成功不是偶然的，背后有著無數(shù)的努力和堅(jiān)持。追求完美的總結(jié)需要在學(xué)習(xí)和思考中保持警覺和積極的態(tài)度。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題的總結(jié)，可以滿足不同讀者的需求和興趣。
家長學(xué)校教師發(fā)言稿篇一
各位家長：
你們好。
我是xxx的媽媽，今天站在這里發(fā)言我覺得很榮幸，在這里要感謝二班的所有老師為我們孩子所付出的努力，其實(shí)二班的優(yōu)秀孩子很多，在坐的各位家長做得比我好的也大有人在，在孩子的家庭教育方面，我沒有什么好的經(jīng)驗(yàn)，只能說跟大家一起交流一下，談?wù)勎疫@一年多的心得體會吧!
首先我覺得樹立孩子的自信心很重要，記得剛進(jìn)入初中時(shí)，可以說我一直在擔(dān)心，擔(dān)心她適應(yīng)不了初中生活，適應(yīng)不了從原來小學(xué)的三個(gè)科目到初中的七八個(gè)科目，確實(shí)，剛開始她表現(xiàn)得很不好，前幾次的單元考都很不理想，每次拿回來給我簽字，看到上面排名二三十名，說實(shí)話，我有點(diǎn)失望，但我什么都沒說，因?yàn)槲铱闯龊⒆幼约汉茈y過，而且信心受到影響，所以每次我都安慰她，告訴她沒關(guān)系，從小學(xué)到初中要有一個(gè)適應(yīng)期，你一定要有信心，要相信自己是很棒的。就這樣一直到了半期考，在考前臨出門的時(shí)候，她有點(diǎn)緊張，我對她說，不管你考得怎么樣，只要你努力了就好，媽媽相信你是最棒的。就這樣她抱著很平和很自信的心態(tài)去考試，結(jié)果半期考成績出來讓我和她自己都很吃驚，三科考了年段第一，從那次以后她對自己有了信心，學(xué)習(xí)成績也慢慢提高了。
第二點(diǎn)就是要求孩子考不好一定要找原因的。并不是每一次成績都很好，也有幾次成績有過很大的波動，考試后，我們就讓孩子自己總結(jié)一下，這次考的不好，主要的原因是什么?是粗心大意了，還是哪一個(gè)單元沒有掌握好，是因?yàn)槔斫饬τ衅钸€是上課沒有認(rèn)真聽，還是有其它方面的原因。找出原因之后，根據(jù)孩子的具體情況，把所欠缺的知識抓緊補(bǔ)上，因?yàn)楝F(xiàn)在初二的課程很多，如果不馬上補(bǔ)缺補(bǔ)漏，那么到下一單元又有新的課，就跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度了，成績也會受到影響。
第三點(diǎn)就是跟孩子交朋友，初中的孩子處于青春期，對于許多事情有著困惑和迷茫，經(jīng)常會有一些心理上的波動，從小的時(shí)候開始我就經(jīng)常跟她談心，到現(xiàn)在還是這樣，我跟孩子什么都聊，這樣子在聊天中，能及時(shí)的掌握孩子的心理狀況，又可以在她困惑時(shí)給一些建議，最重要的是引導(dǎo)孩子向正確的的方向發(fā)展，在聊天中我會讓孩子明白在初中階段什么事情能做，什么事情不能做，另外，我還經(jīng)常與老師溝通，了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，看看有沒有一些異常的情況發(fā)生。
接下來說說玩電腦，我拿電腦沒有辦法，因?yàn)樵诤⒆用媲?，電腦太有誘惑力了，我們不能說都不讓孩子玩，那是不可能的，只能說讓孩子在一定的時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)，我跟有約定：就是周一至周五不能上網(wǎng)，考試前不能上網(wǎng)，溫書假期間不能上網(wǎng)，然后周六、周天在完成作業(yè)后，適當(dāng)?shù)蒙弦幌戮W(wǎng)，玩玩游戲，看看動漫什么的，就當(dāng)作是放松一下。
聽說有的家長在某些方面做得很好，比如說在孩子學(xué)習(xí)期間，電視機(jī)都沒有開過，孩子寫作業(yè)時(shí)，家長也在一旁看書，看報(bào)，一起學(xué)習(xí)，這樣也可以起到以身作則的作用，這個(gè)我很敬佩，還有一些家長每天一大早就放英語磁帶，就樣孩子在無形中就會在口語方面得到了加強(qiáng)，所以說在很多方面我做得很不夠，還要向這些家長學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在離中考還有一年多，其實(shí)在這個(gè)班上，有很多比還要優(yōu)秀的孩子，比如這次半期考語文就有很多同學(xué)比考得好，還有在其它科目上都有比她優(yōu)秀的孩子，可以說大家的水平基本上都差不多。希望接下來大家一起努力，一起加油!為以后能上一個(gè)好的高中而拼搏!這些是我個(gè)人的一點(diǎn)心得，希望在坐的各位家長指正。謝謝!
家長學(xué)校教師發(fā)言稿篇二
尊敬的劉老師、趙老師、各位家長：
大家好！
我是xxx的爸爸，首先感謝各位老師對xxx的關(guān)愛和幫助，感謝劉老師給我這個(gè)機(jī)會與各位家長一起交流。劉老師安排我和大家分享孩子課外閱讀能力培養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)，我回憶了一下，好像以前也沒有在這方面特意的做什么工作，所以談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，這里我只是把孩子閱讀能力養(yǎng)成過程中的做法和體會分享給大家。如有不當(dāng)之處，請各位家長諒解。
興趣是孩子閱讀最好的老師，孩子可能喜歡讀故事書、動物知識、科普知識，家長可以從孩子感興趣的書培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，只有喜歡了才能激發(fā)他們主動去閱讀。
比如xxx，他小時(shí)候比較喜歡動物、喜歡恐龍，我們就給他睡前講這方面的故事，他特別感興趣，《動物大百科》那本書幾乎給他講了幾十遍。男孩子喜歡英雄故事，我就給他講《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》，甚至給他講我也喜歡的金庸武俠故事。這些故事激發(fā)了他的讀書欲望，后面他有能力時(shí)這些書都獨(dú)立閱讀過很多次，當(dāng)然武俠小說堅(jiān)決不能給他看。
等到幼兒園大班時(shí)，孩子認(rèn)識了拼音及一些簡單的字，有了初步的閱讀能力，這個(gè)時(shí)候我們主要給他準(zhǔn)備了一些有趣的圖畫書，例如《斯凱瑞“金色童書”系列》、《我的第一本爆笑漫畫書系列》、《瘋了！桂寶》等，特別是美國人寫的“金色童書”系列（忙忙碌碌鎮(zhèn)、轱轆轱轆轉(zhuǎn)），以小豬比格的視角介紹各種生活常識，文字很少，簡單易懂，內(nèi)容都是孩子沒有見過或經(jīng)歷過的事物，兒子就是在這套書里知道了玉米的成長過程。
看的書多了，不知不覺間他的識字就越來越多，特別像現(xiàn)在，孩子已經(jīng)能獨(dú)立完成閱讀，家長要做的就是正確的引導(dǎo)，幫孩子選擇合適的書籍，指導(dǎo)孩子用正確的方法閱讀。
培養(yǎng)習(xí)慣是孩子成長的關(guān)鍵，只要他養(yǎng)成了讀書和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我們家長就省不少心呢。
孩子最初可能讀書積極性不高，這時(shí)需要家長幫助，每天抽一點(diǎn)時(shí)間陪孩子一塊讀書，分享他們剛學(xué)到的可能很簡單、很幼稚的故事和讀后感，鼓勵他們的讀書熱情，讓孩子有讀書的滿足感。孩子可能閱讀有困難，家長要耐心幫助，幫孩子完成閱讀。
多鼓勵孩子讀書，經(jīng)常帶他去書店、超市讀他喜歡的書。當(dāng)孩子通過電視、同學(xué)介紹等方式，有了某本書的閱讀愿望時(shí)，要盡力的滿足孩子。比如xxx去年聽同學(xué)推薦想看鄭淵潔的童話書，最初我擔(dān)心這個(gè)系列的書都是文字，他讀起來比較困難，我就建議他也買幾本看看，但是他很堅(jiān)定，想買一個(gè)100多本的套裝，我們看孩子興趣很高，就滿足他了，現(xiàn)在這個(gè)套裝的書他都讀完了，有的還讀了好幾遍。
現(xiàn)在我們孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣，每天都會看會他感興趣的書，在家里，經(jīng)常會聽到他讀書時(shí)突然哈哈哈的大笑聲，覺得還挺有意思。
我們孩子喜歡說話，經(jīng)常會要求給我們講個(gè)故事、講個(gè)笑話、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎等，這些都是他從書上剛看來的，有時(shí)候說的東西可能他已經(jīng)說過不止一次了，說實(shí)話有時(shí)候感覺也有點(diǎn)煩，但大多時(shí)候我們都會耐心的聽他講，積極參與到其中，甚至假裝猜不到答案，這時(shí)候他就會很驕傲的說：“猜不出來了吧，我告訴你答案”，我們也會適時(shí)給他表揚(yáng)。
記得有一次，我們同事幾家一起外出兩日游，每家都有一個(gè)年齡相仿的孩子。那一次幾個(gè)小孩經(jīng)常會圍在他的身邊，聽他講故事，說有趣的事，家長和孩子從語言和行動上的鼓勵讓他很享受，回來以后明顯感覺他讀書的積極性更高了。
劉老師組織的晨會活動也是一個(gè)很好的展示平臺。每次我都讓孩子自己選擇主題，設(shè)計(jì)內(nèi)容，讓他一起參與課件制作，鼓勵他積極準(zhǔn)備、預(yù)習(xí)，給他的演講提出建議，因?yàn)闇?zhǔn)備的很充分，所以幾次的效果都不錯(cuò)，劉老師的表揚(yáng)讓他也享受到了成功的歡悅，增強(qiáng)了他讀書的動力。
在這里我也感謝劉老師、趙老師和其他所有的老師，你們對孩子每一次的表揚(yáng)和鼓勵都給他們帶來很大的精神享受，會激發(fā)他們的學(xué)習(xí)勁頭。
培養(yǎng)和教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，家長在這個(gè)過程中需要持之以恒的耐心和指導(dǎo)，可能也是我們家長們成長的一個(gè)過程。最后，祝愿我們的孩子在二年二班這個(gè)大家庭里都能健康快樂的成長。
謝謝大家！
家長學(xué)校教師發(fā)言稿篇三
各位家長：
大家下午好！
我首先代表學(xué)校全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！對大家長期以來對學(xué)校的大力支持表示衷心的感謝！
自1999年9月鎮(zhèn)中心小學(xué)搬遷到這里以來，在縣教育局和鎮(zhèn)聯(lián)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界及家長朋友們的鼎力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)、拼搏進(jìn)取，促進(jìn)了學(xué)校的蓬勃發(fā)展。學(xué)校先后被評為莘縣和聊城市規(guī)范化學(xué)校、教學(xué)示范學(xué)校。特別是今年4月25日全縣集體備課研討活動在我校的成功舉辦，進(jìn)一步擴(kuò)大了我們在全縣的影響。莘縣教育局楚局長、孫局長，教研室全體成員及各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校、中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)共計(jì)200余人，前來我校觀看了全鎮(zhèn)小學(xué)教師的集體研討活動，對學(xué)校環(huán)境和班級文化建設(shè)均給予了高度評價(jià)?，F(xiàn)在，我們的學(xué)校已經(jīng)成為櫻桃園的窗口學(xué)校，也在全縣樹起了一面光輝的旗幟。
尊敬的家長同志們，學(xué)校的發(fā)展凝聚著您的心血和智慧，孩子的健康成長是我們學(xué)校、家庭雙方的共同責(zé)任。只有我們攜起手來，能力合作，才能讓我們的孩子在健康成長的道路上闊步前行。那么，在影響孩子成長的諸多因素中，什么才是最重要的呢？那就是安全。離開了安全，其它一切將無從談起。然而，當(dāng)前校園暴力事件接連發(fā)生，犯罪分子十分猖獗，手段極其殘忍，給學(xué)校、家庭造成了極大的、無法彌補(bǔ)的傷害。為嚴(yán)防同樣的悲劇在我們身邊發(fā)生，我們必須高度警惕，努力提高安全意識，進(jìn)一步加大安全防范措施，做到安全警鐘長鳴。為此，學(xué)校嚴(yán)格了學(xué)校安全教師值班制度和門崗值勤制度。學(xué)校配備了專職保安人員，將定時(shí)開、關(guān)校門，敬請您的理解與配合。家長同志們，希望你們在百忙之中能抽出一定的時(shí)間，常來學(xué)校走一走，看一看，多與孩子的老師進(jìn)行交流，多給學(xué)校提出一些意見和好的建議，以便改進(jìn)我們的工作，促進(jìn)學(xué)校又快又好的發(fā)展。
最后，祝尊敬的各位學(xué)生家長工作順利，身體健康，合家幸福、安康！
家長學(xué)校教師發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師，叔叔阿姨們：
大家下午好！
今天，我很榮幸代表六十一中全體同學(xué)，對你們的到來表示熱烈的歡迎；對你們從繁忙的工作中抽出寶貴的時(shí)間，來這里研究、探討我們的成長教育，表示深深的敬意和衷心的感謝。今天我也在這里對你們說說我們的心里話。
六十一中，是我們放飛夢想的地方。這里有草坪如茵、花木扶疏的校園環(huán)境，有寬敞明亮、干凈整潔的教室；這里有無私奉獻(xiàn)、愛子如生的老師，團(tuán)結(jié)互助、親如兄妹的同學(xué)。在這里，我們遨游在知識的海洋里，貪婪的吮吸著人類文化的精華，從《離騷》、《詩經(jīng)》到毛澤東的《沁園春》、朱自清的《春》；從a、b、c到x、y、z；從物理王國到化學(xué)殿堂，我們攀登著一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)高峰。在這里，我們學(xué)會了放眼世界，胸懷祖國；學(xué)會了勤奮學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新；學(xué)會了正直誠信，關(guān)愛他人。
我們選擇了六十一中，就像找到另一個(gè)家，一個(gè)在生活上、精神上可以依賴的家。
爸爸媽媽、叔叔阿姨們，我們不會忘了，我們的生命是你們給的，是你們教會我們走路，歪歪斜斜的邁出人生的第一步；是你們教會我們咿呀學(xué)語，我們才開始和世界對話；是你們，買來嶄新的書包，牽著我們的小手，送我們走進(jìn)校園的大門。
你們希望我們都能成龍成鳳，為了我們的成長真是操碎了心，每天放學(xué)回家，熱騰騰的飯菜就會出現(xiàn)在我們的面前。你們自己節(jié)衣縮食卻盡量滿足我們的各種需求；你們拖著疲憊不堪的身體，卻不允許我們干力所能及的家務(wù)活。但是我們終究要長大，終將獨(dú)立的生活，你們應(yīng)該是培養(yǎng)我們獨(dú)立應(yīng)付各種問題，獨(dú)立的保衛(wèi)自己的幸福生活，而不是助長我們的依賴心，懶散心。
有人說“孩子的心是一片空地，種什么長什么”，我們有時(shí)卻很困惑。當(dāng)我們想把學(xué)校的事情講給你們聽的時(shí)候，有的家長總是不屑一顧，卻常常偷偷地翻看我們的日記，想從中得到我們的隱私，其實(shí)我們多希望能把內(nèi)心的話講給你們聽，而不是把它寫進(jìn)日記。我們也知道你們關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績，可是每當(dāng)我們稍稍有點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，卻很難從你們口中聽到表揚(yáng)的聲音，因?yàn)槟銈冄壑锌偸强吹奖任覀兏玫某煽儭Ｃ看伍_完家長會，許多同學(xué)都會心驚膽顫，因?yàn)榻裢硪欢〞小氨╋L(fēng)雨”，我們多希望能聽到你們的聲聲鼓勵，不論成功與失敗。你們教育我們語言文明，尊敬他人，教育我們不要上網(wǎng)，不要賭博，不要受外界的影響，可是有的家長卻經(jīng)常橫眉冷對年邁的老人，與人發(fā)生沖突時(shí)，甚至可以出言不遜；有時(shí)竟通宵達(dá)旦的酗酒、打麻將。我們多希望你們可以以身作則，為我們創(chuàng)造一個(gè)安靜、祥和的家庭和學(xué)習(xí)環(huán)境。
爸爸媽媽、叔叔阿姨們，我們的成長需要空間，需要理想，需要體驗(yàn)，需要溝通，需要肯定。你們對我們充滿了希望，我們也對你們充滿了信心。你們永遠(yuǎn)會是我們一生學(xué)習(xí)的楷模，是值得我們尊敬的好父母。今天，我們已不再是懵懂的小孩，我們已經(jīng)長大，我們懂得自尊、自強(qiáng)、自立，我們也懂得父母的一片苦心，也懂得老師們的殷切希望，感謝各位父母，感謝敬愛的老師們，我們深深的明白，只有從今天開始，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)會求知，學(xué)會做人，才能回報(bào)父母，回報(bào)老師、回報(bào)我們的母校，才能為自己鋪就通向明天的光明大道！
謝謝大家！
家長學(xué)校教師發(fā)言稿篇五
鑒于家庭教育扮演著如此重要的角色,家長學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生,家長學(xué)校幫助家長掌握教育孩子的正確方法,以避免不正確的家庭教育觀念給孩子帶來的傷害。下面就是本站小編給大家整理的家長學(xué)校結(jié)業(yè)典禮。
發(fā)言稿。
僅供參考。
各位家長：
大家下午好!
我首先代表學(xué)校全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎!對大家長期以來對學(xué)校的大力支持表示衷心的感謝!
自1999年9月鎮(zhèn)中心小學(xué)搬遷到這里以來，在縣教育局和鎮(zhèn)聯(lián)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界及家長朋友們的鼎力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)、拼搏進(jìn)取，促進(jìn)了學(xué)校的蓬勃發(fā)展。學(xué)校先后被評為莘縣和聊城市規(guī)范化學(xué)校、教學(xué)示范學(xué)校。特別是今年4月25日全縣集體備課研討活動在我校的成功舉辦，進(jìn)一步擴(kuò)大了我們在全縣的影響。莘縣教育局楚局長、孫局長，教研室全體成員及各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校、中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)共計(jì)200余人，前來我校觀看了全鎮(zhèn)小學(xué)教師的集體研討活動，對學(xué)校環(huán)境和班級文化建設(shè)均給予了高度評價(jià)?，F(xiàn)在，我們的學(xué)校已經(jīng)成為櫻桃園的窗口學(xué)校，也在全縣樹起了一面光輝的旗幟。
尊敬的家長同志們，學(xué)校的發(fā)展凝聚著您的心血和智慧，孩子的健康成長是我們學(xué)校、家庭雙方的共同責(zé)任。只有我們攜起手來，能力合作，才能讓我們的孩子在健康成長的道路上闊步前行。那么，在影響孩子成長的諸多因素中，什么才是最重要的呢?那就是安全。離開了安全，其它一切將無從談起。然而，當(dāng)前校園暴力事件接連發(fā)生，犯罪分子十分猖獗，手段極其殘忍，給學(xué)校、家庭造成了極大的、無法彌補(bǔ)的傷害。為嚴(yán)防同樣的悲劇在我們身邊發(fā)生，我們必須高度警惕，努力提高安全意識，進(jìn)一步加大安全防范措施，做到安全警鐘長鳴。為此，學(xué)校嚴(yán)格了學(xué)校安全教師值班制度和門崗值勤制度。學(xué)校配備了專職保安人員，將定時(shí)開、關(guān)校門，敬請您的理解與配合。家長同志們，希望你們在百忙之中能抽出一定的時(shí)間，常來學(xué)校走一走，看一看，多與孩子的老師進(jìn)行交流，多給學(xué)校提出一些意見和好的建議，以便改進(jìn)我們的工作，促進(jìn)學(xué)校又快又好的發(fā)展。
最后，祝尊敬的各位學(xué)生家長工作順利，身體健康，合家幸福、安康!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長：
大家好!首先感謝學(xué)校給我這次代表家長發(fā)言的機(jī)會。我是初一(3)班yatou的家長。在近一年家長學(xué)校學(xué)習(xí)中，我受益匪淺。在教育觀念上、思想上有了很大轉(zhuǎn)變;在教育方法、措施上有了很大改變;在教育目標(biāo)、行動上有了很大變化。今天我在這里主要談一談孩子升入初中，教育孩子的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和體會。
1、生活上既要關(guān)心愛護(hù)孩子又要學(xué)會放飛孩子。
初中正是孩子長身體的重要階段，一日三餐要吃飽吃好，特別是早餐。每天早晨都按時(shí)做好飯，讓孩子在家吃早飯。一星期基本上沒重樣，葷素稀稠搭配著做。其實(shí)做飯時(shí)間也不過十分鐘左右。有些家長習(xí)慣讓孩子到外面吃早點(diǎn)，這樣既費(fèi)錢，又不衛(wèi)生，還容易造成營養(yǎng)不良。俗話說身體是革命的本錢。只有身體好，才能學(xué)得好，做好其它事情。
生活上家長要關(guān)心愛護(hù)孩子，但不是所有的事情都替孩子包辦。平時(shí)鍛煉孩子做一些力所能及的活。比如洗碗、洗衣服、打掃整理房間等。孩子升初中以后，我只管孩子上學(xué)期間的吃飯問題。其它的事情基本上都不管。有些家長總認(rèn)為孩子小，什么事都做不好，甚至當(dāng)孩子做的不好時(shí)，而大加指責(zé)埋怨。這樣孩子永遠(yuǎn)不能自立，家長永遠(yuǎn)都很累。這其實(shí)不是愛孩子，而是害孩子。因此，家長在生活上關(guān)心照顧孩子的同時(shí)，要學(xué)會放飛孩子，解放自己。
2.學(xué)會和孩子溝通，與孩子共同成長。
家長常說，現(xiàn)在的孩子不聽話，說什么也不聽，沒法管教。的確是這樣，說實(shí)話，我也被孩子氣哭過好幾次，也曾有好多次下決心不想管他了。但是通過家教報(bào)的學(xué)習(xí)和老師的耐心指導(dǎo)，深知教育孩子的重要性，知道了教育孩子的一些方法策略。
俗話說，小樹不選不成材，孩子不教不成器。我們不能不管孩子。孩子升入初中進(jìn)入青春期，生理、心理發(fā)生很大變化，逆反心理極強(qiáng)。此時(shí)學(xué)會和孩子溝通，顯得尤為重要。因?yàn)檫@樣可以及時(shí)了解孩子的心理變化，防止孩子走彎路。
怎樣學(xué)會和孩子溝通呢?其一，我們不要以家長的身份去交流，而是以朋友的身份真誠地去交流。面對孩子不聽話時(shí)，我們不要生氣，要學(xué)會忍耐，控制自己的情緒。其實(shí)反過來想，孩子處處都聽話，就像手中面團(tuán)，想怎么捏就怎么捏，沒有思想，沒有主見，你會喜歡這樣的孩子嗎?不會。當(dāng)我們心情平靜時(shí)，坐下來心平氣和地再去和孩子溝通交流效果才好。其二，要知道，溝通不是訓(xùn)斥，不是打罵，不是嘮叨，不是強(qiáng)迫，而是心與心的交融，是雙方思想的交流。處于青春期的孩子心情比較煩躁，叛逆性強(qiáng)，打罵、訓(xùn)斥解決不了問題，反而會激化雙方的矛盾。其三，家長和孩子要進(jìn)行換位思考，站在對方的立場上思考問題。遇到問題，雙方意見不一致時(shí)，換作對方該怎么想，怎么做。這樣換位思考交流溝通，更有利于問題的解決。其四，和孩子溝通，家長不要隨意說話。說話之前必須經(jīng)過大腦認(rèn)真思考，想好用什么詞，用哪句話，哪種方式交流。也就是對孩子說的話要有價(jià)值，切中要害，不說廢話。
關(guān)于怎樣學(xué)會和孩子溝通，我深有體會。舉一實(shí)例。前幾天，家?；由?，老師發(fā)了一條短信，關(guān)于男女同學(xué)交往問題。我沒有直接問孩子，而是讓他看看短信之后，對她說：“其實(shí)男女生交往，這是正?，F(xiàn)象，沒必要大驚小怪的?！焙⒆勇犃酥蠓浅Ｅd奮，迫不及待地說：“就是。我們也只是說說話話，聊聊天而已。你們家長總是這樣認(rèn)為我們不正常?！蔽乙騽堇麑?dǎo)接著說“男女同學(xué)集體在一塊說話聊天，這屬于正常交往。但是，男女單獨(dú)在一起聊天，而且經(jīng)常在一起，這就屬于不正常交往了。如果男女生相互有好感，相互喜歡，這也是正常現(xiàn)象。這屬于青春期出現(xiàn)的正常生理心理變化。反之沒有才不正常。喜歡誰這沒有錯(cuò)誤，關(guān)鍵是你怎么看待這個(gè)問題，怎么處理這個(gè)問題，處理不好就會犯錯(cuò)誤?！焙⒆勇牭暮苷J(rèn)真，敞開心扉和我談了很多。中學(xué)階段男女交往問題始終是家長最關(guān)心最頭疼的問題。處理好這個(gè)問題，更需要家長學(xué)會和孩子溝通，幫助孩子順利度過中學(xué)黃金時(shí)期。
其實(shí)學(xué)會和孩子溝通，也是教育的一門藝術(shù)。這需要我們家長不斷地去學(xué)習(xí)，去研究，掌握方法技巧，與孩子共同成長、共同進(jìn)步。
3.用欣賞的眼光，審美的心情看待孩子。
人都有所長，也各有所短。如果你帶著這樣的眼光和心情去欣賞你的孩子，就一定能夠從他們身上發(fā)現(xiàn)更多美好的東西。羅丹說過“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美”。攝影師總能找到最佳視角，把照片中的你拍得賞心悅目，信心十足。美國著名教育學(xué)家巴士卡里雅教育成功的妙方就是善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，多鼓勵，多贊揚(yáng)。真誠的贊揚(yáng)和欣賞能撫平人心靈的創(chuàng)傷，幫助擺脫自卑，樹立自信，讓孩子在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生一種喜悅。
4.和諧、民主的家庭利于孩子快樂成長。
和諧、民主的家庭氛圍，才能使孩子更善于與家長溝通表達(dá)自己的看法;與孩子的平等相處，才能成就他們的自信獨(dú)立;尊重他們的發(fā)展、聽取他們的想法，才能發(fā)揮他們潛在的個(gè)性;只有和諧、民主的家庭，才能使孩子快樂成長，幫助孩子成就夢想。
為了孩子，即使工作再忙再累，也要犧牲休息的時(shí)間，幫助孩子一起擺脫遇到的困境，鼓勵他們勇敢面對挫折，樹立起堅(jiān)強(qiáng)的信心和毅力，成就他們輝煌的未來。
現(xiàn)在回想起對孩子十三年的養(yǎng)育時(shí)，我最想說的就是：“生孩子容易，養(yǎng)孩子很不容易。”但是，教育孩子再難，我們作為家長也必須擔(dān)負(fù)起教育好孩子的重要責(zé)任。因?yàn)楹⒆拥闹袑W(xué)黃金時(shí)期只有一個(gè)，錯(cuò)過這一最佳教育時(shí)期，我們將會后悔莫及。
最后，我代表各位家長，感謝家長學(xué)校對我們的幫助指導(dǎo)。它像一場及時(shí)雨，滋潤著我們的心田;它像一盞明燈，指引我們教育孩子的方向。家長學(xué)校雖然畢業(yè)了，但是，家長學(xué)校的教育思想精神永駐心間，引領(lǐng)我們繼續(xù)教育孩子，教育好孩子，成為國家合格人才，棟梁之才。
謝謝大家!
尊敬的園長、各位老師、各位家長、各位小朋友：
大家好!
我是大(一)班小朋友的家長，今天非常高興來到小鎮(zhèn)參加女兒人生中第一個(gè)隆重和有意義的畢業(yè)典禮，并且沾女兒的光——榮幸地以家長代表的身份在這里發(fā)言。
三十年前，我也剛從幼兒園畢業(yè)，曾記得那時(shí)的幼兒園只有低矮的平房，小小的操場，簡陋的教具，課桌拼起來當(dāng)睡床，沒有電腦，沒有空調(diào)，酷暑用風(fēng)扇降溫，嚴(yán)寒生爐子取暖，整個(gè)世界似乎是灰色的，唯有小伙伴的笑容最燦爛，老師的關(guān)懷最親切。在那里帶給了我快樂、自信、教會我求知、分享、懂得關(guān)愛。
三年前，當(dāng)把孩子送到幼兒園的情形還歷歷在目，心想孩子在這里是否能夠快樂?是否能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣?每當(dāng)問女兒，在家開心還是學(xué)校開心時(shí)，女兒總是毫不猶豫的說在幼兒園開心，我想這足夠說明了一切。由于工作的關(guān)系，很少有機(jī)會參加幼兒園舉行的活動，所以網(wǎng)絡(luò)成了了解女兒幼兒園生活的重要途徑之一。非常感謝*老師和*老師，利用網(wǎng)絡(luò)為我們家長搭建了互動的平臺，使孩子們在幼兒園的生活更加透明，讓我們從不同的側(cè)面了解到孩子在幼兒園內(nèi)和戶外活動中的成長點(diǎn)滴，而那一張張的照片既記錄了孩子在幼兒園的幸福時(shí)光，也將成為孩子成長過程中的寶貴記憶。今天，快樂的三年過去了，我欣慰地看著孩子在幼兒園里快樂的生活，健康的成長，并養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長，我感到慶幸，因?yàn)檫@里有開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取的園領(lǐng)導(dǎo)，有對孩子無微不至的照顧解決家長后顧之憂的教師團(tuán)隊(duì);這里不僅有舒適的教學(xué)環(huán)境，而且有全方位的后勤保障;這里不僅有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，更有為孩子施展才藝的平臺。
普希金說：一切都將成為過去/一切過去了的/都將成為美好回憶。小朋友們，你們度過了無憂無慮的三年，當(dāng)你們帶著好奇走進(jìn)新的校園，書寫人生中嶄新一頁的時(shí)候，請你們一定要記住曾經(jīng)朝夕相處的小伙伴，還有和藹可親的老師，同時(shí)我要預(yù)祝即將選擇不同學(xué)校，接受更多的教育的小朋友們陽光自信，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里取得成功。
最后，我代表全體家長，再一次對**幼兒園的各位老師三年的辛勤付出表示最誠摯的謝意，祝你們健康幸福!工作順利!
祝**幼兒園的幼教事業(yè)蒸蒸日上、越辦越好。
謝謝大家!
家長學(xué)校教師發(fā)言稿篇六
自從孩子進(jìn)入正則小學(xué)這這塊肥沃的土壤，孩子一天天一年年可喜的進(jìn)步，讓我們家長倍感欣慰，在此我想跟大家交流我對正則小學(xué)感受最深刻兩點(diǎn)認(rèn)識：
自從孩子進(jìn)入正則小學(xué)，正則濃厚的文化氛圍深深地感染著孩子。校園通過圖片文字宣傳文化，課堂通過老師教導(dǎo)傳播文化，課下通過讀書活動發(fā)揚(yáng)文化。特別是每年的讀書節(jié)活動、經(jīng)典誦讀等活動不僅讓孩子更加熱愛讀書，體會到讀書的成就感，也讓家長積極參與其中，體會到正則文化的影響。比如孩子一年級時(shí)學(xué)校舉辦“親子故事會”活動，讓正則的每位家長和孩子一起表演故事；二年級時(shí)舉辦“制作讀書推薦卡”活動，讓孩子推薦自己喜歡的書并說出理由制作成卡片。這些活動強(qiáng)化孩子的讀書意識，讓文化伴隨孩子成長。我家孩子在正則文化的熏陶下不僅養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，而且在寫作上也有很大進(jìn)步，目前已經(jīng)有六篇作文發(fā)表在各種雜志上。現(xiàn)在進(jìn)入新校區(qū)，我們不僅看到了更加美麗的校園建筑，更重要的是正則的文化內(nèi)涵處處浸潤在校園的每個(gè)角落。我相信孩子在新的校園里耳濡目染，一定會更加感受的文化的魅力。
成才要先成人。正則的老師很關(guān)注孩子的做人方面的教育。比如孩子剛上小學(xué)時(shí)有點(diǎn)任性，與同學(xué)相處時(shí)因?yàn)椴恢廊绾伪磉_(dá)自己的需求容易和別人發(fā)生摩擦。孩子身上的這些缺點(diǎn)在老師的耐心引導(dǎo)下有了非常大的改觀，現(xiàn)在孩子更加明理，和同學(xué)相處更加和諧了。
在學(xué)習(xí)方面，正則老師非常關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。比如孩子剛開始時(shí)聽課不夠?qū)Ｗ?、作業(yè)比較粗心，針對這樣的情況，老師不厭其煩地進(jìn)行指導(dǎo)，在老師們?nèi)諒?fù)一日的教導(dǎo)下，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣也越來越好。
作為家長，我們感覺到孩子成長的每一步都離不開老師的諄諄教誨，在此，我代表家長向所有培養(yǎng)我們孩子的正則老師表示衷心的的感謝！祝各位老師工作順利、身體健康！祝同學(xué)們在新的學(xué)期里不斷進(jìn)步、學(xué)有所成！
家長學(xué)校教師發(fā)言稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：
大家上午好!
我是xxx，今日很榮幸能夠被評為我們學(xué)校的“優(yōu)秀教師”，感激大家對我的支持，讓我有這樣的榮譽(yù)稱號，這是領(lǐng)導(dǎo)和其他教師對我工作的`認(rèn)可，所以才能取得這個(gè)成就。
在教師這個(gè)行業(yè)做了這么久，我異常感激學(xué)校對我的培養(yǎng)，在我任教的過程中，我參加過學(xué)校多次的培訓(xùn)活動，讓我的教學(xué)本事不斷的在提升，也讓我積累了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以我才能在教師的路上走這么長遠(yuǎn)。如今有這樣的一個(gè)成就，除了是我自我多年的努力，還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)滿意我的工作，我才有這個(gè)機(jī)會去獲得此殊榮。
我入教師這個(gè)行業(yè)，不是沒有經(jīng)歷過艱難的，畢竟我剛畢業(yè)來到我們學(xué)校時(shí)，我是一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒有，開始做一個(gè)教師，也是碰了很多的壁的，都是我不斷的從自我犯的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)去得到經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，然后轉(zhuǎn)化成我自我的本事。此刻的我成為了教師里比較優(yōu)秀的人，可是我也不敢去過多的驕傲，因?yàn)槲疫€是有很多的不足存在，還需要去不斷的改變，不斷的提高才行。
我回想起在這個(gè)教學(xué)的過程中，我其實(shí)有過苦和淚，也有過歡和笑，在遇到自我不能解決的問題時(shí)，我也會想過要放棄，也對自我懷疑過，不自信過，多年來我期間不明白頹廢多少次，可是我每次想到自我選擇了這個(gè)職業(yè)，如果我就那樣的放棄，怎樣對得起自我當(dāng)初的信誓旦旦，然后我就又提起精神努力的去工作，努力從自我失敗的過程中找到適合自我的方法，直到我能夠去自我做好為止。
而今日我最終不負(fù)自我以往的努力和奮斗，取得了這個(gè)成績，我就對自我這個(gè)教師崗位就更加的有信心了，我相信從我今日第一次得到優(yōu)秀教師的稱號開始，我未來會更加想要做好工作，為我們學(xué)校去貢獻(xiàn)更多的力量，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和大家授予的這份榮譽(yù)，它是多么的難得到，我會去珍惜，會想要去做更好。應(yīng)對過去的心酸，我只會更加慶幸自我有那樣的經(jīng)歷，因?yàn)槲宜鲆姷氖〕删土舜丝痰奈?，所以我很感激失敗，才有我的改變。未來我不管遇到什么樣的挑?zhàn)，我都會欣然去應(yīng)對，不會去退縮，必須往前走，也算對得起自我的“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)。
多謝大家，我的發(fā)言到此結(jié)束。
家長學(xué)校教師發(fā)言稿篇八
親愛的各位家長朋友們：
大家好！我是一年2班班主任蘭婷芳，很高興在這樣的場合作為教師代表發(fā)言。我今天發(fā)言的主題是“成長”.
伴隨著秋風(fēng)起落，花落花開，時(shí)光流轉(zhuǎn)，一年級的時(shí)光即將過去?；叵脒@一年，關(guān)鍵詞就是――成長。我和小朋友、大朋友們一塊成長著。
這一年，我看著他們從依賴父母、撒嬌邀寵的小公主小王子逐漸變成勤思考、愛讀書、會交流的小才女小才子，他們做事情開始有了初步的規(guī)劃，漸漸地適應(yīng)了自己按照要求去安排自己的學(xué)習(xí)生活，獨(dú)立思考，接受學(xué)習(xí)上的重重挑戰(zhàn)，并積極嘗試各類新鮮的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。參加學(xué)科競賽、校園才藝大賽、講故事大賽、書簽創(chuàng)意設(shè)計(jì)、環(huán)保時(shí)裝創(chuàng)作等等，每一項(xiàng)比賽緊張且快樂著，無論是能力還是心情，都收獲滿滿。
在這一年的時(shí)光里，我更加理解了“寬容”的內(nèi)涵。這一年，孩子們治好了我多年來久治不愈的“完美主義情結(jié)”,緩解了我的“強(qiáng)迫癥”,激活了沉睡多年的那顆童心。在和他們一起學(xué)習(xí)的過程中，我學(xué)會了放慢腳步、耐心等待；在和他們放肆玩耍的時(shí)間里，我更加走進(jìn)了他們的世界，站在他們的視角，了解他們真正的需要，學(xué)會了“共情”,更深入的開始“換位思考”.漸漸地，和孩子們的相處變的自然、融洽，每一天的日子也少了幾分焦慮和緊張。
這一年，成功的為一位勤奮上進(jìn)的年輕教師打下了職業(yè)生涯堅(jiān)實(shí)的第一步，感謝孩子們，也感謝家長們，是你們的陪伴和支持，讓我在忙碌的同時(shí)收獲著成長的喜悅，也擁抱了被理解的幸福。教育沒有起點(diǎn)，亦不分形式。希望今后的日子里和可愛的大小朋友們同舟共濟(jì)，攜手創(chuàng)造更加美好的未來！
家長學(xué)校教師發(fā)言稿篇九
各位家長，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)開學(xué)三個(gè)月了，在三年級這個(gè)學(xué)年，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都發(fā)生了一些變化，家長學(xué)校就是提供一個(gè)交流的平臺，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長們能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
二、班級基本情況介紹：
（1）上課認(rèn)真聽講方面：三年級的課堂，非常重要。在課堂上，學(xué)生基本能做到認(rèn)真聽講。
（2）上課愛動腦筋、積極舉手發(fā)言：三年級的`學(xué)生特別愛表現(xiàn)自己，特別希望能得到老師的表揚(yáng)。
三、一點(diǎn)建議。
（1）希望可以讓學(xué)生養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣，不要一直依賴父母；有些家長在家中也會為孩子準(zhǔn)備各式各樣的家庭作業(yè)，但是我希望不要給孩子造成過大的負(fù)擔(dān)，而是要精選有代表性的題目讓孩子做。
（2）在家中準(zhǔn)備各科的一本錯(cuò)題本，幫助孩子把錯(cuò)的題目歸歸類；經(jīng)過持之以恒的鍛煉，相信您的孩子肯定會有很大的進(jìn)步。
家長學(xué)校教師發(fā)言稿篇十
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，你就是一名光榮的少先隊(duì)員了。在20xx年元旦節(jié)來臨之際，我們一年級位新隊(duì)員又加入了少先隊(duì)的隊(duì)伍，給少先隊(duì)注入了無限的生機(jī)。我想，每一個(gè)新隊(duì)員的心里一定都洋溢著驕傲、自豪、光榮、激動。首先，讓我們以熱烈的掌聲向新隊(duì)員表示衷心的祝賀！
少先隊(duì)，一所令人向往的大學(xué)校；少先隊(duì)員，一群令人尊敬的哥哥姐姐。作為輔導(dǎo)員，我們盼望著，盼望著隊(duì)員們能在少先隊(duì)的組織里錘煉品德，鍛煉自我，早日能在更廣闊的天地里發(fā)揮自己的所長，能用自己的熱情和智慧為學(xué)校、為社會多做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
借此機(jī)會，也讓我們新老隊(duì)員一起重溫一下少先隊(duì)的基本知識。
少先隊(duì)建于1949年10月13日，它的全稱是“中國少年先鋒隊(duì)”，那什么是“先鋒”呢？“先鋒”就是開辟道路的人，是為了人民和祖國的利益不怕困難，不怕犧牲，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，走在革命隊(duì)伍最前頭的人。所以我們少先隊(duì)員從小時(shí)候起要學(xué)先鋒，長大后才能做先鋒。我們一起來看我們的隊(duì)旗，隊(duì)旗是少先隊(duì)集體的標(biāo)志，它是一面五角星加火炬的紅旗，五角星象征中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。再來看我們的紅領(lǐng)巾，它代表了五星紅旗的一角，是無數(shù)革命烈士用鮮血染紅的，黨把紅旗的一角作為少先隊(duì)的標(biāo)志，就是要隊(duì)員懂得今天的幸福是革命先烈流血犧牲換來的，所以我們要更加珍惜。我們要珍愛紅領(lǐng)巾，學(xué)會端正地佩戴紅領(lǐng)巾，保護(hù)紅領(lǐng)巾，用美好的行為不斷的為紅領(lǐng)巾增光添彩。
下面介紹隊(duì)禮，隊(duì)禮是少先隊(duì)員表示尊重的專門禮節(jié)，敬禮的動作是右手五指并緊，高舉頭上。這表示人民的利益高于一切。也就是要我們處處想到人民，為人民多做好事，關(guān)心他人比關(guān)心自己重要，把集體的事放在前面，把自己的事放在后面。所以，我們行隊(duì)禮時(shí)，一定要嚴(yán)肅，認(rèn)真，規(guī)范，精神飽滿。
我們少先隊(duì)的呼號是：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”，回答是“時(shí)刻準(zhǔn)備著”。我們有自己的隊(duì)歌、隊(duì)訓(xùn)、章程等，總之，我們的組織是一個(gè)誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)的集體，是一個(gè)健康向上，令人羨慕的集體。
隊(duì)員們都知道：中國少年先鋒隊(duì)是少年兒童的群眾性組織，是學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。這個(gè)光榮的組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)歷了漫長的里程。先烈們用自己的鮮血染紅了國旗，用自己寶貴的生命為共和國奠基。先烈的功績是不朽的，他們的精神是永存的，共和國不會忘記他們，人民不會忘記他們，我們少年兒童更不會忘記他們。
所以，已經(jīng)加入了少先隊(duì)的隊(duì)員們，和時(shí)刻準(zhǔn)備著加入到我們當(dāng)中來的同學(xué)們，讓我們不忘過去，接過先輩手中的旗，沿著先輩的足跡，為中華民族的振興而奮斗！為早日成為有組織、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人而奮勇前進(jìn)！我堅(jiān)信，偉大祖國的美好藍(lán)圖定會有我們涂上去的最亮麗的一筆。
家長學(xué)校教師發(fā)言稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來自石河子大學(xué)的趙偉民，我很榮幸能做為實(shí)習(xí)教師代表在這里發(fā)言，首先請?jiān)试S我代表石河子大學(xué)的全體實(shí)習(xí)生，對給予我們這次實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會的石河子第八中學(xué)表示深深的感謝，對給予我們我們幫助的班主任老師以及任課老師表示深深的謝意，對一直以來關(guān)心支持我們的指導(dǎo)老師們表示由衷的感謝，感謝你們對我們這些后輩學(xué)童的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助。
時(shí)間總是短暫的，我們?yōu)槠趦蓚€(gè)月的實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了，兩個(gè)月來，在石河子第八中學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭里，我們懷著堅(jiān)定的信心，帶著老師對我們的期望，揮舞著奮斗的汗水，譜寫出了一段青春舞曲！我們學(xué)習(xí)著、工作著、成長著、幸福著。還記得剛剛來到八中的時(shí)候嗎？我們興奮中帶著一點(diǎn)點(diǎn)迷茫，興奮是因?yàn)槲覀兛梢园炎约核鶎W(xué)的專業(yè)知識教給學(xué)生，迷茫是因?yàn)槊鎸δ吧膶W(xué)校和老師。但是兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活走來，老師們都是那么的和藹，同事之間也像兄弟姐妹一樣無話不談，互幫互助，在教學(xué)上對我們更是傾囊相授。還記得在八月十五的時(shí)候嗎？指導(dǎo)老師送給我們的月餅，讓我們在西域感受到家一樣的溫暖；還記得在平日的時(shí)光里嗎？老師們在家里給我們帶來各種好吃的，讓我們品嘗到各種美味；還記得為了班里某一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生而在苦惱的時(shí)候嗎？是班主任給了我們一個(gè)清晰明確的思路，如何教育好學(xué)生。還記得在工作中出現(xiàn)了問題的時(shí)候嗎？指導(dǎo)老師耐心而詳細(xì)的為我們指導(dǎo)，像個(gè)家人一樣的呵護(hù)我們的成長。還記得為了裝扮繪畫室與音樂教室，我們和同學(xué)們在指導(dǎo)老師們的帶領(lǐng)下，付出了很多，當(dāng)最后美麗的教室浮現(xiàn)眼前的時(shí)候，我們和指導(dǎo)老師們都是欣慰的笑了。我們也從中學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識，所有的一切都離不開老師們的幫助和指導(dǎo)以及同學(xué)們的付出。
實(shí)習(xí)工作讓我收獲頗多，在教學(xué)方面，面對從理論到實(shí)踐，初上講臺的我們是青澀的，但經(jīng)過反復(fù)備課、試講、修改、上課、評課、總結(jié)反思，我們也漸漸適應(yīng)著七尺講臺。評課是幫助我們提高最重要的環(huán)節(jié)，我們的指導(dǎo)老師在給予我們適當(dāng)?shù)目隙ê凸膭钪?，總是不厭其煩的指出我們需要改進(jìn)的地方，這無疑是我們成長最好的養(yǎng)料！通過幾次上課，我真正明白了那句話：“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師?！睂W(xué)生的興趣是靠老師引導(dǎo)的，課堂紀(jì)律是老師和學(xué)生雙方的責(zé)任，學(xué)生部認(rèn)真聽課，老師應(yīng)反思自己的教學(xué)方法是不是不容易被學(xué)生所接受，應(yīng)該怎樣根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來改進(jìn)。就像這堂生動的《樹葉的聯(lián)想》，我讓同學(xué)們想由樹葉會聯(lián)想到什么，他們都回答的非常積極，有的圖同學(xué)可以想到班級的班牌，師生配合的非常好。在班主任工作方面，我們從早自習(xí)、督促眼睛保健操、跟操、隨堂聽課等日常細(xì)致工作中就學(xué)到了很多，怎么更學(xué)生交流，用什么樣的方式可以獲得學(xué)生的信服。這可是一門很深的學(xué)問，在班主任指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和幫助下，我們對于班級工作有了很深的了解，能夠和學(xué)生很好的相處。通過兩個(gè)月以來與學(xué)生的接觸，我也有一些感悟：班級管理中，班主任要培養(yǎng)好班干部，這對班級管理有著多方面的作用，鍛煉了學(xué)生的管理能力，能夠?qū)Π嗉壠鸬綍r(shí)刻監(jiān)督的作用，同時(shí)也分擔(dān)了班主任的工作負(fù)擔(dān)與壓力。對于每一位學(xué)生也要有不同的對待方式，因?yàn)閷W(xué)生的性格和經(jīng)歷不相同，所以要注重他們的平衡發(fā)展。
實(shí)習(xí)期間的感悟與學(xué)習(xí)是說也說不完的，我們只能感嘆實(shí)習(xí)期間的世界太短，實(shí)習(xí)時(shí)間過的太快我們鍛煉的還很不夠，但我們會珍惜這次實(shí)習(xí)期間獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它會成為我們以后人生道路上的寶貴財(cái)富。感動于八中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對于這段美好的回憶，這只是一個(gè)開始，如同我們在路上一樣，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。最后，我代表所有的實(shí)習(xí)教師再次感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，老師！您辛苦了。并祝愿在座的每一位老師工作順利、同學(xué)學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
家長學(xué)校教師發(fā)言稿篇十二
各位家長：
大家好！首先，請?jiān)试S對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班級工作的大力支持。
召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。下面我從以下幾個(gè)方面說一下班級的情況：
1.匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況。
2.家長教育孩子以及指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法介紹。
3.關(guān)心學(xué)生安全。
4.請兩位家長交流一下教育孩子的方法。
5.給家長的建議。
一、匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況。
二、教育、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法介紹。
（一）、家長如何指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。
有的父母見到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈.成績一時(shí)不夠理想,便十分焦急.有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯(cuò)誤的.殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的.按照蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說,建立一種習(xí)慣就是建立新的“動力定型”,這種“定型”的建立往往是從破壞以往的“定型”為前提的.而這種過程并非一時(shí)可以完成.何況小學(xué)生,當(dāng)然更是如此.“急于求成”,“恨鐵不成鋼”,這種心情可以理解,但是事實(shí)上并不可能.因而,必須“煉而求成”或“煉鐵成鋼”,方可奏效.
那么,家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手來指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)?
第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.
第二、抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能“虎頭蛇尾”或“龍習(xí)鳳舞”.
第三、抓技能.如想問題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確面迅速,在質(zhì)中求快;語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練.
第四、抓能力.主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力.
（二）、家長如何教育孩子。
成功家教與失敗家教的啟示。
不少家長在與教師的交流中，幾乎都會說，我們孩子最聽教師的，其實(shí)各位家長有沒有深入的思考，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個(gè)問題呢？因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藘和睦砗徒逃龑W(xué)生的方法，下面我想就如何教育孩子與各位家長共同來探討一些問題：
1、父母是孩子們最貼近的老師，家長的舉動莫不影響著孩子的成長，前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說過：孩子的第一任老師是父母、家長的每一句話，每一個(gè)舉動，每一個(gè)眼神，甚至看不見的精神世界都會給孩子潛移默化的影響。如果我們的父母孝敬長輩與人為善、有愛心、樂于助人，孩子也會團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱心幫助他人，尊敬師長、人際關(guān)系和諧。相反我們有的家長整天打牌、有占小便宜的習(xí)慣，孩子也會貪玩好耍，小拿小摸。所以我希望我們的家長一定要以身作則、時(shí)時(shí)處處做孩子們的表率與楷模。
2、著名教育家陶行知先生曾說：“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成為“有用”的人，在知識技能上頗費(fèi)心機(jī)，而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo)，實(shí)實(shí)在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。
3、注重全面素質(zhì)培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展。
孩子像小樹，生長中既要水分，也要土壤、陽光和養(yǎng)育。面對知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，知識技能固然重要，但健康的心理，強(qiáng)健的體魄也非常重要。我有一位小學(xué)同學(xué)，從小學(xué)到高中都是班長、三好學(xué)生，真的非常優(yōu)秀，可是在高考時(shí)，他突然生病，結(jié)果全班中只有她沒有考上大學(xué)，她憂愁過度，至今像個(gè)傻子一樣，沒有結(jié)婚，飲食起居都要父母照顧。她之所以這樣，都是因?yàn)樗磺刑樌?，面對突然的打擊便承受不了。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展。
4、粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。
我們的家長都信奉“黃荊棍棍出好人”的落后思想。對孩子的錯(cuò)誤不是循循善誘，而是拳腳相待。這樣會有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災(zāi)難性的。貴州安順夏天發(fā)生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理，母親是安順市教委的干部，他們有一對招人喜愛的雙胞胎女兒?？墒?，兩姊妹中考失利被父母罰跪，這兩姊妹用“毒鼠強(qiáng)”毒死父母，造成家破人亡，震驚全國的慘劇。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恒，定會收到好的效果。
5、有愛無教終害子。
各位家長，種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說“嬌縱如殺子”，如今不少家長把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來的人們也要深思，“再富不能寵孩子?！边@句話值得我們作父母的深思。
三、關(guān)心學(xué)生安全：防溺水教育。
四、請兩位家長交流一下教育孩子的方法。
五、給家長提一些建議。
為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才。使每一個(gè)孩子都在班生動、活潑、健康的發(fā)展。我會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂上，老師講帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究、質(zhì)疑問難，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮。希望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。
1、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。
2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。（盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。）。
3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）。
4、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。）。
5、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。）。
6.推薦一位美國優(yōu)秀教師的教學(xué)心得--《教育的55個(gè)細(xì)節(jié)》給家長。
家長學(xué)校教師發(fā)言稿篇十三
各位家長，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)開學(xué)三個(gè)月了，在三年級這個(gè)學(xué)年，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都發(fā)生了一些變化，家長學(xué)校就是提供一個(gè)交流的平臺，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長們能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進(jìn)孩子的'全面發(fā)展。
（1）上課認(rèn)真聽講方面：三年級的課堂，非常重要。在課堂上，學(xué)生基本能做到認(rèn)真聽講。
（2）上課愛動腦筋、積極舉手發(fā)言：三年級的學(xué)生特別愛表現(xiàn)自己，特別希望能得到老師的表揚(yáng)。
（1）希望可以讓學(xué)生養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣，不要一直依賴父母；
有些家長在家中也會為孩子準(zhǔn)備各式各樣的家庭作業(yè)，但是我希望不要給孩子造成過大的負(fù)擔(dān)，而是要精選有代表性的題目讓孩子做。
（2）在家中準(zhǔn)備各科的一本錯(cuò)題本，幫助孩子把錯(cuò)的題目歸歸類；
經(jīng)過持之以恒的鍛煉，相信您的孩子肯定會有很大的進(jìn)步。
家長學(xué)校教師發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，
今天我很高興能夠站在這里，代表剛剛走進(jìn)xx中學(xué)的幾位新老師上臺發(fā)言。首先，我十分感謝xx中學(xué)能夠給予我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生理想和展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采的舞臺，我為能夠成為這里的一員而趕到驕傲和自豪。再者，作為xxx中大家庭的新成員，我們經(jīng)歷了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換，那么在這場蛻變中，我們既期待憧憬，又感到任重而道遠(yuǎn)。然而，我們都有一顆堅(jiān)定的心去直面困難，迎接挑戰(zhàn)。
古人云：“學(xué)不可一日無師?！庇纱丝梢娊處煹匚坏闹匾?，而“學(xué)高為師，身正為范?！眲t體現(xiàn)出教師不僅需要有廣博的知識，不斷學(xué)習(xí)的意識，還要具備高尚的品德和情操，從而能夠在潛移默化中感染學(xué)生。教師在我的心中也不僅是一份單純的職業(yè)，而是值得我用一生去為之奮斗的光榮事業(yè)?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，我認(rèn)為，要想當(dāng)好老師，就應(yīng)該不滿足于現(xiàn)狀，不止步于現(xiàn)在，用批判反思代替墨守成規(guī)，營造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的研究氛圍，提高自身的研究能力和教學(xué)能力，這對我們新晉的青年老師來講，更是要如此。
對我們而言，既是榮耀也是挑戰(zhàn)，在以后的工作中，我們會時(shí)刻堅(jiān)定目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，提高自身水平，不斷進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、厚德愛生，以自己的熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，真誠的為每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
最后，在今后的工作中，我們一定不會辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷切希望，將一腔熱血投入到工作，將一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生。本著勤奮、向上、敬業(yè)、樂學(xué)的態(tài)度，用我們的奮斗和追求為學(xué)生創(chuàng)造更美好的明天，我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
家長學(xué)校教師發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位評委，老師們：
我從事教育工作已有三十多年了，在這三十多年的教育工作中，始終熱愛黨和國家的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表，樂于奉獻(xiàn)。三十多年里，我站在三尺講臺上無私地奉獻(xiàn)著自己的青春，用真誠和愛心澆灌著每一棵幼苗茁壯的成長。在工作中，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，受到學(xué)生的喜愛，家長的尊重，同志的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任，多次得到學(xué)校和有關(guān)部門的表彰。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的人民教師。在三十多年的工作中，我一貫遵守黨和國家的方針政策，法律法規(guī)，在大是大非面前立場堅(jiān)定、旗幟鮮明，時(shí)刻與黨的方針政策高度保持一致，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作。在三尺講臺上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的政策教書育人，全心全意做好本職工作。無論學(xué)校安排任何崗位和工作都無怨無悔，并都以高度的事業(yè)心和責(zé)任感全身心地投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
作為一名合格的教師，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。為此，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)觀念，樹立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀。經(jīng)常參加各級組織的教研活動，積極參加聽評課活動，深入研究教學(xué)方法，以飽滿的熱情走進(jìn)新課程、踐行新課改，專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)實(shí)績?nèi)找嫱怀觥?/p>
“教師是人類靈魂的工程師”這句話告訴我們，作為一名人民教師不僅要教書，更重要的是育人。育人者必須先行為人師表，處處做學(xué)生的表率。教師的言行對學(xué)生的思想，行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學(xué)生來說具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師要為人師表。在教育的歷史發(fā)展中，為人師表已成為對教師最起碼的道德要求。從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從內(nèi)心到外表，都做凈化社會風(fēng)氣的表率，“命令只會指揮人，榜樣卻能改變?nèi)??！苯處煴旧砭褪菍W(xué)生心目中的偶像。所以教師要模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品德去教育，影響學(xué)生。
師德師風(fēng)，簡單理解就是教師從教的道德作風(fēng)。學(xué)高為師，德高為范；學(xué)是師之骨，德為師之魂。被譽(yù)為萬世師圣的孔子曾說過：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也?！睍硴P(yáng)高尚的師德師風(fēng)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時(shí)期教師教育的首要任務(wù)，是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)對每一位教師的必然要求。為此，我不斷加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，成為了我校教師的楷模。
沒有愛就沒有教育，在工作中，我力求做到“嚴(yán)慈結(jié)合”，切切實(shí)實(shí)用一顆樸實(shí)的愛心去愛每一位學(xué)生。在每一節(jié)課上，我都會以一顆飽滿的愛心去教育學(xué)生，用愛去感化學(xué)生，讓學(xué)生時(shí)刻體會到老師的關(guān)愛。下課后，跟學(xué)生玩在一起，和他們交流思想，了解每一位學(xué)生的需求，盡力為學(xué)生排憂解難，使學(xué)生能無憂無慮全身心投入到學(xué)習(xí)中去。
家長學(xué)校教師發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
晚上好！
今天能站在這個(gè)講臺上給大家演講我非常的榮幸，也很激動，下面，我演講的題目是《心若在，夢就在》!
20xx年，我從鄉(xiāng)下調(diào)來三中，成為一名專任的信息技術(shù)教師，初來的半年里，我切身感受到這里的老師們都是那么的兢兢業(yè)業(yè)，辛勤奉獻(xiàn)，從那時(shí)起，我在心里暗暗告誡自己：要認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，勤勉踏實(shí)地工作。
寒來暑往，年復(fù)一年，不知不覺，在這里工作已經(jīng)7年了，7年來，我在信息技術(shù)教學(xué)這個(gè)平凡的崗位上履行職責(zé)，默默工作，也在三中這片沃土中不斷的磨礪、錘煉、成長、成熟。
剛來的時(shí)候，學(xué)校的電腦設(shè)備陳舊、老化，教學(xué)內(nèi)容也單調(diào)、枯燥，開展起教學(xué)來很難，即便我使出渾身解數(shù)，也是收效甚微，這讓我對自己從教的學(xué)科充滿困惑，感到悲觀。直到20xx年下半年學(xué)生機(jī)房裝配好了，我又開始認(rèn)認(rèn)真真對待教學(xué)，為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能直觀地感覺所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，常常為了備好一節(jié)課要花去幾天的功夫。可當(dāng)我?guī)е膫浜玫慕贪缸哌M(jìn)機(jī)房，前前后后進(jìn)行一個(gè)年級六七個(gè)班的教學(xué)時(shí)，差異各異的學(xué)生和各種突發(fā)的問題常常會讓教學(xué)難以順利完成，那時(shí)我總把原因歸結(jié)為學(xué)生“不聽話”，于是我以想當(dāng)然地教師權(quán)威進(jìn)行著“大一統(tǒng)”的教學(xué)，強(qiáng)制學(xué)生接受我的講授式教學(xué)，本以為是為學(xué)生著想，結(jié)果卻適得其反，我與學(xué)生的關(guān)系會變得很緊張，教學(xué)氛圍總是不融洽，這又讓我感到迷茫、彷徨。我靜下來深深反思自己的教學(xué)行為，想想是不是該從自已身上找原因，是不是應(yīng)該換到學(xué)生的角度去理解他們，要善于平等地與他們交流、交往。為了讓學(xué)生完全獲得身心的自由，我告訴自己要先放下教師的權(quán)威身份，每天微笑著迎接每一位學(xué)生，用全部身心去愛他們中的每一個(gè)人，用心去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)并予以肯定，充分地尊重他們。慢慢地我和學(xué)生們的關(guān)系變得真誠、平等、融洽，在與學(xué)生的交流中，我也收獲到來自學(xué)生的尊重和信任。
有了這個(gè)前提，我更加認(rèn)真地潛心研究教學(xué)，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽各大信息技術(shù)教學(xué)網(wǎng)站、教研論壇、教研博客，我的教學(xué)視野也隨之寬闊，再也不會像以前總是有種種抱怨和茫然。隨著教研的深入，我愈來愈發(fā)現(xiàn)看似簡單的信息技術(shù)課堂其實(shí)同樣蘊(yùn)含著巧妙的教學(xué)藝術(shù)和濃厚的教學(xué)理念，同樣需要融入豐富的教學(xué)思想和教學(xué)智慧。經(jīng)歷幾年來的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我在慢慢地成熟，以前上課總認(rèn)為要保證課堂紀(jì)律就要虎著臉，吼高調(diào)才能怔住學(xué)生，可現(xiàn)在不會這樣了，我將學(xué)習(xí)的教學(xué)理論應(yīng)用到教學(xué)中，精心地備好課，創(chuàng)設(shè)豐富多彩、興趣濃厚的情境組織教學(xué)，學(xué)生們學(xué)得有興趣，專心、積極，每堂課都在輕松愉快中度過，大大地提高了教學(xué)效果，這也拉近了我和學(xué)生之間的距離，他們愿意親近我，主動和我交流，有不少的學(xué)生在郵件里跟我說知心話或是送上節(jié)日祝福，這也促使著我更加珍惜、無悔所從事的信息技術(shù)教育教學(xué)工作。特別在我撰寫的教學(xué)案例獲得省二等獎、說課獲得省一等獎、輔導(dǎo)學(xué)生取得國家、省級獎項(xiàng)這些成績以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們對我的關(guān)心和鼓勵下，更加讓我的步伐越來越堅(jiān)定。我堅(jiān)信“小學(xué)科也有大作為”，我也深知成長之路仍很漫長，艱辛，唯有努力求索才能尋找到自身的價(jià)值。
心若在，夢就在，讓我們一起追尋共同的夢想吧！
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