閱讀是拓展知識和增長見識的途徑之一，我們需要培養(yǎng)閱讀的興趣和習(xí)慣。適當?shù)丶尤胍恍┬揶o手法和修飾語可以增加文章的吸引力和表現(xiàn)力。通過閱讀這些范文，我們可以獲得一些靈感和啟示。
以日記為題的英語篇一
今天是我最快樂的一天，因為我去參加了英語劍橋考級。
早上一覺醒來，就看見烏云密布的天空下起了小雨，媽媽先把我送去上英語課就去買東西了，等我放學(xué)時媽媽拉著我的手向馬路走過去，媽媽說：“我們今天坐寶馬車去考試?！痹瓉韹寢尀榱俗屛壹皶r參加下午1點半的考試不遲到，特地讓公司的伯伯開寶馬車送我去呢。唉，誰讓爸爸出差了，媽媽不會開車，沒辦法，只有麻煩別人了。
為了這次的考級考試，我早就復(fù)習(xí)了，我以為只要考這一次，誰知媽媽和我說要從小學(xué)考到大學(xué)，要一直考呢！
一進考場，我很害怕，很緊張，生怕考不好。首先我們考聽力，第一題是聽錄音連線，只報2遍，當時我非常著急，我害怕跟不上。后來我慢慢地平靜了下來，因為適應(yīng)了速度，一點都不害怕緊張了。我對這次考級很有信心，我想我肯定能通過的。
我喜歡這次的英語考試，我也喜歡學(xué)英語。
以日記為題的英語篇二
星期五，學(xué)校在陸軍總醫(yī)院的科技大樓會議廳舉行了英語節(jié)。
為了能在舞臺上有出色的表演，我們四年11班和12班的同學(xué)練習(xí)跳舞練了兩個多月。我們的表演的節(jié)目是英文版的《小蘋果》，所以沈老師不僅要求我們會跳還要求我們會唱。
今天我非常激動，因為我第一次化妝和參加表演。我也很緊張，我怕表演時鞋帶松了鞋子掉了，又怕自己一緊張沒有笑容，不能對齊·····終于輪到我們表演了，我雖然緊張卻很開心快樂。我很盡情的跳著，希望我優(yōu)美的舞姿臺下的媽媽能夠看到。
演出結(jié)束后，我馬上“飛”到媽媽身邊，問她我跳得好不好看，有沒有幫我照相。媽媽說她坐得太遠了看不清我在哪，不過她說她相信我是跳得最棒的。
這真是一個難忘的英語節(jié)啊！我希望還有下一次！
以日記為題的英語篇三
今天媽媽送我去上英語課，才送到一半，媽媽就說：“走吧?！比缓笪揖团懿?、跑步，哼哧哼哧跑上了嘍。
凱文第一，我第二，朱麗第三，正好我還折了紙飛機，這個樣子蠻像普通飛機的。我對他們說：“我們一起玩飛機吧?！眲P文就和我玩了起來，不過，我注意到凱文好像不大有力氣，所以我就又放了起來。
我和他們吭哧吭哧又玩了起來，凱文和我玩‘斗雞’我們打、打、打，我輸了一次，然后后面都是贏，然后又輸了一次，還有沙城堡，我到了一次，又輸了一次，然后又到了一次，然后又輸了一次……。好好玩，我們玩得吭哧吭哧，好累呀。
看來玩這種東西也是很累的，但是我是不會放棄滴，我可是練過跆拳道的哦，所以，我又玩，吭哧吭哧……我撞、我撞、我撞、撞、撞，他們兩個輸了，他們還假哭了一場。我又說要玩，他們兩個吭哧吭哧的說：“我——吭哧吭哧——不——吭哧吭哧——來——吭哧吭哧——了——吭哧吭哧……”正好我也熱得不行，我讓老師把空調(diào)開大一點，老師就開得大了一點。
今天的英語課上來tt這個t呢，是最、最、最簡單的，好簡單好簡單，實在難不倒我，你知道有多簡單嗎？實在是太簡單了，因為我已經(jīng)都會了，我熟得都變成烤雞了。
下課的時候，我本以為外面是很熱很熱，結(jié)果沒想到比教室里還要冷。
以日記為題的英語篇四
下學(xué)期我們就開始有英語課了,媽媽想為我選報一個英語班,今天下午四點,新英格蘭學(xué)校打來電話讓我們過去試聽,我媽媽帶著我就趕過去了。
到那里后,在報名老師帶領(lǐng)下我們到教室找座位。
教我們英語的老師自我介紹她姓賈，但不是"假老師，是真老師"賈老師的話一開始就把我們逗樂了。她有一張圓圓的臉,短頭發(fā),個子也不高,但看起來很和藹,對我們非常親切。賈老師先教我們學(xué)了幾句英語問話，"你好"、“你叫什么名字?”“再見”，接著又教我們學(xué)習(xí)了幾個英語單詞的發(fā)音，如“熊貓”、“老鼠”、“鉛筆”然后就開始帶著我們一起做游戲。
游戲的規(guī)則是：老師讀單詞發(fā)音大時，我們必須小聲說，老師小聲說時，我們就要大聲說，老師講她要看看我們是不是真會說了,也想檢驗我們的反應(yīng)能力。沒一會兒大家就暈了，很多人都說錯了。我也失誤了一次，當老師大聲說時，我不由自主也跟著大聲說了，同學(xué)們都笑了。老師還讓同學(xué)們互相用她剛教的英語打招呼和說再見。這樣，不知不覺就到了下課時間。
最后，老師發(fā)給我們兩本英語書和三盒磁帶。
我打開書的第一面，有個(看誰的笑臉多)，是什么意思呢?就是當我們回答對一個問題時，如果老師的手形是一，就是表示我們可以在(看誰的笑臉多) 中畫a中的一筆，a是三畫，對一次，只能畫一筆，對三次就寫成了a，老師就獎勵一個笑臉。這堂課我畫的a是七個，就得了七個笑臉。
才上了一堂課，我已經(jīng)喜歡上了英語課和這位有趣的英語老師。
以日記為題的英語篇五
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這節(jié)是英語課，迎面而來的不只是豐富有趣的英語知識，更叫人精神振奮的是我們四個小組之間的激烈爭奪。告訴你，如果這節(jié)課你組上的分數(shù)，你們整組的人就可以給自己加上5分哦。
馬上就要開始了，只見同學(xué)們都精神抖擻，有的和組上的同學(xué)互相加油打氣，有的正暗下決心，準備和別組的同學(xué)一決高下。我們都把背挺得直直的，雙手放得平平的，期待著這場較量。
這場較量就從搶答環(huán)節(jié)正式開始了。每當老師點開一張圖片，我們組的猛將佳澍幾乎都能最早搶答出來。當佳澍清澈響亮的聲音第一個快速地鉆入我的耳朵時，我便暗暗高興，因為呀，他這樣就為我們搶到了一分啊！沒過多久，由于佳澍的豐功偉績，我們組遙遙。我高興地望著我的競爭對手黃天舒，只見他正呲牙咧嘴，那雙眼睛瞪得老大，我仿佛能看到他眼中徘徊的怒火，我得意地笑了笑，對他說：“好好努力吧！”
“什么！”由于第一組朗讀整齊，第二組黃天舒的大嗓門，第四組的紀律好，我們很快又齊頭并進，分數(shù)不相上下。我一下子緊張起來，提高了警惕，更加賣力地讀了起來。而黃天舒卻松了口氣，沖著我“嘿嘿”地笑了兩聲。
這節(jié)課快接近尾聲了，我的心也隨之被提了起來，開始保佑不要出什么差錯。可是，天不隨人愿，劉伯杰他們幾個卻在這個關(guān)頭說起話來，偏偏被英語老師發(fā)現(xiàn)了，我們組被扣了一分。第二組獲勝！我知道事已成定局，望著天舒長嘆了口氣，他卻高興地和同學(xué)們擊掌慶祝著。
這就是英語課上的較量。
以日記為題的英語篇六
內(nèi)容： 查閱相關(guān)文獻(閱讀理解翻譯材料)
本書還是很重要的，我想這不僅對了解作者的寫作手法、表達習(xí)慣等有所幫助，還能擴展自己在媒介這一方面的知識。
沒有這次翻譯大實習(xí)的活動，我一定對很多西方國家的重要文化信息都沒有接觸的機會。我想這樣主動的學(xué)習(xí)，記憶一定會更加深刻。
做出很大努力，很多貢獻。但是由于文化、語言等差異和不同，大家都希望收看、收聽、閱讀自己母語的節(jié)目和書籍，所以這一計劃破滅了。
我會付出更多的努力，向西方國家文化和語言靠攏，努力了解更多，認真吸收更多，以去其糟粕取其精華的精神學(xué)習(xí)和借鑒。
以日記為題的英語篇七
今天下午，我們有一節(jié)英語課，我要去監(jiān)督第一組的同學(xué)。
我站在前面，目不轉(zhuǎn)睛地看著他們有沒有什么異常的舉動。突然，我看見周耀祖一直在看什么東西。哈哈，周耀祖，上課看書，等我把名單交給老師，你就慘了!我迅速記上了周耀祖。這時，我又看見夏天一直在紙上寫什么東西，便把夏天也記錄了下來。然后交給了老師。
老師生氣地說：“我聽到了朗朗的讀書聲還以為沒有人講話呢!沒想到還有這么多的人講話!氣死我了，周耀祖、夏天……這些同學(xué)給我站著上課!”哼，誰叫你們上課開小差!
老師走到他們的旁邊，問周耀祖：“你上課時干什么?”孫杰立刻說：“他剛才一直在看書，英語書一下都沒有讀?！碑吚蠋熣f：“周耀祖，一天到晚就知道在學(xué)校里混，好事里面一個都沒有你，壞事里面你幾乎全部有!”然后就打了幾板子。畢老師又走到夏天面前，問：“你又是怎么回事?”方鎮(zhèn)宇興奮地說：“夏天一直在畫畫。”“你想當畫家吧!”畢老師打了夏天一板子。之后，所以講話的人都被打了。
我以為這就結(jié)束了，誰知，還有一批人要打板子。那就是上個星期作業(yè)沒有交的人。大約有15個左右。老師一一打了板子。
板子打完了一后，終于開始上課了，可是上了不到25分鐘下課鈴就響了。我們還沒有完全學(xué)會那幾個單詞就結(jié)束了。
哎，你們能不能不講話，時間都被你們浪費了!
以日記為題的英語篇八
今天我最大的收獲是知道了怎么上傳產(chǎn)品，原來現(xiàn)在的外貿(mào)是這么來做的啊，我還以為做外貿(mào)是一個非常非常困難的工作呢?？磥碜詮挠辛松虅?wù)平臺之后外貿(mào)工作簡單了很多。通過上傳產(chǎn)品來熟悉業(yè)務(wù)是我當前的工作，同時，也不能忽視了外貿(mào)函電的寫作，因為馬上就得用上了。
以日記為題的英語篇九
在今天的英語課上，老師說：“同學(xué)們，開始考試了?！?/p>
老師說：“a”
我寫了一個“a”。
老師說：“b”
我寫了一個“b”。
……。
交卷后，我怕自己考0分，急得像熱鍋里的螞蟻，滿頭大汗。
發(fā)卷了，我的心砰砰砰的直跳。
“丁丁，99分?！?/p>
“冬冬，95分?！?/p>
“楊淇，100分。”
好像一塊大石頭落下來，我一聽自己考了100分，快樂的就像一只自由自在的小鳥。
以日記為題的英語篇十
今天下午，媽媽帶我和俞晨彬去陳泓妤爸爸那里學(xué)英語。我們先在一樓玩，還遇見了林特臣和楊天博。我們玩了一會，就開始上課。我們圍著老師坐在前面，家長坐在后面聽。
老師先放英語動畫片給我們看，老師說的都是英語，我有點聽不懂。老師給我們每人一張紙，讓我們把得到的小紅花貼在紙上。然后，老師在胸口貼了英語名字，再介紹自己的英語名字。他給我們每人發(fā)了一個英語名字，老師教我們讀自己的名字。然后，拿著青蛙，扔到誰就誰得說自己的英語名字，我們玩了很久，記住了自己的英語名字。接下來，老師拿出四瓶水，讓我們傳來傳去，在我們傳的過程中，慢慢地水變成了紅、黃、藍、綠四種顏色，老師叫我們跟著學(xué)習(xí)顏色的英語單詞。
我們學(xué)習(xí)了英語的知識。我得到的小紅花最多，心里很高興！英語課真是太好玩了。
以日記為題的英語篇十一
這個讓人有點窒息的夏日，在這個有點落魄的小鎮(zhèn)（藍山縣，楠市鎮(zhèn)）上，經(jīng)過一整天的奔波，感覺全身疲憊不堪。我們的工作情況并沒有想象中的那么樂觀，隱約感覺到有點壓力了。但當我們來到小學(xué)，看到孩子們天真的笑容，我的一顆心像得到了極大的安慰。孩子們雖沒有很漂亮的衣服，也沒有過多的零食，但他們的展現(xiàn)的笑容是最純真的，最美的。
我們會遇到困難，是在預(yù)料之中的。很多的事情，都應(yīng)該會有一個比較好的解決方法。我們青年學(xué)子，很多時候不只是問題的發(fā)現(xiàn)者，更要做問題的解決者，即使遇到的困難再多，壓力再大。我始終相信，善于運用智慧去尋找解決問題的方法，本身就是一種很大的挑戰(zhàn)與進步。我們要敢于探索，善于思考，發(fā)揚艱苦奮斗的精神。一個團隊應(yīng)該要有統(tǒng)一的思想，我們遇到困難，應(yīng)該把學(xué)子們不同的思想統(tǒng)一起來。我們不再任性，不再固執(zhí)己見，更多的是懂得怎樣更好的交流和分享好的思想。我們極力克制自己的情緒，尋找最合適的處理事情的方法。因為我們是一個團隊，我要要為“三下鄉(xiāng)”這個集體爭榮譽。
我們善于表達自己的觀點，并樂于聽從他人的建議。每一個隊友都有一個較好的方法開展工作，我們的工作效率在通過問題探討會議后，有明顯的提高。但一個陌生的環(huán)境，有限的能力，我們只能盡心盡力的去完成工作。我們相信：只要自己努力了，付出了，就不應(yīng)該有讓自己后悔的理由。
以日記為題的英語篇十二
今天上英語課了，我們又重新分組。我被分到了b組。這次分成的兩組實力相當，但我們組更勝一籌。在兩組中，優(yōu)等生的數(shù)量基本相同，分基本都能拿到，就看中等生的分數(shù)了。
在老師讓我們對作業(yè)上的答案并讓我們一個接一個地回答問題時，發(fā)生了一件十分好玩的事：
孟子軒在回答“ing?！边@道問題時，也不知道他是緊張的原因，還是真的不會，居然把正確答案的in說成了of，讓我們都快發(fā)狂了——他們組是氣的，我們組是笑的。只見孟子軒被一群人圍在中間，在他們組同學(xué)的質(zhì)問下臉漲得通紅，作為另一方的我們則為他們組所起的“內(nèi)訌”而幸災(zāi)樂禍的鼓掌……場面一片混亂。
由于對方的.失誤，使我們斗志倍增、越戰(zhàn)越勇，最終把勝利收入囊中。
這次英語課以我們組的勝利而告終，實在是太痛快了！
以日記為題的英語篇十三
我們的英語課，老師都要查作業(yè)，因為，每次英語作都有些人遲交，或不交，所以，幾乎每次的作業(yè)，魏老師都會查一次，而每次也會有一些人挨小棍。這次，呵呵，讓我們看笑話的是：湯梓豪同學(xué)。
這次英語課，魏老師和往常一樣，準備好小棍，拿著英語默字一本一本的點名，同學(xué)們一個一個的坐下了，而最后的留守者依然是湯梓豪同學(xué)等，老師敲到他的時候，他笑瞇瞇的站在位置上，好像不怕老師手中的武器，等到老師的武器重重的敲在他身上時，他很響亮的喊了兩聲，嗷，嗷！。全班哄堂大笑，這時，魏老師又生氣的走到了后面。湯梓豪又恢復(fù)了調(diào)皮搗蛋，笑瞇瞇的.一面。難道不疼嗎？我心想。呵呵，湯梓豪像變魔術(shù)一樣神神秘秘的從衣服后面變出一本科學(xué)書。啊，這...我大吃一驚，幾乎不敢相信?？墒牵嗤瑢W(xué)的眼睛是雪亮的，他確確實實的從背后的變出了一本科學(xué)書，全班又一次哄堂大笑。魏老師還不知是神馬情況嘞，問一聲湯梓豪，是不是敲得不疼??？湯梓豪裝出一副可憐相說疼，老師，能不疼嗎？說完，又偷著笑。哈哈，湯梓豪真是搗蛋啊，不愧是出了名的搗蛋孩子。正是這個英語課上的小插曲讓我們笑了好久......
以日記為題的英語篇十四
因為今年我的英語考得不好，所以爸爸在寒假里給我惡補英語。
每天起床的時候，就要打開復(fù)讀機，一頁一頁地聽。
晚上，爸爸回來還要檢查情況，如果檢查的時候還不會，爸爸就要帶著我讀五遍，才能往下讀。就這樣，我的英語水平也提高了很多。
我敢保證，下學(xué)期我的英語一定比這學(xué)期的英語好。
小朋友們，相信我哦!
以日記為題的英語篇十五
瞧！我又在練習(xí)了。第一次頂了9個，“??！運氣真不好，10個都沒有頂?shù)??！蔽艺f。第二次進步了作文人網(wǎng)，頂了15個，“繼續(xù)努力，加油！”第三次更好了，頂了39個。“呀！離目標分只差一個了?！痹夙斠淮?，“耶！我成功了！”這次竟然頂了44個！我真幸運！
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