通過(guò)寫讀后感可以記錄我們?cè)陂喿x中的成長(zhǎng)和變化。寫讀后感時(shí)可以結(jié)合作品的背景、歷史、作者等方面進(jìn)行適度的分析和解讀。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，相信它們能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
與子女同行讀后感篇一
一個(gè)鴨梨，引發(fā)了一串多么發(fā)人深思、感人至深的故事！在《與愛同行》這本書中，《一個(gè)鴨梨》給我留下的印象最為深刻。憨厚老實(shí)的父親，帶著孩子進(jìn)城，干了一天的活，只得了四個(gè)鴨梨，一聲沒抱怨，悄無(wú)聲息的離開了，四個(gè)梨一口沒吃，藏了一個(gè)留給妻子，妻子又讓給兒子，兒子又讓給父親?最終，誰(shuí)也沒吃，梨爛了，卻留下了一段感人至深的故事。
正是這一個(gè)小小的梨卻體現(xiàn)出了一家人先人后己，為家人著想的美好品質(zhì)，“融四歲，能讓梨”記得三字經(jīng)中孔融讓梨的故事，四歲的孩子便能讓梨，體現(xiàn)出孩子的懂事。文中的“我”也正是如此，體會(huì)到了父母對(duì)他的愛，他認(rèn)為這梨應(yīng)該讓給他們吃，可父母也沒要，只說(shuō)自己不愛吃，這梨他們又怎能不愛吃？只是單純的想留給孩子。多么淳樸的行動(dòng)！多么簡(jiǎn)單的愛意！天下父母的愛都是那么簡(jiǎn)單、樸實(shí)，他們不求任何回報(bào)，唯一的目的就只是孩子好好的，在他們心中，孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于自己的，他們?yōu)槲覀冏隽诉@么多，報(bào)答他們，感恩他們正是我們做兒女的應(yīng)該做的，但父母的愛又是最無(wú)私的。
五年級(jí)暑假的一天，媽媽在外奔波了一整天。她回家時(shí)，我正在寫作業(yè)，只聽見媽媽說(shuō)了聲：“同志們！我回來(lái)啦！”這聲音很疲倦，又充滿了幸福。她走進(jìn)了書房，手上還拿著我最愛的紅豆吐司，“哇！媽，你有買這個(gè)哦！我正好餓了呢！”說(shuō)完，我一把抓過(guò)吐司，便像“強(qiáng)盜”似地扒開包裝袋，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。媽媽摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)吃！當(dāng)心噎著！”她說(shuō)完，便走向了臥室——休息去了。當(dāng)我吃的只剩一點(diǎn)時(shí)，才想起給媽媽些，我拿著僅剩的一丟丟走向臥室。媽媽累了，睡著了，卻有些半夢(mèng)半醒：“不用了，你自己留著吃，我不餓，我不愛吃這個(gè)，會(huì)胖的?！蔽倚帕耍愠酝炅俗詈笠稽c(diǎn)。舅舅在一旁搖搖頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“唉，你這孩子！你怎么一點(diǎn)都不懂呢？她那是不舍得吃，故意留給你的呀！你媽怎么會(huì)不愛吃呢？你看她都累成這樣了，多為你媽想想吧！媽只有一個(gè)！”我羞愧的低下了頭，我真后悔當(dāng)時(shí)沒想到先給媽媽。
父母之愛真的是最無(wú)私的！他們慷慨的為我們付出著，卻從未想過(guò)給我們的回報(bào)。爸爸！媽媽！我不知道我能為你們做些什么，但現(xiàn)在我只想說(shuō)一句：“爸！媽！我愛你們！永遠(yuǎn)！”
與子女同行讀后感篇二
當(dāng)我再一次翻開《與愛同行》，再一次細(xì)細(xì)品味書中每一個(gè)動(dòng)人的故事，驀然驚覺：愛一個(gè)人，不一定要每天對(duì)他（她）說(shuō)“我愛你”，很多時(shí)候，用行動(dòng)證明，往往比嘴上說(shuō)說(shuō)來(lái)得更加深刻。
合上書，腦海中不禁浮現(xiàn)出一個(gè)畫面，那是一個(gè)老師，用自己的愛，來(lái)感化那些問(wèn)題學(xué)生，他的不離不棄，使我忍不住感嘆：這些行動(dòng)里，隱藏的，是多么深沉的愛啊！他將自己的愛，化作了一個(gè)個(gè)行動(dòng)，夢(mèng)想著有一天，他可以走進(jìn)學(xué)生們的心里，了解他們。
我沒有這種經(jīng)歷，無(wú)法想象面對(duì)這些無(wú)聲的愛，他們是怎么想的，但我卻深知：終有一天，他們會(huì)被這種愛感化，終有一天，那位老師可以實(shí)現(xiàn)愿望，那時(shí)，他們就會(huì)迎來(lái)屬于自己的，真正的春天。
當(dāng)那些人的舉動(dòng)，觸動(dòng)了心底最柔軟的地方時(shí)，我也終于懂得：即使無(wú)形，也會(huì)有愛。
是的，有時(shí)候，愛，無(wú)需太多的言辭，也無(wú)需太多的寒暄，幾個(gè)字，幾句話，亦或是一個(gè)眼神，都可以讓人滋生出無(wú)數(shù)的精彩和感動(dòng)。真正愛一個(gè)人，是要用行動(dòng)，用心，而非是言語(yǔ)，但是有時(shí)候的一句話，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，也足矣溫暖內(nèi)心所有的蒼涼和冷漠。
不管是父母對(duì)孩子，還是老師對(duì)學(xué)生，那份無(wú)言的掛記和依托，最終都會(huì)化做一個(gè)個(gè)細(xì)小的感動(dòng)，化作心頭的豐盈和充實(shí)。
而愛，也絕非那么簡(jiǎn)單，愛是理解，愛是責(zé)任，愛是分享，愛是力量。我看見過(guò)一篇小短文，文中說(shuō)：當(dāng)你抱著你自己10公斤重的孩子是，你會(huì)不覺得累，是因?yàn)槟銗圩约旱暮⒆?；而?dāng)你抱著10公斤重的石頭時(shí)，你卻堅(jiān)持不了多久，因?yàn)槟銓?duì)石頭沒有深厚的感情。我認(rèn)為，這一篇短文，恰到好處的詮釋了——愛是力量。
其實(shí)，世界并不缺少愛，只是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為愛是有聲的，而忽視了那些隱藏的愛。或許，囈語(yǔ)背后有著寧?kù)o，行動(dòng)背后有著關(guān)愛。而寧?kù)o的愛，也許比轟轟烈烈的愛更能感動(dòng)人。希望，你能付出這樣的愛，為他人帶來(lái)一份幸福；更希望，你能用心感受這樣的愛，讓自己成為一個(gè)幸福的人！
與子女同行讀后感篇三
我們的祖國(guó)有許多山山水水，也有很多小鄉(xiāng)村。小鄉(xiāng)村有的景色優(yōu)美，風(fēng)光宜人；有的綠樹成蔭，百花盛開；有的山清水秀，天人合一；還有的幸福江山，人間仙居……可并我不喜歡這樣花花綠綠的小鄉(xiāng)村，我喜歡杭州小河直街的背街小巷，它既整潔又舒適，是一處美麗的地方。而我是在《與夢(mèng)同行》中和它結(jié)成朋友的。
小河直街一直是運(yùn)河沿線的重要區(qū)域，河埠頭生機(jī)勃勃，商鋪云集。而且有許多歷史遺跡，文化又是豐富多樣。小河直街也有很多老房子的傳統(tǒng)模式，有老字號(hào)，有老店面，還有航運(yùn)遺跡等獨(dú)特的風(fēng)貌。
小河直街的活動(dòng)也很多，有吹糖人、拉大片、編杭籃……十分熱鬧。老醬園有許多美食，每個(gè)食品都是新鮮做出的，醬油、豆瓣醬、醬瓜、醬蘿卜等都能在這兒買到。
現(xiàn)在的小河直街以獨(dú)特的人文風(fēng)情，繼續(xù)演繹著杭州這座文化名城的歷史和生活情趣。
就這樣，我因?yàn)橄矚g它那多姿多彩的生活，才和它交成了好朋友的。
與子女同行讀后感篇四
在書中，我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發(fā)生？同一個(gè)書香門第的。孟姜女的情懷哭倒了長(zhǎng)城，梁三伯的淚水感動(dòng)了天地，董永與七仙女的故事成為人間美麗的傳說(shuō)。老師說(shuō)：“現(xiàn)在同學(xué)們等父母來(lái)接你們？那些開放的花瓣像害羞的姑娘，嬌艷欲滴。什么時(shí)候我還能再見一見我的蔡老師呢。
老師和母親的相同點(diǎn)太多了。母親是清貧的，老師也是清貧的。母親是富有的，老師也是富有的。他的學(xué)生可說(shuō)是“桃李滿天下”。母愛是無(wú)私的，老師也是無(wú)私的，他為社會(huì)培育了一批又一批人才，而向社會(huì)索取的又極少極少！這一切，怎么不叫我感慨萬(wàn)千呢！
這篇文章中多是說(shuō)：“我們?cè)趷壑谐砷L(zhǎng)，在愛中生活著。”愛是一本豐富多彩的書，當(dāng)我仔細(xì)閱讀它時(shí)，會(huì)覺得越讀越有味道；愛是一個(gè)指南針，當(dāng)我陷入迷茫時(shí)，它會(huì)為我們指明方向。有一種愛，我們會(huì)享用一生，溫暖一生；有一種愛，讓我們成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。這就是偉大無(wú)私，不求回報(bào)的父母之愛！在我們的生活中，父母的愛無(wú)處不在，在生活中，我們離不開同伴、朋友，他們給我們?nèi)松鷰?lái)快樂，他們引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，幫助我渡過(guò)困境、難關(guān)。對(duì)于同伴的關(guān)愛，我們要懂得感恩，懂得回報(bào)。我們漸漸長(zhǎng)大后，也能為社會(huì)做些事，像雷鋒叔叔一樣，幫助需要幫助的人；像“最美媽媽”吳菊萍一樣，用雙手托起人生的真善美，去溫暖這個(gè)社會(huì)最需要溫暖的地方，用團(tuán)結(jié)的力量傳遞幸福。我們有責(zé)任和義務(wù)學(xué)會(huì)感恩，關(guān)愛社會(huì)，盡我們所能幫助有困難的人，用自己的愛心去溫暖更多的人。
現(xiàn)在我們行動(dòng)起來(lái)吧！我特別喜歡雷鋒叔叔，因?yàn)樗隽艘惠呑拥暮檬拢俏覍W(xué)習(xí)的榜樣！昨日的雷鋒，就是今天的你和我，我是千萬(wàn)個(gè)小雷鋒中的一員，我要從身邊的小事做起，只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加溫暖、和諧。
與子女同行讀后感篇五
自從看完這本《與子女同行》這本書后對(duì)我的啟發(fā)很大。從中我到了例如怎樣與孩子溝通、教育她講文明懂禮貌、尊老愛幼、友愛同學(xué)、熱愛勞動(dòng)等等，我們今天為孩子所做的一切，都是為了將來(lái)孩子走出自己的視線后，能更好地在人生的道路上走下去。讓她們學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難。
對(duì)于她來(lái)說(shuō)家庭是她成長(zhǎng)的搖籃，家庭是她的第一所學(xué)校，我們大人的一言一行都直接影響著孩子，這本書教會(huì)我如何做個(gè)合格的母親，如何學(xué)會(huì)尊重和了解自己的孩子。父母與孩子之間的`想法可以交換，情感可以交流，我們要幫助孩子成長(zhǎng)，必須得要學(xué)會(huì)與孩子多溝通、交流感情。對(duì)于孩子出現(xiàn)的錯(cuò)誤要及時(shí)給予糾正，要學(xué)會(huì)容納在孩子身上發(fā)生的事故，以前我都會(huì)對(duì)孩子發(fā)脾氣，批評(píng)她，看到學(xué)會(huì)容納和指導(dǎo)孩子這章后，我覺得自己做的實(shí)在是不夠，很慚愧。
孩子是我們的希望，每位父母都希望自己的孩子能成龍、成凰。與子女同行這本書教會(huì)了我很多東西，我從中也學(xué)習(xí)到了，怎樣做才算是一位合格的母親。
與子女同行讀后感篇六
放假前，老師下發(fā)了一本書——《與夢(mèng)同行》。一開始我對(duì)著書很好奇，于是我就翻看書看了起來(lái)。里面講述了尋夢(mèng)季、追夢(mèng)季和圓夢(mèng)季著三部分。
國(guó)慶長(zhǎng)假里，我和爸爸媽媽去浙江衢州的七里鄉(xiāng)溪。那里的確是山清水秀，空氣清新，早上我都沒看到許多車在馬路上開，夜里也能看到滿天的星星，不愧是全國(guó)排在第15的衢州市。但是在我們杭州市里每天有幾十萬(wàn)輛汽車在馬路上奔馳著，汽車排放出來(lái)的大量的廢氣著就是我們夜里看不到滿天的星星，和造成霧霾的重要因素。細(xì)顆粒物（pm25）·可吸入顆粒物（pm10）·二氧化硫（so2)·二氧化碳（no2)·臭氧（o3)·一氧化碳（co)等等，都是破壞我們生態(tài)環(huán)境的“兇手”，廢氣排放的越多，空氣質(zhì)量就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)下降，最終導(dǎo)致霧霾，看不到星星，更嚴(yán)重的是還會(huì)引起火災(zāi)。
國(guó)慶長(zhǎng)假里，我們一家一起開車去衢州玩，看完這本書我覺得我們一路開車排出許多的廢氣倒置污染了環(huán)境，而且杭州到衢州有217公里，下次出行我會(huì)像爸爸說(shuō)我們不要再開車，去坐火車或飛機(jī)。
看完這本書，我終于知道了要保護(hù)環(huán)境，驅(qū)散霧霾，讓人們遠(yuǎn)離疾病，換我們藍(lán)天白云，整治土地，留住青山綠樹，讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛護(hù)地球、維持生態(tài)平痾，讓地球永遠(yuǎn)在碧水藍(lán)天中。
與子女同行讀后感篇七
在這個(gè)周末我把《與愛同行》看完了，這本書講述了許多感人的故事。
這本書共有八章故事。這些故事有些讓我眉開眼笑，有些讓我淚如雨下，而有些卻讓我愁眉苦臉……有幾篇反復(fù)看了好幾遍，但還是覺得意猶未盡。其中最吸引我的是第三章，寫的是社會(huì)溫暖的。
這一章節(jié)的“愛”寫的不是母愛，而是社會(huì)的溫暖和關(guān)心，是最讓我感動(dòng)的部分。其中印象最深的是《大愛托起生命》和《一個(gè)都不能少》這兩個(gè)小故事。
在《大愛托起生命》這段小故事中，有個(gè)叫吳菊萍的年輕媽媽，在看到小孩掉下來(lái)的時(shí)候毫不猶豫地伸出了她的雙手。有人計(jì)算過(guò)這樣的高度和重量，接住的是相當(dāng)于300多公斤的重物，如果砸到頭上或胸部，很可能會(huì)造成吳菊萍高位癱瘓或死亡，但是愛的世界里是沒有力學(xué)的，吳媽媽勇敢地伸出了雙手。我贊揚(yáng)這位美麗而慈祥的母親。
在《一個(gè)都不能少》這段小故事中寫了幾位老師在“晨檢”時(shí)發(fā)現(xiàn)翁進(jìn)城和翁明沖的位子空著，而沒有一個(gè)人知道是怎么回事時(shí)感覺有事。在聯(lián)系不上家長(zhǎng)時(shí)，果斷地趕到學(xué)生的家，意外地發(fā)現(xiàn)他們一家煤氣中毒了。因?yàn)槔蠋煹呢?zé)任心、愛心和奉獻(xiàn)精神，使得翁進(jìn)城一家得救了。
愛無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。
記得小時(shí)候有一次我去爬玲瓏山，在下山的時(shí)候由于跑得過(guò)快加上腿腳發(fā)軟，我的膝蓋狠狠地跟地面輕吻了，血一下子就冒出來(lái)了，而且有越流越多的趨勢(shì)。媽媽還在后面，由于疼和害怕，我哇得哭起來(lái)，這時(shí)候邊上有位大姐姐看見了，馬上走過(guò)來(lái)，一邊安慰我一邊檢查我的傷口，還問(wèn)我媽媽的電話，把我受傷的情況告訴了媽媽，在媽媽趕到后還幫媽媽一起把我抬上車。媽媽感激地問(wèn)她叫什么名字時(shí)，大姐姐只是微笑著說(shuō)了聲：“沒事，小事一樁！”就離開了。從此我知道：社會(huì)很溫暖。
我想等我長(zhǎng)大了，我也要像他們一樣助人為樂，把溫暖送給身邊的每一個(gè)人。所以我現(xiàn)在要好好讀書，長(zhǎng)大以后可以回報(bào)社會(huì)。
與誠(chéng)信同行高考滿分作文。
愛與法律哲學(xué)思考論文。
讓生活與思想政治課結(jié)伴同行論文。
教師關(guān)于愛與責(zé)任學(xué)習(xí)總結(jié)。
與子女同行讀后感篇八
星期四，老師發(fā)了一本書，叫《與夢(mèng)同行》，這本書講述了浙江的尋夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，對(duì)我感觸很大。
我拿到了這本書后，回到家里立刻迫不及待地看了起來(lái)，尋夢(mèng)記講的是浙江的天，山，水，家；追夢(mèng)記講的是浙江一些對(duì)環(huán)境做出巨大貢獻(xiàn)的偉人；圓夢(mèng)記則是將現(xiàn)在浙江正在發(fā)展的地方。
我翻到第四頁(yè)，題目是《藍(lán)藍(lán)的天》里面有著一個(gè)20××年2月全國(guó)74個(gè)城市空氣質(zhì)量排名中浙江11個(gè)城市的排名——舟山市第2名；麗水市第8名；臺(tái)州市第12名；溫州市第14名；衢州市第15名；金華市第21名；寧波市第23名；杭州市第27名；嘉興市第30名；湖州市第35名；紹興市第39名。我們杭州市竟然只排第27名，肯定因?yàn)槲覀兤嚺欧懦鰜?lái)的廢氣太多，細(xì)顆粒物、可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳，破壞空氣質(zhì)量的，廢氣排放出來(lái)的越多，空氣越來(lái)越不好，就導(dǎo)致霧霾，更嚴(yán)重的還會(huì)引起火災(zāi)呢！
星期六，我和媽媽出門開的是汽車，我準(zhǔn)備上車時(shí)媽媽已經(jīng)發(fā)動(dòng)了汽車，我看見車尾后面的排氣管里冒出來(lái)一團(tuán)團(tuán)煙，我從那里走過(guò)，上車時(shí)我就發(fā)現(xiàn)身上的白褲子粘上了一層薄薄的灰，不禁想起：才一瞬間就沾滿了這么多的灰啊，那這么多輛的車在路上開來(lái)開去，空氣要被污染多少??！于是我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我們就不出去了吧，我們?nèi)ド⒉桨?，多走走路?duì)身體有好處的，總是坐車太悶了，總要呼吸呼吸新鮮空氣吧?！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。
所以我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛護(hù)地球、維持生態(tài)平，讓碧水藍(lán)天永存地球吧！
與子女同行讀后感篇九
孩子從幼兒到小學(xué)生是人生的一次重大轉(zhuǎn)折，以前自己對(duì)于孩子的教育存在著很大的問(wèn)題，自從看完這本《與子女同行》這本書后對(duì)我的啟發(fā)很大。從中我學(xué)習(xí)到了例如怎樣與孩子溝通、教育她講文明懂禮貌、尊老愛幼、友愛同學(xué)、熱愛勞動(dòng)等等，我們今天為孩子所做的一切，都是為了將來(lái)孩子走出自己的視線后，能更好地在人生的道路上走下去。讓她們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難。
對(duì)于她來(lái)說(shuō)家庭是她成長(zhǎng)的搖籃，家庭是她的第一所學(xué)校，我們大人的一言一行都直接影響著孩子，這本書教會(huì)我如何做個(gè)合格的母親，如何學(xué)會(huì)尊重和了解自己的孩子。父母與孩子之間的想法可以交換，情感可以交流，我們要幫助孩子成長(zhǎng)，必須得要學(xué)會(huì)與孩子多溝通、交流感情。對(duì)于孩子出現(xiàn)的錯(cuò)誤要及時(shí)給予糾正，要學(xué)會(huì)容納在孩子身上發(fā)生的事故，以前我都會(huì)對(duì)孩子發(fā)脾氣，批評(píng)她，看到學(xué)會(huì)容納和指導(dǎo)孩子這章后，我覺得自己做的實(shí)在是不夠，很慚愧。
孩子是我們的希望，每位父母都希望自己的孩子能成龍、成凰。與子女同行這本書教會(huì)了我很多東西，我從中也學(xué)習(xí)到了，怎樣做才算是一位合格的母親。
與子女同行讀后感篇十
看了《與子女同行》這本書，真切的感受到了這本書對(duì)我們所有家長(zhǎng)，在教育孩子方面有了很大的幫助。
書中用非常貼近生活的話語(yǔ)，向我們講述了許多教育的方法。我們從中受到了很多啟發(fā)。對(duì)于我們這些年輕家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，教育孩子真不是一件簡(jiǎn)單的事，從他跨越的第一步開始，從幼兒園一直到正式邁進(jìn)學(xué)校的大門，一年級(jí)二年級(jí)到現(xiàn)在的三年級(jí)，我們家的生活增添了許多新的內(nèi)容：語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)表?yè)P(yáng)批評(píng)與獎(jiǎng)勵(lì)中陪她度過(guò)了一個(gè)學(xué)期又一個(gè)學(xué)期。
我們從書中一個(gè)個(gè)例子中，看到了自己在教育孩子方面有許多的不足，有待解決的問(wèn)題的確不少，例如：孩子的注意力不集中，態(tài)度不夠認(rèn)真，書中闡述了易犯馬虎病的孩子，在注意力方面可能出現(xiàn)的問(wèn)題，有了很明確的解決方法。在教育孩子方面還有許多值得我們家長(zhǎng)借鑒的地方。
在以后孩子的.成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)中，我希望所有家長(zhǎng)向我們一樣結(jié)合書中的例子，讓我們真正做到與子女同行。
與子女同行讀后感篇十一
假期里，我讀了《與美同行》這本書，它給我?guī)?lái)了很多感動(dòng)。
這本書是由一個(gè)個(gè)精彩的小故事組成的，故事記錄了生活中被我們視而不見的點(diǎn)滴小事，每個(gè)故事都讓人難以忘懷，最令我難忘的是“最美四姑娘”。
“最美四姑娘”寫的是一位老人不幸被公交車撞傷，路過(guò)的四位互不相識(shí)的姑娘對(duì)老人進(jìn)行了施救：一位用手機(jī)撥打了“120”急救車，一位從包里拿出衛(wèi)生棉給老人止血，一位用手墊在老人頭部，一位給老人做心肺復(fù)蘇……后來(lái)老人被送去了醫(yī)院，老人得救了，是這四位姑娘為醫(yī)生的救治爭(zhēng)取了寶貴時(shí)間。相對(duì)于一些冷漠的路人，這四位姑娘是多么偉大又美麗??！她們這種救死扶傷的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
還有一篇“大愛”同樣令人十分感動(dòng)，這個(gè)故事講的是一個(gè)17歲的小女孩文文，被確診為“腦部膠質(zhì)瘤”，文文的病情慢慢惡化，文文的父母經(jīng)過(guò)再三考慮，做出了艱難的決定：如果不能醫(yī)治好文文，就把她的器官捐獻(xiàn)給那些需要幫助的人。最后，通過(guò)文文的器官捐獻(xiàn)幫助了6個(gè)人。文文走了，可是她卻把最美的禮物留給了別人，也把最美的人性光輝帶給了這個(gè)世界。人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，她永遠(yuǎn)活在我們心中！
《與美同行》給我?guī)?lái)的感動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，那些偉大的或者平凡的人們，都有一顆美麗的心靈。讀了這本書，我也真正理解了“美”這個(gè)字的珍貴含意，我相信世界上的人性美是做不完的、看不完的。美，一直都在我們身邊，美，也一直都在我們心中，只要你用心關(guān)愛他人，熱心幫助他人，你就是最美的！
與子女同行讀后感篇十二
一顆顆美的種子，扎根于浙江大地，綻放出美的.生命，營(yíng)造著和諧的社會(huì)，追逐著夢(mèng)想成真。
看到這里，我又想到了自己。記得有一回，我把桌子上一杯酸酸的茶喝了，喝完才發(fā)現(xiàn)那是媽媽的茶，“啊!”我大叫一聲，因?yàn)閶寢屇鞘菋寢屘匾馀莸臏p肥茶，是不允許我們小愛喝的，我心急如焚。碰巧這時(shí)，弟弟進(jìn)來(lái)了，心里冒出一個(gè)鬼點(diǎn)子。媽媽回來(lái)，果然，她問(wèn)，是誰(shuí)喝了，我指著弟弟說(shuō)：“他?！眿寢屝乓詾檎?，就把弟弟訓(xùn)斥了一頓，弟弟在那委屈地哇哇大哭。事后，我讀了這篇勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的男孩，心里慚愧極了。
《與美同行》是你教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)是美的，我要做一個(gè)擁有誠(chéng)實(shí)美的好學(xué)生。
與子女同行讀后感篇十三
“世界上最廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈?！比说男撵`就像是一個(gè)豐富的收納袋，它不斷地收獲自己的需求，也在不斷地給予和付出。遭遇困惑、經(jīng)歷失敗，都不該讓我們的心失去愛的溫度……誠(chéng)信友愛，是唱響和諧的第一樂章。
最近我讀了一篇《感恩之心，與愛同行》的文章，令我深受感動(dòng)，故事講述了一個(gè)原本幸福美滿的小家庭，因?yàn)榉蚱揸P(guān)系不合而離婚，母親一個(gè)人憑著不屈的意志和一雙勤勞的雙手含辛茹苦地把作者養(yǎng)大成材。這是一位偉大的母親，為了自己的孩子沒有再婚，為了孩子沒有給自己買新衣服，而她卻給孩子買孩子需要的物品，這是一份偉大的母愛，終于有一天作者成為了一個(gè)頂天立地的男子漢，自然地挑起了家庭的擔(dān)子，這位偉大的母親晚年生活過(guò)得幸福而快樂！我的淚水情不自禁的從眼眶里掉了下來(lái)。
與“愛”同行，和諧的社會(huì)就是需要“誠(chéng)信與友愛”，讓我們一起乘坐“和諧”的小舟，在“愛”的海洋里徜徉吧！
與子女同行讀后感篇十四
冷冷微微風(fēng)兒吹，綿綿柔柔絲雨落，暖暖融融花綻放，一路相伴，美得不經(jīng)意。
——題記。
雨無(wú)聲無(wú)息地下著，如柳絮般飛揚(yáng)，輕盈地回旋落在馬路上，輕輕掠過(guò)房屋頂上暗色的磚瓦。
剛來(lái)到早餐店坐下，視線內(nèi)便撞入一個(gè)不和諧的身影。待我抬頭仔細(xì)打量起他時(shí)，卻多了份震驚。眼前的人，頭發(fā)像雜草般亂蓬蓬的，雙眼布滿血絲，他那干癟癟的嘴唇微微顫抖著，身上的衣服滿是破洞，褲子上粘了泥，一雙綠色的運(yùn)動(dòng)鞋磨損得露出了腳趾?，F(xiàn)在，他正趴在餐桌上，狼吞虎咽地吃著離去顧客剩下的面條，就連碗中的湯也被喝得一干二凈。吃完面條，他不顧嘴角的湯漬，轉(zhuǎn)身走向另一桌。
關(guān)注這個(gè)乞丐的并不止我一個(gè)，鄰桌的母女也低聲談?wù)撝?/p>
就在這時(shí)，鄰桌的小女孩拿起自己桌上的一盤餃子，起身，跑到那個(gè)乞丐面前，把盤子放在桌上，輕輕地說(shuō)道：“叔叔，給你?！闭f(shuō)完。露出一個(gè)如春花般燦爛的笑容，一蹦一跳地回到自己座位上。
看著小女孩的舉止，心中頃刻波濤洶涌，諸多感觸一齊涌上心頭。轉(zhuǎn)頭看向那個(gè)乞丐，他仿佛也震驚到了，好半天才回過(guò)神來(lái)，嘴唇微微地蠕動(dòng)了下，似乎想要說(shuō)什么。最終。他還是沒說(shuō)什么，拿起筷子，及其認(rèn)真地吃完了那盤餃子。
聽著窗外的石階發(fā)出清脆悅耳的聲響，一種莫名的情愫油然而生。
你的樂于助人，美得不經(jīng)意。
我撐著傘走在淅淅瀝瀝的雨中，一陣悠揚(yáng)的二胡聲飄進(jìn)我的耳朵。
我抬頭望去，依舊是那名男子，他拉著二胡坐在橋邊的石階上，一臉嚴(yán)肅，短短的頭發(fā)精神夭折，身穿灰色t恤，深黑色的長(zhǎng)褲。從寬大的褲管隱約可以看到一雙傷痕累累的腿，疤痕深刻，觸目驚心。他身前有一個(gè)放零錢的小盒子。而他似乎并不在意錢的多少，只是閉著眼拉著二胡。二胡聲悠揚(yáng)有力，直接轟響我的心房。
在那位男子的二胡聲中，我看見一個(gè)頑強(qiáng)的生命，掙開命運(yùn)的枷鎖，張開破碎的翅膀，直沖云霄。
一曲終了，有人上去給錢，我也掏出幾枚硬幣，走到他面前，放進(jìn)盒子里。他放下二胡，微笑地向我點(diǎn)頭道謝。
我撐著傘，回想著這一切，不由得加快了回家的腳步。
你的自強(qiáng)不息，美得不經(jīng)意。
其實(shí)，有時(shí)候美并非是像水晶燈那樣繁復(fù)，那樣流光溢彩。只需那么簡(jiǎn)單的一個(gè)舉動(dòng)，一刻清歡，便可美得驚天動(dòng)地。生活，理應(yīng)如此。
有這樣一個(gè)故事，“小狗媽媽說(shuō)：幸福就像是你的尾巴尖兒，當(dāng)你奔跑的時(shí)候，似乎永遠(yuǎn)追不及，但當(dāng)你靜下來(lái)的時(shí)候，才猛然發(fā)現(xiàn)，幸福永遠(yuǎn)跟隨著你，不離不棄?！逼鋵?shí)美亦是如此，無(wú)須刻意尋找，美就在身邊，如影隨形。
書上說(shuō)，務(wù)實(shí)、守信是美，崇學(xué)、向善是美。我說(shuō)，能帶給我們感觸的每一件都是美。
在這個(gè)春暖花開的季節(jié)，我與美，一路同行。
與子女同行讀后感篇十五
這個(gè)故事的名子叫做《茶葉蛋換來(lái)教學(xué)樓》，但不是教我們?nèi)绾稳プ錾赓嶅X，而是講述一位并不富裕的上虞籍的老爺爺張杰，用自己賣茶葉蛋賺來(lái)的辛苦錢，為故鄉(xiāng)造學(xué)校，讓幾千名學(xué)生都能讀上書，而他的.一家人卻擠在60平方米的小房子里生活的感人故事。讀到這里，我想到了馬克思說(shuō)過(guò)的句話：“如果一個(gè)人只為自己而活著，那么他的生命是暗淡的，人們只有為同時(shí)代人的完美，為他們的幸福而生活，才能使自己的生活具有意義”。
我忽然想到了一件事：有一次，我在學(xué)校門口，看見一個(gè)白發(fā)蒼蒼的殘疾人老奶奶在一家店里乞討，而我也在里面，看見了一個(gè)店員正在趕她出去，我頓時(shí)懊惱起來(lái)，可又想：我還是不要管了，他們是大人，我還要回家做作業(yè)呢！我邊想邊走出去，又看見了那位老奶奶，她正在向來(lái)來(lái)回回的行人乞討，頓時(shí)，我的同情心發(fā)作了，我正在從書包里拿錢，一個(gè)念頭從我腦子里冒出來(lái)：萬(wàn)一她是騙子，我不就被騙去了嗎？但這個(gè)念頭很快就被打消了。因?yàn)槲蚁氲健度嗽趪逋尽防锱９⒄f(shuō)的一句話“她不是騙子當(dāng)然好，她是騙子更好，如果她有錢也就不會(huì)干這種沒自尊的事了。”我繼續(xù)從書包里拿錢，看著她那慈祥的微笑，我也挺開心的?；氐郊液?，我把事情一五一十地告訴爸爸，爸爸也表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“女兒，好樣的，助人為樂是不是很開心?”聽完爸爸這番話，我的心里像吃了蜜一樣甜呢！
無(wú)論你富不富有，只有人人都有心，人人都為希望工程盡一份微薄的力量，那小力量就能匯聚成大力量，那今后我們中國(guó)將更繁榮昌！
與子女同行讀后感篇十六
最近，我讀了一本書—《與美同行》這里面告訴我們了許多道理，里面還有許多故事。
看了《與美同行》中的“勇于認(rèn)錯(cuò)的男孩”知道了某位男孩把一輛輛汽車變得傷痕累累，車主知道了非常憤怒，但是那位小男孩勇敢地向車主承認(rèn)錯(cuò)誤，怒氣沖沖的車主被他的誠(chéng)實(shí)感動(dòng)了，露出了笑容并原諒了他。
看了“最美四姑娘”認(rèn)識(shí)了四位姑娘，一位老人不幸被車撞倒，正在他生命垂危時(shí)，那四位姑娘及時(shí)救護(hù)這位老人，直到120趕到，把老人抬走時(shí)才悄悄離開。
看了《與美同行》這本書，我懂得了誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則“誠(chéng)實(shí)”就是言行一致，不弄虛做假；“守信”就是講信用，言而有信，說(shuō)到做到。
這本書有教育做人的道理，讓人們做一個(gè)有愛的人，做一個(gè)會(huì)報(bào)答的人。所以我們必須從自己做起，從小事做起，誠(chéng)信立學(xué)，誠(chéng)信立行，誠(chéng)信立身。讓我們?cè)谛撵`的凈土上，播下誠(chéng)信的種子，用誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造更加美好的人生。
與子女同行讀后感篇十七
新學(xué)期伊始，我閱讀了一本書叫《與美同行》，被里面的小故事深深打動(dòng)?？赐赀@些故事，有時(shí)令我在沙發(fā)上會(huì)心微笑，有時(shí)令我思考自己尚淺的人生經(jīng)驗(yàn)，但有這樣兩個(gè)故事一直在感動(dòng)著我，一個(gè)好學(xué)守信的古人宋濂和一個(gè)二十年如一日奉獻(xiàn)愛心的張杰老爺爺。
“宋濂還書”講的是宋濂十分好學(xué)，可家里很窮，只好向別人借書，每次都按時(shí)還書，從不違約。即使在天寒地凍的天氣，加上媽媽“明天再抄”的好心勸說(shuō)，可他為了遵守承諾，堅(jiān)持抄書到天亮，終于把書按時(shí)還給了主人家。長(zhǎng)此以后，宋濂靠守信贏得了大家的信任，人們都樂意把書借給他，宋濂因此閱讀了很多很多的好書，終于成為一代文豪。讀了這個(gè)故事后，我覺得“守信”是一個(gè)人將來(lái)能否成功的基石。假如從小就不守信用，比如向同學(xué)借支鉛筆不還、答應(yīng)別人的事卻常常忘記，那么以后別人就不再相信你，長(zhǎng)大以后信任度為零的后果是：你將失去友誼、親情、形象、榮譽(yù)、甚至社會(huì)的關(guān)愛幫助，最終只能自己生活在與其他人不同的世界里！所以，應(yīng)該從小就養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，才能獲得別人的理解和信任，立足這個(gè)世界。
“茶葉蛋換來(lái)教學(xué)樓”不是教我們?nèi)绾稳プ錾赓嶅X，講述的是一位并不富裕的上虞籍老爺爺，卻用賣茶葉蛋辛苦積蓄的錢，為故鄉(xiāng)造學(xué)校、讓幾千名學(xué)生都能讀上書，自己一家人卻擠在小房子里生活的感人故事。馬克思說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)人只為自己而活著，那么他的生命是暗淡的，人們只有為同時(shí)代人的完美，為他們的幸福而生活，才能使自己的生活具有意義”。讀完這個(gè)故事，我不禁想起和爸爸一起看過(guò)的《怪物史萊克》電影，有愛心和有責(zé)任心，才能使一個(gè)人的生命具有意義。一個(gè)人，若只考慮自己，即使靠勤勞過(guò)上了富裕的生活，但他對(duì)整個(gè)社會(huì)也不會(huì)有貢獻(xiàn)，更不會(huì)使社會(huì)有進(jìn)步。即使他活了兩百歲，無(wú)論有沒有他，對(duì)我們的世界都沒有影響。擁有愛心、盡自己的能力助人，哪怕自己的一生只對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生了一點(diǎn)小的、好的改變，那也是有價(jià)值的，這樣的生活才有意義。
與子女同行讀后感篇十八
今天我看了《與美同行》這本書，這本書講述了四種美，說(shuō)明了一個(gè)主題：與美同行?？赐赀@本書，讓我明白了許多道理。
誠(chéng)實(shí)守信的美。世上有各種各樣的美，小到晶瑩剔透的露珠、辛勤勞動(dòng)的蜜蜂；大到藍(lán)藍(lán)的天、巍峨的高山。除了這些大自然的'美，那些默默奉獻(xiàn)的清潔工、甘守寂寞的邊防戰(zhàn)士等等，他們其實(shí)也很美。但誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。讓我們用誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造更加美好的人生！
有善助人的美。古人說(shuō)：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！泵總€(gè)人都應(yīng)該常懷善心，常行善舉，常說(shuō)善言，從身邊做起，從小事做起。當(dāng)你幫助別人，或得到別人的幫助時(shí)，美就在你我之間傳遞。別人有困難時(shí)，只要我們都伸出援助之手，美就在你身邊。
愛學(xué)善思的美。學(xué)習(xí)是我們一生的必修功課，這本書里講到用“一定要爭(zhēng)氣”這句話鼓舞著自己前進(jìn)的童第周，勤于思考，善于提問(wèn)的沈括和愛書如命的朱自清??????他們珍惜光陰，主動(dòng)學(xué)習(xí)；他們勤于思考，善于提問(wèn)；他們與書為伴，勇于實(shí)踐，這就是美。我們要向他們學(xué)習(xí)！
踏實(shí)創(chuàng)新的美。美，不僅需要去探索，還需要去創(chuàng)造。千里之行，始于足下，美好的生活需要我們的努力和付出！我們要從身邊的小習(xí)慣開始培養(yǎng)，做一個(gè)踏實(shí)能干的人。只要我們用心去創(chuàng)造，美就在你身邊。
所以，只要我們誠(chéng)信、愛學(xué)、友善、創(chuàng)新，用美的心靈，播下美的種子。我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：美就在你身邊，讓我們與美一路同行！
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