在快節(jié)奏的社會(huì)中，我們需要找到適合自己的放松方式。在總結(jié)的過程中，要注意整理和歸納材料，避免碎片化的描述。最后，希望大家在寫總結(jié)時(shí)能夠借鑒這些范文，發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高自己的寫作水平。
小鳥在唱歌篇一
一座新興的工業(yè)城市，原來市郊不遠(yuǎn)處有一大片楊樹林，隨著城市工業(yè)化的不斷發(fā)展，楊樹林面積越來越小，由原來的百畝林?？s小到十畝左右的小樹林，因?yàn)殡x城市較近，成為市民們休閑乘涼的好去處，同時(shí)也是附近鳥類的天堂，一到傍晚，整片樹林鳥聲嘰啾，自然又是開遠(yuǎn)市一處別致的風(fēng)景。
這天傍晚，覓食回林的小鳥們剛開始歌唱，急急回林的一只野鸚鵡喝止了大家的歌聲。
“朋友們，”它清了清嗓子，望了望周圍一片茫然的眾鳥大聲地說，“我們的災(zāi)難又要來了，據(jù)可靠消息，人類正在制定一個(gè)新的開發(fā)計(jì)劃，不久后這片小樹林將不復(fù)存在?！?/p>
“什么?還要在開發(fā)?那我們逃到哪里去呢?”一向自視林中老大的貓頭鷹怒氣沖沖的問道?！笆茄?，讓我們到哪里去?”“這不是要把我們逼上絕路嗎?”小鳥們議論紛紛，有一些甚至發(fā)出了絕望的哭聲。
“不行，我們必須做出反抗，不能讓人類為所欲為?！币幌虮蝗藗冇憛挼臑貘f搶先說，“我們也要報(bào)復(fù)他們?！薄皩?duì)，報(bào)復(fù)他們，”麻雀?jìng)儬?zhēng)先附和，“要讓他們知道我們也不是好惹的?！?/p>
“恐怕那樣不好，對(duì)大家都不利，再說咱們畢竟只是一群鳥，力量有限，還是商量商量再說吧?！币恢圾澴又浦沟??！吧塘總€(gè)屁!”烏鴉叫道，“知道你是個(gè)膽小鬼，躲一邊去吧，別影響我們的大事!”
盡管有些鳥兒也覺得烏鴉那樣做不好，但攝于烏鴉的淫威也不敢再說話，鴿子默默地退到了一邊。
經(jīng)過商量，麻雀和烏鴉們帶領(lǐng)一部分鳥兒第二天采取了行動(dòng)，它們結(jié)伴飛到市民們的家里，把屎拉到市民們的院子里、車座上，甚至有些鳥趁人們不備，從開著的窗子飛進(jìn)屋子里把屎拉到家具上和臥室里，更有一些頑皮的鳥兒干脆趁機(jī)拉到一些行人的頭上和大街里的水果攤、小商品攤上，鬧的市民們一時(shí)不知所措，都說鳥兒們是不是全瘋了，第二天就有人拿彈弓、石子等開始攻擊路過的鳥兒，鳥兒們驚慌地逃了出來，躲進(jìn)小樹林里唉聲嘆氣。
“你們那樣做肯定不行，但光在這唉聲嘆氣坐以待斃也不行，我們還得想辦法?！兵澴诱f?！罢f得輕巧，你說該怎么辦呢?”烏鴉不服氣地說。
“昨天我偵察了一下，市長(zhǎng)養(yǎng)有一只寵物鳥，”鴿子沉思著說，“我看我再去那看看，看能不能有機(jī)會(huì)和它談?wù)??！?/p>
第二天鴿子飛到了市長(zhǎng)的家里，瞅機(jī)會(huì)與市長(zhǎng)養(yǎng)的寵物八哥鳥作了交流，八哥表示愿意幫忙。
小樹林旁邊已經(jīng)開始撒上了白灰線，一些鏟車等大型機(jī)械也已開到了小樹林旁邊，小鳥們也加緊了商量好的行動(dòng)：機(jī)靈的山雀在開發(fā)指揮部偷出了開發(fā)計(jì)劃和政府批文，它們決定向在小樹林里休閑的人們公開這個(gè)計(jì)劃以獲得人們的支持。
計(jì)劃書被一個(gè)老者拾起，老者又召集了周圍的一部分人觀看，大家也是議論紛紛，最后商量由老者和另外的兩個(gè)人代表大家向市政府提出抗議，給老人們留一片休閑的綠蔭。
小鳥們高興極了，鴿子又飛去和市長(zhǎng)的寵物鳥八哥交流，讓它直接給市長(zhǎng)傳遞小鳥們和小樹林休閑人們的意見。
終于，那些臨時(shí)搭起的帳篷拆除了，鏟車開走了，小樹林也恢復(fù)了往日的寧靜，小鳥們又唱起了歡快的歌。
小鳥在唱歌篇二
唱歌是我的最愛。唱一首悠緩的歌，讓我感動(dòng)，讓我沉思；唱一首歡快的歌，讓我快樂，讓我激動(dòng)。在我心情失落的時(shí)候，聽一首激昂的歌，總能讓我忘記那些不快樂的事，總之，唱歌讓我放松。
以前，我很討厭唱歌，我不敢在別人面前唱歌，有時(shí)我甚至還不敢在家人面前唱歌，直到一個(gè)人的鼓勵(lì)――我媽媽。
有一天，我又在我的小臥室里唱著歌自我陶醉中，就在這時(shí)老媽走了進(jìn)來，老媽看見我害羞，就知道我又在唱歌了，于是老媽走過來，對(duì)我說：“朝子，剛在我都聽見你唱歌了！”我一聽，把頭低下了?！澳憧茨悖愕哪樀暮秃锲ü刹畈欢嗔??！眿寢層檬置业念^，“其實(shí)沒有什么，你唱歌蠻好聽的?！薄笆菃?？”我很疑惑?！笆堑?！”我的心情馬上高興了起來。
從那以后，我一到雙休日就到媽媽的臥室，自我陶醉了。
雖然這樣，可我還是沒有自信心在家人、同學(xué)面前引吭高歌。
有一次，我正在唱歌，老爸進(jìn)來了，問我：“什么不在大家面前唱歌？是因?yàn)樽约憾加X得不好聽嗎？”
“才不是呢！”我生氣至極，“一會(huì)就給你唱！”
過了一會(huì)，我在大家面前唱出了第一首歌。從那以后，我變得自信多了，現(xiàn)在還成了路隊(duì)起歌的！
現(xiàn)在回憶起來，我才發(fā)現(xiàn)，原來爸爸那天是用激將法，讓我恢復(fù)自信心！想到這，我又情不自禁地唱起了我在家人面前唱的第一首歌：“我愛你愛著你，就像老鼠愛大米……”
每個(gè)人都有自己的興趣，而且都各不相同。有的喜歡跳舞，有的喜歡書法，有的喜歡畫畫，而我最喜歡的是唱歌。
小時(shí)候，不知道為什么，我對(duì)唱歌充滿了樂趣，每次一聽到電視上的歌曲，不管是什么，我都會(huì)一遍遍去聽，一遍遍的唱，直到學(xué)會(huì)為止，我有時(shí)候唱到忘了自我，忘了吃飯，甚至忘了睡覺。又一次，媽媽叫我去買些醬油，此時(shí)的我正陶醉在音樂的世界，只是隱約聽到要買“油”什么的，于是，我便去商店買了油回來，結(jié)果，我被媽媽罵了一頓。他說：“要你買醬油，你怎么買了油回來；而且你看，門口小賣部有那么遠(yuǎn)嗎？你整整用了半個(gè)小時(shí)，這好像不是你的速度吧？”雖然挨了一頓罵，但我從未放棄唱歌，因?yàn)槌枋俏易钕矚g做的事。
我的表姐也喜歡唱歌，她曾好幾次在市里的歌唱比賽中獲得了冠軍。我有時(shí)會(huì)請(qǐng)教她一兩句。我這幾年最大的愿望就是能超越表姐，能夠比表姐唱的更好，()我一直把她當(dāng)成我的榜樣，雖然還沒有實(shí)現(xiàn)，但是我堅(jiān)信：只要努力了，愿望就一定能實(shí)現(xiàn)。
從小時(shí)候開始，我就非常喜歡唱?jiǎng)赢嬈闹黝}曲，記得上三年級(jí)時(shí)，在學(xué)校舉行的校園之聲合唱比賽中我唱的歌曲《我的未來我創(chuàng)造》和在四年級(jí)時(shí)舉行的合唱比賽中唱的.《愛你的三百六十五天》都得了一等獎(jiǎng)。
每當(dāng)看到電視上那些在唱歌，我就聚精會(huì)神地盯著電視，聽著那些動(dòng)聽的歌聲，因此，我喜歡上了唱歌。
我認(rèn)為，唱歌有三個(gè)步驟：把歌詞記好，知道怎么唱，把音唱準(zhǔn)。這就是我的三個(gè)步驟，我每次聽完一首好歌后，總要反復(fù)地一直聽到會(huì)唱為止我才肯善罷甘休。
我想，只要我堅(jiān)持下去，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我當(dāng)歌唱家的夢(mèng)想。
不知什么時(shí)候，我喜歡上了音樂，還能跟著歌詞唱上幾句呢！
我喜歡音樂，是因?yàn)槲野职郑措娨暵牭剿X得好聽的歌就會(huì)跟著唱上幾句，我覺得這種聲音很好聽，就不由自主地跟著爸爸一起唱了起來并且把這首歌的歌名抄在“我喜歡的音樂本”上，然后打開qq音樂，登錄上后，搜索這首歌的歌名，這首歌就會(huì)出現(xiàn)在上面，但是有時(shí)會(huì)找不到，也有時(shí)會(huì)有好多種唱法。什么？你說我為什么用qq音樂？誰讓qq音樂就在我家電腦的桌面上，比其他音樂好找嘛！
今天是**年3月30日，到目前為止，我喜歡的音樂已有五十二首了，這五十二首中，我聽過最多的歌手唱歌的是蔡健雅的、蔡依林的、王心凌的，現(xiàn)在你會(huì)知道，我是一個(gè)女生了吧。我最愛聽的歌有魔力四射、快樂星貓、摩爾歡樂頌，現(xiàn)在你又會(huì)知道，我是一個(gè)小孩子，不過我也很喜歡大人的歌，比如真心英雄、黏黏黏黏、平凡相戀，反正什么很搖滾的歌我都愛唱、愛聽，瞧，我現(xiàn)在還聽著呢！
我多么喜歡唱歌、聽歌?。?/p>
小鳥在唱歌篇三
上次到宜興旅游，媽媽給我買了一個(gè)瓷瓶鳥，只要往里面放點(diǎn)水，對(duì)著瓶口吹，就能吹出和真鳥一樣動(dòng)聽的聲音?！皩?duì)！就和真鳥比一比，看誰的歌聲最動(dòng)聽！”我的腦子里突然蹦出了這個(gè)想法。于是，我?guī)洗善盔B，來到了太公公的家里。
太公公的家里養(yǎng)著一只橘紅色的芙蓉鳥，很漂亮，平時(shí)在我們面前，總愛顯擺一下，唱個(gè)不停，好像在說：“我的歌聲是這個(gè)世界上最美妙動(dòng)聽的聲音！”我對(duì)著他說：“今天，我們就來比一比，看誰的'歌聲最動(dòng)聽！”我先下手為強(qiáng)，拿出瓷瓶鳥，對(duì)著它吹個(gè)不停，聲音清脆動(dòng)聽，連續(xù)不斷，而芙蓉鳥好像第一次聽到這種聲音似的，立刻被我的歌聲給怔住了，啞口無言，只是傻傻地站在那，平時(shí)威風(fēng)的模樣也早已不見了蹤影。
小鳥在唱歌篇四
結(jié)合平日對(duì)小班幼兒的觀察不難發(fā)現(xiàn)，他們?cè)谡f話時(shí)，不太會(huì)控制音量，有時(shí)很大聲，常常會(huì)影響到別人。而故事《愛唱歌的小麻雀》圍繞"愛唱歌的小麻雀卻不能唱歌"為主線，以小小的懸念吸引著孩子，通過簡(jiǎn)單重復(fù)的對(duì)話，使孩子慢慢獲得一份情感的愉悅，從而延伸為內(nèi)化的行為，所以我選擇這節(jié)《愛唱歌的小麻雀》，想讓孩子通過學(xué)習(xí)理解這個(gè)充滿關(guān)愛之情的溫馨小故事，讓幼兒在活動(dòng)中理解要關(guān)心別人，個(gè)人的行為不要影響別人，培養(yǎng)幼兒初步的關(guān)心意識(shí)。
在故事中我還抓住小動(dòng)物從上到下的空間方位，利用掛歷巧妙的制作大樹，讓孩子感受到故事中動(dòng)物的上下空間方位，通過移動(dòng)動(dòng)物教具讓孩子進(jìn)一步感知故事中動(dòng)物的上下空間方位。同時(shí)在活動(dòng)中采用"一問一答"的形式也是更好的體現(xiàn)出小班幼兒語言的年齡特點(diǎn)，為幼兒學(xué)說故事中對(duì)話以及語言的.發(fā)展、注意傾聽打下更好的基礎(chǔ)。《愛唱歌的小麻雀》是一篇充滿關(guān)愛之情的小故事，希望通過此活動(dòng)讓孩子們體會(huì)關(guān)愛別人的美好情感，幫助別人的真正快樂。
1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說故事中的對(duì)話。
2、知道在生活中不隨意打擾別人，感受故事中小動(dòng)物之間互相關(guān)愛的情感。
ppt活動(dòng)過程：
一、圖片導(dǎo)入。
1、春天到了，樹林里可真美呀，我們一起去看一看吧?。ù蜷_課件）。
2、你看到了什么？
小結(jié)：春天到了，樹林里長(zhǎng)滿了許許多多的大樹。
3、（播放音樂）你聽到了什么？是誰在唱歌呢？
小結(jié)：原來在高高的樹頂上，住著一只愛唱歌的小鳥，她的歌聲可好聽了，小動(dòng)物們都喜歡聽。
二、分段理解。
1、理解第一段。
（1）有一天，小鳥又站在高高的樹頂上，大聲地唱起了歌，突然從下面?zhèn)鱽砹艘粋€(gè)聲音。（點(diǎn)擊貓頭鷹按鈕）。
（2）你聽到了什么？
（3）這時(shí)小鳥心里會(huì)怎么想呢？心情怎么樣？
小結(jié)：小鳥心里有點(diǎn)難過，想是我唱的不好嗎，為什么不要我唱，我得下去問明白。
2、理解第二段。
（1）小鳥往下飛，看見了誰？聽！頑皮孩兒本領(lǐng)大，筋斗翻得頂呱呱，愛吃桃子和香蕉，聰明伶俐人人夸，這是誰呀？（小猴子）。
（2）我們聽一聽她是怎么問小猴子的？小猴子又是怎么回答的呢？（點(diǎn)擊小猴按鈕，播放聲音）剛才小鳥是怎么問小猴子的，小猴子是怎么說的，誰來說說看。
（3）是小猴子叫小鳥不要唱歌的嗎？
過渡：原來不是小猴子不要小鳥唱歌的呀，所以小鳥只好又往下飛，小鳥又會(huì)遇見誰呢？
3、理解第三段。
（1）我們來看一看，小鳥又看見了誰？
（2）小鳥會(huì)怎么問小蝴蝶呢？（點(diǎn)擊小蝴蝶按鈕）。
（3）小蝴蝶會(huì)怎么回答呢？小蝴蝶有沒有這樣說呢，我們聽一聽。
小結(jié)：小蝴蝶說是的，是她叫小鳥不要唱的，小鳥很奇怪地問為什么，小蝴蝶說你飛下去看看就知道了。
4、理解第四段。
（1）小鳥飛到了哪里？看見了誰？（小花狗）。
（2）小花狗在干什么？（睡覺）小鳥看見小花狗在睡覺它是怎么做的？（點(diǎn)擊返回按鈕）。
（3）小鳥不唱歌了，輕輕的飛回樹頂，安靜地等著等著，它想，等小花狗醒來了，我要為她唱一支最好聽的歌。
（4）那現(xiàn)在你們知道為什么小動(dòng)物不要小鳥唱歌了嗎？
小結(jié)：原來是小花狗在樹底下睡覺，所以小動(dòng)物們叫小鳥不要唱歌。
三、完整欣賞。
1、這真是只愛唱歌的小鳥呀！這個(gè)故事的題目就叫《愛唱歌的小鳥》。
2、下面我們一起來說一說這個(gè)故事，在高高的樹頂上，住著一只愛唱歌的小鳥，它的歌聲可好聽了，小動(dòng)物們都喜歡聽。有一天，小鳥又站在高高的樹頂上，大聲地唱起了歌。突然，從下面?zhèn)鱽硪粋€(gè)聲音："上面的小鳥，請(qǐng)你不要唱了。"小鳥想："是我唱得不好嗎？為什么不要我唱？我得下去問明白。"我們來看一看小鳥一開始往下飛，看見了誰？它是怎么說的？（點(diǎn)擊連線按鈕）。
四、情感升華。
1、你們喜歡故事中的小動(dòng)物嗎？為什么？
小結(jié)：故事中的小動(dòng)物都能相互關(guān)心，為了不吵醒在睡覺的小花狗，大家都相互提醒。
總結(jié)：是呀，我們不能講話，不能去打擾別的小朋友睡覺，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)故事中的小動(dòng)物，學(xué)習(xí)他們一樣朋友之間相互關(guān)愛，做個(gè)懂事的好孩子。
小鳥在唱歌篇五
“想唱就唱，唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌······”聽見了嗎？這是我在唱歌，我呀，是一個(gè)非常愛唱歌的女孩。
每當(dāng)我看電視的時(shí)候，我總會(huì)找一些有演唱會(huì)的節(jié)目來看的，聽見了我會(huì)唱的歌曲，就會(huì)特別的起勁，有時(shí)還會(huì)跳起了伴舞呢；如果聽的是自己不會(huì)唱的歌曲，我也會(huì)慢慢地跟著哼的，會(huì)被那種意境迷住了。
有一次，我在家里聽唱歌，聽著那些都是我自己熟悉的歌曲，所以我非常的喜歡。沒過一會(huì)兒，奶奶過來說：“錢愛呀，你待會(huì)兒把飯煮起來等我們回家來吃，我和你爺爺去山上干活，你要記住了哦。”“知道了！”我隨口就答應(yīng)了奶奶了。到了中午，我仍然還在聽歌，早就把奶奶的話給拋向了后腦勺了，沒過一會(huì)兒，表姐到我家里來了，她說：“妹妹，你奶奶叫我來提醒你，讓你煮飯等他們回家來吃?！薄鞍パ?！我怎么給忘了呢?！边€是奶奶想得周到呀。我邊說著就邊急忙地小跑著去廚房開始做飯了?？?，這就是我愛唱歌給我惹的禍呀！這件事情讓我難以忘懷。
我喜歡唱歌，喜歡唱飛輪海的歌，喜歡唱瘋狂的`歌。唱歌可以讓我忘記煩惱，所以我非常喜歡唱歌。
小鳥在唱歌篇六
1.首先在頭的位置畫出一個(gè)圓形。
2.在圓形的頭部中間偏左畫出一個(gè)小圓形做眼睛。
3.在圓形的.右下方位畫出一個(gè)翅膀。
4.在頭的左下方畫出尖尖的小嘴，
5.在翅膀的旁邊畫出另一個(gè)翅膀。
6.最后加上尾巴，一幅生動(dòng)可愛的小鳥簡(jiǎn)筆畫就完成了。
小鳥在唱歌篇七
一天，小明在家里一個(gè)人玩，爸爸和媽媽都去上班了。小明想捉小鳥給他唱歌。
小明去了森林里。然后準(zhǔn)備了一個(gè)籃子，又找了一個(gè)木棍，還拿了一根繩子。第一步，把籃子放在木棍的上面，第二步，用繩子系在上面，第三步，把米放在下面，一個(gè)陷阱就做好了。小明拿著繩子躲在大樹后。小鳥一下子上當(dāng)了，小明一拉把它給捉住了。
小明把小鳥放在籠子里，小鳥不吃不動(dòng)都兩天了。小鳥悶悶不樂也不引吭高歌。小明想：“我要把它放了，它就可以給我唱歌了嗎？我要把小鳥放回大自然?！毙∶飨牒昧恕Ｋ闷鸹\子打開籠子門，小鳥像火箭一樣飛了出去。小明回了家，過了好幾天，小明在大樹下玩，小鳥認(rèn)出了小明就唱了起來，小明很高興。
小鳥在唱歌篇八
一天早上，小明看到一只小鳥，就設(shè)計(jì)一個(gè)方法來捉它。他拿了一個(gè)小棍子撐起一個(gè)小筐子，又在棍子上系了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，下面灑了一些米粒。當(dāng)小鳥過來覓食時(shí)，小明就把繩子一拉，小鳥被逮住了。
小明高高興興把小鳥放在籠子里帶回家，想讓小鳥給他唱歌。但是，小鳥悶悶不樂，左拍拍翅膀右拍拍翅膀，眼淚在眼珠里像珍珠一樣的轉(zhuǎn)。小明心想小鳥一定是想家了。
小明決定了，把籠子打開了，小鳥像箭一樣沖向天空飛去。過了一會(huì)兒，小明也安心了。
過了好幾天，小明又去大樹下玩。他聽見小鳥在給他唱歌，小明高興的又蹦又跳。
小鳥在唱歌篇九
我每次從家里走出來的時(shí)候，我都會(huì)聽見小鳥在樹上唱歌。我走到哪兒，歌聲就會(huì)跟到哪兒，有那么多歌聲在我耳旁，我聽到十分高興。我走到哪，哪兒的.歌聲都會(huì)不一樣，有時(shí)是知了的歌聲，有時(shí)是麻雀的歌聲。．10愛唱歌的小鳥作文100字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
小鳥在唱歌篇十
一天，小明想捉一只小鳥，他拿來繩子、棍子、筐子，設(shè)計(jì)一個(gè)陷阱。再拿來一點(diǎn)米，等小鳥上鉤。過了好久，終于有一只小鳥來了。小明把繩子一拉，筐子一倒，鳥被捉到了。
小明把小鳥關(guān)進(jìn)籠子里，想要小鳥每天為他唱歌，可是好幾天過去了，小鳥不言不語頭歪著。小鳥的'眼淚都快出來了。在籠子里撲通撲通。
小明心想，小鳥一定是想家了，我要把你放回大自然，讓你找回你的親人。我也不想這么關(guān)著你，放走小鳥前，小明說：“你在大自然的懷抱中成長(zhǎng)。”他把籠子打開的那一刻，小鳥像箭一樣沖向天空。
過了幾天，小明又來到大樹下玩。一群小鳥飛過來。有一只小鳥好像認(rèn)出小明來了。飛到大樹上，亮開嗓子給小明唱歌。這是在報(bào)答小明呢！
小鳥在唱歌篇十一
愛唱歌的小鳥羅文浩小鳥非常愛唱歌，因?yàn)樗於荚趪\嘰喳喳地唱歌。在早晨，我還沒起床，幾只小鳥在窗臺(tái)上嘰嘰喳喳地唱歌，它的歌聲是我的'小鬧鐘。在上課時(shí)，小鳥在教室外面唱歌，好像在對(duì)同學(xué)們說：“你們真棒，學(xué)的東西真多呀。”在晚上，我要睡覺了，小鳥還在嘰嘰喳喳地唱歌，好像在對(duì)我說“晚安”。小鳥的歌聲真好聽，我真喜歡聽它唱歌。愛唱歌的小鳥作文150字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
小鳥在唱歌篇十二
我飛呀飛呀，來到一片樹林，看望布谷鳥。咦？真奇怪！以前老遠(yuǎn)就聽見布谷鳥那美妙的歌聲了，今天怎么沒聲息了？我飛呀飛呀飛到布谷鳥的家，想問個(gè)明白?？晌艺野≌野?，就是看不到布谷鳥的蹤影。我焦急得像一只熱鍋上的.螞蟻。這時(shí)，我看見了山雀，我上前去問：〝山雀，你看見布谷鳥了嗎？它為什么不在家？為什么不唱歌了？〞山雀嘆了口氣，有氣無力地說道：〝你說布谷鳥啊，它在小河邊哭泣呢！我也幾天沒聽見它唱歌了！我問過它原因，可它就是不開口說話！〞聽此一說我更加著急了！我謝過山雀，徑直向河邊飛去。
在小河旁，我看見可憐的布谷鳥卷曲在一處枯草上，還在默默掉淚呢！我吃驚極了！馬上上前問道：〝布谷鳥，你怎么在這兒哭泣？你為什么不唱歌了？〞好半天，布谷鳥才艱難地展開翅膀，帶我飛到天空，用嘶啞的、我差不多聽不清的聲音說道：〝看到這些工廠了吧？它們是不久前建的。工廠里排出的濃煙熏枯了周邊的花草樹木，嗆壞了我的嗓子。我再也唱不出歌了！〞啊！這是何等的不公平！難道為了某些人的方便就要讓我們從大自然里消聲匿跡嗎？我們畢竟也是一條生命，也是大自然的一員呀！
小鳥在唱歌篇十三
和煦的陽光灑在樹上，猶如給大樹披上了一層朦朧的紗，樹葉也隨著風(fēng)婆婆翩翩起舞。
在枝頭，站立著一只通體雪白的小鳥，它渾身像落滿了雪一般，唯有頭頂覆蓋著黑色的羽毛，猶如戴上了一頂黑色的小禮帽。它眼睛圓圓的，十分小巧可愛。嘴巴尖尖的，像一把小剪刀一樣，嘴巴一張一合，悅耳的啼叫便傳了出來。別看它頭小小的，但它的肚子卻又圓又大，像個(gè)皮球一樣，一鼓一鼓的，摸起來一定軟軟的。它美麗的羽毛在陽光下熠熠生輝，似乎是許許多多水晶附著在羽毛上，美麗極了。它的小爪子很是奇特，紅色的小爪子緊緊地抓著樹枝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它就像一個(gè)要盛裝出席演唱會(huì)的歌唱家似的。
它在枝頭獨(dú)自啄了啄自己的羽毛，便等來了它的朋友們。許是它們?cè)S久未見，開心地在枝頭唱起了歡快的歌。小白鳥的身體伴隨著歌聲在枝頭搖擺起來，它越唱越歡快，越唱越激動(dòng)，慢慢的它昂起了自己的腦袋，仰天長(zhǎng)鳴，它緊緊地閉上了眼睛，似乎陶醉在這歌聲中，它的嘴巴一張一合，猶如一把小剪刀，裁去了不完美的音符，使每一個(gè)傳出的音符都那么美妙，它的翅膀也隨著音樂煽動(dòng)起來，似乎在給自己打著節(jié)拍，又像要飛上藍(lán)天高歌。它紅紅的小爪子也在枝頭跳動(dòng)著，輕輕點(diǎn)著樹枝，轉(zhuǎn)動(dòng)著身體，就像一位翩翩起舞的少女一樣。忽而，一絲微風(fēng)吹來，吹落了它的一根羽毛，那羽毛在空中翻飛著，小鳥卻絲毫不在意，翩翩落下的羽毛像是天上仙女飄下的絲帶一樣，輕盈、美麗。
小鳥的悅耳歌聲宛如天籟，傳到森林的每個(gè)角落，歌聲時(shí)而低沉婉轉(zhuǎn)，如同清泉淌入干涸的土地，溫柔輕緩；時(shí)而高亢嘹亮，如同雄鷹在懸崖上空盤旋，激昂震撼。整片森林似乎沉睡在小鳥的歌聲中，久久不愿醒來。
小鳥在唱歌篇十四
小鳥非常愛唱歌，因?yàn)樗於荚趪\嘰喳喳地唱歌。
在早晨，我還沒起床，幾只小鳥在窗臺(tái)上嘰嘰喳喳地唱歌，它的歌聲是我的小鬧鐘。
在上課時(shí)，小鳥在教室外面唱歌，好像在對(duì)同學(xué)們說：“你們真棒，學(xué)的東西真多呀。”
在晚上，我要睡覺了，小鳥還在嘰嘰喳喳地唱歌，好像在對(duì)我說“晚安”。
小鳥的'歌聲真好聽，我真喜歡聽它唱歌。
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