通過(guò)寫(xiě)讀后感，可以加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和領(lǐng)悟。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇有深度有質(zhì)量的讀后感呢？首先，我們需要仔細(xì)閱讀和觀看作品，并通過(guò)分析作者的意圖、思想和藝術(shù)手法來(lái)深入理解作品。其次，我們可以從自己的角度出發(fā)，結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，對(duì)作品中的情節(jié)、人物以及主題進(jìn)行思考和解讀。最后，我們要注意語(yǔ)言的表達(dá)和文采的展示，通過(guò)豐富的詞匯和生動(dòng)的敘述，使讀后感更富有感染力和藝術(shù)美感。歡迎大家一起來(lái)閱讀以下讀后感，相互啟發(fā)，相互學(xué)習(xí)。
智慧背囊的讀后感篇一
當(dāng)我一翻開(kāi)《智慧背囊》這本書(shū)，就看到了這樣一句話：“每天給自己一個(gè)希望，就是給自己一個(gè)目標(biāo)，給自己一點(diǎn)信心。”《智慧背囊——每天給自己一個(gè)希望》主要告訴了我們：時(shí)刻充滿希望，枯木也能逢春；麻雀也能變鳳凰；丑小鴨也能變天鵝。但是，如果你對(duì)自己失去了希望，你就是一輩子的枯木，一輩子的麻雀，一輩子的丑小鴨！
但我把這本書(shū)讀完，我又感悟到：一粒沙子就是一個(gè)世界，一滴露珠能夠反射出太陽(yáng)的光輝。這世界是大而奇妙的，一些微不足道的小東西，也可能成為大寶貝。不要看不起這些小東西，正如我剛剛所說(shuō)的：一粒沙子就是一個(gè)世界，一滴露珠也能夠反射出太陽(yáng)的光輝！
在《智慧背囊---每天給自己一個(gè)希望》這本書(shū)中，給我印象最深的，感觸最大的，就是《風(fēng)的線條與人的心境》當(dāng)中的《從瓶子里逃生》：這篇文章主要講了一個(gè)美國(guó)老太太對(duì)三個(gè)孩子測(cè)試的事情。這位美國(guó)老太太到中國(guó)觀光，挑了三個(gè)互不相識(shí)的孩子，一個(gè)是十歲的女孩，一個(gè)是七歲的男孩，還有一個(gè)是大約五歲的女孩。之后，這位美國(guó)老太太拿出了一個(gè)瓶子，瓶子里有三個(gè)小球，接著她對(duì)三個(gè)孩子說(shuō)：“這三個(gè)小球分別代表你們每個(gè)人，這個(gè)瓶子是一口枯井，你們正在枯井里玩。突然，枯井里冒出水來(lái)，水漲的很快，你們只有七秒鐘的時(shí)間，如果七秒鐘之內(nèi)，你們誰(shuí)還沒(méi)有逃出來(lái)，誰(shuí)就淹死在這里了?！苯又?，她做出了一個(gè)開(kāi)始的手勢(shì)。只見(jiàn)那五歲的女孩迅速地把自己的小球拉出來(lái)。之后，那個(gè)七歲的男孩也把自己的小球拉出來(lái)，最后是那個(gè)十歲的女孩。這一切才用了五秒鐘就完成了，那個(gè)美國(guó)老太太沒(méi)有想到，這場(chǎng)歷經(jīng)生死的比賽，居然這么快就完成了。
她問(wèn)那個(gè)小男孩：“你難道就不怕自己被淹死嗎？”小男孩答道：“那個(gè)女孩比我小，我應(yīng)該讓著她啊?！彼纸又鴨?wèn)那個(gè)女孩同樣的問(wèn)題，得到的是同樣的回答：“他們都比我小，我應(yīng)該讓著他們啊！”這位美國(guó)老太太聽(tīng)了他們的回答后，眼含淚花的說(shuō)：“我曾經(jīng)在其他國(guó)家也試過(guò)這樣的游戲，但他們都爭(zhēng)先恐后，不肯謙讓?！?/p>
看完了這則故事，我想，人與人之間，也有一份難得的友情。
智慧背囊的讀后感篇二
禮物這篇文章主要寫(xiě)了約翰小時(shí)候，他的父母意外地得到一臺(tái)洗滌器，當(dāng)別人取走洗滌器的時(shí)候，小約翰感到十分煩惱，他的母親告訴他應(yīng)該為擁有它而心存感激。小約翰長(zhǎng)大后，他的女兒不幸得了白血病而死，他慢慢從小時(shí)候的洗滌器中悟出了道理，女兒是件禮物。因此他從悲痛中找到了力量。
我從這片文章中也受到啟發(fā)。記得那一次我過(guò)10歲生日，有一位叔叔送我一架遙控飛機(jī)，我叫了朋友一起玩，遙控飛機(jī)在空中自由的飛翔，我和朋友蹦啊跳啊，玩得可高興啦，突然朋友手一揮打到了遙控飛機(jī)，遙控飛機(jī)墜落了，之后遙控飛機(jī)再也沒(méi)能飛上天空。我十分惱火，再也不理睬他了，這時(shí)我想到了《智慧背囊—禮物》，讓我明白了這架遙控飛機(jī)也我的禮物，我應(yīng)心存感激，感激它給我和朋友帶來(lái)了快樂(lè)、增加了友誼，雖然是短暫的。
智慧背囊的讀后感篇三
最近的幾個(gè)星期中，有幾節(jié)課是閱讀課，在這寶貴的時(shí)間中，我總在讀那百讀不厭的《智慧背囊》。
在那幾天，我讀了數(shù)十篇經(jīng)典文章，揭示的道理也各色各異，而我感觸最深的則是《偷竊者》。
文章講的是：我是一個(gè)保安，有一天我在巡邏，一女服務(wù)員跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你看——”我順著她的方向看去，是一個(gè)衣衫襤褸沒(méi)有左臂的中年人?！拔铱此谀抢锖芫昧?，很奇怪?！?/p>
之后他每天都來(lái)，終天有一次，我告訴了隊(duì)長(zhǎng)。隊(duì)長(zhǎng)去找他，他本想跑卻被堵住了。我們以為他想偷竊。問(wèn)清楚之后才知道他本不是建大樓的工人每天都不辭勞苦地工作，但有一次因?yàn)閯诶圻^(guò)度，睡在了攪拌機(jī)旁，誰(shuí)知整個(gè)胳膊都被攪了進(jìn)去，混著水泥，砌成了大樓。馬上要過(guò)年了，他想再也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)這座城市了，便想好好看看大樓。他在講的過(guò)程中臉上時(shí)不時(shí)的會(huì)有一絲悲傷。隊(duì)長(zhǎng)很感動(dòng)，便讓員工們湊了錢(qián)，帶他吃了一頓飯。
讀完文章后，我的心里非常的難過(guò)，只是為了工人的手臂嗎？我想不是的，更難過(guò)提進(jìn)城打工的農(nóng)民，他們?nèi)娜獾母苫?，工資卻不多，有大多數(shù)人卻落個(gè)殘疾。
農(nóng)民也是人?。∷麄兇緲闵屏?，擁有許多城里人沒(méi)有的品質(zhì)，為什么他們要這么辛苦呢？
那個(gè)中年男子對(duì)自已的犧牲，不求回報(bào)，求的只是面對(duì)融進(jìn)自已的血淚的成果默默地守候。這是多么質(zhì)樸的心靈??！
質(zhì)樸的心靈，是善良的心靈，是高貴的心靈，更是令人尊敬的心靈！
智慧背囊的讀后感篇四
這幾天，我讀了一本書(shū)，叫做《智慧背囊》第6輯。
《智慧背囊》的作者并不是一位大作家，而是許許多多的人聚集在一起的作文。這本書(shū)讓我印象最深的特點(diǎn)就是：在每一篇的作文后面都有編輯告訴我們的道理、意義，這就是我喜歡著本書(shū)的'原因。其中讓我最喜歡的就是《滲進(jìn)靈魂的影響》，這篇文章主要講了作者老家有個(gè)女的患了不治之癥，但過(guò)不多久，她的兒子就要考大學(xué)了，她告訴丈夫如果她走了，別告訴兒子，讓他好好考試。次日她在病床上安詳?shù)挠绖e了人世。丈夫按著她的意思辦了。3個(gè)月后，兒子參加高考，而且榜上有名。過(guò)后，他才知道，高考的時(shí)候，母親已經(jīng)下葬3個(gè)月了，可我一點(diǎn)也不知道。著篇文章讓我明白了：媽媽，就是我的大海和藍(lán)天，是媽媽把她那份神圣與偉大的賜給了我，使我有了取之不盡、用之不竭的力量，我會(huì)用媽媽賜予我的著分神圣的力量，照亮我人生前進(jìn)的道路，我相信，字要有媽媽的愛(ài)，最終定會(huì)走向光輝之路。
這幾天我讀了《智慧背囊》第6輯，我一定要讀更多的書(shū)!
智慧背囊的讀后感篇五
這時(shí)，我們用的是體，并寫(xiě)出這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高與面積。
老師在黑板上，向下又畫(huà)了兩層，組成了一個(gè)大的長(zhǎng)方體。其實(shí)，當(dāng)這個(gè)立體圖形在黑板上生成時(shí)，我們對(duì)體積的計(jì)算也由平面向立體轉(zhuǎn)移了。老師問(wèn)：誰(shuí)能很快說(shuō)出這個(gè)長(zhǎng)方體的體積?說(shuō)說(shuō)是怎么想、怎么算的。
老師將我們說(shuō)的a×s×d寫(xiě)在黑板上，并將這d、s、a這三個(gè)數(shù)按長(zhǎng)、寬、高各就各位。
“請(qǐng)同學(xué)們看看黑板上的這一組數(shù)字，發(fā)現(xiàn)了什么?”
我們很快得出了方法，也從課本中學(xué)到了用字母表示的公式。
做完課本上的練一練后，老師出示了剛上課時(shí)的兩個(gè)長(zhǎng)方體，問(wèn)：現(xiàn)在該知道，怎樣比較這兩個(gè)長(zhǎng)方體的體積了吧。
數(shù)學(xué)公式的作用，在運(yùn)用中，已留在我們的心中。
為了讓每一個(gè)孩子都能體驗(yàn)到方法的快捷，便讓我們?cè)谧砸训募依?，找一個(gè)長(zhǎng)方體或正方體，量出所需要的數(shù)據(jù)，并算出體積。當(dāng)然，老師也提醒我們，注意數(shù)字的準(zhǔn)確。
接下去，順勢(shì)教學(xué)了正方體的體積計(jì)算公式。畢竟，長(zhǎng)方體的計(jì)算公式，已為正方體體積的計(jì)算，作了很好的伏筆。
課程進(jìn)展得很順利，一會(huì)又學(xué)習(xí)了一個(gè)數(shù)的立方的含義與寫(xiě)法。并對(duì)3a與a3(a的立方)的含義作了比較，當(dāng)然，盡可能讓我們自已去辯論，這樣才能更有助于知識(shí)的內(nèi)化。
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，這樣的記憶，我認(rèn)為還是有其存在的價(jià)值。
鞏固練習(xí)后，老將黑板上的畫(huà)上的那個(gè)x×x×x的大長(zhǎng)方體改了一個(gè)說(shuō)明：如果每個(gè)小正方體的棱長(zhǎng)是x厘米，這個(gè)大長(zhǎng)方體的體積是多少呢?猜一猜?老師讓我們將猜得的數(shù)字寫(xiě)在自已的作業(yè)本上，再讓我們接下去算一算，并互相交流。
可惜的是，已下課了，沒(méi)有更多的時(shí)間，讓我們交流與表達(dá)。像這個(gè)題目中，可以生發(fā)了不少關(guān)于長(zhǎng)方體的應(yīng)試知識(shí)點(diǎn)，畢竟那許多的東西，還是需要掌握的。盡管我一直希望數(shù)學(xué)教學(xué)，不要過(guò)于精細(xì)，不要過(guò)于刻板。
因?yàn)?，老師現(xiàn)在給我們種下的，更多是希望的種子，還遠(yuǎn)沒(méi)有到收獲的時(shí)候。不過(guò)收獲的明天正像我們悄悄的逼近。
智慧背囊的讀后感篇六
智慧背囊中一則則小故事蘊(yùn)涵著深刻的道理，一段段小經(jīng)歷濃縮了生命的真諦。讀者讀了之后，有哪些啟發(fā)?來(lái)看看本站小編精心為你整理智慧背囊讀后感，希望你有所收獲。
它，讓我踏上了人生的旅程;它，讓我走進(jìn)了時(shí)空的隧道;它，又引我步入生活的殿堂、知識(shí)的海洋……讀了《智慧背囊》這本書(shū)，我受益匪淺。它讓我懂得了怎樣對(duì)待自己、怎樣對(duì)待他人、怎樣做事、怎樣做人、怎樣思考。
其中，一篇名為《筆友》的文章讓我頗為感動(dòng)。因當(dāng)時(shí)流行與筆友通信，一個(gè)羞澀的大學(xué)生為此以一位居住在洛杉磯的女士，作為寫(xiě)信對(duì)象。兩人一寫(xiě)就是幾年，大學(xué)生逐漸成家立業(yè)，他與筆友已結(jié)下了深厚的友誼。可是，好景不長(zhǎng)，一天那個(gè)“大學(xué)生”收到了筆友的死訊。原來(lái)，他的筆友早已是白發(fā)蒼蒼的老人了。在最后的包裹里有一張照片，相片中的是一張美麗而又慈祥的臉，是令人珍愛(ài)的臉。
多么令人感動(dòng)啊!兩人雖然數(shù)隔千里，卻依然心靈相通?？磥?lái)，友情并不在于空間的距離，即使相隔千山萬(wàn)水，依然可以給遙遠(yuǎn)的朋友送去一份溫暖的祝福。
此情此景，我怎能不想到現(xiàn)在的情形呢?小學(xué)六年中，朋友無(wú)數(shù)，可再過(guò)幾個(gè)月就各上各校，真心朋友從此分離，怎么不會(huì)感到傷感?這樣一別，真的不知何時(shí)才能見(jiàn)面，而又何時(shí)才能一同坐下促膝談心呢?我不由得想入非非，不是期盼著“死黨”永不解散，就是愿時(shí)常聯(lián)絡(luò)，讓我們之間的友誼永不靠站。希望我與“鐵哥們”之間的友誼如同一根植物，當(dāng)它生根發(fā)芽后，就永遠(yuǎn)不怕暴風(fēng)雨在不經(jīng)意間襲來(lái)。
《智慧背囊》這本書(shū)不得不讓我在閱讀中成長(zhǎng)，在書(shū)香里體會(huì)。是它為我開(kāi)啟了智慧的天窗，為心靈插上飛翔的翅膀。走進(jìn)它，我似乎靠近了尊嚴(yán)，體驗(yàn)尊嚴(yán)的高貴;走近它，我又仿佛靠近了人格，感受人格的強(qiáng)健;走近它，我逐漸靠近了寬容，體會(huì)寬容的博大。更主要的是它讓我打破了心靈的束縛，把浩瀚的海洋裝入胸膛，讓心帆遠(yuǎn)航。
前幾天，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我考得好，給我買(mǎi)了一套《智慧背囊》。
開(kāi)始我不屑于讀這本書(shū)，整天沉迷于漫畫(huà)之中，媽媽知道了以后，就讓我把它讀完，才能看漫畫(huà)。我只好硬著頭皮打開(kāi)讀了起來(lái)，不料《智慧背囊》里盛滿了一個(gè)個(gè)內(nèi)容豐富的小故事，讓我感觸很深，得到啟發(fā)，收到教益，把我深深的吸引住了。
我最喜歡的一篇故事是講的新疆建設(shè)著的故事，這個(gè)故事說(shuō)的是有十五個(gè)人在新疆當(dāng)做建設(shè)者，由于環(huán)境的惡劣和極度的缺水，讓他們把水當(dāng)作了最重要的液體。
有一次，他們喝水用的水塘干了，只好向總部發(fā)出救援，總部派運(yùn)水車去送水，運(yùn)水車卻在沙漠里迷了路，作者和指導(dǎo)員在小屋里等急了，出去尋找運(yùn)水車，找到后，指導(dǎo)員為了讓小屋里的十三個(gè)兄弟早點(diǎn)喝到水，就把車開(kāi)足了馬力，想不到汽車在一個(gè)小坡前拋了錨，指導(dǎo)員下去推車時(shí)被汽車撞到了一邊，當(dāng)作者想把他送到醫(yī)院時(shí)，指導(dǎo)員卻一點(diǎn)不顧自己的傷口，把他一推，讓他趕快開(kāi)車把水送回去，當(dāng)作者把水送到小屋時(shí)，指導(dǎo)員已經(jīng)永遠(yuǎn)的睡著了。
讀完這篇故事，我感動(dòng)得熱淚盈眶，我敬佩指導(dǎo)員那偉大的舍己為人的精神。
《智慧背囊》里面每一個(gè)故事，每一個(gè)情節(jié)，每一段經(jīng)歷，就是人生之海中的一杯水，小故事蘊(yùn)含著大道理，濃縮著生命的真諦。
《智慧背囊》讓我懂得了許多深刻的道理，書(shū)中的很多故事也在震撼著我的心靈，正如書(shū)中所注：“智慧背囊——人生智慧錦囊——。
作文。
創(chuàng)新寶囊”智慧背囊在肩，人生受益無(wú)限。
這本書(shū)最大的特點(diǎn)是通過(guò)許多事例讓我們懂得了許多深刻的哲理。它無(wú)聲地在教育我們應(yīng)該如何為人處世。書(shū)的內(nèi)容通篇沒(méi)有任何無(wú)聊的東西，所有文章又出自學(xué)生之手，使我們讀來(lái)感到非常的親切易懂。該書(shū)非常耐讀，內(nèi)容雖淺顯，但蘊(yùn)涵的哲理卻非常深刻，而這些道理卻是我們今后步入社會(huì)做大事的基礎(chǔ)。
讀了這本書(shū)，我受益非淺。它讓我懂得了怎樣對(duì)待自己、怎樣對(duì)待他人、怎樣做事、怎樣做人、怎樣思考。它像我的老師、像我的父母、更像我形影不離的好朋友。讀了“跨越苦難”這篇文章，我知道了人的一生不可能一帆風(fēng)順，人在一生中肯定有時(shí)會(huì)碰到困難、苦處，一些怯弱者會(huì)退縮，而勇敢者將會(huì)跨越苦難，迎接新的挑戰(zhàn)。讀了“底層起步”這篇文章，使我知道了不能把自己看得太好、不能為小小的功勞就得意忘形、不能好高騖遠(yuǎn)，應(yīng)該低一層眼光來(lái)看自己，只有謙虛才能進(jìn)步，只有不滿足現(xiàn)在和永遠(yuǎn)的不滿足才能不斷達(dá)到更高的境界。
我想今后還要多看些《智慧背囊》、《做人道理》等這一類對(duì)自己有益的書(shū)，這樣才能使自己長(zhǎng)知識(shí)、修品行，使自己能不斷進(jìn)步和提高。
智慧背囊的讀后感篇七
最近，媽媽給我買(mǎi)了一本新書(shū)《智慧背囊》，它屬于小故事大道理一類的書(shū)，其中每個(gè)故事都教給了我們做人的道理，教會(huì)我們成長(zhǎng)。
其中有一篇“不提他人落魄事”的故事，講了一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，柴科夫斯基遇到一個(gè)年輕的藝人，聽(tīng)過(guò)他拉的曲子后，他認(rèn)為這位青年是一個(gè)難得的天才，從那之后，他帶年輕人參加了許許多多的音樂(lè)會(huì)，聚會(huì)上，因?yàn)槟贻p人的作曲，年輕人被稱為“國(guó)寶”，并飛快的成為了當(dāng)紅的音樂(lè)家，有一次聚會(huì)，有人詢問(wèn)年輕人的身世，柴科夫斯基在暢言時(shí)，卻沒(méi)注意，年輕人的臉色一直在變化，年輕人感覺(jué)自己像被剝光了皮，自尊心受到了莫大的打擊，從那以后，他再也沒(méi)有聯(lián)系過(guò)柴科夫斯基。
當(dāng)他知道后，苦笑良久，感嘆自己沒(méi)有顧忌到他人的感受，一片好心卻換來(lái)這么一個(gè)令人心碎的結(jié)果。
永不提及他人的落魄事，是一種善良，也是一種修養(yǎng)，也只有這樣，別人再和你相處時(shí)，才能感到你對(duì)他的尊重，才會(huì)成為您真正貼心地朋友，每個(gè)人的內(nèi)心都有一片脆弱的區(qū)域，他不允許別人經(jīng)常提起，尊重別人，就應(yīng)該尊重他的全部。不論你是出于愛(ài)心，還是同情，都不要在大庭廣眾之下討論他個(gè)人的往事，那無(wú)疑是把別人的傷口撕開(kāi)展示給大家看。
書(shū)教會(huì)我做人，書(shū)教會(huì)我成長(zhǎng)，讓我們一起開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)吧。
智慧背囊的讀后感篇八
暑假期間，在語(yǔ)文老師的推薦下，我閱讀了古德里安所著的名為《智慧背囊》的電子書(shū)，準(zhǔn)確地說(shuō)，這本書(shū)更適合老師閱讀，但自從讀了這本書(shū)后，作為學(xué)生的我，同樣受到了很大的啟迪。
文中沒(méi)有過(guò)多華麗的語(yǔ)言，每個(gè)小故事都蘊(yùn)涵著人生的哲理。是一本不可或缺的好書(shū)，為此，我準(zhǔn)備利用周末時(shí)間寫(xiě)一系列的讀后感。也許，每個(gè)人的文化層次不同，所理解的內(nèi)涵也不一樣。但是，我是站在學(xué)生的角度來(lái)詮釋作品的內(nèi)涵；也許，我的認(rèn)識(shí)只是停留在表面，甚至膚淺。但還是想得到博友們的支持與指正，讀后感大全謝謝大家！
《智慧背囊》是一本寫(xiě)給青少年的智慧書(shū)，里面蘊(yùn)涵人生的智慧、凝結(jié)生活的哲理、滿載成功的方法，仿佛一位循循善誘的睿智哲人為我們撥開(kāi)心靈的迷霧；又如浩瀚大海中的一座燈塔，為我們指引前進(jìn)的方向。
本書(shū)一共分五篇，通過(guò)各種小故事分別為青少年講述了哲理故事、勵(lì)志故事、高效的學(xué)習(xí)方法、不同于常人的思維方式以及成功人事的經(jīng)典事例。故事淺顯易懂，但其中包含的道理令人深思，讀書(shū)學(xué)習(xí)是我們一生都應(yīng)該做的事情，周恩來(lái)總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“要活到老學(xué)到老”，這本書(shū)讀完后讓我感覺(jué)學(xué)習(xí)有時(shí)候也是一件很快樂(lè)的事情，要學(xué)會(huì)把學(xué)習(xí)融入開(kāi)心生活中，把學(xué)校當(dāng)成游樂(lè)場(chǎng)，你才會(huì)找到屬于學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)。
智慧背囊的讀后感篇九
《智慧背囊》是一部充滿智慧與哲理的書(shū)。每讀一篇文字都會(huì)讓你感動(dòng)，令你鼓舞。象陽(yáng)光拂過(guò)心田，如春雨滋潤(rùn)心靈。下面我與大家分享其中的兩個(gè)短篇。
《移石》講的是一個(gè)夢(mèng)。一群人在路上走著，他們要去一個(gè)神圣的地方。突然前面一塊巨石擋住了去路。面對(duì)巨石，長(zhǎng)者說(shuō)：搬掉它！壯者說(shuō)：推開(kāi)它！一群人用手，用肩，用整個(gè)身體推著巨石。然而巨石仿佛生了根。有人長(zhǎng)嘆一聲“歸去來(lái)兮！”走了。有人跪在樹(shù)下祈求“夸娥氏二子，快來(lái)幫我們把巨石搬走吧！”“哪里有什么夸娥氏，我們只能靠自己！”長(zhǎng)者說(shuō)?！笆堑?，我們只能靠自己！”壯者說(shuō)著舉起手里的木棒，對(duì)大家說(shuō)“我想出一個(gè)辦法，用木棒支在石頭下面，借它的力量把石頭移開(kāi)。”結(jié)果，在他們的木棒下，石頭移開(kāi)了。
他們要去的神圣地方，我理解就是我們的生活。夢(mèng)就是我們要去的理想。在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，我們會(huì)遇到重重困難——那塊巨石。面對(duì)困難，有人退縮了，有人去乞求別人。但最終戰(zhàn)勝困難移開(kāi)石頭的是我們自己。求人不如求己。那塊大石頭也可以理解成我們自己。
雖然我們知道成功的路不只一條，但我們似乎更相信讀書(shū)成才這條路才最光明、最有前途、最幸福、最令人羨慕。我們不顧孩子的興趣、愛(ài)好不斷地給他們加碼能走上百家講壇，做一個(gè)儒雅有風(fēng)度的文化人士成功。難道你能說(shuō)遍地開(kāi)花的肯德基、麥當(dāng)勞就不是成功嗎！別抱怨你的孩子貪玩，不用功，不是讀書(shū)這塊料，別再難為孩子，也別煎熬你自己。你唯一能做的是幫助他選準(zhǔn)方向。
當(dāng)然，供我們閱讀的，不僅是書(shū)，還有滋潤(rùn)的雨，輕柔的風(fēng)，金色的陽(yáng)光真的，在我們緊張的工作中，別忘了閱讀，給我們的精神放放假，同時(shí)也別忘了欣賞窗外或身邊的風(fēng)景。
智慧背囊的讀后感篇十
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的《智慧背囊》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《智慧背囊》里的每一個(gè)故事，每一段經(jīng)歷，就是人生之海中的一杯水。一則小故事蘊(yùn)含著大道理，一段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦?！吨腔郾衬摇?，它讓你感受心靈的海洋，一段話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)節(jié)，就是生活之樹(shù)的一片葉。一段平凡的對(duì)話可能隱藏著偉大，一個(gè)生活的細(xì)節(jié)或許造就了永恒?！吨腔郾衬摇匪鼤?huì)引你走進(jìn)生活的陽(yáng)光。
請(qǐng)看一個(gè)關(guān)于魚(yú)的故事：有一條魚(yú)在很小的時(shí)候便被捕上了岸，漁人看他太小，而且很美，便把它當(dāng)作禮物送給女兒。小女孩把它放在一個(gè)魚(yú)缸里養(yǎng)起來(lái)，每天它游來(lái)游去，總是碰到魚(yú)缸的.內(nèi)壁，心里便有一種不愉快的感覺(jué)。后來(lái)魚(yú)長(zhǎng)大了。在魚(yú)缸里轉(zhuǎn)身都困難了，小女孩便給它換了更大的魚(yú)缸。它又可以游來(lái)游去了?？墒敲恳淮闻龅紧~(yú)缸的內(nèi)壁，它暢快的心情便會(huì)暗淡下來(lái)。
它有些討厭這種原地轉(zhuǎn)圈的生活了。索性靜靜地懸浮在水中，不游不動(dòng)，后來(lái)甚至不吃食物。女孩看它可憐，便把它放回大海。它在海中不停地游著，心中卻一直高興不起來(lái)。一天它看見(jiàn)另一條魚(yú)，那魚(yú)問(wèn)它：“你看起來(lái)悶悶不樂(lè)??？”它長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“這個(gè)魚(yú)缸太大了，我怎么也游不到它的邊！”是的，心就是一個(gè)人的翅膀，心有多大，世界就有多大，如果不能打碎心中的四壁，即使給你一片廣闊的大海，你也猶如置身于狹小的魚(yú)缸，而找不到自由與快樂(lè)的感覺(jué)。
《智慧背囊》它為你開(kāi)啟了智慧的天窗，為心靈插上飛翔的翅膀，走進(jìn)它，你就靠近了尊嚴(yán)，體驗(yàn)尊嚴(yán)的高貴；走近它，你就靠近了人格，感受人格的強(qiáng)??；走近它，你就靠近了寬容，體會(huì)寬容的博大。更主要的是它讓你打破心靈的束縛，把浩瀚的海洋裝入胸膛，讓心帆遠(yuǎn)航。
智慧背囊的讀后感篇十一
前幾天，我看完了《智慧背囊第15輯》，真讓我受益無(wú)限。其中，讓我有很深感悟的一則小故事，就是《標(biāo)準(zhǔn)答案》了。
《標(biāo)準(zhǔn)答案》這一則小故事講述了主人公在報(bào)紙上見(jiàn)到一則“腦筋急轉(zhuǎn)彎”題，覺(jué)得挺好玩兒，回家時(shí)就想考考兒子，在考兒子時(shí)發(fā)生的種種事情。父親把題目說(shuō)了出來(lái)，兒子頓了頓，說(shuō)出了種種其它因素，直到都被提問(wèn)的父親不耐煩地一一否決了以后，兒子才終于說(shuō)出了父親心目中的標(biāo)準(zhǔn)答案。后來(lái)，父親才醒悟，并知道了，現(xiàn)實(shí)生活中哪有什么標(biāo)準(zhǔn)答案啊，一個(gè)不起眼的.元素，結(jié)果就會(huì)全盤(pán)改變。
我也覺(jué)得是如此，因?yàn)椤皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”嘛！連古人都說(shuō)了。生活中的每一種事物都是可以從不同的角度去觀察、思考的。就像人一樣，如果你去仔細(xì)打量，多方面去了解一個(gè)人，你才能找出他（她）的所有“閃光點(diǎn)”和“不足之處”，正所謂“要走別人沒(méi)走過(guò)的路”，我們只有去不斷創(chuàng)新，才會(huì)有所超越，去不斷探索，才會(huì)有所收獲，雖然是一份耕耘、一份收獲，但是只有去努力創(chuàng)新，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，科學(xué)才會(huì)發(fā)展，我們?nèi)祟惖纳鐣?huì)才會(huì)更加和諧??！
智慧背囊的讀后感篇十二
記得好像是在我八歲那年，小姨和小姨夫可能知道我喜歡看書(shū)，就特地送了我一套有關(guān)于成長(zhǎng)的書(shū)——《智慧背囊》。
這套《智慧背囊》一共有五輯，每輯里面都有一百多個(gè)小故事：有感人的，有搞笑的，有讓我迷惑的，還有讓人反思的。這些小故事讓我在人生選擇的道路上，有了更加明確的選擇。
當(dāng)我在讀第一輯的時(shí)候，一篇文章使我感受十分深刻，這篇文章的題目叫“生命的價(jià)值”它主要說(shuō)了人生的路要靠自己去走，所有的引導(dǎo)和啟發(fā)只可作為建議參考，自己走出的人生之路才是最精彩的。這套《智慧背囊》讓我讀了還想讀，每一篇文章的后面都會(huì)有相關(guān)鏈接的格言，這樣一來(lái)，我不僅學(xué)到另外的格言，還可以讀一套非常有意義的書(shū)，這不是一舉兩得嗎！
勵(lì)志故事是《格言故事》中的一個(gè)重要組成的部分，其中包含著無(wú)盡的智慧、愛(ài)和思想。《智慧背囊》中也收錄了許多此內(nèi)容文章。這些文章如一縷溫情的陽(yáng)光，照耀人生的每一個(gè)角落；如一把睿智的鑰匙，為你打開(kāi)成功的大門(mén)；如一位心心相印的朋友，和你一起提升人生的境界。
同學(xué)們，如果你要選擇讀一本成長(zhǎng)的書(shū)，請(qǐng)選擇《智慧背囊》吧！
智慧背囊的讀后感篇十三
說(shuō)實(shí)在的，我認(rèn)為《智慧背囊》這一系列的書(shū)，都是非常優(yōu)秀的，這本書(shū)里每一篇文章都蘊(yùn)含著哲理，和許多人生道理，讀著每一個(gè)故事，我的心靈都受著極大的震撼。
它告訴我要做一個(gè)智慧的沉思者，不要操之過(guò)急，只看表面的跡象。同時(shí)，也想細(xì)入思考，去理解；它告訴我并不是所有的高山，只有親自攀登過(guò)后，才能測(cè)算出它的長(zhǎng)度，有一種智慧，叫它山之石可以攻玉，它告訴我只要勇于驗(yàn)證，善于變通，外國(guó)人的經(jīng)驗(yàn)同樣可以為我所用，不要被困在一個(gè)封閉狹小的.空間，去感受一下遙遠(yuǎn)的域外之風(fēng)；它告訴我立下志向去奮斗，且持之以恒，做一個(gè)堅(jiān)持者。
在讀著這本書(shū)，我感覺(jué)我的靈魂在一次次地升華了，凈化了。
這一個(gè)個(gè)故事，給我了多大的影響！
智慧背囊的讀后感篇十四
在浩瀚的宇宙中，真善美是一體的。大師將玫瑰放上了天平的一端，它的高貴、優(yōu)雅，使另一邊高高地翹了起來(lái)，若大師沒(méi)有與玫瑰同樣的高貴和優(yōu)雅，那又如何做得到平衡這至善的境界？正如同龐日慶所說(shuō)的一句話：大師失重了，他極不舒服的懸在空中，讓人們仰視的同時(shí)，腳卻著不了地。哪天一但腳著地了，那一定是因?yàn)閭ゴ蟮牡厍蛞Γ皇且驗(yàn)樘炱降年P(guān)系！
這如這樣，文中的`大師也同樣“失重”了，在他“失重”的同時(shí)，他還失去了他應(yīng)有的真善美，無(wú)禮的對(duì)待了許多人。
智慧背囊的讀后感篇十五
《智慧背囊》里的文章如一縷陽(yáng)光，照亮我的人生；如一把鑰匙，打開(kāi)成功的大門(mén)；如一位朋友，伴我一起成長(zhǎng)。每讀一篇文章都會(huì)讓我感動(dòng)，令我鼓舞，象陽(yáng)光拂過(guò)心田，如春雨滋潤(rùn)心靈。《智慧背囊》讓我感悟了怎樣去關(guān)愛(ài)別人，感恩他人，善待他人。
生活就是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么，播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)；收獲的喜悅不是我們每個(gè)人都能夠領(lǐng)略到的。但是，播種的心情則是我們大有所共享的。有位作家畢文玲曾這樣說(shuō)到，她說(shuō)：人生的旅程荊棘叢生，逃，懦弱；避，消極；退，無(wú)能……我們只有播下堅(jiān)定的信念，播下堅(jiān)忍的品質(zhì)，播下不滅的希望，才能在收獲成功的鮮花大道上，昂然前進(jìn)！播下你的夢(mèng)想，無(wú)路也有希望。播出你的夢(mèng)想，踏出一路風(fēng)光。
在書(shū)中有很多的文章，其中有一篇：一位小伙子買(mǎi)了一份快餐放在餐桌上又去取湯，當(dāng)他返回時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的座位上坐著一位白發(fā)的老漢正在吃自己剛買(mǎi)的那份快餐。他正要發(fā)作但轉(zhuǎn)念一想：也許他太窮，還是讓他吃吧！不過(guò)我也不能讓他獨(dú)享。于是小伙子裝作若無(wú)其事的樣子與老漢同桌對(duì)坐同吃一份快餐，盤(pán)中的食物快吃完了，老漢起身買(mǎi)來(lái)兩份面包，一份放在小伙子的面前，示意他繼續(xù)吃，吃完后各自起身，各自說(shuō)聲“再見(jiàn)”。
老漢走了，小伙子突然發(fā)現(xiàn)旁邊桌上放著一份無(wú)人吃的.快餐，下是他原先買(mǎi)好的那一份。小伙子恍然大悟，趕緊去追老漢，老漢卻消失在熙熙攘攘的人群中，這則故事體現(xiàn)了多一份寬容就多一份和諧。在社會(huì)上有太多這樣的事例在我們身旁發(fā)生。
要把握大自然的規(guī)律，事物的本質(zhì)，我們必須學(xué)會(huì)透過(guò)大千世界的重重迷霧。不要被一些世俗的虛幻的表面現(xiàn)象所迷惑。學(xué)著讓自己的心純凈起來(lái)。盲人之所以容易見(jiàn)到上帝，是因?yàn)橥饨绲囊恍┓謹(jǐn)_和誘惑他看不到，有些時(shí)候我們面對(duì)一些事物，為何不學(xué)做一個(gè)盲人呢？那樣或許會(huì)容易見(jiàn)到上帝的。
紛繁的世界得到的少得不到的多，天天為獲與不獲憂心忡忡。生活中便毫無(wú)樂(lè)趣可言?！袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥住蓖埔约叭颂斓乇銓捔?，心地自然也就寬了。
成功其實(shí)有效期不難，首先是你要敢想，是你要敢做，幻想和理想并不是大相徑庭的，合理的幻想，就是理想，成功就會(huì)屬于你。
雖然這書(shū)中的文字不優(yōu)美，但它很樸實(shí)，很吸引我的情操，這樣的一本書(shū)值得用心去體會(huì)，去品嘗，這樣的一本書(shū)，就像你的密友，伴我一起成長(zhǎng)。
智慧背囊的讀后感篇十六
我記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，終身的伴侶，最真誠(chéng)的朋友。”是的，讀一本好書(shū)就像和許多高尚的人交談一樣。在我的腦海里，有一本智慧的書(shū)——《智慧的背包》。
這套書(shū)共5卷，5卷并排放在一起。上面的.圖案是一條栩栩如生的金魚(yú)，每本書(shū)中的每一個(gè)故事都讓人受益匪淺。
其中一段在我腦海中一直記憶猶新:“在普通人眼里，一株微不足道的野菜，只是一株毫無(wú)用處甚至討厭的雜草，在醫(yī)生眼里卻成了好東西。
這就像一個(gè)人，也許你很普通，很普通，既沒(méi)有好看的外表，也沒(méi)有非凡的天賦，不被注意，甚至被鄙視，但是，我們?nèi)匀粦?yīng)該熱愛(ài)生活，仍然應(yīng)該對(duì)自己充滿信心，因?yàn)榭倳?huì)有人欣賞你。這段話一直在鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我，讓我克服挫折！
智慧背囊的讀后感篇十七
《智慧背囊》告訴我：“人之氣質(zhì)由天生，本性難改，惟讀書(shū)學(xué)習(xí)可以改變?nèi)恕薄ⅰ耙粋€(gè)人可以無(wú)師自通，卻不可以無(wú)書(shū)自通”。一滴水可以引發(fā)千萬(wàn)人思考，一本好書(shū)可以改變無(wú)數(shù)人的命運(yùn)，尤其是年輕的時(shí)候，因?yàn)楹脮?shū)總是給我們帶來(lái)智慧。
古往今來(lái)，那些成功的人生背后，無(wú)不閃耀出智慧的光芒。只要你肯努力，無(wú)論朝哪個(gè)方向，都是向上的。這事逆境中成長(zhǎng)的智慧。面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，每個(gè)人都有一卡車的難題，我們總會(huì)遇到各種各樣的挫折，會(huì)有這樣那樣的煩心事，你無(wú)法逃避，該來(lái)的終究要來(lái)，唯有面對(duì)而已。沒(méi)有解決不了的難題，前提是要有智慧。
我讀了一篇《失敗是可以玩的》，很喜歡。這個(gè)故事講的是“我”年輕的時(shí)候剛進(jìn)醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候信心滿滿，但是經(jīng)驗(yàn)不足，常常被罵。于是我為學(xué)長(zhǎng)他被罵了幾次?他告訴我少說(shuō)也有七八十次吧。于是“我”給自己定下木標(biāo)：被罵100次以下。我實(shí)習(xí)結(jié)束被罵了37次。我注意到，隨著時(shí)間國(guó)王，我挨罵的次數(shù)越來(lái)越少，許多實(shí)習(xí)科目拿到了從未有過(guò)的.好成績(jī)。
面對(duì)失敗，用不同的態(tài)度，從不同的角度去看，回城生不同的效果。倘若用仰視的目光去放大失敗，我們將會(huì)被失敗壓垮，無(wú)法叩響成功的大門(mén)。失敗和成功是相輔相成的，缺少其中任何一個(gè)，人生都不是完整的。既如此，當(dāng)我們遇到失敗時(shí)，何不讓我們換個(gè)角度，換個(gè)心情去“玩”失敗，說(shuō)不定就會(huì)有成功的喜悅呢!
小文章，大智慧，我喜歡《智慧背囊》這本書(shū)。
智慧背囊的讀后感篇十八
《智慧背囊》是我們班在參加校信通“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)中老師推薦的一套書(shū)。讀完二本以后，我感覺(jué)有很大的收獲。
這本書(shū)中的每一篇文章都是一則小故事，每一則小故事都能告訴我們一些人生的哲理或人們必備的品德。它讓我懂得了怎樣對(duì)待自己、怎樣對(duì)待他人、怎樣做事、怎樣做人、怎樣思考。
《智慧背囊》使我知道了：人應(yīng)該心地善良、應(yīng)處處為別人著想，不該放棄的時(shí)候要堅(jiān)持不懈，該放棄時(shí)要斷然放棄。這套《智慧背囊》不僅讓我在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步，還讓懂得了許多做人的道理。譬如，更懂得尊敬長(zhǎng)輩，原先，我很少和熟悉的長(zhǎng)輩打招呼，遇到不熟悉的，便躲在父母身后。但現(xiàn)在不一樣了，在院子里，公共場(chǎng)合我都會(huì)主動(dòng)地與他們問(wèn)好；而且我漸漸地學(xué)會(huì)了寬容別人、體諒別人，遇到困難勤思考，遇到矛盾會(huì)站在對(duì)方的角度來(lái)多方考慮。
“讀一本好書(shū)，就像和一位高尚的人談話”，我希望有更多的同學(xué)和我一樣喜歡這套書(shū)，讓《智慧背囊》成為我們共同的好朋友！
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