心得體會是對自身成長和進步的一種總結(jié)和回顧。寫心得體會時，要注意避免空泛和主觀臆斷的表達。心得體會是寶貴的財富，它不僅可以反思過去，還可以啟迪未來，指引我們前行。
學習經(jīng)驗交流心得體會篇一
我語文成績十分不夢想，總考全班倒數(shù)，媽媽一氣之下給我找了一個語文教師。教師課講得十分精彩，我已經(jīng)慢慢的喜歡上語文了。此刻講到了作文，我學會了ab式怎樣寫：a狀態(tài)是壞狀態(tài)，b狀態(tài)是好狀態(tài)，由a狀態(tài)到b狀態(tài)變化的原因一般能夠從三個方面選材：
1、自然界中事物的啟迪;。
2、榜樣的力量(人類);。
3、親情的感召;老實說這樣的構(gòu)思方法什么要求的作文都能使用，是萬能的。我心想：這也太神奇了吧!我按要求完成了《堅持的力量》這篇作文，寫的是：我從不堅持練習足球，到又堅持練習了，思想轉(zhuǎn)變的過程是望見小明腳葳了還堅持跑步。我寫的這篇文章得到了教師的肯定，我還會繼續(xù)努力學習。
透過看教師博客上其他同學的ab式作文，我加深了對ab式作文寫法的理解，明白了如何寫好它：重點是變化原因的過程描述，描述要具體、生動，寫得像一幅畫面，才能打動讀者，讓讀者加深印象。
我相信“一份耕耘一份收獲”。在以后的日子里，我將透過自我的努力，逐漸提高語文水平，考出優(yōu)異的成績。
這就是我對ab式作文學習的心得。
學習經(jīng)驗交流心得體會篇二
學習經(jīng)驗交流大會是一次讓我們與他人分享和學習的機會。通過這次大會，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，從中汲取了靈感。在這篇文章中，我將分享我對學習經(jīng)驗交流大會的心得體會，以及我從中獲得的啟示。
首先，在學習經(jīng)驗交流大會上，我意識到了交流的重要性。每個人在大會上都分享了自己的學習經(jīng)驗和方法，通過聽他人的分享，我發(fā)現(xiàn)了一些我之前忽視的學習技巧。比如，有一位同學分享了如何高效地記憶知識點，他提到了使用思維導圖的方法，我之前并沒有意識到這種方法的重要性。通過與他的交流，我了解到思維導圖可以幫助我們將知識點連接起來，更深入地理解和記憶。因此，我決定在今后的學習中嘗試使用思維導圖。
其次，學習經(jīng)驗交流大會也讓我明白了學習需要不斷反思和調(diào)整。在大會上，許多人分享了自己的學習方法和體會，但并不是每一個方法都適合自己。我們需要根據(jù)自己的情況和需求，選擇適合自己的學習方式。比如，有一位同學分享了他的早起學習法，他認為早晨是最適合學習的時間段。但對我來說，早起學習并不是一種有效的方法。我通過反思自己的學習習慣，發(fā)現(xiàn)我更適合晚上進行學習，因此我決定把更多的時間安排在晚上。
第三，學習經(jīng)驗交流大會也讓我體會到了學習的艱辛和付出的必要性。在大會上，有些同學分享了他們?yōu)榱巳〉煤贸煽兌冻龅呐蛨猿?。他們說他們經(jīng)常加班到很晚，用周末的時間復(fù)習功課，為了準備考試，放棄了很多娛樂和休息的時間。這使我意識到學習需要付出很多努力和時間。我意識到如果我想要取得好成績，我不能只憑借天賦，還需要更多的努力和毅力。
第四，學習經(jīng)驗交流大會也讓我理解到學習不是一個孤立的過程。在大會上，我和許多志同道合的同學進行了交流和討論。我們互相鼓勵和支持，幫助彼此解決學習中遇到的困難。在我和其他同學的討論中，我學到了許多新的觀點和解決問題的方法。這讓我明白到，與他人的交流和合作可以加速學習的進程。從此，我意識到與同學的合作是促進學習的一種重要方式。
最后，學習經(jīng)驗交流大會也讓我認識到學習需要持續(xù)不斷的動力和目標。在大會的總結(jié)發(fā)言中，主持人提到了學習的重要性和價值。無論是為了個人的發(fā)展還是社會的進步，學習都是至關(guān)重要的。他鼓勵我們設(shè)定學習目標，并不斷追求和努力實現(xiàn)這些目標。這讓我深受啟發(fā)，我意識到只有給自己設(shè)定明確的學習目標，并追求這些目標，才能不斷提升自己的學習能力和水平。
總之，學習經(jīng)驗交流大會是一次十分有意義的活動。通過這次大會，我不僅學到了許多寶貴的學習方法和經(jīng)驗，也明白了學習的必要性和艱辛。我將在今后的學習中，將這些經(jīng)驗融入自己的學習方法中，相信這將使我取得更好的成績和進步。
學習經(jīng)驗交流心得體會篇三
大家好，我是四（8）班的xxx。這天我在那里和大家談?wù)勎覍W習的心得體會。我認為，要把學習當作是一種樂趣，不要當作一種負擔。作為一名學生，我們要尊重教師的辛勤勞動，認真聽好每一節(jié)課。
2.數(shù)學要熟悉教師說過的法則，多做練習及相關(guān)的課外書；
3.英語要看清句型，熟悉單詞，要多聽，多讀，多寫。并且要多復(fù)習學過的知識，堅持做到多做練習題、多背單詞、多看課外書及參加一些有好處的課外活動。
每一天放學回家，我總是主動完成作業(yè)，不會讓父母催促著去完成，遇到不會做的自我查資料，最終才請教父母或同學。然后讀一些有好處的書，來充實自我的課余生活，增長自我知識，開闊視野。
同學們，我就是這樣學習的，從自我做起，從歡樂做起；學得主動，學得歡樂。
學習經(jīng)驗交流心得體會篇四
首先，我要說的是這一次我們班舉辦的“學習經(jīng)驗交流會”非常成功達到了預(yù)期效果。同學們坐在一起，暢所欲言有關(guān)的學習的經(jīng)驗和方法。整個場面時而激情澎湃，時而嚴肅寂靜?？梢钥闯龃蠹叶挤浅Ｖ匾曔@個交流會。
在交流會開始的時候，每個同學輪流走上講臺寫下自己在哪門課程的出現(xiàn)的問題。當?shù)谝画h(huán)節(jié)結(jié)束的時候，黑板上羅列了20多個共性問題，試想，如果不舉行這樣一個“學習經(jīng)驗交流會“，同學們在學習上的問題和困惑又怎么能呈現(xiàn)出來，從而又怎樣才能及時得到解決呢?所以說這個交流會如同久旱之后的甘霖，給饑渴的幼苗帶來希望和生機。之后有進行了第二個環(huán)節(jié)：分自我推薦和團體推薦兩種方式請在學習方面有好的學習方法或在某一科目比較精通的同學上臺向大家傳播學習經(jīng)驗。同學們睜著如饑似渴的眼睛一邊認真聽，一邊忙著做記錄生怕漏掉半點東西。第三個環(huán)節(jié)：分小組討論，同學們之間有共性的問題更容易解決，經(jīng)過這三個環(huán)節(jié)之后，最初黑板黑板上羅列的20多個共性問題都得到了很好的解決。
這次經(jīng)驗交流會讓我看到了讓我們看到了很好的解決學習這一塊是非常迷茫和困惑的。當然，出現(xiàn)這種情況也是很正常的。因為大一新生剛從黑色高考中解脫出來。腦子里的殘留的高中時的學習方法和學習觀念已不能適應(yīng)大學學習，再加之大學的學習環(huán)境寬松，學習壓力小。而高中的時候，同學們都是填鴨式的學習，知識都是灌輸性獲得的。這種情況在大學就不會出現(xiàn)了。面對這種情況，我班應(yīng)廣大同學的一致要求，開展這次“學習經(jīng)驗交流會”及時的、有針對性的解決了同學們的困惑，期末考試將近，同學們都認為這是一次絕好充電加油機會，相信借這次交流會，希望同學們都能取得優(yōu)異的成績。
在這次交流會中我很欣慰地看到我班同學在集體活動中表現(xiàn)出的激情和積極性，同時，同學們大多數(shù)也表示：經(jīng)過了這一次“學習經(jīng)驗交流會”之后，他們清楚的認識到在大學學習才是最基本最重要的事，清除了在大學里“學習無所謂”的念頭，相信這次活動意義不僅局限于此，它將會對同學們四年的大學生活都產(chǎn)生積極的影響，為全班的前進指明方向。
但是，美中不足的是，我們這次交流會沒有請到學長給我們傳播經(jīng)驗。如果能請到學長言傳身教，以實際例子指導我們今后的學習的話，我相信效果會更好。再有，我們忽略了一個細節(jié)，那就是沒把握好時間的長短。結(jié)束顯得有點倉促，給人意猶未盡的感覺。不過塞翁失馬焉知非福。我們看出了問題，那么在今后舉辦活動中就會避免再犯同樣的錯誤了。
集體活動不僅介紹能很好的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，更重要地是它能夠增強同學們之間的相互交流，一致共同進步。
這是成功拓進的一次遠航交流。
在同學們的歡聲笑語中，本次新生經(jīng)驗交流會圓滿結(jié)束了。因時間有限，互動環(huán)節(jié)沒能滿足太多同學的要求，沒能讓更多的同學參與其中，與學長、學姐互動并表達自己的心聲，但是以后我部將舉辦更多類似的活動，給同學們帶給更多交流溝通的機會，來盡量滿足所有同學的需求。
此次新生經(jīng)驗交流會的及時舉辦幫忙同學們從緊張忙碌高中生活過度到簡單愉悅的大學生活，讓他們找到了更好更快更高效的習方法，為他們今后的發(fā)展指出了方向，當梅花怒放于雪原，我們都應(yīng)懂得拼搏是人生永不變的旋律!
為使大一新生了解并適應(yīng)大學的生活及學習方式，我們精心而充分的準備了此次活動，看著他們滿意的眼神，我們感到無比的高興與欣慰，因為我們的活動對他們有了很大的幫忙。
本次交流會是迎接新生首次有關(guān)學習的活動，為新生指明了拼搏的方向，收效甚佳。新生代表校園的期望，我們堅信他們永久是最好的、最棒的、最有沖勁的。這是一次仙人指路而智慧云集的交流會，更是友愛互助冰雪相容的學習交流會?？傮w上看，此次交流會還是很成功的。
為了使__級新生更好更快的適應(yīng)皖西學院的生活，更加用心主動的學習，更加努力的為自己的未來奮斗，我學習實踐部在以往歷年來舉辦此種活動的基礎(chǔ)上，推出了本次學習經(jīng)驗交流會。本屆__級新生多是90后，90后是有個性的一代，但是在社會上，個性往往會使你錯過很多機會，有時我們就是需要做一個認真的聆聽者。所以舉辦此次學習經(jīng)驗交流會很大程度上能夠給大一新生一個很好的啟發(fā)，進入大學，他們就已經(jīng)步入了半個社會。
此次活動已于20__年_月_日晚結(jié)束。在此，我們要感謝院領(lǐng)導、學生會主席團和大一新生對我們此次活動的大力支持與關(guān)注，在他們的領(lǐng)導和參與下此次活動取得了較為可觀的成績。從活動現(xiàn)場氣氛來看，絕大部分同學都是十分感興趣的，他們用心主動的和我們邀請的嘉賓交流溝通，就他們對向往已久的大學生活和學習方面的問題用心提問，嘉賓們也一一做出了細致的回答，現(xiàn)場不時爆發(fā)出一陣陣雷鳴般的掌聲。嘉賓們繪聲繪色的講述為他們指點迷津，從他們聚精會神的眼神中我們能夠看出他們是對大學生活充滿憧憬的。
由于大一新生在六百人左右，所以我們將此次活動分別安排在兩天晚上舉辦，這樣他們能夠更好的和嘉賓交流，不至于會場的擁擠。我們邀請了外國語學院、政法學院、應(yīng)用數(shù)學學院和機電學院等的大三、大四品學兼優(yōu)的學長作為嘉賓，他們都是在大學當中成績優(yōu)異、工作突出的優(yōu)秀學長。在學生會主席團的領(lǐng)導和幫忙下，此次活動最終順利的落下了帷幕。
在成功舉辦此次活動的背后，我們也出現(xiàn)了一些比較重大的失誤。首先，在擴音方面準備不夠成分，音響音質(zhì)不行，話筒靈敏度不高。在一個三百人的大教室里只有一個音響，這是我們事先準備的失誤，由于我們墨守陳規(guī)，按照以往的經(jīng)驗，導致這種失誤的發(fā)生。第二點是，學生會桌布的丟失導致我們沒有桌布，現(xiàn)場不夠正式。
第三，由于運動會訓練以至于大一新生不能全部參加此次活動，讓他們失去了此次這樣一個絕佳的交流與溝通的機會，在會議舉行當中他們的隨意離場也造成了不好的影響。最后就是場地臨時更換，導致會議延遲，在黑板上書寫嘉賓的獲獎狀況的時候字跡不夠好。
但是此次活動，從全體上看效果和反響都是十分不錯的。。在以后舉辦活動的時候我們不能做到萬無一失，但我們要爭取做到萬無一失。從此次活動當中，我們學習實踐部的每位成員都深刻學習到了，要想成功舉辦一次活動，就要從全局思考，抓住每一個細節(jié)，思考每一件事，把整個活動的流程了然于胸，每一個細節(jié)都掌握好。此次會議之后就本部門內(nèi)部發(fā)展將作出一些細致的調(diào)整，確保我們把每項工作都做的細致無誤。
在所難免的失誤使我們學會了成長，我們學習實踐部不僅僅要內(nèi)部團結(jié)，還要團結(jié)其他每個部門，每項活動的成功舉辦不是靠哪一個部門就能完成的。
在失誤的同時，我們此次活動也添加了一些全新的資料，首先是新生代表發(fā)言，他們直言自己對大學生活的憧憬和向往，讓我們?nèi)嬷庇^的了解到他們內(nèi)心中真實的想法。兩位新生代表他們自愿站在講臺上，說明他們期望在大學里得到鍛煉，他們期望展現(xiàn)自己。其次是主席團總結(jié)性發(fā)言，帶領(lǐng)各位新生又重新溫習了一遍我們學習經(jīng)驗交流會的整個流程。最后就是具體簽到，讓我們在素拓認證方面有據(jù)可依，更加體現(xiàn)了公平公正的原則。
雖然，此次活動當中出現(xiàn)了失誤，和一些不協(xié)調(diào)的插曲，最終我們學習經(jīng)驗交流會能以圓滿落幕，我們十分感謝各位大一新生的參與個性是主席團的關(guān)注和指導，在我們臨時更換場地的緊急關(guān)頭主持大局，讓我們安全順利的召開了第二天晚上的會議。此次活動也讓全體大一新生揭開了他們和學長交流的序幕，也為他們更好的了解和交流搭建了一個平臺。
此次活動的順利落幕，是我們學習實踐部，也是我們學生會的第一個活動。我們都從中得到學習和鍛煉，也為我們舉辦活動成功的開了一個頭。關(guān)于我們在此次活動當中的失誤，我們當以警戒，在以后的活動中不能再出現(xiàn)。
剛剛從高中脫穎而出的新生，可能對大學的學習生活方式很不習慣，因為大學不再是教室，食堂的兩點一線，不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?，F(xiàn)在的我們，不僅要將專業(yè)知識學精學透，還要積極參與社會活動，抓住機會鍛煉自己的能力。此外，剛開始的大學生活可能是不少同學第一次離開父母身邊，來到陌生的環(huán)境，獨自面對這樣那樣的問題。于是，這樣的一個交流會就顯得十分必要在學習部成員的積極籌備與準備下，我們社會事業(yè)系的新老生交流會終于圓滿的落下帷幕。為了這次新老生交流會能夠圓滿成功的舉行，學習部各成員都是煞費苦心，積極的出謀劃策。從晚會的構(gòu)思、流程…最終到能登“大雅之堂”，都是我們整個學習部成員共同努力的結(jié)果。
在熱烈的交流會上，大一新生踴躍提問，嘉賓們坦誠回答，并把自己在學習和生活上的“真經(jīng)”毫不保留的傳授給了大家。大一新生洗耳恭聽，虛心請教，掌聲時起時落!整個交流會在歡快、愉悅的氣氛中圓滿落幕。本次活動的順利進行不僅拉近了新老生之間的距離，更是在一定程度上消除了新生心中的的迷茫和對未來的種種擔憂。他也有著豐富的社會實踐經(jīng)歷。學長用幽默親和的話語為我們講述了自己的`經(jīng)驗，講述了自己對人生理想的見解，也講到了自己遇到過的問題。我們從中更深刻的了解了大學，大學生，大學生活應(yīng)該是什么樣子。這樣一個演講很好的調(diào)動了同學的情緒。在自由提問環(huán)節(jié)，大家積極踴躍的提出了自己的問題。我們該怎樣盡快適應(yīng)大學生活?該怎樣選擇分配時間?該如何利用機會鍛煉自己?該如何處理好自己和老師同學之間的關(guān)系。
第一環(huán)節(jié)主要由師兄師姐代表發(fā)言，向大家分享了他(她)們關(guān)于大學生活，學習，社團工作，就業(yè)問題的經(jīng)驗，并且解答了10級同學們的提出的問題。接著，李碧瑩師姐談了如何處理好大學生活中遇到的問題;如何更好更快的從高中的學習模式中轉(zhuǎn)變到大學學習模式中來，并且給出了自己的經(jīng)驗和建議。鄭勝偉師兄主要針對大學生活中另一個重要部分----社團，給同學們提了一些意見和一些共勉的話。他的談話讓同學們了解到“責任”、“努力”、“主動”三要素對完成社團任務(wù)和對提高自身能力的重要性?！白屪约洪e下來!”，“有想法就行動吧，不必等待!”這些經(jīng)驗之談，對于還不熟悉部門運作的同學們來說就如一盞明燈，給同學的工作指明了方向。接著金煜良師兄結(jié)合自身的實際，以生動的方式從就業(yè)問題和多媒體專業(yè)的問題跟新生進行交流式演講，讓新生更清晰了解自己的專業(yè)，并給了幾個很有思考價值的建議。更為師兄師姐也富有激情講述了自己的觀點，贏得在場同學的陣陣掌聲。交流會采取自由問答的方式，新生們紛紛就自己入學以來碰到的諸如學習方法、社團活動等方面的疑惑向?qū)W姐們咨詢。10級的一位同學首先為大一新同學介紹了她大學期間生活學習方面的經(jīng)驗，她告訴新生“要合理分配學習和活動的時間，同時要注重效率，學會利用時間?！痹诒粏柕疥P(guān)于大學考試制度和應(yīng)考策略等方面的問題時，10級的學長答道：“同學們不必過于緊張，日語的平時考試占總成績的31%。關(guān)于語文，就要背熟老師要求的部分?！绷硗?，有的同學也問到了雙學位及考研方面的問題，10級同學也都一一耐心地解答。
交流會結(jié)束后，卡西歐公司的代表還為同學們進行了就業(yè)方面的指導。他針對法語專業(yè)，通過理論介紹和切身經(jīng)驗傳授的方式，向新生們介紹了找工作的方式、簡歷的制作、面試精神面貌等方面的技巧。同學們一邊認真地記下筆記，一邊紛紛就法語專業(yè)的就業(yè)方向提出疑問，現(xiàn)場氣氛活躍。
第二環(huán)節(jié)的自由交流時間，多媒體的師兄師姐都主動找?guī)煹軒熋靡粤奶斓姆绞搅私馑麄冞M入大學以來遇到的各方面問題，他們也很主動地詢問相關(guān)的問題，在一定程度上激勵他們好好學習。
一、要有良好的心態(tài)，高標準要求自己，有一個遠大的理想，并為之制定一個科學詳細的計劃，對它負責。
二、防止上課精神不濟、分神而影響學習的方法。
三、堅持良好的學習習慣，“做完該做的，再做喜歡做的!
方法一：課前預(yù)習第二天的內(nèi)容，在課堂減少損失。
方法二：發(fā)困的時候，讓同桌扭或打自己一下，這也是管用的一招。
方法三：如在非常急迫無法控制的情況下，選擇性打盹兒，這要在老師講比較次要的問題。
方法四：按時作息，不要破壞自己的生物鐘，這是最有效的方法。
學習經(jīng)驗交流心得體會篇五
大家好！我是經(jīng)濟貿(mào)易電子商務(wù)19班的學生。在此非常感謝院領(lǐng)導主辦這次的學習經(jīng)驗交流會能夠給我這樣一個機會。也很榮幸能夠參加這次學習經(jīng)驗討論會，借此我也發(fā)表一下自己的看法！
先給大家講個或許都聽過的故事：
從前有一頭騾子，自小就在磨房里拉磨，日復(fù)一日繞著石磨兜圈子，十幾年如一日，勤勤懇懇。有一天，他終于老得再也拉不動石磨了，主人覺得他勞苦共高，決定把它放養(yǎng)到曠野之中，讓他在綠草地里自由自在的度過余生。但是這頭騾子從來就沒有享受過藍天白云下的自在生活，他已經(jīng)失去了作為動物融入自然的天性。在如此寬闊的天地中，他唯一能做的就是在吃飽之后，繞著一棵樹不停的兜圈子，直到最后死在這棵樹下。
我不是要把我們比作騾子，那樣好像有點太不把自己當人看了。但其實道理是這樣的，從小我們就養(yǎng)成了各種各樣的習慣，并且被這些習慣所左右，不假思索的按照自己的習慣去做事情。譬如我們一直都在校園里讀書，可能學校生活對于我們來說，就是一種習慣。所以，在我們寒窗15、6個年頭之后，當我們可以選擇換一種生活方式或者繼續(xù)我們已經(jīng)適應(yīng)的習慣的時候，我們很有可能就會順著慣性走下去?？赡軆H僅就是因為要個文憑，或者是覺得要那么個名頭，我承認自己也是這樣一個隨大流的人，而且，與社會現(xiàn)實接軌也沒什么不好的，但就我個人感受而言，如果僅僅是這樣，那么你很有可能就只能是在這個領(lǐng)域成為一個工匠，很難成為一位藝術(shù)家，甚至可能會在百無聊賴中沉淪下去，這可不是危言聳聽，我身邊很多朋友現(xiàn)在都在經(jīng)歷著這樣的痛苦，所以，我想說的第一點就是，趁著現(xiàn)在還來得及，請同學們一定、一定、千萬千萬找個安靜的夜晚，坐下來，總結(jié)一下你已經(jīng)生活中的得與失，并一定根據(jù)自己現(xiàn)在的意愿和周圍客觀的環(huán)境，好好想想自己想做怎么樣的一個打算，能做怎么樣的一個打算，權(quán)衡之后給自己一個清晰的未來規(guī)劃，這可以是短期的，也可以是中長期的，但建議至少應(yīng)該是要涵蓋大學四年，然后就按照計劃去做，不管你實現(xiàn)的途徑怎么樣，你只要一直是向著目標，肯定是會有很大收獲的。
凡事預(yù)則立，你如果真的有想法要讓自己成為一個出色的角色，那么就培養(yǎng)自己養(yǎng)成良好的習慣，因為我一直比較相信：習慣是決定命運的關(guān)鍵。
下面我就把自己的一個粗略的學習安排說給大家聽聽，僅供參考。我在大一的時候給自己后三年的生活大概的作了一個打算大一是把基礎(chǔ)課學好，把基礎(chǔ)打牢。當時想的是，畢竟大學生活與以往的生活很不同，不管是學習還是生活方面都有很多要適應(yīng)的，所以，我就安安分分的上課、上自習，課余時間基本上都奉獻給自習室了（嘿嘿）?？赡苁钱敃r學習方法不是很好，一學期下來成績不是特別理想，不過很慶幸當時真是心態(tài)擺的比較好，也沒覺得特別挫敗，只是想堅持到學年末再看，結(jié)果呢？第一年的成績就基本上達到自己的要求了，雖說不上好，但基本算是能夠?qū)Φ闷鹱约旱呐Φ?。在學習之余，我也參加了一些學生工作，說來不太好意思，我在這方面確實做得不好，也算是我在大學里比較失敗的一個方向，雖然很遺憾自己可能沒機會再來從事些學生工作一類的，不過我相信這些都是以后的財富。大一的時候可能是受大環(huán)境的影響，所以在學習上稍微有些放松了，這也是我到現(xiàn)在比較后悔的一點，依我現(xiàn)在的看法，那個時候要是能多學點，把生活裝扮得更充實點，相信對我現(xiàn)在的幫助會更大。
從前面三年的經(jīng)歷，我一年總結(jié)一句：
1、學知識要大處著眼，小處著手，老老實實、踏踏實實的看書學知識是很必要的，我是覺得，如果你真是認認真真地把基礎(chǔ)和專業(yè)課那幾本課本的內(nèi)容都吃透了，那些知識可能就足以讓你后面幾年輕輕松松的接受新知識，這是事半功倍的付出，很值得。
學習經(jīng)驗交流心得體會篇六
學校舉辦的學習經(jīng)驗交流大會，為同學們提供了一個展示自己學習成果、互相借鑒經(jīng)驗的平臺。通過參加學習經(jīng)驗交流大會，我深刻體會到了學習的重要性，也認識到了自己的不足之處。下面我將從三個方面來分享我在學習經(jīng)驗交流大會中的體會和收獲。
一、提高學習動力。
在學習經(jīng)驗交流大會上，我了解到了很多優(yōu)秀同學的學習方法和經(jīng)驗。有的同學通過合理安排時間，制定學習計劃，提高學習效率。有的同學通過積極參加各類課外活動，培養(yǎng)了廣泛的興趣愛好，提高了自己的綜合素質(zhì)。這些優(yōu)秀的學習經(jīng)驗讓我深受啟發(fā)，激發(fā)了我提高學習動力的決心。我決定要向他們學習，不再拖延學習時間，合理安排時間，努力提高自己的學習效率。
二、改進學習方法。
學習經(jīng)驗交流大會給我提供了一個與其他同學交流學習方法的機會。在交流的過程中我了解到，學習方法的選擇對學習效果有著重要影響。有的同學采用歸納總結(jié)法，將學習內(nèi)容進行梳理和總結(jié)，從而加深對知識的理解和記憶。還有的同學善于利用互聯(lián)網(wǎng)資源，通過查找資料和答疑解惑平臺來增強自己的學習效果。通過學習經(jīng)驗交流大會，我決定要認真對待學習方法的選擇，不再死記硬背，而是采用多種方法提高學習效果。
三、增強團隊意識。
學習經(jīng)驗交流大會不僅給我提供了展示自己學習成果的機會，也讓我認識到團隊合作的重要性。在學習經(jīng)驗交流大會中，有些同學和我一樣遇到了一些問題，大家積極地相互探討、幫助解決。通過團隊的合作，我們在學習中取得了更好的成果。我深切體會到，團隊合作可以讓每個成員發(fā)揮自己的優(yōu)勢，互相學習，共同進步。因此，我決定要加強團隊意識，積極與同學們合作，共同提高學習水平。
學習經(jīng)驗交流大會是一個讓同學們彼此學習、借鑒經(jīng)驗的平臺。通過參加學習經(jīng)驗交流大會，我體會到了學習的重要性，明白了學習方法和團隊合作的重要性。在今后的學習中，我將努力提高學習動力，改進學習方法，增強團隊意識，不斷提高自己的學習水平。我相信，在學習經(jīng)驗交流大會的引導下，我一定能夠在學習中取得更好的成績。
學習經(jīng)驗交流心得體會篇七
夏丏尊先生曾把學校比作池，把學生比作池中魚，把師愛比作池中水。試想想吧，如果沒有師愛，學校就是無水之池，學生就是無水之魚。無水之魚，其景是怎么樣的!我的教育原則就是愛，不管做什么事，都應(yīng)該有愛，把愛放在首位。
做好班主任工作，首先要突出一個“愛”字。即熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，熱愛教書工作，熱愛自己從教的學校，熱愛班主任這個崗位，熱愛自己所教的每一個學生。在班主任工作實踐中，我堅信：只有捧著一顆愛心，才會有愛的奉獻，才能干好自己所愛的事業(yè)和工作。老師，特別是班主任，應(yīng)當是愛的使者，一句話，一個眼神，都應(yīng)該洋溢著誠摯無私的愛。每當下課時間，我總喜歡充滿愛意地看著他們的一舉一動，與學生無拘無束地聊天，和他們談?wù)勛约旱陌职謰寢專牧淖约旱目鞓泛蜔?，對學生傾注全部熱情，親近學生，慢慢地走入學生的精神世界。漸漸地，學生越來越喜歡圍在我的身邊，嘰嘰喳喳講個不停，身體不舒服了，和同學鬧矛盾了，學生都樂意來告訴我。當學生來到我的身邊時，無論多忙，我都會放下手頭的工作去傾聽。當他們的生活、學習遇到困難時，我總是竭盡全力地關(guān)心他們、幫助他們。蘇霍姆林斯基說過，當學生走來對你說悄悄話時，你的教育就成功了。
加里寧說過：“教師心須好好檢點自己，他應(yīng)該感到他的一舉一動都處于最嚴格的監(jiān)督下，世界上任何人也沒有受著這種嚴格的監(jiān)督?！币虼耍嗉壷贫ǖ募o律要求學生做到的，班主任自已心須先做到;要求學生不做的，自已帶頭不做。教師的身教作用尤其重要?？鬃佑终f：“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不行?！币虼?，我要求學生做到的不遲到，不早退，不曠課等，我自己先做到。我要求學生每天早上按時、及時到達班級，自己先坐在教室里，等學生的到來，學生親眼目睹，久而久之，學生們也不好意思遲到，根本上也就不敢遲到了;下午放學，遲一點離開學校，督促學生打掃衛(wèi)生，學生看在眼里，記在心上，知道班主任對班級的每樣事情都會過問、檢查，學生在班級工作上就不會存在偷工減料、偷懶現(xiàn)象。無形中，學生會以老師為榜樣，堅持早到教室，做好每一樣應(yīng)做好的本職工作，正如滴滴甘露，潤物無聲。
我平時還經(jīng)常與各科任教師交換意見，及時了解、掌握班上的動態(tài)，杜絕不良之風，雖然自己是辛苦些，但一份辛勞，一份收獲。教師之間合作交流，關(guān)系緊密，學生的缺點少了，學生的學習積極性也調(diào)動了起來，整個班級的學習成績一次次在穩(wěn)定提高。
有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽?！卑嘀魅问墙逃?、領(lǐng)路人，只要我們的班主任心中擁有太陽，洞悉學生的心理，對學生曉之以理，動之以情，持之以恒;做到和風細雨，定然潤物無聲，班主任工作就會做得更好，實現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教”的教育境界。
教育工作千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事教育工作的深刻體會。俗話說得好，玉不雕，不成器。學生的教育離不開嚴格的紀律約束，針對初中學生是非辨別能力差，自制力不強的特點，應(yīng)該制訂嚴密的管理制度，對學生進行嚴格的要求，增強教育力度，提高學生思想認識，促進學生的行為規(guī)范。抓好學生的德育工作來推動學生的全面發(fā)展，這既是教育工作的一個主要特點，又是教育工作的基點。
首先，制訂相應(yīng)嚴格的班規(guī)制度。作為班級學生遵紀守法的行動指南。上好思想品德課，認真貫徹落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，還制訂了《班級公約》、《小組獎扣分條例》，通過全面的強化性的管理，全面地評價學生的思想行為，而又用獎勵措施，促進學生嚴格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭，向著健康的道路發(fā)展。這樣，既能及時給學生敲響了警鐘，又教育學生明辨是非，實施中也收到較好的效果。在工作中，抓好班級制度的建設(shè)，強化各項規(guī)章制度，針對學生的過錯行為，按照不同程度進行教育，做到一視同仁。如有的學生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，及時的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，使學生認識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)的同學，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，杜絕不良的苗頭出現(xiàn)。在處理每一位學生的'問題上，本人都貫徹以疏導為主、正面教育的方針，不做生硬的批評，而是查清事實，分析原因，做耐心說服教育工作，使學生自己認識問題的危害性。這樣做，比在班級點名批評學生效果好，也使他們增強了紀律觀念，為創(chuàng)建良好的班風提供了基本的保障。
其次，加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。在這點上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團結(jié)合作的整體。
選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發(fā)展。培養(yǎng)學生擔任班干部，是培養(yǎng)學生能力、提高學生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學生全面發(fā)展。
通過班干部管理班級，讓學生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導、指導和調(diào)控問題。當學生對事情的理解是非不分明，對班級事務(wù)的處理欠妥當，不能形成正確的輿論導向、達成共識的時候，班主任就應(yīng)該及時的給予引導和指導。實際上，班級的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責任也是作為學生的他們所承擔不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學生不斷前進不斷發(fā)展，促進他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。
在做班主任的工作中，有校領(lǐng)導的指點，同事的幫助，學生的配合，加之自己的一點努力，我們班的班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高，但我知道成績是暫時的，我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。
學習經(jīng)驗交流心得體會篇八
在__年12月25日，本人聽了黃__老師的論文寫作經(jīng)驗交流會，黃老師把自己寶貴的論文寫作經(jīng)驗毫無保留地與我們分享，下面本就自己學習到的兩點體會來講述一下：
一、多點思考，及時反思與總結(jié)。
黃堅強老師在該交流會上多次強調(diào)：“寧要原創(chuàng)主義的草，也不要主義抄襲主要的苗?！比缦嗤恼n，內(nèi)容是相同的，但是方法可以多種多樣，即同課異構(gòu)；又如不同的課，內(nèi)容是不相同的，但是方法有點類似，但是實際例子卻又不同。這就要求我們作為老師要做好：
第一步，吃透教材，提前備好每一節(jié)課，只有熟悉教材，才會找到生活中或機床加工的例子或問題來解決本節(jié)課的內(nèi)容。
第二，假如采用的例子是貼近生活，最好是近來發(fā)生的事件。
第三，反思采用此例子或問題來講課過程中存在怎么樣的問題，我們應(yīng)該怎么樣來完善和組織更好呢？第四，把講得最好一次例子或問題采用圖文并茂的方式記錄下來，因為我們是搞機械類的，缺乏了圖形，就缺乏了最形象直觀的證據(jù)。
二、文字句子組織方面要下工夫。
作為工科類專業(yè)的教師，教書的水平可能不低，但就是寫不出好的論文。黃堅強老師在該交流會上也多次強調(diào)：“我們工科類的專業(yè)老師，要想論文獲獎，就要在文字句子組織要方面下點工夫?！逼鋵崳冶救艘埠茉缇颓宄约旱膶懽魉捷^低，但是就是一直不肯去下工夫?qū)W習。聽了這論文寫作交流會后，不但為自己，還要為工作室提供支持與幫助，所以本人今后在寫作方面要加強學習，爭取自己的寫作水平再上一個臺階。
通過交流學習，學習了黃堅強老師優(yōu)秀的論文寫作方法，同時，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，明確自己今后任務(wù)，力爭做到更好。
學習經(jīng)驗交流心得體會篇九
小學三年級的學生剛剛接觸英語，為了適應(yīng)教材中大量的聽力和口語的表達，就要有相當數(shù)量的單詞量，而字母是學生學會預(yù)習和記憶的關(guān)鍵，所以我們先上26個字母。
怎樣才能上好課改后的26個字母呢？必竟班上有一小部分的學生已經(jīng)在課外參加了這樣或是那樣的英語補習班。一部分的學生對26個字母早已滾瓜爛熟，而大部分的學生還不知何為26個字母。學生的英語水平相當?shù)膮⒉畈积R。要在教學26個字母的第一節(jié)英語課上牢牢地吸引住這兩部分學生，讓他們產(chǎn)生對英語興趣，而且還要體現(xiàn)出課改的精神，這對我還真是一個很大的挑戰(zhàn)。
英語課改中有著很重要的一點：激發(fā)學生的學習興趣。什么是這兩部分學生的共同興趣呢？游戲呀！對游戲，無論他們英語水平如何，他們都是小學生，有很濃的孩子氣，游戲是他們的最愛，也是他們的共同點。
課就從游戲入手。我先給學生布置任務(wù)，"等我教完今天這些字母的讀音，順序，大小寫的格式后，給你們小組幾分鐘時間討論和記憶，然后我們請小組的代表上來默寫，大家一起挑毛病。看看哪個小組毛病最少，得分最高。小組比賽結(jié)束后，我們請大家一起做關(guān)于字母的游戲。"因為有小組討論，又有小組竟賽，所以有學過英語的同學特別自豪地在小組討論時主動幫助沒學過英語的同學，并且在小組的默寫比賽中大出風頭，很有成就感。而沒學過英語的學生也很積極地利用剛學過的知識挑出上去默寫同學的毛病，為小組加分，也是不亦樂乎。學生的情緒非常飽滿，全沒有枯燥和單調(diào)的傳統(tǒng)教學中學生所表現(xiàn)出的無聊和不耐煩。
接下來我和學生開展了"打字母牌"的游戲，就是b大于a,我再用c來壓，他再用e來打。學生打的可高興了。還有"排隊"的游戲，就是把字母卡發(fā)到學生的手中，然后讓拿到卡的學生按字母順序站好。還有"插隊"的游戲，就是打亂字母卡發(fā)一部分到學生手中，讓學生按字母的前后排好隊，另一部分的字母卡再發(fā)給學生，讓他們按順序插到已站好的學生隊伍中。還有"字母報數(shù)"的游戲，還有找"大小寫字母結(jié)對子"的游戲。一堂課下來學生在各種的游戲中不知不覺的就記住了字母的讀音，順序，大小寫。而且是自覺的，主動的，積極的投入。
學習經(jīng)驗交流心得體會篇十
我僅結(jié)合大學四年里我個人經(jīng)歷給大家作一次學習經(jīng)驗交流會總結(jié)，因是我個人的心得，難免有不完善的地方，請諒解。我僅從三個方面談一下：第一，學習態(tài)度是關(guān)鍵。第二，學習方法基礎(chǔ)。第三，結(jié)合專業(yè)實際情況。
大學是高中之后學習過程的一個延續(xù)，是知識積累的一條途徑，是提供我們完善自我、形成人生觀、世界觀的一個環(huán)境。大學與高中具有一致性，就是學習，但具體如何學習卻與高中截然不同！在高中生活里我們每天對大學生活充滿了憧憬和幻想，認為大學是我們學生最美好的天堂，我說的可能有點夸張，但大家為什么會有這樣的想法，原因何在?我個人認為原因在于高中的學習壓力大，自由發(fā)揮空間少，每天擺在面前的無非是厚厚的書本，和老師那枯燥的講課，這些就"培養(yǎng)"了我們“填鴨式”的學習方法，高中完全為了應(yīng)對考試，學習只是單一的面向書本的理論性知識。但在大學這些就截然不同了，大學里擺在我們面前的是一條現(xiàn)實的路，作為我們國防生，就是四年之后成為一名空軍軍官，要走向工作崗位，要擔負地起肩上重擔。大家都聽過細節(jié)決定成敗吧，今天我要說態(tài)度也是決定成敗的。作為一名學生我們很清楚，在校期間我們的任務(wù)就是學習，因此應(yīng)該端正學習態(tài)度。
關(guān)于如何端正學習態(tài)度，我僅說我個人的想法，最主要的是豎立一個堅定的夢想。
成功，一定會伴有挫折。挫折，需要不斷的動力去克服，所以，一切的一切，都必須有這樣一個先決條件——堅定的夢想。（其實，也就是目標）。
如何確立自己的夢想呢？有幾個條件：
1、有興趣。
2、對夢想的實現(xiàn)一直都有十分強烈的欲望。
3、必須是正當?shù)模ㄊ菍W習，而不是別的）。
其中最難的，也許就是第二條。很多人因為欲望不夠強烈，而常常在挫折之后輕易放棄或消極對待，從而在成功之路上半途而廢。我個人認為，這實現(xiàn)夢想的欲望必須與個人最強烈的本性相連。諸如：榮譽、自我感覺、地位、別人的口碑??。反正，自己最在乎的東西，就應(yīng)該成為自己努力學習的動力。
對于我，我的自尊心特別強，不甘平庸，渴望出類拔萃。我有效地利用我的自尊心，在我成績比別人差時，哪怕一分，我都會感到自己的平庸，自尊心受到打擊，我會不甘心，下定決心要比別人更努力。于是，在別人玩耍的時候，即使我也想玩，但我會不斷控制自己：要想超越別人，就要比別人更努力；要想比別人強，就要付出十倍的努力。就這樣，自尊心成了我努力學習的強大動力。
有了強烈的夢想，就如汽車有了發(fā)動機。先決條件的完成，才能為以后的漫漫長路打下堅實的基礎(chǔ)。
我擔任過班團支書、班體育委員，學院體育部副部長，并且我一直都是身兼多職，整天忙碌于班級與學院之間，但我的學習成績并沒有因為工作受到任何影響，我自從大學入學以來獲得過一次校一等獎學金，三次校二等獎學金，一次吉林省政府獎學金，一次性就通過四級考試。可以說我在學習上取得的榮譽和我學習時的效率是密不可分的。下面我來講一下我是怎樣提高學習效率的。
在我剛上大一的時候，看見這個同學在學習，怕自己落后，就跟著學，看到那個同學在學習，也不管自己是否在狀態(tài)，也跟著學。天天就在圖書館或是自習室里耗時間，搞的自己身心疲憊，并且效率還不高。在學期末的考試中也沒有達到預(yù)期的成績。這使我很懊惱。經(jīng)過一段時間的思考，在與更優(yōu)秀同學的對比中，我發(fā)現(xiàn)學習時間和學習效果不一定成正比。當學習累了的時候就應(yīng)該休息，因為休息之后才會使你有更集中的精力去學習，這樣才能提高學習效率。至此，我注重學習效率合理搭配時間，學習與休息相結(jié)合。并結(jié)合自身情況充分利用時間，在有限的時間內(nèi)爭取學更多的知識。就這樣我不但達到了自己的預(yù)期目標，并在大一兩學期內(nèi)兩次獲得了二等獎學金。
另外，我還意識到專心是提高學習效率很重要的因素。我擔任的職務(wù)很多，自然工作上占用了我很多的精力。一心不可二用，學習就是學習，我在學習的時候只考慮與學習有關(guān)的的事情，不考慮工作上的任何事情。同樣工作的時候我只專心思考工作中的問題，不考慮與工作無關(guān)的問題。這樣，做到在應(yīng)該做什么的時候就思考什么。做任何事情時，全身心投入，從事情的各個角度入手，深刻的思考，才能更有效的在單位時間內(nèi)取得更高的成績。這也是我作到工作、學習兩不誤的重要因素之一。
當然，課上也是提高學習效率的重要環(huán)節(jié)，聽課我有自己的方法。課上，為了能更好的跟上老師的講課思路，我基本不做筆記，只是把重要的知識和問題在課本上勾畫一下，便于課后復(fù)習和問題的解決。課堂筆記我是在課后抄寫的，這樣可以回憶老師當時的講課過程，相當于重新上了一次課！大大提高了課上的學習效率！我還有一個好習慣，每天晚上睡覺前，我會把一天學到的知識和一天工作的情況在腦海中回憶一遍，就像是在腦海里放一邊電影一樣，把老師一天講的課程重新回憶一遍，讓老師再給你講一遍，進而做到對知識復(fù)習與鞏固，對工作中的不足和經(jīng)驗進行總結(jié)與積累！
最后，提高學習的效率還要注重質(zhì)量。學知識，要真正掌握它，就要深刻理解，不囫圇吞棗。要學會對自己提問題，多問“為什么”！當你解決了自己提的問題和為什么，你就會發(fā)現(xiàn)本質(zhì)性的東西，了解問題的本質(zhì)。形成自己的知識體系。在有些人看來，十分鐘完成一道題比二十分鐘完成一道題效率高。在考試中是正確的，但在平時練習和學習中，這種觀點是不正確的。認真思考，刨根問底，把一道題所涉及的知識點都考慮到為止，從不同的角度，尋找不同的解決方法，用二十分鐘，半個小時，甚至是更長的時間都要比用十分鐘只把題解出來不進行拓展的效果好很多，效率也高很多。因為經(jīng)過認真思考、分析能夠復(fù)習學過的知識，鍛煉思維，對知識有更深的認識。并且期末復(fù)習時也相當省力。而用十分鐘只是草草了事，不能夠深刻理解。期末復(fù)習時多去圖書館進行復(fù)習，一則那里有相應(yīng)的資料供參考，再則還有安靜的學習環(huán)境及良好的學習氛圍。在圖書館學習的同時，如果遇到不會的問題，可以隨時找同學、學長解決（因為大部分人已經(jīng)養(yǎng)成在圖書館學習的習慣，所以在圖書館可以很容易的找到同學和學長。）。這樣，不僅提高了學習效率還充分運用了資源，使學習起來事半功倍。
上面所講的也是我對待作業(yè)的態(tài)度，這種做作業(yè)的方法是很重要的。但對于我來說，有的時候因為工作繁忙，沒有太長的時間做作業(yè)，那么，我在做作業(yè)時會更多的參照例題、答案和同學的作業(yè)，但我決不是機械式的照搬，而是經(jīng)過我的思考，對每一個步驟都提出疑問，從中我會從別人的作業(yè)中找出大家的共性問題和錯誤！就這樣，即使是參考別人做出的作業(yè)也會在我的腦海中留下深刻的印象！
以上便是我主要的一些方法體會，可能并不適合每一個人，希望對大家的學習有所幫助。最后我想說的可能我這些方法看起來并沒有什么，其實都很簡單，每個人都知道的，但是知易行難，最重要的并不是知道就行，而是去行動，長期堅持下去，這樣才是重要的。
謝謝大家。
學習經(jīng)驗交流心得體會篇十一
20__年3月20日，營業(yè)二局全體人員特別邀請營業(yè)一局的保險出單精英團隊，到營業(yè)二局科內(nèi)與二局的部分支局長、營業(yè)員進行了經(jīng)驗交流與溝通。
下午3點在營業(yè)二局會議室保險業(yè)務(wù)經(jīng)驗交流會現(xiàn)場，氣氛非常融洽。受邀到場的營業(yè)一局團結(jié)支局支局長__、營業(yè)員__、__支局營業(yè)員__將她們在日常工作中積累的豐富經(jīng)驗毫無保留的全部傳授，從她們的言語中讓我們學習到了實用有效的東西，為我們在以后保險業(yè)務(wù)方面的發(fā)展起到了一定的指導作用。在場的所有人員也都講述了自己在日常保險業(yè)務(wù)發(fā)展的過程中遇到的困難和問題，同時也說出了解決的辦法。
今天的交流讓在場的每一位人員都有所收獲，受益匪淺。這次的交流也讓我對保險業(yè)務(wù)的前臺出單有了更深刻的認識，我就這次保險業(yè)務(wù)經(jīng)驗交流會總結(jié)出以下幾點，希望大家能夠多多給予指點并共同學習：
1、了解客戶多留心、提升服務(wù)質(zhì)量多用心、與客戶建立感情處好關(guān)系、取得信任。
2、支局長一定要熟悉保險產(chǎn)品，輔助前臺人員出單。
4、熟悉業(yè)務(wù)流程，每個人必須都能夠熟練操作保險出單系統(tǒng)。
5、經(jīng)常檢查支局庫存保險憑證，隨時為出單做好準備工作。
學習經(jīng)驗交流心得體會篇十二
我從20xx年11月開始擔任建工學院教學秘書，至今已經(jīng)兩年了，對我來說，這是一份全新的工作，又具有很大的挑戰(zhàn)性。兩年來，在各位領(lǐng)導、同事的幫助、配合和我自身的努力下，不斷調(diào)整工作思路，從剛開始的不知頭緒到逐漸熟悉，使我感到現(xiàn)在的工作充實而有意義。
在這兩年的工作中，我有這樣幾點體會：
1、教學秘書是我校學院級教學管理工作中一個極其重要的崗位，在學院領(lǐng)導的指揮下，根據(jù)教務(wù)處的安排，具體負責本學院的教學管理事務(wù)。我們不僅是學院領(lǐng)導的參謀和助手，也是學院教學工作的樞紐和窗口。因此教學秘書要具備多方面的能力和素質(zhì)，才能做好各方面的工作。
2、要做好教學秘書工作，需要有技巧，要在工作中不斷摸索，有自己的工作方式。教學秘書的工作很少承擔單項任務(wù)，教學事務(wù)繁雜，工作范圍廣，要處理的隨機性、偶發(fā)性的事情多，工作具有較大的被動性。然而，這種工作也不是絕對被動的，其中也包含主動因素。例如對教師教學落實情況的檢查、教學資料的整理積累、教學現(xiàn)狀的調(diào)查分析等。這些工作都是教學秘書事先有計劃要做的工作，并且，在計劃安排和具體行動上也有較大的主動性。因此需要教學秘書掌握一定的工作技巧，在工作中逐漸摸索出適合自己的工作方式。
3、教學秘書要與時俱進，在工作中不斷提升自己的能力，在完成日常的常規(guī)性工作之外，注重加強主動性工作，主動做好教學主管院長的參謀、助手。不拘泥于傳統(tǒng)的管理模式，敢于探索新方法新思路，樹立“管理即服務(wù)”意識，變被動管理為主動服務(wù)，主動為教學服務(wù)、主動為教師服務(wù)。
在以后工作中我要不斷改善自身存在的不足，一是拓寬知識面；二是提高寫作能力和口頭表達能力；三是原則性和靈活性有機結(jié)合，處理好工作中的人際關(guān)系。教學秘書工作并不深奧、難做，我覺得只要有虛心的態(tài)度，耐心細致的工作作風，在系領(lǐng)導的支持和全體老師的幫助下，就一定能夠勝任這個崗位。
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