總結(jié)可以幫助我們梳理思路，明確目標(biāo)，為下一步的行動做好準(zhǔn)備。如何提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者？下面是小編為大家整理的幾篇總結(jié)范文，有需要的可以參考一下。
農(nóng)民科技培訓(xùn)論文篇一
mooc（大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)課程）的出現(xiàn)，使得多人相信，未來所有的大學(xué)教育都面臨徹底的變革，現(xiàn)代科技真正解放了教師與學(xué)生，一個全新的時代已經(jīng)來臨。然而，若是冷靜地思考這一新的教學(xué)技術(shù)，我們會發(fā)現(xiàn)，它在教育方面所能做到的事情，其實非常有限。兩年前，網(wǎng)絡(luò)公開課堂曾盛行一時。由于公開課堂的高質(zhì)量、全免費、易獲取的特點，很多人爭先恐后地體驗?zāi)莵碜試H頂尖大學(xué)里的神秘講座，可是，許多人在網(wǎng)絡(luò)課程中學(xué)習(xí)了一兩個星期之后，從此再也沒去拜訪過。究其原因，一是資源來得太容易，人們根本不會珍惜；二是網(wǎng)絡(luò)課堂與實際課堂是完全不同的兩個方式，一個是虛擬的，另一個是真實的，即使是用現(xiàn)代技術(shù)將真實的課堂完全逼真地呈現(xiàn)出來，它終究是一種技術(shù)效果，學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候完全是另一種心態(tài)；三是時間與場景發(fā)生了改變，在新的時空里再現(xiàn)過去的信息，信息本身已經(jīng)有了本質(zhì)不同，它被加入了各種與原始信息無關(guān)的東西，如錄制角度、拍攝效果、聲音處理、播放情境、現(xiàn)場環(huán)境等，其中任何一個因素都影響人們對信息的感知結(jié)果。西方的教育評論家看到：“有人認為，教育必須是由教師與學(xué)生一起互動，這是整個高等教育活動的基礎(chǔ)，但隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，這一基礎(chǔ)不再穩(wěn)定。在丹尼爾看來，它代表了一種非常狹隘的、建立在信息‘傳遞’基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)觀，它不重視學(xué)習(xí)者的思考和自我實現(xiàn)?！眒ooc的應(yīng)用原理和網(wǎng)絡(luò)公開課堂一樣，只是加入了互動環(huán)節(jié)和一些更便捷的功能，使上課方式與真實課堂更接近而已。無論是公開課堂的支持者，還是mooc的支持者，只要他們以此為依據(jù)而預(yù)測未來的學(xué)校即將消亡，那么，他們所理解的教育僅僅是知識的傳遞，所以教育可以被濃縮成一堂課。這種邏輯將一項復(fù)雜的、綜合的教育活動過度簡單化了，可以被認為是解構(gòu)主義思想的一個誤用，它將人與知識和環(huán)境之間割裂開來。知識的傳授以及與教師同學(xué)的互動僅僅是教育活動的一部分，在此以外，人與人之間的交往、物質(zhì)環(huán)境與人文環(huán)境的互動、不經(jīng)意而偶然接觸的事情、多種多樣的季節(jié)里所出現(xiàn)迥異的心情以及由這種心情所帶來不同的體驗、這種體驗對個人思維和情感的影響等等，其中沒有哪一種情況不對個人人格及認知產(chǎn)生影響，這些影響所綜合起來的結(jié)果，才是教育的結(jié)果，而現(xiàn)代科技在這些方面是無能力的。因而，“直到今天，英國牛津、劍橋以及另外許多英國大學(xué)的教學(xué)過程的核心，依舊是與學(xué)生個人與導(dǎo)師面對面地進行，依舊注重陶冶價值觀念和思維方式而不是羅列事實”。
二、教育科技的兩難困境。
“技術(shù)的進步已經(jīng)在某些地方獲得了豐碩的成果，而且將來還可能產(chǎn)生過剩。所有這一切都為實現(xiàn)公平創(chuàng)造了條件。但是這種技術(shù)進步也是產(chǎn)生不公平、彼此疏遠和暴政的根源?！甭?lián)合國教科文組織如是說。我們已然看到，教育技術(shù)的進步，給高等教育帶來諸多兩難困境。例如實力雄厚的學(xué)校可以充分利用新技術(shù)提高教學(xué)效率，而一般學(xué)校與他們的差距就會更大，造成更大的不公平，國家投資教育的壓力在總體上也會更大；教育技術(shù)實現(xiàn)了遠程教學(xué)，但教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系變得疏遠，教育本來是一個系統(tǒng)的復(fù)雜過程，是教師、學(xué)生、情境等在各種條件下的互動而導(dǎo)致的結(jié)果，現(xiàn)在越來越趨向簡單化，成為簡單的知識呈現(xiàn)；世界范圍內(nèi)發(fā)達國家與發(fā)展中國家的差距也會更大，一些地方連基本的教室都難以建立，而在另一些富裕的國家里已經(jīng)可以舒適地坐在家里享受遠程教育所帶來的便利了；信息技術(shù)的發(fā)展解放了人們獲取知識的途徑，但對信息技術(shù)的依賴也影響到人們判斷力的形成、自我探索精神的發(fā)展和民主政治的進步，因為大量的虛擬信息要么是經(jīng)過篩選的，要么是非常隨意的，信息質(zhì)量的低劣和來源方式無形中對個人價值觀產(chǎn)生了巨大影響?？萍嫉倪M步使兒童對世界的好奇心越來越少，他們所了解的信息有時會超過一個成年人。普通教育方式很難再激起青少年的學(xué)習(xí)興趣，即使為他們提供最完善的技術(shù)環(huán)境，他們也可能會由于缺乏自我學(xué)習(xí)動力而置之不理。不僅青少年如此，在當(dāng)代大學(xué)生群體中更加普遍。方便快捷的網(wǎng)絡(luò)資源本可以成為極好的學(xué)習(xí)工具，然而，絕大部分人都將它當(dāng)成了一個娛樂工具。為盡量減少現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)中的危害，很多高校還采取了按時熄燈、斷網(wǎng)的強制手段來督促大學(xué)生，但是，這種方式最多只能讓學(xué)生節(jié)制上網(wǎng)娛樂，卻不能使他們主動學(xué)習(xí)。尤其是在智能手機和平板電腦出現(xiàn)之后，這種強制性管理方法對于限制學(xué)生上網(wǎng)娛樂的行為根本無能為力。教育技術(shù)除了會對教學(xué)過程產(chǎn)生深刻影響之外，在課堂之外———學(xué)校這一大環(huán)境中同樣產(chǎn)生影響，一個最容易引起爭論的問題就是，科技革命迫使教育倫理與價值標(biāo)準(zhǔn)持續(xù)改變。比如運用現(xiàn)代科技來管理教師和學(xué)生，可能會有助于使師生更加遵守規(guī)定，但也會由于限制了師生自由而招致不滿；師生關(guān)系也發(fā)生了變化，主要是距離疏遠并導(dǎo)致人情味淡薄，好教師的標(biāo)準(zhǔn)莫衷一是；教育科技使教育本身的內(nèi)涵變得不同，傳統(tǒng)的教師教和學(xué)生學(xué)不再適用于描述今天的教育，很多教育觀甚至開始顛倒這種思維，教育者要成為受教育者的受教育者，而受教育者也將變?yōu)榻逃叩慕逃摺?/p>
三、教育技術(shù)不能代替教育。
在現(xiàn)代大學(xué)中，教育技術(shù)在很多方面被教師所誤用，由此產(chǎn)生一種“唯技術(shù)”傾向，即一旦離開了教育技術(shù)，就無法進行教學(xué)。這種現(xiàn)象似乎說明，在課堂上，教師反而成了教育技術(shù)的輔助。唯技術(shù)傾向已然將教育技術(shù)看成了一種目標(biāo)，而不是一種手段。這種傾向的深遠影響在于，科技占據(jù)教育活動的核心逐漸改變了教育者的教育思維———用技術(shù)可以代替人來教育。事實上，這種影響已經(jīng)在某些教育活動中發(fā)生了。一個很常見的現(xiàn)象是在很多大學(xué)的課堂里，一些教師為了應(yīng)付公共課程，將自己的講話錄制成視頻，然后每次上課時就讓一個學(xué)生按時點名，按時播放，借助現(xiàn)代教育科技一勞永逸地完成了教學(xué)任務(wù)。任何形式的教育，只要是屬于正常的教育，無論是在過去，還是在將來，都有其不變的一個本質(zhì)。這個本質(zhì)是將人類與動物區(qū)別開來的標(biāo)志。教育是使人成長為文明人并與動物區(qū)別開來的關(guān)鍵活動，其能做到的就是動物所做不到的。人類由于有了可以使所有活動統(tǒng)一起來的條件，才有了文明的出現(xiàn)，這種條件便是人與動物在行為能力方面出現(xiàn)分離的標(biāo)志。毫無疑問，教育活動是創(chuàng)設(shè)這種條件的原因。根據(jù)文化教育學(xué)的觀點，教育過程是一種歷史文化過程，教育的目的就是要促使社會歷史的客觀文化向個體的主觀文化的轉(zhuǎn)變，并將個體的主觀世界引導(dǎo)向博大的客觀文化世界，培養(yǎng)完整的人格。正是由于人類的教育過程是一種歷史文化過程，它在幫助個人自然性生長的同時，也在引導(dǎo)個人成為社會歷史中的一部分。所以，教育不是簡單的知識轉(zhuǎn)移，而是個體人格以及思維情感的全面完善，這個特征也是自古以來一切教育的共性，它是通過人與社會之間的互動來實現(xiàn)的。普利瓦迪爾（privateer）評論高等教育迄今為止一直由“各種再生產(chǎn)技術(shù)”主宰并“以傳播重復(fù)性知識”為特征。這種觀點其實就指出了教育技術(shù)的根本問題。
四、教育技術(shù)無關(guān)教育本質(zhì)。
“大學(xué)在教學(xué)上引進現(xiàn)代化教學(xué)手段，曾引起很大反感，以致難以說服一些人進行客觀冷靜的思考。老實說，當(dāng)教師進行教育而不只是授課時，現(xiàn)代化的千奇百怪的教學(xué)手段并不能代替教師的作用，因為大學(xué)水平的教學(xué)必然引起學(xué)生對教師的反饋，教師要隨時對這種反饋作出反應(yīng)。人們更應(yīng)該知道教育手段的目標(biāo)是為了讓教師從講授中解放出來?！苯逃萍甲鳛楝F(xiàn)代教育活動中一個重要組成部分，它所能做的，除了極大地改善信息呈現(xiàn)方式，并解放了教師教和學(xué)生學(xué)這一功能以外，它無法觸及教育的本質(zhì)部分。一旦將教育科技視為教育的核心，并天真地以為可以取代人為的活動，那么，這種想法實際上就將教育與社會割裂開來，而單純地視教育為一種簡單的信息傳遞（即使是比動物高一些的技能信息的傳遞），即等于認為，人類教育行為的結(jié)果與動物自發(fā)行為的結(jié)果趨向一致———皆是追求簡單的生活技能。陶布特（tolbott）在提及以計算機為中介的教學(xué)不需花多少錢就能輕而易舉地提供“堆積事實的教育模型”時。認為這會削弱傳統(tǒng)的教育提供者的作用，并接著推測，或許學(xué)生最終也會成為多余的人，因為“將信息從一個數(shù)據(jù)庫轉(zhuǎn)入另一個數(shù)據(jù)庫遠比從一個數(shù)據(jù)庫轉(zhuǎn)入人腦效率高得多”。學(xué)術(shù)界有一個大家默認的假設(shè)，即教育技術(shù)將引發(fā)重大的機構(gòu)改革并“使教———學(xué)過程產(chǎn)生革命性劇變”。這種假設(shè)在很大程度上容易給人誤導(dǎo)。斯金納的操作性條件反射實驗告訴人們，技能的培訓(xùn)可以幫助條件反射的形成，但那不是真正的理解，動物也無法理解它所學(xué)會的一切。在教育中，盡管各式各樣的教學(xué)媒介可以取代教師而在短時期內(nèi)教會學(xué)生很多技能，但無益于學(xué)生真正理解，就如我們可以教會鸚鵡唱歌，卻無法讓它理解音樂一樣?！凹夹g(shù)已經(jīng)產(chǎn)生了嚴重的有害后果。它已經(jīng)危害著，并且仍然在破壞著人與他的環(huán)境之間、自然與社會結(jié)構(gòu)之間、人的生理組織與他的個性之間的平衡狀態(tài)。無可挽回的分裂狀況正在威脅著人類。”從依賴自我到依賴物體，知識存在的主體在這一過程中發(fā)生了轉(zhuǎn)移，人們的學(xué)習(xí)也漸漸依賴人以外的物體。
也許這為知識的傳播和保存帶來極大方便，但與此同時，這種對外界的依賴將人類置于被動之地，使知識存在的潛在危險也同步增大。在歷史上，尤其是在政治災(zāi)難發(fā)生之時，一個時代的文化就會面臨浩劫，而這種浩劫所采用的主要方式，便是破壞儲存知識的物質(zhì)載體，其中包括有意的和無意的'。從知識傳授方面來講，口耳相傳的教育方式依然有其無可替代的價值，它不會隨著教育科技的變革而失去地位。六、教育科技的未來———令人興奮卻恐懼的不確定教育正在越出歷史悠久的傳統(tǒng)教育所規(guī)定的界限，它正逐漸在時間上和空間上擴展到它的真正領(lǐng)域———整個人的各個方面。與此同時，教育科技所發(fā)揮作用的范圍也大大超越地域的概念。學(xué)校不再是教育科技所發(fā)揮作用的主要場所，地域與時間也不再是制約教育活動的關(guān)鍵。全球各地高等教育教學(xué)中的信息技術(shù)的運用已經(jīng)降低了國家邊界的重要性，高等教育也成為一種社會建制，而不僅僅是社會中的一種建制。教育科技會因教育理念的改變而面臨未知的挑戰(zhàn)。“未來的學(xué)校必須把教育的對象變?yōu)樽约航逃约旱闹黧w，受教育的人必須成為教育他自己的人；別人的教育必須成為這個人自己的教育，這種個人同他自己的關(guān)系所面臨的根本改變，是今后科學(xué)與技術(shù)革命中教育所面臨的最困難的一個問題?！边@種受教育者與教育者之間、受教育者與自我之間關(guān)系的根本改變，在很大程度上要依賴教育技術(shù)的革新，如果沒有有效的教育技術(shù)作為支撐，知識的創(chuàng)新、轉(zhuǎn)換與傳承方式就不可能出現(xiàn)根本性的變革。正如聯(lián)合國教科文組織提出的那樣，未來的學(xué)校正將教育的對象變?yōu)樽约海c此同時，自己成為教育自己的主體，這不僅是對傳統(tǒng)教育觀的徹底顛覆，也對未來的教育技術(shù)提出了挑戰(zhàn)。教育科技使個性化教育成為可能，但過度的個性化教育與自由學(xué)習(xí)有可能導(dǎo)致歷史傳統(tǒng)斷裂，并使以往的一切教育知識變得不適應(yīng)，就如人類在紙張出現(xiàn)之后，書寫代替了記誦而使傳統(tǒng)的教育方法和理念遭到極大否認。這種否認的代價就是，人類再也無法像文明誕生之初那樣，對已有的知識爛熟于心并透徹領(lǐng)會了。
毫無疑問，未來的教育科技完全有可能使高度的個性化教育成為現(xiàn)實，此時，自由學(xué)習(xí)將為眾多人喜愛。問題就在于，個人總是需要在自然人與社會人之間尋求一個平衡點，讓自我既不脫離社會與歷史，也能使個人本性得到最好發(fā)展。如何使這一目標(biāo)得到充分實現(xiàn)又不相互影響，是教育活動進步的一個核心標(biāo)準(zhǔn)，而高度的個性化教育究竟是可能打破這種平衡，還是有益于促進這種平衡呢？“科學(xué)與技術(shù)必須成為教育）事業(yè)基本的組成部分；科學(xué)技術(shù)必須同一切兒童、青年和成年人的教育活動結(jié)合起來，以幫助個人既控制自然與生產(chǎn)的力量，也控制社會的力量，從而控制他自己，控制他所做出的決定和行為；最后，科學(xué)技術(shù)還必須幫助人類養(yǎng)成科學(xué)精神，因而使他能促進科學(xué)而不被科學(xué)所奴役。”所以，如何在提倡個性化教育的同時也避免被科學(xué)所奴役，并使人類知識可以順利地傳承，是未來社會一個重大的問題?？萍荚桨l(fā)達，科技本身在教育中的地位可能會越小。這種矛盾性的問題看起來不可思議，實際上這是我們生活中的普遍現(xiàn)象，也就是越平常的東西，我們越感覺不到它的重要性。美國教育家赫欽斯就提到：“現(xiàn)在也許是人類歷史上第一個所有領(lǐng)域都在迅速發(fā)生變化的時代，以至于一代人在政治學(xué)、工業(yè)、商業(yè)和工藝學(xué)領(lǐng)域所掌握的實際知識對于他的兒子可能毫無用處。如果新的一代要想找到走出明天的迷宮之路，他們所需要的是原則，而不是資料、事實和有用的小常識?！边@足以說明，人類的教育理念和對科技的態(tài)度會持續(xù)改變。一種全新教育理念的出現(xiàn)尚未經(jīng)過任何歷史考驗，而經(jīng)過歷史考驗的教育理念又不得不在科技發(fā)展之后遭受遺棄，人類可能進入下一次不確定的嶄新的嘗試時期，這段時期是漫長的。由現(xiàn)代科技所支撐起來的教育是否最終會促進人類文明的進步，這一問題對我們來說依然是充滿興奮卻帶有一些不安。
農(nóng)民科技培訓(xùn)論文篇二
摘要:介紹了東?？h農(nóng)民科技培訓(xùn)工作的新模式,包括自制“農(nóng)事掛歷”、運用“科技快車”、開展“講壇比武”等形式,以期為農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作提供參考。
近年來東海縣農(nóng)廣校在總結(jié)往年農(nóng)民科技教育培訓(xùn)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,著力在農(nóng)民培訓(xùn)創(chuàng)新上下功夫。全年培訓(xùn)農(nóng)民15.83萬人次;自編寫培訓(xùn)教材3套,發(fā)放培訓(xùn)教材16.2萬冊;創(chuàng)建了黃川優(yōu)質(zhì)草莓產(chǎn)業(yè)實訓(xùn)基地、雙店鮮切花產(chǎn)業(yè)實訓(xùn)基地、桃林高效設(shè)施蔬菜產(chǎn)業(yè)實訓(xùn)基地、駝峰優(yōu)質(zhì)甜瓜產(chǎn)業(yè)實訓(xùn)基地、李埝肉牛養(yǎng)殖實訓(xùn)基地等16處;有513名學(xué)員通過考試取得了由國家農(nóng)業(yè)部、勞動部聯(lián)合頒發(fā)的職業(yè)技能資格證書;從而為全縣農(nóng)民創(chuàng)業(yè)工作打下了基礎(chǔ)。在農(nóng)民培訓(xùn)過程中,改變過去單一坐在教室里“黑板上課”的老模式,積極探索、創(chuàng)新培訓(xùn)載體[1-3],在原有農(nóng)民培訓(xùn)模式的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地運用了“農(nóng)事掛歷”、“科技快車”、“講壇比武”的農(nóng)民培訓(xùn)的模式,有效地搞活了農(nóng)民培訓(xùn)的活力,提升了培訓(xùn)效果,激發(fā)了參訓(xùn)農(nóng)民學(xué)習(xí)專業(yè)技能的熱情,探索出一條更貼近農(nóng)民需要、最讓農(nóng)民歡迎的農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作的新路子。
1自制“農(nóng)事掛歷”變“墻上錦囊”
以往東海縣農(nóng)廣校在農(nóng)民培訓(xùn)時發(fā)給農(nóng)民一張普通名片式聯(lián)系卡,內(nèi)容單調(diào),容易丟失,農(nóng)民也不重視,達不到聯(lián)系卡應(yīng)有的效果。20,農(nóng)廣校拓寬思路,把聯(lián)系卡設(shè)計成“農(nóng)事掛歷”,將全縣50個培訓(xùn)示范村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)加入聯(lián)系卡中,并配上本地典型種養(yǎng)大戶規(guī)模種植、養(yǎng)殖的插圖,做成一幅圖文并茂的“農(nóng)事掛歷”,“農(nóng)事掛歷”共13頁,首頁為封面,其余12頁正面為年農(nóng)事掛歷,背面為農(nóng)事掛歷。在這本農(nóng)事掛歷上,除印寫稻麥、花卉、畜禽養(yǎng)殖、蔬菜、林果栽培等技術(shù)外,還配有二十四節(jié)氣歌和有關(guān)農(nóng)事的歌謠、諺語。同時,在農(nóng)事掛歷上還配有農(nóng)技指導(dǎo)專家的聯(lián)系卡,標(biāo)出全縣各個種植(養(yǎng)殖)特色村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)專家姓名和聯(lián)系電話,農(nóng)民可隨時撥打電話與專家聯(lián)系咨詢。
按照農(nóng)民培訓(xùn)的實際需要,東?？h農(nóng)廣校共制作1萬余份“農(nóng)事掛歷”,免費發(fā)送給參加農(nóng)民培訓(xùn)的學(xué)員和種養(yǎng)專業(yè)戶及相關(guān)涉農(nóng)部門。農(nóng)民有了這幅“農(nóng)事掛歷”后,按照聯(lián)系卡上“各月農(nóng)事”的關(guān)鍵技術(shù)要點,對照自己所從事的產(chǎn)業(yè)開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動,遇到難題及時通過聯(lián)系電話向?qū)＜易稍?必要時“農(nóng)技110專家”可隨時趕到現(xiàn)場指導(dǎo)。這本“農(nóng)事掛歷”在幫助農(nóng)民致富中起到了重要作用,受到了全縣農(nóng)民特別是種養(yǎng)大戶的歡迎和好評,被農(nóng)民稱為是“墻上錦囊”、致富的法寶。
2籌建“科技快車”變成“流動課堂”
在農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中,東?？h不僅讓農(nóng)民墻上有掛歷,還積極籌建“流動課堂送農(nóng)家致富經(jīng)”模式,充分利用農(nóng)業(yè)部配備的科技直通車,農(nóng)技專家乘坐“科技快車”到鄉(xiāng)村、田頭講課培訓(xùn),加快了農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種、新器械的推廣速度。2009年該縣農(nóng)廣校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技服務(wù)站實施鄉(xiāng)村兩級聯(lián)動,啟動夏季“農(nóng)民培訓(xùn)工程科技下鄉(xiāng)”活動,以“農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、致福工程、新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程”等相關(guān)內(nèi)容為主題,組織科技直通車,奔赴到全縣21個鄉(xiāng)鎮(zhèn),346個行政村,采取以播放并贈送農(nóng)業(yè)科技光盤、農(nóng)技人員現(xiàn)場講解輔導(dǎo)為主,以技術(shù)咨詢、發(fā)放科技資料等為輔的形式,深入鄉(xiāng)村農(nóng)戶、田間地頭,面對面、手把手地幫助農(nóng)民解決夏季生產(chǎn)中的技術(shù)難題,指導(dǎo)農(nóng)民群眾開展夏季生產(chǎn)科學(xué)管理。晚上,直通車還為農(nóng)民播放農(nóng)業(yè)科技電影,充實群眾科技文化生活。同時,在城鄉(xiāng)結(jié)合部及城區(qū)針對人們生活品味越來越高,家庭種植花卉和養(yǎng)殖寵物也越來越多,農(nóng)業(yè)科技直通車還免費放映這方面科教片,以提高人們的種養(yǎng)水平。全年農(nóng)業(yè)科技直通車出動55次,播放《水稻機插秧栽培技術(shù)》《葡萄套袋栽培技術(shù)》《瘦肉型生豬科學(xué)飼養(yǎng)技術(shù)》以及災(zāi)后恢復(fù)生產(chǎn)技術(shù)和花卉種植、寵物飼養(yǎng)技術(shù)等各種科技光盤46場次,贈送各種農(nóng)作物夏季管理、畜禽科學(xué)飼養(yǎng)等系列vcd、cd光盤4000余片,內(nèi)容包括糧油、林果、蔬菜、花卉、畜禽、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)等,發(fā)放技術(shù)資料5.5萬余份,現(xiàn)場培訓(xùn)科技示范戶及種糧大戶4000多人,接受群眾咨詢11.5萬人次。
3開展“三員聯(lián)體”培訓(xùn),舉辦“講壇比武”
在東?？h鄉(xiāng)村由縣農(nóng)廣校組織的“首屆東?？h農(nóng)民培訓(xùn)工程講師團成員演講技能大賽”的講壇技能大比武,為農(nóng)民培訓(xùn)創(chuàng)造了新的活力。通過這項活動,使參加農(nóng)民培訓(xùn)的“教員、學(xué)員、評判員”聯(lián)成一體,成為2009年該縣農(nóng)民培訓(xùn)創(chuàng)新模式的.亮點?？h農(nóng)廣校為了有效培養(yǎng)和提高全縣農(nóng)民培訓(xùn)講師團成員的綜合素質(zhì),更好地為農(nóng)民培訓(xùn)工作服務(wù),在2009年農(nóng)民培訓(xùn)工作中,通過舉辦講師團成員演講技能大比武活動,積極拓寬培訓(xùn)平臺,讓全縣21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)150多名農(nóng)、林、牧、漁業(yè)專家講師進行臺上專家教員“三尺講壇”授課比武、臺下農(nóng)民學(xué)員就地聽課參訓(xùn)、一旁是專家評委委員打分評比,組成“三員一課”,用比武打擂辦法,來激發(fā)農(nóng)民培訓(xùn)的活力和成效。“首屆東?？h農(nóng)民培訓(xùn)工程講師團成員演講技能大賽”這項活動從2009年7月開始舉辦,一直持續(xù)到9月,大賽分初賽、復(fù)賽、決賽3個階段。初賽階段:由縣農(nóng)廣校把全縣分為4個中心賽區(qū),進行分片比賽,從中評出20名優(yōu)勝者。復(fù)賽階段:由評出的20名鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)勝者和從縣農(nóng)業(yè)局、林牧業(yè)局、農(nóng)機局推選出的10名優(yōu)秀講師組成復(fù)賽選手,共30名優(yōu)秀成員專家講師參加復(fù)賽,在從中評選出前10名作為“十佳講師”。決賽階段:由“十佳講師”進入最后決賽,評選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。評委們按照參賽人員的儀表、講課內(nèi)容、語言表達、演講效果4個標(biāo)準(zhǔn)打分,同時吸收參訓(xùn)農(nóng)民的意見以作為參考分。決賽階段從市電視臺聘請了知名主持人作為決賽階段的主持人,聘請市縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家9人作為決賽階段的評委,同時邀請市縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作為嘉賓。
通過這種形式的講壇比武大賽,把縣級農(nóng)民培訓(xùn)工程講師團成員分為3個級別,前10名作為“十佳優(yōu)秀講師”,11~30名作為優(yōu)秀講師,31名以后作為普通講師,并作為制定講課報酬標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)之一。并且這項活動將作為一項制度每年舉辦1次,對講師團成員進行動態(tài)管理,讓能者上,庸者下,從而提高農(nóng)民培訓(xùn)工作的質(zhì)量[4]。舉辦農(nóng)技知識“講壇比武”,實施“三員一課、三員一體化”互動培訓(xùn)新模式,有效地激發(fā)了縣級農(nóng)民培訓(xùn)講師團成員講課的動力和興趣,同時使參訓(xùn)的農(nóng)民學(xué)員聽到了一場場高質(zhì)量的農(nóng)、林、牧、漁業(yè)的新技術(shù)講座,有效地增強了農(nóng)民培訓(xùn)的活力,激發(fā)了參訓(xùn)農(nóng)民的學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)熱情。
4參考文獻。
農(nóng)民科技培訓(xùn)論文篇三
在二0xx年里，我鎮(zhèn)堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以自治區(qū)“1234610”工作思路為指針，緊緊圍繞市委、市政府“12236”工作計劃，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，積極開展農(nóng)民實用科技種養(yǎng)技術(shù)、農(nóng)民致富帶頭人培訓(xùn)班，使廣大農(nóng)民掌握好科技種養(yǎng)技術(shù)，加快我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)、林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，實現(xiàn)農(nóng)民增收致富，讓農(nóng)民得實惠。
一年來，我鎮(zhèn)以市場需求為導(dǎo)向，加快林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使山區(qū)村的農(nóng)民立足本地資源優(yōu)勢，因地制宜，上馬種植玉桂、八角、中草藥材等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。
（一）玉桂、八角、中草藥種植邁出良好的步伐。
我鎮(zhèn)寮田、黃沙、大錦、垌尾、山心等村群眾有多年種植玉桂、八角、中草藥材的習(xí)慣，鎮(zhèn)黨委、政府就抓住這幾個村的特點。20xx年3月，組織了林業(yè)站技術(shù)員、專家專門對這幾個村的農(nóng)民進行實地培訓(xùn)，給他們講解玉桂、八角、中草藥材的科學(xué)種植和如何防治病害等技術(shù)，培訓(xùn)了群眾1200多人次，取得了較好的效果。今年，這幾個村的'玉桂、八角、中草藥材獲得好收成，實現(xiàn)產(chǎn)值80多萬元，豐富了農(nóng)民的錢袋子。
（二）速生豐產(chǎn)林、麻竹種植成規(guī)模。
我鎮(zhèn)搶抓西部大開發(fā)這個歷史機遇，大力發(fā)展速生豐產(chǎn)林、麻竹這兩個新興產(chǎn)業(yè)的種植。圍繞農(nóng)民增收的目的，多次組織村（街）支書（書記）主任和群眾到廣東參觀。在鎮(zhèn)黨委、政府幫被帶的作用下，全鎮(zhèn)農(nóng)民，利用好別人豐富的種植經(jīng)驗和技術(shù)共種植麻竹7萬多株，營造速生豐產(chǎn)林5000多畝。其中上奇街、思英街就種植麻竹1.5萬多株，營造速生豐產(chǎn)林1500多畝。目前，麻竹、速生豐產(chǎn)林長勢良好。
養(yǎng)殖業(yè)是“短、平、快”的產(chǎn)業(yè)，我鎮(zhèn)多年來一直扶持和引導(dǎo)廣大群眾大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。
20xx年5月，我鎮(zhèn)組織了鎮(zhèn)農(nóng)技站、水果站技術(shù)員，邀請水果技術(shù)專家吳仁山在上奇街委會議室舉行青年農(nóng)民科技種養(yǎng)技術(shù)培訓(xùn)班，給青年講述養(yǎng)雞、鴨、魚、兔和三華李、荔枝果樹管理等科學(xué)技術(shù)，專家、技術(shù)員在培訓(xùn)中還詳細地回答青年農(nóng)民提出的疑難問題，使青年農(nóng)民掌握了實用的種養(yǎng)技術(shù)，為發(fā)展種養(yǎng)業(yè)打下了務(wù)實的基礎(chǔ)。上奇街紫坭七組的農(nóng)民就創(chuàng)建了“塘邊養(yǎng)兔、養(yǎng)豬、塘底養(yǎng)魚、山上種果、果園養(yǎng)雞”的立體種養(yǎng)模式，取得了較好的經(jīng)濟效益，年產(chǎn)值達20多萬元。
（二）牛品種改良順利開展。
我鎮(zhèn)積極抓好牛品種改良工作。20xx年4月、7月、9月，多次組織畜牧站技術(shù)員到六田、六凡、木郎村給農(nóng)民上牛品改技術(shù)課，講述牛品改的發(fā)展前景、特點，培訓(xùn)農(nóng)民800多人。在梧州市農(nóng)業(yè)科技示范基地的支持下，我鎮(zhèn)在牛品改中投入了資金5萬多元，全鎮(zhèn)牛品改進展順利，到目前為止，全鎮(zhèn)牛品改共有頭。
（三）年桔、楊山桔、千金桔收益顯著。
我鎮(zhèn)積極抓住六凡村農(nóng)民有種植年桔、楊山桔、千金桔的習(xí)慣，對該村農(nóng)民進行種植年桔、楊山桔、千金桔的培訓(xùn)。20xx年6、7月份，多次組織該村農(nóng)民參加年桔、楊山桔、干金桔的種植技術(shù)、預(yù)防病蟲危管理技術(shù)培訓(xùn)以及外出參觀考察，讓農(nóng)民看到種植年桔、楊山桔、千金桔的廣闊市場，堅定了農(nóng)民大規(guī)模種植的決心。六凡村大練村民李耀初就是通過培訓(xùn)和利用好別人先進種植技術(shù)和經(jīng)驗，大力發(fā)展了年桔、千金桔的種植?，F(xiàn)在，他果園里黃橙橙的年桔、千金桔掛滿了枝頭，他種的6畝果園，收入近3萬多元。
在一年來的科技培訓(xùn)中，在上級有關(guān)部門的大力支持下，積極抓好科技培訓(xùn)，加快了我鎮(zhèn)種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，突現(xiàn)出了較好的經(jīng)濟效益。廣大農(nóng)民通過運用先進科技種養(yǎng)技術(shù)，優(yōu)化了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，收入增加了。我鎮(zhèn)在科技培訓(xùn)中取得了一定成績，但還存在一些問題，主要有培訓(xùn)時間相對較少，農(nóng)民初步掌握了科技種養(yǎng)技術(shù)還沒有跟蹤服務(wù)。在今后的科技培訓(xùn)工作中，我鎮(zhèn)將努力克服各種困難，切實抓好培訓(xùn)工作，實現(xiàn)農(nóng)民增收致富，推進農(nóng)村兩個文明的建設(shè)步伐。
農(nóng)民科技培訓(xùn)論文篇四
開展農(nóng)民培訓(xùn)，提高農(nóng)民素質(zhì)，是建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、促進農(nóng)民增收、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展的重要舉措。20xx年縣農(nóng)委、財政、團縣委組織實施了新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項目。
為扎實做好新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作，確保按質(zhì)按量完成培訓(xùn)任務(wù)，根據(jù)岳農(nóng)培組[20xx]1號文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，我們主要做了以幾項工作：
一是加強領(lǐng)導(dǎo)，成立組織。我們成立了以鎮(zhèn)長為組長，分管副鎮(zhèn)長為副組長，團委、農(nóng)技、財政、相關(guān)人員為成員的新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室（設(shè)在鎮(zhèn)農(nóng)技站），具體負責(zé)項目的實施。
二是明確目標(biāo)，編制方案。為把此次培訓(xùn)工作抓緊、抓實、抓好，我們編制了目標(biāo)任務(wù)明確，培訓(xùn)內(nèi)容清楚的頭陀鎮(zhèn)新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作實施方案。
三是強化保障，嚴格機制。首先是政策保障到位，鎮(zhèn)政府制定了各種優(yōu)惠政策，鼓勵和動員農(nóng)業(yè)技術(shù)干部深入生產(chǎn)第一線，切實搞好新型農(nóng)民科技培訓(xùn)，切實推廣各種增產(chǎn)、增效技術(shù)，切實提高農(nóng)民科技素質(zhì)。其次是技術(shù)保障到位，在師資安排上，請來了縣農(nóng)委的高級農(nóng)藝師，保證了培訓(xùn)需求四是認清形勢，科學(xué)定位。首先是講清“大道理”，讓農(nóng)民“認”培訓(xùn)。其次是算好明白賬，讓農(nóng)民“想”培訓(xùn)。我們近把幾年全縣農(nóng)業(yè)受災(zāi)情況作為提高農(nóng)民科技意識的一堂生動教育課。通過算賬對比的辦法，讓農(nóng)民體會到科技對增加收入的`重要性。再是選準(zhǔn)著眼點，讓農(nóng)民“參與”培訓(xùn)。根據(jù)我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)發(fā)展實際和農(nóng)民的現(xiàn)實愿望，確定了分類培訓(xùn)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、注重實效和創(chuàng)新機制的思路，農(nóng)民從中找到了自己渴求的培訓(xùn)項目后，都自覺地參與到培訓(xùn)中來。
五是點面結(jié)合，追求實效。我們因地、因人、因產(chǎn)業(yè)而宜，點面結(jié)合，以點帶面，取得了事半功倍的效果。建立了我鎮(zhèn)最大的無性系高標(biāo)準(zhǔn)茶葉示范基地110畝。無公害高山蔬菜茭白示范基地400畝、西紅柿示范基地280畝。我們按照不同培訓(xùn)對象、不同區(qū)域特點、不同產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，采取了不同形式的培訓(xùn)辦法。一是集中培訓(xùn)與分散輔導(dǎo)相結(jié)合。二是現(xiàn)場指導(dǎo)與田間示范相結(jié)合。三是走出去與請進來相結(jié)合。目前，全鎮(zhèn)共舉辦各類科技培訓(xùn)班4期60場（次），入戶指導(dǎo)20xx人次，印發(fā)明白紙3000份，受訓(xùn)農(nóng)民達4000人。在全鎮(zhèn)９個村中選定了50戶核心農(nóng)戶，并建立了核心農(nóng)戶檔案。在全鎮(zhèn)5個行政村成立了5個農(nóng)民科技書屋，配置了淡水養(yǎng)殖、無公害蔬菜栽培技術(shù)、蠶桑、果樹栽培技術(shù)等書籍100余本；書屋每天都有專人值班，保證了農(nóng)民隨時都可以閱覽科技書。
農(nóng)民科技培訓(xùn)論文篇五
（一）要著力加強多種教育載體的教育、孵化、示范功能。
1、構(gòu)筑相對完整的機構(gòu)設(shè)置。在重點夯實負責(zé)職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的專門機構(gòu)（如青島市農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校和青島市農(nóng)機化學(xué)校）的同時，充分挖掘其他一切可以利用的教育資源，加強與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)推廣等部門和相關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料生產(chǎn)廠家、經(jīng)銷商的配合，爭取支持，建立實用技術(shù)培訓(xùn)基地，不斷提高農(nóng)民培訓(xùn)針對性、實效性，逐步形成便捷、實用、廣覆蓋的職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)置。
2、充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)合作組織的“孵化”職能。青島現(xiàn)有農(nóng)民專業(yè)合作社5000余家，社員達到20多萬人。農(nóng)業(yè)合作組織的茁壯成長不斷推動“職業(yè)農(nóng)民”的產(chǎn)生。在農(nóng)業(yè)合作組織中，除了理事長和社員，還有兩大類“職業(yè)農(nóng)民”在不斷“孵化”：一是受聘于合作社，專門從事技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)的植保、農(nóng)機等技術(shù)人員和財務(wù)人員以及文秘人員，學(xué)歷水平都較高；另一類是服務(wù)于合作社生產(chǎn)基地常年領(lǐng)取工資的“非社員農(nóng)民”，大多擁有專業(yè)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)?？梢姡仨氈匾暫献魃绲摹胺趸惫δ?，并有重點地對合作社開展系統(tǒng)的知識培訓(xùn)。
3、充分發(fā)揮先富起來的職業(yè)農(nóng)民的示范帶動功能。在青島農(nóng)村的不斷改革發(fā)展大潮中，已經(jīng)涌現(xiàn)出像凱玉合作社理事長王玉芹、青島鴻飛大沽河農(nóng)場的負責(zé)人王興遷等新型農(nóng)民的代表。要充分發(fā)揮現(xiàn)有職業(yè)農(nóng)民代表的示范帶動作用，及時總結(jié)并積極推廣他們成功的經(jīng)驗，激發(fā)農(nóng)民扎根于農(nóng)村增收致富的激情，通過現(xiàn)有職業(yè)農(nóng)民代表的成功經(jīng)驗帶動附近農(nóng)民尋找增收致富的門路，在資金、技術(shù)、信息和市場等多方面給予支持和幫助。
（二）不斷創(chuàng)新教育培訓(xùn)手段和形式。
1、加強農(nóng)業(yè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作是培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)農(nóng)民的必要手段。農(nóng)業(yè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定是指對從事農(nóng)業(yè)行業(yè)特有職業(yè)（工種）的勞動者所應(yīng)具備的專業(yè)知識、技術(shù)水平和工作能力進行考核與評價，并對通過者頒發(fā)國家統(tǒng)一印制的職業(yè)資格證書的評價活動。高素質(zhì)的農(nóng)民職業(yè)技能人才必將成為青島市新型職業(yè)農(nóng)民的有生力量。開展農(nóng)業(yè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定要遵循客觀、公正、科學(xué)、規(guī)范的原則，積極爭取各級xx支持、安排必要經(jīng)費并逐步形成穩(wěn)定增長的投入機制，不斷加強鑒定機構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善職業(yè)技能鑒定的有關(guān)法律、法規(guī)、政策及基本理論建設(shè)，改善鑒定工作條件，加強考評人員隊伍建設(shè)，從嚴把關(guān)考評機構(gòu)資質(zhì)，嚴肅鑒定工作紀律，推動青島市農(nóng)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定工作健康發(fā)展。
2、搭建智能農(nóng)業(yè)信息化網(wǎng)絡(luò)平臺，為農(nóng)民教育提供重要的.物質(zhì)輔助平臺。加快農(nóng)業(yè)綜合信息服務(wù)平臺建設(shè)和農(nóng)業(yè)公共服務(wù)機構(gòu)建設(shè)，建立視頻指揮系統(tǒng)，打造管理高效、服務(wù)便捷的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺。加快農(nóng)業(yè)科技110綜合信息服務(wù)平臺建設(shè)，建成區(qū)市級綜合信息服務(wù)分控中心，不斷提高綜合服務(wù)覆蓋率；全面建成農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、植物疫病防控、質(zhì)量安全監(jiān)管“三位一體”的鎮(zhèn)級農(nóng)業(yè)公共服務(wù)機構(gòu)，落實基層農(nóng)機推廣體系改革與建設(shè)項目，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)條件建設(shè)項目。目前，青島市已經(jīng)建立起以青島農(nóng)經(jīng)網(wǎng)和農(nóng)機化信息網(wǎng)為中心，覆蓋市、縣、鎮(zhèn)、村四級的農(nóng)村信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)；農(nóng)村遠程教育工程穩(wěn)步發(fā)展，建成覆蓋全市的衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系；開通“12316”新農(nóng)村服務(wù)熱線，在全市搭建起科技服務(wù)、教育培訓(xùn)的信息化網(wǎng)絡(luò)平臺，為農(nóng)民及時獲取農(nóng)業(yè)信息、知識和幫助提供重要的物質(zhì)輔助平臺。
（三）持續(xù)加強師資力量建設(shè)。
1、著力發(fā)展一批理論與實踐都過硬的師資力量。加大與當(dāng)?shù)厍鄭u農(nóng)大、青島農(nóng)科院等高等學(xué)校、職業(yè)院校、科研院所的合作力度，聘請一批知名專家教授為技術(shù)顧問，組成專家服務(wù)團，定期舉辦農(nóng)業(yè)科技講座，開展農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。突破地域限制選拔邀請行業(yè)知名學(xué)者、首席專家、技術(shù)能手、種植明星，參與學(xué)校教育計劃的制訂、參與編寫新型農(nóng)民培訓(xùn)教材，為農(nóng)民集中授課和現(xiàn)場指導(dǎo)，為農(nóng)民解惑答疑。逐步培養(yǎng)一批不僅懂得教育理論和方法，而且具有較強的農(nóng)場經(jīng)驗和實際動手能力的師資力量，增強教育的實效性。
2、定期組織教學(xué)競賽、技術(shù)能手比賽。一方面，實現(xiàn)激發(fā)農(nóng)業(yè)教育者和技術(shù)能手的主觀能動性和創(chuàng)造性的目的。另一方面，通過競賽和比賽，優(yōu)秀的教育成果和經(jīng)驗得到展示，實現(xiàn)相互切磋、帶動促進的目的。同時，搞好優(yōu)質(zhì)課觀摩，以此帶動全市農(nóng)業(yè)教育師資力量建設(shè)，整體提高教育水平和質(zhì)量。
二、結(jié)語。
綜上所述，實現(xiàn)青島農(nóng)業(yè)由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，農(nóng)民職業(yè)教育培訓(xùn)是關(guān)鍵。結(jié)合我市農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民特點，充分利用各種教育載體，不斷創(chuàng)新教育培訓(xùn)形式，夯實師資力量，逐步構(gòu)建完整、實用、高效的輻射市縣鄉(xiāng)三級的農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)工作網(wǎng)絡(luò)體系，是引導(dǎo)傳統(tǒng)身份農(nóng)民向新型職業(yè)農(nóng)民轉(zhuǎn)變的必然要求，是解決中國農(nóng)村勞動力短缺問題的必然選擇。
農(nóng)民科技培訓(xùn)論文篇六
［提要］農(nóng)業(yè)的根本出路在科技在教育。加強和改進農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作是提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)、培育新型農(nóng)民的迫切要求，也是推動農(nóng)業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)農(nóng)民增收的關(guān)鍵所在。加大投入力度、加強專業(yè)人才隊伍建設(shè)、創(chuàng)新培訓(xùn)方式、拓展培訓(xùn)內(nèi)容、建立培訓(xùn)法制，是推動做好農(nóng)民科技培訓(xùn)工作的必由之路。
近年來，為提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，培養(yǎng)一批有較高科技文化素質(zhì)的新型農(nóng)民，深入推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，助力農(nóng)村全面小康，加強農(nóng)民科技教育培訓(xùn)成為一項亟待解決的工作。楊凌示范區(qū)以綠色科技為抓手，開展農(nóng)民科技培訓(xùn)，積極促進科技成果轉(zhuǎn)化，帶動農(nóng)民致富。
近年來，為提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，培育新型農(nóng)民，深入推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，楊凌示范區(qū)按照高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全的要求，積極開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，促進科技成果應(yīng)用轉(zhuǎn)化，為“楊凌農(nóng)科”品牌提供智力支持與人才保障。農(nóng)民培訓(xùn)是楊凌示范區(qū)技術(shù)創(chuàng)新成果示范推廣的一個重要手段。起，楊凌示范區(qū)面向旱區(qū)開展職業(yè)農(nóng)民科技培訓(xùn)，以示范區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)基地為依托，以“綠色證書”培訓(xùn)為手段，以各級農(nóng)科教培訓(xùn)中心為場所，采用“走出去和請進來”相結(jié)合的培訓(xùn)方式，通過采取集中授課、生產(chǎn)現(xiàn)場學(xué)習(xí)、組織參觀交流、周末科技大講堂等方式，分別安排了無公害蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹及苗木花卉生產(chǎn)技術(shù)、村組干部管理知識、農(nóng)村經(jīng)紀人、奶牛養(yǎng)殖技術(shù)、農(nóng)村婦女家政知識等方面的培訓(xùn)內(nèi)容，狠抓農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)，促進科技成果的轉(zhuǎn)化，著力打造“楊凌農(nóng)科”培訓(xùn)品牌。多年來，不少農(nóng)民技師在傳播先進農(nóng)業(yè)技術(shù)、帶動周邊農(nóng)民致富、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、促進新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮了重要作用，不少人已經(jīng)成為區(qū)域內(nèi)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的帶頭人和領(lǐng)軍人物，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和使用技術(shù)推廣方面發(fā)揮了“科技二傳手”的作用。
當(dāng)前，圍繞農(nóng)民科技教育培訓(xùn)這一主題，楊凌示范區(qū)做了大量工作，然而相關(guān)培訓(xùn)工作的建構(gòu)與落實仍存在諸多不足，概括起來主要包括以下幾點：
（一）投入力不足。
教育是一項社會性很強的公益事業(yè)，教育資金來源應(yīng)該主要靠政府，然而農(nóng)民教育培訓(xùn)由于見效慢，往往很容易被忽視，資金投入與現(xiàn)實所需仍相差較大，綜合分析，主要有兩個原因：一是地方財力受限，政府有心無力。除了中央和省級財政撥的專項資金外，市縣區(qū)財政基本無力配套，對農(nóng)民教育培訓(xùn)無法給予更多支持；二是受政績影響，政府及其官員有力無心。各地區(qū)政府雖然清楚加強農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)的'重要意義，但普及這項工作難度較大，且短期效果不明顯，部分地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)不太樂于對農(nóng)民教育培訓(xùn)這項工作投入更多時間和資金，“甚至有的地方根本沒有把這項工作真正作為政府職能的重要內(nèi)容去抓”。
（二）培訓(xùn)專業(yè)人才匱乏。
由于工作經(jīng)費缺少，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在七八十年代先后建立起來的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)推廣服務(wù)體系，在經(jīng)歷了數(shù)次鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)精簡后，機構(gòu)不穩(wěn)、功能不全、管理不暢，專業(yè)人員逐年減少，因?qū)I(yè)技術(shù)不能得到較好的推廣。多數(shù)鎮(zhèn)區(qū)反映當(dāng)前農(nóng)民欠缺專業(yè)的農(nóng)業(yè)科技知識，鎮(zhèn)區(qū)農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員數(shù)量不足、年齡偏大、青黃不接，其所掌握的知識結(jié)構(gòu)較為單一，不能滿足當(dāng)前農(nóng)民的需求。
（三）重復(fù)培訓(xùn)現(xiàn)象突出。
在楊凌示范區(qū)的許多農(nóng)村地區(qū)，培訓(xùn)資源沒有得到有效的整合利用，例如在獼猴桃栽培知識培訓(xùn)方面，區(qū)科技局、林業(yè)局、果業(yè)局、農(nóng)業(yè)局都組織了相關(guān)知識的培訓(xùn)，但培訓(xùn)內(nèi)容都比較雷同，且培訓(xùn)形式較為單一死板，使參與培訓(xùn)的農(nóng)民產(chǎn)生疲憊感的同時，也不能滿足農(nóng)民的實際需求。除此之外，在畜牧業(yè)、種植業(yè)、勞務(wù)人員培訓(xùn)等多方面，都存在重復(fù)培訓(xùn)、資源浪費的現(xiàn)象，致使大量的培訓(xùn)資源白白流失、最終導(dǎo)致培訓(xùn)效果不理想。
（四）培訓(xùn)內(nèi)容不能滿足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求。
從楊凌示范區(qū)農(nóng)民培訓(xùn)現(xiàn)狀來看，各鎮(zhèn)區(qū)仍以農(nóng)業(yè)相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)為主，缺乏多元化培訓(xùn)項目。在當(dāng)前，因沿海省市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移等多方面原因，部分外出務(wù)工人員相繼返鄉(xiāng)，在農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)和實用技術(shù)培訓(xùn)方面存在一定缺口，因此對外出務(wù)工人員的政策培訓(xùn)、法律法規(guī)培訓(xùn)，務(wù)工實用技術(shù)培訓(xùn)已成為當(dāng)前農(nóng)民急需的培訓(xùn)內(nèi)容。
專家指導(dǎo)不可能照顧到每一位農(nóng)戶，只能靠農(nóng)村合作經(jīng)濟組織作為“廣播站”，那些不屬于示范基地的農(nóng)戶就無緣接受現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識。當(dāng)失地農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)槭Ｓ鄤趧恿r，受市場學(xué)歷壁壘和文化水平的限制，年輕型農(nóng)民往往就職于臟亂差累的行業(yè)，合法權(quán)益受損，需要技術(shù)和法律支持。老齡型農(nóng)民則因為年齡、性別、身體狀況等因素備受用人單位歧視，心理無助感與社會的疏離感增加，甚至懷念農(nóng)村生活，與城市化進程截然相反。
（一）加大資金投入力度。
足夠的教育資金是發(fā)展農(nóng)民科技教育的保證。除了中央和省級所撥的專項資金外，各級政府要將農(nóng)民科技教育培訓(xùn)納入同等財政預(yù)算，加大對農(nóng)民科技教育的資金投入力度。此外，鼓勵各種社會力量和民間資本入駐農(nóng)民教育領(lǐng)域，整合政府、社會、市場三方面資源，建立“政府+農(nóng)民+市場”的多元化農(nóng)業(yè)科技新模式，充分發(fā)揮農(nóng)民科技教育的“造血功能”，強化農(nóng)業(yè)支撐，打造“新型農(nóng)民”。
（二）加強專業(yè)人才隊伍建設(shè)。
區(qū)政府積極和西北農(nóng)林科技大學(xué)簽訂“產(chǎn)、學(xué)、研”協(xié)議，邀請農(nóng)業(yè)技術(shù)專家，繼續(xù)搞好農(nóng)業(yè)相關(guān)專業(yè)技能培訓(xùn)，以集中培訓(xùn)、實地考察、實踐學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流和創(chuàng)業(yè)發(fā)展為主要環(huán)節(jié)，確保培訓(xùn)對象掌握全面的實用技術(shù)，綜合運用“科技校搭臺，省市專家唱戲”等有效培訓(xùn)方式，使農(nóng)民和專家直接面對面，現(xiàn)場為農(nóng)民答疑解惑，專家對農(nóng)民手把手解答的授課方式，提高培訓(xùn)質(zhì)量，使受訓(xùn)農(nóng)民熟練掌握所學(xué)技能。
（三）優(yōu)化和創(chuàng)新培訓(xùn)方式。
圍繞區(qū)域農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，面向楊凌區(qū)、關(guān)中地區(qū)、陜北地區(qū)和陜南地區(qū)開展各類農(nóng)民培訓(xùn)。同時，探索建立旱區(qū)培訓(xùn)協(xié)同聯(lián)動機制，面向河南、甘肅、青海、寧夏、新疆、西藏等6省區(qū)開展農(nóng)牧新品種引進、示范、推廣、科技培訓(xùn)和農(nóng)民技術(shù)職稱評定等多層次、多形式的合作，在培訓(xùn)教材、培訓(xùn)場地、培訓(xùn)師資等方面建立起統(tǒng)一、規(guī)范的培訓(xùn)模式，組織技能培訓(xùn)；同時，根據(jù)農(nóng)村的實際情況，選擇合理的、有效的培訓(xùn)方式，如開展各種普及型知識培訓(xùn)、講座，突出陣地培訓(xùn)，以鎮(zhèn)區(qū)專業(yè)技術(shù)骨干為重點，采取集中與分散、經(jīng)常與短期、課堂講授與現(xiàn)場指導(dǎo)相結(jié)合，部門聯(lián)動，鎮(zhèn)區(qū)配合，包村保護培訓(xùn)等多種培訓(xùn)方式有效結(jié)合，使楊凌示范區(qū)農(nóng)民科技培訓(xùn)工作落到實處。
（四）拓展培訓(xùn)內(nèi)容。
在新的形勢下，農(nóng)民培訓(xùn)要改革創(chuàng)新思路，打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)思路，根據(jù)該區(qū)大量涌現(xiàn)的失地農(nóng)民實際情況，加大失地農(nóng)民培訓(xùn)力度，大力培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)民、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人和第三產(chǎn)業(yè)合格勞動力。根據(jù)外出務(wù)工人員缺乏技能、不好找工作、收入偏低的實際，大力開展勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，充分發(fā)揮農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)機構(gòu)的優(yōu)勢，加強農(nóng)村勞動力輸出引導(dǎo)性培訓(xùn)，幫助農(nóng)民樹立新的就業(yè)觀念，增強農(nóng)民法律、法規(guī)培訓(xùn)，提高外出務(wù)工人員就業(yè)能力和守法維權(quán)意識。使培養(yǎng)的農(nóng)村勞動力成為市場需要的、全面的復(fù)合型技能人才。
（五）加大宣傳力度，建立培訓(xùn)法制。
利用廣播、電臺和網(wǎng)絡(luò)，宣傳一些通過實用技術(shù)增收的典型農(nóng)民事例和致富亮點，來吸引更多的農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，提高自身勞動技能。再讓通過培訓(xùn)掌握技能從而致富的農(nóng)民現(xiàn)身說法，讓農(nóng)民充分了解和認識到參加培訓(xùn)、掌握技能的重要性，使他們自覺地參與技能培訓(xùn)，成為促進農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的主力軍。此外，制定專門針對農(nóng)民科技培訓(xùn)的法律法規(guī)，使農(nóng)民科技教育常態(tài)化、制度化、規(guī)范化和法制化，為農(nóng)民科技教育培訓(xùn)提供必要的法律保障。從當(dāng)前形勢來看，楊凌示范區(qū)農(nóng)民科技培訓(xùn)面臨新的良好發(fā)展機遇：一方面國家對于“三農(nóng)”工作的高度重視，建設(shè)社會主義新農(nóng)村和全面建成小康社會，需要綜合素質(zhì)高、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的新型農(nóng)民；另一方面近年來，國家通過農(nóng)民培訓(xùn)項目的立項和實施，不斷加大政策扶持和資金投入力度，為科技培訓(xùn)工作提供了新的契機。另外，隨著二三產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，企業(yè)急需一批掌握一定技能的務(wù)工人員。因此，緊緊抓住農(nóng)民科技教育培訓(xùn)，整合農(nóng)民教育資源，建立完善的培訓(xùn)體系，是做好新形勢下農(nóng)民科技培訓(xùn)工作的關(guān)鍵所在。
主要參考文獻：
［1］劉文泳，滕文平.淺談農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀、問題及對策［j］.農(nóng)民科技培訓(xùn)，.12.
農(nóng)民科技培訓(xùn)論文篇七
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，農(nóng)民科技素養(yǎng)的高低，直接決定了農(nóng)業(yè)產(chǎn)出的成果效益。加強并優(yōu)化農(nóng)民的科技教育培訓(xùn)，是提高農(nóng)民科技素養(yǎng)的重要途徑。本文分析了我國現(xiàn)行農(nóng)民科技教育培訓(xùn)存在的問題，并結(jié)合筆者工作經(jīng)驗，從健全組織系統(tǒng)、立足培訓(xùn)基礎(chǔ)兩個方面，提出改進的建議措施。
1.1培訓(xùn)主體傳技動能不足。
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我國農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化趨勢發(fā)展迅猛，而與之相對應(yīng)的支撐農(nóng)民科技教育的培訓(xùn)主體傳技動能不足。主要體現(xiàn)在以下三個方面：一是人員配置不夠。許多地區(qū)存在基層農(nóng)技工作者人數(shù)不足的情況，要實現(xiàn)“一村一員”的目標(biāo)還相距甚遠;二是技術(shù)儲備問題。從工作人員學(xué)歷情況分析，一半以上的農(nóng)技培訓(xùn)工作者學(xué)歷較低，大多是初級、中專以上學(xué)歷，缺乏本科以上學(xué)歷的工作人員。從工作人員年齡結(jié)構(gòu)分析，40歲以上的農(nóng)技工作者占絕大多數(shù)，有的區(qū)域甚至達到80%以上，隊伍呈現(xiàn)老年化、萎縮化趨勢發(fā)展;三是服務(wù)裝備較差。21世紀是信息時代，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，極大地方便了人們的生產(chǎn)、生活?，F(xiàn)行的農(nóng)技推廣服務(wù)工作，其服務(wù)理念、模式還較為傳統(tǒng)，局部區(qū)域還停留在“兩條腿走路、一張嘴宣傳”的陳舊現(xiàn)狀，與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展格格不入。以上問題，嚴重制約著農(nóng)民科技教育培訓(xùn)職能的發(fā)揮。
1.2培訓(xùn)客體接受欲望不強。
市場經(jīng)濟模式的不斷深入，社會分工不斷細化，致使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益不高，吸引力不強。政府為了扶持農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，實施了減免農(nóng)業(yè)稅的惠農(nóng)政策，這無疑是廣大農(nóng)民的福音。為了保障農(nóng)民的經(jīng)濟利益，政府也相繼出臺了相應(yīng)政策，確保農(nóng)產(chǎn)品價格持續(xù)、穩(wěn)定上升。然而，即使具備了這些優(yōu)惠條件，我國農(nóng)業(yè)的產(chǎn)出利益，還是遠遠低于其他行業(yè)收入。在廣大的農(nóng)村地區(qū)，絕大多數(shù)農(nóng)民家庭的經(jīng)濟來源，扮演主體性地位的已經(jīng)不是農(nóng)業(yè)收入。農(nóng)業(yè)收入只是其中的一小部分，其影響力在并不斷降低。許多農(nóng)民選擇外出務(wù)工，農(nóng)村留守的只剩下知識文化程度較低的老人、婦孺。對這些老人、婦孺開展科技教育培訓(xùn)，其接受、學(xué)習(xí)效率自然不高。此外，我國農(nóng)村地區(qū)的傳統(tǒng)思想根深蒂固，農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)自不例外。事實上，許多人內(nèi)心深處不愿意接受科技教育培訓(xùn)，仍以傳統(tǒng)種植方法為主。
2.1健全組織系統(tǒng)。
健全組織系統(tǒng)，加強人才隊伍培養(yǎng)，是提高農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作的首要前提。人才隊伍是任何一項系統(tǒng)工程順利、高效、有序開展的重要保障。缺乏人才隊伍，縱使再先進的技術(shù)設(shè)備、科學(xué)的工作理念、理想的管理模式，都難以達到出應(yīng)有的生產(chǎn)效率。農(nóng)民科技教育培訓(xùn)，是一項復(fù)雜、長期的系統(tǒng)性工程，因而必須加強農(nóng)技人才的教育、培訓(xùn)?？h一級的農(nóng)廣院校，是培訓(xùn)工作進行的'主要支撐。一方面，農(nóng)廣院校通過與農(nóng)業(yè)部門合作，在組織、技術(shù)、辦學(xué)方面具備強大的優(yōu)勢地位;另一方面，縣級農(nóng)廣院校作為主體，鄉(xiāng)級農(nóng)技推廣部門作為班底。兩者相互協(xié)作，能取長補短，促使人才資源得以優(yōu)化配置，最終培訓(xùn)出符合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的一批高素質(zhì)、高技術(shù)的師資隊伍。需要指出的是，針對目前村級農(nóng)技人員缺乏的現(xiàn)狀，可依據(jù)“一村一員”的原則，挑選村干部、農(nóng)企骨干、新型農(nóng)民作為代表，參加涉農(nóng)專業(yè)學(xué)歷教育或相關(guān)技術(shù)與技能培訓(xùn)。
2.2立足培訓(xùn)基礎(chǔ)。
由于大量的農(nóng)民選擇外出務(wù)工，因而留守農(nóng)村地區(qū)的只剩下文化程度較低的婦女，以及年齡較大的從業(yè)人口，總體上來說接受能力較差。針對這種情況，農(nóng)民科技教育的培訓(xùn)工作，必須立足于農(nóng)民的實際情況，并以此為準(zhǔn)繩，尋找、創(chuàng)新培訓(xùn)的方法、手段。一是實用性原則。農(nóng)民參與培訓(xùn)課程，其目的是為了針對性的解決實際問題，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，獲得更大的經(jīng)濟利益，因此培訓(xùn)內(nèi)容必須具備實用性;二是操作性原則。培訓(xùn)必須落實“知行合一”原則。縱然培訓(xùn)課程花樣，然而進入實際操作時卻處處碰壁，這樣的培訓(xùn)方法不可取;三是靈活性原則。所謂的靈活性原則，即是“不違農(nóng)時”。農(nóng)民的生產(chǎn)是最重要的工作，因而培訓(xùn)時間要盡量選擇陰雨天，或者是農(nóng)閑季節(jié);四是新穎性原則。培訓(xùn)工作不應(yīng)總是一個模式、一個面孔，不同的培訓(xùn)工作者，具有不同的風(fēng)格、方式、魅力，因而要通過變換人員、更換內(nèi)容的形式，保持農(nóng)民的培訓(xùn)熱情。
3結(jié)語。
農(nóng)民科技教育培訓(xùn)，并非一朝一夕能速成，而是一項較為持久的系統(tǒng)性工程。除了秉承以上的培訓(xùn)原則，優(yōu)化院校的教學(xué)模式之外，還應(yīng)當(dāng)實施其他的方法及措施。例如宣傳工作。要充分利用現(xiàn)代媒體、網(wǎng)絡(luò)，借此擴大、加深宣傳力度，讓科技培訓(xùn)成為一種社會現(xiàn)象，吸引更多的人群、力量加入其中。又如在行政管理上，應(yīng)將科技教育培訓(xùn)，納入地方行政考核的范疇，實行責(zé)任負責(zé)制度，具體到單位、個人，以此激發(fā)工作人員的工作熱情。此外，作為一項惠民的公益性服務(wù)，農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作，需要強化其公益性職能。在劃入地方政府預(yù)算的同時，需要按照補貼標(biāo)準(zhǔn)與培訓(xùn)績效掛鉤，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，切實提高培訓(xùn)質(zhì)量。
農(nóng)民科技培訓(xùn)論文篇八
第一條為了促進和規(guī)范農(nóng)民教育培訓(xùn)工作，提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)和從業(yè)能力，依據(jù)《中華人民共和國農(nóng)業(yè)法》、《中華人民共和國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法》等相關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合本市實際情況，制定本條例。
第二條本條例適用于本市農(nóng)民教育培訓(xùn)及其相關(guān)管理活動。
本條例所稱農(nóng)民教育培訓(xùn)，包括農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)和農(nóng)民成人學(xué)歷教育等教育培訓(xùn)活動。
具有本市農(nóng)業(yè)戶籍的勞動者，具有本市非農(nóng)業(yè)戶籍從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動者以及不具有本市戶籍但在本市承租土地從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)兩年以上的勞動者，依照本條例的規(guī)定在本市接受農(nóng)民教育培訓(xùn)。
第三條農(nóng)民教育培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)堅持政府主導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃、社會參與、注重實效的原則。
第四條市和有農(nóng)業(yè)的區(qū)、縣人民政府應(yīng)當(dāng)將農(nóng)民教育培訓(xùn)工作納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃。
市和有農(nóng)業(yè)的區(qū)、縣農(nóng)業(yè)行政主管部門應(yīng)當(dāng)會同有關(guān)部門，根據(jù)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃以及農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的實際需要，制定農(nóng)民教育培訓(xùn)計劃，報本級人民政府批準(zhǔn)后實施。
第五條市和有農(nóng)業(yè)的區(qū)、縣人民政府應(yīng)當(dāng)將農(nóng)民教育培訓(xùn)經(jīng)費列入年度財政預(yù)算，并隨著經(jīng)濟社會發(fā)展逐年增加。
農(nóng)民教育培訓(xùn)經(jīng)費應(yīng)當(dāng)在財政專戶儲存，?？顚Ｓ谩Ｈ魏螁挝缓蛡€人不得截留、挪用。
農(nóng)民教育培訓(xùn)經(jīng)費使用管理細則，由財政、農(nóng)業(yè)行政主管部門制定。
第六條農(nóng)業(yè)行政主管部門負責(zé)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)、監(jiān)督管理。
農(nóng)業(yè)、人力資源和社會保障、教育行政主管部門分別負責(zé)農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)、農(nóng)民成人學(xué)歷教育工作并組織實施。
發(fā)展改革、科技、建設(shè)交通、財政和質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督等行政部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)，做好農(nóng)民教育培訓(xùn)的相關(guān)工作。
報刊、廣播電視等新聞媒體應(yīng)當(dāng)加強對農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的宣傳，營造開展農(nóng)民教育培訓(xùn)的良好氛圍。
第七條市和有農(nóng)業(yè)的區(qū)、縣人民政府應(yīng)當(dāng)建立農(nóng)民教育培訓(xùn)工作聯(lián)席會議制度，定期召開會議，研究、協(xié)調(diào)、解決農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的重大問題。
聯(lián)席會議由本級人民政府主管農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)人員召集，由農(nóng)業(yè)、發(fā)展改革、教育、科技、人力資源和社會保障、財政等有關(guān)部門負責(zé)人以及共青團、婦聯(lián)等有關(guān)組織負責(zé)人組成。
聯(lián)席會議在農(nóng)業(yè)行政主管部門設(shè)立日常辦事機構(gòu)。
第八條各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)采取措施鼓勵企業(yè)事業(yè)單位、社會團體、其他組織和個人參與農(nóng)民教育培訓(xùn)事業(yè)。
本市鼓勵單位和個人通過資助、捐贈等方式支持農(nóng)民教育培訓(xùn)事業(yè)。
第九條市和有農(nóng)業(yè)的區(qū)、縣人民政府應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌農(nóng)民教育培訓(xùn)體系建設(shè)，充分利用現(xiàn)有資源，完善農(nóng)民教育培訓(xùn)服務(wù)功能，實現(xiàn)農(nóng)民教育培訓(xùn)資源共享;應(yīng)當(dāng)扶持具有本地產(chǎn)業(yè)特色的實踐、實訓(xùn)基地建設(shè)，給予資金、場地、設(shè)施等支持，并對農(nóng)民教育培訓(xùn)示范機構(gòu)在教學(xué)設(shè)施設(shè)備等方面提供保障。
第十條市和有農(nóng)業(yè)的區(qū)、縣人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施加強農(nóng)民教育培訓(xùn)教師的思想政治教育和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高其思想政治覺悟和業(yè)務(wù)水平，并保障、改善其工作、生活條件和工資待遇。
從事農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)特有工種培訓(xùn)的專職教師在評定職稱時，應(yīng)當(dāng)將其從事農(nóng)民教育培訓(xùn)的業(yè)務(wù)水平和實績作為業(yè)務(wù)考核的主要內(nèi)容。
第十一條本市應(yīng)當(dāng)建立和完善農(nóng)民教育培訓(xùn)工作逐級考核評價機制。市人民政府負責(zé)考核有農(nóng)業(yè)的區(qū)、縣人民政府農(nóng)民教育培訓(xùn)工作，有農(nóng)業(yè)的區(qū)、縣人民政府負責(zé)考核街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府農(nóng)民教育培訓(xùn)工作。
考核評價內(nèi)容包括農(nóng)民教育培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)、政策措施、經(jīng)費保障、師資建設(shè)、培訓(xùn)質(zhì)量和效果等方面的情況。
第十二條市和有農(nóng)業(yè)的區(qū)、縣人民政府應(yīng)當(dāng)對農(nóng)民教育培訓(xùn)工作先進單位和個人，以及接受教育培訓(xùn)后取得顯著成績的人員，給予表彰和獎勵。
第十三條農(nóng)業(yè)行政主管部門和其他有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)依據(jù)農(nóng)民教育培訓(xùn)計劃，定期公布農(nóng)民教育培訓(xùn)項目、專業(yè)、時間和承擔(dān)農(nóng)民教育培訓(xùn)機構(gòu)的名稱等信息，為參加教育培訓(xùn)者提供方便。
第十四條接受教育培訓(xùn)的人員有權(quán)自主選擇提供教育培訓(xùn)服務(wù)的機構(gòu)和教育培訓(xùn)的內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)遵守教育培訓(xùn)機構(gòu)的管理制度。
接受農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)特有工種培訓(xùn)，經(jīng)考核成績合格的，取得相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)證書;經(jīng)職業(yè)技能鑒定合格的，依照國家和本市的有關(guān)規(guī)定取得職業(yè)資格證書。
接受農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)、農(nóng)民成人學(xué)歷教育，經(jīng)考核鑒定合格的，依照國家和本市的有關(guān)規(guī)定取得職業(yè)資格證書、學(xué)歷證書。
第十五條各級人民政府有關(guān)部門可以委托具備以下條件的機構(gòu)承擔(dān)農(nóng)民教育培訓(xùn)任務(wù):。
(一)依法取得法人資格;。
(二)有與承擔(dān)的教育培訓(xùn)任務(wù)相適應(yīng)的教師和管理人員;。
(三)有與承擔(dān)的教育培訓(xùn)任務(wù)相適應(yīng)的場所、設(shè)施設(shè)備以及實踐、實訓(xùn)基地。
依照前款規(guī)定承擔(dān)農(nóng)民教育培訓(xùn)的機構(gòu)變更的，應(yīng)當(dāng)重新辦理委托手續(xù)。
第十六條承擔(dān)農(nóng)民教育培訓(xùn)的機構(gòu)應(yīng)當(dāng)遵守國家法律、法規(guī)規(guī)定，規(guī)范教學(xué)管理活動，制定科學(xué)、規(guī)范、實用的教學(xué)培訓(xùn)計劃，建立健全農(nóng)民教育培訓(xùn)檔案，為參加教育培訓(xùn)的人員提供與培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)的實踐、實訓(xùn)基地和必要的勞動保護條件，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)鼓勵科技示范戶、農(nóng)業(yè)種養(yǎng)大戶、農(nóng)業(yè)示范企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作組織接收參加農(nóng)民教育培訓(xùn)的人員進行實習(xí)操作。
依照前款規(guī)定接收教育培訓(xùn)實習(xí)操作人員的，由承擔(dān)農(nóng)民教育培訓(xùn)的機構(gòu)支付相應(yīng)的費用。
第十七條承擔(dān)農(nóng)民教育培訓(xùn)的機構(gòu)可以通過舉辦夜?；蛘攥F(xiàn)場示范教學(xué)開展課堂教學(xué)、示范實習(xí)、崗位實習(xí)，提供就近培訓(xùn)服務(wù);應(yīng)當(dāng)利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等形式，采取互動式教學(xué)方法，開展遠程教育培訓(xùn)，并逐步完善遠程教育培訓(xùn)系統(tǒng)。
第十八條承擔(dān)農(nóng)民教育培訓(xùn)的機構(gòu)需要向參加培訓(xùn)的人員收取費用的，收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)經(jīng)價格行政主管部門核準(zhǔn)，并通過媒體向社會公示。
承擔(dān)農(nóng)民教育培訓(xùn)的機構(gòu)不得擅自增加收費項目、提高收費標(biāo)準(zhǔn)。
第十九條農(nóng)業(yè)行政主管部門應(yīng)當(dāng)建立農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)特有工種培訓(xùn)的師資和教學(xué)資料數(shù)據(jù)庫，擴大師資隊伍、豐富教學(xué)資料。
各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)支持和鼓勵單位、個人編寫、制作具有本地產(chǎn)業(yè)特色的農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)特有工種培訓(xùn)的公用培訓(xùn)資料和公用課件。
第二十條接受農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)特有工種培訓(xùn)取得相應(yīng)證書的人員，可以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中優(yōu)先獲得農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門提供的技術(shù)支持，依法具備借款條件的優(yōu)先獲得小額低息貸款。
第二十一條承擔(dān)農(nóng)民教育培訓(xùn)的機構(gòu)有以下情形之一的，由農(nóng)業(yè)和其他行政主管部門依照各自職權(quán)責(zé)令限期改正，并視情節(jié)可處二萬元以上十萬元以下罰款;有違法所得的，退還所收費用后沒收違法所得;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任:。
(一)發(fā)布虛假招生簡章，騙取錢財?shù)?。
(二)非法頒發(fā)或者偽造學(xué)歷證書、結(jié)業(yè)證書、培訓(xùn)證書、職業(yè)資格證書的;。
(三)弄虛作假、騙取補助經(jīng)費的;。
(四)未按規(guī)定對招收學(xué)員開展教育培訓(xùn)活動，產(chǎn)生惡劣社會影響的。
承擔(dān)農(nóng)民教育培訓(xùn)的機構(gòu)有前款情形的，有關(guān)行政主管部門可以終止該機構(gòu)承擔(dān)農(nóng)民教育培訓(xùn)的任務(wù)。
第二十二條委托不具備本條例規(guī)定條件的機構(gòu)承擔(dān)農(nóng)民教育培訓(xùn)任務(wù)的，由其上級主管部門或者監(jiān)察機關(guān)對主管負責(zé)人和有關(guān)責(zé)任人員，依法給予處分。
截留、挪用農(nóng)民教育培訓(xùn)經(jīng)費的，由有關(guān)部門或者監(jiān)察機關(guān)對直接負責(zé)人員和其他責(zé)任人員依法給予處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
第二十三條其他法律、法規(guī)對違反本條例規(guī)定的行為已有規(guī)定的，依照其規(guī)定。
第二十四條本條例自2010年8月1日起施行。
農(nóng)民科技培訓(xùn)論文篇九
如今，我國的改革開放已進行了三十幾年，農(nóng)業(yè)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)也取得了長足的進步，全國糧食增產(chǎn)穩(wěn)定。與此同時，與農(nóng)業(yè)相關(guān)的各項科學(xué)技術(shù)，如種子處理技術(shù)、效果良好的病蟲害的防治技術(shù)等，也得到了更好的推廣，這加快了農(nóng)作物產(chǎn)業(yè)的進步速度。
（二）技術(shù)教育的培訓(xùn)取得了比較顯著的進步。
通過開展一系列的農(nóng)業(yè)科技技能培訓(xùn)，使我國農(nóng)村中出現(xiàn)了一批具備相應(yīng)科學(xué)知識、具有科學(xué)素養(yǎng)的技術(shù)能手，那些經(jīng)培訓(xùn)之后的學(xué)員成為了農(nóng)業(yè)工作中的技術(shù)骨干，不僅具備相關(guān)的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識，也具備農(nóng)業(yè)科技技術(shù)，使農(nóng)業(yè)工作的理論與實踐相結(jié)合的能力更強。
（三）基層的培訓(xùn)機構(gòu)的建設(shè)相對滯后。
科技工作如需在農(nóng)村工作中進行推廣，則必須加強對基層培訓(xùn)機構(gòu)的建設(shè)，這將是工作的關(guān)鍵。但是，目前由于各省市的各級農(nóng)業(yè)方面的科技培訓(xùn)學(xué)校以及社區(qū)中的一些教育培訓(xùn)資源都沒能發(fā)揮應(yīng)有的作用，沒有建立長期的、系統(tǒng)的培訓(xùn)工作，在基層的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)機構(gòu)大多沒有真正的發(fā)揮其應(yīng)該有的培訓(xùn)功能，有的話也僅僅是形式，因此農(nóng)民科技水平一直沒有得到更大的提高。
（四）基層培訓(xùn)形式較少。
基層的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)多以教室授課的方式進行，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)電視、多媒體等傳播方式的比例較少，這不僅影響了農(nóng)民培訓(xùn)的效果，還影響了農(nóng)民們的聽課積極性。
（五）具備培訓(xùn)水平的人才較少。
我國農(nóng)業(yè)科技人員知識老化嚴重、年齡結(jié)構(gòu)需要調(diào)整、沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，能適應(yīng)現(xiàn)在科技程度較高的農(nóng)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)的人才較為缺乏，使得我國的農(nóng)業(yè)工作進步速度提升不大、制約著我國農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)工作的發(fā)展。據(jù)調(diào)查，參加農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的人員基本存在學(xué)歷低、學(xué)習(xí)水平較差等客觀現(xiàn)象，加上培訓(xùn)人員知識逐漸老化，跟不上更新?lián)Q代的速度，培訓(xùn)人員相應(yīng)的待遇較低等都是培訓(xùn)人才隊伍的不安定因素。
（一）加強對農(nóng)民的市場經(jīng)濟相關(guān)知識的培訓(xùn)。
近年來，中國經(jīng)濟高速發(fā)展的階段已經(jīng)過去，現(xiàn)如今的經(jīng)濟形勢相比之前更加緊迫，我國經(jīng)濟正步入“新常態(tài)”階段。在這平穩(wěn)發(fā)展的市場經(jīng)濟階段，中國正面臨著一系列的機遇以及挑戰(zhàn)，市場經(jīng)濟、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、個體私營經(jīng)濟的發(fā)展等的出現(xiàn)，將會對傳統(tǒng)的農(nóng)村的經(jīng)營規(guī)模及農(nóng)戶的日常生活產(chǎn)生巨大的影響。因此需要加強農(nóng)民對現(xiàn)行市場經(jīng)濟相關(guān)知識的了解。
（二）加強對農(nóng)業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)等知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
現(xiàn)如今，市場上已經(jīng)頒布了約40個無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)以及農(nóng)藥的安全生產(chǎn)技術(shù)，把這些技術(shù)傳授給農(nóng)民，這樣就可以讓這些標(biāo)準(zhǔn)真真正正地落實到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，并建成一系列高水平的符合標(biāo)準(zhǔn)的生產(chǎn)基地、全面的提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的無公害水品、從源頭上加強處于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線的農(nóng)民的環(huán)保意識，從而間接的提高了經(jīng)濟效益。
（一）使用多種形式進行農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)工作。
1.第一線課堂。通過讓農(nóng)民在田間地頭所設(shè)的課堂進行學(xué)習(xí)，教育形式采用非正式的教學(xué)方法，增強學(xué)生與培訓(xùn)教師的互動性，在實踐操作中加強每個參訓(xùn)學(xué)員的培訓(xùn)積極性，提升學(xué)員的課堂學(xué)習(xí)效率，并可以有效的激發(fā)參訓(xùn)學(xué)員對各種實際問題的處理能力。2.多媒體教學(xué)。除了在第一線課堂進行學(xué)習(xí)，將最新出現(xiàn)的各種與農(nóng)業(yè)有關(guān)的科技成果帶入到培訓(xùn)課堂中來還有另一個提高學(xué)員培訓(xùn)效果的方法，那就是在集中授課的時候采用多媒體的方式配合理論教學(xué)工作。
隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，各種傳媒也得以迅速壯大，這也就為農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的宣傳活動創(chuàng)造了良好的條件。農(nóng)業(yè)科技人員不僅要對農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)質(zhì)量及數(shù)量進行加強，還需要加大在各種傳媒上的廣告量及宣傳力度，如在網(wǎng)絡(luò)、電視機、廣播、微博、微信等。這樣也可以讓科技培訓(xùn)這一名詞及有關(guān)基礎(chǔ)內(nèi)容更加為農(nóng)民所熟知，也就間接的提升了農(nóng)民參加類似培訓(xùn)的積極性。
綜上所述，由于農(nóng)村存在著特殊的環(huán)境、文化水平較低的農(nóng)民、緩慢的經(jīng)濟發(fā)展速度以及薄弱的經(jīng)濟基礎(chǔ)，這就使得農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)工作的進行存在一系列的阻礙，也就造就了如今的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)工作現(xiàn)狀，但是通過有效的、合理的措施和方法也可以讓農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)工作能夠有條不紊的進行，并取得很好的.效果。
農(nóng)民科技培訓(xùn)論文篇十
同志們：
20xx年，我市的“綠色證書工程”和農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作以黨的“十六”大精神為指導(dǎo)，圍繞自治區(qū)黨委提出的“1234610”農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作總體思路，認真貫徹落實中央、自治區(qū)和全市農(nóng)村工作會議精神，以科技為先導(dǎo)，以提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)、增加農(nóng)民收入為目標(biāo)，以加快農(nóng)民致富奔小康步伐為宗旨，積極實施“綠色證書工程”和農(nóng)民科技教育培訓(xùn)，取得顯著成績，全市“綠色證書工程”和農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作更上了一個新的臺階。
在此，我代表市政府、市“綠色證書工程”工作領(lǐng)導(dǎo)小組向大家表示衷心的感謝，并向受表彰的先進單位、先進集體和先進工作者表示熱烈的祝賀!剛才，市農(nóng)業(yè)局副局長、市“綠證”辦主任何國玲同志已就我市20xx年實施“綠色證書工程”和農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工程工作做了全面的總結(jié)，并就今年的工作做了部署和安排，我表示同意。希望大家按照會議的要求抓好20xx年“綠色證書工程”、農(nóng)民科技教育培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。
下面，我講兩點意見：
去年，在自治區(qū)和市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們先后克服了長期干旱等頻繁發(fā)生的各種自然災(zāi)害和突如其來的非典疫情對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)民增收不利的影響，全市農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整取得新突破，農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力進一步提高，農(nóng)民收入穩(wěn)步增加，農(nóng)村社會穩(wěn)定。但是，我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到，當(dāng)前我市農(nóng)民增收的任務(wù)以及實現(xiàn)在全區(qū)率先奔小康的目標(biāo)任務(wù)仍然十分艱巨。
近年我市農(nóng)民增收困難的原因，一是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平不高，龍頭企業(yè)缺乏，帶動農(nóng)民的能力不強，農(nóng)民組織化程度低，農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣難度較大，農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作相對滯后，造成農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量不高，競爭力不強，影響了農(nóng)業(yè)綜合效益的較快提高;二是農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施對抵御自然災(zāi)害的能力還比較低，嚴重制約了農(nóng)民收入的增長。大家都知道，今年1月以來爆發(fā)的高致病性禽流感使家禽養(yǎng)殖和消費大幅下降，去冬今春罕見的持續(xù)干旱，給我市的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來極大的不利影響;三是農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)仍不合理，二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后，農(nóng)民增收渠道單一。在農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中，種植業(yè)比重偏大，養(yǎng)殖業(yè)和二、三產(chǎn)業(yè)比重偏小，優(yōu)化農(nóng)村濟的任務(wù)還很艱巨;四是農(nóng)民科技文化素質(zhì)普遍偏低，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移緩慢，農(nóng)民外出務(wù)工缺乏有序性和穩(wěn)定性，加大了農(nóng)民增收的難度;五是對農(nóng)業(yè)投入不足，面向“三農(nóng)”的服務(wù)工作有待進一步加強等等。各級黨委和政府要保持清醒的頭腦，認清當(dāng)前“三農(nóng)”問題的核心是農(nóng)民增收，要圍繞這個中心，全面推進我市農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作，明確農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟全面發(fā)展的突破口，依靠科技，努力提高廣大農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)，確保農(nóng)民收入的持續(xù)、穩(wěn)定增長。因此，我們要認真分析當(dāng)前形勢，進一步提高對“綠色證書工程”和農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作的認識。國務(wù)院辦公廳在關(guān)于實施“綠色證書工程”意見中強調(diào)“提高農(nóng)民素質(zhì)是一項長期而艱巨的任務(wù)，是一件關(guān)系到國家繁榮、民族興旺的大事，在農(nóng)村社會主義市場經(jīng)濟體制，發(fā)展高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效農(nóng)業(yè)、實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的過程中，必須依靠科技進步和提高農(nóng)民素質(zhì)，這是振興我國農(nóng)村經(jīng)濟的關(guān)鍵。”20xx年修訂的《中華人民共和國農(nóng)業(yè)法》中補充了“開展農(nóng)民綠色證書培訓(xùn)”的法規(guī)，我國已將“綠色證書工程”培訓(xùn)作為農(nóng)村農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)的一項長期的經(jīng)常性工作。同時，我們也要認清我市“工業(yè)立柳，強市富民”的發(fā)展思路和市委市政府提出的在全區(qū)率先實現(xiàn)奔小康的目標(biāo)。
要率先奔小康，讓農(nóng)民富起來是關(guān)鍵，而農(nóng)民富起來的前提是首先要“富腦袋”，當(dāng)前農(nóng)民增收的核心是農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移。我市農(nóng)村人口多，耕地少，農(nóng)村富余勞動力多，尤其是融水、三江、融安三個貧困山區(qū)縣，這個問題更加突出。依靠單一的種養(yǎng)經(jīng)濟是很難加快農(nóng)民增收速度的。必須加快農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移外出就業(yè)，在農(nóng)業(yè)以外謀出路，開發(fā)農(nóng)村“勞務(wù)經(jīng)濟”，引導(dǎo)農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，加快城鎮(zhèn)化進程。去年，廣西農(nóng)民人均純收入2095元，其中工資性收入784.6元，占農(nóng)民人均純收入的37.5%，比上年增加98元，增長12.5%，總量或增幅都充分說明了農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移在農(nóng)民增收中的重要地位。在實際生活中，往往轉(zhuǎn)移一人，脫貧一家;轉(zhuǎn)移一批，致富一村?？梢哉f，加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)，是加快農(nóng)民增收的好辦法，是破解農(nóng)民增收問題的金鑰匙。當(dāng)前從中央到自治區(qū)及市委市政府都十分關(guān)注“三農(nóng)”問題，從堅持科學(xué)發(fā)展觀，提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)著手，擴大農(nóng)村勞動力就業(yè)，破解“三農(nóng)”難題，讓農(nóng)民直接受益，增收致富。指出：要把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作的重中之重。xx屆三中全會指出：要改善農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)的環(huán)境，建立健全農(nóng)村勞動力的培訓(xùn)機制。今年中央1號文件、中央和自治區(qū)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作會議以及全市農(nóng)村工作會議都把推動農(nóng)民進城務(wù)工作為促進農(nóng)民增收的一項重要內(nèi)容，重視的程度和措施的力度都是空前的。因此我們要進一步增強做好“綠色證書工程”和農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作，特別是增強搞好農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作的責(zé)任心和緊迫感。
二、明確任務(wù)，落實措施，狠抓培訓(xùn)，切實把培訓(xùn)工作抓出新成效。
去年，我市各級政府在開展“綠色證書工程”和農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作中，已邁出了可喜的一步，成效明顯。今年，“綠色證書工程”和農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作及農(nóng)民轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的目標(biāo)任務(wù)已明確，大家要落實各項措施，切實把工作抓出新的成效。著重要抓好以下幾方面工作：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機制和管理機構(gòu)多年的工作實踐證明，黨委和政府的重視是開展“綠色證書工程”和農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作的根本保障，哪里的黨委政府對“綠色證書工程”和農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作認識得高，領(lǐng)導(dǎo)力度大，哪里的工作開展得就扎實而富有成效。今年，要繼續(xù)實行黨政一把手負總責(zé)，完善逐級工作責(zé)任制和各項獎懲制度。各級政府仍要加強領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的建設(shè)，穩(wěn)定和完善領(lǐng)導(dǎo)機制和管理機構(gòu)。
2、強化部門聯(lián)動，加大政府統(tǒng)籌功能，拓展培訓(xùn)領(lǐng)域，延伸服務(wù)，促進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展，是黨的xx大關(guān)于全面繁榮農(nóng)村經(jīng)濟，加快城鎮(zhèn)化進程的重要部署。開展“綠色證書工程”、農(nóng)民科技教育培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作涉及領(lǐng)域多，培訓(xùn)內(nèi)容和范圍廣，需要農(nóng)科教各部門緊密結(jié)合，發(fā)揮部門的職能作用，形成培訓(xùn)合力。多年來，我們在強化政府統(tǒng)籌功能的同時，明確工作責(zé)任，各展所長，各盡其力。今年，國家農(nóng)業(yè)部要求要大規(guī)模、多形式、多層次、多渠道地開展農(nóng)民科技教育培訓(xùn)，切實完成1億人次的農(nóng)民培訓(xùn)任務(wù)。農(nóng)業(yè)部還會同財政部等有關(guān)部委啟動了“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程”，要求要全面完成250萬農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)任務(wù)。我市要進一步加大“綠色證書”培訓(xùn)、青年農(nóng)民科技培訓(xùn)、骨干農(nóng)民脫產(chǎn)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等工程的實施力度。特別是農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，涉及的專業(yè)崗位、行業(yè)領(lǐng)域廣，在開展這項工作時，更要強調(diào)農(nóng)業(yè)、科技、教育、人事、勞動、建設(shè)等部門的聯(lián)動，從宣傳發(fā)動、職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定到介紹就業(yè)全方位為農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)做好服務(wù)工作，保證培訓(xùn)目標(biāo)和工作任務(wù)的完成，促進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。
3、堅持高標(biāo)準(zhǔn)要求，保證培訓(xùn)的規(guī)范性和高質(zhì)量，提高農(nóng)民整體素質(zhì)和就業(yè)能力加強培訓(xùn)是手段，提高農(nóng)民素質(zhì)是目的，實現(xiàn)農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)、增加收入是目標(biāo)。各縣區(qū)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))在開展“綠色證書工程”和農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)要求，嚴格按《綠色證書工程實施管理辦法》的規(guī)定開展培訓(xùn)，設(shè)夠課程，開足學(xué)時，按“一業(yè)一訓(xùn)”的要求，讓農(nóng)民真正掌握技術(shù)，學(xué)到東西。農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)要按國家“陽光工程”規(guī)定的引導(dǎo)性培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)要求進行培訓(xùn)，提高農(nóng)民的整體素質(zhì)，爭取通過職業(yè)技能部門的考核鑒定，獲得《職業(yè)資格證》或上崗證，確保農(nóng)民工學(xué)后有一技之長，掌握外出就業(yè)謀生本領(lǐng)，拓寬農(nóng)民增收渠道。
4、注重“綠證”典型骨干農(nóng)民的培養(yǎng)，發(fā)揮典型示范帶動作用近年來，“綠證”學(xué)員的績效主要體現(xiàn)在典型骨干農(nóng)民顯著的經(jīng)濟效益和他們的示范帶動作用上。今年，要繼續(xù)組織“綠證”骨干農(nóng)民進行脫產(chǎn)培訓(xùn)，更新理念，接受新技術(shù)、新方法，用新的科技文化知識武裝他們的頭腦，培養(yǎng)科技致富帶頭人，并充分發(fā)揮他們的幅射帶動作用。一是通過制定優(yōu)惠政策，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及科技項目實施的時候，優(yōu)先以“綠證”骨干農(nóng)民為主建立示范樣板，現(xiàn)身說法帶動周邊農(nóng)民;二是引導(dǎo)“綠證”骨干農(nóng)民組織起來，以“綠證”學(xué)員為主建立各種農(nóng)民專業(yè)技術(shù)協(xié)會，通過專業(yè)技術(shù)協(xié)會開展科技培訓(xùn)、市場調(diào)研、信息傳播等活動，加快推進農(nóng)業(yè)專業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化進程。
5、加大“綠色證書工程”和農(nóng)民科技教育培訓(xùn)專項工作資金的投入，多渠道籌集培訓(xùn)經(jīng)費，確保全面完成培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)近年來，市政府加大了對“綠證”和農(nóng)民科技教育培訓(xùn)專項資金的投入，在逐年增加的農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)資金中預(yù)算了“綠證”專項資金。今后各級政府都要將“綠證”及農(nóng)民科技教育培訓(xùn)經(jīng)費納入財政年度預(yù)算，保證培訓(xùn)經(jīng)費落實到位，也可在教育附加費中按比例列出“綠證”專項培訓(xùn)經(jīng)費，確保高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量，全面完成“綠證工程”、農(nóng)民科技教育培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作目標(biāo)任務(wù)。
同志們，新時期，新“三農(nóng)”，新發(fā)展，機遇與挑戰(zhàn)共存，我們要關(guān)注農(nóng)民、關(guān)注農(nóng)民就業(yè)、關(guān)注農(nóng)民增收。讓我們以中央1號文件精神為動力，著力抓好“綠色證書工程”、農(nóng)民科技教育培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，樹立大農(nóng)業(yè)、大產(chǎn)業(yè)、大發(fā)展的觀念，立足農(nóng)業(yè)抓發(fā)展，跳出農(nóng)業(yè)抓農(nóng)業(yè)，加快工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程，推動我市城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展和促進農(nóng)民增收，全面提升我市農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展水平，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)而努力奮斗。
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農(nóng)民科技培訓(xùn)論文篇十一
開展農(nóng)民培訓(xùn)，提高農(nóng)民素質(zhì)，是建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、促進農(nóng)民增收、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展的重要舉措。20xx年縣農(nóng)委、財政、團縣委組織實施了新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項目。為扎實做好新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作，確保按質(zhì)按量完成培訓(xùn)任務(wù)，根據(jù)岳農(nóng)培組[20xx]1號文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，我們主要做了以幾項工作：
一是加強領(lǐng)導(dǎo)，成立組織。我們成立了以鎮(zhèn)長為組長，分管副鎮(zhèn)長為副組長，團委、農(nóng)技、財政、相關(guān)人員為成員的新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室(設(shè)在鎮(zhèn)農(nóng)技站)，具體負責(zé)項目的實施。
二是明確目標(biāo)，編制方案。為把此次培訓(xùn)工作抓緊、抓實、抓好，我們編制了目標(biāo)任務(wù)明確，培訓(xùn)內(nèi)容清楚的頭陀鎮(zhèn)新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作實施方案。
四是認清形勢，科學(xué)定位。首先是講清大道理”，讓農(nóng)民“認”培訓(xùn)。其次是算好明白賬，讓農(nóng)民“想”培訓(xùn)。我們近把幾年全縣農(nóng)業(yè)受災(zāi)情況作為提高農(nóng)民科技意識的一堂生動教育課。通過算賬對比的辦法，讓農(nóng)民體會到科技對增加收入的重要性。再是選準(zhǔn)著眼點，讓農(nóng)民“參與”培訓(xùn)。根據(jù)我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)發(fā)展實際和農(nóng)民的'現(xiàn)實愿望，確定了分類培訓(xùn)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、注重實效和創(chuàng)新機制的思路，農(nóng)民從中找到了自己渴求的培訓(xùn)項目后，都自覺地參與到培訓(xùn)中來。
五是點面結(jié)合，追求實效。我們因地、因人、因產(chǎn)業(yè)而宜，點面結(jié)合，以點帶面，取得了事半功倍的效果。建立了我鎮(zhèn)最大的無性系高標(biāo)準(zhǔn)茶葉示范基地11畝。無公害高山蔬菜茭白示范基地4畝、西紅柿示范基地28畝。我們按照不同培訓(xùn)對象、不同區(qū)域特點、不同產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，采取了不同形式的培訓(xùn)辦法。一是集中培訓(xùn)與分散輔導(dǎo)相結(jié)合。二是現(xiàn)場指導(dǎo)與田間示范相結(jié)合。三是走出去與請進來相結(jié)合。目前，全鎮(zhèn)共舉辦各類科技培訓(xùn)班4期6場(次)，入戶指導(dǎo)2xx人次，印發(fā)明白紙3份，受訓(xùn)農(nóng)民達4人。在全鎮(zhèn)9個村中選定了5戶核心農(nóng)戶，并建立了核心農(nóng)戶檔案。在全鎮(zhèn)5個行政村成立了5個農(nóng)民科技書屋，配置了淡水養(yǎng)殖、無公害蔬菜栽培技術(shù)、蠶桑、果樹栽培技術(shù)等書籍1余本;書屋每天都有專人值班，保證了農(nóng)民隨時都可以閱覽科技書。
農(nóng)民科技培訓(xùn)論文篇十二
同志們：
今天我們在西太平廣場隆重集會，紀念中國共產(chǎn)黨成立84周年，表彰一年來在全區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和社會事業(yè)發(fā)展中涌現(xiàn)出來的先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者，以及為“增綠添彩”三期工程做出突出貢獻的先進單位和先進個人。首先，我代表中共橋西區(qū)委，向今天蒞臨我區(qū)參加大會的市領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝;同時，向受表彰的先進單位和個人表示熱烈祝賀和崇高敬意，向奮斗在全區(qū)各條戰(zhàn)線的基層黨組織和廣大共產(chǎn)黨員致以節(jié)日問候和親切慰問。
一年來，全區(qū)各級黨組織和廣大共產(chǎn)黨員，努力實踐“三個代表”重要思想，圍繞區(qū)委確定的各項目標(biāo)任務(wù)，在推進全區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和社會事業(yè)發(fā)展中做出了突出貢獻。特別是在開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動以來，全區(qū)各級黨組織和廣大共產(chǎn)黨員，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，著眼群眾滿意、務(wù)實推進整改，圓滿完成了第一批教育任務(wù)。今天受到表彰的“一先雙優(yōu)”典型是來自全區(qū)各條戰(zhàn)線的優(yōu)秀代表，你們站在群眾前列、時代前列，牢記使命，求真務(wù)實，扎實工作，用自己的實際行動堅持黨的理想，實踐黨的宗旨，為推進黨的事業(yè)、提升黨的形象做出了突出的貢獻。區(qū)委希望你們，要再接再勵，不驕不躁，不斷進步，再創(chuàng)佳績。同時，全區(qū)各級各部門和廣大黨員干部要以實際行動向先進學(xué)習(xí)，在全區(qū)形成學(xué)習(xí)先進、弘揚先進、干事成事的濃厚氛圍。
20xx年以來，我區(qū)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)得到了長足發(fā)展，各項經(jīng)濟指標(biāo)增幅，在全市各縣區(qū)中的位次均是近年來最好的一年。特別是今年以來，全區(qū)廣大共產(chǎn)黨員按照區(qū)委提出的“以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，推動全區(qū)經(jīng)濟跨越發(fā)展”的要求，圍繞項目建設(shè)、舊城改造、淺山區(qū)開發(fā)、旅游業(yè)開發(fā)、文明生態(tài)建設(shè)等重點工作，以加快發(fā)展為己任，扎實工作，奮發(fā)進取，確保了全區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展的良好勢頭。當(dāng)前，第二批保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動即將開始，第三批教育活動也將于明年上半年啟動，全區(qū)各級黨組織和廣大共產(chǎn)黨員，要以先進性教育活動為契機，不斷增強投身發(fā)展的責(zé)任感和使命感，切實把先進性教育的成效體現(xiàn)在推動橋西率先發(fā)展、跨越發(fā)展的過程中。
首先，實現(xiàn)率先發(fā)展、跨越發(fā)展目標(biāo)，重在更好地發(fā)揮各級領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。黨的各級領(lǐng)導(dǎo)班子是推進黨的事業(yè)的核心，實現(xiàn)跨越發(fā)展，首先必須把各級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好。要大力加強各級領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)政能力建設(shè)，充分認識新形勢新任務(wù)的緊迫要求，在掌握新知識、積累新經(jīng)驗、增長新本領(lǐng)上下功夫，不斷提高各級領(lǐng)導(dǎo)班子的深層謀劃能力、工作創(chuàng)新能力、難點突破能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力和快速推進能力，做到善于謀事、敢于任事、務(wù)實干事、韌于成事，為實現(xiàn)全區(qū)經(jīng)濟社會的率先發(fā)展、跨越發(fā)展提供強有力的組織保證。要進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，結(jié)合先進性教育活動，從密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系做起，從塑造領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象做起，切切實實地解決當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)中存在的突出問題，進一步強化群眾觀念，增強服務(wù)意識，為人民群眾多辦實事好事，樹立黨員干部親民、勤政、清廉的良好形象。
其次，實現(xiàn)率先發(fā)展、跨越發(fā)展目標(biāo)，重在更好地發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。黨的基層組織處于事業(yè)發(fā)展一線，艱巨的發(fā)展任務(wù)需要基層去落實，大量的矛盾糾紛需要基層去化解，因此，實現(xiàn)率先發(fā)展、跨越發(fā)展，必須強基固本。七屆區(qū)委以來，我們始終高度重視基層組織建設(shè)，將其作為全區(qū)四項建設(shè)之一，持續(xù)推進、不斷加強。當(dāng)前，面對跨越發(fā)展這一主題，全區(qū)各級黨組織，必須要把黨建目標(biāo)、任務(wù)和方法，與推動經(jīng)濟社會跨越發(fā)展實際緊密結(jié)合，以發(fā)展的成效來檢驗黨建成效。要認真貫徹落實市委《關(guān)于在最基層加強黨的組織建設(shè)的意見》，以落實民主集中制為核心，以班子建設(shè)和一把手素質(zhì)提高為重點，大力推進基層民主政治建設(shè)，不斷增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，推進基層黨組織工作的規(guī)范化、法制化和程序化。要進一步創(chuàng)新基層黨建，延伸基層黨建工作鏈條，在鞏固農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)黨建工作的同時，推進非公有制經(jīng)濟、新社會組織黨的建設(shè)，不斷增強基層黨組織在經(jīng)濟社會生活中的影響力和號召力。
第三，實現(xiàn)率先發(fā)展、跨越發(fā)展目標(biāo)，重在更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。事業(yè)興衰，關(guān)鍵在人。面對保持共產(chǎn)黨員先進性的客觀要求，面對率先發(fā)展、跨越發(fā)展的重任，必須不斷提高黨員素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)重任、推動發(fā)展的黨員隊伍。這就要求全區(qū)廣大共產(chǎn)黨員，要堅持奮發(fā)有為、勇于創(chuàng)新，在工作上力爭一流。實現(xiàn)經(jīng)濟社會的跨越發(fā)展，只說不干不行，等待觀望沒有出路。全區(qū)廣大黨員要發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，從本職崗位做起，既埋頭苦干又勇于創(chuàng)新，用科學(xué)的態(tài)度，奉獻的精神，務(wù)實的作風(fēng)，過硬的本領(lǐng)，在各自崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績，以實際行動凝聚人心，鼓舞斗志，形成加快經(jīng)濟社會發(fā)展的強大合力。要堅持心系群眾、為民謀利，在作風(fēng)上更加務(wù)實。細節(jié)決定成敗，決勝在于末端?！霸鼍G添彩”工程之所以取得現(xiàn)在的成效，得到廣大群眾的一致認可，關(guān)鍵在于承擔(dān)任務(wù)的各部門、單位和廣大黨員群眾，有一種艱苦創(chuàng)業(yè)、扎實肯干的實干精神，有一種迎難而上、勇于任事的堅強意志，有一種頑強拼搏、志在必得的必勝決心。全區(qū)廣大黨員在發(fā)展進程中肩負著光榮而艱巨的歷史重任，必須大力倡導(dǎo)愛干就是德、善干就是能，多干就是勤、干好就是績的務(wù)實作風(fēng)，對待事業(yè)實心實意，尊重實際實話實說，一心為民實事實干，把“增綠添彩”工程形成的好作風(fēng)貫穿到各項工作之中，不斷加速全區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展進程。
同志們，20xx年是橋西發(fā)展史上的重要一年，目前時間已經(jīng)過半，圓滿完成全年的目標(biāo)任務(wù)，需要全區(qū)上下，特別是需要全區(qū)各級黨組織和廣大共產(chǎn)黨員，大力弘揚團結(jié)凝聚、求真務(wù)實、自強不息、奮發(fā)進取的精神，不辱使命、扎實工作，不負重托、艱苦創(chuàng)業(yè)，為推進橋西跨越發(fā)展、加快構(gòu)建和諧城區(qū)而努力奮斗!。
農(nóng)民科技培訓(xùn)論文篇十三
同志們：
在這艷陽高照、熱情洋溢的夏日里，我市第一期國土資源系統(tǒng)基層干部科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)班在那里正式開班了。在此，我謹代表市局黨組向參加培訓(xùn)的全體學(xué)員表示熱烈的歡迎!向付出辛勤勞動的全體授課老師和工作人員表示衷心的感謝!
根據(jù)省國土資源廳《關(guān)于印發(fā)《湖南省國土資源系統(tǒng)基層干部“科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)行動計劃”實施方案》的通知》(湘國土資辦發(fā)〔20__〕122號)和中共--市委組織部《關(guān)于認真落實〈全市開展基層干部“科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)行動計劃”實施方案〉的通知》(懷組〔20__〕68號)要求，經(jīng)局黨組研究決定，按業(yè)務(wù)類別和工作性質(zhì)，在市委黨校舉辦4期國土資源系統(tǒng)基層干部科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)班，共培訓(xùn)783人，主要目的是結(jié)合新形勢下國土資源工作特點，抓培訓(xùn)、增素質(zhì)、促合力，培養(yǎng)造就一支品德好、作風(fēng)硬、潛力強、業(yè)務(wù)精、善創(chuàng)新、會干事的高素質(zhì)國土資源干部隊伍，全面提升國土資源管理及服務(wù)水平。為此，我講三點意見。
一、立足實際，認清形勢，充分認識這次培訓(xùn)的好處。
20--年是--市搶抓機遇、提速發(fā)展的關(guān)鍵時期，城市化、信息化、工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、旅游特色化步伐不斷加快，土地資源、礦產(chǎn)資源供需矛盾更加凸顯，國土資源管理任務(wù)更加繁重、更加艱巨。應(yīng)對新形勢、新任務(wù)，這就需要我們國土資源部門廣大干部職工從全市經(jīng)濟社會發(fā)展和國土資源現(xiàn)狀出發(fā)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，正確處理貫徹中央方針政策與服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)的關(guān)系，解決好資源保護與加快發(fā)展的關(guān)系，為--經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展帶給資源保障;需要堅決沖破一切妨礙科學(xué)發(fā)展的思想觀念，以思想的大解放、工作的大創(chuàng)新推動國土資源管理工作的大突破、大發(fā)展，促進各項工作的提速增效。
重要抓手，集中人力、物力，不惜花巨資在全系統(tǒng)組織此次規(guī)?？涨暗募薪逃嘤?xùn)。在座的你們處于國土資源管理的最前線，崗位重要，任務(wù)具體，工作量大，矛盾集中。無論是落實中央宏觀調(diào)控的各項政策，還是執(zhí)行國土資源管理的各項法律法規(guī)，或是解決實際工作中存在的突出矛盾和問題，都要求大家不斷加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)和潛力，創(chuàng)造性地推進工作。市局將按照國土資源部黨組提出的提高“三種潛力”即依法行政、參與宏觀調(diào)控，溝通協(xié)調(diào)、推進工作，清正廉潔、自我約束這一要求，切實抓好全系統(tǒng)的培訓(xùn)工作。
二、突出重點，抓住關(guān)鍵，把握培訓(xùn)任務(wù)。
針對國土資源干部隊伍現(xiàn)狀以及我市經(jīng)濟社會發(fā)展的實際需要，本期培訓(xùn)班突出科學(xué)發(fā)展的主題，注重把潛力的培養(yǎng)貫穿于培訓(xùn)的全過程，爭取在以下三個方面有明顯提高。
一要提高自身政治素質(zhì)。要不斷深化對黨的xx大和xx屆五中全會精神、科學(xué)發(fā)展觀、黨的理論知識及各項方針政策的再學(xué)習(xí)、再認識、再提高，進一步強化政治修養(yǎng)，堅定理想信念，豐富知識層面，在思想認識上和工作行動上自覺與市委、市政府持續(xù)高度一致。
二要提高自身的業(yè)務(wù)水平。這次培訓(xùn)安排了地質(zhì)災(zāi)害防治、耕地管理、礦產(chǎn)管理、地籍管理、執(zhí)法監(jiān)察、測繪行業(yè)管理、土地規(guī)劃、黨風(fēng)廉政建設(shè)、依法行政、預(yù)防職務(wù)犯罪等輔導(dǎo)資料，主要目的就是提高大家的綜合潛力和業(yè)務(wù)水平，爭取在綜合素質(zhì)上有一個全面提高，真正成為一名高素質(zhì)的國土資源管理干部。
三要提高自身知識水平。要透過學(xué)習(xí)來擴大知識面，提高自己的綜合素質(zhì)，使自己成為懂理論、懂經(jīng)濟、懂業(yè)務(wù)、懂科技、懂法律，能干、能寫、能講的復(fù)合型人才，努力成為政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、能夠擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸢l(fā)展重任的干部。在學(xué)習(xí)上，還要注意把握好以下四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一是靜下心來系統(tǒng)學(xué)。既來之則安之，要安得下心，坐得住，聽得進，學(xué)得深，求實效。既要學(xué)好與從事工作密切相關(guān)的專業(yè)知識，又要學(xué)習(xí)好具有連帶關(guān)系的旁系知識，還要把握各專題的相互關(guān)系及所學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系。做到精學(xué)與博學(xué)的統(tǒng)一，努力構(gòu)建好有利于今后更好地開展工作的知識體系。每個專題，每個課時，都要認真對待，真正弄懂弄通，真正理解掌握。二是結(jié)合實際工作學(xué)。要善于聯(lián)系國土資源管理工作的實際進行消化吸收，聯(lián)系自己的實際工作進行思考和創(chuàng)新。要學(xué)會帶著問題帶著目標(biāo)學(xué)習(xí)，找出解決問題的基本方法，從深度和廣度上提高自己解決實際問題的潛力，做到在實踐中去理解，去運用，去升華。三是多擠時間勤奮學(xué)。這次“封閉”學(xué)習(xí)培訓(xùn)，本身是對我們學(xué)習(xí)的自覺性、毅力提出了挑戰(zhàn)，如果稍有懈怠，學(xué)習(xí)計劃就會付之東流，學(xué)習(xí)任務(wù)就很難如期完成。因此，大家要學(xué)會擠時間，見縫插針勤學(xué)苦練，爭分奪秒堅持學(xué)習(xí)，保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)計劃。四是講究方法高效學(xué)。這次培訓(xùn)時間有限，但資料豐富，要想學(xué)通弄懂記牢，關(guān)鍵要做到善于自學(xué)，善于靈活運用，善于總結(jié)提高，在實踐中加深理解務(wù)求高效。
三、端正態(tài)度，嚴明紀律，明確培訓(xùn)的要求。
學(xué)風(fēng)好壞不僅僅直接影響干部教育培訓(xùn)的質(zhì)量和效益，而且影響國土干部的形象，因此，大家要有這樣一個認識，踏進黨校的大門就是黨校的學(xué)生，要自覺實現(xiàn)這個轉(zhuǎn)變。在此，我對大家提出三點要求：
一要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。各位同志平時工作都很緊張、很辛苦，集中學(xué)習(xí)的機會不多。這次五天時間要學(xué)的資料很多很豐富，安排比較緊湊。邀請了紀委領(lǐng)導(dǎo)、審計局領(lǐng)導(dǎo)、法制辦專家、黨校教授和局系統(tǒng)相關(guān)人員進行培訓(xùn)講解，期望大家珍惜機會，認真聽課，虛心學(xué)習(xí)、靜心學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)，真正學(xué)有所獲、學(xué)有所成。
二要遵守學(xué)習(xí)紀律。這次培訓(xùn)班的規(guī)模較大、時間較長，又處在炎熱的夏天，高溫酷暑，困難較多，期望參加培訓(xùn)的同志要戰(zhàn)勝困難、服從統(tǒng)一安排，嚴格遵守上課紀律和作息時間。培訓(xùn)期間實行上下午簽到制，不得遲到，不得早退，有事務(wù)必請假。上課期間不得打瞌睡、講小話，注意樹立良好形象。
三要搞好服務(wù)。參加培訓(xùn)的同志到市委黨校來集中學(xué)習(xí)一次很不容易。請市委黨校和局里負責(zé)組織培訓(xùn)的同志多辛苦一下，妥善安排好大家的學(xué)習(xí)和生活，給大家創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)氛圍，爭取人人都能交出一份優(yōu)異的答卷，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
最后，預(yù)祝這次培訓(xùn)班圓滿成功!祝大家學(xué)習(xí)進步，身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
農(nóng)民科技培訓(xùn)論文篇十四
年，我局認真學(xué)習(xí)貫徹落實“十二五”黨員干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，做好培訓(xùn)教育工作，切實轉(zhuǎn)變工作職能，拓寬培訓(xùn)渠道。抓好企業(yè)管理人員、技術(shù)工人培訓(xùn)，努力提高企業(yè)員工的綜合素質(zhì)。
1、認真做好機關(guān)黨員干部培訓(xùn)。為進一步提高機關(guān)工作人員依法行政意識和能力，今年第一季度組織機關(guān)全體公務(wù)員參加了崗位培訓(xùn)和法律知識網(wǎng)上考試。
2、結(jié)合2013年“干部提升年”工作計劃，利用每周二、四晚上學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好、貫徹好十八大精神，特別是關(guān)于反腐倡廉建設(shè)方面的部署和要求，切實增強反腐倡廉工作的責(zé)任感和緊迫感，堅決維護黨的純潔性。同時要把學(xué)習(xí)十八大精神與貫徹中央政治局關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”結(jié)合起來，認真執(zhí)行“八項規(guī)定”，進一步精簡會議活動，進一步改進文風(fēng)會風(fēng)，厲行勤儉節(jié)約，嚴格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，深入基層調(diào)查研究，樹立本局的良好形象。
3、加強蔬菜管理干部培訓(xùn)。為增加我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)蔬菜管理干部和菜農(nóng)種菜科學(xué)知識，提高科學(xué)種菜能力，邀請省、市專家來縣到有蔬菜基地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對蔬菜管理干部和菜農(nóng)進行蔬菜種植技術(shù)培訓(xùn)，今年舉辦1場專題講座，受訓(xùn)人員達300多人次，其中蔬菜管理干部10人次。
4、組織做好全局50周歲以下公務(wù)員共14人參加縣公務(wù)員局和縣委黨校組織的公務(wù)員年度崗位培訓(xùn)班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)《中國夢》、《保密工作講座》、《談公務(wù)員職業(yè)倦怠問題》、《中國行政體、制改革與政府職能轉(zhuǎn)變》、《改善民生和創(chuàng)新管理中加強社會建設(shè)》、《美麗山城，生態(tài)閩侯》等課程，各學(xué)員均按時上下課，專心聽講，認真學(xué)習(xí)，以合格的成績完成培訓(xùn)計劃。
5、分別推薦宋東金和謝春河兩位同志參加縣委組織部和縣委黨校開辦的鄉(xiāng)科級和中青年干部培訓(xùn)班，學(xué)時3個月，均以合格的成績完成教學(xué)計劃。
二、培訓(xùn)計劃。
（一）加強對企業(yè)管理人員培訓(xùn)的指導(dǎo)，協(xié)調(diào)和服務(wù)工作。
1、認真學(xué)習(xí)貫徹落實“十二五”干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，結(jié)合本部門實際制定培訓(xùn)工作計劃，并加強督促抓好落實。
2、加大對中小企業(yè)培訓(xùn)工作力度，中小企業(yè)培訓(xùn)量大面廣，任務(wù)繁重，按照“十二五”培訓(xùn)規(guī)劃要求，通過政府、企業(yè)、培訓(xùn)機構(gòu)共同努力，搭好人才培訓(xùn)服務(wù)平臺，開展好經(jīng)營管理和專業(yè)技能培訓(xùn)。
（二）開展工貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)。計劃邀請省、市部門領(lǐng)導(dǎo)及專家教授，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全生產(chǎn)管理干部和相關(guān)企業(yè)管理人員安全生產(chǎn)培訓(xùn)，以進一步提高安全生產(chǎn)意識和增強貫徹落實安全生產(chǎn)法律法規(guī)的自覺性。
（三）繼續(xù)開展機關(guān)黨員干部職工培訓(xùn)，包括黨建、反腐倡廉、普法、保密等內(nèi)容。
（四）繼續(xù)開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理干部和蔬菜管理干部培訓(xùn)。
（五）推動產(chǎn)業(yè)工人技能培訓(xùn)。針對目前企業(yè)普遍存在缺工現(xiàn)象，配合勞動、工會、職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)機構(gòu)等對產(chǎn)業(yè)工人進行崗前培訓(xùn)和委托培訓(xùn)形式，加快技術(shù)工人引進，以適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要。
（六）配合縣委組織部和縣委黨校做好鄉(xiāng)科級、中青年干部培訓(xùn)班和公務(wù)員培訓(xùn)計劃。
農(nóng)民科技培訓(xùn)論文篇十五
尊敬的各位首長、各位女士、各位先生：
上午好!今天，很榮幸在這里參加中國人民解放軍總醫(yī)院內(nèi)科大樓工程主體結(jié)構(gòu)封頂儀式。首先我代表工程施工總承包單位城建集團，向解放軍總醫(yī)院及各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的祝賀!
工程自20xx年10月5日開工以來，受到了總醫(yī)院首長的高度關(guān)注，得到了院務(wù)部、基建辦、項目組的大力支持，也得到了設(shè)計單位、監(jiān)理單位及各分包單位的全力配合。作為施工單位，我們始終堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，用城建集團一流的管理、一流的保障，來確保工程建設(shè)順利進展。經(jīng)過近10個月的艱苦奮戰(zhàn)，今天，我們提前73天實現(xiàn)主體結(jié)構(gòu)封頂。在此，我也代表城建集團向給予我們大力支持的解放軍總醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及各部門，向設(shè)計、監(jiān)理及各專業(yè)分包單位表示最衷心的感謝!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，內(nèi)科大樓工程主體結(jié)構(gòu)封頂，標(biāo)志著工程建設(shè)進入了一個新的階段，而下一階段的施工任務(wù)更加艱巨，機電設(shè)備安裝、精裝修交叉作業(yè)更為復(fù)雜，但是，我們有信心也有能力，要用我們建設(shè)奧運工程的態(tài)度和速度來建設(shè)中國人民解放軍總醫(yī)院內(nèi)科大樓工程。我們將進一步編制施工計劃，加強施工組織協(xié)調(diào)，確保實現(xiàn)竣工目標(biāo);進一步加強過程控制，嚴格執(zhí)行建設(shè)工程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，確保工程質(zhì)量，實現(xiàn)創(chuàng)優(yōu)目標(biāo);切實加強安全生產(chǎn)管理，堅持安全文明施工，確保安全文明生產(chǎn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，內(nèi)科大樓工程交由我們承建，是解放軍總醫(yī)院及各位首長對我們的信任，我們十分珍惜這次機會，一定不負重托，精心組織，精心施工，認真履行承諾，尊重業(yè)主、設(shè)計、監(jiān)理和分包單位，積極主動搞好配合，把內(nèi)科大樓工程建設(shè)成為一項精品工程，向中國人民解放軍總醫(yī)院及各位首長，向參加今天結(jié)構(gòu)封頂儀式的各位嘉賓交上一份滿意的答卷!
謝謝大家!
農(nóng)民科技培訓(xùn)論文篇十六
2018年10月20日，我參加了平羅縣新型職業(yè)農(nóng)民經(jīng)營主體帶頭人水稻種植技術(shù)培訓(xùn)班,經(jīng)過了為期十天的學(xué)習(xí)與觀摩,在此,我謹代表全班學(xué)員向精心準(zhǔn)備此次學(xué)習(xí)班的各級領(lǐng)導(dǎo)及政府職能部門表示衷心的感謝!感謝您們給了我們此次學(xué)習(xí)的機會，感謝您們讓我們及時地了解了國家的一些相關(guān)政策及今后農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向!
此次學(xué)習(xí)猶如一支強心劑,深深地刺進了我陳舊的`心靈。作為新型職業(yè)農(nóng)民，我們應(yīng)立即行動起來,“轉(zhuǎn)觀念、調(diào)結(jié)構(gòu)、擴產(chǎn)量、創(chuàng)效益”,用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的思想武裝自己的頭腦,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的種植模式,積極加入到新型職業(yè)農(nóng)民的隊伍來。我是水稻種植大戶，在今后的生產(chǎn)過程中,我們應(yīng)做到如下幾點:。
指導(dǎo)老師：張文杰。
農(nóng)民科技培訓(xùn)論文篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：上午好!
在集團公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下，在集團相關(guān)部門的共同努力下，20xx年中國電信勞動競賽今天正式啟動了!下面，我代表集團勞動競賽主辦部門，對20xx年勞動競賽進行總結(jié)，對開展好20xx年勞動競賽提幾點建議和要求。
一、20xx年勞動競賽總結(jié)。
20xx年，是中國電信全業(yè)務(wù)經(jīng)營開局之年。為激勵一線營銷人員爭創(chuàng)優(yōu)秀業(yè)績，提升銷售技能和服務(wù)水平，促進融合業(yè)務(wù)快速規(guī)模發(fā)展，集團公司、集團工會部署開展了全業(yè)務(wù)營銷勞動競賽。集團公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項競賽活動，張晨霜副總經(jīng)理、孫康敏副總經(jīng)理出席競賽啟動會議，并作了重要講話。集團公司市場部、各客戶群等前端部門領(lǐng)導(dǎo)對競賽活動給予了極大的關(guān)注和支持，很多領(lǐng)導(dǎo)親臨一線，深入指導(dǎo)，使廣大員工備受鼓舞、倍感振奮。集團工會將此項競賽擺在全年工作的突出位置，發(fā)揮工會組織優(yōu)勢，全力推進競賽的開展。各省公司、工會抓緊、抓實、抓好競賽的各個環(huán)節(jié)，探索和采取了許多行之有效的辦法，整個競賽活動的呈現(xiàn)了“快、細、深、新、實”等特點。具體來講：
“快”，就是快速啟動、快速行動。去年2月底，集團召開競賽啟動電視電話會議后，各省公司積極落實會議精神，并迅速作出部署。、等省率先啟動競賽。、等省的一把手親自擔(dān)任競賽領(lǐng)導(dǎo)小組組長。在不到一個月的時間內(nèi)，絕大多數(shù)省公司均啟動了競賽，使競賽從一開始就形成了較大聲勢，在廣大員工中產(chǎn)生了較大的影響。
“細”，就是細化方案、細化分工。各省公司、工會按照集團的部署，結(jié)合本省經(jīng)營發(fā)展實際，細化實施方案。、等省結(jié)合重大營銷活動和關(guān)鍵時間點，將競賽分為三個階段并各有側(cè)重;各省公司細化競賽分工，基本形成了分管領(lǐng)導(dǎo)掛帥、市場全面統(tǒng)籌、客戶群具體實施、it強化支撐、工會組織協(xié)調(diào)，各負其責(zé)、合力推進的工作格局。
“深”，就是深化過程管控，深入推進競賽。各省公司充分運用了信息和調(diào)研等手段，加強競賽管控。各省在oa網(wǎng)、工會網(wǎng)開設(shè)了“龍虎榜”、“加油站”、“直通車”等專欄，及時報道競賽信息，交流優(yōu)秀案例，推廣先進經(jīng)驗，宣傳競賽典型，營造了良好的競賽氛圍。據(jù)統(tǒng)計，各省在集團工會“工會天地”網(wǎng)站發(fā)布信息1584條。集團工會共編發(fā)了《競賽簡報》12期。去年中，集團工會會同市場部和部分省組成了聯(lián)合調(diào)研組進行調(diào)研，提出了深入推進競賽的意見。12月，在工會經(jīng)濟技術(shù)工作座談會上，集團工會邀請前端部門介紹了經(jīng)營重點工作，并安排了競賽專題交流。去年底，集團工會還會同客戶服務(wù)部召開了全業(yè)務(wù)服務(wù)創(chuàng)新經(jīng)驗交流會，不斷地推動競賽活動向深度發(fā)展。
“新”，就是創(chuàng)新形式、創(chuàng)新方法。創(chuàng)新業(yè)務(wù)體驗形式。在去年集團開展了“為中國添翼、點亮烽火臺”天翼live員工體驗活動，全集團共有202,561名員工參與體驗，并超額完成了60%滲透率的目標(biāo);創(chuàng)新實戰(zhàn)營銷模式。去年底集團工會配合政企客戶部在、兩地，成功舉辦了以實戰(zhàn)銷售為主的第二屆“超越杯”營銷大賽，四天實戰(zhàn)銷售共簽約2,248單，為兩地帶來年收入264萬元，成功探索了北方聚類市場實戰(zhàn)營銷模式。絕大多數(shù)省均開展了各種形式的實戰(zhàn)營銷，多波次、常態(tài)化的團隊式實戰(zhàn)營銷，不僅實現(xiàn)了聚類市場的快速拓展，促進了渠道協(xié)同，也有力地推動了全業(yè)務(wù)經(jīng)營下的營銷員工隊伍建設(shè);創(chuàng)新激勵形式。集團投入獎金130萬元，創(chuàng)勞動競賽獎勵歷年之最，并帶動各省投入獎金上千萬元。在競賽的關(guān)鍵時刻，各省工會還深入基層、深入一線看望慰問員工，及時傳遞企業(yè)黨工會組織的關(guān)懷，鼓舞員工的士氣和斗志。
“實”，就是落到實處，取得實效。在去年各省競賽集中啟動的三月份，全集團新裝移動用戶數(shù)突破500萬，競賽的持續(xù)開展為保持全年較好發(fā)展勢頭發(fā)揮了重要的助推作用。年中，各省及時將競賽重點轉(zhuǎn)向校園，在校園市場掀起了一股競賽熱潮，使中國電信校園市場份額躍升至10%。各省還圍繞基礎(chǔ)業(yè)務(wù)服務(wù)攻堅行動、“春風(fēng)行動”、產(chǎn)品流程穿越測試以及qq客服推廣等重點服務(wù)工作，動員員工獻計獻策，有效促進解決了語音、短信等短板問題等。總之，通過勞動競賽，激發(fā)了廣大員工信心斗志，大大提升了一線員工營銷技能，有力地促進了全年經(jīng)營收入完成，為促進全集團新增3150萬移動用戶、移動業(yè)務(wù)收入增長75%做出了重要貢獻。
同志們，勞動競賽之所以能取得良好成效，得益于各級企業(yè)和工會領(lǐng)導(dǎo)的重視，得益于相關(guān)部門和工會組織的通力配合與精心組織，最重要的是廣大員工積極參與和辛勤付出。在此，我代表集團工會和相關(guān)部門向在競賽中團結(jié)拼搏、熱情奉獻、忘我工作的廣大員工特別是營銷戰(zhàn)線全體員工，致以親切的慰問和崇高的敬意!同時，向組織開展競賽的各級企業(yè)和工會的全體同志衷心的感謝!
二、20xx年“天翼騰飛”勞動競賽總體要求。
20xx年，是中國電信突破收入和利潤增長拐點、實現(xiàn)三年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵一年。為深入落實集團公司工作會議精神，團結(jié)動員廣大員工為實現(xiàn)有效益規(guī)模發(fā)展貢獻力量，努力完成集團公司部署的經(jīng)營發(fā)展目標(biāo)任務(wù)。集團公司、集團工會決定在今年開展以“天翼騰飛”為主題的勞動競賽。經(jīng)過一年的探索和實踐，在網(wǎng)絡(luò)、終端、服務(wù)及經(jīng)營等各個方面，已經(jīng)具備了規(guī)模發(fā)展的條件。經(jīng)過我們的努力，一定能夠突破拐點，實現(xiàn)騰飛?！疤煲眚v飛”寄托著我們中國電信幾十萬員工的美好祝愿和熱切期盼：中國電信一定會如虎添翼，展翅騰飛。
尚冰書記在前不久召開的集團工會二屆三次全委會議上指出：“要圍繞實現(xiàn)企業(yè)有效益規(guī)模發(fā)展，開展好‘天翼騰飛’勞動競賽活動，組織動員員工再建新功?！备笨偨?jīng)理在講話中強調(diào)“開展勞動競賽，是工會發(fā)揮組織作用，團結(jié)帶領(lǐng)員工建功立業(yè)的最主要的途徑和載體”。副總經(jīng)理還將對開展競賽提出要求。我們要認真落實集團公司領(lǐng)導(dǎo)對開展競賽活動的指示和要求，切實組織開展好競賽活動。在這里，我對組織好這次競賽活動提幾點建議和要求：
一是要高度重視，抓緊及早部署。各單位要充分認識這次競賽對調(diào)動廣大員工的積極性、促進重點業(yè)務(wù)發(fā)展、完成年度經(jīng)營生產(chǎn)目標(biāo)的重要作用。各級企業(yè)和工會的領(lǐng)導(dǎo)同志要加強領(lǐng)導(dǎo)，靠前指揮，統(tǒng)籌考慮，要將“天翼騰飛”勞動競賽列為今年本單位的重點競賽項目，在資金、人員等資源上給予適當(dāng)傾斜，為競賽順利開展提供保障。去年競賽的實踐證明，越是領(lǐng)導(dǎo)重視，特別是一把手和分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，競賽開展得越為積極，越有成效。各單位要按照這次會議部署，結(jié)合實際，抓緊制訂實施方案，盡早啟動競賽。各級工會要牢牢抓住勞動競賽這一融入中心、服務(wù)大局的主要抓手，把組織開展好勞動競賽作為落實集團工會今工作任務(wù)的重要內(nèi)容和具體措施。
二是要廣泛宣傳，營造良好氛圍。勞動競賽是群眾性活動，沒有良好的氛圍就難以激發(fā)出廣大員工的積極性和創(chuàng)造性。因此，宣傳工作要貫穿競賽的全過程。首先，形成全集團統(tǒng)一的競賽品牌，這有利于營造聲勢，打造品牌。其次，宣傳的重點要更加突出，包括對勞動競賽本身的宣傳、對全業(yè)務(wù)發(fā)展形勢的宣傳、對勞模先進的宣傳等，通過宣傳統(tǒng)一思想、樹立信心、振奮精神。第三，宣傳的形式要富于創(chuàng)新，要開動腦筋想辦法、謀創(chuàng)意、出新招，調(diào)動參加競賽的每一名員工的積極因素，鼓舞員工士氣，挖掘每一名員工、特別是一線營銷員工的聰明才智，為全業(yè)務(wù)發(fā)展貢獻力量。
三是要精心組織，突出競賽實效。各單位去年在開展競賽中積累了很多有益的經(jīng)驗，要充分運用到今年的競賽中。在抓組織、促實效上要把握住三個關(guān)鍵：一是要精心策劃。要結(jié)合本單位實際，進一步細化實施方案，在內(nèi)容上要融入經(jīng)營實際，貼近員工實際，在形式上要區(qū)別于日常工作，切忌簡單化、一刀切。二是要善于創(chuàng)新。要結(jié)合營銷模式創(chuàng)新、渠道協(xié)同等工作，在繼續(xù)深化業(yè)務(wù)體驗、實戰(zhàn)營銷、團隊營銷等競賽形式的基礎(chǔ)上，探索和總結(jié)更多具有創(chuàng)新性、普及性、成效性的競賽模式。三是要把提高員工的能力和素質(zhì)作為衡量競賽實效的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。要堅持以賽帶訓(xùn)，賽訓(xùn)結(jié)合的原則，把競賽過程作為一次給員工“充電”的過程，通過競賽提升廣大員工的能力素質(zhì)，推動建設(shè)“四個一流”的員工隊伍。
四是要正向激勵，關(guān)心關(guān)愛員工。各單位要在競賽方案中要堅持正向激勵，明確競賽激勵辦法，獎勵措施要讓員工“看得見”，不要把競賽活動變?yōu)槿珕T營銷，要切實保護好員工的積極性和主動性。要及時對競賽中涌現(xiàn)出的營銷業(yè)績優(yōu)、工作作風(fēng)強、客戶評價高的優(yōu)秀員工和團隊進行大力地宣傳、表彰和獎勵。要在競賽中主動關(guān)心員工的身體健康，幫助員工解決生活中和工作中的困難。在競賽的沖刺階段和關(guān)鍵時刻，更要深入到競賽現(xiàn)場，把企業(yè)黨工會組織的關(guān)懷送到廣大員工心中。
五是要加強管理，提升競賽水平。各單位要按照集團競賽的總體要求，成立本單位競賽活動的組織機構(gòu)，建立競賽協(xié)調(diào)溝通機制。要充分發(fā)揮參與競賽組織的前端各部門、工會的各自優(yōu)勢，密切配合，建立一個精誠團結(jié)，執(zhí)行力強的管理團隊，形成合力，把競賽做深、做細、做新、做實。要加強對競賽過程的管理，及時編發(fā)《競賽簡報》，交流競賽組織經(jīng)驗。要關(guān)注競賽過程中的重點、難點、熱點問題，通過競賽及時發(fā)現(xiàn)和研究解決制約全業(yè)務(wù)發(fā)展的“瓶頸”問題。各級工會要切實履行勞動競賽委員會日常工作機構(gòu)的職責(zé)，發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，及時組織競賽經(jīng)驗交流，會同相關(guān)部門共同組織好競賽。競賽期間，集團將組織相關(guān)調(diào)研和交流活動;競賽結(jié)束后，還要進行評選表彰。
同志們，展望未來，全業(yè)務(wù)發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)并存，讓我們滿懷信心、團結(jié)拼搏，開拓創(chuàng)新，扎實工作，為實現(xiàn)企業(yè)有效益規(guī)模發(fā)展而努力奮斗!
農(nóng)民科技培訓(xùn)論文篇十八
同志們：
大家上午好!
委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)推廣培訓(xùn)班，今天正式開班了。這次培訓(xùn)，是繼不良資產(chǎn)剝離以后，總行組織的又一次跨條線、全行性的培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的不僅有資產(chǎn)處置部門的業(yè)務(wù)骨干，還有財會、運營、科技條線的業(yè)務(wù)專家，參加人員達200多人。借此機會，我代表資產(chǎn)處置部，對大家長期以來對資產(chǎn)處置工作的大力支持表示衷心的感謝!我們這次培訓(xùn)得到了武漢培訓(xùn)學(xué)院的鼎力支持，為我們準(zhǔn)備了良好的學(xué)習(xí)和生活條件，我提議，讓我們以熱烈的掌聲向武漢培訓(xùn)學(xué)院表示誠摯地謝意!
經(jīng)過四個月的艱苦奮戰(zhàn)，委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)已經(jīng)于11月28日在浙江分行試點上線。為做好系統(tǒng)全國推廣的準(zhǔn)備工作，總行組織了這次為期三天的系統(tǒng)推廣培訓(xùn)班。在開課之前，我把系統(tǒng)建設(shè)情況做一個簡要的介紹，并對培訓(xùn)及后期工作提幾點要求：
一、新系統(tǒng)建設(shè)的背景。
按照財政部要求，我行將在5年內(nèi)完成委托資產(chǎn)的處置工作，目前，第一年的處置工作已即將結(jié)束，那么，為什么還重新開發(fā)這樣一個系統(tǒng)呢?主要有以下幾個原因：
(一)解決當(dāng)前存在問題的迫切需要。
為做好不良資產(chǎn)剝離和委托處置準(zhǔn)備，總行于去年開發(fā)了目前應(yīng)用的委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)。系統(tǒng)的快速研發(fā)和上線，不僅實現(xiàn)了快速、高效的電子化剝離，也基本滿足了委托資產(chǎn)處置管理要求。但是，由于20xx年版的委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)是在剝離方案沒有正式明確的背景下應(yīng)急開發(fā)的，從技術(shù)上和業(yè)務(wù)上都存在一定的局限性，不僅影響了abis系統(tǒng)的穩(wěn)定運行，也在一定程度上影響了處置業(yè)務(wù)的正常開展，主要包括以下幾個方面：
1、abis系統(tǒng)存在較大的穩(wěn)定運行壓力。剝離后，委托資產(chǎn)仍在abis系統(tǒng)核算，abis系統(tǒng)通過單設(shè)77行部對37家分行的剝離資產(chǎn)實行集中管理。因剝離貸款總額大(7957億元)、筆數(shù)多(1200萬筆)，其定期結(jié)息耗時長、記錄多，給abis系統(tǒng)帶來了較大的運行壓力，影響了核心業(yè)務(wù)的穩(wěn)定運行。
2、剝離客戶還款不方便。首先，網(wǎng)點無法實時查詢和試算。由于abis系統(tǒng)對委托資產(chǎn)與自營業(yè)務(wù)實施隔離，除委托處置行外，原剝離行和代收網(wǎng)點均不能查詢、試算客戶應(yīng)還貸款本息額，給網(wǎng)點處理和客戶還款帶來了不便;其次，還款流程復(fù)雜、無法作實時入賬處理?？蛻粼诰W(wǎng)點還款后，只能先取得還款證明，只有待網(wǎng)點將還款資金劃至委托資產(chǎn)處置機構(gòu)入賬后才能取得還款憑證，流程復(fù)雜、耗時較長;再有，系統(tǒng)沒有自動扣款功能。給剝離客戶(特別是按揭貸款、助學(xué)貸款客戶)還款帶來很大不便。
3、無法自動報送剝離客戶征信。由于cms系統(tǒng)已對剝離貸款進行了銷賬，委托資產(chǎn)無法按原有方式向人行報送剝離客戶征信，致使客戶還款后無法及時變更征信記錄。
上述問題不僅影響了處置業(yè)務(wù)的正常開展，也導(dǎo)致了一些銀企糾紛，在座從事委托資產(chǎn)處置的業(yè)務(wù)人員可能都有切身的體會。
(二)更好地適應(yīng)委托資產(chǎn)處置政策要求。
大家都知道，我行與工、中、建三家行股改不同的政策，就是國家對農(nóng)行股改采取了特殊的剝離方式，實施不良資產(chǎn)內(nèi)部剝離并且由我行繼續(xù)承擔(dān)債權(quán)人和資產(chǎn)所有人職責(zé)。這種不良資產(chǎn)處置方式，不僅對于農(nóng)行資產(chǎn)處置管理提出了新要求，同時，對我行的科技支撐手段提出了新課題。
在去年老系統(tǒng)開發(fā)的時候，財政部的剝離方案還未完全明確，系統(tǒng)沒有準(zhǔn)確的定位，因此業(yè)務(wù)需求、功能設(shè)置都不夠完善，導(dǎo)致最后的操作流程出現(xiàn)前面提到的各種問題。通過近一年的業(yè)務(wù)實踐和溝通磨合，目前財政部對委托資產(chǎn)處置政策進一步明晰，總行也據(jù)此明確了委托資產(chǎn)的管理要求，制定了新的制度體系。配套政策制度的確立，為系統(tǒng)改造完善提供了依據(jù)，即根據(jù)剝離資產(chǎn)的委托代理性質(zhì)，把委托資產(chǎn)的處置還款定位為農(nóng)行的受托代理業(yè)務(wù)，采用中間業(yè)務(wù)的處理模式(類似于移動代收費業(yè)務(wù))來設(shè)計系統(tǒng)。圍繞這一定位，委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)的功能設(shè)計、操作流程進行了相應(yīng)的改造。
(三)順應(yīng)abis核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)升級的現(xiàn)實選擇。
目前總行正在進行abis系統(tǒng)的升級改造，其核心目標(biāo)之一就是適應(yīng)新企業(yè)會計準(zhǔn)則的要求。由于委托資產(chǎn)不實行新會計準(zhǔn)則，如果繼續(xù)留在abis系統(tǒng)里面進行核算，將可能與核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)改造和運行產(chǎn)生一定沖突。因此經(jīng)總行研究，決定將委托資產(chǎn)整體移出abis系統(tǒng)進行核算和管理。
基于以上原因，在今年5月份總行召開的行領(lǐng)導(dǎo)專題會議上，羅熹副行長指出委托資產(chǎn)由財政部委托農(nóng)行處置，農(nóng)行承擔(dān)的責(zé)任重大，為確保處置工作有效運轉(zhuǎn)，有必要開發(fā)一個獨立、穩(wěn)定的委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)。為此，我部和信息技術(shù)管理部牽頭，總行軟件開發(fā)中心、財務(wù)會計部、運營管理部、信貸管理部、住房金融與個人信貸部、信用卡中心等相關(guān)部門配合，浙江省分行作為合作開發(fā)和試點分行，啟動了委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)的研發(fā)工作。
從七月中旬立項到十月底開發(fā)完畢，總行行長、副行長高度關(guān)注系統(tǒng)建設(shè)情況，并提出了明確要求;總行信息技術(shù)管理部、軟件開發(fā)中心以及浙江分行對此項工作大力支持，科技部門在項目需求階段就積極介入，從項目立項、開發(fā)組織方式、技術(shù)方案評審、招標(biāo)采購準(zhǔn)備等方面提前做好準(zhǔn)備工作，為系統(tǒng)建設(shè)的順利進行提供了有力保障。委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)項目組全體成員夜以繼日、攻堅克難，以超常規(guī)的速度，在四個月內(nèi)就完成了一個集核算、管理為一體的綜合業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的研發(fā)，圓滿完成了項目任務(wù)，同時，他們還承擔(dān)了此次總行委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)培訓(xùn)班的授課任務(wù)。在這里，我特別向為項目成功建設(shè)付出艱辛勞動的浙江分行有關(guān)同志表示由衷地敬意和衷心地感謝。
二、新系統(tǒng)建設(shè)的重大意義。
新系統(tǒng)的開發(fā)運用，對于強化委托資產(chǎn)處置規(guī)范化管理，提高處置效益，防控處置風(fēng)險具有十分重要的意義。
(一)為履行受托管理職責(zé)提供有效保障。
新系統(tǒng)的上線，將完全實現(xiàn)全行8000多億委托資產(chǎn)的單獨核算、單獨管理，為農(nóng)行履行受托管理職責(zé)提供了技術(shù)保障，實現(xiàn)了監(jiān)管達標(biāo)、管理優(yōu)化的雙重目標(biāo)。
從內(nèi)部看，委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)與自營業(yè)務(wù)資產(chǎn)管理系統(tǒng)完全分離，實現(xiàn)了對委托資產(chǎn)的單獨核算與管理，滿足財政部對自營資產(chǎn)與委托資產(chǎn)之間構(gòu)建“防火墻”的監(jiān)管要求。從外部看，農(nóng)行繼續(xù)承擔(dān)債權(quán)人和資產(chǎn)所有人職責(zé)，對剝離客戶提供與自營業(yè)務(wù)無差異的服務(wù)，滿足了客戶需求。從業(yè)務(wù)流程看，abis系統(tǒng)將僅承擔(dān)網(wǎng)點代理還款、資金上存、與財政部清算的職能，委托產(chǎn)處置系統(tǒng)承擔(dān)委托資產(chǎn)的內(nèi)部核算和賬務(wù)處理，業(yè)務(wù)模式將真正實現(xiàn)委托代理要求。
(二)為加強委托資產(chǎn)處置管理提供有力支持。
圍繞委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)定位的轉(zhuǎn)變，遵循風(fēng)險可控原則，新系統(tǒng)嚴格按照我行會計核算、運營管理以及委托資產(chǎn)處置管理的制度進行設(shè)計，并根據(jù)委托資產(chǎn)的特點，在制度框架內(nèi)對業(yè)務(wù)流程進行了優(yōu)化，新系統(tǒng)實現(xiàn)了集核算、管理、風(fēng)險控制三位一體的要求，實現(xiàn)了制度控制加機器控制的目的。
三、新系統(tǒng)的主要功能。
此次研發(fā)推廣的委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)，主要實現(xiàn)了以下幾大功能。
首先，從系統(tǒng)架構(gòu)來看，新系統(tǒng)對原系統(tǒng)的業(yè)務(wù)應(yīng)用、業(yè)務(wù)報告、信息管理和接口平臺進行整合，并且重新構(gòu)建了業(yè)務(wù)子系統(tǒng)和管理子系統(tǒng)，分別承接abis系統(tǒng)77行部的委托資產(chǎn)和eadis系統(tǒng)的處置管理信息，實現(xiàn)核算管理的一體化。這一架構(gòu)解決了我行現(xiàn)有的abis系統(tǒng)與cms系統(tǒng)相互分離、通過對接管理的傳統(tǒng)模式，將更有利于委托資產(chǎn)的規(guī)范管理。
其次，從系統(tǒng)功能來看，新系統(tǒng)主要實現(xiàn)了以下幾個重要的功能和流程變化：
一是新的業(yè)務(wù)子系統(tǒng)對還款渠道和流程進行了優(yōu)化，除保留專戶還款、恢復(fù)批扣還款外，增加了與abis系統(tǒng)的聯(lián)動還款方式，網(wǎng)點柜員可直接從abis系統(tǒng)發(fā)起委托資產(chǎn)還款交易，并增加還款通知書電子流，以控制操作風(fēng)險。
二是新的管理子系統(tǒng)根據(jù)總行即將下發(fā)的委托資產(chǎn)管理辦法所規(guī)定的處置流程，涵蓋盡職調(diào)查、估值、處置預(yù)案制定、工作日志登記、評估、定價、處置方案制定、審批、實施等所有處置環(huán)節(jié);根據(jù)客戶經(jīng)理責(zé)任制，對委托資產(chǎn)逐戶設(shè)定管戶經(jīng)理;配合落實重點項目直管制度，對總行、一級分行直處直管項目進行單獨管理;實現(xiàn)處置回收的全口徑統(tǒng)計范圍，對租賃收入、股權(quán)分紅及超額收回進行登記;增設(shè)催收通知書打印、征信自動報送的功能，實現(xiàn)處置管理的規(guī)范化、電子化。
四、幾點要求。
(一)高度重視。系統(tǒng)研發(fā)成功后，總行選擇浙江分行先期進行培訓(xùn)、演練和上線，目的在于為這次全國培訓(xùn)和系統(tǒng)明年全行投產(chǎn)上線做好準(zhǔn)備工作，積累寶貴經(jīng)驗。明年計劃從1月底開始，爭取利用3-4個月時間，在全行分批推廣上線。大家從現(xiàn)在開始，就要從思想上高度重視，提前為委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)切換和推廣做好準(zhǔn)備工作，按照要求抓好系統(tǒng)上線前期的每一個重要環(huán)節(jié)，圓滿完成總行系統(tǒng)推廣運用任務(wù)。
(二)認真學(xué)習(xí)。系統(tǒng)能否順利上線、上線后應(yīng)用是否到位，關(guān)鍵看學(xué)習(xí)培訓(xùn)是否到位。今天來參加培訓(xùn)的都是各條線的業(yè)務(wù)骨干，全國培訓(xùn)結(jié)束后，你們還要承擔(dān)系統(tǒng)操作的轉(zhuǎn)培訓(xùn)工作和系統(tǒng)上線的輔導(dǎo)工作，任務(wù)很重。由于新老系統(tǒng)的差別較大，涉及到管理模式、業(yè)務(wù)流程、操作方式的改變。請大家一定要認真聽講，熟練掌握操作要領(lǐng)、正確運用系統(tǒng)功能。今天來參加培訓(xùn)的還有各分行的技術(shù)人員，也請你們通過培訓(xùn)，了解委托資產(chǎn)處置業(yè)務(wù)的處理方式，了解系統(tǒng)的功能應(yīng)用，做好系統(tǒng)的運行維護，為全行投產(chǎn)上線起到保駕護航作用。
(三)切實做好轉(zhuǎn)培訓(xùn)及演練的準(zhǔn)備工作。今天參加培訓(xùn)的都是各一級分行處置、財會、運營、科技部門的業(yè)務(wù)骨干。但是，新系統(tǒng)的應(yīng)用面廣、涉及人員多，特別是在聯(lián)動還款功能開通后，各abis營業(yè)網(wǎng)點的柜員和會計主管將直接調(diào)用委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)的交易進行操作，如果他們沒有掌握好系統(tǒng)操作流程和使用方法，將會影響處置業(yè)務(wù)的正常開展，甚至?xí)聿僮黠L(fēng)險，所以轉(zhuǎn)培訓(xùn)工作非常重要。請各行在明年1月中旬前完成轉(zhuǎn)培訓(xùn)工作，并作好演練工作的準(zhǔn)備，確保應(yīng)用人員操作準(zhǔn)確規(guī)范、功能應(yīng)用到位，有效防范系統(tǒng)的操作風(fēng)險。
(四)認真做好上線前的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
一是做好規(guī)定動作。下一階段，總行將會布置上線前的相關(guān)工作，各級行要按照總行分階段通知要求，按步驟做好數(shù)據(jù)清理、核對等規(guī)定的準(zhǔn)備工作，以確保順利上線。
二是建立上線網(wǎng)絡(luò)。培訓(xùn)結(jié)束后，各個條線都要落實責(zé)任心強、熟悉業(yè)務(wù)、能熟練操作的工作人員作為聯(lián)系人，建立系統(tǒng)推廣應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)，以便上線工作順利推進。
(五)嚴格遵守培訓(xùn)紀律。大家要認真遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，遵守作息時間，有事要請假，注意人身和財物安全，確保培訓(xùn)期間不出現(xiàn)任何問題。在這里，我要求總行資產(chǎn)處置部參加培訓(xùn)的同志要以身作則，發(fā)揮表率作用。
同志們，這次培訓(xùn)對委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)推廣上線至關(guān)重要，資產(chǎn)處置部門的負責(zé)人回去后要向行領(lǐng)導(dǎo)做好匯報，并同運營、財會、科技等部門做好溝通，與各個部門密切配合、精心組織、抓好這項全行性的重要工作，我相信，通過在座各位的共同努力，一定能夠圓滿完成委托資產(chǎn)處置系統(tǒng)上線任務(wù)。
最后，預(yù)祝這次培訓(xùn)班圓滿成功!謝謝大家!
農(nóng)民科技培訓(xùn)論文篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，朋友們，親愛的老師同學(xué)們：大家好!
在這碩果飄香、秋意濃濃的十月，在黨的xx大即將召開之際，我們懷著無比興奮與喜悅的心情在此共同慶祝冷云小學(xué)新樓落成喜遷新址。這是我縣最近幾年致力于全面改善辦學(xué)條件的一項重點工程，是我縣教育事業(yè)發(fā)展史上的一件大事、喜事。
和煦的春風(fēng)吹開了希望的種子，清爽的秋風(fēng)帶來了金色的果實，弘揚冷云精神，六年影響一生的理念托起了冷云小學(xué)孩子們渴望讀書的希望。今天，冷云小學(xué)新建教學(xué)樓在這里落成并投入使用了，此時孩子們?yōu)橹杠S，教師們?yōu)橹駣^。在這里我代表冷云小學(xué)全體師生對前來參加新教學(xué)樓落成揭牌剪彩儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向長期以來關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛冷云小學(xué)教育發(fā)展的縣直各部門、兄弟學(xué)校和社會各界朋友表示衷心的感謝!
冷云是冷云小學(xué)的驕傲，更是樺川人民的驕傲，冷云小學(xué)始建于1930年，1935年抗聯(lián)女英雄冷云就在這里任教，她以學(xué)校為陣地，積極開展黨的工作。1986年原省長陳雷為紀念冷云烈士，把這所學(xué)校命名為“冷云小學(xué)”，1996年國家領(lǐng)導(dǎo)人許嘉璐、周鐵農(nóng)到學(xué)校視察，并題詞“學(xué)習(xí)冷云、茁壯成長”。我們?nèi)w冷云教育人緬懷革命先烈，把弘揚冷云精神作為學(xué)校的立校之魂，把冷云精神貫穿學(xué)校教育教學(xué)管理之中，提出了“弘揚冷云精神，六年影響一生”的辦學(xué)理念，把“向陽花兒開，朵朵放光彩”作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨和校園文化建設(shè)的主線，實施感恩教育，帶著夢想起飛，載著榮譽前行，讓這座以英雄名字命名的紅色教育基地冷云小學(xué)成為三江平原一所耀眼的教育名校。
新學(xué)年，新校址，新氣象，昭示著冷云小學(xué)必將創(chuàng)造新的輝煌。為了凝固并銘記冷云小學(xué)喜遷新址這一歷史時刻，為了表達全體冷云教育人對各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界朋友長期以來支持、幫助冷云小學(xué)教育發(fā)展的感激之情，我們以新校園為盛宴，讓秋風(fēng)做信使，十年之計，莫如樹木;百年之計，莫如樹人。站在新的歷史起點上，我們將繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)，奮發(fā)圖強，銳意創(chuàng)新，開拓進取，積極探索基礎(chǔ)教育內(nèi)涵式發(fā)展之路的可行途徑，努力把冷云小學(xué)辦成具有穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量、鮮明的教育特色、濃厚的篤學(xué)之風(fēng)、豐富的校園文化的示范性學(xué)校。
最后，懇請各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界人士一如繼往的關(guān)注、支持、幫助冷云小學(xué)的教育事業(yè);衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓身體健康，工作順利;祝愿我們的紅色冷云小學(xué)更上一層樓，再鑄新輝煌!謝謝大家!
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