讀后感是在讀書的過程中，對作者的觀點、情節(jié)、人物等進行分析和思考的過程。寫讀后感時要注意避免簡單的陳述和泛泛而談，要有深度和亮點，給讀者以啟發(fā)。在下面的讀后感范文中，希望大家可以找到一些與自己思考和感悟相契合的觀點和思路。
民族精神代代傳讀后感篇一
第一部分寫了民族危難，主要反映了日本帝國主義侵略中國，給中國人民帶來的巨大災(zāi)難，中華民族處于生死存亡的緊急關(guān)頭。第二部分突出反映了中國共產(chǎn)黨以民族為重，在領(lǐng)導(dǎo)和組織全民抗戰(zhàn)中發(fā)揮的重要作用。第三部分寫了全民抗戰(zhàn)，主要反映了中國人民在反對外敵入侵進行全民抗戰(zhàn)中表現(xiàn)出來的民族精神。第四部分寫了愛我中華，繼承傳統(tǒng)，為振興中環(huán)而努力奮斗。
民族精神代代傳讀后感篇二
以前，我有一個不小的缺點，常常中途打退堂鼓。比如剛學(xué)英語時，覺得挺新鮮，還能天天早起讀英語單詞，不久，覺得記單詞既枯燥有乏味，慢慢地就沒勁了。爺爺見我像小貓釣魚似的對待學(xué)習(xí)，就特意將《民族精神代代傳》這本書給我看，。并說這本書記錄了許多名人的親身經(jīng)歷，希望我能從中受到啟發(fā)。
我一口氣讀完了這本書。書中有許多人，有大禹、鑒真、司馬遷……其中我最喜歡鑒真，因為他具有堅強的'意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了艱難險阻。是什么力量支配著他，是對事業(yè)堅定不移的信念。
書看完了。然而，書上一幕幕使人感嘆、催人奮進的情景時時出現(xiàn)在眼前。想到自己生活在祖國的懷抱中，條件如此優(yōu)越，卻怕苦怕累，真是太不應(yīng)該了……我要感謝鑒真。他使我懂得了應(yīng)該奮發(fā)向上，并不斷攀登學(xué)習(xí)的高峰。
民族精神代代傳讀后感篇三
為了紀(jì)念長征勝利七十周年，弘揚偉大的長征精神，使我們了解長征精神，讓長征精神代代傳下去，學(xué)校特發(fā)給我們《代征精神代代傳》這本書。
這本書主要分了三個部分：第一部分講的是：歷史的英勇足跡;第二部分講的是：向。
向著光明跋涉;第三部分講：在路上——我們的長征。
1934年至1936年，中國工農(nóng)紅軍以血肉之軀，譜寫了人類歷史上無與倫比的史詩與倫比的史詩二萬五千里長征，小學(xué)三年級作文《《長征精神代代傳》讀后感》。這是中國革命史上偉大的創(chuàng)舉，也是中國革命由挫折走向勝利的偉大轉(zhuǎn)折。
老前輩們在長征的`辛苦是我們現(xiàn)在的“小太陽”所想象不到的，他們有的比我的年齡還小，卻能忍受饑餓的煎熬、長途跋涉艱辛，有的甚至餓死在路上，使我落淚。但想起他們的所做的一切，又感到無比的自豪。
讀后使我的心久久不能平靜，他使我感受到很長征精神的偉大和我們今天的幸福生活的來之不易，更了解為我們大家要發(fā)揚老一輩人的萬眾一心、團結(jié)拼搏的集體主義精神。我們一定能接過前輩們的長征火炬，讓偉大的精神一代一代相傳下去。
民族精神代代傳讀后感篇四
回首起七十年那漫長的征途，紅軍隊伍的腳印踏遍了十一個省份，進行了三百多次的戰(zhàn)斗。勇敢地沖出敵人的重重包圍。長征隊伍宛如一把銳不可當(dāng)?shù)募?，永遠(yuǎn)向前進。兩奇金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，穿越荒蕪人煙的地區(qū)，開創(chuàng)了中國革命的樂園，創(chuàng)造了人類歷偉大的奇跡。盡管路途有多么的遙遠(yuǎn)，征途有多少的艱辛。但他們?nèi)詧允刂约旱男拍?，勇往直前，不怕犧牲，不屈不撓，積極進取，自力更生，艱苦奮斗。如今，我們的生活雖然富裕了，但我們不能忘記先烈們的功勞，長征精神依然鼓舞著我們每一個人。“捐軀趙國難，視死愿如歸?！比绻粋€民族，沒有振奮的精神和高尚的品德，不可能立于世界民族之林。
工夫不負(fù)有心人。如今，我們長征英雄的夢想實現(xiàn)了。不僅新中國成立了，人民也過上了好日子，但是我們要把長征精神刻在心頭，時時刻刻提醒自己。
長征給我們的啟示，不僅僅是一個軍隊有了艱苦奮斗的精神，積極樂觀，勇往直前的精神就能成就事業(yè)。一個民族，一個國家，一個人，只要有了長征精神，就一定能成功。讓長征精神流芳百世，并且銘刻在每個人心中！
民族精神代代傳讀后感篇五
第一段：引言（200字）。
民族精神是一種集體意識與文化認(rèn)同的體現(xiàn)，它滲透在民族歷史與文化的方方面面。代代傳一心是指民族精神代代相傳，代表了民族的傳承與發(fā)展。在我國五千年悠久的歷史長河中，民族精神如一顆永不滅絕的種子，代代相傳，代代迸發(fā)出耀眼的光芒。心得體會民族精神的魅力，讓我深切體會到了民族精神在現(xiàn)實中的重要性和必要性。
為了實現(xiàn)民族精神的代代相傳，中國自古以來就注重了家族與社會之間的財富傳承。家族是民族精神的基本單位，它以血緣關(guān)系為紐帶，將家族的訓(xùn)誡與價值觀念傳授給后輩。同時，社會也發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，通過各類文化活動與習(xí)俗，民族精神得以代代相傳。這種傳承通過家族和社會的雙重力量，確保了民族精神在歷史的長河中不斷流傳與發(fā)展。
民族精神的核心價值觀是民族精神的靈魂，是民族文化的中堅力量。中國傳統(tǒng)的核心價值觀注重了愛國主義、集體主義、忠誠和家庭觀念等。愛國主義是民族精神最為重要的價值觀之一，它教育了我們對祖國的深情厚意，鼓勵我們努力為祖國的繁榮和富強而奮斗。集體主義則強調(diào)了個人利益服從集體利益的觀念，使我們形成了團結(jié)一心、眾志成城的意識。忠誠與家庭觀念則提醒著我們要對家人、親人、朋友等緊緊相依的人們負(fù)責(zé)任的情感。
第四段：民族精神的重要性（200字）。
民族精神在中國歷史的長河中發(fā)揮著重要的作用。正是民族精神的傳承與發(fā)展，支撐起了中國悠久的傳統(tǒng)文化與國家統(tǒng)一的意識。民族精神是團結(jié)一切中華兒女，凝聚中國人民力量的重要紐帶，它通過共同的價值觀和思想觀念，將中國人連接在一起，形成了獨特的中國式價值觀。只有通過代代相傳，民族精神才能夠永葆其活力，保持其傳承與發(fā)展。
第五段：結(jié)語（200字）。
民族精神作為民族文化的重要組成部分，代代傳一心是民族精神永葆生機與活力的關(guān)鍵。通過家族與社會之間的傳承、民族精神的核心價值觀的傳播，民族精神得以在我們心中代代相傳。民族精神是我們民族的根脈，也是我們國家的精神支柱。它讓我們牢記自己的文化傳統(tǒng)，堅定我們的國家自信心。在不斷傳承中，我們將以更飽滿的激情，更堅定的意志，更優(yōu)秀的成果創(chuàng)造出全新的傳統(tǒng)，使民族精神在現(xiàn)代文明的背景下更加深入人心，展現(xiàn)智慧與力量。
民族精神代代傳讀后感篇六
長征，不光是靠自己的雙腳從漫漫征途中走過來的老一輩人的驕傲，也是我們的驕傲，更是我們中華民族的驕傲。它不僅載入中國人民解放斗爭的史冊，在世界史中，它同樣也是永遠(yuǎn)不可忘記的重要一筆。
長征的開始，是被國民政府逼迫的。國民政府以各種各樣的襲擊，使我們的紅軍傷亡慘重。紅軍在長征的途中，一路上要面對自然環(huán)境變化的考驗，更要防備國民黨和日本侵略者，使紅軍有了許多作戰(zhàn)經(jīng)驗。特別是在面對著國民黨一次又一次的“圍剿”，紅軍立刻掉頭，于1935年3月21日至22日晨，神速地再次東渡赤水河。紅色政權(quán)巍然屹立在中華大地上，同國民黨政權(quán)對峙。他們強渡大渡河，粉碎反革命前后夾擊合圍的陰謀;飛奪瀘定橋，實現(xiàn)勝利的第一天。
最后紅軍長征于1935年10月甘肅會寧會師，宣告紅軍二萬五千里長征的勝利結(jié)束。紅軍長征的歷史事件，將會在中國歷史永遠(yuǎn)保留著，中國紅軍以血肉之軀譜寫了人類歷史上無與倫比的英雄史詩：二萬五千里長征。它那傳奇式的犧牲和堅韌不拔的革命英雄主義精神始終是中國革命和建設(shè)賴以成功的基礎(chǔ)，它激勵著一個有13億人口的中國朝著一個無人能夠預(yù)言的未來前進。中國工農(nóng)紅軍的長征是舉世無雙的壯舉，它像一條永遠(yuǎn)銘刻在地球上的紅飄帶，成為人類堅定無畏的.象征。
為了這心中永存的信念，紅軍克服重重困難，浴血奮戰(zhàn)。正因為這心中永存的信念，才有了“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的精神!正因為這心中永存的信念，紅軍才有了“萬水千山只等閑，五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”的英雄氣概!
民族精神代代傳讀后感篇七
記得有一位偉人說過一句話“讀一本好書，就像和一個高尚的人在談話”?！睹褡寰翊鷤鳌愤@本書就是一本這樣的好書。他讓我知道了許多中華民族的良好精神，如：勤勞勇敢，刻苦耐勞，勤儉樸素，勇敢頑強，不屈不撓等。其中“鄭和七下西洋”給我留下最深的印象。
1405年7月鄭和率領(lǐng)著龐大的船隊，由江蘇省太倉市瀏家港出發(fā)，展開了中國封建社會對外交流的歷史，幾乎是無人不知，無人不曉。鄭和又于1407年、1419年、1413年、1417年、1421年、1431年出使西洋，經(jīng)過占城，、真臘、滿刺加、彭亨、蘇門答臘、舊港、爪哇、阿魯、錫蘭山等30多個國家。在當(dāng)時，這是不容易辦到的。但是我們中國辦到了，那是因為我們中國有著不畏艱險的精神。雖然現(xiàn)在我們用不著像鄭和這樣，但是我們?nèi)匀灰獙W(xué)習(xí)這種精神，不要遇到困難就放棄。鄭和每到一個地方，即拜見國王或酋長，宣讀明帝詔書，贈送禮品，建立友好之邦。鄭和的船隊成了友好的使者和經(jīng)濟交流的橋梁，加強了各國之間的交往，在各國播撒友誼的種子，也留下了美好的'記憶。這也就是我要學(xué)習(xí)的，與世界每個人都友好相處，建立友誼。在許多國家和地區(qū)保留著以鄭和名字命名的城市、港口、廟宇、寶塔和水井。如泰國的三寶港三寶廟、三寶塔；馬來西亞的三寶城、三寶井；印度尼西亞的三寶垅、三寶公廟、三保墩、三寶井，還有鄭和錫蘭碑等。鄭和第一次下西洋比哥倫布首航美國大陸早87年；比達(dá)伽馬繞過好望角到達(dá)印度早93年；比麥哲倫到達(dá)菲律賓早116年。
《民族精神代代傳》這本書還有許多的故事，告訴我們許多中華民族精神，我們以它為榮，并要讓這種精神延續(xù)下去，做好21世紀(jì)的新主人。
民族精神代代傳讀后感篇八
曾經(jīng)媽媽告訴過我：中華民族的精神非常多，其中就有無私奉獻(xiàn)，不屈不撓，樂于助人，愛國主義等。所以你一定要把民族精神繼續(xù)傳承下去。那時候，我還不明白媽媽所說的民族精神。
后來，我看到了汶川大地震中的女老師我才明白中華民族精神的真正含義！，當(dāng)汶川大地震發(fā)生后，一名名叫向倩的英語老師正在緊急疏散正在上課的學(xué)生們，發(fā)現(xiàn)有兩名學(xué)生正手足無措地躲在墻角，兩條腿不停地都抖動，用害怕的目光看著他，向倩立刻大步走了過去。緊緊地抱住學(xué)生，用另一只手護住學(xué)生的頭部，”別害怕，老師會保護你的“正當(dāng)他們想逃跑出去的時候，教學(xué)樓突然垮塌了，向倩立刻把學(xué)生撲到地上，用身體擋住掉下來的東西。地震結(jié)束后，她和幾名學(xué)生被壓在廢墟里。她被壓成兩截，面部血肉模糊，仍然緊緊抱住兩名學(xué)生，無論消防人員怎么拉也拉不開。兩名學(xué)生沒事，只是受了一點皮外傷而老師卻已經(jīng)去世。然而這位英語老師也是在執(zhí)教的前一年才大學(xué)畢業(yè)，他也有家人。
她為什么要這樣做？我一直很疑惑！知道我知道了這位英語老師小時候的故事：向倩小的時候他的父親曾指著蠟燭教育他：”蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容矢志不渝的精神，所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻(xiàn)著光明，你要像蠟燭一樣有著無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，還要默默無聞的為社會做出貢獻(xiàn)哪怕是一點點也好！“向倩一直把這句活記在心中。所以在地震中果斷救了學(xué)生們！
通過這件事我才知道什么是無私奉獻(xiàn)！愿這位天使能在天上過的一切安好！
民族精神代代傳讀后感篇九
每個民族都有自己獨特的精神，這種精神代代相傳，從而使整個民族得以團結(jié)一心，不斷向前發(fā)展。在我對民族精神的體會中，我深刻體驗到了一心的力量和重要性。
首先，一心是推動民族發(fā)展的源泉。歷史上的偉大民族，如古希臘、古羅馬等，都憑借著團結(jié)一心的力量，創(chuàng)造出燦爛的文明。而現(xiàn)代社會中，民族間的合作也是基于一心的信任和共同利益。只有當(dāng)一個民族人民共同努力、齊心協(xié)力地向著同一個目標(biāo)邁進時，才能充分發(fā)揮出民族的力量，實現(xiàn)國家繁榮和民族復(fù)興。
其次，一心是民族凝聚力的重要組成部分。民族精神的形成離不開凝聚民族的力量。在獨特的歷史環(huán)境中，民族人民通過共同的經(jīng)歷、共同的文化傳統(tǒng)和共同的價值觀念等產(chǎn)生了深厚的情感聯(lián)系，形成了民族凝聚力。當(dāng)一個民族人們心心相印，追求共同的目標(biāo)和價值觀，就能增強團結(jié)和凝聚力，共同經(jīng)受各種風(fēng)雨的考驗。
再次，一心是砥礪精神的關(guān)鍵要素。民族精神的傳承與創(chuàng)新需要民族人民的一心付出。在當(dāng)前多元化的社會中，各種思想觀念和價值取向的沖突日益加劇，如果民族人民不能夠齊心協(xié)力，堅持傳統(tǒng)的民族精神，那么民族文化必然會受到侵蝕和消解，最終導(dǎo)致民族精神的虛無。只有通過一心的合作與努力，民族人民才能夠深化對民族文化的理解，保持固有的傳統(tǒng)，傳承并創(chuàng)造出更加豐富多樣的民族精神。
最后，一心是實現(xiàn)民族復(fù)興的必要條件。眾所周知，中國是一個擁有五千年悠久歷史的國度，而在歷史的長河中，中國始終保持著強大的凝聚力。正是因為國人心心相印，齊心協(xié)力地奮斗，中國人民才能克服一個個困難，實現(xiàn)了偉大的國家復(fù)興。民族復(fù)興是一個長期而艱巨的任務(wù)，要實現(xiàn)這個目標(biāo)，就團結(jié)一心是必不可少的。只有當(dāng)全體民族人民心往一處想、勁往一處使，共同為實現(xiàn)民族的偉大復(fù)興而努力奮斗，才能夠砥礪自己，實現(xiàn)民族的偉大夢想。
總的來說，“民族精神代代傳一心”的主題，強調(diào)了一心的力量和意義。只有當(dāng)民族人們齊心協(xié)力、同舟共濟時，才能夠?qū)崿F(xiàn)民族的繁榮與進步。所以，我們每個人都應(yīng)當(dāng)珍惜這一心靈紐帶，努力繼承和傳承民族精神，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，才能保持民族的凝聚力和向心力，使民族精神代代相傳，推動民族進步與發(fā)展。
民族精神代代傳讀后感篇十
促進青少年了解中華民族的悠久歷史，傳承中華民族的優(yōu)秀文化，培育青少年學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，樹立成才報國的遠(yuǎn)大志向。養(yǎng)成文明的習(xí)慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚和培育民族精神。
開場白：
女：中華民族精神，是維系中華民族團結(jié)和國家統(tǒng)一的精神紐帶。
男：也是促進中華民族與時俱進、不斷走向興盛繁榮和文明進步的重要精神動力。
男：中華民族之所以能連續(xù)進步、自強不息，自立于世界民族之林，
女：其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長、一以貫之并不斷豐富發(fā)展的偉大民族精神，作為團結(jié)統(tǒng)一的文化紐帶與精神支柱。
男：為了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，增強我們的民族自尊心、自信心。
女：為了讓我們養(yǎng)成文明的習(xí)慣，以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚和培育民族精神，做一個新世紀(jì)的合格中學(xué)生。
民族精神代代傳讀后感篇十一
１.學(xué)習(xí)我們祖國的偉大民族精神。讓學(xué)生牢記今天的幸福生活來之不易，珍惜今天的幸福生活。弘揚民族精神，弘揚民族文化，讓這種精神代代相傳，爭做創(chuàng)世紀(jì)的接班人。
２.引導(dǎo)孩子從小樹立民族自尊心，自豪感，從小就樹立起建設(shè)祖國的決心，從身邊小事做起。由此同時也為良好班風(fēng)的形成奠定了基礎(chǔ)。
１.思品課上通過《祖國的生日》這一主題進行奠基引導(dǎo)。（介紹中國生日，國旗，國徽及國歌等）。
２.每個孩子回家學(xué)會講一個民族英雄的小故事。（簡短清楚即可）。
３.黑板布置：“民族英雄代代傳”講英雄故事比賽。
４.獎品準(zhǔn)備：鉛筆，橡皮，發(fā)夾等。
１.配樂唱國歌。
２.老師播放網(wǎng)上下載的《地道戰(zhàn)》片段，激發(fā)學(xué)生興趣，初步感受英雄們壯舉及精神境界。
３.揭示本次活動目的。
４.老師講一個英雄故事鼓勵學(xué)生積極投入本次故事比賽。
５.學(xué)生逐個講英雄故事。
６.老師小結(jié)本次活動并發(fā)獎品。
７.在《國歌》聲中結(jié)束本次活動。
民族精神代代傳讀后感篇十二
傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，她是我們中華民族的獨特風(fēng)采，是我們民族的瑰寶，她魅力無窮，價值無限，我們有責(zé)任讓傳統(tǒng)文化傳承下去。
她是我們民族的精神營養(yǎng)，她教育了一代又一代的子孫，她讓我們懂得如何做人。岳母刺在岳飛脊背上的“精忠報國”四個大字，讓一代又一代的兒女懂得了什么是對國家忠誠;李密在《陳情表》中深情哀婉的哭訴，讓世世代代的子孫明白了什么是對長輩的孝敬;“頭懸梁，錐刺股”激勵了一批又一批的學(xué)子;季布的一諾千金，讓后代懂得了“誠信”的重要性;孔子、孟子、王陽明、張居正等先賢留給了我們太多太多的智慧。傳統(tǒng)文化教育著一代又一代的人，滋養(yǎng)著我們的民族。我們要珍視她并把她傳承下去。
在埃及和韓國爭奪我們造紙術(shù)的發(fā)明權(quán)時，在我國的馬頭琴成為蒙古非物質(zhì)文化遺產(chǎn)時，中華民族的子孫該何去何從?我們的文化正被別人以非暴力的方式任意踐踏，當(dāng)下又該何去何從?我們應(yīng)該在情人節(jié)的玫瑰中和圣誕節(jié)的鈴聲中覺醒了!
想起一句名言：忘記就等于背叛。我們應(yīng)當(dāng)守住中華民族的瑰寶，讓優(yōu)良的傳統(tǒng)文化傳承下去，讓她在新時代里煥發(fā)生機!
民族精神代代傳讀后感篇十三
四、活動效果：
活動在少先隊“三級報告”的序曲中拉開了序幕，同學(xué)們像跳躍的紅色小音符，高聲奏著自己的旋律，精神抖擻，風(fēng)采飛揚!二年級的新隊員雄赳赳地踏著整齊的步伐奏響了第一樂章——“飄揚的紅領(lǐng)巾”，在隊旗下帶上了盼望已久的紅領(lǐng)巾，稚嫩的誓言透著堅定，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!第二樂章——“閃光的團徽”，洋溢著青春，充滿著力量。新團員帶上了金燦燦的團徽，在團旗下鄭重宣誓，立志傳承民族精神，加入時代的新風(fēng)尚，把新世紀(jì)的偉業(yè)開創(chuàng)!新黨員的激情演講掀開了第三樂章——“鮮艷的黨旗”，黨員教師在黨旗下重溫入黨宣誓，莊嚴(yán)地向全世界宣告自己堅定不移的信仰!民族精神一代一代生生不熄，脈脈相傳?！皶r刻準(zhǔn)備著”!在響徹云霄的呼號聲中，長樂學(xué)?！懊褡寰翊鷤鳌贝箨犞黝}集會劃上了圓滿的句號。學(xué)校開展本次活動的目的是為了加強學(xué)生思想道德教育，弘揚和培育民族精神，讓學(xué)生了解和感受中華民族的光榮傳統(tǒng)和豐富內(nèi)涵，以民族精神感染、激勵每個學(xué)生，使學(xué)生逐步樹立民族自尊心和自豪感。同時，通過黨、團、隊組織的儀式教育，讓學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。
民族精神代代傳讀后感篇十四
主題：我驕傲，我是中國人。
目的與要求：
中國是一個有著悠悠5000千年歷史的文明古國，我們先人倡導(dǎo)的民族精神，培育一代代的仁人志士。祖國的發(fā)展無不深深地打動著我們每一位中華兒女的心，使我們從內(nèi)心深處體會到了中華的溫暖，祖國的偉大。我們?yōu)橹腥A民族而歡呼，為祖國感到無比的自豪。今天我們作為中華民族的炎黃子孫，我們要以實際行動傳承和培育民族精神，做一個新世紀(jì)的合格學(xué)生。
準(zhǔn)備工作：
1、布置教室，做好課件。
2、收集、整理資料，排練節(jié)目。
過程：
一序幕：開場白，主持人上場。
主持人一：我們是龍的傳人，我們?yōu)橹腥A民族而歡呼，為祖國感到無比的自豪，為自己是中國人感到驕傲。中國是一個有著悠悠5000千年歷史的文明古國，我們先人倡導(dǎo)的民族精神，培育一代代的仁人志士。
主持人二：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！敝腥A上下五千年，從古代的四大發(fā)明，到現(xiàn)在的神舟飛船順利返航;從“小米加步槍”到兩彈一星;從林則徐虎門銷煙到甲午海戰(zhàn)到保釣行動;從“東亞病夫”到奧運金牌世界第二。無不深深地打動著我們每一位中華兒女的心，使我們從內(nèi)心深處體會到了中華的溫暖，祖國的偉大。
主持人一：今天我們作為中華民族的炎黃子孫，我們要以實際行動傳承和培育民族精神，做一個新世紀(jì)的合格學(xué)生。
合：初二(2)班《我驕傲，我是中國人》暨民族精神教育主題班會現(xiàn)在開始。
二大合唱《龍的傳人》。
主持人一：下面請聽大合唱《龍的傳人》。
三詩朗誦《我驕傲，我是中國人》(陸馳楓、陸曉彤表演;背景音樂——《大漠敦煌》)。
主持人二：下面請聽詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，表演者陸馳楓、陸曉彤。
三講述愛國故事(表演者：葉韻、馬春麗)。
主持人二：民族精神，是以愛國主義為核心，團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息等作為具體體現(xiàn)的一種精神。它使得中華民族不僅創(chuàng)造了燦爛的文明，而且生生不息、連綿不絕，表現(xiàn)出強大的生命力。
主持人一：中華民族具有愛國主義傳統(tǒng)，為了民族的獨立、解放、發(fā)展和強大，一代又一代中華兒女前赴后繼，進行了不屈不撓的奮斗，留下了無數(shù)可歌可泣的愛國主義英雄事跡。下面請葉韻與馬春麗兩位同學(xué)為大家講述英雄__的故事。
四小品表演《國歌》。
主持人一：謝謝兩位同學(xué)的故事。大家知道，國家的強大，源于每個中國人的團結(jié)。我們每個人都是中國人，不管來自新疆，還是來自臺灣。今天，我們班上來了一位臺灣學(xué)生，他的名字叫吳萬佳，隨著他的到來，班級中會掀起一場怎樣的風(fēng)波呢?請看小品《國歌》感受民族尊嚴(yán)。
五詩朗誦《中國人，不跪的人》。
主持人一：謝謝幾位同學(xué)的精彩表演。革命志士__的故事一定會留在人們心中。翻開歷史畫卷，在五千年中華民族文明史里，多少英雄兒女、愛國志士，為了祖國，為了正義，錚錚鐵骨，寧死不屈。蘇武牧羊，癡心不改;林則徐虎門痛擊侵略者。他們的英名就是民族尊嚴(yán)的化身。正是因為有了他們，我們的民族精神才代代發(fā)揚光大至今。
六暢談：
主持人一：聽著雄亮的國歌聲，我們知道，我們這個夢想一定會實現(xiàn)。歷史的車輪一刻也沒停止過，發(fā)展到今天，我們的祖國越來越繁榮昌盛，這是世世代代中華兒女不斷開拓，辛勤耕耘的成果。
一：從古到今，中華民族涌現(xiàn)了種種弘揚民族精神的'感人事例，其實這一精神，同樣貫穿著我們整個學(xué)習(xí)生活。對于我們，首先要做“改陋習(xí)、樹新風(fēng)”的倡導(dǎo)者和實踐者,從我做起、從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起。
二：下課后，能自覺保持學(xué)校優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，走廊上、陽臺上、樓梯口、操場上，少些喧鬧、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的讀書聲，多些有益身心健康的活動，多些捧著課外書津津有味讀著的小小書蟲。讓學(xué)校成為學(xué)習(xí)交流的寶地。勤奮學(xué)習(xí)、沉穩(wěn)善思也是民族精神的具體體現(xiàn)。
三：民族精神也體現(xiàn)在勤儉節(jié)約上，不管是在學(xué)校用餐還是在家中用餐，千萬不能任性妄為，傾倒大量的飯菜，浪費糧食，要知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚著多少勞動人民的血汗，不能因為挑食、貪玩、愛吃零食等不良的習(xí)慣而讓自己的健康與美德隨著飯菜流失殆盡。
四：講衛(wèi)生，勤勞動是體現(xiàn)一個民族素質(zhì)的重要部分，不破壞學(xué)校的公物，不亂采摘花朵樹葉，不折斷樹枝打鬧嬉戲，不亂丟廢紙果殼，不隨意吐痰、踐踏草坪，同時還要尊重他人的勞動成果，不惡意破壞，主動幫助打掃衛(wèi)生的同學(xué)，齊心協(xié)力使映照在藍(lán)天下的美麗校園變得更加亮麗如新。
六班主任總結(jié)。
主持人一：大家都說得很好，下面請班主任做總結(jié)。
班主任講話：
同學(xué)們，民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能立于世界民族之林。
1839年6月3日，在虎門寨的海灘上，硝煙現(xiàn)場禮炮轟鳴、群情沸騰。震驚中外的虎門銷煙沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰，維護了中華民族的尊嚴(yán)!林則徐的這種愛祖國、拒外侮的民族精神傳頌千古。
在抗擊非典的這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,不計其數(shù)的白衣天使們奮不顧身、前仆后繼,在生死線上,以血肉之軀筑起生命的防線。他們用無私、勇敢和忠誠,悲壯地再現(xiàn)和傳承了中華民族生生不息的民族精神。
在雅典奧運會上中國軍團收獲了32枚金牌，躋身第一集團，固然可喜可賀，但更令人敬佩的是，他們向全世界充分展示了精誠團結(jié)、奮勇拼搏的民族精神。
從古到今，中華民族涌現(xiàn)了種種弘揚民族精神的感人事例，其實這一精神，同樣貫穿著我們整個學(xué)習(xí)生活。弘揚民族精神，展示中華民族的風(fēng)采，其實很簡單，只要從身邊的一點一滴做起，講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué),刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏,打好一切基礎(chǔ)，長大后為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
七：學(xué)唱《我是中國人》。
主持人：我們都是中國人，我們都是龍的傳人，我們都為我們是中國人感到驕傲，我們相信我們的未來會更美好。最后，請大家一起高歌一曲《我是中國人》，讓我們在國歌聲中結(jié)束我們的主題班會。
主持人：(在歌聲中)我宣布初x班《我驕傲，我是一個中國人》主題班會到此結(jié)束!
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