通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地掌控和管理自己的生活和工作。制定計(jì)劃前，我們首先需要明確自己的目標(biāo)和期望，確保計(jì)劃具有明確性。計(jì)劃的成功案例可以為我們提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
村中心工作計(jì)劃篇一
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，以課程實(shí)施過(guò)程中教育教學(xué)所面臨的各種具體問(wèn)題為研究對(duì)象，以教師為研究主體，利用課堂教學(xué)主陣地，深入開(kāi)展教研活動(dòng)，堅(jiān)持和鞏固“校本教研”和“校本培訓(xùn)”，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1．創(chuàng)新教研體制，搞好調(diào)研視導(dǎo)，提高教學(xué)教研管理水平。
2．加強(qiáng)教學(xué)研究，注重課題帶動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高。
3．強(qiáng)化教學(xué)管理，實(shí)施過(guò)程監(jiān)控，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4．凝聚教研力量，整合教學(xué)資源，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。
以提高教師素質(zhì)為主線，加大教研力度。以校本研修為基礎(chǔ)，常規(guī)教研活動(dòng)為載體，提高教學(xué)研究實(shí)效性。在“研”字上做文章——認(rèn)認(rèn)真真研究教材、研究學(xué)生、研究課堂、研究教法、研究學(xué)法，切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)有效性；在“實(shí)”字上下功夫——每位教師力求做到學(xué)習(xí)實(shí)實(shí)在在、研究結(jié)合實(shí)際、教學(xué)講求實(shí)效，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（一）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)水平。
1、 組織教師以校為單位學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的新思想、新理念，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期每位教師要完成6000字以上的學(xué)習(xí)筆記。
2、積極參加上級(jí)部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng)，不斷提升全鄉(xiāng)教師的專業(yè)水平。
3、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。本學(xué)期將充分發(fā)揮縣級(jí)骨干教師的帶頭示范作用，要求每位骨干教師上一節(jié)研究課或示范課并進(jìn)行專題講座。完善鄉(xiāng)級(jí)骨干教師的的評(píng)選和培養(yǎng)制度。各校要充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)兩級(jí)骨干教師的帶頭示范作用，通過(guò)多種形式的教研活動(dòng)及“教師幫帶”活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。
4、切實(shí)提高校長(zhǎng)、主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。校長(zhǎng)、主任要強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（二）抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高管理效益。
1、抓好制度的創(chuàng)建和完善，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力，制度落實(shí)到位、執(zhí)行嚴(yán)格、教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效。
2、突出教學(xué)的中心地位，抓各校以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識(shí)的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實(shí)、做優(yōu)。要求校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于20節(jié)，教務(wù)主任不少于30節(jié)，教師聽(tīng)評(píng)課不少于10節(jié)。
3、加大對(duì)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理，實(shí)行教學(xué)常規(guī)周匯報(bào)制度、教師教學(xué)常規(guī)月評(píng)價(jià)制度。
4、加大教學(xué)視導(dǎo)和不定期督查力度。關(guān)注薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科和薄弱教師的教學(xué)工作。實(shí)行每周不少于兩天到基層學(xué)校調(diào)研的制度，力求做到調(diào)研一所學(xué)校、幫扶一所學(xué)校、提高一所學(xué)校。教研員要深入課堂，聚焦教學(xué)，在備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
5、加強(qiáng)學(xué)前教育的管理。以“情感教育”、“習(xí)慣教育”作為學(xué)前教育教學(xué)的核心目標(biāo)，制訂學(xué)前教育目標(biāo)和管理辦法，提高學(xué)前教育質(zhì)量。
6、嚴(yán)格教學(xué)效果檢測(cè)制度。要求各教師每章或每單元都要有達(dá)標(biāo)測(cè)試，并根據(jù)測(cè)試情況制訂相應(yīng)的輔導(dǎo)計(jì)劃，力求做到“單元清”。特別是薄弱學(xué)科和薄弱教師，要將測(cè)試卷及效果分析交學(xué)校主任和校長(zhǎng)。
（三）加強(qiáng)校本教研，提升教研質(zhì)量。
1、大膽嘗試集體備課，建立集體備課制度。根據(jù)我中心學(xué)校實(shí)際制訂集體備課計(jì)劃和實(shí)施方案，創(chuàng)立集體備課的新模式。遵循“獨(dú)立思考、集體研討、資源共享、切合實(shí)際”的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定要求，有計(jì)劃、有落實(shí)、有記錄、有檢查。要在吃透課標(biāo)、教材的前提下，強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生，備好教法，備好例題和練習(xí)。
此本學(xué)期全體教師要將編制學(xué)案作為備課環(huán)節(jié)的重點(diǎn)來(lái)完成。二是在“四環(huán)節(jié)”的“精講點(diǎn)撥”這一環(huán)節(jié)上如何做到“精講”，以使把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)來(lái)獲取知識(shí)，力爭(zhēng)做到“堂堂清、節(jié)節(jié)清、單元清”。各學(xué)校要以這兩個(gè)方面為主確定教研課題進(jìn)行課題研究。
3、以“中心學(xué)校學(xué)科教研組、校點(diǎn)、各小學(xué)”為教研網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教研活動(dòng)。各小學(xué)以?；蛐｜c(diǎn)為單位開(kāi)展校本教研活動(dòng)，每周活動(dòng)一次，活動(dòng)時(shí)間為周四下午。教研活動(dòng)要做到“五定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定要求、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）和“三有”（有計(jì)劃，有記錄，有總結(jié))。
4、繼續(xù)開(kāi)展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)。在繼續(xù)開(kāi)展好同西寧古城臺(tái)小學(xué)的手拉手聯(lián)誼?；顒?dòng)的同時(shí)，積極組織教師參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)教研培訓(xùn)活動(dòng)。參培教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要積極進(jìn)行反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓(xùn)工作，并寫(xiě)出培訓(xùn)心得上報(bào)中心學(xué)校。
5、繼續(xù)開(kāi)展教師公開(kāi)課活動(dòng)，不斷提升教師課堂教學(xué)技能。通過(guò)新調(diào)入教師上見(jiàn)面課、青年教師上匯報(bào)課、骨干教師上示范課，舉行觀課議課活動(dòng)，開(kāi)展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動(dòng)，廣泛、深入、持久地開(kāi)展教學(xué)研究。各學(xué)校要周密安排，提前部署，完成每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課的任務(wù)。
成為主題教研的有效補(bǔ)充。
7、中學(xué)繼續(xù)圍繞學(xué)習(xí)洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式開(kāi)展教研活動(dòng)，具體由中學(xué)教導(dǎo)處安排。
村中心工作計(jì)劃篇二
(一)積極籌備，開(kāi)展系列青少年公益活動(dòng)。4月清明節(jié)期間，舉辦區(qū)青少年愛(ài)國(guó)主義主題活動(dòng);4月中旬在國(guó)家安全教育日期間，舉辦區(qū)青少年國(guó)家安全教育主題活動(dòng);4月下旬，舉辦區(qū)青少年環(huán)保節(jié);5月全國(guó)科技活動(dòng)周期間，舉辦區(qū)青少年科普節(jié)暨創(chuàng)客教育活動(dòng);6月份，舉辦區(qū)青少年慶六一創(chuàng)客與活動(dòng)集市活動(dòng);上旬舉辦區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽。
(二)加強(qiáng)校外社團(tuán)建設(shè)，孵化青少年興趣社團(tuán)。4月份計(jì)劃孵化維和少年團(tuán)6個(gè)，5月計(jì)劃孵化紅領(lǐng)巾科技社團(tuán)10，6月計(jì)劃孵化乒乓球社團(tuán)5個(gè)。
(三)深入調(diào)研，制訂少先隊(duì)系列夏令營(yíng)方案。4-6月，安排時(shí)間踩點(diǎn)、調(diào)研，與有關(guān)單位聯(lián)合開(kāi)展少先隊(duì)“手拉手”夏令營(yíng)活動(dòng)，做好夏令營(yíng)的籌備工作。
(四)組織參賽活動(dòng)。繼續(xù)推進(jìn)20xx少兒藝術(shù)花會(huì)參賽作品創(chuàng)作工作，組織學(xué)員參加第二十三屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法作品比賽和深圳市20xx第六屆小金話筒少兒才藝大賽。
(五)做好春季培訓(xùn)活動(dòng)和暑期招生工作。組織好春季培訓(xùn)教學(xué)管理工作和教研活動(dòng)，審查各科教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)展多個(gè)學(xué)科的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。著手組織各科青年教師做好參加第四屆校外教育機(jī)構(gòu)教師說(shuō)課比賽準(zhǔn)備工作?；I備和舉辦20xx春季音樂(lè)、舞蹈、語(yǔ)言表演教學(xué)展演、學(xué)員習(xí)作展，組織春季培訓(xùn)家長(zhǎng)開(kāi)放日。制定暑期培訓(xùn)開(kāi)班計(jì)劃、制作招生簡(jiǎn)章、組織招生報(bào)名工作，開(kāi)展20xx第七期小提琴暑假體驗(yàn)免費(fèi)課程面試和免費(fèi)招生，奧爾夫音樂(lè)免費(fèi)體驗(yàn)班招生。
(六)積極排練創(chuàng)作節(jié)目參加各項(xiàng)公益演出活動(dòng)、比賽。少兒舞蹈團(tuán)排練劇目《跳火塘》、《紅燈停、綠燈行》準(zhǔn)備參加深圳市第十一屆少兒花會(huì)展演和暑期各項(xiàng)公益演出、比賽，藝術(shù)夏令營(yíng)等活動(dòng);少兒弦樂(lè)團(tuán)重點(diǎn)完成少年花會(huì)參賽曲目的確定及創(chuàng)作作品的作曲，試奏工作;暑期招生計(jì)劃。
(七)各團(tuán)舉辦春季教學(xué)匯報(bào)家長(zhǎng)公開(kāi)課，籌備、評(píng)估暑期各項(xiàng)活動(dòng)。落實(shí)藝術(shù)團(tuán)招生工作和暑期各項(xiàng)活動(dòng)，舉辦春季教學(xué)匯報(bào)家長(zhǎng)公開(kāi)課，籌備、評(píng)估暑期各項(xiàng)活動(dòng);組織舞蹈學(xué)科“放飛快樂(lè)”舞蹈專場(chǎng)展演兩場(chǎng)。
(八)繼續(xù)做好各項(xiàng)后勤服務(wù)工作。繼續(xù)跟進(jìn)兩館一中心規(guī)劃方案的相關(guān)事宜，配合團(tuán)區(qū)委機(jī)關(guān)搬遷至中心辦公的相關(guān)工作，與裕文書(shū)店提前終止合作協(xié)議和騰空?qǐng)龅氐模龊蔑執(zhí)酶脑旃こ痰暮?jiǎn)易裝修和設(shè)備添置工作。不斷完善消防重點(diǎn)單位安全臺(tái)賬，做好培訓(xùn)部春季培訓(xùn)的后勤服務(wù)，組織中心全體員工參加市安全教育模擬基地培訓(xùn)活動(dòng)。
村中心工作計(jì)劃篇三
認(rèn)真貫徹教育主管部門的指導(dǎo)精神，結(jié)合我校的工作實(shí)際，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童教育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生德育工作的實(shí)效性，努力建設(shè)“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)。
（一）常規(guī)教育方面
雖然學(xué)生已在校半年了，但他們對(duì)學(xué)校的一些規(guī)章制度還不是很熟悉，還需要老師的有序引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)的，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育，因此我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)和晨、午檢的時(shí)間讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督學(xué)生的個(gè)人行為習(xí)慣，并在每星期一對(duì)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期將利用三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)教育等重大活動(dòng)舉行主題鮮明的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各種活動(dòng)這的教育陣地作用，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。另外，還要利用“班級(jí)文化”展板的教育作用，采用“自理小屋”“衛(wèi)生小天使”“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣。
（二）班級(jí)紀(jì)律方面
1、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。
2、課間紀(jì)律。豐富多彩的課間活動(dòng)就是解決課間活動(dòng)亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用各種學(xué)生喜歡的形式組織課間活動(dòng)，使學(xué)生既鍵體又受教育。
（三）衛(wèi)生方面
1、個(gè)人衛(wèi)生。要求衣著整齊，做到“三勤”：課桌勤擦、物品勤理、臉手勤洗。
2、班級(jí)衛(wèi)生。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。
（四）班干部的培養(yǎng)方面
這學(xué)期我將采取班干部輪值制，逐漸培養(yǎng)孩子的管理能力，使班級(jí)再上一個(gè)新臺(tái)階。讓每個(gè)孩子的潛能都能得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人。
村中心工作計(jì)劃篇四
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,班級(jí)是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息, 結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。
五年級(jí)（2）共有學(xué)生22人，其中男生8人，女生14人，男女人數(shù)失衡。學(xué)生來(lái)自周邊各個(gè)村寨，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，沒(méi)有品德特殊的學(xué)生。
1、重視養(yǎng)成教育
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、重視德育工作
合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
3、重視衛(wèi)生工作
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（1）個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
（2）班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,下午分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
4、培養(yǎng)班級(jí)干部
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和各項(xiàng)負(fù)責(zé)人),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。并及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。
5、強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
（1）課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。
（2）課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展“跳繩,做游戲,拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。
6、加強(qiáng)后進(jìn)生管理
面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
7、及時(shí)了解學(xué)情
準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的'平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
8、家教結(jié)合
經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
3月份:
1、班干部競(jìng)選
2、尊師頌
4月份:
1、“祖國(guó),您好”主題班會(huì)
2、評(píng)選文明之星
3、“我的優(yōu)點(diǎn)大家找”主題班會(huì)
5月份:
1、做好迎接期中考試的準(zhǔn)備
2、評(píng)選紀(jì)律之星
6月份:
1、零花錢怎么辦
2、評(píng)選衛(wèi)生之星
3、聯(lián)歡會(huì)
7月份: 做好迎接期末考試的準(zhǔn)備
村中心工作計(jì)劃篇五
以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，以徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬(wàn)無(wú)一失為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。
以保障學(xué)生的身心安全為前提，提高學(xué)生的文化道德素質(zhì)為目標(biāo)，結(jié)合本班的實(shí)際情況，全面樹(shù)立以生為本的教育教學(xué)思想，全面加強(qiáng)安全教育，提高本班學(xué)生的自我保護(hù)與危險(xiǎn)防范能力。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，更好的服務(wù)于教學(xué)工作。
1、加大安全教育宣傳力度，強(qiáng)化安全工作法律意識(shí)，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
2、開(kāi)展經(jīng)常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。
3、加強(qiáng)學(xué)生管理工作，規(guī)范學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。
1、加強(qiáng)思想教育，健全監(jiān)督制度，成立安全小組，由班長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)。
2、進(jìn)一步健全完善安全工作制度，制訂落實(shí)安全措施。
3、明確規(guī)章，和任課教師齊抓共管，實(shí)行責(zé)任制。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開(kāi)展安全教育。
1、除每周隨時(shí)注重安全教育外，將每月第一周定為安全教育周，開(kāi)展安全教育宣傳活動(dòng)。
2、一次動(dòng)員：利用班會(huì)開(kāi)展一次安全教育總動(dòng)員活動(dòng)，教師講話以安全教育為主題。
3、召開(kāi)一次主題班會(huì)：各班召開(kāi)一次以安全教育為主題 的主題班會(huì)。
4、開(kāi)展板報(bào)宣傳活動(dòng)：班級(jí)內(nèi)出一期以宣傳安全知識(shí)為主要內(nèi)容的黑板報(bào)。
5、認(rèn)真進(jìn)行自查：本周組織一次安全自查、檢查活動(dòng)，消除安全隱患。
6、認(rèn)真總結(jié)：總結(jié)安全教育經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步檢漏補(bǔ)缺，確保萬(wàn)無(wú)一失。
九月份：對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)安全知識(shí)教育。采用小組比賽的形式，學(xué)生之間相互監(jiān)督。
十月份：進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的小主人公意識(shí)，愛(ài)校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。鞏固九月份安全教育成果。
十一月份：積極開(kāi)展我愛(ài)我班的活動(dòng)，爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué)生都能取得榮譽(yù)，爭(zhēng)做一名合格、光榮的少先隊(duì)員，開(kāi)展季節(jié)安全教育教育。
村中心工作計(jì)劃篇六
在過(guò)去的一年里，我校工會(huì)在上級(jí)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和校黨總支的關(guān)心與支持下，先后獲得“江蘇省教科系統(tǒng)模范職工之家”、“鎮(zhèn)江市工會(huì)工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，并獲得20xx年度基層工會(huì)工作目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)第一名。在新的一年里，隨著文昌路校區(qū)與東山校區(qū)的成功合并，句容市職教中心將翻開(kāi)新的歷史一頁(yè)。當(dāng)然，兩校區(qū)管理模式融為一體需一定時(shí)間的磨合和調(diào)整，在這樣的情況下，教工要有高度的主人翁意識(shí)，要識(shí)大體、顧大局。面對(duì)新形勢(shì)新情況，校工會(huì)要責(zé)無(wú)旁貸地發(fā)揮橋梁和紐帶作用，把教工的合理建議及時(shí)反饋給黨政主要領(lǐng)導(dǎo)，為學(xué)校決策提供合理的科學(xué)依據(jù)。同時(shí)，工會(huì)干部要主動(dòng)爭(zhēng)取黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，強(qiáng)化師德建設(shè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生；開(kāi)展形式多樣的業(yè)余文體活動(dòng)，提升教工身心健康的水準(zhǔn)；維護(hù)教工的切身利益，關(guān)心教工的工作和生活，把開(kāi)展“三關(guān)心”行動(dòng)落實(shí)在具體行動(dòng)上，努力提高教工的幸福指數(shù)。為此，校工會(huì)要在和諧校園的建設(shè)、四星學(xué)校的創(chuàng)建、學(xué)校的快速發(fā)展中大有作為。為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和確保工作效率，特制訂如下計(jì)劃：
由于我校已成為一所擁有教工260多人、占地280畝的現(xiàn)代化雛形的中等職業(yè)學(xué)校。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)?？焖侔l(fā)展和確保學(xué)校今年創(chuàng)建四星級(jí)任務(wù)的完成。為同心同德，共謀發(fā)展，需做好教工的思想德育工作，為此，學(xué)校工會(huì)根據(jù)黨總支的具體要求，并結(jié)合師德教育活動(dòng)內(nèi)容與學(xué)校教工思想實(shí)際，借慶祝第二十五個(gè)教師節(jié)之際，向全體教工再次發(fā)起倡議：在教育教學(xué)中要積極推廣“十提倡”用語(yǔ)和遵守“八要十不”承諾，目的旨在強(qiáng)化師德教育，提升學(xué)生自信心和教工思想德育素養(yǎng)，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的自覺(jué)性，規(guī)范教師為人師表的言行，引導(dǎo)教師爭(zhēng)做學(xué)校精神文明建設(shè)的表率，提高師生生活的幸福指數(shù)，以此促使我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)有較大的改觀，把我校真正建成師生的精神家園和學(xué)習(xí)工作的樂(lè)園，從而推動(dòng)學(xué)校和諧校園的創(chuàng)建和四星級(jí)學(xué)校成功晉級(jí)。
學(xué)校工會(huì)將通過(guò)倡議和利用網(wǎng)絡(luò)、公開(kāi)欄宣傳陣地，加強(qiáng)宣傳教育，以此希望廣大教工能自覺(jué)使用“十提倡”用語(yǔ)和履行“八要十不”承諾，做推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)、創(chuàng)建和諧校園和四星級(jí)學(xué)校的排頭兵。尤其是在教育教學(xué)中，對(duì)學(xué)生要多關(guān)心，少冷漠；多賞識(shí)，少批評(píng)；多理解，少挖苦，為學(xué)生的生存和發(fā)展創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。同時(shí)，對(duì)學(xué)生的教育要能真正彰顯人文關(guān)懷，把學(xué)校的“成人、成才、成功”教育進(jìn)一步落實(shí)到實(shí)處，要“急學(xué)生之急，想學(xué)生所想”，為學(xué)生美好的明天“撐起一片藍(lán)天”，把我校打造成具有現(xiàn)代化的中等職業(yè)教育的四星級(jí)學(xué)校。
工會(huì)要始終把推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)、激發(fā)教工工作熱情、增強(qiáng)主人翁意識(shí)和創(chuàng)建和諧校園當(dāng)作工會(huì)的重要工作任務(wù)。而學(xué)校的民主管理，主要是通過(guò)教代會(huì)和校務(wù)公開(kāi)兩項(xiàng)制度來(lái)實(shí)現(xiàn)的。所以，工會(huì)要以加強(qiáng)教代會(huì)規(guī)劃化、落實(shí)教代化職權(quán)為重點(diǎn)，進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，不斷健全和完善教代會(huì)制度。如抓好教代會(huì)中心議題的確立、教代會(huì)代表的選舉和培訓(xùn)、提案的落實(shí)以及民主評(píng)議行政領(lǐng)導(dǎo)等環(huán)節(jié)，提高教代會(huì)的質(zhì)量。同時(shí)，工會(huì)要引導(dǎo)教工加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，確立主人翁的姿態(tài)和胸懷全局的意識(shí)，群策群力地參與學(xué)校的民主管理與監(jiān)督等。工會(huì)還要為“進(jìn)一步重視和滿足教師參政議政的意愿”、“真正做好校務(wù)公開(kāi)、陽(yáng)光操作”創(chuàng)造環(huán)境，充分落實(shí)教工的知情權(quán)、參與權(quán)、意志表達(dá)權(quán)和民主監(jiān)督權(quán)，真正使校務(wù)公開(kāi)工作轉(zhuǎn)化為一種校園文化、一種和諧要素、一種管理理念，更是學(xué)校凝聚力積蓄的動(dòng)因。
今年是我市新一輪中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗、中小學(xué)兌現(xiàn)績(jī)效工資的重要之年。校工會(huì)要借此東風(fēng)，主動(dòng)參與學(xué)校人事制度和分配制度改革，參與教師職稱評(píng)審，參與學(xué)?？己朔桨傅闹贫ɑ蛐抻?，配合學(xué)校黨政做好組織實(shí)施工作。要繼續(xù)做好“有難大家?guī)汀钡幕ブ?jì)工作，對(duì)家庭生活確實(shí)困難的教工，工會(huì)要及時(shí)地給與熱情的幫助和解決，要把教工的切身利益放在首位，要“想教工所想，急教工之急”，從而維持校園的和諧與穩(wěn)定。同時(shí)，還要繼續(xù)開(kāi)展“三關(guān)心”行動(dòng)，真正關(guān)注教工的工作和生活，幫助教工解決思想、情感和生活等方面面臨的困惑、困難等問(wèn)題，要通過(guò)對(duì)教工的尊重與支持、對(duì)教師的真切關(guān)心與幫助解決教工的民生問(wèn)題，要把好事辦好辦實(shí)，并拓寬為教工辦好事辦實(shí)事的渠道，如利用教師節(jié)，聯(lián)系中醫(yī)院和婦保所，為符合條件的教工體檢；要借中小學(xué)實(shí)行績(jī)效工資之際，制訂客觀公正、切實(shí)可行的考核方案，在財(cái)政政策規(guī)定的范圍內(nèi)適當(dāng)提高教工的經(jīng)濟(jì)待遇，共創(chuàng)學(xué)校發(fā)展與教工無(wú)憂的雙贏局面。
村中心工作計(jì)劃篇七
為貫徹上海市教委《關(guān)于深化中小學(xué)課程改革加強(qiáng)教學(xué)工作的若干意見(jiàn)》精神，圍繞學(xué)校整體計(jì)劃，凸現(xiàn)對(duì)年級(jí)部的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)與服務(wù)功能，繼續(xù)深化課程教學(xué)改革；緊抓教學(xué)常規(guī)管理，聚焦課堂，探索課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案，不斷提高課堂效益；以學(xué)案編制使用為抓手，改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)和諧教育。
進(jìn)一步完善扁平化管理模式下管理機(jī)制，加強(qiáng)課程與教學(xué)中心的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和服務(wù)的功能，重點(diǎn)強(qiáng)化過(guò)程的指導(dǎo)功能。
1、完善年級(jí)部、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的教學(xué)常規(guī)的檢查制度。
2、初步形成教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、反饋機(jī)制。
3、建立教研組長(zhǎng)交流匯報(bào)制度。
4、建立作業(yè)布置、批改、講評(píng)、矯正等流程，提升作業(yè)有效性。
5、建立教輔資料定購(gòu)、印刷等制度。
1、基礎(chǔ)性課程建設(shè)。
（1）推進(jìn)學(xué)校學(xué)科課程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的制定和實(shí)施。
科學(xué)制定高一、高二、高三三個(gè)年級(jí)分年級(jí)課程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)及分年級(jí)教學(xué)目標(biāo)，全面開(kāi)發(fā)與優(yōu)化基礎(chǔ)型課程資源，各學(xué)科課程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)要明確闡明各學(xué)科課程的性質(zhì)定位、基本理念和設(shè)計(jì)思路，以及學(xué)科課程的目標(biāo)、內(nèi)容與要求，指出該課程實(shí)施的有關(guān)建議。
（2）依托學(xué)案編制與使用，加強(qiáng)基礎(chǔ)型課程校本化開(kāi)發(fā)。
在前兩年學(xué)案積累基礎(chǔ)上，并在各學(xué)科課程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)下，初步構(gòu)建學(xué)科學(xué)案體系，逐步形成校本化教材。高一要注重初高中銜接學(xué)案地編制，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)。
（3）加強(qiáng)高二選修課走班教學(xué)課程的研發(fā)。
加強(qiáng)選修課教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)制定，依據(jù)學(xué)校實(shí)際在選修內(nèi)容上根據(jù)高考要求夯實(shí)基礎(chǔ)、突出關(guān)鍵，做到更加有的放矢。嚴(yán)格走班教學(xué)組織管理，以及教師、學(xué)生教學(xué)常規(guī)的管理工作。在摸索中，積累高二選修課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資料。
（4）逐步建立實(shí)驗(yàn)班的課程設(shè)置。
嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的選拔程序，建立學(xué)生流動(dòng)機(jī)制。重視對(duì)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)的過(guò)程性管理，在教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)練習(xí)、課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)等多方面提出不同的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求，以實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)班應(yīng)有的功效。逐步確定符合實(shí)驗(yàn)班科學(xué)的課程設(shè)置。
（5）探索完善新疆班課程設(shè)置。
新疆預(yù)高做好初、高中銜接工作，立足基礎(chǔ)，逐步滲透高中教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)高中學(xué)習(xí)的學(xué)法指導(dǎo)；高一、高二進(jìn)一步摸索數(shù)、理、化獨(dú)立課程體系。
2、拓展型、研究型課程的建設(shè)。
（1）進(jìn)一步加強(qiáng)拓展型課程的開(kāi)發(fā)，努力開(kāi)發(fā)各類微型課程。
（2）進(jìn)一步加強(qiáng)微型課程校本教材的開(kāi)發(fā)。
（3）研究科學(xué)的拓展型課程和研究型課程的評(píng)價(jià)方案。
（4）加強(qiáng)拓展型課程與競(jìng)賽輔導(dǎo)、科技教育、體育與健身教育、心理健康教育、學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)輔導(dǎo)、信息科技教育、社團(tuán)活動(dòng)等各方面的整合。
（5）積極構(gòu)建研究型課程管理機(jī)制，確保學(xué)生、教師人人參與。
1、進(jìn)一步推進(jìn)教研組各項(xiàng)常規(guī)工作，深化備課組建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)隨時(shí)、隨機(jī)查看教師的備課本，作業(yè)批改情況等制度，繼續(xù)加強(qiáng)組長(zhǎng)隨堂聽(tīng)課制度，每月形成教研組教學(xué)常規(guī)綜述。
2、有效開(kāi)展主題教研活動(dòng)（每學(xué)期不少于六次），要有切合主題的公開(kāi)教學(xué)、說(shuō)課、評(píng)課等教研活動(dòng)，并進(jìn)行全校乃至全區(qū)、全市的展示活動(dòng)，以此引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展。
3、結(jié)合區(qū)十三屆教學(xué)節(jié)區(qū)特色教研組評(píng)選，進(jìn)行校特色教研組的評(píng)選展示活動(dòng)。
4、結(jié)合區(qū)十三屆教學(xué)節(jié)“教學(xué)新星”評(píng)選，通過(guò)備課、說(shuō)課、上課等過(guò)程提升職初教師教學(xué)能力。
5、進(jìn)一步落實(shí)學(xué)科課程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行。
6、加強(qiáng)教研組資料庫(kù)建設(shè)，實(shí)行備課組間的資源共享。
7、加強(qiáng)與外校學(xué)習(xí)取經(jīng)活動(dòng)，積極搭建學(xué)習(xí)、觀摩、交流等平臺(tái)，重視市內(nèi)學(xué)科專家對(duì)學(xué)科的引領(lǐng)作用。
1、備課。
嚴(yán)格執(zhí)行備課的標(biāo)準(zhǔn)，精心編寫(xiě)學(xué)案，認(rèn)真鉆研教材和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，要備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法，明確課堂教學(xué)中的三維目標(biāo)，明確重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。認(rèn)真寫(xiě)好教案，不能以學(xué)案代替教案，要寫(xiě)課后筆記（不少于總課時(shí)的三分之一）。初級(jí)教師必須備詳案，每課要有課后筆記。備課不合格，教學(xué)常規(guī)考核不能為“a”。
2、上課。
上課鈴響之前進(jìn)入教室，準(zhǔn)時(shí)上、下課。上課做到思路清晰，重視基礎(chǔ)知識(shí)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，由淺入深，控制好節(jié)奏，按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律構(gòu)建合理的教學(xué)“坡度”，做到因材施教，并注重課堂即時(shí)反饋。注重師生情感交流，強(qiáng)化學(xué)生參與率。
3、作業(yè)。
嚴(yán)格執(zhí)行編制、布置、指導(dǎo)、批改學(xué)生作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，貫徹“減負(fù)增效”的原則，精編、精批、精評(píng)作業(yè)。教師對(duì)作業(yè)的'規(guī)范化要嚴(yán)格檢，作業(yè)一定要做到適量、有效，重視學(xué)生反思性、總結(jié)性、復(fù)習(xí)性、整理性作業(yè)地布置。本學(xué)期通過(guò)學(xué)生作業(yè)記錄本加強(qiáng)作業(yè)的過(guò)程監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)矯正。
4、輔導(dǎo)。
競(jìng)賽輔導(dǎo)與拓展型課程的整合、與各級(jí)各類競(jìng)賽的整合。運(yùn)用名師資源，形成高三自主招生考試輔導(dǎo)體系。
5、評(píng)價(jià)。
合理設(shè)計(jì)考試方案，落實(shí)并不斷完善各項(xiàng)考務(wù)制度，繼續(xù)加強(qiáng)期中、期終考試及月考的學(xué)生成績(jī)處理分析工作。探索和制定平時(shí)、學(xué)期、學(xué)年成績(jī)綜合評(píng)價(jià)方案，進(jìn)一步加強(qiáng)重大考試各層面（課程教學(xué)中心、教研組、備課組、任課教師、學(xué)生）的科學(xué)有效的質(zhì)量分析和評(píng)價(jià)，特別要做各班級(jí)每學(xué)科的每小題得分率分析比較，從個(gè)例分析中尋找差距，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)明確努力方向。
1、目標(biāo)管理。
依據(jù)學(xué)生具體情況確定一本50%、本科90%年級(jí)總體目標(biāo)，并將目標(biāo)分解到各班級(jí)，明確臨界生，同時(shí)制定獎(jiǎng)勵(lì)方案。
2、高考研究。
各備課組加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說(shuō)明、近五年高考試卷的研究，科學(xué)制定復(fù)習(xí)策略和計(jì)劃，強(qiáng)化高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性。
3、教學(xué)研究。
進(jìn)一步完善高三一輪學(xué)案，要做精、做細(xì)；加強(qiáng)高考信息的收集和整理，邀請(qǐng)高考命題組專家來(lái)校指導(dǎo)，并進(jìn)一步加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流和聯(lián)系；各備課組加強(qiáng)作業(yè)的精選和作業(yè)量的控制，對(duì)外來(lái)交流試卷加強(qiáng)研究和篩選工作，不得照抄照搬。
4、輔優(yōu)補(bǔ)差。
運(yùn)用各方資源做好自主招生輔導(dǎo)工作，合理運(yùn)用補(bǔ)差時(shí)間進(jìn)行有針對(duì)性補(bǔ)差工作，切實(shí)提高補(bǔ)差效益。，各備課組加強(qiáng)高考應(yīng)試技巧的指導(dǎo)工作。加強(qiáng)考試管理，切實(shí)落實(shí)月考試后備課組內(nèi)反思性研討，緊抓輔優(yōu)補(bǔ)差工作。
5、教學(xué)反饋。
1、制定學(xué)校招生工作細(xì)則，搞好學(xué)校招生工作。增強(qiáng)與區(qū)內(nèi)外、市內(nèi)外初中學(xué)校之間的溝通與合作，建立經(jīng)常性的聯(lián)系；制定招生工作操作細(xì)則，確保工作的規(guī)范、有序；以優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)秀師資、優(yōu)質(zhì)管理和優(yōu)異質(zhì)量吸引學(xué)生。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，進(jìn)一步落實(shí)每天鍛煉1小時(shí)活動(dòng)方案；積極組織市中學(xué)生田徑錦標(biāo)賽、中運(yùn)會(huì)射箭比賽、校運(yùn)會(huì)，做好賽事安排和宣傳工作。
3、進(jìn)一步搞好七校聯(lián)合體的運(yùn)作。
3、充實(shí)學(xué)籍管理制度，規(guī)范學(xué)籍管理，完善電子檔案。
4、搞好學(xué)?？萍肌⑺囆g(shù)工作，提高學(xué)生科技、藝術(shù)素養(yǎng)。
1、推進(jìn)高三一輪復(fù)習(xí)學(xué)案地編撰與使用，提升高三教學(xué)質(zhì)效。
為使高三復(fù)習(xí)更有系統(tǒng)性和針對(duì)性，09屆高三各學(xué)科全面編寫(xiě)一輪復(fù)習(xí)學(xué)案，并形成以學(xué)案為載體的復(fù)習(xí)模式，使高三教學(xué)百尺竿頭更進(jìn)一步。措施如下：
（1）7月初暑期學(xué)習(xí)期間，各高三備課組集體討論制定一輪學(xué)案編寫(xiě)框架、編寫(xiě)要求及編寫(xiě)分工。
（2）暑期教師分工編撰高三各學(xué)科一輪復(fù)習(xí)學(xué)案，8月中旬基本形成第一稿。
（3）組織各學(xué)科核心組人員審閱學(xué)案第一稿并提出修改意見(jiàn)，教師進(jìn)行第一次修改。
（4）8月下旬進(jìn)入使用階段，每個(gè)學(xué)案在使用前經(jīng)備課組集體討論并定稿，在使用過(guò)程中教師記錄學(xué)案使用情況，適時(shí)、適宜調(diào)整學(xué)案修訂及使用策略。
（5）9月份各教研組組織一次高三一輪復(fù)習(xí)主題研討活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、尋找不足。
（6）行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)加強(qiáng)高三一輪復(fù)習(xí)課的聽(tīng)課指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
（7）通過(guò)第一次十二校聯(lián)考全面檢測(cè)一輪復(fù)習(xí)效益，做好總結(jié)與反思。
（8）學(xué)期末全面梳理一輪學(xué)案，在使用基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，匯集成冊(cè)。
2、推進(jìn)學(xué)科課程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的制定和實(shí)施，使基礎(chǔ)課程校本化。
二期課改的全面實(shí)施需要適應(yīng)我校學(xué)生的課程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也可促使學(xué)科的整體發(fā)展，本學(xué)期要完成語(yǔ)、數(shù)、英、理、化重點(diǎn)學(xué)科的課程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。措施如下：
（1）上學(xué)期統(tǒng)一了課程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)制定細(xì)則，并組織教師進(jìn)行了部分學(xué)科的課程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的初步制定。
（2）7月初暑期學(xué)習(xí)期間，各學(xué)科核心組集體討論了課程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的部分初稿。
（3）暑期各學(xué)科核心組教師分工編撰各年級(jí)學(xué)科課程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)8月中旬基本形成第一稿。
（4）8月23日組織各學(xué)科核心組人員審閱學(xué)科課程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)第一稿并提出修改意見(jiàn)，進(jìn)行第一次修改。
（5）9月下旬聘請(qǐng)市內(nèi)專家對(duì)課程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審閱與修改。
（6）在新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃制定中初步使用學(xué)科課程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行把關(guān)。
（7）9月份各教研組組織一次課程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)主題研討活動(dòng)。
（8）在過(guò)程中完善課程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。
3、完善作業(yè)監(jiān)控渠道，提高作業(yè)質(zhì)效。
每天由學(xué)習(xí)委員記錄每科作業(yè)的內(nèi)容及完成時(shí)間同時(shí)學(xué)生也可將作業(yè)中問(wèn)題寫(xiě)在上面每月匯總于課程教學(xué)中心。
1、新學(xué)期的課務(wù)調(diào)整以及開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、制定教研組、備課組工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度。
3、各教研組完成學(xué)科課程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的組內(nèi)研討活動(dòng)。
4、拓展型課程的開(kāi)設(shè)、啟動(dòng)等準(zhǔn)備工作。
5、各學(xué)科優(yōu)秀學(xué)案編集成冊(cè)。
6、輔優(yōu)補(bǔ)差的啟動(dòng)準(zhǔn)備。
7、市中學(xué)生田徑錦標(biāo)賽的籌備及舉行。
8、08屆高考獎(jiǎng)勵(lì)測(cè)算，09屆高考獎(jiǎng)勵(lì)方案醞釀。
9、高二學(xué)農(nóng)。
10、高三9月月考。
1、高一、高二階段測(cè)驗(yàn)及相關(guān)質(zhì)量分析。
2、特色教研組的校內(nèi)評(píng)選活動(dòng)。
3、“教學(xué)新星”校內(nèi)評(píng)選啟動(dòng)。
4、部分學(xué)科上海市中青年教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
5、高一國(guó)防教育。
6、校運(yùn)會(huì)。
7、中運(yùn)會(huì)射箭比賽。
1、期中考試（組卷、監(jiān)考、閱卷、登分、分析總結(jié)）。
2、各年級(jí)學(xué)生大會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)。
3、特色教研組評(píng)選、展示活動(dòng)。
4、“教學(xué)新星”校內(nèi)評(píng)選、展示活動(dòng)。
5、教學(xué)常規(guī)中期檢查。
1、高一、二階段測(cè)驗(yàn)及質(zhì)量分析。
2、高三十二校聯(lián)考組織和質(zhì)量分析。
3、高三區(qū)統(tǒng)考。
1、期末考試（組卷、監(jiān)考、閱卷、登分、分析總結(jié)）。
2、教師常規(guī)性工作考核。
3、教研組、備課組及相關(guān)條線工作的學(xué)期總結(jié)。
4、各類資料收集和整理工作。
5、期末結(jié)束工作：各類成績(jī)的匯總及統(tǒng)計(jì)；寒假作業(yè)布置。
村中心工作計(jì)劃篇八
認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期發(fā)展綱要》的精神和《郁南縣教育局教研室20xx年工作計(jì)劃》的要求，不斷創(chuàng)新工作方法，以縣局提出的“推現(xiàn)提質(zhì)，勇改課堂”的思路作為工作指南，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以新媒體與學(xué)科教學(xué)深度融合為主線，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持“先學(xué)后教，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線”的課堂教學(xué)原則推進(jìn)有效教學(xué)系列活動(dòng)。關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
突出一個(gè)中心：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;抓住兩個(gè)重點(diǎn)：一是以培養(yǎng)中青年骨干教師為重點(diǎn)，二是以“新媒體與各學(xué)科教學(xué)深度融合”構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn)。強(qiáng)化“三項(xiàng)研究”：一是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)方法的研究;二是加強(qiáng)對(duì)“研讀教材，標(biāo)注圈畫(huà)”的備課形式的研究;三是加強(qiáng)學(xué)校小專題研究。
(一)抓好“推現(xiàn)”工作的`落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、推現(xiàn)工作的落實(shí)。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，教育領(lǐng)域中越來(lái)越多地采用現(xiàn)代教育技術(shù)。今學(xué)期，將在本校進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、多媒體課件、音頻、視頻應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。新媒體技術(shù)的有效運(yùn)用，將改變一些不盡人意的教學(xué)現(xiàn)狀，為教學(xué)方法的改革發(fā)展開(kāi)辟?gòu)V闊的天地，將給我們的教學(xué)帶來(lái)前所未有的變化。
2、面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。關(guān)注中層生，不斷壯大優(yōu)秀生群體，力爭(zhēng)不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)。
3、著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣。
(二)抓好教學(xué)管理，提高管理效益。
1、抓好制度建立和完善，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力，制度落實(shí)到位、執(zhí)行嚴(yán)格，教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效。
2、突出教學(xué)的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識(shí)的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實(shí)、做優(yōu)。
3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好階段性檢測(cè)，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評(píng)價(jià)改革。
(三)抓好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。
1、計(jì)劃重落實(shí)。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃，杜絕假、大、空。突出抓好計(jì)劃的落實(shí)，力戒流于形式。
2、教材重研讀。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn)，準(zhǔn)確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開(kāi)發(fā)教學(xué)資源。
3、備課重實(shí)效。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生、定位教學(xué)目標(biāo)、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫(xiě)做到“書(shū)寫(xiě)整潔、眉目清晰、環(huán)節(jié)詳實(shí)、進(jìn)度超前、著眼反思”。
4、課堂重效益。以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，著力構(gòu)建高效課堂，深入開(kāi)展以“現(xiàn)代化教學(xué)手段”的課堂教學(xué)模式的探索與研究，切實(shí)提高教學(xué)的有效性。
5、作業(yè)重規(guī)范。今學(xué)期重點(diǎn)是規(guī)范作業(yè)的格式，嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書(shū)寫(xiě)工整。作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改，講評(píng)到位，做到精選、精練、精批、精評(píng)。
(四)抓好教學(xué)研究，提高研究實(shí)效。
1、繼續(xù)落實(shí)好學(xué)校校本教研工作。通過(guò)教師個(gè)人鉆研、同伴互助、兼職教研員及骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)等形式，開(kāi)展好教研活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)校本教研。
2、縣兼職教研員和各學(xué)科帶頭人，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的正效應(yīng)，全面提高我校師資水平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。本學(xué)期將開(kāi)展送教活動(dòng)、示范課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)。
3、開(kāi)展“現(xiàn)代化教學(xué)手段實(shí)施高效課堂”的活動(dòng)，積極以新媒體技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)改革，推進(jìn)利用講學(xué)稿“先學(xué)后導(dǎo)，新媒體引領(lǐng)課堂”的教學(xué)模式，以中心校校本部部分學(xué)科作為試點(diǎn)，以點(diǎn)帶面輻射到全鎮(zhèn)。
4、加強(qiáng)教研組織建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校教研組織建設(shè)，定期組織學(xué)校教研員和骨干教師外出學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深入學(xué)校，服務(wù)基層一線教師。充分發(fā)揮教研職能，促進(jìn)我校教研工作再提高。
5、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評(píng)論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。
6、繼續(xù)深入開(kāi)展教研“同課異構(gòu)”活動(dòng)，加強(qiáng)教師教學(xué)交流;找出差距，推介優(yōu)秀教師的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。
7、五、六年級(jí)期末檢測(cè)“一分兩率”努力超越縣平均水平;其他各年級(jí)的調(diào)研抽測(cè)和競(jìng)賽有新的突破，努力再躍上新臺(tái)階。
村中心工作計(jì)劃篇九
根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校工作的要求，本學(xué)期我校英語(yǔ)教研工作將進(jìn)繼續(xù)深化小學(xué)英語(yǔ)課程改革，樹(shù)立“以人為本”的教育思想，緊緊圍繞新課程實(shí)施中的問(wèn)題展開(kāi)教研，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題，探索教育教學(xué)規(guī)律，及時(shí)總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；不斷提升教師的教學(xué)水平和研究水平，從而確實(shí)提高課堂實(shí)效。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。積極申報(bào)相關(guān)課題，推動(dòng)教學(xué)改革。
2、繼續(xù)以新課程為中心，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，平穩(wěn)提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)任務(wù)。
3、認(rèn)真組織和準(zhǔn)備，積極參加區(qū)教研室舉行的青年教師基本功大賽的選拔賽。
4、認(rèn)真準(zhǔn)備五年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試，爭(zhēng)取考出理想的成績(jī)。
1、利用間周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)1~2本理論專著，探尋先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切實(shí)改革英語(yǔ)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，提高教師的教學(xué)能力。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
2、倡導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐改革。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，探討英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)建以活動(dòng)課為主的課堂教學(xué)模式，采用韻律兒歌、歌曲誦讀、表演等形式，鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語(yǔ)，從而培養(yǎng)起學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流的良好習(xí)慣。同時(shí)，也要繼承好的傳統(tǒng)的教學(xué)法。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對(duì)照常規(guī)，抓好英語(yǔ)教學(xué)的'每一個(gè)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。課堂上，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。
4、充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課、課后反思等工作。通過(guò)說(shuō)、上、評(píng)、思等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長(zhǎng)。
5、積極嘗試和探索低年級(jí)口語(yǔ)教學(xué)，摸索和積累適合低年級(jí)兒童心理、年齡特征的英語(yǔ)教學(xué)方法，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
6、加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科網(wǎng)頁(yè)建設(shè)，豐富內(nèi)容，開(kāi)發(fā)資源，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，為教師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供平臺(tái)。
九月：
1．制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，做好開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作。
2．組織教師參加區(qū)1a 英語(yǔ)教學(xué)研討課（一）
十月：
1．在輔導(dǎo)區(qū)內(nèi)選拔青年教師參加區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師技能選拔賽
2．做好師徒結(jié)對(duì)工作，加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)。
3．開(kāi)展讀一篇“理論專著，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得”活動(dòng)。組織論文參與評(píng)比。
十一月：
1. 做好期中復(fù)習(xí)、命題、考試和試卷分析等工作，
1．組織教師參加區(qū)1a 英語(yǔ)教學(xué)研討課（二）
2．利用“一人一課”開(kāi)展英語(yǔ)互聽(tīng)課活動(dòng)，進(jìn)行英語(yǔ)課堂教學(xué)研究。
十二月：
1．組織教師參加全區(qū)優(yōu)質(zhì)課觀摩
2．圍繞“區(qū)域性特色學(xué)校建設(shè)”這一主題積極撰寫(xiě)論文。
一月：
1. 五年級(jí)口語(yǔ)調(diào)研抽測(cè)
2．制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，總結(jié)教研組工作。
3．做好各年級(jí)聽(tīng)力、口試和筆試期末考試的命題、考試和考后的分析工作。
村中心工作計(jì)劃篇十
1、利用主題活動(dòng)的形式進(jìn)行托幼銜接.
2、通過(guò)我長(zhǎng)大了主題激發(fā)幼兒愿意升入小班的愿望。
3、通過(guò)各種學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的自主性和獨(dú)立性。
4、在集體活動(dòng)中為幼兒提供機(jī)會(huì)讓他們做力所能及的事，培養(yǎng)自理能力。
5、通過(guò)主題活動(dòng)讓幼兒知道夏天很熱，了解夏天里的人與動(dòng)物的一些變化。
樂(lè)意表現(xiàn)自己對(duì)夏天的感受。
教 育 重 點(diǎn)
1、結(jié)合主題，創(chuàng)設(shè)練習(xí)生活自理、做力所能及的事的機(jī)會(huì)。
2、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，要求幼兒在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)一步提高幼兒的自理能力。
3、加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)材料的投放與更新。
教 育 措 施
通過(guò)主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園共育等措施，對(duì)幼兒進(jìn)行相應(yīng)的教育，使幼兒各方面在原有的基礎(chǔ)上有所提高。
常規(guī)培養(yǎng)目標(biāo)
1、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中滲透常規(guī)教育，使幼兒在學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣等各方面都有所進(jìn)步，培養(yǎng)幼兒的自理能力。
2、上課坐姿端正、不搶嘴，說(shuō)話先舉手,對(duì)人有禮貌。
3、午餐時(shí)做到安靜用餐，不挑食，吃完自己的一份飯菜。
4、盥洗時(shí)學(xué)習(xí)排隊(duì)有序，不推擠。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)練習(xí)生活自理、做力所能及的事的機(jī)會(huì)，并創(chuàng)設(shè)幼兒能獨(dú)立選擇、獨(dú)自做事的氛圍。
2、創(chuàng)設(shè)安全、寬松、自信的心理環(huán)境，經(jīng)常用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言鼓勵(lì)、支持幼兒的行為。
3、 布置我長(zhǎng)大了的主題墻，收集小時(shí)侯的照片、用品及有趣的事情。
家長(zhǎng)工作
1、 和家長(zhǎng)共同收集小時(shí)侯的照片及用品，在收集的過(guò)程中增進(jìn)與孩子的溝通與交流，如講小時(shí)侯的趣事，說(shuō)說(shuō)孩子的成長(zhǎng)故事等。
2、 在家庭生活中避免包辦代替，應(yīng)為孩子提供做力所能及的事的機(jī)會(huì)，及時(shí)鼓勵(lì)和肯定孩子的獨(dú)立行為。
3、 了解我長(zhǎng)大了主題活動(dòng)的目標(biāo)及具體的內(nèi)容，及時(shí)提供孩子在家的具體表現(xiàn)。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子說(shuō)說(shuō)夏天的水果，告訴孩子夏天家庭中防暑降溫的辦法，注意控制孩子冷飲的攝取量。請(qǐng)家長(zhǎng)配合一起進(jìn)行孩子暑假安全教育。
教學(xué)內(nèi)容
語(yǔ)言：《寶寶長(zhǎng)得快》、《冬冬騎木馬》、《夏天夏天到》等。
科學(xué)：《五個(gè)手指頭》、《救救小魚(yú)》等。
藝術(shù)：《清潔寶寶》、《我是乖孩子》、《我的朋友找到啦》等。
藝術(shù)（音樂(lè)）：風(fēng)車 藝術(shù)（美術(shù)）：夏天的衣服
其 他
1、做好期末總結(jié)工作。
2、做好期末家訪工作。
村中心工作計(jì)劃篇十一
20xx年1-5月，xx縣行政服務(wù)中心窗口共收件25萬(wàn)多件，辦結(jié)率99%，其中即辦件占辦件總量95%，提速率80%以上?？h代辦中心受理代辦項(xiàng)目49個(gè)，5億元，辦結(jié)項(xiàng)目40個(gè),其中民宿代辦項(xiàng)目31個(gè)，無(wú)市縣聯(lián)動(dòng)代辦項(xiàng)目。
20xx年1-6月，xx縣公共資源交易中心共完成工程類項(xiàng)目采購(gòu)預(yù)算金額a萬(wàn)元，實(shí)際成交金額x萬(wàn)元，節(jié)約資金c萬(wàn)元，節(jié)約率為d%；政府采購(gòu)預(yù)算金額f萬(wàn)元，實(shí)際成交金額v萬(wàn)元，節(jié)約資金v萬(wàn)元，節(jié)約率為c%。
今年上半年，我們緊緊圍繞“最多跑一次”改革的要求，深入推進(jìn)各項(xiàng)工作。
截至5月30日，已實(shí)現(xiàn)100%的事項(xiàng)進(jìn)駐縣行政服務(wù)中心和分中心。共梳理出群眾和企業(yè)到政府辦事事項(xiàng)705項(xiàng)（子項(xiàng)1432項(xiàng)）,其中683項(xiàng)(子項(xiàng)1399項(xiàng))實(shí)現(xiàn)“最多跑一次”，比例為96.9%。
1、深化完善“一窗受理、集成服務(wù)”改革，推進(jìn)辦事窗口實(shí)行無(wú)差別全科受理,實(shí)現(xiàn)“一窗通辦”。林業(yè)、衛(wèi)計(jì)、文廣、教育、煙草等部門均設(shè)立綜合受理崗，實(shí)現(xiàn)無(wú)差別受理；公安、不動(dòng)產(chǎn)、公積金、市監(jiān)等專業(yè)針對(duì)性較強(qiáng)的窗口，分業(yè)務(wù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)無(wú)差別受理。
2、加強(qiáng)全科受理工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。5月8日進(jìn)行“微信預(yù)審服務(wù)”培訓(xùn)，6月6日開(kāi)展“一證通辦”系統(tǒng)上線培訓(xùn)，6月13日開(kāi)展“一窗受理”業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提升窗口受理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、推進(jìn)“全域一證通辦”工作。市級(jí)已公布第一批224個(gè)事項(xiàng)可實(shí)現(xiàn)全域一證通辦，部分高拍儀已采購(gòu)到位，下步可以實(shí)現(xiàn)調(diào)取數(shù)據(jù)。事項(xiàng)主要集中在社保醫(yī)保、公安、民政、稅務(wù)、市監(jiān)等部門，近兩月共梳理職業(yè)技能鑒定、機(jī)構(gòu)設(shè)立審批、開(kāi)辦健身房、開(kāi)辦種豬場(chǎng)等15個(gè)“一件事”。
1、推進(jìn)企業(yè)投資項(xiàng)目代辦服務(wù)改革。出臺(tái)企業(yè)投資項(xiàng)目政府全程無(wú)償代辦實(shí)施辦法并正式啟動(dòng)代辦服務(wù)，現(xiàn)共有5家企業(yè)與代辦機(jī)構(gòu)簽訂了代辦協(xié)議，其中浙江拓展企業(yè)管理有限公司等3家中介代辦機(jī)構(gòu)已與浙江瑞晨新材料有限公司等相關(guān)企業(yè)簽訂了項(xiàng)目代辦協(xié)議。
2、推進(jìn)“竣工測(cè)驗(yàn)合一”改革。會(huì)同相關(guān)部門全面推進(jìn)建設(shè)項(xiàng)目“聯(lián)合測(cè)繪”,在全市率先實(shí)施竣工測(cè)驗(yàn)合一,避免重復(fù)測(cè)繪，提升服務(wù)效率，減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)。
3、推進(jìn)“網(wǎng)上中介超市”平臺(tái)建設(shè)。我縣現(xiàn)已完成“網(wǎng)上中介超市”平臺(tái)功能改造和提升，目前已有5個(gè)中介服務(wù)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上采購(gòu)、網(wǎng)上審批、網(wǎng)上評(píng)價(jià)等全流程網(wǎng)上運(yùn)行。
1、推出“微信預(yù)審批服務(wù)”。辦事人員可通過(guò)“xx縣最多跑一次”官方微信上傳辦事材料，由辦事窗口對(duì)上傳材料進(jìn)行預(yù)審批，助力實(shí)現(xiàn)群眾和企業(yè)的最多跑一次，甚至跑零次。目前“預(yù)審批”平臺(tái)已進(jìn)駐29個(gè)部門共331個(gè)事項(xiàng)。其中住房公積金單位版網(wǎng)上服務(wù)大廳已正式上線，單位住房公積金繳存信息查詢、單位信息變更、住房公積金基數(shù)調(diào)整、住房公積金補(bǔ)繳、個(gè)人住房公積金賬戶設(shè)立、封存、啟封、轉(zhuǎn)移、合戶、住房公積金組合貸款等業(yè)務(wù)均實(shí)現(xiàn)零材料、零上門自助辦理。
2、實(shí)施農(nóng)村住房建設(shè)“一表辦結(jié)”聯(lián)合審批。將國(guó)土局的《農(nóng)村村民住宅用地審批表》和建設(shè)局的《鄉(xiāng)村建設(shè)審批表》兩表合一，以往單單是審批就需要2-3個(gè)月時(shí)間，現(xiàn)可承諾月內(nèi)辦結(jié)，切實(shí)解決了群眾多次跑、跑多次的問(wèn)題。
20xx年以來(lái)，全面推行政府采購(gòu)云服務(wù)平臺(tái)，所有政府采購(gòu)項(xiàng)目均通過(guò)政采云平臺(tái)進(jìn)行。嚴(yán)格按照市統(tǒng)一招標(biāo)范本制作招標(biāo)文件，調(diào)整評(píng)標(biāo)順序，統(tǒng)一采用政采云平臺(tái)抽取評(píng)標(biāo)專家，完善政府采購(gòu)項(xiàng)目整個(gè)招標(biāo)流程。
xx縣市民服務(wù)中心建設(shè)項(xiàng)目屬于行政辦公用地性質(zhì)，基地位于xx縣妙高街道古院行政中心地塊，用地面積10980平方米，總建筑面積50051.1平方米，其中地上建筑面積36235.5平方米，地下建筑面積13815.6平方米，容積率3.30。目前已進(jìn)入監(jiān)理、施工招標(biāo)準(zhǔn)備階段，倒排工作計(jì)劃，確保8月底前開(kāi)工建設(shè)。
1、上級(jí)數(shù)據(jù)共享不足。省級(jí)不同部門之間的內(nèi)部審批系統(tǒng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)全面互通共享，不同程度地影響了效率。省市級(jí)不斷開(kāi)發(fā)新系統(tǒng)，對(duì)工作的實(shí)質(zhì)性推進(jìn)不大，反而加大了一線工作人員的工作量。
2、事項(xiàng)梳理溝通不夠。事項(xiàng)梳理的頂層規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)參考樣本沒(méi)有及時(shí)提供，一定程度上影響了進(jìn)度?，F(xiàn)行相關(guān)法律法規(guī)層面的要求仍然比較繁瑣，辦事群眾很難一次性將材料準(zhǔn)備齊全。
3、行政服務(wù)中心辦公場(chǎng)地受限。投資項(xiàng)目事項(xiàng)區(qū)塊設(shè)立專門的綜合受理崗，局限于中心大廳場(chǎng)地，前后臺(tái)工作人員難以做到絕對(duì)的物理隔離，現(xiàn)在階段后臺(tái)工作人員仍坐在窗口，同時(shí)分流負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)咨詢工作。
4、市民服務(wù)中心項(xiàng)目進(jìn)度滯后。因項(xiàng)目屬高層超限，施工圖送省審查用時(shí)達(dá)4個(gè)月之久，造成項(xiàng)目前期進(jìn)度滯后，影響整體建設(shè)計(jì)劃。
1、加大打通數(shù)據(jù)壁壘工作力度。繼續(xù)深化“全域一證通辦”、“一窗受理”，通過(guò)調(diào)用數(shù)據(jù)來(lái)減少群眾和企業(yè)辦事證明材料的提交及跑的次數(shù)。
2、推進(jìn)“最多跑一次”改革向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸工作。建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)中心“一窗受理、集成服務(wù)”工作機(jī)制，推動(dòng)“一窗受理”向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸，加快云峰、石練、北界等示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民中心規(guī)范化建設(shè)，推進(jìn)農(nóng)村“最多跑一次”改革。
3、推進(jìn)部門間“最多跑一次”改革。參照市級(jí)制定下發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)麗水市部門間“最多跑一次”改革的實(shí)施方案》，按照集成化、標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)字化的要求，全面梳理辦事指南，繪制事項(xiàng)流程圖，精簡(jiǎn)辦事材料，下放審批權(quán)限，實(shí)行全程留痕管理，全流程監(jiān)控，進(jìn)一步減少中間環(huán)節(jié)，提高政府部門工作效率。
4、推進(jìn)電子招投標(biāo)全覆蓋。建成電子招標(biāo)投標(biāo)法律法規(guī)規(guī)章和規(guī)范體系，建立全領(lǐng)域、全過(guò)程、全行業(yè)、全覆蓋電子招標(biāo)投標(biāo)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通。
5、加快市民服務(wù)中心項(xiàng)目建設(shè)。計(jì)劃于20xx年8月底正式開(kāi)工建設(shè)，年度投資d萬(wàn)元。
xx縣行政服務(wù)中心
20xx年6月27日
村中心工作計(jì)劃篇十二
以理論學(xué)習(xí)促進(jìn)教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高；以精細(xì)化的管理規(guī)范師生的教學(xué)行為；以完善的課堂教學(xué)管理與評(píng)價(jià)機(jī)制進(jìn)一步激發(fā)教師的工作熱情；以教學(xué)科研不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平；以系統(tǒng)科學(xué)的活動(dòng)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?；⒔虒W(xué)管理規(guī)范化、全面育人個(gè)性化。
1.積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的有效性，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
2.大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮泰山區(qū)名師、教壇新秀、教學(xué)能手等骨干教師的輻射帶動(dòng)作用。
3.以提高教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量為目標(biāo)，在抓好各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，強(qiáng)化過(guò)程管理，有效地實(shí)施科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理。
4.加強(qiáng)課程管理，開(kāi)齊開(kāi)全國(guó)家課程和地方課程，開(kāi)足課時(shí)。充分挖掘?qū)W校、教師的教育資源，在原有基礎(chǔ)上，積極開(kāi)發(fā)、完善校本課程《陽(yáng)光體育》，以高質(zhì)量的校本課程帶動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)。
6、深入開(kāi)展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐，構(gòu)建符合教學(xué)實(shí)際的有效課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益。實(shí)施“捆綁式”協(xié)作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
7、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)，抓實(shí)、抓細(xì)、抓好校本教研，向研究要效益，向研究要質(zhì)量。
8、組織教師參加全處各科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)。全年力爭(zhēng)推出區(qū)級(jí)以上現(xiàn)場(chǎng)會(huì)1—2個(gè)，優(yōu)質(zhì)課（公開(kāi)課、示范課）5—10節(jié)，論文10—15篇。
9、繼續(xù)完善教學(xué)管理制度和教師評(píng)價(jià)方案。建立和完善教師和學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系。
（一）認(rèn)真落實(shí)課程方案，開(kāi)發(fā)特色鮮明的校本課程，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。
1、按規(guī)定開(kāi)齊、上足各類國(guó)家和地方課程，特別是把綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù)、安全、健康教育、生命教育、陽(yáng)光體育、誦讀等地方課程、校本課程納入到學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中，確保課程方案的落實(shí)。
2、充分發(fā)揮我校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)出具有本校特色的高質(zhì)量的校本課程——《陽(yáng)光體育》。
3、認(rèn)真開(kāi)展“體育藝術(shù)2+1”活動(dòng)。在確保音體美課堂“主渠道”和每天上午三十分鐘的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)的同時(shí)，周二至周五每天下午兩節(jié)課后統(tǒng)一安排30分鐘的“體育藝術(shù)2+1”活動(dòng)（周一下午第二節(jié)課為主題班會(huì)），活動(dòng)做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、指導(dǎo)教師等“四落實(shí)”，活動(dòng)效果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。加強(qiáng)興趣小組活動(dòng)的落實(shí)，學(xué)校統(tǒng)一開(kāi)設(shè)美術(shù)書(shū)法、音樂(lè)、舞蹈、體育、信息技術(shù)、美文誦讀等興趣小組，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性全面發(fā)展。
（二）建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
教師是學(xué)校發(fā)展的根本，一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，是強(qiáng)校、名校的物質(zhì)保證。本學(xué)期要進(jìn)一步加大教師隊(duì)伍建設(shè)的力度，使教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有明顯的提高。
1、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)教師的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，定期進(jìn)行書(shū)香教師評(píng)選。學(xué)校要求教師不僅要圍繞課程改革，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)方法，提高理論造詣，還要制定促進(jìn)個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的讀書(shū)計(jì)劃，經(jīng)常閱讀各類報(bào)刊、雜志、教育書(shū)籍等。教師讀書(shū)要與新課程改革相結(jié)合，與教育教學(xué)反思相結(jié)合，與寫(xiě)作相結(jié)合，充分利用教師個(gè)人教育博客，交流讀書(shū)心得。學(xué)校支持教師購(gòu)置教育理論方面的書(shū)籍，教師在認(rèn)真閱讀后，認(rèn)為有推薦價(jià)值，可上交學(xué)校，介紹給其他老師交流共享，學(xué)校將以原價(jià)返還教師本人。每學(xué)期期末，學(xué)校將組成評(píng)委會(huì)，對(duì)教師的讀書(shū)情況進(jìn)行評(píng)比，并評(píng)選出能在教師讀書(shū)活動(dòng)中起到示范引領(lǐng)作用的“書(shū)香教師”5名，學(xué)校給予一定的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。
2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)期初制定計(jì)劃，確定每次校本輔導(dǎo)主講人，根據(jù)一些熱點(diǎn)問(wèn)題及教育教學(xué)中的疑惑，確定主講專題。
3、搭建平臺(tái)，為教師的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。
一是“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。請(qǐng)有關(guān)教學(xué)專家、名師來(lái)校指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)，通過(guò)面對(duì)面的交流，提高教師的課堂教學(xué)水平，加快教師成長(zhǎng)步伐。
二是“走出去”。組織教師參加級(jí)別、水平都比較高的教學(xué)研討活動(dòng)，通過(guò)親身參與，親身體驗(yàn)，向名師學(xué)習(xí)，找自身差距，明確努力方向和目標(biāo)。
三是有效開(kāi)展校本研究。加強(qiáng)教研組建設(shè)，積極開(kāi)展校本研究活動(dòng)，通過(guò)教研組研究課、青年教師創(chuàng)新課、骨干教師示范課以及專題研討活動(dòng)，為教師搭建展示自我的舞臺(tái)，活躍校本研究氛圍，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
6、全員大練基本功，提高教師的教學(xué)技能。為了進(jìn)一步提高教師課堂板書(shū)水平，進(jìn)而帶動(dòng)提高學(xué)生的寫(xiě)字水平，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“大練書(shū)寫(xiě)基本功”的活動(dòng)，倡導(dǎo)全校教師“寫(xiě)楷體鋼筆字，練漂亮粉筆字”。個(gè)人臨帖與平時(shí)備課中的教案書(shū)寫(xiě)、課堂教學(xué)時(shí)的粉筆板書(shū)相結(jié)合。從而使各科教師都以規(guī)范、美觀、整潔的書(shū)寫(xiě)成為學(xué)生的表率，在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)態(tài)度和習(xí)慣的養(yǎng)成。
（三）繼續(xù)實(shí)施有效管理，提高教學(xué)管理的實(shí)效性。
1、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。
教學(xué)管理制度是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。為規(guī)范課堂教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化、人文化，在建立健全《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《教學(xué)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選辦法》、《教學(xué)、教研及常規(guī)管理評(píng)價(jià)制度》、《優(yōu)秀教研組評(píng)選辦法》、《作業(yè)審批制度》、《教師評(píng)價(jià)方案》等教學(xué)管理制度的基礎(chǔ)上，建立適應(yīng)素質(zhì)教育要求的新制度，如《三級(jí)課程管理制度》《校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施制度》《教學(xué)評(píng)價(jià)制度》等。通過(guò)制度化建設(shè)，在學(xué)校全體教師中形成崇尚學(xué)術(shù)、崇尚研究、合作創(chuàng)新的氛圍。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常召開(kāi)研究教學(xué)質(zhì)量提高的專題會(huì)議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工包級(jí)部。
3．加強(qiáng)過(guò)程管理，全力落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。
教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校的根本工作，我們將繼續(xù)加大對(duì)常規(guī)教學(xué)的檢查力度。教導(dǎo)處和各教研組每月進(jìn)行一次全校性的常規(guī)檢查，詳細(xì)記錄檢查情況，并以此作為教師個(gè)人考核的依據(jù)。檢查工作分為計(jì)劃制訂、教研記錄、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、上課、聽(tīng)評(píng)課、作業(yè)布置與批改、培優(yōu)輔差、作業(yè)審批單、各活動(dòng)記錄等內(nèi)容。對(duì)檢查結(jié)果在全校進(jìn)行通報(bào)，對(duì)存在的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，要求教師要對(duì)查出的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，并認(rèn)真加以落實(shí)。一周后學(xué)校復(fù)查。期末教導(dǎo)處對(duì)每月的教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，計(jì)入教師期末工作考評(píng)。通過(guò)強(qiáng)化教師教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查，做到教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)化、長(zhǎng)效化。
（四）強(qiáng)化教學(xué)研究意識(shí)，提高課堂教學(xué)的有效性。
1、加強(qiáng)備課研究。備好課是上好課的必要前提，學(xué)校要求教師按照區(qū)教科研中心制定的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)備課及管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》，深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、學(xué)情、教學(xué)策略與方法，堅(jiān)持超周備課，努力提高備課質(zhì)量。
2、抓好“五類課”研究：
1）教研組內(nèi)研討課。每位教師在新學(xué)期開(kāi)始的第二、三周必須在教研組內(nèi)上一堂公開(kāi)研討課，并聽(tīng)遍組內(nèi)所有教師的研討課，利用教研活動(dòng)時(shí)間組織評(píng)課，交流研討。
2）典型課例研究課。本學(xué)期將開(kāi)展一課多教、同課異教典型課例展示活動(dòng)。從教材分析、問(wèn)題設(shè)計(jì)、課堂評(píng)價(jià)、教法與學(xué)法等多方面對(duì)典型課例進(jìn)行深入研究。
3）示范課。安排泰山區(qū)名師、骨干教師、教學(xué)能手上課，充分發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用。
4）教師們的常態(tài)課。學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、各教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)教師們的隨堂課，并及時(shí)進(jìn)行交流反饋。
5）創(chuàng)新課。加強(qiáng)創(chuàng)新課的“課例研究”，也就是“一個(gè)課例，三次研討”：第一，由授課教師在認(rèn)真研究課標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、分析學(xué)情的基礎(chǔ)上，完成教學(xué)設(shè)計(jì)，在教研組內(nèi)上一堂“試講課”；第二，課后聽(tīng)取聽(tīng)課教師的建議，集體研討，查找不足，形成新的教學(xué)設(shè)計(jì)，在此基礎(chǔ)上面向全體教師執(zhí)教“公開(kāi)課”，由教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)、骨干教師共同參與進(jìn)行再討論、再修正，授課教師集中大家的意見(jiàn)、建議進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)計(jì)；第三，學(xué)校邀請(qǐng)?zhí)┌彩薪逃覅⒓?，上“研討課”，通過(guò)專家點(diǎn)評(píng)、與專家面對(duì)面交流將課堂教學(xué)提升到新的層次。三次研討結(jié)束后，授課教師作全面總結(jié)，形成書(shū)面材料，與其他教師共同分享。通過(guò)課例研究使教師的“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”有機(jī)地結(jié)合在一起，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和進(jìn)步。
3、加強(qiáng)深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。
通過(guò)開(kāi)展草根課題及“捆綁式”協(xié)作學(xué)習(xí)的研究，把研究的出發(fā)點(diǎn)放在學(xué)生的身上，研究如何高效實(shí)施自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展。
4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建高效教研團(tuán)隊(duì)。
學(xué)校要求語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合組的三位教研組長(zhǎng)既要是專業(yè)上的權(quán)威，更要有凝聚全組教師的人格魅力；既要率先垂范，更要對(duì)組內(nèi)教師實(shí)施教學(xué)的行為做出階段性評(píng)價(jià)。加強(qiáng)教研組內(nèi)部的溝通、交流和理解，通過(guò)信息交流、經(jīng)驗(yàn)共享、互助聽(tīng)課等活動(dòng)培養(yǎng)民主、互助、合作的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮全組教師的集體智慧。
1）加強(qiáng)教研組組長(zhǎng)的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。一是組織和勉勵(lì)組長(zhǎng)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高教研組管理水平；二是在教導(dǎo)處的具體指導(dǎo)下，制定好科學(xué)、精致、操作性強(qiáng)的教研組計(jì)劃；三是實(shí)行教研組組長(zhǎng)月例會(huì)制度，每月召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)例會(huì)，總結(jié)交流前階段工作的經(jīng)驗(yàn)，反思工作中的失誤，布置下階段的工作；四是認(rèn)真履行組長(zhǎng)職責(zé)，教研組長(zhǎng)必須對(duì)組內(nèi)成員進(jìn)行常規(guī)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教研活動(dòng)的針對(duì)性；五是有效組織開(kāi)展每一次教研活動(dòng)，提高活動(dòng)的質(zhì)量；六是加強(qiáng)學(xué)科的教學(xué)資料的積累，將老師們的備課資料、制作的課件、公開(kāi)課教案、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)、教學(xué)論文、教學(xué)隨筆等各種原始資料及時(shí)積累，形成富有實(shí)效、且具有校本特色的學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)資源共享，確保學(xué)科教學(xué)的效率和效益。
2）教研組活動(dòng)做到“四定”：定活動(dòng)主講人、定活動(dòng)時(shí)間、定活動(dòng)內(nèi)容、定活動(dòng)地點(diǎn)，確保教研活動(dòng)的質(zhì)量。
3）開(kāi)展豐富多彩的教研組研究活動(dòng)。
a、積極組織開(kāi)展組內(nèi)研究課活動(dòng)。圍繞“自主、合作、探究”這一現(xiàn)代課堂教學(xué)理念，探索課堂教學(xué)的有效性，提高課堂教學(xué)的效率和水平。
b、積極組織開(kāi)展集體備課活動(dòng)。通過(guò)集體備課這一形式，深入領(lǐng)會(huì)和掌握教材的'教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，研究教學(xué)策略，確定教學(xué)流程，采用有效的教學(xué)手段和方法，實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)集體提高。
c、圍繞學(xué)校草根課題，積極組織開(kāi)展專題研討活動(dòng)。
4）豐富學(xué)科組活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)科組總結(jié)、引領(lǐng)、提高作用。
切實(shí)組織開(kāi)展好學(xué)科組研究活動(dòng)，制定好計(jì)劃，精心組織、開(kāi)展豐富多彩的研究活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)科組總結(jié)、引領(lǐng)、提高的作用。
a、青年教師研究課；
b、外出培訓(xùn)教師匯報(bào)課；
c、骨干教師示范課；
（五）完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，引領(lǐng)教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展。
1、完善《教師評(píng)價(jià)方案》。建立有利于促進(jìn)教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的科學(xué)的教師評(píng)價(jià)體系。綜合考慮教師的職業(yè)道德、工作量、專業(yè)發(fā)展、工作表現(xiàn)、育人效果和合格率等六個(gè)方面的因素，不單純以考試成績(jī)和升學(xué)率高低評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)老師。
2、完善學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。逐步建立和完善學(xué)生綜合評(píng)價(jià)制度，建立過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，重在過(guò)程性評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)機(jī)制。完善星級(jí)評(píng)價(jià)和學(xué)生成長(zhǎng)檔案，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、導(dǎo)向、診斷、矯正功能。
村中心工作計(jì)劃篇十三
1、進(jìn)行雷達(dá)年維護(hù)工作，為汛期全天開(kāi)機(jī)做好準(zhǔn)備。
2、完成了剩余區(qū)域站檢定及維修工作。
3、完成人工站自記風(fēng)檢定工作。
4、完成了汛前各自動(dòng)站檢查維護(hù)工作。
5、督促各站做好汛前設(shè)備防雷檢測(cè)。
6、完成榆林氣象信息網(wǎng)框架建設(shè)工作。
7、制定了保障中心監(jiān)控、維護(hù)工作流程。
1、完善榆林氣象信息網(wǎng)框架建設(shè)工作。
2、組織安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為全省業(yè)務(wù)竟賽做準(zhǔn)備。
3、配合完成榆林大氣成分站遷站任務(wù)。
4、著手開(kāi)始編寫(xiě)各類設(shè)備維護(hù)手冊(cè)。
村中心工作計(jì)劃篇十四
本學(xué)期，我校的教研工作將圍繞“有效研訓(xùn)”推進(jìn)高效課堂，“有效評(píng)價(jià)”提升育人質(zhì)量，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以深入推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，通過(guò)校本教研，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，提高教研工作實(shí)效，為我校教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
1、各教研組長(zhǎng)組織好新課程學(xué)科教材培訓(xùn)和教研活動(dòng)，制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn)，創(chuàng)造性地制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施。使教師在新學(xué)期伊始就能較正確理解課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意圖，把握教學(xué)要求。各教研組長(zhǎng)要具體負(fù)責(zé)每周一次準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，每次活動(dòng)要組織本組教師根據(jù)方案認(rèn)真研討，做好活動(dòng)記錄，并保證教研效果。
2、學(xué)校行政應(yīng)深入課堂，親臨一線，著力培育各學(xué)科的骨干和典型，使青年教師能盡快成為骨干教師或名教師。繼續(xù)以班級(jí)文化建設(shè)為陣地，進(jìn)一步優(yōu)化班主任隊(duì)伍的專業(yè)化水平；期初、期中、期末分三次召開(kāi)學(xué)校班主任工作交流會(huì)，交流各班的學(xué)期目標(biāo)，提高班主任班級(jí)管理工作能力和水平。
3、結(jié)合教育辦名師培養(yǎng)班的工作，充分發(fā)揮學(xué)校名師班成員的助推作用、打造各學(xué)科不同特長(zhǎng)的教師隊(duì)伍，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)名師帶動(dòng)戰(zhàn)略，完善名師培養(yǎng)模式。新學(xué)期我們將嚴(yán)格按《晉江市名教師年度考核管理細(xì)則》的要求，督促朱曉達(dá)、李燕玉、吳忠良、洪玉惕、吳麗輝、莊育璇、吳燕紅這7名泉州市骨干教師與晉江市骨干教師，按要求嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮骨干教師在師德和育人、教學(xué)工作、教育科研等方面的輻射作用，不斷完善名教師培養(yǎng)的運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)名教師隊(duì)伍發(fā)展。
4、繼續(xù)按計(jì)劃保質(zhì)保量完成“小荷工程”工作，按照教育辦的要求召開(kāi)“師徒結(jié)對(duì)”拜師會(huì)，要求新教師每周要聽(tīng)2節(jié)以上的課，指導(dǎo)老師每周至少叫一節(jié)新教師的課，師徒一起制訂好見(jiàn)習(xí)期老師教師培訓(xùn)計(jì)劃。做好新調(diào)入和新分配教師隨機(jī)聽(tīng)課工作，指定晉江市名教師與教育辦名師班成員擔(dān)任新教師的指導(dǎo)老師，師徒共同制定培養(yǎng)計(jì)劃，逐步建立穩(wěn)固的培養(yǎng)幫扶關(guān)系，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。做好教育辦藝術(shù)學(xué)科教師教學(xué)技能比賽的準(zhǔn)備與選拔工作，通過(guò)比賽促進(jìn)教師業(yè)務(wù)的提高。
5、建立“教研組—學(xué)?！逃k—聯(lián)手單位”四級(jí)聯(lián)動(dòng)教研平臺(tái)，繼續(xù)加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合治理，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、關(guān)工委、家長(zhǎng)學(xué)校、校外輔導(dǎo)員的作用，積極組織教師走出校門到各個(gè)學(xué)校參加相應(yīng)學(xué)科的教育教學(xué)觀摩和研討活動(dòng)。使我校教師有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
1、繼續(xù)推行“周四聽(tīng)課日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度，數(shù)學(xué)學(xué)科單周周四舉行公開(kāi)課研討，語(yǔ)文學(xué)科雙周周四舉行公開(kāi)研討課，技能科也相應(yīng)對(duì)公開(kāi)課做出了安排，形成教師之間相互聽(tīng)課、評(píng)課的良好氛圍，要求每位老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，行政每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，使教研活動(dòng)真正落到實(shí)處，使教師教研能力得到提升。
2．鼓勵(lì)教師參加高層次進(jìn)修，建立教師博客，積極參與網(wǎng)上教研。多創(chuàng)造讓教師外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有針對(duì)性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。外派學(xué)習(xí)的老師回來(lái)后第二周之內(nèi)開(kāi)展二級(jí)培訓(xùn)或傳達(dá)，代訓(xùn)內(nèi)容要有本次學(xué)習(xí)的主要精神和精華及自己的收獲或啟示。通過(guò)選送、推薦各級(jí)人員參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)及課堂教學(xué)有效性。
3．本學(xué)期著力“有效教學(xué)”的研究，追求課堂教學(xué)效益的最大、最優(yōu)化。全體教師繼續(xù)增強(qiáng)研究的意識(shí)性，時(shí)時(shí)有研究，處處有研究，把研究看作工作的常態(tài)，著力解決校本實(shí)際問(wèn)題。組織教師參加教育辦語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)學(xué)科的“一課多研”，做細(xì)做實(shí)課堂有效性研究；引導(dǎo)教師參與專題論壇、網(wǎng)絡(luò)教研，名教師要及時(shí)上傳平時(shí)的讀書(shū)筆記、教學(xué)案例、教育隨筆、活動(dòng)記載等到博客上；組織參加教育辦聯(lián)合北京市中關(guān)村第四小學(xué)的教師同堂（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)）教學(xué)工作；精心準(zhǔn)備大課間體育活動(dòng)的特色展示，組織參加教育辦承辦的泉州市體育學(xué)科“十二五”課題研究開(kāi)題暨體育學(xué)科片段教學(xué)比賽現(xiàn)場(chǎng)；舉辦課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，主要以探索有效的教法、學(xué)法為切入點(diǎn)，準(zhǔn)確把握課標(biāo)、教材等，勤于反思、悉心研究。
４、繼續(xù)做好課題研究過(guò)程的指導(dǎo)和管理工作，繼續(xù)物化“校本教研制度的構(gòu)建與實(shí)施”研究課題的成果，建立健全校本教研管理機(jī)制，提高校本教研的實(shí)效，從而形成具有校本特色的教研活動(dòng)模式。進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育，加強(qiáng)心理咨詢室、活動(dòng)室管理與使用，本學(xué)期我校又聘任一位專職的心理健康的新教師陳龍，我校心理健康課題組也將扎實(shí)開(kāi)展教研工作。我們還聘請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校兩位心理健康專家對(duì)學(xué)校專職心理健康教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，從而進(jìn)一步提高學(xué)校心理健康教育水平。
５．組織教師參加各類論文評(píng)選、薦送，為教師的成長(zhǎng)與發(fā)展提供機(jī)會(huì)。推薦選優(yōu)參加相關(guān)經(jīng)驗(yàn)論文評(píng)選、匯編，九月份征集小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)并參加評(píng)比，十一月份征集心理健康教育個(gè)案分析并參加對(duì)策培訓(xùn)會(huì)，推薦投稿《晉江教研》第24期，寄至?xí)x江進(jìn)修學(xué)校科研處，”十二月份征集“征集推薦小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文參加評(píng)比。
1、嚴(yán)格要求教師根據(jù)“備、教、批、輔、改、考、思、研”等制度，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，堅(jiān)持教案、作業(yè)檢查制度，備課時(shí)應(yīng)備出自己的風(fēng)格，上課時(shí)應(yīng)面向全體學(xué)生，作業(yè)批改要及時(shí)規(guī)范，堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量分析制度，期中、期末根據(jù)學(xué)生的考試成績(jī)組織兩次質(zhì)量分析會(huì)。
２、實(shí)行月工作量檢查制度，教研組長(zhǎng)應(yīng)于每月的月底抽一名教師參與月工作量的檢查。檢查的內(nèi)容包括作業(yè)批改、教案編寫(xiě)、單元試卷的評(píng)改、后進(jìn)生學(xué)情檔案卡、教學(xué)進(jìn)度等情況，教研組長(zhǎng)應(yīng)將檢查的突出問(wèn)題及時(shí)通報(bào)，便于當(dāng)即糾正，杜絕后患。
３、落實(shí)課程設(shè)置方案，嚴(yán)格按照省頒課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足課程，特別是技能科應(yīng)毫不懈怠地注重落實(shí)，本學(xué)期我校安排了英語(yǔ)、藝術(shù)、美術(shù)、南音、心理健康、體育、信息共7位專職教師。3～6年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科繼續(xù)安排3節(jié)課，第十八周英語(yǔ)學(xué)科組織統(tǒng)一普查，參加教育辦承辦的市級(jí)英語(yǔ)學(xué)科“有效實(shí)施與評(píng)價(jià)”系列主題研討活動(dòng)，在加強(qiáng)自身建設(shè)的同時(shí)，增加與實(shí)驗(yàn)小學(xué)拉手互動(dòng)，采取每?jī)芍茌爡^(qū)教師集中研討一次（單周的周三下午3:30—5:00），每月與實(shí)小互動(dòng)一次，爭(zhēng)取學(xué)生在學(xué)科領(lǐng)域中有所進(jìn)步。
４、組織各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。制定課外活動(dòng)方案，各班科任應(yīng)互相配合根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃培養(yǎng)學(xué)生對(duì)課外活動(dòng)的興趣。在抓好學(xué)生語(yǔ)數(shù)雙基的培養(yǎng)與提高的前提下，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各技能科的興趣，組織學(xué)生參加教育辦開(kāi)展的一年級(jí)集體寫(xiě)字比賽、二年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽、四年級(jí)科技創(chuàng)新比賽、五六年級(jí)英語(yǔ)講故事比賽、小學(xué)生器樂(lè)獨(dú)奏比賽、第七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等，各相對(duì)應(yīng)的教師應(yīng)做到早組織、早訓(xùn)練，力爭(zhēng)在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
５、繼續(xù)開(kāi)展“兩周一歌”及“兩周一讀”活動(dòng)，結(jié)合“兩周一讀”舉行低、中、高年級(jí)集體朗讀比賽，并準(zhǔn)備好教育辦隨機(jī)抽查。努力開(kāi)發(fā)校本課程，增設(shè)校本課程——地方（南音），由新分配的南音專職老師陳小紅擔(dān)任3~6年南音課的教學(xué)工作。繼續(xù)深入開(kāi)展“書(shū)香校園”的建設(shè)，充分利用學(xué)校省級(jí)示范圖書(shū)室的資源，堅(jiān)持以提高學(xué)生的閱讀優(yōu)秀讀物的興趣為核心，防止增加學(xué)生過(guò)重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
村中心工作計(jì)劃篇十五
在市教育局、市實(shí)驗(yàn)學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的正確引導(dǎo)下，我中心將團(tuán)結(jié)一致，繼續(xù)圍繞以“書(shū)香校園，陽(yáng)光校園，成功校園”的辦學(xué)理念，踏實(shí)工作，認(rèn)真做事，不斷進(jìn)取，下面就對(duì)本期的工作做個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃：
對(duì)20xx年在督導(dǎo)評(píng)估中存在的問(wèn)題，一一找出，及時(shí)整改，爭(zhēng)取在今年的督導(dǎo)評(píng)估中不再出現(xiàn)去年的問(wèn)題。
繼續(xù)協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校宣傳工作，以及視頻、圖片拍攝存檔工作。
隨時(shí)監(jiān)控、審查、管理好我校校園網(wǎng)站和我校百度貼吧，讓這兩個(gè)平臺(tái)成為我校宣傳正能量的陣地。
管理維護(hù)好我校96臺(tái)教學(xué)交互式led一體機(jī)，保證它們時(shí)刻處于可用狀態(tài)，讓每一位教師用的放心，看著舒心，隨時(shí)經(jīng)得起上級(jí)部門的檢查。
對(duì)于校園網(wǎng)絡(luò)使用過(guò)程中可能出現(xiàn)的故障，有問(wèn)題及時(shí)處理，保證辦公和教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的正常使用。
協(xié)助藝術(shù)部、教務(wù)做好四川省第十屆中小學(xué)生藝術(shù)人才大賽數(shù)據(jù)的收集、整理、報(bào)名和比賽工作。
團(tuán)結(jié)本組人員搞好教學(xué)，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，讓在校的每一位學(xué)生在信息技術(shù)知識(shí)掌握上學(xué)有所值，學(xué)有所用。管理和維護(hù)好我們的四個(gè)微機(jī)室，積極配合市教科所完成一期一次的期末閱卷工作。
認(rèn)真辦好領(lǐng)導(dǎo)批示下來(lái)的文件，要按時(shí)按量保質(zhì)的`完成。
對(duì)學(xué)校部分教師辦公舊電腦進(jìn)行更換，以適用夠用的原則，保證他們?cè)谛畔⒒h(huán)境下能輕松教學(xué)。
現(xiàn)代教育技術(shù)中心。
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