閱讀經(jīng)典文學(xué)作品可以培養(yǎng)人的情操和審美能力?？偨Y(jié)要有個性和特色，可以通過引用經(jīng)典案例、適當使用幽默或諷刺的語言等方式來增加文章的亮點。下面是一些精美的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
大學(xué)學(xué)習標兵申請書篇一
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué):
爭當“學(xué)習標兵”是我多年努力的目標和追求，也是爸爸媽媽對我的期望。因此，學(xué)習帶頭是我成長的座標。我在此申請爭當學(xué)習標兵，因為我相信:我能行!
我熱愛學(xué)習，語文、數(shù)學(xué)、思品、體育成績都達到優(yōu)。上課時，我積極思考老師提出的問題，大膽舉手發(fā)言，遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。
我喜愛閱讀課外書，書籍陶冶我的情操，培養(yǎng)我有一個好的性格。我勤于動手、動腦學(xué)習新知識，不斷擴大我的知識面,還充實了我的課余生活。
我熱愛體育，經(jīng)常參加各種體育活動，我已掌握四種游泳泳姿，并有較快的速度，滑冰、乒乓球都是我的愛好。通過鍛煉我獲得了強健的體魄。
我熱愛藝術(shù)，長期堅持學(xué)習畫畫，經(jīng)常參加各種比賽多次獲得大獎，經(jīng)過自己的不懈努力我已達到四川省社會藝術(shù)水平美術(shù)七級。
如果我能獲得“學(xué)習標兵”這一光榮稱號，我會更加努力地學(xué)習，以優(yōu)異的成績回報老師、同學(xué)、學(xué)校，更加積極地參與學(xué)校的各種活動，同時為我們班集體和學(xué)校爭取榮譽。
如果我沒能獲得“學(xué)習標兵”這一光榮稱號，我也會更加努力，不泄氣，找出自己的差距，完善自我，爭取再次入選。
在此，我鄭重地提出申請，望能獲得批準。
此致
敬禮!
大學(xué)學(xué)習標兵申請書篇二
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
你們好：
我是08級的新生，所在班級xx高專（3）班，我叫xx，當我從老師那得知學(xué)院為了激勵先進，突出特色，特設(shè)置該殊榮，我決定提出申請，我知道想要成為一名學(xué)習標兵，需要各方面全面發(fā)展，不僅要具有“四有”，更應(yīng)該在學(xué)習和生活中起帶頭作用，為此我不斷的激勵自己，不斷的嚴格要求自己，下面是我入學(xué)以來的概況想院領(lǐng)導(dǎo)表明如下：
10年9月帶著喜悅的心情邁進這所大學(xué)的校門，在這期間通過上半個學(xué)期的學(xué)習和體驗，我覺得自己正在不斷的進步，不才，在機械制圖這門課程上擔任組長一職，對于課外活動，我也積極參加，如學(xué)院30年校慶中我參加了太極表演的隊伍，在學(xué)習上和同學(xué)門共同探討共同進步，關(guān)于人緣和其他方面也能得到同學(xué)和老師們的認可。
雖然在上半個學(xué)期我所學(xué)的東西不夠，但是在今后我定會更加努力的發(fā)揚我的優(yōu)點，改過我的缺點，做一個學(xué)習的好榜樣。
請院領(lǐng)導(dǎo)審核，希望院領(lǐng)導(dǎo)也能認可我，我將會再節(jié)再勵，
此致
敬禮
大學(xué)學(xué)習標兵申請書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫，是外語系英語專業(yè)1班的學(xué)生，我深知作為一名“標兵”就應(yīng)當起著模范帶頭的作用，為此此，我向院領(lǐng)導(dǎo)誠遞我的這份申請。大一的時候也許是對大學(xué)生活的生疏，錯過了不少的機會。學(xué)習并不是簡單的學(xué)習課本的知識，更重要的是學(xué)習我們生活中的知識。我從大一到現(xiàn)在遞交過幾份入黨申請，都沒有回應(yīng)，然而我沒有放棄過，我相信只要組織給了我機會，我不會讓大家失望。當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應(yīng)時代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學(xué)會自制、學(xué)會自勵。作為當代大學(xué)生，只有扎實的專業(yè)知識是不夠的，只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能全方位培養(yǎng)個人綜合素質(zhì)。學(xué)習標兵評選活動對于我來說是一件極其有意義的事情,如果我能夠當選，我相信我能夠作出表率作用，并且我也能繼續(xù)激勵自己以身作則，樹立自律的好榜樣。20xx年9月，懷揣著一顆無比激動的心，我來到了鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院;帶著對英語的執(zhí)著追求，我走進了西亞斯。當我正式成為西亞斯的一員時，我就暗下決心：一定要樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀，帶著我的人生夢想，拼搏到底，在西亞斯尋找出屬于自己的一片藍天!大學(xué)生活是美麗而又豐富度多彩的，如何在這片天地里讓自己的人生更加充實而豐盈是一個永恒的主題。學(xué)習、工作、生活是其中的三個主旋律。
在我的打工生活中，我也明白了許多：我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。經(jīng)過假期短暫的社會實踐，雖然很是疲憊，但當每天的工作得到周圍工作人員的贊賞我還是多開心的，也感覺自己變成熟了好多.在校期間只有學(xué)，加好專業(yè)知識，這次實踐讓我課余了解更多就業(yè)信息，注重組織及人際關(guān)系能力的鍛煉，為以后就業(yè)做好充足的準備，當今社會就業(yè)的壓力很大，在校大學(xué)生都愿意在暑假的時候深入社會去體驗生活，從中獲取一點工作經(jīng)驗，從而可以在以后的就業(yè)時有一定的基礎(chǔ)，可以減少就業(yè)的壓力。并且老師們也鼓勵學(xué)生們深入到社會去參加社會實踐活動。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。
我謹遵學(xué)校的規(guī)章制度，服從老師的指導(dǎo)，嚴格要求自己;助人為樂，與人為善，積極幫助同學(xué)們解決學(xué)習上的困難，并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議，做好自己應(yīng)該做的事。在大學(xué)，最重要的是鍛煉自己的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)包括優(yōu)異的學(xué)習成績，與人交往合作的能力，組織協(xié)調(diào)能力，表達能力等等。我想我們應(yīng)該爭做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，擁有更寬廣的眼界。當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應(yīng)時代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學(xué)會自制、學(xué)會自律。
當然，我們歸根到底還是學(xué)生。學(xué)習，仍然是最重要的事情。我也時刻提醒()自己，在參加活動、忙于工作的同時，絕對不能把學(xué)習落下，于是只能靠提高學(xué)習效率、擠時間來學(xué)習。我認為“學(xué)習標兵”評選的主要意義，不僅僅激勵了我要好好對待自己的學(xué)習，完成自己的血液，掌握好現(xiàn)在所學(xué)的基礎(chǔ)文化知識，以便畢業(yè)以后能夠順利的找到一份合適的工作。同時，它是我們自身的一個總結(jié)，它更是讓我認識自己、了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個對社會有貢獻的人，因此我現(xiàn)在必須努力學(xué)習，為這個遠大的目標而奮斗，人的一生該是一個不斷拼搏、不斷進取的過程，前方等待著我的挑戰(zhàn)還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，一定會有回報。下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利!
此致
敬禮
申請人：
大學(xué)學(xué)習標兵申請書篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是一個樂于助人，關(guān)心他人的人。讀書以來，同學(xué)對我的評價是：我讀書踏實，做事認真。只要是上級安排我的任務(wù)，我會時時掛在心上，我會盡自己的最大力量把事情辦好。
選擇護理專業(yè)是我自己的主意，剛開始對這專業(yè)一點也不了解，家里也沒有學(xué)與這專業(yè)有關(guān)的親人，但經(jīng)過快一年的學(xué)習，我越來越喜歡護理專業(yè)。雖然護理中有些專業(yè)很臟，但我之前已經(jīng)做好了高度的心理準備，不管多累多臟的操作我也不怕。我的有些親人不怎么贊同我學(xué)這個專業(yè)，但我還是要對他們說：我喜歡護理。
我是班上的學(xué)習委員，我要負責班上有關(guān)學(xué)習的一切！這是我的責任。我覺得這種工作很累，但我很開心。因為大家總是很支持我。她們有不懂的地方就問我，我喜歡為她們解決困難。有時候我們解決不了的，就一起問老師。我們班上英語課時不活躍，老師提問沒多少人自愿回答。不知是大家英語不好還是所上內(nèi)容他們都懂！我英語成績不怎么樣，但為了打破沉悶的課堂，我會舉手回答。回答?；卮饡r，我會盡自己的最大詞匯量來說。
上學(xué)期的期末考試，我是班上的第三名。高中時的成績是班上的中上等。大學(xué)里，我覺得這學(xué)期的課程較上學(xué)期的要難一點。我們本學(xué)期有十四門課程，我十門是要正規(guī)考試。大部分課是專業(yè)知識。我們所開設(shè)的護理學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)、病理學(xué)、健康評估、解剖生理學(xué)都有大量的知識需要記憶。當然，人的記憶力是不可能永久地記住某些知識，人的遺忘性是非常大的！在大學(xué)里，學(xué)習也是非常重要的。所以，我們不應(yīng)該放棄學(xué)習，我們要有高中時的緊迫感，要有求知的欲望。我建議的學(xué)習方法是：
一、上課必須認真做筆記。我們所學(xué)的課程中，包括一些病理反應(yīng)，操作方法，藥物的用法……是一看就能明了，不用象高中物理，化學(xué)那樣需要動用大腦推算物體落地時間和化學(xué)反應(yīng)。需要的是記憶。為了能更好地記，我們首先得做筆記。
二、記知識時，不能盲目的記，要把相關(guān)知識串聯(lián)起來。不能死記，要結(jié)合實際。比如說：肝臟是實的，叩診時正常敲擊的聲音是不可能為鼓音的。
三、為了方便記憶，可以把相關(guān)知識繪制成表格形式，也可以把相關(guān)知識用一句簡單的話來概括，還可以與自己的熟悉事件聯(lián)系起來。比如說：藥理學(xué)的第二章中作用于傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物。本節(jié)中的藥物很多，單到記一個藥物的作用和用途很難記憶，就算你記住了，到了第二天還是會忘記。所以，我們可以把相關(guān)藥物放入一個合適的表格中。這樣一來，藥物的對比就很清晰，大家也更容易記憶。
四、必須復(fù)習老師所上過的內(nèi)容，有時間的話，提倡預(yù)習。我們學(xué)校周日至周四上晚自習，這給大家提供了好的學(xué)習環(huán)境。所以，大家可以利用晚自習時間復(fù)習白天所劃的重點內(nèi)容。
五、臨近考試時，大部分老師會弄復(fù)習資料。由于題目很多，我們在復(fù)習時要做好標記。如：這次看到了1oo題，下次要看1o1題。不然，幾次課下來，還在看前面幾題，這是沒有效果的。
此致
敬禮
申請人：xxx。
時間：xxx。
大學(xué)學(xué)習標兵申請書篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫牛莉，是07級外語系英語專業(yè)1班的學(xué)生。
當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應(yīng)時代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學(xué)會自制、學(xué)會自勵。作為當代大學(xué)生，只有扎實的專業(yè)知識是不夠的，只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能全方位培養(yǎng)個人綜合素質(zhì)。十大學(xué)習標兵評選活動對于我來說是一件極其有意義的事情，我相信我有資格當選“十佳學(xué)習標兵”，如果我能夠當選，我相信我能夠作出表率作用，并且我也能繼續(xù)激勵自己以身作則，樹立自律的好榜樣。
在學(xué)習情況方面，我積極參加各學(xué)科的培訓(xùn)活動，不但拓寬了自己的知識面，而且對自己的學(xué)習有良好的幫助。因此，我的各科平衡發(fā)展，取得不錯的成績：在xx年年全國中學(xué)生英語競賽中，我獲得了《全國大學(xué)生英語能力競賽》三等獎；我還積極參加了許多大大小小的翻譯大賽，在期末考試中，我的總分成績排名榮居班級、年級前列……，在每學(xué)期的獎學(xué)金評選中，我都榮獲了獎學(xué)金，但是這已成為歷史，未來更多的榮譽還要加倍努力去爭取。當然，這些榮譽并不是單靠我一人的努力就可以獲得的，我還要衷心感謝輔導(dǎo)我的老師和幫助我的同學(xué)，還有在背后默默關(guān)懷我的父母親，因為沒有他們，我根本沒有可能取得這樣的成績。
在集體活動方面，從精英杯到外語節(jié)，我曾參與多次歌唱比賽；在大一舉辦的“寢室文化藝術(shù)節(jié)”中，我們寢室榮獲了一等獎的好成績；我更參加了上學(xué)期舉辦的系歌合唱比賽；下學(xué)期的送別大學(xué)生晚會中，我也參加了小合唱《sweety is melody》和《北京歡迎你》；在“科技文化藝術(shù)節(jié)”中，我們班的城院規(guī)劃ppt更獲得了優(yōu)秀獎；在運動會的開幕式上，我們體操隊以整齊的動作獲得了全校師生的好評。通過參加這類集體活動，我深深地感受到集體的溫暖，并提高了自己的集體意識。我們常說大學(xué)就是個小社會，我想我們只有在這個小社會中多經(jīng)歷些鍛煉，才有可能在今后真正步入社會時少些羈絆，而參加活動就是鍛煉這些能力的一個非常好的途徑。
在學(xué)生工作方面，我從大一開始加入外語系學(xué)生會，擔任宣傳部的一名干事，到現(xiàn)在成為宣傳部的副部長，這期間我學(xué)到了很多東西，從剛進部時貼板子洗筆開始，到現(xiàn)在已經(jīng)可以完成一塊完整的板子，看到我的成長我覺得很開心，同時我也感謝指導(dǎo)我的老師和學(xué)長學(xué)姐們，讓我可以到達現(xiàn)在的程度。我在參加學(xué)生工作中不僅得到了鍛煉自己、展示自己的機會，而且結(jié)識了非常多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，這對于我來說是一筆寶貴的人生財富。
在思想操守方面，我謹遵學(xué)校的規(guī)章制度，服從老師的指導(dǎo)，嚴格要求自己；助人為樂，與人為善，積極幫助同學(xué)們解決學(xué)習上的困難，并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議，做好自己應(yīng)該做的事。在大學(xué)，最重要的是鍛煉自己的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)包括優(yōu)異的學(xué)習成績，與人交往合作的能力，組織協(xié)調(diào)能力，表達能力等等。我想我們應(yīng)該爭做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，擁有更寬廣的眼界。當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應(yīng)時代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學(xué)會自制、學(xué)會自律。
當然，我們歸根到底還是學(xué)生。學(xué)習，仍然是最重要的事情。我也時刻提醒自己，在參加活動、忙于工作的同時，絕對不能把學(xué)習落下，于是只能靠提高學(xué)習效率、擠時間來學(xué)習。
我認為“十佳學(xué)習標兵”評選的主要意義，不僅僅激勵了我要好好對待自己的學(xué)習，完成自己的血液，掌握好現(xiàn)在所學(xué)的基礎(chǔ)文化知識，以便畢業(yè)以后能夠順利的找到一份合適的工作。同時，它是我們自身的一個總結(jié)，它更是讓我認識自己、了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個對社會有貢獻的人，因此我現(xiàn)在必須努力學(xué)習，為這個遠大的目標而奮斗。人的一生該是一個不斷拼搏、不斷進取的過程，前方等待著我的挑戰(zhàn)還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，一定會有回報。下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利！
以上就是我的自我評價，我希望老師和同學(xué)們能夠認同我，支持我，如果我當選成功，我會比現(xiàn)在更嚴格要求自己，檢視自己的一切言行，爭取成為一名合格的標兵，成為大家學(xué)習的好榜樣！
申請人：
年月日
大學(xué)學(xué)習標兵申請書篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫牛莉，是xx級外語系英語專業(yè)1班的學(xué)生。
當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應(yīng)時代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學(xué)會自制、學(xué)會自勵。作為當代大學(xué)生，只有扎實的專業(yè)知識是不夠的，只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能全方位培養(yǎng)個人綜合素質(zhì)。十大學(xué)習標兵評選活動對于我來說是一件極其有意義的事情，我相信我有資格當選“十佳學(xué)習標兵”，如果我能夠當選，我相信我能夠作出表率作用，并且我也能繼續(xù)激勵自己以身作則，樹立自律的好榜樣。
在學(xué)習情況方面，我積極參加各學(xué)科的培訓(xùn)活動，不但拓寬了自己的知識面，而且對自己的學(xué)習有良好的幫助。因此，我的各科平衡發(fā)展，取得不錯的成績：在xx年年全國中學(xué)生英語競賽中，我獲得了《全國大學(xué)生英語能力競賽》三等獎；我還積極參加了許多大大小小的翻譯大賽，在期末考試中，我的總分成績排名榮居班級、年級前列……，在每學(xué)期的獎學(xué)金評選中，我都榮獲了獎學(xué)金，但是這已成為歷史，未來更多的榮譽還要加倍努力去爭取。當然，這些榮譽并不是單靠我一人的努力就可以獲得的，我還要衷心感謝輔導(dǎo)我的老師和幫助我的同學(xué)，還有在背后默默關(guān)懷我的父母親，因為沒有他們，我根本沒有可能取得這樣的成績。
在集體活動方面，從精英杯到外語節(jié)，我曾參與多次歌唱比賽；在大一舉辦的“寢室文化藝術(shù)節(jié)”中，我們寢室榮獲了一等獎的好成績；我更參加了上學(xué)期舉辦的系歌合唱比賽；下學(xué)期的送別大學(xué)生晚會中，我也參加了小合唱《sweetyismelody》和《北京歡迎你》；在“科技文化藝術(shù)節(jié)”中，我們班的城院規(guī)劃ppt更獲得了優(yōu)秀獎；在運動會的開幕式上，我們體操隊以整齊的動作獲得了全校師生的好評。通過參加這類集體活動，我深深地感受到集體的溫暖，并提高了自己的集體意識。我們常說大學(xué)就是個小社會，我想我們只有在這個小社會中多經(jīng)歷些鍛煉，才有可能在今后真正步入社會時少些羈絆，而參加活動就是鍛煉這些能力的一個非常好的途徑。
在學(xué)生工作方面，我從大一開始加入外語系學(xué)生會，擔任宣傳部的一名干事，到現(xiàn)在成為宣傳部的副部長，這期間我學(xué)到了很多東西，從剛進部時貼板子洗筆開始，到現(xiàn)在已經(jīng)可以完成一塊完整的板子，看到我的成長我覺得很開心，同時我也感謝指導(dǎo)我的老師和學(xué)長學(xué)姐們，讓我可以到達現(xiàn)在的程度。我在參加學(xué)生工作中不僅得到了鍛煉自己、展示自己的機會，而且結(jié)識了非常多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，這對于我來說是一筆寶貴的人生財富。
在思想操守方面，我謹遵學(xué)校的規(guī)章制度，服從老師的指導(dǎo)，嚴格要求自己；助人為樂，與人為善，積極幫助同學(xué)們解決學(xué)習上的困難，并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議，做好自己應(yīng)該做的事。在大學(xué)，最重要的是鍛煉自己的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)包括優(yōu)異的學(xué)習成績，與人交往合作的能力，組織協(xié)調(diào)能力，表達能力等等。我想我們應(yīng)該爭做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，擁有更寬廣的眼界。當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應(yīng)時代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學(xué)會自制、學(xué)會自律。
當然，我們歸根到底還是學(xué)生。學(xué)習，仍然是最重要的事情。我也時刻提醒自己，在參加活動、忙于工作的同時，絕對不能把學(xué)習落下，于是只能靠提高學(xué)習效率、擠時間來學(xué)習。
我認為“十佳學(xué)習標兵”評選的主要意義，不僅僅激勵了我要好好對待自己的學(xué)習，完成自己的血液，掌握好現(xiàn)在所學(xué)的基礎(chǔ)文化知識，以便畢業(yè)以后能夠順利的找到一份合適的工作。同時，它是我們自身的一個總結(jié)，它更是讓我認識自己、了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個對社會有貢獻的人，因此我現(xiàn)在必須努力學(xué)習，為這個遠大的目標而奮斗。人的一生該是一個不斷拼搏、不斷進取的過程，前方等待著我的挑戰(zhàn)還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，一定會有回報。下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利！
以上就是我的自我評價，我希望老師和同學(xué)們能夠認同我，支持我，如果我當選成功，我會比現(xiàn)在更嚴格要求自己，檢視自己的一切言行，爭取成為一名合格的標兵，成為大家學(xué)習的好榜樣！
xxx。
20xx年xx月xx日。
大學(xué)學(xué)習標兵申請書篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是xx年級（3）班的xx，當我從老師那得知學(xué)校為了激勵先進，突出特色，特設(shè)置該殊榮，我決定提出申請，我知道想要成為一名學(xué)習標兵，需要各方面全面發(fā)展，不僅要具有“四有”，更應(yīng)該在學(xué)習和生活中起帶頭作用，為此我不斷的激勵自己，不斷的嚴格要求自己，下面是我入學(xué)以來的`概況想校領(lǐng)導(dǎo)表明如下：
10年9月帶著喜悅的心情邁進這所學(xué)校的校門，在這期間通過上半個學(xué)期的學(xué)習和體驗，我覺得自己正在不斷的進步，不才，在班級擔任班長一職，對于課外活動，我也積極參加，如學(xué)校六一演出的隊伍，在學(xué)習上和同學(xué)門共同探討共同進步，關(guān)于人緣和其他方面也能得到同學(xué)和老師們的認可。
雖然在上半個學(xué)期我所學(xué)的東西不夠，但是在今后我定會更加努力的發(fā)揚我的優(yōu)點，改過我的缺點，做一個學(xué)習的好榜樣。
請校領(lǐng)導(dǎo)審核，希望校領(lǐng)導(dǎo)也能認可我，我將會再接再勵。
此致
敬禮
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
大學(xué)學(xué)習標兵申請書篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx職院護理學(xué)院xx班的學(xué)生xx。為了評學(xué)習標兵，特寫此申請！
為人處事篇：
我是一個樂于助人，關(guān)心他人的人。讀書以來，同學(xué)對我的評價是：我讀書踏實，做事認真。只要是上級安排我的任務(wù)，我會時時掛在心上，我會盡自己的最大力量把事情辦好。
選擇護理專業(yè)是我自己的主意，剛開始對這專業(yè)一點也不了解，家里也沒有學(xué)與這專業(yè)有關(guān)的親人，但經(jīng)過快一年的學(xué)習，我越來越喜歡護理專業(yè)。雖然護理中有些專業(yè)很臟，但我之前已經(jīng)做好了高度的心理準備，不管多累多臟的操作我也不怕。我的有些親人不怎么贊同我學(xué)這個專業(yè)，但我還是要對他們說：我喜歡護理。
我是班上的學(xué)習委員，我要負責班上有關(guān)學(xué)習的一切！這是我的責任。我覺得這種工作很累，但我很開心。因為大家總是很支持我。她們有不懂的地方就問我，我喜歡為她們解決困難。有時候我們解決不了的，就一起問老師。我們班上英語課時不活躍，老師提問沒多少人自愿回答。不知是大家英語不好還是所上內(nèi)容他們都懂！我英語成績不怎么樣，但為了打破沉悶的課堂，我會舉手回答?；卮??；卮饡r，我會盡自己的最大詞匯量來說。
上學(xué)期的期末考試，我是班上的第三名。高中時的成績是班上的中上等。大學(xué)里，我覺得這學(xué)期的課程較上學(xué)期的要難一點。我們本學(xué)期有十四門課程，我十門是要正規(guī)考試。大部分課是專業(yè)知識。我們所開設(shè)的護理學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)、病理學(xué)、健康評估、解剖生理學(xué)都有大量的知識需要記憶。當然，人的記憶力是不可能永久地記住某些知識，人的遺忘性是非常大的！在大學(xué)里，學(xué)習也是非常重要的。所以，我們不應(yīng)該放棄學(xué)習，我們要有高中時的緊迫感，要有求知的欲望。我建議的學(xué)習方法是：
一、上課必須認真做筆記。我們所學(xué)的課程中，包括一些病理反應(yīng)，操作方法，藥物的用法……是一看就能明了，不用象高中物理，化學(xué)那樣需要動用大腦推算物體落地時間和化學(xué)反應(yīng)。需要的是記憶。為了能更好地記，我們首先得做筆記。
二、記知識時，不能盲目的記，要把相關(guān)知識串聯(lián)起來。不能死記，要結(jié)合實際。比如說：肝臟是實的，叩診時正常敲擊的聲音是不可能為鼓音的。
三、為了方便記憶，可以把相關(guān)知識繪制成表格形式，也可以把相關(guān)知識用一句簡單的'話來概括，還可以與自己的熟悉事件聯(lián)系起來。比如說：藥理學(xué)的第二章中作用于傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物。本節(jié)中的藥物很多，單到記一個藥物的作用和用途很難記憶，就算你記住了，到了第二天還是會忘記。所以，我們可以把相關(guān)藥物放入一個合適的表格中。這樣一來，藥物的對比就很清晰，大家也更容易記憶。
四、必須復(fù)習老師所上過的內(nèi)容，有時間的話，提倡預(yù)習。我們學(xué)校周日至周四上晚自習，這給大家提供了好的學(xué)習環(huán)境。所以，大家可以利用晚自習時間復(fù)習白天所劃的重點內(nèi)容。
五、臨近考試時，大部分老師會弄復(fù)習資料。由于題目很多，我們在復(fù)習時要做好標記。如：這次看到了100題，下次要看101題。不然，幾次課下來，還在看前面幾題，這是沒有效果的。
大學(xué)學(xué)習標兵申請書篇九
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
你們好：
我是08級的新生，所在班級高專（3）班，我叫，當我從老師那得知學(xué)院為了激勵先進，突出特色，特設(shè)置該殊榮，我決定提出申請，我知道想要成為一名學(xué)習標兵，需要各方面全面發(fā)展，不僅要具有“四有”，更應(yīng)該在學(xué)習和生活中起帶頭作用，為此我不斷的激勵自己，不斷的嚴格要求自己，下面是我入學(xué)以來的概況想院領(lǐng)導(dǎo)表明如下：
10年9月帶著喜悅的心情邁進這所大學(xué)的校門，在這期間通過上半個學(xué)期的學(xué)習和體驗，我覺得自己正在不斷的進步，不才，在機械制圖這門課程上擔任組長一職，對于課外活動，我也積極參加，如學(xué)院30年校慶中我參加了太極表演的隊伍，在學(xué)習上和同學(xué)門共同探討共同進步，關(guān)于人緣和其他方面也能得到同學(xué)和老師們的'認可。
雖然在上半個學(xué)期我所學(xué)的東西不夠，但是在今后我定會更加努力的發(fā)揚我的優(yōu)點，改過我的缺點，做一個學(xué)習的好榜樣。
請院領(lǐng)導(dǎo)審核，希望院領(lǐng)導(dǎo)也能認可我，我將會再節(jié)再勵，
此致
敬禮
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
大學(xué)學(xué)習標兵申請書篇十
：
你們好！
我叫xx，來自xx省xx縣，現(xiàn)就讀于江西xx技術(shù)學(xué)院，08數(shù)控設(shè)備（1）班，我愛好學(xué)習，但老天卻經(jīng)常的和我開玩笑，讓我得到的并不是我想的。也許吧！這是我的一個幻想，也是我人生中的一個極限，而我卻有一點不這樣認為，對于我來說，從小到大學(xué)習才是我最重要的，因為我要對的起父母，對的起親人，更加要對的起自己，有了一個良好的環(huán)境，讓我讓廢，我還是真的不舍去這樣做。
有些人說我是虛偽的，也許是吧！雖然說我上課學(xué)習認真，認真完成老師所布下的作業(yè)，卻到真正發(fā)揮的時候卻給我沉重的打擊，讓我無語，更讓我無言。或許我并不是什么學(xué)習的“材料”，但對于我來說學(xué)習是我現(xiàn)在比金錢還要重要的東西，我要抓緊，也要抓撈，不要放棄，因為放棄才是導(dǎo)致失敗的最終原因。
和同學(xué)們給我這個機會，讓我超越極限，走向我自己的人生，讓我相信的是，無論成敗我都要勇往直前，因為我必須的面對我自己的人生，有了挫折，就必須去克服，才有所進步。謝謝！
此致
敬禮。
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
大學(xué)學(xué)習標兵申請書篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx年級xx班的xxx，我一個聽話的小男孩，在家里會幫媽媽分擔一些家務(wù)，也是家人的"開心果"。不管在學(xué)校還是在家里，我都會認真完成作業(yè)。在學(xué)校里，我也會幫老師組織紀律，以為我的集體榮譽感比較強，優(yōu)勢也會得到老師的表揚。我也是一只歡快的"喜鵲"，要是我看到別的同學(xué)因為作業(yè)不會做而變得失落時，我就會毫不猶豫地伸出援助之手。在今年開學(xué)的`看奧運有感作文比賽鐘，我的作文非常榮幸地"登"上了學(xué)校的展覽框。在小星星英語課上，我也是一個佼佼者。
我知道自己雖然不是最好的，但是我相信自己能做得更好。我申請成為學(xué)習標兵，希望批準。
此致
敬禮
申請人：xxx。
申請時間：xx年xx月xx日。
大學(xué)學(xué)習標兵申請書篇十二
：
我叫牛莉，是07級外語系英語專業(yè)1班的學(xué)生。
當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應(yīng)時代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學(xué)會自制、學(xué)會自勵。作為當代大學(xué)生，只有扎實的專業(yè)知識是不夠的，只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能全方位培養(yǎng)個人綜合素質(zhì)。十大學(xué)習標兵評選活動對于我來說是一件極其有意義的事情，我相信我有資格當選“十佳學(xué)習標兵”，如果我能夠當選，我相信我能夠作出表率作用，并且我也能繼續(xù)激勵自己以身作則，樹立自律的好榜樣。
在學(xué)習情況方面，我積極參加各學(xué)科的培訓(xùn)活動，不但拓寬了自己的知識面，而且對自己的學(xué)習有良好的幫助。因此，我的各科平衡發(fā)展，取得不錯的成績：在xx年年全國中學(xué)生英語競賽中，我獲得了《全國大學(xué)生英語能力競賽》三等獎；我還積極參加了許多大大小小的翻譯大賽，在期末考試中，我的總分成績排名榮居班級、年級前列……，在每學(xué)期的獎學(xué)金評選中，我都榮獲了獎學(xué)金，但是這已成為歷史，未來更多的榮譽還要加倍努力去爭取。當然，這些榮譽并不是單靠我一人的努力就可以獲得的，我還要衷心感謝輔導(dǎo)我的老師和幫助我的同學(xué)，還有在背后默默關(guān)懷我的父母親，因為沒有他們，我根本沒有可能取得這樣的成績。
在集體活動方面，從精英杯到外語節(jié)，我曾參與多次歌唱比賽；在大一舉辦的“寢室文化藝術(shù)節(jié)”中，我們寢室榮獲了一等獎的好成績；我更參加了上學(xué)期舉辦的系歌合唱比賽；下學(xué)期的送別大學(xué)生晚會中，我也參加了小合唱《sweetyismelody》和《北京歡迎你》；在“科技文化藝術(shù)節(jié)”中，我們班的城院規(guī)劃ppt更獲得了優(yōu)秀獎；在運動會的開幕式上，我們體操隊以整齊的動作獲得了全校師生的好評。通過參加這類集體活動，我深深地感受到集體的溫暖，并提高了自己的集體意識。我們常說大學(xué)就是個小社會，我想我們只有在這個小社會中多經(jīng)歷些鍛煉，才有可能在今后真正步入社會時少些羈絆，而參加活動就是鍛煉這些能力的一個非常好的途徑。
在學(xué)生工作方面，我從大一開始加入外語系學(xué)生會，擔任宣傳部的一名干事，到現(xiàn)在成為宣傳部的副部長，這期間我學(xué)到了很多東西，從剛進部時貼板子洗筆開始，到現(xiàn)在已經(jīng)可以完成一塊完整的板子，看到我的成長我覺得很開心，同時我也感謝指導(dǎo)我的老師和學(xué)長學(xué)姐們，讓我可以到達現(xiàn)在的程度。我在參加學(xué)生工作中不僅得到了鍛煉自己、展示自己的機會，而且結(jié)識了非常多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，這對于我來說是一筆寶貴的人生財富。
在
思想。
操守方面，我謹遵學(xué)校的規(guī)章制度，服從老師的指導(dǎo)，嚴格要求自己；助人為樂，與人為善，積極幫助同學(xué)們解決學(xué)習上的困難，并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議，做好自己應(yīng)該做的事。在大學(xué)，最重要的是鍛煉自己的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)包括優(yōu)異的學(xué)習成績，與人交往合作的能力，組織協(xié)調(diào)能力，表達能力等等。我想我們應(yīng)該爭做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，擁有更寬廣的眼界。當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應(yīng)時代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學(xué)會自制、學(xué)會自律。
當然，我們歸根到底還是學(xué)生。學(xué)習，仍然是最重要的事情。我也時刻提醒自己，在參加活動、忙于工作的同時，絕對不能把學(xué)習落下，于是只能靠提高學(xué)習效率、擠時間來學(xué)習。
它更是讓我認識自己、了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程。從而更好地提高自己完善自己。我立志要做一個對社會有貢獻的人因此我現(xiàn)在必須努力學(xué)習為這個遠大的目標而奮斗。人的一生該是一個不斷拼搏、不斷進取的過程前方等待著我的挑戰(zhàn)還有很多。征途雖苦但只要肯努力耕耘一定會有回報。下定決心不怕犧牲排除萬難去爭取勝利！
以上就。
是我的自我。
評價。
我希望老師和同學(xué)們能夠認同我支持我如果我當選成功我會比現(xiàn)在更嚴格要求自己檢視自己的一切言行爭取成為一名合格的標兵成。
為大家。
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
大學(xué)學(xué)習標兵申請書篇十三
尊敬的老師：
您好！
的評審。
參考。
本人09年入。
黨
無論是在預(yù)備期還是轉(zhuǎn)正后我始終以一名。
黨
員的標準來嚴格要求自己，在。
思想。
上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；時刻關(guān)注著。
黨
和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化，努力學(xué)習理論知識，積極參加有關(guān)活動，態(tài)度積極向上。在嚴格要求尊敬的同時，積極鼓勵優(yōu)秀的同學(xué)向。
黨
組織靠攏。
07～08學(xué)年，我在院分團委擔任時政部干事的同時在校笛簫協(xié)會創(chuàng)辦葫蘆絲部。工作期間，認真負責，一絲不茍，不但在學(xué)院工作中有著突出的表現(xiàn)，同時也在社團活動中表現(xiàn)積極，為笛簫協(xié)會打造出一個具有鮮明特色的活動品牌。另外，在班級工作中，我也做出了應(yīng)有的貢獻，代表班級取得學(xué)院辯論賽冠軍的成績。
08～09學(xué)年，我在堅持做好分團委以及社團的本職工作的同時，不忘積極參加各種校內(nèi)以及校外實踐活動，在此期間，我獲得了08～09年度校辯論賽季軍，院辯論賽冠軍以及暑期實踐先進個人等榮譽。
09～10學(xué)年，我擔任了學(xué)院分團委時政部部長一職，在工作期間：我始終堅持做到為同學(xué)服務(wù)的宗旨，虛心向別人學(xué)習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則，決不以公謀私。在工作過程中，始終把同學(xué)們的利益放在第一位，嚴格要求自己，本著對同學(xué)負責的態(tài)度，認真踏實，埋頭苦干，學(xué)院的團組織以及其他相關(guān)活動處理的妥妥當當。并獲得了09～10年度校優(yōu)秀團干的榮譽。
在學(xué)習方面，我更是一馬當先。本著“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯樂坐舟”的座右銘，以積極向上的學(xué)習態(tài)度，腳踏實地，勇往直前，努力拼搏，不斷進取，終于取得了優(yōu)異的成績。而且，在學(xué)習的過程中，我不僅要處理好自己的學(xué)習事情，還要輔助同學(xué)們的學(xué)習，耐心的幫助他們順利通過考試。作為個人榮譽，我先后獲得07～08年度校三等獎學(xué)金，08～09年度國家勵志獎學(xué)金，校二等獎學(xué)金，并在大三學(xué)年里繼續(xù)保持突出成績，年終綜合測評班級排名第一。
同時，我還積極準備研究生考試，認真刻苦，積極上進。四、生活情況在生活上，我勤儉節(jié)約，熱愛勞動，不追求超越自身和家庭實際的物質(zhì)享受，同時我熱愛體育鍛煉，積極參加文體活動，提高身體素質(zhì)，磨礪意志。我也樂于幫助同學(xué)，在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。
在過去的大學(xué)三年里，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請優(yōu)秀學(xué)習標兵，今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。
敬請各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
加以評判審核！
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
大學(xué)學(xué)習標兵申請書篇十四
老師：
你們好！
不斷進取。正因為我的不斷努力得到了全班同學(xué)和班主任、以及各學(xué)科帶課老師的認同，所以才在同學(xué)們、班主任、各科老師支持下得到這次申請機會，用以證明。
思想。
上我和同學(xué)團結(jié)互助，交談融洽，解決了許多生活中遇到的問題，踏破了許多生活中個人認識的盲區(qū)。雖然現(xiàn)代的大學(xué)充滿著形形色色的“誘惑”，但我沒有被其影響，努力堅持著屬于自己的那片“風采”。
在班級上，我學(xué)習刻苦，成績突出。我一直把課余時間融入課業(yè)學(xué)習中，拋棄了疑惑，尋求了真理，踏上了一條刻苦學(xué)習之路。
我始終堅信：一份努力可以隨時助你展現(xiàn)一段異樣的“風采”，令你現(xiàn)在對未來沒有憂慮，未來對現(xiàn)在沒有遺憾！
雖則我現(xiàn)階段沒有參加學(xué)校的組織、協(xié)會，可我并沒浪費這些寶貴時間，憑借一顆熱忱之心，始終對學(xué)習情有獨鐘。曾經(jīng)我也想讓生活變的更豐富多彩，但學(xué)業(yè)的壓力讓我只能放棄短暫的精彩，花更多的精力去追求美好的明天。
在這里，做不了那熾熱的太陽，就做閃亮的星辰，在自己的星座同樣可以發(fā)光發(fā)熱，別樣的精彩同樣可以美化我們的校園；做不了參天巨樹，就做路邊的小草，以自己獨有的綠色裝點同樣的希望；做不了偉人，就做實在的自我。
學(xué)習并不累，只要你充滿著激情與動力！
在此懇切希望。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師們能同樣肯定我的付出與努力，并一如既往的給予我無盡的動力，你們的肯定必將是我以后學(xué)習工作的絕對保證！
此致
敬禮
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
大學(xué)學(xué)習標兵申請書篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx年級xx班的xxx，我一個聽話的小男孩，在家里會幫媽媽分擔一些家務(wù)，也是家人的"開心果"。不管在學(xué)校還是在家里，我都會認真完成作業(yè)。在學(xué)校里，我也會幫老師組織紀律，以為我的集體榮譽感比較強，優(yōu)勢也會得到老師的表揚。我也是一只歡快的"喜鵲"，要是我看到別的同學(xué)因為作業(yè)不會做而變得失落時，我就會毫不猶豫地伸出援助之手。在今年開學(xué)的看奧運有感作文比賽鐘，我的作文非常榮幸地"登"上了學(xué)校的展覽框。在小星星英語課上，我也是一個佼佼者。
我知道自己雖然不是最好的，但是我相信自己能做得更好。我申請成為學(xué)習標兵，希望批準。
此致
敬禮
申請人：xxx
申請時間：xx年x月x日
大學(xué)學(xué)習標兵申請書篇十六
：
您好！
我是xx職院護理學(xué)院xx班的學(xué)生xx。為了評學(xué)習標兵，特寫此申請！
我是一個樂于助人，關(guān)心他人的人。讀書以來，同學(xué)對我的。
評價。
是：我讀書踏實，做事認真。只要是上級安排我的任務(wù)，我會時時掛在心上，我會盡自己的最大力量把事情辦好。
選擇護理專業(yè)是我自己的主意，剛開始對這專業(yè)一點也不了解，家里也沒有學(xué)與這專業(yè)有關(guān)的親人，但經(jīng)過快一年的學(xué)習，我越來越喜歡護理專業(yè)。雖然護理中有些專業(yè)很臟，但我之前已經(jīng)做好了高度的心理準備，不管多累多臟的操作我也不怕。我的有些親人不怎么贊同我學(xué)這個專業(yè)，但我還是要對他們說：我喜歡護理。
總是很支持我。她們有不懂的地方就問我，我喜歡為她們解決困難。有時候我們解決不了的，就一起問老師。我們班上英語課時不活躍，老師提問沒多少人自愿回答。不知是大家英語不好還是所上內(nèi)容他們都懂！我英語成績不怎么樣，但為了打破沉悶的課堂，我會舉手回答?；卮稹；卮饡r，我會盡自己的最大詞匯量來說。
上學(xué)期的期末考試，我是班上的第三名。高中時的成績是班上的中上等。大學(xué)里，我覺得這學(xué)期的課程較上學(xué)期的要難一點。我們本學(xué)期有十四門課程，我十門是要正規(guī)考試。大部分課是專業(yè)知識。我們所開設(shè)的護理學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)、病理學(xué)、健康評估、解剖生理學(xué)都有大量的知識需要記憶。當然，人的記憶力是不可能永久地記住某些知識，人的遺忘性是非常大的！在大學(xué)里，學(xué)習也是非常重要的。所以，我們不應(yīng)該放棄學(xué)習，我們要有高中時的緊迫感，要有求知的欲望。我建議的學(xué)習方法是：
一、上課必須認真做筆記。我們所學(xué)的課程中，包括一些病理反應(yīng)，操作方法，藥物的用法……是一看就能明了，不用象高中物理，化學(xué)那樣需要動用大腦推算物體落地時間和化學(xué)反應(yīng)。需要的是記憶。為了能更好地記，我們首先得做筆記。
二、記知識時，不能盲目的記，要把相關(guān)知識串聯(lián)起來。不能死記，要結(jié)合實際。比如說：肝臟是實的，叩診時正常敲擊的聲音是不可能為鼓音的。
三、為了方便記憶，可以把相關(guān)知識繪制成表格形式，也可以把相關(guān)知識用一句簡單的話來概括，還可以與自己的熟悉事件聯(lián)系起來。比如說：藥理學(xué)的第二章中作用于傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物。本節(jié)中的藥物很多，單到記一個藥物的作用和用途很難記憶，就算你記住了，到了第二天還是會忘記。所以，我們可以把相關(guān)藥物放入一個合適的表格中。這樣一來，藥物的對比就很清晰，大家也更容易記憶。
了好的學(xué)習環(huán)境。所以，大家可以利用晚自習時間復(fù)習白天所劃的重點內(nèi)容。
五、臨近考試時，大部分老師會弄復(fù)習資料。由于題目很多，我們在復(fù)習時要做好標記。如：這次看到了1oo題，下次要看1o1題。不然，幾次課下來，還在看前面幾題，這是沒有效果的。
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
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