總結(jié)是一種自我認(rèn)知的過程，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)，及時(shí)反思。寫總結(jié)要注意結(jié)構(gòu)的合理性和連貫性。以下是我為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考。
我的家庭英語中英文翻譯篇一
我爺爺出生在北京，奶奶出生在天津，我爸爸和媽媽都出生在河北保定，我也出生在保定，但長在北京。
我爺爺喜歡吃揚(yáng)州炒飯、抽玉溪。我奶奶喜歡穿長紗，吃新疆哈密瓜。我爸爸喜歡抽紅河，喝青島啤酒。我媽媽喜歡喝柳州，品嘗長城紅酒。我喜歡吃寶雞，喝海南椰汁。我們一家喜歡各色各樣的東西。
我爸爸有一輛天津產(chǎn)的轎車，在周末他經(jīng)常帶著我們?nèi)ヂ糜?。我們?nèi)ミ^康西草原，看見一群綿陽在草地上吃草，我還騎著珠穆朗瑪過癮。我們還去過密云水庫，爬了黑龍?zhí)?，品嘗了武昌魚。
我的家庭英語中英文翻譯篇二
清晨6：00的陽光溫和地喚醒了沉睡中的生物。建筑工人搬運(yùn)著鋼筋和混凝土，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)脑胍魮诫s著鳥鳴聲奏成一曲動(dòng)人的樂曲，像是個(gè)定時(shí)鬧鐘似的，打響了快節(jié)奏生活的第一槍；環(huán)保工人早已在大街上清掃著垃圾，為我們掃除一片干凈和諧的大路；學(xué)生們起床，穿好校服，匆忙吃完早飯后奔向校園，開始了一天的學(xué)習(xí)生活；白領(lǐng)們提著文件包，或是坐地鐵或是坐私家車或是巴士，日復(fù)一日的繁忙的工作；那些在報(bào)紙上、雜志上和電視上曝光率極高的明星，畫著精致的`妝容，搭配著昂貴的服飾，踩著恨天高，出門迎接攝像機(jī)和采訪。
這是我們的時(shí)代，大部分屬于80、90和00后的。汽車巴士地鐵任何排放出黑色尾氣的交通工具幾乎都快取代自行車和步行，每個(gè)人手里都還有一臺(tái)高端洋氣上檔次的觸屏手機(jī)，坐車時(shí)等車時(shí)、聚餐時(shí)……。即使在家里，也你有你的pad我有我的手機(jī)他有他的電視，互不干涉。
記得祖母曾經(jīng)向我抱怨過：“現(xiàn)在我和你媽媽說話，她都只盯著手機(jī)和電視，雖然也在和我聊天但總是讓人不舒服，真是的……”
這種類似于撒嬌一樣的語氣讓我忍俊不禁：“因?yàn)槭謾C(jī)很吸引人愛啊，就像京劇很吸引您一樣?！?/p>
……。
——那兩種是完全不同的。
——哪里不同了？
——就是不同。
我沒有接話，低頭看著自己手中的漫畫，祖母悠悠地起身，然后坐在我旁邊，雙手?jǐn)堊∥业淖蟊?，將頭靠在我的肩膀上，衣服上的洗衣粉味混著洗發(fā)水的清香，像個(gè)羞澀的少女一樣。
“以前啊，苦是苦啊，但是好歹人們還有交流。”祖母突然間說起。
“以前都是在那個(gè)大院子里面，同行的小孩子和大人都在門口鋪著涼席說話，那滿天的星星啊……反正現(xiàn)在都看不到了。
以前晚上的時(shí)候，大伙躺在一起聊天啊，小孩子，就是你媽媽和她姐姐一群小孩子，東跑西跑，像兔子一樣一下子就沒影兒了。然后隔天上學(xué)就又起不來，又哭又鬧。
您不是說是因?yàn)榉艑W(xué)回家后要插秧所以又哭又鬧的么？
是啊，插秧也哭，但還得干啊，放學(xué)回家走那么多泥路腳都磨破了，還要跑田里干活。但是沒辦法??！
那現(xiàn)在生活多好！您還抱怨什么呢？
所以說小孩子就是不懂！以前沒有現(xiàn)在那么發(fā)達(dá)，但也沒現(xiàn)在那么復(fù)雜。以前東西少但是好歹是健康的，哪像現(xiàn)在，吃的那么多，但是你看看！連奶粉都有毒！
您還真關(guān)注新聞……。
以前家里面，富裕點(diǎn)的就是自行車，極少數(shù)的自行車。你媽媽她們還是每天步行回家的呢！你想想你現(xiàn)在多幸福，上學(xué)放學(xué)都有車子接送。以前媽媽自己走回家，差點(diǎn)跌進(jìn)水里面淹死。
所以您到底覺得現(xiàn)在生活好不好……”
那是偶爾的一次談話，我沒有多放在心上，因?yàn)橐郧白婺敢苍蛭姨崞疬^這樣的話題，我對(duì)此不太在意也不想在意，但當(dāng)看到這個(gè)題目的時(shí)候，我就猛然回想起了祖母和我那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的對(duì)話，竟然能給我靈感。
時(shí)代在改變，生活品質(zhì)在改變，我們?cè)诟淖儯詮母母镩_放以后就不斷在改變，有利也有弊，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代中做著自己份內(nèi)的事情，看似有情卻是無情。
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我的家庭英語中英文翻譯篇三
我們家有三口人，分別是爸爸、媽媽和我。
我的爸爸長得圓圓的臉，大大的眼，小小的鼻子，大大的嘴巴，看上去很精神。爸爸平常對(duì)我非常嚴(yán)厲，比如說，我寫了一會(huì)兒作業(yè)就去看電視了，爸爸就會(huì)批評(píng)我。但爸爸有時(shí)也很疼愛我，等到他下班的時(shí)候總忘不了給我買點(diǎn)兒好吃的。
我的媽媽長著瓜子臉，美麗的大眼睛可惜被眼鏡遮住了，自從我記事開始，媽媽總是留著很長的辮子，一直到腰下，不過現(xiàn)在已經(jīng)成了卷發(fā)了。媽媽是一位老師，她非常得忙碌，每天早出晚歸，一到家還要忙著做飯、洗衣服，有時(shí)還需要備課，一直忙到很晚才能休息。我媽媽做的飯也非常好吃，最拿手的就是我最喜歡吃的西紅柿炒雞蛋。
我呢，長得最像爸爸了，別人都說我跟爸爸像一個(gè)模子里刻出來的。我是一個(gè)機(jī)靈、活躍的男孩，我喜歡做的事是打籃球，踢足球，我還特別喜歡旅游，每年爸爸、媽媽都要領(lǐng)著我去旅游，我很喜歡坐火車的感覺。
我的家庭英語中英文翻譯篇四
我的哥哥叫周琪俊，是一名初中的學(xué)生。的特長是畫畫。只要有時(shí)間，他都會(huì)畫畫。他已經(jīng)參加美術(shù)興趣班進(jìn)行美術(shù)培訓(xùn)5年了，他的畫畫水平非常高，畫什么像什么。
我很喜歡我的哥哥。
我的妹妹。
我的妹妹叫劉若涵，今年6歲，她長著一雙亮晶晶的大眼睛，扎著一個(gè)長長的小辮子，很活潑也很可愛。有一次，妹妹叫我和她比賽畫畫，我這個(gè)當(dāng)姐姐的當(dāng)然會(huì)陪她了。比賽開始了，妹妹畫了一只小鳥，而我畫了一大象。畫完了，我和她比較了一下，妹妹畫的小鳥活靈活現(xiàn)，而我畫的大象卻笨手笨腳，妹妹一看對(duì)爸爸媽媽說：“爸爸媽媽你們快來看，我畫得比姐姐好，我贏了。”我笑了，妹妹也笑了，全家人都笑了。
我的弟弟。
我的弟弟10個(gè)半月了，他現(xiàn)在很單純也很調(diào)皮。
我的媽媽。
我的媽媽很漂亮，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，皮膚白白的，就是有點(diǎn)兒胖。
媽媽對(duì)我要求很嚴(yán)格。每次寫完作業(yè)，媽媽都要給我檢查一遍，檢查完了才準(zhǔn)我出去玩。
媽媽她也很愛我。只要是我喜歡吃的東西，媽媽總會(huì)讓我多吃一些。不管多忙，都會(huì)給我做我最喜歡吃的.餃子。
我愛我的媽媽！
我的爸爸。
我的爸爸今年33歲，不大不小的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，一笑露出兩排整齊的牙齒。
有一次，爸爸接我晚了，我就自己跑回了家。爸爸到學(xué)校找不著我很著急，給老師、同學(xué)和親戚朋友們打電話找我。最后往家里打了一個(gè)電話我接了，爸爸知道我到家了，心才放下?；丶液蟀职蛛m然很生氣，但是沒有罵我，而是告訴我以后遇到這樣的情況該怎么做。我很感激爸爸。我向爸爸保證以后再也不亂跑了。
這就是我可愛可敬的爸爸，我很愛他！
我的家庭英語中英文翻譯篇五
平時(shí)我都跟爺爺、婆婆生活在一起，只有寒暑假的時(shí)候才能去爸爸、媽媽工作的地方和他們短暫的團(tuán)聚；雖然如此，我還是感覺到非常地幸福，因?yàn)樯磉呌性S多令我感覺幸福的人，讓我介紹介紹吧！
爺爺?shù)墓ぷ骶褪秦?fù)責(zé)全家的一日三餐，尤其是早餐，爺爺大清早就起床，不辭辛勞地在家里給我做好豐盛的早餐，每天都變化著花樣，就算是簡單買兩個(gè)包子做早餐，也搭配著一碗香噴噴的蒸水蛋，因?yàn)闋敔斦f，早餐是一天中最重要一餐，怎么樣，爺爺對(duì)我早餐的品質(zhì)要求高吧！
婆婆是一位很勤勞的人，家里的清潔衛(wèi)生工作都是由她來做：掃地、拖地、洗衣服，無一例外。除此，婆婆還細(xì)心地照顧著我的生活：帶紅領(lǐng)巾，拿書包，鋪床被，有時(shí)想想，我都有些不好意思了呢，以后自己的事情要自己做，還要幫婆婆做些力所能及的事情。
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我的家庭英語中英文翻譯篇六
我家由四個(gè)成員組成：爸爸、媽媽、姐姐，還有我這個(gè)小胖寶。
爸爸是我們家的“后勤部長”，家里所有的后勤保障都由他一人承擔(dān)。爸爸廚藝高超，每次發(fā)朋友圈都會(huì)收獲無數(shù)的贊，更有很多“粉絲”希望爸爸開一家私人菜館。我的媽媽是我們家的掙錢能手，她打理著一家鞋店，店里的每一雙鞋都有獨(dú)特的風(fēng)格。媽媽還是個(gè)健身達(dá)人，跑步、瑜伽樣樣精通，短短幾年時(shí)間，甩掉了身上40多斤肉，變成了亭亭玉立的“大美女”。我的姐姐有一張靈氣的臉，眼睛如山泉般清澈明亮，“三好生”等獎(jiǎng)狀拿到手軟。
“轟隆隆、轟隆隆”，臺(tái)風(fēng)來了，外面電閃雷鳴、風(fēng)雨交加，而我們家卻充滿著歡聲笑語。我們正準(zhǔn)備舉行五子棋大賽，定了三局兩勝的規(guī)則，誰輸了就學(xué)貓叫。五子棋大賽開始，我說：“我先下。”媽媽說：“不行，女士優(yōu)先。”媽媽一開始就步步緊逼，而我也毫不示弱。剛開始我只顧進(jìn)攻，忘記防守，讓媽媽勝了第一局。第二盤我特別小心，生怕媽媽給我設(shè)陷阱。我眼觀六路，沒讓媽媽有可乘之機(jī)，勝了第二局。決勝局開始了，一開始我就占了上風(fēng)，覺得這局我肯定能贏，心里偷偷樂開了花，腦海里都是媽媽學(xué)貓叫的樣子，放松了警惕，讓媽媽有了可乘之機(jī)，我成了手下敗將。我只好學(xué)貓到處亂跑，不時(shí)還“喵喵”叫，把一家人逗得前俯后仰。
這就是我幸福、溫暖的家，我愛我家！
我的家庭英語中英文翻譯篇七
你家有幾個(gè)家庭成員？你一定猜不到我家有幾口人吧，告訴你，四十多口呢！今天，我就先來介紹一下這個(gè)大家庭里的其中一個(gè)小家庭：苗若晗的家。
媽媽的性格可誰也說不準(zhǔn)。她一雙大大的眼睛，嘴巴不大不小，彎彎的眉毛，額頭寬寬的。只要她眉毛一挑，額頭一皺，你就一定要跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)樗鸵蟀l(fā)雷霆啦！但如果她表情正常，你就可以盡可能地靠近她，討好她，她心情可大好著呢！
爸爸的性格也不好說。由于爸爸在外打工，陪伴我的時(shí)間不多，所以他沒有耐心。只要話讓他說兩遍，他就一定會(huì)發(fā)脾氣。但他脾氣好還是占百分之八十的。那是，他會(huì)溫柔地給你說話，慈祥地看著你。特別是喝醉時(shí)，他會(huì)給你買好多喜歡的東西，讓你笑的合不攏嘴。
我的性格嘛，活潑可愛，還有人說我很漂亮。我和爸爸媽媽相處得非常好。
我和爸爸媽媽是讓人羨慕的小家庭。
我的家庭英語中英文翻譯篇八
我有一個(gè)幸福美滿的家庭。我家有三口人，爸爸、媽媽和我。
我的媽媽是一位老師。她對(duì)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)。媽媽講的課有聲有色，同學(xué)們都很喜歡上她的數(shù)學(xué)課。我的媽媽是個(gè)忙碌的媽媽，每天早上很早就起床給我做可口的飯菜。爸爸不在家時(shí)，媽媽還要接送我上學(xué)，晚上還要輔導(dǎo)我寫作業(yè)。母親節(jié)到了，我想對(duì)媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛您！”
我的爸爸在高速公路上班，他經(jīng)常上夜班，非常辛苦。爸爸上班期間，每天晚上都要給我和媽媽打個(gè)電話，囑咐我好好學(xué)習(xí)，還叮囑媽媽上下班的路上要注意安全。我的爸爸十分體貼媽媽，下班后經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)。他真是一個(gè)勤快的爸爸。
我為有這么幸福的家庭而驕傲。我愛我的家庭！
我的家庭英語中英文翻譯篇九
雨過天晴后,蔚藍(lán)的'天空中就會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹,可是我的家里,卻掛著一條溫暖又溫馨的彩虹。
爸爸是彩虹中的紅色和藍(lán)色,它們各代表著熱情和冷靜。因?yàn)榘职终写腿藭r(shí)很熱情,遇到問題時(shí)很冷靜。
媽媽是彩虹中的粉色和綠色,它們各代表著甜美和勤勞。因?yàn)閶寢屆刻炷樕峡倰熘鹈赖奈⑿?媽媽經(jīng)常洗衣做飯也沒抱怨過什么。
姐姐是彩虹中的橙色和黃色,因?yàn)榻憬慵瓤蓯?又活潑還愛讀書!
我是紫色,因?yàn)槲覑蹆?yōu)雅,喜愛幻想。
這就是我們家的彩虹!
我的家庭英語中英文翻譯篇十
小學(xué)英語因?yàn)閹熧Y力量的強(qiáng)大，教學(xué)方法的改善和教學(xué)設(shè)備的完善，學(xué)生在學(xué)校學(xué)英語學(xué)得如火如荼，較之以往的英語學(xué)習(xí)有了很大的改觀，學(xué)生的口語，英語文化知識(shí)都有了很大的進(jìn)步。在課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)英語氣氛濃厚，學(xué)習(xí)熱情高漲。在家里學(xué)生又是如何學(xué)英語的呢？他們有沒有把所學(xué)的用于生活中，并與家長交流呢？家長是如何對(duì)待學(xué)生學(xué)習(xí)英語的？我通過調(diào)查兩個(gè)班級(jí)，發(fā)現(xiàn)一些情況：（以下是調(diào)查表格和結(jié)論）。
家長文化程度家長指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的情況。
48822181016。
501016241318。
a．人數(shù)為48人的班級(jí)有20.8%的家長在家會(huì)指導(dǎo)學(xué)生讀英語和學(xué)習(xí)新的知識(shí)，而人數(shù)為50人班級(jí)有20.6%家長在家也會(huì)指導(dǎo)學(xué)生讀英語。但是他們的指導(dǎo)還是停留在背誦和默寫的階段。背書、背單詞、默寫單詞、默寫句子。而家長對(duì)課本里的英語文化知識(shí)視而不見，口語交流更是甚少涉及。
b.人數(shù)為48人的班級(jí)有33.3%的家長表示他們會(huì)督促學(xué)生在家完成英語的讀和寫作業(yè)，而人數(shù)為50人班級(jí)有36%的家長表示他們也會(huì)督促學(xué)生。因?yàn)樗麄円郧皩W(xué)的英語知識(shí)有限，所以口語交流幾乎是沒有的，在老師的要求下，孩子與家長就有了用英語交流的嘗試，家長開始還是挺配合的。接著他們就逐漸感到力不從心，最后演變成不和孩子說英語了。
c.人數(shù)為48人的班級(jí)有45.9%的家長表示極少關(guān)心學(xué)生(而人數(shù)為50人班級(jí)有43.4%的家長也是這樣。)因?yàn)檫@些家長所處的時(shí)代背景不同，且他們所受的教育有限，遺忘得又快；本身對(duì)英語沒有什么興趣，也不知道孩子平時(shí)讀的是對(duì)還是錯(cuò)，而自己工作又忙，所以不懂孩子所學(xué)的英語,也不感興趣孩子學(xué)到什么英語。
由此可見，家庭英語的學(xué)習(xí)是很冷場(chǎng)的，家長參與學(xué)習(xí)英語的積極性不高，學(xué)生回家運(yùn)用英語的頻率也不高。
對(duì)孩子的教育實(shí)際是學(xué)校、家庭、社會(huì)三者相結(jié)合的教育，其中家庭教育作為輔助，是不可忽視的。家庭教育是學(xué)校教育的延伸，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，孩子身上的一切折射出父母對(duì)他們的教育和影響。所以，家庭環(huán)境在教育孩子的過程中起著非常關(guān)鍵的作用。
父母與孩子一起學(xué)習(xí)，是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的一個(gè)有效的途徑。在今天，教育的對(duì)象不僅僅是孩子，每個(gè)人都面臨終身接受教育，現(xiàn)在的孩子見多識(shí)廣，他們接受的一些新知識(shí)是家長沒有接觸過的。這就意味著家長既要幫助孩子學(xué)習(xí)，又要跟孩子一起學(xué)習(xí)，做到家學(xué)相長，共同進(jìn)步。所謂家學(xué)相長，指的是家長與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，如同“教學(xué)相長”所提倡的教師的教與學(xué)生的學(xué)互相影響一樣。
二、思：用家學(xué)相長點(diǎn)燃學(xué)習(xí)英語的希望。
家學(xué)相長它是課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充、擴(kuò)展，給學(xué)生開辟更多的空間，是課堂外的另一個(gè)課堂。它讓學(xué)生學(xué)到一些書本上沒有的知識(shí)，又或者學(xué)到比書本更詳細(xì)的知識(shí)。因此我尋思著開辟一條學(xué)習(xí)英語的新道路――家學(xué)相長。而它的意義是深遠(yuǎn)的：
1.對(duì)家長而言，學(xué)習(xí)讓他們不斷完善自我，發(fā)展和改善一家人一起生活和溝通的機(jī)會(huì)，讓家庭生活多姿多彩。
2.對(duì)學(xué)生而言，它能喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，激活他們的自學(xué)能力。探究大師timo’keefe說“tellmeiforget,teachmeiremember,involvemeiunderstand.”通過家長和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，在很大程度上推動(dòng)了學(xué)生的自主和探究學(xué)習(xí)。一旦家長教會(huì)學(xué)生上網(wǎng)查單詞的方法，下次學(xué)生就會(huì)自己主動(dòng)去尋求知識(shí)。因?yàn)樗麄兛释@得更多知識(shí)，不斷提高他們的自學(xué)能力。
3.學(xué)生和家長通過互動(dòng)中的交談，培養(yǎng)了學(xué)生的自信、樂學(xué)、善學(xué)、合作的學(xué)習(xí)品質(zhì)和個(gè)性。心理學(xué)家的研究表明，在人們的學(xué)習(xí)和事業(yè)成功的道路上，非智力因素往往起著更大的作用。他們說：“僅有iq（智商）是不夠的，我們應(yīng)當(dāng)用eq（情商）來教育下一代，幫助他們發(fā)揮與生俱來的潛能?！苯處熀图议L要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)英語感興趣、有信心，覺得“我能行”、“我也有學(xué)習(xí)英語的天賦，能夠在家里、班里都表現(xiàn)得快樂，家長要善于培養(yǎng)孩子的自信心和自尊心。
三、為：用心播下家學(xué)相長的種子。
學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)畢竟是有限的，而且有的學(xué)生沒有充分的吸收，我想教師應(yīng)該將學(xué)習(xí)環(huán)境擴(kuò)展到家庭上，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境不僅僅局限在學(xué)校的課堂上。如同井上一馬先生（他是日本極負(fù)盛名的翻譯家）所言，活生生的語言要在活生生的語境中來學(xué)，這樣才能找到感覺并牢牢記住，否則就會(huì)失去學(xué)習(xí)語言的興趣與動(dòng)力。如果家長與學(xué)生一起在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)英語，那既豐富了自己的知識(shí)又能了解并促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，豈不是一舉兩得。作為新世紀(jì)的家長應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)會(huì)自我更新，填補(bǔ)自己以前英語學(xué)習(xí)的空白。因此筆者提倡“教學(xué)相長”。
如何實(shí)現(xiàn)英語學(xué)習(xí)的家學(xué)相長呢？如何為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)家庭的英語學(xué)習(xí)環(huán)境呢？家長和學(xué)生該如何行動(dòng)呢？下面三點(diǎn)是筆者印發(fā)給家長的倡議書內(nèi)容：
1.希望家長本人要重視英語，重視孩子的英語學(xué)習(xí)，要與孩子一起走進(jìn)英語知識(shí)的海洋中。家長和孩子可以在家里創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)英語的環(huán)境。如：在家里顯眼的地方貼上常用的英語單詞，方便孩子記憶單詞，收看簡單的英語卡通片，和學(xué)生一起閱讀有趣的英語短故事。通過設(shè)置這樣的環(huán)境讓孩子置身于英語學(xué)習(xí)的環(huán)境中，讓他們自然的與英語接觸學(xué)習(xí)，同時(shí)也讓孩子感受到父母對(duì)英語的重視。
2.希望家長要以身作則，敢于開口去說英語，不怕犯錯(cuò)誤，用自己的行動(dòng)為孩子做好模范帶頭作用，鼓勵(lì)孩子要像自己那樣克服困難，堅(jiān)持天天學(xué)習(xí)英語。在這樣的影響下，孩子必然會(huì)模仿父母，雙方經(jīng)常進(jìn)行freetalk，長此以往，英語將有可能變成孩子和家長的第二母語。
3.希望家長要積極配合老師的作業(yè)布置，與學(xué)生共同成長。
以下是筆者在教學(xué)實(shí)踐中通過作業(yè)的設(shè)計(jì)來實(shí)現(xiàn)具體的家學(xué)相長的一些做法：
（1）共同制作手抄報(bào)。手抄報(bào)作業(yè)可讓學(xué)生和家長一起參與共同完成。在制作過程中，家長與孩子一起交流，也可向孩子討教。如在制作myfamily手抄報(bào)時(shí)，家長在協(xié)助孩子貼相片或者描畫時(shí)，可問孩子“who’sthatman？”孩子答：“he’smyfather.”再問“who’sthatwoman?！焙⒆哟穑骸皊he’smymother.”這時(shí)媽媽可點(diǎn)頭說:“yes,that’sme.“who’sthatboy？”孩子就會(huì)很高興和自豪的說:“that’sme.”
（2)共同練習(xí)口語。新課程標(biāo)準(zhǔn)就是要培養(yǎng)學(xué)生的自信、自強(qiáng)、樂學(xué)、善學(xué)、參與的`學(xué)習(xí)品質(zhì)和個(gè)性，從而成為適應(yīng)新世紀(jì)的發(fā)展人才。讓孩子擁有成就感，是提高孩子學(xué)習(xí)英語興趣、增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心的有效途徑。很多家長抱怨說自己不懂英語，不能幫助孩子學(xué)習(xí)英語。其實(shí)不然，我們可以提供更多的機(jī)會(huì)讓家長和學(xué)生一起學(xué)習(xí)英語，讓孩子擁有更多學(xué)習(xí)英語的成功感。如學(xué)到mynewroom時(shí)就讓學(xué)生在家里和家長描述自己的房間。身臨其境的說話，是多么真實(shí)和容易。又如在學(xué)會(huì)飲料食物后，我布置一道學(xué)生詢問家長所喜歡的食物的口語作業(yè)。許多學(xué)生回來后都興高采烈地告訴我說，“爸爸媽媽沒我厲害呢。他們連hamburger、hotdog、frenchfries、coke都不會(huì)，都是我教會(huì)他們的?！闭f這話時(shí)，孩子們多么自信，多么神采飛揚(yáng)。我想如果我的學(xué)生能經(jīng)常這么有信心，這樣的教學(xué)是多么的成功！
（3)共同寫作。在一部分家庭中，我們可以讓家長利用自己豐富的詞匯幫助學(xué)生提高英語寫作水平。如在教完season這一單元后我布置了英語寫作：myfavoriteseason。開始，有一個(gè)學(xué)生交了一篇只有5句話的作文，ilikespringbest.it’scool.it’swindy.icanflykites.icanplanttrees.于是我讓她回去和爸爸媽媽商量一下，認(rèn)真修改。因?yàn)樗鶎懙淖魑奶喴?。后來該學(xué)生交了一篇讓我刮目相看的作文，讓我感受到在英語教學(xué)中家庭教育是可以充分挖掘和利用的有效資源。范文如下：
我表揚(yáng)了這孩子，并仔細(xì)詢問了她是如何寫出這篇文章的。她自豪地告訴我,“這是我爸爸教給我的。我寫的那篇只有5句話，是爸爸啟發(fā)了我，讓我從周圍多點(diǎn)觀察，我才會(huì)寫得這么好的作文?！?/p>
（4）善用生活資源。日常生活中，可以鼓勵(lì)家長多講常用語如：goodnight！goodbye!haveasweetdream!havesomefruits!goodluckforyou！等，讓孩子多接觸英語。在生活中，家長還可讓孩子多接觸英語，比如帶孩子到麥當(dāng)勞、肯德基用餐時(shí)，讓孩子看看（kfc）和（mcdonald's）,帶孩子去買運(yùn)動(dòng)衣服和鞋子時(shí)可教會(huì)sport、nike、clothes、shoes.的讀音和含義。還有去銀行時(shí)教會(huì)孩子bank．．．鼓勵(lì)和陪同孩子一起看英語動(dòng)畫片，碰到含有英語的地方指給孩子看，并一同學(xué)習(xí)。有機(jī)會(huì)接觸老外的時(shí)候，家長鼓勵(lì)孩子主動(dòng)與他們sayhello,并大膽運(yùn)用自己的所學(xué)和老外交談。最后，別忘記向孩子學(xué)習(xí)，并表揚(yáng)孩子?！耙皇澰S的目光，一個(gè)會(huì)心的微笑，一次贊許的點(diǎn)頭，都可以傳遞真情的鼓舞，都能表達(dá)對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)，都能讓孩子信心飛揚(yáng)?！?/p>
（5）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。不管是學(xué)生還是老師抑或是家長，都會(huì)有不懂的問題。如果碰到問題，那該如何解決？一起努力，尋找解決問題的辦法。我認(rèn)為這是最有效的學(xué)習(xí)方式。如碰到不會(huì)發(fā)音，不懂其義的單詞，家長可以利用網(wǎng)絡(luò)查找，然后一同學(xué)習(xí)。如果學(xué)生學(xué)習(xí)能力差，家長可先學(xué)會(huì)再教學(xué)生。相反，如果家長不行的話，那只能乖乖接受孩子的教導(dǎo)了。以前學(xué)電腦也是困難的事，但是如今，家家有電腦，很多家長都會(huì)用。如果家長懂得在金山詞霸輸入單詞，那么就學(xué)會(huì)發(fā)音了。另外，我們還可以在網(wǎng)上享受一些英語卡通片和英語電影.日積月累，家長和學(xué)生都會(huì)在英語知識(shí)的田野上獲得豐收。
以上只是家學(xué)相長的一些途徑。只要有心去探索，還會(huì)有更多有效的途徑可利用。只要教師發(fā)動(dòng)得當(dāng)，宣傳得廣泛，學(xué)生和家長的英語肯定學(xué)的頂呱呱。
四、喜：讓家學(xué)相長循序漸進(jìn)，有所飛躍。
（1）通過一段時(shí)間的具體實(shí)踐，讓學(xué)生與家長共同合作完成口頭或書寫的英語作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和熱情比以前高了，連很少說話的學(xué)生也受到了班上同學(xué)的感染，都忍不住舉起手來要回答問題。
（2）學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心增強(qiáng)了。如果你現(xiàn)在來問孩子，英語難不難學(xué)，孩子們會(huì)毫不猶豫的跟你說，“不難，連我爸我媽不會(huì)的，我都教會(huì)他們了，這還難嗎？”“那你是小老師啦？”“那還用說！”
（3）學(xué)生的英語成績進(jìn)步了。我們班就有7個(gè)同學(xué)由中等成績躍到中上成績，有5個(gè)同學(xué)口語原來不怎么樣，現(xiàn)在張嘴就是英語，英語水平是不可小看的。
（4）家長與孩子的感情加深了。通過合作互動(dòng)，父母與孩子都能欣賞彼此閃亮的一面，家庭成員間的感情自然而然的更加融洽了。
教學(xué)實(shí)踐表明，家學(xué)相長的家庭英語學(xué)習(xí)的模式的影響是潛移默化的。但是它對(duì)于幫助孩子學(xué)習(xí)英語，提高孩子學(xué)習(xí)英語的熱情與積極性是非常有效的，家長應(yīng)多些關(guān)注孩子的英語學(xué)習(xí)，與孩子一起學(xué)習(xí)。twoheadsarebetterthanone。
參考文獻(xiàn)：
1．林立王之江《自主學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的應(yīng)用》。
首都師范大學(xué)出版社。
2．陳靜波《給英語教師的101條建議》南京師范大學(xué)出版社。
3．林立王之江《探究學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的應(yīng)用》。
首都師范大學(xué)出版社。
4．李勁松《對(duì)家庭教育的幾點(diǎn)看法》。
我的家庭英語中英文翻譯篇十一
的家庭由爸爸、媽媽、弟弟、妹妹和我組成的。
我們一家人互相幫助、低碳生活。
爸爸，他時(shí)時(shí)刻刻地保護(hù)我們，為我們掙錢，為了我們過上幸福、美滿、開心的生活，干什么都愿意。此時(shí)我覺得他是世界上最好的爸爸。
媽媽，她雖然沒有爸爸能干，但是她教育我們，她照護(hù)我們，她哺育我們。如果沒有她就沒有我們。我也覺得她是世界上最好的媽媽。
妹妹，她是個(gè)乖巧的小女孩。
弟弟，他是個(gè)聰明的小男孩。
我的家庭英語中英文翻譯篇十二
我的家庭一共有四個(gè)人，每一個(gè)都很特別，讓我現(xiàn)在分別來介紹一下。
我的媽媽是個(gè)賢慧的廚師，她做的每一道菜都是我的`最愛，“手工書”是她的專長，每一本都令人愛不釋手。
我唯一;的姐姐功課很棒，很愛看書，也是個(gè)小畫家，只可惜運(yùn)動(dòng)成績不怎么樣，姐姐不愛講話，跟我的活潑健談，反差很大。
這就是我的家人，特別吧？
我的家庭英語中英文翻譯篇十三
我的家啊，在我外公那一代起，引起了“強(qiáng)迫癥”的現(xiàn)象，我就是“受害對(duì)象”之一。
清晨，天剛蒙蒙亮，外公卻早就醒了，閑著沒事兒呀，老早就打開了電視機(jī)，躺在床上悠閑地看起了電視。過了一會(huì)兒，他就開始叫我了：“可以起床了，今天作業(yè)再不早點(diǎn)做，這個(gè)暑假你還做得完啊?快點(diǎn)，起床做作業(yè)!”看吧，不僅自己那么早起了不夠，我也被“連累”了，起床嘍!
被外公“趕著”起床之后呢，我還有點(diǎn)迷糊，因此想在椅子上懶一小會(huì)兒。但是外公卻不想讓我這樣，于是他就又嘰嘰喳喳開始催我：“你怎么還睡著呀?快，刷牙洗臉完了之后吃早飯，動(dòng)作快點(diǎn)行嗎?”沒辦法，走，刷牙洗臉去嘍!我以百分之零點(diǎn)一的速度干完了一切動(dòng)作，就被外公送到了書房，埋頭苦干，完成這項(xiàng)大工程吧!
當(dāng)然，我的外公也不只這樣，他對(duì)我對(duì)外婆的好比這些可多得多。比如上學(xué)吧，尤其是現(xiàn)在，大中午的要去學(xué)奧數(shù)，不過沒關(guān)系，那兒有空調(diào)。可是送去的路上就麻煩了，因?yàn)槭悄ν熊?，所以頂著個(gè)大太陽，可是怕曬著，還得穿長袖。但這些外公他都不在乎，只要將我送到學(xué)校，看著我平安的進(jìn)入校門口，接著他又繼續(xù)開著被太陽烤的火燙的摩托車，去工廠里上班，特別辛苦。
我的家庭因?yàn)橛辛宋业耐夤兊酶油暾?，更加幸福，他是我們家重要的一部分。因此，我很開心，家里能有他。
我的家庭英語中英文翻譯篇十四
我的家里有“三勤”。勤勞的爸爸、勤快的媽媽和勤奮的我，每天，那幸福的歌曲都回蕩在我們的家庭里。
每天早晨，媽媽就像一個(gè)小鬧鐘，按時(shí)叫我們起床，再給我們做香噴噴的早餐，然后把房間收拾的干干凈凈。除了做飯、上班之外，媽媽每天晚上還要認(rèn)真的給我檢查、輔導(dǎo)作業(yè)，媽媽的那句經(jīng)典名言“慢點(diǎn)、認(rèn)真點(diǎn)、把字寫好”時(shí)常在我耳邊環(huán)繞。
爸爸就像一頭老黃牛，每天早出晚歸。因?yàn)榘职衷趩挝患夹g(shù)比較好，有時(shí)同事半夜打電話，他也會(huì)飛快地跑到單位，把問題處理好。
勤奮的我，除了每天按時(shí)上學(xué)、按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，還利用課余時(shí)間，積極的參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，還學(xué)習(xí)了英語、書法、古箏等。這就是我們家的“三勤”。
生活在“三勤”這樣的家庭里，我怎能覺得不幸福呢？
我的家庭英語中英文翻譯篇十五
每個(gè)人都有家。我們大家生活在那里，并從那里獲取溫暖，我們家有六口人，我媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、妹妹，還有我。我們?cè)谝黄鹦腋５厣?，我們家有許多有趣的故事，特別是爸爸媽媽。
我爸爸工作認(rèn)真。他是一名司機(jī)，他總是盡他最大的努力去搬運(yùn)每一車的東西，盡力使他們舒服。有的時(shí)候，他工作太認(rèn)真以致于忘了日期。
我媽媽是一位記性很不好的人。她總是做很多家務(wù)活，但有時(shí)卻因?yàn)樗拇中亩鲥e(cuò)事。比如說，有一天，她用洗衣機(jī)洗衣服，最后卻發(fā)現(xiàn)自己忘了在洗衣機(jī)中放水。
我的家庭英語中英文翻譯篇十六
我生活在一個(gè)幸福的家庭里，我家有五口人：分別是媽媽、爸爸、爺爺、奶奶。
我的爸爸很愛看書，我上學(xué)的時(shí)候，爸爸在書房里看書，可是，我中午放學(xué)回來，爸爸竟還在書房看書。我大聲叫道：“爸爸，你怎么還沒煮飯呀?我肚子餓死了!”爸爸連忙說：“啊!我忘了，真對(duì)不起，我現(xiàn)在就去煮!”說完就跑到廚房去炒菜、煮飯。
我的媽媽上班很辛苦。每天早上5點(diǎn)起床，晚上7：30回家。又一次晚上8點(diǎn)回來，回家時(shí)滿頭大汗，我趕緊拿了毛巾給媽媽擦一擦。
我的爺爺特別喜歡抽煙。一次去超市時(shí)，爺爺買了很多煙，我勸爺爺：“吸煙對(duì)身體不好，別抽了!”爺爺對(duì)我說：“大人的事，不用你管?！睜敔斦媸抢项B固。
我的家庭英語中英文翻譯篇十七
“我的家庭真可愛，整潔美麗又安康，兄弟姐妹都和諧，父母親都慈祥……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)想起我那慈祥而偉大的父母，想起我那年輕而又蕭灑的弟弟。
我生長在一個(gè)既平凡而又不普通的家庭里。說它平凡，是因?yàn)樗颓f萬個(gè)家庭一樣；說它不普通，是因?yàn)檫@是一個(gè)四口之家，它是由爸爸、媽媽、弟弟和一個(gè)患有腦癱的我組成。也許在別人眼中，我家是個(gè)不幸的家庭，雖然我患有殘疾，但是家人并沒有嫌棄我，他們把所有的愛都給了我。
我們四個(gè)人二十多年來一直相濡以沫地生活著，互相的體貼，互相的關(guān)心，互相的依賴，誰也是離不開誰。因此我時(shí)刻體會(huì)到家庭的溫馨和幸福。
我的家庭英語中英文翻譯篇十八
我有一個(gè)幸福，美滿的家庭。我們一家人都非常幽默。
我和媽媽經(jīng)常聯(lián)合起來開玩笑捉弄爸爸。爸爸會(huì)假裝委屈地說我們欺負(fù)弱勢(shì)群體。把我們逗得哈哈大笑。有時(shí)我我會(huì)給爸爸戴個(gè)發(fā)卡或紗巾，然后告訴他：“您已經(jīng)不是弱勢(shì)群體了?！卑职謰寢尷鲜嵌何掖虼螋[鬧，我卻總是幫著媽媽。小時(shí)候，爸爸在床上看電視，而我卻踏著被垛，然后雙腳踩在爸爸的肩膀上，上去再下來，來來回回好幾遍。爸爸還在看電視，媽媽已經(jīng)將剛才的場(chǎng)景拍下來啦！
爸爸在我心目中一直都在微笑。他老是一副沉思的樣子。嘿，嘿，其實(shí)他在看我呢！媽媽愛聽健康講座。不但要聽，還要記下來，并且應(yīng)用到實(shí)踐中?，F(xiàn)在她已經(jīng)把一個(gè)厚厚的筆記本記滿了。
只要一有時(shí)間，爸爸媽媽就會(huì)帶我去游玩。讓我與大自然接觸，感受大自然的美麗，享受大自然的多彩。
我有一個(gè)笑聲不斷，幸福溫馨的家庭，我很愛我的家。
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