在撰寫報告時，要注意文體的規(guī)范，避免出現(xiàn)太多的修辭與主觀色彩。報告中的數(shù)據(jù)和信息應該來源可靠，我們需要確保采用權威的資料和來源。我選擇了一些經(jīng)典報告范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。
的教師述職報告篇一
這學期，因為學校工作需要，我從一名語文教師轉崗成為英語教師，任教三、四、五年級四個班的英語教學工作。
一切都得從頭再來。教材是陌生的，課程標準是陌生的，教學理念是陌生的，教學方法也是陌生的，備課還要跨三個頭，工作極富挑戰(zhàn)。于是，我認真研讀教材，自學英語課程標準，虛心向身邊的英語教師求教，抓住一切學習機會，積極參加校內(nèi)外英語研討活動，琢磨出了一套行之有效的教學方法。使原本枯燥的英語教學變得不再單調(diào)、乏味，學生能在輕松、愉悅的課堂氛圍中，快樂學習英語！
經(jīng)過半年的學習、積累、探索，我在英語教學上日趨成熟，逐漸收放自如，總結出了一套自己的教學方法?，F(xiàn)簡單列出：
“興趣是孩子們最好的老師?！笔箤W生帶著濃厚的興趣去學習，將會使教學工作取得事半功倍的效果，這是我教學中最深刻的體會。激發(fā)小學生的`學習興趣并不難。小學生初學英語，對英語充滿了好奇與向往，與中文迥然不同的語音語調(diào)使他們躍躍欲試，歐洲國家的風土人情使他們眼界大開，再加上課堂上，我使用了大量的彩圖、實物、頭飾、音樂等作為教學工具，設計了豐富多采的教學游戲，讓學生在玩中學，在學中玩，身心愉悅地上英語課，在不知不覺中就掌握了知識，使英語成為他們最喜歡的科目。
但更重要的是將這一學習的激情保持下去。學生到了四、五、六年級，英語課便比較沒有新鮮感了，而且隨著內(nèi)容的加深，學生也漸感吃力。對高年級的學生，一方面我適當改變教法，設計出更新穎有效的游戲活動輔助學生理解、記憶，激發(fā)學習興趣，另一方面，也在嘗試新的激情激發(fā)點。比如，在英語對話、競賽、表演中讓學生盡情、自由發(fā)揮，體驗成功的喜悅與滿足；在課外舉行效仿歐美習俗的聚會等，讓學生有機會在濃厚的英語氛圍中學習英語，從而產(chǎn)生學英語、說英語的強烈愿望。
俗語有云：“一日不唱口生，一日不練手生。”因此，在英語教學中我要求學生必須對所學內(nèi)容倒背如流，脫口而出。因此，每一內(nèi)容傳授完畢后，我都要求學生及時背誦、記憶，確保每一學生在單詞、句子的聽、說、讀、寫過關。每天早上，學生必須將所學內(nèi)容讀至少一遍以上，隨時保持學習英語的最佳狀態(tài)。在每一堂英語課前，我都會用英語與學生自由交談。通過反復的操練，學生對知識自然能掌握得牢，用得活了。
學英語并非是一朝一夕的事，可謂“nevertoooldtolearn、”（活到老，學到老、）那么，基礎的重要性便不言而喻了。初學時如果在書寫上或是發(fā)音上有不良的習慣或錯誤，在以后將很難糾正。因此，在小學英語教學中，我在書寫和發(fā)音上要求特別嚴格，哪怕是abc這樣簡單的母。在書寫上，我要求學生先書空，再在練習本上寫，最后寫到作業(yè)本上。亂涂亂畫及不符合四線三格書寫規(guī)則的一律重寫至規(guī)范為止。“磨刀不誤砍柴工”，做好了準備，打牢了基礎，既使教學活動更順利、更規(guī)范化，也為學生將來學習英語鋪就一條平坦大道。
教師的職責，古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，把道德教育放到了首位。教書必先育人，英語科也不例外。在小學英語教材中，有許多禮貌用語，如：thankyou！excuseme、sorry、、等；有教人拾金不昧的小故事；有發(fā)人深省的寓言；有宣揚團結互助的短文……我絕不放過這樣的教育機會，除了句子、短文的閱讀、理解教學外，更讓學生去體會其中的精神。讓學生在課堂模仿操練之余，也延伸到日常生活中去，成為個人的一種情操。如今，學生已將thankyou！sorry、that’sallright、等掛在嘴邊，文明有禮成了一種風氣。
除了一般的道德教育外，我覺得英語還是最容易培養(yǎng)學生自信心的科目之一。剛開始學英語時，一部分人只會吃吃地笑，還有一部分人說得好像蚊子在哼哼叫。在老師的鼓勵與誘導下，學生能夠開口說，到大聲說，不到半學期便能在大庭廣眾下賣弄自己的英語，這過程便是一個自信心的提升。我在課堂上極少批評打擊學生，我更愿我的學生在我的good！wounderful！等肯定聲中找到自我，從而信心百倍地去學下一句。
當然，在英語教壇上，我尚是一名新兵。在今后漫長的教學生涯中，我仍需要接受更嚴格的鍛煉和挑戰(zhàn)，不斷學習，不斷積累，為搭建中國通往世界的語言橋梁添磚加瓦。
此致
敬禮！
述職人：xx。
的教師述職報告篇二
本學年，我擔任小學x、xx年級的英語教學。在工作中從各方面嚴格要求自己，結合學生的實際情況，勤勤懇懇，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教育教學工作更上一層樓。
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，針對四年級教學目標的不同：在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力，還讓學生模仿教材說英語，培養(yǎng)學生的語音語調(diào)；五年級是在保持興趣的基礎上學習新知識，加大聽寫單詞的力度。認真寫好教案。對每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記，并認真搜集每課書的知識要點，歸納成集。
增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，以舊引新，活動的設計體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學生在感知，實踐，參與，合作中實現(xiàn)任務的'目標，體驗到成功的喜悅，讓各個層次的學生都得到提高。
在教學上，有疑必問。通過參加校、縣組織的各種聽評課活動，取長補短，不斷充實自己的教育教學理論水平，提高教學能力。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。
對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
目前，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所，教師更應該注重傳達知識和信息的形式，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。我在運用英語進行教學時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實用性。具體做法是：
1、用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。
2、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量采用學生學過的詞匯，但難免有不少學生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明?？傊?，注意所用的語言略高于學生現(xiàn)有水平。
3、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準確，并根據(jù)不同年級的學生我就調(diào)整語速的快慢。
4、努力創(chuàng)造和設計英語語言情景。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學生語言運用能力的場所，鼓勵學生多講英語，在英語課上，除組織六年級學生開展課文表演、課文復述等活動外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學生學習和生活相關的用語。并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級學生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內(nèi)容。
經(jīng)過一個學年的努力，期末考試就是一種考驗，我明白重要的是在下個學期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取進步。
的教師述職報告篇三
在本學期的教學中，師生們共同努力，使學生們對地理知識有了初步的了解，他們意識到地球和地圖知識、陸地和海洋知識、天氣與氣候知識、居民與聚落知識、發(fā)展與合作等自然地理知識的重要性，并且開始嘗試將學習地理與生活聯(lián)系起來。
思想方面，我一直要求自己恪守學校規(guī)章制度和師德，樹立良好的榜樣。
我深信“學高為師，身正為范”，要在學生心目中贏得尊重，除了需要廣泛的專業(yè)知識和經(jīng)驗，還需要遵循良好的道德標準，以身作則，讓學生愿意跟隨。
在教學方面，我一直以認真負責、一絲不茍、虛心求教為原則，不斷提高自己的教學水平。
首先，我關注教材的基本思想和結構，重點掌握知識的邏輯，同時補充相關資料，以便更好地進行教學。
其次，我了解學生現(xiàn)有的知識、技能、興趣、需求、習慣，以及可能遇到的困難，并根據(jù)這些情況進行相應的預防措施。
再次，我根據(jù)教材和學生情況，選擇適合的教學方法，包括組織教材和課堂活動等方面。
最后，我關注全體學生，調(diào)動他們的興趣和情感，創(chuàng)造愉悅的課堂氛圍，并注重語言的簡潔明了，提問覆蓋全體學生，引導他們對地理學科產(chǎn)生濃厚的興趣。
同時，我通過總結教育工作和參與聽課、評課等活動，增進自己的教學水平。
在地理課堂上，我重點強調(diào)“人地關系”對于學習地理知識的重要性，并且提供真實的地理情景，鼓勵學生探究身邊的“人地關系”，從而確立他們對地理知識的認知，提高學生的學習興趣。
此外，我還注重將地理學科與其他學科進行聯(lián)系，舉例說明在學習其他學科中需要掌握的地理知識，從而幫助學生理解地理學科的重要性。
首先，在進行教學過程中，指導學生閱讀課文，分析和總結出“看書、聽課、使用圖表、實踐、思維”等方法和要求。還可以利用“地理學習”圖例向學生介紹地理學習的形式和內(nèi)容。
此外，針對初中學生的特點，要求提出簡而明確的要求，并不斷督促檢查，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
其次，認真組織復習以備考試，把重點放在如何讓學生了解地理知識的應用和意義中，如培養(yǎng)學生的興趣愛好、多讀相關課外書籍、關注周圍的地理知識，在擴展知識面的`同時，注入新生力量，以展現(xiàn)地理學習的樂趣和意義。
雖然在一學期的教學中已經(jīng)取得了一定的成績，但仍需進一步增強教學效果。比如，在課堂語言的運用上需要更富有生命力，平時考試的安排需要更為合理，同時還可以通過采用更具創(chuàng)意的教學方法與更趨近學生實際生活的案例來豐富教學內(nèi)容，并在今后的教學過程中不斷改進和完善。
的教師述職報告篇四
寒來暑往，一學年的辛苦耕耘已經(jīng)結束。這一年我擔任六年一班的班主任和兼數(shù)學教學工作。回顧這一年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，虛心請教，務求精益求精。無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學習學科知識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎。尊重家長，積極傳播科學教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
在長期的教育實踐工作中，我促使自己逐漸形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的.心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結構和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。
由于數(shù)學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計課堂活動激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的教育理念，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生、家長。
作為一名小學數(shù)學教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進行感恩教育，行為習慣養(yǎng)成教育。利用課余布置墻體文化，引導學生根據(jù)自己的特長表現(xiàn)主題，能畫的畫，能講的講，能唱的唱，讓每個學生都有表現(xiàn)自己的機會，我班學生在學校組織的各項活動如美術、唱歌、體育、書法等各種比賽中均取得良好成績。在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績?！帮L霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。
xxxx年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這教師的期待，是我最大的心愿。
述職人：xx。
xx月xx日。
的教師述職報告篇五
時光如梭，轉眼間已匆匆而過，回首這一年，有艱辛也有喜悅。我始終以一名優(yōu)秀教師的標準要求著自己，不斷提高自身的道德素養(yǎng)，在思考中努力前行，提升自己的同時，能積極引領一批青年教師成長，較為成功的完成了年度個人工作計劃。為了督促自己反思過去，做好未來，現(xiàn)將一年工作總結如下：
作為一名黨員、一名優(yōu)秀教師、伊春語文名師工作室成員，我深知自己身上肩負的責任，通過多種渠道提升自己的師德素養(yǎng)。走近名師，向名師看齊，并爭做名師。對自己高標準、嚴要求。愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，為人師表，力爭為年輕教師做好表率。
一年中，自己承擔五年級語文教學及學校校本研修培訓工作，同時還積極完成著主課題的指導、微課題主持人的日常事務。從未無故曠過學生一節(jié)課，總是早下班，勤輔導，即使身體不適，也總是要調(diào)整把課給學生補上。精心準備學校每周進行的校本研修活動，積極高效地完成了日常事宜。能嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，堅持工作首位。經(jīng)常性加班加點工作，主動申請值班，無怨無悔。
三．精鉆研——做好引領。
借我?！八沫h(huán)三步”教學模式研究和推廣，自己積極探索，大膽創(chuàng)新，上好高效課堂示范課。共參與示范課活動兩次，引領課活動兩次，均獲好評。努力搞好小組建設，在全校提出了優(yōu)化小組建設方案，并完成論文《高效課堂，想說愛你不容易》（已發(fā)表）、《關于高效課堂小組建設的思考》及《優(yōu)化課堂管理，增強小組合作學習的`實效性》（已投稿）。積極、精心組織全校性的校本研修活動10次，參與高年級語文組專題研討10次。指導并實施著兩個省級課題《優(yōu)化教學過程，構建高效課堂》及《小學生讀書方法指導的實踐研究》。在完成日常教學事務的同時，上傳博文50多篇。成立了自己的工作室，多次開展研討活動，完成工作簡報35期，帶動了一批青年教師的成長。積極扶年輕教師3名，利用qq、微信、電話、定期當面指導等形式引領幫助其提升。
在今后的日子里我將繼續(xù)堅持我的教育名師夢，攜手課改，致力高效課堂，引領著我的團隊成員，一路前行，不問得失！
的教師述職報告篇六
尊敬的各位領導、同志們：
大家好!
寒來暑往，一學年的辛苦耕耘已經(jīng)結束。上學年我擔任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學教學工作?；仡欉@學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，虛心請教，務求精益求精。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學習學科知識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎。尊重家長，積極傳播科學教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結構和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統(tǒng)的`知識體系。
善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。
由于數(shù)學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生、家長。
作為數(shù)學教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習慣養(yǎng)成教育；利用課余布置墻體文化，輔導學生畫畫和書信；利用假期組織學生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績?！帮L霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。
是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待，是我的心愿。
述職人：xx。
xx年xx月xx日。
的教師述職報告篇七
尊敬的領導：
初為人師的一年轉瞬即逝。回頭望望自己留下的足跡，或深或淺，但這也印證著我這學期的付出與收獲。以下是我一年工作的述職報告。
一年來，我熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺悟。作為教師，在日常工作中，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好學校的各項工作，在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身，真抓實干。
這學期我主要擔任x年級x班的語文教學和班主任工作。在語文教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，努力改進課堂教學，認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備，上好每一節(jié)課。做好課后的常規(guī)工作，如聽寫、作業(yè)批改、評講等。注意培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀能力。平時規(guī)定學生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，這樣他們就可以擴大視野，豐富詞匯，增長知識，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受。勤寫日記。
鍛煉學生多練筆，隔天一個話題，讓學生或多或少地寫出自己的見解，讓他們有話多說無話少說。
作為一名班主任，每天回到學校，都會擔心班里會出現(xiàn)大大小小的問題，因此，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，我的管理方式都比較軍事化，在學生面前我都會表現(xiàn)得很嚴肅。每天有會嚴格地要求學生做好，比如儀容儀表、集隊、做操等，因此，在學校的廣播體操比賽中，獲得了三個一等獎。有時，為了讓學生對學習有一種你追我趕的學風，我和我們班的何老師都會舉行古詩和單詞默寫小競賽，但從幾次結果來看，班里還是未能形成一種積極向上，你追我趕的好學風，學生的各種能力還是比較差，學習態(tài)度不自覺。因此，如何建立一種和諧的班級環(huán)境，這是我以后學習的方向。
實實在在的培訓。學校為了提高教師的教育教學能力，都有針對性的`派出去xx學校觀摩，xx學習，xx教研學習，新教師培訓。這些培訓都讓我獲益匪淺，如拾珠寶，對我的教育教學都有一定的指引。緊扣重點的語文科研活動。每一次科研活動，都像一次座談會。都有針對性的提出我們語文教學經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進行研討，每個老師都會說出自己的觀點，互相交流，互相學習。精彩的課外閱讀。為了和學生有一個溝通的橋梁，我惡補了一些兒童文學作品。
平凡的教學中，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學上的缺點：在教育學生的時候，必須走進他們的世界，理解學生的心理。面對特殊事例的時候，必須尋求可取的方法。落實好培優(yōu)輔差的工作。多看心理學、班級管理和語文教學的書籍。勤動筆，寫反思。少點煩躁，多點耐心;少點懶惰，多點反思;少點死板，多點創(chuàng)新。
此致
敬禮!
述職人：xx。
20xx年xx月xx日。
的教師述職報告篇八
時間如流水，轉眼半年悄然逝去。在這半年里，我在各方面的能力都有了顯著提高，最重要的一點，是與同學們一起進步，共同努力?，F(xiàn)將我下半年的工作總結如下：
思想有多遠，我們就能走多遠。當前教育正處于急劇變革的時代，從教育觀念到教育形式，從教學方法到教學手段，從教育經(jīng)費的落實到教育的法制建設，從教育人事到教師工資的變革，無不是風起云涌，如春風化雨、驚濤駭浪。作為副校長，我需要具備職位所需的全部素養(yǎng)，需要更多的知識和能力，必須隨時熟知教育教學各方面的信息，并使自己保持敏銳的認知，使自己的教育思維與時代同步。我堅持不斷學習，從中專到大專，從本科到研究生，不斷攝取新的教育知識。我也會潛心研讀書籍，桌上架滿了教育方面的書籍，包括專著、案例、蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》到魏書生的《教學工作漫談》，從《素質教育在美國》到《中國英才家庭造》等等。我在生命中不斷努力，不斷思考，寫作為自己的思想表達習慣。
每天清晨第一節(jié)課前，我就到學校，下午第四節(jié)課后才回家。在周末，你可以看到我在學校中的身影。我家里的這位太太常責怪我不做家務，說我把家當做旅館，但是我回應說這是我的職責，作為一名教師，我們的職責是不可分割的，我們必須守望學校、守望家長、守望學生。
在教學方面，我示范自己為榜樣，在我的兩個班級教學中，不漏一課，對試卷不過夜，備課工作和申批的所有試卷認真執(zhí)行，我積極參與教研活動，并撰寫教育論文，贏得了所有教學同事的尊重。
在管理方面，我思考，謀劃，嚴格執(zhí)行，雖然增加了老師的工作強度，但所有工作都很井然有序，各種活動琳瑯滿目，校園充滿了積極向上、繁榮昌盛的氛圍。每個人都感到充實，我也收獲了快樂與感激。
我將自己的青春與熱情、愛與責任奉獻給南中學校、老師和同學們。我們的職責是為人民服務而努力，為學校的發(fā)展努力，南中給了我這個舞臺，這是我成長的經(jīng)歷，所以，我將把自己的命運與學校的命運緊緊聯(lián)系在一起，與學校共同前行。
1、角色轉變，從教學執(zhí)行者到積極的參謀。
轉變?yōu)闀r代需要的教育思想家、教學管理者、領袖的參謀和教師的代言人是我的目標。扮演這個角色需要三個新的任務：學會宣傳，表達自己的教育思想、觀念、上級精神和要求;學會傾聽教師的心聲、要求和建議;學會規(guī)劃，為學校的發(fā)展提出想法、出主意、立措施和找出路。
2、親近教師，以群眾路線為工作的出發(fā)點和立足點。
在教學管理中，我支持科學高效的剛性量化管理，因為它能體現(xiàn)公平正義。然而，對于管理中的人類需求，這是我的首要優(yōu)先考慮，因為工作是由人類完成的，我們的職業(yè)目標是使教師和學生都能夠取得成功，使學校成為大家的精神家園。由于實現(xiàn)這一目標需要所有教育工作者的共同努力，因此，我會親近教師、關注教師、熱愛教師，以成就我們的教師。
3、抓常規(guī)，夯實教育教學的根基。
1、落實備、教、批、輔、考、研的月查制度，做到發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。
2、堅持課堂巡查制度，實地了解教學工作，學習借鑒、交流互助。
3、抓住初三和高三，把握重心。
4、抓期中、月考，以促進學習為目標。
5、抓校園活動，促進豐富多彩的校園文化。
6、抓教務會議，制定和推進教學研究計劃，有效地組織和管理工作。
4、推動科研，積極構建高效教學。
當下，學生家長和孩子們對于只依靠時間和汗水，日光和燈光來學習的方法不再認同。這種做法也已經(jīng)被教育改革的步伐拋在了身后。在當今時代，我們需要讓孩子們在學習中取得高質量的成果，同時在生活中得到健康快樂的全面發(fā)展。因此，校本教研得以大力開展，有效課堂的構建成為了教育改革最重要的部分。我們?nèi)w教師在這個學期中積極地投入到這場教育革命的潮流之中，認真聽課、上課和評課。特別要提到胡玉霞、雷德芳、周良蓉、朱矩鳳、龔華玲、劉進、廖后燦、張從梅、陳玨東和蔣昌順等許多教師，在克服了巨大的`困難的情況下，主動上課，并以為學校大局著想、以身作則的行動，為年輕人樹立起了很好的榜樣。廣大教師克服著工作任務重、調(diào)課困難的問題，積極地參與到聽課和評課的活動之中。在此，我謹向大家表示感謝！明年，我們一定將繼續(xù)向著更高質量和更高目標邁進。
在過去的一年里，任主任和何主任發(fā)揚一不怕苦、二不怕累的精神，大膽創(chuàng)新、銳意進取。而李家春和楊天玲兩位老師則加班加點，為全校師生服務，并且為教學做了大量的基礎工作。全體教師勵精圖治、克難奮進，將自己滿身的熱情和博大的愛灑向南中教育的每個角落。你們將激勵我在今后的工作中更加努力、更加熱情和更加奉獻。在即將到來的xx年，我將更加努力，彌補不足，使自己的能力和教學工作能夠上升到一個新的臺階。
的教師述職報告篇九
20____年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。為了總結得失，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作作個匯報：
一、思想方面。
認真學習黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領會十九大報告和各項重要思想，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。
二、教學工作方面。
本年度，我主要負責____年級的數(shù)學課?；仡櫰饋?，主要作了以下工作：在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的數(shù)學教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。
在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育數(shù)學教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，積極進行教學改革。積極參加中心校、學校組織的教研活動，通過繼續(xù)教育，網(wǎng)上聽課等學習活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。
針對學生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業(yè)質量提高了一大塊。而后，針對某些學生尤其是作業(yè)質量難以提高的學困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅持寫評語。
針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學生寫完每一次數(shù)學作業(yè)后進行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣，這項舉措收效良好，作業(yè)質量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。
科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。
三、其他方面。
在20____年度____縣第____屆中小學生電腦制作活動大賽中，我所輔導的____同學在小學組的繪畫比賽中獲三等獎。我所帶的____班數(shù)學進步巨大，在中心校舉辦的質量檢測中獲得第一名。當然在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。
我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
謝謝大家!
的教師述職報告篇十
親愛的同事們：
大家好！
本人xx參加工作以來，至今已一年有余，現(xiàn)負責xx年級xx班的語文教學工作。作為一個班的語文老師，我一直在各方面都嚴格要求自己，注重為人師表和一言一行。結合自身實際，我對自己的教育工作有了以下幾點認識：
與孩子們的家長積極交流，使家長的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康、快樂的成長。
在認真學習新課程理念的基礎上，結合新的教學模式，積極探索更符合本班的有效的教學方法。在語文課上，我經(jīng)常把語文知識與學生的.生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學生之間的互動能力，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。
以計算機和互聯(lián)。
網(wǎng)
為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。時代的飛速進步也促使著我們教師在教育工作中應該尋求更新的教學方式。因此，我們再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機多媒體技術引入課堂，當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！我努力學習相關的知識，并積極應用于平日的教學之中，通過兩年的努力，我已經(jīng)能夠熟練制作課件，多媒體教學方式也已經(jīng)漸漸的深入學生們的心中。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，積極向每一位老師學習。在學校教研活動中，能夠積極參加講課及評課活動。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。
謝謝大家！
的教師述職報告篇十一
尊敬的領導：
您好!
本人于20__年_月畢業(yè)于__師范學校，同年_月進入__小學工作，擔任五年級語文數(shù)學及班主任工作?，F(xiàn)已參加工作十三個春秋。參加工作后，我努力工作的同時還用心主動地參加學歷進修，于20__年_月取得__師范學院教育學專業(yè)本科畢業(yè)證書，20__年_月被評聘為小學一級教師，現(xiàn)已經(jīng)到達了參評小學高級教師的基本條件。下面就被評聘為小學一級教師幾年來的工作狀況述職如下：
一、傾心教育，為人師表。
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的職責心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫忙學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每一天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從群眾利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和良好的教師形象。
二、精心施教，構成特色。
在教學方面，我能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得簡單，老師教得自然。
首先認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學生的實際，做好教學設計，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序作詳細的記錄，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，并根據(jù)教學資料制作搞笑的教具，課后及時對該課作出總結，寫好教后反思。
其次增強上課技能，提高教學質量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化，教師的板書做到示范化。在課堂上個性注意調(diào)動學生的用心性，加強師生交流，讓學生學得容易，學得簡單愉快。同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學生學習需求和學習潛力，讓各個層次的學生都得到提高。
我是教研組長，我?guī)ьI同組人認真研究教材、教法，然后虛心請教其他老老師。在各個單元的學習上都用心征求同組老師的意見，互相學習方法。同時，多聽老師們的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改善工作。
當然在認真?zhèn)湔n，增強上課技能的同時，我還抓住一切機會鍛煉自己，提升自己。20__年我參加了__區(qū)教師素質大賽，20__年我又參加了__區(qū)班主任素質大賽，均取得較好成績，受到領導好評。除此之外，自20__年以來，我執(zhí)教了語文、數(shù)學、科學、心理健康等6個學科的區(qū)級優(yōu)質示范課共11節(jié)，20__年被評為“__區(qū)數(shù)學教學標兵”，20__年又被評為“豐潤區(qū)數(shù)學學科帶頭人”，同時用心參加教育局組織的為外鎮(zhèn)教師送課活動，受到了局領導及教研室老師的通報表揚。
三、精心哺育，培養(yǎng)新人。
作為一名新時代的教師，應是全面發(fā)展的教師。在任何工作崗位上，我都能服從學校安排，盡職盡責，虛心求教，干出自己的特色。從20__年到此刻，我一向擔任班主任工作。我堅信“愛是教育的靈魂，是教育的生命”，愛心教育是我做好班級工作的宗旨。在工作中，我從不歧視差生，而是在生活中和他們做朋友，想方設法了解他們，做他們的知心姐姐，尋找根源，讓他們端正學習態(tài)度，明確學習目的。我還利用家訪，與家長取得聯(lián)系，家校配合共同教育好他們的子女。在我的影響下，我所教的班級逐漸構成了團結友愛、用心向上、有凝聚力、有愛心、樂于奉獻的班風。幾年來，我所帶的班級先后兩次被評為“__區(qū)先進班群眾”，我本人先后三次被評為“__區(qū)優(yōu)秀班主任”。同時，我還先后兩次被評為“__市先進教學工作者”，今年又被評為“__市優(yōu)秀教研組長”“__區(qū)德育先進工作者”，這些榮譽都是領導和同事對我工作的肯定，也是對我努力從工作的一種激勵。
四、綜合提高，完善自我。
平時，我除了認真教學之外，我還經(jīng)常寫一些東西，例如我的《8和9的認識》、《10的合與分》等6篇教學設計分別獲__市教學設計大賽一、二、三等獎。與此同時我還參加__區(qū)教育局組織的說課大賽，我的《火災中的自救與互救》、《學會贊美別人》均獲得__區(qū)一等獎。
當然提高自己的同時，我還指導學生寫作，我指導的多篇作文獲得“華人杯小學生作文大賽”一、二、三等獎。我還組織學生參加__區(qū)組織的各項征文比賽均獲得較好成績，這些成績給孩子們帶來了喜悅，同時也讓我從中感受到了育人的快樂。
成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
此致
敬禮!
述職人：___。
20__年_月_日。
的教師述職報告篇十二
1、教師應積極上課，每次提前5分鐘到舞室。不得缺席，遲到、早退，因事因病不能上課，須提前2天請假。
2、認真工作，在教學生時做到認真?zhèn)湔n，認真上課，努力提高教學質量。規(guī)劃好課時內(nèi)容，按計劃教學。不得私自隨意調(diào)停課。
4、面向全體學生，因材施教，循循善誘，使每個學生健康發(fā)展。熱愛學生，公正對待每一個學生，尊重人格，不諷刺辱罵，不歧視，不體罰和變相體罰。
5、定期檢查學生課程卡。如有學生曠課或遲到現(xiàn)象嚴重的即時上報。
6、在思想品德、行為規(guī)范等方面，要求學生做到的教師率先做到，以身作則。注意個人形象。
7、對學生嚴格要求，以鼓勵為主。課間積極同學生交流，了解學生的學習情況，有問題的即時反映。
8、授課時，教師應專心致志，手機調(diào)靜音或振動，不在課上發(fā)短信、接電話，不做與上課無關的事情。
9、維持教學秩序，不在教室和辦公室大聲喧嘩。注意形象，不得在教室以及舞蹈室門口抽煙和衣冠不整。
10、愛惜使用教學設備，使用完畢后即時歸位。如有學生破壞，照價賠償。不得隨意使用辦公室物品，包括電話、電腦等。
11、保持舞室衛(wèi)生，不亂丟果殼紙屑，不得在墻面亂涂亂畫，不隨意制造垃圾。
的教師述職報告篇十三
尊敬的領導：
回顧一年來的工作歷程，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，努力工作，積極進取，圓滿完成了各項任務。下面我從德、能、勤、績、廉這五個方面做以下工作總結。
一學年的各項工作已接近尾聲，為更好的做好今后的工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，本人從德能勤績廉五方面作工作總結如下：
一、德：熱愛本職工作，關心集體，以校為家，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標準嚴格要求自己。不計較個人得失，工作作風正派。關心熱愛學生，課堂上嚴格要求，課后每個孩子都是我的朋友。
二、能：我在教育教學工作方面，為了提高自己的教學水平，適應各種教學工作，我認真的參加了學校組織的每次培訓，認真記錄學習內(nèi)容，本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，一新思路，新方法來指導自己的教學工作，作為一名教師，能夠以高校準嚴要求自己，首先認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案，課后教學反思。
三、勤：遵守學校的考勤制度，做到全勤。保持以往的良好工作作風，努力做好本質工作，盡量不因個人的事影響到學校工作。每周準時參加升旗，周四準時參加政治學習，認真記錄，從沒缺席。
四、績：工作業(yè)績方面，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課，看到學生在課上正確的掌握知識，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責和工作目的。我用靈活多樣的方法，來激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生探索學習的方法，給學生一個寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮，并加以正確引導，正確評價和肯定學生的成績。
五、廉：我堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑Ш透冻龅摹Ｋ悦鎸W困生，我想盡辦法讓他們進步，所以我從不贊成“教師有償家教”。
成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:。
一是吃苦精神不夠。
二是工作的主動性不夠。
三是業(yè)務能力還有待于進一步提高。
鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是:。
一是我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。
二是腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。
在以后的教學中，加強政治學習，提高自身素質，讓眾多學生參與到特定的學習氛圍中，在探索性學習中產(chǎn)生學習興趣和動力。20__年的工作是快樂，緊張的，這一年我有付出，有收獲，新的一年，我會更努力的做到更好。
述職人：___。
_年_月_日。
的教師述職報告篇十四
我叫xx，現(xiàn)年40歲，1997年畢業(yè)于陜師大生物學系，20xx年晉升為一級職稱。在20xx~2012年度期間，我擔任高三1、2、3、4四個班的生物課教學，現(xiàn)將我一年來的工作情況匯報如下：
一年來，我一向熱愛祖國，充滿愛心，忠誠事業(yè)。平時我能堅持學校組織的政治學習，做好筆記，明確國家的大政方針。更重要的是我能認真學習新的教育理念，并以此來指導自己的教育教學工作。自去年8月份以來，我先后聽取了重慶市鳳鳴山中學校長龔雄飛的講座《新課程魅力課堂改革的價值追求與實踐路徑》、深圳市南山區(qū)教科所副所長房超平的講座《學生中心視角下的課堂變革--叩響高中教育》、清華大學教育研究院專家王振權的講座《為學生而改變--走向深度學習》和中國教育科學研究院教師教育研究中心專家韓立福的講座《走進有效教學，構建卓越課堂--一種具有操作性的新課堂ffs教學模式及案例》，實在是進行了一次大的教育教學改革的洗禮，感悟頗深。借此改革的春風，我深深地投入到合陽中學"四步導學"的洪流中，摸爬滾打，銳意進取，取得了一些收獲。
一輪復習時，狠抓基礎落實雙基。我代的四個班優(yōu)先進行改革，前兩次月考成績不很理想，我找學生談話，認真分析學生的試卷和成績，發(fā)現(xiàn)一些學生對新的教學方式不太適應，有抵觸情緒，尤其是高一補課時學的那部分內(nèi)容基礎實在太差，反思落實上也不是很到位。我盡量在制作工具單時，降低難度，力求學生對所學知識能吃透弄懂，激發(fā)學生興趣，增強學生自信。我還利用其他時間給學生們做了《糾錯反思》專題講座，進行生物復習方法的引導。這可謂是送上了及時雨，學生在期中考試中沒有令老師失望，成績喜人。
二輪復習時，注重綜合，提升能力。利用專題復習題，以題帶知識進行進一步深化鞏固，構建專題知識網(wǎng)絡，總結各部分習題類型和解題方法，學生的能力得到了進一步提升。
三輪復習時，強化模擬訓練，以練帶學重落實。在教學過程中我發(fā)現(xiàn)有時候學生說是聽懂了某種解題方法，可是一做題就錯，題目稍微變一下又錯了，可見學生的能力需要一定量題目的訓練才能得以提升，也就是說在實戰(zhàn)中嘗試解題方法和訓練各種思維能力。更重要的是落實好才是真正抓住了訓練的要害。今年我們從4月中旬開始的`強化訓練和5月中旬開始的模擬訓練就做得非常好，代課老師監(jiān)考，陪著學生一起做題，這樣就保證了每位學生都把題認真做完了，雖然老師沒有閱卷，但發(fā)下去答案后，學生想知道對錯的本能也促使他們認真去查漏補缺。一次次的訓練，真真正正地倍增了學生的自信心，老師看著高興，踏實在心里。
一年來，我從不因故缺席，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。功夫不負有心人，我所帶的班級都出色完成了高考任務，二本上線人數(shù)分別是47、44、45、41,曾獲得教學質量一等獎和二等獎各一次。平時我還很注意教學研究，論文《"四步導學"工具單制作策略》在陜師大出版的中學生物教學上發(fā)表，《新課改下生物習題講評課的教學模式》榮獲20xx年《中學生物教學》雜志社"中學生物新課程教學研究"教學論文評比一等獎。這些成績只能代表過去，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！我將在以后的教學工作中再接再厲，再創(chuàng)佳績！
的教師述職報告篇十五
尊敬的董事會領導：
是公司成立后起步的重要一年，在這開局關鍵一年里，我有幸親歷并承蒙公司領導信任，受聘為···公司營銷中心策劃部經(jīng)理。在公司領導的指示下，策劃部全體成員齊心協(xié)力，團結一致，克服困難，積極開拓，順利開展景區(qū)營銷策劃工作，實現(xiàn)平穩(wěn)過渡與快速發(fā)展的良好局面。現(xiàn)就一年來的履職情況報告如下：
1、抓培訓，致力于培育一支團結、和諧、高素質的策劃團隊。
千里之堤毀于蟻穴，不管多么龐大的機器都是由無數(shù)個小部件組成的，設想那些小部件中很多都不能勝任，大機器又怎么能正常運轉？“人”是企業(yè)發(fā)展的第一要素，員工素質的高低決定著企業(yè)管理和發(fā)展水平。建設高素質的職工隊伍，既是當下的形勢和任務需求，也是公司建設的需要。策劃部緊跟公司各項政策，每月對本部員工進行崗位培訓，提高其業(yè)務素質水平，極大促進了部門工作效率，為公司發(fā)展奠定了堅實的基礎。這也切實符合集團下發(fā)《管理營銷年》的優(yōu)化職能隊伍精神，部門培訓主要分為兩個階段：
（1）企業(yè)文化、政策精神培訓；
策劃部作為公司的宣傳部門尤為重要，是景區(qū)品牌建立和發(fā)展運作重要的形象窗口之一；對外宣傳的每一份廣告資料都代表著公司的形象；對內(nèi)做好企業(yè)文化和視覺識別系統(tǒng)的無形服務也是致關重要。
因此，要做好宣傳工作，必須和企業(yè)文化、政策精神融匯貫通，才能做出最適合景區(qū)宣傳、公司發(fā)展需要的策劃方案和設計。
（2）專業(yè)技能崗位培訓；
作為一個營銷策劃設計人員，永無止境地更新專業(yè)知識和提高個人素質以及審美觀是必須的。策劃部屬于企業(yè)的先行部隊，任何一種新的產(chǎn)業(yè)、新的知識和新的現(xiàn)象，策劃部都應在其他部門弄清前完全掌握，這就要求策劃部時刻關注熱點，多閱讀多學習，努力吸收新的知識，不斷提升自身的專業(yè)素質水平，更加茁壯成長。對此，本部制定實施了一系列的專業(yè)技能培訓，理論結合實踐，在實戰(zhàn)中鍛煉職工個人的能力，同時培養(yǎng)員工之間的默契合作關系。
2、抓民主，充分授權，發(fā)揮部門的整體合力。
策劃部是公司營銷活動的搖籃，擔負著負責一切活動的前期工作重擔，尤其是在公司開展大型活動時，由于各個部門的職能局限性，策劃部的責任極重。在繁重的工作任務中，我深知個人的力量是有限的，集體的智慧和力量才是堅不可摧的。對于策劃部每位同仁們分管的工作，簡單重復和繁瑣過問只會導致效率低下。因此，我充分考慮到每個人的工作能力和素質，制定合理有效的工作計劃，對待員工真誠相識、相輔、放手授權、激勉相濟。同時，合理安排策劃部涉及的各個工作方面，包括活動的.詳細計劃過程、材料及設備的需要，預計費用等，分工明確，互相協(xié)調(diào)、互相幫助。并傾聽員工的合理化建議，積極培育團結、和諧的工作氛圍，純潔員工隊伍的思想，增強凝聚力，合力完成公司的計劃與任務。就其結果來看，充分證明了效果好、效率高，班子合力不斷增強，使部門更多資源得到了優(yōu)化配置。
3、抓團結，營造奮發(fā)向上的和諧人際環(huán)境。
有營造出奮發(fā)向上的和諧人際環(huán)境，才能打造出一支銅墻鐵壁的隊伍，讓我們不論是在順境中還是逆境中，永不言棄，始終相信曙光就在黎明之巔，彩虹必在風雨之后。
在和同事相處的過程中，我堅持“以德為之，以情動之，以行導之”的管理原則，不斷提升自身及部門的標竿作用。在工作中、生活中，用“德”立身，用“情”溝通，用“行”示范，做到大事講原則，小事講風格，平常講人格，樹立公平、公正、平等的管理風氣，讓員工們時時處處看得見，摸得著，想得通，從而有效及時地化解工作出現(xiàn)的矛盾與隔閡。當有人在工作中、生活中遇到問題之時，我積極伸出援手，努力幫忙解決，給于配合。長此以往。不僅培養(yǎng)起了和諧愉快的人際關系，而且改進了工作模式，提高了辦事效率。
4、抓制度，緊緊圍繞“制度管人，流程管事”的管理理念。
俗話，無規(guī)矩不成方圓。為了促進集團步入良性循環(huán)發(fā)展，同時加強營銷管理工作，集團決定在開展“管理營銷年”活動，這一舉措無疑表明管理制度的重要性。本著務實創(chuàng)新、科學規(guī)劃的原則，策劃部以高度的責任感和緊迫感，著力構建適應公司營銷管理機制。，我們完成了《市場營銷部組織結構、人員編制》，《績效考核提成方案》，《營業(yè)目標任務分解》等制度建設，建立健全各項規(guī)章制度，朝著有章可循、有據(jù)可依的方向發(fā)展。統(tǒng)一思想，提高認識，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，腳踏實地，務實創(chuàng)新，查找問題，面對問題，解決問題，按照公司制度，圓滿完成了今年的各項工作任務。
5、抓工作，堅持自我加壓、責任到位，分管任務高標準完成。
作為策劃部經(jīng)理，肩負著企業(yè)宣傳、策劃的重任，深知責任之重大、任務之艱巨。為此，我在工作中堅持高標準、嚴要求，踏踏實實、認真開展工作，較好地完成了各項任務。圍繞公司下達的工作目標和任務，充分調(diào)動部門資源，合理安排各項工作任務，并對員工進行正確的指導和監(jiān)督，從而提升部門的工作效率。
在這一年里，策劃部出色的完成了vi應用、營銷策劃、網(wǎng)絡推廣、營銷管理、市場調(diào)研、試業(yè)慶典和媒介廣告宣傳的“六大模塊、一媒體”工作任務，為公司創(chuàng)造了極大的經(jīng)濟效益。具體工作成果如下：
報紙、網(wǎng)絡、電視游字、公交車身、電臺、小區(qū)橫幅、內(nèi)部宣傳等。
第一階段宣傳（8月6日-8月19日）。
以“懸疑式話題炒作”為主，聯(lián)合江西的《江南都市報》、湖南的《瀟湘晨報》《長沙晚報》、湖北的《楚天都市報》《武漢晚報》，將公司產(chǎn)品賣點及營銷信息進行話題炒作，打開江西、湖南、湖北客源市場，達到增強產(chǎn)品知名度的目的。
借助微博與bbs（全國、區(qū)域論壇發(fā)布100個版塊）進行推廣，通過便捷渠道和強勢傳播，掀起“中國古?！?、“古海養(yǎng)生旅游度假”的宣傳熱潮，提升江西樟樹古海養(yǎng)生旅游度假區(qū)旅游品牌，推進“旅游養(yǎng)生養(yǎng)生旅游”概念的推廣，打造“古海養(yǎng)生、文化養(yǎng)生、植物養(yǎng)生、運動養(yǎng)生、精神養(yǎng)生旅游休閑”形象，樹立江西旅游藍色新地標。
第二階段宣傳（8月20日-12月底）。
以報紙+網(wǎng)絡+電臺的立體化傳播，進行合理的媒介鋪排。
報紙：選擇閱讀率和發(fā)行量高的報紙媒體，利用載具公信力，樹立強有力的品牌形象，同時借助報紙承載信息量大的特點，讓受眾更了解古海；依市場重要性，設定報紙投放合理頻次。
網(wǎng)絡：選擇當?shù)赜绊懥Υ?、人氣高的網(wǎng)絡媒體專案合作，利用載具互動性，實現(xiàn)品牌形象和旅客流量的雙贏局面。網(wǎng)絡主宣傳“嘗鮮漂搶票”、“俊男美女教練海選”兩個活動，考慮宣傳效果及媒體特性，各有側重：戰(zhàn)略合作媒體新浪網(wǎng)結合全國覆蓋+地方站的推廣，側重“俊男美女教練海選”活動推廣；而江西地寶網(wǎng)、湖南華聲在線及湖北荊楚網(wǎng)因更接地氣，因此宣傳落地性較強的“嘗鮮漂搶票”活動為主。
電臺：選擇收聽率高的廣播媒體組合投放，利用載具地方性，促進高轉化的旅客流量。另外，在樟樹、豐城、高安、新余、新干進行了小區(qū)橫幅廣告和電視游字廣告投放。
其次，景區(qū)vi應用系統(tǒng)的完善和營銷管理制度的制定。vi應用系統(tǒng)是景區(qū)指示燈，是客戶良好體驗的要素之一；營銷管理制度是整個營銷部管理的最基本要素，是啟動營銷工作的引擎，是從構思到規(guī)劃到實施的全過程，是進行營銷管理、市場營銷、品牌管理等一切事物的基礎。
再次，景區(qū)營銷、活動策劃與執(zhí)行方面。度，在公司的領導和總體規(guī)劃之下，營銷部組織了許多大大小小的營銷優(yōu)惠活動，這一系列活動的舉辦在客戶之中取得了良好的反響，達到了預期的目標和業(yè)績。當然，優(yōu)異成績的背后，離不開領導的英明決策、同事的大力支持。
的教師述職報告篇十六
教師。
一學年來，本人在教育。
教學。
工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：
榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。
二、虛心學習------智慧之源作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。
動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，承擔區(qū)內(nèi)外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學習、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并要求外出學習教師寫了學習。
心得體會。
在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流讓有限的資金發(fā)揮最大的效益讓全體教師都有所獲有所感。充分挖掘校本培訓資源加大教師的培訓力度進行班主任培訓、信息技術培訓、精細化管理培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。本學年教師參加的信息技術征文獲獎34篇綜合實踐性論文獲獎1篇。本年度開展了青年教師教學比賽王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽從初賽到復賽均名列前名代表大武口區(qū)參加市級比賽成績突出。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成績。
懷揣著學生時代的熱情，**年從**市**高級中學幼師專業(yè)畢業(yè)來園工作至今已四年多了。四個春秋，四年多的青春腳印，有我的酸甜，也有我的收獲。在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪著一屆又一屆孩子們的成長，度過了青春歲月中的四年多。
通過這四年多的歷練，讓我從一個稚嫩的“學生老師”變成一為“老師阿姨”。這四年多的工作經(jīng)歷，讓我逐漸的走向成熟。
項活動，并認真做好記錄，做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、工作表現(xiàn)“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣?！睂嶋H工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時，我會隨時關注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予了格外的愛護，幫助每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。
同步工作。及時和家長交流，及時反饋信息。得到了家長的認可和信任。
幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
為了適應提高自身的教育質量，跟上時代的步伐，我利用休息時間參加自學考試，取得了大專學歷。我還參加了幼兒園每期對教師的各種技能考核，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務能力。
子的終身發(fā)展為前提，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，促使班級常規(guī)良好的形成，對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵，在活動中有針對性的對個別幼兒進行教育。每天保持幼兒的戶外活動時間，帶領幼兒認真開展各項戶外活動鍛煉身體。根據(jù)幼兒的情況，合理設計好每日的戶外活動內(nèi)容。為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，精心選擇適合幼兒的教學方法，在每一次活動中，注意發(fā)掘每次活動的游戲價值，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境創(chuàng)設，讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、材料的互動，使幼兒得到發(fā)展。
四年多的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)，對它，我一往情深，因為它托著明天的太陽。
為一名高中語文特崗教師，我始終秉持“學高為師，身正為范，身為人師，行為世范”的教育精神；牢固樹立“教書育人，我的責任”的教育意識；認真貫徹國家素質教育的方針政策；努力踐行新課程的教學思維理念，踏實進取、虛心求教、勇于探索、大膽實踐，經(jīng)過四年的磨練，基本形成了自己獨特的教學風格，對高中教育教學規(guī)藝術和高考命題規(guī)律有了一定的了解和把握，在教學實踐中取得了初步的成效！下面我將對自己這三年的特崗工作做一下述職，敬請各位領導教導指正。
一、思想品德方面我品行優(yōu)良、思想積極、作風端正、樂觀向上、愛崗敬業(yè)、責任心強、尊敬領導、團結同事，樂于助人、堅決擁護學校的正確決策和領導。善于用真、善、美的思想來武裝自己的頭腦，喜歡以自己規(guī)范的言行、良好的情操、文明的修養(yǎng)、進取的態(tài)度來感染和引領學生，并努力的從語文學科中挖掘出極具審美情趣的精神食糧來充實學生的內(nèi)心，培養(yǎng)學生的審美，塑造學生的靈魂，引導他們的價值取向。用自己的高尚的人格來感化和熏陶學生的情感。讓學生在博大精深的語文世界里，快樂的接受知識的洗禮，感受語文的無窮魅力。
二、工作能力方面。
作為教齡不長的青年教師，工作伊始，由于缺乏教學經(jīng)驗，以致于在日常教學工作中面臨諸多問題和困惑，為尋求突破，我積極主動地向各位前輩老師虛心求教，通過向其討教和觀摩課堂教學等多種方式來獲取了許多迅速提升自己教育教學的間接經(jīng)驗。同時，利于課余時間多方查找資料，認真研究學習，不斷更新新時期的教育教學理念，積極探索新課程背景下的高中語文教學方法途徑，努力鉆研近年來高考命題規(guī)律和考題模式，大膽實踐和嘗試新型教學模式和手段，通過自己的探索努力和前輩的幫助指點，我逐漸摸索出了高中語文教育教學的基本規(guī)律和高考命題的基本思路，也因而使我的語文教學方法趨于靈活多樣，語文課堂教學變得扎實有效，不僅使自己的教育教學能力得到了顯著提升，而且還激發(fā)了學生學習興趣，不斷提升了學生的語文綜合運用能力。
三、出勤考核方面我嚴格遵照學校學校的工作時間要求，按時到崗，守時惜時，從不遲到、不早退、不請假，以校為家，忠于職守。能夠按時積極參加學校舉行的各級各類會議和各項校內(nèi)外活動。時間觀念和責任意識強，能與學校大部隊保持高度一致。
四、工作業(yè)績方面。
作為教育工作者，教師的教學業(yè)績最終體現(xiàn)在學生的成績上。我職業(yè)生涯中的第一屆高三已于xx年六月畢業(yè)了，該屆學生屬年級第三層次，學校既定高考指標數(shù)額較少，但通過我和全班學生的工作努力，最終超額完成了高考指標，我感到由衷的欣慰，這既是對我三年的辛苦付出的最好回報，同時也是自己教學能力不斷提升的有力證明。今年我校順應社會教育教學變革潮流，舉行大刀闊斧的新課堂模式改革，整合優(yōu)化學校現(xiàn)有優(yōu)質教育教學資源，著力打造高效課堂，我作為高二語文科任教師，積極投身改革洪流之中，更新觀念，轉變思想，努力探索，大膽實踐，在新課堂教學模式中，充分調(diào)動學生、相信學生、鼓勵學生，大力挖掘學生的學習認知潛能，積極引導學生獨立思考、合作探究和表達交流，營造了濃郁熱烈的學習氛圍，激發(fā)和調(diào)動了學生學習興趣，提升了學生的學習生活信心，培養(yǎng)了學生良好的學習習慣，鍛煉了學生優(yōu)良的思維品質，在加強學生的語文綜合素養(yǎng)與能力的同時，也提高了學生的應試能力，在近期考試中也就取得了較為顯著的成績。
要廣大教師同仁們窮其一生去鉆研和探索。我們只有經(jīng)常吸收源頭活水，經(jīng)常補充新鮮血液，不斷更新思維理念，才會不斷取得新進步。唯有使自己根深，才能葉茂；只有讓自身淵遠，方能流長，三年的特崗歷程，我迷茫著，探索著，收獲著，也快樂著，然而這僅僅只是慢慢長教育旅程的起點，語文教育之路其修遠，吾將上下而求索。望學校和教育部門領導予以審查考核、提點指正，以便于自己未來不斷改進、提高和完善，迅速成長為一名優(yōu)秀的高中語文教師。
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已結束，收獲不少，下面我對上學期的工作作一匯報，為新學期的工作確立新的目標。
人師表，熱愛學生，尊重學生。我用心參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師務必先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我用心、主動、勤懇、職責心強，樂于理解學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務潛力都得到較快的提高。
對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，用心認真的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標準要求自己，不甘于平淡，不流于平庸。在與人相處中，做到謙虛謹慎，與人為善，遵守勞動紀律，不遲到，不早退。
抓實抓穩(wěn)，爭取做到，教過一課，消化一課，不留后患，并且注重在教學中進行自我的更新，將新的教學理念，新的教學模式運用到數(shù)學教學實踐中，在教學中，注重對學生潛力的培養(yǎng)，在每個單元結束時，我都要在整理和復習時，讓學生自己去總結去回顧本單元學過的資料，自己去查缺補漏，使學生在這個過程中對所學的知識有個整體的認識，理清知識體系，學會用聯(lián)系的方法來學習，從而構成一種潛力。同時在課堂教學中，我始終貫徹抓兩頭，帶中間的方法，既保證聰明的孩子有空間，又不放下任何一個差生。在教學工作上，我能注意多向同事請教，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課，然后具體分析，深入探討。所以在這學期的各種教學活動中，我覺得還是取得了令自己滿意的成績，但是成績已成為過去更長更遠的路還要一步一步的走，今后還有待于進一步的學習、提高。在平時的教學工作中，我能盡量因材施教，我播撒的辛勤汗水終結出了豐碩的果實，我班本科人均成績大幅度提高，尤其是差生的輔導工作是更上一層樓，得到了校領導、家長、學生的肯定和好評。
對于學校領導下達的任務，我都會認真去完成。在工作中，我總是默默無聞地表現(xiàn)。
在抓學生常規(guī)方面，我是高標準，嚴要求，自開學對學生抓常規(guī)教育以來，我經(jīng)常利用各種可能種用的機會對全體學生進行思想教育和文化教育;對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴厲的批評和耐心的輔導。在部分老師的鼎力支持，我們的教育是成功的，令人滿意的。當然，由于學生年齡小，好的行為習慣不能長久持續(xù)，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的進一步的引導。要可能地把工作做細、做實、做活。
2、班主任工作在擔任三年級（5）班的班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，用心與家長配合，研究學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班群眾。
由于我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會以一顆謙虛的態(tài)度來進行我的工作，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。
從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人.即我所教育對象的未來，我要對他們負責。
在職業(yè)活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。平時我與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。記得我做學生的時候，很多的同學都是勤奮好學的，但總不乏努力不見成效的例子，分析下來，就是學習方法不得當吧。從那時起，我就想以后去做老師吧，把好的學習方法介紹給別人，讓的人受益。然而在教學活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的，因為學生有惰性，懶得自己看書理解，哪怕再簡單的東西，他也希望你講，教育的目的是教會孩子們?nèi)绾稳プ约韩@取知識，只有這樣才能適應當今的社會。未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之，就必須不斷地學習，獲得新知識，充實自己，換句話說，在學校學的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力，那么，無論什么時候，無論哪個領域的知識，只要他想學，都不會覺得無師的困惑。
科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力，我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。
教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
參加工作以來，特別是任中學一級教師后，辛勤耕耘，無私奉獻，用自己的行動去履行一個人民教師的職責，在教育教學、教育科研、指導青年教師等方面取得了突出的成績。認真履行聘約，年終考核全部合格，并且在19xx~20xx連續(xù)四年被評為優(yōu)秀，多次受到上級有關部門的表彰獎勵。
xx年全國高考，我所任教的班級物理平均分超省平均分，其中往屆生物理平均分名列全縣第一，應屆生除贛中名列全縣第三；在xx年10月召開的xx屆高三物理研討會上我作了《關于高三物理復習方法》專題發(fā)言，受到與會領導和同志們的好評；xx年高考，我任教的兩個班級物理單科平均分除贛中外名列全縣第一，比第二名高5分，在全市重點中學中排名也僅次于贛中，是全縣農(nóng)村完中應屆理科中唯一超縣平均的學科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；xx~xx學年度第一學期全縣統(tǒng)考，我所教的班級物理平均分名列全縣第二，第二學期全市統(tǒng)考，我所教的班級物理平均分名列全縣第二。
在輔導學生競賽方面也取得了較好的成績，xx年全國中學生力學競賽中，我輔導的學生李至兵獲市三等獎；xx年中學生物理奧林匹克競賽中，我輔導的.學生獲市三等獎；xx年中學生物理競賽中，我輔導的學生董紅獲市三等獎；xx年中學生物理奧林匹克競賽中，我輔導的學生閆至浩獲市三等獎；陸繼通獲縣二等獎；20xx年高中物理競賽中，我輔導的學生徐大建獲市三等獎。
在長期的教育教學工作中，我不斷總結經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文，其中《關于風箏最大上升力的討論》發(fā)表在中學物理教學參考上（93、6），xx年我撰寫的《補償法與逆向法應用》刊登在《高中物理復習新思路》上，19xx年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎。
擔任班主任工作，一直受到學校領導的好評，xx年6月我所帶的班被評為縣級先進班集體，xx年高考，我所帶班有9人達本科線，xx年6月高三（3）班團支部被評為縣級先進團支部。
師的能力，在我的指導下，吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎，xx年10月與張利平老師簽訂了幫教合同，在我的指導下，他很快站穩(wěn)講臺，成為一名合格的高中教師。
作為教研組長，積極配合教務處，抓教學常規(guī)管理，帶領全組教師深入研究課堂教學方法，以求大面積提高教學質量。幾年來物理組各位教師在各級各類的考試、評比中都有較佳成績，受到了同行和上級領導的好評。xx年秋，全縣完中視導檢查中，物理組的集體備課受到表揚。
綜上所述，我已在教育教學、教育科研等方面取得了一定的成就，具備了中學高級教師任職資格，我申報中學高級教師職務，同時更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足，鞭策自己不斷學習新的教育理論，提高業(yè)務水平，更好的發(fā)揮自己的作用，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻。
由小編精選的教師年終述職報告的文章，希望對廣大的教師群體能夠喜歡。更多教師述職報告的文章內(nèi)容盡在篇一：
一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。
下面是本人的教學過程中所得的一些體會：
1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在進行計算能力訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考：“題抄對了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?”計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。如果發(fā)現(xiàn)個別學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數(shù)字、小數(shù)點、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。“我要學”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。
不會做，造成成績低下。我所教五年級兩個班的差生比較多，他們基礎比較差，學習數(shù)學很吃力，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感，學習成績也不斷提高。的小編希望你能喜歡以上7篇教師述職報告范文，你還可以點擊這里查找更多教師述職報告范文。
的教師述職報告篇十七
我叫xx，現(xiàn)年x歲，xx年x月畢業(yè)于xxxx，同年8月分配到xxxxx小學任教至今，20xx年x月被聘為小學一級教師，20xx年x月畢業(yè)于xxxx大學，20xx年x月評上小學高級教師。任現(xiàn)職以來，我在教學崗位上辛勤工作，勇于開拓進取，教育教學成績顯著，貼合申報小學高級教師職稱的條件。特此申請，現(xiàn)述職如下：
從事教育事業(yè)以來，我忠誠。
黨
的教育事業(yè)，認真貫徹。
黨
的教育方針和政策，熱愛本職工作，政治。
思想。
表現(xiàn)好，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，堅持。
黨
的四項基本原則，有強烈的事業(yè)心和高度的職責感。任現(xiàn)職以來，我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，服從。
領導。
安排，團結同志，關心群眾，師德高尚，作風正派，為人師表。我堅持教書育人的'宗旨，關心愛護學生，對他們言傳身教，循循善誘，從不訓斥、侮辱、體罰學生，師生關系和諧融洽，深受家長和學生愛戴。
基本概念，每句話每個字都弄清楚，了解教材的重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，盡量補充資料。課堂上能勝任大小循環(huán)教學和各年齡班的教育工作，充分利用多媒體輔助教學，充分體現(xiàn)以教師為主導學生為主體的新課程教學理念，力求做到資料豐富，現(xiàn)實;教態(tài)自然，講課生動，難易適中，盡量能照顧到全部，向40分鐘要效益。
在xxx獲x等獎;同年我撰寫的論文xxx在xxx獲x等獎;xxx年我的論文xxx在xxx獲x等獎;xxx年我的論文xxxxxx獲x等獎;從參加工作至今，我正是以自己的辛勤、執(zhí)著，表達著對教育與育人的鐘愛，無愧于家長，無愧于學生，無愧于“人民教師”的光榮稱號。
在教育教學中，我會充滿信心，朝著既定的目標，不懈的努力!
各位。
領導。
你們從中能夠看出我近二十一年來在教育、教學、自身素養(yǎng)等各方面都有所提高。今后我在各位。
領導。
的培養(yǎng)、指導下，會更加努力工作，獻。
出自。
己的一份愛心，勤奮踏實，結出更加豐碩的成果。
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