議論文是表達(dá)觀點(diǎn)和論證的一種方式，通過寫議論文可以鍛煉自己的觀點(diǎn)清晰和論證能力。增強(qiáng)文筆和修辭的運(yùn)用。請參考下文給出的總結(jié)示例，理解如何全面評價自己的工作。
PK后的感恩篇一
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己......”每當(dāng)聽到這首歌，我便想起了我的媽媽。
是啊，媽媽就像一輪明月、一縷春風(fēng)、一盞明燈，溫暖著我、鼓勵著我，無論走到哪兒，我都不會感到孤單。
有一件事，讓我感動不已。那是我7歲那年的一個夏天，我的皮膚病又犯了，渾身長滿了紅疙瘩，奇癢難受，特別是晚上睡在床上，我便使勁地抓撓全身，常常是皮膚抓破了，到處滲出了血滴，如同千萬只螞蟻在撕咬，疼痛難忍，十分難受。媽媽看在眼里，急在心里，焦急的眼神中閃動著淚花，無賴中，媽媽把“無極膏”在我身子上擦了一遍又一遍。半小時后，一塊塊紅斑越來越大，整個身體越來越癢。媽媽看著我難受的樣子，一下把我擁入懷中，一邊撫摸著我，一邊為我扇風(fēng)，聽見她不停地抽泣著……我望著媽媽布滿血絲的眼睛，我忘卻了痛苦，眼眶不知不覺濕潤了，淚水模糊了我的視線。自從我患病以來，媽媽四處為我求醫(yī)買藥，精心料理我，已經(jīng)好幾個晚上沒睡覺了，眼眶布滿了道道皺紋……我心疼地對媽媽說：“媽媽，別哭，別累壞的!”媽媽緊緊抱著我失聲疼哭：“乖女兒，只要你好好的，再苦再累，我都樂意?！痹谕纯嗪完P(guān)愛中我度過那年夏天，我感恩媽媽。
每當(dāng)我想起這件事，常常情不自禁地?zé)釡I盈眶。這是甘甜的淚，是幸福的淚，我為自己有這樣偉大的母親而感到驕傲，我為這份偉大的母愛而自豪。
現(xiàn)在，唯一能報(bào)答母親的就是：做個乖巧懂事的孩子，不讓媽媽操心，多給媽媽做些力所能及的事;做個勤奮好學(xué)的孩子，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)媽媽的厚愛。
媽媽啊!我衷心的感激您!您為我傾注了全部的心血，女兒不會讓你失望的，今天我因您而驕傲，明天您將因我為而自豪。請讓我為您唱一首感恩的歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”
媽媽，我永遠(yuǎn)愛您!
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PK后的感恩篇二
當(dāng)我們在玩耍、嬉戲時，也許父母正在淘米、煮飯，打掃房間。然而，這些看似平常的家務(wù)，平凡的事，我們有誰真正體會到了這平凡背后的辛勞?讓我們一起感謝父母吧!
記得我讀二年級的時候，每次語文、數(shù)學(xué)都考了100分，而這次很多人考了雙百，而我只考了兩個98分，我非常難過，媽媽一般對我要求嚴(yán)格，我這次卻沒有考到100分，媽媽一定會用她的“鐵沙掌”打我的屁股的`，我一想到媽媽打我的情景，我就非常害怕，我一點(diǎn)也不想把試卷給媽媽看，可是，如果試卷上沒有簽字明天就要把試卷抄兩遍，我無所適從。最后，我決定把試卷給媽媽看，媽媽不但沒有生氣，反而用和藹可親的語氣對我說：“敏敏你知道你為什么會錯嗎?”我說：“不知道。”媽媽說：“你就是太粗心了，這些題目并不難，你下次一定要考100分，好嗎?”我說：“好!”從此以后，我的成績就好優(yōu)秀了!
媽媽謝謝您，我會報(bào)答您的!
PK后的感恩篇三
初三那年，我的語文老師給我們講了這樣的一個故事。
是電影里的。一個殺手組織從世界各處虜回幾十個7——10歲的女孩子，將她們集中在一個小島里訓(xùn)練。
不知不覺中過了。那一日，組織里的頭頭告訴女孩子們，在10分鐘之內(nèi)，她們必須每一個人殺掉自己宿舍里的一個人，并把她的頭砍下。10分鐘之內(nèi)沒能完成任務(wù)的人，就會被屋外的`阻擊手掃射。
只是過了10分鐘，幾十個女孩就只剩下一半。每一個幸存的女孩接受著下一輪的考驗(yàn)：在一片森林里，有著一個連的2級男殺手，她們只能佩帶一把小刀在24小時之內(nèi)安全逃離。
每一個女孩都是精英中的精英，這場考驗(yàn)在她們的相互協(xié)助下，竟將男殺手全部擊斃，但還是損失了幾個人。最后只剩下26人。
組織的頭頭最后將幸存下的女孩帶領(lǐng)到一個比武場，四周鐵絲密布?！斑@里有26個簽，抽到一號的就必須第一個進(jìn)入比武場，依次類推。”頭頭拿出了簽，26個女孩各次抽了簽。
“你們都知道了自己是幾號了，現(xiàn)在我要告訴你們一個規(guī)則，一號如果殺死了二號，或者二號殺死了一號，接下來就會有三，四號兩人合力對幸存下的一人，如果三，四號被殺，那么幸存下的人就要對五，六，七號，也就是每次比賽，就會相應(yīng)的增加一人，最后只能有一人幸存！”
老師說到這就停斷了下來，然后在黑板上面大書：實(shí)力+運(yùn)氣=生存！
教室里一邊寂然，每個人都被故事里殘酷的淘汰制度深深震撼。那不就是如同我們學(xué)生？中考淘汰了近5成的學(xué)生，高考再淘汰一部分學(xué)生，能進(jìn)高等學(xué)府的十中選一！
這個世界，就是適者生存，而能生存下來的，就必須要有實(shí)力，還要有運(yùn)氣！
成功就是在無數(shù)的pk中出生入死。為什么那么多的人能夠功成名就的只是區(qū)區(qū)之?dāng)?shù)？沒有人記的第二名！
寧當(dāng)牛首，不做雞尾！
PK后的感恩篇四
今天是一年一度的教師節(jié)。小女還六點(diǎn)就起床，邊洗臉梳頭邊想：該給老師送什么呢？……不一會兒，她背著書包上學(xué)去了。
在上學(xué)路上，小女孩看見了一朵小菊花，?。∵@可讓小女孩記上了一年前，老師在課堂上無意中講到她很喜歡小菊花。小女孩自言自語地說：“就送小菊花吧！”說完，她跑到草地上把那朵小菊花小心翼翼地栽了放在手心，然后又開始找。
小女孩認(rèn)認(rèn)真真的找啊找，終于找到了八只小菊花，她正要去栽時，她一不小心被地上的一塊石頭弄摔到了，她快速地站起來拍了拍衣上的沙子，并沒有一絲不開心的神情，因?yàn)樗氲嚼蠋熣f的話“每件成功事情的背后都有一定的付出”小女孩繼續(xù)栽花，不一會兒，她把栽到的九朵花用剪刀修剪了一下，那花更好看了。小女孩拿著美麗的小菊花高興地向?qū)W校跑去。
小女孩來到學(xué)校第一時間來到老師的辦公室窗前，時間很早，所以校里只有值日生沒有老師，小女孩把小菊花插在老師筆筒里，她看到老師的日歷還是九號，她幫老師翻過一頁。同時他看到了老師的眼鏡，還打開著的語文書和地球儀，她知道老師昨晚一定是預(yù)課預(yù)晚了所以落下了眼鏡，還有，今天講的課是《只有一個地球》，老師就連今天上課用的地球儀都準(zhǔn)備好了，看！老師對我們多好啊！老師就像蠟燭燃燒自己照亮別人！
慢慢地，老師快回來了，小女孩高興地回班了。說真的，還真不知她心頭有多甜呢？
PK后的感恩篇五
前幾天看過一則這樣的故事，故事的名字叫做《禮物》：
“當(dāng)約翰還是一個小男孩的時候，他的父母意外的得到了那臺邦迪克斯洗衣機(jī)。
那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，他家沒有洗衣機(jī)，因此，對于小約翰一家來說，要保持衣服清潔是一個很大的難題。
小約翰幫家里洗涮，經(jīng)過多少年以后，他對那臺洗衣機(jī)已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的感情。
終于，戰(zhàn)爭結(jié)束了，他們的朋友回家里來了。在那期間，小約翰已經(jīng)忘記他們當(dāng)初是如何得到那臺洗衣機(jī)的了。當(dāng)朋友們來取走它的時候，他感到非常煩惱。她的母親讓他坐下來，說：“等一下，兒子。你一定要記得，那臺機(jī)器原先就不是我們的。我們過去使用它，完全是一個禮物。所以，你不應(yīng)該生氣，應(yīng)該為曾經(jīng)擁有它而覺得感激”。
后來的時候證明，這個教誨是非常有價值的。數(shù)年之后，約翰親眼目睹著他的八歲小女兒緩慢而痛苦的死于白血病。在她死后的幾個月里，雖然他掙扎著熬過來了，但他怎么也無法從那個巨大的悲痛中恢復(fù)過來，直到他想起了那臺舊洗衣機(jī)。
他的女兒是一件禮物。當(dāng)他意識到那個簡單的事實(shí)之后，一切都改變了。他開始把注意力集中在她的生命奇跡上去，并逐漸從失去她的悲痛中恢復(fù)過來。他開始把他的女兒看作是他有幸與之共度一段美好時光的奇跡般的禮物。這樣一想，他的心里就充滿了感激之情。他找到了力量，傷痛的心靈開始慢慢的恢復(fù)。他知道，他能夠度過那段失去女兒的人生低谷。
我們?nèi)加羞^那失去的經(jīng)歷——失去朋友，失去工作，失去親人，失去獨(dú)立，失去自尊，失去財(cái)物。當(dāng)你把你所珍愛的東西看作是一種禮物的時候，你所擁有的就變成了一個奇跡，而最終，當(dāng)你回憶過去的時候，你的感機(jī)會多于悲痛。你將會從中發(fā)現(xiàn)令你從悲痛中恢復(fù)的力量?！?/p>
在中，很多求助者是因?yàn)闊o法面對自己生命中的喪失及喪失后的痛苦前來進(jìn)行，比如喪失了子女、喪失了配偶、喪失了名譽(yù)地位等等一切他認(rèn)為重要的東西。森田正馬老師在他的書里提到過關(guān)于這種喪失的痛苦是無需治療的，而且這種悲痛如果不去“關(guān)注”會慢慢變淡，并且為各種喪失編排個時間表，他舉出了他兒子的去世他用了兩年的時間來平息自己的悲痛。但我個人比較喜歡弗蘭克爾意義療法的觀點(diǎn)，一個案例巧妙的表現(xiàn)出他觀點(diǎn)的精髓：有一次一位年長的全科醫(yī)生來看我，他患了嚴(yán)重的'憂郁癥。兩年前，他最摯愛的妻子死了，此后，他就一直無法克服喪妻的沮喪?，F(xiàn)在我能怎樣幫助他呢?我又應(yīng)該跟他說些什么呢?我避免直接告訴他任何語言，反而問他：“請問醫(yī)師，如果你先離世，爾尊夫人繼續(xù)活著，那會是怎樣的情景啊!”于是我回答他說：“您看，現(xiàn)在她免除了這痛苦，爾那是您才使她免除的。您現(xiàn)在必須付出代價?！彼话l(fā)一語但卻緊緊握住我的手，然后平靜地離開我的診所。最后弗蘭克爾評價到：痛苦在發(fā)現(xiàn)意義的時候，就不成為痛苦了，例如具有意義的犧牲便是。當(dāng)然認(rèn)真說來，這根本就不算是一種治療。因?yàn)榈谝?，他的失望并非疾??；第二，我不能改變他的命運(yùn)，我不能使他的妻子復(fù)活。但是在一瞬間，我成功地轉(zhuǎn)變了他面對自己不可改變之命運(yùn)的態(tài)度；和在那一刻，至少他了解了他痛苦的意義。
我不能改變求助者的命運(yùn)，我們不能讓他失去的東西失而復(fù)得，所以我們只能改變他的態(tài)度，當(dāng)然這句話也適合于我們自己。
幫助求助者尋找承擔(dān)痛苦的意義，就好比要切除毒瘤就要忍痛手術(shù)一樣，這種痛苦是為了更大的收益;我們也可以幫助他認(rèn)識到，這就是生活，生活本身就是充滿艱辛與痛苦的，我們都在這樣一個不完美與困頓的世界中掙扎；喪失帶來的痛苦如果產(chǎn)生于他認(rèn)為自己無法承受，那么就要使他認(rèn)識到，只要死不了人可以忍受一切他認(rèn)為無法忍受的事情，并不是世界末日；但如果我們能夠一開始就把我們所擁有的看成是上帝給我的最美好的禮物來看待而不是一種必然或一種占有的話，那么當(dāng)這件禮物離開我們的時候，我們更容易做到心存感激，感激因?yàn)檫@件禮物給自己帶來的快了和你們一起美好的回憶。我們在這個世界上都是過客，我們不可能一直擁有這個世界，當(dāng)我們能夠認(rèn)識到這一點(diǎn)的時候我們就可以更好的來面對我們最后一個“喪失”-死亡。生命對我們而言可能是“上帝”給我們每個人最珍貴的禮物，如果真的可以認(rèn)識到這一點(diǎn)，當(dāng)生命走到盡頭的時候，我們更多的會看到這件禮物帶給我的一切美好，即使是痛苦這時仿佛都變得那么美好，那么值得留戀，而不因生命的逝去而怨恨生活，怨恨為什么“上帝”要把這一切都收回去，不留商量的余地。
如果我們所擁有的一切都只是一件件美好的禮物，我們不可能永遠(yuǎn)占有的話，那么就好好的珍惜；好好的對待；好好的使用；好好的用心去愛你生命中的禮物，這樣當(dāng)這一切和我們說再見的時候，才不會留有遺憾，我們才會更好的面對這種喪失及悲痛。我們生命的禮物包括：生命、愛和夢想。
PK后的感恩篇六
我終于贏了!經(jīng)歷了10天的不安和等待，我終于pk成功了，10月24是我最難忘的日子，這一天我以369票的戰(zhàn)績大勝風(fēng)云在線，這次我第一次pk成功，激動的心情無法形容。而且，剛剛發(fā)出去的《畫家媽媽》也被評為“精華”?？粗覙泛呛堑臉幼?，爸爸媽媽同時問我：“兒子，你要什么獎勵呢?”
“獎勵，我想……我想要一套做實(shí)驗(yàn)用的燒杯、酒精燈、溫度計(jì)等，我想用蘇打制取二氧化碳?！辈贿^我又很快反悔了，我提出我們一家去吃比薩餅。
老爸當(dāng)場答應(yīng)了我吃比薩餅的要求，還準(zhǔn)備給我買實(shí)驗(yàn)器材。我們一家高高興興地到西安最繁華的南大街太陽花比薩店去吃比薩，在漂亮、香美的比薩端上來的時候，老爸忽然對我說：“這次pk成功，你應(yīng)該想到那些幫助過你的人，對他們表示感恩”。是呀，這次pk勝利，真的要感謝太多的人。
PK后的感恩篇七
昨天晚上，我和老爸吵架了，事情是這樣的：我彈琴時明明彈對了，可老爸硬說我錯了。我拿來琴譜給他看，想證明我彈得的確沒錯，但老爸竟然不承認(rèn)自己的錯誤，還說是譜印錯了。我被老爸氣得說不出話來，賭氣回了房間。就這樣，我和老爸的冷戰(zhàn)pk開始了。
“一覺睡到大天亮，神清氣爽?。 蔽倚蚜?，雖然又是一個雨天，心情卻很愉快。吃完早飯，老爸該送我去上學(xué)了?！袄稀蔽覄偨辛艘粋€字，猛然想起：我不是正和老爸pk嗎？我叫了老爸不就等于“舉白旗”了？還是算了吧。
整理好書包。還沒看到老爸。我怎么去學(xué)校呢？對了，叫老媽！唉！老媽正在陪妹妹睡覺，我看了看表，天，已經(jīng)7：15了，怎么辦怎么辦？算了，還是自己去打車吧。因?yàn)槭怯晏?，遲遲等不到的士，心情有點(diǎn)糟糕……唉！要是老爸能送我，那該多好啊！
到了中午放學(xué)時間，我還在老地方等著老爸來接我，左等右等都不見老爸的`身影。平時這個時候，老爸開著他的“大寶貝”已經(jīng)載著我在回家路上了。于是，我打電話給老爸問“老爸，怎么還沒有來接我呀？”“不接”，老爸咬咬牙，似乎怕自己會改變主意，果斷的掛了電話。我明白了，老爸是想我認(rèn)錯，可是，平時老爸無論跟我吵的架有多大，都不可能不來接我，看來老爸這次是玩真的了。我哼了一聲，冒著大雨向公車站跑去。我心想，無論如何我都不會向老爸認(rèn)錯！
本以為那天晚上又要冒雨擠公車，幸好姨媽接我去她家吃晚飯，從姨媽家吃完飯回來，已經(jīng)很晚了。我馬上拿出數(shù)學(xué)作業(yè)做了起來。前面的題目比較簡單，后面就越來越難了。我是尖子生嘛，當(dāng)然可以一一攻克啦。只剩下最后一題了，這道題特別難做，我怎么想也想不出答案，還是問問當(dāng)老師的老爸吧。不，我現(xiàn)在可是在跟老爸pk耐性啊，一定不能問老爸！有了，問同學(xué)！我立刻撥打了班上幾位優(yōu)生的電話，一聽是這道題目都泄氣了，沒一個會的。
我不甘心，撥了“老知識分子”外公的電話，接電話的雖然是外公，可是他年齡大了，耳朵有點(diǎn)背。聽不清楚我在講什么？沒辦法了，只能向老爸“投降”了。
我來到老爸的房間，低聲下氣地說“老爸，您大人不計(jì)小人過！原諒我吧！教教我這題該怎么做吧！”沒想到老爸竟然說：“我等的就是你這句話！其實(shí)那天是我錯了！”太好了！pk終于結(jié)束了！雙方平手！
冷戰(zhàn)中的pk———真是太辛苦了！
PK后的感恩篇八
星期天，我讀了《感恩的故事》中的《愛心樹》這篇文章。主要內(nèi)容是：一個小男孩喜歡和一顆蘋果樹玩耍，隨著時間的流逝，小男孩長大了，不在和樹玩了，一天，小男孩回到樹旁說：“我想要玩具，可我沒有錢”?！澳惆盐业奶O果都賣掉，你就有錢了”。
小男孩把蘋果摘了就走了。一天男孩又回到樹旁，說：“我現(xiàn)在要蓋一座房子，可是我沒有木料”?！鞍盐业臉渲Χ伎车?，你就有木料了?！蹦泻⒕桶褬渲沉松w房子。一天，男孩又出現(xiàn)了。“我要去航海，可我沒有造船的木料?！薄鞍盐业臉涓煽沉?，你就有木料造船了”。這個小男孩很長一段時間都沒有露面。終于有一天，男孩出現(xiàn)了，“我沒有任何東西給你了”樹說。男孩說：“我老了，我坐在你上面休息吧!”樹含著淚笑了。
讀了這篇文章，我感覺這是發(fā)生在每一個人身上的故事。那棵樹就像我們的父母，我們小時候很喜歡和父母一起玩，長大后，便離開他們，只有需要他們的時候才會去找他們。盡管如此，父母總是有求必應(yīng)，為了我們的幸福生活無私的奉獻(xiàn)自己的一切。你會覺得那男孩很殘忍，但我們何嘗不是這樣呢？我們一定要報(bào)答父母的養(yǎng)育之情，不能父母把你養(yǎng)大了，就不管他們了。在當(dāng)今的社會中，首先你就要有顆感恩的心。
PK后的感恩篇九
摘要：感恩的心，感謝有你每每這溫和的曲調(diào)在我耳邊輕輕地響起，我就會情不自禁地回想起母親對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛。母親的愛，就像一縷陽光照進(jìn)了我的心房，時刻溫暖著我的心；母親的愛，也像那洶涌的波濤，天天拍打著我的心。今天，我就要好好地用我的真情實(shí)感來表達(dá)對母親的感謝。
無私的母愛。
感恩的心，感謝有你每每這溫和的曲調(diào)在我耳邊輕輕地響起，我就會情不自禁地回想起母親對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛。母親的愛，就像一縷陽光照進(jìn)了我的心房，時刻溫暖著我的心；母親的愛，也像那洶涌的波濤，天天拍打著我的心。今天，我就要好好地用我的真情實(shí)感來表達(dá)對母親的感謝。
世界上最無私的愛是母愛，在你不知不覺中，母愛不知有多少次溫柔地拂過你的心，讓你溫暖上一個星期甚至一輩子。也許，只是一個意味深長的眼神；也許，只是一句溫和的話語；也許，只是一個微小的動作?？赡茉谀憧磥?，母親那時不時的嘮叨令人厭煩，是的，我也曾經(jīng)有過這樣的感覺，但是，那卻盛滿了母親深深的愛；可能，在你看來，母親做的那些毫無用處的動作令人可笑，比如：在你上學(xué)時親吻你一下。但是，那卻飽含了母親對你深深的期望。正是這樣，母親無私的愛能讓我們的心中升起一股感動的潮流；正是這樣，母親無言的愛，能讓我們幸福一個童年母親的愛，是在每一個人心中都抹不去，散不去的。
PK后的感恩篇十
俺，俺想對妹妹說：“祝你越長越漂亮，祝你越長越聰明，祝你越長越可愛！”
cd娃娃。
娃娃這個人很好，你有什么困難對她說，她一定會幫助你。當(dāng)她得知我要pk的消息后，馬上留言給我：“相信我，沒錯！”挖，好酷酷的一句話，就這一句話，增加了我的信心。我會相信我自己的！
“娃娃娃娃我愛你，就像老鼠愛大米！”
香思思。
說起香思思，這完全是個巧合。但當(dāng)我告訴她我的請求時，她毫不猶豫地答應(yīng)了我，我好感動哦！
“思思，謝謝你！”
看著pk臺上比對手多好幾倍的票數(shù)，花兒高興地樂歪了嘴巴.花兒真高興能有你們這樣一群好朋友.是你們的支持，讓花兒充滿了信心；是你們的支持，讓花兒充滿了希望；是你們的支持，讓花兒看到了勝利的曙光!朋友們，放心吧，我決不會辜負(fù)你們的期望!
PK后的感恩篇十一
感恩每個人心中都有，我也不例外！感恩讓我明白了怎樣做人。其實(shí)感恩有很多方面，只要別人幫助過你，就要報(bào)答他人的心！
在我心中，我最想感謝的是我的爸爸媽媽。媽媽給了我生命，爸爸教育我如何做人。他們是多么辛苦、又是多么偉大??！
我記得有一次，我發(fā)了高燒。爸爸媽媽去上班了，當(dāng)時我很難受，又寂寞又害怕，眼淚不知不覺的流了下來，我急忙打電話給他們，爸爸媽媽知道后，他們當(dāng)時嚇壞了。急急忙忙的回來了，我記得當(dāng)時還下著點(diǎn)小雨，過了五分鐘左右他們回到了家，爸爸急忙抱起我直接奔醫(yī)院，我們冒著雨到了醫(yī)院。我只是打了幾瓶吊針。爸爸媽媽一直陪著我，我餓了他們就買東西給我吃，渴了，就買水給我喝！當(dāng)時我感動得流下了淚水！
平時爸爸媽媽總是對我發(fā)火，經(jīng)過這次事情我才知道了父母對我的愛！
平果城關(guān)初中初一：周文鑫。
PK后的感恩篇十二
生活中，我們要學(xué)會感恩，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才會有意想不到的收獲。
母愛最為珍貴，一個秋天的晚上，我突然感覺身體不適，媽媽幫我量了一下體溫，哇!39.5度了，媽媽連忙帶我去醫(yī)院。走到半路上，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽居然沒穿外套!我下意識地摸了一下她的手，冰冰冷的!我的眼淚頓時在眼眶里打轉(zhuǎn)。終于到醫(yī)院了，我一看，呀!媽媽那紅潤的臉龐變得非常蒼白，嘴巴也凍得發(fā)紫，過了好一會兒才恢復(fù)了。我的眼淚再一次涌了出來。我問媽媽：“媽媽，你冷嗎?媽媽笑了，說：“寶貝，我當(dāng)然不冷，我還熱呢!”這樣一句簡單的話語，卻讓我很溫暖，因?yàn)檫@里凝聚著多少母愛的力量啊!醫(yī)生給我開了退燒藥并給我退了燒之后，我們就回家去了?；丶业穆飞?，我問媽媽冷不冷，她還是那句話：“不冷!”哎，那不爭氣的眼淚又出來了。
不僅是母愛，身邊還有許多人和事值得我們?nèi)ジ卸鳌Ｈ绨职?、哥哥、一個陌生人也可以去感恩。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔且痪淝Ч琶洌聦?shí)也是如此。小羊在吃奶時是跪著的，我們?nèi)祟愂遣皇菓?yīng)該更加學(xué)會感恩呢?我們在享受愛的同時，也要懂得回報(bào)愛。
PK后的感恩篇十三
今年20xx年是改革開放的40周年，這40年里我們花費(fèi)了多少心血，花費(fèi)了多少汗水，花費(fèi)了多少努力！才有了今天這樣翻天覆地的'巨大變化，匯聚了一代又一代中國人的拼搏與鮮血！1978年，也就是改革開放的第1年，當(dāng)時，我們的生活還遠(yuǎn)不如現(xiàn)在。
當(dāng)時人吃、住、行是多么的辛酸！都沒有什么可吃的東西，只有米飯和咸菜可吃！你以為有肉吃吧，可事實(shí)卻你所想的完全相反——當(dāng)時沒有肉吃，也只有過年的時候才有一點(diǎn)兒豬肉吃，才能嘗到快樂的滋味！但還不止這樣，也沒有油吃！清晰可見，當(dāng)時的食物還吃不好，吃不飽。還不僅僅是食物的問題，還有住的問題！當(dāng)時也沒有電，所以電子類產(chǎn)品也都還沒問世。當(dāng)時拿蠟燭或煤油燈來照明的。這樣每次夜晚來臨的時候，就要面對著黑暗，因?yàn)闆]有燈拿來照明，當(dāng)時人夜晚猶惡夢般，一步漆黑，伸手不見五指！當(dāng)時行的話更不用說了，大部分都是用步行。最好的工具就是自行車，就只有兩種工具，十分地單調(diào)。當(dāng)時的路都是一些小巷子，十分狹窄！過去的事都過去了。經(jīng)幾位主席的改革發(fā)展之下，生活也漸漸地好起來了！改革之后的20xx年，吃、住、行都發(fā)展起來了?，F(xiàn)在連拉民百姓幾乎每天都有肉吃；現(xiàn)在的菜豐富多樣，各種水果、蔬菜、谷類和肉類都有很多的品種，各有各自的美味；現(xiàn)在的錢多了起來，也因?yàn)椴朔N的豐富，所以想買什么吃的，都可以買！現(xiàn)在的夜晚不再漆黑，一切都是明亮的。因?yàn)橛袩襞?，想開隨時都可以開，現(xiàn)在一些高科技電子產(chǎn)品也問世了，如電腦、手機(jī)、彩電電視、空調(diào)等……，現(xiàn)在住的房子都是水泥蓋的，還有窗戶，以及一些華麗的裝飾品！現(xiàn)在的交通也方便了許多，馬路寬敞了許多，而且都是用瀝青鋪的；現(xiàn)在的交通公具也增添了許多，有摩托車、小汽車、公交車、三輪車、火車、動車、地鐵車和飛機(jī)！這些交通工具使行程加快了許多；現(xiàn)在建了一條又一條的高鐵，更加地方便了！
這改革開放的40年，人們經(jīng)歷了許多磨難！才有20xx年！才有今天這樣的中國！相信中國的未來會更加輝煌！
PK后的感恩篇十四
聽，又一個娃娃“哇哇”墜地，隨著“哇哇哇”的一陣哭聲，這個世界又多了一個天真的孩童。也許他長大后會成為一個遠(yuǎn)近馳名的偉人，也可能是一個平凡樸實(shí)的普通人，但不論他長大后是一個怎樣的人，那一顆心，始終是一顆感恩的心。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。當(dāng)你在社會上遇到重重困難時，一位素昧平生的人為你伸出一雙援助之手，心中的感激之情油然而生，或許你會滿不在乎：“這有什么了不起的?理所當(dāng)然啊!”但你想過嗎?只有懷著一顆感恩的心，別人才會繼續(xù)幫助你，鼓勵你。
感恩是一支鋼筆。在生活中，不用說，每一個人肯定都受過別人的幫助，但你想說一聲謝謝時，又沒有勇氣開口，那你完全可以用鋼筆把內(nèi)心無限的感激與口頭上說不出的話語寫在紙上，用無聲的話語抒發(fā)你內(nèi)心的感受。
感恩有很多種方式，有的人喜歡用自己的金錢來報(bào)答，但在我心目中，感恩是一個甜甜的微笑，感恩是不能用金錢來衡量的。我喜歡用微笑來回報(bào)，不論是相視大笑，還是回眸一笑，總能使人身體暖洋洋的。
感恩又是一把鑰匙。這把鑰匙把我們從幼稚無知的門里釋放出來，在家里，在社會，在世界感恩每一個人，每一件事物。
晴空，在雨季之中我們可能看不見。但在社會上，當(dāng)你看到一幅幅感恩的動人的畫面時，你就會把感恩這門學(xué)問化作晴空，添加到自己有趣又多姿多彩的雨季中。
PK后的感恩篇十五
感恩節(jié)之后的感想要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的感恩節(jié)之后的感想樣本能讓你事半功倍，下面分享【感恩節(jié)之后的感想(通用7篇)】，供你選擇借鑒。
在感恩節(jié)來臨之際，每個班級根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)開展了感恩節(jié)教育課程“三個一”活動——一節(jié)家長進(jìn)課堂繪本欣賞、一節(jié)美工活動、一首感恩歌曲。該活動不僅讓家長了解了幼兒園的感恩教育，也通過家長親身體驗(yàn)當(dāng)幼兒教師，更加了解了幼兒教師的日常工作。
感恩節(jié)當(dāng)天，全園師幼進(jìn)行了感恩節(jié)的慶?；顒印＝萄惺姨K倩倩主任主持了整場活動。先由大班的小朋友表演了火雞舞，在蘇主任的引導(dǎo)下，孩子們表達(dá)了自己對西方感恩節(jié)的由來和習(xí)俗的理解。
之后，由專業(yè)組的老師媽媽和老師爸爸給孩子們表演了中國的感恩故事《漂母一飯之恩》。故事中的人物和情節(jié)打動并感染了全場小朋友和老師，臺下不時響起熱烈的掌聲。該故事告誡孩子們要學(xué)著感恩身邊的人和事，在孩子們內(nèi)心播撒下了一顆感恩的種子。
藝術(shù)團(tuán)小朋友帶來的《感恩的心》手語，讓孩子們互動起來。隨著活動的升華，孩子們明白了，不僅要感恩爸爸媽媽、爺爺奶奶、班級的老師，還要感恩身邊的每個人，孩子們給園長媽媽、伙房伯伯、保潔奶奶、門衛(wèi)爺爺?shù)人蜕狭俗约河H手制作的賀卡?；顒釉趷鄣谋Пе新湎箩∧弧?/p>
_幼兒園始終秉承“讓愛更多一點(diǎn)”的教育理念，抓住每一個教育契機(jī)影響、教育我們的孩子們。本次感恩節(jié)孩子、老師、家長形成了教育同盟，為我們的孩子們構(gòu)建起了相親相愛相互感恩的愛的成長環(huán)境。
根據(jù)縣教育局的指示精神，結(jié)合我校感恩教育實(shí)踐活動實(shí)施方案和學(xué)生實(shí)際，在活動中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，同學(xué)的幫助和社會的關(guān)愛，學(xué)會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報(bào)他人。培養(yǎng)學(xué)生對家庭、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。
一、通過感恩教育，一是使學(xué)生知恩。讓學(xué)生明白，在這個社會里，愛從來都是雙向的，每個人每時每刻都在享受父母、朋友、老師、學(xué)校和社會的恩惠。讓學(xué)生懂得在正視個人價值的同時，還應(yīng)顧及他人的利益。培養(yǎng)學(xué)生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格;二是使學(xué)生學(xué)會感恩。要讓學(xué)生明白，胸懷感恩之心是每個人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則，是做人最起碼的修養(yǎng);三是使學(xué)生善于施恩。讓學(xué)生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。
二、感恩的四個主題是：(1)感激父母養(yǎng)育恩;(2)感謝老師培育情;(3)感恩社會關(guān)愛情;(4)感激同學(xué)幫助情。
三、學(xué)校非常重視這次感恩教育活動，并按著方案要求，搞了以下感恩教育活動：
(一)是舉辦一次以感恩為專題的班會。
(二)是算一筆感恩帳。各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性，精心策劃，利用主題班會，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對父母、師長、親友的愛。通過算時間帳、金錢帳、感情帳，引導(dǎo)學(xué)生算一算自己在成長過程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細(xì)心教導(dǎo)之情、親友的無私幫助之誼。
(三)是辦一期以感恩為主題的手抄報(bào)。讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，表達(dá)對生活的熱愛，對親情的眷戀。
(四)是做一次感恩作業(yè)。結(jié)合本班學(xué)生特長精心設(shè)計(jì)感恩作業(yè)。如：每周回家?guī)图议L洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長輩倒一杯水等。
四、通過這次活動發(fā)現(xiàn)。好人好事多了;拾金不昧的多了;學(xué)生跟老師、家長的關(guān)系更加密切了;在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了;在家更知道疼愛父母了;自理的能力更強(qiáng)了;學(xué)習(xí)更加努力了;報(bào)效祖國的心更迫切了。
五、今后我校立足都要以感恩為主題對學(xué)生進(jìn)行感謝老師。感謝父母，感謝所有幫助過自己的人的教育，并讓他們把受教育后的體會，發(fā)表在小報(bào)上、黑板上或用我校校園廣播進(jìn)行播放。學(xué)校經(jīng)常利用班隊(duì)會、國旗下講話、各種節(jié)日等主題陣地進(jìn)行感恩教育。結(jié)合各種捐款活動，開展意義深遠(yuǎn)的感恩教育活動，讓學(xué)生知道扶危濟(jì)困歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德，特別是當(dāng)別人有困難時，要勇于伸出雙手去幫助，讓點(diǎn)滴愛心匯聚成愛的洪流。最終把感恩教育活動由學(xué)校、家庭延伸到勞動人民和大自然之中去。
11月是感恩月，為了讓孩子們理解感恩節(jié)的意義，學(xué)會感恩身邊的人，我們開展了一系列的活動。從愛的體驗(yàn)，到愛的表達(dá)再到愛的行動。讓孩子們在情境中學(xué)會感恩身邊的人，學(xué)會表達(dá)自己的愛。11月23日感恩節(jié)這天，我們邀請所有的家長朋友們參與進(jìn)來，通過半日觀摩活動，在了解孩子們幼兒園生活的同時，感受感恩活動給孩子們帶來的成長和快樂。
【園長來引領(lǐng)，讓家園共育入心】。
早上八點(diǎn)家長朋友們齊聚在多功能廳，認(rèn)真聆聽了__x園長的專業(yè)引領(lǐng)。由于家長朋友第一次參加半日觀摩活動，園長從為什么來，看什么，怎么看，三個角度深入淺出的跟家長進(jìn)行了交流和互動，同時從搞活動的意義和經(jīng)常與幼兒搜集東西的目的這兩個角度，闡述了幼兒從中獲得的發(fā)展。最后以“愛與感恩”為主題，結(jié)合西王園的發(fā)展歷程表達(dá)了對家長朋友的感激和感謝!園長的精彩發(fā)言讓家長們受益匪淺，讓家園共育深入每一位家長的心中!
【家長進(jìn)課堂，精彩美麗綻放】。
九點(diǎn)家長有序的來到各個班級，觀摩了兩節(jié)精彩的教育教學(xué)活動。家長們在為孩子們?nèi)雸@以來的成長變化感到高興的同時，也對老師們的精細(xì)服務(wù)和辛苦付出而感動著。在親子手工活動環(huán)節(jié)，家長們和孩子們一起自由的創(chuàng)作著，在享受親子時光的同時也被孩子們的藝術(shù)表現(xiàn)力熏陶著。
【感恩大聯(lián)歡，歡樂總動員】。
戶外活動時間，所有的小朋友盛裝打扮帶著爸爸媽媽們來到大廳，開始我們的聯(lián)歡活動。首先以中班所有老師和小朋友給大家?guī)淼募で橛〉诎参璧搁_場，接著所有的家長和小朋友跳起了熱情的火把舞。在游戲環(huán)節(jié)搶椅子、尋寶貝、找食物、搶話筒中，家長和孩子們玩的不亦樂乎，既了解了感恩節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，又體驗(yàn)了親子同樂的樂趣。最后所有的家長和孩子們一起唱起了感恩的心。大家一起擁抱，感謝爸爸媽媽的辛勤付出，感謝老師的關(guān)愛，感謝孩子們給我們帶來的歡樂，把整個活動推向了高潮。
此次半日觀摩活動不僅僅讓家長們直觀的了解了孩子們的幼兒園生活，還通過家長會，集體教學(xué)，感恩活動，讓家長更深刻的感受到了我園的多元文化理念，相信在家園合作的共同努力下我們的孩子們會更加健康快樂的成長!
感恩節(jié)，顧名思義是一個感恩的節(jié)日。在這一天，人們通過各種方式來表達(dá)自己對他人對社會的感恩之情，也是在這一天，我們江城學(xué)院天藍(lán)心理健康協(xié)會進(jìn)行了“感恩節(jié)送溫暖”。活動舉辦得很成功，這次的活動是成功的，有創(chuàng)意的，有意義的。具體說來有以下幾個方面：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。
為了讓同學(xué)們提高對感恩活動的認(rèn)識，我校成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了細(xì)致的活動方案。
二、活動異彩紛呈。
1、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行一次宣傳。做完課間操，紅領(lǐng)巾廣播站播報(bào)了感恩節(jié)的來歷、一個感恩的故事，激發(fā)全體隊(duì)員積極參與到活動中來，讓每一個隊(duì)員都將感恩放在心中。
2、利用課間操學(xué)生向老師說一句感謝的話。在《感恩的心》音樂的渲染中學(xué)生感受到了老師的辛苦，增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識。
3、各班召開一次感恩主題班會。使學(xué)生常懷一顆感恩的心。
4、辦好一份感恩節(jié)手抄報(bào)。營造了濃濃的校園感恩氛圍。
5、制作一份感恩節(jié)賀卡，送給你要感謝的人。
6、為你所要感謝的人做一件事情，讓(他、她)感激。
這次活動，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會了珍惜，學(xué)會了將心中的愛表達(dá)出來，喚起孩子們那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。
此次活動的成效是顯而易見的，同學(xué)們在活動中受到啟示，讓他們想起了那一個個與父母難忘的故事，這種情感逐漸上升為對父母的思念，對父母的感恩。?！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。人活在世上，我們應(yīng)該感激的人確實(shí)很多，我們應(yīng)該感激生養(yǎng)我們的父母，沒有他們我們不可能來到世上，更不可能長大成人。當(dāng)我們遇到挫折、困難時，我們第一個想起的是我們的父母;當(dāng)我們心里有一個想法時，我們需要的是父母的支持;還有當(dāng)我們在外面惹禍了，只有我們的父母去幫我們處理，并且寬容我們。
在“發(fā)短信”活動中，有不少同學(xué)給父母發(fā)短信?！拔液芨袆樱X得父母很偉大，我要對您們說：‘爸媽，您們辛苦了’”?！拔乙獜慕裉炫W(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑肋@是父母最關(guān)心的事，世界上沒有比父母愛更感人的了”?！鞍謰?，感謝您們對我的關(guān)心，感謝您們對我的呵護(hù)和愛，感謝您們對我的默默支持。在這個特殊的節(jié)日里，讓我向您們表達(dá)我對您們深深的愛”。這些短信深深的表達(dá)了同學(xué)們對父母的愛，讓同學(xué)們明白父母的辛苦，自己應(yīng)該如何回報(bào)父母。
在“賀卡展示”活動中，每個寢室的成員充分解說自己的賀卡的意義和目的，讓更多的學(xué)生了解感恩的意義，目的和作用，讓每個人心存感恩，感恩在心，感恩在行動。
這次活動圓滿結(jié)束，取決于組織者的精心安排，學(xué)院新生的積極支持，我們希望以后多舉辦這樣的有意義的活動。
一、從環(huán)境入手，營造感恩節(jié)氛圍。
環(huán)境作為一種“潛型課程”，在這次活動中引起關(guān)注和重視。從園門上的主題橫幅到門口的海報(bào)，從班級海報(bào)到植物園的“感恩樹”、園旗等。營造感恩節(jié)的氛圍，不僅僅讓幼兒有參與活動的興趣，更重要的是帶給孩子們一種積極的思想、情感和態(tài)度。當(dāng)然，如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗、走廊等環(huán)境進(jìn)行感恩節(jié)文化的傳遞，那就更加到位了。
二、形式多樣，內(nèi)容豐富，各有特色。
此次活動，我們各教研組根據(jù)自己年齡組的實(shí)際情況開展不同形式的感恩活動。其中大中班組以園內(nèi)感恩活動為起點(diǎn)拓展到社區(qū)、街道、單位及福利院等，涉及面廣，影響范圍較大，還引起了新聞媒體的關(guān)注。走出幼兒園的感恩活動方式，不僅真正實(shí)現(xiàn)了“感恩于行”的主題目標(biāo)，也大大增強(qiáng)了幼兒的膽識和魄力，同時對幼兒親社會行為的培養(yǎng)大有益處。而托小班組的園內(nèi)感恩活動也不乏意義。當(dāng)家人接回孩子那一刻，收到孩子的愛心賀卡，聽到稚嫩的一聲：“媽媽，您辛苦了”、“iloveyou!”——家長們從未有過的喜悅誕生了。因?yàn)楹⒆觽儾粌H學(xué)會了表達(dá)，更學(xué)會了感恩。在分享感恩節(jié)傳統(tǒng)美食中，孩子們不僅能了解到感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化，也相互傳遞了同伴間的感恩之情。
二、策劃周全、鋪墊到位、有序開展。
活動的有序開展，離不開周全的策劃和前期到位的鋪墊工作。首先，各班組通過集體討論制定方案，經(jīng)過園長審核改進(jìn)方案，再由各教研組長負(fù)責(zé)落實(shí)，在前期的落實(shí)過程中如有發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整，力求完美。在此次活動策劃和目標(biāo)的落實(shí)中，中班組教師起到模范帶頭作用，如從卡片花環(huán)的策劃到制作以及送出，再如確定感恩路線到感恩地點(diǎn)等等，無不僅僅圍繞目標(biāo)進(jìn)行有序開展，工作細(xì)致入微，并且使目標(biāo)得到提升。其次，各班組根據(jù)各環(huán)節(jié)工作的需要做好前期的鋪墊工作，如幼兒常規(guī)訓(xùn)練、熟悉活動主題曲及祝福語等等。
感謝這次活動帶給大家的收獲，雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了，相信北京紅纓老師新硯池的老師、孩子還有家長們將會感恩之心一直延續(xù)下去。
為了讓孩子懂得感恩，學(xué)會感謝他人，感受到自己的成長需要家人的支持、老師和同伴的幫助，將感恩的種子播撒在幼兒的`心田，11月23日，__x幼兒園開展了：“愛在金搖籃，感恩永相伴”的系列活動。
系列活動一：感恩在心中，將感恩的種子播撒在每個幼兒的心中。
通過開展教育活動感恩節(jié)的來歷與繪本故事分享《愛心樹》《猜猜我有多愛你》，讓感恩的種子播撒在每個幼兒的心中。
系列活動二：感恩在行動，通過實(shí)際行動感恩身邊的人。
小班級部以“與愛同行”照片展記錄了寶貝與爸爸媽媽溫馨的全家福，幼兒園精彩的活動瞬間，每張照片都充滿了愛與感恩。
中班我?guī)透改缸黾拢每谑鋈沼浀男问接涗浵铝藢氊愅ㄟ^實(shí)際行動感謝父母的故事，我?guī)蛬寢寬邟叩?，我?guī)桶职窒聪茨_，我給爺爺奶奶捶捶背。
大班則通過繪畫和手工的形式感恩父母和身邊的人，感恩老師教我們學(xué)本領(lǐng)，感謝小伙伴與我們一起玩耍，感謝父母的辛苦付出。一張張照片，一篇篇口述日記，一幅幅圖畫，都讓我們深深地感受到了來自寶貝內(nèi)心深處的感恩行動。
系列活動三：感恩在傳遞，將感恩的心傳遞出去。
將整個感恩節(jié)的氛圍推向潮，感恩節(jié)當(dāng)天通過晨間接待創(chuàng)意秀拉開序幕，全體英教組老師穿著代表自己形象的服裝給幼兒和家長傳遞感恩節(jié)祝福。小班的孩子們歡聚在多功能廳，通過欣賞老師們表演的印第安舞蹈，感受感恩節(jié)的氛圍。中班邀請各行各業(yè)的家長朋友來到班內(nèi)，給孩子們展示行業(yè)的特點(diǎn)，讓孩子們在體驗(yàn)中感受各行各業(yè)帶給人們的便利，培養(yǎng)孩子們的感恩之情。大班級部帶領(lǐng)全體幼兒走出幼兒園，走進(jìn)__x超市，通過手語表演《感恩的心》《讓愛更多一點(diǎn)》開場，寶貝們整齊有愛的表演引來了路人的圍觀，接下來寶貝們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節(jié)的祝福，“阿姨，你好，我們是金搖籃大班的小朋友，祝您感恩節(jié)快樂?！焙⒆觽冋嬲\的祝福與感謝，深深地打動了在場的每一個人。
通過此次系列活動，使孩子們在耳濡目染的環(huán)境中，不斷浸潤“感恩之心”，讓孩子們學(xué)會了珍惜朋友，理解父母，真誠地去體貼和關(guān)心別人。在我們文明的社會中，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，快樂成長!
PK后的感恩篇十六
感恩老師是一件非常重要的事情，在我們成長的道路上，老師起著至關(guān)重要的作用。他們不僅傳授知識，更重要的是帶領(lǐng)我們認(rèn)識這個世界、理解生活，教育我們變得更加成熟和有活力。一個好的老師可以為我們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，因此，我們應(yīng)該學(xué)會感恩老師。
第二段：感謝老師的方法。
人們感恩老師的方式有很多，可以說是多種多樣的。我們可以在生日、節(jié)日、教師節(jié)等節(jié)日送上一份禮物或一句贊詞，表達(dá)我們的感激之情。我們也可以回去找老師，和老師一起聊天，分享我們的生活和喜悅。我們還可以在過程中微笑、聽從他們的話、踏實(shí)做事情等等，這些都是我們可以做到的。
感恩老師不僅可以讓老師感到欣慰，也會帶給我們很多好處。感恩可以使我們的內(nèi)心充滿感激之情，讓我們變得更加寬容，也可以帶給我們強(qiáng)烈的動力，專注于自己的學(xué)習(xí)和生活。感恩可以為我們開啟一條新的道路，讓我們擁有更多的可能性和機(jī)會，同時也能夠讓我們變得更加樂觀、積極。
感恩老師之所以如此重要，是因?yàn)樵谖覀兊某砷L過程中老師是至關(guān)重要的。他們不僅是知識的傳授者，還是我們的導(dǎo)師。老師不僅教我們讀書寫字，讓我們學(xué)會自律、自信、自強(qiáng)，可以充實(shí)我們的精神生活。感恩老師也是一種對過去的肯定，是對過去的收獲的認(rèn)可，讓我們抱怨少一點(diǎn)，感慨多一點(diǎn)，做最好的自己。
學(xué)會感恩老師，讓我們能夠?qū)W會更多的東西，接受更多的教育，為自己的成長打下更好的基礎(chǔ)。如今，對于我們來說，感恩老師是一種良好的習(xí)慣，也是我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。希望我們能夠?qū)W會感恩老師，讓我們的學(xué)校更加美好！
PK后的感恩篇十七
近日，“80后”和‘‘90后‘‘在網(wǎng)上展開激烈角逐，之前飽受爭議的‘‘80后‘‘在終于進(jìn)入主流群體后，再也按奈不住激情，開始逮住90后欺負(fù)啦。
這可了不得，一場口水戰(zhàn)拉開序幕。
兇神惡煞的80后說‘‘你說說你們90后，天天在網(wǎng)上穿梭，你們以勁舞團(tuán)為中心，以互聯(lián)網(wǎng)為平臺，迅速的腐蝕中國文化，還那么喜歡裝酷，好虛偽呀！”
90后亦不甘示弱，憤憤地說：“你們不就比我們大了一點(diǎn)點(diǎn)嗎？再說你們不也一樣夢想追求叛逆自我嗎？我們更張揚(yáng)個性?！?/p>
80后又大聲說：“個性個性，你們突顯個性的方式只是最新款的衣服和超炫的發(fā)型，而這個時代要的能力，你們有嗎？”
他們爭得不可開交。
80后和90后有太多的共同點(diǎn)，只是80后接近現(xiàn)實(shí)的人會變得更現(xiàn)實(shí)點(diǎn)兒，陷入夢想的人依然在夢想中無法自拔，他們面對社會競爭，謀生壓力，在各個角落拼斗的生活的80后已經(jīng)融入了社會的主流，而90后的“非主流”還在繼續(xù)，80后如大徹大悟般有了較育90后的現(xiàn)實(shí)資本，而90后卻不屑于比其大不了幾歲只能稱得上80、90后的.姐姐哥哥的“落伍”，這場戰(zhàn)爭的硝煙不斷。
80后、90后的爭論在60后、70后眼里也不過是玩過家家罷了，就算裝成成熟，也離成熟差得遠(yuǎn)呢！后果倒是，時間老人讓兩個群體能更清楚地看到什么是歲月的淘汰和歷練。時間將會證明，我們不是垮掉的一代，我們會讓經(jīng)濟(jì)和科技更進(jìn)一步。
80、90后是不可分割的整體，爭論吧！時間會證明一切的一切的。
PK后的感恩篇十八
針對作文素材這一問題精品學(xué)習(xí)網(wǎng)為您整理了作文小學(xué)四年級150字篇，歡迎閱覽!
風(fēng)，輕輕吹來，感恩的種子慢慢播入心房，微笑，灑在每個人的心上，感恩，陣陣飄香……。
小學(xué)生作文大全。
當(dāng)我要拿起第二片時，我的眼前浮現(xiàn)了媽媽忙碌著做家務(wù)的樣子，我不禁想：是啊，媽媽多么勞累啊，不如把這些橙子做成橙汁，回報(bào)回報(bào)勞累的媽媽吧!
說干就干，我躡手躡腳地到客廳“偷”了媽媽的杯子，就返回房間。準(zhǔn)備開工，可榨汁機(jī)在廚房里，如果用榨汁機(jī)的話，就會被媽媽發(fā)現(xiàn)的，那只好用手啦，這樣才更能更好地表達(dá)我的心意嘛!
我拿起一片橙子，把籽細(xì)心的挑了出來，把手挎在媽媽的杯子上，輕輕地?cái)D著，橙汁流了出來，直到這片橙子擠到了沒汁，我就扔掉橙皮，拿起另一片再擠，直到這盤橙子都用完了，橙汁也剛滿了一杯，我心想：這橙汁一定很甜，媽媽會喜歡的，趕緊給媽媽送去。
我走出房間，看見媽媽正在擦玻璃，便說：“媽媽，歇會吧，我給你準(zhǔn)備了一份小禮物哦!”媽媽沒回過頭，只是笑著說：“呀，什么禮物呢?要不先放那吧，我忙完了再來看看吧!”我坐在沙發(fā)上等待媽媽，媽媽擦好后，回過頭來，看看桌上的橙汁，先是皺了皺眉頭，后是著急地問我：“這不是我給你切的橙子嗎?你怎么把它弄成了了橙汁呀?”我忙著說：“這是我送給您的禮物，希望您喜歡!”“孩子，還是你喝吧!這可是你的勞動果實(shí)呀!”我靈機(jī)一動，說：“橙子里有媽媽你對我的愛，橙汁里有我對媽媽你的愛，媽媽的愛我已領(lǐng)了，但媽媽還不愿我把我對您的愛也領(lǐng)了嗎?”
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PK后的感恩篇十九
感恩節(jié)活動后的反思要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的感恩節(jié)活動后的反思樣本能讓你事半功倍，下面分享【感恩節(jié)活動后的反思(精選16篇)】，供你選擇借鑒。
為了讓孩子們體驗(yàn)社會各行各業(yè)的辛苦，從小懂得尊重勞動、珍惜生活、感恩父母，在感恩節(jié)這個充滿感恩的日子里，_幼兒園攜手目前國內(nèi)規(guī)模、一座室內(nèi)外相結(jié)合的兒童職業(yè)體驗(yàn)主題樂園—_，開展了以職業(yè)體驗(yàn)為主題的感恩節(jié)特色活動，在職業(yè)體驗(yàn)中營造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育。
走進(jìn)“_”職業(yè)體驗(yàn)場館時，孩子們瞬間被眼前形象逼真、種類豐富的體驗(yàn)活動區(qū)所吸引。為了保證體驗(yàn)活動的有效性，幼兒需要通過自己的勞動付出，體驗(yàn)不同的職業(yè)，賺取相應(yīng)的夢想幣。
經(jīng)過簡單的崗前培訓(xùn)，職業(yè)體驗(yàn)開始了：消防局里，消防員全副武裝乘坐消防車奔向火場，架起水槍滅火，在實(shí)戰(zhàn)演習(xí)中體驗(yàn)消防員工作的辛苦;愛嬰中心里，小班的寶貝們正在照看“小嬰兒”，喂飯、穿衣、講故事，照顧得無微不至，一件件瑣事中感受到了媽媽平日里辛苦的付出;建筑公司里，小小建筑工人正在熱火朝天地建造樓房，搬磚、推車、搭建，一刻也不停歇，孩子們在親身體驗(yàn)中了解到樓房建造的過程，體會到了建筑工人工作的不易;巧克力樂園里，小糕點(diǎn)師們正在為家人制作美味的巧克力餅干，小小的餅干里飽含著濃濃的感恩之情......
在這個溫暖的日子里，孩子們仿佛置身于一個真實(shí)的迷你世界之中，他們在各個場館中打工、親身體驗(yàn)各種職業(yè)，在擔(dān)當(dāng)角色中感悟辛苦，感恩職業(yè)人員的付出，體會勞動的價值。
臨到活動結(jié)束，孩子們有的用賺來的薪水購買物品，有的卻始終舍不得花自己掙來的“辛苦錢”。
此次職業(yè)體驗(yàn)活動以感恩節(jié)為教育契機(jī)，讓孩子們充分感受到扮演社會角色的喜悅與辛苦，體驗(yàn)各種職業(yè)不同的工作技能，寓教于樂，增強(qiáng)了他們的主人翁意識和社會責(zé)任感。
這樣一次體驗(yàn)經(jīng)歷會讓孩子們更加珍惜現(xiàn)在的美好生活，在活動中進(jìn)一步懂得感恩、學(xué)會感恩，將感恩的種子撒播在每個幼兒的心田。
感恩節(jié)雖然是西方的節(jié)日，但因?yàn)槲覀儗ξ鞣轿幕脑絹碓搅私?，西方的一些?jié)日也已經(jīng)成為了我們會過的節(jié)日。感恩節(jié)顧名思義就是借這個節(jié)日可以去感恩我們身邊的人，感恩對我們好的人，感恩給過我們幫助的一切。其實(shí)之前我是不太了解西方國家的節(jié)日的，但在這一次節(jié)日中我對感恩節(jié)也有了一定的了解。我知道了跟感恩節(jié)相關(guān)的一些知識，比如感恩節(jié)的由來，習(xí)俗等。
感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天家人團(tuán)聚，一起享受晚餐。感恩節(jié)的一些活動其實(shí)非常的有趣，在了解了之后也能夠感受到這一天在西方國家的節(jié)日氣氛。就像我們國家也有很多的傳統(tǒng)節(jié)日一樣，西方國家也是有他們的傳統(tǒng)節(jié)日的。感恩節(jié)就是美國的傳統(tǒng)節(jié)日，其來源要追溯到美國創(chuàng)立之初了，歷史也是比較的久遠(yuǎn)的。現(xiàn)在很多的年輕人都會過其他國家的節(jié)日，到這一天的時候很多的商鋪都會根據(jù)相關(guān)的主題來布置。
這一次我也參加了舉辦的活動，氣氛還是很好的，通過這個節(jié)日向我們身邊的人表達(dá)了自己的感恩之情。我們常常認(rèn)為別人給我們的幫助是理所當(dāng)然的，在接受了別人的好意之后也不知道應(yīng)該要感謝對方。我們生活的這么多年里是肯定接受過別人的幫助的，在接受了幫助之后應(yīng)該要知道感謝對方，要心懷感恩，這樣我們才真正的懂得了感恩這個詞的含義，也真正的參與到了感恩節(jié)這個節(jié)日當(dāng)中去。我們要做到平時也知道感恩別人，而不是只有在感恩的節(jié)日的時候才會去感恩別人。
我們之所以會慶祝這個節(jié)日就是為了借這個機(jī)會讓我們懂得感恩，讓我們知道要去感恩身邊的人和事，這才是這個節(jié)日的意義。我在這其中其實(shí)也明白了對待身邊的一切我們都要心懷感恩，幫助過我們的人，給我們鼓勵的人。學(xué)會感恩就明白了這個節(jié)日的意義，這正是我們需要去學(xué)習(xí)也需要去接受教育的地方。我們很多的人都學(xué)不會滿足，當(dāng)別人幫助了自己的時候還在怨別人既然選擇了幫助自己為什么不給予更多的幫助，如果人人都學(xué)會了感恩，我相信這個世界上會多了更多的幫助別人的人。雖然幫助別人并不是想要回報(bào)的，但也不希望連一句謝謝都沒有，甚至是還要受到責(zé)怪。
希望在這個節(jié)日之后，能夠有更多的人學(xué)會感恩，心懷感恩。
正趕上感恩節(jié)，我們學(xué)校為此舉辦了感恩節(jié)活動，讓我享受西方節(jié)日的樂趣。當(dāng)然在這個節(jié)日活動里，我體會到最深的還是“感恩”兩字的意義。
我受著高等教育，可是我自身卻不是很懂得感恩。對于父母為我做的事情，我很少說聲“謝謝”，這是我在參加這次活動后產(chǎn)生的遺憾，但是我又慶幸自己明白的還不晚，我還能夠去向我的父母表達(dá)感恩。這次學(xué)校舉辦的感恩活動，讓我們一眾人都有不少的感受。學(xué)校到處掛的關(guān)于感恩的條幅，每一條條幅都寫著感恩戴德話語。操場上循環(huán)廣播著關(guān)于感恩的視頻，每個往操場上走過的人都要駐足看一會。班上征集感恩節(jié)寫給父母的感恩信，選出有代表的在學(xué)校的展示欄里進(jìn)行展示，在學(xué)校的公眾號的向大家推送。雖然我并沒有報(bào)名參加這個寫信的活動，但是看了同學(xué)寫的，我內(nèi)心深處有很大的感觸。在這一天里，我忽然就想沖回家里對爸媽說聲感謝。但是由于路途遙遠(yuǎn)，這也只能是想想。
這次活動舉辦的不是很盛大，但是卻最能抵達(dá)內(nèi)心深處，感染力也很強(qiáng)。我是由衷的喜歡這種活動氛圍，沒有以往的熱鬧，因?yàn)榇蠹叶寄娜ソo父母寫信，或者給許久沒有聯(lián)系的恩師寫信，只為表達(dá)他們的感恩。這次活動的意義是真的很大的，讓我們知道感恩很重要，更讓我們?nèi)W(xué)會感恩，尤其是趁著現(xiàn)在這么好的時機(jī)，不僅是學(xué)生，還有老師們，也是如此，我想大家心中肯定都有要求感恩的人。我在這個活動里，忽然就充滿了要去表達(dá)感情的勇氣。以前我不善于去表達(dá)，雖然很感謝，但是很少說。但是通過這個活動，被他人感染到，我就覺得自己一定要在這個節(jié)日里，迎著節(jié)日，在濃厚的氣氛中去對我要表示感恩的人道聲“謝謝”。
在活動最后，我打了一個電話回家，對著家中父母深深的道了感恩，跟他們說了聲“感恩節(jié)快樂”。我在說完的那一刻，忽然就覺得整個人都變得輕松了，原來感情該去表達(dá)的時候是不能吝嗇表達(dá)的，不然壓在心里就會變得很沉重。感謝這次活動，讓我鼓起勇氣去感謝我的父母，感恩節(jié)帶給大家的這樣好的體驗(yàn)，我相信大家在心中一定會記得這一天的。
感恩可以讓人看到人生美好的一切，一個常常感恩的人，才會幸福，才會快樂，心靈才會圓滿、溫潤。
自從我看了《花兒開了，就感謝》之后，我深受啟發(fā)，一首歌里唱過“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花兒開花，我依然會珍惜?！边@首歌充分地表達(dá)了我的心情。
吃完早飯，我背起書包，又蹦又跳地到了學(xué)校，又一天與老師開始親密接觸。老師教我們許許多多的知識，教我們?nèi)绾巫鲆粋€勤勉、愛國、正直的孩子，我感恩老師，在我們受傷害的時候是老師用溫柔的手撫平我們的創(chuàng)傷;在我們快樂的時候，老師與我們一起分享著快樂，在我們犯錯的時候是老師糾正了我們，在我們驕傲的時候，老師嚴(yán)肅地告訴我們，驕傲的孔雀是飛不高;我感恩老師，她從不要求自己的學(xué)生，做高山上的青松而不做山腳下的野草。她從不介意自己的學(xué)生做了鮮花還是綠葉，她常對我們說，每個人都有自己的閃光處，只要你堅(jiān)持不懈地去挖掘，總還是有的。她說，鮮花沒有綠葉的陪襯也是顯現(xiàn)不了它的美的。盡管她不是一位哲學(xué)家，只是一位平凡的老師，但她一番話，讓我學(xué)會了感恩，讓我們懂得什么才是真正的生活。
當(dāng)我結(jié)束一天的學(xué)校生活，背著沉沉的書包回家的時候，是奶奶慈祥的臉迎接我，是爸爸微笑的臉迎接我，是媽媽一桌熱騰騰的飯菜迎接我，我感恩我們這個美好的家——我的情感驛站，我的安全避風(fēng)港。
11月23日，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院組織開展了主題為“感恩有你?感恩在心”的感恩節(jié)系列活動，加強(qiáng)學(xué)生的感恩意識教育。
在中苑食堂廣場，學(xué)院的學(xué)生組織開展了“爸爸、媽媽、老師，感恩節(jié)我想對您說一句話”征集展示活動，將同學(xué)們想對家人和老師說的話用一句話的形式記錄下來，并張貼在主題展板上進(jìn)行展示，活動吸引了過往同學(xué)的關(guān)注和積極參與。“我是來自西部邊遠(yuǎn)山區(qū)的困難學(xué)生，我能夠安靜地在校園讀書、學(xué)習(xí)知識，這都是在老師們的幫助下才得以實(shí)現(xiàn)了，所以我要感謝我的輔導(dǎo)員老師，”一位大四的學(xué)生在便簽紙上寫上“王老師，謝謝您四年的鼓勵與幫助”。一位大一的學(xué)生告訴記者，“我是學(xué)藝術(shù)的，在藝術(shù)?？嫉臍v程中，我的父母一直陪伴我參加各個學(xué)校的?？迹苁切量?，所以我想對他們說，爸爸媽媽：你們辛苦!我會更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們的期望”。
與此同時，學(xué)院各班級的學(xué)生在今天上課的時候，在班長帶領(lǐng)下，全體起立，向任課教師齊聲說：老師，您辛苦了，謝謝您!以此感謝老師們的諄諄教誨。學(xué)生們還手拿著“謝謝您，我會更努力的!”手持牌，在校園內(nèi)與室內(nèi)、同學(xué)、老師、宿管人員、保安、食堂工作人員等合影，感謝他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了平安、文明的校園環(huán)境。
雖然感恩節(jié)是西方社會的一個主要節(jié)日，但是在我們?nèi)粘５膶W(xué)生思想政治教育工作中，感恩教育是不可缺少的一個重要抓手，學(xué)院通過這樣系列活動的開展，目的是在全體同學(xué)中弘揚(yáng)感恩主流價值，讓同學(xué)們學(xué)會感恩、懂得感恩。
此次活動的成效是顯而易見的，同學(xué)們在活動中受到啟示，讓他們想起了那一個個與父母難忘的故事，這種情感逐漸上升為對父母的思念，對父母的感恩?！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。人活在世上，我們應(yīng)該感激的人確實(shí)很多，我們應(yīng)該感激生養(yǎng)我們的父母，沒有他們我們不可能來到世上，更不可能長大成人。當(dāng)我們遇到挫折、困難時，我們第一個想起的是我們的父母;當(dāng)我們心里有一個想法時，我們需要的是父母的支持;還有當(dāng)我們在外面惹禍了，只有我們的父母去幫我們處理，并且寬容我們。
在“發(fā)短信”活動中，有不少同學(xué)給父母發(fā)短信。
“我很感動，覺得父母很偉大，我要對您們說：‘爸媽，您們辛苦了’”。“我要從今天努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑肋@是父母最關(guān)心的事，世界上沒有比父母愛更感人的了”。“爸媽，感謝您們對我的關(guān)心，感謝您們對我的呵護(hù)和愛，感謝您們對我的默默支持。在這個特殊的節(jié)日里，讓我向您們表達(dá)我對您們深深的愛”。這些短信深深的表達(dá)了同學(xué)們對父母的愛，讓同學(xué)們明白父母的辛苦，自己應(yīng)該如何回報(bào)父母。
在“賀卡展示”活動中，每個寢室的成員充分解說自己的賀卡的意義和目的，讓更多的學(xué)生了解感恩的意義，目的和作用，讓每個人心存感恩，感恩在心，感恩在行動。
這次活動圓滿結(jié)束，取決于組織者的精心安排，學(xué)院新生的積極支持，我們希望以后多舉辦這樣的有意義的活動。
11月__日至11月__日感恩節(jié)期間，北京紅線連鎖新硯池幼兒園開展了以感恩、感恩為主題的大型感恩節(jié)系列活動。通過這次感謝節(jié)活動，孩子們在自己的體驗(yàn)中知道感謝，學(xué)習(xí)感謝，為他們的人生成長積累了寶貴的精神財(cái)富。老師們在組織活動的過程中獲得了感動，積累了經(jīng)驗(yàn)，提高了能力。家長們收到了孩子的愛情信息，感到溫暖的同時，對幼兒園和老師的信賴和支持也增加了。活動后，盧園長立即組織了全體教師對這次活動開展共享式學(xué)習(xí)，各班教師紛紛發(fā)表了自己的收獲和感動?，F(xiàn)在，根據(jù)各教師的對話內(nèi)容和活動展開情況進(jìn)行總結(jié)。
一、從環(huán)境入手，營造感恩節(jié)氣氛。
環(huán)境作為潛在課程，在本次活動中受到關(guān)注和重視。從園門的主題橫幅到門口的海報(bào)，從班級海報(bào)到植物園的感謝樹、園旗等。營造感恩節(jié)的氛圍，不僅讓幼兒有參加活動的興趣，更重要的是給孩子積極的思想、感情和態(tài)度。當(dāng)然，如果能夠充分利用幼兒園的宣傳櫥窗、走廊等環(huán)境傳達(dá)感謝節(jié)文化的話，就更加到位了。
二、形式多樣，內(nèi)容豐富，各有特色。
這次活動，我們每個教研小組都會根據(jù)自己年齡段的實(shí)際情況開展不同形式的感恩活動。其中，大中班以園內(nèi)感謝活動為起點(diǎn)擴(kuò)展到社區(qū)、街道、職場、福利院等，涉及面廣，影響范圍廣，引起了新聞媒體的關(guān)注。走出幼兒園的感謝活動方式，不僅實(shí)現(xiàn)了感謝的主題目標(biāo)，還大大提高了幼兒的膽識和魄力，對幼兒的社會行為培養(yǎng)大有益。委托小組的園內(nèi)感謝活動也有意義。家人接孩子的瞬間，收到孩子的愛賀卡，聽到幼稚的聲音媽媽，辛苦了iloveyou!-產(chǎn)生了父母們從未有過的喜悅。因?yàn)楹⒆觽儾粌H學(xué)會了表達(dá)，還學(xué)會了感謝。在分享感恩節(jié)的傳統(tǒng)美食中，孩子們不僅可以理解感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化，還可以傳達(dá)同伴之間的感謝。
二、規(guī)劃周到，鋪路，有序開展。
活動的有序開展離不開周到的企劃和前期到達(dá)的鋪路工作。首先，各班組通過集體討論制定方案，經(jīng)園長審查改進(jìn)方案，由各教研組長執(zhí)行，前期執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整，力求完美。在這次活動的企劃和目標(biāo)的實(shí)行中，中班教師從卡片花環(huán)的企劃到制作和發(fā)送，從確定感謝路線到感謝場所等，不僅以目標(biāo)為中心有序地展開，工作細(xì)致，提高目標(biāo)。其次，各班組根據(jù)各環(huán)節(jié)的工作需要做早期的鋪墊工作，如幼兒常規(guī)訓(xùn)練、熟悉活動主題曲和祝福語等。
四、監(jiān)護(hù)人的高度合作。
感謝節(jié)活動的成功，離不開父母的高度合作。在活動的開展中，出現(xiàn)了很多感人的例子。為了配合這次活動，小班組的吳問怡孩子的家長實(shí)際上全家人都急于制作春卷，讓孩子們和老師嘗到了香氣和熱情的春卷。像中班組的張含韻媽媽，因?yàn)橹览蠋煕]有照相機(jī)，所以打了十幾個電話聯(lián)系老師，直到把照相機(jī)送到老師手里。還有大班鄭斯喆的媽媽，為了打造兩個漂亮的花環(huán)，用橡皮泥捏到深夜十二點(diǎn)多(老師問孩子才知道)。當(dāng)然，這樣的例子還不計(jì)其數(shù)。父母們用自己的行動感謝老師和周圍的人，所以這次活動的成功真的很感謝父母。
感謝這次活動給大家?guī)淼氖斋@，感謝節(jié)已經(jīng)過去信北京紅線老師新硯池的老師、孩子和家長們感謝的心一直在繼續(xù)。
所以，盡管苦難不能忘記，罪惡必須得到懲罰，但我們也的確應(yīng)常懷感激之心并努力回報(bào)那些給予我們恩情的組織和人們。
回報(bào)父母之恩，是他們讓我們有機(jī)會看到這個精彩紛呈的世界;。
回報(bào)母校之恩，是各位師長培育我們成長;。
回報(bào)同志之恩，是他們與我們一起工作和奮斗，共同開拓著未來;。
回報(bào)社會之恩，是社會給我們提供了這樣一個美好的時代和自由生活的舞臺;。
回報(bào)政府之恩，是政府給我們提供了這樣一個安寧和秩序，使我們免受混亂;。
回報(bào)員工之恩，是他們的鼎力支持和努力工作才使我們做領(lǐng)導(dǎo)的有所成就;。
美國的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
感恩是生活中的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報(bào)恩之心。有了報(bào)恩之心，就會把成就歸功于大家，失誤歸過于自己;就會把組織的優(yōu)點(diǎn)告訴大家，把組織的不足告訴領(lǐng)導(dǎo)。而犧牲精神便會凝聚在我們體內(nèi)，當(dāng)需要舍棄個人英雄主義時，我們坦然面對;在組織困難的時候，甘愿做出自我利益的犧牲;在他人困難的時候，甘愿不計(jì)利益提供幫助。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
爸爸媽媽，是你們，把我生出來、養(yǎng)育大;是你們，教會我如何做人;是你們，讓我學(xué)會了感恩……我要感謝你們的實(shí)在是太多太多，哪怕是一輩子也報(bào)答不完。
就在這次寒假里，學(xué)校布置了一哥感恩父母的作業(yè)。我前思后想，就是想不出該怎么感恩?；氐郊液螅瑡寢屢呀?jīng)做好了飯，就等我回家吃飯了。吃著吃著，我又想起了如何感恩父母這個問題。只聽廚房的水又開始流了，我聽著水聲終于想出了個絕妙的主義：那就是幫媽媽洗碗做家務(wù)。
第二天終于到來了，爸爸媽媽一早就上班去了，家里只留下了我和正在熟睡的妹妹。我迅速的穿好衣服做到客廳把媽媽為我們走之前做的早飯。吃完后我就開始淘米準(zhǔn)備開始燜飯，我輕輕松松的完成了第一個任務(wù)，該第二個了：把早飯的碗筷洗了，這一項(xiàng)真是把我整慘了，以為我沒調(diào)好水的大小，地上和灶臺，還有我的褲子弄的濕乎乎的。洗完后，我大大的嘆了口氣：“哎……又多了一件任務(wù)：拖地。
整了半天，我還是沒有把家收拾好，叮鈴叮鈴……中午十一點(diǎn)的鈴聲響了，我心里一驚。“完了，媽媽要回來了，我要快點(diǎn)把地蹲完。時間一分一秒的過去了，我的腰也在一點(diǎn)一點(diǎn)的酸了起來。咚咚、咚……。媽媽的高跟鞋聲慢慢慢慢的近了。我立刻放下所有東西，把打掃的東西都放回了原位，媽媽一進(jìn)屋，一看屋子這么干凈，就說：“喲，今天還知道幫媽媽干活了”。我說：“這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹薄?/p>
父母的愛像陽光，讓人感到溫暖;父母的愛像清風(fēng)，吹去心頭的憂愁;父母的愛像清泉，滋潤著棵棵小樹……千言萬語，匯聚成一句話：爸爸媽媽，你們辛苦了!
通過感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會“圖報(bào)”，知道如何去報(bào)答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會。根據(jù)感恩節(jié)活動計(jì)劃，開展了一系列感恩教育活動，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動上。
一、積極宣傳感恩月活動。少先隊(duì)大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報(bào)，每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩社會。
二、感恩社會。學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世的學(xué)生的家長愛心捐款，愛心捐款共計(jì)元。本次獻(xiàn)愛心活動，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號召，紛紛伸出援助之手，在這次活動中，涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”，孩子們把自己的零花錢，自覺自愿地捐了出來，獻(xiàn)出了自己的一片愛心，特別是五(1)的學(xué)生，捐款錢數(shù)最多，其中同學(xué)就捐款100元整，同學(xué)捐款元。
三、20__年11月24日各班開展了以“感恩”為主題的班會。通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。
四、感恩父母。讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個世界很不容易，父母為我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節(jié)期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動，要求三、四年級的同學(xué)每人寫一篇感恩日記，要求五年級同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康。
此次活動的成效是顯而易見的，同學(xué)們在活動中受到啟示，讓他們想起了那一個個與父母難忘的故事，這種情感逐漸上升為對父母的思念，對父母的感恩。。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。人活在世上，我們應(yīng)該感激的人確實(shí)很多，我們應(yīng)該感激生養(yǎng)我們的父母，沒有他們我們不可能來到世上，更不可能長大成人。當(dāng)我們遇到挫折、困難時，我們第一個想起的是我們的父母;當(dāng)我們心里有一個想法時，我們需要的是父母的支持;還有當(dāng)我們在外面惹禍了，只有我們的父母去幫我們處理，并且寬容我們。
在“發(fā)短信”活動中，有不少同學(xué)給父母發(fā)短信。“我很感動，覺得父母很偉大，我要對您們說：‘爸媽，您們辛苦了’”?！拔乙獜慕裉炫W(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑肋@是父母最關(guān)心的事，世界上沒有比父母愛更感人的了”。“爸媽，感謝您們對我的關(guān)心，感謝您們對我的呵護(hù)和愛，感謝您們對我的默默支持。在這個特殊的節(jié)日里，讓我向您們表達(dá)我對您們深深的愛”。這些短信深深的表達(dá)了同學(xué)們對父母的愛，讓同學(xué)們明白父母的辛苦，自己應(yīng)該如何回報(bào)父母。
在“賀卡展示”活動中，每個寢室的成員充分解說自己的賀卡的意義和目的，讓更多的學(xué)生了解感恩的意義，目的和作用，讓每個人心存感恩，感恩在心，感恩在行動。
這次活動圓滿結(jié)束，取決于組織者的精心安排，學(xué)院新生的積極支持，我們希望以后多舉辦這樣的有意義的活動。
為教育引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)會感恩父母、感恩師長、感恩他人、感恩社會、感恩自然，進(jìn)一步明確社會責(zé)任感，強(qiáng)化道德實(shí)踐，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)，我校政教處在團(tuán)委、關(guān)工委、藝體中心的大力協(xié)助下深入開展了以感恩從心開始，讓愛溫暖藝高的系列活動。
活動分為三個階段：第一階段是前期宣傳階段，通過升旗儀式、黑板報(bào)、班會、校園網(wǎng)等陣地全方位地營造感恩主題教育氛圍，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣，引發(fā)學(xué)生對感恩問題的思考，提升校園人文素養(yǎng);第二階段是全面實(shí)施階段，活動分為三部分;第三階段是總結(jié)表彰反思階段。
活動三部分內(nèi)容：一是感謝父母養(yǎng)育我，要求學(xué)生利用周末協(xié)助父母做三小時家務(wù)后，寫一篇心得，然后請父母看完心得后寫一句感受;二是感謝老師教育我，在全校開展尊師重教活動，要求所有學(xué)生講文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是老師早、老師好，同時開展了學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動，做一張愛心小卡片來表達(dá)對老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上，可以在小卡片上寫上你的建議、你的決心、你的祝福等;三是感謝社會關(guān)愛我，在此部分我校專門開展了感恩社會，做知法、守法好公民系列活動，制訂了__市藝術(shù)高級中學(xué)法制教育活動實(shí)施方案，并且將感恩系列活動在法制伴我成長大合唱比賽中推向熱潮。
通過這一系列的活動學(xué)生懂得了感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則;懂得了感恩不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。通過活動學(xué)生學(xué)會了感謝、珍惜和感恩，包含對父母對家庭的感恩，對其他親人的感恩，對同學(xué)老師和朋友的感恩，對國家與社會的感恩，對大自然的感恩等等。
我相信，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。
有一次偶爾在看一本雜志的時候，在其中一頁不起眼的位置看到一篇古代孝順的故事“黃香溫席”讀后甚是感動，一個9歲的小孩，甚至知道如何孝順父母，知道為父母辛苦，知道為父母分憂，這多么讓人感動啊!
心情久久不能平靜，想到自己的父母，我為他們做的實(shí)在是太少了，還記得父母曾經(jīng)對我說：從呱呱落地的那一刻，你就是我們今生愛情的結(jié)晶，我們要讓你生活的快樂，幸福!我笑著說，爸媽，你們什么時候會講這么肉麻的話了!我一直以為你們對我的付出是理所當(dāng)然的，是應(yīng)當(dāng)?shù)?，原來這么多年來我一直忽略了你們的感受，直到讀到這篇文章之后，我才知道我的想法一直都是錯的，原諒我幼稚的想法。
生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲傷，當(dāng)我取的優(yōu)異的成績時，是你們在身邊鼓勵我，不要驕傲，要繼續(xù)努力;在我遇到困難的時候，你們更在我身邊支持我，使我渡過了一個又一個人生的坎坷，勇敢的向自己的目標(biāo)追逐，11年的春夏秋冬，日日夜夜一直陪伴我的不是別人，正是你們——我最愛的爸媽!
翻開那一本發(fā)黃的照相冊，上面是父母那一張張年輕的臉龐，現(xiàn)早已布滿了皺紋，烏黑的發(fā)絲中也夾雜著根根銀絲，那雙雙手上也有了層層的厚繭，那正是父母為我們操心的象征。
那一刻，我的眼眶濕潤了，11年來父母對我的愛，我一直沒有發(fā)現(xiàn)，父母的愛原來時時刻刻都在我的身邊，一個鼓勵的眼神;一個夾菜的動作;一段關(guān)心的話語……都體現(xiàn)了父母對我的愛，就在那一刻，我明白了，我學(xué)會了感恩!
11月__日感恩節(jié)，我們幼兒園在這個充滿感恩的日子里迎來了它不平凡的一天……這一天它建立了新加坡愛諾多元智能信息化課程教研基地，這一天，一百多個小朋友在老師媽媽的帶領(lǐng)下與自己的爸爸媽媽過了一個溫馨而充滿感恩的節(jié)日。此時此刻坐在這里回想起我與孩子們，還有親愛的家長們，這感恩節(jié)的一天雖然忙碌但卻快樂著......
第一項(xiàng)：講述《烏鴉反哺》的故事。
我們班冀媽媽(主班)給小朋友講述了愛諾課程里《烏鴉反哺》的故事，通過烏鴉小時候爸爸媽媽怎么給它喂食，怎樣教它學(xué)本領(lǐng)，到小烏鴉長大，爸爸媽媽老去，它又是怎樣感恩自己的父母。小朋友聽的很認(rèn)真。就在故事進(jìn)行的時候，冀媽媽被園長媽媽叫去進(jìn)行了新加坡愛諾多元智能信息化教研基地的頒獎儀式，由于時間緊迫，我就臨場救急把剩下的部分講完。最后，我讓小朋友分享了一下，如果爸爸媽媽老去他們會怎樣孝順爸爸媽媽，小朋友有的回答說幫爸爸媽媽干家務(wù)，有的說給爸爸媽媽買好吃的等等。家長們聽到孩子們的回答后紛紛露出來欣慰的笑容，最后我們班哲哲小朋友說：“絕對不離開爸爸媽媽，給他們找蟲子吃”，逗得全場哈哈大笑。孩子們也通過故事學(xué)會了如何感恩。在我的引導(dǎo)下讓每個小朋友在爸爸媽媽的耳邊輕輕地說一句感恩的悄悄話并用相機(jī)記錄了這感恩而溫馨的一幕。
第二項(xiàng)：手指與驢打滾分享。
1、在這感恩的日子里孩子們也用著自己的方式表達(dá)了對父母的感恩，首先寶貝們把自己精心準(zhǔn)備的手語《恩的心》送給了爸爸媽媽。
2、活動進(jìn)行時冀媽媽回到了班內(nèi)拿出了與趙媽共同合作做出的廚師帽，還有家長提供的小圍裙，給寶貝們換裝，寶貝們瞬間都變成了小廚師在冀媽媽的引導(dǎo)下，趙媽媽拿出了自己大早起蒸好的黃豆餅與各種材料，分享給了小朋友們與家長們，此時此刻就在這個大家庭里，溫馨的氣氛瞬間升高熱鬧非凡，共同努力做好了北京小吃“驢打滾”，寶貝們把做好的驢打滾，親手喂給了爸爸媽媽吃，也親手拿給了我們吃。這一刻深刻體會到了感恩的熱流，特別欣慰?；顒舆M(jìn)行時，各個院所的老師們領(lǐng)導(dǎo)們也被我們的活動所吸引來到了我們的班進(jìn)行了品嘗，孩子們也進(jìn)行了大量的分享都連連夸贊好吃。別的院所的院長，看到后覺得這個活動非常有意義，并讓自己院所在以后活動中進(jìn)行效仿。
第三項(xiàng)：感恩樹。
冀媽媽把準(zhǔn)備好的愛心發(fā)給了所有的家長，讓他們分別寫下這一生要感恩的人或事，每位家長都寫的特別認(rèn)真，寫完后都小心翼翼的把感恩心掛在了我們準(zhǔn)備的感恩樹上。
一、通過感恩教育，一是使學(xué)生知恩。讓學(xué)生明白，在這個社會里，愛從來都是雙向的，每個人每時每刻都在享受父母、朋友、老師、學(xué)校和社會的恩惠。讓學(xué)生懂得在正視個人價值的同時，還應(yīng)顧及他人的利益。培養(yǎng)學(xué)生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格;二是使學(xué)生學(xué)會感恩。要讓學(xué)生明白，胸懷感恩之心是每個人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則，是做人最起碼的修養(yǎng);三是使學(xué)生善于施恩。讓學(xué)生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。
二、感恩的四個主題是：(1)感激父母養(yǎng)育恩;(2)感謝老師培育情;(3)感恩社會關(guān)愛情;(4)感激同學(xué)幫助情。
三、學(xué)校非常重視這次感恩教育活動，并按著方案要求，搞了以下感恩教育活動：
(一)是舉辦一次以感恩為專題的班會。
(二)是算一筆感恩帳。各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性，精心策劃，利用主題班會，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對父母、師長、親友的愛。通過算時間帳、金錢帳、感情帳，引導(dǎo)學(xué)生算一算自己在成長過程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細(xì)心教導(dǎo)之情、親友的無私幫助之誼。
(三)是辦一期以感恩為主題的手抄報(bào)。讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，表達(dá)對生活的熱愛，對親情的眷戀。
(四)是做一次感恩作業(yè)。結(jié)合本班學(xué)生特長精心設(shè)計(jì)感恩作業(yè)。如：每周回家?guī)图议L洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長輩倒一杯水等。
四、通過這次活動發(fā)現(xiàn)。好人好事多了;拾金不昧的多了;學(xué)生跟老師、家長的關(guān)系更加密切了;在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了;在家更知道疼愛父母了;自理的能力更強(qiáng)了;學(xué)習(xí)更加努力了;報(bào)效祖國的心更迫切了。
您們好!從古至今，中華民族的傳統(tǒng)美德就是以孝為先，歷史的滾滾長河中，孝順的事例數(shù)不勝數(shù)，俗語說“百善孝為先”講的是做子女的要孝順自己的父母親，孝順長輩。
有一次偶爾在看一本雜志的時候，在其中一頁不起眼的位置看到一篇古代孝順的故事“黃香溫席”讀后甚是感動，一個9歲的小孩，甚至知道如何孝順父母，知道為父母辛苦，知道為父母分憂，這多么讓人感動啊!
心情久久不能平靜，想到自己的父母，我為他們做的實(shí)在是太少了，還記得父母曾經(jīng)對我說：從呱呱落地的那一刻，你就是我們今生愛情的結(jié)晶，我們要讓你生活的快樂，幸福!我笑著說，爸媽，你們什么時候會講這么肉麻的話了!我一直以為你們對我的付出是理所當(dāng)然的，是應(yīng)當(dāng)?shù)模瓉磉@么多年來我一直忽略了你們的感受，直到讀到這篇文章之后，我才知道我的想法一直都是錯的，原諒我幼稚的想法。
生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲傷，當(dāng)我取的優(yōu)異的成績時，是你們在身邊鼓勵我，不要驕傲，要繼續(xù)努力;在我遇到困難的時候，你們更在我身邊支持我，使我渡過了一個又一個人生的坎坷，勇敢的向自己的目標(biāo)追逐，11年的春夏秋冬，日日夜夜一直陪伴我的不是別人，正是你們——我最愛的爸媽!
翻開那一本發(fā)黃的照相冊，上面是父母那一張張年輕的臉龐，現(xiàn)早已布滿了皺紋，烏黑的發(fā)絲中也夾雜著根根銀絲，那雙雙手上也有了層層的厚繭，那正是父母為我們操心的象征。
那一刻，我的眼眶濕潤了，11年來父母對我的愛，我一直沒有發(fā)現(xiàn)，父母的愛原來時時刻刻都在我的身邊，一個鼓勵的眼神;一個夾菜的動作;一段關(guān)心的話語……都體現(xiàn)了父母對我的愛，就在那一刻，我明白了，我學(xué)會了感恩!
PK后的感恩篇二十
在學(xué)生的人生中，老師是一位永遠(yuǎn)無法忘懷的存在。我們在學(xué)生時期，經(jīng)歷了許多困難和挫折，但是卻始終有老師的陪伴和指導(dǎo)。在這個特殊的時間里，師生間建立了深刻的情感聯(lián)系。感恩老師已經(jīng)不僅僅是一句話，它已經(jīng)成為了我們永遠(yuǎn)銘刻于心的深情告白。
第二段：感悟。
感恩的漫長過程中，我們逐漸意識到了老師的重要性和尊嚴(yán)。老師是知識的傳遞者，在這個角色中，他們不僅是我們的教育者，還是我們的引路人。另外，老師的影響力也是非常廣泛的。我們在遇到困難和挑戰(zhàn)的時候，老師的鼓勵和支持是我們前行的力量源。
第三段：體驗(yàn)。
感恩老師的過程中，我們好像回到了過去，回到了一次次受教育的場景之中。當(dāng)我們想起曾經(jīng)在學(xué)校、課堂上與老師交流互動的時光，不禁會覺得遺憾和感慨。曾經(jīng)的老師如今已然成了陌生人，然而，我們深深知道，他們留給了我們許多寶貴的財(cái)富。這一些經(jīng)歷和體驗(yàn)讓我們更加感受到了老師對我們的沉甸甸的愛和責(zé)任。
第四段：啟示。
感恩老師不僅僅是單純的回憶，更是一種反思和啟示。我們在感謝老師的同時，也要意識到自己的責(zé)任和義務(wù)。只有珍惜老師的教誨和努力才能回報(bào)這一份深情。我們要為老師自豪，為學(xué)校自豪，為教育自豪。并且，我們將像老師一樣，帶著深厚的愛去關(guān)注和呵護(hù)下一代。
第五段：總結(jié)。
感恩老師，在我們的人生道路中留下了最深刻的印象。我們要始終銘記老師的教誨，不忘初心，保持前進(jìn)的動力和熱情。在未來的歲月里，無論身處何處，我們都要時刻關(guān)注和尊重教育人士，為教育事業(yè)獻(xiàn)上自己的一份責(zé)任和力量。感恩老師，是我們每個學(xué)生心靈上永存的信仰。
PK后的感恩篇二十一
“失去的東西永遠(yuǎn)是最好的?！碑?dāng)我明白這句話時，你已遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，離我而去。
依稀第一次見到你，你的臉上掛著稚氣的笑容，那笑容好像一朵常開不敗的花，深深地印在我的心里，但忘了是什么原因，讓我們成為朋友，你是那么那么地了解我，你能從我眉宇間一點(diǎn)小小的變化了解我的心情，給我一個意外的驚喜，有些讓我分心的事情，你都幫我處理好，我曾戲稱你為“小秘書”，原來，你的靈氣，都被你平時木然的表情覆蓋；你的聰慧，都被你差得不能再差的成績埋沒。
我們曾一起傷心地流淚，一起感嘆時光的易逝，贊嘆花兒的美麗，我們手牽著手，走遍了校園的每個角落，同學(xué)們都說我們親如姐妹，我們也都會心地笑了。
“三年香巢已壘成，梁間燕子太無情！明年花發(fā)雖可啄，卻不道人去梁空巢也傾。”然而，我們?nèi)甑挠颜x，卻因我的倔強(qiáng)出現(xiàn)了一絲裂痕，事情不怪你，可我卻固執(zhí)地責(zé)怪你，無論你怎樣解釋，那時，學(xué)校正“規(guī)勸”校排名后500名的人回家，其中就有你，我這時才想起，才開始珍惜你，我向你告別，你緊緊地握住我的手為我加油，我淚如雨下，深深地后悔。
但我為你祈禱。
你走了以后，我突然感到那種遠(yuǎn)隔千里、有緣無份的憂傷與惆悵。然而，現(xiàn)在一切都無可挽回，逝去的永遠(yuǎn)不會再回來。因此，因凄冷而生發(fā)出的孤獨(dú)會愈發(fā)清晰，因愧疚而期盼而修飾的思念會愈發(fā)強(qiáng)烈。在我孤獨(dú)無助時你滿腔熱情地走向我，悲觀絕望時你替我排遣失落。因?yàn)橛辛四?，我有了人生花季中最溫暖的回憶?/p>
再回首，恍然如夢，再回首，你已走遠(yuǎn)。當(dāng)洋洋灑灑的雪花再次飄向凄清的天空，那是我在傷心地想你；當(dāng)纏纏綿綿的細(xì)雨再次打濕寂寞的窗欞，那是我在家鄉(xiāng)等你。親愛的朋友，我對你深深的牽掛你感覺到了嗎？請讓南飛的大雁將我對你的牽掛帶到你的身邊，我想握住你的手。
眼眶蓄淚淚流滿面永遠(yuǎn)為你。
PK后的感恩篇二十二
自從我們隨著哭聲降臨到這個五彩繽紛的世界上的那一刻開始，我們就要學(xué)會感恩。感激父母養(yǎng)育之恩，感激老師教誨之恩，感激同學(xué)幫助之恩？感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。當(dāng)我們在寬闊的教室里傾聽著老師講課時，當(dāng)我們在吃著香噴噴的飯菜時，當(dāng)我們穿著漂亮的衣裳時。我們是否想過現(xiàn)在如此幸福的生活從哪里來？是我們的父母整天奔波，早出晚歸，辛苦工作換來的，我們體驗(yàn)過他們的勞累嗎？他們往往為我們傾注了心血，精力，而我們是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們失落時奉上一番問候與安慰，我們是否曾記得他們的生日，在他們生日時獻(xiàn)上一句祝福和一張卡片，又是否察覺到父母臉上那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。我們要學(xué)會感恩，感恩需要我們用心去體會，去報(bào)答。自古以來偉人無不有著一顆感恩的心，感恩不需要驚天動地，只需要您的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
小時侯，我們依偎在父母懷里，聽著父母用那美麗動聽的聲音唱出的催眠曲，安寧的睡著。長大后，父母在我們身邊分擔(dān)我們的煩惱，鼓勵我們，伴隨著我們成長，陪伴著我們過一個又一個春夏秋冬。我們是鳥兒，父母是天空，我們是魚兒，父母是海洋，我們是花草，父母是大地，他們永遠(yuǎn)守護(hù)著我們，呵護(hù)著我們。他們?yōu)槲覀冏隽嗽S多事，在父母眼中我們是他們的一切，他們把我們看得比一切都還重要，我們哭泣，他們難過，我們開心，他們快樂。當(dāng)我們因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好時，為了不讓父母知道，我們在心中哭泣，在心中沮喪，父母那一雙明亮的眼睛，看透了我們的心。在身旁一直安慰我們，鼓勵著我們，失敗可以從來，失敗不代表著永遠(yuǎn)失敗。他們的臉上增添了一絲皺紋，心中增加了煩惱。當(dāng)我們生病時，無情的病魔折磨著我們，讓我們痛苦難忍，父母在一旁陪伴我們，看著他們，他們好似比我們更加痛苦，眼睛中的'淚水翻滾著。(又是一年圣誕節(jié)作文)母親用她那既溫柔又充滿母愛的手，撫摸著我們，撫去所有的傷痛。徹夜不眠地照顧我們，非常疲倦，盡管如此母親還是堅(jiān)持陪伴我們。當(dāng)夜晚，父親辛苦工作了一天回家時。他始終關(guān)心著我們，來到房間里看我們是否睡了，是否把被子蓋好了。父母為我們認(rèn)真工作，最早起床的是父母，最晚睡覺的是父母。父親見我們的時間都很少，只有晚上回家時才能看見，母親要幫我們煮飯，洗衣服，還要工作，天天都很累。而且只要我們有需要，不是壞的或過分的要求，都會盡量滿足我們，父母他們永遠(yuǎn)把我們放在心中的第一位。
心中懷著感恩，帶著一顆感恩的心，時時刻刻感謝著父母的養(yǎng)育之恩，感恩不需要驚天動地。為父母做一些力所能及的事情，在父母生日時獻(xiàn)上一句祝福和一張卡片，在父母勞累后為他們?nèi)嗳嗉?，捶捶背。幫母親洗碗，掃地，疊衣服。與父母多說說知心話，多交流，有事就要讓父母知道，不要讓他們擔(dān)心。我們要用心去體會父母的艱辛和不易，為了我們他們多么辛苦。用心去傾聽父母的煩惱，讓父母減少點(diǎn)壓力。心懷感恩，感謝父母養(yǎng)育之恩，心懷祝福，祝福父母，天天快樂，天天幸福。
我們每個孩子都有自己的父母，我們每天都生活在父母關(guān)愛的海洋中。父母的愛，就像一座山，博大而寬厚；父母的愛，就像那樹根，堅(jiān)定而深沉；父母的愛，就像那百花釀成的蜜，馨香而甜蜜。
感謝您們，是您們領(lǐng)我們來到這勃勃生機(jī)的世界。
感謝您們，在每一分每一秒都跟隨在我們身邊，對我們細(xì)心的呵護(hù)與照顧。
感謝您，我親愛的爸爸，在繁忙的工作中，您總會擠出時間來陪伴我們，讓我們感覺到父愛的存在。
感謝您，我親愛的媽媽，您就像是我們的指路牌，時時刻刻為我們指引道路。
感謝您們在我們的童年里撒下歡聲和笑語，每時每刻都為我們著想。
當(dāng)我得到老師的表揚(yáng)時，您們綻開那樣燦爛的笑容。曾幾何時開始懂事的我們，知道了父母的壓力，知道我們應(yīng)該干什么，而不應(yīng)該干什么，我們要讓父母放心，不要再讓他們再操心。
您們就像天上的太陽和月亮，而我們則是一顆顆不起眼的星星，要經(jīng)過磨練和努力，才會得到甜果，才會從天上掉下來而有所成就。
太多太多的感謝，說也說不完，您們永遠(yuǎn)都上我的導(dǎo)引者，永遠(yuǎn)在我的身邊對我總是關(guān)心、愛護(hù)。
天下有許多父母都是如此，他們一直對我們都是默默貢獻(xiàn)，讓我們齊聲說：“感謝您們一直的照顧，您們永遠(yuǎn)都是我們的根源與支柱！”父母的愛，讓我懂事了許多，成熟了許多。我們會牢牢記在心底，以我們最大的努力回報(bào)他們。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉！
在這里，我要替所有的孩子向我們平凡而偉大的父母深深鞠一躬！讓我們一起同聲說：“謝謝爸爸，謝謝媽媽，謝謝您們！謝謝您們??！”
PK后的感恩篇二十三
感恩，其實(shí)是世界上最美好的品德。
2008.05.12下午2：28，四川汶川縣發(fā)生空前8級大地震。萬無化為廢墟，大樓夷為平地。母愛卻在此時綻開生命的花朵。
搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的。透過那一堆廢墟的間隙，可以看到她死亡的姿勢：雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。
救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個建筑物的時候，救援隊(duì)長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，摸了幾下，他高聲喊“有人，有個孩子，還活著”。
經(jīng)過一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3。4個月大，因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù)，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。
隨行的醫(yī)生過來，解開被子準(zhǔn)備做些檢查，卻發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里。醫(yī)生看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”?？磻T了生離死別的醫(yī)生，卻在這一刻落淚了。手機(jī)傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。
是啊，我們一定要感謝父母，因?yàn)樵谏乐g，他們會用一切捍衛(wèi)你的一切!
所以我們要感恩。
“求求你們讓我再去救一個!”
搶救到最關(guān)鍵的時候，突然教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸷蜋C(jī)吊操作發(fā)生了移動，隨時有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分的危險(xiǎn)，幾乎等于送死，當(dāng)時的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入，然而此時，幾個剛才廢墟出來的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。
幾個戰(zhàn)士聽見了就不管了，轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，這時坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個往里轉(zhuǎn)的戰(zhàn)士馬上給其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶，一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰(zhàn)士就跪了下來大哭，對拖著他的人說你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個!我還能再救一個!看到這個情形所有人都哭了，然而所有人都無計(jì)可施，只眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。
這些子弟兵24小時沒日沒夜地奮戰(zhàn)在廢墟中，手刨肩頂，忍受饑餓與寒冷，克服種種困難，連續(xù)作戰(zhàn)，他們忘記了自己的存在，心中千萬遍地呼喊著“救人”“救人”。
是啊，我們一定要感謝解放軍，就算素昧平生，在生死之間，他們會用一切捍衛(wèi)你的一切!
5月14日，張關(guān)蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體。在地震發(fā)生的一瞬間，德陽市東汽中學(xué)教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下護(hù)著4個學(xué)生。4個學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。
格為永恒……5月13日22時12分，當(dāng)搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時，所有搶險(xiǎn)人員都被震撼、落淚。
他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂，被湖南省委書記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋!”
大愛無聲鑄師魂，為徒犧牲就英姿!
是啊，我們一定要感謝老師，因?yàn)樵谏乐g，他們用生命教會你如何做人他們會用一切捍衛(wèi)你的一切!
所以我們要感恩。
感恩，其實(shí)是世界上最美好的品德。
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