青島科技大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告（模板24篇）

報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程中要注重邏輯性和思維的連貫性，確保各個(gè)部分之間的關(guān)聯(lián)和轉(zhuǎn)折自然流暢。報(bào)告的語(yǔ)言風(fēng)格可以根據(jù)受眾的特點(diǎn)和需求來(lái)靈活調(diào)整，既要注重專(zhuān)業(yè)性，又要注重可讀性。從這些范文中，我們可以學(xué)習(xí)到如何組織報(bào)告的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。

青島科技大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇一

去韓國(guó)留學(xué)很可能要先讀語(yǔ)言課程，那么讀語(yǔ)言課程的費(fèi)用大概是多少?下面由小編給大家詳細(xì)分析下韓國(guó)各大學(xué)語(yǔ)言課程學(xué)校學(xué)費(fèi)。

學(xué)校

地區(qū)

報(bào)名費(fèi)

語(yǔ)言學(xué)費(fèi)

高麗大學(xué)校

首爾

6萬(wàn)韓幣

294萬(wàn)韓幣/半年

延世大學(xué)校

首爾

6萬(wàn)韓幣

311萬(wàn)韓幣/半年

慶熙大學(xué)校

首爾

5萬(wàn)韓幣

286萬(wàn)韓幣/半年

水源

5萬(wàn)韓幣

260萬(wàn)韓幣/半年

中央大學(xué)校

安城

10萬(wàn)韓幣

250萬(wàn)韓幣/半年

建國(guó)大學(xué)校

首爾

5萬(wàn)韓幣

250萬(wàn)韓幣/半年

東國(guó)大學(xué)校

首爾

5萬(wàn)韓幣

220萬(wàn)韓幣/半年

弘益大學(xué)校

首爾

5萬(wàn)韓幣

230萬(wàn)韓幣/半年

梨花女子大學(xué)校

首爾

6萬(wàn)韓幣

268萬(wàn)韓幣/半年

嶺南大學(xué)校

大邱

10萬(wàn)韓幣

360萬(wàn)韓幣/年

世宗大學(xué)校

首爾

5萬(wàn)韓幣

200萬(wàn)韓幣/半年

檀國(guó)大學(xué)校

龍仁

5萬(wàn)韓幣

420萬(wàn)韓幣/年

漢陽(yáng)大學(xué)校

首爾

5萬(wàn)韓幣

240萬(wàn)韓幣/半年

仁荷大學(xué)校

仁川

5萬(wàn)韓幣

480萬(wàn)韓幣/年

祥明大學(xué)校

首爾

5萬(wàn)韓幣

242萬(wàn)韓幣/半年

加圖立大學(xué)校

富川

6萬(wàn)韓幣

380萬(wàn)韓幣/年

翰林大學(xué)校

春川

5萬(wàn)韓幣

200萬(wàn)韓幣/半年

申請(qǐng)方式:自己申請(qǐng)

簽證d-4(馬上要換d-2了)

需要韓國(guó)擔(dān)保人,保證金是,10,000美元

教材:我們校自編

教學(xué)特色:什么都重視

要是想在韓國(guó)讀本科的話(huà),建議來(lái)首爾大....

申請(qǐng)方式:我是中介給我辦的

簽證：d-4

是否要韓國(guó)人擔(dān)保：我是中介辦的所以不需要 ，其他應(yīng)該需要

教材：一直用的'首爾大學(xué)的教材

特色：沒(méi)什么特色

學(xué)費(fèi)：每個(gè)學(xué)期90萬(wàn)韓幣

方言：這里好像沒(méi)什么方言影響

學(xué)生：基本都是中國(guó)人 ，還有一些日本人，以前有個(gè)巴基斯坦的 后來(lái)走了

其他：這個(gè)學(xué)校是2006年9月開(kāi)始招收語(yǔ)言生的，剛開(kāi)始從首爾大學(xué)借了幾個(gè)老師，辦公室的人對(duì)我們這第一批學(xué)生比較重視 ，對(duì)我們的意見(jiàn)也會(huì)好好考慮 ，在3個(gè)學(xué)期之后，比較好的老師逐漸都走了，新來(lái)的幾個(gè)老師相當(dāng)不怎么地 ，就有一個(gè)還不錯(cuò)，而且中國(guó)人逐漸多了很多，中國(guó)人和辦公室之間的矛盾也就多了起來(lái)，有意見(jiàn)也不聽(tīng)了。學(xué)生中打工的人也多了起來(lái)。學(xué)風(fēng)也不是很好。

申請(qǐng)方式: 個(gè)人申請(qǐng)，據(jù)說(shuō)下批學(xué)生不接受個(gè)人遞交材料

漢陽(yáng)大學(xué)國(guó)際語(yǔ)學(xué)院

申請(qǐng)方式: 個(gè)人申請(qǐng)

簽證: d4

教材:自己學(xué)校編寫(xiě)

教學(xué)特色: 偏重寫(xiě)作~!

方言問(wèn)題影響大不大: 無(wú)方言問(wèn)題，地處首爾

在讀學(xué)生多來(lái)自哪些國(guó)家: 中華人民共和國(guó)，日本，蒙古

申請(qǐng)方式:中介/個(gè)人申請(qǐng)

簽證: d4/d2

是否需要韓國(guó)擔(dān)保人,或者另交保證金. 需要/不需要

教學(xué)特色:口語(yǔ)/寫(xiě)作/文化交流/...沒(méi)發(fā)現(xiàn)

方言問(wèn)題影響大不大:因?yàn)槎荚谑谞?似乎沒(méi)有方言...

在讀學(xué)生多來(lái)自哪些國(guó)家 中國(guó),日本

是否需要韓國(guó)擔(dān)保人,或者另交保證金： 不需要，但是好像以后需要韓國(guó)人擔(dān)保

教材: 非常垃圾的教材

教學(xué)特色:口語(yǔ)/寫(xiě)作/文化交流/... 不好，千萬(wàn)別來(lái)

在讀學(xué)生多來(lái)自哪些國(guó)家: 除了中國(guó)就是蒙古

申請(qǐng)方式: 中介

簽證: d4

是否需要韓國(guó)擔(dān)保人,或者另交保證金. 是,1w3千美金

教材:自己學(xué)校編寫(xiě)/使用別的學(xué)校的經(jīng)典教材 自己編寫(xiě)

教學(xué)特色:口語(yǔ)/寫(xiě)作/文化

在讀學(xué)生多來(lái)自哪些國(guó)家:各個(gè)國(guó)家都有.但還是中國(guó)最多

申請(qǐng)方式:中介

簽證: d2/d4/c3

是否需要韓國(guó)擔(dān)保人,或者另交保證金：不需要

教材:自己學(xué)校編寫(xiě)

教學(xué)特色:語(yǔ)法/寫(xiě)作/口語(yǔ)/實(shí)用

方言問(wèn)題影響大不大:沒(méi)有

在讀學(xué)生多來(lái)自哪些國(guó)家:中國(guó)，日本

青島科技大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇二

金工實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不嚴(yán)格?？偟膩?lái)說(shuō)，金工的實(shí)習(xí)給人的感觸還是很深的，有令人覺(jué)得不可思議的，也有讓人耳目一新的。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“金工實(shí)習(xí)報(bào)告北京科技大學(xué)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

兩周的金工實(shí)習(xí)最終落下了帷幕，經(jīng)過(guò)這兩周的學(xué)習(xí)，我們獲得了在平時(shí)的學(xué)習(xí)中所難以獲得的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)現(xiàn)代工業(yè)制造技術(shù)也有了初步的認(rèn)識(shí)，金工實(shí)習(xí)報(bào)告--張新。動(dòng)手本事在實(shí)踐中得到了鍛煉，對(duì)理論知識(shí)水平的認(rèn)識(shí)也隨之得到了加強(qiáng)。

這次的金工實(shí)習(xí)，既學(xué)習(xí)了較傳統(tǒng)的如熱處理、鑄造成型、車(chē)工、銑工等制造工藝，還了解了數(shù)車(chē)、數(shù)銑、數(shù)控線切割等線代技術(shù)與傳統(tǒng)工藝相結(jié)合的新工藝，同時(shí)還對(duì)solidworks、powermill等軟件的使用有了初步了解，同時(shí)還學(xué)到了消防，火場(chǎng)逃生的基本知識(shí)。這些學(xué)習(xí)使我們受益匪淺，多角度了解了現(xiàn)代機(jī)械加工制造工業(yè)的各個(gè)重要組成部分。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們首先學(xué)習(xí)了機(jī)械操作過(guò)程中所需注意的安全問(wèn)題，看著那一個(gè)個(gè)活生生的例子，事實(shí)也證明這是十分必要的，在隨后的實(shí)際操作過(guò)程中，我們都提高了警惕，努力使自我動(dòng)作合乎安全規(guī)范。我們也認(rèn)識(shí)到，只要操作步驟，動(dòng)作合理規(guī)范，拋開(kāi)客觀因素，是幾乎沒(méi)有什么危險(xiǎn)的。最初，我們所學(xué)習(xí)的是車(chē)工和銑工這兩種制造工業(yè)中最基礎(chǔ)的工藝，對(duì)這兩種重要的機(jī)床有了初步了解和認(rèn)識(shí)。剛剛接觸到機(jī)器時(shí)，我們的心里尚是有一些忐忑，但很快就被初步嘗試的快感所代替了。我們認(rèn)真地操作機(jī)器，仔細(xì)打磨著凝結(jié)著自我心血和汗水的勞動(dòng)成果，盡管加工出來(lái)的東西不盡人意，但我們的心中還是充滿(mǎn)了愉悅，體會(huì)到了實(shí)習(xí)所帶給我們的歡樂(lè)。

隨后，我們學(xué)習(xí)了solidworks，powermill這兩種軟件的使用。它們都是此刻廣泛使用的兩種圖形處理軟件，具有方便、簡(jiǎn)單、功能強(qiáng)大等優(yōu)點(diǎn)，因而獲得廣泛的應(yīng)用。尤其是powermill，我們經(jīng)過(guò)編寫(xiě)程序來(lái)加工零部件，并在電腦上進(jìn)行模擬加工，一邊模擬找出程序中的錯(cuò)誤，一邊進(jìn)行改正和完善，方便、快捷。

同時(shí)，我們還接觸到了比較尖端的快快速成型技術(shù)，只需在電腦中繪制好模型，利用特殊石膏材料，便可迅速完美無(wú)缺地將模型制造完成。這在國(guó)內(nèi)尚屬尖端，還未大規(guī)模推廣使用，但我以看到了未來(lái)它將要發(fā)揮的巨大作用。同時(shí)，我們接觸到將傳統(tǒng)車(chē)床與現(xiàn)代技術(shù)完美結(jié)合的數(shù)控車(chē)床，它主要包括數(shù)控車(chē)床、數(shù)控銑床、數(shù)控線切割三種，只需提前編寫(xiě)好程序，機(jī)器便能夠自動(dòng)加工，無(wú)論是加工精度還是工作效率都得到了極大的提高。它讓我看到了在新時(shí)代的環(huán)境下，用現(xiàn)代技術(shù)來(lái)對(duì)傳統(tǒng)工藝進(jìn)行改造所將創(chuàng)造的巨大價(jià)值，即使是所謂“夕陽(yáng)”產(chǎn)業(yè)，也還有極大的潛力和價(jià)值，來(lái)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和需要。

同時(shí)，我們實(shí)習(xí)了熱處理和鑄工這兩個(gè)工種。它們都算是比較有歷史的工種了，因而也散發(fā)這別樣的韻味。雖然它們相對(duì)而言比較臟和累，但初次接觸的我們卻很感興趣。熱處理是指將剛在固態(tài)下加熱、保溫、冷卻，以改變鋼的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，從而獲得所需性能的一種工藝。我們明白了它各步驟的原理以及具體操作方法。懂得了根據(jù)所需不一樣零件的形狀、大小、材料及其成分和性能要求，來(lái)采用不一樣的熱處理方法，如退火、正火、淬火、回火等。另外，我們還學(xué)會(huì)了經(jīng)過(guò)火花來(lái)辨別鋼的含炭程度，對(duì)鋼的顯微組織的觀察方法以及對(duì)鋼的硬度的測(cè)定方法。鑄造是一種熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得必須形狀和性能鑄件的成型方法。初看鑄工，似乎很是簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單的原理卻能鑄造出不簡(jiǎn)單的零件。

另外，經(jīng)過(guò)安全知識(shí)培訓(xùn)，我還了解到在工業(yè)生產(chǎn)中所需注意到的一些安全問(wèn)題，這些都是十分實(shí)用的知識(shí)，如搬運(yùn)安全，消防安全以及火場(chǎng)逃生技巧等。我們學(xué)會(huì)了滅火器的使用方法，保養(yǎng)以及面臨火災(zāi)威脅時(shí)如何安全脫身的技巧，由于以前的不重視，這些知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是十分匱乏的，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我們有了一種耳目一新的感覺(jué)，這些知識(shí)技巧，無(wú)論我們以后從事的是什么職業(yè)，對(duì)我們的工作生活中都是大有裨益的。

金工實(shí)習(xí)僅有短短的十天時(shí)間，十個(gè)工種也只是其中的一部分而已，可是它卻是我們從各個(gè)方面和角度了解了現(xiàn)代機(jī)械制造加工工業(yè)。中國(guó)是一個(gè)制造業(yè)大國(guó)，有世界工廠之稱(chēng)，加入wto，制造業(yè)更是得到了飛速發(fā)展。社會(huì)的要求使得我們更應(yīng)當(dāng)注重金工實(shí)習(xí)。這十天學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和培養(yǎng)了動(dòng)手本事，對(duì)理論的理解也得到了促進(jìn)和加強(qiáng)，這些都是我們應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)去贏得競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。

金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機(jī)會(huì)!通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。

在實(shí)習(xí)期間，我先后參加了車(chē)工，數(shù)控機(jī)床，鉗工，焊工，刨工的實(shí)習(xí)，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。

一、車(chē)工。

第一次金工實(shí)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)感覺(jué)很新鮮，一大早，我們迎著朝陽(yáng)，興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā)，一個(gè)小時(shí)以后我們乘車(chē)來(lái)到了朝陽(yáng)東區(qū)，老師對(duì)我們專(zhuān)業(yè)的48名同學(xué)進(jìn)行了分組，我所在的第一組首先接觸的車(chē)工。

車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和__的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車(chē)工所用的__有：車(chē)刀、鏜刀、鉆頭等，車(chē)銷(xiāo)加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)，__相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。

面對(duì)著龐大的車(chē)床，我們除了好奇外，對(duì)它十分的陌生，老師給我們細(xì)心的講解車(chē)床的各個(gè)部件的名稱(chēng)和操作細(xì)則，我們逐漸熟悉車(chē)頭，進(jìn)給箱，走刀箱，托盤(pán)等主要部件的控制，老師要求我們先不開(kāi)動(dòng)車(chē)床，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí)。要求達(dá)到進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確、自如，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開(kāi)車(chē)練習(xí)，每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止。

從下午開(kāi)始，我們開(kāi)始了實(shí)際的加工工作，我們的任務(wù)是要用45號(hào)鋼坯料加工一個(gè)錘柄。老師先給我們演示了一遍加工過(guò)程，看著師傅加工出來(lái)的精致的錘柄，我們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試?？磶煾导庸さ臅r(shí)候特別輕松，操作自如，我自己加工的時(shí)候才知道什么叫差距，且不說(shuō)開(kāi)始時(shí)候?qū)?chē)床的恐懼感，尺寸的測(cè)量和進(jìn)刀量的控制就得忙活半天，有時(shí)候還會(huì)忘記了加工的步驟，有點(diǎn)手足無(wú)措的感覺(jué)，最后在師傅的指導(dǎo)下終于完成了自己的錘柄，雖然稱(chēng)不上杰作，但看著自己的成果，心里還是美滋滋的。

車(chē)工是產(chǎn)品加工中非常重要的一個(gè)工種，是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和熟練程度要求較高的一個(gè)行業(yè)，經(jīng)過(guò)自己的實(shí)際操作才知道，功夫真的不是一天練就的，師傅做的時(shí)候在自動(dòng)走刀和手動(dòng)走刀的銜接非常流暢，幾乎看不出什么痕跡，而我自己做的時(shí)候老是感覺(jué)會(huì)有一點(diǎn)停頓，一致中間有過(guò)渡的痕跡;師傅加工的錐面平整、光滑，為我自己加工的時(shí)候雖然特別仔細(xì)，但還是做不到師傅那樣的進(jìn)刀速度的均勻。

經(jīng)過(guò)師傅的講解和我們的實(shí)際操作，我們對(duì)于車(chē)床的加工范圍和工件的加工順序有了更深的了解，知道了什么樣的結(jié)構(gòu)在車(chē)車(chē)床上是可以輕松而精確加工的，哪些是比較難加工的，這樣如果我們需要做一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)時(shí)就能做到心中有數(shù)，使結(jié)構(gòu)盡可能合理，易于加工。同時(shí)實(shí)際操作也增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力。

二、數(shù)控機(jī)床。

數(shù)控車(chē)床的操作是我們實(shí)習(xí)的第二個(gè)工種。就是通過(guò)編程來(lái)控制車(chē)床進(jìn)行加工。通過(guò)數(shù)控車(chē)床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車(chē)床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。比起我們前兩天車(chē)床的操作要方便的多，可以讓機(jī)床自動(dòng)連續(xù)完成多個(gè)步驟，同時(shí)在加工之前還可以進(jìn)行模擬加工，如果不成功的話(huà)，可以修給程序，這樣就減少了因?yàn)檎`操作而帶來(lái)的原料的浪費(fèi)：并且，只要完成程序的編輯就可以用來(lái)重復(fù)加工，大大的提高了加工效率。通過(guò)老師清晰明了重點(diǎn)突出的講解，我們很快掌握了數(shù)控機(jī)床編程軟件的應(yīng)用，對(duì)常用的功能能夠熟練操作，并且學(xué)會(huì)基本語(yǔ)法和常用的編程語(yǔ)句，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程操作。隨后我們開(kāi)始按照?qǐng)D紙進(jìn)行程序編輯工作，開(kāi)始的時(shí)候不太熟悉，總是出現(xiàn)加工出錯(cuò)的情況，經(jīng)過(guò)反復(fù)的研究和修改，第一個(gè)程序終于順利完成了，看著界面上成功模擬出加工的過(guò)程，加工出成品，心中陡然升起一股成就感。

雖然我們所用的設(shè)備是僅供實(shí)習(xí)而專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的，與真正的生產(chǎn)加工用的設(shè)備有一定的區(qū)別，而且比較陳舊，但我們還是從中了解了數(shù)控機(jī)床加工的基本原理，只要將機(jī)床通過(guò)一定的接口與計(jì)算機(jī)相連接，通過(guò)一定的應(yīng)用軟件就可以成功的控制機(jī)床，將機(jī)床的轉(zhuǎn)速、進(jìn)刀量、進(jìn)到速度等通過(guò)編程來(lái)控制，使加工自動(dòng)化程度和效率大幅度提高。數(shù)控機(jī)床還可以自動(dòng)完成一些復(fù)雜的加工過(guò)程。

經(jīng)過(guò)努力，按照老師的要求，我成功完成了任務(wù)，用三種方式(絕對(duì)坐標(biāo)、相對(duì)坐標(biāo)、循環(huán))編出了加工程序。我們所做的只是最基本的加工，相對(duì)于真正的生產(chǎn)加工還有很大的區(qū)別，但還是感覺(jué)收獲頗多。

三、鉗工。

鉗工是我們這次金工實(shí)習(xí)中相對(duì)最累的一個(gè)工種，我們的任務(wù)是要將一塊條形的坯料加工成一個(gè)錘頭。

在操作之前師傅先給我們講解了有關(guān)鉗工工種和所用工具的一些內(nèi)容，我們了解到，鉗工的種類(lèi)是很多的，例如說(shuō)裝配鉗工、劃線鉗工等，鉗工是金屬加工中相當(dāng)重要的一個(gè)工種，在產(chǎn)品的加工、機(jī)械維護(hù)以及修理中都需要鉗工的參與。鉗工所用的工具最重要的就是虎鉗了，還有手鋸條，銼刀，以及鉆床。我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。

師傅告訴我們，鉗工是一項(xiàng)完全靠手工來(lái)制作出各種零件，是最能鍛煉一個(gè)人動(dòng)手能力的，一些偉大的工程師，他們都很重視自己在鉗工方面的鍛煉，而且都能很好的掌握鉗工。聽(tīng)了老師的話(huà)，我們頓時(shí)覺(jué)得鉗工是一項(xiàng)很了不起的工種，實(shí)習(xí)期間應(yīng)該好好去體驗(yàn)。

我們先將坯料用虎鉗夾緊，用銼刀銼出兩個(gè)光潔平整的平面，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作還真是一項(xiàng)技術(shù)活，需要掌握好銼刀的角度和力度，而且運(yùn)動(dòng)要平穩(wěn)，只有這樣才能很好的銼出平整的平面來(lái)。同時(shí)，這還是一項(xiàng)比較耗費(fèi)體力的活動(dòng)，一個(gè)動(dòng)作不停的重復(fù)，不大一會(huì)兒將肩膀和胳膊就開(kāi)始有點(diǎn)酸了，還是沒(méi)有銼下去多少，鉗工的工作效率低果然是名不虛傳。之后我們用畫(huà)線工具進(jìn)行畫(huà)線，畫(huà)出錘頭的輪廓。然后用手鋸條沿著所畫(huà)的線進(jìn)行鋸割，這對(duì)于沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)的我們還真算的上是一個(gè)挑戰(zhàn)，想要鋸直了還是真的不容易。首先要把握好方向，不能發(fā)生偏斜，力度要均勻，而且要比較專(zhuān)注，否者很容易把鋸條折斷。一次鋸割的量是比較小的，太快了反而會(huì)因鐵屑附著在鋸條的表面而影響了鋸割的速度，需要合理把握力度，才能適當(dāng)?shù)氖切实玫教岣?。?jīng)過(guò)一番努力，終于鋸了下來(lái)，雖然表面不是很平整，還是比較滿(mǎn)意的，我們的錘頭輪廓清晰起來(lái)，隨后進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋砻驿S削，把錘頭銼成方形的，使各個(gè)表面平整，并銼掉鋒利的棱角。我們的錘頭終于完成了。

在師傅的指導(dǎo)下，我們將自己的錘頭和錘柄進(jìn)行了錨固，我們的錘子終于全部完工了，雖然因?yàn)榧夹g(shù)不太熟練，難免會(huì)有些瑕疵，但那畢竟是自己一手打造的，看著自己親手做出來(lái)的小錘子，心里還是有難以抑制的喜悅，這將是金工實(shí)習(xí)結(jié)束后我們可以走的除了經(jīng)驗(yàn)和美好回憶之外最值得紀(jì)念的東西了。

四、焊工。

早就見(jiàn)過(guò)路邊工人焊接工件時(shí)的樣子，大的面罩，刺眼的光，是我們對(duì)焊接最初的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)和親手操作，我們就不只是停留在這樣淺層的認(rèn)識(shí)上了。

老師具體向我們介紹了幾種連接方法，焊接的概念、過(guò)程，常用焊接方法，特別是手弧焊，交流弧焊機(jī)，焊條的種類(lèi)、型號(hào)、組成和作用，工藝參數(shù)的選擇等，詳細(xì)講解了焊接的操作：引弧、運(yùn)條、焊縫收尾，并一一向我們演示，指出各種大家易犯的錯(cuò)誤，還說(shuō)明了一些情況的處理，最后老師講述了一些注意事項(xiàng)，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的，我們?cè)诓僮鲿r(shí)要懂得保護(hù)自己，帶好手套和面罩。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，要按照螺旋線來(lái)運(yùn)條，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來(lái)的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒(méi)有焊好，還有裂紋，停留時(shí)間長(zhǎng)的地方，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開(kāi)始的時(shí)候也是漏洞百出，因?yàn)樵谶\(yùn)條的同時(shí)，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來(lái)就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。開(kāi)始嘗試的時(shí)候，好不容易克服了對(duì)于焊接的恐懼感，但操作相當(dāng)不熟練，看者自己焊出來(lái)的千奇百怪的形狀，心里那個(gè)著急啊，還好在自己多次焊接后，開(kāi)始慢慢地找到手感，在最后的考試中以良的成績(jī)通過(guò)。通過(guò)此次焊接，我們已經(jīng)掌握了點(diǎn)焊接的知識(shí)，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)，需要我們反復(fù)的練習(xí)，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危險(xiǎn)，但我們親手焊接過(guò)，體驗(yàn)過(guò)，以后有機(jī)會(huì)再好好實(shí)踐。

以前在金屬工藝學(xué)上就學(xué)過(guò)有關(guān)焊接的知識(shí)，但只是停留在書(shū)本上的認(rèn)識(shí)，通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)，我們更直接的認(rèn)識(shí)了焊接設(shè)備，掌握了手工電弧焊最基本的一些操作方法，雖然跟師傅比差的相當(dāng)?shù)亩?，但我們所練?xí)的是最基本也是最實(shí)用的東西，我想如果以后真的遇到需要的情況，我能夠成功的應(yīng)付一些簡(jiǎn)單的情況了。

五、刨工。

最后的兩天我們組實(shí)習(xí)的工種是刨工。

我們所用的設(shè)備是老式的牛頭刨床，老師給我們講解了牛頭刨床的結(jié)構(gòu)和基本特性以及牛頭刨床的加工范圍。這種牛頭刨床具有比較典型的擺動(dòng)導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)，這種機(jī)構(gòu)具有急回特性，在進(jìn)刀加工的時(shí)候運(yùn)行速速比較平穩(wěn)，速度較慢，復(fù)位的速度較快。老師說(shuō)這是仿照當(dāng)年蘇聯(lián)的機(jī)床制造的，在上世紀(jì)五六十年代，也算是比較先進(jìn)的設(shè)備了，但是現(xiàn)在看來(lái)已經(jīng)很落伍了，生產(chǎn)效率相當(dāng)?shù)牡?。我們所要完成的任?wù)就是用刨床為鉗工加工出做錘頭所用的坯料，把圓柱狀的鋼件刨出四個(gè)平面，使之成為規(guī)則的方形柱狀。

老師想給我們講述和演示了牛頭刨床的操作方法，然后我們按照老師的方法來(lái)進(jìn)行實(shí)踐。牛頭刨床的操作是相對(duì)比較簡(jiǎn)單的，只要掌握好進(jìn)刀的時(shí)機(jī)，和進(jìn)刀的幅度，而且進(jìn)刀量均勻，就可以刨出比較平整的平面來(lái)。我們各個(gè)同學(xué)都進(jìn)行了實(shí)際操作，最后在我們的共同努力下，完成了12塊坯料的加工工作，我們也都學(xué)會(huì)了刨床的簡(jiǎn)單基本操作。

刨工實(shí)習(xí)的車(chē)間時(shí)一個(gè)比較綜合的車(chē)間，我們?cè)谶@個(gè)車(chē)間還看到了銑床及磨床的工作，老師還給我們介紹了剪板機(jī)和折邊機(jī)。最后這兩天實(shí)習(xí)可謂是收益頗多，看到可好多以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的金屬加工設(shè)備，對(duì)金屬加工又有了進(jìn)一步的了解。

結(jié)束語(yǔ)。

短短的十天的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，我們的藍(lán)領(lǐng)之行也畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì)，同時(shí)更要深深感謝我們的老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開(kāi)始的什么都不懂，到現(xiàn)在對(duì)各種機(jī)器的深刻認(rèn)識(shí)，并掌握一些基本操作。本次的金工實(shí)習(xí)令人難以忘懷。十天的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話(huà)當(dāng)真，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話(huà)的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車(chē)間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制，使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑?；诖?，同學(xué)們必須給予這門(mén)課以足夠的重視，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間，好好的提高一下自己的動(dòng)手能力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過(guò)我們動(dòng)手，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)金工實(shí)習(xí)，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。

從小到大第一次深入工廠并親手操作機(jī)器，讓我感到好奇而又興奮。

實(shí)習(xí)車(chē)間里，一臺(tái)臺(tái)機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)著，工件被一步步加工成形，雖然工件很簡(jiǎn)單，操作過(guò)程也不難，但是工件上的每一點(diǎn)都融匯著師傅們的汗水，每一刀都刻著我心情。

不要小看這笨重的機(jī)器，正是這笨重的機(jī)器奠定了我們的工業(yè)基礎(chǔ);更不要小看這簡(jiǎn)單的操作，正是這簡(jiǎn)單的操作，構(gòu)成了實(shí)踐和理論的結(jié)合。這些機(jī)器加工成的工件簡(jiǎn)單也不錯(cuò)，但試想支撐現(xiàn)代化建設(shè)的哪一臺(tái)機(jī)器不是由這種簡(jiǎn)單的工件來(lái)的。

實(shí)習(xí)僅僅是四個(gè)半天，但是我們能學(xué)到的卻很多，對(duì)于一名大學(xué)生，特別是一名工科的大學(xué)生，實(shí)踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，而實(shí)習(xí)就直接提供了這個(gè)橋梁，它讓我們把從書(shū)本上學(xué)到的東西加以運(yùn)用，同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)到了從書(shū)本上學(xué)不到的東西。實(shí)習(xí)滿(mǎn)足了我們好奇的心情，使我們的興奮感漸漸消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時(shí)的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責(zé)任感，對(duì)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任，對(duì)國(guó)家的責(zé)任。這種責(zé)任感促使我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己，用科技知識(shí)武裝自己，以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中。

實(shí)習(xí)的收獲：

理論與實(shí)踐。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話(huà)話(huà)當(dāng)真，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話(huà)的實(shí)際差距到底有多少。

金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車(chē)間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。

我國(guó)現(xiàn)行的教育體制，使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。基于此，同學(xué)們必須給予這門(mén)課以足夠的重視，充分的利用這一段時(shí)間，好好的提高一下自己的動(dòng)手能力。

這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過(guò)我們動(dòng)手，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。

實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)。

金工實(shí)習(xí)讓我感慨頗多。當(dāng)期待新奇變成了現(xiàn)在的習(xí)以為常時(shí)，對(duì)車(chē)床的那些恐懼在親自實(shí)踐了以后也蕩然無(wú)存。這兒老師既和藹又嚴(yán)格，說(shuō)起話(huà)來(lái)很和氣還會(huì)開(kāi)玩笑，但講到理論知識(shí)和安全教育卻毫不含糊，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，還有讓人提心吊膽的課堂提問(wèn)，還好，大多數(shù)同學(xué)課聽(tīng)得都很認(rèn)真，輕松過(guò)關(guān)。觀摩課時(shí)，覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，一旦干起來(lái)才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)想象中那么容易。還好，每個(gè)小組都配有指導(dǎo)老師，如有疑難盡可隨時(shí)發(fā)問(wèn)，老師總是耐心解答。工作時(shí)老師就在不遠(yuǎn)處，有時(shí)候不小心進(jìn)行了“非法操作”，老師會(huì)突然出現(xiàn)指出錯(cuò)誤，特有安全感。

實(shí)習(xí)之后才知道當(dāng)一個(gè)車(chē)床操作工是一件多么不容易的事，要熟悉每個(gè)操作步驟，要牢記每個(gè)注意事項(xiàng)，時(shí)時(shí)精力集中，一不小心就可能發(fā)生事故。工作環(huán)境又差，有車(chē)床轟鳴的噪音，有切削的粉塵污染，這一切是身為學(xué)生的我以前所未曾體會(huì)過(guò)的，讓我深深感知到肩負(fù)的責(zé)任。

體會(huì)了一把規(guī)律的工作制，我想說(shuō)，金工實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)會(huì)了很多課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，還讓我對(duì)自己，對(duì)學(xué)習(xí)有了重新的思考和認(rèn)識(shí)。金工實(shí)習(xí)，真棒!

青島科技大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇三

專(zhuān)業(yè)班級(jí)：姓名（學(xué)號(hào)）：

指導(dǎo)教師（職稱(chēng)）：劉xxx（教授）。

歲月如梭，光陰似箭，一眨眼的功夫四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，我們也將要告別美好的大學(xué)生活。在四年的大學(xué)生活中，我們學(xué)習(xí)掌握了豐富的理論知識(shí)，但是平時(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中的卻很少。為了讓我們學(xué)有所用，使理論知識(shí)能夠與實(shí)踐更好的相結(jié)合，在大四的下學(xué)期我們開(kāi)始了理論與實(shí)踐相結(jié)合的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

從大二上學(xué)期開(kāi)始，我就找到了我們學(xué)院的劉家堯教授做我的導(dǎo)師。在老師的教導(dǎo)下，讓我懂得了很多的道理，學(xué)到了很多的課堂上沒(méi)有的知識(shí)。從大三上學(xué)期開(kāi)始，我就開(kāi)始跟劉老師在實(shí)驗(yàn)室做本科生課程論文，期間更是學(xué)到了很多實(shí)驗(yàn)技巧與理論知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，讓我認(rèn)識(shí)到了更多更先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)儀器和前沿科技。

今年3月中旬，我很榮幸能夠前往廈門(mén)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院參加為期八周的畢業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)。我所在的實(shí)驗(yàn)室是xx東老師實(shí)驗(yàn)室，在這八周中我學(xué)習(xí)和體會(huì)到很多書(shū)本上不曾有的東西。現(xiàn)在將我這八周的工作總結(jié)如下：

第一周初入實(shí)驗(yàn)室，我的工作主要是了解實(shí)驗(yàn)室的概況，包括每個(gè)師兄師姐現(xiàn)在做的工作是什么，從而找到自己感興趣的方向。我們實(shí)驗(yàn)室從試驗(yàn)技術(shù)層面來(lái)說(shuō)主要有兩大部分，一部分以分子生物學(xué)為主要研究手段，另一部分以組織生理為主要研究手段。指導(dǎo)我的是安源師姐和陳文博師兄。在這周的后半段開(kāi)始逐漸熟悉實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)相關(guān)的各種儀器的功能及使用方法，以及在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)和各項(xiàng)規(guī)章制度。

第二周開(kāi)始，我每天工作的主要內(nèi)容就是跟師姐一起做實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)相關(guān)分子實(shí)驗(yàn)技術(shù)。我們的工作是包括兩部分一是將src-3的hat結(jié)構(gòu)域構(gòu)建到原核表達(dá)載體上并誘導(dǎo)表達(dá)，二是學(xué)習(xí)小鼠的飼養(yǎng)與各種操作。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中學(xué)到的實(shí)驗(yàn)技術(shù)主要有：pcr，電泳，提質(zhì)粒，t-clone,細(xì)胞轉(zhuǎn)化等?，F(xiàn)在可以做到按要求構(gòu)建一個(gè)載體的全過(guò)程獨(dú)立完成。

達(dá)量上調(diào)，且缺失src-3的小鼠cr菌的清除能力下降，初步說(shuō)明了src-3在cr菌引起的小鼠結(jié)腸炎中對(duì)腸道起保護(hù)作用。

在廈大實(shí)習(xí)的這八周中不僅學(xué)到了實(shí)驗(yàn)技能，更重要的是體會(huì)到了科研的思想。在第三周我參加了廈大眾多的學(xué)術(shù)研討會(huì)和報(bào)告會(huì)，這使我對(duì)現(xiàn)在生物界最前沿最熱門(mén)的課題和最先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)方法有了大體的概念和感性的認(rèn)識(shí)?？v然由于知識(shí)儲(chǔ)備還不足，有諸多不懂之處，但是卻拓寬了視野，對(duì)于生命科學(xué)研究領(lǐng)域有了更宏觀的認(rèn)識(shí)。在期間還參與了和幾位pi及嘉賓的座談。聽(tīng)他們講了對(duì)于科研的認(rèn)識(shí)和感觸，也聽(tīng)取了他們對(duì)于生物界前景的展望和他們對(duì)于我們大學(xué)生人生規(guī)劃的建議。這些無(wú)論對(duì)于我對(duì)科研的認(rèn)識(shí)還是對(duì)于我將來(lái)的人生選擇無(wú)疑都是一筆寶貴的財(cái)富。

在做完實(shí)驗(yàn)回到學(xué)校后，我便開(kāi)始處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并撰寫(xiě)畢業(yè)論文，修改了四次之后才定稿。在這段時(shí)間內(nèi)，休xx老師和xxx君老師給了我很大的幫助，在這里我要向?qū)煴硎居芍缘母兄x。雖然有完整的實(shí)驗(yàn)記錄和詳實(shí)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，但論文的撰寫(xiě)沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，它不是簡(jiǎn)單的拼湊和堆砌，要求結(jié)構(gòu)安排合理，格式正確，邏輯關(guān)系要清楚。

在畢業(yè)實(shí)習(xí)的結(jié)束時(shí)候，我參加了畢業(yè)答辯并順利通過(guò)。更重要的是通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，一方面，我真正的鍛煉了自己的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作能力，鍛煉了自己將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，并積極將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的能力。另一方面，在與老師和各學(xué)友的交流中，我學(xué)到了許多為人處事方面的道理和知識(shí)，端正了自己的思想認(rèn)識(shí)，提升了自己的思想認(rèn)識(shí)水平，導(dǎo)師,xxx老師的治學(xué)及在實(shí)驗(yàn)中給予我的大力幫助和教導(dǎo)，使我終生難忘。通過(guò)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)，我逐步了解和掌握了一般科學(xué)研究的過(guò)程，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、實(shí)事求是的良好作風(fēng)，培養(yǎng)和鍛煉了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的能力，掌握和鞏固了所學(xué)專(zhuān)業(yè)要求的基本實(shí)驗(yàn)技能，提高了實(shí)際動(dòng)手操作能力。使我對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)有了更進(jìn)一步了解，興趣更加濃厚了，尤其是在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的實(shí)際操作使我的動(dòng)手能力有了很大的提高，同時(shí)我對(duì)本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)以及國(guó)際上發(fā)展的程度及方向有了更深的了解。

通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，我更加清楚的認(rèn)識(shí)了自我，意識(shí)到了自己的缺點(diǎn)與不足，更加明確了自己的人生理想和目標(biāo)。感謝廈門(mén)大學(xué)為我提供一次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，也感謝在實(shí)習(xí)期間幫助過(guò)我的每一個(gè)人，我會(huì)將這份美好的時(shí)光永遠(yuǎn)記在心里。

最后，感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)，感謝導(dǎo)師xxx堯教授對(duì)我的栽培，感謝支持和幫助我的每一個(gè)人。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。

姓名：學(xué)號(hào)：年級(jí)：專(zhuān)業(yè)：指導(dǎo)教師：職稱(chēng)：

二o一四年六月十日。

專(zhuān)業(yè)：農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化。

班級(jí)：

姓名：

學(xué)號(hào)：

2013-5-6~~2013-5-11一、實(shí)習(xí)目的1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生鞏固和擴(kuò)大已學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解和掌握機(jī)械制造生產(chǎn)過(guò)程的實(shí)踐知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。

2、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)在生產(chǎn)實(shí)際中通過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問(wèn)題的基本思路和方法。3、了解機(jī)械制造企業(yè)的總體布局、生產(chǎn)組織與管理情況，使學(xué)生對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程、機(jī)械制造企業(yè)的生產(chǎn)組織與管理工作有一個(gè)初步認(rèn)識(shí)。

4、了解制造技術(shù)領(lǐng)域的科技發(fā)展新動(dòng)態(tài)，了解新技術(shù)、新材料、新工藝在機(jī)械制造生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用。

5、通過(guò)學(xué)習(xí)，是學(xué)生了解機(jī)械制造領(lǐng)域的工程技術(shù)人員的工作特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的情趣。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容（一）萊動(dòng)內(nèi)燃機(jī)有限公司。

華源萊動(dòng)是一家生產(chǎn)中小功率柴油機(jī)的公司，也是本次參觀實(shí)習(xí)的重點(diǎn)參觀對(duì)象。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我們參觀了幾大加工車(chē)間，詳細(xì)學(xué)習(xí)了單缸及多缸柴油機(jī)重要零部件的機(jī)械加工工藝規(guī)程，熱處理方式以及部件和整機(jī)的裝配等內(nèi)容，對(duì)各道工序的所使用的加工機(jī)床，刀具，夾具等設(shè)備儀器也進(jìn)行了相應(yīng)的探討，對(duì)企業(yè)加工廠房的布置，管理體系等有了初步的認(rèn)識(shí)。在萊動(dòng)，我們一共進(jìn)行了3.5天的學(xué)習(xí)，以下將按照參觀時(shí)間流程進(jìn)行總結(jié)歸納，對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行合理的分析。

1.1單缸柴油機(jī)的裝配1.裝配流程：

—整機(jī)下線、入庫(kù)2.分析總結(jié)；

裝配是將加工好的零件裝配成整機(jī)的過(guò)程，是機(jī)械制造過(guò)程中最重要的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。單缸柴油機(jī)的主要裝配方式是移動(dòng)式順序作業(yè)流水線裝配，這也與我們后期參觀的多缸柴油機(jī)的裝配方式相同。這種流水線的裝配方式擁有固定的節(jié)拍，常用于大批量生產(chǎn)中，對(duì)工人的技術(shù)水平要求不高，單位面積上生產(chǎn)量較大，勞動(dòng)生產(chǎn)率較高。整個(gè)單缸機(jī)的裝配流水線占據(jù)了兩個(gè)大車(chē)間，零部件的運(yùn)輸上也是“海陸空”三方面充分利用，使用了軌道運(yùn)輸，吊車(chē)運(yùn)輸，地下運(yùn)輸，空中運(yùn)輸，小車(chē)運(yùn)輸?shù)冗\(yùn)輸方式，并且其中許多運(yùn)輸工具有都是液壓驅(qū)動(dòng)的，提高了效率，也減少了工人的勞動(dòng)力。在廠房的布置上，也分配了部分空間存放用于裝配的零部件。其擺放位置應(yīng)該設(shè)置合理，能使得工人能在最短的距離獲得需要的零部件。

為了提高裝配的工藝性，我們又將機(jī)器的總體結(jié)構(gòu)劃分為幾個(gè)獨(dú)立的裝配單元，按照難易程度可分為零件，合件，組件，部件，機(jī)器。這樣的好處是便于按組件或部件分別組織裝配，然后在進(jìn)行總裝配，而且各個(gè)裝配單元間的裝配及連接，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，裝卸調(diào)整方便。在單缸柴油機(jī)的裝配過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)了他劃分出曲軸組件，活塞連桿組件，搖臂組件等基本組件單元的平行作業(yè)裝配線，潤(rùn)滑油泵、柴油泵、水泵等從外部采購(gòu)的部件單元。

在裝配的過(guò)程中，往往采取先里后外、先上后下、先精密后一般的基本原則，保證在裝配過(guò)程中不會(huì)照成相互干擾，并且方便我們進(jìn)行檢驗(yàn)和調(diào)整。為了保證裝配的精度，常用的方法有互換法，選擇裝配法，修配法，調(diào)整法等。互換法是通過(guò)控制零件的加工誤差來(lái)直接保證產(chǎn)品精度要求的裝配方法。根據(jù)零件的公差與裝配公差的關(guān)系，又可以分為完全互換法和不完全互換法。完全互換法常常使用在各種生產(chǎn)類(lèi)型中。大批量生產(chǎn)時(shí)常考慮使用不完全互換法。在單缸柴油機(jī)汽缸與活塞組件的裝配中，常采用選擇裝配法來(lái)保證裝配的精度。另外在曲軸間歇的調(diào)整，氣門(mén)間隙的調(diào)整中，利用上下止點(diǎn)，通過(guò)調(diào)整法保證了裝配的精度。而修配法則主要適用與單件或小批量生產(chǎn)。

在加裝零件時(shí)，對(duì)于過(guò)盈配合的零件，我們常采用剛性壓入以及熱膨脹，冷縮法等方法。在現(xiàn)場(chǎng)，缸套等零件壓入機(jī)體時(shí)，通常采用的是剛性壓入的方法。所用的機(jī)床一般使用液壓壓緊，并且有專(zhuān)用的定位夾具。單缸機(jī)的整個(gè)裝配過(guò)程中，還進(jìn)行了密封性，平衡性等檢驗(yàn)環(huán)節(jié)。

1.2裝配分廠（機(jī)修車(chē)間）。

青島科技大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇四

時(shí)光飛速，實(shí)習(xí)的日子就這樣無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了?；仡^看看這幾個(gè)月，有開(kāi)心、有難過(guò)、有辛酸，但最多的還是自己對(duì)于工作、對(duì)于社會(huì)的不同看法。20_年x月x日我懷著欣喜的心情來(lái)到了_幼兒園進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)生活，這次實(shí)習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂(lè)，但更多的是收獲，這次實(shí)習(xí)我受益匪淺。古人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí)。在幼兒園老師的幫助下我從一個(gè)什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。

一、實(shí)習(xí)的目的與意義。

一年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。一年期間我明白了實(shí)習(xí)的目的。

1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識(shí)，但沒(méi)有實(shí)踐一切只是紙上談兵，沒(méi)有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅(jiān)實(shí)的地基，而我的堅(jiān)實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn)。

2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會(huì)他書(shū)本上的知識(shí)嗎?答案是否定的!一個(gè)人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點(diǎn)對(duì)他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。

3、增強(qiáng)熱愛(ài)幼教工作，熱愛(ài)幼兒的思想情感，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗?ài)心、耐心、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛(ài)，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫(xiě)了“成長(zhǎng)檔案”，老師們?cè)谔顚?xiě)檔案的時(shí)候可以更加了解每一位幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，每個(gè)月都可以看到他們的成長(zhǎng)，也讓老師和家長(zhǎng)之間有了更多的溝通。

4、把所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能，初步樹(shù)立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問(wèn)你件事應(yīng)該放在一天中的什么時(shí)候進(jìn)行比較合適，怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對(duì)某件事情可能會(huì)做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來(lái)。

5、了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個(gè)世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，還要掌握先進(jìn)的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長(zhǎng)。

二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過(guò)程。

在到了幼兒園后，根據(jù)我的實(shí)際情況，園長(zhǎng)把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過(guò)程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問(wèn)題。

例如：

1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時(shí)間。

2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對(duì)幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，使生理器官和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。

3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

三、實(shí)習(xí)的收獲及不足。

在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門(mén)上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的，畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的。聽(tīng)課了之后我開(kāi)始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽(tīng)我講課，后來(lái)我用小組比賽來(lái)管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。還可以為課堂帶來(lái)一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開(kāi)始接受我喜歡我，這是讓我興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)對(duì)待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛(ài)，他們自然就會(huì)喜歡你。

雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌，但感覺(jué)到很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外，還必須要有其他課外知識(shí)，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個(gè)時(shí)候才知道，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對(duì)待。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里，一年也就這樣過(guò)去了。這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無(wú)情，頭也不回的流逝掉，是的，誰(shuí)都不愿意被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。每經(jīng)歷過(guò)一次，收獲就多一些，成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步。

讓我們一起為了美好的明天奮斗吧!!

實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對(duì)我將來(lái)學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

青島科技大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇五

今年五月份，我來(lái)到了×廠進(jìn)行實(shí)習(xí)工作，這家食品廠是以生產(chǎn)冷飲食品為主，而我在工廠里主要負(fù)責(zé)的工作就是對(duì)冰淇淋的整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程的流程進(jìn)行控制以及成品檢驗(yàn)。通過(guò)在×廠的實(shí)習(xí)工作，我學(xué)到了許多的東西，而最重要的就是，我個(gè)人的實(shí)踐能力加強(qiáng)了許多，這是令人欣喜與鼓舞的。

我發(fā)現(xiàn)在冰淇淋的整個(gè)生產(chǎn)工藝流程中，最關(guān)鍵的控制點(diǎn)就是：混合料的配制|、混合料的殺菌、老化和凝凍這幾個(gè)方面。

1、混合料的配制：混合料在配制時(shí)一定要嚴(yán)格按照冰淇淋的配方領(lǐng)料和稱(chēng)量。同時(shí)還要控制好混合料的酸度。因其對(duì)成品的風(fēng)味、組織狀態(tài)和膨脹率有很大的關(guān)系。配料設(shè)備及工具要進(jìn)行徹底消毒與清洗，以防成品中理化指標(biāo)和微生物含量超標(biāo)。

2、混合料的殺菌：混合料在殺菌時(shí)一定要嚴(yán)格控制溫度和時(shí)間。一般采用巴氏殺菌，溫度過(guò)高或過(guò)低均會(huì)影響冰淇淋的質(zhì)量。

3、老化：經(jīng)過(guò)殺菌后的混合料在進(jìn)入老化罐后，要對(duì)其進(jìn)行品嘗。老化罐的溫度和老化的時(shí)間也有其一定的標(biāo)準(zhǔn)。

4、凝凍：冰淇淋的膨脹率一般在80s%-140%之間。膨脹率對(duì)冰淇淋的口感、風(fēng)味、組織狀態(tài)均有影響。

冰淇淋成品的要求也很?chē)?yán)格，其中就感官來(lái)說(shuō)，要求其色澤均勻，形態(tài)完整不變形，不軟塌，不收縮，且組織細(xì)膩滑潤(rùn)，無(wú)凝粒，無(wú)明顯粗糙的冰品，無(wú)氣孔，滋味協(xié)調(diào)具有該品種應(yīng)有的滋味、氣味、無(wú)異味、無(wú)外來(lái)可見(jiàn)雜質(zhì)，并且包裝完整，內(nèi)容物無(wú)裸露。理化指標(biāo)及衛(wèi)生指標(biāo)均能達(dá)到國(guó)家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

×在人員管理上是比較系統(tǒng)的，分工比較明確。不同的工6作都由不同的部門(mén)經(jīng)理管理。我公司大致可分為兩個(gè)部門(mén)，其中包括連鎖事業(yè)部和生產(chǎn)事業(yè)部。產(chǎn)品事業(yè)部大致可分為六個(gè)部門(mén)，其中包括物流部、保管部、品控部、財(cái)務(wù)部、銷(xiāo)售部和生產(chǎn)車(chē)間。連鎖事業(yè)部由董事長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，產(chǎn)品事業(yè)部由總經(jīng)理和廠長(zhǎng)負(fù)責(zé)。各個(gè)部門(mén)又分設(shè)部門(mén)經(jīng)理。其中保管部隸屬于物流部。生產(chǎn)及銷(xiāo)售由總經(jīng)理負(fù)責(zé)，其他事情由廠長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

我來(lái)到這里實(shí)習(xí)已經(jīng)有四個(gè)多月的時(shí)間了，在實(shí)習(xí)的這段日子里，×廠讓我體會(huì)到了很多，的滿(mǎn)足就是學(xué)到了很多的書(shū)本以外的知識(shí)和處世的道理。我是做品控的，工作在生產(chǎn)一線，大部分時(shí)間都是在車(chē)間度過(guò)的，我的工作主要是通過(guò)感官檢測(cè)冰淇淋的口感、色澤、組織狀態(tài)、口味。沒(méi)有正式工作的時(shí)候覺(jué)得品控的工作比較單調(diào)，但是但自己真正從事這份工作的時(shí)候才體會(huì)到并非如此。這個(gè)工作不僅僅需要感清晰，更需要果斷的判斷力，不能有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎，通過(guò)不斷的品嘗、記憶各種冰淇淋的味道，慢慢積累，最后才能掌握它。時(shí)間長(zhǎng)了就沒(méi)有了當(dāng)初的困惑，日積月累經(jīng)驗(yàn)也就多了不少，這些都是我在書(shū)本上學(xué)不到的。剛開(kāi)始上由于和別人一起工作都是別人做著我看著，并沒(méi)有感受到工作所帶給我的壓力，當(dāng)有一天我自己獨(dú)立工作的時(shí)候才真正體會(huì)到了自己肩上的擔(dān)子有多么的重，體會(huì)到了作為一名品控所承擔(dān)的責(zé)任。

公司里的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)待員工都很好。在我們完成了自己工作的前提下，可以有自己的空間，做一些自己喜歡做的事情。公司的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)待員工就象自己的親人一樣，員工之間相處的也很融洽。在這樣的環(huán)境下工作是比較輕松和愉快的，這樣我們會(huì)更加熱愛(ài)自己的崗位和工作。

我能有今天的收獲要感謝公司給我的這次工作的機(jī)會(huì)，是公司讓我學(xué)會(huì)了很多的東西。也要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和關(guān)心，讓我圓滿(mǎn)的完成了這次實(shí)習(xí)任務(wù)并獲得了工作的機(jī)會(huì)。我能有今天的收獲要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我的這次工作的機(jī)會(huì)，是公司讓我學(xué)會(huì)很多東西，我將在今后的工作中，更加努力的。

青島科技大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇六

實(shí)習(xí)名稱(chēng)：公共管理教學(xué)實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)時(shí)間：2011–2012學(xué)年第2學(xué)期。

專(zhuān)業(yè)班級(jí)：公共事業(yè)管理1003班姓名（學(xué)號(hào)）：李從坤2010120。

42012年5月25日。

實(shí)習(xí)科目：公共事業(yè)管理課。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：青島萊西市店埠鎮(zhèn)東莊頭村。

實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年5月25日星期四。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

舍。

下，在老年公寓附近，老人們下棋閑談，臉上盡是歡喜的氣息。

高齡的于會(huì)長(zhǎng)仍然激情洋溢，他講了三個(gè)方面：

事情老年人是可以做到的，只是由于認(rèn)識(shí)不到位，讓他們失去信心。所以他主張村里退休的各機(jī)關(guān)干部贏家老年人組織起來(lái)，發(fā)揮余熱。這種認(rèn)識(shí)的獨(dú)特性，贏得了在場(chǎng)同學(xué)的熱烈掌聲。他們不是“真正的”老人，因?yàn)樗麄儾恍枰獎(jiǎng)e人照顧，他們完全有能力養(yǎng)活自己。

報(bào)了蔬菜批發(fā)市場(chǎng)的各類(lèi)數(shù)據(jù)，以及各種熱帶果蔬的大規(guī)模擴(kuò)種過(guò)程。

建設(shè)：各種運(yùn)動(dòng)器材，部分硬化路面，村里全部的葡萄架，農(nóng)田水渠等等。

告訴我們：中國(guó)老人同樣是有干勁有精神的！

當(dāng)然了，沒(méi)有社會(huì)及各級(jí)政府的重視，東莊頭老年協(xié)會(huì)做大做強(qiáng)故不可能。東莊頭村老人在于會(huì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下使全村，使周?chē)迨芤?，是?duì)社會(huì)的巨大貢獻(xiàn)。我認(rèn)為更重要的是，東莊頭老年協(xié)會(huì)的發(fā)展為解決中國(guó)甚至世界老齡化問(wèn)題的一個(gè)新思路，是對(duì)新路子的探索。在社會(huì)這個(gè)“大學(xué)中”老年的學(xué)生一樣可以取得優(yōu)異的成績(jī)。

青島科技大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇七

為了保證青島科技大學(xué)2017年普通本、專(zhuān)科招生工作的順利進(jìn)行，規(guī)范招生行為，提高生源質(zhì)量，維護(hù)考生合法權(quán)益，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)高等教育法》和教育部、山東省教育廳等有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校招生工作的具體情況，制定本章程。

第一條 本章程適用于青島科技大學(xué)普通本專(zhuān)科招生工作。

第二條 學(xué)校招生工作遵循“公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開(kāi)程序，德智體美全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取”的原則。

第二章 學(xué)校概況

第三條 學(xué)校全稱(chēng)：青島科技大學(xué) 學(xué)校代碼：10426

第四條 學(xué)校地址：

嶗山校區(qū)： 青島市松嶺路99號(hào) 郵政編碼：266061

四方校區(qū)： 青島市鄭州路53號(hào) 郵政編碼：266042

高密校區(qū)： 高密市杏壇西街1號(hào) 郵政編碼: 261500

第五條 辦學(xué)性質(zhì)：國(guó)有公辦普通高等本科院校

第六條 基本情況：

1. 歷史沿革：青島科技大學(xué)始建于1950年，歷經(jīng)青島橡膠工業(yè)學(xué)校、山東化工學(xué)院、青島化工學(xué)院，1998年由化學(xué)工業(yè)部劃轉(zhuǎn)到山東省，2001年山東省青島工藝美術(shù)學(xué)校并入，2002年更名為青島科技大學(xué)。

2. 辦學(xué)條件：學(xué)?，F(xiàn)有嶗山校區(qū)、四方校區(qū)和高密校區(qū)三個(gè)校區(qū)，校舍面積92萬(wàn)平方米，圖書(shū)館館藏各類(lèi)文獻(xiàn)資料148萬(wàn)冊(cè)，固定資產(chǎn)總值24.77億元。

3. 師資隊(duì)伍：學(xué)?，F(xiàn)有教職工2100余人，其中院士2人、雙聘院士8人，計(jì)劃外專(zhuān)項(xiàng)目專(zhuān)家1人，計(jì)劃青年項(xiàng)目專(zhuān)家1人，國(guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃(萬(wàn)人計(jì)劃)領(lǐng)軍人才(教學(xué)名師)1人，國(guó)家杰出青年基金獲得者2人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者1人，國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”人選3人，國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家4人，全國(guó)優(yōu)秀教師11人，享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼49人。

4. 學(xué)科情況：學(xué)校學(xué)科、專(zhuān)業(yè)特色鮮明，現(xiàn)擁有3個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，22個(gè)博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科，5個(gè)博士后科研流動(dòng)站，19個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，97個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科，7個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別，12個(gè)工程碩士授權(quán)領(lǐng)域，設(shè)有72個(gè)本科專(zhuān)業(yè);擁有1個(gè)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國(guó)家工程技術(shù)研究中心，1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地，3個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心，1個(gè)科技部國(guó)際科技合作基地，1個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園，國(guó)家層面創(chuàng)新平臺(tái)數(shù)達(dá)到8個(gè)，數(shù)量位居山東省屬高校前列。擁有1個(gè)省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心，35個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心;學(xué)校獲得2項(xiàng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng);1個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū);5個(gè)國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，1個(gè)國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目，3個(gè)教育部工程教育認(rèn)證專(zhuān)業(yè)，4個(gè)國(guó)家級(jí)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專(zhuān)業(yè);2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，1個(gè)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心;2個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì);2門(mén)國(guó)家級(jí)精品資源共享課，1門(mén)國(guó)家級(jí)精品視頻公開(kāi)課，2門(mén)國(guó)家級(jí)精品在線開(kāi)放課程，1門(mén)國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程;1個(gè)國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心，1個(gè)教育部大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地建設(shè)項(xiàng)目;1名國(guó)家級(jí)教學(xué)名師;191個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目。順利通過(guò)了教育部本科教學(xué)審核評(píng)估。

第三章 組織機(jī)構(gòu)

第七條 成立學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)招生工作，集體研究決定招生工作中的重大問(wèn)題。

第八條 學(xué)校招生辦公室是組織和實(shí)施招生工作的常設(shè)機(jī)構(gòu)，在學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹執(zhí)行國(guó)家招生政策和規(guī)定，具體負(fù)責(zé)學(xué)校普通本專(zhuān)科招生工作的組織實(shí)施。

第九條 學(xué)校紀(jì)委對(duì)招生工作實(shí)施監(jiān)督。

第四章 招生與錄取

第十條 學(xué)校招生計(jì)劃及錄取結(jié)果將及時(shí)通過(guò)

校園

第十一條 各專(zhuān)業(yè)具體招生計(jì)劃及錄取結(jié)果以各省省級(jí)招生主管部門(mén)公布的為準(zhǔn)。

第十二條 外語(yǔ)語(yǔ)種要求：

英語(yǔ)

其他

第十三條 男女比例：不限。

第十四條 身體健康狀況要求：體檢標(biāo)準(zhǔn)按教育部等有關(guān)部門(mén)制定的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》執(zhí)行。

第十五條 按教育部要求，學(xué)校采取計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取方式開(kāi)展錄取工作，實(shí)行“招生學(xué)校負(fù)責(zé)、省級(jí)招辦監(jiān)督”的錄取體制，本著公平、公正、公開(kāi)的原則，以高考

成績(jī)

第十六條 文史和理工類(lèi)錄取規(guī)則：

1.學(xué)校根據(jù)各省級(jí)招生主管部門(mén)劃定的相應(yīng)批次錄取最低控制線及當(dāng)?shù)厣辞闆r，確定提檔比例，提檔比例控制在1:1-1:1.2之間。

2.學(xué)校按照各省志愿設(shè)置和投檔原則錄取。對(duì)實(shí)行平行志愿的省份，執(zhí)行相關(guān)省份的投檔規(guī)定，按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”原則接受投檔，第一次填報(bào)志愿的投檔考生不足時(shí)，從高分到低分錄取征集志愿考生。對(duì)未實(shí)行平行志愿的省份，按照“志愿優(yōu)先，從高分到低分錄取”的原則錄取，先錄取第一志愿報(bào)考本校的'考生，第一志愿投檔考生不足時(shí)，再錄取第二志愿考生，以此類(lèi)推。

3.對(duì)于進(jìn)檔考生，按照“專(zhuān)業(yè)志愿清”方式進(jìn)行錄取，各專(zhuān)業(yè)志愿間不設(shè)分?jǐn)?shù)級(jí)差，即對(duì)思想政治品德考核合格、身體健康狀況符合要求的考生按“專(zhuān)業(yè)志愿優(yōu)先”的原則安排專(zhuān)業(yè)，同一專(zhuān)業(yè)志愿內(nèi)按分?jǐn)?shù)從高到低的順序依次安排專(zhuān)業(yè)，無(wú)法滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)志愿又不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑者，作退檔處理。

江蘇省進(jìn)檔考生，同一專(zhuān)業(yè)志愿內(nèi)考生排序規(guī)則為“先分?jǐn)?shù)后等級(jí)”。

4.實(shí)行高考綜合改革的上海市、浙江省對(duì)選考科目的規(guī)定按照當(dāng)?shù)厥》萦嘘P(guān)規(guī)定和我校設(shè)定的科目類(lèi)別執(zhí)行，選考科目與報(bào)考專(zhuān)業(yè)要求相匹配。

5.江蘇省學(xué)業(yè)水平測(cè)試等級(jí)要求：普通類(lèi)考生選測(cè)科目等級(jí)要求為bb，必測(cè)科目等級(jí)要求均為c以上，藝術(shù)類(lèi)考生必修科目等級(jí)要求為4c。

6.學(xué)校認(rèn)可各省級(jí)招生主管部門(mén)在教育部規(guī)定的項(xiàng)目范圍內(nèi)出臺(tái)的有關(guān)增加分?jǐn)?shù)或降低分?jǐn)?shù)要求投檔的政策和規(guī)定，但分值最高不得超過(guò)20分。

7.當(dāng)考生高考成績(jī)相同時(shí)，參考考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果擇優(yōu)錄取。

第十七條 藝術(shù)類(lèi)錄取規(guī)則：

1.使用省統(tǒng)考成績(jī)的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)錄取原則：在投檔的考生中，按照省統(tǒng)考專(zhuān)業(yè)成績(jī)從高到低擇優(yōu)錄取，專(zhuān)業(yè)課成績(jī)相同的，文化課成績(jī)高者優(yōu)先錄取。

2.使用?？汲煽?jī)的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)錄取原則：在投檔的考生中，按照校考專(zhuān)業(yè)成績(jī)從高到低擇優(yōu)錄取，專(zhuān)業(yè)課成績(jī)相同的，文化課成績(jī)高者優(yōu)先錄取。

3.對(duì)于文理兼招的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，該專(zhuān)業(yè)錄取時(shí)根據(jù)錄取原則按文、理科招生計(jì)劃分別排序錄取。

第十八條 春季高考考生按專(zhuān)業(yè)類(lèi)別根據(jù)考生的高考成績(jī)分專(zhuān)業(yè)從高到低錄取，若高考成績(jī)相同，專(zhuān)業(yè)技能成績(jī)高者優(yōu)先錄取。

第十九條 體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)按投檔考生的專(zhuān)業(yè)成績(jī)從高到低錄取，若專(zhuān)業(yè)成績(jī)相同，文化成績(jī)高者優(yōu)先錄取。

第二十條 學(xué)校高水平運(yùn)動(dòng)員、綜合評(píng)價(jià)招生、少數(shù)民族預(yù)科、內(nèi)地新疆班等招生工作，按教育部、山東省教育廳和我校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十一條 考生在錄取時(shí)及入學(xué)后均要按省教育廳規(guī)定進(jìn)行資格審查。凡被檢查出有不符合錄取規(guī)定的疾病的考生，以及存在舞弊行為的考生，均按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》執(zhí)行。

第五章 收費(fèi)、退費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及資助政策

第二十二條 學(xué)校嚴(yán)格按照山東省物價(jià)局審批的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用。

第二十三條 退學(xué)學(xué)費(fèi)規(guī)定：執(zhí)行魯政辦發(fā)[2008]65號(hào)文件規(guī)定：根據(jù)學(xué)生實(shí)際

學(xué)習(xí)

第二十四條 學(xué)校設(shè)有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，省政府獎(jiǎng)學(xué)金，綜合獎(jiǎng)學(xué)金，單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金(思想品德、社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、科技創(chuàng)新)，專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金以及各大企業(yè)集團(tuán)提供的獎(jiǎng)學(xué)金等多種獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。

第二十五條 學(xué)校建有完善的獎(jiǎng)、貸、勤、助、補(bǔ)的資助體系，通過(guò)助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、獎(jiǎng)、助學(xué)金、困難補(bǔ)助以及社會(huì)助學(xué)等形式幫扶經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

第六章 證書(shū)頒發(fā)

第二十六條 按照國(guó)家規(guī)定，學(xué)生完成規(guī)定的學(xué)業(yè)，符合畢業(yè)條件者頒發(fā)青島科技大學(xué)普通高等教育本、專(zhuān)科學(xué)歷證書(shū)，符合學(xué)位授予條件本科畢業(yè)生授予學(xué)士學(xué)位。

第七章 其它

第二十七條 學(xué)校不委托任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人代理招生相關(guān)事宜。對(duì)以青島科技大學(xué)名義進(jìn)行非法招生等活動(dòng)的機(jī)構(gòu)或個(gè)人，學(xué)校保留依法追究其責(zé)任的權(quán)利。

第二十八條 本章程未盡事宜或與上級(jí)政策不一致之處，按上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

青島科技大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇八

尊敬的各位代表：大家好！

現(xiàn)將我在2009年擔(dān)任校工會(huì)主席的基本工作情況匯報(bào)如下，請(qǐng)?jiān)u議并提出寶貴意見(jiàn)。

崗位職責(zé)履行情況。

工會(huì)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的全體職工參加的群眾組織，本人作為經(jīng)教職工選舉走上工作崗位的校工會(huì)主席，能夠時(shí)刻不忘黨組織的信任和廣大教職工的委托，在負(fù)責(zé)學(xué)校工會(huì)工作過(guò)程中，牢記黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨，踐行?權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系?。在黨委和上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)工會(huì)委員會(huì)一班人，牢牢把握工會(huì)?圍繞中心，服務(wù)大局，全面履行社會(huì)職能，突出履行維護(hù)職能?的工作定位，在維護(hù)學(xué)校整體利益的前提下，通過(guò)履行崗位職責(zé),努力代表、維護(hù)和發(fā)展好廣大教職工的具體利益。力爭(zhēng)把我校工會(huì)建成教職工信賴(lài)和依靠的?家?；努力去做教職工的貼心人。發(fā)揮工會(huì)聯(lián)系黨和全體教職工群眾的橋梁紐帶作用以及各級(jí)行政的助手作用，為學(xué)校又好又快地發(fā)展構(gòu)建友好和諧環(huán)境。

1、認(rèn)真履行負(fù)責(zé)校工會(huì)第九屆委員會(huì)日常工作的職責(zé)，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)決議，比較好地完成了年初大會(huì)確定的工作任務(wù)。

2、根據(jù)《工會(huì)法》、《中國(guó)工會(huì)章程》、《教職工代表大會(huì)暫行條例》和《青島科技大學(xué)二級(jí)教代會(huì)試行條例》等規(guī)定，組織籌備年初1的學(xué)校?雙代會(huì)?和年中召開(kāi)的教代會(huì)常設(shè)主席團(tuán)會(huì)議。受常設(shè)主席團(tuán)委托，起草了《青島科技大學(xué)教職工代表大會(huì)代表巡視制度（征求意見(jiàn)稿）》，根據(jù)會(huì)議決定，組織協(xié)調(diào)了會(huì)議確定的具體巡視方案（草案）的起草。組織教代會(huì)常設(shè)主席團(tuán)部分成員到高密校區(qū)進(jìn)行了考察。做好有關(guān)高密校區(qū)?雙代會(huì)?籌備、部分二級(jí)學(xué)院?雙代會(huì)?換屆及其他二級(jí)教代會(huì)的指導(dǎo)工作。在做好面上的工會(huì)干部集訓(xùn)同時(shí)，及時(shí)為新上任的黨總支書(shū)記和工會(huì)分會(huì)主席贈(zèng)送相關(guān)書(shū)籍資料，爭(zhēng)取基層黨總支對(duì)工會(huì)工作的支持，逐一與新上任的工會(huì)主席進(jìn)行交流，幫助他們得以盡快地適應(yīng)基層工會(huì)工作的需要。

3、主持制定全年工會(huì)工作計(jì)劃，組織開(kāi)展工會(huì)各工作委員會(huì)工作，支持副主席和工會(huì)分會(huì)的工作，統(tǒng)籌工會(huì)專(zhuān)職人員的分工與協(xié)作。定期召開(kāi)會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)校黨委和上級(jí)工會(huì)有關(guān)精神，討論和研究貫徹實(shí)施的措施和辦法。

4、在學(xué)校人事分配制度改革過(guò)程中，能夠代表教職工向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門(mén)積極建言獻(xiàn)策。一方面，呼吁和倡導(dǎo)發(fā)揮各級(jí)教代會(huì)作用，落實(shí)教代會(huì)職權(quán)，推動(dòng)決策民主化、科學(xué)化。另一方面，注意傾聽(tīng)教職工呼聲，體察教職工的情緒，反映教職工的合理訴求。同時(shí)，耐心做好上訪教職工的接待和思想情緒疏導(dǎo)工作。在校工會(huì)統(tǒng)一調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，先后撰寫(xiě)了《校工會(huì)〈內(nèi)部管理及人事分配制度改革方案（第二聘期）征求意見(jiàn)稿〉的建議》和《關(guān)注校園民生，解決熱點(diǎn)問(wèn)題，構(gòu)建和諧校園——校工會(huì)調(diào)研報(bào)告》共近11000余字。

5、發(fā)揮工會(huì)組織的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，以活動(dòng)為載體，開(kāi)展以師德建。

設(shè)為核心的?三育人?工作。做好教職工慶祝建國(guó)六十周年系列活動(dòng)、教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)和第八個(gè)?師德建設(shè)教育月?活動(dòng)等的策劃、協(xié)調(diào)和組織、總結(jié)工作。在防控甲流的特殊形勢(shì)下，注重調(diào)動(dòng)和發(fā)揮二級(jí)工會(huì)分會(huì)積極性，使各項(xiàng)教育活動(dòng)化整為零有序地展開(kāi)，取得比較好的教育效果。

6、堅(jiān)持?群眾利益無(wú)小事"的原則，在常年組織開(kāi)展?送溫暖?活動(dòng)中，一心一意辦實(shí)事，真心誠(chéng)意做好事，盡心竭力解難事。凡是校工會(huì)為教職工排憂(yōu)解難的工作，無(wú)論是常規(guī)性的，還是階段性的，或是由于教職工來(lái)信來(lái)訪引發(fā)的，我都事必躬親，或親自辦理或協(xié)調(diào)解決。今年以來(lái)，校工會(huì)接待教職工求助、上訪和勞動(dòng)爭(zhēng)議等39人24（件）次，本人直接或參與調(diào)處了所有事件，一定程度上化解了矛盾，促進(jìn)了和諧。為了解決大齡未婚青年的后顧之憂(yōu)，我除親自帶領(lǐng)他們集體到海大參加交友聯(lián)誼活動(dòng)外，在日常工作之余，見(jiàn)縫插針地?cái)D時(shí)間為他們牽線搭橋。僅今年4月?相約春季?活動(dòng)結(jié)束以來(lái)，經(jīng)我個(gè)人或與其他同志一起介紹而單獨(dú)見(jiàn)面接觸的未婚（單親）教職工就有96人次。盡管由于種種原因成功率非常小，但我能夠舍身處地地為他們著想，繼續(xù)不厭其煩地根據(jù)他們的需要提供信息和婚介服務(wù)。在給困難職工救助的同時(shí)，對(duì)于生病住院的教職工，在得知信息的情況下，我都主動(dòng)前往慰問(wèn)看望或委托工會(huì)其他同志前往慰問(wèn)看望。對(duì)于不幸身患癌癥的教職工或職工家屬，在可能的情況下，我都主動(dòng)送上治病康復(fù)的參考資料、光盤(pán)和心得體會(huì)等等，幫助他們樹(shù)立戰(zhàn)勝病魔的信心。

7、做好兼任工會(huì)女職工委員會(huì)主任的工作，倡揚(yáng)?自尊、自信、自立、自強(qiáng)?精神，促進(jìn)女教職工提高素質(zhì)，巾幗建功。堅(jiān)持開(kāi)展?春蕾計(jì)劃?活動(dòng)，帶頭捐助?春雷女童?。我校?春蕾計(jì)劃?工作繼去年被評(píng)為省先進(jìn)集體之后，今年又被評(píng)為青島市先進(jìn)集體。本人也很榮幸成為青島市婦聯(lián)表彰的區(qū)市婦聯(lián)和市直單位婦女主任中33名?實(shí)施‘春蕾計(jì)劃’先進(jìn)工作者?之一。

8、支持工會(huì)文體委員會(huì)組織開(kāi)展教職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的各類(lèi)文體活動(dòng)、組建文體協(xié)會(huì)等，做到抓大放小，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮二級(jí)工會(huì)分會(huì)和文體協(xié)會(huì)的積極性和創(chuàng)造性。在推動(dòng)全民健身過(guò)程中，連續(xù)數(shù)月?tīng)奚缧輹r(shí)間，與工會(huì)同仁一起組織開(kāi)展柔力球普及推廣工作，既為秋季教工運(yùn)動(dòng)會(huì)提供了大型群體表演，又滿(mǎn)足了教職工健身的需求。

9、注意以理論創(chuàng)新推動(dòng)工作創(chuàng)新。組織工會(huì)干部和教職工積極開(kāi)展工運(yùn)理論研究和論文交流工作。結(jié)合工作實(shí)際，申報(bào)了《青島地區(qū)高校單身青年教職工婚戀觀調(diào)研》的課題，近期已獲學(xué)校社會(huì)科學(xué)課題立項(xiàng)。在以往工作研究基礎(chǔ)上，今年在擴(kuò)大職工入會(huì)人員范疇上進(jìn)行了有益的嘗試。

10、按照財(cái)務(wù)制度的規(guī)定，掌握和使用好工會(huì)經(jīng)費(fèi)及代管行政經(jīng)費(fèi)。尤其是經(jīng)過(guò)多方協(xié)調(diào)，達(dá)成一致共識(shí)，規(guī)范了目前形勢(shì)下后勤、產(chǎn)業(yè)中實(shí)體人員的工會(huì)經(jīng)費(fèi)、福利費(fèi)的撥繳以及會(huì)費(fèi)的收繳管理使用辦法，使相關(guān)經(jīng)費(fèi)的運(yùn)行納入了正常軌道。

11、組織協(xié)調(diào)勞模評(píng)選和管理服務(wù)工作。

12、認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織領(lǐng)導(dǎo)好學(xué)校交由工會(huì)代管的工作：籌辦教工。

運(yùn)動(dòng)會(huì)、部分尚未移交街道社區(qū)的家委會(huì)的管理、校內(nèi)年終總結(jié)評(píng)比、職工福利費(fèi)的管理使用、捐款款物的組織實(shí)施、委托貸款以及非教學(xué)單位的甲流日?qǐng)?bào)等等。

13、不斷提高黨性覺(jué)悟，增強(qiáng)廉潔從政的自覺(jué)性。做到為政清廉，遵紀(jì)守法。

二、工作中存在的不足與問(wèn)題。

2009年本人所擔(dān)任主席的學(xué)校工會(huì)工作雖然取得了一些成績(jī)，但不僅歸功于各級(jí)黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大工會(huì)會(huì)員的積極參與，也是全校工會(huì)同仁齊心協(xié)力共同取得的成果。借此機(jī)會(huì)，我代表校工會(huì)委員會(huì)和我自己表示衷心地感謝！

在清醒地看到工會(huì)和本人的工作距離黨組織和廣大教職工的新期待還有較大差距的同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，由于本人還兼任校婦委會(huì)主任工作，客觀上工會(huì)和婦委會(huì)的事務(wù)特別繁雜而目前尚無(wú)專(zhuān)職婦女干部；主觀上自己的能力和水平有限。因此，日常工作基本陷在忙忙碌碌的事務(wù)堆里，理論學(xué)習(xí)和深入基層都做得很不夠，這也勢(shì)必會(huì)影響到工作思路的拓展和創(chuàng)新。今后在積極爭(zhēng)取改善客觀條件的同時(shí)，要更加嚴(yán)格地要求自己，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更好地聯(lián)系群眾，更加努力地工作，更好地履行本屆工會(huì)主席的崗位工作職責(zé)。

謝謝大家！

青島科技大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇九

第一天上班，多少有些小激動(dòng)，這是我大學(xué)期間的第二次假期實(shí)習(xí)。前一次主要去做了一項(xiàng)與自己專(zhuān)業(yè)不太相關(guān)的自動(dòng)噴漆車(chē)間的工作。而這一次，我做的是倉(cāng)庫(kù)管理員的實(shí)習(xí)工作，跟自己專(zhuān)業(yè)是最對(duì)口的，這次我終于有機(jī)會(huì)能將自己在學(xué)校中學(xué)習(xí)的理論應(yīng)用到實(shí)踐中了，真的很興奮。

早上，到公司之后，公司的hr，帶我到公司的倉(cāng)庫(kù)，將我引薦給了公司倉(cāng)庫(kù)的負(fù)責(zé)人李紅菊，也就是公司給我安排的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。這么前輩，看起來(lái)還挺平易近人的。

第一次，進(jìn)到公司的倉(cāng)庫(kù)，空氣中有些比較刺激的味道。據(jù)李指導(dǎo)介紹，廈門(mén)祥華工貿(mào)有限公司是一家集設(shè)計(jì)、制版、絲網(wǎng)印刷為一體的專(zhuān)業(yè)絲網(wǎng)印刷企業(yè)，公司還擁有先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和專(zhuān)業(yè)的技術(shù)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，以及素質(zhì)過(guò)硬的生產(chǎn)隊(duì)伍。而且公司已取得國(guó)際多家知名品牌的印刷授權(quán)書(shū)。

由于剛進(jìn)公司，所以，今天李指導(dǎo)讓我熟悉熟悉一下出入庫(kù)的流程。

公司的伙食還真不錯(cuò)，而且準(zhǔn)時(shí)上下班。下午五點(diǎn)多就下班了，感覺(jué)上班也沒(méi)什么嘛，可能是還沒(méi)真正干活吧。

好好休息下，明天應(yīng)該有活需要做了。

青島科技大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十

1.放假前各單位領(lǐng)導(dǎo)要組織對(duì)本單位進(jìn)行一次安全大檢查，認(rèn)真做好本單位的安全、防火、防汛、假期值班等工作。各相關(guān)部門(mén)要提前做好學(xué)生宿舍調(diào)整安排等工作，確保學(xué)生按時(shí)入住。

2.各單位假期值班，要做到人員落實(shí)，遵守時(shí)間，堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)，處理好日常公務(wù)，保證政令暢通，遇有緊急情況要及時(shí)報(bào)告。各單位在放假前要將值班人員名單報(bào)學(xué)校辦公室和保衛(wèi)處。

3.管理人員、實(shí)驗(yàn)室人員、工人，在保證假期工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)情況下，在7月21日-8月28日輪休24天。

4.假期期間教學(xué)、實(shí)習(xí)安排按教務(wù)處、研究生處通知執(zhí)行。

5.教職工8月29日正式上班；學(xué)生9月2日正式上課。

注：2013年7月20日(星期六)教職工上班。

學(xué)校辦公室。

青島科技大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一

熱能與動(dòng)力工程研究熱能的轉(zhuǎn)換、傳輸與利用，研究與之相關(guān)的系統(tǒng)與設(shè)備、最大限度利用能量的方法與途徑、系統(tǒng)節(jié)能的先進(jìn)技術(shù)、新能源開(kāi)發(fā)利用的方法等的科學(xué)，是與國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展密切相關(guān)的科學(xué)。

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的熱工理論、機(jī)械工程、電氣自動(dòng)控制等基礎(chǔ)知識(shí)與熟練的外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能，能在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)從事熱工理論、熱能、環(huán)保、供熱、暖通與空調(diào)工程、自動(dòng)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造、研究、開(kāi)發(fā)、運(yùn)行管理和安裝調(diào)試等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

課程設(shè)置：

本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)高等數(shù)學(xué)、普通物理、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、機(jī)械制圖、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程材料、電工電子技術(shù)、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)、熱能工程控制技術(shù)、現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)、低溫技術(shù)及其應(yīng)用、節(jié)能原理與技術(shù)、熱能與動(dòng)力工程基礎(chǔ)、鍋爐原理及設(shè)計(jì)、制冷原理與裝置等必修課程；同時(shí)適應(yīng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展設(shè)置了較大比例的選修課，如發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造及原理、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、能源清潔利用、工業(yè)通風(fēng)、空氣調(diào)節(jié)、供熱工程、制冷裝置自動(dòng)化、熱泵技術(shù)等。該課程體系的設(shè)置使學(xué)生既掌握了扎實(shí)寬廣的理論基礎(chǔ)知識(shí)又具有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。

化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)。

化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)是一門(mén)集化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)和工程技術(shù)為一身的學(xué)科專(zhuān)業(yè)。以化學(xué)工業(yè)及相關(guān)生產(chǎn)過(guò)程中所進(jìn)行的化學(xué)、物理過(guò)程為研究對(duì)象，探究其加工技術(shù)中的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化與傳遞過(guò)程的規(guī)律，研究有關(guān)工程因素對(duì)過(guò)程和裝置的影響，解決工藝開(kāi)發(fā)、裝置設(shè)計(jì)、控制操作、綜合優(yōu)化的理論和方法等問(wèn)題。本學(xué)科不僅是通用的過(guò)程工程學(xué)科，而且是高新科技和新興產(chǎn)業(yè)的重要支撐學(xué)科。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)工程與化學(xué)工藝方面的知識(shí)，能在化工、石化、精細(xì)與日用化工、能源、環(huán)境、醫(yī)藥、食品、冶金和軍工等部門(mén)從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作的工程技術(shù)人才。

課程設(shè)置：

在學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理等基礎(chǔ)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，本專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)化工原理、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程、化工分離工程、化工工藝學(xué)、化工過(guò)程分析與合成、化工設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)，為拓寬專(zhuān)業(yè)面，增加適應(yīng)性，還開(kāi)設(shè)高分子化學(xué)基礎(chǔ)、石油煉制工程、環(huán)境化工、化工機(jī)械基礎(chǔ)、chemcad等課程。同時(shí)還接受實(shí)驗(yàn)技能、計(jì)算機(jī)過(guò)程模擬與應(yīng)用、信息獲取、工程設(shè)計(jì)、科學(xué)研究方法等方面的能力訓(xùn)練。

機(jī)械過(guò)程裝備與控制工程。

主干學(xué)科:。

機(jī)械工程、過(guò)程工程、控制工程。

主要課程（核心課程）。

金屬材料工程專(zhuān)業(yè)。

分析、金屬材料、復(fù)合材料制備、金屬材料成型等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。課程設(shè)置：

機(jī)械設(shè)計(jì)及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)、制造及自動(dòng)化的基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械工程及自動(dòng)化領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、進(jìn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

課程設(shè)置。

主干學(xué)科：力學(xué)、機(jī)械工程。

主要課程（核心課程）：

青島科技大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二

我懷著美好的期盼來(lái)到×煤礦開(kāi)始為期幾個(gè)月的電工實(shí)習(xí)生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實(shí)習(xí)給我的收獲是我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要認(rèn)真完成，對(duì)每項(xiàng)工作都要認(rèn)真的對(duì)待，做到每一件事過(guò)程中遇到困難，一定要爭(zhēng)取不放棄，堅(jiān)持到最后。只要希望還在，勝利一定屬于我。

畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了，在這個(gè)時(shí)候，我們被學(xué)校安排其來(lái)×光電，實(shí)習(xí)完我非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到×煤礦，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)后的頂崗實(shí)習(xí)。

×光電這是我剛剛進(jìn)入社會(huì)的第一次工作是學(xué)校安排的實(shí)習(xí)，我在這里當(dāng)電工。

作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢(shì)，但是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了我們克服的困難之一。而經(jīng)理平時(shí)對(duì)我的不斷教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進(jìn)去，提高了工作效率?？粗切┩旅γβ德档膩?lái)來(lái)去去，堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴鑄就起來(lái)，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪里都可以站的正。相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來(lái)沒(méi)把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實(shí)習(xí)，我就是認(rèn)定這就是我的工作，而不是專(zhuān)門(mén)來(lái)學(xué)習(xí)東西的。

我是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作?，F(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報(bào)，而是為了未來(lái);艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶(hù)的交流能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)。總體來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習(xí)是成功的。我能在礦里學(xué)習(xí)到很多校園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也了解很多做人的道理，特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝礦里的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心。我相信，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，一定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè)。

出來(lái)社會(huì)大半年，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了。不能再向?qū)W生那樣，某些時(shí)候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到很多書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識(shí)更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識(shí)。而且，這些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，無(wú)疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專(zhuān)生相比，就贏在了起點(diǎn)上!作為一個(gè)成年人，作為一個(gè)社會(huì)職業(yè)人，任何時(shí)候都要守規(guī)矩，做好自己的本分，承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任。經(jīng)歷了2份不同的工作，我漸漸的認(rèn)識(shí)到，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源，如失敗的沮喪、自我成長(zhǎng)的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶(hù)等等，這些都是工作成功者必須體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)富。如果每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記擁有一份工作，就要懂得感恩的道理，你一定會(huì)收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。

最后，感謝這一段曲折的時(shí)光，感謝每個(gè)我所在的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對(duì)我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С郑屛以谇斑M(jìn)的路上充滿(mǎn)著激情和勇氣!感謝×煤礦，讓我在短短的半年的時(shí)間時(shí)間里認(rèn)識(shí)到很多的良師益友，讓我在知識(shí)的海洋中不斷吸取知識(shí)不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機(jī)會(huì)將自己所學(xué)的知識(shí)充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我們無(wú)微不至的呵護(hù)，讓我們?cè)诠ぷ髦姓褡髌饋?lái)并且找到迷茫的出口!

青島科技大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十三

浙江力太科技有限公司成立于20xx年6月，位于杭州市西湖區(qū)天堂軟件園，是一家專(zhuān)業(yè)從事離散型制造業(yè)工廠物聯(lián)網(wǎng)(fiot)研究、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用的公司。創(chuàng)新使力太科技擁有10多項(xiàng)軟件著作權(quán)及20多項(xiàng)專(zhuān)利，成為杭州市的雙軟企業(yè)和科技創(chuàng)新型企業(yè)，還被《創(chuàng)業(yè)家》雜志評(píng)選為《中國(guó)20xx年度最具潛力黑馬企業(yè)》。

2、為了排解沒(méi)有女朋友的寂寞;3為了找家不錯(cuò)的企業(yè)，順帶著解決就業(yè)問(wèn)題;4其他老生常談的鍛煉能力什么的我也不免俗來(lái)一點(diǎn)。

在一次機(jī)緣巧合的情況下，莫名其妙地和一群人來(lái)到天堂軟件園專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)。作為沒(méi)有硬技術(shù)的商科學(xué)生選擇投遞簡(jiǎn)歷到一家名不見(jiàn)經(jīng)傳的的企業(yè)的銷(xiāo)售實(shí)習(xí)生的職位。在經(jīng)過(guò)三輪面試后拿到offer，開(kāi)始為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)期。

上班第一天，恰逢公司例會(huì)。第一次接觸到物聯(lián)網(wǎng)這個(gè)概念，也對(duì)公司的產(chǎn)品和定位有了初步的認(rèn)識(shí)。因?yàn)?0xx年力太科技被評(píng)為黑馬企業(yè)并得到華睿風(fēng)投的注資，公司開(kāi)始步入正軌，從我進(jìn)入公司至今公司的人員增加了五分之一，我們銷(xiāo)售一部更是從原來(lái)的6個(gè)人增加到現(xiàn)在的12人。連同我在內(nèi)，有3個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)公司實(shí)習(xí)，且都是工大的，更巧的是都是在天堂軟件園專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)那一天被招進(jìn)來(lái)的。公司的快速發(fā)展擴(kuò)張以及工廠物聯(lián)網(wǎng)是一種市場(chǎng)上全新的產(chǎn)品使得新員工的.培訓(xùn)特別重要。20xx年初，公司正式組織了為期一周的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涉及商務(wù)、產(chǎn)品(硬件和軟件)、功能、erp與mes系統(tǒng)關(guān)系、oee改進(jìn)等多個(gè)方面，也讓我受益匪淺。

從入職到現(xiàn)在，我工作的兩條主線是相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)及客戶(hù)的開(kāi)發(fā)和發(fā)展。因?yàn)檎憬μ萍加邢薰臼菄?guó)內(nèi)第一個(gè)提出工廠物聯(lián)網(wǎng)概念[1]的公司，所以許多相關(guān)知識(shí)都不完善。許多相關(guān)的術(shù)語(yǔ)，都是在逐漸被認(rèn)可，逐步規(guī)范的過(guò)程中。這個(gè)時(shí)候，對(duì)自身產(chǎn)品的了解對(duì)于公司每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的。只有通過(guò)員工的推廣才能獲得市場(chǎng)的認(rèn)同，只有獲得市場(chǎng)的認(rèn)同才能將工廠物聯(lián)網(wǎng)的概念寫(xiě)進(jìn)政府文件，才能獲得政府更大力的支持。力太科技也因此避開(kāi)了原先mes系統(tǒng)的束縛，讓自己脫身與mes系統(tǒng)即將到來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)紅海。而公司從幾年的市場(chǎng)銷(xiāo)售實(shí)踐中意識(shí)到汽摩配行業(yè)以其利潤(rùn)高、設(shè)備價(jià)值高、工藝規(guī)范化程度高可以成為我們的優(yōu)質(zhì)的客戶(hù)。而有做過(guò)精益生產(chǎn)的汽配廠方是最優(yōu)質(zhì)的客戶(hù)。所以公司除了就我們研發(fā)的產(chǎn)品本身進(jìn)行培訓(xùn)外，還讓我們學(xué)習(xí)了tps和ie的相關(guān)知識(shí)。為了檢驗(yàn)培訓(xùn)成果，公司還做了培訓(xùn)成果測(cè)試。通過(guò)培訓(xùn)我對(duì)于中國(guó)現(xiàn)有世界工廠的低位有深深的擔(dān)憂(yōu)。當(dāng)年美國(guó)制造業(yè)和日本制造業(yè)的黃金年代留下的并不只是大量的產(chǎn)出，還有是許多美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)和日本標(biāo)準(zhǔn)，更有美國(guó)大批量生產(chǎn)模式和標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)概念以及日本的精益生產(chǎn)管理思想等管理思想領(lǐng)域的革新。而現(xiàn)在的中國(guó)空有世界工廠的名，到頭來(lái)只是一種代工的廠房，正如同郎咸平所說(shuō)的，中國(guó)的發(fā)展可能會(huì)步入悲劇式發(fā)展，即經(jīng)濟(jì)越發(fā)展對(duì)外依賴(lài)越強(qiáng)，人民的生活水平越低。關(guān)于客戶(hù)的開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)，有必要介紹下公司的銷(xiāo)售策略。公司根據(jù)自身實(shí)力和市場(chǎng)情況，設(shè)立三個(gè)銷(xiāo)售分支部門(mén)：銷(xiāo)售一部、銷(xiāo)售二部和銷(xiāo)售三部，分別對(duì)應(yīng)浙江、廣東、川渝三大市常希望以三個(gè)市場(chǎng)為中心，以點(diǎn)打面，最大限度開(kāi)發(fā)汽配和機(jī)加工客戶(hù)。而作為銷(xiāo)售一部的成員，銷(xiāo)售一部負(fù)責(zé)浙江業(yè)務(wù)，也是預(yù)期下設(shè)杭州、寧波、臺(tái)州三個(gè)辦事處，通過(guò)三場(chǎng)政府牽頭的市場(chǎng)活動(dòng)，帶活這個(gè)浙江省的銷(xiāo)售環(huán)境。我被分配到寧波市場(chǎng)，作為曾經(jīng)在寧波生活過(guò)一年的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)決定到不讓我有抵觸。我也在20xx年1月中旬出差寧波，并在同事的陪同下和寧波鎮(zhèn)明轉(zhuǎn)軸和寧波珈多利機(jī)械兩家客戶(hù)的相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人見(jiàn)面。會(huì)面取得了良好的效果，兩個(gè)客戶(hù)的購(gòu)買(mǎi)意向加強(qiáng)了一個(gè)等級(jí)。

人際溝通方面，公司的hr是20xx屆畢業(yè)的工大校友，對(duì)工大的實(shí)習(xí)生也算愛(ài)護(hù)有加。除此之外，公司員工的年輕化也讓公司充滿(mǎn)活力，而幾位老總的創(chuàng)業(yè)精神也深深地吸引著員工。想起美國(guó)的諺語(yǔ)：如果你想建造一艘輪船，你首先要做的不是準(zhǔn)備材料，不是分配任務(wù)，而是喚起大家對(duì)海洋的追求。但是，公司所做的還是有一點(diǎn)不足，就是對(duì)于實(shí)習(xí)生的不重視。因?yàn)楣驹陲w速發(fā)展階段，招聘的人員也大多數(shù)是通過(guò)各個(gè)獵頭公司招到的已經(jīng)有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的人，三個(gè)銷(xiāo)售部門(mén)的經(jīng)理都是國(guó)內(nèi)幾大erp的金牌推銷(xiāo)員。在現(xiàn)在這個(gè)做單高過(guò)一切的發(fā)展階段，公司顯然沒(méi)有像一些500強(qiáng)公司一樣推行類(lèi)似門(mén)徒的學(xué)習(xí)制度。除了經(jīng)理所有人基本上進(jìn)公司不久，其他人也礙于這一點(diǎn)對(duì)于我們一些幼稚的行為和錯(cuò)誤采取放任自由的態(tài)度，經(jīng)理大多數(shù)時(shí)間都不在公司，所以沒(méi)能及時(shí)指出、糾正我們的錯(cuò)誤。而我也大多數(shù)犯了應(yīng)屆畢業(yè)生常有的急躁、功利且眼高手低的毛玻幸好部分同事委婉的批評(píng)讓我意識(shí)到自己存在的問(wèn)題，并持續(xù)改進(jìn)。

青島科技大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十四

山西?。?/p>

8月4日，山西藝術(shù)提前批投檔，計(jì)劃錄取20人，實(shí)際錄取20人。錄取學(xué)生中，專(zhuān)業(yè)課最高243分，最低234分，文化課最高388分，最低319分。

山東?。?/p>

8月9日，山東省提前批綜合評(píng)價(jià)，計(jì)劃錄取120人，實(shí)際錄取120人。錄取學(xué)生中，綜合評(píng)價(jià)最高81.17分，最低74.89分，文化課成績(jī)最高578分，最低512分。

8月18日，山東省藝術(shù)類(lèi)本科批統(tǒng)考投檔，計(jì)劃錄取198人，實(shí)際錄取198人。錄取學(xué)生中，文化課成績(jī)最高545分，最低324分。專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)成績(jī)最高269.34分，最低227.67分。綜合成績(jī)最高581.7分，最低536.51分。

8月18日，山東省藝術(shù)類(lèi)本科批聯(lián)考投檔，計(jì)劃錄取35人，實(shí)際錄取35人。錄取學(xué)生中，文化課成績(jī)最高500分，最低318分。專(zhuān)業(yè)成績(jī)最高85.43分，最低72.8分。

8月18日，山東省普通批體育類(lèi)投檔，計(jì)劃錄取56人，實(shí)際錄取56人。錄取學(xué)生中，文化課成績(jī)最高468分，最低292分。專(zhuān)業(yè)成績(jī)最高100。

8月19日，山東省常規(guī)批普通類(lèi)投檔，計(jì)劃錄取4073人，實(shí)際錄取4073人。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高600分，最低472分。

8月19日，山東省常規(guī)批普通類(lèi)(高密校區(qū))投檔，計(jì)劃錄取366人，實(shí)際錄取366人。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高577分，最低508分。

河北?。?/p>

8月6日，河北省本科提前批a段，計(jì)劃錄取13人，實(shí)際錄取13人。錄取學(xué)生中，文化課成績(jī)最高584分，最低547分。

8月18日，河北省高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)投檔，實(shí)際錄取1人。錄取學(xué)生總分為395分，投檔成績(jī)?yōu)?95分。

8月20日，河北省本科批理工投檔，計(jì)劃錄取77人，實(shí)際錄取77人。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高611分，最低596分。

甘肅?。?/p>

8月6日，甘肅省藝術(shù)類(lèi)，計(jì)劃錄取5人，實(shí)際錄取5人。錄取學(xué)生中，專(zhuān)業(yè)課最高258分，最低233分，文化課最高434分，最低304分。

8月11日，甘肅省國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)投檔，計(jì)劃錄取30人，實(shí)際錄取27人(待征集)。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高520分，最低511分。

8月16日，甘肅省國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)(征集結(jié)束)，計(jì)劃錄取30人，實(shí)際錄取30人。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高520分，最低507分。

8月21日，甘肅省本科一批理工投檔，計(jì)劃錄取10人，實(shí)際錄取10人。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高510分，最低497分。

8月21日，甘肅省本科一批理工(中外合作)投檔，計(jì)劃錄取15人，實(shí)際錄取15人。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高503分，最低461分。

河南?。?/p>

8月10日，河南省國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)，計(jì)劃錄取10人，實(shí)際錄取10人。錄取學(xué)生中，文化課成績(jī)最高608分，最低599分。

8月18日，河南省本科一批投檔，計(jì)劃錄取80人，實(shí)際錄取80人。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高613分，最低561分。

黑龍江?。?/p>

8月11日，黑龍江省藝術(shù)本科一批投檔，計(jì)劃錄取18人，實(shí)際錄取18人。錄取學(xué)生中，專(zhuān)業(yè)課成績(jī)最高254分，最低223分。文化課成績(jī)最高422分，最低324分。投檔成績(jī)最高511分，最低501分。

8月18日，黑龍江省本科一批理工投檔，計(jì)劃錄取63人，實(shí)際錄取63人。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高569分，最低527分。

8月24日，黑龍江省本科一批理工(中外合作)投檔，計(jì)劃錄取9人，實(shí)際錄取9人。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高506分，最低469分。

江蘇?。?/p>

8月10日，江蘇省藝術(shù)類(lèi)提前批本科二批投檔，計(jì)劃錄取27人，實(shí)際錄取27人。錄取學(xué)生中，普通計(jì)劃錄取22人，實(shí)際錄取22人，專(zhuān)業(yè)成績(jī)最高258分，最低224分。文化課成績(jī)最高295分，最低260分。

中外合作計(jì)劃錄取5人，實(shí)際錄取5人，專(zhuān)業(yè)成績(jī)最高233分，最低198分。文化課成績(jī)最高275分，最低239分。

8月15日，江蘇省本科一批投檔，計(jì)劃錄取43，實(shí)際錄取41人(待征集)。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高361分，最低353分。

新疆維吾爾自治區(qū)：

8月11日，新疆省本科提前藝術(shù)類(lèi)投檔，計(jì)劃錄取10人，實(shí)際錄取10人。錄取學(xué)生中，專(zhuān)業(yè)成績(jī)最高262分，最低193分。文化課成績(jī)最高417分，最低222分。

8月15日，新疆省貧困南單對(duì)口本一理工投檔，計(jì)劃錄取27人，實(shí)際錄取27人。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高469分，最低432分。

8月15日，新疆省貧困南單對(duì)口本一文史投檔，計(jì)劃錄取3人，實(shí)際錄取3人。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高493分，最低484分。

8月16日，新疆省國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)民語(yǔ)言投檔，計(jì)劃錄取8人，實(shí)際錄取8人。錄取學(xué)生中，文史計(jì)劃錄取3人，實(shí)際錄取3人，投檔成績(jī)最高389分，最低363分。理工計(jì)劃錄取5人，實(shí)際錄取5人，投檔成績(jī)最高339分，最低326分。

8月25日，新疆省民語(yǔ)言預(yù)科班投檔，計(jì)劃錄取26人，實(shí)際錄取26人。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高346分，最低289分。

8月25日，新疆省本科一批理工類(lèi)投檔，計(jì)劃錄取39人，實(shí)際錄取39人。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高517分，最低445分。

8月25日，新疆省本科一批文史類(lèi)投檔，計(jì)劃錄取11人，實(shí)際錄取11人。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高532分，最低518分。

青海?。?/p>

8月11日，青海省貧困專(zhuān)項(xiàng)投檔，計(jì)劃錄取15人，實(shí)際錄取15人。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高479分，最低434分。

8月18日，青海省本科一批理工投檔，計(jì)劃錄取8人，實(shí)際錄取8人。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高450分，最低401分。

遼寧?。?/p>

8月12日，遼寧省藝術(shù)類(lèi)本科一段投檔，計(jì)劃錄取5人，實(shí)際錄取5人。錄取學(xué)生中，專(zhuān)業(yè)成績(jī)最高264分，最低240分。文化課成績(jī)最高496分，最低442分。

8月20日，遼寧省本科批次理工投檔，計(jì)劃錄取55人，實(shí)際錄取55人。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高分571分，最低527分。

陜西?。?/p>

8月11日，陜西省提前批藝術(shù)類(lèi)投檔，計(jì)劃錄取10人，實(shí)際錄取10人。錄取學(xué)生中，專(zhuān)業(yè)成績(jī)最高252分，最低240分。文化課成績(jī)最高489分，最低342分。

8月16日，陜西省國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)投檔，計(jì)劃錄取30人，實(shí)際錄取30人。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高518分，最低506分。

8月22日，陜西省本科一批文史投檔，計(jì)劃錄取15人，實(shí)際錄取15人。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高554分，最低542分。

8月22日，陜西省本科一批理工投檔，計(jì)劃錄取35人，實(shí)際錄取35人。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高535分，最低474分。

湖南?。?/p>

8月12日，湖南省藝術(shù)類(lèi)本科投檔，計(jì)劃錄取28人，實(shí)際錄取28人。錄取學(xué)生中，專(zhuān)業(yè)成績(jī)最高264分，最低234分。文化課成績(jī)最高497分，最低422分。綜合成績(jī)最高320.3分，最低309.8分。

8月12日，湖南省藝術(shù)類(lèi)中外合作投檔，計(jì)劃錄取5人，實(shí)際錄取5人。錄取學(xué)生中，專(zhuān)業(yè)成績(jī)最高249分，最低236分。文化課成績(jī)最高482分，最低435分。綜合成績(jī)最高311.2分，最低304.4分。

8月21日，湖南省本科一批理工投檔，計(jì)劃錄取67人，實(shí)際錄取67人。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高582分，最低568分。

廣西?。?/p>

8月13日，廣西省本科提前藝術(shù)類(lèi)二批投檔，計(jì)劃錄取9人，實(shí)際錄取9人。錄取學(xué)生中，專(zhuān)業(yè)成績(jī)最高266分，最低240分。文化課成績(jī)最高427分，最低308分。綜合成績(jī)最高568分，最低550分。

8月16日，廣西省本科一批文理綜合投檔，計(jì)劃錄取91人，實(shí)際錄取91人。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高552.98分，最低521.96分。

安徽?。?/p>

8月14日，安徽省藝術(shù)二批投檔，計(jì)劃錄取31人，實(shí)際錄取31人。錄取學(xué)生中，專(zhuān)業(yè)成績(jī)最高326.75分，最低299.51分。文化課成績(jī)最高467分，最低350分。綜合成績(jī)最高756分，最低744分。

8月19日，安徽省本科一批理工投檔，計(jì)劃錄取59人，實(shí)際錄取59人。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高591分，最低548分。

北京市：

8月16日，北京市本科普通批投檔，計(jì)劃錄取5人，實(shí)際錄取5人。錄取學(xué)生中，不限選考科目投檔成績(jī)最高518分，最低517分。限選必須物理投檔成績(jī)最高505分，最低504分。

內(nèi)蒙古省：

8月16日，內(nèi)蒙古省本科一批文科投檔，計(jì)劃錄取10人，實(shí)際錄取10人。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高573分，最低564分。

8月16日，內(nèi)蒙古省本科一批理科投檔，計(jì)劃錄取30人，實(shí)際錄取30人。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高541分，最低489分。

8月16日，內(nèi)蒙古省高水平運(yùn)動(dòng)員投檔，實(shí)際錄取1人。錄取學(xué)生總分為79分，投檔成績(jī)?yōu)?9分。

寧夏省：

8月17日，寧夏省高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)投檔，實(shí)際錄取1人。錄取學(xué)生總分為413分，投檔成績(jī)?yōu)?33分。

8月18日，寧夏省本科一批投檔，計(jì)劃錄取40人，實(shí)際錄取40人。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高493分，最低442分。

天津市：

8月19日，天津本科批普通類(lèi)投檔，計(jì)劃錄取50人，實(shí)際錄取50人。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高599分，最低574分。

江西?。?/p>

8月18日，江西省提前本科一批批藝術(shù)投檔，計(jì)劃錄取16人，實(shí)際錄取16人。錄取學(xué)生中，文化課成績(jī)最高464分，最低356分。專(zhuān)業(yè)成績(jī)最高372分，最低344分。綜合成績(jī)最高546.77分，最低540.32分。

8月18日，江西省動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)投檔，計(jì)劃錄取2人，實(shí)際錄取2人。錄取學(xué)生中，文化課成績(jī)最高437分，最低425分。專(zhuān)業(yè)成績(jī)最高353分，最低351.67分。綜合成績(jī)最高542.93分，最低537.78分。

8月19日，江西省本科一批投檔，計(jì)劃錄取42人，實(shí)際錄取42人。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高572分，最低563分。

重慶市：

8月20日，重慶本科一批投檔，計(jì)劃錄取30人，實(shí)際錄取30人。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高599分，最低491分。

云南?。?/p>

8月16日，云南省國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)理工投檔，計(jì)劃錄取30人，實(shí)際錄取30人。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高582分，最低556分。

8月24日，云南省本科一批理工投檔，計(jì)劃錄取70人，實(shí)際錄取70人。實(shí)際錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高576分，最低536分。

福建省：

8月20日，福建省本科批理工投檔，計(jì)劃錄取50人，實(shí)際錄取50人。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高560分，最低531分。

海南?。?/p>

8月20日，海南省本科批普通類(lèi)投檔，計(jì)劃錄取30人，實(shí)際錄取30人。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高599分，最低557分。

湖北?。?/p>

8月21日，湖北省本科一批理工投檔，計(jì)劃錄取62人，實(shí)際錄取62人。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高579分，最低567分。

8月21日，湖北省藝術(shù)本科投檔，計(jì)劃錄取8人，實(shí)際錄取8人。錄取學(xué)生中，文化課成績(jī)最高426分，最低315分。專(zhuān)業(yè)成績(jī)最高238分，最低194分。綜合成績(jī)最高586.4分，最低501.2分。

四川?。?/p>

8月20日，四川省本科一批藝術(shù)投檔，計(jì)劃錄取8人，實(shí)際錄取8人。錄取學(xué)生中，文化課成績(jī)最高414分，最低356分。專(zhuān)業(yè)成績(jī)最高434分，最低356分。綜合成績(jī)最高259.67分，最低254.33分。

8月22日，四川省本科一批理工投檔，計(jì)劃錄取94人，實(shí)際錄取94人。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高594分，最低552分。

貴州省：

8月20日，貴州省本科一批文史投檔，計(jì)劃錄取20人，實(shí)際錄取20人。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高572分，最低561分。

8月20日，貴州省本科一批理工投檔，計(jì)劃錄取122人，實(shí)際錄取122人。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高530分，最低481分。

吉林省：

8月25日，吉林省本科一批理工投檔，計(jì)劃錄取50人，實(shí)際錄取50人。錄取學(xué)生中，投檔成績(jī)最高558分，最低517分。

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青島科技大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十五

實(shí)習(xí)單位：惠州市東方電訊科技有限公司。

實(shí)習(xí)崗位：測(cè)試員。

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年1月18日—20xx年4月18日。

（二）實(shí)習(xí)單位概況。

廣東東方電訊科技有限公司始創(chuàng)于，注冊(cè)資金20xx萬(wàn)元，專(zhuān)門(mén)從事低壓電力用戶(hù)遠(yuǎn)程集中抄表系統(tǒng)、大用戶(hù)預(yù)付費(fèi)控制柜系統(tǒng)、大客戶(hù)電力負(fù)荷管理系統(tǒng)、智能電表的研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售和服務(wù)的民營(yíng)高科技企業(yè)。

公司座落在國(guó)家級(jí)仲愷高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)惠州航天科技園，擁有300多名員工、其中有100多名為各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。公司擁有年產(chǎn)40萬(wàn)套遠(yuǎn)程集中抄表系統(tǒng)的生產(chǎn)能力。20xx年通過(guò)了iso9001：20xx質(zhì)量管理體系認(rèn)證和iso10012—1計(jì)量檢測(cè)體系認(rèn)證，成為國(guó)內(nèi)首家集抄系統(tǒng)、電能表生產(chǎn)一級(jí)計(jì)量企業(yè)。公司的集中抄表系統(tǒng)在20xx年通過(guò)電力部電力設(shè)備及儀表質(zhì)量檢驗(yàn)測(cè)試中心的檢驗(yàn)，可進(jìn)網(wǎng)使用，各型電能表被國(guó)家經(jīng)貿(mào)委列入《全國(guó)城鄉(xiāng)電網(wǎng)改造推薦產(chǎn)品及企業(yè)》，ddsi1單相多功能電能表被國(guó)家科技部等五部委評(píng)為國(guó)家重點(diǎn)新產(chǎn)品。20xx年hfv6、0低壓用戶(hù)集中抄表系統(tǒng)通過(guò)了廣電集團(tuán)的驗(yàn)收，20xx年hfv6、0低壓用戶(hù)集中抄表系統(tǒng)獲得廣東省專(zhuān)利優(yōu)秀獎(jiǎng)，20xx年9月20日我公司入選廣電集團(tuán)有限公司低壓用戶(hù)集中抄表系統(tǒng)選型目錄推薦廠商。

目前，我公司可以提供4種低壓電力用戶(hù)集抄系統(tǒng)技術(shù)方案，包括《廣東省廣電集團(tuán)有限公司低壓電力用戶(hù)集中抄表系統(tǒng)建設(shè)技術(shù)條件》附錄a技術(shù)方案圖中的方案一、方案二、方案三和以rs485總線為信道的多功能電能表的一體化集抄技術(shù)方案。目前在全國(guó)安裝運(yùn)行的低壓集中抄表系統(tǒng)用戶(hù)超過(guò)30萬(wàn)戶(hù)，累計(jì)銷(xiāo)售ddsi系列多功能表50萬(wàn)套。東方電訊科技有限公司將一如既往，以一流的管理、一流人才，竭誠(chéng)為用戶(hù)提供一流的服務(wù)與所有用戶(hù)共創(chuàng)數(shù)碼信息時(shí)代美好的未來(lái)，為我國(guó)電網(wǎng)改造作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

成功案例：

1、東方電訊申報(bào)廣東省科技廳20xx年重大科技專(zhuān)項(xiàng)“制造業(yè)電能消耗控制系統(tǒng)”得到立項(xiàng)，并獲得研發(fā)經(jīng)費(fèi)100萬(wàn)元。

2、東方電訊申報(bào)“廣東省能源計(jì)量工程中心”，通過(guò)了科技廳組織的專(zhuān)家評(píng)審，將落戶(hù)我公司。

3、在惠州市惠城區(qū)安裝低壓電力用戶(hù)遠(yuǎn)程集中抄表系統(tǒng)406套。

4、在惠州是惠城區(qū)廣安花園安裝低壓電力用戶(hù)遠(yuǎn)程集中抄表系統(tǒng)553套。

注：（成功案例很多，不一一列舉）。

（三）實(shí)習(xí)內(nèi)容。

1、測(cè)試工作職能介紹。

1、在經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)工藝測(cè)試部的日常工作。

2、對(duì)產(chǎn)品工程師提交的樣品（包括硬件和軟件樣品）進(jìn)行測(cè)試。

3、深入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)處理生產(chǎn)中的工藝技術(shù)問(wèn)題。

4、解決生產(chǎn)中的技術(shù)問(wèn)題及落實(shí)不合格品處理措施。

5、負(fù)責(zé)產(chǎn)品異常的確認(rèn)對(duì)策。

6、負(fù)責(zé)對(duì)心產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)，步板工藝，可操作度等進(jìn)行評(píng)估。

7、負(fù)責(zé)對(duì)新產(chǎn)品進(jìn)行試產(chǎn)進(jìn)行全程跟蹤。

2、測(cè)試工作大概流程。

1、由開(kāi)發(fā)中心提交被測(cè)試的樣品（包括硬件和軟件樣品），并且附測(cè)試任務(wù)單，測(cè)試說(shuō)明文檔，測(cè)試軟件，測(cè)試規(guī)程這五樣首要條件。

2、如果測(cè)試首要條件符合要求，填寫(xiě)lt；lt；工藝測(cè)試部測(cè)試清單gt；gt；，工藝測(cè)試部測(cè)試人員根據(jù)任務(wù)單和目前手頭的工作內(nèi)容來(lái)安排測(cè)試計(jì)劃。如首要條件不符合要求，則返回開(kāi)發(fā)中心，要求補(bǔ)充所缺的材料后才進(jìn)行測(cè)試。

3、由工藝測(cè)試部對(duì)不合理、不合格的產(chǎn)品提出改善意見(jiàn)，并出具測(cè)試報(bào)告。

4、測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)同時(shí)輔于產(chǎn)品相關(guān)行規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)。

5、測(cè)試過(guò)程中如需要產(chǎn)品工程師配合，產(chǎn)品工程師應(yīng)當(dāng)積極配合。

6、測(cè)試完成后出具《測(cè)試報(bào)告》給產(chǎn)品工程師。測(cè)試報(bào)告需要有測(cè)試人，產(chǎn)品工程師。工藝測(cè)試部負(fù)責(zé)人的簽名。

7、測(cè)試項(xiàng)目無(wú)法再工藝測(cè)試部進(jìn)行的，將提請(qǐng)品質(zhì)部、生產(chǎn)部等協(xié)助進(jìn)行測(cè)試。

二．實(shí)習(xí)主要收獲和體會(huì)。

（一）實(shí)習(xí)收獲。

1、溝通能力的提高。

溝通分很多方法，語(yǔ)言，動(dòng)作等等．只要是表達(dá)自己意思的行為就是溝通．在實(shí)習(xí)這段時(shí)間，測(cè)試員很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是與人溝通，怎么樣把測(cè)試的信息清晰的轉(zhuǎn)達(dá)給產(chǎn)品工程師、讓產(chǎn)品工程師能理解其中的信息。同事以及上級(jí)的能力顯得很重要。我覺(jué)得首先就是自己要善于跟別人接觸與溝通，讓別人知道你不是一個(gè)沉默寡言的人，當(dāng)然還有其技巧等多方面的了．讓同事們覺(jué)得你是個(gè)友善的人！為以后工作奠定基礎(chǔ)。

2、工作獨(dú)立處理能力的提高。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深切的了解到，必須學(xué)會(huì)自己有能力完成的事情必須自己做這個(gè)道理。只有培養(yǎng)自身的獨(dú)立能力，才能在工作上得到進(jìn)步。在工作上，有問(wèn)題、又不懂的事情應(yīng)該大膽的請(qǐng)教同事，而不能假裝懂。獨(dú)立工作，積累經(jīng)驗(yàn)，最好得到的才是最適合自己的東西。

3、通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我懂得了對(duì)整個(gè)生產(chǎn)流程是多么的重要??！俗話(huà)說(shuō)的好：萬(wàn)變不離其宗。在實(shí)習(xí)期間在工作之余跑生產(chǎn)線進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解，為我的專(zhuān)業(yè)科目erp供應(yīng)鏈管理和應(yīng)用奠定了實(shí)踐基礎(chǔ)！

（二）實(shí)習(xí)體會(huì)。

1、理論在實(shí)踐中的運(yùn)用。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我了解到測(cè)試工作應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力。

（1）掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)理論知識(shí)；

（3）具有具體問(wèn)題具體分析基本能力和有耐心；

（5）掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的.基本方法，具有一定的科學(xué)研究和策劃、組織、執(zhí)行的實(shí)際工作能力。

2、自身不足與缺點(diǎn)。

對(duì)于我們這些“深居”“象牙塔”的學(xué)子們來(lái)說(shuō)，理論知識(shí)學(xué)習(xí)了不少，可就是缺少如何把它們有機(jī)聯(lián)系起來(lái)的系統(tǒng)思想，缺少把理論融入實(shí)踐的過(guò)程。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然只有短短的3個(gè)月，可收獲還是頗多的。能逐步把一些所學(xué)的知識(shí)用于指導(dǎo)實(shí)踐，這無(wú)疑增強(qiáng)了我們的處事能力?？稍谄綍r(shí)的工作中，還是有許多事情處理得不十分妥當(dāng)，比如與各公司間的溝通還欠佳，因此還需要更多的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己，檢驗(yàn)自己。

三、實(shí)習(xí)想法和建議。

（一）想法。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我受益匪淺，為不久的將來(lái)踏入社會(huì)提供一次重要的鍛煉機(jī)會(huì)。俗話(huà)說(shuō)，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，一個(gè)人并不一定總是對(duì)的，但是只要克服了“想不通”和“”，把“人”放在第一位，自覺(jué)、熱情地做好本分工作。在同事關(guān)系上，微笑也是最好的交流工具，有時(shí)一個(gè)會(huì)心的微笑就可以消除彼此的陌生感，拉近同事間的距離。

（二）建議。

實(shí)習(xí)單位是自己找的，雖然環(huán)境不是很好，但學(xué)到了東西也感到欣慰吧。

建議公司老員工工作之余帶一下新員工，而且要定期培訓(xùn)和學(xué)習(xí)！

管理方面建議領(lǐng)導(dǎo)分工明確點(diǎn)?。?/p>

（三）存在問(wèn)題及解決辦法。

1、員工管理體制問(wèn)題。

在實(shí)習(xí)這段時(shí)間，我感覺(jué)實(shí)習(xí)單位有些管理體制還不夠完善，主要是對(duì)新員工的培訓(xùn)方面。

2、解決方案。

公司應(yīng)該考慮對(duì)員工進(jìn)行定期或不定期的培訓(xùn)課程，以更完善的姿態(tài)應(yīng)用到工作中。

致謝。

感謝系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這次實(shí)習(xí)的大力支持與協(xié)助，以及無(wú)微不至的關(guān)懷！感謝指導(dǎo)老師在實(shí)習(xí)期間依然不忘關(guān)心對(duì)我們的生活與工作！感謝工作中的伙伴，他們都給予了我莫大的支持與幫助！感謝我的父母一直以來(lái)對(duì)我的支持、關(guān)懷與愛(ài)護(hù)！我將會(huì)努力奮斗，不辜負(fù)大家的期望。

青島科技大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十六

雖然我不是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，但憑著對(duì)網(wǎng)絡(luò)的熱愛(ài)，我在南方人才網(wǎng)投了簡(jiǎn)歷，有幸給天鷹網(wǎng)絡(luò)科技（大連）有限公司看中，于是，就來(lái)到了天鷹網(wǎng)絡(luò)科技（大連）有限公司實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間二零xx年x月x日至x月x日。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)外貿(mào)的實(shí)際操作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，受益匪淺。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，做事認(rèn)真仔細(xì)，并得到了稱(chēng)贊，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。

二、公司簡(jiǎn)介。

大連天鷹網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，這是一間很年輕的公司，成立于xx年7月，而廣州分公司則是在xx年年1月份才正式成立的，大連天鷹網(wǎng)絡(luò)科技有限公司主推項(xiàng)目就是購(gòu)房者網(wǎng)站。

“購(gòu)房者網(wǎng)站，購(gòu)房原來(lái)如此簡(jiǎn)單”。三年人力物力籌劃，數(shù)千萬(wàn)元投資，伴隨著業(yè)界所有目光的關(guān)注，天鷹三年磨一劍，『購(gòu)房者網(wǎng)站』一飛沖天。當(dāng)我們?cè)俅尉劢褂凇嘿?gòu)房者網(wǎng)站』的時(shí)候，眺望，那堅(jiān)實(shí)而有力的臂膀，看到的只是展翅翱翔，聽(tīng)到的只有鳴聲回蕩。

三、實(shí)習(xí)過(guò)程及體會(huì)。

這次實(shí)習(xí)，我的主要崗位是網(wǎng)絡(luò)推廣專(zhuān)員，我們的主要職責(zé)就是到廣州市走訪各個(gè)地產(chǎn)中介公司，把網(wǎng)站推銷(xiāo)出去，說(shuō)服他們加盟購(gòu)房者網(wǎng)站，讓他們?cè)谫?gòu)房者網(wǎng)站上把房源信息發(fā)布出來(lái)，讓網(wǎng)民可以方便快捷地查閱到自己想要的房子資料。

在正式上班之前，公司對(duì)我們進(jìn)行了為期一周的崗前培訓(xùn)，在培訓(xùn)過(guò)程中讓我們熟悉業(yè)務(wù)的流程，熟悉購(gòu)房者網(wǎng)站的總體功能，同時(shí)也是在對(duì)我們進(jìn)行另一種考驗(yàn)，由于自己不是營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的，深知自己的不足，每天的課程自己都很認(rèn)真，很努力，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)努力，我順利地通過(guò)了崗前培訓(xùn)的種種考驗(yàn)。到了正式上班，我們每天的工作大體分成三個(gè)階段，上午八點(diǎn)三十分前一定要到公司，八點(diǎn)四十分正式開(kāi)早會(huì)，會(huì)議結(jié)束后，完成當(dāng)天的工作計(jì)劃和其它準(zhǔn)備工作，九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)離開(kāi)公司，到自己負(fù)責(zé)的街道走訪地產(chǎn)中介公司，十一點(diǎn)三十分回到公司，吃中午飯，小休息一會(huì)，下午兩點(diǎn)三十分再次離開(kāi)公司，繼續(xù)走訪地產(chǎn)中介公司，下午四點(diǎn)回到公司，四點(diǎn)半左右召開(kāi)當(dāng)天工作總結(jié)會(huì)議。每天的工作很累，也很有挑戰(zhàn)性。第一天走訪地產(chǎn)中介公司的情景依然晰晰在目，那天下午徐經(jīng)理給我們這一組同事的任務(wù)是每人都必須走訪五間地產(chǎn)中介公司，我們熱情高漲地離開(kāi)公司，那天走訪的是同福路一帶，這是廣州市的老城區(qū)地帶之一，本來(lái)以為可以談到好幾間，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，第一間地產(chǎn)中介公司就讓我們吃了閉門(mén)羹，他們一聽(tīng)我們是網(wǎng)絡(luò)公司的就叫我們離開(kāi)，真是郁悶！

但我們并沒(méi)有氣餒，繼續(xù)前進(jìn)，后面的情況還好一點(diǎn)。但由于那條街的地產(chǎn)中介公司的客戶(hù)都是些老主顧，有了固定的客戶(hù)源，設(shè)備也落后，他們都不需要網(wǎng)絡(luò)這項(xiàng)服務(wù)。為了完成任務(wù)，那天一直走到下午四點(diǎn)多才坐車(chē)回公司。

五點(diǎn)半的總結(jié)會(huì)議是我們學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，我們先各自把一天的情況作個(gè)簡(jiǎn)短的回顧，然后把遇到的問(wèn)題反映出來(lái)，大家一起討論，一起解決。在此過(guò)程中，讓我學(xué)到了許多推銷(xiāo)的技藝，學(xué)會(huì)了如何更好跟客戶(hù)溝通，同時(shí)也提高了自己在業(yè)務(wù)方面的綜合素質(zhì)。

四、小結(jié)。

我利用此次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向同事和公司的三位元老經(jīng)理求教，學(xué)習(xí)實(shí)務(wù)操作，利用空余時(shí)間也學(xué)習(xí)一些課本以外的知識(shí)，掌握了一些有用的談判技能，如在待人接物方面的技巧，處理郵件問(wèn)題等，從而進(jìn)一步提高自己的能力，為以后人生的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

青島科技大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十七

一、實(shí)習(xí)單位介紹：

xx木家具有限公司，是位于北京市昌平區(qū)南邵鎮(zhèn)的一家集家具生產(chǎn)，制作，銷(xiāo)售為一體的家具有限公司。公司創(chuàng)建于xx年，至今一共經(jīng)歷了9年多的時(shí)間，在北京各大家具城均設(shè)有銷(xiāo)售點(diǎn)。xx木家具有限公司主要制作松木家具，致力于制作出能夠適合于大眾的家具用品，生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品主要面向大眾，走中端中高端產(chǎn)品。

在近十年的創(chuàng)建經(jīng)歷中，該公司獲得了廣大用戶(hù)的青睞，經(jīng)常有外地的客戶(hù)來(lái)廠參觀訂購(gòu)家具，公司領(lǐng)導(dǎo)主要注重于產(chǎn)品質(zhì)量和售后保障。產(chǎn)量大，銷(xiāo)量高，質(zhì)量好，售后強(qiáng)，是該公司的宗旨。

二、實(shí)習(xí)過(guò)程及內(nèi)容：

1、實(shí)習(xí)過(guò)程：20xx年1月4日，我成功的通過(guò)了xx木家具有限公司的面試，并且進(jìn)入了這家公司的物流管理部門(mén)進(jìn)行實(shí)習(xí)。至今已經(jīng)實(shí)習(xí)了近3個(gè)月，從最開(kāi)始的不熟悉工作開(kāi)始，公司領(lǐng)導(dǎo)安排了專(zhuān)門(mén)的人帶著我去學(xué)習(xí)如何進(jìn)行工作。經(jīng)過(guò)了近一周的學(xué)習(xí)，我才能夠熟練的獨(dú)自工作。從不習(xí)慣到熟練到能夠自主的工作，我覺(jué)得這就是實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的好處，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)會(huì)的知識(shí)，只是一個(gè)沒(méi)有肉體的空架子，而在社會(huì)上的歷練，正好讓我們補(bǔ)全了這個(gè)缺少血肉的軀殼。

第一個(gè)月，我的主要工作就是看哪個(gè)位置比較需要人來(lái)幫忙，成了部門(mén)的一個(gè)“救火隊(duì)員”，在工作量大的位置，就去幫忙，同時(shí)肩負(fù)了打水打掃衛(wèi)生等基本工作。在第二個(gè)月開(kāi)始，領(lǐng)導(dǎo)就開(kāi)始讓我獨(dú)自的處理單據(jù)，在最開(kāi)始的時(shí)候，還是比較激動(dòng)和緊張的，所以猶豫我的緊張，也做錯(cuò)了一點(diǎn)事情。在這個(gè)月，我已經(jīng)熟練的處理單據(jù)，并不需要去詢(xún)問(wèn)，領(lǐng)導(dǎo)也可以放心的交給我。

2、實(shí)習(xí)內(nèi)容：處理單據(jù)，我們是物流管理部門(mén)，主要管理的就是對(duì)于生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品，能夠及時(shí)和準(zhǔn)確的送到客戶(hù)手上，并且根據(jù)訂單的遠(yuǎn)近，時(shí)間，是否為加急訂單等方面進(jìn)行分類(lèi)，將單據(jù)交給物流工人，讓他們進(jìn)行運(yùn)輸。并且，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我不光僅僅在公司的物流管理部門(mén)進(jìn)行實(shí)習(xí)，同時(shí)也參與到了物流過(guò)程中。我參與了工人運(yùn)送物品的過(guò)程。

三、實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題及分析。

在實(shí)習(xí)中，對(duì)于物流管理存在的問(wèn)題，我覺(jué)得有以下幾點(diǎn)：

1、在公司中各部門(mén)的協(xié)調(diào)作業(yè)能力較差。

2、供貨方、中介方和銷(xiāo)售方的物流信息不明確而導(dǎo)致退貨量較多，造成了資源浪費(fèi)。

3、在裝貨和卸貨時(shí)，較為野蠻，不認(rèn)真，導(dǎo)致貨物有損壞，有貨差。

4、物流區(qū)域分布不均勻，不合理。

5、配送中心各部門(mén)和配送之間沒(méi)有很好的配合，有效利用率較低。

6、在工人方面，缺少靈活性，不能夠根據(jù)單據(jù)靈活的進(jìn)行運(yùn)送，增加了時(shí)間和成本。

7、工人上門(mén)安裝家具的時(shí)候，沒(méi)有足夠的職業(yè)規(guī)范，缺少足夠的職業(yè)技能，有的時(shí)候不能夠完整的安裝家具，增加了客戶(hù)對(duì)公司的不信任，增加了公司的廢品率。有的時(shí)候甚至需要公司的生產(chǎn)員工前去安裝，增加了成本。

對(duì)于以上問(wèn)題，我建議加強(qiáng)員工的培訓(xùn)，規(guī)范員工的'職業(yè)行為，制定符合本色為發(fā)展的行為準(zhǔn)則，拒絕一切野蠻的裝卸，加強(qiáng)各部門(mén)之間的溝通力度，合理分配各部門(mén)的物流作業(yè)，有效利用物流配送中心的作業(yè)區(qū)域，充分利用空間、人力、設(shè)備和能源，限度，減少物料損失，簡(jiǎn)化作業(yè)流程，縮短工作周期，由職工提供便捷的工作環(huán)境，建立有效的供貨方、中介方和銷(xiāo)售方物流信息交流平臺(tái)，適當(dāng)開(kāi)放公司信息，做到信息通暢，資源共享，確保信息的流通性和先知性。作為配送中心，以企業(yè)成本最低為主要目的，應(yīng)該把不必要的東西拋出去，專(zhuān)心做配送，只有這樣，企業(yè)才能發(fā)展得更好。在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了這些問(wèn)題和建議。

四、實(shí)習(xí)心得和體會(huì)。

在實(shí)習(xí)單位的每一天我都過(guò)得很充實(shí)，因?yàn)槲医佑|的人和事都是學(xué)校里未能接觸過(guò)的，我也深深體會(huì)到把書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)踐中去的重要性。只有理論和實(shí)踐相結(jié)合了，所學(xué)來(lái)的知識(shí)才不是紙上談兵。我相信接下來(lái)我會(huì)過(guò)得更充實(shí)，也更有意義。

通過(guò)這次畢業(yè)前的實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)xx木家具有限公司物流管理業(yè)務(wù)有了一定的了解，并且能進(jìn)行基本操作外，在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心和扎實(shí)人真的工作態(tài)度。在工作崗位上，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行，愛(ài)一行。這就要求我們要有嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度并敢于虛心向他人請(qǐng)教。

其次，我覺(jué)得盡快完成自己的角色轉(zhuǎn)變。對(duì)于我們這些即將踏入崗位的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何更快的完成角色轉(zhuǎn)變是非常重要和迫切的問(wèn)題。走入社會(huì)之后，環(huán)境和生活習(xí)慣都會(huì)發(fā)生很大變化，如果不能盡快適應(yīng)，把自己還當(dāng)學(xué)生看待，必定會(huì)被殘酷的社會(huì)淘汰。既然走上社會(huì)就要以一名公司員工的身份要求自己，嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。

例外我們要有明確的職業(yè)規(guī)劃，所以今后在工作之余還要抓緊時(shí)間木里學(xué)習(xí)物流相關(guān)的只是，早日在公司擔(dān)任重要職位，相信只有這樣才能在自己的工作崗位上得到更好地發(fā)揮。

總而言之，這次的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多課本以外的知識(shí)，同時(shí)也提高了自己的能力，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺，我在以后的工作中一定會(huì)認(rèn)真牡蠣，嚴(yán)格要求自己，以飽滿(mǎn)的熱情做好自己的本職工作。

中國(guó)物流業(yè)大多是由運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)轉(zhuǎn)變而來(lái)的，各方面的設(shè)施設(shè)備都還不夠完善，管理有的還保留原有的管理模式。很多作業(yè)都無(wú)法運(yùn)用到現(xiàn)代技術(shù)。課本上知識(shí)的現(xiàn)代化在現(xiàn)實(shí)中根本無(wú)法看到，從而得出，理論與現(xiàn)實(shí)有很大的差距，也看得出我國(guó)的物流還沒(méi)有發(fā)展到完全信息化、自動(dòng)化。因此，物流行業(yè)仍有很大的發(fā)展空間。

在實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，將書(shū)本上的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，讓我明白了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，只有到實(shí)際中去，才能真正認(rèn)識(shí)理論其中的意義。同時(shí)這次實(shí)踐也讓我更深入的了解到，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的持續(xù)快速發(fā)展，現(xiàn)代物流業(yè)在起步階段呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭，總體上看，現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的總體水平較低，尚處在起步階段，現(xiàn)有發(fā)展與良好的區(qū)位交通優(yōu)勢(shì)和旺盛的市場(chǎng)需求不適應(yīng)，在發(fā)展進(jìn)程中還存在著許多問(wèn)題和制約因素。而目前物流公司正面臨批次越來(lái)越多而批量卻越來(lái)越小等的問(wèn)題，我們必須擴(kuò)大規(guī)模，加快信息化網(wǎng)絡(luò)和金融網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。

總之，通過(guò)學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了書(shū)本上的理論知識(shí)，還親眼看到物流的操作業(yè)務(wù)流程，使自己對(duì)物流專(zhuān)業(yè)的知識(shí)有進(jìn)一步的了解，我相信，中國(guó)的物流業(yè)會(huì)在今后的發(fā)展中更加壯大！

經(jīng)過(guò)這次對(duì)物流管理的實(shí)訓(xùn)，使我不僅學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了視野，拓寬了思路，提升了理念，更重要的是，通過(guò)實(shí)踐，使我深入地了解了物流實(shí)訓(xùn)的現(xiàn)狀、方法、和步驟；充分認(rèn)識(shí)到了物流實(shí)訓(xùn)對(duì)我們的重要性和必要性，讓我對(duì)物流有了新的認(rèn)識(shí)。因?yàn)樵趯?shí)踐中反思，總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，在實(shí)踐中研究，再實(shí)踐，不斷循環(huán)，不斷更新，不斷提升和發(fā)展，從而達(dá)到追求完美的境界。在不斷的實(shí)踐和反思中，讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)上的不足和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的欠缺及局限性。但是在不斷的操作當(dāng)中，我也一步一步突破局限，結(jié)合實(shí)際擴(kuò)展知識(shí)的層面性。高等職業(yè)教育承擔(dān)著為社會(huì)開(kāi)發(fā)勞動(dòng)力資源、直接向社會(huì)輸送實(shí)用型人才的重任，這就決定了它對(duì)實(shí)際操作有著特殊的要求。所以通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化了我的操作技能，讓我在實(shí)踐中反思，在反思中不斷成長(zhǎng)。

作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)，在同事的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我懂了不少東西。大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，現(xiàn)在我終于親身體會(huì)到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí)；現(xiàn)在即將踏上社會(huì)，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。

我始終相信是這次的實(shí)習(xí)給了我很多感悟，雖然艱辛，但收獲頗豐，甚至認(rèn)為對(duì)他以后的道路都有很深遠(yuǎn)的影響，因?yàn)槲以趯?shí)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持。這次實(shí)習(xí)順利結(jié)束了，但我明白：今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和新的體會(huì)，因此，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)：

1、打好基礎(chǔ)非常重要；因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)是工作的前提。

2、實(shí)際工作與書(shū)本知識(shí)是有一定距離的，需要在工作不斷地學(xué)習(xí)。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)，仍會(huì)在工作中碰到許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)中沒(méi)有的新知識(shí)，所以要想勝任工作，必須邊工作邊學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)獲取更多新的知識(shí)。進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求。

3、學(xué)到了友善。在日后的工作當(dāng)中只要我友善待人，一定能讓人有好印象，做起事情來(lái)自然事半功倍。

4、學(xué)到了拼搏。人生的道路有起有伏，猶如運(yùn)動(dòng)比賽，有開(kāi)心，有失意，要經(jīng)得起考驗(yàn)，需要不斷的拼搏。在21世紀(jì)的今天，人們的工作和生活水平都在提高，不會(huì)拼搏的人自然會(huì)被社會(huì)淘汰。

5、學(xué)會(huì)了忍耐。我認(rèn)為“忍耐”是學(xué)生步入社會(huì)的基本功。剛出來(lái)做事，誰(shuí)都要受氣，要是不忍耐，就非常容易與人發(fā)生口角，使自己不能愉快地工作，久而久之，就會(huì)形成緊張的人際關(guān)系，這樣一來(lái)，就會(huì)給自己的工作造成被動(dòng)、壓力，嚴(yán)重的還會(huì)使自己根本無(wú)法開(kāi)展工作。

生活的美好，社會(huì)的精彩，我要好好讀這本書(shū)，并且要讀透它，因?yàn)樗涊d了我的歷史，因?yàn)樗T造了我的能力，因?yàn)樗峋毩宋业木A，因?yàn)樗拚宋业膽B(tài)度，因?yàn)橹敢易呱险_的人生道路，樹(shù)立了我正確的人生觀，為我步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

青島科技大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十八

雖然我不是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，但憑著對(duì)網(wǎng)絡(luò)的熱愛(ài)，我在南方人才網(wǎng)投了簡(jiǎn)歷，有幸給天鷹網(wǎng)絡(luò)科技（大連）有限公司看中，于是，就來(lái)到了天鷹網(wǎng)絡(luò)科技（大連）有限公司實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間xxxx年x月x日至x月x日。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)外貿(mào)的實(shí)際操作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，受益匪淺。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，做事認(rèn)真仔細(xì)，并得到了稱(chēng)贊，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。

二、公司簡(jiǎn)介。

大連天鷹網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，這是一間很年輕的公司，成立于xx年7月，而廣州分公司則是在xx年年1月份才正式成立的，大連天鷹網(wǎng)絡(luò)科技有限公司主推項(xiàng)目就是購(gòu)房者網(wǎng)站。

“購(gòu)房者網(wǎng)站，購(gòu)房原來(lái)如此簡(jiǎn)單”。三年人力物力籌劃，數(shù)千萬(wàn)元投資，伴隨著業(yè)界所有目光的關(guān)注，天鷹三年磨一劍，『購(gòu)房者網(wǎng)站』一飛沖天。當(dāng)我們?cè)俅尉劢褂凇嘿?gòu)房者網(wǎng)站』的時(shí)候，眺望，那堅(jiān)實(shí)而有力的臂膀，看到的只是展翅翱翔，聽(tīng)到的只有鳴聲回蕩。

三、實(shí)習(xí)過(guò)程及體會(huì)。

這次實(shí)習(xí)，我的主要崗位是網(wǎng)絡(luò)推廣專(zhuān)員，我們的主要職責(zé)就是到廣州市走訪各個(gè)地產(chǎn)中介公司，把網(wǎng)站推銷(xiāo)出去，說(shuō)服他們加盟購(gòu)房者網(wǎng)站，讓他們?cè)谫?gòu)房者網(wǎng)站上把房源信息發(fā)布出來(lái)，讓網(wǎng)民可以方便快捷地查閱到自己想要的房子資料。

在正式上班之前，公司對(duì)我們進(jìn)行了為期一周的崗前培訓(xùn)，在培訓(xùn)過(guò)程中讓我們熟悉業(yè)務(wù)的流程，熟悉購(gòu)房者網(wǎng)站的總體功能，同時(shí)也是在對(duì)我們進(jìn)行另一種考驗(yàn)，由于自己不是營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的，深知自己的不足，每天的課程自己都很認(rèn)真，很努力，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)努力，我順利地通過(guò)了崗前培訓(xùn)的種種考驗(yàn)。

到了正式上班，我們每天的工作大體分成三個(gè)階段，上午八點(diǎn)三十分前一定要到公司，八點(diǎn)四十分正式開(kāi)早會(huì)，會(huì)議結(jié)束后，完成當(dāng)天的工作計(jì)劃和其它準(zhǔn)備工作，九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)離開(kāi)公司，到自己負(fù)責(zé)的街道走訪地產(chǎn)中介公司，十一點(diǎn)三十分回到公司，吃中午飯，小休息一會(huì)，下午兩點(diǎn)三十分再次離開(kāi)公司，繼續(xù)走訪地產(chǎn)中介公司，下午四點(diǎn)回到公司，四點(diǎn)半左右召開(kāi)當(dāng)天工作總結(jié)會(huì)議。

每天的工作很累，也很有挑戰(zhàn)性。第一天走訪地產(chǎn)中介公司的情景依然晰晰在目，那天下午徐經(jīng)理給我們這一組同事的任務(wù)是每人都必須走訪五間地產(chǎn)中介公司，我們熱情高漲地離開(kāi)公司，那天走訪的是同福路一帶，這是廣州市的老城區(qū)地帶之一，本來(lái)以為可以談到好幾間，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，第一間地產(chǎn)中介公司就讓我們吃了閉門(mén)羹，他們一聽(tīng)我們是網(wǎng)絡(luò)公司的就叫我們離開(kāi)，真是郁悶！但我們并沒(méi)有氣餒，繼續(xù)前進(jìn)，后面的情況還好一點(diǎn)。但由于那條街的地產(chǎn)中介公司的客戶(hù)都是些老主顧，有了固定的客戶(hù)源，設(shè)備也落后，他們都不需要網(wǎng)絡(luò)這項(xiàng)服務(wù)。為了完成任務(wù)，那天一直走到下午四點(diǎn)多才坐車(chē)回公司。

五點(diǎn)半的總結(jié)會(huì)議是我們學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，我們先各自把一天的情況作個(gè)簡(jiǎn)短的回顧，然后把遇到的問(wèn)題反映出來(lái)，大家一起討論，一起解決。在此過(guò)程中，讓我學(xué)到了許多推銷(xiāo)的技藝，學(xué)會(huì)了如何更好跟客戶(hù)溝通，同時(shí)也提高了自己在業(yè)務(wù)方面的綜合素質(zhì)。

四、小結(jié)。

我利用此次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向同事和公司的三位元老經(jīng)理求教，學(xué)習(xí)實(shí)務(wù)操作，利用空余時(shí)間也學(xué)習(xí)一些課本以外的知識(shí)，掌握了一些有用的談判技能，如在待人接物方面的技巧，處理郵件問(wèn)題等，從而進(jìn)一步提高自己的能力，為以后人生的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

業(yè)務(wù)類(lèi)工作的實(shí)踐性很強(qiáng)的，所以，課本知識(shí)應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐充分的結(jié)合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，在暑期或者其它假期期間，應(yīng)該要多參加類(lèi)似的實(shí)習(xí)，也要注重面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國(guó)際。這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，為我提供了一次非常珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不僅僅是專(zhuān)業(yè)方面，更在與人交往方面。向他人虛心求教，遵守單位的規(guī)章制度等這些經(jīng)常提到的似乎提得太多的問(wèn)題，其實(shí)它們反映了一個(gè)人的綜合素質(zhì)，對(duì)于工作的得失成敗，也是有很大影響的。

雖然現(xiàn)在離開(kāi)了那間公司，但那一個(gè)月的實(shí)習(xí)卻帶給了我許多許多。

青島科技大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十九

院校(招生方向)。

招生省份。

科目類(lèi)型。

所在批次/段。

最低錄取分。

最低位次。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

海南。

綜合。

本科提前批。

707。

1190。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

天津。

綜合。

本科提前批a段。

680。

1359。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

海南。

綜合。

本科提前批。

664。

3127。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

天津。

綜合。

本科提前批a段。

656。

3645。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

遼寧。

物理。

本科提前批。

654。

1816。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

天津。

綜合。

本科提前批a段。

652。

4151。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

河南。

理科。

本科一批。

650。

4428。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

重慶。

物理。

本科提前批a段。

649。

3051。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

湖北。

物理。

本科提前批。

646。

3265。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

江西。

理科。

本科提前批。

646。

1250。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

四川。

理科。

本科一批。

646。

4226。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

遼寧。

物理。

本科批。

645。

2751。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

重慶。

歷史。

本科提前批a段。

645。

279。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

廣東。

物理。

本科提前批。

640。

4988。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

湖北。

物理。

本科提前批。

638。

4715。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

江西。

文科。

本科提前批。

637。

402。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

四川。

理科。

本科提前批。

637。

6204。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

重慶。

物理。

本科提前批a段。

636。

5208。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

湖南。

物理。

本科批。

632。

3552。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

貴州。

文科。

本科提前批。

631。

992。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

湖北。

物理。

本科提前批。

631。

6239。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

江西。

理科。

本科一批。

629。

2996。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

黑龍江。

理科。

本科提前批。

627。

1110。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

山東。

綜合。

普通類(lèi)一段。

626。

6171。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

四川。

理科。

本科提前批。

626。

9414。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

湖北。

物理。

本科提前批。

625。

7842。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

湖北。

物理。

本科提前批。

625。

7842。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

湖北。

歷史。

本科提前批。

623。

1351。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

天津。

綜合。

本科提前批a段。

623。

8527。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

湖北。

歷史。

本科提前批。

618。

1747。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

北京。

綜合。

本科提前批a段。

617。

5719。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

廣東。

物理。

本科提前批。

611。

16594。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

遼寧。

歷史。

本科提前批。

611。

1570。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

江西。

理科。

本科提前批。

610。

6192。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

北京。

綜合。

本科提前批a段。

608。

6880。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

江蘇。

歷史。

本科提前批。

606。

1092。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

湖北。

物理。

本科提前批。

606。

14036。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

遼寧。

物理。

本科提前批。

606。

9245。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

內(nèi)蒙古。

理科。

本科提前批a段。

603。

1749。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

江蘇。

物理。

本科提前批。

601。

7791。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

廣東。

歷史。

本科提前批。

600。

3163。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

四川。

文科。

本科提前批。

598。

2225。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

江蘇。

物理。

本科提前批。

596。

9599。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

黑龍江。

文科。

本科提前批。

596。

565。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

貴州。

理科。

本科一批。

595。

2968。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

北京。

綜合。

本科提前批a段。

593。

9042。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

江蘇。

歷史。

本科提前批。

587。

3581。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

江蘇。

物理。

本科提前批。

581。

16537。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

江蘇。

物理。

本科提前批。

580。

17086。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

北京。

綜合。

本科提前批a段。

576。

11649。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

江蘇。

物理。

本科提前批。

575。

19888。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

海南。

綜合。

本科提前批。

569。

15085。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

內(nèi)蒙古。

理科。

本科提前批a段。

565。

4761。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

青海。

理科。

本科提前批。

560。

476。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

黑龍江。

理科。

本科提前批。

545。

8576。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

寧夏。

理科。

本科提前批。

535。

1612。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

北京。

綜合。

本科提前批a段。

531。

19062。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

寧夏。

文科。

本科提前批。

506。

3404。

2021。

國(guó)防科技大學(xué)。

青海。

理科。

本科提前批。

492。

2220。

高考志愿填報(bào)技巧。

一、理性選擇，綜合定位。

優(yōu)先選學(xué)校還是優(yōu)先選專(zhuān)業(yè)，這一問(wèn)題需結(jié)合個(gè)人需求進(jìn)行辯證分析，關(guān)鍵要看考生具備什么樣的實(shí)力。比如，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異或畢業(yè)后想繼續(xù)深造者可優(yōu)先考慮院校為主;成績(jī)沒(méi)有明顯優(yōu)勢(shì)但希望就讀高水平院校，可注意“距離和分?jǐn)?shù)”的關(guān)系，就可以選地理位置相對(duì)偏遠(yuǎn)的院校或考慮偏冷門(mén)專(zhuān)業(yè)沖沖看;有明確專(zhuān)業(yè)取向或畢業(yè)后先考慮就業(yè)或所選高校各方面差不多時(shí)，可優(yōu)先考慮專(zhuān)業(yè)。下面提供選擇志愿的一些參考思路：

1、根據(jù)專(zhuān)業(yè)選報(bào)。若考生對(duì)專(zhuān)業(yè)有明確要求，可首先選擇幾個(gè)比較心儀的專(zhuān)業(yè)，然后根據(jù)自己的成績(jī)選擇相應(yīng)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)能力較強(qiáng)的學(xué)校。

考生在初選專(zhuān)業(yè)時(shí)，首先可以考慮的是自己有興趣、特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)的專(zhuān)業(yè)，然后看當(dāng)下熱點(diǎn)，以及就業(yè)率高的專(zhuān)業(yè)。要詳細(xì)了解專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵，包括專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求、主干課程、就業(yè)及研究領(lǐng)域等(了解專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵可通過(guò)高校的招生簡(jiǎn)章和學(xué)校招生網(wǎng)關(guān)于專(zhuān)業(yè)的介紹)。同時(shí)，要對(duì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)難易程度、專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景和薪酬待遇、學(xué)科實(shí)力、考研情況等有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。綜合考慮選擇擬報(bào)考的專(zhuān)業(yè)后，根據(jù)自己的成績(jī)選擇相應(yīng)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)能力較強(qiáng)的學(xué)校。

2、根據(jù)學(xué)校選報(bào)。若考生比較看重學(xué)校、地域等因素，可首先選定幾個(gè)目標(biāo)院校，然后在院校內(nèi)選擇心儀的專(zhuān)業(yè)。

考生在初選院校時(shí)，應(yīng)詳細(xì)了解擬報(bào)考院校的基本情況，在全面了解學(xué)校的基礎(chǔ)上，選定自己感興趣又符合報(bào)考條件的專(zhuān)業(yè)。可以通過(guò)瀏覽高校的網(wǎng)站、參加高校舉辦的校園開(kāi)放日、參加招生咨詢(xún)會(huì)、在線咨詢(xún)、電話(huà)咨詢(xún)以及閱讀《招生章程》等各種形式全面了解高校，包括：綜合實(shí)力、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、升學(xué)就業(yè)、國(guó)際合作、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、入校后轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)政策等諸多方面的信息。

3、兼顧學(xué)校和專(zhuān)業(yè)?？忌紫葢?yīng)對(duì)自身實(shí)際情況(總分、位次、單科成績(jī)、身體條件等)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，知曉自己在全體考生中的大致位置，在全面了解心儀高校和專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上，在院校和專(zhuān)業(yè)間找個(gè)平衡點(diǎn)，綜合定位學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。既考慮高校品牌，又考慮專(zhuān)業(yè)的合適性。

上述思路僅供參考，高考志愿填報(bào)的思路和方法很多，考生可以根據(jù)實(shí)際情況定奪，無(wú)論如何選擇，適合自己就好。在專(zhuān)業(yè)(類(lèi))平行志愿模式下，考生可填報(bào)的志愿數(shù)量相對(duì)充足，所以考生在選擇志愿時(shí)，可以將一定數(shù)量的志愿用于“保專(zhuān)業(yè)”、一定數(shù)量的志愿用于“保學(xué)校”，不必墨守成規(guī)只采取一種思路選報(bào)志愿，多種思路有機(jī)結(jié)合方能更好地確?？忌孀畲蠡?。

二、篩選并優(yōu)化志愿，形成合理梯度。

在平行志愿招生批次，要拉開(kāi)適當(dāng)?shù)奶荻龋栽黾愉浫茁?。從“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一?！比荻热胧?、分三步走：

第一步，初次篩選。根據(jù)自身實(shí)際，綜合考慮各方面的因素，初步選擇足量的“專(zhuān)業(yè)(類(lèi))+院校”志愿，分別放在“沖一沖”“穩(wěn)一穩(wěn)”“保一?！比齻€(gè)梯度備用。“沖”是沖刺一下的意思，一般將自己成績(jī)優(yōu)勢(shì)不明顯但希望就讀的院校、專(zhuān)業(yè)放在沖的層次;“穩(wěn)”是相對(duì)穩(wěn)健的志愿，一般將自己成績(jī)優(yōu)勢(shì)較大且比較喜歡的院校、專(zhuān)業(yè)放在穩(wěn)的'層次;“保”是錄取幾率大的志愿，一般將自己成績(jī)有明顯優(yōu)勢(shì)的志愿放在保的層次。

第二步，綜合優(yōu)化。從前面選定的批量志愿中，結(jié)合往年院校、專(zhuān)業(yè)錄取等各方面情況綜合分析，將其中不喜歡的專(zhuān)業(yè)或錄取可能性不大的高校、專(zhuān)業(yè)刪除，優(yōu)化選擇出擬報(bào)考的、可放在不同梯度的相對(duì)合適的高校、專(zhuān)業(yè)。

第三步，最終排序。結(jié)合本人實(shí)際和意向確定具體志愿的先后順序，對(duì)所有經(jīng)篩選優(yōu)化后的備用志愿逐一比對(duì)，并先高后低按降序排列?？梢詫⑾矚g的專(zhuān)業(yè)及院校盡量往前排，最后要填一些錄取希望比較大的專(zhuān)業(yè)及志愿，志愿的填報(bào)適當(dāng)拉開(kāi)梯度。如普通類(lèi)平行志愿填報(bào)時(shí)，可將自己成績(jī)優(yōu)勢(shì)不大卻很喜歡的志愿放在前20-30個(gè)，將具有一定優(yōu)勢(shì)也較喜歡的志愿放在中間50-30個(gè)，將優(yōu)勢(shì)較大且有把握的志愿放在最后26-36個(gè)。

三、結(jié)合自身實(shí)際，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

考生應(yīng)對(duì)自身有較為客觀的判斷，不好高騖遠(yuǎn)，也不妄自菲薄。要結(jié)合自身實(shí)際選報(bào)適合自己的志愿。所選志愿首先要對(duì)照高校招生章程，確保符合報(bào)考條件。所選擇志愿應(yīng)該與興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)相符，跟自己性格相匹配;應(yīng)該與自己成績(jī)位次及身體條件相符合，有利于實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)和發(fā)揮自身潛能;應(yīng)該與職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)去向相吻合、與家庭意愿及經(jīng)濟(jì)條件相結(jié)合。

平行志愿有效地減緩志愿填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)，但風(fēng)險(xiǎn)不會(huì)完全消除，因此考生在填報(bào)志愿時(shí)，應(yīng)冷靜分析，客觀比較，規(guī)避以下誤區(qū)產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)。

青島科技大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇二十

超高人氣的本科專(zhuān)業(yè)有法學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、金融學(xué)、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、廣告學(xué)、新聞學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、學(xué)前教育等專(zhuān)業(yè)。

1)法學(xué)：畢業(yè)后可以進(jìn)入公檢法部門(mén)，也可以加入私人的律師事務(wù)所成為合伙人，還能在企業(yè)的法務(wù)部門(mén)工作，就業(yè)方向比較多元。

2)臨床醫(yī)學(xué)：畢業(yè)后大多會(huì)在各大醫(yī)院從事醫(yī)療及預(yù)防等工作，也能在大學(xué)中從事醫(yī)學(xué)研究、教育、管理等工作，還可以考慮從事銷(xiāo)售性質(zhì)的工作，比如醫(yī)藥代表、醫(yī)療器械銷(xiāo)售等。

3)口腔醫(yī)學(xué)：畢業(yè)后的就業(yè)領(lǐng)域比較寬，既可以在各大醫(yī)院的口腔科工作，還能在私人的牙科診所、美容院等從事牙齒清潔、牙齒矯正等工作。

4)金融學(xué)：畢業(yè)后可以在銀行、保險(xiǎn)、投資、基金等金融行業(yè)從事金融產(chǎn)品銷(xiāo)售、銀行柜員、投資顧問(wèn)、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人等工作。我國(guó)的金融市場(chǎng)正在走向國(guó)際化，對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求仍然是很迫切的。

5)人力資源管理：畢業(yè)后主要在企業(yè)中從事新員工招聘、員工入職培訓(xùn)、薪酬績(jī)效管理等工作，對(duì)應(yīng)的崗位一般是人事專(zhuān)員、人力資源助理等。

6)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)：畢業(yè)后可以在各類(lèi)企業(yè)中從事市場(chǎng)調(diào)研、廣告策劃、營(yíng)銷(xiāo)策劃、營(yíng)銷(xiāo)推廣等工作。銷(xiāo)售業(yè)績(jī)?nèi)绻诲e(cuò)，薪資也會(huì)很高。

7)廣告學(xué)：畢業(yè)后能做的工作有平面設(shè)計(jì)、美工、文案策劃、產(chǎn)品銷(xiāo)售等，就業(yè)前景廣闊，對(duì)口的崗位比較多。

8)新聞學(xué)：畢業(yè)后一般在電視臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)公司、廣告公司或者一些機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)新媒體宣傳、宣傳文案撰寫(xiě)等工作。

9)漢語(yǔ)言文學(xué)：畢業(yè)后可以從事的工作有很多，如教師、出版編輯、新媒體運(yùn)營(yíng)、文案策劃、品牌推廣等都是不錯(cuò)的選擇。

10)學(xué)前教育：畢業(yè)后可以從事幼兒教育、兒童出版物的編輯與策劃、兒童心理輔導(dǎo)等工作?，F(xiàn)在國(guó)家放開(kāi)了二胎并鼓勵(lì)三胎，未來(lái)社會(huì)上將需要很多專(zhuān)業(yè)的幼兒教育領(lǐng)域的人才。

本科就業(yè)率最高的十大專(zhuān)業(yè)。

1)信息安全。

2)軟件工程。

3)信息工程。

4)網(wǎng)絡(luò)工程。

5)數(shù)字媒體技術(shù)。

6)電氣工程及其自動(dòng)化。

7)數(shù)字媒體藝術(shù)。

8)通信工程。

9)物聯(lián)網(wǎng)工程。

10)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。

青島科技大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇二十一

成人高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試的簡(jiǎn)稱(chēng)成人高考，是我國(guó)成人高等學(xué)校選拔合格的畢業(yè)生以進(jìn)入更高層次學(xué)歷教育的入學(xué)考試，屬于國(guó)民教育系列，列入國(guó)家招生計(jì)劃，參加全國(guó)招生統(tǒng)一考試，各省、自治區(qū)、直轄市統(tǒng)一組織錄取。

當(dāng)然有用，成人高考畢業(yè)后在很多方面發(fā)揮很大作用，比如：

1、就業(yè)：許多單位(尤其是國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位)招聘都要求本科以上學(xué)歷，由于學(xué)歷原因，會(huì)喪失許多理想的工作機(jī)會(huì)。

2、工資待遇：我國(guó)國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位基本都是按照學(xué)歷定工資，本科工資比專(zhuān)科工資高一檔次，較規(guī)范的企業(yè)也是按學(xué)歷定工資，而且本科以上的獎(jiǎng)金和提升機(jī)會(huì)都比專(zhuān)科相對(duì)多一些。

3、人事改革：許多單位(尤其是國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位)提拔干部、競(jìng)選領(lǐng)導(dǎo)基本條件都是本科以上學(xué)歷，即使自己完全可以勝任，卻沒(méi)有競(jìng)選資格，專(zhuān)科以下即使找到工作，在以后的工作中可能面臨下崗失業(yè)的危險(xiǎn)。

4、職稱(chēng)評(píng)定：如今各類(lèi)職稱(chēng)評(píng)定幾乎都與學(xué)歷掛鉤，在評(píng)定高級(jí)職稱(chēng)時(shí)專(zhuān)科以下基本上沒(méi)有機(jī)會(huì)，而在許多的單位的主管領(lǐng)導(dǎo)幾乎都是由高級(jí)職稱(chēng)的人擔(dān)任的，沒(méi)有高級(jí)職稱(chēng)會(huì)失去許多當(dāng)主管領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會(huì)，而沒(méi)有本科，又會(huì)失去評(píng)高級(jí)職稱(chēng)的機(jī)會(huì)。

5、考公員：公員工作穩(wěn)定，待遇較高，壓力較小，而在大多數(shù)公員崗位都要求本科以上才有資格報(bào)考，通常只有基層和艱苦的工作崗位留給專(zhuān)科一部分。

6、考研：有了本科學(xué)歷，不需學(xué)位證，就可以直接報(bào)考全國(guó)統(tǒng)招研究生，而專(zhuān)科生只能在專(zhuān)科畢業(yè)滿(mǎn)兩年后以同等學(xué)力報(bào)考研究生。

7、考證：許多國(guó)家職業(yè)資格證都要求本科以上學(xué)歷，如在公證員、律師、法官和檢察官的司法考試報(bào)名條件要求必須是本科以上學(xué)歷。

8、留學(xué)：在許多國(guó)家都承認(rèn)我國(guó)的本科學(xué)歷，有了本科，就可以在國(guó)外直接讀更高一級(jí)學(xué)歷，會(huì)省很多時(shí)間和費(fèi)用。

青島科技大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇二十二

院校(招生方向)。

招生省份。

科目類(lèi)型。

所在批次/段。

最低錄取分。

最低位次。

2021。

華中科技大學(xué)。

海南。

綜合。

本科批。

766。

243。

2021。

華中科技大學(xué)。

海南。

綜合。

本科批。

732。

635。

2021。

華中科技大學(xué)。

天津。

綜合。

本科批a段。

686。

-

2021。

華中科技大學(xué)。

天津。

綜合。

本科批a段。

684。

-

2021。

華中科技大學(xué)。

天津。

綜合。

本科批a段。

673。

1935。

2021。

華中科技大學(xué)。

湖北。

物理。

本科批。

666。

964。

2021。

華中科技大學(xué)。

重慶。

物理。

本科批。

662。

1660。

2021。

華中科技大學(xué)。

河南。

理科。

本科一批。

658。

2928。

2021。

華中科技大學(xué)。

重慶。

物理。

本科批。

657。

2102。

2021。

華中科技大學(xué)。

安徽。

理科。

本科一批。

653。

1889。

2021。

華中科技大學(xué)。

廣東。

物理。

本科批。

653。

2463。

2021。

華中科技大學(xué)。

遼寧。

物理。

本科批。

653。

1910。

2021。

華中科技大學(xué)。

四川。

理科。

本科一批。

652。

3189。

2021。

華中科技大學(xué)。

湖北。

物理。

本科批。

651。

2527。

2021。

華中科技大學(xué)。

福建。

物理。

本科批。

649。

1314。

2021。

華中科技大學(xué)。

廣東。

物理。

本科批。

647。

3464。

2021。

華中科技大學(xué)。

陜西。

理科。

本科一批。

646。

1216。

2021。

華中科技大學(xué)。

北京。

綜合。

本科批。

644。

2761。

2021。

華中科技大學(xué)。

湖北。

物理。

本科批。

644。

3590。

2021。

華中科技大學(xué)。

湖南。

物理。

本科批。

644。

1866。

2021。

華中科技大學(xué)。

福建。

物理。

本科批。

643。

1848。

2021。

華中科技大學(xué)。

北京。

綜合。

本科批。

643。

2853。

2021。

華中科技大學(xué)。

湖北。

物理。

本科批。

643。

3782。

2021。

華中科技大學(xué)。

云南。

文科。

本科一批。

643。

585。

2021。

華中科技大學(xué)。

北京。

綜合。

本科批。

642。

2945。

2021。

華中科技大學(xué)。

云南。

理科。

本科一批。

642。

1495。

2021。

華中科技大學(xué)。

安徽。

文科。

本科一批。

641。

663。

2021。

華中科技大學(xué)。

廣東。

物理。

本科批。

641。

4738。

2021。

華中科技大學(xué)。

河南。

文科。

本科一批。

640。

896。

2021。

華中科技大學(xué)。

江西。

理科。

本科一批。

640。

1764。

2021。

華中科技大學(xué)。

湖南。

物理。

本科批。

639。

2512。

2021。

華中科技大學(xué)。

北京。

綜合。

本科批。

638。

3365。

2021。

華中科技大學(xué)。

河北。

物理。

本科批。

638。

3025。

2021。

華中科技大學(xué)。

湖北。

物理。

本科批。

638。

4715。

2021。

華中科技大學(xué)。

山東。

綜合。

普通類(lèi)一段。

636。

3779。

2021。

華中科技大學(xué)。

湖南。

物理。

本科批。

635。

3032。

2021。

華中科技大學(xué)。

湖南。

物理。

本科批。

634。

3201。

2021。

華中科技大學(xué)。

安徽。

理科。

國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃本科批。

633。

4678。

2021。

華中科技大學(xué)。

江西。

文科。

本科一批。

631。

615。

2021。

華中科技大學(xué)。

遼寧。

歷史。

本科批。

631。

589。

2021。

華中科技大學(xué)。

山西。

理科。

本科一批a段。

630。

1446。

2021。

華中科技大學(xué)。

湖北。

物理。

本科批。

629。

6715。

2021。

華中科技大學(xué)。

四川。

理科。

本科一批。

629。

8470。

2021。

華中科技大學(xué)。

廣西。

理科。

本科一批。

628。

1498。

2021。

華中科技大學(xué)。

海南。

綜合。

本科批。

628。

6216。

2021。

華中科技大學(xué)。

湖北。

物理。

本科批。

628。

6992。

2021。

華中科技大學(xué)。

云南。

理科。

本科一批。

627。

2905。

2021。

華中科技大學(xué)。

重慶。

歷史。

本科批。

627。

788。

2021。

華中科技大學(xué)。

湖北。

物理。

本科提前批。

626。

7559。

2021。

華中科技大學(xué)。

江西。

理科。

國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃本科批。

624。

3739。

2021。

華中科技大學(xué)。

湖北。

歷史。

本科批。

623。

1351。

2021。

華中科技大學(xué)。

河北。

歷史。

本科批。

622。

842。

2021。

華中科技大學(xué)。

陜西。

文科。

本科一批。

622。

493。

2021。

華中科技大學(xué)。

湖北。

物理。

本科批。

621。

8986。

2021。

華中科技大學(xué)。

廣東。

物理。

本科批。

620。

11977。

2021。

華中科技大學(xué)。

廣西。

文科。

本科一批。

619。

589。

2021。

華中科技大學(xué)。

北京。

綜合。

本科批。

617。

5719。

2021。

華中科技大學(xué)。

江蘇。

物理。

本科批。

616。

3694。

2021。

華中科技大學(xué)。

貴州。

理科。

本科一批。

616。

1321。

2021。

華中科技大學(xué)。

黑龍江。

理科。

本科一批a段。

616。

1576。

2021。

華中科技大學(xué)。

江蘇。

物理。

本科批。

615。

3904。

2021。

華中科技大學(xué)。

廣東。

歷史。

本科批。

614。

1548。

2021。

華中科技大學(xué)。

湖南。

歷史。

本科批。

613。

854。

2021。

華中科技大學(xué)。

四川。

文科。

本科一批。

611。

1033。

2021。

華中科技大學(xué)。

內(nèi)蒙古。

理科。

本科一批。

609。

1453。

2021。

華中科技大學(xué)。

福建。

歷史。

本科批。

608。

813。

2021。

華中科技大學(xué)。

新疆。

理科。

本科一批。

608。

-

2021。

華中科技大學(xué)。

甘肅。

理科。

本科一批i段。

607。

1071。

2021。

華中科技大學(xué)。

海南。

綜合。

本科提前批。

607。

8819。

2021。

華中科技大學(xué)。

寧夏。

文科。

本科一批。

607。

-

2021。

華中科技大學(xué)。

廣西。

理科。

本科一批。

606。

3535。

2021。

華中科技大學(xué)。

江西。

理科。

本科一批。

605。

7463。

2021。

華中科技大學(xué)。

江蘇。

歷史。

本科批。

604。

1249。

2021。

華中科技大學(xué)。

內(nèi)蒙古。

理科。

本科提前批a段。

604。

1698。

2021。

華中科技大學(xué)。

陜西。

理科。

國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃本科批。

604。

4418。

2021。

華中科技大學(xué)。

四川。

理科。

本科一批。

603。

18995。

2021。

華中科技大學(xué)。

黑龍江。

文科。

本科一批a段。

602。

450。

2021。

華中科技大學(xué)。

四川。

理科。

本科一批。

602。

19557。

2021。

華中科技大學(xué)。

云南。

理科。

國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃本科批。

599。

7670。

2021。

華中科技大學(xué)。

貴州。

理科。

本科一批。

598。

2623。

2021。

華中科技大學(xué)。

貴州。

理科。

國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃本科批。

597。

2800。

2021。

華中科技大學(xué)。

湖南。

物理。

本科批。

596。

13694。

2021。

華中科技大學(xué)。

河南。

理科。

本科一批。

591。

32664。

2021。

華中科技大學(xué)。

新疆。

文科。

本科一批。

589。

-

2021。

華中科技大學(xué)。

甘肅。

理科。

國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃本科批。

579。

2666。

2021。

華中科技大學(xué)。

寧夏。

理科。

本科一批。

579。

500。

2021。

華中科技大學(xué)。

青海。

理科。

本科一段。

574。

311。

2021。

華中科技大學(xué)。

內(nèi)蒙古。

理科。

本科提前批b段。

573。

3996。

2021。

華中科技大學(xué)。

內(nèi)蒙古。

理科。

本科一批b段。

572。

4088。

2021。

華中科技大學(xué)。

甘肅。

理科。

本科一批i段。

567。

3661。

2021。

華中科技大學(xué)。

上海。

綜合。

本科批。

564。

3386。

2021。

華中科技大學(xué)。

廣西。

理科。

本科一批。

562。

12270。

2021。

華中科技大學(xué)。

上海。

綜合。

本科批。

561。

3794。

2021。

華中科技大學(xué)。

江西。

理科。

本科一批。

560。

23582。

2021。

華中科技大學(xué)。

寧夏。

理科。

本科一批。

543。

1351。

2021。

華中科技大學(xué)。

安徽。

理科。

本科一批。

534。

51100。

2021。

華中科技大學(xué)。

青海。

理科。

本科一段。

530。

1027。

2021。

華中科技大學(xué)。

河南。

理科。

本科一批。

524。

108202。

2021。

華中科技大學(xué)。

青海。

理科。

國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃本科批。

492。

2220。

2021。

華中科技大學(xué)。

寧夏。

理科。

國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃本科批。

420。

11959。

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高考志愿填報(bào)技巧。

一、理性選擇，綜合定位。

優(yōu)先選學(xué)校還是優(yōu)先選專(zhuān)業(yè)，這一問(wèn)題需結(jié)合個(gè)人需求進(jìn)行辯證分析，關(guān)鍵要看考生具備什么樣的實(shí)力。比如，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異或畢業(yè)后想繼續(xù)深造者可優(yōu)先考慮院校為主;成績(jī)沒(méi)有明顯優(yōu)勢(shì)但希望就讀高水平院校，可注意“距離和分?jǐn)?shù)”的關(guān)系，就可以選地理位置相對(duì)偏遠(yuǎn)的院校或考慮偏冷門(mén)專(zhuān)業(yè)沖沖看;有明確專(zhuān)業(yè)取向或畢業(yè)后先考慮就業(yè)或所選高校各方面差不多時(shí)，可優(yōu)先考慮專(zhuān)業(yè)。下面提供選擇志愿的一些參考思路：

1、根據(jù)專(zhuān)業(yè)選報(bào)。若考生對(duì)專(zhuān)業(yè)有明確要求，可首先選擇幾個(gè)比較心儀的專(zhuān)業(yè)，然后根據(jù)自己的成績(jī)選擇相應(yīng)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)能力較強(qiáng)的學(xué)校。

考生在初選專(zhuān)業(yè)時(shí)，首先可以考慮的是自己有興趣、特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)的專(zhuān)業(yè)，然后看當(dāng)下熱點(diǎn)，以及就業(yè)率高的專(zhuān)業(yè)。要詳細(xì)了解專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵，包括專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求、主干課程、就業(yè)及研究領(lǐng)域等(了解專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵可通過(guò)高校的招生簡(jiǎn)章和學(xué)校招生網(wǎng)關(guān)于專(zhuān)業(yè)的介紹)。同時(shí)，要對(duì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)難易程度、專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景和薪酬待遇、學(xué)科實(shí)力、考研情況等有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。綜合考慮選擇擬報(bào)考的專(zhuān)業(yè)后，根據(jù)自己的成績(jī)選擇相應(yīng)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)能力較強(qiáng)的學(xué)校。

2、根據(jù)學(xué)校選報(bào)。若考生比較看重學(xué)校、地域等因素，可首先選定幾個(gè)目標(biāo)院校，然后在院校內(nèi)選擇心儀的專(zhuān)業(yè)。

考生在初選院校時(shí)，應(yīng)詳細(xì)了解擬報(bào)考院校的基本情況，在全面了解學(xué)校的基礎(chǔ)上，選定自己感興趣又符合報(bào)考條件的專(zhuān)業(yè)?？梢酝ㄟ^(guò)瀏覽高校的網(wǎng)站、參加高校舉辦的校園開(kāi)放日、參加招生咨詢(xún)會(huì)、在線咨詢(xún)、電話(huà)咨詢(xún)以及閱讀《招生章程》等各種形式全面了解高校，包括：綜合實(shí)力、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、升學(xué)就業(yè)、國(guó)際合作、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、入校后轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)政策等諸多方面的信息。

3、兼顧學(xué)校和專(zhuān)業(yè)?？忌紫葢?yīng)對(duì)自身實(shí)際情況(總分、位次、單科成績(jī)、身體條件等)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，知曉自己在全體考生中的大致位置，在全面了解心儀高校和專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上，在院校和專(zhuān)業(yè)間找個(gè)平衡點(diǎn)，綜合定位學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。既考慮高校品牌，又考慮專(zhuān)業(yè)的合適性。

上述思路僅供參考，高考志愿填報(bào)的思路和方法很多，考生可以根據(jù)實(shí)際情況定奪，無(wú)論如何選擇，適合自己就好。在專(zhuān)業(yè)(類(lèi))平行志愿模式下，考生可填報(bào)的志愿數(shù)量相對(duì)充足，所以考生在選擇志愿時(shí)，可以將一定數(shù)量的志愿用于“保專(zhuān)業(yè)”、一定數(shù)量的志愿用于“保學(xué)校”，不必墨守成規(guī)只采取一種思路選報(bào)志愿，多種思路有機(jī)結(jié)合方能更好地確保考生利益最大化。

二、篩選并優(yōu)化志愿，形成合理梯度。

在平行志愿招生批次，要拉開(kāi)適當(dāng)?shù)奶荻?，以增加錄取幾率。從“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一?！比荻热胧帧⒎秩阶撸?/p>

第一步，初次篩選。根據(jù)自身實(shí)際，綜合考慮各方面的因素，初步選擇足量的“專(zhuān)業(yè)(類(lèi))+院校”志愿，分別放在“沖一沖”“穩(wěn)一穩(wěn)”“保一保”三個(gè)梯度備用?！皼_”是沖刺一下的意思，一般將自己成績(jī)優(yōu)勢(shì)不明顯但希望就讀的院校、專(zhuān)業(yè)放在沖的層次;“穩(wěn)”是相對(duì)穩(wěn)健的志愿，一般將自己成績(jī)優(yōu)勢(shì)較大且比較喜歡的院校、專(zhuān)業(yè)放在穩(wěn)的'層次;“?！笔卿浫茁蚀蟮闹驹福话銓⒆约撼煽?jī)有明顯優(yōu)勢(shì)的志愿放在保的層次。

第二步，綜合優(yōu)化。從前面選定的批量志愿中，結(jié)合往年院校、專(zhuān)業(yè)錄取等各方面情況綜合分析，將其中不喜歡的專(zhuān)業(yè)或錄取可能性不大的高校、專(zhuān)業(yè)刪除，優(yōu)化選擇出擬報(bào)考的、可放在不同梯度的相對(duì)合適的高校、專(zhuān)業(yè)。

第三步，最終排序。結(jié)合本人實(shí)際和意向確定具體志愿的先后順序，對(duì)所有經(jīng)篩選優(yōu)化后的備用志愿逐一比對(duì)，并先高后低按降序排列?？梢詫⑾矚g的專(zhuān)業(yè)及院校盡量往前排，最后要填一些錄取希望比較大的專(zhuān)業(yè)及志愿，志愿的填報(bào)適當(dāng)拉開(kāi)梯度。如普通類(lèi)平行志愿填報(bào)時(shí)，可將自己成績(jī)優(yōu)勢(shì)不大卻很喜歡的志愿放在前20-30個(gè)，將具有一定優(yōu)勢(shì)也較喜歡的志愿放在中間50-30個(gè)，將優(yōu)勢(shì)較大且有把握的志愿放在最后26-36個(gè)。

三、結(jié)合自身實(shí)際，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

考生應(yīng)對(duì)自身有較為客觀的判斷，不好高騖遠(yuǎn)，也不妄自菲薄。要結(jié)合自身實(shí)際選報(bào)適合自己的志愿。所選志愿首先要對(duì)照高校招生章程，確保符合報(bào)考條件。所選擇志愿應(yīng)該與興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)相符，跟自己性格相匹配;應(yīng)該與自己成績(jī)位次及身體條件相符合，有利于實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)和發(fā)揮自身潛能;應(yīng)該與職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)去向相吻合、與家庭意愿及經(jīng)濟(jì)條件相結(jié)合。

平行志愿有效地減緩志愿填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)，但風(fēng)險(xiǎn)不會(huì)完全消除，因此考生在填報(bào)志愿時(shí)，應(yīng)冷靜分析，客觀比較，規(guī)避以下誤區(qū)產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)。

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青島科技大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇二十三

青島理工大學(xué)是一所以工為主，理工結(jié)合，土木建筑、機(jī)械制造、環(huán)境能源學(xué)科特色鮮明，理、工、經(jīng)、管、文、法、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，科學(xué)教育與人文教育相結(jié)合的多科性大學(xué)。學(xué)校是山東省重點(diǎn)建設(shè)的`應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色名校。

學(xué)校前身是1952年12月創(chuàng)建的“山東省青島建筑工程學(xué)?！?。1953年6月由山東省劃歸中央人民政府重工業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)。1960年6月升格為“山東冶金學(xué)院”，開(kāi)始招收本科生。此后，學(xué)校隸屬關(guān)系幾經(jīng)更迭，辦學(xué)層次不斷提升。1978年更名為“山東冶金工業(yè)學(xué)院”，恢復(fù)本科招生，隸屬冶金工業(yè)部。1985年9月更名為“青島建筑工程學(xué)院”。1993年被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位。1911月劃轉(zhuǎn)山東省領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行“中央與地方共建，以地方管理為主”管理體制。5月更名為“青島理工大學(xué)”。被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為博士學(xué)位授予權(quán)單位。建校以來(lái)，學(xué)校構(gòu)筑起本專(zhuān)科、碩士、博士人才培養(yǎng)體系，為社會(huì)培養(yǎng)了16萬(wàn)多名科學(xué)工程技術(shù)和管理方面的高級(jí)人才。

青島科技大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告篇二十四

年份。

錄取批次。

選科/專(zhuān)業(yè)組。

分?jǐn)?shù)線。

錄取位次。

省控線。

安徽。

理科。

本科一批。

-/-。

660。

2382。

515。

安徽。

理科。

2020。

國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃本科一批。

-/-。

657。

2813。

515。

安徽。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

613。

858。

541。

江蘇。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

400。

4003。

347。

江蘇。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

392。

1174。

343。

福建。

理科。

2020。

本科批。

-/-。

654。

1403。

402。

福建。

文科。

2020。

本科批。

-/-。

612。

802。

465。

北京。

綜合。

2020。

本科批。

化學(xué)、生物(2科必選)/（06）。

647。

2912。

436。

北京。

綜合。

2020。

本科批。

物理必選/（02）。

642。

3378。

436。

北京。

綜合。

2020。

本科批。

不限/（01）。

639。

3729。

436。

北京。

綜合。

2020。

本科批。

物/化/生(3選1)/（04）。

639。

3729。

436。

北京。

綜合。

2020。

本科批。

物/史/地(3選1)/（05）。

639。

3729。

436。

北京。

綜合。

2020。

本科批。

物理/化學(xué)(2選1)/（03）。

638。

3852。

436。

甘肅。

理科。

2020。

本科一批i段。

-/-。

625。

944。

458。

甘肅。

理科。

2020。

國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃本科批。

-/-。

611。

-

-

甘肅。

理科。

2020。

本科一批i段。

-/-。

589。

2983。

458。

廣東。

理科。

2020。

本科批。

-/-。

640。

5352。

524。

廣東。

文科。

2020。

本科批。

-/-。

604。

1428。

536。

廣西。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

633。

2410。

496。

廣西。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

645。

1476。

496。

廣西。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

599。

561。

500。

貴州。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

640。

1430。

480。

貴州。

理科。

2020。

國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃本科批。

-/-。

635。

1765。

480。

貴州。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

626。

2396。

480。

海南。

綜合。

2020。

本科批。

生物、化學(xué)(2科必選)/（08）。

757。

304。

463。

海南。

綜合。

2020。

本科批。

物理必選/（04）。

735。

560。

463。

海南。

綜合。

2020。

本科批。

物/史/地(3選1)/（07）。

734。

573。

463。

海南。

綜合。

2020。

本科批。

物/化/生(3選1)/（06）。

730。

637。

463。

海南。

綜合。

2020。

本科批。

物理/化學(xué)(2選1)/（05）。

725。

724。

463。

海南。

綜合。

2020。

本科批。

不限/（03）。

723。

764。

463。

海南。

綜合。

2020。

國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃本科批。

物理必選/（01）。

698。

1414。

463。

河北。

理科。

2020。

本科批。

-/-。

666。

3076。

415。

河北。

文科。

2020。

本科批。

-/-。

630。

825。

465。

河南。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

669。

3612。

544。

河南。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

630。

989。

556。

黑龍江。

理科。

2020。

本科一批a段。

-/-。

645。

1761。

455。

黑龍江。

文科。

2020。

本科一批a段。

-/-。

601。

529。

483。

湖北。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

644。

3512。

521。

湖北。

理科。

2020。

國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃本科批。

-/-。

625。

7662。

-

湖北。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

635。

5245。

521。

湖北。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

626。

7371。

521。

湖北。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

617。

9962。

521。

湖北。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

576。

26048。

521。

湖北。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

601。

1280。

531。

湖南。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

650。

2696。

507。

湖南。

理科。

2020。

國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃本科批。

-/-。

646。

3327。

-

湖南。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

630。

876。

550。

吉林。

理科。

2020。

本科一批a段。

-/-。

637。

1746。

517。

吉林。

文科。

2020。

本科一批a段。

-/-。

593。

793。

543。

江西。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

641。

2417。

535。

江西。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

616。

7043。

535。

江西。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

608。

656。

547。

遼寧。

理科。

2020。

本科批。

-/-。

653。

1844。

359。

遼寧。

文科。

2020。

本科批。

-/-。

637。

556。

472。

內(nèi)蒙古。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

613。

2058。

452。

內(nèi)蒙古。

理科。

2020。

本科提前批b段。

-/-。

590。

3715。

-

內(nèi)蒙古。

理科。

2020。

本科一批b段。

-/-。

576。

5089。

452。

內(nèi)蒙古。

理科。

2020。

本科提前批a段。

-/-。

565。

6382。

-

寧夏。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

598。

594。

434。

寧夏。

理科。

2020。

國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃本科批。

-/-。

577。

1056。

434。

寧夏。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

571。

1247。

434。

寧夏。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

621。

-

523。

青海。

理科。

2020。

本科一段。

-/-。

581。

341。

352。

青海。

理科。

2020。

本科一段。

-/-。

526。

1303。

352。

山東。

綜合。

2020。

普通類(lèi)一段。

-/-。

656。

3273。

449。

山西。

理科。

2020。

本科一批a段。

-/-。

644。

1635。

537。

陜西。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

655。

1400。

451。

陜西。

理科。

2020。

國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃本科批。

-/-。

632。

2919。

451。

陜西。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

637。

525。

512。

上海。

綜合。

2020。

本科批。

物理必選/（01）。

559。

3607。

400。

上海。

綜合。

2020。

本科批。

史/地/物(3選1)/（03）。

558。

3775。

400。

上海。

綜合。

2020。

本科批。

化學(xué)、生物(2科必選)/（04）。

558。

3775。

400。

上海。

綜合。

2020。

本科批。

物/化/生(3選1)/（02）。

557。

3925。

400。

上海。

綜合。

2020。

本科批。

不限/（05）。

557。

3925。

400。

四川。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

656。

3691。

529。

四川。

理科。

2020。

本科提前批。

-/-。

647。

5776。

-

四川。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

632。

10617。

529。

四川。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

605。

972。

527。

天津。

綜合。

2020。

本科批a段。

化學(xué)、生物(2科必選)/（04）。

687。

854。

476。

天津。

綜合。

2020。

本科批a段。

物理必選/（01）。

676。

1722。

476。

天津。

綜合。

2020。

本科批a段。

物/地/史(3選1)/（03）。

673。

2020。

476。

天津。

綜合。

2020。

本科批a段。

物理/化學(xué)(2選1)/（02）。

671。

2214。

476。

天津。

綜合。

2020。

本科批a段。

物/化/生(3選1)/（05）。

671。

2214。

476。

新疆。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

627。

-

431。

新疆。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

593。

-

482。

云南。

理科。

2020。

國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃本科批。

-/-。

663。

1553。

535。

云南。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

611。

9028。

535。

云南。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

660。

1765。

535。

云南。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

638。

592。

555。

浙江。

綜合。

2020。

平行錄取一段。

-/-。

652。

8041。

594。

重慶。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

654。

1572。

500。

重慶。

理科。

2020。

國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃本科批。

-/-。

514。

35358。

500。

重慶。

理科。

2020。

本科一批。

-/-。

637。

2906。

500。

重慶。

文科。

2020。

本科一批。

-/-。

623。

648。

536。

高考給考生的一些建議。

首先就是充足的睡眠，這一點(diǎn)很重要，只有休息好了?？荚嚂r(shí)的狀態(tài)才會(huì)好，更有精神，畢竟答題時(shí)需要不斷的思考，很費(fèi)神。

然后是午休，不要在意下午考什么科目，想著用中午的時(shí)間再去背一背，那樣下午考試會(huì)很困，注意力也不好集中。

出門(mén)前一定要檢查自己的證件，千萬(wàn)不要忘記帶，還有就是檢查自己的筆啊橡皮啊什么的，忘記帶還要找別人借，很麻煩。

最后就是考生要調(diào)整面對(duì)高考的心態(tài)，不焦慮不緊張，才能在高考時(shí)從容面對(duì)，發(fā)揮自己最好的水平。

高考注意事項(xiàng)。

1、存放好自己的準(zhǔn)考證，考試的時(shí)候一定要帶上。

2、清楚考試時(shí)間和場(chǎng)所，不要遲到。

3、準(zhǔn)備好考試要求的用品，鉛筆、橡皮、簽字筆、尺都要符合考試規(guī)定。

4、不要帶手機(jī)、書(shū)本等入場(chǎng)，自己進(jìn)考場(chǎng)前要先檢查一遍。

5、考試開(kāi)始前要先檢查試卷和答題紙是不是正確，如果有問(wèn)題及時(shí)向考官反應(yīng)。

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