5.通過(guò)讀后感，可以更深入地理解書(shū)中的思想、言外之意以及作者想要傳達(dá)的信息。如何寫一篇獨(dú)特而有個(gè)人色彩的讀后感？我們可以從自己與書(shū)中人物的共鳴和沖突入手，展開(kāi)深入的思考。下面是一些優(yōu)秀的讀后感案例，不妨和小伙伴們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。
一百條裙子中小學(xué)讀后感篇一
最近，我瘋狂的迷戀上了一本書(shū)，剛買來(lái)時(shí)我曾用一天的時(shí)間一口氣把它讀完，后來(lái)又反復(fù)讀了四五遍，它精彩的情節(jié)和生動(dòng)的人物形象深深的吸引住了我，這本書(shū)就是《一百條裙子》。
我猜你也覺(jué)得這個(gè)名字很好聽(tīng)！在這個(gè)故事中，旺達(dá)是女主角，她以一個(gè)安靜的角色出現(xiàn)在故事中。當(dāng)她說(shuō)到自己家里有一百條裙子時(shí)，隨之而來(lái)的卻是許許多多的嘲笑聲。因?yàn)榇蠹叶疾幌嘈潘?，還以此為題來(lái)捉弄她。最后，旺達(dá)實(shí)在無(wú)法忍受這樣的嘲諷與羞辱，憤憤地轉(zhuǎn)了學(xué)，離開(kāi)了十三班，卻永遠(yuǎn)留下了她那“一百條裙子”的故事......
旺達(dá)！你是多么的勤勞、善良、樸實(shí)、美麗呀！當(dāng)佩琪和瑪?shù)侔Ｄ玫侥愕膬蓷l“裙子”的時(shí)候，她們的心里會(huì)是多么的自責(zé)和后悔呀！
《一百條裙子》讓我懂得了人與人之間應(yīng)該互相尊重，友愛(ài)相處，不能因?yàn)閯e人丑陋、貧窮、弱小、遲鈍等缺點(diǎn)就去嘲笑、歧視別人，那樣做不但傷害別人，最終會(huì)傷害自己。
一百條裙子中小學(xué)讀后感篇二
今天，我讀了《一百條裙子》這本書(shū)，使我受益匪淺。
本文的主人公是一個(gè)心地善良，但又很窮的小女孩，她叫旺達(dá)·佩特羅斯基就是因?yàn)樗@怪名字，引來(lái)了無(wú)數(shù)喜歡捉弄她的女孩子，而且她還每天都穿一件洗得褪了色、晾得走了形的藍(lán)裙子這更引來(lái)了以佩琪和瑪?shù)侔５膹亩购芏嗯记撇黄鹚?。而有一天她終于受不了了，便聲稱自己家里有一百條各種各樣的裙子，這更引來(lái)了以佩琪和瑪?shù)侔５某靶?，可雷打不?dòng)的是旺達(dá)·佩特羅斯基對(duì)她的同學(xué)無(wú)盡的愛(ài)。當(dāng)我讀到這一百條裙子都是旺達(dá)·佩特羅斯基為她的同學(xué)準(zhǔn)備的，我感到了旺達(dá)·佩特羅斯基那份真摯地友誼。但是旺達(dá)·佩特羅斯基受夠了，她轉(zhuǎn)學(xué)了、搬走了，給大家留下了那珍貴的100條“裙子”，這些曾經(jīng)捉弄過(guò)旺達(dá)的女孩才發(fā)現(xiàn)旺達(dá)是那么愛(ài)她們，她們寫信對(duì)旺達(dá)道歉，希望她回來(lái)，但她再也回不來(lái)了。
這本書(shū)讓我明白了要珍惜你身邊的每一位朋友，不論她富貴還是貧窮。
一百條裙子中小學(xué)讀后感篇三
這本書(shū)講的是：旺達(dá)佩特羅斯是一個(gè)有著怪名字的女孩，也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，直到有一天，旺達(dá)突然謊稱家里有一百條各種各樣的裙子，隨之而來(lái)的的卻是更多的嘲笑，根本沒(méi)有人會(huì)相信她，而且大家都會(huì)拿這件事捉弄她，旺達(dá)都默默的忍受著，有一天，旺達(dá)受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了她那“一百條裙子”，捉弄過(guò)她的女生發(fā)現(xiàn)旺達(dá)是多么愛(ài)她們，而且她是一個(gè)非?？蓯?ài)、聰明的女孩，于是她們準(zhǔn)備寫信向旺達(dá)道歉，并把她找回來(lái)，可是旺達(dá)再也不會(huì)回來(lái)了。
我覺(jué)得，旺達(dá)有一顆真誠(chéng)、善良的心和寬容的胸懷，我們要學(xué)習(xí)旺達(dá)。
一百條裙子中小學(xué)讀后感篇四
當(dāng)我讀到這個(gè)題目“一百條裙子。”我很奇怪，誰(shuí)有那么多的裙子呢？那一定家里超富有的吧？我和許多讀者一樣，也是懷著好奇的心情打開(kāi)這本書(shū)，想知道有100條裙子的人是誰(shuí)?？吹阶詈?，我也找到了答案。
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)波蘭女孩，旺達(dá)·佩特羅斯基和她的同學(xué)的身上。旺達(dá)是個(gè)獨(dú)特的女孩，她的這個(gè)名字就已經(jīng)夠奇怪了。更可笑的是她住在一座山上，家里很窮，整天穿著一條褪色了的，不知燙了多少遍的舊裙子上學(xué)。同學(xué)們都嘲笑她。
有一次，別的同學(xué)都在炫耀自己的裙子多漂亮，鞋子多昂貴，旺達(dá)卻說(shuō)出了“我有一百條裙子”這樣的話。如果說(shuō)一位富家小姐擁有兩百條裙子，那大家應(yīng)該都不會(huì)驚訝；但現(xiàn)在，說(shuō)出自己有一百條裙子的人卻是一個(gè)非常貧窮，每天都穿著一樣的衣服的窮女孩，這多么不可思議呀！可是有誰(shuí)會(huì)相信呢？旺達(dá)的話并沒(méi)有引來(lái)羨慕的目光，給她帶來(lái)的是更多的譏笑。其中有一個(gè)女孩佩琪她每天都捉弄旺達(dá)，反復(fù)問(wèn)旺達(dá)“你有多少條裙子？”“你有多少雙鞋子。”“100條”、“60雙”。每當(dāng)旺達(dá)回答后，女孩中爆發(fā)出一陣大笑。而旺達(dá)卻默默承受著這一切。這些話的每一個(gè)字眼都深深地刺痛了旺達(dá)的心。終于，旺達(dá)對(duì)這些侮辱的言語(yǔ)忍耐不住了，她就無(wú)聲地走了，不就一聲告別就轉(zhuǎn)學(xué)了，她沒(méi)給同學(xué)留下小禮物，也沒(méi)有反抗同學(xué)的嘲弄，就一聲不響地走了。
但她，旺達(dá)，卻為大家畫了一百幅畫——“一百條各式各樣的裙子”。這個(gè)時(shí)候，佩琪她們才感受到了旺達(dá)對(duì)大家的愛(ài)。她們想方設(shè)法找回她，寫信向她道歉，彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)。旺達(dá)一直到圣誕節(jié)才回信祝大家快樂(lè)，并把兩幅畫送給了兩個(gè)女孩，其中一個(gè)是佩琪，當(dāng)她們發(fā)現(xiàn)畫中的女孩就是自己時(shí)，她們的眼淚禁不住流了下來(lái)，原來(lái)，旺達(dá)是多么善良，不計(jì)前嫌的女孩子呀！有許多人，雖然外表丑陋，不好看，或家庭一點(diǎn)都不富有，大家去嘲笑他。那你可以用別人的角度來(lái)想一想，假如被笑話的人是你呢？你會(huì)好受嗎？你愿意嗎？所以，在譏笑別人前，你應(yīng)該用自己被傷到的感受去比較他人的感受。
一百條裙子中小學(xué)讀后感篇五
其實(shí)旺達(dá)是一個(gè)十分可愛(ài)、聰明的女孩，可她在同學(xué)們的心中卻不是這樣的。她在同學(xué)們的心中只是一個(gè)家里沒(méi)錢又愚笨的女孩?？伤盟呐妓馗淖兞宋覍?duì)衣服的看法，我現(xiàn)在才體會(huì)到旺達(dá)的裙子是世界上最美的。
我們每個(gè)女孩心中都有屬于自己的一百條裙子，往我們一起將它們驕傲的掛起來(lái)吧。
一百條裙子中小學(xué)讀后感篇六
我最近讀了一本名叫《一百條裙子》的書(shū)，里面有三個(gè)主人公：旺達(dá)、佩琪和瑪?shù)郯?。?shū)中講的是：旺達(dá)是一個(gè)有著奇特名字的女孩。也下正是她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達(dá)突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)是更多的嘲笑。
讀完這本書(shū)后，我懂得了應(yīng)該和同學(xué)、朋友友好相處，不管你看他有多不順眼，都不能嘲笑他，譏諷他，朋友是要珍惜的，若你失去了朋友，你就會(huì)變得孤獨(dú)，失去快樂(lè)。朋友遇到困難時(shí)要幫助他解決困難，有好東西，有快樂(lè)時(shí)要共同分享，和朋友在一起玩時(shí)要謙讓，不要像書(shū)中寫的一樣，等失去朋友之后才感到后悔。
讓我們大家都成為好朋友吧，朋友就好像是一盞燈，他會(huì)照亮我們的人生!
一百條裙子中小學(xué)讀后感篇七
《一百條裙子》這本書(shū)講的是馬蒂埃、佩琪和旺達(dá)三個(gè)朋友之間的故事。
旺達(dá)是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話，很奇怪的女生，佩琪是最受歡迎的女生，馬蒂埃是一個(gè)時(shí)尚的女孩。一天，所有的女孩都在談?wù)撽P(guān)于裙子的事情，旺達(dá)的這兩個(gè)朋友發(fā)明了一個(gè)關(guān)于裙子的`游戲。她倆問(wèn)旺達(dá)有多少條裙子，旺達(dá)說(shuō)她有一百條裙子。大家不信，因?yàn)樗刻於即┲患毂幌窗椎乃{(lán)裙子。同學(xué)們都愛(ài)譏笑她，嘲笑她，旺達(dá)坐在班里最吵又不令人能發(fā)現(xiàn)的一個(gè)角落，最后旺達(dá)受不了轉(zhuǎn)學(xué)了。在她轉(zhuǎn)學(xué)的前一天，她贏得了班里的一個(gè)比賽，她把自己所有的裙子都畫了出來(lái)，畫了一百條，大家終于相信她有一百條裙子?？上_(dá)那天已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，大家非常想念她。
在旺達(dá)走后，學(xué)校及班里集體寫了一封道歉信給旺達(dá)。在旺達(dá)回信的時(shí)候，旺達(dá)原諒了老師和同學(xué)們，并讓老師把兩幅畫轉(zhuǎn)送給了馬蒂埃和佩琪。
雖然故事很短，但讓我知道了朋友之間要有一個(gè)真誠(chéng)的心，這樣友誼才會(huì)很深很濃，就像那緩緩流動(dòng)的河水，永遠(yuǎn)不會(huì)停息。讀了這本書(shū)，我也想擁有一百條裙子。
一百條裙子中小學(xué)讀后感篇八
一聽(tīng)這書(shū)女的名字《一百條裙子》，我就想這個(gè)故事一定講的內(nèi)容是一個(gè)小女孩有一百條裙子，她經(jīng)常把自己的裙子拿來(lái)炫耀，讓同學(xué)們討厭。但看完這本書(shū)，感覺(jué)就和自己想象的故事差別太大了，實(shí)在是讓人意想不到。
書(shū)里面的內(nèi)容講述的是旺達(dá)有一條裙子，是自己身上穿的藍(lán)裙子，同學(xué)們知道她家特別窮看不起她，有一天她說(shuō)她有一百條裙子，同學(xué)們根本不相信，我也不信，這么窮的家庭怎么會(huì)有錢買一百條裙子呢！我一開(kāi)始還認(rèn)為她是個(gè)撒謊的小孩，不說(shuō)實(shí)話。窮就窮有什么大不了的。但我讀完才發(fā)現(xiàn)這“一百條裙子”是她的一種想象，這只是她的一種追求。她在學(xué)校受了很多的委屈，最后退學(xué)離開(kāi)了這所學(xué)校，之所以旺達(dá)離開(kāi)這里，是因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)都欺負(fù)她、嘲笑她、諷刺她。但最后在一次繪畫比賽中，旺達(dá)得了女子組冠軍，但她沒(méi)有來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，同學(xué)們才知道她退學(xué)了。同學(xué)們很傷心，而那一百條裙子也留在大家的心里。
讀完這本書(shū)讓我懂得同學(xué)、朋友彼此之間都要有一顆真誠(chéng)、善良的心，有一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷。不要當(dāng)你失去她時(shí)，你才懂得珍惜，那時(shí)已經(jīng)遲了。因?yàn)槭澜缟鲜菦](méi)有后悔藥賣的。
一百條裙子中小學(xué)讀后感篇九
假期里爸爸買了好多書(shū)，我挑來(lái)挑去，目光不經(jīng)意間轉(zhuǎn)向《一百條裙子》，很有意思的書(shū)名。
書(shū)的主人公名叫旺達(dá)，她是一個(gè)聰明安靜、愛(ài)畫畫的小女孩。她經(jīng)常穿著那條已經(jīng)洗的發(fā)白的舊裙子，其他女生都不愛(ài)跟她玩，老拿她奇怪的名字作弄、取笑她。一天穿著漂亮裙子的佩琪和瑪?shù)侔Ｌ纛^又在譏笑她的舊裙子，旺達(dá)突然聲稱自己有“一百條裙子”，各式各樣的，漂漂亮亮地都掛起來(lái)的。但隨之惹來(lái)的是卻更多的嘲笑，旺達(dá)沒(méi)有爭(zhēng)辯，默默地忍受著。終于有一天，旺達(dá)一家搬走了，因?yàn)槭懿涣舜蠹业淖脚?。沒(méi)過(guò)多久，在旺達(dá)搬走后，她的畫畫在學(xué)校獲獎(jiǎng)了，一百幅，全部都是畫的各種美麗的裙子。原來(lái)這就是旺達(dá)的一百條裙子。佩琪和瑪?shù)侔８械绞謨?nèi)疚，便寫了一封信給了旺達(dá)，希望能原諒她們。旺達(dá)回了信，把獲獎(jiǎng)的畫作送給了瑪?shù)侔：团彗鳌Ｋ齻兣踔?，驚奇地發(fā)現(xiàn)，旺達(dá)畫的就是自己，旺達(dá)原諒她們了！
旺達(dá)——這個(gè)住在山上，備受嘲笑的女孩，哪有一百條裙子呀？是她的心，真誠(chéng)善良，寬容無(wú)私，那就是她的“一百條裙子”呀?？赐赀@本書(shū)，捫心自問(wèn)，審思自己，發(fā)現(xiàn)自己需要修正的地方還有很多。接下來(lái)的日子里，我會(huì)不斷地改善自己，驕傲地掛起那“一百條裙子”的！
一百條裙子中小學(xué)讀后感篇十
《一百條裙子》里的主人翁旺達(dá)總是穿著一件褪了色的，晾得走了形的藍(lán)裙子，卻總說(shuō)自己有一百條裙子放在衣柜里，佩琪覺(jué)得很好玩就總笑她?？傻犬嫯嫳荣愡^(guò)后，旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)了，還搬了家，佩琪和瑪?shù)侔８械胶軕M愧。當(dāng)畫畫比賽頒布獲獎(jiǎng)?wù)呤峭_(dá)之后，轉(zhuǎn)學(xué)的旺達(dá)來(lái)信了，上面說(shuō)她把綠色帶紅色花邊的裙子的畫送給佩琪，把畫著藍(lán)裙子的畫送給瑪?shù)侔！，數(shù)侔；丶液笱芯科鹆水嬌系娜藖?lái)了，發(fā)現(xiàn)畫上的人很像自己，然后她去佩琪家找佩琪告訴了她這件事。讀完這本書(shū)，我知道了：當(dāng)別人受到傷害時(shí)不能坐視不管，更不能也跟著去嘲笑別人，而要去幫助她。
四（2）班陳俊宇4號(hào)。
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一百條裙子中小學(xué)讀后感篇十一
看完這篇小說(shuō)后，通過(guò)爸爸的輔導(dǎo)我后得到下面的感受：
1、不要以別人的短處來(lái)取笑別人。
2、不要因?yàn)樽约旱亩烫幎员?，旺達(dá)就是這樣的`一個(gè)女孩，她的這個(gè)精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
3、我們要懂得道歉，以佩琪和瑪?shù)侔榇淼?3班全體同學(xué)就是這個(gè)例子，他們最后知道知己做錯(cuò)了而且主動(dòng)找旺達(dá)道歉，這種精神也是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
4、我們要懂得原諒，旺達(dá)就是這樣的一個(gè)女孩，她最后原諒了嘲笑她的那些同學(xué)，并且祝福他們，她的這種寬容的精神是最讓我感動(dòng)的。
一百條裙子中小學(xué)讀后感篇十二
暑假里我讀了一本由美國(guó)埃莉諾·埃斯特斯所寫的《一百條裙子》他是一位兒童文學(xué)家，這位文學(xué)家跨越了安徒生童話和格林童話，成為了“國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)?！边@個(gè)故事的小主人公是一個(gè)小女孩，名字叫旺達(dá)。這個(gè)小女孩沒(méi)有家人，自己住在一座草房子里，衣服都是別人剩下的，由于旺達(dá)的家里窮遭到同學(xué)們的嘲笑。
一天旺達(dá)剛到學(xué)校就被同班的兩個(gè)女孩嘲笑，這兩個(gè)女孩名叫佩琪和瑪?shù)侔?，這兩個(gè)女孩是所有惡作劇的挑頭人，旺達(dá)的衣服遭到她們的嘲笑，旺達(dá)急沖沖的離開(kāi)了教室，往后旺達(dá)在也沒(méi)來(lái)上課。過(guò)去了好多天，教室窗外出現(xiàn)了一個(gè)穿著漂亮裙子的小女孩，同學(xué)們有在議論紛紛的說(shuō)這是誰(shuí)啊。這個(gè)小女孩鼓起勇氣走進(jìn)了教室，同學(xué)們一看到這個(gè)漂亮女孩居然是旺達(dá)，全部都驚呆了。同學(xué)們問(wèn)旺達(dá)你有多少條裙子，她說(shuō)我有一百條，同學(xué)又問(wèn)你有多少雙鞋，旺達(dá)又說(shuō)，我有六十雙鞋，所有人都驚住了。旺達(dá)用揀來(lái)的衣服找回了自尊，找回了勇氣。
一百條裙子中小學(xué)讀后感篇十三
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了?，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的《一百條裙子》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放假了，放松自己的同時(shí)，我也在閑暇的時(shí)候拿起自己喜歡的書(shū)籍。《一百條裙子》是女兒喜歡的小說(shuō)，她把它放在床頭，看了又看。我被她吸引。特別是一看到書(shū)名，心里就產(chǎn)生了許多疑問(wèn)：誰(shuí)有這么多裙子？為什么有一百條裙子呢？于是，我就迫不及待地讀了起來(lái)。
旺達(dá)雖然走了，但她并不恨她的同學(xué)，而是把愛(ài)留給了她們。旺達(dá)在逆境中還有美麗心靈，是難能可貴的，對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬。
《一百條裙子》不僅僅只是一本贏得大獎(jiǎng)的書(shū)，這更寫出了一個(gè)寬容女孩原諒世界不公的例證，描繪出了一個(gè)做人的基本準(zhǔn)則——寬容！
我們每個(gè)人都不希望被別人嘲笑，每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)。如果你傷害了別人，那請(qǐng)你想一想，如果你就是那個(gè)被傷害的人，你會(huì)有什么樣的感受？我們要向旺達(dá)學(xué)習(xí)，雖然她一次次被大家嘲笑和捉弄，但她還是堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，也就是那一百條美麗的裙子。不管碰上什么困難，她都決不放棄。
友誼，是我們生活中不可缺少的，讓我們尊重每一個(gè)朋友，珍惜每一份友誼。愛(ài)心更是我們生活中不可缺少的。
記得在師范上學(xué)的時(shí)候，我們班有很多女生的衣服都是換著穿的。大家在那個(gè)充滿溫馨的大家庭里，沒(méi)有貧富，不分彼此，和諧共處，這要感謝我們的班主任胡利民老師，他的寬容、他的善良、他的大度，他為人處事的品質(zhì)，影響著我們。在三年的師范生涯中，我們班不能說(shuō)是最優(yōu)秀的班級(jí)，但我堅(jiān)信，我們班是全校做和諧的班。在這個(gè)融洽的班集體中，我感受到了友誼的力量。現(xiàn)在我已為人師，我想用我的力量，創(chuàng)建一個(gè)和諧的班集體，在這個(gè)溫馨的家中，沒(méi)有嘲笑和捉弄，沒(méi)有“瑪?shù)郯！薄ⅰ芭彗鳌粫?huì)出現(xiàn)”旺達(dá)”。我堅(jiān)信我能做到，為了這個(gè)目標(biāo)，讓我們共同努力吧！
一百條裙子中小學(xué)讀后感篇十四
《一百條裙子》讀后感這本書(shū)的主人公旺達(dá)因?yàn)槊制婀趾拖嗝渤舐?jīng)常被同學(xué)們一起嘲笑，終于被逼得背井離鄉(xiāng)，離開(kāi)了這所學(xué)校，走時(shí)，留下了它的一百條“裙子”。以前兩名經(jīng)常嘲笑她的漂亮女生覺(jué)得很內(nèi)疚，想去她家把她勸回來(lái)，可是到她家時(shí)，已經(jīng)晚了，她們?nèi)叶及嶙吡?，決定改正缺點(diǎn)，保護(hù)那些像旺達(dá)一樣被嘲笑的同學(xué)。
讀了這本書(shū)，我很同情旺達(dá)，因?yàn)樗且粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)，善良，有夢(mèng)想的女孩子，就算是同學(xué)總是取笑她，她并沒(méi)有傷心，她也沒(méi)有要報(bào)復(fù)別人的意思。由于家里很窮，買不起一百條裙子，所以擁有一百條裙子一直是她的夢(mèng)想，但是她也不會(huì)因此而傷心難過(guò)，而是在畫筆上實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
我看了這本書(shū)想：旺達(dá)雖然長(zhǎng)得不好看，可是有著一顆善良的心，人們不是常說(shuō)，心靈美才是最重要的嗎？可是我們卻經(jīng)常沒(méi)注意到這一點(diǎn)，人無(wú)完人，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每個(gè)人都沒(méi)有資格嘲笑別人，我們不能只看他們的缺點(diǎn)，而是要用眼睛去尋找他的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，只有這樣才能讓自己成長(zhǎng)，更加完美。
希望同學(xué)們不要隨意嘲笑別人，總有一天他們有可能會(huì)超越你，而且你嘲笑他們時(shí)讓他們的心靈受到的嚴(yán)重的傷害，總有一天也會(huì)讓你自己體驗(yàn)一下的。
一百條裙子中小學(xué)讀后感篇十五
寒假里，我的閱讀生活很豐富，比如：鄭淵潔的《羅克和八字論文》、《野狼歌唱家羅克》和楊紅櫻的《非常媽媽》、《跳跳電視臺(tái)》等等，我都很喜歡，其中埃莉諾-愛(ài)斯特斯寫的《一百條裙子》讓我記憶最深刻。
這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理，同學(xué)們之間一定要互相幫助，互相寬容，不能隨便嘲笑和捉弄他人，只有這樣，才能創(chuàng)建一個(gè)好集體!
一百條裙子中小學(xué)讀后感篇十六
在百無(wú)聊賴之際，從書(shū)堆里隨手抽出了一本書(shū)——《一百條裙子》。
原本讀到第六章，就以為旺達(dá)是非常討厭那些捉弄過(guò)她的女孩子。但讀到第七章就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。這本書(shū)的結(jié)尾(也就是第七章的結(jié)尾)寫了在旺達(dá)送給佩琪和瑪?shù)侔５漠嬛?，畫的人物分別就是佩琪和瑪?shù)侔！?..再看看插圖，的確，是這樣。
也許，作者的文筆很樸實(shí);也許，繪者的繪畫手法很平凡。但是，作者是在用心靈寫作，而繪者更是給人以溫暖和共鳴。
合上書(shū)看看封面，有句話“一百條裙子，每條裙子都蕩漾著美麗的夢(mèng)想。”
的確，旺達(dá)有一百條裙子，也許是真的，也許是夢(mèng)。但不容置疑的是，旺達(dá)有夢(mèng)想，或者說(shuō)一百條裙子已不是夢(mèng)。
我相信，旺達(dá)有一個(gè)比一百條裙子還大的夢(mèng)想，是友誼，是一個(gè)偉大的夢(mèng)想。
一百條裙子中小學(xué)讀后感篇十七
親愛(ài)的女生們：你喜歡穿裙子嗎？打開(kāi)你的衣柜如果有100條裙子，60雙不同樣式的水晶鞋，你是否激動(dòng)不已？不管年齡如何、家境怎樣、相貌美丑，相信每個(gè)女生都有愛(ài)美之心！
今天讀完了之前購(gòu)買的童書(shū)《一百條條裙子》，書(shū)中講的是一個(gè)貧困又是單親的家庭里，有這樣一個(gè)充滿幻想又渴望友誼的小姑娘——旺達(dá)！她性格內(nèi)向、不愛(ài)說(shuō)話，坐在教室里最后排的墻角處，每天穿一件洗得有些發(fā)白的藍(lán)裙子，她仿佛是生活在一個(gè)被人遺忘的角落里。
事情的轉(zhuǎn)折發(fā)生在一次上學(xué)的路上，女生們都在炫耀自己身上的漂亮裙子，旺達(dá)恰巧經(jīng)過(guò)。于是，她鼓足勇氣走進(jìn)了女生們的討論圈子，她說(shuō)：自己有100條裙子，都整齊地放在自家的衣柜里；還有60雙漂亮的鞋子呢！聽(tīng)到這里，其他女生都目瞪口呆，感覺(jué)不可思議。有誰(shuí)會(huì)相信她的話呢？于是，從那以后她的100條裙子就成了大家哄笑的談資！
直到有一天旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)了，大家來(lái)到教室時(shí)，看到教室墻壁上貼滿了各式各樣的花裙子的圖畫。班主任說(shuō)：這是旺達(dá)親手畫的100條裙子，她的圖畫還贏得了畫展的一等獎(jiǎng)，她是我們班最最優(yōu)秀的畫家！今天她轉(zhuǎn)學(xué)走了，她把自己心愛(ài)的100條裙子送給了大家！聽(tīng)到這里，大家回頭望望教室角落里空出來(lái)的那張桌子。原來(lái)，旺達(dá)是那么優(yōu)秀、那么善良，而且是個(gè)心懷夢(mèng)想的小姑娘。她不應(yīng)該成為別人的“笑柄”，不應(yīng)該天天坐在這個(gè)被人遺忘的角落里！
加油吧！我親愛(ài)的自己！
哦，對(duì)了！今天我也買了一條紅楓葉的花裙子哦……。
一百條裙子中小學(xué)讀后感篇十八
讀書(shū)也是一種享受，因?yàn)闀?shū)會(huì)帶你暢游書(shū)的世界，讓你得到很多識(shí)......
書(shū)，享受它的快樂(lè)。
是她都是默默的忍受著，從來(lái)沒(méi)有還擊過(guò)。最后，旺達(dá)忍無(wú)可忍，和爸爸哥哥一起去了另一個(gè)大城市。這時(shí)，同學(xué)們才感受到了旺達(dá)的好，想起和旺達(dá)在一起的種種時(shí)刻，總是感到一種莫名的思念。最思念的就數(shù)瑪?shù)侔：团彗鳎麄兘o旺達(dá)寫信，可最后依然無(wú)濟(jì)于事，現(xiàn)在思念為時(shí)已晚。不過(guò)最后他們的思念并不是一點(diǎn)用也沒(méi)有，旺達(dá)知道了他們對(duì)自己的感情，給了他們每人一條裙子。旺達(dá)的每一條裙子都蕩漾著美麗的夢(mèng)想，每一條裙子都會(huì)有一層層隨波而起的漣漪。
當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得旺達(dá)是一個(gè)善良.堅(jiān)強(qiáng)可憐的孩子。同學(xué)經(jīng)常嘲笑她，但她并沒(méi)有傷心。當(dāng)同學(xué)欺負(fù)她的時(shí)候，她也沒(méi)有一顆報(bào)復(fù)的心。旺達(dá)家里很窮，誰(shuí)都知道旺達(dá)根本買不起一百條各式各樣的裙子，有一百條裙子的只是旺達(dá)的夢(mèng)想。
一百條裙子中小學(xué)讀后感篇十九
我讀了一本叫做《一百條裙子》的書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了許多的道理和知識(shí)。
這本書(shū)的內(nèi)容是：一個(gè)名叫汪達(dá)的女孩，天天被許多女生欺負(fù)，但是她沒(méi)有傷心，永敢的去面對(duì)。忽然有一天，汪達(dá)說(shuō)自己有一百條裙子，然而同學(xué)們都不相信她，還更加的嘲笑她，給他帶來(lái)了巨大的傷害，他轉(zhuǎn)學(xué)了，留下了一百條裙子，等大家去找她的時(shí)候他已經(jīng)走了，大家都很慚愧。
這本書(shū)告訴了我這樣的道理。
1：不要嘲笑別人，要鼓勵(lì)別人。
2：要和同學(xué)們有好的相處，不要用諷刺的話語(yǔ)來(lái)讓朋友感到傷心。
3：不要去傷害朋友的自尊心，要學(xué)會(huì)保護(hù)別人。。
4：要珍惜自己的朋友，不能讓你的朋友白白流失。
一百條裙子中小學(xué)讀后感篇二十
旺達(dá)·佩特羅基是有一個(gè)奇怪的名字的波蘭女孩，她每天都穿著一條洗得發(fā)白，晾得走形的藍(lán)裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟，最吵的角落。
正是因?yàn)樗墓置峙c舊裙子，所以女孩總喜歡嘲笑她，不只從哪一天起，旺達(dá)總是說(shuō)家里有一百條裙子，可沒(méi)有人會(huì)相信，大家也總拿這件事嘲笑她，說(shuō)她騙人，因?yàn)樗纳砩峡偞┲患路?。終于有一天，學(xué)校組織了一個(gè)比賽，旺達(dá)拿出了一百條裙子，之后，她們?nèi)揖桶嶙吡恕?/p>
佩琪和瑪?shù)侔ｋm然對(duì)旺達(dá)不好，但還是來(lái)到千里之外的旺達(dá)家，看著一間間破爛的小屋，佩琪與瑪?shù)侔６挤浅M愧，她們把旺達(dá)的畫保留好，那一百條與眾不同，美麗至極的裙子始終留在了所有同學(xué)的心中，她用這個(gè)方法證明了自己的存在。
這本書(shū)所有的女孩子觀看，旺達(dá)雖然總被欺負(fù)，但她從不放棄，對(duì)美的向往和追求，對(duì)理想的堅(jiān)持讓我們深深感動(dòng)。
旺達(dá)的畫與她的人一樣美，她的精神更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
一百條裙子中小學(xué)讀后感篇二十一
《一百條裙子》這個(gè)故事是美國(guó)作者埃莉諾埃斯特斯。故事主要描述的是旺達(dá)佩奇是一個(gè)有著奇怪名字的女孩。也正是因?yàn)樗墓殴置趾团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達(dá)突然對(duì)佩琪說(shuō)她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑聲。根本沒(méi)有人會(huì)相信她，而且大家都會(huì)來(lái)捉弄她，可旺達(dá)都默默地忍受著。有一天，旺達(dá)終于受不了這樣的嘲笑和捉弄，于是，轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了她畫的一百條裙子。捉弄過(guò)她的女生這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)旺達(dá)是很愛(ài)她們的，于是，她們決定寫信向旺達(dá)道歉，并把她找回來(lái)?？墒峭_(dá)一家已經(jīng)搬走了，而且他們?cè)僖膊粫?huì)回來(lái)了。這個(gè)故事告訴我這樣一個(gè)道理，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的位置，有被平等接納和交流的理由。啊!可是書(shū)中曾經(jīng)嘲笑過(guò)旺達(dá)的那些女生卻一點(diǎn)兒也不懂這個(gè)道理，使旺達(dá)現(xiàn)在只能那樣默默離去，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。不過(guò)我可是非常佩服旺達(dá)的，因?yàn)橹澳切┏靶εc捉弄過(guò)她的女生她也都大方的原諒了她們。
我不僅佩服主人公的大度寬容，更讓我折服的是，旺達(dá)的家很簡(jiǎn)陋，家里也沒(méi)什么家居，而且旺達(dá)也只有一條褪了色藍(lán)色布裙子，像旺達(dá)這樣的生活根本沒(méi)法和我們比，我們過(guò)著幸福的，豐衣足食的生活，可是旺達(dá)卻從沒(méi)有對(duì)這樣的家庭有過(guò)一絲的不滿。如果有一天，我也和旺達(dá)一樣生活不再富裕時(shí)，或者身處逆境時(shí)，都能像旺達(dá)一樣報(bào)以積極的態(tài)度面對(duì)生活，而不是整天埋怨。
一百條裙子中小學(xué)讀后感篇二十二
春雨淅瀝，繼而飄起了雪花，用“鵝毛”來(lái)形容它有些夸張，但也能清楚地看到它大片大片地飄落。雨下得緊了，雪花便顯得越發(fā)輕柔，像花仙子，但飄落在地怎也逃不脫變?yōu)榇核拿\(yùn)......
我和孩子行使在風(fēng)雨中，因?yàn)橐?shū)店，心里的溫暖掩蓋了天氣的寒冷，來(lái)買書(shū)的人沒(méi)有往常多，我們得以靜靜地在并不太大的書(shū)店里尋找著各自的最愛(ài)。這是一家以中小學(xué)生為服務(wù)對(duì)象、主營(yíng)教輔的書(shū)店，以前總認(rèn)為它小沒(méi)有過(guò)多光顧，沒(méi)想到那里還算資料豐富，整整一個(gè)貨架都是國(guó)際獲獎(jiǎng)小說(shuō)。哈，中意的書(shū)還真不少，還能享受折扣，并且某些書(shū)比當(dāng)當(dāng)網(wǎng)現(xiàn)行的折扣還要低，感激這個(gè)雨雪天氣，讓我們能夠靜靜地在經(jīng)典之中游歷。
選國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)沒(méi)有像查看其它書(shū)籍那樣仔細(xì)，因?yàn)樵诰W(wǎng)上或博友們的讀書(shū)筆記里早就仰慕已久，尤其是那本《一百條裙子》。在看別人的體會(huì)時(shí)總是會(huì)問(wèn)自我，如果我是旺達(dá)，我會(huì)不會(huì)說(shuō)自我有一百條裙子——掛在衣柜里？繼而，一個(gè)清晰的聲音會(huì)告訴自我，我不會(huì)那樣做，沒(méi)有那份勇氣，沒(méi)有那種大度，如果是我遭到長(zhǎng)久的奚落，恐怕早就忍受不住、早就逃離了這個(gè)是非之地，或者早就向教師反映了“情景”，絕不會(huì)那般隱忍，直到一百條裙子掛在每個(gè)人的心里、直擊每個(gè)人的靈魂......
回到家里，女兒很快完成了作業(yè)，指著書(shū)問(wèn)我：“媽媽，這是一百條什么樣的裙子？”“這是一百條畫出來(lái)的裙子，一條比一條美麗......”這本書(shū)不是今日要讀的，所以也不想告訴她資料簡(jiǎn)介，只想在共讀的時(shí)候讓她好好感嘆一番——感嘆何謂美麗，感嘆何謂寬容，感嘆稍縱即逝的情誼，感嘆難以釋懷的自責(zé)，更要感嘆夢(mèng)想的神奇——神奇得能夠用不一樣的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)，哪怕是畫出來(lái)的也能夠。
梅子涵先生如是說(shuō)——這是一個(gè)因?yàn)槟暥l(fā)生的故事，可是人都不會(huì)甘心被漠視的，甘心了被冷淡在人群和友誼之外，所以旺達(dá)會(huì)在那樣一個(gè)十月的晴朗天氣里禁不住地湊近那一群漠視著她的女孩子們，告訴她們自我有100條裙子......結(jié)果所有平時(shí)‘看不見(jiàn)’她的人此刻都看見(jiàn)她了......原先人們的清高，這些女孩子們的自以為是，是這么容易就能夠被遏制的，所以這樣的假清高、這樣的漠視了別人的存在和尊嚴(yán)的不友善的姿態(tài)，在我們的每一天的生活里，在一個(gè)群體中，有必要存在嗎？旺達(dá)的目光就是掠過(guò)了佩琪，投向遠(yuǎn)方的，愿望就是在遠(yuǎn)方的，任何人都是能夠熱情地朝著遠(yuǎn)處望去的。
我靜靜思考的同時(shí)，孩子早已準(zhǔn)備好了繪畫用品，“媽媽，我也要畫裙子，畫100條裙子！”畫吧，先體驗(yàn)一下旺達(dá)畫出100條裙子的堅(jiān)忍和執(zhí)著，再聽(tīng)聽(tīng)掛在我們心里的裙子和主人的故事吧，相信她會(huì)感動(dòng)，相信她不會(huì)成為某種人，相信她有足夠的勇氣應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)各種聲音的生活....
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