計劃可以幫助我們在緊湊的時間內完成多項任務。設定明確的時間表和里程碑，可以幫助我們更好地掌控進度。以下范文可以幫助我們更深入地理解計劃的核心要素和執(zhí)行步驟。
班團活動教學計劃篇一
1、從興趣著手，激發(fā)幼兒學習水墨畫的積極性。
2、創(chuàng)設有利于幼兒關注、欣賞、嘗試水墨畫的良好環(huán)境。
3、讓幼兒用多種表現(xiàn)方式感受水墨畫的豐富性。
4、為幼兒搭建展示才能的平臺，如區(qū)角、水墨畫展臺等。
5、在游戲中激發(fā)起幼兒對學習的興趣。
6、實施多元評價，更好地了解幼兒，培養(yǎng)幼兒健全的人格。
班團活動教學計劃篇二
1、強化教師的普通話訓練，要求師生走進校門說普通話。
2、加強“三字”訓練，全體教師充分利用課余時間，堅持每周鋼筆字2張，毛筆字1張，粉筆字1次。
3、加強教師的口語交際和基本功訓練，提高教師的業(yè)務素質。
班團活動教學計劃篇三
本學期將以新課程理念為基礎，圍繞課堂教學這一中心環(huán)節(jié)推進素質教育的實施。為完成這一目標，我校以教研活動為主攻方向，聽課評課為措施，全面提高課堂教學效率，改進課堂教學質量，以面向全體學生，提高整體素質為目的，落實新課程理念，促進學生的全面發(fā)展和提高教師的能力。
班團活動教學計劃篇四
1、各任課教師認真總結上學期期終考試存在的問題，找出自己的差距，認真制定出切實可行的教學計劃，改進自己的課堂教學。
2、學校制定出備課作業(yè)等檢查制度，本學期大檢查三次，校長主任不定時抽查，并把檢查情況及時反饋，計入教師量化檔案。
3、各任課教師對自己的所任課程都要有“三清”措施即“堂堂清”、“周周清”、“單元清”。特別抓好單元清，語文、數(shù)學、英語要有單元清試卷成績、質量分析、矯正措施，做到在教學過程中出現(xiàn)的問題及時發(fā)現(xiàn)，早解決，不要日積月累。
4、建立建全學生作業(yè)，即課堂作業(yè)、練習作業(yè)、家庭作業(yè)、作文寫字等，都要按要求設置，達到要求的數(shù)量和質量，批改要及時，批語要有啟發(fā)性，二次批閱要重視面批面改。
班團活動教學計劃篇五
1.在一、二、三、四年實施的“綜合素質潛能開發(fā)實驗”是我校本學期的重點工作之一?，F(xiàn)已基本形成了課堂教學研究、實踐匯報的基本體系。本學期繼續(xù)做好實驗工作，在完善實驗方案的基礎上，重點研究四年級的實驗。
2.做好“學生綜合素質評價制度和評價體系”課題的研究。本學期在上學期的基礎上，繼續(xù)完善方案，全面研究評價的合理性和可操作性，并在實驗研究中取得成績，使學生的綜合素質評價真正起到作用。
3.加強學校教育科研隊伍建設，促進教師專業(yè)化發(fā)展目標的實現(xiàn)。結合我校具體工作積極開展“教師大練兵”活動。，科研室做好培訓、指導、考試、反思等各項具體工作。同時有計劃地培養(yǎng)學校的科研骨干。
班團活動教學計劃篇六
水墨畫，又稱中簡稱國畫。它是我國歷史悠久的中華民族所創(chuàng)造發(fā)展起來的一門藝術，自成體系，是我們中華民族燦爛文化的組成部分，在世界美術藝苑中獨樹一幟。水墨畫融詩、書、畫、印為一體，代表了一個國家、一個民族的文化修養(yǎng)和內涵，是我們中華民族的國之瑰寶和驕傲，是中國傳統(tǒng)文化的精華，它博大精深，文化內涵深厚，讓幼兒從小接觸，學習有利于培養(yǎng)學生對中國民族傳統(tǒng)文化的熱愛情感，也是水墨畫傳承與發(fā)展的重要途徑。
水墨畫教學在幼兒園這一個環(huán)節(jié)中，特別是小班幼兒基礎相對薄弱。我班共有幼兒25名，其中男孩15名，女孩10名，他們大多是農(nóng)村幼兒，很少接觸水墨畫。水墨畫又是技法豐富，幼兒腦的功能雖然不斷趨向成熟，小肌肉運動通過練習也日趨協(xié)調，但神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育還不完善，大腦皮質抑制能力差，小肌肉還不夠發(fā)達，手的運動尚不靈活。因此，幼兒手的運動還不能服從他們的意志，加之幼兒對外界的認識粗略，又缺乏一定的空間知覺，這成為學習水墨畫的難點。需要教師耐心的、循序漸進的，逐步引導幼兒發(fā)現(xiàn)水墨畫的奧妙，遵循適合幼兒身心發(fā)展的方法，達到最佳效果。
班團活動教學計劃篇七
1、有目的、有計劃的傳播健康教育知識，面對面的系統(tǒng)的進行健康知識宣傳。
(1)聘請知名健康教育指導專家定期為師生進行健康教育講座和個別咨詢;。
(2)選擇有經(jīng)驗班主任老師配合專題班會課，開展相應的教育活動;。
(4)發(fā)放健康知識匯總材料，安排學生進行健康知識問答，定期反饋情況，使學生掌握更多的健康知識。
2、開設健康教育專欄，利用多種方式，從不同角度，多方位的對師生進行教育。
(1)辦好健康教育櫥窗，設置防病常識衛(wèi)生知識等欄目，形象、生動、色彩鮮明，讓學生愛看，在享受中接受衛(wèi)生知識。做到每月更換一次。
(2)利用各種小報進行各種衛(wèi)生知識的宣傳，定時進行教育。
(3)醫(yī)務室根據(jù)季節(jié)、學生常見病發(fā)病情況、傳染病流行情況等適時進行宣傳、教育。
(4)利用愛牙日、無煙日、禁毒日等機會，發(fā)放專題預防材料。
(5)利用校園廣播這個有利條件，每個星期選一次固定的時間向全校師生宣傳健康教育的知識。
3、理論聯(lián)系實際，貼近生活，教師引導學生在日常行為中形成良好的衛(wèi)生習慣。
(1)與班主任老師密切聯(lián)系，教育學生不留長發(fā)、不留指甲、不亂丟果殼、不隨地吐痰，飯前便后要洗手等良好的衛(wèi)生習慣的形成教育。并將儀容儀表檢查納入班級量化考核。
(2)任課老師注意在教學過程中，提醒學生養(yǎng)成良好的讀、寫姿勢，注意用眼衛(wèi)生，預防近視及脊柱彎曲異常。
(3)教育學生嚴格執(zhí)行作息制度，科學用腦，提高學習效率。
班團活動教學計劃篇八
組織單位：扎魯特旗第五中學組織部門：扎魯特旗第五中學團委時間：2014年3月。
班團活動是學校教育活動的重要組成部分，是開展德育工作的重要形式，也是向學生傳授書本知識的運用方法以及為人處世道理的重要途徑。規(guī)范班團活動形式是學校創(chuàng)新學生管理模式，提高班級管理水平，提升學校綜合實力的重要舉措。從我校以往開展班團活動的經(jīng)驗來看，班團活動是班級管理、學生管理工作之“魂”。鑒于此，學校學生工作管理系統(tǒng)經(jīng)過反復討論，多次征集全校班主任及部分學生的意見和建議，最終制定出《扎魯特旗第五中學班級班團活動組織指導計劃》。
開展班團活動的重要性。
1、開展班團活動有助于全面提高學生綜合素質。規(guī)范的班團活動，能夠幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生優(yōu)良的道德品質和高尚的道德情操，養(yǎng)成學生良好的學習生活習慣等，讓學生的綜合素質在班團活動中得到潛移默化的提升。
2、開展班團活動是實現(xiàn)學生自我教育管理的重要手段。規(guī)范的班團活動，從設計到實施都要發(fā)動學生去參與，這使學生的創(chuàng)造能力、組織能力、活動能力得到極大的發(fā)揮，體現(xiàn)出學生主體的能動性。學生自我要求、自我完善、自我進取的精神得到不斷增強，這樣就能達到自我教育的效果。
3、開展班團活動有利于促進班級集體的建設。規(guī)范的班團活動，能夠促使全班學生明確統(tǒng)一的奮斗目標，產(chǎn)生強大的凝聚力，增強學生的團結意識和進取意識，從而增強班級團結的動力，改變班級精神面貌，形成班級正確的輿論導向，樹立良好的班風學風。
二、活動安排。
根據(jù)本班的基本狀況，由團支部書記擬定團活主體和內容，更好的展示本班特色，提高學生的創(chuàng)新意識，是學生能夠自主的進行班團活動，讓班團活動成為學校班級進行德育工作的一大主力軍。
三、具體要求。
我們根據(jù)學校實際情況，結合我校學生學習、生活特點，特制定本指導計劃，望各位班主任老師以高度的責任感、使命感認真對待，精心準備，嚴格執(zhí)行本計劃。
1、各班級原則上每周按計劃及主題認真組織班團活動，計劃表中所列班團活動主題題目供班主任參考，題目自擬。
2、每學期的班團活動機動時間，各班可根據(jù)本學期實際情況及學生思想動態(tài)增加活動主題內容，但不得隨意取消班團活動。
3、每周組織完班團活動后，各班須認真填寫《班團活動組織情況匯報表》并交至團委，團委收齊后在下一周內統(tǒng)一交至學工處裝訂備案。
4、一學期內的班團活動組織實施情況與班級評先、班主任評優(yōu)掛鉤，先進班級、文明班級、優(yōu)秀班主任，其班團活動組織實施率必須達100%；一學期內班團活動組織實施率低于60%的班級予以全校通報批評。
5、學工處、團委、各團委不定期下班檢查了解情況、督促各班級正常開展班團活動。
2014年3月。
班團活動教學計劃篇九
土木工程系學生班團例會周報（十六周）。
※上周工作總結：
1.上周團總支學生會宿管部再次對寢室衛(wèi)生、床位卡、值日表等情況進行了檢查，其中不合格寢室多是11屆的班級寢室，請11級各班班長在班上做好督查，本周三全院將進行寢室衛(wèi)生大掃除，周四周五將對學生寢室衛(wèi)生進行集中檢查，對衛(wèi)生不合格的寢室將進行通報。請各班高度重視，并加強督促力度。
2.上周四下午，男生宿舍二棟124寢室被盜，被盜走三臺手提電腦，價值12000余元，請各班同學注意自己的財產(chǎn)安全。
※本周工作安排：
1、學生表彰會議于本周三下午15:00在高新校區(qū)體育館召開，請09、10級各班組織本學期的“優(yōu)秀學生干部”以及09級兩個“三好學生”代表，10級三個“三好學生”代表于周三下午14:30在噴泉廣場集合，會議重要，請各班參會同學準時到會。
2、原定于12號前上交的入黨積極分子培訓名單，請還未交的班級盡快上交到相應的學生黨支部。
3、各班人數(shù)如因故有變，請及時告知學工辦何舟老師，以免影響班級出勤統(tǒng)計。
4、09級初步定于18周星期二、三、四進行畢業(yè)答辯，請09級各班提前通知班上的同學，做好準備。尤其要通知外出實習學生及時返校。
5、本周日在高新校區(qū)舉行的廣播體操比賽，土木系最終獲的第三名。成績不是很理想，但代表土木系參加比賽的100余名同學每天早上六點半集合訓練，他們的付出是值得肯定的，請各班繼續(xù)一路既往的支持系部的活動與工作。學院的歌手大賽將于12月23號在高新校區(qū)舉行決賽，土木系現(xiàn)已有四人進入決賽，有意向去看比賽的同學可以在班級報名或在比賽相關宣傳點報名，班級報名的于下周例會上交名單。倡議大家支持我們系部選手。（）。
6、團總支學生會將于本周對全系同學進行校園生活滿意度調查，大家可以提出如寢室生活中存在的問題，并統(tǒng)一匯總到學生會，學生會將會對寢室進行走訪調查，并會在食堂門口設意見反映臺，希望各班積極配合。系學生會將會盡力將匯總情況向上級相關部門反映，并爭取為大家解決一些問題。
7、關于學院“五比五爭”，上周交了表格的13個班級，其中存在很大的問題，因考慮到09級各班實際情況，現(xiàn)取消09級評選資格，這個關系到各班班團干部的實際利益，請各班加以重視，10、11級各班將改好的匯總表于周三下午前交至一教509周田津老師處（紙質檔，電子檔各一份）。其中有加分項目的需有佐證材料，如榮譽證書等。
8、通知：根據(jù)學工辦指示，為更加及時的將當周的工作計劃傳達給各個班級，土木系團總支班團例會將于下周開始由每周二中午12：:00改到每周一中午12:00，請各班班長、團支書記的會議時間變動，下周一準時到會。
土木工程系團總支學生會。
2011年12月13日。
班團活動教學計劃篇十
一、時間：學制三年，主要是初中應屆畢業(yè)生，美術高考教學計劃。
二、培養(yǎng)目標：升入高等院校繼續(xù)學習。
三、主要課程：
素描色彩速寫。
四、課程設置簡況：
1.素描（幾何體靜物石膏像頭像）總學時：520，周學時：40周。
內容提要：學習素描是為了認識對象，研究對象，然后表現(xiàn)對象。只有通過系統(tǒng)的學習和嚴格的藝術思維能力的訓練，才能有效地積累認識生活的知識和表達的技術能力，以便應用于將來的藝術創(chuàng)作。為此，我們必須學會素描藝術的一切造型手段和藝術語言，藝術地、靈活地運用各種藝術形象來表達自己的思想、認識與觀念，工作計劃《美術高考教學計劃》。
2、色彩：總學時：520，周學時：40周。
內容提要：色彩寫生是訓練考生以色彩塑造形體和組織色調的能力，掌握色彩變化的一般規(guī)律，學會正確的觀察方法。在寫生過程中，通過練習有了對自然光線下的色彩規(guī)律、明暗變化、形體塑造等一些基礎知識的認識和掌握。這些知識也是進行色彩默寫的基礎和前提條件。只是在寫生中有實物的參考，光線、色彩關系、空間關系、體面關系等都有物可依，考生只需對其觀察、組織和表現(xiàn)。
4、速寫：總學時：260，周學時：20周。
內容提要：速寫是一項訓練造型綜合能力的'方法，是我們在素描中所提倡的整體意識的應用和發(fā)展。速寫的這種綜合性，主要受限于速寫作畫時間的短暫，這種短暫又受限于速寫對象的活動特點。因為速寫是以運動中的物體為主要描寫對象，畫者在沒有充足的時間進行分析和思考的情況下，必然以一種簡約的綜合方式來表現(xiàn)。速寫能培養(yǎng)我們敏銳的觀察能力，使我們善于捕捉生活中美好的瞬間。速寫能培養(yǎng)我們的繪畫概括能力，使我們能在短暫的時間內畫出對象的特征。
班團活動教學計劃篇十一
新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經(jīng)大四了。在三年的時間里，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班級團支書，我決心盡我的力量為同學們服務。
在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。
鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。所以，我這學期的工作目標是以下三點：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓。
3、在上學期班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級。具體工作計劃：
1、在已建立班級群的基礎上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡上展現(xiàn)班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力?？赡艿脑挘€將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。
2、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
3、在學習方面樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好學習氛圍。我班將舉行學風建設為主題的班會，號召大家繼續(xù)保持大一的學習和競爭氛圍。使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。
4、組織同學制定人生規(guī)劃，在即將畢業(yè)的一年中更好的了解就業(yè)考研形勢，結合自身實際選擇適合自己的發(fā)展方向，不盲從，不跟風，做好畢業(yè)班工作，為我們之后的整體發(fā)展加分，爭做優(yōu)秀班級。
班團活動教學計劃篇十二
古詩詞是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，而古詩詞誦讀活動，又使得學生不僅領略了中華民族傳統(tǒng)文化亮麗的一章，還增強了學生的民族自豪感，培養(yǎng)了學生多方面的能力。
為了更好地培養(yǎng)學生的興趣，激發(fā)他們誦讀古詩詞的熱情，我們要開展以古詩對聯(lián)誦讀為主題的系列活動。
首先布置相應的篇目，安排學生搜集相應的詩詞。我們據(jù)此讓學生通過多種渠道獲取詩詞的具體信息。學生不僅對所找的詩詞有了更深刻的印象，而且還培養(yǎng)了他們搜集處理信息的能力。
為了更好的激發(fā)學生誦讀的興趣，引導學生建立古詩詞積累本，將所搜集的古詩詞的具體信息通過抄、析、評、感等多種形式展示出來，加強他們對詩詞的理解，培養(yǎng)他們的鑒賞能力；另外，提倡學生根據(jù)讀懂的詩意給詩詞配畫，這樣也給予學生更多角度的展示空間，激發(fā)了學生的積極性，更增強他們的理解誦讀能力。
為了提高古詩對聯(lián)誦讀的實效，利用早晨晨讀時間及其它課余時間，引導學生自覺誦讀，并在班級中、小組中、同位間展開“誦讀大比拚”競賽活動，從中評選“誦讀小能手”、“誦讀能手擂主”?；顒又袑W生不僅將當天所要求誦讀的詩詞篇目背誦過，而且還積極主動地提前往下背。學生在競爭中不斷地鞏固所背誦的詩詞，同時這一過程又培養(yǎng)他們的競爭意識、合作意識。
除了利用好校內資源，我們還要利用家長會等機會與家長進行很好的.溝通，盡量爭取家長的支持與配合。我們要開展“親子誦古詩”活動，學生將所誦讀的詩詞回家與家長交流的形式，促進學生誦讀。這一環(huán)節(jié)不僅收到很明顯的效果，同時也給了家長與學生進一步交流的機會，讓他們更好地、更多方面的了解了學生的情況。
期末檢查時，采用學生喜歡的形式進行檢查評比，即將所有古詩分為“必背篇目”和“抽測篇目”分別計成績，最后累計總成績，滿分為10分。為了充分調動每一位學生的積極性，我們采取同位聽背“必備篇目”的形式，讓學生相互進行打分，這樣也激勵了那些沒有背熟的同學，同時在檢查別人的過程中也加深了自己的印象。借助手中的誦讀卡進行“抽測篇目”的考察，學生間又掀起背誦的高潮。
總之，通過開展古詩詞誦讀活動，不僅使中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)得以廣泛傳播，而且提高學生活動誦讀的興趣，同時提高學生的綜合素養(yǎng)。
班團活動教學計劃篇十三
堅持以鄧小平“三個面向”，“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的教育方針政策，堅持以活動為載體，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學生特長為重點，深化新一輪課程改革，全面提高育人水平，努力形成學校特色。
加強活動課管理工作力度，優(yōu)化活動課教學過程，豐富活動課內容，建立健全學校活動課課程體系，向管理要質量，全面提高學生的綜合素質，培養(yǎng)學生的興趣，愛好及特長，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使之逐步形成良好的個性品質。
1、學科活動。
為全面實施新一輪課程改革，根據(jù)新課程標準要求及我校的實際情況，我校將結合語文、數(shù)學學科積極開展學科活動課及口語交際課，注重知識的拓展，延伸及運用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維及口語表達能力等。
2、特長班活動。
根據(jù)我校現(xiàn)有的師資水平及學生的興趣愛好，我校將成立以聲樂、器樂、籃球、排球、英語、科學、圖書、繪畫等為內容的特長班活動小組，采取“英才”教育的方式，發(fā)展學生特長，培養(yǎng)學生愛好，提高學生的綜合素質。
3、綜合實踐活動。
根據(jù)綜合實踐活動這一課程形態(tài)的目標特點及我校實際情況，我校準備從家鄉(xiāng)風貌、兒童生活、社區(qū)生活等幾方面選取課題，開展具體的實踐探究活動。
1、學科活動及口語交際課實行平行班教師分科教學，任課教師要在各司其職的基礎上，不忘團結協(xié)作，互相取長補短，進一步提高活動課的教學質量。
2、各科活動課教師要在總結以往經(jīng)驗的基礎上，結合學生實際，制定切實可行的活動課計劃，并做到提前一周備課，活動內容系統(tǒng)化，活動目標明確。
3、堅持以人為本，因材施教，努力使不同的學生得到不同程度的發(fā)展與提高。
4、各任課教師要認真按課表上課，不得遲進課堂，中間外出，隨便下課，確?；顒诱n的時間與活動課質量。
5、校領導將加強對活動課的常規(guī)檢查與指導，并經(jīng)常深入課堂進行指導性聽課，全面提高活動課教學質量。
6、積極開展學生活動課成果評比活動，及校內吉尼斯活動，積極為學生搭建展示自己才華的平臺，培養(yǎng)學生的進取意識。
7、綜合實踐活動教師采取“一人負責、團結協(xié)作”的原則，且課時安排實行彈性課時制，即綜合實踐活動時間根據(jù)需要，靈活安排，做到集中與分散使用相結合。
8、組織教師認真學習有關現(xiàn)代教育理念及綜合實踐理論的書籍，全面把握活動課的內涵。
9、學校將結合重大的傳統(tǒng)節(jié)日等開展大型的文藝匯演、故事會比賽、有獎征文等活動與德育相結合，陶冶學生的情操，凈化學生的心靈，啟迪學生的心智，塑造學生的個性品質。
1、特長班活動。
2、綜合實踐活動詳見學校綜合實踐活動計劃。
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