小學生文明行小學生文明行為感言(熱門18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-05 16:46:12
小學生文明行小學生文明行為感言(熱門18篇)
時間:2023-12-05 16:46:12     小編:BW筆俠

總結(jié)可以為我們提供一個新的思考角度。寫總結(jié)首先要明確總結(jié)的對象和范圍。以下是一些總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。

小學生文明行小學生文明行為感言篇一

我叫____。

是二年(1)班的一名少先隊員。講文明是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻《小學生日常規(guī)范》的要求去做。

在校,我是講文明的好學生,了遵守校規(guī),上課遵守紀律,發(fā)言先舉手,聽老師講課;尊敬老師,見到老師問好;能和同學和睦相處,友好合作,得理讓人,失理道歉,尊重,信任,同學要幫助;在學習上努力,不怕苦不怕累,,遇到,學會解決;愛護校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,不亂丟亂扔,服從老師的花理,值勤學生的批評勸阻;講究衛(wèi)生,熱愛勞動,班集體,為班集體爭光。

在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事,為父母分憂解愁;花對父母長輩的批評,能,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來了客人,熱情、大方、有禮貌的招待。

在公共場合,我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護花衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;尊老愛幼,幫助有的人,時時處處為別人著想,“與人為善,心中有他人”。

細微之處見精神,做文明學生就要從點滴做起,養(yǎng)成的習慣。同學們,讓都行動起來吧!做講文明的小學生。

小學生文明行小學生文明行為感言篇二

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

今天,我演講的題目是。

目前,校園里有許多不文明現(xiàn)象,例如,直呼老師姓名;在校園里打架罵人;破壞公共設(shè)施;在教室等公共場所大聲喧嘩,影響他人;在墻上、桌椅上亂涂亂畫;亂扔垃圾,浪費糧食;考試作弊……凡此種種,不僅有悖于中學生最基本的日常行為規(guī)范,影響了當代中學生的形象,也破壞了和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。為了凈化學生思想,養(yǎng)成良好的行為習慣,教育和引導學生說文明話,行文明事,做文明人,我校開展“,做文明中學生,告別不文明行為”的活動。

我們?yōu)槭裁匆鎰e不文明行為呢?約·曾說過:習慣形成性格,。

有一些人,從小就亂拿別人的東西,上中學就抽煙、喝酒、進網(wǎng)吧,從來就不把學習當作自己應(yīng)該做的事。平時,說話不講誠信,做事馬馬虎虎,不遵守公共秩序,和人交談的時候滿嘴都是臟話。這樣的人長大后只能成為社會的累贅,人類中的敗類。

但也有些同學,雖然年齡不大,但無論學習方面,還是為人處事,都很有修養(yǎng),受到了老師和同學的喜愛。

怎樣才能做一個文明的學生呢?我認為:

文明的學生,一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者,勤于思考,愛提問題,不怕困難。文明的學生,一定是講禮貌的人。禮貌用語常在他嘴邊,從不講粗話臟話,遠離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,首先自己應(yīng)尊重別人,因為與尊重自己同樣重要。

文明的學生,一定是有著良好的衛(wèi)生習慣的人,床鋪被子折疊美觀,物品擺放整齊。他會自覺維護校園環(huán)境,認真做好每次值日,他不會亂丟垃圾,而且會動手撿拾垃圾,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

文明的學生,一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木,不會把泥砂等帶到上,不會亂涂亂畫,不會浪費水電,更不會踢門砸鎖,撕毀書本……而且會勸阻、制止破壞行為并及時報告。

文明的學生,一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊重師長和友愛同學,關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學吵架,搞不團結(jié),他會懂得感恩,長輩的養(yǎng)育,的教導。

同學們,時代的脈搏已開始跳動,行動的號角已經(jīng)吹響,大家一起行動起來吧!不要再猶豫,不要再退縮,不要再讓文明只掛在我們的嘴邊,而要讓文明的陽光灑遍校園,讓文明充斥在每個人的心中,讓我們與文明同行,與時代同行,共同邁向更加輝煌的明天!

小學生文明行小學生文明行為感言篇三

文明行為是指遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德,表現(xiàn)出的一種文明、禮貌、友善的行為規(guī)范。作為小學生,我們也要積極培養(yǎng)和踐行文明行為。通過學習和實踐,我深刻地體會到了文明行為的重要性。下面,我將從參加社會實踐、關(guān)心他人、尊重他人、愛護環(huán)境和遵守守則五個方面,分享一下我作為小學生關(guān)于文明行為的心得體會。

第一段:參加社會實踐。

作為小學生,參加社會實踐是學習文明行為的重要途徑。在社會實踐中,我深入體驗到了社會的復雜性和多樣性。通過觀察和參與社會活動,我明白了要積極遵守交通規(guī)則,文明出行。無論是步行、騎車還是乘公交車,我都要守紀律、排隊等候,不擠不搶,做到文明出行,以此保證自己的安全。在公共場所,尤其是圖書館、博物館等,我懂得要在安靜的環(huán)境中學習和參觀,不大聲喧嘩。通過社會實踐,我對文明行為進一步理解并內(nèi)化為自己的行為準則。

第二段:關(guān)心他人。

一個文明的社會,需要有人與人之間的關(guān)愛和幫助。作為小學生,我要努力學習關(guān)心他人,幫助身邊的人。在學校里,我時刻關(guān)心身邊的同學,有困難和問題的時候,我愿意主動伸出援助之手。在日常生活中,對老師、家長、長輩都要尊敬和感恩,關(guān)心他們的身體健康和生活情況。同時,我還要關(guān)心社會弱勢群體,幫助他們擺脫困境,讓他們感受到社會的溫暖。

第三段:尊重他人。

尊重他人是文明行為的基礎(chǔ)。在與他人交往中,我始終保持著誠懇、友好的態(tài)度,尊重每個人的權(quán)利和尊嚴。我充分認識到每個人都有自己的特點和長處,在與他人進行交流時,要摒棄歧視和偏見,要尊重對方的觀點和想法。尊重他人還體現(xiàn)在課堂上,我尊重老師的教學安排,積極參與課堂討論,并尊重同學的學習空間,不打擾他人的學習。

第四段:愛護環(huán)境。

文明行為還包括對環(huán)境的熱愛和保護。作為小學生,我知道保護環(huán)境是我們的責任。我不亂扔垃圾,保持教室、學校和公共場所的整潔,堅決杜絕破壞環(huán)境的行為。在日常生活中,我提倡節(jié)約用水、用電,盡量減少浪費,養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。我也積極參與各種環(huán)?;顒?,宣傳環(huán)保理念,希望能夠影響更多人加入到保護環(huán)境的行列。

第五段:遵守守則。

文明行為需要遵守一定的守則和規(guī)范。作為小學生,我自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,并時刻保持良好的學習習慣和行為規(guī)范。在校園內(nèi),我不隨地亂扔紙屑、不在墻上亂涂亂畫,尊重校園的環(huán)境和秩序。同時,我還始終遵循道德規(guī)范,在與他人相處時遵循公平、公正、公開的原則,不欺負他人,不做欺騙和不正當行為。

總之,作為小學生,我深刻地體會到了文明行為的重要性。通過參加社會實踐、關(guān)心他人、尊重他人、愛護環(huán)境和遵守守則,我不斷提高自己的文明素養(yǎng),努力成為一個有愛心、有責任感、有品德的小學生,為社會進步和文明建設(shè)貢獻自己的力量。我相信,只有我們每個人都積極踐行文明行為,才能夠共同創(chuàng)造一個更加美好的社會。

小學生文明行小學生文明行為感言篇四

在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的小學生行為規(guī)范與文明禮儀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我們是新時代的小學生,是未來科技發(fā)展的接班人,所以,我們要從小做起,養(yǎng)成良好的學習習慣和文明做人的好習慣。其中養(yǎng)成良好的品德習慣更為重要,因為良好品德是中華民族一種歷史悠久的傳統(tǒng)美德。我們要讓這種美德繼承下去,就要從小學會做人,例行小學生日常行為規(guī)范上的每一條規(guī)定。其中有一條這樣說道:

尊敬師長,見面行禮,主動問好,要用尊稱,不直呼姓名。

每天在學校里,我們會見到非常多的老師,有教語文的,有教數(shù)學的,有教科學的,還有教音樂的……我們不可能把每個老師的姓都叫上來,這時候,我們便可以禮貌的說一句:“老師好!”這句話,包含了我們對老師的尊重,也代表了同學們感謝老師傳授給我們知識。當老師聽到這滿含深情的一句話時,心情將是怎樣的'激動??!

小學生守則上最后一條說:誠實勇敢,不說謊話,有錯就改。短短的十二個字,寫出了中華美德的骨干中心,而我,也有過親身經(jīng)歷。記得那是在我四五歲的時候。有一天晚上,爸爸給我做好了飯,而我又想出去玩兒,爸爸讓我喝完一碗稀飯,吃完一個煮雞蛋再下去玩。稀飯喝完了,還要吃一個雞蛋,但到底是吃呢,還是不吃呢?我開始疑慮起來,這時,我仿佛聽見了小伙伴在樓底下叫我去玩,于是,我心急火燎的吃了幾口雞蛋,放到了鐵鍋的后面,跟爸爸說我吃完了,然后就出去玩了。回來以后,我看到爸爸陰沉著臉,便知道我又犯錯誤了,便耷拉下頭,等著挨批。過了一會兒,爸爸問我:“你吃完飯了嗎?”我心里猛地一驚,呀,壞了,讓爸爸給發(fā)現(xiàn)了?!笆澜缟献羁蓯旱氖侨鲋e,撒謊甚至比偷東西還惡劣,小時候撒謊,到社會上還撒謊,你的未來就沒有立足的余地了!”爸爸的一番話使我為之一振,于是我下定決心改掉這個壞毛病。

中華美德是無窮無盡的,我們要從小學開始,一步一個腳印,成為遵紀守法的好少年!

小學生文明行小學生文明行為感言篇五

文明——只差一步有兩個小朋友,一個叫小紅,一個叫小明,他們是好朋友。

有一天,他們走在回家的路上,突然聞到一陣陣惡臭,原來旁邊一個垃圾桶下堆滿了垃圾。

小明說:“這些人真懶,把垃圾都丟到垃圾桶前面,就差一步也不走,真沒有藥治”。

“對,我們把垃圾撿起,好嗎?”小紅說,小明說:“好的.,我們把垃圾撿起來,他們還會再丟的。”

“那么,怎么辦呢?”,小紅焦急地說。

于是,小明拿起筆,在紙上寫著:“文明只差一步”的提示語,小紅便動手收拾起來。

小紅經(jīng)過一番“斗爭”,把垃圾也通通“消滅”了,小明也把提示語寫完了。

小明用膠水涂在紙上,貼在了垃圾桶的側(cè)面。

小紅對小明說“你真聰明呀!你寫了文明——只差一步。也可以提醒身邊的每一個人都不扔垃圾,講衛(wèi)生,講文明。

小學生文明行小學生文明行為感言篇六

班會目的:

1、學生懂得在校園里,我們是文明的學生;在家庭中,我們是文明的孩子;在社會上,我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。

2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,努力提高自己的.道德修養(yǎng),做一個講文明守公德的好學生。

活動過程:

一、導入。

中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生,更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓良好的行為規(guī)范伴我每一天。

二、活動過程。

1、禮儀舉止包含了許多內(nèi)容,今天向大家介紹幾種最基本的禮儀形式。

體態(tài)語介紹《中國禮儀哪里來—見面禮儀形式多》。

2、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,對于我們小學生,《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。(小組比賽)。

4、《日常文明用語介紹》請、謝謝、對不起、早上好……。

同學們,問候用語有哪些?(你好!早是好!…)(請小組同學回答、計分)感謝用語有哪些?(謝謝你!…)贊美語言有哪些?(你真棒!…)祝賀的用語有哪些?(祝你開心!希望你永遠快樂!…)。

道歉的用語有哪些?(很抱歉!很對不起!請原諒…)。

6、作為一個小學生,應(yīng)該做些什么?要怎么做?

三、活動結(jié)束(希望寄語)。

我們每個同學都應(yīng)該以文明言行嚴格要求自己,養(yǎng)成道德好習慣,提出十個道德好習慣的要求,分別是:

1、文明用語,微笑待人。

2、文明休息,文明坐行。

3、不懂就問,勤于思考。

4、勤儉節(jié)約,計劃用錢。

5、自己的事情自己做。

6、說了就要努力去做。

7、及時感謝別人的幫助。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

希望全體學生要求嚴格要求自己,讓我們攜手共進,共創(chuàng)美好的明天。

小學生文明行小學生文明行為感言篇七

文明行為是指在社會生活中,遵循一定的道德規(guī)范和社會公德,互相尊重、關(guān)愛他人的行為。作為一名小學生,我深深感受到了文明行為的重要性,不僅影響著我自己的成長,也影響著周圍的人。在日常生活中,我通過觀察和實踐,逐漸領(lǐng)悟到了文明行為的意義,我要做一個文明的小學生。

首先,我意識到文明行為來源于尊重和關(guān)愛他人。早上,我常常在公交車上遇到老人和孕婦,我會主動讓座給他們,因為他們飽受著身體上的不便。有一次,我發(fā)現(xiàn)一位老奶奶手里拎著很多東西,走起來很吃力,我立刻上前幫她提東西,這時她眼里充滿了感激之情。通過這些細小的行為,我明白了對他人的尊重和關(guān)愛是文明行為的基本要素。

其次,我認識到文明行為的核心是禮貌和謙虛。在學校,我會主動問候老師和同學,不斷提醒自己說“請”和“謝謝”這些禮貌用語。每當我答對了問題,我也不會驕傲自滿,而是繼續(xù)努力,更加謙虛。同學們都說我是個懂禮貌的好孩子,老師也因為我待人謙虛而表揚我。這讓我明白了文明行為和禮貌、謙虛緊密相連。

然后,我意識到文明行為需要細心和體諒他人。每當有同學遭受到欺負或者受傷,我總是會主動上前關(guān)心他們,幫助他們。在課堂上,同學們的筆記本掉落在地上,我也會主動幫他們撿起來,而不是走過去漠不關(guān)心。有一次,我發(fā)現(xiàn)班里的一名同學因為家庭原因成績下滑很多,我主動和他交流,鼓勵他要堅持下去,表達我對他的支持。通過這些小小的舉動,我深深體會到文明行為是一種對他人的細心和體諒。

接著,我認識到文明行為需要遵守規(guī)則和秩序。在操場上,我們需要排隊上操,并且按照老師的指示做動作。在校園里,我們不能亂扔垃圾,要保持環(huán)境的整潔。在教室里,我們不能大聲喧嘩,要保持安靜。每當我違反了這些規(guī)則,我會受到老師的批評和同學們的責備,我開始意識到只有遵守規(guī)則和秩序,才能構(gòu)筑一個文明的校園。

最后,我明白了文明行為不僅體現(xiàn)在自己的行為上,也需要積極影響他人的行為。每當我贊美同學的優(yōu)秀表現(xiàn),鼓勵他們繼續(xù)努力時,他們都會感到的自豪和滿足。同時,我也會與同學分享我的心得和經(jīng)驗,幫助他們提高自己。通過這些積極的互動,我明白了文明行為的影響力是巨大的,只有我們每個人都用心去做,才能共同構(gòu)建一個和諧的社會。

在我的心中,文明行為是一種美德,一種責任。通過堅持做一個文明的小學生,我不僅能夠幫助他人,也能夠提升自己。我相信只要每個小學生都樹立起尊重、關(guān)愛他人的意識,并通過努力實踐和學習,我們的社會一定會變得更加文明、和諧和美好。讓我們共同努力,成為一個更有文明行為的小學生!

小學生文明行小學生文明行為感言篇八

尊敬的同學們:

早上好!

今天我講話的題目是《愛護公物,從我做起》。

當你僥幸地避過公路上的暗溝時,當你看見馬路上的交通標志被人破壞時,你必定會譴責那些可惡的破壞者。

不過令人欣慰的是,愛護公物不盡人意的畢竟是少數(shù),更多的同學在這方面還是表現(xiàn)出很高的素質(zhì)的。每天早上和中午,我們都能看見部分班級的值日生,用抹布認真地擦洗著門上和墻壁上的污跡;我們也曾看見有些小朋友輕輕地細心地扶起被踩伏的花木;午餐后,我發(fā)現(xiàn)許多同學擺放餐具的動作比以前輕柔了……這些同學用甘甜的汗水,給文明以真切的詮釋,他們正以默默的行為在愛護公物方面為我們做出了榜樣。讓我們向這些同學學習,向他們致敬!

在學校,愛護公物是學生應(yīng)具有的最基本的品德。對待公物的事情雖然很細小,但是如果做不到位,對人的形象有很大的影響。有社會學家說,對待公物,直接反映了一個人的公德和道德指數(shù)。公物是服務(wù)于大眾的,所以說把這個問題放在社會大環(huán)境中,愛護公物是一種愛國的表現(xiàn)。憲法中明文規(guī)定"公民有愛護公物的義務(wù)"。

親愛的同學們,有許多愛護公物的事情只是舉手之勞,但并非人人能做,長久地愛護公物更非易事。但一旦養(yǎng)成習慣,成為你的素質(zhì),就不是什么難事了。讓我們從自己做起,從身邊做起,從小事做起,用心愛護學校的一草一木,一桌一椅,甚至墻上的一幅畫,使自己擁有一顆愛護公物的公德心,成為一個真正的愛護公物的文明人。

我的演講結(jié)束,謝謝大家!

小學生文明行小學生文明行為感言篇九

(1)按要求穿規(guī)定的校服,不穿奇裝異服。

(2)著裝整齊,樸素大方,不把上衣捆在腰間,不披衣散扣。

(3)不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。

(4)課堂上不敞衣、脫鞋。

(5)不穿名牌鞋,不穿中高跟鞋,不穿厚底時裝鞋,以球鞋或平底鞋為好。

(6)不佩戴項鏈、耳環(huán)(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

(7)按要求修剪頭發(fā),不染發(fā),不燙發(fā),不留長發(fā)。

小學生文明行小學生文明行為感言篇十

1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌,升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮,少先隊員行隊禮。

2、尊敬父母,關(guān)心父母身體健康,主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導,外出或回到家要主動打招呼。

3、尊敬老師,見面行禮,主動問好,接受老師的教導,與老師交流。

4、尊老愛幼,平等待人。同學之間友好相處,互相關(guān)心,互相幫助。不欺負弱小,不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。

5、待人有禮貌,說話文明,講普通話,會用禮貌用語。不罵人,不打架。到他人房間先敲門,經(jīng)允許再進入,不隨意翻動別人的物品,不打擾別人的工作、學習和休息。

6、誠實守信,不說謊話,知錯就改,不隨意拿別人的東西,借東西及時歸還,答應(yīng)別人的事努力做到,做不到時表示歉意??荚嚥蛔鞅住?/p>

7、虛心學習別人的長處和優(yōu)點,不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心,不氣餒,遇到困難努力克服。

8、愛惜糧食和學習、生活用品。節(jié)約水電,不比吃穿,不亂花錢。

9、衣著整潔,經(jīng)常洗澡,勤剪指甲,勤洗頭,早晚刷牙,飯前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品擺放整齊,學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動。

10、按時上學,不遲到,不早退,不逃學,有病有事要請假,放學后按時回家。參加活動守時,不能參加事先請假。

小學生文明行小學生文明行為感言篇十一

在社會飛速發(fā)展的今天,建筑高,人們的經(jīng)濟水平高,什么都高。但是隨著社會的進步,不文明行為越來越多,對于社會來說可以說是“負增長”。因此,我們必須停止不文明的行為,大聲說“不”。

不文明行為的存在非常重要。想象一下,在一個公共封閉的地方,人口集中,空氣不好,地方擁擠。一個人在里面抽煙,人吸進去的不僅是廢氣,還會死,整個屋子都是煙味。誰愿意帶進去,抽煙的人卻不這么認為?相信你深受感動。想想看,違反校規(guī),在校服上亂涂亂畫,走在校園外,就代表了一個學校的形象,人們會怎么看待這個學校。

就算有垃圾,出于良心,沒有人會再扔掉,那我們面前就有一片凈土了。我們追求的文明不僅僅局限于外在,更是精神文明。我敢說,如果一個人連基本的心理健康都沒有,怎么可能對社會對他人文明?采取懲戒措施,治標不治本,控制一陣子,控制不了他。有人說過一次臟話,剛批評完,過不了多久又犯了。已經(jīng)“導出為dirty”,無法更改。如果他在說話前留出一分鐘思考時間,骯臟的新詞就不能說了。久而久之,他逐漸養(yǎng)成一種習慣,并改變它。這不是一朝一夕或一蹴而就的結(jié)果。這就是精神追求。大腦3354指揮全身運轉(zhuǎn)‘心理干凈,他的行為會不文明。

藍天、清澈的河水、甜美的空氣早已逝去,但這是一種理想的境界,我們所擁有的都毀在了人們自己的手中。我們渴望一片天空,一片草地和一個幸福的“家”。拯救這一切很難,但我相信,如果我們對不文明行為說‘不’,世界會變得更好。期待那一天。

小學生文明行小學生文明行為感言篇十二

學校是育人的搖籃,校園文明直接折射出社會文明?!皵y你我之手,創(chuàng)文明工商”是我院開展文明校園建設(shè)口號,也是我們共同的責任。近段時間,高空拋現(xiàn)象頻頻出現(xiàn),嚴重損害了當代大學生的'形象,也威脅到了人身安全。同樣,使用違禁電器嚴重危害公共安全,盡管學校三令五申,但還有不少同學不夠重視。為此,我們向各位同學發(fā)出倡議,希望大家積極行動起來,改掉陋習,投身到文明寢室建設(shè)的隊伍中來,為創(chuàng)建文明校園發(fā)揮積極作用。

一、禁止高空拋物。

1、勿在陽臺外沿、窗戶外沿上擺放花盆、啞鈴等擱置物和懸掛物。

2、勿在宿舍樓內(nèi)直接向窗戶下和陽臺外扔生活垃圾。

3、勿在宿舍樓內(nèi)向窗外和陽臺外拋砸各種物品、潑倒茶水等。

4、勿在高空向窗外和陽臺外丟棄煙頭、彈煙灰、吐口水等。

二、禁止使用違禁電器。

1、禁止在宿舍內(nèi)使用大功率電器:熱得快、電取暖器、電熱水壺、吹風機等,不在寢室內(nèi)使用無3c認證的劣質(zhì)電器以免操作失誤引發(fā)火災。

2、宿舍內(nèi)網(wǎng)線、電線有規(guī)律擺放,以免引起觸電等事故。

3、禁止在宿舍內(nèi)燒水,做飯,火鍋等。

4、不在寢室內(nèi)私接電源和改動電線路,人離開時切斷電源。

小學生文明行小學生文明行為感言篇十三

老師、同學們:

早上好!

我今天的講話題目是:《踐行社會主義核心價值觀,爭做新時代文明小學生》。同學們知道什么是社會主義核心價值觀嗎?讓我們一起把這24個字的內(nèi)涵背一背:富強、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法治;愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

那我們小學生要怎樣踐行它呢?其實大家生活中的很多地方都體現(xiàn)出了社會主義核心價值觀:早上在校門口吃完早餐后垃圾應(yīng)該怎樣處理?(放進垃圾桶);當發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應(yīng)該怎樣做?(主動把它撿起,放進垃圾箱);當發(fā)現(xiàn)有同學亂扔垃圾踐踏草地等不文明的行為時又該怎么做?(及時阻止,要愛護校園的環(huán)境);當發(fā)現(xiàn)有同學課間在走廊追逐打鬧、大聲吵鬧時又該怎么做?(馬上制止,做到文明課間活動);當發(fā)現(xiàn)有人遇到困難呢?(主動去幫忙);當同學身體不舒服呢?(及時向老師匯報并送校醫(yī)室);當撿到錢幣或物品時呢?(主動交給失主或老師);當遇見老師、同學、長輩時呢?(有禮貌地打招呼“老師,你好!”、“老師,再見!”);當我們在學習上遇到難題呢?(不放棄任何一道難題,獨立思考,認真鉆研)。

其實,這些點點滴滴都是再用實際行動實現(xiàn)社會主義核心價值觀的表現(xiàn),它并不抽象也并不遙遠,相信我們每一個同學都能做到這些!

同學們,讓我們都行動起來,從我做起,從身邊做起,從小事做起,大力踐行社會主義核心價值觀,爭做新時代的文明小學生!

我的講話到這里,謝謝大家!

小學生文明行小學生文明行為感言篇十四

教學目標:

1、通過學習xx小學學生一日常規(guī),讓學生明白一天中應(yīng)該做什么,怎樣做,做得怎樣。

2、將學到的日常規(guī)范運用于學習生活中,讓學生之間形成一種和諧的學習、生活氛圍。

教學過程:

一、談話導入。

看來,孩子們在以前學到的文明禮儀知識還真不少,中國是一個具有五千年歷史的.文明古國,每一個孩子都應(yīng)該從小做起,爭當文明禮儀小標兵。

二、學習文明禮儀的重要性。

聽故事:《酒店老板與無賴》。

一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了,改日送來”店老板連聲“不礙事,不礙事”并恭敬地把他送出了門。這個過程被一個無賴給看見了,他也進了飯店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了,改日送來”。誰知店老板臉色一變,揪住他,非剝他的衣服不可。無賴不服說:“為什么剛才那人可以記帳,我就不行?”店家說:“人家吃飯,筷子在桌子上找整齊,喝酒一盅盅地篩,斯斯文文,吃飯時并掏出手絹揩嘴,是個有德行的人,豈能賴我?guī)讉€錢,你呢?筷子在胸前找齊,狼吞虎咽,吃上癮來,腳踏上條凳,端起酒壺直往嘴里灌,吃罷用袖子揩嘴,分明是個居無定所,食無定餐的無賴之徒,我豈能饒你!”一席話,說得無賴埡口無言,只得留下外衣,狼狽而去。

聽了這個故事,你得到了什么啟示?

啟示一:動作姿勢是一個人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個品德端莊、富有內(nèi)涵的人,其姿勢必然優(yōu)雅。一個趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人,是做不出高雅的姿勢來的。

啟示二:在人際交往中,我們必須留意自己的形象,講究動作與姿勢。因為我們的動作姿勢,是別人了解我們的一面鏡子。

啟示三:在人際交往中,我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人,同時也提醒自己在任何場合都要注意禮儀。

因此,文明禮儀是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)!

三、學習了《xx小學學生一日常規(guī)》。

1、學習上學常規(guī)。

2、學習品行常規(guī)。

3、學習課堂常規(guī)。

4、學習課間常規(guī)。

5、學習課外常規(guī)。

6、學習禮儀常規(guī)。

7、訓練常規(guī)。包括:走、站、坐、立、聽、讀、說、寫。

四、總結(jié)。

孩子們,希望通過我們的共同努力,形成一個“人人禮儀,班級規(guī)范,學校文明”的濃厚氛圍,校園是美好的,生活是多姿多彩的,牢記講文明遵禮儀,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個文明的校園。

最后,請大家謹記:

當你走出家門,肩上就扛著家庭的榮辱!

當你走出校門,肩上就扛著學校的榮辱!

當你走出國門,肩上就扛著國家的榮辱!

小學生文明行小學生文明行為感言篇十五

(一)。

遵紀守時要做好,見面問候有禮貌。

儀表端莊講衛(wèi)生,不損環(huán)境要環(huán)保。慢步輕聲不打鬧,遠離網(wǎng)吧游戲廳。珍惜時間每一秒,上課專心勤動腦。團結(jié)勤奮需記牢,求實創(chuàng)新風氣好。助人為樂友誼深,各項活動認真搞。揚長避短改缺點,全面發(fā)展素質(zhì)高!

(二)。

1、上學校,不遲到,學習用品準備好。

2、對師長,有禮貌,見面問早又問好。

3、要發(fā)言,先舉手,用心聽講勤思考。

4、做作業(yè),要認真,正確清楚不潦草。

5、來和去,靠右行,上下樓梯不奔跑。

6、同學間,要友愛,和睦相處不吵鬧。

7、愛公物,講衛(wèi)生,紙屑雜物不亂拋。

8、乘車時,不爭搶,主動讓座要牢記。

9、見客人,問聲好,微笑相迎把茶倒。

10、敲敲腿,捶捶背,孝敬老人品質(zhì)好。

“十個一”

1、一分一秒不舍;2、一角一分不費;

3、一件公物不損;4、一點他物不拿;

5、一樣文具不毀;6、一個贓物不(隨手)扔;

7、一句謊話不說;8、一次打罵不沾;

9、一條紀律不犯;10、一項榮譽不丟;

“五個無”

1、身邊無廢紙;2、周圍無痰跡;

3、桌面無刻畫;4、墻上無腳?。?/p>

5、出言無臟話。

“三個輕輕”

1、說話輕輕(學習討論不擾人、與人交談不喧嘩、師長問話恭且親、迎客送友溫而雅);

2、走路輕輕(上下樓梯腳放輕、不追不跑靠右行、列隊做操靜齊快、坐立行走體態(tài)正);

3、舉止輕輕(用物還原無碰撞、收拾文具靜悄悄、打掃衛(wèi)生輕又穩(wěn)、游戲活動不吵鬧。

(三)。

1、每人必須參加升旗儀式,穿校服,唱國歌肅立、準確、聲音洪亮。隊員佩戴紅領(lǐng)巾,隊長佩戴標志。

2、服裝整潔,不留長指甲,帶好手帕。

3、老師和同學之間使用好禮貌用語:請、您好、謝謝、對不起、再見,不說粗話、臟話。

4、見到老師,行禮問好;上下課起立向老師問好道別。課上發(fā)言先舉手。課間,進老師辦公室,喊報告或輕敲門,經(jīng)允許后再進入,離校與老師、同學道別。

5、吃飯前要洗手,拿飯盒要排隊,吃飯時不講話,做到安靜進餐,不浪費糧食,飯后放齊飯盒。

6、早操或體育課上專用教室,排隊做到快、靜、齊。

7、下課不追逐,不打鬧,文明休息,文明游戲。課間準備好學習用品,兩分鐘預備鈴人坐正,齊背單詞,古詩,口訣。

8、參加集會守紀律肅靜;大會發(fā)言先向師長和聽眾致禮,發(fā)言結(jié)束道謝;觀看演出、比賽、適時適度鼓掌致意。

9、上下樓層各樓梯應(yīng)遵守秩序,自覺靠右行,禮讓三分,不準嬉戲奔跑,上下逆行。

(四)。

一、熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。好好學習,天天向上。二、按時上學,不隨便缺課。專心聽講,認真完成作業(yè)。三、堅持鍛煉身體,積極參加課外活動。四、講究衛(wèi)生,服裝整潔,不隨地吐痰。五、熱愛勞動,自己能做的事自己做。六、生活儉樸,愛惜糧食,不挑吃穿,不亂花錢。七、遵守學校紀律,遵守公共秩序。八、尊敬師長,團結(jié)同學,對人有禮貌,不罵人,不打架。九、關(guān)心集體,愛護公物,拾到東西要交公。十、誠實勇敢,不說謊話,有錯就改。

(五)。

竹板響,心情好,我要把文明的學校表一表,我的學校名字叫----******小學。

晨光照,到學校,來到樓內(nèi)看墻報,內(nèi)容多,形式好,色彩明麗真美妙。課間文明守秩序,講衛(wèi)生,愛環(huán)境,樂于助人數(shù)第一,新學期,新面貌,班班努力爭第一。

同學們,笑開顏,比學趕幫勇向前。努力呀,加油呀,好人好事滿校園!學校像個大花園,充滿生機與盎然。我是她的小主人,保護環(huán)境要做到:地上有紙我撿起,樓道臟了我清理。墻磚黑了我去擦,花草枯萎我施肥。學校是個大花園,我要用心愛護她。全校同學齊努力,愛她就像愛媽媽!竹板響,真驕傲,新學期,新學校,我的學校好風貌。**學校是我家,靠你,靠我,靠大家!文明公約記心上,幸福的花兒茁壯長----茁壯長!

小學生文明行小學生文明行為感言篇十六

老師們、同學們:

大家好!

今天我演講的題目是:用文明行為奏響和諧之歌!

“和諧”是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳形態(tài),是一切美好事物的共同特點。創(chuàng)建和諧校園就是要建立一個文明的美麗的充滿朝氣的校園。

作為一個生長在禮儀之邦的中學生,文明行為是我們學習和生活的根基,使創(chuàng)建文明校園的保證。

首先,優(yōu)美的環(huán)境是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)。

試想,如果一走進我們的學校大門就看見的是滿地亂飛的紙片和塑料袋,草坪上是一道道走出的小路,耳朵里是不堪入耳的粗話,你的心情會好嗎?你會有認真學習的心情嗎?答案是否定的。同學們:我們是二十一世紀的主人,“環(huán)保意識”是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當切實的樹立起“時代責任感”,心系全球,著眼身邊。有句古話叫“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。只有一個干凈美麗的校園才能使我們安靜的學習和生活。

第二,和諧的人際關(guān)系是創(chuàng)建和諧校園的必要條件。構(gòu)建和諧校園首先就要建立一種和諧的師生關(guān)系,“師者,傳道授業(yè)解惑也?!薄扒嗲鄨@中葵,朝露待日夕,陽春布德澤,萬物生光輝?!蔽覀兿裰θ~嫩綠的幼苗,在老師的培育下茁壯成長。老師給了我們知識,教會了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出,尊重老師的勞動,互敬互愛。師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氛圍。構(gòu)建和諧校園還需建立和諧的同學關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學,讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。

第三,誠信,文明的作風是創(chuàng)建文明校園的有利保證。我們同學之間應(yīng)該相互信任、坦誠相待、說實話、做實事??荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。

最后,良好的學風,校風會使我們的校園生活更加美好。好的校風如春風化雨般不聲不響的吸引每一個學子奮勇前進。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,一種腳踏實地的學習精神,將學風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。

同學們,作文明學生,創(chuàng)和諧校園,需要大家共同努力。任前方道路多么坎坷,我們依然乘風破浪,共赴前程,把握生命每一天,為和諧校園譜寫新的篇章。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響。

小學生文明行小學生文明行為感言篇十七

各位老師、各位同學:

大家早上好!

今天我想接著第三周集體晨會的內(nèi)容,繼續(xù)和大家談一談規(guī)范日常行為,提高自身素質(zhì),爭做文明守紀的小學生這個話題。

開學一個多月來,通過全體師生的共同努力,絕大多數(shù)同學已經(jīng)養(yǎng)成了遵守紀律、舉止文明的好習慣。比如上學和放學同學們都能主動跟老師問好和道別。這學期,走在我們的校園里,也能夠感覺到衛(wèi)生情況比以往有了很大的改善。同學們的服裝更整潔了、教室的衛(wèi)生更干凈了,這些點點滴滴的變化都充分說明同學們的素質(zhì)正在不斷的提高。但細細觀察,在我們陸慕實驗小學的校園里仍然存在著很多不和諧的現(xiàn)象和不雅的畫面。

下面沈老師就和同學們說一說我所看到的發(fā)生在課間的一些同學們的不文明的行為。

同學們做的游戲很不雅。我們經(jīng)??梢钥吹皆S多男女同學拼命的追逐打鬧,嘴巴里還大呼小叫。也經(jīng)常有同學在追逐過程中躲進廁所,然后把廁所的門使勁的關(guān)上,外面追來的同學又使勁的踢門。廁所本來是方便的地方,卻變成了同學們游玩的好去處了,男生的小便池上有一個水閥,本來是清潔用的,卻成了某些男同學的玩具,趁人不備,打開水閥,水管里的水像噴泉一樣不停地往外撒,然后哈哈大笑揚長而去。不僅嚴重影響了別人上廁所。更是大大浪費了水資源。再看看廁所的水槽里,牛奶袋子、廢紙、橘子皮、沒吃完的蘋果,樣樣都有。廁所儼然成了垃圾箱。

我們的校園很美,不僅有郁郁蔥蔥的花草樹木,還有很多形態(tài)各異的景觀地帶。但這些地方也不同程度遭到了一些不文明學生的迫害。比如說正對著北校門的.景觀,水池里經(jīng)常漂浮著塑料袋、廢紙等一些垃圾,很多同學在等待家長來接的時候,閑著無聊,站到池邊伸手撈魚,冬天水池里結(jié)了冰,就有同學用腳去踩或用手取冰,好幾次都有同學不小心劃入水池,你看,這是多么危險啊!

這學期我們的校園里又多了幾處景觀,而且都有小水池。開學以來,沈老師已經(jīng)不斷的發(fā)現(xiàn)有同學在兩幢新大樓前后的景觀池邊玩耍,還不停地往池子里扔石塊等雜物,最不雅的是,上周周周四下午放學時竟然有兩個一年級的同學往水池里小便。景觀池有成廁所了!再看看我們的行知園,兩座雕塑平日里安靜的坐落在校園里,沒有去招誰惹誰,偏偏有同學會爬到大教育家陶行知先生的銅像上玩耍。還有同學在文徵明銅像的額頭上貼了一個紅紅的標簽。

食堂東面的綠化帶,幾乎是低年級小朋友的游樂園。沈老師每次吃好飯從餐廳出來,都會看到很多同學在綠化帶里面玩耍,有的不停地搖著小樹,有的在采花,還把花瓣掰成一片一片往天上撒。也有好些同學做著危險的舉動,爬上了假山外面一圈的不銹鋼護欄,或者背景墻的窗洞上。

同學們,也許這些都是我們無意的。也許這些都是出于兒童的天性和好奇。但無意的次數(shù)多了也就成了習慣。我們身上的不文明行為習慣不僅損壞了他人的利益,也為自己埋下了失敗的種子。長期以來,我們陸慕實驗小學的全體老師都在為同學們努力的營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學習條件,學校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。但是,同學們你們想過嗎?學校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師們的努力是遠遠不夠的,還需要同學們的配合,你一言,我一行,才能塑造出陸慕實小高大、美麗的形象。今天,在這里,我要鄭重向同學們呼吁:大家行動起來!改掉一切不文明的行為習慣。爭做一個講文明、懂禮儀、守紀律的好學生。讓我們從身邊的點滴小事做起,嚴格遵守學校的規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同進步。

同學們,這個星期我們學校要承辦兩個大型的教研活動。周二和周四分別有外校的領(lǐng)導和老師來參觀指導。我希望同學要以非常好的精神狀態(tài)迎接這些客人的到來,說話要文明禮貌,行為要文雅得體。

小學生文明行小學生文明行為感言篇十八

親愛的老師、同學們!

大家好,今天,我演講的題目是《牢記《守則》、《規(guī)范》做遵紀守法的小學生》。

在我們的'教室里,都懸掛著《中小學生守則》與《小學生日常行為規(guī)范》的標牌,這兩大制度集中體現(xiàn)了對小學生思想品德與日常行為的基本要求,對學生樹立正確的理想信念,養(yǎng)成良好行為習慣,促進身心的健康發(fā)展起著重要作用。身為小學生,我們要時刻牢記《守則》與《規(guī)范》,充分認識與體會制度的重要性,同時以《弟子規(guī)》嚴格要求自己,做到誠實守信、有合作意識、創(chuàng)新意識、遵守網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護、遠離毒品。

在學校,我們要好好學習,尊敬師長;人人愛護校園環(huán)境,講節(jié)儉、不吃零食,在校園內(nèi)不亂拋紙屑瓜皮果殼;值日生要按時清掃校園內(nèi)的每一個衛(wèi)生死角,營造出美麗整潔的校園環(huán)境;愛惜學校的一草一木,一門一窗,愛護學校要像愛家一樣;上下學時,嚴格按照學校的規(guī)章制度去做,不在社區(qū)追逐打鬧,不打擾他人休息,不做損壞他人利益的事情。

在校外,我們要做到:

1、我們要學會一些交通安全常識。紅燈停、綠燈行、過馬路走人行橫道,不翻公路兩邊的護欄,不在路上玩耍,不挪動、損壞交通安全標志,不在公路上滑旱冰等。

2、遵守公共秩序,遵守社會公德。經(jīng)常給同學們一些社會公德常識與公共生活、公共場所的有關(guān)規(guī)定,如乘車船買票要排隊,在電影院、圖書館、醫(yī)院不能高聲喧嘩,乘公交車要先下后上,不擁擠,要給老人、孕婦、殘疾人讓座,在公園、旅游景點,不亂寫亂畫、亂扔垃圾等。

3、我們可以通過看報紙、聽廣播、看電視關(guān)注社會生活。如觀看焦點訪談、東方時空、社會與法、綠色空間、新聞聯(lián)播等節(jié)目,接受遵紀守法的教育,使我們幼小的心靈受到震撼。

4、遠離網(wǎng)吧,要在家長的引導下、督導下、健康文明上網(wǎng),不能自己進網(wǎng)吧玩游戲,更不能因上網(wǎng)影響學習與正常生活。

一個國家即使經(jīng)濟實力再強,假如沒健全的法制,沒遵紀守法的國民,仍不能算是一個真正文明、強大的國家;同樣,即使我們的實小校園規(guī)章制度再具體、再完善,如果同學們不能將“遵紀守法”四個字化為一種自覺行動,那我們的校園也不會是和諧、快樂的校園。希望每一位同學從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣,將來努力成為祖國的棟梁之材!

【本文地址:http://www.mlvmservice.com/zuowen/17493510.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔