寫心得體會(huì)要結(jié)合具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，用事實(shí)和案例來支撐自己的觀點(diǎn)。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注重提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，供您參考。這些范文涵蓋了學(xué)習(xí)、工作和生活等不同方面的心得體會(huì)，希望能夠給您帶來一些啟示和幫助。通過閱讀這些范文，您可以了解如何寫出一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)，同時(shí)也可以拓寬自己的思路和觸角。記住，心得體會(huì)是展示自己與眾不同的機(jī)會(huì)，要把握好每一次寫作的機(jī)會(huì)。
四風(fēng)問題心得體會(huì)篇一
對(duì)照檢查材料通篇都要用寫真、寫實(shí)的手法來寫，不能涂脂抹粉，嘩眾取寵;更不能摻假兌水，向組織隱瞞說謊。要求本人說明的基本情況，務(wù)必實(shí)實(shí)在在，誠(chéng)信無誤。如有違反規(guī)定的行為，要敢于承擔(dān)下來。繞來繞去，躲躲閃閃，大概還是個(gè)欲蓋彌彰。
如果自身存在“車輪上的鋪張”、“人情消費(fèi)”、職務(wù)消費(fèi)、“三公”經(jīng)費(fèi)開支過大、違反規(guī)定配備秘書、違規(guī)占用住房和辦公用房等問題，都要一樁一件說清楚，不可有漏失缺項(xiàng)，更不能大事化小小事化了。有問題就是有問題，不要找理由為自己開脫。寫這部分內(nèi)容，忌諱過多的表白和解釋，把情況說清也就達(dá)到了目的，多余的話都是畫蛇添足。
真實(shí)不真實(shí)，是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性強(qiáng)不強(qiáng)的考驗(yàn)、品質(zhì)好不好的檢驗(yàn)。在教育實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)組織忠誠(chéng)不忠誠(chéng)，對(duì)照檢查材料是一塊試金石。有問題不遮掩，沒問題要明示。共產(chǎn)黨員對(duì)組織不能說假話，領(lǐng)導(dǎo)干部要明白群眾眼睛是雪亮的。
把真實(shí)誠(chéng)信作為基調(diào)，是寫對(duì)照檢查材料必須堅(jiān)守的一條底線。超出這條底線，即便下再大的功夫，寫出的東西也只能是一筆糊涂賬、一篇應(yīng)景文，過不了“組織關(guān)”，也過不了“群眾關(guān)”。
問題是對(duì)照檢查材料的核心。寫對(duì)照檢查材料，一定要有強(qiáng)烈的問題意識(shí)，找準(zhǔn)問題的切入口，圍繞問題逐項(xiàng)梳理，針對(duì)問題深挖根源和提出整改措施。有意回避問題的材料是不合格的材料，問題不具體的材料要“返工”重寫。
查擺“四風(fēng)”方面的問題，是對(duì)照檢查材料承前啟后的最重要部分。它前承“真實(shí)的情況”，后啟“深刻的認(rèn)識(shí)”，“努力方向和整改措施”都要從查擺出的“四風(fēng)”問題中來引申對(duì)接。
這部分的寫法，前提是實(shí)事求是，側(cè)重點(diǎn)要放在問題的具體化上。問題的條理要清楚，分類要科學(xué)準(zhǔn)確。比如，屬于形式主義的問題，就不能放在官僚主義這一類。每類問題還要細(xì)分為若干個(gè)小條目，最好是一個(gè)方面的具體事，或者是一個(gè)問題的具體表現(xiàn)。
適當(dāng)用一些“比如”句式，有利于把問題寫具體。諸如這樣的句式：“會(huì)議多、文件多。比如，有時(shí)一個(gè)會(huì)議剛開完，另一個(gè)會(huì)議的通知又來了;有的部門領(lǐng)導(dǎo)，一天要參加三四個(gè)會(huì)，疲于應(yīng)付。”
如何把問題寫具體?一要打消顧慮，拋棄“面子思維”;二要全面系統(tǒng)反思，對(duì)自己身上的“四風(fēng)”問題進(jìn)行一次大清理;三要與班子對(duì)照檢查材料查擺出的問題“對(duì)號(hào)入座”，該“認(rèn)領(lǐng)”的“認(rèn)領(lǐng)”。更重要的是，敢于正視問題和承認(rèn)錯(cuò)誤，切不可有得過且過的消極應(yīng)付心理。
三、思想認(rèn)識(shí)要深刻實(shí)在。
有些問題司空見慣地?cái)[在那里，如果不加分析、不論是非、不講黨性，也許就會(huì)被認(rèn)為沒有什么了不起。在這種情況下，思想認(rèn)識(shí)的高低深淺，決定著對(duì)照檢查材料的品位和境界。所以，要特別注重思想認(rèn)識(shí)的提煉，把前段學(xué)習(xí)收獲的成果轉(zhuǎn)化為思想自覺和認(rèn)識(shí)自省。
想要做到思想認(rèn)識(shí)深刻實(shí)在，肯定離不開自我反思、自我批評(píng)的精神。對(duì)個(gè)人“四風(fēng)”問題的認(rèn)識(shí)，要在思想深處尋找原因，特別是要在世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面深挖根源。以此角度分析產(chǎn)生問題的原因，就不會(huì)局限于就事論事，而是會(huì)很好地就事論理和以理論事。
在全黨反對(duì)“四風(fēng)”的形勢(shì)下，任何材料都要不得空話套話虛話，個(gè)人對(duì)照檢查材料更是如此。泛泛地講道理，抽象地說問題，從概念到概念，不管在哪個(gè)部分都夸夸其談，即便是說出“花”來也不會(huì)有人相信。
有的同志寫對(duì)照檢查材料時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)誤區(qū)，那就是在說情況和問題部分，沒有思想認(rèn)識(shí);在講思想認(rèn)識(shí)時(shí)，又沒有結(jié)合情況和問題。這種“兩層皮”寫法的不良結(jié)果是，情況和問題“干干巴巴”，思想認(rèn)識(shí)就會(huì)“生生硬硬”。
有鑒于此，對(duì)照檢查材料中的思想認(rèn)識(shí)，最好采取夾敘夾議的寫法，從問題中引發(fā)出認(rèn)識(shí)，會(huì)顯得更實(shí)在，也有助于思想認(rèn)識(shí)深刻性的表達(dá)。需要注意的是，思想認(rèn)識(shí)不能長(zhǎng)篇大論，惜墨如金為好。有時(shí)，盡管思想認(rèn)識(shí)僅一句話、半句話，但能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
誠(chéng)然，思想認(rèn)識(shí)如果只追求“深刻”，有意無意忘記了“實(shí)在”，那么這種“深刻”就是膚淺的，沒有根基的。實(shí)在是深刻的基礎(chǔ)。有了實(shí)在基礎(chǔ)，深刻才是真正的深刻。
四、邏輯關(guān)系要嚴(yán)謹(jǐn)清晰。
對(duì)照檢查材料結(jié)構(gòu)不是并列式的，而是層層遞進(jìn)式的。情況、問題、原因、整改等，都是要一環(huán)扣著一環(huán)向縱深推進(jìn)。前面說到的情況和問題，后面就對(duì)應(yīng)著分析產(chǎn)生的原因和整改的措施。不能寫著寫著，把主題寫丟了。
層層遞進(jìn)是一種邏輯關(guān)系，前因后果、后果前因也是一種邏輯關(guān)系。對(duì)照檢查材料的內(nèi)在邏輯，要求其中的每個(gè)部分都不能單擺浮擱，而是緊密相連和密切相關(guān)。比如，存在的問題與基本情況有內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性，整改措施也與存在的問題有高度的對(duì)應(yīng)性。
對(duì)照檢查材料的邏輯關(guān)系，具體包括情況的邏輯關(guān)系、問題的邏輯關(guān)系、思想認(rèn)識(shí)的邏輯關(guān)系，以及努力方向整改措施的邏輯關(guān)系。其中，問題是貫穿始終的邏輯主線。問題既是邏輯關(guān)系遞進(jìn)的結(jié)果，又是邏輯關(guān)系遞進(jìn)的原因。找準(zhǔn)和把握問題的邏輯性，無疑是寫好材料的關(guān)鍵。
需要指出的是，這里所說的邏輯關(guān)系嚴(yán)謹(jǐn)，不是指“自圓其說”或“天衣無縫”。如果把功夫用到這方面，那就走偏了路子。寫對(duì)照檢查材料不能完全當(dāng)成做文章，不必過于注意形式結(jié)構(gòu)，而應(yīng)當(dāng)坦誠(chéng)地向組織敞開心扉，有一說一，有二說二。
注重邏輯關(guān)系的嚴(yán)謹(jǐn)，還要防止內(nèi)容和說法的前后矛盾，前面邁出了一步，后面找不到落腳的地方;前面查擺了問題，后面卻少了整改措施，問題還“曬”在那里沒人管。
五、語言文要樸實(shí)無華。
撰寫過程中，要努力克服現(xiàn)代“八股文”的壞毛病。那些大小標(biāo)題刻意制作的四六句，華麗虛浮程式化的對(duì)仗排比，拐彎抹角起承轉(zhuǎn)合的多余鋪墊，都要統(tǒng)統(tǒng)擯棄掉。因?yàn)檫@些華而不實(shí)的東西，很容易影響內(nèi)容的客觀準(zhǔn)確表達(dá)。
與此同時(shí)，還要防止濫用一些“八股詞”。比如“不夠”、“不足”、“不深”，“進(jìn)一步”、“更加”這些詞語，在材料中可以適當(dāng)使用一些，但要有節(jié)制，不能一串一串地用。要避免說一句正面的話，又“兜”一句反面的話;說一個(gè)反面的事，又“兜”一段正面的事，這會(huì)讓人懷疑對(duì)照檢查的誠(chéng)意。
最后，我覺得還有兩件事值得注意：(1)對(duì)照檢查材料一定要自己動(dòng)手寫。別人代替寫的東西，難逃“水貨”的命運(yùn)。自己的事情自己做，個(gè)人的對(duì)照檢查材料親自寫，那才是對(duì)自己負(fù)責(zé)。(2)可以參考借鑒對(duì)照檢查材料的樣本，但不能被局限住，更不能照抄照搬。要畫自己的像，洗自己的臉，清理自己的思想。吃別人嚼過的饃，不會(huì)有什么好滋味。
四風(fēng)問題心得體會(huì)篇二
近年來，我國(guó)教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，教育水平逐步提高，但與此同時(shí)，教師隊(duì)伍中也出現(xiàn)了一些不正之風(fēng)。為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)，各地紛紛開展教師學(xué)習(xí)四風(fēng)問題的活動(dòng)，以引導(dǎo)教師從中汲取教訓(xùn)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。下面，我將分享我在學(xué)習(xí)四風(fēng)問題中所獲得的心得體會(huì)。
首先，引導(dǎo)教師正確對(duì)待權(quán)力。權(quán)力是一把雙刃劍，不當(dāng)使用會(huì)傷害到他人甚至自己。在教師的職業(yè)發(fā)展中，往往會(huì)涉及到一定的權(quán)力。學(xué)習(xí)四風(fēng)問題讓我明確了權(quán)力的正確使用方式。作為一名教師，要時(shí)刻謹(jǐn)記自己的身份與職責(zé)，不因擁有一定的權(quán)力而沾沾自喜、濫用職權(quán)，要充分尊重學(xué)生的權(quán)益，發(fā)揮自己的示范作用，用權(quán)力引導(dǎo)學(xué)生積極向上。
其次，教師應(yīng)拋棄虛假的獎(jiǎng)勵(lì)觀。因?yàn)橐恍└＠?，一些教師?huì)通過花言巧語獲得不應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)而導(dǎo)致不正之風(fēng)。學(xué)習(xí)四風(fēng)問題，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到虛假獎(jiǎng)勵(lì)觀的危害。作為一名教師，我們應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀，拋棄虛假的獎(jiǎng)勵(lì)觀，將獎(jiǎng)勵(lì)與實(shí)際表現(xiàn)相匹配，讓學(xué)生明白辛勤付出才能換來真正的回報(bào)，從而降低學(xué)生對(duì)虛假獎(jiǎng)勵(lì)的期望。
再次，教師要保持良好的師德。學(xué)習(xí)四風(fēng)問題，讓我認(rèn)識(shí)到良好的師德對(duì)于教師隊(duì)伍的重要性。教師是學(xué)生的楷模，是他們學(xué)習(xí)行為和價(jià)值觀的榜樣。因此，作為一名教師，我們要不斷完善自己的師德修養(yǎng)，做到言行一致，言傳身教，以身作則。在教育教學(xué)中，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，尊重學(xué)生的差異，關(guān)愛他們的成長(zhǎng)，不搞“照騙式”教學(xué)，而要培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造精神。
最后，教師要提升自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)四風(fēng)問題，讓我明白到教師要不斷提高自身素質(zhì)。作為一名教師，我們要不斷學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代潮流，不斷提升專業(yè)能力。通過讀書學(xué)習(xí)，參加教育培訓(xùn)，與同行交流分享，不斷反思自己的教育教學(xué)方法，不斷改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和形式，才能更好地滿足學(xué)生的需求，做到合理變革和深耕。
通過學(xué)習(xí)四風(fēng)問題，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教師，我們肩負(fù)著重要的責(zé)任。我們的每一個(gè)言行都會(huì)影響到學(xué)生成長(zhǎng)的道路。在今后的工作中，我將時(shí)刻牢記四風(fēng)問題的教訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)，錘煉自己的師德師風(fēng)，努力做到教書育人、德育為先，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國(guó)人才貢獻(xiàn)自己的力量。
四風(fēng)問題心得體會(huì)篇三
近日，習(xí)近平總書記就新華社一篇《形式主義、官僚主義新表現(xiàn)值得警惕》的文章作出重要指示，強(qiáng)調(diào)糾正“四風(fēng)”不能止步，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。在中共十九大剛剛結(jié)束的關(guān)鍵時(shí)期，習(xí)近平總書記的這一重要指示，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨全面從嚴(yán)治黨的決心。
形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題是在黨和國(guó)家發(fā)展過程中始終存在的頑固性、反復(fù)性問題?！八娘L(fēng)”問題的存在，不僅腐蝕了黨內(nèi)的純潔性和先進(jìn)性，更嚴(yán)重?fù)p害了群眾利益，破壞了黨和國(guó)家的形象。尤其是在黨和國(guó)家全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的大環(huán)境之下，糾正“四風(fēng)”建設(shè)更需要堅(jiān)定不移、持續(xù)奮斗。
糾正“四風(fēng)”，需不忘初心，有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的堅(jiān)守。黨的初心是為中華民族謀復(fù)興，為中國(guó)人民謀幸福，所有黨員干部都應(yīng)當(dāng)不忘初心，牢記使命，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，用自己的行為捍衛(wèi)黨和國(guó)家的尊嚴(yán)，堅(jiān)守黨和國(guó)家的底線。縱使“世人皆醉”，也應(yīng)當(dāng)懷有信心，堅(jiān)持奮斗，將“四風(fēng)”問題杜絕到底。共產(chǎn)黨員更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻端正黨員形象，通過不斷地學(xué)習(xí)和反思，提高自身黨性觀念，做到務(wù)真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地。
糾正“四風(fēng)”，需強(qiáng)勁自身，有“打鐵還需自身硬”的勇氣。“四風(fēng)”問題歸根到底是部分黨員干部作風(fēng)不正、黨性不純、責(zé)任心缺失。俗話說：“一粒老鼠屎，壞了一鍋粥。”在我國(guó)全面從嚴(yán)治黨取得諸多成效，黨的作風(fēng)建設(shè)日益加強(qiáng)的當(dāng)下，若無法對(duì)黨員干部進(jìn)行強(qiáng)有力的監(jiān)督與管理，就極易形成魚龍混雜的局面，怠害千秋。只有從黨員干部?jī)?nèi)部出發(fā)，緊盯緊抓，精準(zhǔn)落實(shí)，才能夠防止“內(nèi)部_”的外向蔓延。
糾正“四風(fēng)”，需聯(lián)系群眾，有“急群眾之所急”的態(tài)度?！八娘L(fēng)”問題看似黨員干部的內(nèi)部問題，而實(shí)際上卻是危害上下的嚴(yán)重問題，最終的受害者則是人民群眾。調(diào)研現(xiàn)場(chǎng)成了領(lǐng)導(dǎo)干部的“秀場(chǎng)”，一些單位“門好進(jìn)，臉好看，事難辦”，扶貧材料冗雜難懂，出臺(tái)政策“依葫蘆畫瓢”……種種問題都與群眾息息相關(guān)的。只有立足群眾利益，從實(shí)際工作出發(fā)，找到問題的癥結(jié)所在，才是真正地秉承黨的宗旨辦事，將群眾記在心間。
作為基層公務(wù)員干部，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)清周身環(huán)境，不忘初心，心系群眾，增強(qiáng)黨性，砥礪奮進(jìn)。
四風(fēng)問題心得體會(huì)篇四
四風(fēng)問題，是指特定社會(huì)環(huán)境下形成的不良風(fēng)氣，包括形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。這種不良風(fēng)氣的存在，嚴(yán)重影響了我們的黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣，不僅阻礙了社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，也削弱了黨的執(zhí)政能力和公信力。通過深入學(xué)習(xí)和探索，我對(duì)四風(fēng)問題的性質(zhì)和影響有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，并形成了自己的體會(huì)。
首先，形式主義是四風(fēng)問題中的一個(gè)重要方面。形式主義是指做表面工作、重形式不重實(shí)質(zhì)的傾向。我們黨在長(zhǎng)期的執(zhí)政過程中，由于種種原因逐漸出現(xiàn)了形式主義的問題。這種問題不僅容易讓工作變成一種功利、虛假的表演，而且容易使我們的工作脫離實(shí)際、脫離群眾。我們要警惕并且堅(jiān)決抵制形式主義的影響，努力將工作重新回歸到實(shí)質(zhì)和人民的需要上來，做到真正為人民服務(wù)。
其次，官僚主義是四風(fēng)問題中的另一個(gè)方面。官僚主義是指嚴(yán)重的官僚作風(fēng)和機(jī)械的行政手續(xù)主義。在我們的工作中，官僚主義常常表現(xiàn)為一些部門或單位將規(guī)章制度執(zhí)行得過度刻板，忽視了事情的實(shí)際情況和靈活應(yīng)對(duì)的能力。這種官僚主義不僅浪費(fèi)時(shí)間和資源，也阻礙了工作效率與智慧的發(fā)揮。我們需要摒棄官僚主義的庸俗行為，努力建立務(wù)實(shí)、高效的機(jī)制，提高工作效率，為人民服務(wù)。
再次，享樂主義是四風(fēng)問題的重要表現(xiàn)。享樂主義是指人們?cè)谏钪羞^分追求享受和快樂，而忽視了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在我們的生活中，享樂主義常常表現(xiàn)為追求物質(zhì)歡樂和經(jīng)濟(jì)富裕，而忽視了精神追求和社會(huì)責(zé)任。這種享樂主義的思潮，導(dǎo)致了一些人追求個(gè)人利益和享受，忽視了整個(gè)社會(huì)和集體的發(fā)展。我們需要樹立正確的價(jià)值觀，堅(jiān)守道德底線，追求高尚的精神追求，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，奢靡之風(fēng)是四風(fēng)問題的另一個(gè)方面。奢靡之風(fēng)是指追求奢華和炫耀的消費(fèi)行為。在我們的社會(huì)中，奢靡之風(fēng)已經(jīng)表現(xiàn)出一些嚴(yán)重的現(xiàn)象，不僅浪費(fèi)了社會(huì)資源，而且加劇了社會(huì)的不平等。我們需要切實(shí)面對(duì)奢靡之風(fēng)的挑戰(zhàn)，推動(dòng)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展和均衡發(fā)展。我們應(yīng)該從自身做起，改變過度消費(fèi)的消極習(xí)慣，養(yǎng)成節(jié)約和合理消費(fèi)的良好習(xí)慣。
總之，四風(fēng)問題是一種不良的社會(huì)風(fēng)氣，嚴(yán)重阻礙了黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的健康發(fā)展。我們每個(gè)人都應(yīng)該深入思考和反思，從自身做起，建立正確的價(jià)值觀，樹立公益至上的理念，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。只有在全社會(huì)的共同努力下，我們才能夠建立起優(yōu)良的社會(huì)行為規(guī)范，為建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)進(jìn)程做出貢獻(xiàn)。
四風(fēng)問題心得體會(huì)篇五
酒駕是一種嚴(yán)重的交通違法行為，不僅嚴(yán)重危害了自己和他人的生命安全，也是背后四風(fēng)問題的一種體現(xiàn)。通過對(duì)酒駕背后四風(fēng)問題的深入了解和研究，我們應(yīng)該從中得出一些重要的心得體會(huì)，以便更好地治理這些問題和改善社會(huì)環(huán)境。
背后四風(fēng)問題，即黨員干部在酒駕行為中表現(xiàn)出的四種傾向，分別是威風(fēng)、吃風(fēng)、拼風(fēng)和坐風(fēng)。其中，威風(fēng)指的是黨員干部對(duì)酒駕行為的強(qiáng)烈推崇和追求；吃風(fēng)是指黨員干部在酒席上頻繁喝酒，以顯示個(gè)人的社交能力和地位；拼風(fēng)是指黨員干部以酒量和酒力度來展現(xiàn)個(gè)人的實(shí)力和能力；坐風(fēng)是指黨員干部通過乘坐酒駕者的車輛來彰顯其特權(quán)和地位。這四種傾向的存在表明了一些黨員干部對(duì)法律法規(guī)的漠視、對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的輕視和對(duì)職責(zé)的逃避。
第三段：分析原因。
背后四風(fēng)問題的存在不僅與黨員干部本身的素質(zhì)和意識(shí)水平有關(guān)，也與社會(huì)環(huán)境和制約機(jī)制的不完善有關(guān)。黨員干部在酒駕背后四風(fēng)問題中的表現(xiàn)，一方面受到了官僚主義作風(fēng)的影響，他們認(rèn)為自己地位高、權(quán)力大，可以為所欲為；另一方面，一些黨員干部與商界和官場(chǎng)在利益上的勾結(jié)，使得他們?cè)诰凭稚喜粌H要滿足自身的虛榮心，還要維護(hù)與其他權(quán)力機(jī)構(gòu)之間的利益關(guān)系。此外，一些地方政府和相關(guān)部門對(duì)酒駕問題的治理力度不夠，也為背后四風(fēng)問題的滋生提供了土壤。
第四段：反思與啟示。
酒駕背后的四風(fēng)問題給我們敲響了警鐘，提醒我們要加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育和管理。首先，要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的思想建設(shè)，使他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。其次，要加強(qiáng)法治建設(shè)，提高法律的透明度和一致性，使黨員干部能夠明確自己的權(quán)力邊界，不敢觸碰法律的紅線。再次，要加強(qiáng)制度建設(shè)，建立完善的監(jiān)督機(jī)制，形成有效的制約機(jī)制，使黨員干部在遇到誘惑時(shí)能夠加強(qiáng)自我約束，不輕易違法亂紀(jì)。最后，要加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督和輿論引導(dǎo)，形成全社會(huì)的共同聲音，使黨員干部不敢為非作歹、不敢放肆妄為。
第五段：總結(jié)。
酒駕背后的四風(fēng)問題是一種嚴(yán)重的社會(huì)問題，應(yīng)引起我們的高度重視。通過對(duì)這一問題的深入研究和思考，我們應(yīng)得出一些重要的心得體會(huì)。只有加強(qiáng)黨員干部的思想教育和管理，加強(qiáng)法治和制度建設(shè)，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督和輿論引導(dǎo)，才能更好地整治酒駕背后的四風(fēng)問題，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境和政治生態(tài)。讓我們共同努力，為建設(shè)法治社會(huì)、廉潔政治貢獻(xiàn)自己的力量。
四風(fēng)問題心得體會(huì)篇六
按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)安排，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的重要講話精神及總行領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)員講話，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《論群眾路線—重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)--重要論述選編》三本書，使自己受到了一次深刻的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)再教育和黨的基本理論再武裝。同時(shí)，在系統(tǒng)重溫黨的群眾路線和黨的根本宗旨、聯(lián)系思想工作實(shí)際進(jìn)行思考的過程中，加深了對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的明白，增強(qiáng)了以為民務(wù)實(shí)清廉為價(jià)值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題的政治意識(shí)、職責(zé)意識(shí)和自覺性。具體有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
黨的十八大決定在全黨普遍深入開展一次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和緊迫性，體現(xiàn)了從嚴(yán)治黨、執(zhí)政為民的要求。開展這一活動(dòng)，是直面新形勢(shì)下的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，從思想上、政治上、作風(fēng)上全面推進(jìn)黨的建設(shè)，提高黨員隊(duì)伍個(gè)性是干部隊(duì)伍素質(zhì)的需要;是發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持黨的群眾路線，進(jìn)一步推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，持續(xù)黨的先進(jìn)性、純潔性和創(chuàng)造力的需要;是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民按照十八大的方法部署，向建成更高水平小康社會(huì)的完美目標(biāo)奮進(jìn)，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的需要。正如習(xí)近平總書記指出的那樣“新形勢(shì)下，我們黨面臨許多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，黨內(nèi)存在著許多亟待解決的問題，……打鐵還需自身硬。我們的職責(zé)，就是同全黨同志一道，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，切實(shí)解決自身存在的突出問題，切實(shí)改善工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，使我們黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。”因此，我們必須要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策和部署上來，用心投入到黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之中，結(jié)合主觀世界的改造，聯(lián)系崗位的職職責(zé)務(wù)，真正把自己擺進(jìn)去，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求踐之于行。
形式主義，以官僚主義糊弄官僚主義。這對(duì)我們的政治職責(zé)感、對(duì)我們的黨性觀念是一次十分實(shí)際的檢驗(yàn)。
改善工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)群眾以制定八項(xiàng)具體舉措樹立了求真務(wù)實(shí)的形象，用實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)著全黨前進(jìn)的方向。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，中央政治局又走在前頭，習(xí)近平總書記和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。這些行動(dòng)，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部做出了示范、樹立了榜樣。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部既是組織者、監(jiān)督者、推進(jìn)者，更是參與者，負(fù)有重大職責(zé)。我們務(wù)必要警醒起來、行動(dòng)起來，當(dāng)好開展教育實(shí)踐活動(dòng)帶頭人、領(lǐng)頭雁。一是要在學(xué)習(xí)上帶頭，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)好《論群眾路線—重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)--重要論述選編》等規(guī)定文件，全面準(zhǔn)確掌握中央精神，以此指導(dǎo)活動(dòng)的開展。二是要在查找“四風(fēng)”表現(xiàn)上帶頭，真正把自己擺進(jìn)去，找準(zhǔn)自己在作風(fēng)上和工作中存在的主要問題，用嚴(yán)格的尺子衡量自己，進(jìn)行深刻的自我剖析，深挖根源，分清是非，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。三是要在發(fā)揚(yáng)民主、聽取群眾意見上帶頭，敢于拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，讓黨員和群眾向我們聚焦，幫我們查找問題、揭短亮丑，用群眾的評(píng)判照鏡子，找準(zhǔn)作風(fēng)之弊、行為之垢的靶子。四是在明確整改方向、邊學(xué)邊改、解決問題上帶頭，正視查擺出來的問題，正視自己身上的毛病，不回避矛盾，真正拿出改的誠(chéng)意和決心，以改善作風(fēng)的實(shí)際行動(dòng)和成效提高自己，帶動(dòng)和取信于群眾。
四風(fēng)問題心得體會(huì)篇七
_黨組高度重視機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和ll市委十項(xiàng)規(guī)定作為切入點(diǎn)，在思想上、行動(dòng)上堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，通過八項(xiàng)措施重點(diǎn)解決機(jī)關(guān)在四風(fēng)方面的突出問題。
(1)重新修訂《衛(wèi)生局工作規(guī)則》。提出了“加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)科學(xué)決策、加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，提高工作效率”的工作要求，確定了局機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持的“團(tuán)結(jié)、激情、創(chuàng)新、正氣”的工作作風(fēng)。重點(diǎn)解決對(duì)決策及工作部署不執(zhí)行、虛執(zhí)行或亂執(zhí)行的問題，堅(jiān)決杜絕推諉扯皮、推卸責(zé)任、形式主義、應(yīng)付了事、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件等種種執(zhí)行不力的現(xiàn)象。
(2)舉全局之力成功舉辦全市衛(wèi)生系統(tǒng)十二運(yùn)測(cè)試賽暨衛(wèi)生應(yīng)急演練活動(dòng)。這次活動(dòng)進(jìn)一步強(qiáng)化了機(jī)關(guān)全體人員的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，提高了組織領(lǐng)導(dǎo)能力、綜合策劃能力、溝通協(xié)調(diào)能力和執(zhí)行落實(shí)能力。
(3)規(guī)范機(jī)關(guān)政務(wù)管理。嚴(yán)格公文審核和會(huì)議審批，實(shí)現(xiàn)數(shù)量減少，質(zhì)量提高。嚴(yán)格執(zhí)行出差報(bào)告和審批制度，堅(jiān)決杜絕利用公款旅游等情況。嚴(yán)肅工作紀(jì)律，對(duì)作息時(shí)間、辦公室著裝等方面提出要求，維護(hù)機(jī)關(guān)整體形象。利用門戶網(wǎng)站等及時(shí)公開政務(wù)信息，加強(qiáng)行業(yè)引導(dǎo)，主動(dòng)接受群眾和社會(huì)監(jiān)督。
(4)創(chuàng)新管理手段。為全市6萬余名衛(wèi)生系統(tǒng)管理干部開通了衛(wèi)生手機(jī)報(bào)，成為及時(shí)、快速了解衛(wèi)生政策和信息的重要平臺(tái)。大力加強(qiáng)12320衛(wèi)生熱線建設(shè)，打造成為民、利民、便民的百姓健康直通車。在先行開通電話服務(wù)的基礎(chǔ)上，逐步開通微博、遠(yuǎn)端坐席、短信、網(wǎng)站等服務(wù)模式。上半年，共接聽群眾來電5152個(gè)，辦理群眾訴求5098件。
(5)全部清退借調(diào)人員。為了改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高辦事效率，促進(jìn)機(jī)關(guān)人員盡職履責(zé)，全部清退了28名從基層單位借調(diào)人員。同時(shí)，與簡(jiǎn)政放權(quán)要求相結(jié)合，下放了一批具體行政審批或管理事項(xiàng)。
(6)完善了機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)管理制度。制定了《市衛(wèi)生局機(jī)關(guān)公務(wù)卡及預(yù)算管理的工作規(guī)定》，在ll市直機(jī)關(guān)率先實(shí)行了局機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)預(yù)算管理制，使機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)管理工作進(jìn)一步規(guī)范。
(7)加強(qiáng)公務(wù)用車管理。通過對(duì)機(jī)關(guān)所有公務(wù)用車實(shí)施統(tǒng)一歸口管理、建立值班和入庫(kù)制度、每月公示費(fèi)用、定點(diǎn)維修和采購(gòu)等措施，達(dá)到了降低費(fèi)用、確保安全的目標(biāo)。
(8)局黨組帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加決策議事環(huán)節(jié)。為了促進(jìn)依法決策、科學(xué)決策和民主決策，局黨組建立了專題報(bào)告會(huì)制度。每次黨組會(huì)議都安排一次專題報(bào)告，先后聽取了關(guān)于三甲醫(yī)院評(píng)審、居民健康卡實(shí)施、衛(wèi)生信息化建設(shè)、h7n9禽流感防控、社會(huì)團(tuán)體管理等情況匯報(bào)，黨組進(jìn)行充分討論研究，使制定的政策更加具有科學(xué)性、可行性和連續(xù)性。
為更好地推動(dòng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展，ll市衛(wèi)生局黨組書記、局長(zhǎng)王大南要求，要把學(xué)習(xí)教育放到首要位置，把制度建設(shè)貫穿活動(dòng)始終，進(jìn)一步著力解決在“四風(fēng)”方面存在的突出問題。將認(rèn)真總結(jié)上半年的工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真梳理、匯總查找出的問題，制定整改措施。衛(wèi)生局還將廣泛搜集聽取群眾的意見，著重解決群眾關(guān)心的突出問題，扎實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為群眾提供更好的健康服務(wù)。以改進(jìn)作風(fēng)的實(shí)際成效取信于民，密切黨群、干群、醫(yī)患關(guān)系，辦好人民滿意的衛(wèi)生事業(yè)。
四風(fēng)問題心得體會(huì)篇八
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出的，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，歷史證明：廣大人民群眾是推動(dòng)歷史前進(jìn)的根本動(dòng)力。只有切實(shí)從人民群眾的利益出發(fā)，取得廣大人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的偉大事業(yè)才能不斷發(fā)展。
古人云：水能載舟，亦能覆舟。黨面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)問題尤為嚴(yán)重，惡化了干群之間的關(guān)系，損害了黨的形象，造成了惡劣的社會(huì)影響。因此，開展為民務(wù)實(shí)清廉的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，首先要從反對(duì)“四風(fēng)”入手，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行一次大排查、大檢修、大掃除。
一、形式主義方面。
第四，仔細(xì)分析、整理職業(yè)技能鑒定開展幾年來的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，規(guī)范各項(xiàng)管理制度，主動(dòng)到其他鑒定中心取取經(jīng)，聽聽課，提高自身能力的同時(shí)多參考其他單位成功的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)鑒定站和考試環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。
二、官僚主義方面。
第三，接人待事要謙遜，虛心接受別人提出的意見，杜絕思想上唯我獨(dú)大，高人一等的想法，多進(jìn)行換位思考，提高服務(wù)認(rèn)識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。
三、享樂主義方面。
第三，對(duì)于一直困擾中心發(fā)展的題庫(kù)問題，應(yīng)召開專門研討會(huì)，大家共同找問題，想辦法，如何在不違反國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)或政策規(guī)定的同時(shí)，創(chuàng)新題庫(kù)管理思路和模式，使題庫(kù)能夠的到充分利用。
四、奢靡之風(fēng)方面。
第二，工作生活中要增強(qiáng)節(jié)約認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)，不貪圖享樂，不互相攀比，豎立正確的人生觀和價(jià)值觀，防止浪費(fèi)和最求奢華。
通過實(shí)踐教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，使我的思想得到了一次滌清，認(rèn)識(shí)到了自身和工作中存在的問題，為今后工作的指明了改進(jìn)方向，更堅(jiān)定了自己為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)一份力量的決心。
四風(fēng)問題心得體會(huì)篇九
作風(fēng)問題一直以來都是我們黨面臨的重要問題，也是我們黨必須持續(xù)整頓的關(guān)鍵之一。自黨的十八大以來，中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)整頓“四風(fēng)”作風(fēng)問題的重要性，并通過一系列的整頓措施，取得了一定成效。本人作為一名黨員干部，在這次整頓中深受啟發(fā)，深切感受到必須時(shí)刻警醒自己，落實(shí)黨的工作作風(fēng)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
首先，整頓作風(fēng)問題要從自己做起。在整頓“四風(fēng)”作風(fēng)問題的過程中，我深感不僅僅是要批評(píng)別人，更重要的是要反思自己。我們每個(gè)黨員干部都應(yīng)該牢記黨的宗旨，始終堅(jiān)守自己的原則，自覺約束自己的言行。我也經(jīng)常會(huì)檢討自己的工作作風(fēng)，時(shí)刻提醒自己要做到公正廉潔，清正廉潔處理每一項(xiàng)工作，做到不虛賬、不吃空餉、不浪費(fèi)公共財(cái)產(chǎn)。只有這樣，才能真正做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)，才能向黨和人民交上滿意的答卷。
其次，整頓作風(fēng)問題要以身作則。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)做到以上率下，以身作則，帶頭踐行黨的作風(fēng)要求。我認(rèn)為整頓作風(fēng)問題的關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)干部，只有他們做出示范，才能讓更多的人員效仿，才能形成風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。作為一名黨員干部，我始終牢記黨的宗旨，不僅在工作上嚴(yán)于律己，而且在生活中也力求做到莊重、自律。只有這樣，才能贏得群眾的信任和支持，才能將整頓作風(fēng)問題的好風(fēng)氣繼續(xù)傳承下去。
再次，整頓作風(fēng)問題要強(qiáng)化制度建設(shè)。在整頓作風(fēng)問題中，黨的中央頒布了一系列的制度文件，明確了對(duì)“四風(fēng)”作風(fēng)問題的嚴(yán)肅處理。同時(shí)，各級(jí)黨委和紀(jì)委也對(duì)該問題進(jìn)行了強(qiáng)化監(jiān)督，并加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的考評(píng)管理。這對(duì)于整頓作風(fēng)問題具有重要意義，有助于推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)的深入整頓和長(zhǎng)期發(fā)展。我個(gè)人也對(duì)自己的管理工作加強(qiáng)了制度建設(shè)，加強(qiáng)了內(nèi)部考核和人事管理，以保證黨員干部持續(xù)改善作風(fēng)問題。
最后，整頓作風(fēng)問題要加強(qiáng)教育培訓(xùn)。整頓作風(fēng)問題是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要黨員干部不斷學(xué)習(xí)、提升自己的意識(shí)素養(yǎng)。因此，教育培訓(xùn)是關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。我認(rèn)為，在整頓作風(fēng)問題上，教育培訓(xùn)要與典型案例相結(jié)合，既要學(xué)習(xí)并了解黨內(nèi)外風(fēng)險(xiǎn)和不正之風(fēng)問題，又要通過典型案例教育和紀(jì)律執(zhí)紀(jì)警示教育，起到很好的促進(jìn)作用。同時(shí)，要加強(qiáng)黨員教育，加強(qiáng)對(duì)黨員的日常管理，培養(yǎng)黨員對(duì)整頓作風(fēng)問題的敏感性和責(zé)任感，形成強(qiáng)大的工作合力。
四風(fēng)作風(fēng)問題的整頓工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的歷史任務(wù)，需要各級(jí)黨組織和廣大黨員干部的共同努力。我們要深刻認(rèn)識(shí)作風(fēng)問題的嚴(yán)重性和緊迫性，自覺抵制“四風(fēng)”作風(fēng)問題，主動(dòng)踐行黨的宗旨。只有我們黨員干部立足本職工作，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，才能有效整頓作風(fēng)問題，以優(yōu)秀的作風(fēng)迎接黨的發(fā)展進(jìn)程和人民的期待。讓我們共同努力，立足新時(shí)代發(fā)展的需要，持續(xù)深化作風(fēng)問題整頓，為黨的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
四風(fēng)問題心得體會(huì)篇十
強(qiáng)調(diào)，這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。這“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源?！八娘L(fēng)”問題解決好了，黨內(nèi)其他一些問題解決起來也就有了更好條件。
為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人，我們支部在黨內(nèi)開展“負(fù)責(zé)任、樹形象、創(chuàng)業(yè)績(jī)、促發(fā)展”活動(dòng)，并在干部、黨員教師中進(jìn)行了解決“四風(fēng)”的宣傳與學(xué)習(xí)。
通過“四風(fēng)”學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到解決“四風(fēng)”必要性和重要性。不光在黨內(nèi)要宣傳學(xué)習(xí)，也要在教師隊(duì)伍中解決“四風(fēng)”傾向。首先是在領(lǐng)導(dǎo)干部中解決畏難情緒，改革到了深水區(qū)，如何轉(zhuǎn)變作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)群眾，依靠群眾，突破瓶頸，創(chuàng)新發(fā)展辦老百姓滿意的教育，其次我認(rèn)為，解決教師隊(duì)伍中的“四風(fēng)”問題也刻不容緩。
新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對(duì)黨員隊(duì)伍與教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為學(xué)校的負(fù)責(zé)人，只有引領(lǐng)黨員、教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能適應(yīng)教改的發(fā)展形勢(shì)，完成教改的艱巨任務(wù)。
目前，我校教師中確實(shí)也存在著享樂主義與奢靡之風(fēng)，這些問題不容忽視，它降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到必須花大力氣加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能是當(dāng)前擺在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。
“打鐵還得自身硬”，只有自己身上的“四風(fēng)”問題，解決了，才能夠帶領(lǐng)學(xué)校教師更好地樹立高尚的師德，只有教師中的“四風(fēng)”問題解決了，才能夠真正實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)奶岢龅摹傲⒌聵淙恕钡臍v史使命。
四風(fēng)問題心得體會(huì)篇十一
近期，按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃安排，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了在中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的重要講話精神，使自己從思想上再一次深刻認(rèn)識(shí)到黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和基本理論，加深了對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強(qiáng)了以為民務(wù)實(shí)清廉為價(jià)值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和自覺性。具體有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)重要性。
深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的作出的重大決策部署，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和緊迫性，體現(xiàn)了從嚴(yán)治黨、執(zhí)政為民的要求，對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，促進(jìn)黨員干部求真務(wù)實(shí)、清正廉潔，具有極其重要的作用。開展這一活動(dòng)，是從思想上、政治上、作風(fēng)上全面推進(jìn)黨的建設(shè)，提高黨員隊(duì)伍特別是干部隊(duì)伍素質(zhì)的需要;是發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持黨的群眾路線，進(jìn)一步推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，保持黨的先進(jìn)性、純潔性和創(chuàng)造力的需要;是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民按照的戰(zhàn)略部署，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的需要。強(qiáng)調(diào)，這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。我們要對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除”?！八娘L(fēng)”是脫離群眾的集中表現(xiàn)，只有狠剎“四風(fēng)”、逐步掃除“四風(fēng)”，才能進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，鞏固黨的執(zhí)政地位。因此，我們一定要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策和部署上來，積極投入到黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之中，結(jié)合主觀世界的改造，聯(lián)系崗位的職責(zé)任務(wù)，真正把自己擺進(jìn)去，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求踐之于行。
二、著力查找和整改突出問題，自覺接受群眾監(jiān)督。
當(dāng)前黨員干部隊(duì)伍中存在的“四風(fēng)”問題，從根本上背離了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，背離了黨“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，是群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題。對(duì)此，我們必須端正認(rèn)識(shí)，利用此次教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，充分依托群眾、發(fā)動(dòng)群眾，要讓群眾參與、讓群眾監(jiān)督。把自己置于群眾的“透視”式監(jiān)督中，虛心聽取群眾的心聲和意見，不斷查找自身問題、尋找差距中認(rèn)清自我，在找準(zhǔn)抓住存在問題、認(rèn)清自我中接受教育、獲得提高。
三、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實(shí)踐活動(dòng)中示范帶頭作用。
開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來，和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。這些行動(dòng)，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部做出了示范、樹立了榜樣。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部既是組織者、監(jiān)督者、推進(jìn)者，更是參與者，要做好開展教育實(shí)踐活動(dòng)示范帶頭作用。一要在學(xué)習(xí)上作表率。帶頭認(rèn)真學(xué)好中央關(guān)于貫徹黨的群眾路線等有關(guān)文件，全面準(zhǔn)確掌握中央精神，以此指導(dǎo)活動(dòng)的開展;二要在查找“四風(fēng)”表現(xiàn)上作表率，查找自己在作風(fēng)上和工作中存在的突出問題，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求進(jìn)行深刻的自我剖析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);三要在密切聯(lián)系群眾上作表率，敢于開展批評(píng)與自我批評(píng)，讓群眾向我們聚焦，用群眾的評(píng)判照鏡子，揭短亮丑，找準(zhǔn)作風(fēng)之弊;四要在整改上作表率，正視查找出來的突出問題，提出整改計(jì)劃及時(shí)限要求，以改進(jìn)作風(fēng)的實(shí)際行動(dòng)和成效提高自己，帶動(dòng)和取信于群眾。
作為招商引資工作戰(zhàn)線上一名普通干部，應(yīng)該緊緊把握住教育實(shí)踐活動(dòng)這個(gè)契機(jī)，把自己置于群眾的監(jiān)督中，不走過場(chǎng)，帶頭學(xué)習(xí)理論，虛心聽取群眾的意見和建議，從中汲取糾正“四風(fēng)”的政治營(yíng)養(yǎng)。為建設(shè)實(shí)力、魅力、活力、文明、幸?！拔鍌€(gè)六盤水”，與全國(guó)全省同步建成小康社會(huì)做出自己最大的貢獻(xiàn)。
四風(fēng)問題心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（200字）。
查四風(fēng)問題是我們黨自身建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，這一任務(wù)的開展對(duì)于鞏固黨的執(zhí)政地位、提高黨的形象和凝聚全黨力量具有十分重要的意義。經(jīng)過對(duì)“四風(fēng)”問題的深入反思和實(shí)踐，我不禁對(duì)查四風(fēng)問題有了一些心得體會(huì)。
第二段：凝聚思想共識(shí)的必要性（200字）。
在查四風(fēng)問題的過程中，凝聚思想共識(shí)顯得尤為重要。我們需要樹立正確的思想導(dǎo)向，共同努力為鞏固黨的執(zhí)政地位而奮斗。在反對(duì)“四風(fēng)”的過程中，我們要增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和核心意識(shí)，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的中央委員會(huì)決策部署。只有凝聚了共識(shí)，才能形成強(qiáng)大的合力。
第三段：找準(zhǔn)查處重點(diǎn)的重要性（200字）。
查四風(fēng)問題需要找準(zhǔn)查處重點(diǎn)。我們要注重查處權(quán)力濫用、特權(quán)思想、形式主義和享樂主義等現(xiàn)象，嚴(yán)肅處理直接造成黨性、原則性問題的違紀(jì)違法行為。通過有針對(duì)性的查處，才能達(dá)到震懾、警示作用，真正讓全黨干部深刻認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”問題的嚴(yán)重性。同時(shí)，我們也不能忽視普通黨員的小節(jié)，要細(xì)致入微地解決基層黨員和群眾反映強(qiáng)烈的種種不正之風(fēng)。
第四段：加強(qiáng)制度建設(shè)的必要性（200字）。
查四風(fēng)問題也需要加強(qiáng)制度建設(shè)。我們要建立健全黨內(nèi)監(jiān)督體系，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)常態(tài)化制度化。通過加強(qiáng)制度建設(shè)，我們可以從根本上預(yù)防和杜絕“四風(fēng)”問題的滋生，形成固若金湯的反腐敗防線。同時(shí)，我們也要加大對(duì)相關(guān)各級(jí)黨組織的考核力度，對(duì)查處情況進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)估和監(jiān)督，確保查處工作的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。
第五段：加強(qiáng)教育培訓(xùn)的必要性（200字）。
在查四風(fēng)問題的過程中，加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)具有重要意義。我們要通過組織學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、開展專題調(diào)研等方式，讓全黨干部和黨員深刻認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”問題的危害性和嚴(yán)重性，增強(qiáng)自我約束意識(shí)。通過教育培訓(xùn)，我們也要提高全黨干部和黨員的思想水平和工作能力，培養(yǎng)他們廉潔自律、勤政為民的優(yōu)良品格，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)尾（200字）。
查四風(fēng)問題是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，但也是一次對(duì)我們黨的自我加強(qiáng)和提高的機(jī)會(huì)。通過查四風(fēng)問題，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、警示風(fēng)險(xiǎn)，并及時(shí)糾正。不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量，才能更好地履行我們黨作為執(zhí)政黨的職責(zé)，真正實(shí)現(xiàn)我們黨的初心和使命。我相信，只要我們毫不松懈，持之以恒，我們一定能夠查處好“四風(fēng)”問題，使我們的黨更加堅(jiān)強(qiáng)、更加團(tuán)結(jié)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不斷前進(jìn)！
四風(fēng)問題心得體會(huì)篇十三
近年來，我們黨不斷加大對(duì)“四風(fēng)”問題的整治力度，對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)進(jìn)行了廣泛的查處和打擊。參與到這次整頓中，我深深體會(huì)到了查四風(fēng)問題的重要性和緊迫性。通過對(duì)四風(fēng)問題的深入思考和實(shí)際行動(dòng)，我深感查四風(fēng)事關(guān)黨的形象，事關(guān)黨與人民群眾的血肉聯(lián)系，也事關(guān)黨的執(zhí)政根基。下面，我將就個(gè)人的體會(huì)與感悟，從自覺性、責(zé)任心、廉潔自律、務(wù)實(shí)作風(fēng)、全面從嚴(yán)改進(jìn)作風(fēng)等方面進(jìn)行闡述。
首先，查四風(fēng)工作讓我感受到了自覺性的重要性。自覺性是指在工作、學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻保持清醒的頭腦，明確自己的責(zé)任和任務(wù)，并自覺地按照黨的要求做好本職工作。在整治四風(fēng)問題中，自覺性是關(guān)鍵因素，因?yàn)楹芏鄦栴}的產(chǎn)生都源于對(duì)黨的要求和紀(jì)律的不自覺。譬如，一些干部在開展工作時(shí)常常追求形式，只顧于表面功夫，不注重實(shí)質(zhì)內(nèi)容；還有一些干部在處理問題時(shí)常常憑個(gè)人喜好和主觀意愿，隨意變動(dòng)；更有一些干部在享樂主義傾向下，不思進(jìn)取，虛度光陰。通過查四風(fēng)問題，我深刻認(rèn)識(shí)到只有增強(qiáng)自覺性，才能真正做到忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)。
其次，查四風(fēng)問題要求我們擁有高度的責(zé)任心。責(zé)任心是對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，是一種使命感和擔(dān)當(dāng)精神的體現(xiàn)。在查四風(fēng)問題中，責(zé)任心尤為重要，因?yàn)槿魏我粋€(gè)崗位的工作失職，都可能滋生四風(fēng)問題。例如，工作不到位，審查不嚴(yán)，就可能造成形式主義；工作推諉扯皮，責(zé)任逃避，就可能滋生官僚主義；草率應(yīng)付工作，刻意逃避責(zé)任，就可能出現(xiàn)奢靡之風(fēng)。因此，只有擁有高度的責(zé)任心，才能在工作崗位上履職盡責(zé)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，避免四風(fēng)問題的發(fā)生。
第三，查四風(fēng)問題讓我們明白了廉潔自律的重要意義。廉潔自律是黨員干部應(yīng)當(dāng)具備的一種品質(zhì)，是對(duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。通過查四風(fēng)問題，我深刻認(rèn)識(shí)到廉潔自律是根除腐敗、反對(duì)形式主義的重要抓手。在工作中，我們必須常懷敬畏之心，時(shí)刻保持自我約束，正視自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，克己奉公，嚴(yán)格要求自己，做到光明磊落、清正廉潔、干凈利索。只有通過自覺的廉潔自律，才能踐行黨的宗旨，為人民群眾樹立良好的榜樣。
第四，查四風(fēng)問題要求我們樹立務(wù)實(shí)作風(fēng)。務(wù)實(shí)作風(fēng)是針對(duì)工作中的具體問題，立足現(xiàn)實(shí)而提出的解決方法和方式，是一種注重實(shí)際效果的工作作風(fēng)。在查四風(fēng)問題中，務(wù)實(shí)作風(fēng)顯得尤為重要，因?yàn)榕懦问街髁x、官僚主義等四風(fēng)問題，需要我們通過實(shí)際行動(dòng)去解決問題，而不僅僅是做表面文章。例如，要解決形式主義，就要以任務(wù)執(zhí)行的實(shí)際效果為核心，少說空話，多做實(shí)事；要解決官僚主義問題，就要精簡(jiǎn)冗長(zhǎng)的手續(xù)，推動(dòng)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。只有堅(jiān)持務(wù)實(shí)作風(fēng)，才能真正解決四風(fēng)問題。
最后，查四風(fēng)問題需要我們?nèi)鎻膰?yán)改進(jìn)作風(fēng)。全面從嚴(yán)改進(jìn)作風(fēng)是黨的基本要求，是有效處理黨內(nèi)矛盾、加強(qiáng)黨組織建設(shè)的關(guān)鍵。通過查四風(fēng)問題，我深刻認(rèn)識(shí)到要全面從嚴(yán)改進(jìn)作風(fēng)，就需要堅(jiān)守黨的紀(jì)律，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。在工作中，我們必須明確黨的路線、方針、政策，自覺用黨的觀點(diǎn)和方法解決問題，切實(shí)做到為黨分憂、為黨盡責(zé)。只有全面從嚴(yán)改進(jìn)作風(fēng)，才能使隊(duì)伍更加緊密，團(tuán)結(jié)奮斗，為實(shí)現(xiàn)黨的目標(biāo)不懈努力。
綜上所述，通過查四風(fēng)問題，我深刻體會(huì)到了自覺性、責(zé)任心、廉潔自律、務(wù)實(shí)作風(fēng)和全面從嚴(yán)改進(jìn)作風(fēng)的重要性。未來，我將始終保持對(duì)四風(fēng)問題的高度警惕，自覺增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，不斷提高工作水平，努力為黨和人民群眾做出更大的貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能夠永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，不斷鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，推動(dòng)黨的事業(yè)健康、穩(wěn)定發(fā)展。
四風(fēng)問題心得體會(huì)篇十四
在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上，總書記強(qiáng)調(diào)，教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。四風(fēng)問題的提出體現(xiàn)了黨和國(guó)家為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)奮成果，其對(duì)于轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹立黨的威信，密切黨群關(guān)聯(lián)有不可估量的作用。
其次，嚴(yán)于律己，拒絕“四風(fēng)”。作為每一名工作人員能夠時(shí)刻從我做起，從小事做起，個(gè)個(gè)以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在這種大環(huán)境之下，切實(shí)在思想上警醒起來、行動(dòng)上堅(jiān)決起來，守住廉潔從政的底線。倡導(dǎo)簡(jiǎn)單之風(fēng)，做到物質(zhì)生活簡(jiǎn)單、人際關(guān)聯(lián)簡(jiǎn)單，追求知識(shí)淵博、情趣雅致的精神富足，想的是如何更好服務(wù)于民，那“四風(fēng)”問題也就迎刃而解了。
再次，要破除形式主義，切實(shí)將“四風(fēng)”問題落到實(shí)處。對(duì)于“四風(fēng)”問題，廣大干部不能僅僅只停留在文件的學(xué)學(xué)，喊喊口號(hào)，而要深入到群眾中去了解，還存在什么問題，如何解決這些問題，哪些地方還做得不夠，需要改善。對(duì)于一些違紀(jì)現(xiàn)象，該處理的處理，絕不姑息，并以此為戒，從而到達(dá)轉(zhuǎn)變作風(fēng)的真正目的。
作為一名黨員，我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到，“四風(fēng)”嚴(yán)重違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾最深惡痛絕、反映烈的問題，是迫在眉睫、非解決不可的問題，也是損害黨群干群關(guān)聯(lián)的重要根源。只有徹底解決“四風(fēng)”問題，才能密切黨群干群關(guān)聯(lián)，持續(xù)黨同人民的血肉聯(lián)系。如果聽之任之，讓其長(zhǎng)期存在和蔓延擴(kuò)散，必將嚴(yán)重腐蝕黨的肌體，阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，動(dòng)搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位。
作為一名基層干部，我們應(yīng)時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，全面落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)之害”方面存在的問題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善作風(fēng)，進(jìn)一步提高群眾工作潛質(zhì)，進(jìn)一步密切與群眾聯(lián)系，進(jìn)一步民務(wù)實(shí)清廉形象，在實(shí)際工作中，結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真查找自身在踐行黨的群眾路線方面的不足，帶頭抵制“四風(fēng)”，切實(shí)改善工作作風(fēng)，做群眾擁護(hù)、為民務(wù)實(shí)清廉的好黨員、好干部。
四風(fēng)問題心得體會(huì)篇十五
敬愛的黨組織：
通過“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的必要性和重要性。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。因?yàn)榻處熽?duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國(guó)家素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到國(guó)家和民族的未來。當(dāng)前，教師職業(yè)道德建設(shè)確實(shí)存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到必須花大力氣加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能是當(dāng)前擺在我們每個(gè)教師面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。
在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點(diǎn)體會(huì)，這幾點(diǎn)也是我今后工作中要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：
第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，應(yīng)該關(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn)，擁護(hù)黨的改革開放政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，甘于奉獻(xiàn)。
第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(zhǎng)的言論或觀點(diǎn)。
第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進(jìn)取精神。牢固樹立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。樹立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
第四，心態(tài)平和，
在單位，要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
第五，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個(gè)自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能;自愛的教師對(duì)生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對(duì)周圍人的關(guān)心、對(duì)工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會(huì)一味地抱怨。廉潔從教，維護(hù)自身"愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。
第六，要真正地?zé)釔圩约旱膶W(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會(huì)給學(xué)生的未來帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。作為一個(gè)好教師至少要教會(huì)學(xué)生三樣?xùn)|西：開發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。所以，任何時(shí)候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程，是一項(xiàng)需要每一個(gè)人民教師長(zhǎng)期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號(hào)的人，懷著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號(hào)，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。
匯報(bào)人：
四風(fēng)問題心得體會(huì)篇十六
近期我通過學(xué)習(xí)文件資料、聆聽市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)講話、參加征求意見座談會(huì)、閱讀機(jī)關(guān)收集到的相關(guān)意見等形式，有如下的一些初步體會(huì)。
一、堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”
中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后，省、市又相繼制定了落實(shí)辦法，在行動(dòng)上對(duì)“四風(fēng)”迎頭痛擊。機(jī)關(guān)中的迎來送往少了，觥籌交錯(cuò)少了，干部們的額外負(fù)擔(dān)少了，精神面貌更好了，這些都是我們親身感受到的。此次教育實(shí)踐活動(dòng)，要求把貫徹落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定作為切入點(diǎn)，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，充分說明中央對(duì)作風(fēng)建設(shè)高度重視。明確指出了“四風(fēng)”方面的問題，并一一列舉了19種具體表現(xiàn)，黃新初書記又歸納了我市黨員、干部存在的5個(gè)方面的突出問題。“四風(fēng)”問題群眾反映強(qiáng)烈、危害巨大，中央下決心通過解決“四風(fēng)”問題來抓好作風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)解決黨內(nèi)存在的其他問題。我們已經(jīng)看到，中央政治局以實(shí)際行動(dòng)在帶頭開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，并確定了聯(lián)系點(diǎn)，成都就是中央領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系點(diǎn)之一。我們每一名黨員干部都要積極響應(yīng)黨的號(hào)召，拿出決心和干勁，自覺強(qiáng)化宗旨意識(shí)和馬克思主義群眾觀點(diǎn)，主動(dòng)踐行黨的群眾路線，首先確保自己在思想上、行動(dòng)上與“四風(fēng)”劃清界限，進(jìn)而共同抵制和堅(jiān)決反對(duì)身邊的“四風(fēng)”現(xiàn)象。
這次教育實(shí)踐活動(dòng)，中央、省、市都開了工作會(huì)議，市政協(xié)機(jī)關(guān)也進(jìn)行了動(dòng)員，還開了兩次領(lǐng)導(dǎo)班子的專題學(xué)習(xí)會(huì)?？v觀領(lǐng)導(dǎo)們的講話、頒發(fā)的意見、制定的實(shí)施方案、發(fā)放的學(xué)習(xí)資料，已經(jīng)把活動(dòng)的意義、目標(biāo)任務(wù)、總體要求、開展方式、活動(dòng)環(huán)節(jié)等事項(xiàng)闡述得非常清晰到位了。我們現(xiàn)在要以實(shí)際行動(dòng)把學(xué)習(xí)教育開展好，通過閱讀各級(jí)黨報(bào)相關(guān)報(bào)道等形式，力爭(zhēng)把領(lǐng)導(dǎo)講話精神、文件精神學(xué)深吃透，力爭(zhēng)把市政協(xié)機(jī)關(guān)開展教育實(shí)踐活動(dòng)的工作方案和具體任務(wù)落實(shí)好、完成好。
二、要講真話。
“四風(fēng)”問題是頑癥，與群眾期盼和黨的宗旨背道而馳。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)做童話故事“皇帝的新裝”里的那個(gè)小孩，不管別人怎么說，據(jù)實(shí)而言，實(shí)事求是，不要人云亦云。第一點(diǎn)，要對(duì)自己說真話，邊學(xué)邊照鏡子，看清自己的思想、行為的真容顏。對(duì)照“四風(fēng)”方面的19個(gè)具體表現(xiàn)、5方面的突出問題，審視一下自己身上有哪些缺陷;對(duì)照先進(jìn)典型、學(xué)好黨章，看看自己差距有多遠(yuǎn);對(duì)照反面教材、閱讀懺悔實(shí)錄，給自己敲敲警鐘;對(duì)照同志們的表揚(yáng)和批評(píng)，看看哪些要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)、哪些要勇于改正。第二點(diǎn)，要對(duì)別人說真話。既要在活動(dòng)中，本著團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)和與人為善的原則，對(duì)身邊的同志們提出切實(shí)中肯、沁人心脾乃至觸及靈魂的良言、諍言;也要在工作生活中，做一個(gè)誠(chéng)信誠(chéng)懇的人，踏實(shí)務(wù)實(shí)的人。第三點(diǎn)，要對(duì)組織講真話。要按照活動(dòng)要求，認(rèn)真進(jìn)行自我剖析，虛心聽取各方面特別是本支部同志、本機(jī)關(guān)同志的意見建議，敢于正視問題，主動(dòng)對(duì)號(hào)入座，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，如實(shí)向黨組織匯報(bào)學(xué)習(xí)心得、提交自我剖析材料、整改材料。
三、要辦實(shí)事。
教育實(shí)踐活動(dòng)以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，根本目的是要全面貫徹落實(shí)和省、市黨代會(huì)精神，為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供保障。我理解，每一名黨員干部都要真抓實(shí)干，勤奮工作，為民辦實(shí)事好事，讓群眾得到實(shí)實(shí)在在的利益，讓群眾看見明顯的良好變化，才能取信于民，才能走好群眾路線。一是要在本職工作中具體落實(shí)活動(dòng)要求。川平主席提出了“十個(gè)堅(jiān)持”、顏安秘書長(zhǎng)提出了踐行“十個(gè)堅(jiān)持”、做到“五個(gè)突出”，市委督導(dǎo)組張小彥組長(zhǎng)代表市委提出了統(tǒng)一要求，為我們指明了努力方向。但具體到每個(gè)人的工作崗位、職級(jí)，還有差異。比如說到反對(duì)形式主義，要注重到基層開展調(diào)查研究，對(duì)專委會(huì)辦公室而言，每年都要花大量時(shí)間、大量精力組織委員、專家到基層、生產(chǎn)生活第一線去調(diào)研視察、知情明政;那么對(duì)理論研究處而言，在時(shí)間分配上就有所不同了，不但要搞好調(diào)查研究，而且還要重點(diǎn)學(xué)習(xí)貫徹中央、省委、市委的決策部署和上級(jí)政協(xié)重要會(huì)議、重要決議精神，領(lǐng)會(huì)好市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，及時(shí)了解掌握市政協(xié)機(jī)關(guān)工作動(dòng)態(tài)、工作成效，這樣才能寫好工作總結(jié)、工作報(bào)告和領(lǐng)導(dǎo)講話材料。以此為例，想說明的是，落實(shí)要求，要具體落實(shí)、有機(jī)結(jié)合，否則就是說說而已，走過場(chǎng)。二是要身體力行，從小做起。比如，勤儉節(jié)約，就要從節(jié)省一頁打印紙、少打印一頁紙做起，就要從做工作方案時(shí)簡(jiǎn)化簡(jiǎn)約做起。三是要服務(wù)群眾，從現(xiàn)在做起。最近全市統(tǒng)一開展的“三個(gè)一”活動(dòng)，推行“三視三問”群眾工作法，為我們深入基層、服務(wù)群眾提供了渠道、方法，我們要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，多與群眾擺龍門陣，全力為群眾解決實(shí)際困難和問題，自己不能解決的，就回機(jī)關(guān)反映，由組織出面協(xié)調(diào)解決。
事實(shí)上，我們既是黨員、干部，也自然是群眾中的一份子。上班時(shí)我們是黨員干部，日常生活中到政府部門辦事時(shí)，我們就是普通群眾，我們?cè)诜?wù)，也在享受服務(wù)。這個(gè)淺顯的道理告訴我們，搞好這次活動(dòng)，事關(guān)你我他，利益你我他，實(shí)在沒有理由不真心擁護(hù)參與。
四風(fēng)問題心得體會(huì)篇十七
最近，習(xí)近平總書記在中央群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題?！八娘L(fēng)”問題解決好了，黨內(nèi)其他一些問題解決起來也就有了更好條件。
細(xì)讀習(xí)總書記的這番講話，字里行間透著一個(gè)“實(shí)”字，不免聯(lián)想起習(xí)總書記在去年11月29日參觀《復(fù)興之路》時(shí)提出的“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，鄧小平同志92年南巡時(shí)也同樣提出要求“實(shí)干興邦”。此次，總書記再次強(qiáng)調(diào)要出實(shí)策、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事，反對(duì)“四風(fēng)”，就是要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要?jiǎng)?wù)實(shí)、扎實(shí)為民，不可紙上談兵，只心動(dòng)而不行動(dòng)。在我們煤礦平時(shí)的工作中更應(yīng)該腳踏實(shí)地，杜絕形式主義，這樣才能使煤礦安全落到實(shí)地。
“反對(duì)四風(fēng)”是一場(chǎng)及時(shí)雨，正當(dāng)急需。習(xí)總書記的“反對(duì)四風(fēng)”鏗鏘有力，擲地有聲，但不容否認(rèn)，恰恰也從側(cè)面反應(yīng)了當(dāng)前我們領(lǐng)導(dǎo)干部在崗位上認(rèn)識(shí)不到位、行為有偏差、缺少服務(wù)意識(shí)等作風(fēng)問題，不僅成為當(dāng)前國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的“絆腳石”，更影響著我們實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大復(fù)興的進(jìn)程。習(xí)總書記的這一翻講話就像是下了一場(chǎng)及時(shí)雨，及時(shí)督促提醒各領(lǐng)導(dǎo)干部要保持頭腦清醒、隨時(shí)認(rèn)識(shí)自己、剖析自己。“反對(duì)四風(fēng)”是一記警鐘，時(shí)時(shí)敲響?！胺磳?duì)四風(fēng)”嚴(yán)肅傳達(dá)了中央對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的嚴(yán)格要求，領(lǐng)導(dǎo)干部們要抱著“有則改之、無則加勉”的心態(tài)正確看待，同樣，對(duì)于自身周邊存在的形式主義和奢靡之風(fēng)要勇于糾正。習(xí)總書記這番講話就是一記警鐘，時(shí)時(shí)敲響在領(lǐng)導(dǎo)干部們身邊，時(shí)時(shí)告誡干部要堅(jiān)持走好“為民務(wù)實(shí)清廉”的群眾路線，潔身自好、扎實(shí)為民，切不可因一時(shí)糊涂或懷揣僥幸心理而有所“嘗試”，切記警鐘長(zhǎng)鳴。
“反對(duì)四風(fēng)”是一翻決心，需要支點(diǎn)?！胺磳?duì)四風(fēng)”彰顯了中央對(duì)于整治當(dāng)前“四風(fēng)”的堅(jiān)定決心。本身很給力，但是總體上缺乏可靠“支點(diǎn)”，即相應(yīng)制度的約束?？v觀中國(guó)五千年歷史發(fā)展，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)一直為人們所唾棄，但仍如雜草般頑強(qiáng)存在，理論上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都能明辨是非，但行動(dòng)上卻總有“失足”，缺乏制度結(jié)束是主因，如果能在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)新制度嚴(yán)加管理，四風(fēng)就有可能被逐漸遏制。再加上領(lǐng)導(dǎo)干部的嚴(yán)于律已，從為民角度出發(fā)，全心全意服務(wù)，那么我們大家的“中國(guó)夢(mèng)”就可及早實(shí)現(xiàn)。
作為一名公司處室負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持走前頭、作表率，出實(shí)策、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事，不圖虛名，不務(wù)虛功，堅(jiān)決反對(duì)干部群眾反映強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”，以身作則把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。我認(rèn)為“反對(duì)四風(fēng)”主要應(yīng)從教育先行、機(jī)制建設(shè)、激勵(lì)懲處三方面入手，深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
四風(fēng)問題心得體會(huì)篇十八
近年來，我們黨積極開展“查四風(fēng)”專項(xiàng)整治活動(dòng)，力求消除形式主義、官僚主義、奢靡享樂和享樂主義的不良風(fēng)氣，為黨的事業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航。作為一名黨員干部，我也參與其中，從中深刻體會(huì)到了許多道德和精神層面的啟示，下面我將對(duì)我個(gè)人的心得體會(huì)作一番總結(jié)。
首先，查四風(fēng)問題是一種警醒，更是一次反思。在活動(dòng)開展初期，通過查找自身的行為和思想，我意識(shí)到我在工作中曾經(jīng)存在過一些不正之風(fēng)。以前我在一些重要會(huì)議上總是愛陷入庸俗化的口號(hào)宣傳，只追求表面的形式，忽視了核心要義的傳達(dá)。而這恰恰是形式主義的具體表現(xiàn)。通過這次查四風(fēng)的活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了形式主義背后隱藏的對(duì)工作的怠慢和對(duì)事業(yè)的不負(fù)責(zé)，這種反思讓我更加警醒地看待我的工作和生活，以及我在工作中肩負(fù)的責(zé)任。
其次，查四風(fēng)問題是一種自我糾正，更是一種積極向上的引導(dǎo)。黨的性質(zhì)決定了黨員要時(shí)刻保持清醒的頭腦和崇高的理想信念，而查四風(fēng)問題活動(dòng)則是一次反思自我、糾正錯(cuò)誤的過程，讓我們不斷完善自身，推動(dòng)自己成為行動(dòng)的楷模。在活動(dòng)中，我通過認(rèn)真聽取他人的反饋和建議，如實(shí)地查找自身存在的問題，針對(duì)自己的不足進(jìn)行糾正和調(diào)整。通過這個(gè)過程，不僅加深了我對(duì)黨性教育的認(rèn)識(shí)，也讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和追求。
再者，查四風(fēng)問題是一種教育，更是對(duì)黨員干部的一次洗禮。在整治過程中，通過查找和糾正形式主義、官僚主義、奢靡享樂和享樂主義問題，我們不僅僅是在解決表層問題，更在培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和為人處世的態(tài)度。在這次活動(dòng)中，我深刻理解到僅憑有機(jī)會(huì)和權(quán)力是不夠的，必須懂得如何正確使用權(quán)力、正確行使職責(zé)，以及如何對(duì)待權(quán)力和事業(yè)。這次查四風(fēng)問題活動(dòng)給了我們一次深入思考和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我更加明白作為一名黨員干部，責(zé)任重于泰山，要時(shí)刻以黨和人民的利益為中心。
最后，查四風(fēng)問題是一種推動(dòng)和引導(dǎo)，更是一種行動(dòng)的呼喚。在查四風(fēng)問題的過程中，我們深入了解到形式主義、官僚主義、奢靡享樂和享樂主義對(duì)黨風(fēng)黨紀(jì)的不良影響，也看到了黨員干部在志趣上產(chǎn)生偏差的危害。通過查四風(fēng)問題，我們要明確以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以反對(duì)形式主義、官僚主義為重點(diǎn)，同時(shí)注重宣傳教育和組織監(jiān)督，推動(dòng)黨員干部履行職責(zé)，帶頭消除不良風(fēng)氣。這是對(duì)我們每一位黨員干部的一種期望和要求，同時(shí)也是對(duì)我們一種行動(dòng)的呼喚。
綜上所述，查四風(fēng)問題的心得體會(huì)是一種反思、自我糾正、教育和行動(dòng)的綜合體。通過這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了形式主義、官僚主義、奢靡享樂和享樂主義背后阻礙黨的發(fā)展的危害，也明白了黨員干部應(yīng)如何正確對(duì)待工作和事業(yè)。同時(shí)，我自身也在這次活動(dòng)中受益匪淺，提高了自己的政治理論水平和道德修養(yǎng)，更加堅(jiān)定了自己為黨的事業(yè)奮斗的信念和決心。作為一名黨員干部，我將不斷反思自我，積極糾正錯(cuò)誤，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)黨的事業(yè)不斷向前發(fā)展。
(1200字)。
四風(fēng)問題心得體會(huì)篇十九
開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)， 是新時(shí)期黨中央基于鞏固 黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位、 實(shí)現(xiàn)偉大目標(biāo)和夢(mèng)想、 加強(qiáng)黨的自身 建設(shè)， 審時(shí)度勢(shì)作出的重大戰(zhàn)略舉措，下面是銀行四風(fēng)問題心得體會(huì)，僅供參考。
問為民服務(wù)的舉措、問加快發(fā)展的良策)，廣泛聽取意見建議，為對(duì)照檢查、開展批評(píng)和解決問題打好基礎(chǔ)。
一是深入開展“三進(jìn)三服務(wù)”活動(dòng)，即開展以“服務(wù)客戶、服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展”為主要內(nèi)容的“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)園區(qū)、進(jìn)市場(chǎng)”活動(dòng)。
行領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，中層以上干部和黨員干部員工定期、不定期深入客戶，研究、分析客戶實(shí)情，為客戶制定切實(shí)可行的綜合服務(wù)，加大對(duì)客戶的指導(dǎo)和培育，從而進(jìn)一步優(yōu)化客戶結(jié)構(gòu)，提升市場(chǎng)潛力，持續(xù)夯實(shí)我行客戶基礎(chǔ)。
華硒生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)交易市場(chǎng)、恩施市酒類流通行業(yè)協(xié)會(huì)等單位、協(xié)會(huì)、專業(yè)市場(chǎng)銀企座談會(huì)5場(chǎng)，在宣傳、推介湖北銀行的同時(shí)，也為分行改進(jìn)工作、改善服務(wù)收集到了諸多意見和建議。
在系統(tǒng)內(nèi)發(fā)起了“專業(yè)市場(chǎng)建設(shè)貸款”、“個(gè)人助力貸”等創(chuàng)新型產(chǎn)品，進(jìn)一步提升了對(duì)客戶服務(wù)的質(zhì)量和水平。
二是組織黨員干部員工深入開展“比服務(wù)、比技能、比奉獻(xiàn)，創(chuàng)新、創(chuàng)效、創(chuàng)優(yōu)”的“三比三創(chuàng)”活動(dòng)。
分行黨員干部員工通過結(jié)對(duì)子、“傳幫帶”等方式，加強(qiáng)對(duì)員工技能的培訓(xùn)和指導(dǎo)，帶好員工隊(duì)伍，促進(jìn)全體員工迅速成長(zhǎng)。
三是廣泛聽取員工意見。
公布了教育實(shí)踐活動(dòng)意見征集互聯(lián)網(wǎng)信箱，拓寬群眾反映意見建議的渠道;對(duì)征求到的意見建議，及時(shí)歸納梳理，原汁原味地提交分行黨委專題研究，為對(duì)照檢查、開展批評(píng)和解決問題打好基礎(chǔ)。
從7月底開始，建立行長(zhǎng)接待日制度，確定每周周五為行領(lǐng)導(dǎo)接待日，通過與基層員工溝通了解基層工作情況，發(fā)現(xiàn)問題并做好記錄、進(jìn)行調(diào)查后明確問題所在。
結(jié)合家訪活動(dòng)，及時(shí)了解員工思想和生活情況，深入聽取員工及其家屬的意見和建議，活動(dòng)開展以來已開展對(duì)3名中層以上員工、2名普通員工的家訪活動(dòng)。
目前，已收集到員工普遍關(guān)心的多個(gè)問題，如機(jī)構(gòu)建設(shè)、分行基地建設(shè)、職工食堂建設(shè)等，分行已對(duì)上述問題進(jìn)行了專題研究，提出了加快建設(shè)的方案。
問為民服務(wù)的舉措、問加快發(fā)展的良策)，廣泛聽取意見建議，為對(duì)照檢查、開展批評(píng)和解決問題打好基礎(chǔ)。
一是深入開展“三進(jìn)三服務(wù)”活動(dòng)，即開展以“服務(wù)客戶、服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展”為主要內(nèi)容的“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)園區(qū)、進(jìn)市場(chǎng)”活動(dòng)。
行領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，中層以上干部和黨員干部員工定期、不定期深入客戶，研究、分析客戶實(shí)情，為客戶制定切實(shí)可行的綜合服務(wù)，加大對(duì)客戶的指導(dǎo)和培育，從而進(jìn)一步優(yōu)化客戶結(jié)構(gòu)，提升市場(chǎng)潛力，持續(xù)夯實(shí)我行客戶基礎(chǔ)。
華硒生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)交易市場(chǎng)、恩施市酒類流通行業(yè)協(xié)會(huì)等單位、協(xié)會(huì)、專業(yè)市場(chǎng)銀企座談會(huì)5場(chǎng)，在宣傳、推介湖北銀行的同時(shí)，也為分行改進(jìn)工作、改善服務(wù)收集到了諸多意見和建議。
分行在有關(guān)監(jiān)管規(guī)定和總行制度框架內(nèi)，積極創(chuàng)新產(chǎn)品，根據(jù)恩施區(qū)域市場(chǎng)實(shí)際，在系統(tǒng)內(nèi)發(fā)起了“專業(yè)市場(chǎng)建設(shè)貸款”、“個(gè)人助力貸”等創(chuàng)新型產(chǎn)品，進(jìn)一步提升了對(duì)客戶服務(wù)的質(zhì)量和水平。
二是組織黨員干部員工深入開展“比服務(wù)、比技能、比奉獻(xiàn)，創(chuàng)新、創(chuàng)效、創(chuàng)優(yōu)”的“三比三創(chuàng)”活動(dòng)。
分行黨員干部員工通過結(jié)對(duì)子、“傳幫帶”等方式，加強(qiáng)對(duì)員工技能的培訓(xùn)和指導(dǎo)，帶好員工隊(duì)伍，促進(jìn)全體員工迅速成長(zhǎng)。
三是廣泛聽取員工意見。
公布了教育實(shí)踐活動(dòng)意見征集互聯(lián)網(wǎng)信箱，拓寬群眾反映意見建議的'渠道;對(duì)征求到的意見建議，及時(shí)歸納梳理，原汁原味地提交分行黨委專題研究，為對(duì)照檢查、開展批評(píng)和解決問題打好基礎(chǔ)。
從7月底開始，建立行長(zhǎng)接待日制度，確定每周周五為行領(lǐng)導(dǎo)接待日，通過與基層員工溝通了解基層工作情況，發(fā)現(xiàn)問題并做好記錄、進(jìn)行調(diào)查后明確問題所在。
結(jié)合家訪活動(dòng)，及時(shí)了解員工思想和生活情況，深入聽取員工及其家屬的意見和建議，活動(dòng)開展以來已開展對(duì)3名中層以上員工、2名普通員工的家訪活動(dòng)。
目前，已收集到員工普遍關(guān)心的多個(gè)問題，如機(jī)構(gòu)建設(shè)、分行基地建設(shè)、職工食堂建設(shè)等，分行已對(duì)上述問題進(jìn)行了專題研究，提出了加快建設(shè)的方案。
實(shí)現(xiàn)偉大目標(biāo)和夢(mèng)想、 加強(qiáng)黨的自身 建設(shè)， 審時(shí)度勢(shì)作出的重大戰(zhàn)略舉措， 只有充分認(rèn)識(shí)到教育實(shí)踐 活動(dòng)的重大意義， 才能自覺自愿地投身于這場(chǎng)全黨性聲勢(shì)浩大的 活動(dòng)。
解決認(rèn)識(shí)問題，最重要的就是要使自己認(rèn)識(shí)到，作風(fēng)問題 是關(guān)系到黨和人民群眾血肉聯(lián)系、 關(guān)系到國(guó)家前途命運(yùn)、 關(guān)系到 每個(gè)人切身利益的大問題。
不光要有憂患意識(shí)， 還要有憂患責(zé)任。
“四風(fēng)”問題需要全黨動(dòng)手去“大掃除”，需要每個(gè)人從自身做起去 抵御、去清洗、去治療。
每個(gè)人都要查找“四風(fēng)”、反dui“四風(fēng)”、 整改“四風(fēng)”。
對(duì)黨的信念還堅(jiān)定不堅(jiān)定;群眾在心中的分量是重 了還是輕了;工作動(dòng)力是強(qiáng)了還是弱了;在克服“四風(fēng)”中起到的 是正能量作用還是負(fù)能量作用。
共產(chǎn)黨員要通過自身的行動(dòng)， 讓 這個(gè)社會(huì)多一份溫暖、多一份愛，讓黨的形象越來越高大。
這次教育實(shí)踐活動(dòng)是圍繞著群眾路線， 全心全意為人民服務(wù) 是黨的根本宗旨， 群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。
黨的 十八大明確提出， 圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性， 在全黨深入開 展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。
黨 的十八大報(bào)告中“人民”一詞出現(xiàn) 145 次， 這充分體現(xiàn)了黨的人本 理念、 為民情懷。
報(bào)告同時(shí)也提出了脫離群眾危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[ 在全黨面前的嚴(yán)峻考驗(yàn)。
“堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持 黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”，是十八大報(bào)告中加強(qiáng)黨的建設(shè)的重 要內(nèi)容。
深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神， 就是要牢固樹立正確的群眾 觀，堅(jiān)持走群眾路線，始終和群眾坐在一條板凳上。
堅(jiān)持走群眾路線， 和群眾坐在一條板凳上， 將思想植根于群 眾之中。
如何對(duì)待群眾，是思想政治問題，是黨性原則問題。
要 時(shí)時(shí)處處將群眾安危冷暖掛心上， 想問題、 辦事情將群眾利益放 在第一位。
在任何時(shí)候任何情況下， 都必須堅(jiān)持黨的群眾工作路 線。
堅(jiān)持“講黨性、重品行、作表率”，在群眾中樹立組工干部“為 民、務(wù)實(shí)、清廉”形象。
堅(jiān)持走群眾路線，將身軀下沉于群眾之中。
要撲下身子、深 入基層，與群眾“零距離”、“面對(duì)面”，在群眾中汲取組織工作的 智慧和力量。
要在深入群眾中，掌握第一手資料，查找工作存在 的問題和不足，與群眾一起想問題、謀對(duì)策，尋找解決問題的方 法和路徑。
要尊重群眾的首創(chuàng)精神，在群眾中發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展。
十八大勝利召開以來， 以習(xí)*平同志為總書記的新一屆中央 領(lǐng)導(dǎo)集體制定并帶頭落實(shí)關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、 密切聯(lián)系群眾的八 項(xiàng)規(guī)定， 有力地推進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)改進(jìn)。
一定要深刻認(rèn)識(shí)開展教育實(shí) 踐活動(dòng)的重大意義，增強(qiáng)參加教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺性和堅(jiān)定性。
以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)、 在全體黨員中深入開展， 是黨在新形勢(shì) 下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng) 學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署， 十分必 要，十分及時(shí)。
開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與我們黨重視自身建設(shè)的傳統(tǒng) 一脈相承。
這次活動(dòng)的特點(diǎn)是主題鮮明，對(duì)癥下藥;發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)， 把握時(shí)代;部署及時(shí)，注重效果。
要深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真檢查自己的 不足， 切實(shí)提高自身思想水平， 努力建設(shè)走群眾路線的長(zhǎng)效機(jī)制。
四風(fēng)問題心得體會(huì)篇二十
1黨的十八大報(bào)告提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。我局結(jié)合自身工作實(shí)際情況開展了貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和《國(guó)家中醫(yī)藥管理局貫徹落實(shí)實(shí)施辦法》的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求全司上下深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)文件精神，開展批評(píng)和自我批評(píng)，廣泛征求各方意見，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，認(rèn)真自查，在工作中是否在“四風(fēng)”方面存在突出問題。
密切聯(lián)系群眾是我黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，也是我們黨能贏得民心走向勝利的重要保證?？墒钱?dāng)前，群眾反映強(qiáng)烈的一些現(xiàn)象漸成“小氣候”，“四風(fēng)”便是集中表現(xiàn)。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)嚴(yán)重違背了我們黨的性質(zhì)和宗旨，損害了黨群干群關(guān)系，“四風(fēng)”不除，就會(huì)像四道無形的高墻，把黨員、干部與人民群眾隔離開來，不僅嚴(yán)重?fù)p害黨的形象和群眾利益，還會(huì)左右人心向背，關(guān)系到黨的生死存亡。
通過重溫經(jīng)典著作和支部組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到：“四風(fēng)”雖成不了什么“大氣候”，但我們也絕不能任其發(fā)展蔓延。這次教育實(shí)踐活動(dòng)就是在向全黨全社會(huì)表明，我們黨對(duì)這些問題的認(rèn)識(shí)是深刻的，解決這些問題的決心是堅(jiān)定的。十八大以來，全黨上下貫徹落實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定，取得了初步成效，拉近了黨員、干部和群眾之間的距離，傾聽群眾的心聲。黨中央也有針對(duì)性地開了四個(gè)對(duì)付“四風(fēng)”的藥方，即“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，從我們中醫(yī)的角度來說，既有日常的“食補(bǔ)”，也有關(guān)鍵時(shí)刻的“藥補(bǔ)”。但從中也不難看出，如果能堅(jiān)持做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡”，就不會(huì)落到要“治治病”的地步了。
結(jié)合對(duì)文件精神的學(xué)習(xí)和自查、自我批評(píng)活動(dòng)的開展，我認(rèn)真剖析了自己在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面的缺點(diǎn)和不足之處，一是理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。二是工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。三是缺乏創(chuàng)新意識(shí)，未充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。四是對(duì)政策法規(guī)研究不夠，工作方法較為簡(jiǎn)單。五是欠缺政治敏銳性，對(duì)當(dāng)前形勢(shì)缺乏宏觀把握。
究其原因主要是由以下幾個(gè)方面造成的：
一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。二是工作留于形式、表面未能切實(shí)站在群眾利益和全局利高度考慮問題。三是群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化。
正所謂以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失，通過此次自查活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了自己在工作中存在的不足之處，共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民利益放在首位，要牢固樹立為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入到黨的事業(yè)之中。要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受；在工作上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾的意見，想群眾之所想，及群眾之所急，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平，盡心盡力把自己的工作做好，不辱使命!
2自局黨組開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來，本人按照局黨組的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)認(rèn)真真做好教育實(shí)踐活動(dòng)。通過局黨組組織的系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育，使我對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)；通過進(jìn)行認(rèn)真思考、自我剖析、自我反思，使我對(duì)自身存在的缺點(diǎn)和不足有了更加清醒的認(rèn)識(shí)；通過參加教育實(shí)踐活動(dòng)、撰寫心得體會(huì)，使我進(jìn)一步加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，錘煉了工作作風(fēng)。按照局黨組群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查的要求，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，對(duì)自己的政治、思想、工作、作風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行了認(rèn)真剖析，并對(duì)照《黨章》進(jìn)行了深刻反思，發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題和不足，我決心在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷。
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)自我完善，自我提高，為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
一、自身存在的突出問題。
（一）政治理論學(xué)習(xí)深度和廣度不夠。
雖然平時(shí)也比較注重政治理論學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，對(duì)政治理論鉆研的不深、不透。主要表現(xiàn)在：一是是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)存在實(shí)用主義傾向，與業(yè)務(wù)有關(guān)的能主動(dòng)學(xué)一些，而對(duì)政治學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)深入的鉆研。二是只注重表面學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，沒能深刻地準(zhǔn)確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。三是放松了世界觀、人生觀、價(jià)值觀自我教育，沒有經(jīng)常性地利用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)來檢視、改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自我教育、自我批評(píng)和不斷反省自己太少。
（二）工作作風(fēng)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
醫(yī)政司綜合處因其自身職責(zé)的特殊性，事情多、任務(wù)重。有時(shí)在任務(wù)多、壓力大的時(shí)候，想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導(dǎo)致在工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
（三）創(chuàng)新動(dòng)力不足，思想不夠解放。
在工作中認(rèn)為只要完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)和本職工作就行，缺乏創(chuàng)新動(dòng)力，思想不夠解放。主要表現(xiàn)為：一是調(diào)查研究不夠深入，工作上創(chuàng)新創(chuàng)造程度淺，解決難題辦法少；二是對(duì)工作中存在的困難考慮的多，下大力氣去解決的少，想法多、行動(dòng)少。
（四）服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步提高。
有時(shí)過于強(qiáng)調(diào)原則性，沒有從群眾的角度去思考問題，為群眾服務(wù)意識(shí)有所欠缺。
二、整改方向和措施。
通過這次對(duì)照檢查，找準(zhǔn)問題，抓住產(chǎn)生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠(chéng)懇接受大家的意見，不斷實(shí)現(xiàn)自我提升，自我完善。
（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。
以后無論工作多忙多累，我都要切實(shí)地把政治理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，把學(xué)習(xí)作為自己人生的組成部分，做到活到老，學(xué)到老。重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀，在基本理論的掌握、理解和運(yùn)用上，做到深入而不膚淺；系統(tǒng)而不零碎；聯(lián)系實(shí)際而不空談表面。提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。同時(shí)我還應(yīng)根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識(shí)，開拓自己的視野，擴(kuò)展知識(shí)面，提高黨性修養(yǎng)。
（二）積極主動(dòng)地開展工作，高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
在以后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，克服官僚主義和形式主義，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線。在以后的工作中兢兢業(yè)業(yè)，保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài)，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力，確保按時(shí)保質(zhì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式，提高工作水平，高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
（三）立足本職工作，積極開拓進(jìn)取。
在今后的工作學(xué)習(xí)和生活中，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的同志學(xué)習(xí)請(qǐng)教，立足本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面以彌補(bǔ)自己的缺陷，遇到問題多看多問多想，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，處理問題，努力把工作效果提高到一個(gè)水平。
（四）牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
牢記黨的宗旨，一切從群眾利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，始終把“從人民群眾滿意的地方做起,從人民群眾不滿意的地方改起”作為我們處工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要敢于、善于傾聽群眾的意見，把群眾的批評(píng)當(dāng)做鞭策自己的忠言，把群眾的合理要求當(dāng)做自己的事，始終盡力而為。切實(shí)做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，耐心細(xì)致地解釋群眾提出的每一個(gè)問題，時(shí)刻以一顆真心、一份真情，耐心、細(xì)致、合法的去做群眾工作。
為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)行政機(jī)關(guān)效能建設(shè)，樹立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人，根據(jù)上級(jí)要求，我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開展“負(fù)責(zé)任、樹形象、比業(yè)績(jī)、促發(fā)展”干部教師“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)。
通過“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的必要性和重要性。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識(shí)，提高教育。
教學(xué)。
水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。因?yàn)榻處熽?duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國(guó)家素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到國(guó)家和民族的未來。當(dāng)前，教師職業(yè)道德建設(shè)確實(shí)存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到必須花大力氣加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能是當(dāng)前擺在我們每個(gè)教師面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。
在“四風(fēng)”建設(shè)中我回顧了在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘的十二個(gè)春秋。我曾送走了一屆又一屆學(xué)生，不敢說“桃李滿園”，也可謂“枝繁葉茂”，是一名稱職的“園丁”。參加工作以來，本人始終擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家的教育方針，自覺遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，為人師表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理學(xué)生水平，自我認(rèn)為是一名政治堅(jiān)定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派但很多方面有待改進(jìn)和提高的人民教師。
教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實(shí)以德治國(guó)方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，是實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，教師的責(zé)任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書能人的標(biāo)準(zhǔn)更高了。加強(qiáng)師德建設(shè)，是改進(jìn)教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。作為第一線教育工作者，小學(xué)基礎(chǔ)教育者，我認(rèn)識(shí)到自身所擔(dān)負(fù)的重任和有待改進(jìn)的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是現(xiàn)在之必須。
在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點(diǎn)體會(huì)，這幾點(diǎn)也是我今后工作中要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，應(yīng)該關(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn)，擁護(hù)黨的改革開放政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，甘于奉獻(xiàn)。
第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(zhǎng)的言論或觀點(diǎn)。
第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進(jìn)取精神。牢固樹立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。樹立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
第五，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個(gè)自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能；自愛的教師對(duì)生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對(duì)周圍人的關(guān)心、對(duì)工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材；自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會(huì)一味地抱怨。廉潔從教，維護(hù)自身"愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。
第六，要真正地?zé)釔圩约旱膶W(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會(huì)給學(xué)生的未來帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。作為一個(gè)好教師至少要教會(huì)學(xué)生三樣?xùn)|西：開發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
在知識(shí)和技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們每一個(gè)教師要面臨落伍的危險(xiǎn)。如果我們不經(jīng)常地處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)就會(huì)落伍，我們的教育教學(xué)方法就會(huì)老化，我們就會(huì)不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。所以，無論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。我們會(huì)把這次“干部作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)"作為自己提高更新的契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺，努力提高，讓自己的教育教學(xué)有一個(gè)新突破。
江總書記在第三次全國(guó)教育工作會(huì)議上指出：“人民教師是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者”，“教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表?！?/p>
升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號(hào)，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。
四風(fēng)問題怎么改，服務(wù)群眾怎么辦，好教師怎么當(dāng)。
作為一名教師，在這次“四風(fēng)”自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析、審視自己。
1、社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。
2、我熱愛教育，熱愛工作、熱愛學(xué)校。
3、教育無小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面。
4、帶著一顆“愛心”工作。
通過檢查自己工作，學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，我覺得存在一些缺點(diǎn)和不足：
1、工作有時(shí)不夠機(jī)靈，遇到困難偶爾也會(huì)知難而退。
2、對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
3、對(duì)待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。
發(fā)現(xiàn)問題后，對(duì)照檢查分析原因，我今后改進(jìn)與努力方面應(yīng)該是：
1、勇于剖析自己，正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法。
3、隨時(shí)注意自己的言語、儀表、行為、給學(xué)生一種潛移默化的影響。
至于校方，有教師反映工作量考核方面存在“一刀切”現(xiàn)象，沒有充分考慮不同教師在崗位考核方面的工作差異。教師們建議：工作量考核要考慮作差異，不宜完全量化和同樣化。
同時(shí)對(duì)青年教師要更加地關(guān)注，對(duì)他們的專業(yè)成長(zhǎng)和生活實(shí)際要有更多的更加有效的幫助和指導(dǎo)。
二、服務(wù)群眾怎么辦。
首先，我覺得我們所有黨員同志要增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)。一要明確密切聯(lián)系群眾的重要性。二要確定為人民群眾服務(wù)意識(shí)。
其次，要做群眾滿意教師。一要通過各種學(xué)習(xí)不斷提高和完美自我。我們應(yīng)該思考如何對(duì)待學(xué)生、家長(zhǎng)。我們面對(duì)的學(xué)生存在差異，我們要平等地善待他們，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)寬容健康發(fā)展。要虛心向群眾學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。二要做好本職工作。作為一名教師，我會(huì)履行自己的承諾，發(fā)揮好自己的教育熱情，我們有責(zé)任讓學(xué)生學(xué)有所得，讓家長(zhǎng)放心。要增強(qiáng)其他非黨員教師交流，向他們宣傳黨的方針政策，要多了解他們的心聲。與班中學(xué)生結(jié)成對(duì)子，在生活上多關(guān)心，多幫助他們，與家長(zhǎng)多加聯(lián)系，多了解溝通教育孩子的方法，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合，把學(xué)生培養(yǎng)好。
同時(shí)要積極參加各類社會(huì)公益活動(dòng)和主題實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)與群眾之間的密切聯(lián)系，多為群眾盡一份心，出一份力，架起一座與群眾溝通的橋梁，把為人民服務(wù)落實(shí)于實(shí)際工作中。
總之，我要努力做到以下幾點(diǎn)。
首先，我要做一位充滿愛心的老師。教育是愛的共鳴，是心與心的呼喚。教師只有愛學(xué)生，以愛為本，把愛心和微笑帶進(jìn)課堂，才能真正做到教書育人，得到學(xué)生的尊重和信任。特別是要更加關(guān)愛“后進(jìn)生”
其次，我要做一名知識(shí)淵博的積極上進(jìn)的好老師。我們必須勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。不要落伍，切不能被時(shí)代所淘汰。
再次，我要做一名富有創(chuàng)新精神的有責(zé)任心的好老師。教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書，有些人他教一年，然后重復(fù)五年十年甚至一輩子，有些人實(shí)實(shí)在在，每年都有創(chuàng)新，他們的成就是不一樣的，有創(chuàng)新，才有發(fā)展。教師要明白：每一位學(xué)生都可以成才，只是成才的目標(biāo)不同而已。
發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。堅(jiān)持杜絕“吃、拿、卡、要”樹立良好的清貧樂教、清廉、正氣的形象。
三、好教師怎么當(dāng)。
雖然談不上是一位非常優(yōu)秀的教師，但會(huì)朝著好教師的目標(biāo)奮進(jìn)。
（一）好老師要做到“兩心”
平常心、進(jìn)取心。
選擇了平淡、選擇了奉獻(xiàn)，選擇了默默無聞。我們要有一顆淡薄名利的心態(tài)。但要不甘人后，努力把工作做得出色。
（二）好老師要會(huì)愛自己。
1、要成為好老師，要愛惜身體。許多教師在超負(fù)荷的狀況下工作，有些老師長(zhǎng)期帶病堅(jiān)持工作。
2、要成為好老師，要學(xué)會(huì)自愛。
3、要成為好老師，要愛護(hù)家庭。
4、要成為好老師，要愛惜榮譽(yù)。
（三）好老師要做有心人。
（四）好教師有多角色。
1、首先是一個(gè)“慈母”
2、必須是一個(gè)“嚴(yán)父”
3、可以是學(xué)生的“朋友”
4、是學(xué)生知識(shí)的“引領(lǐng)者”
5、還應(yīng)該是“學(xué)習(xí)者”
6、是學(xué)生的“偶像”
（五）好教師要善待學(xué)生。
1、多一點(diǎn)關(guān)愛，少一點(diǎn)指責(zé)。
2、多一點(diǎn)幽默，少一點(diǎn)刻板。
3、多一點(diǎn)情境，少一點(diǎn)空洞。
4、多一點(diǎn)示范，少一點(diǎn)說教。
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