總結是觀察、思考和總結所得的結論和經驗，它是我們成長和進步的寶貴財富。總結應該注重實用性，給讀者帶來有益的啟示和借鑒。以下是一些有關健康的小貼士，希望對大家有所幫助。
青年節(jié)活動策劃書大學生篇一
為紀念中國共產主義青年團成立90周年;五四運動93周年，大力弘揚五四精神促進社會主義核心價值體系建設，對于進一步凝聚全鄉(xiāng)廣大青年朋友的意志和力量，激勵團員們繼承和發(fā)揚 "五四精神"，充分展現團員們的青春風采。
參觀浙江革命烈士紀念碑
1、社區(qū)主要領導講話(3分鐘)
2、緬懷先烈,默哀三分鐘
3、在革命烈士碑面前,莊嚴的`宣誓.( 入團誓詞：我志愿加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產主義事業(yè)而奮斗。(5分鐘)
4、 青年暢所欲言,交流經驗以及對社區(qū)工作的建議等(30分鐘)
參加成員：
之江社區(qū)青少年50余人
5月4日 萬松嶺路100-1號
所需物品：
花圈1個,橫幅1條、礦泉水若干
注:花圈,音響可現場租(租金40元)
包車費用800元 橫幅100元 礦泉水60元 租金40元
總費用:1000元
青年節(jié)活動策劃書大學生篇二
為大力弘揚五四精神，活躍發(fā)改委工作氛圍，提升正能量，現結合我委實際及群眾路線教育實踐活動，制定“五四”青年節(jié)活動方案如下：
五四精神的核心內容為“愛國、科學”。激勵一代又一代青年同志。開展“五四”青年節(jié)系列活動，增進青年同志的凝聚力，為了國家的繁榮和富強，前仆后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。
講道德樹新風青春志中國夢。
圍繞“五四”精神，結合《公民道德建設實施綱要》要求，大力倡導愛國守法、民主科學、探索創(chuàng)新、明禮誠信等行為規(guī)范，推動積極的、進步的、自由的、創(chuàng)造的意識，外化于行，營造振人心、有活力、講道德的濃厚氛圍。
1、“讀經典提正氣青春志中國夢”五四青年節(jié)朗誦比賽。
時間：2021年x月xx日。
活動內容：各科室派送1-2名年輕干部，根據活動主題，自選文段，進行3-5分鐘個人朗誦。由裁判組進行綜合評分，評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。
2、五四青年節(jié)趣味籃球賽。
時間：2021年x月。
活動內容：全委干部職工依照自愿原則組成3-4個隊伍，每隊人數為四人，兩男兩女，其中一人為替補隊員，5月4日前將隊長、隊員名單報值班室占雪。
比賽規(guī)定：場地設發(fā)改小區(qū)籃球場；采用上下場制，上半場15分鐘，下半場15分鐘，期間無暫停；中場休息5分鐘交換場地，每場換人次數不限，但場內必須保證有女隊員一個；女隊員在進攻防守中可適當犯規(guī)，所有參賽隊員應保證比賽“友誼第一”原則，服從裁判判定，比賽采取抽簽對陣，一場定勝負，勝者晉級下一輪。比賽設1名冠軍、1名亞軍，1名季軍。
3、“心系國防”青年教育活動。
時間：2021年x月x日。
活動內容：全委青年干部集體觀看“心系國防”全面國防教育專題文藝演出活動，通過感性認識增進青年干部的愛國情操。活動地點：福城影劇院。
1、廣泛發(fā)動，形成聲勢。各科室要根據活動方案做好充分的動員發(fā)動工作，使“五四”活動既突出重點，又全面活躍，爭取更多的同志加入到共青團的活動中來，提高全委干部職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2、精心組織，周密安排。團委要按照“主題鮮明，務求實效”的要求，結合發(fā)改委工作，把“五四”活動策劃好、組織好、落實好。
3、加強督導，確保實效。團委將“五四”活動納入全年政工工作考核。各科室要按照工作要求，確?；顒娱_展有實效。
青年節(jié)活動策劃書大學生篇三
為慶?！拔逅摹边\動xx周年，繼承和發(fā)揚“五四”運動的光榮傳統，結合當前經濟形勢和企業(yè)生產實際，引導青年認清形勢，自覺立足崗位奉獻，自覺維護企業(yè)穩(wěn)定。進一步解放公司青年員工的思想、深度了解公司企業(yè)文化，從而全面提升個人素質。同時使廣大青年員工牢固樹立科學發(fā)展的理念，積極進取，開拓創(chuàng)新。
充分展示xx公司團員青年員工積極向上的精神風貌并增強員工的凝聚力，讓廣大團員青年度過一個有意義的“五四”青年節(jié)。公司團支部計劃開展“崗位作貢獻、大展風采”“五四”青年節(jié)主題團活動。
本次主題活動以紀念“五四運動xx周年”和“五四”青年節(jié)為契機，以促進xx公司企業(yè)文化建設和團組織自身建設為主旨，力求通過主題活動，增強公司團組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，豐富團員青年的業(yè)余文化生活，引導廣大青年員工以堅定的發(fā)展信念、優(yōu)良的職業(yè)素養(yǎng)、精湛的崗位技能，在各自的工作崗位上勇敢的擔負起公司快速穩(wěn)定發(fā)展的`重任，為推進xx公司全面完成“xx”開頭之年的發(fā)展規(guī)劃各項目標而努力工作。
1、組織xx公司團員青年進行拓展訓練，增強團隊意識及集體主義思想。
2、召開以“崗位作貢獻、x展風采”為主題的座談會，由團支部書記為廣大青年團員介紹在過去的一年中xx公司的成績及團支部的發(fā)展情況和x公司團員代表發(fā)言。
xx年五四前夕。
聯系人：陳經理。
9：00到達培訓場地。
9：00—9：30課程介紹、專業(yè)器械使用、安全等事項；
9：30—10：00破冰及熱身活動，建立團隊（隊名、隊歌、團隊口號）等。
10：00—11：30人類進化論+急速時限。
11：30—13：00午餐、午休；
13：00—13：30午后熱身活動。
13：30—16：30奪寶奇兵（有4個關，連環(huán)手動感顛球風火輪生日線）。
16：30—17：30。
全部成員攜帶定向裝備（指北針，地圖等），在復雜的自然環(huán)境條件下，利用定向設備，以小組競賽的方式在的公園里進行野外定向尋寶。在整個的定向尋寶的過程中，各隊的隊員會騎雙人自行車按固定順序尋找到地圖上相應的地點，在各個景點必須完成相應的任務（有拓展訓練的項目、有合影留念、有蓋章、有尋找寶物等），才能開始到下一個景點繼續(xù)完成后面的任務。
項目目標：在相當困難的情況下體驗和培養(yǎng)正確的團隊競爭與合作觀念。營造團隊氛圍，增進感情交流，增強團隊凝聚力。體驗制定決策與執(zhí)行的過程。培養(yǎng)與檢驗團隊合作的能力。
每個小組不同的行進路線，有4——6個任務，在過程當中，你將遇到重重障礙，必須要用良好的心態(tài)去面對，最終以先到達終點來決定勝負，前二名的小組將獲得相應的獎勵。
活動伊時，所有隊伍會進行一個項目―怪獸過河，最先完成的團隊即可率先踏上征程。每個團隊的行進路線稍有不同，但尋找的是相同的答案，完成的是相同的任務。因為各個團隊行進的時間不同，所以基本不會出現沖突。挑戰(zhàn)沖關的項目例如：連環(huán)手動感顛球風火輪生日線。每個隊伍在特定的的地方，必須要完成指定的任務才能向下一個任務出發(fā)。
項目名稱：連環(huán)手。
活動目的：讓學員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。
項目名稱：動感顛球。
項目性質：團隊合作項目。
培訓目的：溝通、協作；
項目描述：一個鼓一個球，通過團隊協作用鼓把球顛起來，在有限時間內計算最多次數。
項目名稱：風火輪。
項目意義：體會團隊解決問題的能力；計劃與協調的能力；培養(yǎng)隊員的團隊合作精神。
項目名稱：生日線。
項目描述：所有人在不說話的情況下在一個指定地方將自己的生日表達出來，并且按照大小排列，要求所有學員都不能發(fā)出任何的聲音。
青年節(jié)活動策劃書大學生篇四
五月，鮮花怒放;五月，百鳥聲喧。我們迎來了一年一度的五四國際青年節(jié)。x年前，1919年5月4日，滿腔熱血的華夏青年掀起了偉大的反帝反封建的"五四"運動，這是中國青年運動的開端，拉開了新民主主義革命的帷幕。此后中國社會主義青年團不斷壯大，積極投身于中國反帝反封建運動;放眼九十年后的今天，賦有時代使命的共青團員奮戰(zhàn)在建設祖國的第一線，把自己的青春獻給了這片960萬平方公里的熱土。屬于中國的偉大時代到來了!
南華大學青志總隊
南華大學各青志分隊
南華大學全體學生
1.籌備階段：
時間：3月30日至4月12日
a:召開第一次籌備會議：由主辦方負責召集校藝術團及各院文藝負責人召開會議。會上應聽取各學院負責人的意見和建議，對策劃中尚不完善之處進行修改，力求完美;同時，根據各學院不同的優(yōu)勢和想法確定其節(jié)目形式內容的大概方向，并開始排練。
b:活動宣傳：
(2)媒介宣傳：主要以校團委和我院宣傳部制作的精美宣傳海報，以及噴繪，包括商家提供的宣傳板以及網上公告的形式為途徑，達到活動前期預熱效果。
c:主持人的確定：可由各院推薦的主持候選人中間進行選拔。主持人應在本期間著手準備主持詞，并由專人進行訓練，以求晚會當天達到效果。
2.審查階段：
時間：4月16日至5月2日
4月16日：對所有節(jié)目進行初審。期間，籌備會成員及專業(yè)嘉賓、導演可對節(jié)目提出可行性建議。
4月27日：對所有節(jié)目進行復審，并審查主持人。主要是對節(jié)目的質量上以及節(jié)目之間的主持詞串聯進行嚴格的審核，確保整臺晚會的最終效果。
4月29日：確定最后上場的節(jié)目及節(jié)目的順序。
4月29日-5月1日：落實舞臺、舞美、道具、燈光、背景等方面的準備工作情況;進行后勤保障工作，包括演出當晚會場布置用品的采購等。
3.晚會階段：
彩排：5月3日晚7：00全體演職人員到場，并要求演員妝容及服裝均到位。
正式演出：5月4日晚7：00，晚會正式開始。
1.各項準備工作扎實落實
2.各分隊積極配合
3.各學院同學積極配合
4.晚會氣氛活躍，節(jié)目精美
5.使同學們感受到青年應有的朝氣努力追尋自己的夢想并為之不懈奮斗。
展板費用：120元
海報;商家提供
晚會邀請函：20張共計20元
礦泉水：20瓶共計20元
晚會門票：1500張(商家提供)場地費用：100元
租音響費用：500元
主持人服裝租賃費用：200元
其他項目：150元
青年節(jié)活動策劃書大學生篇五
五月，鮮花怒放；五月，百鳥聲喧。我們迎來了一年一度的五四國際青年節(jié)。1919年5月4日，滿腔熱血的華夏青年掀起了偉大的反帝反封建的＂五四＂運動，這是中國青年運動的開端，拉開了新民主主義革命的帷幕。此后中國社會主義青年團不斷壯大，積極投身于中國反帝反封建運動；放眼xx年后的今天，賦有時代使命的共青團員奮戰(zhàn)在建設祖國的第一線。屬于中國的偉大時代到來了！
xx大學總隊。
xx大學各x分隊。
xx大學全體學生。
x月x日至x月x日。
1.籌備階段：
時間：x月x日至x月x日。
a：召開第一次籌備會議：由主辦方負責召集校藝術團及各院文藝負責人召開會議。會上應聽取各學院負責人的意見和建議，對策劃中尚不完善之處進行修改，力求完美；同時，根據各學院不同的優(yōu)勢和想法確定其節(jié)目形式內容的大概方向，并開始排練。
b：活動宣傳：
（1）口頭宣傳：各院接到通知后，積極向全院同學進行宣傳，動員同學認真準備參加；
（2）媒介宣傳：主要以校團委和我院宣傳部制作的精美宣傳海報，以及噴繪，包括商家提供的宣傳板以及網上公告的形式為途徑，達到活動前期預熱效果。
c：主持人的確定：可由各院推薦的主持候選人中間進行選拔。主持人應在本期間著手準備主持詞，并由專人進行訓練，以求晚會當天達到效果。
2.審查階段：
時間：x月x日至x月x日。
x月x日：對所有節(jié)目進行初審。期間，籌備會成員及專業(yè)嘉賓、導演可對節(jié)目提出可行性建議。
x月x日：對所有節(jié)目進行復審，并審查主持人。主要是對節(jié)目的質量上以及節(jié)目之間的主持詞串聯進行嚴格的審核，確保整臺晚會的最終效果。
x月x日：確定最后上場的節(jié)目及節(jié)目的順序。
x月x日-x月x日：落實舞臺、舞美、道具、燈光、背景等方面的準備工作情況；進行后勤保障工作，包括演出當晚會場布置用品的采購等。
3.晚會階段：
彩排：x月x日晚7：00全體演職人員到場，并要求演員妝容及服裝均到位。
正式演出：x月x日晚7：00，晚會正式開始。
1.各項準備工作扎實落實。
2.各分隊積極配合。
3.各學院同學積極配合。
4.晚會氣氛活躍，節(jié)目精美。
5.使同學們感受到青年應有的朝氣努力追尋自己的夢想并為之不懈奮斗。
展板費用：xx元。
海報；商家提供。
晚會邀請函：xx張共計xx元。
礦泉水：xx瓶共計xx元。
晚會門票：xx張（商家提供）場地費用：xx元。
租音響費用：xx元。
主持人服裝租賃費用：xx元。
其他項目：xx元。
青年節(jié)活動策劃書大學生篇六
為隆重紀念偉大的“五四”運動88周年，弘揚“五四”愛國、民主、科學精神，營造良好的校園文化氣氛，同時大力加強學生的思想道德建設、提高學生的綜合素質、促進學生健康成長，結合我校共青團和學生工作實際，決定從五月初到五月底，舉行紀念“五四”運動系列活動?；顒臃桨笖M定如下：
xx年5月4日——xx年5月31日
1、與山東中醫(yī)藥大學“知心小屋”（心理健康輔導組織）建立合作關系，定于五月為我校心理健康輔導月，開展系列活動。
2、組織“五月的`鮮花”演講比賽。
3、組織團支部與學生會到崮山敬老院義務勞動。
4、播放愛國教育影片。
為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校范圍內營造心理健康教育的氛圍，幫助同學們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學們更好的認識自我，調整自我，發(fā)展自我，增強預防和克服心理問題的能力，經研究，決定把5月份定為我校的心理健康教育活動月，與山東中醫(yī)藥大學“知心小屋”（心理健康輔導組織）建立起合作關系。具體的活動方案如下：
關愛自我，拾獲精彩
xx年5月4日——xx年5月31日
1.“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座
2.班級心理輔導活動、主題班會及主題手抄報
3.心理電影放映
4.全校范圍內的心理調查、現場心理咨詢、心理測試
1、5月5日下午班會時間邀請山東中醫(yī)藥大學“知心小屋”來我校舉行“心理健康教育活動月”啟動儀式，并用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。
2、五月五日晚7：00餐廳前會議室舉辦“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。
3、五月11日前由心理教師提供活動內容，班主任做好各班主題班會。各班以“關愛自我，拾獲精彩”為主題，做一期手抄報。并于5月26日中午報團委，參加學校統一組織的評比。
4、心理電影放映及講評
5月8日（周四）晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德x大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生于輕松自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。
5、全校范圍內的心理調查。由“知心小屋”工作人員利用周末時間在學校進行形式多樣的心理調查。
6、現場心理咨詢、心理測試
利用周末時間在校會議室與學生進行互動，準備氣質類型測試，人際關系自測，考試焦慮自測，職業(yè)傾向測試等。
“慶五四、我為濟南工業(yè)技工學校做貢獻”演講比賽方案
為發(fā)揚“五四”光榮傳統，弘揚校本精神，激發(fā)學生愛校的熱情，促進我?？沙掷m(xù)發(fā)展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。
一、參加對象：全校在校學生
二、比賽時間：5月12日晚7：00
三、比賽地點：校會議室
四、演講主題：學校讓我感動、立志成材回報學校
1、每班至少推薦2人，多者不限。
2、演講題目自擬，內容真實，思想健康。
3、脫稿演講。
4、普通話標準。
5、時間不超過10分鐘。
1、5月9日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報校團委，
2、5月12日中午抽簽。比賽采用抽簽制，按參賽號依次進行比賽。
1、演講內容：觀點鮮明，內容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯系自身實際，實例典型（4分）
2、語言表達：語言流暢、生動，普通話標準；節(jié)奏優(yōu)美，富有感情（2分）
3、儀態(tài)表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧（2分）
4、演講效果：富有感染力，富有啟發(fā)性。（2分）
1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余的平均分為選手最后得分。
2、本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名。
青年節(jié)活動策劃書大學生篇七
為紀念“五四”運動103周年，動員全校廣大團員學生努力學習科學技能，為實現“中國夢”貢獻青春、智慧和力量，經校長室提議，校團委決定，現將20xx年“五四”青年節(jié)系列活動有關事項通知如下：
全校師生要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。
1、開展“青春志 中國夢”青春感言征集活動。(具體安排見：附件1“青春志 中國夢”青春感言征集活動的通知)
2、出一期“我的夢 中國夢”主題黑板報，各班于5月12日之前完成此項工作。
3、“我的中國夢”主題班會，各團支部以“我的中國夢”為主題采取座談討論、演講辯論、詩歌朗誦、故事講述等形式開展主題團日活班會。
4、“青春志 中國夢”--新團員入團暨十八歲成人宣誓儀式。(具體安排見：附件2青春志 中國夢--新團員入團暨“我的夢 中國夢”五四演講比賽的通知)
5、舉辦“我的夢 中國夢”五四演講比賽。(具體安排見：附件2青春志 中國夢--新團員入團暨“我的夢 中國夢”五四演講比賽的通知)
6、開展“我運動 我快樂”五四籃球比賽。
1、各班要把五四系列活動與增強學生教育結合起來，以期深化和擴大本次活動的成果。
2、各班充分調動團員的積極性，抓好宣傳、發(fā)動、組織、落實等各項工作，自覺參與到“青春志 中國夢”為主題“五四”青年節(jié)的各項活動中來，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力。
3、各班還可自行組織開展其他有紀念意義、學生喜聞樂見的活動。
4、各團支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片，請于5月20日前上報團委唐志宏老師處，統一上傳到學校網站，做好宣傳工作。
青年節(jié)活動策劃書大學生篇八
圍繞立德樹人根本任務，深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育，引導廣大學生為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。根據共青團中央《深入開展“我的中國夢――奮斗的青春最美麗”的五四運動103周年紀念活動》通知的精神，結合我?！蛾P于培育和踐行社會主義核心價值觀的實施意見》及《關于組織開展社會主義核心價值觀宣傳教育實踐活動的實施方案》，以“五四運動”103周年為契機，引導激勵廣大團員青年堅定中國特色社會主義理想信念，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，在全面深化改革中充分發(fā)揮生力軍作用。我院現決定開展“五四青年節(jié)”系列主題活動，現就活動有關事宜通知如下：
4月下旬——5月中旬
筑夢路上――奮斗的青春最美麗
共青團上海體育學院委員會
各團總支、院學生會、思源理論研究會
1、社會主義核心價值觀主題宣傳、倡議活動
通過宣傳櫥窗、橫幅、各宿舍樓下板報、通知單以及易班、微博等多種形式廣泛宣傳社會主義核心價值觀主題教育活動。結合“我的中國夢――奮斗的青春最美麗”的活動主題，面向全院學生發(fā)出倡議，倡導學生堅定理想信念，自覺把個人夢想融入中國夢，在為實現中國夢而不懈奮斗的偉大征程中成長成才、建功立業(yè)。
時間：5月上旬 地點：教學區(qū)、生活區(qū)
承辦：團委、各團總支、院學生會
2、學習社會主義核心價值觀主題教育活動
通過社會主義核心價值觀調研活動，提煉匯總學生對社會主義核心價值觀基本認識。以“體院大講壇”、思源理論研究會等為載體，推動核心價值觀在校園中、學生中的進一步樹立。組織學生代表以座談會的形式交流互動，鼓勵大家用實際行動踐行社會主義核心價值觀，加強宣傳和引導當代青年應該承擔起相應的社會責任，積極樹立社會主義核心價值觀，明確目標、端正態(tài)度，不斷為社會主義事業(yè)而奮斗。
時間：5月上旬 地點：教學區(qū)、生活區(qū)
承辦：團委、各團總支、院學生會、思源理論研究會
3、“百日千里，青春酷跑”體育文化系列活動
為更好的貫徹落實黨的十八屆三中全會關于“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的精神，配合大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動開展。充分發(fā)揮體育院校專業(yè)優(yōu)勢，廣泛發(fā)動學生開展各類群體性體育鍛煉活動。積極倡導特色鮮明，形式多向的活動形式。把體育鍛煉、學風建設、社會主義核心價值觀主題教育活動緊密結合，通過體育文化知識競賽、“上體同學們跑起來”、“綠瓦學子看我的”以及各球類聯賽、杯賽等一系列體育活動，激發(fā)大學生體育鍛煉熱情，倡導優(yōu)秀學風狀態(tài)。
“百日潛力，青春酷跑”
時間：5月 地點：教學區(qū)、生活區(qū)
承辦：團委、各團總支、院學生會
4、“紀念五四運動103周年”——與青年共話社會主義核心價值觀座談會
借“五四運動”103周年之契機，通過校領導與學生會、社團等學生代表圍繞社會主義核心價值觀、校園文化建設等主題進行座談，交流不同時期團員青年理想、風采，來培養(yǎng)團員青年們的責任感和使命感;同時，針對學生學習、生活、工作中遇到的問題給予建議，促進學風建設、學生會、社團建設，促進我校校園文化建設。
時間：5月 地點：活動中心報告廳
承辦：團委、各團總支
5、五四“閃亮的青春”手繪海報比賽
以五四“閃亮的青春”為主題，海報內可包含“五四”青年、青春活力等主題元素，結合時事熱點、社會動態(tài)、校園文化等方面，設計手繪海報，其成果在一餐櫥窗進行展示，通過線上(易班)、線下(學院教師評委、大眾學生評委)的結合進行投票評比，展示大學生校園生活的青春活力。
時間：5月 地點：200號宿舍區(qū)
承辦：團委、各團總支、院學生會
6、5.4“一日公益”志愿服務活動
以志愿者服務、社會實踐活動為載體，培養(yǎng)大學生在實踐能力。依托我院慈善義工隊、科學商店和學生會“330工程”，開展“一日公益”實踐活動，組織學生下社區(qū)，進校園，結合專業(yè)優(yōu)勢服務社會，踐行社會主義核心價值觀。
時間： 4月——5月 地點：賽事、活動現場
承辦：團委、院學生會 、慈善義工隊
7、“筑夢路上――奮斗的青春最美麗”——團學干部成長經歷分享活動
以紀念五四運動103周年為契機，以團員青年為主體，以思源理論研究會、“十百千”培養(yǎng)工程為核心，從思想、學習等不同層面，抓住第二課堂、暑期社會實踐、西部志愿者等突破口，通過分享經歷、介紹經驗、答疑解惑，增強團員干部的社會責任感和歷史使命感，提高學生思想政治素質、堅定理想與信念，帶動廣大學生積極投身到對國情、社情、民情的了解和教育上來。
時間：5月上旬 地點：活動中心報告廳
承辦：團委、院學生會、思源理論研究會
8、“青春有夢，上體有我”主題團日活動
為進一步加強基層團組織建設，豐富組織生活內容，充分發(fā)揮基層團組織凝聚、引導、服務青年的功能，各二級學院團總支結合“筑夢路上――奮斗的青春最美麗”的活動主題，以學生團支部為單位，通過交流座談，主題演講，文體活動等形式開展線下團日活動。活動成果將通過微信“sus青年”、易班平臺進行線上展示交流。
時間：5月 地點：上海及周邊地區(qū)
承辦：團委、各團總支
1、高度重視，加強領導。充分認識今年“中國夢·我的夢”活動的重要意義。統一認識，圍繞活動主題，在全院統一活動的基礎上，結合自身的實際，精心設計方案，周密部署，力求體現亮點，將傳統理論學習與社會公益實踐結合起來，使本次主題教育活動真正成為踐行社會主義核心價值觀，倡導“包容、責任、公正、誠信”的城市文化特征，強化青年學生社會責任感的有力抓手。
2、注重宣傳，擴大影響。充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，加大活動宣傳力度，擴大活動的覆蓋面。要充分利用新媒體技術，通過微博、易班、人人網等信息技術，擴大活動的影響力和號召力。注重挖掘本次主題教育活動的特色、亮點和成果，樹立先進典型，在全院形成青年承擔社會責任的活動熱潮。
3、重在基層，形成長效。要進一步重心下移，力求面上的活動有廣度，點上的活動有深度，通過學習五四精神，學習兩會精神，踐行志愿服務精神既滿足青年學生需求，又能夠讓廣大青年學生在理論學習與實踐中有所收獲。要以本次主題活動為契機，樹立正確的社會責任意識，加強青年社會責任感和志愿服務規(guī)范化、日?；?，推動思想教育活動和慈善公益活動的常態(tài)化、機制化。
青年節(jié)活動策劃書大學生篇九
傳承五四薪火，展現青春風采。
攝影是一門讓廣大學生既陌生又好奇的藝術。它能形象地記錄發(fā)生在我們身邊的點點滴滴。上半學期，各項展示學院風采的活動不計其數，但這次的攝影比賽卻能展示學生們最真實的、最豐富多彩的生活。一張小小的圖片豐富、包羅萬象。同學們所看到的、想到的、關心的、關注的關于生活、校園、社會等話題，一張圖片就可以展示其中的無盡的蘊含、趣味和思索，從而使同學們能更好的了解現代，了解我們的大學生活。同時，也培養(yǎng)了同學們觀察、關心社區(qū)的習慣，營造一種良好的積極、向上、團結的社區(qū)氣氛。
在五四青年節(jié)到來之際，開展攝影比賽，為普及推廣攝影知識，提高校園內攝影愛好者的技術水平，展示參賽者的攝影技術、想象力、審美能力。本次活動的主題，旨在發(fā)現校園生活之美，發(fā)現生命之美，發(fā)現自然之美。以“聚焦飛揚的青春，感受別樣的生命”為重點，著重展示我們身邊的'美?；顒有问綖檎骷煌臄荡a攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。數碼攝影作品需原創(chuàng)，突出生命印象，視覺效果強烈。
4月19日至4月28日，在xxxx。
年級征集以“傳承五四薪火，展現青春風采”為主題的攝影稿件。(截稿時間，獎項設置，樣片等)。
4月30日由老師組成的評委團統一評分。
5月4日公布比賽成績并將在宣傳欄內展示部分優(yōu)秀作品。
5月中旬擇期向獲獎者頒發(fā)比賽證書。
1、征稿要求：
(1)參賽作品必須是原創(chuàng)，不準抄襲，或挪用他人。
(2)作品內容積極、健康向上，請在作品背面右下角注明作者的班級、姓名。
(3)作品尺寸為7寸照片，并將作品名稱附在作品背面，照片可配各類說明性文字。
(4)每人參賽作品在五張以內。
（5）作品入選后將統一通知向各年級組交電子稿。
2、評選規(guī)則：
評選標準：
1、主題鮮明，豐富，思想性強。
2、創(chuàng)意獨特，構思精巧，富有藝術感。
3、技術運用得當，視覺效果好。
4、注重內容與形式多樣性。
5、優(yōu)先考慮有紀念意義或教育意義的作品。
6、真正體現攝影的價值和宣傳作用。
獎項：高一高二年級各評出一等獎3名、二等獎10名、三等獎15名及優(yōu)秀獎若干名。
獎品：頒發(fā)證書、參賽者會得到社會實踐學分2分。
活動主辦方：丹青社。
活動協辦方：xxxx。
省xxxx。
年級團委。
七、活動預算：
證書：6個獎狀：50張。
攝影是藝術中特殊的美，體驗美、享受美、感受美給人帶來的無限快樂。攝影生活，使生活更加豐富多彩;攝影自然，讓自然更加可愛;攝影你我，讓你我更加友愛……為此學生宿舍管理中心舉辦“溫馨我家攝影展”用相機記錄生活，展示同學們豐富多采的生活，同學們可以攝影學習生活，反映現代的校園氣氛;攝影日常生活，反映校園的精神風貌，也可以記錄校園生活中的點點滴滴展示個人風采，還可以記錄校園生活中的一些學生關注的問題及現象，做社會的一面鏡子，做生活中的有心人。此次活動為喜歡攝影的人們提供了展示自我的舞臺，和同學們一起分享相機記錄瞬間的快樂，與他人一起分享生活的別樣韻味。
校團委贊助，丹青社及魅影俱樂部負責作品征集，年級組負責作品評眩。
1、活動參與人數較少，導致沒有高水平的攝影作品。
2、參賽的作品不符合活動主題的規(guī)定。
3、因氣候變化，校園景致缺少春意，導致作品缺乏美感。
積極宣傳，擴大活動的影響力，使活動得到各年級組的支持。
正確引導學生進行攝影。
如天氣異常，將擇期進行。
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青年節(jié)活動策劃書大學生篇十
呼喚下一代的純真和社會國家的發(fā)展——愛國再現(當代大學生多生活于鋼筋水泥叢深的城市，社會的'物欲橫流使得青年思想變得麻木整個國家毫無溫情可言，為呼喚起人們是去善心，讓我們攜手發(fā)揚、宣傳、傳遞愛心、溫情、做一次真正的愛國)。
1、敬老院、孤兒院、殘疾人獻愛心活動。
2、采集貧困地區(qū)，如四川，黃土高原等生活水平極其低下地區(qū)的相片使人感動的影片。
3、聯絡貧困山區(qū)學校地址等。
4、電影等宣傳工作的展開。
5、募捐活動，寄予山區(qū)孩子。
6、舉辦篝火會。
具體實施方案：
1、聯合青年志協組織獻愛心活動、聯絡山區(qū)孩子地址以便于送捐贈物資。
2、聯合攝影協會進行愛心跟蹤拍攝，采集相片，影片等。
4、聯合保衛(wèi)科做好消防組織工作。
出行時間：5月4日早上8：30在校門口集合到。
敬老院陪老人談心。
孤兒院(給予關愛，一起做游戲，帶些小禮物)。
殘疾人學院(給予信心，事先進行手語培訓)。
篝火會活動：6：00—7：00對歌(夜幕下空靈地飄蕩)。
7：00—8：00狂歡。
8：10—10：00看電影，行程經過。
10：00以后宣傳募捐。
5月5日募捐完畢。
組織學生會團委干部搞清潔衛(wèi)生。
青年志協發(fā)送愛心物資和款項。
資金安排：總用大概5000人民幣。
評獎：敬老院，孤兒院，殘疾人學校獻愛心人中各選一名優(yōu)秀者給予50元獎勵。
評選方式：看誰的狂歡效果好，陣勢強，觀眾的反映好，在學生會團委干部中選出評委。
一等獎一組：xxxxxx。
二等獎二組：xxxxxx。
三等獎三組：xxxxxx。
篝火會xxxxxx元。
獻愛心xxxxxx元。
青年節(jié)活動策劃書大學生篇十一
全校師生要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。
1、開展“xx”青春感言征集活動。
2、出一期“青春暢想中國夢”主題黑板報。務必貼近主題，宣傳深入，各班于x月x日之前完成此項工作。
3、“我的中國夢”主題班會。各班以“我的中國夢”為主題采取座談討論、演講辯論、詩歌朗誦、故事講述等形式開展主題團日活班會。
4、舉辦“三觀”“三熱愛”“中國夢”主題講座。初定時間：第一場x月x日14：30——16：30、第二場x月x日14：30——16：30。
5、“青春志中國夢”——新團員入團暨十八歲成人宣誓儀式。（具體安排見：附件2新團員入團暨十八歲成人宣誓儀式的通知）。
6、舉辦“青春歲月圓夢華南”五四文藝晚會（具體安排見：附件3“青春歲月圓夢華南”五四文藝晚會通知）。
1、各班要抓住這一重要契機，把本次五四系列活動與增強學生意識教育結合起來，貫穿融入教育內容，以期深化和擴大本次活動的成果。
2、各班要自覺參與到“青春志中國夢”為主題“五四”青年節(jié)的各項活動中來，充分調動團員的積極性，抓好宣傳、發(fā)動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力。
3、各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、學生喜聞樂見的活動。
4、各班團支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片，請x月x日前上報團委xx老師處，統一上傳到學校網站、刊登到《xx》等，做好宣傳工作。
青年節(jié)活動策劃書大學生篇十二
五月，鮮花怒放；五月，百鳥聲喧。我們迎來了一年一度的五四國際青年節(jié)。某年前-1919年5月4日，滿腔熱血的華夏青年掀起了偉大的反帝反封建的＂五四＂運動，這是中國青年運動的開端，拉開了新民主主義革命的帷幕。此后中國社會主義青年團不斷壯大，積極投身于中國反帝反封建運動；放眼九十年后的今天，賦有時代使命的共青團員奮戰(zhàn)在建設祖國的第一線，把自己的青春獻給了這片960萬平方公里的熱土。屬于中國的偉大時代到來了！
某大學青志總隊。
某大學全體學生。
20xx年x月x日。
1.籌備階段：
時間：x月xx日至x月xx日。
a：召開第一次籌備會議：由主辦方負責召集校藝術團及各院文藝負責人召開會議。會上應聽取各學院負責人的意見和建議，對策劃中尚不完善之處進行修改，力求完美；同時，根據各學院不同的優(yōu)勢和想法確定其節(jié)目形式內容的大概方向，并開始排練。
b：活動宣傳：
（1）口頭宣傳：各院接到通知后，積極向全院同學進行宣傳，動員同學認真準備參加。
（2）媒介宣傳：主要以校團委和我院宣傳部制作的精美宣傳海報，以及噴繪，包括商家提供的宣傳板以及網上公告的形式為途徑，達到活動前期預熱效果。
c：主持人的確定：可由各院推薦的主持候選人中間進行選拔。主持人應在本期間著手準備主持詞，并由專人進行訓練，以求晚會當天達到效果。
2.審查階段：
時間：x月x日至x月x日。
x月xx日：對所有節(jié)目進行初審。期間，籌備會成員及專業(yè)嘉賓、導演可對節(jié)目提出可行性建議。
x月x日：對所有節(jié)目進行復審，并審查主持人。主要是對節(jié)目的質量上以及節(jié)目之間的主持詞串聯進行嚴格的審核，確保整臺晚會的最終效果。
x月x日：確定最后上場的節(jié)目及節(jié)目的順序。
x月x日-x月x日：落實舞臺、舞美、道具、燈光、背景等方面的準備工作情況；進行后勤保障工作，包括演出當晚會場布置用品的采購等。
3.晚會階段：
彩排：x月x日晚7：00全體演職人員到場，并要求演員妝容及服裝均到位。
正式演出：x月x日晚7：00，晚會正式開始。
1.各項準備工作扎實落實。
2.各分隊積極配合。
3.各學院同學積極配合。
4.晚會氣氛活躍，節(jié)目精美。
5.使同學們感受到青年應有的朝氣努力追尋自己的夢想并為之不懈奮斗。
展板費用：xx元。
海報；商家提供。
晚會邀請函：x張共計x元。
礦泉水：x瓶共計x元。
晚會門票：xx張（商家提供）場地費用：x元。
租音響費用：xx元。
主持人服裝租賃費用：xx元。
其他項目：xx元。
青年節(jié)活動策劃書大學生篇十三
2、晚會時間：五四當天。
3、晚會地點：
4、主辦單位：xx學院學生會。
5、報名對象：全體學生(除大三支教的)。
6、表彰活動：對這學期有優(yōu)秀表現的同學提出表揚及鼓勵。
二、活動背景與目的。
103年前，1919年5月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發(fā)動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的"愛國、進步、民主、科學"的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。
三、五四青年評選活動的舉辦，就是為了通過此次活動，深刻的體會五四愛國精神，教育群眾必須學習和繼承五四運動的光榮傳統。通過向五四青年學習，傳承不朽的五四精神，激勵大學生時刻牢記使命，弘揚我們青年的雄心壯志，彰顯青春色彩。
四、晚會形式。
1、隊伍人數：以班為單位，每班至少派出一支表演隊伍。
2、節(jié)目長度：10分鐘以內。
3、節(jié)目形式：晚會設4名主持人，表演方面可鼓勵同學們自由組合表演，以大合唱，群舞的靈活新穎的形式。
4、節(jié)目要求：有代表性，有較強的感染力，主題突出，一定要保證節(jié)目質量。屆時由文藝部審核和培訓，所有的節(jié)目需要提前彩排，最后經過、院團委學生會及其相關領導審查，篩選之后，合格的節(jié)目方可在文藝晚會上表演。
5、出場次序：根據晚會主題安排主題安排出場次序，具體安排待定。
6、細則：表演著服裝統一，精神面貌好，節(jié)目內容健康積極向上，節(jié)目形式新穎。
五、創(chuàng)意闡述。
"五四"晚會，是由我院直接領導，學生會具體組織，學院全體同學共同參與的一年一度的大型盛會。為了表揚一年多來支持團工作和為團工作做出貢獻的優(yōu)秀青年和集體，特此召開本次表彰大會。，為突出本次晚會的特色性與可欣賞性，今年的晚會有以下設想：
1、體現特色性(為了使晚會具有校園舞會的統一特色，特采用大眾型舞蹈和合唱)。
2、加強互動性。
3、擴大參與性(分發(fā)熒光棒，統一揮舞手型;觀眾上臺和主持人做游戲等)。
4、豐富欣賞性。
六、晚會備進展。
1、晚會策劃及準備期(3月30日~4月10日)。
本階段主要完成宣傳，節(jié)目收集，主持人確定，舞臺設計，及確定贊助商。
2、節(jié)目收集：由文藝部召集文藝委員開會，安排節(jié)目的工作及介紹節(jié)目的流程工作。
3、選拔主持人。
4、節(jié)目征集時間。
5、晚會協調及進展期(4月11日-4月27日)。
6、第一次彩排：4月15日。
7、公告初定節(jié)目名單：4月16日。
8、晚會節(jié)目細節(jié)修改：4月17)。
9、第二次彩排：4月23日。
10、第三次彩排：4月30日。
七、各部分工。
1、外聯部：主要負責聯系贊助和演員化妝以及主持人禮服。
2、辦公室部：發(fā)放邀請函，節(jié)目單。
3、文藝部：組織策劃，選排節(jié)目。
4、紀檢部學習部：劇務。
5、宣傳部體育部：制作節(jié)目單、門票，張貼海報，宣傳展板，條幅和布置晚會現場。
7、學習部育部：搬放調整音響燈光。
8、紀部：維持現場紀律。
9、其聽憑調遣。
八、經費預算。
橫幅：30元。
海報：50元。
舞臺布置：400元。
演員及主持人服裝：1500元。
礦泉水：100元。
禮品：300。
青年節(jié)活動策劃書大學生篇十四
三、參與人員：副校長李--、政教主任韓--、團總支書記李--、各班新團員。
四、主持人員：韓--。
五、活動流程：
1、(宣布儀式開始)全體立正，奏國歌。
2、宣布新團員名單(團總支書記)。
3、為新團員頒發(fā)團員證、佩戴團徽。
4、新團員宣誓(馮老師)。
5、新團員代表發(fā)言(六年級一班韓--同學)。
6、領導講話(李校長)。
7、宣布儀式結束。
六、活動要求。
1、學生服裝要整潔;。
2、活動期間，要嚴肅認真，保持會場秩序。
青年節(jié)活動策劃書大學生篇十五
二、活動創(chuàng)意。
本次活動以“永遠跟黨走—五四獻禮”為主題，通過豐富多彩的主題活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，目的就是要求廣大青年員工牢記黨的囑托和團的宗旨，繼承團的光榮傳統，堅定“永遠跟黨走”的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，增強作為共青團員的光榮感、責任感和使命感，努力為公司的科學發(fā)展而在各自的工作崗位上勤奮學習、努力工作。
三、活動內容。
1、宣傳動員階段。
4月28日，在公司一號會議室，公司團委委員召開動員大會，請公司領導就“永遠跟黨走—五四獻禮”致詞，發(fā)動入黨積極分子，調動團員積極性。
2、理論學習階段（4月28日—5月1日）。
在公司會議室，請xx大學團委組宣部部長xxx就“如何增強團員意識”上團課；組織公司青年員工集體學習黨史、新團章和團史，并形成知識競賽題庫發(fā)至各團支部，力求在公司掀起學黨史，團史的學習氛圍。知識競賽內容分為三個部門。第一部分是黨建、黨史知識；第二部分是團史、團務知識；第三部分是黨章團章知識。
3、活動實踐階段（5月2日——5月3日）。
a、5月2日上午組織公司青年員工進行考試，并按成績評選出優(yōu)秀團個人和優(yōu)秀團支部；
b、5月2日下午，組織參觀xx紀念館；重溫入團誓詞，全體參加人員在印有“永遠跟黨走、青年當先鋒、甘做xx建設的一塊磚”的橫幅上簽名。
d、5月3日下午，在影院組織觀看愛國主義教育片。
4、總結階段。
5月4日，公司會議室，請公司領導再次發(fā)言，表彰活動積極分子，評選優(yōu)秀團個人和優(yōu)秀團支部。
四、其他注意事項。
1、在活動地點明顯處懸掛黨旗、團旗和橫幅，橫幅內容統一為：xx團委“永遠跟黨走—五四獻禮”主題團日活動。
2、活動中團員都要佩戴團徽。
青年節(jié)活動策劃書大學生篇十六
為隆重紀念偉大的“五四”運動xx周年，弘揚“五四”愛國、民主、科學精神，營造良好的校園文化氣氛，同時大力加強學生的思想道德建設、提高學生的綜合素質、促進學生健康成長，結合我校共青團和學生工作實際，決定從五月初到五月底，舉行紀念“五四”運動系列活動?；顒臃桨笖M定如下：
追尋火紅歲月，奏響青春樂章。作為跨世紀的新一代，我們有責任將自己在舊世紀中積累的精神遺產帶進21世紀。激情五四，點燃青春校園，與時俱進，貢獻青春力量。
xx大學校學生會。
全校廣大團員青年。
替資產階級思潮而成為運動的主流，并在思想上和干部上為中國共產黨的建立作了準備。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。
我們要充分利用“五四”紀念日、和“青年月”到來之際，精心設計，合理安排，開展各具特色的紀念活動，在活動中全面提高青年的思想、道德素質，增強廣大青年的使命感和責任感。
經過周密思考，決定這次活動采用一拖多的形式，即一個主體活動帶一系列其它小型活動。
主體活動決定為情景劇dv拍攝，將會講述一個青年的勵志故事。拍攝地點全部在學校內部。他21歲，家里很窮，是農村的孩子，今年他們省招生名額不足，是“小年”，他才有幸與這些“90后”一起來到了xx大學，做起了xx屆大一新生。由于地域文化的差異，他的實際年齡與心理年齡極不符合。他的幼稚舉動使他無數次遭到同學們的冷落和白眼，沒有人與他一起吃飯，沒有人與他一起娛樂。他還被同學們評為上學期“xx系最雷人同學”。帶著嘲笑和疏遠，來到新學期的他決定努力讀書，做個有出息的人。他先在課上找到了一個能談得來的最好的朋友，兩人形影不離；課余時間他除了學好課堂上講的知識，還經常去圖書館讀一些經濟類方面的書籍，并對股票市場產生了濃厚的興趣。他抱著試試看的心態(tài)參加了“xxxx”杯模擬炒股大賽，在沒錢買電腦，無法看行情的不利情況下，他憑著自己對股票方面的感覺，見機會就進，見好就收，最后竟然獲得了二等獎。他的同學對他取得的成績滿不在乎，認為這純粹是運氣好，并約定要在4月份的“金融精英挑戰(zhàn)賽”中一決高下。在賽場上，他的同學百般設計陷害他，但他還是憑借著扎實的知識為他所在的代表隊獲得了冠軍。最終，他贏得了同學的尊重，還很幸運地收獲了他的真愛。
該故事根據真人真事改編。
要完成該劇的拍攝，需要dv一部或數部，演員數名（角色待定）。本來的設想是，拍攝好這部片子后，借來那種大的放映屏幕和放映機，某日晚上在操場播放讓大家觀看。演員不會錯過這個一夜成名的機會，大家也會翹首期待好戲來臨?，F場可以準備氣球等裝飾物。
除了這個主體活動，還要進行一些以“青春”為主題的系列活動。（雛形）。
1.“青春·對抗”辯論賽。
在五四最近的一兩周搞一場以“青春”為主題的辯論賽，可從各院系辯論隊中選取。辯題參考“青春需要/不需要修飾”“美是客觀存在/主觀感受”“學生就業(yè)壓力大有利于/不利于成才”等等。
2.“青春·激情”演講比賽。
可以自由報名或是各學院派代表參加。以詩文朗誦的形式，
精選“五四”運動后各個歷史時期贊美青春、謳歌時代主旋律的優(yōu)秀詩文作品，表現作品的震撼力、藝術的感染力，堅定廣大青少年跟黨走中國特色社會主義道路的信念。
3.“青春·律動”群舞比賽。
這個初想起時，一直有想拿掉的沖動，還是寫下來。也是可以自由報名或是各學院派代表（隊）參加可以找某段時間，空閑的下午或晚上，在大學生活動中心舉辦這樣的群舞比賽。
4.“青春·奔騰”定向越野比賽。
貿大校園較小，但樓房還是有很多的。我們可以利用復雜的寧遠樓、虹遠樓內部地形，以及博學樓、誠信樓的各個教室及貿大的一切一切角落設置checkpoint，讓參賽者依次到這些位置去“檢查”，最后到達終點，獲得名次。獎勵是必須的，重賞之下必有勇夫。
5.“青春·生活”寢室布置創(chuàng)意大賽。
各學院生活部都應該舉辦過男女生寢室互查，這次應該是更高級的、或者說是更貼近生活的寢室文化。各寢室成員在自己寢室干凈整潔的前提下，以自己的風格布置自己的窩，之后展現給大家看，讓大眾來打分（評委可以主動報名），來評出哪個寢室更有創(chuàng)意和新鮮感。打分時，上次寢室互查的5項都是有關于衛(wèi)生的，這次衛(wèi)生只能占一項，更多地體現在了總體印象和創(chuàng)意上。
6.“青春·時尚”文化衫設計。
可以選擇有鴿子和木屋的那片草地，最好是有限時設計和評判獎勵機制，這樣大家才會有更多的意愿去參加。
7.“青春·感動”“感動貿大”校園人物。
可以完全模仿感動中國，將這一年來或是載入史冊的，或是民間口耳相傳的校園感人事跡撰寫成稿，有條件的拍成錄像，找特定的時間在某個大教室播放。如果可能的話，將其本人請來談他自己的感受。這種集會應該比較會受歡迎。
8.“青春·印記”大型簽名感言活動。
需要一幅或幾幅比較大的那種白色的絲綢布，之后可以在主活動（dv）放映之后，或者找一個人員密集的場所，讓每一個來往的群眾都有機會用黑色的油墨筆在上面寫下自己的大名和自己想說的話。這些簽名會在活動基本上結束時掛于校園內某醒目位置，比如說一食堂北面的鐵網，可供觀賞。
9.“青春·暢想”貿大情景劇大賽。
同學們可以用手中的dv拍下平常生活中的趣聞軼事，奇思妙想，之后上交（片長有時間限制），將有評委遴選出入圍獎，之后再當晚播放大型情景勵志劇之前優(yōu)先播放，如果有可能的話，讓現場觀眾進行投票，選出一、二、三等獎。
其他一些諸如知識競賽或是什么趣味體育節(jié)或者文藝演出的老套路，會讓人感覺過于無聊和老套，故排除在外。需要說明的是，這只是一個基本構想，相當于骨架。很多細節(jié)（比如時間、場地）要等更進一步的觀察后再作決定。
青年節(jié)活動策劃書大學生篇十七
五月四日是中國的青年節(jié)。它來源于中國一九一九年反帝愛國的"五四運動"。由于"巴黎和會"無理拒絕了中國作為戰(zhàn)勝國要求廢除不平等條約的正當主張，德國在山東的不法權益又被列強竊授于日本，激起中國人民的極大憤慨。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端。為了使青年繼承的發(fā)揚五四運動的光榮傳統，1949年12月23日，政府政務院正式規(guī)定：5月4日為中國青年節(jié)。
一、活動背景：五四青年節(jié)是中國人民特別是中國青年的一面旗幟。五四運動所包含的"愛國、進步、民主、科學"的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向更高，更遠。同時五月是同學們在學校激情下降的時候。
二、活動目的：為慶祝"五四運動"引導同學們激發(fā)熱情和斗志，繼承和發(fā)揚光榮傳統。也希望通過此次活動使青年加深對近代歷史的認識，更進一步領略中華民族的偉大精神，意識到自己肩負的振興中華的偉大歷史使命，為實現民族的復興祖國的強盛而努力學習，在今后的學習生活中堅強刻苦，樂觀向上開拓進取，培養(yǎng)錚錚愛國情懷。對比今日我國國際地位的改變，使青年一代意識到今日的美好生活來之不易，感恩今日，回顧昨日，展望明日！同時豐富同學們的校園生活。
三、活動主題：激情五四，放飛青春
四、活動時間：20xx/5/4
五、活動形式：積極向上并且健康的文藝表演。
六、活動場地：學生活動中心。
七、活動對象：全系的師生。
八、主辦單位：機電系學生會。
九、參加方式：08級和09級每個班準備兩個以上節(jié)目（最后由文藝部篩選出符合規(guī)定的節(jié)目）。07級自愿參加。
十、活動前期準備：
前期準備由20xx年3月開始
1、4月3日至4月5日由宣傳部提前設計好展板并在食堂門口用展板做好宣傳工作。并在4月23日之前拿出噴繪的設計圖案，交到學生會進行審核。
2、4月5日由文藝部通知各個班文藝委員開會討論節(jié)目的形式，并通知各班做好節(jié)目的編排演練工作。
3、4月8日各班的節(jié)目負責人交節(jié)目單（小品、相聲、話劇等語言類節(jié)目要交劇本）
4、4月10日面向全系同學征集主持人。
5、4月15日由學生會和系上老師對報名的同學進行篩選并選出4位主持人。（其中大一兩個大二兩個）
6、4月17日在各個班的節(jié)目傳上的節(jié)目中由文藝部和老師進行第一次篩選，選出合適的`參加的節(jié)目。
7、4月22日由各節(jié)目負責人把節(jié)目所需的音樂交到文藝部負責音樂收集的同學手中。
8、4月25日由學生會指定人員對要借用的場地寫好申請書，并借好場地。
9、4月27日在篩選的節(jié)目中由班上的同學先進行排練然后進行最后的彩排。并由老師選出最終參加的節(jié)目。即第二次篩選。
10、4月25日由學習部的同學寫好主持人的開場白和中間的串詞以及結束語。
11、4月27日—4月29日由生活部的同學制作好邀請函在活動的前5天送到邀請的老師評委手中。
12、4月31日由生活部的同學對晚會所需要的物品進行采購，并指定專人對一些晚會所需物品的借用。
十一、節(jié)目評選細則：
本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動的的評選工作，特制本標準。
每個節(jié)目滿分100分。其中表演狀態(tài)20分；節(jié)目內容取材20分；表演藝術水平20分；節(jié)目背景設計10分；節(jié)目時間控制10分；節(jié)目整體感覺20分。取平均分為最后得分。
細則：
（1）表演狀態(tài)（20分）：演出服裝、化妝到位5分，表演者動作恰當得體5分，表情自然大方5分；整體狀態(tài)控制較佳5分。
（2）節(jié)目內容取材（20分）：創(chuàng)意新穎5分，自然健康5分，能展現當代中學生的精神風貌10分。若主題反動或者有不健康內容的取消此項評分。
（3）表演藝術水平（20分）：朗誦、相聲、話劇、小品等節(jié)目，表演者：吐字清晰5分；語言流暢5分；整體水平感覺10分。歌曲演唱者：聲調準確5分，音量控制適中5分；整體水平感覺10分。
（4）節(jié)目背景設計（10分）：以背景音樂的選取與節(jié)目內容的整體搭配為主。
（5）節(jié)目時間控制（10分）：整體時間要求3—12分鐘；不夠3分為太短，超過12分為太長。節(jié)目時間太短或太長應酌情扣分。
十二、獎項設置：
一共選出一二三等獎
一等獎兩個每節(jié)目200元獎金以及獎狀一張
二等獎三個每節(jié)目150元獎金以及獎狀一張
三等獎四個每節(jié)目100元獎金以及獎狀一張
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