語(yǔ)文學(xué)習(xí)是培養(yǎng)人們細(xì)心觀察、準(zhǔn)確思考和獨(dú)立思考能力的重要途徑，我們要重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖可以幫助我們更好地整理思路和展現(xiàn)信息，下面介紹一下基本步驟。為了讓大家更好地理解總結(jié)的寫作方法和技巧，以下是一些范文供大家參考。
以聲音為話題篇一
從那以后，那個(gè)溫暖的聲音經(jīng)常在我心里響起?；叵肫鹉莻€(gè)聲音，追溯記憶的腳步，我的意識(shí)似乎又回到了讓我極度焦慮的那一刻。我喜歡我的春游。當(dāng)我準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我開始檢查是否有丟失的薯片。巧克力-還在。水杯還在?？蓸?lè)-還在。我媽給了我一個(gè)通訊用的手機(jī)——“手機(jī)呢？手機(jī)呢？我在心里祈禱我錯(cuò)了，查錯(cuò)了。就是不要丟手機(jī)！帶著一絲恐慌和僥幸。我又搜了一下我的'旅行包。我希望找到那部手機(jī)，但是上帝給了我這個(gè)奇妙的幻想，做了一個(gè)殘酷的“否定”決定。我問(wèn)了和我一起旅游的老師同學(xué)甚至導(dǎo)游，他們都沒(méi)看到。我丟了臉回家，在家里低著頭。我媽見我不對(duì)勁，問(wèn):“怎么了？”我沉默了半晌才回答:“媽媽，我...i...丟了你給我的手機(jī)...”媽媽失聲說(shuō)，“嗯？“突然想到媽媽的手機(jī)和它的箱子之間有一張媽媽的名片，上面有我們家的地址和電話。我趕緊說(shuō):“媽，你手機(jī)上不是有我們家地址和電話號(hào)碼的名片嗎？接電話的人會(huì)打電話?！皨寢?”你覺(jué)得大家都這么好嗎？很多人撿東西自己用。誰(shuí)會(huì)花錢碾過(guò)去還給車主？“被媽媽教訓(xùn)了一頓后，我一整天都不開心，直到...一個(gè)陌生人敲了我們的門。我正在做作業(yè)，隔著墻聽到媽媽和陌生人的對(duì)話。陌生人:“我是來(lái)這個(gè)地址還手機(jī)的。你是這部手機(jī)的捐贈(zèng)者嗎？“媽媽:”好的，謝謝?！澳菚r(shí)候我覺(jué)得聲音簡(jiǎn)直就是從天上傳下來(lái)的福音，讓人感到溫暖。他還了媽媽的手機(jī)后，二話沒(méi)說(shuō)就走了。
以聲音為話題篇二
有這樣一種聲音，她是最平常的聲音。從你降世的那一天到長(zhǎng)大的那一天，這個(gè)聲音就一直陪伴著你，不離不棄；有這樣一種聲音，她是最真摯的聲音。從你呀呀學(xué)語(yǔ)開始到你朗讀歌頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)歌時(shí)，這個(gè)聲音就一直陪伴著你，永不放棄；有這樣一種聲音，她是最堅(jiān)定的聲音。從你蹣跚學(xué)步開始到你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛馳，那個(gè)聲音就一直陪伴著你，堅(jiān)定不移；有這樣一種聲音，她是鼓勵(lì)的聲音。當(dāng)你忽然落淚到你拿著獎(jiǎng)杯沖著她笑時(shí)，這個(gè)聲音就一直陪伴著你永不離去；有這樣一種聲音，從你學(xué)習(xí)著拿筷子時(shí)到他吃著你親手做的點(diǎn)心時(shí)，這個(gè)聲音就一直陪伴著你，開心不已。有這樣一種聲音，她是你與我的一種聯(lián)系，心與心的一種交流。母親！母親的聲音！
當(dāng)我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛馳時(shí)，一個(gè)小小的石子害我失去了第一?？粗鴦e人在勝利的光環(huán)下，我只有撅著嘴小角落里生悶氣。你走了過(guò)來(lái)，微笑著說(shuō)：“人們總是走的太過(guò)匆忙，往往忽略了路邊最美的風(fēng)景?！蔽翼樦愕哪抗馔ィ前?，跑道的兩旁竟然有許多的無(wú)名小花仍然吐露著芬芳，不顧人們的踐踏。對(duì)啊，這點(diǎn)挫折又算得了什么。后來(lái)我的心靈雕刻碑上便刻上了這樣一句話請(qǐng)慢行，注意欣賞。
有這樣一種聲音，她教會(huì)了我怎樣吃飯衣服不會(huì)臟，怎樣說(shuō)話不會(huì)讓人生氣，怎樣走路不會(huì)摔跤，但是教會(huì)我最重要的就是如何做人才不會(huì)后悔，不會(huì)被人唾棄。人類一詞，看似簡(jiǎn)單做起來(lái)談何容易。但是，母親卻把人類一詞在自己身上做的淋漓盡致。母親，我那偉大的母親，是您，讓我領(lǐng)悟到了做人的真諦。有這樣一種聲音，您對(duì)我的愛(ài)，您那飽含深情的聲音！
以聲音為話題篇三
我那地平線上方的
憂愁
我是一個(gè)寂寞的孩子，總是用一種寂寞的姿勢(shì)寂寞的仰望星空，然后想，我什么時(shí)候能夠飄上天堂，離開這骯臟不堪的世界。
故，我喜歡黑夜，喜歡黑夜中蟲鳥的低吟。我真真切切，認(rèn)認(rèn)真真，明明白白，清清楚楚地聽到了它們的聲音。這聲音不是魄骨的傲寒，不是柔情的憂怨，它是充滿悲哀的恐懼，恐懼的悲哀。
聽著萬(wàn)賴的聲音，看著一個(gè)個(gè)被虛偽抑使的靈魂，我無(wú)言以對(duì)，無(wú)話可說(shuō)，也許人活著注定演繹一場(chǎng)沒(méi)有開始就已定格了結(jié)局的劇情，無(wú)論你怎么努力的偽裝，終究是逃不出自己宿命的枷鎖。
但，請(qǐng)?jiān)试S我衷心的希望，希望你們能夠真實(shí)的活在這虛偽的世界，盡管我知道，這只是奢望。
大地在顫抖，海水在咆哮，可憐的人類。難道你們還不知道世界正在抽打每一個(gè)亡靈，難道不記得自己有著同他們一樣脆弱的靈魂。你們想想對(duì)這個(gè)世界你們還有沒(méi)有憐憫，還能不能笑著死在大地的懷抱？也許吧。。
我想，我會(huì)讓你明白。
我想，你會(huì)用新相信。
在無(wú)人的夜空，待我們蹣跚的起床。蜷縮在世界的角落，你定會(huì)聽到這種聲音，這種面對(duì)這虛偽世界最真實(shí)的表達(dá)。
我想，你會(huì)明白，
我想，你定會(huì)明白那種聲音，
我想，你一定會(huì)明白我十五歲的憂愁。
補(bǔ)絮：
我希望世界滅亡的那刻，
可惡的人類能含著眼淚
愧疚的說(shuō)聲，
抱歉
以聲音為話題篇四
高考的條條框框籠罩了萬(wàn)千學(xué)子，在他人設(shè)計(jì)的游戲中，你必然會(huì)有所束縛，我們的手腳不能伸展自如，思想不能天馬行空，只得被這些規(guī)則壓抑著。我們喜歡李白“人生得意須盡歡”的豪放，欣賞陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫，可在人生的道路上，不可能時(shí)時(shí)都那么自由，許多地方都會(huì)抑制你的行動(dòng)，壓抑你的心情。古之圣人又何嘗不是許多地方被束縛著，在發(fā)出爽朗豪邁的笑聲之后，還不是留下不滿、憂郁的神情來(lái)面對(duì)社會(huì)。既然如此，為何不以自己的方式，去迎合這些規(guī)則，以快樂(lè)的心態(tài)，去享受這些過(guò)程？借古人的中庸之道，以獨(dú)特的舞步，踏出自己的旋律，而又不違反規(guī)則，盡顯個(gè)人才華，綻放自己的光彩，這或許正是高考所教給我們的人生哲理。
高考也要求我們市場(chǎng)從不同角度看待問(wèn)題。讀到“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，老師問(wèn)我們對(duì)該詩(shī)句的理解，我答：“需跳進(jìn)去和站出來(lái)看待問(wèn)題?！倍艘痪洹叭刖撑c出境”，直接讓我感到了思想的膚淺與自身的渺小。有時(shí)候做一道題，以通常的思維解之，會(huì)覺(jué)得深?yuàn)W難懂，且過(guò)程麻煩至極，這時(shí)應(yīng)該“出境”，從不同的角度仔細(xì)觀察，通過(guò)嚴(yán)密的推理，曲徑通幽，直擊要害，將其一舉拿下，看著那精妙的解題過(guò)程，你定會(huì)有“柳暗花明又一村”的釋然，信心也會(huì)成倍增長(zhǎng)。因此，想要站得更高，看得更遠(yuǎn)，無(wú)疑得轉(zhuǎn)換視角，而如何轉(zhuǎn)換到風(fēng)景最美之處，或許這也是高考所教你的，然后將這過(guò)程中所領(lǐng)悟到的普遍規(guī)律應(yīng)用到人生之中，你也會(huì)獲得人生旅途上最亮麗的風(fēng)景線。
高考更要求我們的是一種收放自如的運(yùn)籌帷幄，何一股無(wú)往不勝的王者之風(fēng)。題海萬(wàn)千，有難有易，有時(shí)你會(huì)被簡(jiǎn)單卻易錯(cuò)之題深陷其中，有時(shí)你會(huì)與深?yuàn)W難懂的題目糾纏半天，收放自如，就是要以橫掃千軍之勢(shì)戰(zhàn)勝容易的題目，以步步為營(yíng)、化整為零之法將難題各個(gè)點(diǎn)逐一擊破，并最終以風(fēng)卷殘?jiān)频臍馄强藬持苿佟Ｍ跽咧L(fēng)，是要我們一直以霸王的氣概去看待每一道題，容易的題目，絕對(duì)不錯(cuò)，因?yàn)樗鼈円驯荒阃耆鞣?，?duì)深?yuàn)W的題目，要懷有一顆崇敬之心，但毫不畏懼，展畢生之所學(xué)一心向前，只有勝利。人生豈不如此？收放自如，玩轉(zhuǎn)出人生的愜意與精彩，懷王者之風(fēng)，戰(zhàn)勝所有艱難險(xiǎn)阻，鑄就人生的輝煌。
高考是生活的一部分，更是學(xué)生生涯的重要一步，但人生中重要的一步何止高考。高考是戴著鐐銬跳舞，人生又何嘗有過(guò)絕對(duì)自由。一次逃避，難道還能次次逃避？無(wú)謂的怨恨、恐懼，只會(huì)輸了高考，失了人生。所以只有奮力向前，才能將高考踩在腳下，插上翅膀，帶夢(mèng)飛翔，讓人生燦爛奪目。
以聲音為話題篇五
大自然的聲音是美妙的，也是自由的，大自然的聲音很奇妙也很動(dòng)聽。
今天，我又來(lái)到了家鄉(xiāng)的大海。因?yàn)楹芫脹](méi)來(lái)大海了，我一走到大海，海風(fēng)就擁?yè)頂D擠地向我快樂(lè)地打招呼，我不知不覺(jué)也和微風(fēng)打了招呼。我在遠(yuǎn)處就聽見了那些害羞的小蟹腳步聲，“嗒嗒嗒嗒……”多么有節(jié)奏的腳步聲??！我一走過(guò)去，它們就大喊“有人來(lái)了，有人來(lái)了，大家快閃！”它們“吱——”的一聲，全鉆進(jìn)了它們挖的小洞里。
大海里的一點(diǎn)一滴的聲音都在我的腦海里旋、流淌……。
以聲音為話題篇六
大自然的聲音是多種多樣的。有雷聲，有雨聲，還有許多許多的聲音。當(dāng)然，最最真實(shí)的聲音當(dāng)然是雨聲啦！這幾種聲音加起來(lái)變成了一首天籟之音。飄飄灑灑的雨絲好似一只輕捷柔軟的手指，那些石頭這好像一些奇妙無(wú)比的琴鍵，每個(gè)音符都帶有幻想的色彩。
嘩啦啦！嘩啦啦！聽，這正是頃盤大雨的聲音。在陽(yáng)光下，城市中的聲音多的幾乎難以辨認(rèn)。有詢問(wèn)聲，有抱怨聲，有小販們的叫賣聲。也有汽車的隆隆聲。但一到雨中，這些聲音就融進(jìn)了這青云薄物、綿延萬(wàn)里的雨聲中了。啊！頃盤大雨，你好似一條汩汩的小溪，吟誦出一首有一首優(yōu)雅的小曲。
轟隆隆，隨著雨聲而來(lái)的是響亮的雷聲。光下雨，不打雷。這加起來(lái)不是一首完整的歌曲。在陽(yáng)光下，在陽(yáng)光下，城市中的聲音多的幾乎難以辨認(rèn)。有詢問(wèn)聲，有抱怨聲，有小販們的叫賣聲。當(dāng)然，還有汽車的隆隆聲。但一到雷雨交加的雨中時(shí)，這些聲音都被融進(jìn)了這磅礴的雷雨聲中了。你好似一條飛流的瀑布，你雄渾的鬧高音多么有氣勢(shì)。那雷聲，響得讓人震耳欲聾，響得讓人心曠神怡。
雨停了，天空中偶然飛過(guò)一對(duì)歸鳥。嘰嘰喳喳地在談?wù)撝裁础r(shí)不時(shí)地有一兩個(gè)情人經(jīng)過(guò)，卿卿我我地談著戀愛(ài)。葉子上的露珠掉到地上，發(fā)出丁——咚——丁——咚。好似這些大自然的樂(lè)隊(duì)創(chuàng)作的獨(dú)特的天籟之音。從遠(yuǎn)處傳來(lái)的的天籟之音——“丁——咚——丁——咚”。
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以聲音為話題篇七
世界上有許多美妙的聲音，每種聲音都不同。比如清晨清脆的鳥鳴，風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，溪水的嘩嘩聲，悅耳的琴聲，嬰兒的鈴鐺般的笑聲，老師親切的教音，我們小學(xué)生明亮的讀書聲...這些都是我喜歡的美妙的聲音，但是每天只能聽到我媽在大部分愛(ài)情里的聲音。
媽媽“美妙”的聲音，從每天早上把我從睡夢(mèng)中叫醒開始。上學(xué)的時(shí)候，那個(gè)聲音對(duì)我說(shuō):“我忘了什么？你拿了水杯嗎？上課認(rèn)真聽講，積極舉手?！被丶壹傺b的時(shí)候，那個(gè)聲音對(duì)我說(shuō):“小心點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)，動(dòng)作快點(diǎn)?！?00分的時(shí)候，那個(gè)聲音提醒我:“不要驕傲，堅(jiān)持！”當(dāng)我覺(jué)得累的時(shí)候，那個(gè)聲音說(shuō):“加油，成功就在不遠(yuǎn)處?！?/p>
一天早上，那個(gè)聲音溫柔地對(duì)我說(shuō):“小樂(lè)，今天下午可能會(huì)下雨。一定要帶傘?！比缓笏艺f(shuō)了一大堆嘮叨的話，我不耐煩的答應(yīng)了，去學(xué)校了。下午放學(xué)，真的下起了傾盆大雨，其他同學(xué)也沒(méi)帶傘。看著他們向我投來(lái)羨慕的目光，我突然覺(jué)得媽媽早上的嘮叨很精彩。
時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼間我度過(guò)了十個(gè)春夏秋冬。小時(shí)候調(diào)皮搗蛋，對(duì)媽媽的話充耳不聞。現(xiàn)在我明白了。一想到那個(gè)聲音，我就后悔。其實(shí)就是那么美好，那么精彩！遇到困難時(shí)，聲音鼓勵(lì)我不要?dú)怵H；當(dāng)我成功的時(shí)候，那個(gè)聲音為我歡呼；當(dāng)我難過(guò)或生氣時(shí)，聲音會(huì)安慰我......
畫面出現(xiàn)在眼前，美好的文字縈繞在耳際。之前沒(méi)聽出這個(gè)聲音很好聽，多愧疚??！這一點(diǎn)點(diǎn)聲音可以用兩個(gè)字來(lái)概括——母愛(ài)！世界上最美的聲音是母親的勸誡，比星星還要亮，比月亮還要軟，比童話還要暖。
我愛(ài)媽媽“美妙”的聲音！
以聲音為話題篇八
大家都知道，夏天最煩人的就是知了的`叫聲了，尤其是在山村里，在大熱天里，幾乎每分每秒都有這煩人的噪音，無(wú)處不在。
而我就更慘了，我家院子旁不到一米處，就有一棵大梧桐樹，每天早上一到８到９點(diǎn)就開始唧唧喳喳的唱起歌來(lái)了，直到晚上10到11點(diǎn)，早上很好的學(xué)習(xí)時(shí)間都被它們攪和了。
有一天，一只雄知了竟然闖進(jìn)了我家，開始我們并不知道，但是它一叫就使我們有了大反應(yīng)。于是全家都來(lái)找這只知了，找了很長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)它竟躲在冰箱后面，爸爸就把它給抓出來(lái)，扔到外面。出人意料的是它又飛回來(lái)了，沒(méi)辦法，只能又把它抓出去，因?yàn)樗慕新晫?shí)在讓人煩，害的我們浪費(fèi)了這么多時(shí)間。
現(xiàn)在大家應(yīng)該知道知了的叫聲該多煩了吧！
以聲音為話題篇九
20xx年底，學(xué)校準(zhǔn)備創(chuàng)建有史以來(lái)的第一支管樂(lè)團(tuán)，我平生第一次接觸到了銅管樂(lè)器。我一下子被次中音號(hào)那悠揚(yáng)、柔美的聲音所打動(dòng)，它既不像小號(hào)的尖銳、刺耳，又不像大號(hào)的低悶、沉重。第一次看到它那熠熠閃光而又蜿蜒曲折的號(hào)管，還有碩大的號(hào)盤，那一瞬間就把我迷住了，我一下子激起美妙的遐想和多棱的希望，心里暗暗發(fā)誓道：“我一定要學(xué)會(huì)演奏這種樂(lè)器。”
于是我毫不猶豫地報(bào)名參加了學(xué)校管樂(lè)團(tuán)。我們最初的學(xué)習(xí)是從認(rèn)識(shí)五線譜開始的，記得第一節(jié)課，老師在黑板上，先畫了五根細(xì)長(zhǎng)的平行線，接著又畫了一些密密匝匝的音符，然后教我們一個(gè)個(gè)地辨認(rèn)。那些長(zhǎng)得像蝌蚪似的音符，在我眼里真是調(diào)皮搗蛋，我費(fèi)了不少功夫，總算全都弄清楚、搞明白了誰(shuí)是誰(shuí)。我越來(lái)越喜歡五線譜，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)它們也長(zhǎng)得像我喜愛(ài)的美食——豆芽菜。在學(xué)校里，當(dāng)我感到有點(diǎn)饑餓時(shí)，就會(huì)涂鴉幾個(gè)豆芽菜狀的音符，居然就不怎么覺(jué)得餓了。別人畫餅充饑，我可是畫音符充饑。
循循善誘的老師，帶領(lǐng)著我們?nèi)ラ_啟音樂(lè)之門。老師的耐心細(xì)致，如春風(fēng)化雨一般滋潤(rùn)著我們渴望音樂(lè)的心田。但是即使練習(xí)一些基本功，老師還是一如既往的嚴(yán)格、認(rèn)真。
有一次，學(xué)習(xí)胸腹式的呼吸方法，老師先讓我靠墻站直，用他粗大的手掌按住我的腰，同時(shí)教我先鼓著肚子，像聞香味兒一樣地吸氣，然后再用呼出的氣來(lái)吹手上的號(hào)嘴。為了讓我明白這種呼吸方法，他就一直彎著高大的身軀，扶著我矮小的腰桿。他有力的手摁得我癢癢的，我一邊吸滿氣、呼出氣、吹號(hào)嘴，一邊癢得忍俊不禁，咯吱咯吱笑出聲來(lái)，音都吹跑調(diào)了。最后，我麻麻癢癢地領(lǐng)悟了這種呼吸方法。
學(xué)管樂(lè)給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，我的次中音號(hào)總能吹奏出悠悠的韻味，就像純凈的海水一樣蕩滌走我心中的陰云和不快。這把號(hào)已經(jīng)成了我的好伙伴，在石筍美麗愜意的校園里，伴隨著我，一起成長(zhǎng)，一起快樂(lè)，一起收獲音樂(lè)的魅力。
以聲音為話題篇十
你聽過(guò)冰箱刷牙的聲音嗎？當(dāng)他起來(lái)時(shí)，也要‘呼嚕呼?！乃⑺⒀溃３智逍驴跉?，才好奪得主人的喜愛(ài)！
你聽過(guò)桌子運(yùn)動(dòng)的聲音的？看，一節(jié)課上，他少不了要?jiǎng)右粍?dòng)，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神！
你聽過(guò)書洗臉的聲音嗎？當(dāng)我們來(lái)理會(huì)他的時(shí)候，他才滿足而溫情的洗了一下臉，帶給我們新的一頁(yè)！
這些聲音，你用心去聽了嗎？你善用了自己的耳朵了嗎？你聽見世界的聲音了嗎？那么，讓你靠近一下聲音吧！
感覺(jué)一下，風(fēng)吹的聲音：風(fēng)兒喜歡與樹葉嬉戲，但是，在他拂過(guò)你的一剎那，你的耳朵在聽了嗎？不聽也感覺(jué)得到，‘呼呼啦呼呼啦’留下幾陣清涼，便消失了。
再感覺(jué)一下，大樹跳舞的聲音：他，看見風(fēng)姐姐來(lái)了，連忙跳起舞來(lái)。這時(shí)候，請(qǐng)留下你的耳朵，聽一聽跳舞的聲音吧‘嘩嘩嘩’，直到風(fēng)姐姐離去。
再來(lái)感覺(jué)一下，飛機(jī)飛過(guò)的聲音：‘嗡——’多么有正義感的聲音?。∑鋵?shí)，那是他們?cè)谙胛覀兇蛘泻?，多么熱情啦?/p>
用心去傾聽世界的每一個(gè)角落的聲音吧！這時(shí)，你會(huì)微微的笑，大聲的笑，你還會(huì)聽見，世界也在跟著你笑！
以聲音為話題篇十一
大自然有許多美妙的聲音。
動(dòng)物，是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上“嘰嘰喳喳”的鳥叫;坐在一棵樹下，聽聽“唧哩哩”的蟲鳴;在水塘邊散步，聽青蛙哥哥與蟈蟈弟弟的合歌;你知道他們唱的是什么嗎?他們?cè)诔靶√O果”。歌聲里傳遞著輕松和美妙，歌聲里充滿了自由和快樂(lè)，歌聲里吟出了對(duì)大自然的無(wú)比熱愛(ài)。
水，也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候他開始敲起了打擊樂(lè)器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)小型音樂(lè)會(huì)開始了，滴答滴答……叮叮咚咚……所有的樹木，每片樹葉都為他的音樂(lè)伴舞;所有的房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音，他們也一起唱歌：小溪淙淙地流向河流，河流流進(jìn)了大海，把一首快樂(lè)的小曲唱到了大海。
不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)，那聲音柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)……融入這美妙的自然樂(lè)章，進(jìn)入忘我的世界。
大自然，你的聲音是多么好聽啊!
大自然，我非常喜歡你，真心熱愛(ài)你!
以聲音為話題篇十二
夏日夜里，無(wú)盡的躁熱推得我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，遲遲不能入睡。好容易沉靜了些，一聲刺耳的蟬鳴突然響起，我再也躺不住了，匆匆起身打開窗戶，去尋找這聲響的來(lái)源。
我向來(lái)不喜歡蟬鳴聲，蟬總是在草木最茂盛的夏季出現(xiàn)，貪婪地吮吸著樹汁，做一個(gè)不勞而獲的剝削者。僅僅擁有那一點(diǎn)狹窄的天空，就得意忘形地尖聲鳴叫，在這悶熱躁狂的天氣里，更顯得輕浮與自傲。更惱人的是，就在你凝神沉思去做一件事的時(shí)候，它就會(huì)出現(xiàn)，攪得你無(wú)法集中精神，就如今晚，吵得我無(wú)法入睡，真實(shí)可惡極了！
我抄起一根手杖，伸出窗外，敲打窗前的樹枝，而它仿佛下定決心要和我玩捉迷藏，我一敲打，蟬鳴聲便短暫地消失了，可是不一會(huì)兒，它又重新響起?；蛟S我的聲音驚動(dòng)了爸爸，他走到我身邊來(lái)，按住我揮舞手杖的手，對(duì)我說(shuō)：“你知道蟬為何這樣拼命地鳴叫么？”我搖搖頭。爸爸接著說(shuō)：“蟬的幼蟲在地下潛伏很長(zhǎng)時(shí)間，只有等到一個(gè)屬于它的夏季才會(huì)出來(lái)，見到太陽(yáng)，有的蟬為了這個(gè)目標(biāo)甚至?xí)诘叵碌却?！”天哪！十年的等待只為這一夏的瘋狂，它的生命只有短短的幾個(gè)月，但在這短暫的生命里，它要盡情地展現(xiàn)生命的燦爛。
有這樣一種聲音，它代表著熱情，它代表著生命，它鼓勵(lì)著我展示自我。它看似聒噪，靜下心來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是獨(dú)一無(wú)二的生命的樂(lè)章。
以聲音為話題篇十三
童年時(shí)光，一去不返，卻在我腦海留下了牽動(dòng)我心的聲音。
“嘩啦啦——嘩啦啦——”，河水靜靜流淌，就是這么一個(gè)聲音，牽動(dòng)了我的心弦，留下了永久的記憶。
奶奶家旁有條小河，孩童時(shí)我常與哥哥在那兒玩耍。夏日高照，毫不保留地炙烤著大地，炎熱之中，小河便成了我們的樂(lè)園。
拿著自制的小漁網(wǎng)，提一個(gè)小桶，穿著拖鞋，挽起褲腿，就奔向了小河。還未見小河，流水清脆悅耳的聲音卻早已溜進(jìn)耳朵，解去大半暑熱。剛及膝的小河平靜地流淌，我們一前一后在河里走著，尋找著“獵物”?？匆娦◆~，就拿著漁網(wǎng)迅速一撈，拿出水面時(shí)，只見幾只小魚在網(wǎng)里不停地蹦跳，漁網(wǎng)上殘留的水“滴嗒滴嗒”地又落回了水面，小魚也“撲通”地被放入了小桶，接著就是一陣歡笑。暖風(fēng)拂過(guò)，小河好似在唱歌，歡快、悅耳、清脆。小河的歌聲與我們的歡笑融合成了一體，這聲音，讓我心緒飛揚(yáng)。
捉魚累了，我們就玩起了水。有時(shí)，玩得起興，就無(wú)所顧忌地潑了起來(lái)，頭發(fā)濕了，衣服濕了，潑出去的水又落回河中，為小河之歌增添了不少生機(jī)。水流依然平靜，只是我們肆意地玩水，使得“嘩嘩啦啦”的聲音不曾停止。
中考過(guò)后，因?yàn)橐荒甑膹?fù)習(xí)而滿心疲憊的我想去再聽一聽那歡快的流水聲時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)小河不知何時(shí)早已大變模樣。原本的清澈已不復(fù)存在，藻類大量繁殖，放眼望去全是水草，庸懶的隨著水流扭動(dòng)。那清脆的自然之聲也被沉悶、壓抑的流水聲取代，水草霸占的小河失去了原有的光彩和歌喉。
懷念，不舍，渴望再次聽到那清脆悅耳的聲音，那滿載我童年記憶的聲音，那牽動(dòng)我心的聲音。
以聲音為話題篇十四
記得我是不喜歡夏天的，我對(duì)別人說(shuō)，寧愿被凍死，也決不愿熱死。
這個(gè)夏天走的格外倉(cāng)皇，最后的幾天，先是下了大雨，接著又是能憋死人的悶熱。下雨的時(shí)候，我就仰望著鐵灰色的天空天真的想，讓這個(gè)夏天在雨水中結(jié)束。
雨中喊出那個(gè)讓我想想就心痛的名字，永久的保鮮在我的記憶中，可是我馬上就會(huì)自我否定：你想些什么啊，分完班，你依靠誰(shuí)啊！
別人眼里我是個(gè)永遠(yuǎn)樂(lè)天的好孩子，或者是一個(gè)地地道道的地痞流氓，每天不認(rèn)真聽課，下了課還要經(jīng)常瘋狂地補(bǔ)作業(yè)。
這些天重溫了四維所有的書，幻城，左手倒影右手年華，夏至未至，愛(ài)與痛的邊緣，夢(mèng)里花落知多少。
四維是個(gè)會(huì)制造疼痛的人，而我是一個(gè)善于在痛苦中思考的人，正如他是一個(gè)很好的寫字的人，我是他的鐵桿書迷一樣。
以聲音為話題篇十五
“滴、滴”這是鹽水滴落的聲音。睜開眼，看見了自己手上腳上都在掛著鹽水，氧氣瓶還在旁邊“咕咕”冒著氣泡，護(hù)士姐姐正在小心翼翼地給我放血。
我知道發(fā)生了什么。頭很暈，媽媽陪在我的身邊，給我喂著鴿湯，但我卻沒(méi)有胃口。從病房的床上向窗外望去，是一片漆黑，現(xiàn)在已是晚上十一點(diǎn)了。白天很多人來(lái)看過(guò)我，但我其實(shí)最想見的是你。知道你十點(diǎn)之前一定會(huì)關(guān)燈睡覺(jué)，知道你住在離我醫(yī)院車程至少四十分鐘的地方，知道我們至少一年半沒(méi)有聯(lián)系了，但還是想見你。
媽媽打了個(gè)電話到你家，是你媽接的，不知道說(shuō)了些什么，但一個(gè)小時(shí)之后，你在我的病房里出現(xiàn)了，帶來(lái)了我最愛(ài)的百合花。
我們沒(méi)有惡俗地像電視劇里久別重逢的老友熱淚盈眶地?fù)肀В呛芷胀ǖ亓闹?。你知道我不想回憶那個(gè)事故，于是就給我講了一大堆你們學(xué)校的趣事，給我緩解心情。
你走的時(shí)候，已經(jīng)是凌晨了。我知道你幾乎沒(méi)有熬過(guò)夜，僅有的幾次中，有一次也是為了我住在你家，你陪著無(wú)聊的我聊了通宵。
雖然我們真的是好久沒(méi)有聯(lián)系了，但在我需要的時(shí)候，第一個(gè)想到的還是你。
時(shí)間可以改變?nèi)诵?。也許我們到十年后便會(huì)忘了對(duì)方；
人心可以改變時(shí)間。也許我們一輩子都忘卻不了對(duì)方；
我希望是后者。
以聲音為話題篇十六
聆聽對(duì)手的聲音，我聽到了鳥聲；聆聽對(duì)手的聲音，我聽到了雨聲；聆聽對(duì)手的聲音，我聽到了笑聲。
而聆聽對(duì)手的聲音，讓我思考生活的哲理，思考友誼的溫馨，在響亮的聲音中邁步前行。
記得那次期末考試，他以比我高一分的成績(jī)?nèi)〉昧说谝?。在我成長(zhǎng)的旅途中，涂抹了一筆灰色。對(duì)于沒(méi)有受過(guò)任何挫折的我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一次失敗，是重重地打擊，意味的太多太多……我已經(jīng)沒(méi)有站立起來(lái)的決心，臉上流淌的淚珠，早已滑落打濕了衣襟。
輕盈的風(fēng)兒，混著花香，掠過(guò)鼻尖，滑過(guò)臉頰，直撲我內(nèi)心最深處。就在這時(shí)，聽到他母親的一句話：“t他說(shuō)如果這樣會(huì)破壞你們的友誼，他寧可不要這一分！”風(fēng)兒繼續(xù)吹著，把我內(nèi)心的雜草，雜念撫平，打開了我的思緒。頓時(shí)，我恍然大悟。
我明白了，我笑了。又哭著跑回了家。
重新裝備，在再上戰(zhàn)場(chǎng)！我開始更努力的學(xué)習(xí)，拼命地向前。還聽得到他說(shuō)的那句話在我腦海里回蕩，那不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，是一個(gè)嶄新的聲音，激勵(lì)著人心的聲音。
是??！沒(méi)有什么能打敗長(zhǎng)久的友誼，感恩讓我知道了對(duì)手也是最好的朋友。我堅(jiān)定不移的向前，讓你還有更多的對(duì)手朋友一起努力拼搏。
對(duì)手就像一層層樓梯，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。而對(duì)手的聲音，就像我們上樓梯的聲音，是他們?cè)诠奈柚覀兊巧铣晒Φ母唠A。
以聲音為話題篇十七
二十年代一位在北京做寓公的英國(guó)詩(shī)人奧斯伯特·斯提維爾寫過(guò)一篇北京的聲與色把北京走街串巷的小販用以招徠顧客而做出的種種音響形容成街頭管弦樂(lè)隊(duì)。由于他是外國(guó)人，只能欣賞音樂(lè)，聽不懂其中的精華——吆喝。
偶然讀到蕭乾的吆喝那種幽長(zhǎng)、淡然，仿佛從歷史中走來(lái)又夾雜著濃濃京味兒的吆喝著實(shí)令人著迷。書中寫道：“餛飩喂——開鍋！剃頭的挑子，一頭熱?！痹谏钜挂悄苈牭竭@樣暖人心的吆喝，在吃上一碗香噴噴的餛飩，真是享受；“蒸而又炸啊，油兒又白搭，面的包來(lái)，西葫蘆陷兒啊?！北本┤司褪菍?shí)在，告訴你制作的過(guò)程，不瞞不騙；京城里的乞丐也來(lái)湊熱鬧：“老太太（那個(gè)）真行好，給個(gè)餑餑吃不了。東屋里瞧（那個(gè)）西屋里看，沒(méi)有餑餑賞碗飯?！?/p>
我是很喜歡吆喝的，我小時(shí)候也聽過(guò)這樣美妙的聲音。
我家鄉(xiāng)的吆喝沒(méi)有那么油嘴滑舌，沒(méi)有那么生動(dòng)有趣，反而有些枯燥，種類也單一。我以前住過(guò)的小區(qū)，面積較小，人又多，到處可以看到不用的廢紙，廢瓶子，它們瘋狂的占據(jù)著地下室，既礙眼又堵心。那是一天下午，我和伙伴們?cè)谕膺呁妗！爸āā笔裁雌婀值穆曇簦课液突锇閭兒闷娴穆犞?。只見有人從樓道里搬出一堆紙箱子和廢瓶子，接著又聽到“賣——破爛兒——不，賣——破爛兒_——不。”一聲一聲的吆喝。我靜靜的聽著，那是一種很古老的聲音，像枯木般腐朽，他的音調(diào)很低很低，低的不真實(shí)，爾后又高了起來(lái)，像喊勞動(dòng)號(hào)子。我們都跑過(guò)去看，只見一個(gè)干瘦的老人騎著一個(gè)破舊的三輪車緩緩到來(lái)。他很黑，皺紋爬滿了他的臉，顯得無(wú)比滄桑。他用他那獨(dú)特的淳樸和真誠(chéng)打動(dòng)了賣家，成功的做成了一筆生意。接著又騎上他的破舊三輪車走了。我也曾經(jīng)仔細(xì)聽過(guò)賣豆腐的吆喝：“豆——腐，豆——腐”平靜里透著滄桑，那個(gè)聲音極具穿透力，在家里也能聽的清清楚楚。那種幽長(zhǎng)的聲音穿過(guò)小道，帶走了我的童年。
我們現(xiàn)在的生活中，充斥著“全場(chǎng)促銷活動(dòng)、跳摟價(jià)、甩賣價(jià)……”毫無(wú)感情，毫無(wú)藝術(shù)。
那吆喝呢？那段安靜恬淡的時(shí)光呢？
以聲音為話題篇十八
把藏在這么多年的事，全部說(shuō)來(lái)，宛玉的心里別提多舒服了，當(dāng)然，她更想讓賀老師做出點(diǎn)評(píng)，在宛玉心中，音樂(lè)是帶給人們?yōu)碾y的藝術(shù)，她的丈夫就是被音樂(lè)活活害死的。
賀老師聽完宛玉家里，慘痛的故事，開始理解了宛玉的苦心。
“是啊，這樣的事情誰(shuí)都不愿意發(fā)生，你這么恨它是正常的，如果這見事發(fā)生在別的人身上，我想那個(gè)人一定會(huì)比你更換了誰(shuí)，誰(shuí)都無(wú)法接受啊，何況是你呢？不過(guò)，你不覺(jué)得你的做法錯(cuò)了嗎？仔細(xì)想一想，天音這些年快樂(lè)嗎？”
宛玉深思著，眼淚隨著思想時(shí)快，時(shí)慢的流，不用說(shuō)，賀老師就能猜出來(lái)，宛玉現(xiàn)在肯定在使勁的責(zé)備自己。
“這個(gè)時(shí)候再明白過(guò)來(lái)還不晚，給天音加油，給她鼓氣啊，相信她吧！你的女兒一定會(huì)成功，她的音樂(lè)夢(mèng)想也一定能實(shí)現(xiàn)的，”
“嗯，是，她會(huì)成功的?！?/p>
天音在臺(tái)上唱著，也忍不住。但是，她只要一想到媽媽在臺(tái)下為她加油，為她吶喊，看著她，立刻，天音振作起來(lái)，“想唱就唱哦，唱的響亮，就算沒(méi)人為我鼓掌，至少我好能夠勇敢的自我欣賞.
以聲音為話題篇十九
每當(dāng)我彈奏起“楊柳”這首曲子時(shí)，就像來(lái)到了初春的森林中。
“啪、啪”，河水開始解凍了，發(fā)出了有節(jié)奏得聲響，它奏響了春的第一個(gè)音符，冰面上裂出一條又一條的裂紋，仿佛是在撕開戰(zhàn)士的那厚厚的鎧甲，讓它得到新生。河水嘩嘩的流動(dòng)起來(lái)，把一又一塊的冰塊往下游送去。它在沉睡了整整一個(gè)冬天后，又一次的恢復(fù)了生機(jī)，開始不斷的流起來(lái)。
“咚、咚、咚”聽，那是小草在用力撞擊地面的聲音，它用上了全身的力氣，終于從那厚厚的泥土中鉆了出來(lái)，她好奇的觀察著新一年的這個(gè)世界。樹木在“啪、啪、啪”的伸展著它的關(guān)節(jié)，仿佛他在伸著懶腰，驅(qū)散一個(gè)冬天的倦意。它們都大口的呼吸著新鮮的空氣。一切都是那么美好，讓人心曠神怡。
“鐺、鐺、鐺”小花也在沉睡了一個(gè)冬天后，一點(diǎn)點(diǎn)的盛開了綻放出她的美麗，釋放出她的清香。
緊接著各種植物都爭(zhēng)先恐后的鉆出了地面，整個(gè)森林一片生機(jī)。
此時(shí)，樂(lè)曲達(dá)到了高潮，動(dòng)物們也都走出了家門，猴子在樹間跳來(lái)跳去愉快地嚎叫著，宣泄著心中的愉悅。成群的鳥兒也在歡快地鳴叫著，訴說(shuō)著春天的美麗，蛇也從睡夢(mèng)中醒來(lái)“絲、絲”地吐著芯子仿佛在詠唱著春的贊歌。
音樂(lè)來(lái)源于自然，只要你能夠仔細(xì)傾聽，就會(huì)聽見許多大自然演奏出的美妙的樂(lè)曲！
以聲音為話題篇二十
誰(shuí)說(shuō)花開無(wú)聲？只是你從未聽見。
干涸的大地，宛若老人布滿皺紋的臉龐，千溝萬(wàn)壑，被分割成一小塊一小塊。
風(fēng)終止了我的旅行，將我?guī)У竭@可怕的終點(diǎn)站。無(wú)助的我落在一個(gè)小小的夾縫中，這里沒(méi)有陽(yáng)光，也沒(méi)有一滴水。
北風(fēng)裹挾著暴怒的沙塵而來(lái)，很快將我掩埋，我被遺忘在這荒原中。干渴讓我昏昏睡去，在沉睡中我祈禱著雨水的來(lái)臨。
不知過(guò)了多久，一絲甘露流進(jìn)嘴中——旱季終于過(guò)去了。我睜開迷蒙的眼，大大小小的雨滴從天空中墜落下來(lái)，我感到一股力量在掙扎?！斑青辍?，那枯黃的外套裂開了，我換上了一襲綠色的新衣。
雨又開始下。這荒原的脾氣很壞，旱季眼成了雨季。越來(lái)越多的雨水灌進(jìn)來(lái)，土壤中積滿了水。我牢牢地?fù)缸∧嗤?，抵抗著泥漿的沖擊，以免陷入無(wú)邊的黑暗。
風(fēng)呼嘯著，在我四周盤旋。波浪一陣又一陣撲過(guò)來(lái)，拍打在我身上，讓我頭昏腦脹。幾次我想放手，但我拼命地抓著，不讓泥沙將我?guī)ё?。終于，快要堅(jiān)持不住了，我兩眼一黑，便沒(méi)了知覺(jué)。
是誰(shuí)又叫醒了我？一只燕子站在我身旁，欣奇的看著——我立在水中，通身綠色，還有幾片又長(zhǎng)又韌的葉子。風(fēng)吹來(lái)，無(wú)情的讓我搖晃。我閉上眼，等待著被折斷的命運(yùn)。
可是，風(fēng)停了，我居然還在站立。許久，當(dāng)湖面如鏡子般平靜，我搖搖頭，看見一些白色的絨花在水面輕輕飛舞。水中竟然倒映著一株開滿絨花的蘆葦！
誰(shuí)說(shuō)花開無(wú)聲？只是你從未聽見，有這樣一種為“開花”而奮斗的聲音……。
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