總結是對過去的記錄和整理，有助于我們更好地了解自己的成長軌跡。寫總結不僅要客觀評價，還需要主觀思考，找到問題的根源?？偨Y是一個學習和提升的過程，不斷閱讀他人的總結作品，可以拓寬自己的思維和視野。
我愛記歌詞活動策劃篇一
（三）活動背景：現在同學們的英語學習熱情很高，但效果并不明顯，尤其是在單詞記憶上仍有很大的不足。
（四）活動目的：此活動旨在在游戲的歡樂中記憶單詞，熟練掌握英語學習的技巧，使所辦的活動更加貼近同學的`生活與學習，從而為即將到來的英語四六級做好充分的準備。同時也能提高同學們學習熱情，有利于同學們利用課余時間自我自動自主學習，增強三自的理念。
（五）活動時間：4月25日初賽，五一第一個周末決賽（暫定）。
（六）活動地點：初賽地點定在b樓102，決賽地點定在c樓多功能報告廳。
(七）活動對象：全校師生。
（八）活動前期準備：
（1）生活部負責活動的策劃及整理并提交策劃書。
（2）請宣傳部協(xié)助做宣傳板進行宣傳工作。
（3）請院里各班班長協(xié)助通知班級成員積極參與此次活動，并告之活動內容及相關事宜，在學校里擺放展板，并設置值班點，吸引其他院系學生參加此次活動；秘書處聯系參賽人員并選出3位評委（目前待定）進行評分；決賽之前也會邀請主席團成員參加，生活部整理并做好檔案記錄；請網絡部將準備的相關資料存入多媒體，便于活動播放；生活部根據策劃書內容收集準備活動相關的單詞的資料.及信息（高考及四六級詞匯）；生活部負責順利進行活動的各項流程并負責活動會場的紀律及衛(wèi)生。
（4）生活部負責人邀請課堂部幫助決賽試題制作，并由生活部邀請學生中優(yōu)秀的英語學習者進行演講。
（九）活動過程：
a、題型——必答題，搶答題，附加題。
a.必答題環(huán)節(jié)：
(1)單詞競賽：單詞連線。
給10個單詞及英文意思進行連線。
（2）近、反義詞。
例：前面front——-近義詞forward反義詞behind。
比賽規(guī)則及評分：在一分鐘以內進行答題。分abcdef參賽隊進行選擇，一組對應五題，一題一分，答錯不扣分。
（3）物品猜詞看圖說物。
例：圖片為“書籍”所以英文意思——book。
比賽規(guī)則及評分：參賽隊以最快速度說出圖片內容的意思，在30秒內累計，一題一分，答錯不扣分。
b.搶答題環(huán)節(jié)：在5分鐘給出一定數量的單詞，6個參賽隊以搶答的形式進行回答。一題一分，累計計分，答錯不扣分。
c.附加題環(huán)節(jié)：給每組參賽隊出一組詞語。5分鐘構思以情景對話或即興表演的形式參加比賽，比賽時間5分鐘。
例；student(學生)spring(春天)bag(包)。
進行情景對話或即興表演。
比賽規(guī)則及評分：分abcdef組，參賽隊進行題目的選擇。
第一個比賽隊進行比賽，第二個比賽隊準備。15分為最高分值，以比賽隊的表現三位評委給出相應分值，取平均值。
（獎項設置：一、二、三等獎各一名）。
b、單詞課堂。
1.邀請英語學習優(yōu)秀者給在座的參賽人員、觀眾演講學習英語的心得、體會。
2.有機會邀請本校的英語老師給在座的參賽人員，會員，觀眾指點英語迷津。
3.學習部介紹記憶單詞的方法.
（十）經費預算:。
1、農夫山泉10瓶15元。
2、初賽試題資料印制90份（預計）40元。
3、比賽證書3張。
（十一）應急預案：
（1）場地申請必須要盡量提前，以保證活動的順利進行。
（2）一定要與被邀老師聯系溝通好，以免到時候老師缺席，影響活動質量。
我愛記歌詞活動策劃篇二
賽場的工作人員設置：計時員1名，坐在門旁邊，在選手用時將盡時用手勢提醒主持人（暫由體育部人擔任，共需一人）；計分員2名，最后統(tǒng)計分數（暫由學習部擔任，共需二人）。
在比賽活動開始之前的一個星期我們會到各班進行比賽的宣傳統(tǒng)計報名的選手在選手報名之后我們會對選手做一個比賽培訓，讓選手對比賽有一個充分的了解。
給選手一個星期的時間讓他們把自己的作品準備好讓選手在指定的時間把自己的作品及介紹交到3409值班室收好作品比賽開始，在第二天中午我們將會把選手的作品拿到易品食堂門口進行大眾投票投票時間是12：00—12：30半小時的時間，我們將會把大眾投的票放進密封的紙箱中，在當天晚上會進行一個評委點評，選手可以在評委面前對自己的作品進行介紹，描述自己作品的實用性和對自己作品的性能演示，每名選手有10分鐘的描述時間，評委可以根據選手作品的實用性和美觀性進行打分，總分是一百分；在比賽結束后我們將會把大眾的投票箱開封進行統(tǒng)計，大眾投票占比賽成績的60%，評委打分占比賽成績的40%。最后評出選手的最終成績。
秘書處：負責活動學生會內部和參賽選手的簽到，在舉辦活動的教室門前準備簽到，參賽選手簽到表由實踐部提供。
組織部：申請教室并通知大一各班班長開會。
學習部：計算分數。
生活部：負責禮儀。
信息部：拍攝比賽現場照片。
宣傳部：負責制作宣傳海報。
體育部：搬送宣傳板，布置教室。
女生部：負責禮儀。
文藝部：負責主持和寫作主持稿。
紀檢部：維持賽場現場秩序，提醒選手時間。
實踐部：負責對選手培訓、接收報名表格以及其他特殊情況處理。
一等獎：
二等獎：
三等獎：
優(yōu)秀獎：
項目：
獎品：
總計：
單價：
數目：
合計：
我愛記歌詞活動策劃篇三
孩子是祖國的未來和希望，愛國教育必須從幼兒抓起，只有讓孩子從小就把“祖國媽媽“銘刻在心里，才能使他們成長為熱愛祖國、建設祖國的接班人。現在，就來看看以下三篇關于我愛家鄉(xiāng)活動。
的文章吧!
孩子是祖國的未來和希望，愛國教育必須從幼兒抓起，只有讓孩子從小就把“祖國媽媽“銘刻在心里，才能使他們成長為熱愛祖國、建設祖國的接班人。為此，我園通過開展“我愛祖國、我愛家鄉(xiāng)”相關系列活動培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。
一、活動內容。
1、認識國旗、國徽。
2、學唱愛國歌曲，學念愛國詩歌、傾聽愛國故事，對孩子進行愛國教育，增進對祖國、家鄉(xiāng)的了解和情感。
3、在周一升旗儀式中安排班級齊聲朗誦愛國、愛家鄉(xiāng)詩歌、唱愛國歌曲的環(huán)節(jié)。
4、通過繪畫等形式畫出祖國的美。和爸爸媽媽一起了解祖國的名勝古跡和重要的人和事，知道“我是中國人”，感受祖國的雄偉強大。
5、大班組參觀粵東會館、大大班舉行愛國知識競賽活動。
二、具體實施步驟：
1、時間：20xx年9月29日—11月上旬。
2、參加班級：全園各班級。
3、各班級在每周。
工作計劃。
中需安排一個課時培養(yǎng)幼兒愛國、愛家鄉(xiāng)活動內容，結合學習活動、餐前餐后等時間來配合進行。其中：升旗儀式時的《國歌》、《國旗多美麗》兩首歌曲為必學內容。
4、每周升旗儀式安排一個班級進行朗誦或者歌唱展示。
為了保證此次活動能有效實施，由園領導和保教主任對此次活動進行全程跟蹤記錄，教研組對此次活動進行宣傳和總結。
圍繞改革開放30周年我縣經濟社會、教育發(fā)展、百姓生活、城鄉(xiāng)面貌等方面的變化發(fā)展及我校30年來的發(fā)展歷程，組織開展學校發(fā)展大討論，充分發(fā)揮廣大師生的積極性、主動性。開展“我愛家鄉(xiāng)，感受巨變”主題征文活動。
一、征文要求。
1、征文內容以“我愛家鄉(xiāng)，感受巨變”為主題，以撰寫。
調查報告。
作文練習等，提升感悟，增強教育效果。一是探討我校教育發(fā)展規(guī)律，總結教育成功經驗，提出我校教育發(fā)展的建議。(1)研究總結改革開放以來我校教育改革和發(fā)展實踐經驗的工作論文學術論文。(2)描寫改革開放以來從事教育工作的幸福感受，體現“愛與責任”的記敘文章。二是利用雙休日組織師生開展社會調查活動，鼓勵學生走向社會，了解社會，奉獻社會，敘述自己或身邊的人事和社會新變化，抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗。加深學生對改革開放和家鄉(xiāng)變化的認識，增強學生愛家鄉(xiāng)愛祖國的深厚感情。
2、文章題目自擬，必須是原創(chuàng)，不得抄襲或轉摘。
3、工作論文和學術論文要求觀點鮮明、主題突出、內容充實，具有理論性、思想性和學術性。記敘類文章通過敘述自己或身邊的人、事和新變化，抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗，要求突出思想性、故事性和藝術性，文字簡潔樸素，事跡生動感人，內容客觀真實。
4、工作論文一般在20xx字左右;學術論文一般不超過4000字;記敘類文章一般不超過20xx字。
5、征文標題為三號字，黑體;正文為五號字，仿宋體;a4紙打印。
(二)征文時間。
本次征文截止時間為20xx年12月15日。各位教師要積極投身本次活動，精心組織學生參與，參賽作品按時上交相關處室。
(三)獎項設置。
1、教師獲獎率80%，學生每個年級組設立優(yōu)秀征文一等獎、二等獎、三等獎若干名。
2、優(yōu)秀作品將統(tǒng)一投稿。
(四)活動要求。
一、指導思想。
通過一系列的活動，讓學生們認識自己的家鄉(xiāng)，了解自己的家鄉(xiāng)，從中感受到家鄉(xiāng)的美好，在家鄉(xiāng)的濤聲中茁壯成長，讓學生們在家鄉(xiāng)文化的熏陶中得到情感啟迪，樹立起建設家鄉(xiāng)、報效祖國的遠大理想。
二、目標任務。
通過“知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)”的主題教育活動，引導學生研究學習我們的家鄉(xiāng)，在各個領域取得的偉大成就，使他們更加了解家鄉(xiāng)的經濟、政治、文化和建設等方面的發(fā)展進步，增強學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義精神。同時注重對學生的社會適應能力、社會服務意識、公民自豪感、責任感及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
三、活動時間。
20xx.3.1-3.31。
四、實施步驟。
第一周(3.1-3.6)呼喚“家鄉(xiāng)情結”，了解“家鄉(xiāng)文化”。
家鄉(xiāng)文化是一個地方最鮮活、最樸素、最具生命力與感染力的人文資源，是加強青少年“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)”的最好教材。引導學生通過觀察、走訪、調查、分析，全面了解家鄉(xiāng)，增強學生對家鄉(xiāng)的榮譽感和歸屬感，樹立熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)、報效祖國、服務人民的歷史責任感。
出一期。
黑板報。
《知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)》。
第二周(3.7-3.13)我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”
引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動，在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優(yōu)點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。
第三周(3.14-3.20)“我看家鄉(xiāng)新變化”。
通過活動，學生面對家鄉(xiāng)日新月異的變化，面對家鄉(xiāng)的輝煌藍圖，懷著對家鄉(xiāng)的熱愛，由衷地贊美家鄉(xiāng)，為自己生在家鄉(xiāng)長在家鄉(xiāng)而感到自豪。在活動中學會與人交流、合作、分享，激發(fā)學生看家鄉(xiāng)、贊家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的真切情懷，接近自然，深入社會，體驗生活，使學生們學會生活，學會珍惜，培養(yǎng)社會責任感和榮譽感，提高綜合素質和能力。
第四周(3.21-3.27)呼喚“文明”，在校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個文明公民。
少年學生是家鄉(xiāng)未來的主人，是城市文明延續(xù)傳承的關鍵所在，也是把家鄉(xiāng)不斷推向時代潮頭和世界前沿的關鍵所在。通過學習與實踐活動，加強對學生的教育引導、啟迪激勵，進而培養(yǎng)學生良好的思想品德和人文精神，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，塑造學生健康的體魄和健全的人格。在校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個文明公民，用實際行動來證明時代因你們而精彩，家鄉(xiāng)因你們而驕傲。
第五周(3.28-3.31)“愛護環(huán)境，共建美好家鄉(xiāng)”環(huán)保意識教育。
結合《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的措施和規(guī)章，把重點放在對學生文明行為習慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復訓練上。以“山更青、水更秀、天更藍、地更綠、城更美”為目標，開展美化、整治周邊環(huán)境、愛護大自然和生態(tài)資源的教育活動。
我愛記歌詞活動策劃篇四
為了營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現新一代大學生的風采和良好積極向上的精神風貌；增進系部同學之間的團結和友誼。特此舉辦此次“我愛記歌詞”活動。
(我愛記歌詞)兼具娛樂性和益智性，結合了大學生最喜愛的娛樂方式——卡拉ok和風靡歐美的歌詞記憶游戲，節(jié)目選取中國各個年代膾炙人口的流行經典歌曲，通過設計唱歌游戲，讓參賽者現場回憶歌詞，并大聲唱出，唱對歌詞最多的參賽者，就是當場比賽的冠軍。
(我愛記歌詞)并非以考驗參與者演唱水準為終極目的，而是借助唱歌這個低門檻、易傳播、有基礎的娛樂方式，來吸引同學的關注度與參與性。從某種層面上看，這是一個挑戰(zhàn)記憶力的節(jié)目。
報名時間:11月17日~11月23日。
舉辦時間:11月25日~11月29日。
舉辦地點:計算機系211教室。
聯系人及聯系方式:段佳、費肖林。
活動分成團體賽和個人賽，主要面向我計算系廣大學生。這次活動由計算機系團委學生會主辦。
團體賽：以班級為團體，每個團體三個人。計算機系共八個班，賽前抽簽分組，分為abcd組，每組兩個班。
比賽進程：小組賽:abcd四個組，每個小組以“歌詞大接龍”環(huán)節(jié)決出前四強。
四強賽:四強再分為兩組，每組以“歌詞大填空”環(huán)節(jié)決出前兩強。冠軍賽:最后兩強以“歌曲我猜猜”環(huán)節(jié)決出最后冠軍。
個人賽：面向計算機所有學生報名，不限制人數。報名截止后，由主辦方分組，以小組賽形式進行比賽，每組六個人。
比賽進程：
小組賽，六進四，四進二，二進一決出小組賽冠軍。
總決賽，各小組賽冠軍以“歌詞大接龍”環(huán)節(jié)選出前四強，再以“歌詞大填空”形式決出前兩強，最后以“你選歌我來唱”形式舉出冠軍。
1活動注意事項：
“歌詞大接龍”環(huán)節(jié):由領唱者領唱歌曲一段，然后停下并會示意比賽人員接唱下一句。選手接唱那一句歌詞不得有任何錯誤，如有錯誤就要將機會留給下一個參賽者。
“歌詞大填空”環(huán)節(jié):工作人員將事先處理好的歌詞顯示在大屏幕上，同樣由領唱者領唱一段，然后由選手接唱下面有填空的歌詞，最后誰填空錯誤率最大將被淘汰，其他人員晉級下一輪。
“歌曲我猜猜”環(huán)節(jié):由主持人提出一曲歌的相關信息，然后由參賽者猜曲，猜對者可以選擇自己唱或對手唱，領唱者另唱一段,接唱著接唱一段,不得有任何錯誤，否則將被淘汰，另一方將奪取冠軍。
“你選歌我來唱”環(huán)節(jié):在大屏幕上會出現不同時代不同風格的歌手，比賽選手從中任選一個歌手，然后由領唱者領唱一段歌詞選手接唱后面一段歌詞，最后由評委評出最后優(yōu)勝者。
此次比賽規(guī)則也是征求廣大同學意見，在比賽時選手必須服從評委安排和評比，如果對比賽規(guī)則有什么不理解可以在賽前與評委溝通。
個人賽一等獎：電熱水袋25元二等獎：吹風機16.5元三等獎：電廣播15元團體賽只設一等獎：精美小廣播15*3=45元獎狀4*1.5=6元歡迎廣大同學踴躍報名參加，希望在大家的共同努力下，能夠把我們的課余生活變得更加豐富多彩。通過本次活動不僅可以鍛煉同學們登臺展現自己的勇氣，還可以增進各班團結與和諧，使同學們更加珍惜今天的幸福生活，更加熱愛我們的學校。
我愛記歌詞活動策劃篇五
本著以才藝充分展現大學生青春風貌這一思想，舉辦這次活動，對于全班同學來說，學校是他們的第二家園，在學院給予同學們嚴格教育的同時，應該舉辦活動來豐富他們的.精神文化生活，使其充分感受到校園的溫暖。
比賽時間：5月10日。
報名時間：4月30日至5月7日。
（四人自由組合為一隊）。
隨著學習的深入，同學們的激情有所減弱，為了活躍校園文化氛圍，展現大學生精神風貌，我班本著“以學生為本”的宗旨，特策劃“文藝之夏·記歌詞大賽”活動以提高同學們的激情。同時，希望將此活動創(chuàng)辦為我班特色節(jié)目。
觀眾們將提前進場，活動將準時開始：
第一項：選手和主持人登臺；
第二項：領唱登場；
第三項：主持人宣讀活動規(guī)則及注意事項；
第四項：主持人介紹領唱；
第五項：支持人宣布活動正式開始；
第六項：活動環(huán)節(jié)。
第一環(huán)節(jié)：歌詞大接龍環(huán)節(jié)，每隊各選出一名隊員選擇歌曲號數牌并接唱相應歌曲，由領唱者領唱歌曲一段，然后示意參賽選手接唱下一句，選手接唱第一句歌詞不得有任何錯誤。此環(huán)節(jié)共進行四輪。
第二環(huán)節(jié)：歌詞大填空環(huán)節(jié)，每隊各選出一名隊員選擇歌曲號數牌并接唱相應歌曲，工作人員將事先處理好的歌詞顯示在大屏幕上，同樣由領唱者領唱歌曲一段，然后由選手接唱下面有填空的歌詞。
此環(huán)節(jié)僅進行一輪。
第三環(huán)節(jié)：歌曲我猜猜環(huán)節(jié)，由領唱者唱一段歌曲，然后由參賽者猜歌，猜對可以選擇自己唱或對手唱由，然后由選手接唱下面一段，不得有任何錯誤。
此環(huán)節(jié)共進行兩輪。
累積最后總分，得分高的為冠軍。
主持人：魏沈羚；
領唱：左燁、胡海雪、
記分員：張新、趙偉、游美云；
調音響：高俊、朱靜；
ppt制作：楊蘭；
歌曲挑選：朱靜、左燁、李琴；
現場布置：09生物班班團干；
維護現場秩序：09生物班班團干。
1、宣傳工作要到位；
2、主持人注意活躍現場氣氛；
3、派專人維持現場秩序；
4、活動期間將分配專人負責安全問題。
第一名80元，第二名50元，第三名30元。
用途。
策劃人：左燁、朱靜。
策劃時間：xx年4月26日。
我愛記歌詞活動策劃篇六
我國是擁有五千年歷史的文明古國，漢字歷史源遠流長。詩詞在傳承中華文明、書寫中華文化、記載中華歷史中發(fā)揮重要作用。面對當前快餐文化橫行的狀況，“國學熱”再一次掀起一波高潮，傳統(tǒng)文化開始重新進入人們的視野，并日漸強化。
二、活動目的。
為了弘揚中國傳統(tǒng)詩歌文化，引領當代詩歌創(chuàng)作潮流；豐富大學校園文化生活，挖掘和發(fā)現校園詩人，增加校園文化生活的創(chuàng)造性，發(fā)揮詩社在校園文化中的建設作用，提升校園文化活動的質量，展示大學生在詩詞方面的熱情，以及班級成員的組織和參與能力，文學院漢語言文學實驗一班特此舉辦“我愛記詩詞”競賽。
三、活動對象。
文學院xx級漢語言文學（實驗）一班全體同學。
四、活動時間。
xx年4月8日下午14：30—16：00。
五、活動地點。
比賽地點：教學主樓205教室（暫定）。
（一）活動前期：
宣傳工作。
1、班內宣傳：向同學們介紹比賽流程鼓勵大家積極備賽。
2、網絡宣傳：官方博客微博及qq群內宣傳。
試題準備。
1、主要負責人開會，確定試題。
2、試題確定后立即密封，如發(fā)現試題泄露，則所有出題者一起接受處分。
（二）活動中期。
兩名現場組織人員，兩名計分人員，二十六名選手抽簽分為1——6號組，每組4—5人，進行團體比賽。
第一環(huán)節(jié)：一字多句。
由比賽承辦單位選出古詩詞中出現頻率較多的六個字，分別設置為6道題目，參賽組按照組別序號依次抽取題目并作答，每1組參賽選手有1分鐘的思考討論時間，2分鐘作答時間（作答時，小組可向場外親友團尋求幫助一次）。參賽同學需在思考時間結束后作答，答題時間限時2分鐘，正確答出含有所抽取字的詩句，每答對一句積2分，不答或回答錯誤無積分，各小組第一環(huán)節(jié)所得積分全部作為第二環(huán)節(jié)的'基準分。
第二環(huán)節(jié)：你知我知。
由比賽承辦方選取十八條古代文學、詩詞中的常識，將常識挖空設置為填空題，分為六組題目，每組3道題目。參賽組按照組別序號依次抽取題目并作答，要求每組3位成員一人回答一道題目，不設置商量探討題目的時間。答對一題積2分，不答或回答錯誤無積分。每組題目滿分為6分。該環(huán)節(jié)結束后合計每組參賽選手兩個環(huán)節(jié)的總積分情況。
第三環(huán)節(jié)：風險挑戰(zhàn)。
比賽承辦方將題庫題目按照詩詞的難易程度設置為1——4級，每級題目設置6首古詩詞標號序號，以供選擇。參賽組派出代表抽取題，1—4級題目中任選一道一道，主持人按組號對參賽選手進行提問，比賽承辦方需在每級題目中標明古詩詞的題目以及作者，選手背誦完后還要根據主持人報讀在黑板上寫出詩中易錯字。古詩詞要求背誦流利，語句正確，語音發(fā)音準確。本輪題目等級越高積分越多，4級題目積20分，3級題目積15分，2級題目積10分，1級題目積5分。選手在背誦詩詞過程中，語句發(fā)生錯誤扣2分，背誦不流利扣1分，易錯字錯一字扣1分。若所有環(huán)節(jié)進行完畢后有得分相同的小組，則進入加賽環(huán)節(jié)。
加賽環(huán)節(jié)：我問你答。
由評委（計分人員）向選手提問（提前做好題目），選手回答，答錯不得分，答對得5分。
本輪比賽結束后，由計分人員合計每組選手最終積分，依據積分多少評定小組名次，一等獎一名，二等獎設兩名，三等獎設三名。
（三）活動后期。
1、頒布獲獎名單。
2、由主持人宣布活動結束。全體參賽選手合影留念。
3、安排人員打掃衛(wèi)生清理賽場。
七、獎項設置。
一等獎：一名。
二等獎：二名。
三等獎：三名。
八、注意事項。
1、確保比賽的公平、公正、公開性，期間參賽人員不準使用手機。
2、確保參賽選手通知到位。
3、確?，F場的設備完好可用。
4、保持活動進行的順利性。
5、確?；顒蝇F場的紀律和衛(wèi)生。
我愛記歌詞活動策劃篇七
背上行囊遠離家人，我們懷揣著夢想來到成大。遠離了父母的呵護，我們應該學會自立，并明白怎樣在一個群體中生活。大學生活豐富多彩，而寢室是學習、生活的重要場所。寢室就是我們的家，有我們的兄弟姐妹，我們應盡所能讓家更美好。舒適、整潔的生活、學習環(huán)境，和諧的寢室氛圍，獨特的寢室文化都能讓我們的學習、工作更加高效，讓大學生活更加有滋有味。
步入大學，融入班級，進入寢室4人這個小團體已經3個月了，3個月，讓我們從不相識到相知相伴，一起生活，一起娛樂，一起學習，營造著屬于我們自己的一個溫暖的“家”，相信這期間，可能平時室友的一個小細節(jié)、一句不經意的話語都會讓你感動。所以就選取一個小片段，一個小事例，將它寫下來，將這份感動以另一種方式記錄下來。
二、 活動主題
“我愛我寢室”宿舍溫暖小故事
三、 活動目標 通過寢室溫暖小故事的征集，讓同學們明白這個“家”的重要性，能在一個美好、舒適的環(huán)境中生活，營造團結氛圍，增強寢室凝聚力，從而更加熱愛自己的寢室，給予寢室最美好的祝福，使和諧寢室關系深入人心，倡導和諧寢室，溫馨小家的概念。
四、活動內容與要求：
1、2012級各班心理委員對本班各寢室進行通知，做好宣傳工作。
2、各班每個寢室至少上交一份，并至少配一張照片，照片不局限題材和內容，但必須是該寢室成員（可以是一起出去游玩或在寢室里的一些合影）。
3、上交形式以紙質稿或電子稿上交，電子稿發(fā)到http://郵箱，照片統(tǒng)一整理好以郵件形式發(fā)送到郵箱。
注意上交時心理委員一定要將本班的材料放在一個文件夾中并壓縮好，標明班級。
一、 活動主題：
“我的寢室，我做主--愛吾及屋”寢室評比活動
二、 活動對象：
人文學院在校學生
三、 活動時間
xx年3月到5月
四、 活動背景：
良好的學習生活環(huán)境和氛圍能直接影響個人和群體的學習和生活質量。從小群體說起，一個良好寢室的`氛圍能帶動一寢室的人甚至是一個廳的人。在大學里，寢室就是我們的另一個家。而愛屋及屋活動作為我們學習生活部的傳統(tǒng)活動，讓大家都有一個愛寢室的概念，互相學習，互相吸取長處，營造一個文明和諧的學習和生活環(huán)境。愛吾及屋活動在上學期獲得了老師和同學的支持，同學們的參與積極性很高，許多同學反映，此次活動讓寢室變得更加干凈整潔，舍友間的相處更加融洽。本學期的“愛吾及屋”活動中，我們突破了以往評比的形式，增加了娛樂性的項目，將評比與聯誼相結合，提高寢室和諧度。
五、 活動目的和意義：
1.營造文明、和諧的學習生活環(huán)境，提高“文明寢室”“免檢寢室”的比例。
2.帶動寢室內部的學習和娛樂相結合的良好風氣。
3.通過此次活動，增進寢室間的交流。
4.讓同學們都樹立良好的勞動概念。
5.通過寢室設計大比拼，提高同學們的創(chuàng)造能力，動手能力，豐富校園生活，營造一個良好的寢室文化氛圍。
6.讓同學們樹立節(jié)約意識，節(jié)水、節(jié)電從身邊做起、從小事做起，并影響周圍的同學。
六、 “優(yōu)寢”類型：
1. 學習氛圍最佳寢室（2個）
2. 文藝方面最突出寢室（1個）
3. 體育鍛煉最積極寢室（1個）
4. 綠色意識最強寢室（1個）
5. e-class最活躍寢室（1個）
基礎標準：
符合基本的衛(wèi)生寢室標準，被學校評為“安全衛(wèi)生免檢寢室”的寢室可以優(yōu)先考慮。寢室的整潔將作為評比的第一標準，一間整潔的寢室才會有良好的學習及生活環(huán)境，故取消了往屆的最整潔寢室。
1、學習氛圍最佳寢室：按照寢室內所有成員的成績進行評比，例如拿獎學金的次數，學習氛圍是否良好。
2、文藝方面最突出寢室：依據其寢室人員在學校、學院或班級內參加的文藝節(jié)目或文藝比賽的情況和結果進行評比。
3、體育鍛煉最積極寢室：依據其寢室人員在校運動會，或者校、院、班級舉辦的體育比賽中的情況和結果；寢室人員體育成績是否達標進行評比。
4、綠色意識最強寢室：結合了往屆的節(jié)能意識最強寢室與最有愛心寢室。
我愛記歌詞活動策劃篇八
一、活動意義。
在我們繁忙而又充實的研究生學習中，宿舍生活占據著無比重要的地位。宿舍就像是我們的第二個家，干凈、整潔的宿舍生活能讓大家心情愉悅，我們都應該用心去維護它。共同創(chuàng)造一個干凈、整潔的宿舍，是我們每一位研究生的責任。通過宿舍成員的積極參與，營造積極向上的宿舍文化，增進宿舍友誼，激發(fā)同學熱情，豐富宿舍生活，展現宿舍風采，同時培養(yǎng)研究生的創(chuàng)作和設計能力。
二、活動內容。
1、報名階段。
2、活動開展階段。
3、獎勵與支持。
活動將給予報名參賽并提交作品的'宿舍一定的經費支持，同時，設置一等獎一項，二等獎兩項，三等獎三項，并頒發(fā)相應的榮譽證書。
“生活物品diy”大賽。
一、活動意義。
大家是否為生活中一些不常用卻又舍不得丟掉的用品煩惱呢。通過diy，我們也可以將廢棄的生活用品進行改造再利用。本次活動旨在豐富同學們的公寓文化生活，同時鍛煉大家的動手動腦能力，培養(yǎng)大家的創(chuàng)造性思維，營造良好的生活氣息，弘揚勤儉節(jié)約的生活作風。
二、活動內容。
1、作品征集階段。
2、獎勵。
活動設置一等獎一項，二等獎兩項，三等獎三項，并頒發(fā)相應的榮譽證書。
“親愛的朋友，我想對你說”征稿活動。
一、活動意義。
宿舍是我們溫暖的港灣，而宿舍里的兄弟姐妹更是與我們緊密相連在一起的家人，我們共同歡笑、共同煩惱、共同成長。只有宿舍成員攜手并進，才能營造積極向上的宿舍文化，增進宿舍友誼，激發(fā)更多的學習熱情，豐富宿舍生活，展現當代研究生的青春風采。能夠齊聚在同一宿舍里，這也是一種緣分，借此機會，向廣大研究生同學征集文稿，請把你想對親愛的兄弟姐妹說的話大聲表達出來吧。
二、活動內容。
1、作品征集階段。
即日起至10月31日,向全體研究生征求想對自己舍友說的話，內容自擬，字數控制在50字以內，注明宿舍號、姓名，以word文檔形式發(fā)送至站內郵箱：xx，本次征稿活動結束后，稿件會在校內電子屏上滾動播出。
2、獎勵。
積極參與活動宿舍，可獲得一張本宿舍“舍友全家?！迸牧⒌谜掌鳛榧o念，并獲得精美小禮品一份。
我愛記歌詞活動策劃篇九
中華民族擁有悠久的歷史和傳統(tǒng)文化，而由于信息技術帶來網絡文化的盛行，質量參差不齊的網絡文學作品進入青少年生活中，同時學業(yè)與生活中的壓力讓青少年不愿走進經典文學作品，而是閱讀低俗的娛樂性作品，使當代青少年的文學素養(yǎng)明顯下降，同時青少年寫作能力更是趨于退化。
二、活動目的及意義。
為了弘揚中華民族悠久的歷史和傳統(tǒng)文化，營造社會主義和諧文化氛圍，進一步提高廣大青少年的文學修養(yǎng)和寫作水平，推動和促進青少年思想道德教育和精神文明建設，哈爾濱工業(yè)大學校團委決定開展“讀美文，寫美文，做美人——當代中華美文征文活動”，以協(xié)助中國經濟出版社完成《當代中華美文——讀美文，寫美文，做美人》書系中《哈爾濱工業(yè)大學卷》的編寫工作。希望通過該次活動為青少年健康成長盡綿薄之力，并提高我校學生對于文學的興趣，增強我校文化氛圍。
三、活動主題。
讀美文，寫美文，做美人。
四、活動單位。
主辦單位：中國經濟出版社。
承辦單位：哈爾濱工業(yè)大學校團委。
五、活動時間與地點。
評比階段：12月21日至12月23日，評審團對稿件進行評比，地點未定。
六、參與對象。
哈爾濱工業(yè)大學在校大學生。
七、活動開展。
（一）活動流程安排。
（1）活動宣傳階段：12月05日至12月08日在哈爾濱工業(yè)大學各個校區(qū)的宣傳欄、餐廳與學生公寓中以及今日哈工大網站與微博等地點進行活動的宣傳。
（2）活動征文階段：12月05日開始征稿，12月20日截稿。投稿方式主要有兩種，一是將稿件投放至指定各個公寓的收稿箱，二是將稿件發(fā)送至指定郵箱。
（3）活動評比、頒獎階段：12月21日至12月23日，評審團對稿件進行評比，12月26日進行頒獎活動。評比與頒獎地點視實際情況而定。
（4）活動后續(xù)階段：12月27日在學校進行獲獎結果公示，并張貼獲獎作品。同時活動組成員進行活動開展情況總結，并向中國經濟出版社提供獲獎作品。
（二）具體宣傳方式。
（1）宣傳欄前通過張貼海報，懸掛橫幅，發(fā)放傳單以及現場舉行文學知識問答游戲的方式進行宣傳。并且借助游戲為同學們介紹活動詳情。
（2）學生公寓與餐廳等地點通過張貼海報，發(fā)放宣傳單的方式進行宣傳。
（3）今日哈工大網站與微博中相關板塊通過發(fā)送征文啟事進行宣傳。
（三）獎項設置。
同時為感謝同學們的參與，承辦方將為每一位參與者發(fā)放本次征文活動的優(yōu)秀作品集。
（四）評審團成員：校黨委領導與校人文學院、法學院的專家老師，預計評審團成員5人。
八、應急方案。
宣傳階段中室外活動若遇到雨雪天氣，地點改為各個學生公寓一樓大廳。
評比與頒獎階段若評審團無法準時光臨評比現場，時間可適當推遲。
我愛記歌詞活動策劃篇十
各團總支、各團支部：
按照《關于在全校團員青年中組織開展“我的中國夢”主題教育的通知》要求，現將“我的夢，中國夢”征文比賽活動方案安排如下：
一、活動內容。
征文以“我的夢，中國夢”為主題，內容圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國成立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就和寶貴經驗，用文字記錄和講述親歷親見的“中國夢”，體現和反映廣大青年學生的.愛國之心、強國之愿、報國之志，強化對自身責任和使命的認識，增強踐行社會主義核心價值體系的自覺性，樹立實干興邦精神，努力實現中華民族偉大復興的光榮夢想。
二、活動時間。
4月下旬-5月上旬。
三、活動要求。
1.征文內容應緊扣主題，語言生動，情感自然，積極向上。
3.征文須為作者本人原創(chuàng)，嚴禁抄襲、剽竊。
4.文章用a4紙打印，標題為宋體小二加粗，正文為仿宋四號字，注明系(院)、班級、學號、姓名、聯系方式。
四、參賽方式。
2.各系(院)完成稿件征集和初審后，請于20**年5月3日下午5:00前將推薦作品紙質稿件附上作品匯總表格(見附件)集中報送至校團委，同時將作品電子版以壓縮文件包的形式發(fā)送至郵箱****@(郵件題目請注明“xx系+‘我的夢，中國夢’征文比賽”字樣)。
五、評獎辦法。
征文比賽本著公平、公正、公開的原則，由校團委邀請有關專家老師對各系(院)推薦稿件進行評選，最終評出一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名及優(yōu)秀獎若干，并頒發(fā)證書和獎品。
附：“我的夢，中國夢”征文比賽優(yōu)秀作品推薦匯總表。
***********委員會。
20**年4月22日。
我愛記歌詞活動策劃篇十一
一、活動目的：
活動旨在宣傳我校尊師重教精神，展現教師新風采，表達學子感恩之心，讓師生情插上文字的翅膀。
二、活動主辦：黨委研究生工作部。
承辦：華南農業(yè)大學研究生通訊社。
三、活動時間：
xx年3月30日-4月22日。
四、活動詳情。
1、活動前期宣傳。
宣傳時間:.3.30-.4.20。
宣傳地點、方式：
a.莘園門口宣傳欄——大海報。
b.宿舍宣傳欄——征文小海報。
c.網絡宣傳:網站、微信、微博、我愛競賽網、qq群——征文啟事。
2、活動中期稿件征集。
時間：4月1日——4月18號。
征文以電子版的形式發(fā)送到收集郵箱：scauyjsh@（密碼：scauyjsh）。
3、活動后期征文評審、獎勵。
1）評審時間：4月19日——4月22日。
由通訊社初步篩選文章，挑選入圍的文章，邀請研工部老師對入圍參賽文章評比，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名（初定）。
2）頒獎：模擬招聘大賽晚上。
五、活動中應注的問題以及細節(jié)。
征文需要紙質版留底。
六、經費預算（合計：841元）。
策劃書附件1.征文啟事。
老師的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。有人還說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。無法忘懷，這一份感師恩尊師德的情意。
為此，黨委研究生工作部決定開展第四屆研究生“我愛我?guī)煛闭魑幕顒诱\邀你握起手中的筆，以質樸的文字，一起來詮釋你心中那濃厚的師恩情，歌頌你眼里那博愛的師魂人。
一、征文內容：
1、展現教師教書育人、為人師表的職業(yè)精神和崇高責任感；
2、導師在自己成長過程中的影響；
3、導師的魅力和人格對你的吸引；
4、可愛的老師形象；
5、你心目中的好導師標準；
二、征文要求：
1、原創(chuàng)文章，真情實感，文責自負。嚴禁剽竊，一經發(fā)現，取消其參賽資格。
2、本次比賽不設主題，根據內容可以自選題目，觀點鮮明，真實生動。
3、體裁不限，篇幅不得少于1500字，詩歌在100行以內。
三、征文對象：全校研究生，或以一個導師所有研究生為創(chuàng)作團隊。
四、獎勵方式：
1、邀請有關專家組成評審委員會，對應征作品進行評獎。
2、設立獎項：
一等獎：1名200元+筆記本+證書。
二等獎：2名100元+筆記本+證書。
三等獎：3名50元+筆記本+證書。
優(yōu)秀獎若干名精美禮品+證書。
3、稿件將擇優(yōu)刊登在《“我愛我?guī)煛痹L談錄》或《華農研究生》上。
五、投稿方式：
1、來稿請以word電子文檔的形式（標題黑體3號字、正文微軟雅黑4號字、1.5倍行距）發(fā)送到電子郵箱：scauyjsh@，并在郵件標題欄注明“我愛我?guī)熣魑摹弊謽印?/p>
2、word電子文檔內第一行，請注明作者的姓名、聯系電話、電子郵箱、所在的學院（系、班級）、地址。
3、截稿日期：自本通知發(fā)布起至xx年4月18日截稿。
5、征稿活動聯系人：
傳媒中心。
黨委研究生工作部。
研究生通訊社。
xx年3月30日。
我愛記歌詞活動策劃篇十二
襄樊學院社團聯合會。
承辦：襄樊學院房地產研究協(xié)會。
第三屆樓盤營銷大賽活動策劃。
一、大賽目的：
本次大賽旨在加強我校學生與企業(yè)的聯系，增強學院之間的交流合作，同時鍛煉同學們的理論和實際相結合的能力,提高我校學生的綜合素質，以及增進全校學生對房地產和營銷知識的了解，并得以實踐應用。
二、參賽要求：
比賽過程：由大一和大二學生組成一個3-4人團隊(可自行組隊，也可由承辦方分隊，ppt可由大二學生做)，進行比賽，由一人上臺展示演講，一人放映ppt。比賽主要圍繞如何更好的介紹樓盤，營銷策劃等相關方面。按照大賽要求在規(guī)定的時間(12月1號之前)內，完成作品(以ppt形式)并上交承辦方。每組中必須郵有建工和市場營銷專業(yè)的學生，且要有大二學生參加做相應指導。
比賽作品內容包含：
一、樓盤的'自然地理狀況、樓盤戶型等介紹。
二、樓盤的營銷方案。
(不限定所選樓盤，即任何地方的樓盤均可，最好是近期開盤的樓盤)。
初賽以在我校師生中征集樓盤營銷方案并由建筑工程學院與。
管理學院專業(yè)人員評定，進入決賽的選手以ppt形式詳細解說方案，并由資深老師和公司代表評定優(yōu)勝者。
三、活動細則：
1.比賽形式：
本次比賽通過房地產研究協(xié)會在全校范圍內做宣傳組織報名，師生按照大賽的要求在規(guī)定的時間內，完成作品方案上交承辦方，經由相關部門篩選。決賽以ppt的形式進行現場展示演講，并進行頒獎典禮。
大賽強調專業(yè)知識水平與實際營銷相結合，學院內由資深老師全程指導、監(jiān)督。
2.院系方面：
在院的支持下，在征集作品前期，由院專業(yè)老師書面指導營銷策劃的大體結構及樓盤的相關知識，并做相關的講座。初審期，由專業(yè)人員組成初審團。每一份作品，均給予公平公正的評定。決賽時，誠邀院領導，專業(yè)老師，公司代表到場。
注：各部門應通力合作，上下一致，為參加活動各方面全程優(yōu)質服務。
四、比賽流程：
a)、作品征集:。
1、宣傳：(全校覆蓋式宣傳)。
(1)宣傳板海報條幅。
(2)學院廣播宣傳。
(3)內容包括活動主題比賽內容報名方式聯系方式。
2、選手報名：
(1)設點接受報名，大賽承辦方在我院各個校區(qū)設定報名點。
(2)電話報名，我們把大賽承辦方主要聯系人的電話在宣傳單。
公布可以通過電話邀約的形式報名參賽。
(3)各班負責人處。
聯系人：劉肖：664448徐文才：660838。
注：選手報名需登記系別、班級、姓名、聯系方式。
3、作品征集與封存：
作品一經征集，即刻封存貼標，直至初審開佫封。初審時作品應包括較完整具有可行性的方案，要求用a4紙張，主要內容用四號字體打印，成稿，一式兩份(一份上交，一份留存)。
六、評分細則。
a)、初賽：
1、初審評判標準：項目由承辦方制定，營銷方案策劃書40%，
樓盤項目的地理情況介紹占60%，總分=項目得分*該項權數。
2、篩選:在綜合分析下，擇優(yōu)選擇，晉級決賽。
3、初賽評委：資深人員組成評審團。
b)、決賽一：
1、初審評判標準：項目由承辦方制定，營銷解說占總分的30%，
2、篩選:在公平公正的原則下決出優(yōu)勝者。
3、決賽評委：專業(yè)老師和房地產公司代表組成評審團。
決賽二：
在決賽一比賽結束后會對獲獎選手進行系統(tǒng)的培訓，培訓結束后，會再次比賽進行冠亞季軍的爭奪。
c)、大賽總結：
舉行大賽獲獎作品ppt演示暨頒獎典禮。
七、獎項設置。
一等獎1名：證書(校級)+獎品。
二等獎2名：證書(校級)+獎品。
三等獎3名：證書(校級)+獎品。
優(yōu)秀獎5名：證書(校級)+獎品。
八、活動日期
報名與征集作品時期：11.18—12.02。
初賽時間：待定(由舉辦方通知)。
決賽時間：待定(由舉辦方通知)。
九、預算：900元(詳見附表)。
1.宣傳：350元。
包括：橫幅、宣傳單、宣傳板、廣播宣傳費、報紙費等等。
2.獎品及獎金：400。
包括：證書和獎品。
3.其它費用：150。
包括：打印費、筆本費、茶水杯子費、邀請函費等。
指導老師意見：
輔導員意見：
我愛記歌詞活動策劃篇十三
設計意圖：
家是幼兒最熟悉地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境。家庭成員是幼兒最親近的人，讓幼兒初步地了解家庭成員與自己的關系，感受爸爸媽媽對自己的關心照顧，是激發(fā)幼兒關心父母家人情感的基礎。本次活動通過一系列生動、有趣的活動來實現，重在激發(fā)情感，通過活動，引導孩子關心家人、愛父母。讓幼兒認識自己家人及與家人的關系，感受家人一起生活的甜美，體驗父母對自己的愛，學習關愛家人，并嘗試能用適當的語言、行為等多種方式表現出來。
活動目標：
1．知道家庭成員與自己的關系。
2．體會父母對自己的關愛，并能大膽用語言表達對父母的愛。
活動名稱：
我愛記歌詞活動策劃篇十四
在開展"我愛家鄉(xiāng)"的主題活動中，幼兒愉快地暢談家鄉(xiāng)的美景，特別是講到家鄉(xiāng)的水庫時，幼兒更是激動不已，大膽的暢談自己的所見所聞以及自己的一些設想。有了這些經驗的積累，在結構游戲中，我發(fā)現孩子們對"家鄉(xiāng)的水庫"產生了濃厚的興趣，便設計了這一活動，期望孩子們通過親身的創(chuàng)建去感受水庫的美，鼓勵孩子們大膽嘗試，從中享受創(chuàng)作、合作的樂趣，體驗成功的喜悅，培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇于探索的品質。
【游戲目標】
1、在參觀水庫的基礎上，感受家鄉(xiāng)水庫的雄偉、壯觀和美麗，啟發(fā)幼兒用各種材料搭建水庫，學習搭建高山、大壩、欄桿、水閘、別墅的技能。
2、培養(yǎng)幼兒動手能力、想象創(chuàng)新能力和審美情趣。
3、養(yǎng)成幼兒合作交流協(xié)商的習慣。
4、積極參與搭建活動，體驗創(chuàng)建的樂趣。
【游戲準備】
1、經驗準備：組織幼兒參觀汀溪水庫。
2、材料投放：水庫的照片，(山、水、壩、閘門、亭子、房子、水池、小溪)的圖片，各種塑料積塑，廢舊箱子、紙盒子、三合板、泡沫、礦泉水瓶、毯子、蛋架、鵝卵石、椅子、木棍、紙筒、瓦楞紙、皺紋紙、臘光紙、塑料花葉、樹枝等輔助材料。
3、場地準備：大操場。
【游戲過程】
一、提出命題，激發(fā)幼兒建構的興趣。
1、引導幼兒邊看照片邊回憶水庫的景色。
師：小朋友，你們在參觀汀溪水庫的時候看到哪些景色?
幼：有大壩，大壩是用鵝卵石砌成的，可好看啦!
幼：有大閘門。庫區(qū)有很多水，水中有塔。
幼：有山、樹，還有別墅、高樓、亭子。
幼：大壩下面有水池、小溪，小溪有很多鵝卵石，可好玩了。
(孩子們講到家鄉(xiāng)水庫的景色時，激動不已，能大膽的暢談自己的所見所聞，對水庫產生了濃厚的興趣。)
2、分組拼擺圖片，弄清水庫的建筑布局特點。
師：水庫有這么多美麗的景物，它們分別建在什么地方?請小朋友小組討論，再用老師準備的小圖片拼擺出來。
(孩子們在小組中激烈的討論著，都想把自己心目中水庫的景物布局告訴大家，他們邊討論邊拼擺邊調整，最后達成共識確定下來。
師：請小組代表上臺介紹水庫景物的總體布局。
a組幼：先擺大壩，大壩上有大閘門，大壩的上面是庫區(qū)，庫區(qū)四周圍著山，大壩下面是水池、發(fā)電站，閘門下是一條小溪。水庫附近有亭子、別墅、高樓。
b組幼：庫區(qū)是由幾座大山圍起來，庫區(qū)前面是大壩、閘門，大壩下面有許多水池、還有發(fā)電站，閘門下是一條小溪直通同安城。
……師：現在我們一起把水庫景物的布局再擺一次。
(孩子們七嘴八舌的討論著先從哪里擺，最后老師選定從庫區(qū)開始布局，孩子們講，師在黑板上擺，最后師生一起擺出滿意的布局。)
二、創(chuàng)建汀溪水庫。
1、指導幼兒運用已有的知識，經驗、發(fā)揮自己的想象，選擇不同材料想象建構水庫。
(教師引導幼兒認識這些材料。)
幼：哇，這么多材料，有泡沫、積塑、盒子，紙筒。
幼：還有蛋架、毯子、鵝卵石。
……
師：小朋友想一想，你想用什么材料建構大壩、高山、高樓、小溪等?
幼：我要用積塑、盒子搭建別墅、高樓。
幼：蛋架上有一粒一粒的真象大壩上的鵝卵石，我就用它來建大壩。
幼：我要用箱子建高高的大壩，用硬紙板、紙筒建閘門?！?孩子們興奮的講出自己的想法，還能互相分析出哪種想法好，適合。)
2、根據游戲需要進行合理分工合作。
(1)首先確定布局，然后按照布局和幼兒的意愿分配。
幼：從上面安排到下面，先定庫區(qū)高山的位置，接下來是大壩閘門，再接下來是小溪、水池、發(fā)電站，最后在兩邊搭建房子。
師：小朋友真厲害，現在你們指揮老師用粉筆把整個水庫的場地布局畫出來。
(師在場地上畫時，孩子們在一旁指指點點，真像一群設計師在旁指導。)
(2)商定材料的取放及人員的安排。
師：水庫的工程太大了，我們要分成四組來搭建，一組建庫區(qū)，一組建大壩，一組建水池、小溪、發(fā)電站，一組建高樓、別墅、亭子。我們就選四個組長來負責吧，請小朋友推薦一下。
(先由幼兒自由舉薦，最后師生共同討論協(xié)商后確定出四個組長，由組長擔任總設計師。)
師：我們分成四組進行搭建，可現在材料又都放在一堆，在建構時該怎么取放材料呢?
幼：需要什么材料自己去挑，去拿。
我愛記歌詞活動策劃篇十五
放飛激情，唱響校園。
二.活動背景。
大學生正值青春年華，青春活力無限。為響應當代。
青年大學生追求青春個性、活躍生活氣氛的要求，號召全國高校重視校園文化，努力培養(yǎng)綜合素食全面發(fā)展的人才。
三、活動目的與意義。
為展示我校大學生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌。
和豐富多彩的校園生活，活躍同學們的學習氣氛，并提供一個張揚個性魅力、釋放青春激情的平臺，以歌會友。開展此次活動，讓我們的歌聲響在初夏美麗的校園，唱響每一顆驛動的心。
四、活動主辦。
主辦單位：南京財經大學藝術設計學院;。
五、活動細則。
1、參賽要求。
(1)參賽對象：南京財經大學全體在校學生。
(2)演唱類型：獨唱、對唱、組合等。
(3)歌曲類型：民俗、美聲、流行、原創(chuàng)等。
(4)曲目要求：內容健康、形式多樣、風格新穎、
時代感強、旋律優(yōu)美。大賽鼓勵選擇原創(chuàng)和原唱作。
(5)演唱伴奏：預賽輕唱，決賽可以自備伴奏，允許有以下幾種形式：樂器伴奏、伴奏帶、現場樂隊(可帶人聲伴唱)。
2、參賽流程。
參賽選手自由報名參加初賽，經選拔后除淘汰選手。
外其余選手晉級決賽，并在決賽中角逐最終獲獎者。
3、比賽安排。
初賽：
(1)時間：20xx年4月15日。
(2)地點：大學生活動中心。
(3)形式：選手采用輕唱的方式表現，評委。
除了要看選手的唱功外，還需要結合綜合能。
力，如臺風，才藝，心理素質，舞臺表現力，
應變能力和能否帶動現場氣氛等，評委根據。
唱功和綜合能力等，取前20名選手進入決。
賽。
決賽。
(1)時間：20xx年4月22日。
(2)地點：大學生活動中心。
(3)形式：由開場秀(節(jié)目待定)與決賽選手演唱。
組成。
(4)在初賽和決賽環(huán)節(jié)中，可加入觀眾互動環(huán)節(jié)，請幸運觀眾上臺，主持人隨機播放歌曲前奏，觀眾猜出歌名即有獎獲得猜得越多，贏的越多。并有參與獎可獲。
六、評分標準。
本次比賽滿分為10分，去掉一個最高分，去掉一。
個最低分(保留小數點后兩位)，參賽選手所得的。
演唱平均分即該選手的最后得分。
a.歌曲內容滿分為2分，要求參賽曲目內容健康，積極向上，熱愛生活。
b.儀表儀態(tài)滿分為2分，要求參賽選手著裝大方穩(wěn)重，能體現年輕人的活力與朝氣，上下臺有禮貌。
c.音色音質滿分為3分，要求吐字清楚不跑調，音色清晰有質感。
d.演唱技巧滿分為3分。
七、活動安排。
1、報名登記：主要負責活動前期策劃書編輯和活動時報。
名選手的姓名、聯系方式及參賽歌曲的登記工作。(負責部門：文藝部)。
2、初賽、決賽選手到場安排，選手服裝、音樂、道具。
等準備工作，以及選手上場順序，主持人的安排準備工作。(負責部門：組織部)。
3、報名、初賽、決賽的宣傳、通知工作，比賽的場地。
布置等。(負責部門：文宣部)。
4、場地、音響設備聯系及調試，活動整體安排。(文藝。
部，體育部)。
5、活動前現場的安排、需要的道具以及領導、評委、嘉。
賓的安排工作。(負責部門：素質拓展部，秘書部)。
6、活動需要的經費、贊助，包括主持人、選手服裝，化。
妝等，活動禮儀。(負責部門：外聯部)。
八、獎項設置。
(1)本次比賽設初賽前20強，決賽冠、亞、季軍。
各一名，以及最佳臺風獎、最具表現力獎各一名。
(2)除冠、亞、季軍獎項由評委評出外，最佳臺。
風獎和最具表現力獎將由觀眾評出。
(3)最佳臺風獎和最具表現力獎評選方式將由觀眾。
掌聲大小決定，主持人宣布獲獎選手。評選選手將從除。
冠、亞、季、軍外其他五名選手中誕生，先評出三軍后，
再評選此兩項獎項。
九、經費預算。
預賽:600元，決賽2400元。
(1)評委飲料：四箱飲料和水果。
(2)宣傳材料：橫幅+展板+海報。
(3)登記材料：a4紙20張+水性筆5只。
(4)音響：800元。
(5)其他。
十.注意事項。
1.主持人注意把我整個活動流程時間安排。
2.主持人方面不要出現冷場。
3.主持人要善于隨機應變，穿著得體，談吐幽默。
4.注意游戲時，不能出現拖沓，雜亂現象。
5.會場布置要簡潔，典雅細致。
6.選手要在周六下午抽簽預決賽的出場順序。
7.要準備兩個備用話筒，并提前檢查話筒是否可以用。
8.在決賽結束時，提前準備好獎品，獎狀的發(fā)放工作。
9.音樂需備份，節(jié)目單要提前核對好。
10.禮儀安排與服務提前培訓，坐席標語要提前貼好。
南財藝術設計學院學生會。
20xx年4月5日。
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