總結不僅僅是回顧過去，更是為了更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和機會。寫總結時要注意語言簡練、準確，不做過多的裝飾和華麗的修辭。在閱讀這些總結范文時，大家可以對比自己的總結，找出不足之處，并從中獲取寫作技巧和思路。
于思想工作總結篇一
2、不管是身處上坡還是下坡，適當的時候一定要懂得讓自己停下來，駐足回望是為了更好的邁進。
3、距離，可以產生美，也能醞釀出苦澀。
4、有些人和你注定只可能是兩條不會有交集的平行線,盡管你們每天都會相遇。
5、愛情因執(zhí)著而幸福，愛情也因執(zhí)著而痛苦；愛情因緣份而誕生，愛情也因緣盡而分手。
6、這世上只有兩種人：凡事都想得開的人，和凡事都想不開的人。
7、女人一定要經得起謊言，受得起敷衍，忍得住欺騙，忘得了諾言，放得下一切！
8、我心眼兒有些小,但是不缺；我脾氣很好，但不是沒有！
9、你被別人嫉妒說明你卓越，你嫉妒別人說明你無能！
10、我們常說有些人、有些事只有在失去后才發(fā)現它是重要的，然而任何事情都有兩面，也有些事物只有在失去它以后才會發(fā)現它并不重要。
12、每個人都有一首屬于自己的歌,不是因為歌的旋律有多動聽或歌詞寫的有多美,而是因為這首歌在說著你的故事!
13、貓和老虎的寓言告訴我們，任何事情一定要為自己留一手。
14、如果還有明天,理想怎樣裝扮你的臉;如果沒有明天,要怎么說再見！
15、懷才就像懷孕，時間久了才能讓人看出來。
17、改變，不需要你自己說，別人會看得到。
18、痛苦常來自比較，而幸福多源于感恩。
19、紅顏知己是綠茶，愉悅身心，推心置腹;情人是紅酒，讓人酩酊大醉，醉生夢死;老婆是白開水，平平淡淡，離開了卻受不了。
20、生，容易；活，容易；生活不容易！
21、好東西都是相對的，你所謂的好東西別人也許不以為然，但別人的好東西你或許也覺得不值一錢。我們大多數人窮其一生都在追尋著別人眼中的垃圾。
22、愛情就如一杯牛奶咖啡，香香地飄在外面，甜甜地浮在表面，酸酸地含在里面，苦苦地沉在底面，模模糊糊地把你倒映在咖啡里面。
23、知深淺、明尊卑、懂高低，識輕重。
24、可以逃避很多，命運除外?？梢愿淖兒芏?，緣分除外?？梢苑艞壓芏?，記憶除外。可以忘記很多，你除外。
25、時間可以改變很多人或事，所謂的滄海桑田其實不過就是彈指一揮間而已。
26、生活中一半麻煩是由于你說yes說的太快、說no說的太慢。
27、有的時候，該認真就應認真，該糊涂就應糊涂，因為世間萬物，就是這樣真真假假地相互襯托、相互依附、相互利用、相互平衡的。
28、對的時間遇見對的人，是一生幸福；對的時間遇見錯的人，是一場心傷；錯的時間遇見對的人，是一段荒唐；錯的時間遇見錯的人，是一世嘆息。
29、愛，很簡單，有時就是一杯水，只要有愛存在，誰會計較外在的東西，那些把愛情搞得異常隆重的人，一定是還沒有真正的相愛。
30、女人好像任何事情都注重過程，愛在時，總是無節(jié)制享受愛到過程，分手時，總是喜歡把已經不復存在的愛折騰得千回百轉。
31、現在的眼光，未來的理想，它們總能在生命的一個拐角相遇。
32、有的時候，品一盞茶，如同品一段人生，淡中有思，思中有悟，點滴回味，點滴人生。
于思想工作總結篇二
“業(yè)精于勤，行成于思”，這句話出自韓愈的《進解學》。原文是“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。意思是說，學業(yè)由于勤勉而精進，由于貪玩而荒廢；德行因為自我反省而完善，因為茍且隨便而敗壞。
對此，寶盈基金提出了“一看二量三比”法則。一看，指的是看市場情況，確定選擇一次性投資還是分批投資；二量，指的.是衡量自己的風險耐力(選擇基金類型)、衡量自己的投資目的(選擇投資期限)；三比，就是比較各家基金公司經營基本面、比較投研團隊水平、比較各只基金的基本面(投資標的、投資目標等)。
專家表示，在投資過程中，通過對自身投資目的的不斷認識和對投資本身的認識加深，對所投基金進行調整，這就是上面提到的“基精于勤，又成于思”的“思”了。
一般來說，大多數基金都會持續(xù)保持原有風格，業(yè)績不會有較大波動。但如果不盡其然，基民就不能再“坐等山空”，而是要找出影響業(yè)績波動的“癥結”，如果發(fā)現是改變的原因與自己的投資目的有所違背，可以考慮投資符合自身投資目的的其他基金。
只要在理財道路上勤奮努力，鍥而不舍，離成功就不會太遠了。
于思想工作總結篇三
各位領導、評委、同志們：
大家好！我是來自殯儀服務中心的xx。我演講的題目是“業(yè)精于勤，展于思”。
唐代著名文學家韓愈曾說過“業(yè)精于勤，荒于嬉?！本褪钦f學業(yè)、事業(yè)的精深，在于勤奮刻苦；其荒廢在于嬉戲游樂。面對競爭日益激烈的殯葬行業(yè)，我想大膽的'補上一句“業(yè)精于勤，荒于嬉，展于思?！币簿褪钦f學業(yè)、事業(yè)的，門庭若市的招聘大廳只剩下a、b、c三人。第二天三人奔赴各地，賣木梳。
期限一到，三人交差。a、b二君費了九牛二虎之力共賣了11把。c君卻賣了1000把木梳，而且急需公司火速發(fā)貨，以解燃眉之急。聽到這大家或許有些驚奇，到底是怎么回事呢？原來c君為推銷木梳，打探到一個久負盛名、香火極旺的名剎寶寺。找到方丈，向他進言：凡進香朝拜者無一不懷虔誠之心，希望佛光普照，恩澤天下。大師為得道高僧，且書法超群，能否題“積善”二字并刻于木梳之上，贈與進香者，讓這些善男信女，梳卻三千煩惱絲，以此向天下顯示，我佛慈悲為懷，保佑眾生。方丈聞聽，大喜過望，不僅將他視為知己，而且共同主持了贈送“積善梳”首發(fā)儀式。此舉一出，一傳十，十傳百，寺院不但盛譽遠播，而且進山朝圣者為求得“積善梳”，簡直擠破了腦袋。
若按常理，想將木梳賣給和尚賺錢，簡直是天方夜譚。但若換一種思路，就能“柳暗花明又一村”，從不可能的商機中，開發(fā)出廣闊的潛在市場。
今年7月1日，《行政許可法》正式實施，這就意味著我市的殯葬行業(yè)將進入市場競爭。中心領導班子針對市場的變化，深入研究了我市殯葬業(yè)面臨的問題和發(fā)展趨勢，并制定了相應的對策。做為殯葬職工，我們既要勤奮鉆研本職業(yè)務；又要以c君“賣木梳”的創(chuàng)新思想和觀念去對待未來的殯葬市場，只有通過我們眾多殯葬人的共同努力，才能使我們的殯葬行業(yè)適應市場的發(fā)展。在此，我愿與全體殯葬兄弟姐妹共勉!讓我們攜起手來擔當重任!乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!
謝謝大家!
遼寧省本溪市殯儀服務中心。
文章出處：自創(chuàng)(曾在中國殯葬報發(fā)表)。
【大。
中
小】。
【打印】。
【關閉】。
于思想工作總結篇四
為了在專業(yè)的基礎上更好的讓學生學好這門課程、實現角色的轉變，我花了一段時間來研讀李海峰主編的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎——大學生成才必讀》這本書。下面我想從為什么選擇這本書，這本書主要講了些什么內容和我如何利用好這本書讓孩子們學到更多東西三個方面來談談我的感受。
一、選擇這本書的原因。
(一)客觀方面。
1.兩課是每一位大學生必須修讀的內容，而思想道德修養(yǎng)與法律基礎則是其中的一部分，這是我國對高等教育的課程安排，是不可動搖的。而這門課程是高中生過渡到大學生最先接觸到的公共課程，此書在吳院長研讀后，受到吳院長及各位老師的強力推薦，因而購此書。
2.本書內容非常適合我院的實際情況，那就是我院招收的學生都是?？贫蔚母呗毶?，其知識文化水平、學習能力、遷移能力和理解能力都比較弱，不可能給學生購買太過理論化的書籍。而李老師的這本思修課本內容深刻，例子鮮明有特色，采用案例寓意深刻理論知識的形式來構架書本內容，很符合高職學生的知識結構和能力水平。無論是用于學生自學還是教師參考教學，都有非常高的實用價值和教育價值。
(二)主觀方面。
我是一個比較喜歡看故事、講故事的人，也喜歡將抽象的觀點蘊含在故事里，帶領學生一起去探討其寓意，最后引導學生應該樹立什么樣的觀念和意識。故事的力量是非常強大的，可以化難為易，可以讓人在把書讀厚的時候深刻的記憶著那些故事和道理。而李老師的這本書中正收集了大量的富有哲理的故事，題材非常豐富，這就是我選擇它或者說它選擇我的另一個方面。
二、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎——大學生成才必讀》的主要內容。
此書不是像很多老師想象那樣枯燥無味，而是豐富多彩、韻味十足，讓人看了一頁就想接著看下一頁。尤其是對這些剛失去目標的孩子來說，這本書是回答他們“如何邁出第一步?如何過好自己的大學生活?如何成長為社會的有用之才?如何在集體中更好的發(fā)揮自己作用、實現自我價值?”等問題的最好解釋。因為這本書很全面的包括了以下內容：
(一)過渡篇——如何適應大學生活。
(二)積淀篇——如何在有限的大學里提升自己。
(三)爆發(fā)(就業(yè))篇——如何站在大學之巔去觸碰人生理想。
大學只是人生的一個階段，學子們在這里做好遠航的準備后便會準時離開去追逐自己的夢想。這時，他們最需要的就是一份能實現自我價值的工作，能傳遞自己到夢想之巔的天梯。進行一定的職業(yè)規(guī)劃講解則是學子們提升學習效率，充實大學生活的必要途徑：1.做好職業(yè)生涯規(guī)劃。2.了解就業(yè)與求職。3.如何為創(chuàng)業(yè)奠定基礎，做個準創(chuàng)業(yè)者。
三、合理利用這本書。
第一節(jié)為例大致勾畫我將利用和借鑒的部分。
認清使命，全面適應大學生活重點在于讓學生認識到自己的角色已經發(fā)生了轉變，要盡了解我們的大學，了解大學生自己，以便快適應我們的大學生活。下面就結合本書對我的啟發(fā)，對第一次課的主要內容做如下設計：
(一)什么是大學?
還是平庸的人，關鍵看你如何利用這個地方的資源。
2.大學是一種學問。即古書中所講的大人之學，這里的大人即成年人，也就是說大學就是成年人的學習，學習修身、齊家、治國、平天下的道理和方法，通俗來講就是學習如何為人處世，學習如何創(chuàng)造價值。
3.大學是一副圖畫。描繪的是大量的學生聚集在一起，花大量的時間自主學習博大精深的為人處事的道理、方法和技術。
4.大學是一個途徑。一個把自己和普通人區(qū)別開來的途徑，一個改變自己命運的途徑，一個把理想和現實的距離拉近的途徑。(你的理想變成現實，還是空想，關鍵看你如何利用這個通往理想的途徑)。
(二)為什么要上大學?
上大學的目的是在踏入社會之前先認識社會、認識自己，進而改造自己，為適應社會和改造社會做好準備。是讓自己成為一個高素質的技能技術型人才，成為一個對自己、對家人、對社會、對國家都極有責任感和奉獻能力的優(yōu)秀人才。
在成為高素質的不可替代的人才之前，我們必須認識自身角色在進校那一刻所發(fā)生的最主要的三大轉變：(角色轉變好了，畢業(yè)后必然能更好的適應社會，否則被社會淘汰、唾棄、鄙視)。
(三)如何把握我們的大學生活。
去，不想成為悲劇，那就一起導演我們的喜劇——珍惜大學生活，爭做優(yōu)秀大學生!對于目前的大家來說，要做的包括以下幾點：
適應新環(huán)境，把握新機遇。如果連大學都適應不了，何談適應社會?
輕工的文化：辦學理念——培養(yǎng)真人，高素質的不可替代的人才。教學模式：重專業(yè)教學，更重視通識教育，因為教會學生做人比教會學生做事更重要(社會對人才的要求：德才兼?zhèn)鋼屩?，有德無才選著要，無德無才不會要??)。
1.學會做人。
人才選拔，德字當頭，“德”乃為人之本，做一名真且正、誠且實的大學生，養(yǎng)成良好的社會公德。那些在公眾場合吸煙、大聲喧嘩、插隊、亂丟垃圾都是素質極其低下的人才做的齷蹉事情，我想我們班都是高素質的大學生絕對不會這樣做。
海納百川，有容乃大，獨生子女學合作，要有水一樣的柔美性和靈活性，更要有大海一樣的包容性和平穩(wěn)性(防止起伏性，時好時壞)，做一名心胸開闊的，時時為他人、為集體的優(yōu)秀大學生。那些時刻想到自己、斤斤計較的人將會孤獨一身、埋怨社會和他人，最后抑郁而亡。希望我們學校的學生都是陽光獨立、團結嚴謹、正身律己并時刻都能散發(fā)出正能量的學生。
2.學會做事。
成大事者，皆從小事做起。人才的能力在做事的過程中得以提升和檢驗，請大家做好勞己筋骨的準備。認真、積極、熱情地對待每一件小事兒，哪怕只是一個清潔衛(wèi)生，也要做出自己的方法和質量來。養(yǎng)成把每一件小事當成一件大事兒來完成的習慣，踏踏實實的完成每一個環(huán)節(jié)，為將來的成功奠定堅實的能力和習慣基礎。
3.學會學習。
大學是一個自主學習為主的地方，學會求知的方法遠勝于球的知識本身。因此，要在學習的過程中摸索出適合自己的學習方法和技能?？肆诸D在牛津大學演講時說：“同學們，你們現在學的知識有70%已經過時了，你們學的知識到社會上可能只能用到20%。為什么還要學，因為你們學的是素質，而不是專業(yè)?！泵绹磥韺W家阿爾溫·托夫勒曾經指出：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人?！憋@然，學會求知的方法遠勝于求得知識本身。有學習能力的人，一定是社會適應能力強的人;社會適應能力強的人，一定比別人容易成功。成功從改變自己開始，做到學會做人、學會學習、學會與人相處，希望大家不要成為新文盲。
增益其所不能來結尾，讓學生做好努力學習的準備和吃苦的準備。
讀書就是利用他人的成果鑄就自己，這種來得實在又便宜的途徑，我會毫不懷疑的堅持到底。
于思想工作總結篇五
時間是悄無聲息的，在不知不覺中，一年便即將逝去了，回顧這一年的工作，相信大家都取得了碩果吧，需要好好地對過去一年做一個詳細的總結了。但是工作總結怎么寫才可以吸引人，你掌握了嗎？下面是關于思想品德。
本學期繼續(xù)擔任二、三、四、五年級品社教學，現在將本學期教學工作總結如下。
1、培養(yǎng)學生從小愛學習的習慣。
在教學過程中結合教材教學內容和各個班的實際情況，教育學生向愛迪生學習。在學習上要多動腦，不懂就問，課后多看課外書，汲取營養(yǎng)，增長知識，還要認真完成作業(yè)。結合教學內容在班上搞了一次“優(yōu)秀作業(yè)評比”活動，對被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學給予獎勵，對沒有選上的同學教育他們今后要努力，爭取下次被選上。
2、培養(yǎng)學生愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。
在教學中讓學生了解家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有美麗的風光和豐富的物產。引導學生保護家鄉(xiāng)的一草一木和公共財物，做一個關心集體、愛護公物的好市民。
3、培養(yǎng)學生良好的社會公德。
在教學中結合課文引導學生認識哪些應該做，哪些不應該做，通過講故事，辨一辨，說一說的活動形式引導和教育學生，無論何時何地都要有一種良好的社會公德，心中有他人，遇事互相謙讓，見到別人有困難要樂于助人。
4、培養(yǎng)學生各種中華民族的優(yōu)良品質。
在教學中結合課文內容教育學生，在平時的日常生活中，要養(yǎng)成一個好習慣。遇事要講道理，不任性，還要懂得尊敬老人、愛護幼小。生活要節(jié)儉，不浪費，做一個講道理、懂禮貌、勤儉節(jié)約的好孩子。
5、培養(yǎng)學生知道交通安全的重要性，從而自覺遵守交通規(guī)則。
1、比較重視師生之間的雙向交往。
2、重視了常規(guī)媒體和現代化教學手段輔助教學。豐富了教學內容的呈現方式；活躍了學生參與教學的形式；擴大了教學資源。
3、注意創(chuàng)設情景，把課上“活”；開發(fā)教學資源，把課上“實”；組織學生活動，把課上“樂”。
4、新的教學理念。以學生為中心，以問題研究為手段，以個性發(fā)展為目標的教育觀，在課堂教學中逐步形成。
經過一個學期學習，同學們能遇到有困難的人去主動幫助，拾到東西自覺上交學校，好人好事不斷出現。在今后的教學中，進一步加強學習，更新觀念，提高科研能力和組織教學的能力。打破傳統(tǒng)的教學模式，注重現代化教學手段和學科教學的整合，提高課堂效率。課堂教學把教學重點放在培養(yǎng)學生的各種能力上。
品德與社會教學是一門重要的課程，一學期來，我認真鉆研教材，積極創(chuàng)新工作，圓滿地完成了教學任務，為了使今后的教學取得更好的教學效果，總結經驗，克服缺點。現將本學期教學總結如下：
在這一學期中，我按照課程標準制定并實施教育。
教學工作計劃。
教學中認真鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經驗，尋找有效的教學途徑所任科目學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的整體素質教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質。
1、培養(yǎng)學生從小愛學習的習慣。
在教學過程中結合課文教學內容和班的實際情況，教育學生在學習上要多動腦，不懂就問，課后多看課外書，汲取營養(yǎng)，增長知識，還要認真完成作業(yè)。
2、培養(yǎng)學生愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。
在教學中讓學生了解祖國，知道祖國有美麗的風光和豐富的物產。引導學生做一個關心集體、愛護公物的好公民，培養(yǎng)學生心中有他人，遇事互相謙讓的社會公德。
3、在教學中結合課文插圖引導學生認識了我國是由56個民族組成的大家庭，各族人民團結友愛。
4、通過學習，讓學生知道生命的重要性，從而珍愛生命，遠離毒品。
5、新的教學理念。以學生為中心，以問題研究為手段，以個性發(fā)展為目標的教育觀，在課堂教學中逐步形成。
6、注意創(chuàng)設情景，把課上“活”；開發(fā)教學資源，把課上“實”；組織學生活動，把把課上“樂”。
7、比較重視師生之間的雙向交往。
經過一個學期學習，同學們的思想覺悟都有不同程度的提高，好人好事不斷出現。今后我還要進一步加強學習，更新觀念，提高科研能力和組織教學的能力為取得更大更好成績而不懈努力。
這學期我擔任了中學部思品課教學工作，在這一學期的教學工作中，我與學生一起成長，體會到了很多快樂，但也品味了些許酸澀。于此我對這學期工作作簡要的思想工作總結：
一、我的為師。
格言。
是：不誤人子弟，學高為師，身正為范，沒有教不好的學生，只有教不好的老師。工作以來，我不懈地為成為一名合格并且優(yōu)秀的中學政治教師而奮斗，勤奮自儉，愛崗敬業(yè)，不斷提高自身專業(yè)水平、道德素質和科學文化素質，以黨的指導思想來武裝自己的思想，認真學習黨的路線、方針、政策。認真學習《教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育教學法規(guī)。嚴格要求自我是我歷來遵守的原則，不以身試法，嚴格遵守學校各項。
規(guī)章制度。
做到提前候課不遲到、不早退、不曠課。嚴守教師職業(yè)道德規(guī)范以學生為主體不體罰、不變相體罰。
二、在具體教學中的思想反思：
（一）、要多與學生溝通交流。
溝通是一切交往的前提。作為老師我們往往更多地會要求學生來理解自己、尊重自己，當他們違反紀律、犯錯誤我們傷心、難過、失望、氣憤時，會要求他們站在站在老師的立場上想想，“如果你是一個老師，你想想你作為一個學生還會不會做出這種行為；如果你是一個老師，你看到自己的所作所為會不會感到傷心、感到難過、感到羞愧、感到氣憤……”。其實學生也是一個主體，可以說現在的學生他們思想更為獨立、更自主，他們何嘗不希望老師也能換位思考，也能替他們想一想，了解他們是為了什么，有什么想法，有什么委屈。因而我們在與學生交往的過程中，特別是發(fā)生誤解、產生矛盾時，我們不應僅一味地要求學生提出踏出第一步，我們更應該更應跨出主動溝通的第一步。寬容是高尚的，我們作為園丁，更應擁有這一美德，能夠寬容，是我們自我提高的有效方法，更使師生之間多一分理解，多一分尊重，多一分感激，多一分友善，多一分愛心。
（二）、對學生多一些賞識，少一些苛責。
賞識教育是一門教育藝術，在教育這一舞臺上作為導演的我們極其需要學習并掌握這一藝術。賞識的方法有很多，比如說：
第一、掌聲。這可以作為課堂中最基本的賞識教育方式，具體（全體學生或小組）可以用兩快三慢的形式呈現。
第二、參與之星?？梢栽u日星、周星、月星。
第三、最佳小組。可以每周評選。
第四、眼神的賞識。眼睛是心靈的窗口，眼神的肯定是師生交流直接而有效的賞識方法。
第五、肢體的賞識。如豎大拇指或來一個夸張式的擁抱。這一賞識法會讓有些學生不好意思，但就是學生不好意思之后就不好意思再找你茬啦！
第六、這里我要重點說的是最最直接的言語賞識。“良言一語三冬暖，惡語傷人六月寒”，語言有明顯的高下、美丑之別，它所產生的心理效應也應有天壤之別。作為一名重于德育的思品老師，我認為自己更應該把握好語言這一藝術。最起碼，談吐要文雅，不說粗話、臟話，另外當學生犯錯時，不惡語傷人或過于盛氣凌人，這樣往往達不到自己想達到學生接納你的效果。而每個學生都有其個性特征，都有他們的閃光點，當他們有一小點進步，你適當地對他們賞識，那么下次就有可能有更多點的進步，往往能夠事半功倍。就比如，七年級的陳志明同學，開學始我并沒有注意到這個小男孩（既不是學習好的，也不是最調皮的），讓我注意到他是他的第一次發(fā)言，我習慣性地表揚了他，可以看出他很高興，后半節(jié)課他又主動起來回答了一次，雖然表達不是很清晰且離題，但對他來說是一個很大的進步，在往后七年級的課我都會默默地關注他的成長，他學得很吃力，就如他自己說的“老師我以前是不學習的，有很多字我都不懂看，不懂讀的”，但他學得很認真。老師不經意的賞識，有時會使一些基礎差、常不被關注的學生常記心中，成為鼓勵自己的力量之源，被人肯定是每一個人心理需要，因而老師們極其需要把握這一技術。
（三）、師生之間的交往要有界限，講究策略。
對于中學生來說，要想得到老師、同學及親戚朋友的信任，要想有一個良好的人際關系，就必須要做到嚴于律己。同理老師要想得到學生的尊重與信任也必須處理好與學生之間的關系要嚴格要求學生也要嚴以律己。因此，在處理師生關系時，一方面應該高標準，嚴格要求自己，應該與人為善，老師應擺脫傳統(tǒng)角色，高姿態(tài)地一味地灌輸，“己所不欲，勿施于人”，不可把自己不喜歡的東西強加給學生，更不可傷害學生。另一方面應該善于控制自己的感情，避免盲目沖動做出一些不近人情的言行。但是并不是說你喜歡的東西就可以強加給別人，人人都有差異性，你喜歡的別人并不一定是喜歡的。在這一方面，我是吃過虧的。這一屆八年級基礎是比較好的，在教學的過程中常常會有很大的成就感。因而我對他們的要求就很嚴格，要求他們書本上每一個知識點都要背誦（開卷考），背一個我簽一個“背”。一開始為了讓他們有壓力，還有懲罰措施，其實懲罰措施并沒有實施，因為一段時間后他們形成習慣，這些措施就沒有必要了。在背的過程中，我看到了很多學生的進步。比如盧杰強，一開始背的時候一節(jié)早讀30分鐘只能解決一個簡單的“背”，但現在達到5-6個之多；還有曾曉媗，她的記憶力本來也是不錯的，一段時間下來，全班普遍解決了30多個“背”的時候，她就解決了60多個了；還有吉斌、周張軍、謝輝龍、鄧恒志、王業(yè)會、何遠娜、程鑫、碧君等等都是進步比較明顯的。每一次從八班級出門都是腳步輕盈的，心情飛揚的。但是一次同事間的閑聊，讓我的心情跌到了谷里，原來有八班級的學生跟一個同事反映“老師我現在政治解決了100多個‘背’了，每次政治老師都讓我們背書，現在聽到上政治課我們就害怕?！焙髞硪淮卧缱x我沒有安排他們背書，他們很開心，甚至是手舞足蹈，當時的感覺就是：原來我一直在一廂情愿，一廂情愿地認為，他們會背了做題就輕松多了，記憶力和理解能力都能增強，這是多好的事情??！原來這些都讓他們那樣的痛苦！一下子不知如何是好，但我明白了一點就是：你喜歡的別人并不一定是喜歡的，甚至是厭煩的。但我也知道，在中學生中，有一些同學嚴于律己的意識較差，缺乏自我約束力，作為老師還是要對他們有所要求，只是我知道我應該更多地去了解他們的想法，找到師生都能接受的學習方法。如果對這有想法的朋友們能給我一些建議，那就更好了！
（四）要樹立新理念。
通過一年杜郎口教學方式的學習，使自己逐步領會到“一切為了學生發(fā)展”的教學理念。樹立了以學生為主體的教育觀，貫徹民主教學的思想，努力構建現在民主平等的新型師生關系，放下高姿態(tài)，尊重學生人格，尊重學生所思所想，為學生的進步，不斷探索適合他們學習的思想品德學習模式，努力地做好學生的引導者、合作者。
總之，時間總是在不經意間就流逝，一個忙碌而又充實的學期又快過去了?？傮w來看，在本人的刻苦努力、學校領導及同事的幫助下，在全體學生的共同努力下，本人在教育教學工作中取得了一定的成績，收到了良好的效果。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，腳踏實地，因為我相信，只要自己有決心、有恒心、能虛心，就一定能在以后的工作中更上一層樓！
本學期，我自始至終以認真、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。
作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中思想政治課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，我時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在工作中，我主要作好了以下幾個方面：
一、認真?zhèn)湔n。
教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
備課,不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
二、增強上課技能，提高教學教學質量。
在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。
為提高每節(jié)課的進行效果，教學質量，我除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
三、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。
對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
五、積極推進素質教育。
積極推進素質教育。為此，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。
一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
本學期，本人擔任初二級三個班的政治科任。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質量，本人注重研究教材。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高，致使本學期教學成績未達所想。
在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。
于思想工作總結篇六
本學期，我自始至終以認真、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。
作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中思想政治課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，我時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在工作中，我主要作好了以下幾個方面：
于思想工作總結篇七
本學期，我主要擔任八、九年級共四個班的思想品德課教育教學工作，在工作中自始至終以認真、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。
作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究學科教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研活動，上好公開課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中思想政治課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識。注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，我時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
備課,不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出反思與總結。
在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。
為提高每節(jié)課的進行效果，教學質量，我除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
我在教學工作中注意能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。
總之，通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高，致使本學期教學成績未達所想。在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平。
于思想工作總結篇八
敬愛的黨組織：
xx年10月24日星期六早上，我有幸與其他入黨積極分子一起上黨課，接收黨的教育。這是第一節(jié)正式的黨課，由劉月秀書記為我們開展黨的基本知識講座。我認為了解黨的基本知識是十分必要的，只有深入的了解黨的歷史，黨的發(fā)展等等，才能知道黨的發(fā)展規(guī)律，為黨未來的發(fā)展謀慮。
黨課一開始，劉月秀書記為我們詳細介紹了黨的歷史，我也由此了解了黨的發(fā)展歷程。中國共產黨一路走來，經歷了不少挫折，也走了不少彎路，付出了慘痛的代價，我們今天能夠生活在和平安康的環(huán)境中，是由一代代共產黨人用血與汗換來的，我們應該好好珍惜，并堅持黨的領導，始終相信黨能夠帶領我們走向全面小康的道路。
接下來，劉月秀書記為我們說明了黨的最終目標是實現共產主義。黨為什么把實現共產主義的社會制度作為自己的最終目標呢?這是因為，共產主義制度是人類最進步、最合理、最美好的社會制度。毛澤東曾經指出，共產主義是無產階級的整個思想體系，同時又是一種新的社會制度。這種思想體系、社會制度，是區(qū)別于任何別的思想體系和任何別的社會制度的，是自有人類歷史以來，最完全、最進步、最革命、最合理的。我們入黨積極分子也應把實現共產主義當作自己的最終理想，由這種理想指引我們前行，激勵、鞭策我們努力學習黨的知識、科學文化知識，努力提高為人民服務的本領，努力成為黨的得力助手。
劉月秀書記還跟我們闡述了黨的作風問題，近一段時間，黨嚴抓作風問題，無論是‘大老虎’抑或是‘蒼蠅’，都嚴格打擊，一視同仁。因為黨的作風，關系黨的形象，關系人心背向，關系黨的生命，所以必須從嚴治黨。近期發(fā)表的‘三嚴三實’講話與八項規(guī)定，都是對黨的作風問題作出的一些要求。我們雖然還沒成為正式的黨員，但也應該以黨員的標準要求自己，嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己;謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。堅決反對形式主義、官僚主義的歪風。各級干部必須時時處處重實際，求實效，創(chuàng)造性地開展工作。只有端正黨風建設，才能提升黨的工作效率，提高人民群眾對黨的信任度?！茌d舟，亦能覆舟’。各位黨員，乃至入黨積極分子，都應當急群眾之所急，忠誠地為群眾謀利益，密切聯(lián)系群眾，定期開展批評與自我批評，發(fā)現問題所在并積極解決問題。
以上是我對本次黨課的一點收獲與見解，請黨組織繼續(xù)加強對我的培養(yǎng)。
匯報人:。
20xx年xx月30日。
于思想工作總結篇九
思鄉(xiāng)情,是人類共有的一種美好情感,如下是精心為你挑選的有關于思鄉(xiāng)情感的詩歌，歡迎大家踴躍閱讀！
除夜作。
唐?高適。
旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然?
故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。
天凈沙?秋思。
元?馬致遠。
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，
古道西風瘦馬。
夕陽西下，斷腸人在天涯。
南浦別。
唐?白居易。
南浦凄凄別，西風裊裊秋。
一看腸一斷，好去莫回頭。
一剪梅。
宋?李清照。
紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，
獨上蘭舟。
云中誰寄錦書來?
雁字回時，月滿西樓。
花自飄零水自流，
一種相思，兩處閑愁。
此情無計可消除，
才下眉頭，卻上心頭。
無題?其四。
唐?李商隱。
重幃深下莫愁堂，臥后清宵細細長。
神女生涯原是夢，小姑居處本無郎。
**不信菱枝弱，月露誰教桂葉香?
直道相思了無益，未妨惆悵是清狂。
卜算子。
宋?李之儀。
我住長江頭，君住長江尾;。
日日思君不見君，共飲長江水。
此水幾時休?此恨何時已?
只愿君心似我心，定不負相思意。
絕句。
唐?杜甫。
江碧鳥逾白，山青花欲燃。
今春看又過，何日是歸年。
秋思。
唐?張籍。
洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。
潤州聽暮角。
唐?李涉。
江城吹角水茫茫，曲引邊聲怨思長。
驚起暮天沙上雁，海門斜去兩三行。
秋江。
宋?道潛。
赤葉楓林落酒旗，白沙洲渚夕陽微。
數聲柔櫓蒼茫外，何處江村人夜歸。
雨霖鈴。
宋?柳永。
寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。
都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟摧發(fā)。
執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。
念去去千里煙波，暮靄沈沈楚天闊。
多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。
今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風殘月。
此去經年，應是良辰好景虛設。
便縱有千種風情，更與何人說。
黃鶴樓。
唐?崔顥。
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關何處是?煙波江上使人愁!
蘇幕遮。
宋?范仲淹。
碧云天，黃葉地，
秋色連波，波上寒煙翠。
山映斜陽天接水，
芳草無情，更在斜陽外。
黯鄉(xiāng)魂，追旅思，
夜夜除非，好夢留人睡。
明月樓高休獨倚，
酒入愁腸，化作相思淚。
人日思歸。
隋?薛道衡。
入春才七日，離家已二年。
人歸落雁后，思發(fā)在花前。
秋風引。
唐?劉禹錫。
何處秋風至?蕭蕭送雁群。
朝來入庭樹，孤客最先聞。
于思想工作總結篇十
共產黨員不但要在組織上入黨，而且要從思想上入黨。這是每一個共產黨員先進性最集中、最典型、最本質的表現。
新時期共產黨員要做到思想上入黨，就要堅持不懈地認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。只有這樣，才能掌握人類和社會發(fā)展的客觀規(guī)律，堅定社會主義和共產主義信念;弄清楚“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”;樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記黨的全心全意為人民服務的根本宗旨;理解和貫徹黨的路線、方針、政策，積極投身于社會主義現代化建設之中，一步一步地實現為共產主義奮斗終身的入黨誓言。
新時期共產黨員要做到思想上入黨，就要嚴格黨的組織生活，自覺接受黨內外群眾的監(jiān)督，尤其是黨的領導干部，決不能當特殊黨員。實踐證明，哪個地方的黨員能夠堅持嚴格的組織生活制度，哪個地方的黨員就黨性強、覺悟高、是非清，那個地方的黨組織就有號召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。哪個地方的黨組織不能很好地堅持黨的組織生活制度，那里的黨組織就渙散，黨員的思想問題就多，就經不起錯誤思潮的侵襲。
新時期共產黨員要做到思想上入黨，就要自覺運用批評和自我批評的武器，防微杜漸，不斷掃除思想上的灰塵。認真開展批評和自我批評，是共產黨與其他政黨區(qū)別的顯著標志之一，也是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。鄧小平同志指出：“黨內要分清理論是非，路線是非，要開展批評和自我批評，互相幫助，互相監(jiān)督，克服錯誤思想?！遍_展批評和自我批評，是對黨員進行教育和幫助的有效手段。金無足赤，人無完人。我們只有接受批評并不斷進行自我批評，才能“抵制各種政治灰塵和各種政治微生物侵蝕我們同志的思想和我們黨的肌體??”，解決好思想上入黨的問題。
新時期共產黨員要做到思想上入黨，就要繼承和發(fā)揚我們民族的優(yōu)秀思想文化和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。五千年的文明史給我們留下了寶貴而豐富的思想文化遺產，特別是我們黨為人民不惜流血犧牲、可歌可泣的精神，永遠激勵著我們。在談到共產黨人的思想修養(yǎng)時說，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，“業(yè)精于勤而荒于嬉;行成于思而毀于隨”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，“天下興亡，匹夫有責”等，都是古人留下的很有價值的思想。古人尚懂得“修身齊家治國平天下”、“吾日三省吾身”的道理，我們共產黨人更應該自覺地加強對自己主觀世界的改造。
作為一名不斷向黨靠近的入黨積極分子,我始終以一名優(yōu)秀黨員的標準來要求自己。做到以黨章為指導,牢記黨的教育,以堅定不移的態(tài)度用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導來端正自己的思想和態(tài)度,使自己始終保持著一顆積極向上的心。
第一.加強黨的基本理論知識的學習。一個不了解中國共產黨的性質，不了解黨章的人怎么可能談有多高的共產主義覺悟呢?作為當代大學生還要關注國內外時政大事，了解黨的路線、方針、政策，并于黨中央保持一致，只有做到了“真學、真懂”才能做到“真信、真用”，才能堅定理想信念!
第二.從點滴做起?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，覺悟是一點一滴培養(yǎng)起來的，“冰凍三尺，非一日之寒”，“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江?！?，只有平注重自身修養(yǎng)，才可能做到“關鍵時刻站出來”!
只有真正做到了從思想上入黨，才有機會成為一名合格的共產黨員，才能做到在組織需要的時候，在祖國和人民需要的時候站出來!
于思想工作總結篇十一
民族團結，是我們時常掛在嘴邊的一句話。事實也是如此，因為我們的國家本來就是一個統(tǒng)一的多民族的大家庭。56個民族，56種習俗，56種語言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。誰能說流行樂壇上沒有維吾爾族音樂歡快的旋律?誰能說時尚元素中沒有各個民族特有的色彩?而我們生活在新疆的各族群眾，更能深深體會到各民族一家人的親情。
但近年來，新疆地區(qū)不斷地發(fā)生暴力恐怖事件。
20xx年7月5日晚，新疆“七五事件”：烏魯木齊市發(fā)生打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件，造成140人死亡，800多人受傷，財產損失巨大。
其中“七五事件”最為嚴重，我在360百科上看了一下，對它的介紹特別多，多的我當時都不想看了。不僅人員傷亡多，財產損失也是特別的大。在此次事件中，烏魯木齊被毀車輛達260部，其中190部公交車，50多部民用車;受損門面房203間，民房14間，總過火面積達到56850平方米，全市共有220多處縱火點，有兩棟樓房被燒毀。從20xx年開始，我國共發(fā)生大大小小約16次暴恐事件，這不僅給當地居民帶來了身體上的傷害，同時也給他們以及全國甚至全世界人民帶來了心靈的創(chuàng)傷。有誰能說我們現在的生活過得不好，政府國家的政策沒給人民帶來好處，又有誰能說漢族歧視、不需要少數民族。雖說我們是56個不同的民族，但我們還有一個共同的名字——“中華民族”，我們是一個整體，如果將祖國的一部分分裂出去，雙方將都會成為一只沒有翅膀的鳥。
新疆的繁榮發(fā)展不是靠一個民族就能建立起來的，是各個民族共同建立起來的，這里的經濟和文化，如果缺少任何一個民族都會崩潰，這將使各族群眾都損失慘重，所以我們要團結一心，共建新疆經濟發(fā)展。
于思想工作總結篇十二
x年5月16、17日，我參加了東莞市直機關新黨員培訓班進行學習，使我認識到共產黨員不僅要組織上入黨，更要思想上入黨。這是每一個共產黨員先進性最集中、最典型、最本質的表現。要做到思想上入黨，就要堅持不懈地認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。只有這樣，才能掌握人類和社會發(fā)展的客觀規(guī)律，堅定社會主義和共產主義信念;弄清楚“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”;樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記黨的全心全意為人民服務的根本宗旨;理解和貫徹黨的路線、方針、政策，積極投身于社會主義現代化建設之中，一步一步地實現為共產主義奮斗終身的入黨誓言。
要做到思想上入黨，就要嚴格黨的組織生活，自覺接受黨內外群眾的監(jiān)督，尤其是黨的領導干部，決不能當特殊黨員。實踐證明，哪個地方的黨員能夠堅持嚴格的組織生活制度，哪個地方的黨員就黨性強、覺悟高、是非清，那個地方的黨組織就有號召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。哪個地方的黨組織不能很好地堅持黨的組織生活制度，那里的黨組織就渙散，黨員的思想問題就多，就經不起錯誤思潮的侵襲。要做到思想上入黨，就要自覺運用批評和自我批評的武器，防微杜漸，不斷掃除思想上的灰塵。認真開展批評和自我批評，是共產黨與其他政黨區(qū)別的顯著標志之一，也是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。鄧小平同志指出：“黨內要分清理論是非，路線是非，要開展批評和自我批評，互相幫助，互相監(jiān)督，克服錯誤思想?！遍_展批評和自我批評，是對黨員進行教育和幫助的有效手段。金無足赤，人無完人。我們只有接受批評并不斷進行自我批評，才能“抵制各種政治灰塵和各種政治微生物侵蝕我們同志的思想和我們黨的肌體……”，解決好思想上入黨的問題。每個共產黨員都要堅持做到自重、自省、自警、自勵，以共產黨員保持先進性的基本要求對照檢查自己，不斷反省自身存在的不足，不斷提高思想政治素質。
要做到思想上入黨，就要始終堅持活到老學到老、改造到老的信條。思想上入了黨，也不能保證一輩子都是合格的黨員。要使自己的思想跟上時代的步伐，符合黨的要求，就必須不斷地學習新的知識和新的理論，勇于實踐，活到老，學到老，改造到老，將思想入黨作為生命最高價值的追求。
要做到思想上入黨，就要始終想著黨，時刻不忘入黨誓詞。要不斷增強黨的觀念，始終想到自己是一名共產黨員，想到黨的紀律和要求，用黨員的標準嚴格要求自己，規(guī)范自己的言行，一切聽從黨的指揮，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。
要做到思想上入黨，就要始終想著廣大群眾，時刻不忘黨的宗旨。全心全意為人民群眾服務是我們黨的根本宗旨。能否堅持黨的根本宗旨，是衡量一名黨員是否思想上入黨的根本標尺。每個共產黨員都要牢記“為民所用，情為民所系，利為民所謀”時刻把群眾安危冷暖放在心上,為人民群眾誠心誠意辦實事。牢記群眾利益無小事的道理，注意從小事做起，從具體的事做起，從自身帶頭做起，用自己的一生實踐黨的宗旨。
廣東煙草東莞市有限公司。
鄧建超。
x年xx月xx日。
于思想工作總結篇十三
敬愛的黨組織：
20xx年12月12日，經過黨組織的批準，我光榮地加入中國共產黨，成為一名預備黨員。近期以來，我在黨組組織的關心和幫助下不斷進步和成長，充分認識到黨組織這個大家庭的團結和溫暖，在此期間，我也努力改正和彌補自己的不足。在學習、工作和生活上嚴格按照黨員的標準來要求自己，認真履行黨員的義務，通過大家的幫助以及自己的努力不斷充實和完善自己。為了進一步接受黨員的教育，提高自己的思想，現將我近段時間的思想、學習、工作情況向黨組織匯報：
在思想政治上，我主動加強學習，學習黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現在的生活，堅定正確的政治方向，關注國內外的時事，在思想上和黨組織保持高度一致。通過學習，我認識到，我們黨一直把全心全意為人民服務作為黨的宗旨，把實現和維護最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作和方針政策的根本出發(fā)點。通過學習，我提高了自己的政治思想水平，更加堅定了對中國共產黨的信念，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于穩(wěn)固的理論基石。特別是通過黨組織的培養(yǎng)教育，參加黨內各項活動，使我堅定了中國共產黨的信念，加深了對黨的認識，增強了自己的黨性，從而進一步認識到做一個合格的共產黨員，不僅是組織上入黨，更重要的是思想上入黨。
在平時的學習、工作和生活中，我保持積極向上的心態(tài)，努力做到樂于助人，關心集體，加強和身邊的親朋好友溝通、交流，盡自己所能的去幫助身邊每一位人排憂解難，體現一名黨員的模范帶頭作用。認真參加每次的組織活動，在集體學習和討論中，仔細聆聽大家的發(fā)言和準備自己的發(fā)言，及時解決自己的思想問題，提高充實自己。另外，我認識到作為黨員，溝通能力和表達能力是非常重要的。一方面，從黨員義務來看，黨員有義務密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，宣傳是我們帶動群眾和發(fā)動群眾的重要方法和途徑。另一方面，黨員必須學會做思想工作，才能幫助別人，學會思想上的溝通和交流才能便于幫助別人發(fā)現自己的問題。由此看來，黨員的溝通能力和表達能力非常重要。所以，在接下來的時間里，我要從意識上不斷提醒自己學會溝通，敢于發(fā)言，而且盡可能的達到善于發(fā)言，發(fā)言的內容思路清晰，用詞準確。
總之，在這段時間里，我在黨組織的關懷以及培養(yǎng)下，在思想政治覺悟上有了較大的提高，個人綜合素質也有了全面的發(fā)展，但我知道自己還存在一點缺點和不足。在今后的學習、工作和生活中，我要進一步嚴格要求自己，虛心向身邊的黨員同志學習，繼續(xù)努力改正自身的缺點和不足，爭取在思想、學習、工作、和生活等方面有更大的進步，從思想上、行動上做一名合格的共產黨員。
希望黨組織進一步加強對我的教育和幫助。
匯報人：diyifanwen。
匯報時間：xx年xx月xx日。
于思想工作總結篇十四
敬愛的黨組織：
當一名交警很辛苦。當一名景區(qū)交警更辛苦，在路面站崗執(zhí)勤，不光要時刻保持高度的注意力，隨時注意車輛，行人與非機動車。還有路邊違章停車的車輛。精神必須高度緊張。又要時刻保持良好的站姿，良好的精神面貌。很多司機都對交警這個職業(yè)抱有一定的偏見，認為交警總是沒事找事，其實我們也可以理解，畢竟都是出來游玩的，碰到交警來管心情肯定不會很好。下面，就我實習的一個星期的幾個方面談談我的感受。
一、行人。我負責的崗位屬于沒有紅綠燈的路口。過馬路走斑馬線。這是人人都知道的道理。這一個禮拜天下來，據我觀察，大多數人都能懂的走斑馬線，等車流量小了，我再攔住車輛讓他們過斑馬線，但也有一些人火急火燎，不愿等。都說過斑馬線寧等三分，不搶一秒。對于這些人的批評教育也不是每個人都能聽的進去，有個別人不但聽不進去，還會故意刁難我。這是我也只能小小的教育一下放行。讓我感到震撼的是，在沒有紅綠燈的情況下，杭州公交車，出租車在經過斑馬線時都會主動給行人讓行，并示意行人過馬路。這是難能可貴的。杭州公交車作為杭州的名片，在這一點上做的非常好。
二、非機動車。我管理的非機動車通行，指的是電動車，自行車與人力三輪車。我主要提醒他們過十字路口時與行人一樣走斑馬線，看紅綠燈。幾乎所有的非機動車都能服從我們的勸導。在此，謝謝他們的配合。
三、違（章）停車輛。在我所執(zhí)勤的三臺山八盤嶺路口右邊是有專門的停車位的。那些沒有按規(guī)定停車，在禁停路段停車的車輛就由我去勸導他們，讓他們將車開走。絕大部分司機都能配合我，態(tài)度友善的與我溝通，并向我致歉，立馬將車開走。少部分司機的語氣會很恐慌，怕我會開罰單。外面風吹雨打日曬雨淋的交警警察與坐在舒適的辦公室的工作人員相比，自然是很辛苦。但正是我們的辛苦才換來了交通道路上的順暢和安寧，為維護安全、暢通、有序的交通環(huán)境，預防和減少道路交通事故起到了積極的促進作用。
回顧這個星期的實習經歷，使我對法律工作有了更加深刻的體會。在交警隊的工作，最直接的接觸著社會生活的方方面面，提高了我的實踐能力，取得了一定的成績。學到了很多在書本上學不到的知識和經驗。
杭州是座美麗的城市，南森學子必將成為這座城市的一道靚麗風景線，為杭州爭光添彩，為祖國交給我們的神圣使命畫上一個圓滿的句號。
此致
敬禮！
匯報人：
匯報時間：
于思想工作總結篇十五
對于大學生來說，在大學四年的學習和生活中，不僅要認真學習好自己的專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)水平和能力，以便為以后的職場生涯奠定扎實的專業(yè)基礎。還要提高自己的綜合素質，我覺得大學生尤其要提自身的道德修養(yǎng)，法律修養(yǎng)。不斷地完善自我。努力做一個德智體美勞全面發(fā)展的新世紀新青年。這不僅幫助我們在以后的職業(yè)生涯中走得更輝煌，而且對于我們自身的發(fā)展也有非常重要的意義。
多，對于如何提高自我，完善自我也有了很多新的體會和感想。自己確立正確的理想信念。
理想信念是人生的精神向導。理想信念為人生提供目的和意義，為人生指明追求的目標和前進的方向。
大學生應該如何確立自己的理想信念?
以我們必須好好把握這個機會，來爭取更多的知識和本領，讓自己能在以后的人生道路上越走越好。大學是一個新環(huán)境，注重的就是獨立思考和生活，無論是學習、交友乃至認識社會和人生，都需要更多的依靠自己的思考、判斷和選擇。因此，學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”這本書可以讓我們更好的認識自己，讓我們更好的面對未來。
1.學習思想道德修養(yǎng)課的意義。
從青年大學生自身發(fā)展狀況看，青年大學生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成和發(fā)展的重要時期，這個時期的大學生思想、道德和心理等方面有了一定的發(fā)展，但總的來說，社會生活經驗還不夠豐富，思想還不夠成熟，還存在有明顯的知行脫節(jié)的現象。比如在成才問題上，一方面具有強烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奮刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清貧、耐得住寂寞的決心和恒心。這就需要在學校教育和引導下，不斷學習，加強思想道德修養(yǎng)，完善自己。高校思想道德修養(yǎng)課是在高校德育工作經驗總結和科學研究的基礎上形成的關于大學生政治、思想、道德品質修養(yǎng)和心理行為訓練的系統(tǒng)理論和知識。學習思想道德修養(yǎng)課，對于提高大學生的政治理論素質和思想認識水平，幫助大學生分辨是非，汲取精神營養(yǎng)，獲得真、善、美的心靈啟迪，不斷提高思想道德修養(yǎng)，具有重要的意義。
2.學習思想道德修養(yǎng)課的方法。
由于思想道德修養(yǎng)課涉及的內容十分廣泛，而且有一定的理論深度，要想學好它，掌握它，并用于指導人生，就必須要有科學的態(tài)度和正確的方法。
第一，要注重基本理論和基本觀點的學習。毛澤東說過：“主義譬如一面旗幟?！笨茖W的理論就像一面引導千軍萬馬朝著正確目標沖鋒陷陣的旗幟。思想道德修養(yǎng)課動用馬克思主義的立場觀點和方法，回答和解決在青年學生中具有普遍性的“熱點”、“難點”問題，形成了一整套思想道德修養(yǎng)理論。學習思想道德修養(yǎng)課，首先要認真學習它的基本理論和基本觀點，掌握其精神實質，從思想深處真正認識到中國走社會主義道路的必然性，真正認識到我們社會所倡導的以集體主義為核心的人生價值觀與人類社會真、善、美相統(tǒng)一的終極價值目標的指向是相吻合的，并能真正理解這種人生價值觀的價值。這是學好思想道德修養(yǎng)課的基礎，它對于提高大學生自身的理論素質和認識問題、分析問題、解決問題的能力，對于確立科學的世界觀、人生觀、價值觀都具有重要的意義。
一方面是聯(lián)系自己的思想實際。在比較與鑒別中學習，主要是指青年學生要學會運用課堂所講授的理論去分析和認識現實社會生活中紛繁復雜的政治、經濟、文化、道德等現象，去比較和評價各種社會思潮和價值觀念，并在分析與比較中，在評價與鑒別中選擇和確立為有中國特色社會主義而奮斗的政治方向和科學的世界觀、人生觀、價值觀。
第三，要注重知行統(tǒng)一，在踐履中學習。知行統(tǒng)一，強調踐履，這是由思想道德修養(yǎng)課的特性所決定的。思想道德修養(yǎng)課利用課堂教學等形式，與大學生共同討論應當怎樣做，為什么這樣做，以及怎樣做的道理。大學生通過學習討論掌握了這些道理，就謂這“知”。但獲“知”并不是思想道德修養(yǎng)的最終目的，獲“知”的目的是為了“行”，是為了“踐履”。中國古代思想家早就指出，“不行不為真知”。因此，知行統(tǒng)一，注重踐履，就成為這門課的重要特點。這就要求大學生在學習這門課程時要注重知行統(tǒng)一，堅持從自己做起，從現在做起，邊獲知邊踐履，在踐履中進一步加深對“知”的理解和認識，真正做到知行統(tǒng)一，從而不斷提高思想道德境界，達到完善自身的目的。
認識自我完善自我。
古語有云:“人貴有自知之明“，可見認識自我的重要性可見一斑了。而大學生作為一個特殊的群體，認識自我與完善自我就更顯得尤為重要和迫切了。
大學生是個即將從校園學習步入到社會工作的一個群體，在大學四年或三年里要完成從學生階層到工薪階層的轉變，不僅要認識自我，而且還要完善自我，認識自我可以認清自己擅長什么，不擅長什么，這樣才可以制定相應的職場目標，才不至于在即將進入職場的大門時，感到茫然無措，而完善自我則是以認識自我為前提的，只有認清了自己各方面的情況，才能像醫(yī)生一樣對癥下藥來完善自我，使自己得到一個較大的提升，更好的適應自己所定職業(yè)目標的要求。
而現實中，這看似簡單的兩句話卻不知困擾了多少大學生。有人只有一腔熱情，他們?yōu)樽约褐贫ê陚サ哪繕?，樹立了遠大的人生理想。然而卻沒有在認識自我的道路上邁出了一步，到頭來只能是烏托邦而已。另外有些人在認識道路上走了很多，也作了很多的自我解剖。然而卻缺乏持之以恒的耐心和勇氣，在通向完善自我道路的路口止步不前，也只有在多年以后，感嘆人生易逝，自己卻無一番作為。
大學生是民族的希望，祖國的未來。通過對思修這門課的學習，我們要進一步確立自己的生活信念和人生理想，有意義地生活，追求有價值的人生。還應有高尚的道德修養(yǎng)和健全的法律基礎。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/17350151.html】
