關(guān)注身邊的小細(xì)節(jié)，體會(huì)生活中的點(diǎn)滴滋味。通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而為個(gè)人的成長(zhǎng)找到突破口。希望下面這些范文能對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。
以希望為題賞析篇一
在每個(gè)人心靈的深處，都有一個(gè)希望。有的人希望成為科學(xué)家，有的人則希望成為發(fā)明家，也有的人希望成為老師……是的'，希望是使我們?nèi)松呦虺晒Φ谋Ｕ稀?/p>
終于，當(dāng)他有所成就時(shí)，他也不在鍛煉，而是來(lái)到了醫(yī)院，想讓醫(yī)生看看自己還可以活多久。當(dāng)檢查結(jié)果出來(lái)時(shí)，他大吃一驚——他體內(nèi)的癌細(xì)胞竟然不見(jiàn)了！聽(tīng)到這個(gè)消息，他竟然面不改色，然后又一夜成名。
是的，這就是希望，一個(gè)可以改變?nèi)松南Ｍ?/p>
以希望為題賞析篇二
教室里鴉雀無(wú)聲。不一會(huì)兒，監(jiān)考老師進(jìn)來(lái)了，看著她們嚴(yán)峻的神情，我不覺(jué)地倒吸了一口冷氣。
又過(guò)了幾分鐘，考試開(kāi)始了，監(jiān)考老師發(fā)下考卷，我的心里起了一陣陣戰(zhàn)栗：完了，我有好幾題不會(huì)做。嘿，只好硬著頭皮做下去。才沒(méi)做幾題，我就遇上了“攔路虎”?？紙?chǎng)上筆聲“沙，沙，沙，沙”地響，好像是在給我加油鼓氣，我一鼓作氣地做了下去。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，“鈴鈴鈴！”時(shí)間到，我忐忑不安地離開(kāi)了考場(chǎng)，一心想著那些不會(huì)做的題目。
過(guò)了幾天，姑姑告訴我，我落榜了，我有些傷心。姑姑看著我這樣，告訴我：“沒(méi)事，過(guò)去的事情就讓它過(guò)去吧，以后還有新的考試，還有新的希望，要努力拼搏。”“嗯！”
希望的萌生讓人充滿(mǎn)信心，有一則閱讀給我的感觸很大——。
這則閱讀叫《一千根琴弦》，寫(xiě)了一個(gè)盲人為了重見(jiàn)光明，彈斷了一千根琴弦，卻沒(méi)有“藥方”。他又鼓勵(lì)他的徒弟像他一樣“心存希望”活下去。
可以見(jiàn)得，希望的力量是多么大呀！每個(gè)人都要有希望，都要以這個(gè)希望而奮斗，從今天起，我要為自己考好大學(xué)而奮斗！
以希望為題賞析篇三
一直以來(lái)，生命是一個(gè)不變的話題。每天的生活反復(fù)累加，生命便在這個(gè)過(guò)程中誕生，再慢慢消逝。順與逆、成與敗交互錯(cuò)雜，在生活中一次又一次、一輪又一輪往復(fù)著。這一場(chǎng)場(chǎng)的往復(fù)，我們叫它人生。
縱然有些花還沒(méi)有開(kāi)就謝了，縱然有些人還沒(méi)有記住就散了，生活總還要繼續(xù)。如果矢志不渝地認(rèn)為是延續(xù)下去的，思想便升華成了信念，幻化成了希望，讓我們笑對(duì)人生。
人生路中，總會(huì)遇到一些困境，強(qiáng)者斗志昂揚(yáng)、積極向上；而弱者灰心喪氣、望而止步。生活中絕不會(huì)有絕望的困境，而是存在在困境中絕望的人。積極者善于從憂(yōu)慮中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，而消極者則是從機(jī)會(huì)中看見(jiàn)憂(yōu)慮。人生最大的破產(chǎn)是絕望，最大的財(cái)產(chǎn)是希望。
人有了希望，便有了延續(xù)生命的勇氣，便有了創(chuàng)造輝煌的信心。當(dāng)你絕望的時(shí)候，可曾看看河對(duì)岸的風(fēng)景？有時(shí)，失敗與成功，生存與死亡，絕望與希望，也僅僅只是隔著一條河而已。你并不是沒(méi)有信心，而是害怕相信自己；你并不是沒(méi)有勇氣，你只是習(xí)慣放棄而已。
希望如雨后晴空的彩虹，只有經(jīng)歷了一番風(fēng)雨后才會(huì)顯得如此美麗。希望是支撐我們生活得韌力，是推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力。希望就在你心中。將一份希望銘記于心，心里懷揣著希望，懷里擁抱著夢(mèng)想的人是幸福的。
假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要沉淪，岸還在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花朵，請(qǐng)不要絕望，春還在。生活中有那么多的麻煩，請(qǐng)不要無(wú)奈，因?yàn)槁愤€在，夢(mèng)還在，希望還在，我們，還在。
以希望為題賞析篇四
在北方，一年四季都很明顯：春暖，夏熱，秋涼，冬寒。在這四幅季節(jié)景物畫(huà)像中，要數(shù)冬景最為賦有詩(shī)情畫(huà)意，也最為美妙了！
確實(shí)是這樣的。春之色太過(guò)與暖，而夏卻為熱的赤，秋則為燦爛的金黃，而冬呢？一片白茫茫的大雪，坐落著一些高低不平的房屋，頭上全白了。在白雪的映襯下，顯得特別有情調(diào)！
你看！初冬剛到，人們?cè)缫汛┥弦簧肀Ｅ囊路?lái)迎接這姍姍來(lái)遲的冬姑娘了。樹(shù)枝好象也是為了迎接冬天的到來(lái)，特意還留著些柳枝，等著接受冬姑娘特別的禮物呢！
過(guò)了不久，第一場(chǎng)雪降臨了。鵝毛般的雪花在天空打著旋兒降臨人間。不一會(huì)兒，屋頂上，樹(shù)梢上全白了，地上堆積了厚厚的一層雪。大家快往樹(shù)上看！所有的人的目光都停留在樹(shù)枝上，樹(shù)枝上結(jié)滿(mǎn)了晶瑩的霧凇。哇，好漂亮??！一條一條的，好象是給著棵樹(shù)披上一件晶瑩的防護(hù)罩，保護(hù)樹(shù)不會(huì)被凍死吧！是嗎？爸爸？一個(gè)剛從南方回來(lái)的小女孩說(shuō)。
又過(guò)了幾天，下了一場(chǎng)大雪。我想：下了怎么一場(chǎng)大雪，明年又是一個(gè)豐收年！因?yàn)榉e雪可以殺死一些害蟲(chóng)，還可以農(nóng)作物施肥呢！
大雪過(guò)后，在哈爾濱舉辦了一場(chǎng)冰雕比賽，世界各地的雕刻家就會(huì)冰來(lái)雕刻出不同種類(lèi)的作品，加上各色的彩燈往不同的方向一照，就成了一件冰雕。
看過(guò)冰雕和幾幅冬景后，我更加熱愛(ài)著美妙的冬和神奇的大自然了！
啊！我要大聲贊美冬，贊美這白色的世界。因?yàn)槎斓搅?，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？它帶給了人們無(wú)限希望！
以希望為題賞析篇五
希望是什么？希望是人生的鐘擺，須臾停止不得；希望是太陽(yáng)升起的地方，光芒四射。
如果低下頭表示失望，那么昂起頭便是希望。希望的路，千條萬(wàn)條；希望的河，處處可入海洋。
希望如此神圣，我從小就對(duì)希望充滿(mǎn)向往。
希望在我心中，是和平的海洋。世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有子彈，只有歡笑，只有和諧。那樣的世界才完美。在我心中，這才是我對(duì)世界和平的希望。
希望在我心中，是友誼的天堂。沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有打鬧，只在陽(yáng)光下奔跑，只有真摯的友誼，還有同學(xué)的幫助。在我心中，這才是我對(duì)真正的友誼的希望。
希望在我心中，還是安寧的人間。沒(méi)有貪念，沒(méi)有惡意，沒(méi)有小偷，只有謙讓?zhuān)挥猩屏?，用勞?dòng)換取一切，在我心中，這也是我對(duì)安寧的希望。
希望在我心中，還是成功的終點(diǎn)。沒(méi)有批評(píng)，沒(méi)有打罵，只有考100分，只有跨入理想的大學(xué)，成為大作家，我知道這離我既遠(yuǎn)又進(jìn)，有時(shí)遠(yuǎn)的在天涯海角，有時(shí)又進(jìn)的在我的心間。我希望有這樣的成功。
希望是萬(wàn)紫千紅的花朵，是皎潔無(wú)比的藍(lán)天,是波瀾壯闊的大海，希望是溫暖的太陽(yáng),是雨后的水露,是幸福的象征.是人類(lèi)渴望的意愿,是大地萬(wàn)物的召喚。
希望是多么美好！讓想象的翅膀帶這希望，飛啊，飛向人生遙遠(yuǎn)的目標(biāo)與方向。
以希望為題賞析篇六
生活中處處都是希望，希望是一束光，帶給人光明；希望是一條路，前方是美麗的風(fēng)景；希望是一滴水，滋潤(rùn)著我的心田。
爬山
太陽(yáng)露出小腦袋，緩緩從地平線上升起。一道道光灑進(jìn)叢林，閃爍出鉆石的光芒。
希望就是力量，看到希望，就看到了前進(jìn)的方向。
暴風(fēng)雨
風(fēng)呼呼地吹，剎時(shí)間，大雨傾瀉而下，雷電隨即而來(lái)，打破了這寂靜的夜晚。
“昨晚必定是不平凡的?！碧靹偭?，走下樓去，清新的空氣撲鼻而來(lái)，花壇一片狼藉，一些經(jīng)不起風(fēng)雨洗禮的植物，從中間折斷。土壤被雨水滋潤(rùn)地透透的，草木大口大口地吸收著雨水，折斷的草木，一夜間長(zhǎng)出新芽，綠油油的，那樣的出類(lèi)拔萃，好一派生機(jī)，鮮嫩的生命充滿(mǎn)希望。
大自然，蘊(yùn)涵著無(wú)限的生機(jī)、希望。
媽媽
天氣變熱，熱風(fēng)一陣陣吹來(lái)，讓人透不過(guò)氣，汗一滴滴順著臉頰流下來(lái)。天空中一團(tuán)團(tuán)烏云壓在頭頂，一道閃電劃過(guò)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨將要來(lái)臨。
媽媽就是我生命中的一個(gè)小港灣，媽媽的一句安慰給了我希望，讓我重新找到了迷失的自己。
希望之神無(wú)處不在，它在前方，在遠(yuǎn)處，引領(lǐng)著我前進(jìn)的腳步，帶我走向遠(yuǎn)方。
以希望為題賞析篇七
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，紙飛機(jī)滿(mǎn)載著希望，飛向藍(lán)天。小小的紙飛機(jī)在太陽(yáng)的照耀下熠熠生輝。
醫(yī)院充斥著刺鼻的'消毒水味，不時(shí)有凌亂的腳步聲響起。姥姥病房里，一株丁香正隨風(fēng)搖曳，陽(yáng)光透過(guò)窗，在房間里投下星星點(diǎn)點(diǎn)，室內(nèi)靜極了。
悄悄把頭探進(jìn)去，見(jiàn)姥姥靜靜躺在病床上，手背上有幾個(gè)青色的針眼，臉色蒼白如紙，整個(gè)人瘦得不成樣子。看著這樣脆弱的姥姥，滿(mǎn)是心痛。迫切地希望姥姥痊愈。
對(duì)姥姥的希望源于愛(ài)。
和媽媽擁抱，猛地紅了眼眶，卻又倔強(qiáng)地不讓眼淚流下來(lái)，只是不停吸鼻子。等到背影消失在車(chē)門(mén)口，才放聲大哭。剛離開(kāi)就希望著回來(lái)。
對(duì)媽媽的希望源于思念。
狂風(fēng)用力拍打著窗戶(hù)，樹(shù)在秋風(fēng)中顫抖著，枯葉在地上無(wú)聊地打轉(zhuǎn)，學(xué)生們低頭在教室里寫(xiě)著卷子。
交上卷子，忍不住伸了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，放松下來(lái)后渾身疲倦，心中卻止不住緊張和激動(dòng)。無(wú)力地靠在靠背上，希望有個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
對(duì)自己的希望源于責(zé)任。
一個(gè)個(gè)希望在心中種下，生根發(fā)芽，開(kāi)滿(mǎn)了芬芳的花。
以希望為題賞析篇八
拖著稚嫩的腳印蹣跚走過(guò)六年，雙腳留下了歲月的烙印，雖然不深，卻記載著多年來(lái)所有的回憶、感悟，希望。
之所以現(xiàn)在才寫(xiě)起這個(gè)題目，是因?yàn)檫@四個(gè)大字用六年時(shí)間鑄就，太沉了，扛不動(dòng)。可又怕我最彌足珍貴的東西會(huì)隨歲月而揮發(fā)，只好用這笨拙的筆記下稚嫩的字，或許許多年后能釀成美酒。從幼稚到半成熟的`蛻變，卻需要付出許多。
童年別無(wú)其他的快樂(lè)，擁有全部思想而失去的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，因歲月而遠(yuǎn)去的昔日同學(xué)，可這是必然，。他們與我共同走過(guò)，卻不全是曾互為朋友的，曾有過(guò)歡笑，也有過(guò)敵視，這并不是悲哀，而是說(shuō)明我們?cè)谝黄疬^(guò)。他們與我的情感，既無(wú)摯友一般濃烈似酒的情誼，也無(wú)君子之交淡如水的陌生，這是一種芳香沏人的茶的感覺(jué)，既不因濃而缺乏理智和思考，又不因淡而充滿(mǎn)冷漠，這是最為彌足珍貴之處。不知為何歷經(jīng)六年時(shí)間也未能將這份感情悟得深一些，也許六年間從未曾好好想過(guò)，人總是在擁有時(shí)不在乎，失去時(shí)卻倍加留戀。也許昔日同學(xué)是一首未央歌，只有天明時(shí)才能悟得徹底，排開(kāi)身在其中的紛亂、平庸，用局外人的眼睛去看，才能看到它的美，而不是夜的空洞。
如今偶爾碰見(jiàn)一兩個(gè)昔日同學(xué)，不再是直呼“喂”，而是稱(chēng)呼其名了，也許空間的距離產(chǎn)生了心的距離，彼此疏遠(yuǎn)了，近在咫尺卻不能拉近心的距離。或許記憶朦朧中的同學(xué)，那個(gè)當(dāng)初與自己心心貼近的同學(xué)，就是現(xiàn)在失去的美。
以希望為題賞析篇九
假如你留意觀察過(guò)春天，那從枯枝中拱出來(lái)的嫩芽?jī)?，那股子百折不撓的精神勁兒，渾身都漾溢著?duì)成長(zhǎng)的向往，那每一片葉子，正在綻放著一片希望——讓春意更濃，讓自然愈發(fā)芬芳。
假如你追尋過(guò)小溪的足跡，那淙淙的漫流，不知疲倦地一路歡唱，繞過(guò)所有的坎坎坷坷，一直奔向前方，那股子韌勁兒和倔犟，一定讓你驚奇，讓你遐想。其實(shí)，每一滴溪水都凝聚著陽(yáng)剛，每一滴溪水都擁有著同一個(gè)方向——讓大海更加寬廣，讓生命更加輝煌。
假如你曾仔細(xì)聆聽(tīng)過(guò)荒漠中丁當(dāng)?shù)鸟勨?，你便?huì)明白：駱駝之所以不停地跋涉，是因?yàn)樗难壑袧M(mǎn)含著綠色。那清泉的倩影，那綠洲的芳草，正是駱駝心中的渴望。
假如你是個(gè)孤獨(dú)的'旅者，在漆黑的夜里迷失了方向，你一定會(huì)感謝遙遠(yuǎn)的地方那閃爍的燈光，讓你感到一種親切，一份溫暖。它也許只是你跋涉途中尋覓的驛站，只需稍作停留，便會(huì)充滿(mǎn)信心和力量，從一盞燈光走向另一盞燈光。
假如生活不小心欺騙了我們，也要趟過(guò)歲月的河流，因?yàn)樵谖覀兠總€(gè)人的生活中，不如意事十常八九，惆悵、失落、彷徨，“但縱使物換星移，歲月匆匆，對(duì)未來(lái)的追求卻不能暫停，生活怎能渾渾噩噩，假如你心中有個(gè)夢(mèng)想”。為了春天嫩芽?jī)旱牟鷻C(jī)，為了小溪?dú)g唱的旋律，為了駝鈴孤獨(dú)的贊歌，為了旅者對(duì)燈光的執(zhí)著，我們還有什么理由不堅(jiān)信：路就在腳上，力就在風(fēng)中；我們還有什么理由不堅(jiān)信：理想是鼓起的風(fēng)帆，而你滿(mǎn)含希望的信念，就是那永不倒落的桅桿！再堅(jiān)持一下，我們的小船，夢(mèng)里的航燈，正在閃爍微弱的光亮！
以希望為題賞析篇十
人生離不開(kāi)希望，沒(méi)有希望的日子，生活會(huì)暗淡無(wú)光。
希望無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
希望是什么?希望就是鼓勵(lì)。在5·12汶川地震中，困了72小時(shí)的一對(duì)父子被壓在廢墟下，眼看就沒(méi)有生的希望，然而他們沒(méi)有放棄最后一絲希望，他們堅(jiān)持著，與饑餓、口渴、疲倦、死神做斗爭(zhēng)，互相鼓勵(lì)，不到最后一刻絕不放棄，終于在解放軍的幫助下從死神的魔爪中逃了出來(lái)。
希望是什么?希望就是眼神。父母的眼神里，在對(duì)待孩子時(shí)，時(shí)刻飽含希望，在他們的心里，我們是他們生命的延續(xù)，是他們希望的寄托，如果孩子有丁點(diǎn)進(jìn)步，他們就會(huì)眼放希望的光芒。
希望是什么?希望就是叮囑。師長(zhǎng)叮囑時(shí)飽含著無(wú)限的希望，他們一句句叮囑中，滲透著絲絲愛(ài)意，殷切期望，恨不得拔著我們長(zhǎng)，拽著我們走，他們希望我們健康，希望我們快樂(lè)，希望我們成功，希望我們走進(jìn)成功大門(mén)。
希望是什么?希望就是一碗五味湯。這碗湯里有酸、甜、苦、辣、咸。不是嗎?當(dāng)你取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，心里甜甜的，當(dāng)你偶而因一時(shí)沖動(dòng)犯錯(cuò)，心里酸酸的，辣辣的，流下悔恨的淚水時(shí)，又是咸咸的，當(dāng)你明白錯(cuò)誤的時(shí)候，內(nèi)心是苦苦的。
希望是什么?希望是幸福。我們都有一個(gè)其樂(lè)融融的家，它是我們愛(ài)的港灣，感情的聚集地，在這里，有太多太多的幸福：無(wú)論是失敗還是成功，都有愛(ài)的凝結(jié)。
希望隨處可見(jiàn)，成功隨時(shí)會(huì)與你不期而遇，一個(gè)人只要能守住心中的希望，成功就會(huì)離你很近很近。
我希望我可以變成一株小草，在草地上和同伴一起盡情地玩耍。早上，太陽(yáng)爺爺叫我起床，露珠妹妹為我澆水;中午樹(shù)哥哥給我撐傘，風(fēng)弟弟為我解暑;下午夕陽(yáng)姐姐邀我一起回家，多么美好的一天啊!
我希望我可以變成一朵花，仰望藍(lán)天白云，享受陽(yáng)光雨露，盡顯五彩風(fēng)姿。蝴蝶妹妹在我們頭頂跳舞，蜜蜂弟弟在我們耳邊唱歌，整天歌舞升平，好不熱鬧!
我希望我可以變成一條小溪，帶著早晨的甘露，帶著花朵的芳香流經(jīng)高山，流經(jīng)草地，流經(jīng)平原，流遍世界的每一個(gè)角落。動(dòng)物們來(lái)我這納涼，孩子們來(lái)我這解暑，奔跑聲、打鬧聲、嬉笑聲聲聲悅耳!
我希望我能變成一只和平鴿，讓殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離人類(lèi)，讓涂炭的大地重返青春，讓和平的天使降臨人間，讓和平盛世從我們的手中筑起!讓我們一起用那圣潔的愛(ài)心和永不疲倦的呼喚將和平相連!
我希望我可以變成一顆星星，在黑暗中散發(fā)著無(wú)盡的光芒，為迷路的人指引方向，給絕望的人帶來(lái)希望。
我希望我能變成一朵云，在空中自由自在，無(wú)拘無(wú)束的玩耍。給干旱的地方帶去滋潤(rùn)，給沙漠的植物帶去水分，給沙漠增添綠色。我要去看無(wú)邊無(wú)際的大海，去南極欣賞美麗的風(fēng)景。
我希望我可一變成大自然中的一份子，每天都開(kāi)開(kāi)心心的!
我希望能有一個(gè)快樂(lè)的星期八，面對(duì)堆積如山的作業(yè)，我不禁感到一絲無(wú)奈，這是一個(gè)周末，但作業(yè)卻比平常多出好幾倍。干脆把周末叫成星期七好了!我希望擁有一個(gè)星期八，一個(gè)快樂(lè)的、無(wú)拘無(wú)束的、自由自在的星期八。在星期八里，我可以聽(tīng)音樂(lè)、玩電腦、看小說(shuō);可以陪小寵物一起游戲;可以帶著旱冰鞋去水泥地上享受“飛翔”的感覺(jué)。我真希望有一個(gè)快樂(lè)的星期八。
我希望能有一雙隱形的翅膀。我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)飛到迷路的孩子身邊，把他們送回家;我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)飛到被不法分子販賣(mài)的孩子身邊，把他們解救出來(lái);我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)飛到失去父母的孩子身邊，給他們溫暖。我還可以利用這雙隱形的翅膀，幫勞累的大人們送信、買(mǎi)東西;幫伙伴們把信息傳給關(guān)心他們的家長(zhǎng)。我真希望能有一雙隱形的翅膀。
我希望能做一個(gè)善于觀察的作家。我喜歡寫(xiě)小說(shuō)，喜歡看著小說(shuō)里人物曲折的命運(yùn)。然而薄弱的觀察力卻使我的小說(shuō)顯得空洞。觀察到春天第一株小草的成長(zhǎng);觀察到夏天第一朵石榴花的盛開(kāi);觀察到秋天第一片黃葉的飄落;觀察到冬天第一枝紅梅的綻放。再將它們用優(yōu)美的文字組織起來(lái)，集成一本小說(shuō)，這是多么美妙的啊!我真希望做一個(gè)善于觀察的作家。
希望能促人上進(jìn);希望能催人奮發(fā);希望能使人努力。我的希望依然有很多，我希望……。
希望在生活中是一種看不見(jiàn)，摸不著東西，它只存在于人們的頭腦與意念中。然而希望卻又不是每個(gè)人都擁有的。它只會(huì)眷戀那些堅(jiān)信它的存在，并不懈奮斗的人。
擁有希望，你就會(huì)向成功邁近一大步!正如俄國(guó)作家柯羅連科在其作品《火光》中所寫(xiě)的一樣：“生活之河依舊在陰暗的兩岸間流淌著，而火光也依舊很遙遠(yuǎn)，但是，火光啊……畢竟……畢竟就在前方?！鄙硖幣c黑暗社會(huì)中的柯羅連科明白，要改變黑暗的社會(huì)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，但他依舊心懷希望，為了遠(yuǎn)方的火光，為了遠(yuǎn)方的光明而奮斗。事實(shí)證明，正是有了許許多多與柯羅連科一樣不放棄希望，努力奮斗的人，我們才過(guò)上了如今幸福光明的生活!再舉個(gè)身邊的例子，就說(shuō)我吧，幼時(shí)也是個(gè)成績(jī)差勁，受人輕視的孩子，但是我從沒(méi)有放棄希望，我堅(jiān)信自己還是一個(gè)有希望的孩子，并努力去證明這一點(diǎn)，最終，我做到了!
相反，如果一個(gè)人放棄希望，那他的人生將永遠(yuǎn)灰暗，失敗!舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子吧，那些成績(jī)落后的同學(xué)最常說(shuō)的一句話就是“我沒(méi)希望了，干啥還去努力呢?”正是這種自認(rèn)為“沒(méi)有希望”的心態(tài)，使成功離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，使他們永遠(yuǎn)受人唾棄!
沒(méi)有了希望的人生是可怕的，讓我們胸懷希望，這樣，成功之路不論多么漫長(zhǎng)，最終你定會(huì)抵達(dá)終點(diǎn)!
以希望為題賞析篇十一
在你的心目中最重要的是什么？或許是生命，或許是金錢(qián)，或許是名利，或許是榮譽(yù)而在我心目中，我認(rèn)為最重要的是希望，只要希望還在，我們就可以像抓住救命稻草那樣，尋找最后一線生機(jī)，從而攀登絕頂，逆轉(zhuǎn)前行。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事。那年春天日本大阪府櫻花開(kāi)得正烈，幾乎到哪里都看得見(jiàn)，粉紅的，很漂亮?？墒怯幸粋€(gè)大概十歲的小女孩。叫川島奈子，只能坐在病床上，看著窗外，她患了白血病。誰(shuí)也沒(méi)有想到這么一個(gè)含苞待放的年紀(jì)，只能坐在病床上，這樣的日子很乏味。可又能有什么辦法呢？醫(yī)生找了好久，還是找不到適合他的骨髓，醫(yī)生很無(wú)奈。
那天晚上川島奈子做了一個(gè)夢(mèng)，有個(gè)人告訴她，只要折一千只千紙鶴，他就不會(huì)死，她醒來(lái)時(shí)雖然知道這不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)，但是她寧愿相信是真的，也不愿意接受現(xiàn)實(shí)。后來(lái)媽媽給她送湯的時(shí)候，她讓媽媽給帶來(lái)一些折紙，第二天媽媽給她帶了很多折紙，那些折紙很漂亮，顏色五彩斑斕。奈子很高興，一邊說(shuō)謝謝一邊折起來(lái)。
看吧，只要希望還在，有時(shí)候哪怕只是一絲絲希望，一點(diǎn)點(diǎn)期待都能救人一條命。
以希望為題賞析篇十二
光陰似箭，歲月如梭。
我希望：在新的一年里，我能把不好的習(xí)慣都改掉，把學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俅蟠筇岣?，人再長(zhǎng)高一些，再瘦一些。還希望我的家庭能夠繼續(xù)的幸福美滿(mǎn)下去。一個(gè)和諧的家庭，裝滿(mǎn)的都是幸福。
我希望：爸爸媽媽不要因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)和生活那么勞累。希望爸爸、媽媽可以一起去旅旅游然后再去健身館去健一下身，讓他們?cè)俳】?、快?lè)開(kāi)心一些。有一對(duì)心情愉悅會(huì)享受生活的父母，是我生命中最大的福氣。
我希望：爺爺奶奶、外公外婆身體健康、開(kāi)心快樂(lè)地享點(diǎn)清福；想吃點(diǎn)什么想買(mǎi)點(diǎn)什么，就盡情地買(mǎi)，不要那么委屈自己。曾經(jīng)你們最年輕的時(shí)光都為了孩子在奮斗，現(xiàn)在該是爺爺奶奶外公外婆你們養(yǎng)身體的時(shí)候了，家中有老，勝似有寶??！
我希望：一家人在一起的時(shí)間多一點(diǎn)，多一點(diǎn)陪伴，陪伴彼此。在夕陽(yáng)下散步，在夜燈下談心，在餐桌前聚會(huì)，在公園里歡笑。找點(diǎn)時(shí)間，找點(diǎn)空間，開(kāi)啟我們的常常聚聚家庭模式。
我希望：在這一年中，能過(guò)得豐富而精彩，不要留下任何空虛和遺憾，也期望在新春新年的日子里，我曾遇到的挫折，做過(guò)的錯(cuò)事，都隨著歲月的煙塵消失。在新的一年中以加倍的努力，換取進(jìn)步的果實(shí)。
感謝時(shí)光，讓我遇見(jiàn)你們共享新春；感謝命運(yùn)，讓我擁有親情譜寫(xiě)新希望。爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠?，是你們默默站在我一路成長(zhǎng)的背后，做我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。寒來(lái)暑往，從未放棄。我希望自己：帶著感恩的心，不辜負(fù)長(zhǎng)輩殷殷期望，在這新春的日子里，再次起航，放飛夢(mèng)想。
你相信嗎？就像蒲公英，希望可以一直飄，飄到你的心里。
以希望為題賞析篇十三
《今天我是升旗手》是2006年3月1日由江蘇少年兒童出版社出版的圖書(shū)，作者是黃蓓佳。該書(shū)講述了肖曉為了當(dāng)學(xué)校升旗手的故事。
主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，但愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。他沒(méi)有放棄努力，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
作品故事生動(dòng)，情節(jié)曲折。人物形象鮮明，通篇洋溢著陽(yáng)剛之氣，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
以希望為題賞析篇十四
我不再是小孩了，我不再是天真幼稚了，我要踏上成熟之路，我要踏上中學(xué)的門(mén)口。那里有更多的好朋友，那里有更多的好伙伴，那里有更好的老師。但我要珍惜今天。
希望在明天，多謝朋友對(duì)我的愛(ài)。是朋友和我同甘共苦，是朋友讓我得到快樂(lè)。每天早晨六點(diǎn)多，揉揉貼在一起的眼皮，連續(xù)不斷地打呵欠爬起來(lái)。老師總是準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到學(xué)校，總是沒(méi)有休息的時(shí)間。常常是一個(gè)老師還沒(méi)走，那個(gè)老師又來(lái)了。晚上七點(diǎn)多鐘回家，還有做不完的作業(yè)。但我不怕辛苦，我要加油。我嘗嘗用自己的汗水換來(lái)的甜果，我要考好明天是畢業(yè)試！謝謝朋友的支持，是你們讓我更加快樂(lè)，是你們給予我自信心！信心+細(xì)心=成功。
希望在明天，好好期待我給大家?guī)?lái)好消息的時(shí)候吧！期待我的好消息吧！大家要加油。
以希望為題賞析篇十五
我獨(dú)自坐在窗前，望著天上飄過(guò)的白云，想著剛剛讀完《螞蟻和玻璃杯》這篇文章，我思緒萬(wàn)千。文章講的是兩只螞蟻在誤入玻璃杯后，起先它們一次又一次向上爬，但一次又一次跌落下來(lái)，后來(lái)一只螞蟻喪失了信心，在杯中等死;另一只螞蟻在最困難的時(shí)候，沒(méi)有喪失信心，勇往直前，逃出玻璃杯。
兩只螞蟻，同樣經(jīng)受了許多困難，經(jīng)歷了許多次失敗，它們擁有同樣的時(shí)間，同樣的機(jī)會(huì)，但是在最困難的時(shí)候，它們心中不同的信念，造就了它們不同的選擇，不同的選擇又給它們帶來(lái)了不同的命運(yùn)：一只螞蟻靠著勇往直前的意志，成功逃出玻璃杯：一只螞蟻卻經(jīng)受不起挫折，在最困難的喪失了信心，同時(shí)，它也喪失了逃出玻璃杯的希望，所以只能留在玻璃杯中。
就像天體物理學(xué)家霍金，他在被醫(yī)生診斷只能活兩年半后，并不喪失信心，而是勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，繼續(xù)為自己的事業(yè)而奮斗。他在受到病魔的折磨后，仍然堅(jiān)持工作，并完成了風(fēng)靡世界的《時(shí)間簡(jiǎn)史從黑洞到大爆炸》這一著作，成為皇家學(xué)員?；艚鹬阅軌虺晒?，最重要是因?yàn)樗谧罾щy的時(shí)候，像那只成功逃生的.螞蟻一樣，不喪失信心。還有諾貝爾，他在做實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常被炸傷，但他并沒(méi)有放棄，最后研制出許多火藥造福與人類(lèi)。
誰(shuí)在最困難的時(shí)候不喪失信心，誰(shuí)就會(huì)獲的成功?？墒?，說(shuō)起我自己來(lái)真是慚愧，以前的我經(jīng)常做不到這一點(diǎn)。小時(shí)侯，媽媽讓我每天早起鍛煉。剛開(kāi)始我覺(jué)得挺有趣的。后來(lái)因?yàn)樘缙鸩粊?lái)，我就半途而廢，不再鍛煉了。
現(xiàn)在，我懂得了在最困難的時(shí)候，不喪失信心，永不言棄。永不言棄可以讓我們戰(zhàn)勝困難;永不言棄可以讓我們?nèi)〉贸晒?永不言棄可以讓我們的人生更加輝煌!
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