總結(jié)是對已有經(jīng)驗(yàn)和知識的梳理和總結(jié)，可以為今后的工作提供指導(dǎo)。我們應(yīng)該思考一種適合當(dāng)前情況的最佳解決方案。如果你對寫總結(jié)有困惑，不妨看看以下范文，或許能給你一些啟發(fā)。
教師節(jié)我想對老師說篇一
敬愛的王老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼離開母校已近兩年了。在這里我一直被老師同學(xué)的深情厚誼濃濃地包容著、呵護(hù)著：老師無微不至的關(guān)懷、同學(xué)們情同手足的幫助、鄰居們的問寒問暖。這份似曾相識的感覺使我更加思念您了。
在您教這兩年里，您讓我們快樂學(xué)習(xí)，健康成長。您總是嘔心瀝血的教育我們。使我們懂得了許多生活中的道理，您讓我們學(xué)會求知，學(xué)會勞動，學(xué)會感恩……回想起來，那真是不計(jì)其數(shù)呀！
祝您：身體健康，往事如意，青春永駐。
教師節(jié)我想對老師說篇二
尊敬的體育老師：
您好！
老師，您可知道當(dāng)快要上您的課時(shí)，我們是多么的歡喜，但當(dāng)其他老師把您的課占了時(shí)，我們又是多么的失望。
老師有一件事讓我感到很奇怪，當(dāng)您有事或生病時(shí)，為什么您非要把自己的課送給數(shù)學(xué)老師呢？為什么您不可以把課給其他的老師呢？比如電腦老師，美術(shù)老師，音樂老師。
老師，您難道忘了沒有老師占體育課時(shí)，我們是多么愉快嘛，所以老師為了讓我們過去的快樂重現(xiàn)，請您鼓起勇氣，向每一個(gè)來占課的老師，大聲說一聲“不！”
祝您身體健康。
教師節(jié)我想對老師說篇三
敬愛的各位老師:。
你們好。隨著秋風(fēng)送來一縷溫情，迎來了新一年的教師節(jié)，在這個(gè)時(shí)刻，我想真誠地向各位老師道一聲，“老師，祝您們教師節(jié)快樂！”
自從高一開學(xué)以來，有許許多多的老師給我授過課，但今天我最想談一談我們的政治老師——楊汝賢老師。
楊老師，您有著自己獨(dú)特的教學(xué)方法。上課時(shí)有同學(xué)不專心聽講，您沒有嚴(yán)厲批評他們，而是微笑著去提醒他們；您讓同學(xué)起來回答問題，我們回答錯(cuò)時(shí)，你也會耐心地給同學(xué)們解釋，讓我們仔細(xì)想一想，哪里錯(cuò)了；再抄筆記時(shí)，您會對輕輕敲起那些不專心的同學(xué)……因?yàn)槟恼n堂十分有趣，您會給我們講述一些例子，加上您獨(dú)特的語言和動作，常常引得同學(xué)們發(fā)笑，讓我們在學(xué)習(xí)的同時(shí)也收獲到了快樂。您就像一個(gè)老頑童，散發(fā)著無限的活力，在您的課堂上，我們不會感到乏味和無聊，你也會時(shí)常給我們講一些人生哲理來啟示我們，讓我們對未來充滿自信。
老師，您們是一座座燈塔，為我們指引成功的方向，讓我們在人生的道路上不迷茫，您們?nèi)紵约?，為我們照亮前程。老師，您們辛苦了?/p>
教師節(jié)我想對老師說篇四
敞愛的語文老師，教師節(jié)快到了。在此，高二（1）班全體同學(xué)提前祝老師節(jié)日快樂！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們與老師已相識一年了。這一年里，您與同學(xué)們一起努力，一起進(jìn)步。還記得第一節(jié)語文課上，您一走進(jìn)教室，驚艷了所有同學(xué)：“哇！我們的老師真年輕??！”同時(shí)您對我們說的第一句話我也記得清清楚楚一——“你們是新同學(xué)，我是新老師，我們都是新手，讓我們一起努力，一起進(jìn)步吧?！边@一句話讓同學(xué)們都干勁十足啊！
有人說老師是支蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是一望無際的海洋載著我們通向知識的島嶼；老師是一顆閃亮的星辰，指引著我們，永不迷失方向。于我們而言，您更是我們最真誠的好朋友?；蛟S我們的年紀(jì)相差不多，所以同學(xué)們都喜歡與您說說心里話、聊聊天。
謝謝您，在我們沒考好時(shí)，與我們一起反思并安慰、鼓勵我們；謝謝您，沒有放棄任何一個(gè)同學(xué)；謝謝您，讓我們在高中這一艱苦的階段充滿歡聲笑語。
您是我們心中的小太陽，讓我們不懼任何困難，勇往直前。祝老師永遠(yuǎn)都快快樂樂的。
教師節(jié)我想對老師說篇五
親愛的劉老師：
您好！
首先，我先祝您：“教師節(jié)快樂！工作愉快，身體健康，每天都有好心情”。
其次，我要感謝您在這六年里您對我的關(guān)心和照顧。記得有一次我在操場上又瘋又跑地摔了一跤，然后您看見了，把我扶起來，并去了校醫(yī)室，我非常感謝您在我受傷時(shí)候幫助了我。然后，在我學(xué)習(xí)時(shí)溜號或說話的時(shí)候，您就馬上能指出我的錯(cuò)誤，讓我以最大的能力來改正自己的錯(cuò)誤。是您有些時(shí)候讓我從失敗的陰影中走出來，讓我學(xué)會如何打敗挫折和走向希望。
我在此祝您節(jié)日快樂！
教師節(jié)我想對老師說篇六
敬愛的侯老師：
您好!
侯老師，教師節(jié)即將來臨，在此，我衷心的對您說聲：“謝謝您，您辛苦了!”。
您已教了我們一年多了，在這一年時(shí)光中，您把我們從一株小苗澆灌成一棵小樹。您的'種種事跡，我都刻骨銘心。
我記得上個(gè)學(xué)期的家長會過后，我爸爸回家跟我說了一件事，說您愛人上班的那家的公司的老總，邀請你們?nèi)ヂ糜?，然而您卻沒去。您怕我們這些小不點(diǎn)兒沒有人管，怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)，我聽了這句話后，覺得您非常偉大，您為了我們的學(xué)習(xí)而放棄了一個(gè)可以放松心情，可以無憂無慮的盡情玩耍的好機(jī)會，其實(shí)您可以讓楊老師來代替您幫我們上課，可是您卻沒有。因?yàn)?，您放不下我們這幾十個(gè)小不點(diǎn)。
還有一次，那是在跳集體比賽時(shí)，開始，天氣還不錯(cuò)，可當(dāng)我們跳到一小段時(shí)，天空突然下起了雨，我們化的裝被雨水淋壞了，這個(gè)時(shí)候，我看了看侯老師的臉，您在陪著我們淋雨，您還一個(gè)勁地鼓勵著我們說：“你們真棒”。那時(shí)，我便想起了您讓我們練習(xí)舞蹈的情景，您幫我們編隊(duì)形，幫我們唱音樂節(jié)奏，抽出時(shí)間讓我們練習(xí)舞蹈，幫我們化妝，那一幕一幕在我心中來回閃現(xiàn)。比賽完了，我們獲得了兩項(xiàng)獎，那全都是您的功勞，再謝謝您。
敬祝。
工作順利。
身體健康。
教師節(jié)快樂!
教師節(jié)我想對老師說篇七
明天是老師節(jié)。下午一放學(xué)，我就想給老師買什么好呢?送花?不對，花一兩天就死掉了，咦!送月餅，對!月餅吃了總比花死掉好啊，而且也是中秋節(jié)!
第二天早上，我一起床就背著書包向面包店跑去，我來到面包店精挑細(xì)選，終于挑了兩個(gè)大月餅，并在上面寫了祝福語和我的名字。
來到學(xué)校，我非常激動和高興，我和其他同學(xué)在黑板上寫著：“祝老師節(jié)日快樂”這個(gè)幾字，而且畫了許多的桃心，代表我們對每位老師的愛。
在老師來了，我拿著月餅向左老師走去，那時(shí)，我的心怦怦直跑，我走到老師的身旁拿起月餅對老師說：“祝老師節(jié)日快樂!”老師接過月餅，說“謝謝你”，我回到座位才發(fā)現(xiàn)我把兩個(gè)月餅都給了左老師，呀!糟糕，鄭老師的我也給左老師了，我著急地像熱鍋上的螞蟻，可我想給了老師的總不能要回來吧!算了，但愿左老師能給鄭老師。
祝所有的老師節(jié)日快樂!
教師節(jié)我想對老師說篇八
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；還有人說：你是晚霞，當(dāng)太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊！你自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍(lán)天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的老師！黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上你舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！親愛的老師，我想對你說：你是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者,世界前進(jìn)的推動者；你是人類靈魂的設(shè)計(jì)者,社會乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你是春風(fēng),吹綠了一座座山頭,你是陽光,照亮了每個(gè)角落；你是燈塔,引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識海洋,你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的向往,一片希望的綠葉；你將書砌的冰山,飄做了雪花?,花白了頭發(fā),給了我純潔的夢想,一雙寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的翅膀；你從知識的海洋走來,手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤了我干渴的心田,一種孜孜以求的愿望。當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，你就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時(shí)，你將會永恒!驀回首?串起春秋的腳步?我的人生?在你的期待的目光里?繼續(xù)向前?向前......
教師節(jié)我想對老師說篇九
在這幾年的學(xué)習(xí)生活中，給我印象最深的老師就是我現(xiàn)在的班主任郝老師。
老師，是您一直把我們帶到五年級，讓我豐富了知識；是您給我奮進(jìn)的力量，讓我奮發(fā)向上；是您給我鼓勵，讓我健康成長。
老師，您知道嗎？您有一個(gè)其他老師都沒有的特點(diǎn)；那就是愛笑。在課堂上，同學(xué)回答問題，回答對了，您就表揚(yáng)，錯(cuò)了，您就用笑容來鼓勵。課間休息時(shí)，我們和您聊天，總是被您的話語逗笑。您笑得是那么慈祥。
教師節(jié)我想對老師說篇十
馬上要過第x個(gè)教師節(jié)了，這個(gè)教師節(jié)對于我，對于我們班級里的每個(gè)同學(xué)都是很重要的，這個(gè)教師節(jié)將是我們在小學(xué)度過的最后一個(gè)教師節(jié)，也是我們老師作為我們班主任的最后一個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會我想對老師說說我的心里話。
老師，您是那辛勤的園丁，用心血和汗水澆灌著我們這些花朵；您是那強(qiáng)壯的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；您是我心中的一泓清泉，引導(dǎo)我們進(jìn)入知識的海洋。以前是我年少無知，總是說所謂的作業(yè)多，太辛苦，可熟不知您的辛勞，我們看到您講桌上，辦公室里堆成小山似的書本、資料、作業(yè)，方才了解您前前后后四十分鐘的'艱辛。您愛生如子，永遠(yuǎn)把我們當(dāng)成您自己的孩子。
您還記得前幾天嗎？那天下午，上完微機(jī)課后我匆匆趕回了教室，由于跑的太快，沒剎住車，正巧下面還有些土，撲通...哎呀！我狠狠地摔了一個(gè)大屁蹾，那一下真是很痛，費(fèi)了半天勁也沒有起來，您看見了，立刻過來把我扶起，一邊清理我褲子上的土一邊心痛地問：怎么這么不小心，摔痛了沒有？我連連說：沒事。下次注意點(diǎn)。老師和藹的聲音又回響在我耳邊，不知怎么的，我的屁股很快便不疼了?；叵肫鹞乙郧胺高^的大大小小的錯(cuò)誤，又想起您一次次地原諒我，我真是無比羞愧，在這個(gè)教師節(jié)，我一定會努力提高自己的成績，作為送給您的最好的禮物。
最后，祝您天天快樂，萬事如意，越活越年青。
教師節(jié)我想對老師說篇十一
安老師你是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富，還是一個(gè)和藹可親，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)心班集體的一位先進(jìn)女教師。老師我想對你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。
我想，在安老師你的指導(dǎo)下，我也一定能取得好成績。希望老師你能接受這個(gè)意見！老師，很感謝你一直以來對我的信賴和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈！永遠(yuǎn)在我身邊鼓勵我，支持我。我一定不會辜負(fù)老師你對我的愛。我永遠(yuǎn)會記住在心里！
首先，在此感謝您對我們傾注的關(guān)愛，俗話說“一日為師，終身為母”，你對我們的關(guān)心，我永遠(yuǎn)也忘記不了的！可是我還是有一些難以出口的話想對你說?！跋鹿?jié)課體育改成上語文”，這一句話或許是您1、2年級常說的一句話吧？，可您是否知道有多少同學(xué)們對這句話加以抱怨。上語文課是很好，可以讓我們學(xué)習(xí)知識，增長見識，但是體育課也是要上的呀？雖然體育課的跑跑跳跳的確浪費(fèi)了不少時(shí)間，可這些鍛煉可以增長我們的體質(zhì)，你可能不知道吧？運(yùn)動也很重要。更重要的是，如果不停的學(xué)習(xí)，社會變成書呆子。人發(fā)明書最初想法是，讓書為人服務(wù)。而不是人為書服務(wù)。
說這些話，我心里暢快多了或許我的話很激動，請您多多包涵。
安老師，在這里我代表全班同學(xué)向你說聲謝謝，并祝你越活越年輕。俗話說得好，老師是辛勤的“園丁”，培育著祖國的“花朵”；老師是“蠟燭”，照亮了我們，卻燃燒了自己；老師是“擺渡人”，把我們送到知識的彼岸；老師是一層一層的“階梯”，讓我們踩著去攀登知識的高峰！
教師節(jié)我想對老師說篇十二
我們迎來了第38個(gè)教師節(jié)，我們懷著喜悅的心情，給老師過一次熱鬧的教師節(jié)。
老師，您像春天的雨，滋潤著我們;您像辛勤的園丁，培育了我們;您還像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
老師，我是小草，您就是太陽，照耀了我成長的路。每當(dāng)聽到老師的歌，我就會想到您。
老師總是為我們操勞，兩鬢已有絲絲白發(fā)，皺紋也悄悄爬上了您的面孔，視力在微弱的燈光下也也漸漸模糊不清，我想:一年級時(shí)候那個(gè)年輕的老師哪去了呢?可是歲月很殘忍，帶走了您的青春年華，想到這兒，我不禁有些心酸。
是老師您傳授給我們知識，把年少無知的我?guī)нM(jìn)課堂，因此，我收益無窮，我成了小學(xué)生。
一次，您的手出血了，血染到了粉筆上，但您還是堅(jiān)持寫下去。恩若救急，一芥千金。我真想對老師從心底說一聲謝謝!這是平平淡淡的生活，是太一般的小事，但于我卻是一種心的感動，是一曲純潔的生命樂章，是一片珍貴的溫馨。忘不了，怎么能忘呢﹖在我人生之路上給予我理解和愛的，是老師，我祝福您!
在這個(gè)教師節(jié)，我衷心的祝您身體健康，萬世如意。您陪我們走過了六個(gè)春夏秋冬，我感謝您，我敬佩您。我長大一定會報(bào)答您。因?yàn)闈鉂鈳煻?，師恩難忘。
教師節(jié)我想對老師說篇十三
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是我們最常聽到的歌頌老師精神的句子，但是從我的角度來看，我并不是十分喜歡，我認(rèn)為它聽起來有一些悲觀，我還是喜歡積極樂觀一點(diǎn)的，因?yàn)槲业睦蠋煻际亲羁蓯鄣娜恕?/p>
如果說我們的父母是我們的啟蒙老師，那我更愿意稱學(xué)校的`老師們是我們在學(xué)校的“爸爸媽媽”，他們與我們的爸爸媽媽一樣，都是那么的無私，那么的令人敬愛，從幼兒園開始我們便開始與老師們相識，他們帶我們認(rèn)識這個(gè)世界，教會我們?nèi)绾螘鴮憹h字，如何做數(shù)學(xué)題，教會我們學(xué)習(xí)英語從一個(gè)個(gè)字母開始，他們是那樣的有耐心，對于我們出現(xiàn)的任何問題都能夠及時(shí)解答，他們就像是我們生活中的“小百科”，從老師的身上我感受到了知識的無窮無盡，每一位老師都會一項(xiàng)專業(yè)技能，并且其他技能都是隱藏項(xiàng)目，在需要之時(shí)，我們就會驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來老師真的可以解決一切問題，但是隨著年齡的增長，我們也逐漸地意識到，我們的老師是現(xiàn)實(shí)的“百科全書”，因?yàn)樗麄円脖３种粩鄬W(xué)習(xí)的狀態(tài)，只為傳授我們知識，解決我們的問題，這就是他們的負(fù)責(zé)之處，對于學(xué)生出現(xiàn)的任何問題都不會簡單地搪塞過去，也正是因?yàn)橛兴麄兊拇嬖?，我們才能夠?qū)⑿闹械囊苫笠粋€(gè)一個(gè)的解開。
為什么稱老師為“百科全書”，因?yàn)槌宋覀冋n堂上出現(xiàn)的問題，即使是到了課下，老師也會盡其所能幫助我們，讓我們在學(xué)會知識的同時(shí)，也擁有一個(gè)完善的人格，這些東西是無法用金錢來衡量的，更是無價(jià)的，若是沒有教會，我們的認(rèn)知就會一片空白，若是沒有正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，我們的人格便就會有缺失，我們也就很難遇到更好的自己，所以除了要感謝我們的爸爸媽媽，我們更要感謝的一定就是辛苦付出的老師，有了他們的諄諄教誨，才能夠有現(xiàn)在的我們。
在教師節(jié)來臨之際我想對我的老師們說，感謝你們無私的付出，師恩如山，我一定會謹(jǐn)記老師的教誨，成為一個(gè)對國家做出貢獻(xiàn)的人，我也想對你們說，在教導(dǎo)我們的同時(shí)，也要注意休息，每天為我們無盡的操勞，你們辛苦了，時(shí)常會看到老師的嗓子都沙啞了，作為學(xué)生，我也感覺無比的心疼，所以在教師節(jié)這一天，除了要祝老師節(jié)日快樂，還希望老師們身體健康，老師，您辛苦了!
教師節(jié)我想對老師說篇十四
老師，我想對您說：“您辛苦了!”
夜，深了。那被灰藍(lán)色籠罩的天空，只有調(diào)皮的小星星還在眨眼睛。家家戶戶都關(guān)燈入睡了，周圍一片漆黑，只有您的窗前，一束明亮的燈光還依然閃耀。您不知每天有多忙：備課、批作業(yè)、改作業(yè)、寫報(bào)告，還要給我們上課?？赡圆恢＞氲貫槲覀兏蛇@干那，年幼的我們并不知道您的辛苦，還常惹您生氣。
老師，我想對您說：“謝謝您!”
這幾年來，您不僅教我懂得了不少知識，還教了我不少做人的道理。原來我的作文寫作能力不是很強(qiáng)，很害怕寫作，但在您的諄諄指導(dǎo)下，我的作文有了很大進(jìn)步，我的成績也漸漸提高了，我真的很感謝您。
記得有一次，學(xué)校要舉行數(shù)學(xué)知識競賽。那時(shí)，您的工作已經(jīng)很忙了，加上還要給我們上課、復(fù)習(xí)，負(fù)擔(dān)更重?？墒悄还苡卸嗝?、有多辛苦，仍認(rèn)真耐心地輔導(dǎo)我們。真是功夫不負(fù)有心人，最后我和五名同學(xué)獲獎了，您臉上露出了燦爛的微笑。
老師，您對我孜孜不倦地諄諄教誨，我永遠(yuǎn)銘記在心中。人們說：“老師是人類靈魂的工程師?！崩蠋煹墓ぷ髟谖覀兛磥硎窃倨椒膊贿^的，但老師對人們的貢獻(xiàn)卻是偉大的。就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人。有一句詩足以能表達(dá)這種精神：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您就像辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國的花朵。
老師，感謝您一直以來對我的關(guān)懷和信任，您就像我身邊的一顆啟明星，永遠(yuǎn)在我身邊鼓勵我、支持我、信任我，我一定不會辜負(fù)您對我的愛。
老師，我想對您說：“您辛苦了，我一定會好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的成績來報(bào)答您的恩情!”
教師節(jié)我想對老師說篇十五
敬愛的嚴(yán)凌燕老師：
我是初二（3）班的文藝委員陳馨怡。這一年的相處，您把豐富的知識教給了我們。您很溫柔，像辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵。
您上課很有趣，有時(shí)就像把我們帶到了大海邊，看海鷗是怎樣自由自在地飛翔；有時(shí)又像把我們帶進(jìn)了植物世界，欣賞那些奇花異草。
嚴(yán)老師，謝謝您這一年對我們的關(guān)愛和付出，為我們保駕護(hù)航，讓我們在茫茫的知識海洋中找到了方向。您像一束光，在我黑暗的世界，帶我前進(jìn)，讓我找到出口。
還記得一次上課時(shí)，您說：“同學(xué)們，你們說，如果一節(jié)課只聽老師講，不給同學(xué)講，那你們是不是會很無聊呀，所以我們要相互交流?！甭犕赀@句話，我心頭一暖，覺得您很懂我們的心思，像我們的好朋友一樣。在課上我們是您的學(xué)生，下課時(shí)我們是同志、朋友。初中還剩下兩年，讓我們跟隨您一起進(jìn)步吧！
謝謝您嚴(yán)老師，我永遠(yuǎn)不會忘記您！
教師節(jié)我想對老師說篇十六
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。今天，我們迎來了中華人民共和國第__個(gè)教師節(jié)。在此，我們校園之聲廣播站全體成員要向二十一學(xué)校的老師們致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身體健康，幸福美滿!
教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個(gè)普通的名字，但是在我們今天這個(gè)知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，教師的名字顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)。同學(xué)們，從你入學(xué)的第一天開始，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，同學(xué)們，感恩師長，不需要鮮花，不需要禮物，一句標(biāo)準(zhǔn)的普通話說一句：“老師，您好!”一聲聲文明的話語，一件件文明的行動都是送給老師最美好最珍貴的禮物。在老師的心里只要看到同學(xué)們上課積極發(fā)言，專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，這比什么禮物都要寶貴!
同學(xué)們，行動起來吧，讓我們用同一旋律，譜寫出同一個(gè)聲問候“老師，節(jié)日快樂!”
伴隨著音樂聲，我們的節(jié)目又要接近尾聲了，期待今后我們的思維在這里交匯、碰撞，讓我們的生命永遠(yuǎn)充滿活力，讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿朝氣!今天的廣播到此結(jié)束，感謝您的一路傾聽，我們下期節(jié)目再會!
教師節(jié)廣播稿2。
甲：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了，歡迎您的收聽!
乙：度過了一個(gè)愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。
甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長!
乙：__，你知道9月10日是什么日子嗎?
甲：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的'節(jié)日教師節(jié)。
乙：我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識世界，認(rèn)識人生。在第二十五個(gè)教師節(jié)來臨之際，我們代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。
甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意!
乙：下面為各位老師送上一首詩歌，名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》。
甲：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)?是您，親愛的老師;。
乙：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基?是您，親愛的老師;。
甲：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師;。
乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。
甲：您的教誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。
乙：我們信任您，親愛的老師，請繼續(xù)給我們真誠的建議，我們愛戴您，親愛的老師，
甲：請接受我們真摯的愛、感激和祝福，
合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠(yuǎn)年輕!
甲：下面，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式，有興趣的同學(xué)不妨一試喔。
1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;。
2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;。
3、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師。
4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候;。
5、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候;。
6、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話;。
7、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表;。
8、以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺上放一束鮮花;。
9、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶，讓老師保護(hù)好嗓子;。
10、給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。
(播放歌曲)。
甲：紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束。
乙：謝謝你的收聽，再見!
教師節(jié)廣播稿3。
歌曲：《每當(dāng)我走過老師窗前》。
甲：老師們，同學(xué)們，今天是20__年9月6日星期四，小學(xué)20__學(xué)年第二期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是來自五年級的主持人()。
乙：我是來自五年級的主持人()。
甲：滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。
乙：新學(xué)期，老師們都在期待著我們健康地成長，希望著我們長得更高、變得更懂事。而我們，也一定會用自己的行動回報(bào)培育我們的老師們。
乙：也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹;。
甲：也許，您還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得更周詳。
乙：也許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。
甲：親愛的老師們，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請接受我們最誠摯的祝福：
合：老師，預(yù)祝您：節(jié)日快樂!
乙：有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。
甲：也有人把教師比做指路燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。
乙：是啊!老師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天引向幸福的今天、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。
甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說吧?讓我們用一首《長大后我就成了你》來表達(dá)我們此時(shí)的心聲吧!
歌曲：《長大后我就成了你》。
乙：“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。
乙：當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。
甲：同學(xué)們，教師節(jié)就要到了，我們應(yīng)該以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?
乙：想必大家一定有了很多想法，下面向大家推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨試一試：
甲：1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;。
2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;。
3、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師。
4、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候：老師，祝你節(jié)日快樂!
5、在黑板上寫上教師節(jié)快樂的話，給老師一個(gè)驚喜。
6、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。
乙：其實(shí)，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物，也是老師們最喜歡的禮物。
甲：最后，讓我們再次對我們親愛的老師們說聲：“老師，節(jié)日快樂!”
乙：“老師，您辛苦了!”
合：節(jié)目最后，讓我們在祝福您，教師這首詩歌中道出對教師的祝福、結(jié)束今天的廣播。
窗外的風(fēng)說：“同我來吧，我引你向上飛升?！?/p>
天邊的云說：“跟我走吧，我為你架座彩虹?！?/p>
園中的花說：“和我相伴，我為你編織錦繡?！?/p>
河里的浪說：“隨我遠(yuǎn)行，我給你美好前程。”
風(fēng)——吹不亂你的思緒，
云——留不住你的癡情，
花——遮不斷你的憧憬，
浪——沖不垮你的堅(jiān)定。
那是因?yàn)槟銏?jiān)守著一個(gè)神圣的崗位，
一片片心田正等待著你去播種;。
那是因?yàn)槟銚碛兄粔K無垠的沃土，
生命之樹深深扎根孩子心中。
冬去春來，歲月不停，
粉塵染白了你的雙鬢，
講臺挽留住你的身影，
辛苦壓彎了你的脊背，
勤勞改變了你的面容。
辭卻了來自八方的誘惑，
心如磁石指向不變行程。
時(shí)光帶走了你的青春年華，
如今依然是激情滿懷、兩袖清風(fēng)!
多少次睡夢中心系著教室，
多少回?zé)艄庀聠拘蚜顺匡L(fēng)，
多少顆汗水在少年成才的路上跳動，
多少滴心血把青年的理想染紅!
帶領(lǐng)著祖國的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登，
引導(dǎo)著民族的未來在知識的迷宮里穿行。
執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧，
熾熱的希望照亮廣袤時(shí)空。
用真理驅(qū)散迷惘，
用熱情熔化寒冷，
讓智慧撥響每根心弦，
讓正義占領(lǐng)每顆心靈。
把歡樂撒向每一張笑臉，
將輝煌鑄造每一個(gè)人生。
黑板上寫下炎黃子孫的神往，
課堂里托起共和國的黎明。
新的長征從你的腳下開始，
龍的期待在你的筆端誕生。
社會主義大廈在這里奠基，
擎天的棟梁在這里生成。
芬芳的桃李描繪錦繡大地，
純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星。
老師，祝福您，愿您身體健康!
老師，祝福您，愿您永遠(yuǎn)年輕!
老師節(jié)日快樂!
教師節(jié)廣播稿4。
同學(xué)們。
老師們!
大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;。
也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。
也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。
親愛的老師，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節(jié)日快樂!
有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。
也有人把教師比做明行燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。
是啊!老師，是你們響應(yīng)黨中央“科教興國”的號召，在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。是你們興教育人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育。
同學(xué)們，在我們顏港中心小學(xué)的每一個(gè)角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。為此，從本周開始我們“新顏”廣播站將為期一個(gè)月來介紹我們身邊的優(yōu)秀教師事跡。
同學(xué)們，在教師節(jié)即將來臨的日子里，我校五年級的同學(xué)們的胸涌澎湃，心中的話語千千萬萬，他們就自己創(chuàng)作了一首小詩獻(xiàn)給我們顏港中心小學(xué)所有的老師，并祝他們節(jié)日快樂!
同學(xué)們，在教師節(jié)即將來臨的日子里，讓我們從向老師主動問好做起;。
讓我們從認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè)做起;。
讓我們用實(shí)際的行動來向身邊的老師問好，
讓我們用優(yōu)異的成績來匯報(bào)我們敬愛的老師，
最后，我提議：我們?nèi)w同學(xué)起立高呼：老師，節(jié)日快樂!
全體起立，立正，一備起——老師，節(jié)日快樂!
祝福您，教師。
窗外的風(fēng)說：“同我來吧，我引你向上飛升?！?/p>
天邊的云說：“跟我走吧，我為你架座彩虹。”
園中的花說：“和我相伴，我為你編織錦繡?！?/p>
河里的浪說：“隨我遠(yuǎn)行，我給你美好前程?！?/p>
風(fēng)——吹不亂你的思緒，
云——留不住你的癡情，
花——遮不斷你的憧憬，
浪——沖不垮你的堅(jiān)定。
那是因?yàn)槟銏?jiān)守著一個(gè)神圣的崗位，
一片片心田正等待著你去播種;。
那是因?yàn)槟銚碛兄粔K無垠的沃土，
生命之樹深深扎根孩子心中。
冬去春來，歲月不停，
粉塵染白了你的雙鬢，
講臺挽留住你的身影，
辛苦壓彎了你的脊背，
勤勞改變了你的面容。
辭卻了來自八方的誘惑，
心如磁石指向不變行程。
時(shí)光帶走了你的青春年華，
如今依然是激情滿懷、兩袖清風(fēng)!
多少次睡夢中心系著教室，
多少回?zé)艄庀聠拘蚜顺匡L(fēng)，
多少顆汗水在少年成才的路上跳動，
多少滴心血把青年的理想染紅!
帶領(lǐng)著祖國的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登，
引導(dǎo)著民族的未來在知識的迷宮里穿行。
執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧，
熾熱的希望照亮廣袤時(shí)空。
用真理驅(qū)散迷惘，
用熱情熔化寒冷，
讓智慧撥響每根心弦，
讓正義占領(lǐng)每顆心靈。
把歡樂撒向每一張笑臉，
將輝煌鑄造每一個(gè)人生。
黑板上寫下炎黃子孫的神往，
課堂里托起共和國的黎明。
新的長征從你的腳下開始，
龍的期待在你的筆端誕生。
社會主義大廈在這里奠基，
擎天的棟梁在這里生成。
芬芳的桃李描繪錦繡大地，
純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星。
老師，祝福您，愿您身體健康!
老師，祝福您，愿您永遠(yuǎn)年輕!
老師節(jié)日快樂!
教師節(jié)廣播稿5。
a：給你的天空劃一道絢麗的亮色。
b：給你的世界奏一曲動聽的歡歌。
a：伸出你的手伸出我的手，讓我們相會在廣播中。
b：傳播校園內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活。
a：敬愛的老師：
b：親愛的同學(xué)們：
ab：大家下午好!
a：我是主播——。
b：我是主播——。
a：明天就是教師節(jié)了，在這第二十五個(gè)教師節(jié)快要來臨之際，我校同學(xué)都用自己的方式紛紛表示對老師的熱愛和感激。
b：今天我們雛鷹廣播站也將以一些小詩來和大家一起慶祝這第二十五個(gè)教師節(jié)的到來。
a：是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識?
是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
b：是誰——把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的.關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。
a：是誰——把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年?是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
b：您辛苦了!老師!在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!把青春無么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!(播放輕音樂)。
a：老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們在吮吸著細(xì)雨茁壯成長。
b：老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。
a：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;。
b：老師——再我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人;。
a：老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;。
b：老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!(播放輕音樂)。
a：最美的祝福送給您——老師。
一個(gè)個(gè)揚(yáng)起的頭，都向著您的方向。您站在那兒，穩(wěn)若泰山，一時(shí)間，您竟是那樣高大。
同學(xué)們都坐著，可只有您站著。您不是不想坐，可您明白，一旦您坐下了，世上就會少了許多站起來的人。
b：有人說，您站得很穩(wěn)，無論風(fēng)吹雨打，不曾動搖過。
是啊，這兒就是您深深扎根的地方，這兒就是您永遠(yuǎn)蒼翠的地方。
a：有人說，您已找到了自己的位置?？少即蟮慕淌依?，都是學(xué)生的位置。而您，已深深扎根在學(xué)生的心里，如一座豐碑，永不磨滅。
在您站起的地方，有一株大樹。您揮動著手臂，搖動著枝干，果子紛紛落下。
b：或許，有一天，您無力再揮動它，但是，果子已經(jīng)生根發(fā)芽，在您站起的地方，將升起一株株樹木，來幫助您，扶持您!(播放輕音樂)。
a：老師，您辛苦了。
b：您在我們遇到驚濤駭浪時(shí)，指向我們到達(dá)成功的彼岸。
a：您在我們走向黑暗時(shí)，指引我們走向光明的道路。
b：您在我們煩惱時(shí)，給予我們歡樂。
a：老師，您辛苦了。
b：您舍棄自己，指引我們;。
a：您燃燒自己，照亮我們;。
b：您隱藏自己，幫助我們。(播放輕音樂)。
a：我，是一株小小的幼苗;。
b：您，是一輪耀眼的太陽。您，指引著我，走向輝煌!
a：我，是一株小小的樹苗;。
b：您，是一泓甘洌的清泉。您，滋潤著我，讓我成長!
a：當(dāng)我已經(jīng)成為參天大樹，我仍不會忘記您——陽光、雨露!
a：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時(shí)候了。
a：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的年華。
b：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。
教師節(jié)我想對老師說篇十七
明天就是教師節(jié)了，在這個(gè)節(jié)日里，我感慨萬千，不由得想起幾年來老師對我無微不至的關(guān)懷與教誨，此時(shí)此刻我有千言萬語想對老師您說：“老師，謝謝！是您的關(guān)懷把我從一個(gè)無知的小孩教育成一個(gè)懂事的少年。一年級的時(shí)候，我因?yàn)槟懶∨率露恢辈桓遗e手發(fā)言，是您的鼓勵讓我充滿了自信。您曾經(jīng)親切地告訴我，在您的印象中，我是一個(gè)十分優(yōu)秀的學(xué)生，考試成績一直都名列前茅，但唯一的弱點(diǎn)就是不敢發(fā)言，為什么不多說說，多笑笑呢？您的一番話，好象把我從麻團(tuán)中抽了出來。我不敢發(fā)言的原因就是怕說錯(cuò)，既然您表揚(yáng)我是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，那我就理應(yīng)要把自己的答案拿出來與大家分享?！?/p>
“老師，謝謝您！是您的教育讓我變成了一個(gè)對班級負(fù)責(zé)的人。二年級的時(shí)候，因?yàn)槌煽儍?yōu)秀被同學(xué)們選為副班長。當(dāng)時(shí)，我很不情愿，心想當(dāng)了班干部就要管理班級，如果我善意提醒某些同學(xué)，他們不聽反而來打我怎么辦呀。您似乎看出了我的心事，事后把我叫到辦公室，對我說：‘顧羽昕，我相信你有能力管理好班級，記住，老師不在時(shí)，班干部就是老師，誰要不聽你們的話，就相當(dāng)于不聽老師的話，課后把這些同學(xué)告訴我，我來教育他們。’從此以后，我就用自己的威嚴(yán)來管住這些不安分的同學(xué)，充分地執(zhí)使了班干部的責(zé)任與權(quán)力，做老師的小助手?！?/p>
“老師，謝謝！您的教誨之恩讓我終身難忘！老師，這是一個(gè)多么崇高的稱呼！‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。’這句詩用在您的身上真是再合適不過了。在教師節(jié)來臨之際，我再送您一首自己寫的小詩：
老師，如果您是太陽，
我們就是幼苗，
在您的照耀下茁壯成長！
老師，如果您是牧羊人，
我們就是可愛的羊兒，
在您的教誨下快樂成長！
老師，您還是一根燃燒的蠟燭，
燃燒自己，照亮別人；
您也是一顆耀眼的恒星，
沒有飄動，
離開自己的軌跡，
只知道做一個(gè)春天……。
老師，您辛苦了！”
是啊，老師真?zhèn)ゴ?！鮮花盛開，是你們悉心護(hù)理的獎賞；樹木成材，是你們嘔心瀝血的結(jié)晶！您用愛，滋潤著我們幼小的心田。衷心地祝福所有的老師：節(jié)日快樂！
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教師節(jié)我想對老師說篇十八
老師，您就像長明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生；老師，您就像我們的爸爸媽媽，時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著我們；老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。
那時(shí)候，我剛開始寫作文，一寫，心里就想：作文作文，叫人頭疼。寫得亂七八糟的?？梢?yàn)闂罾蠋煿膭钗遥涛?，所以讓我的寫作能力提升了很多，也讓我喜歡上了寫作文！而且我還有幾篇文章發(fā)表在貴州少年網(wǎng)上。
我二年級的時(shí)候，剛開始學(xué)乘法口訣。背都乘不熟，我把二二得四，背成了二二得五。經(jīng)過李老師教導(dǎo)，我把乘法口訣背得滾瓜爛熟，做乘法的時(shí)候，一道題都沒做錯(cuò)。
楊老師，當(dāng)您第一次走上講臺的時(shí)候，我就喜歡上了您。您給我們上課總是很有趣，我知道，您這是想讓大家喜歡語文，愛上語文?？赡袝r(shí)候又很嚴(yán)肅，但我知道，您這是為教育我們，讓我們變得更優(yōu)秀。
李老師，您還很關(guān)心我們，就像我們的爸爸媽媽。我們摔跤的時(shí)候，老師您會像爸爸媽媽一樣問：“摔著沒有？要不要緊？”
楊老師、李老師，我永遠(yuǎn)愛您！
教師節(jié)我想對老師說篇十九
回望過去，我在母校的懷抱已經(jīng)成長了六年。在這六年里，我好似一株小樹苗，每天貪婪地汲取著土地的營養(yǎng)，盼著早日長成參天大樹。而辛勤的老師們則是我扎根的肥沃土地，毫無怨言、毫不保留地把自身的養(yǎng)分給予了我們這一株株嫩綠的小苗。
其實(shí)，在這六年里，我有許多情感、許多言語一直埋藏在心中，還來不及將其向老師們訴說，就要結(jié)束我的小學(xué)時(shí)光了，今天，這復(fù)雜的情感和零碎的只言片語都將濃縮進(jìn)我的字里行間，定格于端莊的文字里。
老師，我想對您說：“您辛苦了！”每天早上，您都會面帶如春風(fēng)般柔和的微笑輕松走進(jìn)教室，和我們共度愉快的一天?？烧l曾知曉，老師您那原本細(xì)膩的雙手在粉筆的侵蝕下變得粗糙起來；夜深人靜的時(shí)候，老師您還在伏案批改我們的作業(yè)；再看老師您的臉龐，青春中略帶絲絲疲憊，細(xì)小的皺紋也不知不覺爬進(jìn)了您親切的笑容中。
老師，我想對您說：“您是我追夢的翅膀！”每當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績時(shí)，在高興、欣喜之余，看看老師，您的臉上總是掛著欣慰的微笑。但是眼里卻透露著有著與欣慰不一樣的光芒，那是在提醒我們不能驕傲自滿，腳踏實(shí)地的走下去才能收獲最后的成功。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，挨您的批評心中自然不好受，也難免會生出埋怨之情，但老師您的眼睛里露出的卻不是責(zé)罵，而是如同母親一般溫和的、激勵人心的目光。
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