn)題給出一些提醒和幫助，以及班級(jí)現(xiàn)存問(wèn)題的探討和決議;最后表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的小組長(zhǎng)和班干部。
一、班干部隊(duì)伍中存在的一些問(wèn)題。
我想就班干部的重要作用再來(lái)強(qiáng)調(diào)一下。你們自己聽(tīng)聽(tīng)離一個(gè)優(yōu)秀的班干部有沒(méi)有差距?差距在什么地方?有沒(méi)有做得不好的地方?相信一定會(huì)給大家一些啟發(fā)，以便改進(jìn)自己的不足，時(shí)刻以一個(gè)“我是班干部”的形象面對(duì)大家。
二、討論交流班級(jí)中的現(xiàn)象。
1.班長(zhǎng)陳寧通報(bào)課前整理好的班級(jí)中的現(xiàn)象和問(wèn)題。
有個(gè)別同學(xué)有不團(tuán)結(jié)、不文明的行為，怎么解決?
大家的愛(ài)心如何保持?
怎么樣能使班級(jí)上的學(xué)生不吃垃圾食品?
怎樣使上課紀(jì)律更好?
有同學(xué)早上到學(xué)校里補(bǔ)作業(yè)怎么辦?
三、班主任寄語(yǔ)，總結(jié)會(huì)議。
希望小組長(zhǎng)們?cè)俳釉賲?，每周五定時(shí)作好統(tǒng)計(jì)，填好班級(jí)統(tǒng)計(jì)表，同時(shí)以你們自身的言行榜樣于其他同學(xué)。再次地希望我們的班干部共同努力，為把我們班級(jí)建設(shè)成為優(yōu)秀的班集體而奮斗!
初中班干部會(huì)議講話稿篇九
時(shí)間：
地點(diǎn)：
參加人員：
會(huì)議內(nèi)容：
今天召開(kāi)這個(gè)班干部會(huì)議，是我們本學(xué)期第二次班干部會(huì)議。主要是對(duì)班級(jí)從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的班級(jí)情況作一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)；其次對(duì)班干部的管理工作中存在的問(wèn)題給出一些提醒和幫助，以及班級(jí)現(xiàn)存問(wèn)題的探討和決議；最后表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的小組長(zhǎng)和班干部。本次會(huì)議由班長(zhǎng)xx負(fù)責(zé)記錄。
（一）班級(jí)的情況。
班級(jí)自開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在班風(fēng)逐步平穩(wěn)，同學(xué)們慢慢養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣，比如：課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣、不隨地丟垃圾的習(xí)慣、上課認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣，包括認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言的習(xí)慣；認(rèn)真檢查作業(yè)的習(xí)慣，同學(xué)們之間的相處越來(lái)越融洽，懂得謙讓，很多同學(xué)都會(huì)主動(dòng)伸出友誼之手幫助有困難的同學(xué)。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性熱情高漲，班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了。眼保健操的認(rèn)真對(duì)待，廣播操中大家的努力訓(xùn)練，都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的局面。我對(duì)大家、對(duì)班級(jí)的明天充滿了信心！
（二）討論交流班級(jí)中的現(xiàn)象。
1、班長(zhǎng)xx通報(bào)課前班級(jí)中存在的現(xiàn)象和問(wèn)題。
有個(gè)別同學(xué)有不團(tuán)結(jié)、不文明的行為，怎么解決？
怎么樣能使班級(jí)上的學(xué)生不吃垃圾食品？
怎樣使上課紀(jì)律更好？
有同學(xué)早上到學(xué)校里補(bǔ)作業(yè)怎么辦？
3、會(huì)議決議：
（2）不吃垃圾食品，建議老師上一堂衛(wèi)生課，闡述垃圾食品對(duì)人體的危害；
（3）建立愛(ài)心小檔案，發(fā)揚(yáng)好人好事，好人好事專人記錄并統(tǒng)計(jì)，學(xué)期結(jié)束時(shí)給予大力表?yè)P(yáng)。
紀(jì)律小組長(zhǎng)：
文明小組長(zhǎng)：
衛(wèi)生小組長(zhǎng)：
作業(yè)小組長(zhǎng)：
初中班干部會(huì)議講話稿篇十
地點(diǎn)：班級(jí)教室。
參加對(duì)象：全體班干部。
內(nèi)容：討論班級(jí)管理辦法，對(duì)班干部進(jìn)行分工。
具體分工如下：
班長(zhǎng)1名：唐戩。
全面協(xié)調(diào)班級(jí)工作，調(diào)節(jié)班級(jí)糾紛、矛盾，協(xié)助老師管理班級(jí)，有代表同學(xué)利益向大家交流等權(quán)利。
副班長(zhǎng)3名：分管衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)，幫助并監(jiān)督同學(xué)在衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)方面的行為與困難。
(1)衛(wèi)生副班長(zhǎng)：王貞卜。
兼任衛(wèi)生委員，提醒與監(jiān)督同學(xué)做好值日工作，檢查班級(jí)衛(wèi)生情況，負(fù)責(zé)班級(jí)的財(cái)產(chǎn)安全，離開(kāi)教室時(shí)及時(shí)關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門，早上、中午及時(shí)到教室開(kāi)門。
(2)紀(jì)律副班長(zhǎng)：袁笑研。
兼任紀(jì)律委員，檢查同學(xué)禮儀，提醒與監(jiān)督同學(xué)戴好紅領(lǐng)巾、?；眨瑓f(xié)調(diào)老師組織課堂教學(xué)，確保課堂紀(jì)律。
(3)學(xué)習(xí)副班長(zhǎng)：周未東。
組織同學(xué)上好早讀課、文化餐，熱心幫助大家解決學(xué)習(xí)上的困難。
科代表2名：李鈺萌、施鈞譯。
組織同學(xué)自主學(xué)習(xí)，提醒同學(xué)按時(shí)收交作業(yè)，調(diào)節(jié)好各組長(zhǎng)及時(shí)檢查作業(yè)及作業(yè)訂正情況。
體育委員1名：田正。
負(fù)責(zé)帶隊(duì)晨練、出操、參加機(jī)會(huì)等，帶頭做好早操，負(fù)責(zé)提醒與監(jiān)督大家做好眼保健操，適當(dāng)組織班級(jí)體育活動(dòng)，協(xié)助班主任做好有關(guān)體育競(jìng)賽方面的工作。
學(xué)習(xí)組長(zhǎng)6名：
分別負(fù)責(zé)本組同學(xué)作業(yè)的檢查與作業(yè)的收交，及時(shí)反饋信息給學(xué)習(xí)或科任老師。
初中班干部會(huì)議講話稿篇十一
會(huì)議地點(diǎn)：炎培會(huì)議室。
主持人：應(yīng)君堯記錄人：浦文杰。
會(huì)議內(nèi)容：
1、總結(jié)本周所有學(xué)科部分同學(xué)上課聽(tīng)課的表現(xiàn)，好的要表?yè)P(yáng)。
2、歸納總結(jié)本周同學(xué)在行為規(guī)范的進(jìn)步與不足之處。
3、討論下次班干部會(huì)議主持的人選及會(huì)議的主題。
4、確定下周班會(huì)主題“如何迎接期中考試”，布置ppt的制作要求。
5、宣布違反校規(guī)、班規(guī)的處理方案及處理措施。
6、強(qiáng)調(diào)班干部的責(zé)任意識(shí)，明確在班級(jí)發(fā)揮榜樣垂范的作用。
請(qǐng)假者：王美晶(生病請(qǐng)假)。
會(huì)議決定事項(xiàng)：
1、確定聽(tīng)課、行為規(guī)范被表?yè)P(yáng)的同學(xué)名單。
2、違反校規(guī)、班規(guī)的同學(xué)要嚴(yán)肅處理。
3、確定下周班會(huì)主題。
4、確定第10周班干部會(huì)議主持人人選。
初中班干部會(huì)議講話稿篇十二
x年11月2日(星期三)。
：各班教室。
各班主任在本周二通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，并簽到。
1.家長(zhǎng)簽名，參觀學(xué)生作業(yè)成果展示，家長(zhǎng)入座。10分。
(翻閱孩子的試卷、作業(yè)、繪畫作品、書信等。中高年級(jí)可以圍繞一個(gè)主題給父母寫一封信，班主任要把關(guān)信的內(nèi)容)。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、家長(zhǎng)問(wèn)卷。
4暢所欲言。(設(shè)置一些互動(dòng)節(jié)目，比如說(shuō)：媽媽，我想對(duì)您說(shuō);孩子，我想對(duì)你說(shuō);表演精彩節(jié)目、特長(zhǎng)展示、校本展示)。
6.家長(zhǎng)會(huì)。
a.班主任和各任課教師介紹學(xué)生在校的思想、學(xué)習(xí)等情況(班主任用課件展示講稿提綱，并打出歡迎標(biāo)語(yǔ))。
b.安排有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)介紹育子經(jīng)驗(yàn)。(事先要與家長(zhǎng)溝通，明確交流的側(cè)重點(diǎn)。
c.教師與家長(zhǎng)個(gè)別交流學(xué)生情況。
要求：
1、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠(chéng)，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。
七、上交材料：
家長(zhǎng)簽到單、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿。
初中班干部會(huì)議講話稿篇十三
地點(diǎn)：**班教室。
會(huì)議內(nèi)容：
一、總結(jié)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)工作情況好：得過(guò)一次文明班，自習(xí)課的紀(jì)律有明顯進(jìn)步，五四青年節(jié)，在班干的積極配合下順利成功進(jìn)行。不足：團(tuán)支部的團(tuán)課未能及時(shí)完成，組織分工沒(méi)有做好，學(xué)雷鋒的記錄本上的總結(jié)寫得不夠好。
二、
黑板報(bào)。
工作做得很出色。
三、當(dāng)學(xué)校下達(dá)任務(wù)時(shí)，負(fù)責(zé)人沒(méi)有及時(shí)通知老師和同學(xué)們。
四、在常規(guī)管理方面：儀容儀表開(kāi)學(xué)時(shí)做得很好，班的形象在于班干，班干要先樹立好形象。
五、同學(xué)們有事情不即使反映給老師，討論陳麗丹的問(wèn)題，何寶恩違紀(jì)太多;。
六、布置下半個(gè)學(xué)期應(yīng)該做的事情。
七、宿舍問(wèn)題，女生宿舍退步較大。
八、關(guān)于安全教育問(wèn)題，進(jìn)行預(yù)防火災(zāi)疏散演練。
九、班干。
自我評(píng)價(jià)。
和自己總結(jié)工作的好壞之處。
地點(diǎn)：七(1)班教室。
參加人員：七年級(jí)(1)班全體同學(xué)、衛(wèi)生委員、紀(jì)律委員，班主任王老師。
會(huì)議內(nèi)容：
今天召開(kāi)這個(gè)班干部會(huì)議，是我們本學(xué)期第二次班干部會(huì)議。主要是對(duì)班級(jí)從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的班級(jí)情況作一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí);其次對(duì)班干部的管理工作中存在的問(wèn)題給出一些提醒和幫助，以及班級(jí)現(xiàn)存問(wèn)題的探討和決議;最后表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的小組長(zhǎng)和班干部。本次會(huì)議由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。
(一)班級(jí)的情況。
班級(jí)自開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在班風(fēng)逐步平穩(wěn)，同學(xué)們慢慢養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣，比如：課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣、不隨地丟垃圾的習(xí)慣、上課認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣，包括認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言的習(xí)慣;認(rèn)真檢查作業(yè)的習(xí)慣，同學(xué)們之間的相處越來(lái)越融洽，懂得謙讓，很多同學(xué)都會(huì)主動(dòng)伸出友誼之手幫助有困難的同學(xué)。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性熱情高漲，班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了。眼保健操的認(rèn)真對(duì)待，廣播操中大家的努力訓(xùn)練，都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的局面。我對(duì)大家、對(duì)班級(jí)的明天充滿了信心!
(二)討論交流班級(jí)中的現(xiàn)象。
1、班長(zhǎng)通報(bào)課前班級(jí)中存在的現(xiàn)象和問(wèn)題。
有個(gè)別同學(xué)有不團(tuán)結(jié)、不文明的行為，怎么解決?
怎么樣能使班級(jí)上的學(xué)生不吃垃圾食品?
怎樣使上課紀(jì)律更好?
有同學(xué)早上到學(xué)校里補(bǔ)作業(yè)怎么辦?
3、會(huì)議決議：
(2)不吃垃圾食品，建議老師上一堂衛(wèi)生課，闡述垃圾食品對(duì)人體的危害;。
(3)建立愛(ài)心小檔案，發(fā)揚(yáng)好人好事，好人好事專人記錄并統(tǒng)計(jì)，學(xué)期結(jié)束時(shí)給予大力表?yè)P(yáng)。
紀(jì)律小組長(zhǎng)：
文明小組長(zhǎng)：
衛(wèi)生小組長(zhǎng)：
作業(yè)小組長(zhǎng)：
四、班主任。
寄語(yǔ)。
總結(jié)會(huì)議。
初中班干部會(huì)議講話稿篇十四
近日，樂(lè)平市文明辦檢查組一行前往郵儲(chǔ)銀行樂(lè)平市支行開(kāi)展市級(jí)文明單位創(chuàng)建實(shí)地考察工作。該行分管領(lǐng)導(dǎo)向檢查組一行匯報(bào)了該行近年來(lái)文明創(chuàng)建工作的做法及成果。在聽(tīng)取匯報(bào)的基礎(chǔ)上，檢查組實(shí)地檢查了辦公場(chǎng)所，詳細(xì)了解該行創(chuàng)建情況。
據(jù)悉，多年來(lái)郵儲(chǔ)銀行樂(lè)平市支行以文明單位創(chuàng)建工作為抓手，始終把精神文明建設(shè)工作放在突出位置，把精神文明建設(shè)列入重要議事日程，真正把文明創(chuàng)建工作抓在手上、放在心上、落實(shí)在點(diǎn)上。常態(tài)化開(kāi)展文明單位系列創(chuàng)建活動(dòng)，積極參與文明、衛(wèi)生城市創(chuàng)建，深入推進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型，開(kāi)展網(wǎng)點(diǎn)規(guī)范化服務(wù)，積極樹立“以客戶為中心”的服務(wù)理念，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，踐行普惠金融理念，履行社會(huì)責(zé)任，受到了當(dāng)?shù)卣吧鐣?huì)各界的一()致好評(píng)。
檢查組對(duì)該行在創(chuàng)建市級(jí)文明單位中取得的成績(jī)給予了充分肯定，并要求，要把文明創(chuàng)建作為推動(dòng)工作的重要助手，進(jìn)一步提高創(chuàng)建水平，在文明創(chuàng)建的路上不停歇、不止步，推動(dòng)文明創(chuàng)建工作再上新臺(tái)階。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/17494870.html】
