寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)系統(tǒng)性的過(guò)程，需要從個(gè)人的角度出發(fā)，結(jié)合真實(shí)的案例進(jìn)行論述和總結(jié)。寫(xiě)心得體會(huì)要注意用好感官表達(dá)，讓讀者更加貼近真實(shí)的體驗(yàn)。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文，你可能會(huì)找到一些新的寫(xiě)作技巧和思路。
防火災(zāi)消防演練心得體會(huì)篇一
xxxx月21日下午3點(diǎn)半，區(qū)教體局邀請(qǐng)了消防大隊(duì)教官給幼兒園全體教職工講授消防安全知識(shí)講座——“珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”。教官講解了防火的重要性及一些理論知識(shí)，也結(jié)合一些消防案例事件，對(duì)火災(zāi)發(fā)生的原因、類別、過(guò)程、危險(xiǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解。并按照事故處理“四不放過(guò)原則”，對(duì)如何開(kāi)展消防安全檢測(cè)、安全學(xué)習(xí)、安全檢查，以及火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的逃生等知識(shí)進(jìn)行了闡述。教官的課，增強(qiáng)了我的消防安全意識(shí)，提高了我的火災(zāi)應(yīng)急處理能力，同時(shí)也讓我學(xué)到了幼兒園消防工作更好的做法。幼兒園的消防要做好以下幾點(diǎn)，才可確保師生財(cái)產(chǎn)安全。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的首要保證。各部門(mén)的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，要加大對(duì)安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實(shí)地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。
這是企業(yè)消防安全工作得以順利開(kāi)展的第一前提。要通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識(shí)，宣傳教育面要達(dá)到100%，提高教職工的消防安全意識(shí)，提高教職工在事故發(fā)生時(shí)的施救、自救能力。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的軟件保障。要根據(jù)上級(jí)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開(kāi)展。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門(mén)，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材及時(shí)換藥，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的重要基礎(chǔ)。提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計(jì)得失、樂(lè)于奉獻(xiàn)、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊(duì)伍，提升企業(yè)安全管理水平。定期組織消防演練，提升企業(yè)對(duì)事故的防范能力。
總之，通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了更深的認(rèn)識(shí)，牢牢得記住了“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。
防火災(zāi)消防演練心得體會(huì)篇二
安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問(wèn)題，所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹(shù)立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。
火魔無(wú)情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“生機(jī)”?；饒?chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場(chǎng)逃生，人員疏散及自身自救的方法。
“只有絕望的人，沒(méi)有絕望的處境?！碑?dāng)面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會(huì)出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。
防火災(zāi)消防演練心得體會(huì)篇三
經(jīng)過(guò)這次消防培訓(xùn)，使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)，在以后的工作生活中對(duì)消防設(shè)備設(shè)施存在的問(wèn)題可以及時(shí)糾正;當(dāng)真正火災(zāi)到來(lái)時(shí)，我們一定要記住以下的原則：
1、“報(bào)警早，損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中總結(jié)出來(lái)的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2、“邊報(bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。
執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。
防火災(zāi)消防演練心得體會(huì)篇四
通過(guò)對(duì)消防法規(guī)和消防知識(shí)得學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有一定得解，也懂得一些消防安全工作得基本理論知識(shí)，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
1、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一、預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓火災(zāi)帶來(lái)得危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生事故，造成損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)得工作放在第一位所導(dǎo)致得，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任于泰山，至今天仍是消防安全治理得主旨所在。而做好預(yù)防工作得要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作得重視程度。要酒店中應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患，提高防火意識(shí)切實(shí)做好消防安全工作。
2、要抓重點(diǎn)三涉及易燃爆設(shè)備和物品得部門(mén)除定期得培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，并要記錄在案并及時(shí)研究整議。
3、要抓薄弱相對(duì)消防安全隱患少得地方往往是最輕易被忽略得地方但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患，消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同后者只會(huì)發(fā)生在持定得時(shí)間和地點(diǎn)但前者卻可能出現(xiàn)在酒店得每個(gè)角落。
4、要抓好細(xì)節(jié)千里之提，毀于蟻穴，火災(zāi)得防范要從大處著眼但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注意，如老化得電線等絕緣材料放錯(cuò)位置廢紙等，但幾乎所有重大事故都是由于起初得不注意不小心引起的。
以上就是我對(duì)消防安全得幾點(diǎn)體會(huì)隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山我們必須自覺(jué)承擔(dān)起酒店防火工作得責(zé)任與義務(wù)更多得學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與酒店消防工作使酒店形成人人關(guān)心消防處處注意防火得群眾得局面，從根本上避免酒店火災(zāi)事故得發(fā)生保障我們酒店取得更大經(jīng)濟(jì)效益。
防火災(zāi)消防演練心得體會(huì)篇五
今天下午，我園組織校車(chē)的師生開(kāi)展了“校車(chē)消防疏散演習(xí)”活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始，跟車(chē)?yán)蠋煱l(fā)出“校車(chē)起火危險(xiǎn)，立刻搶救孩子”的警報(bào)，校車(chē)司機(jī)立即下車(chē)和跟車(chē)?yán)蠋熁ハ嗯浜辖M織校車(chē)上的幼兒有次序地從車(chē)門(mén)逃生，并將孩子轉(zhuǎn)移到安全地帶清點(diǎn)人數(shù)，前后只用了2分鐘就完成校車(chē)所有師生的安全轉(zhuǎn)移。
校車(chē)的安全工作一直是我園工作的重中之重，我園除定期督促司機(jī)檢查校車(chē)功能及到指定汽車(chē)維修點(diǎn)保養(yǎng)汽車(chē)外，還組織司機(jī)學(xué)習(xí)校車(chē)安全、文明駕駛知識(shí)，組織跟車(chē)?yán)蠋煂W(xué)習(xí)跟車(chē)職責(zé)，使校車(chē)工作人員時(shí)刻保持清醒頭腦，確保行車(chē)安全和乘車(chē)安全。并堅(jiān)持定期對(duì)幼兒開(kāi)展安全教育，使師生樹(shù)立安全意識(shí)，提高緊急事故應(yīng)變能力和應(yīng)急逃生能力。
此次對(duì)校車(chē)突發(fā)事件的演練活動(dòng)，除了對(duì)幼兒進(jìn)行逃生訓(xùn)練外，還考察了老師和司機(jī)在突發(fā)事件的協(xié)同配合，這次演練也將正式形成應(yīng)急預(yù)案，以便對(duì)今后發(fā)生的類似真實(shí)事件進(jìn)行應(yīng)急處置。
防火災(zāi)消防演練心得體會(huì)篇六
新華都商學(xué)院一直以來(lái)非常重視消防安全工作，為了提高同學(xué)的消防安全意識(shí)，我院于20xx年6月7日展開(kāi)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)講座。通過(guò)這次講座，我們也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此總結(jié)以下幾點(diǎn)：
第一，消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，應(yīng)牢記“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字。因此，要從思想上重視消防問(wèn)題，以消除消防火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不做口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
第二，加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)。由于有些工作涉及到易燃易爆物品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范的意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的防范意識(shí)程度還是不夠的，因此全院全員都應(yīng)定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容應(yīng)該包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程，每個(gè)地方的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防知識(shí)的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)警器、撲救初起的火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能。
第三，消防工作要抓重點(diǎn)，抓細(xì)節(jié)，抓薄弱。除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。相對(duì)消防安全少的地方，一定要著重注意，因?yàn)樵绞沁@樣，越是存在安全隱患，很容易忽視，所以薄弱環(huán)節(jié)一定要抓，忽視不得。
此次講座只是一系列消防安全主題活動(dòng)開(kāi)端，今后將定期進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)，我們一定加以總結(jié)，更好地完善我院消防工作。
防火災(zāi)消防演練心得體會(huì)篇七
火是很危險(xiǎn)的，只要你稍稍松懈，它就會(huì)時(shí)刻威脅到你的生命。如今，不知有多少人在火中無(wú)聲地死去，無(wú)論如何掙扎，叫喊也無(wú)濟(jì)于事了。
因此，我認(rèn)為消防安全很重要。如今，許多人對(duì)此覺(jué)得無(wú)關(guān)緊要，這是多么危險(xiǎn)啊!其實(shí)，懂得如何從火場(chǎng)中逃生是十分重要的。如果你掌握了正確的方法，也許就不會(huì)遺憾終生了。有人由于煤氣爆炸，線路故障等各種原因發(fā)生火災(zāi)，造成了財(cái)產(chǎn)的損害和人員的傷亡。但是，如果這些人懂得消防安全，也許結(jié)果就不會(huì)是這樣了。
當(dāng)你被困在火中時(shí)，你最好用一條濕毛巾捂住口鼻。因?yàn)樵诨饒?chǎng)，有很多人不是被火燒死的，而是被煙熏死的，用濕毛巾捂住口鼻能有效防止煙熏。你必須知道消防電話119，這時(shí)你要馬上打給消防部隊(duì)求救。
當(dāng)救護(hù)人員還未到達(dá)火場(chǎng)之前，你要自己尋找出路。如果門(mén)把著了火，不能從門(mén)口出去可以從窗戶出去。若住在比較高的地方，切記不要盲目跳樓，如果在比較低的地方可以用長(zhǎng)繩或撕成長(zhǎng)條的床單緊緊的系在窗架上，然后順著它穩(wěn)穩(wěn)的爬下去，安全地脫離危險(xiǎn)。
然而，即使你被安全救出來(lái)，還會(huì)遭受財(cái)產(chǎn)慘重?fù)p失，所以最好的方法還是避免火災(zāi)，謹(jǐn)防火災(zāi)!生命只有一次，它是那么的寶貴，又是那么的脆弱。懂得一些消防知識(shí)可能會(huì)讓你的生命更快樂(lè)，更幸福，更美好!
防火災(zāi)消防演練心得體會(huì)篇八
公安消防部隊(duì)是一支執(zhí)法部隊(duì)，認(rèn)真履行好黨和人民賦予的消防監(jiān)督執(zhí)法和滅火求援職責(zé)，自覺(jué)維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益，是公消防部隊(duì)的神圣職責(zé)。人民的合法權(quán)益范圍很廣，有人為權(quán)利，民主權(quán)利和其它權(quán)利，這些權(quán)利受?chē)?guó)家法律保護(hù)，不容任何人，任何機(jī)關(guān)非法侵犯。因此，在維護(hù)人民的合法權(quán)益時(shí)，要做到職責(zé)范圍的事情積極辦，主動(dòng)辦，職責(zé)范圍外的事情協(xié)助辦。要把群眾擁護(hù)不擁護(hù)、高興不高興，贊成不贊成，答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量我們工作的準(zhǔn)則。尤其是在履行消防監(jiān)督執(zhí)法職責(zé)的過(guò)程中，一方面要嚴(yán)格執(zhí)法，剔除各種火災(zāi)隱患。另一方面，要樹(shù)立牢固的法律觀念和服務(wù)意識(shí)，正確行駛職權(quán)，廉潔奉公，提高辦事效率，想人民所想，急人民所急，解人民所難，時(shí)時(shí)處處維護(hù)人民群眾，的合法權(quán)益。在滅火搶險(xiǎn)求援中，既要做到出警迅速，搶救得力，最大限度地減少火災(zāi)損失，也要嚴(yán)格遵守火災(zāi)紀(jì)律，不拿群眾一針一線。
法律是我們做好消防工作的依據(jù)，毫無(wú)疑問(wèn)在工作當(dāng)中，我們誰(shuí)也不能違犯法律。但在實(shí)際工作當(dāng)中，我們每一個(gè)執(zhí)法干部都會(huì)遇到一些實(shí)際問(wèn)題，使我們不得不考慮法律的運(yùn)用和實(shí)際所面臨的一些脫節(jié)的問(wèn)題，由于我們的國(guó)家地域廣闊、發(fā)展不平衡、思想人文差異很大，法律的囊括不可能?chē)?yán)絲合縫，因此就現(xiàn)實(shí)的給我們提出了法律和實(shí)際的結(jié)合問(wèn)題。如現(xiàn)行的消防法中沒(méi)有規(guī)定派出所的消防職責(zé)，但在實(shí)際工作當(dāng)中，由于我們的消防大隊(duì)下邊無(wú)人，工作很難落實(shí)到底，所以必須由各省廳自己制定派出所消防管理規(guī)定；還有如違章建筑的問(wèn)題，由于建筑單位的法規(guī)意識(shí)薄弱的問(wèn)題，經(jīng)常出現(xiàn)不審核先建筑的現(xiàn)象，或者審核后又出現(xiàn)變更圖紙的現(xiàn)象，那么這些問(wèn)題出現(xiàn)后，我們用的最多的解決方法是補(bǔ)辦消防手續(xù)，補(bǔ)辦手續(xù)的目的是什么？應(yīng)當(dāng)是看看是否符合消防的要求，那么它不符合消防的要求怎么辦？要么按照消防要求拆除不符合要求的.地方，要么就是不能使用？如果不能使用那么多投資不就白投了嗎？在這種情況下，我認(rèn)為作為消防監(jiān)督部門(mén)，就要根據(jù)消防法規(guī)的要求，一是想方設(shè)法幫助建筑使用單位進(jìn)行合理的改造，使其建筑與使用性質(zhì)相符；二是對(duì)這個(gè)建筑進(jìn)行認(rèn)真的進(jìn)行消防評(píng)估，看其符合哪一類性質(zhì)的使用，給使用單位提出合理的建議，總之，法律是定好的，我們的用法者是活的，要把定的與實(shí)際結(jié)合好，確保人民群眾安居樂(lè)業(yè)為根本。
法律文書(shū)是消防監(jiān)督干部的生命。在工作中認(rèn)真準(zhǔn)確的使用法律文書(shū)是消防監(jiān)督干部必備的素質(zhì)，在平時(shí)法律文書(shū)是檢驗(yàn)消防監(jiān)督干部業(yè)務(wù)的主要依據(jù)；在關(guān)鍵時(shí)刻法律文書(shū)又是保護(hù)執(zhí)法干部的安全傘，所以每個(gè)監(jiān)督干部一定要認(rèn)真的嚴(yán)肅的使用和對(duì)待法律文書(shū)，每到一個(gè)單位進(jìn)行檢查后，要認(rèn)真的填寫(xiě)法律文書(shū)，從文號(hào)、內(nèi)容、落款、時(shí)間都要準(zhǔn)確無(wú)誤。
為官一任造福一方。作為一方消防安全的負(fù)責(zé)人，要有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的意識(shí)，以對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，以寢食難安的精神對(duì)待自己的工作，常思自己分管的工作還有哪些漏洞，不能心中沒(méi)數(shù)，拿人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)作兒戲，要作到慎之又慎，萬(wàn)無(wú)一失。
消防工作是一項(xiàng)社會(huì)性的工作，要靠人民群眾的廣泛參與，要依靠政府的大力支持，在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的時(shí)期，積極向政府匯報(bào)工作贏得政府領(lǐng)導(dǎo)的支持是必須的也是首要的工作，匯報(bào)工作最好是用書(shū)面的形式，把本地區(qū)的消防形勢(shì)及時(shí)的匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，特別是需要治理的重點(diǎn)問(wèn)題更是要積極上報(bào)，盡到自己的參謀之職，不要怕領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)而不匯報(bào)，或者是認(rèn)為不好處理而不匯報(bào)，匯報(bào)是盡責(zé)。
消防監(jiān)督干部遠(yuǎn)離支隊(duì)，人員少，性質(zhì)松散，手中又有一定的職權(quán)，作為消防監(jiān)督干部要正確使用自己手中的權(quán)力，要牢記自己手中的權(quán)力是人民賦予的，要經(jīng)常的問(wèn)一問(wèn)自己是否做了對(duì)不起人民的事，時(shí)刻提醒自己為人民用好權(quán)；作為大隊(duì)負(fù)責(zé)人，要經(jīng)常的用反面教材教育自己的部屬，自己要以身作則，用自己的模范行動(dòng)激勵(lì)部屬；要建立實(shí)用的監(jiān)督制度，防止干部犯錯(cuò)誤；要管好本單位的車(chē)輛，防止交通事故等問(wèn)題的發(fā)生。
防火災(zāi)消防演練心得體會(huì)篇九
4月6日，湘龍行利用下班之后的40分鐘進(jìn)行了消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，雖然培訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng)，但我仍然受到了啟迪，開(kāi)拓了思維，獲益匪淺。
不管是工作還是生活，消防安全意識(shí)都是非常重要的，不能抱著僥幸的心理忽略日常的小細(xì)節(jié)，如下班后空調(diào)是否關(guān)閉，電腦是否斷電等。有時(shí)候微小的疏忽會(huì)帶來(lái)巨大的損失。
火魔無(wú)情，當(dāng)我們的生命受到威脅時(shí)，在等待救援的.有限時(shí)間里，我們要用好有利的器具做好防護(hù)，變被動(dòng)為主動(dòng)，為消防員的營(yíng)救爭(zhēng)取更充足的時(shí)間。這就要求我們平時(shí)學(xué)習(xí)和儲(chǔ)備消防知識(shí)，危機(jī)關(guān)頭才能應(yīng)付自如，從容逃離火海。
遇到火災(zāi)時(shí)，只有沉著冷靜，找到最佳的應(yīng)對(duì)方式，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能抓住逃生的`機(jī)會(huì)，拯救自己，甚至救助他人。
火災(zāi)是無(wú)情的，火災(zāi)帶來(lái)的損失也是巨大的，但在日常工作中卻被忽視，往往要等到發(fā)生了事故才警醒。在培訓(xùn)之后，湘龍行的同事們對(duì)消防安全知識(shí)有了更深刻的認(rèn)知，時(shí)刻把防范火災(zāi)的工作銘記于心，做到人人有意識(shí)，人人負(fù)責(zé)任。
防火災(zāi)消防演練心得體會(huì)篇十
失火啦!失火啦!聽(tīng)到廣播里的叫喊聲，同學(xué)們都排好隊(duì)，用濕面紙捂住鼻子，井然有序地從右邊的樓梯口跑到操場(chǎng)上，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有吵鬧，也沒(méi)有一個(gè)人亂了整個(gè)隊(duì)伍的秩序，看到這一幕你別以為真的火災(zāi)來(lái)了，其實(shí)是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)三、四年級(jí)組織的消防演練。
自從經(jīng)歷了汶川大地震以后，每個(gè)人都心有余悸，校領(lǐng)導(dǎo)和老師為了鍛煉我們的逃生本領(lǐng)而設(shè)計(jì)了這次別開(kāi)生面的火災(zāi)演習(xí)，我們?nèi)w師生都做得不錯(cuò)。
晚上回家一躺到床上，白天那驚心動(dòng)魄的一幕又回蕩在我的眼前，我心里有了感受：假如火災(zāi)真的來(lái)了，我多學(xué)一個(gè)逃生的本領(lǐng)就會(huì)少一份危險(xiǎn)，今天的消防演練，老師說(shuō)：“不要把這一次練習(xí)當(dāng)做是一個(gè)玩笑，做得好可以防患于未然!”可能有一些人會(huì)把這次的練習(xí)當(dāng)做兒戲，我想對(duì)這些人說(shuō)：“災(zāi)難是無(wú)情的，讓我們珍惜每一次演練的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)在大難來(lái)臨時(shí)團(tuán)結(jié)一心，用智慧戰(zhàn)勝它，給自已重生的希望吧!”
防火災(zāi)消防演練心得體會(huì)篇十一
隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來(lái)，在“安全第一，消防為主”的方針下，于xxxx年11月9日開(kāi)展了全園“消防演練”活動(dòng)。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護(hù)的生命，同時(shí)也是最缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和自我保護(hù)能力的。孩子平安快樂(lè)是每位家長(zhǎng)和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力，懂得基本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng)。
11月9日上午9點(diǎn)30分，每班派出一名老師學(xué)習(xí)講座：如何防火及遇到火災(zāi)要如何應(yīng)對(duì)的知識(shí)。在講座中，我認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的可怕，通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌握的也很多，受益匪淺，讓我進(jìn)一步知識(shí)，也提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了工作實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中要掌握以下教師如何面對(duì)火災(zāi)：
1、當(dāng)你面對(duì)、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)靜，冷靜，認(rèn)真客觀的對(duì)待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣采取有效辦法，及時(shí)是否打報(bào)警電話119，要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍，在現(xiàn)場(chǎng)中要維護(hù)秩序，了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實(shí)際情況。
2、自己在救援他人中，要首先，采取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)為別人逃生，逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來(lái)呼吸，過(guò)濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時(shí)，不間斷呼叫救援，千萬(wàn)要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。
3、帶領(lǐng)幼兒逃生時(shí)要教師間要相互配合，安排幼兒安全疏散，預(yù)防幼兒相互擁擠發(fā)生踩踏事件;要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，保證每一位幼兒的安全。
4、平時(shí)要多加強(qiáng)幼兒的消防知識(shí)及逃生知識(shí)，加強(qiáng)幼兒的認(rèn)知能力，培養(yǎng)他們面對(duì)火災(zāi)能鎮(zhèn)靜的進(jìn)行疏散。
知識(shí)。相信通過(guò)此次“119消防演習(xí)活動(dòng)”，幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力會(huì)得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃生、如何自救，學(xué)會(huì)遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。老師帶領(lǐng)小朋友們開(kāi)展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我要怎么做”的教育活動(dòng)。通過(guò)把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動(dòng)，幼兒們對(duì)基本的消防安全知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí)，是消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。上午10點(diǎn)30分，隨著警報(bào)的響起，我班幼兒們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場(chǎng)上，一個(gè)老師在前帶領(lǐng)幼兒，一個(gè)在中間看住幼兒防止推擠，一個(gè)老師墊后以保證每個(gè)幼兒都離開(kāi)教室。集中在操場(chǎng)后，老師趕緊點(diǎn)名確保每位幼兒都到齊，園長(zhǎng)也讓各班老師報(bào)出“沖出火場(chǎng)”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來(lái)到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特別在疏散演習(xí)時(shí)，他們做得井然有序，防止了踩踏事故的發(fā)生，從報(bào)警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分多的時(shí)間。
這次的學(xué)習(xí)讓我了解到火災(zāi)的可怕，更加決心在以后的教學(xué)中，要進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來(lái)常抓不懈，為孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造安全的環(huán)境;更要讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，安全自救的知識(shí)技能。
防火災(zāi)消防演練心得體會(huì)篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家好!
首先，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨哈爾濱市第七十三中觀摩指導(dǎo)，表示熱烈歡迎!
我校是黑龍江省示范性高中、哈爾濱市重點(diǎn)高中、黑龍江省afs項(xiàng)目學(xué)校、外國(guó)留學(xué)生學(xué)歷教育項(xiàng)目學(xué)校，是哈爾濱市規(guī)模的現(xiàn)代化寄宿制高中之一。學(xué)校占地面積5.3萬(wàn)平方米，建筑面積4.7萬(wàn)平方米。學(xué)校辦學(xué)設(shè)施先進(jìn),有47個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化網(wǎng)絡(luò)教室，7個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)微機(jī)教室，1個(gè)通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室;學(xué)校裝備了省內(nèi)最先進(jìn)的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)并有自己的網(wǎng)站，有300多平方米的圖書(shū)室、電子閱覽室、汽車(chē)模擬駕駛室、人工智能教室等先進(jìn)的辦學(xué)設(shè)施。學(xué)?，F(xiàn)有省級(jí)骨干教師5人，已經(jīng)形成了一支以中青年教師為骨干力量，以優(yōu)秀后備人才為基礎(chǔ)的，朝氣蓬勃、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、教育理念先進(jìn)、教育行為規(guī)范的教師隊(duì)伍。伴隨新一輪課程改革的不斷深化，探索出了一條“面向全體，張揚(yáng)個(gè)性，拓寬辦學(xué)渠道，為多元化人才培養(yǎng)奠基”的辦學(xué)之路。2003年成立國(guó)際部以來(lái)先后有來(lái)自韓國(guó)、美國(guó)、意大利、丹麥、瑞典等國(guó)家的留學(xué)生在校就讀，經(jīng)過(guò)教育部中國(guó)教育交流中心afs項(xiàng)目選拔測(cè)試，我校已經(jīng)有16名同學(xué)先后獲得了赴美國(guó)、德國(guó)、芬蘭、阿根廷、冰島、比利時(shí)等國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)。學(xué)校連續(xù)多年被評(píng)為“中華傳統(tǒng)美德教育‘全國(guó)實(shí)驗(yàn)名?！薄ⅰ笆∈着咧姓n程改革先進(jìn)集體”、“省級(jí)德育工作先進(jìn)集體”。
我校在加強(qiáng)教學(xué)工作的同時(shí)，本著學(xué)校多一份責(zé)任，學(xué)生就多一份平安，社會(huì)就多一份這次實(shí)戰(zhàn)綜合演練，是我校落實(shí)省市安全委員會(huì)關(guān)于積極開(kāi)展全省安全生產(chǎn)宣傳教育與安全文化建設(shè)的指示精神，進(jìn)一步完善校園突發(fā)危機(jī)事件應(yīng)急救援預(yù)案，建立健全應(yīng)急機(jī)制，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)危機(jī)事件能力的一次實(shí)戰(zhàn)演練。本次演練主要包括疏散、救援、滅火三個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)強(qiáng)化突發(fā)事件處置意識(shí)，熟知處置突發(fā)事件的信息通報(bào)流程和方法，提高與相關(guān)單位協(xié)同配合和快速反應(yīng)能力。
此次消防應(yīng)急綜合演練背景設(shè)置為：學(xué)校在正常教學(xué)情況下，教學(xué)主樓4層417室發(fā)生火情，監(jiān)控室通過(guò)監(jiān)控器發(fā)現(xiàn)起火點(diǎn)后，立即報(bào)告校長(zhǎng)，校長(zhǎng)撥打電話報(bào)警并立即啟動(dòng)《校園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》組織全體人員疏散。學(xué)校雖然第一時(shí)間進(jìn)行了人員疏散，但由于煙霧迅速擴(kuò)散，5層和6層仍有部分人員被困，并有個(gè)別學(xué)生受傷。學(xué)校、當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門(mén)立即組織搶險(xiǎn)救援。
為確保安全，請(qǐng)觀摩領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)閱讀演練手冊(cè)，服從現(xiàn)場(chǎng)指揮人員指揮，遇有緊急情況請(qǐng)參閱演練手冊(cè)從疏散通道有序撤離。
防火災(zāi)消防演練心得體會(huì)篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師：
大家好!
今天我演講的題目是《關(guān)注消防安全》。
在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛(ài)生命的赤誠(chéng)之心，編制了一條文明的生命之河，生命是何等的寶貴，失去了生命，就失去了自我，失去了生活的權(quán)利。然而，一些潛伏在身旁的“星星之火”，讓寶貴的生命比曇花一現(xiàn)還要短暫。
血淚之地，生民之哀，家國(guó)之痛!在數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還的同時(shí)，我們所有人也深深地沉浸在無(wú)盡的悲傷與哀痛之中。那些永遠(yuǎn)消失于火海中的生命，足以讓我們低首致哀。然而在災(zāi)難來(lái)臨之前，他們可曾樹(shù)立防火意識(shí)，這是一個(gè)值得我們深思的問(wèn)題。
因此加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的消防安全意識(shí)，顯得尤為重要，我們要做到“不僅知其然，更要知其所以然”，逐步使其成為一種習(xí)慣;對(duì)待消防工作，要從意識(shí)消防提升到意念消防。
為進(jìn)一步改善全市消防安全環(huán)境，提高廣大人民群眾的消防安全意識(shí)，確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全，我市正式啟動(dòng)以“三提示”為主要內(nèi)容的消防安全宣傳活動(dòng)，啟動(dòng)“百、千、萬(wàn)消防教育工程”，消防志愿者“千人培訓(xùn)計(jì)劃”等系列活動(dòng)，以此掀起全民參與消防安全治理專項(xiàng)行動(dòng)的熱潮。
消防安全關(guān)系到每一位同學(xué)的生命安全和切身利益。每一位同學(xué)都應(yīng)該做到能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)消防知識(shí)，掌握基本的消防技能?；馂?zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常生活中卻往往被忽視。那一串串驚人的數(shù)字足以喚起我們每一個(gè)人的警醒，我們要珍愛(ài)生命，做好防范工作，決不能讓歷史的悲劇再次重演。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。為了大家的財(cái)產(chǎn)安全，生命安全，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將消防安全知識(shí)普及進(jìn)行到底!
生命是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程，短暫得如同蒼穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛(ài)生命》一文寫(xiě)到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)?！?/p>
是的，生命對(duì)于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成五月如詩(shī)如畫(huà)的鮮花，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。
防火災(zāi)消防演練心得體會(huì)篇十四
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
20xx年x月x日下午第一節(jié)課。
2、滅火器滅火演示。
1、廣播警報(bào)組：負(fù)責(zé)火災(zāi)發(fā)生后，通過(guò)廣播發(fā)出疏散指令。責(zé)任人：。
2、疏散組：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶。
疏導(dǎo)責(zé)任人安排：
教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉(zhuǎn)彎處，可以觀測(cè)到上下情況)：等。
教學(xué)樓樓梯：教師，辦公樓樓梯：
進(jìn)入操場(chǎng)秩序維持：等。
雕塑前入口處：，一年級(jí)前入口處：，四年級(jí)前入口處：。
操場(chǎng)秩序指揮：
3、滅火器滅火演示：
4、拍照組：
五、演習(xí)要求。
1、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求必須預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂，同時(shí)，要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項(xiàng)等，真正使活動(dòng)收到實(shí)效。
2、聽(tīng)到報(bào)警后，班主任立即指揮教室里的學(xué)生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場(chǎng)。
3、在演練過(guò)程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務(wù)。
六、演練過(guò)程。
1、13：30班主任進(jìn)班，作疏散前準(zhǔn)備，提出活動(dòng)要求。
2、13：35廣播發(fā)出逃生指令：“請(qǐng)大家注意，現(xiàn)在學(xué)校一教室突發(fā)火災(zāi)，請(qǐng)大家迅速疏散。”(播兩遍)。
3、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場(chǎng)。
具體要求：
每個(gè)班級(jí)根據(jù)本班情況分成2個(gè)小組分別從教室的前后門(mén)迅速出教室(事先在班級(jí)中進(jìn)行安排練習(xí))，沿著樓道有秩序的進(jìn)行撤離現(xiàn)場(chǎng)，不搶道、不驚慌。
各班主任確保學(xué)生疏散時(shí)要有秩序，保證學(xué)生的安全。
每個(gè)被疏散的學(xué)生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導(dǎo)下迅速到操場(chǎng)集合。
4、滅火器滅火演示。
5、校長(zhǎng)就消防安全疏散演練作講話。
6、各班按秩序回教室。
防火災(zāi)消防演練心得體會(huì)篇十五
消防安全涉及千家萬(wàn)戶，更關(guān)乎業(yè)主的生命財(cái)產(chǎn)安全。為進(jìn)一步貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”，有效預(yù)防和避免火災(zāi)事故，提高物業(yè)服務(wù)人員及業(yè)主的消防安全意識(shí)，盛安物業(yè)開(kāi)展了一場(chǎng)安全消防演練活動(dòng)。
20xx年7月7日，盛安物業(yè)特邀請(qǐng)?jiān)ＨA區(qū)消防救援大隊(duì)、匯通路消防救援站、建通派出所、建通街道辦、盛邦花園第二社區(qū)居委會(huì)、新奧燃?xì)庖约安糠謽I(yè)主代表現(xiàn)場(chǎng)參與、指導(dǎo)消防演練活動(dòng)。同時(shí)，河北交通廣播等媒體對(duì)此次消防演練活動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)直播，觀看人數(shù)4萬(wàn)余人。
隨著警報(bào)響起，消防演練活動(dòng)拉開(kāi)了序幕，此時(shí)，盛邦花園六區(qū)10號(hào)樓1單元發(fā)生火情，火勢(shì)蔓延迅速，煙霧彌漫，對(duì)該樓人員的生命財(cái)產(chǎn)安全造成了極大的威脅。
小區(qū)微型消防站隊(duì)員迅速啟動(dòng)消防應(yīng)急預(yù)案，第一時(shí)間對(duì)火情進(jìn)行前期處置。與此同時(shí)，物業(yè)疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、現(xiàn)場(chǎng)警戒組各自開(kāi)展行動(dòng)，協(xié)助微型消防站隊(duì)員立即開(kāi)展救援工作。
接到消防控制系統(tǒng)報(bào)警后，監(jiān)控中心立即通知現(xiàn)場(chǎng)巡邏崗查看并確定火情，隨即啟動(dòng)消防聯(lián)動(dòng)設(shè)備，并立即向“119”報(bào)警求助。與此同時(shí)，滅火搶險(xiǎn)組、工程保障組、疏散組、安全組、醫(yī)療組等成員按照既定分工，緊張有序地進(jìn)行；同時(shí)打開(kāi)消防通道，引導(dǎo)車(chē)輛準(zhǔn)確到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)；物業(yè)人員與消防隊(duì)配合，開(kāi)始組織撲救火災(zāi)，被困人員在登高梯的幫助下被順利解救。
演練結(jié)束后，物業(yè)人員陪同消防人員及燃?xì)夤救藛T入戶，為業(yè)主帶來(lái)了日常消防安全知識(shí)，宣傳消防安全的重要性。
通過(guò)本次園區(qū)消防演練，強(qiáng)化了物業(yè)員工、園區(qū)業(yè)主們的消防安全意識(shí)及消防突發(fā)事件的應(yīng)急能力，提升了防火滅火、疏散逃生、緊急求援能力，體現(xiàn)了物業(yè)團(tuán)隊(duì)的態(tài)度認(rèn)真、團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合密切的能力。盛安物業(yè)將持續(xù)以練為戰(zhàn)，為社區(qū)業(yè)主創(chuàng)造安全的居住環(huán)境，筑牢消防安全“防火墻”。
防火災(zāi)消防演練心得體會(huì)篇十六
1、組織幼兒在較短時(shí)間內(nèi)，從安全出口逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，并能聽(tīng)從指揮，不慌亂。
2、鞏固發(fā)生火情時(shí)自我保護(hù)的方法。二、準(zhǔn)備：
1、119逃生知識(shí)的宣傳。
2、教師結(jié)合園內(nèi)的消防通道和安全出口標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí)、了解消防常識(shí)。
3、師生事先熟悉校園（安全通道、安全出口），下樓梯（方法、順序、路線）。
4、總務(wù)準(zhǔn)備火盆，鳴警用的器具。
5、各班教師準(zhǔn)備逃生時(shí)的毛巾（幼兒人手一塊）三、演習(xí)的時(shí)間、參加人數(shù)。
1、時(shí)間：
2、人數(shù)：小班至大班，6個(gè)班級(jí)。
1、總指揮（園長(zhǎng)）宣布：“火警已經(jīng)排除，險(xiǎn)情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布城東幼兒園消防演習(xí)圓滿結(jié)束”。
2、演習(xí)結(jié)束排隊(duì)有序回教室。
防火災(zāi)消防演練心得體會(huì)篇十七
為進(jìn)一步提高全園師幼的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)師生火災(zāi)逃生技能，呵護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。近日，xx區(qū)xx幼兒園開(kāi)展“消防安全我知道”主題班會(huì)。
活動(dòng)中，各班老師借助ppt和視頻，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和具體認(rèn)知水平，分別以神奇的火、著火了怎么辦、消防安全知多少為切入點(diǎn)，通過(guò)大家猜猜樂(lè)、小小知識(shí)競(jìng)賽等游戲形式深入淺出地介紹了基本的消防知識(shí)和簡(jiǎn)單實(shí)用的自救方法，孩子們聽(tīng)得津津有味，活動(dòng)在學(xué)唱充滿童趣的兒歌《小小消防員》中結(jié)束。
該園負(fù)責(zé)人徐莉娜表示，通過(guò)此次活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)了大家的防火安全意識(shí)，豐富了消防安全知識(shí)，為營(yíng)造和諧平安的校園環(huán)境奠定了良好的基礎(chǔ)。
防火災(zāi)消防演練心得體會(huì)篇十八
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)孟照霞統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨支部書(shū)記呂維濤任總指揮，王銀真副校長(zhǎng)任副總指揮，各級(jí)段長(zhǎng)、班主任、科任教師、體育教師為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)全體參與人員會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，支部書(shū)記呂維濤要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，并著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，在孟校長(zhǎng)的統(tǒng)一部署呂書(shū)記的周密安排下，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象為大家作具體的說(shuō)明，對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解。為了確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前再一次召開(kāi)了相關(guān)人員會(huì)議，進(jìn)一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點(diǎn)和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到演練活動(dòng)開(kāi)始的宣布后，必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
20xx年3月14日下午，參與緊急疏散演練活動(dòng)的全體人員到達(dá)了指定崗位，隨著警報(bào)聲響起，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個(gè)疏散過(guò)程快、靜有序，用時(shí)不到80秒，最短用了不到30秒時(shí)間，經(jīng)過(guò)詳細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，疏散中無(wú)一學(xué)生遺留在教室，疏散中也無(wú)一學(xué)生出現(xiàn)傷情，安全快速到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)，疏散完畢后，還在操場(chǎng)前進(jìn)行了演練小結(jié)。稍后隨著預(yù)備鈴聲響起，老師們指揮各班學(xué)生，按照難以預(yù)定程序，有序步入教室。演練過(guò)程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力。本次演練活動(dòng)共有3000余名學(xué)生和部分老師參加，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。
這次活動(dòng)全校師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又井然有序有條不紊。這次演練活動(dòng)的成功得力學(xué)校安全工作的管理，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)的精心謀劃。從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的安全工作，積極響應(yīng)各項(xiàng)安全整治號(hào)召，扎實(shí)深入地組織和開(kāi)展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動(dòng)，不斷強(qiáng)化師生安全知識(shí)培訓(xùn)，取得了比較明顯的成效。本次活動(dòng)也是對(duì)學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功。
項(xiàng)安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識(shí)守護(hù)生命，用愛(ài)護(hù)衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧，努力營(yíng)造一個(gè)平安、和諧、祥和的校園環(huán)境!
這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒(méi)有止境。各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，著手建立長(zhǎng)效機(jī)制，完善責(zé)任制度，確保校園安全。學(xué)校將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
防火災(zāi)消防演練心得體會(huì)篇十九
根據(jù)馬蹄鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神，我校于10月24日下午在全校開(kāi)展消防應(yīng)急疏散逃生演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí)，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng)，活動(dòng)包括：學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用手捂住口、鼻，跑出教室到操場(chǎng)集合）；講解滅火器知識(shí)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項(xiàng)；學(xué)校校長(zhǎng)王克洪小結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。
一、精心準(zhǔn)備。
我校針對(duì)這次消防演習(xí)制作了消防安全進(jìn)校園宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。
二、嚴(yán)密的部署。
10月24日下午3：00，警報(bào)響起，學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ溃ㄗ呃龋┛诔冯x。一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用手捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，到相應(yīng)的各班級(jí)隊(duì)伍排成方隊(duì)。
本次防震消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)3分20秒，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
四、演練取得的成功。
演習(xí)中，學(xué)校教師態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后王校長(zhǎng)以“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
一、幼兒園重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，幼兒園專門(mén)成立了由園任總指揮，各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定詳細(xì)的演練實(shí)施方案；召開(kāi)全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)；各位班主任老師要以演練為契機(jī)，在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)“一定”，即活動(dòng)中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位，才確保了這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在逃生實(shí)施方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了具體的說(shuō)明。
責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果良好。
今天的演練內(nèi)容包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是火情報(bào)警；二是安全疏散；三是火場(chǎng)講解和救護(hù)；四是滅火器滅火流程。在演練活動(dòng)，每位教師盡職盡責(zé)，確保了演練活動(dòng)井然有序，演練效果良好。
這次活動(dòng)全園所有老師和幼兒參加，幼兒從教室撤離到操場(chǎng)只用了2分鐘，整個(gè)演練過(guò)程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。這次演練活動(dòng)是對(duì)我園《119逃生疏散演練實(shí)施方案》的一次檢驗(yàn)，提高了師幼實(shí)際抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師幼的安全意識(shí)，初步掌握了在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生火災(zāi)，能及時(shí)采取有效的措、安全疏散幼兒積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
演練活動(dòng)結(jié)束后,各班幼兒有秩序地回到教室，各位班主任及時(shí)做好總結(jié)，鞏固提高幼兒地震逃生演練活動(dòng)的效果。
這次逃生疏散演練警示著全園師幼時(shí)刻提高安全防范意識(shí)，促進(jìn)了我園安全管理工作的完善，檢驗(yàn)了全園幼兒安全疏散的有效程度，對(duì)加強(qiáng)我園的安全工作，是非常必要的、有益的。
然結(jié)束了，但安全工作沒(méi)有止境。各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，著手建立長(zhǎng)效機(jī)制，完善責(zé)任制度，確保校園安全。
防火災(zāi)消防演練心得體會(huì)篇二十
第一段：引言（100字）。
消防火災(zāi)的戰(zhàn)斗評(píng)估是消防工作中的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)對(duì)火災(zāi)事故的分析和總結(jié)，能夠發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足之處，從而不斷提高消防隊(duì)伍的應(yīng)對(duì)能力和戰(zhàn)斗力。參與火災(zāi)戰(zhàn)評(píng)的過(guò)程中，我深切感受到了對(duì)火災(zāi)事故的重視和對(duì)人民財(cái)產(chǎn)安全的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，也認(rèn)識(shí)到了消防工作的復(fù)雜性和困難性。在這次戰(zhàn)評(píng)中，我獲得了許多寶貴的體會(huì)與心得，下面將結(jié)合實(shí)際工作情況，簡(jiǎn)要總結(jié)和歸納。
第二段：?jiǎn)栴}分析（250字）。
在消防火災(zāi)的戰(zhàn)斗評(píng)估中，首先需要對(duì)火災(zāi)事故的發(fā)生原因進(jìn)行仔細(xì)分析。通過(guò)分析火災(zāi)起火點(diǎn)、燃燒物、火勢(shì)擴(kuò)散速度等要素，可以找出事故發(fā)生的主要原因，從而制定出針對(duì)性的消防措施。但是，我們?cè)趹?zhàn)評(píng)中發(fā)現(xiàn)，由于一些消防隊(duì)員在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的條件復(fù)雜和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，有時(shí)無(wú)法準(zhǔn)確把握火災(zāi)事故的發(fā)展趨勢(shì)，導(dǎo)致出現(xiàn)了事態(tài)失控的情況。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)隊(duì)員的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)模擬演練，提高隊(duì)員的辨識(shí)和處置能力。
第三段：效果評(píng)估（250字）。
消防火災(zāi)的效果評(píng)估是戰(zhàn)評(píng)的重要組成部分，通過(guò)對(duì)滅火過(guò)程的全面分析，能夠判斷出滅火效果的好壞和存在的問(wèn)題。在這次戰(zhàn)評(píng)中，我們發(fā)現(xiàn)有些消防隊(duì)員在滅火過(guò)程中，對(duì)火場(chǎng)的局勢(shì)轉(zhuǎn)變和火勢(shì)擴(kuò)散速度的把握不夠準(zhǔn)確，導(dǎo)致滅火效果不佳。為了改進(jìn)這一情況，我們計(jì)劃在以后的訓(xùn)練中增加火場(chǎng)情況變化的模擬訓(xùn)練，提高隊(duì)員的應(yīng)變能力和處理突發(fā)事件的能力。
第四段：裝備評(píng)估（250字）。
一支優(yōu)秀的消防隊(duì)伍需要有先進(jìn)的裝備支持，而裝備評(píng)估則是消防火災(zāi)戰(zhàn)斗評(píng)估的重要內(nèi)容之一。通過(guò)對(duì)消防車(chē)輛、滅火器材和個(gè)人防護(hù)裝備等的檢查和評(píng)估，能夠判斷出裝備的完備性和性能是否滿足實(shí)戰(zhàn)需求。在這次戰(zhàn)評(píng)中，我們發(fā)現(xiàn)一些消防車(chē)輛的故障率較高，嚴(yán)重影響了滅火工作的進(jìn)行。因此，我們要及時(shí)修理、更新落后的裝備，確保隊(duì)伍的滅火能力和戰(zhàn)斗力。
第五段：補(bǔ)救方案（350字）。
針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足，我們需要制定相應(yīng)的補(bǔ)救方案，以提高隊(duì)伍的應(yīng)戰(zhàn)能力和滅火效果。首先是加強(qiáng)隊(duì)員的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)模擬演練，提高隊(duì)員的辨識(shí)和處置能力。其次是完善滅火裝備的維護(hù)體系，定期檢查和修理消防車(chē)輛等裝備，確保其正常運(yùn)轉(zhuǎn)。此外，還要加強(qiáng)與其他相關(guān)部門(mén)的合作和協(xié)調(diào)，形成更加高效的滅火救援體系。同時(shí)，要對(duì)戰(zhàn)評(píng)結(jié)果進(jìn)行及時(shí)總結(jié)和反饋，不斷改進(jìn)戰(zhàn)斗評(píng)估方法和流程，提高評(píng)估的準(zhǔn)確性和實(shí)用性。
結(jié)尾（100字）。
通過(guò)這次消防火災(zāi)戰(zhàn)評(píng)，我們不僅深刻認(rèn)識(shí)到消防工作的重要性和困難性，而且更加明確了提高消防隊(duì)伍的應(yīng)戰(zhàn)能力和滅火效果的重要措施和方向。希望通過(guò)不斷總結(jié)和改進(jìn)，使消防戰(zhàn)評(píng)能夠更好地發(fā)揮其育人和促進(jìn)作用，為保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全做出更大的貢獻(xiàn)。
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