1.一種經(jīng)過(guò)歸納和概括的文書(shū)注意選擇適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)角度和重點(diǎn)。下面是一些備受推崇的總結(jié)范文，相信能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
感恩教師節(jié)四年級(jí)篇一
一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了，我們天長(zhǎng)小學(xué)在9月7日舉行了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。
一早，我就來(lái)到了學(xué)校，書(shū)包中載著許多張帶著祝福與問(wèn)候的賀卡。沒(méi)想到那么早，班里已經(jīng)來(lái)了很多的同學(xué)，他們都帶著送給老師的禮物，有的捧著幾束鮮花，有的拎著幾包巧克力，還有的和我一樣，裝著一堆賀卡準(zhǔn)備去贈(zèng)送給老師呢！我與其他同學(xué)們一起，把自己的禮物贈(zèng)送給老師，老師們接到禮物后都樂(lè)呵呵的，十分開(kāi)心。一張張賀卡很快就贈(zèng)送完了。
上午第一節(jié)課我們用來(lái)舉行慶?；顒?dòng)，全校同學(xué)都在操場(chǎng)上集合，首先由五位同學(xué)介紹自己的老師，他們用語(yǔ)言描述老師，讓我們猜是哪個(gè)老師，猜對(duì)了就有獎(jiǎng)品，雖然我都猜對(duì)了，可是同學(xué)太多了，老師請(qǐng)不過(guò)來(lái)，所以沒(méi)能獲得獎(jiǎng)品。接著，由同學(xué)代表給各個(gè)老師頒獎(jiǎng)，我們班的班主任王老師可被評(píng)為了“可愛(ài)美麗”型的教師呢！然后由五位老師代表發(fā)言，其中還有我們的樓朝暉校長(zhǎng)呢，他們的演講都十分精彩。
第一節(jié)課很快就過(guò)去了，慶祝活動(dòng)也就結(jié)束了，我們又投入到了緊張的學(xué)習(xí)中去了。這次慶?；顒?dòng)讓我覺(jué)得老師就如一位園丁，澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵，老師也如一支蠟燭，默默犧牲，照亮他人。這次活動(dòng)讓我感受到作為一名學(xué)生我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們！
感恩教師節(jié)四年級(jí)篇二
在人的一生中，要感謝的人、事、物是數(shù)不勝數(shù)。但是，在我們的一生中，除了父母，我最應(yīng)該感謝的是老師。
人們總把老師比喻成園丁，蠟燭，粉筆，春蠶……但我認(rèn)為：老師是場(chǎng)及時(shí)雨。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我本想獲得一簇鮮花，她卻給了我整個(gè)花園。我本想獲得一朵浪花，她卻給了我整片海洋。我本想獲得一縷春雨，她卻給了我整個(gè)四季。
記得小時(shí)候，我的能力便不錯(cuò)，可因?yàn)槟懶。e(cuò)過(guò)了許多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，直到我遇到了一位好老師。記得上一年級(jí)的時(shí)候，我的膽子非常小，成天默默無(wú)聞的，遇到一點(diǎn)事情心里好想表現(xiàn)一下，可都不敢主動(dòng)去做。一次偶然被老師發(fā)現(xiàn)我站隊(duì)挺好，就讓我當(dāng)體委，喊口令帶隊(duì)放學(xué)。開(kāi)始幾天，我總是非常緊張，低聲細(xì)語(yǔ)的，在老師多次耐心指導(dǎo)下，慢慢的我就能大膽的放聲喊口令、整隊(duì)放學(xué)。從開(kāi)始的汗流浹背到今天自如應(yīng)對(duì)我收獲了許多。她關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，讓我有了用武之地，給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我重新找回自信。
??！多么善解人意的老師。
雖然我的管理能力不錯(cuò)，但上課注意力老不集中，老師總是提醒我“別走神，注意聽(tīng)！”這樣的話語(yǔ)不時(shí)在我耳畔回蕩。我暗暗下定決心，決不能再上課走神了。
我在老師的陪伴下慢慢長(zhǎng)大，老師練就了我的勇氣和毅力。
感恩教師節(jié)四年級(jí)篇三
如果有一天，有人問(wèn)你這樣一個(gè)問(wèn)題：“你認(rèn)為世界上最偉大的職業(yè)是什么？”
“最偉大的職業(yè)是什么？是醫(yī)生，是警察，還是明星……”
也許正當(dāng)你猶豫不決的時(shí)候，別人已經(jīng)告訴了你答案“是老師?！笔茄剑阆氲搅嗽S多種職業(yè)，卻唯獨(dú)忘記了“老師”，不論是醫(yī)生、明星、還是偉人，他們，都會(huì)有一位老師，沒(méi)有老師的教誨，便沒(méi)有他們的成就。老師就是這樣一種默默無(wú)聞的職業(yè)，她不求榮譽(yù)，富貴，也不求功名利祿，她只求學(xué)生們的成就。一天又一天，一年又一年，一屆有一屆，她始終堅(jiān)守在自己的崗位上。
古往今來(lái)，多少文學(xué)家，歌唱家，都在頌揚(yáng)她的無(wú)私與奉獻(xiàn)……古有李商隱飽含熱情，奮筆疾書(shū)而作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！表灀P(yáng)于老師。今有宋祖英高昂歌唱《長(zhǎng)大后我就成了你》贊美于老師。
法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們坐那葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！?/p>
老師，您就是那葉，您從事著葉的事業(yè)，平凡而謙遜，但卻是偉大的。
老師，您對(duì)我們的恩情報(bào)不完，老師，您的功利用一千零一夜也說(shuō)不完……。
老師，世界上任何功名、榮譽(yù)刻在木頭上也會(huì)因木頭的腐爛而漸漸消退；刻在木頭上也會(huì)因風(fēng)吹日曬而漸漸模糊；但是，老師，您的功名、榮譽(yù)，永遠(yuǎn)刻在了我們的心里，永不磨滅！
謝謝您老師，謝謝對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
感恩教師節(jié)四年級(jí)篇四
今天是感恩節(jié)，同學(xué)們都說(shuō)感恩就是感謝父母的養(yǎng)育之恩，老師聽(tīng)了只是笑笑。我查了字典，知道感恩的意思是：對(duì)別人所給的幫助表示感激。我明白了感恩不僅僅是感謝父母，還應(yīng)該感謝許多關(guān)心幫助我們的人。老師整日為我們辛苦操勞，也應(yīng)該是我們感謝的人。下課的鈴聲一響，王馨宇、杜霜奕、夏杰和我四人快步走到講臺(tái)前，向老師恭恭敬敬地鞠了個(gè)躬，齊聲說(shuō)：“老師，您辛苦了!我們謝謝您!”老師聽(tīng)了，好高興，連聲說(shuō)：“謝謝!謝謝!”全班同學(xué)也用最響亮的聲音大聲喊著：“老師，您辛苦了!我們謝謝您!”老師大笑著：“謝謝你們!謝謝你們!我感動(dòng)得要流鼻涕了?！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑!笑聲很響很響。愛(ài)要讓人看見(jiàn)，心要讓人聽(tīng)見(jiàn)，感恩的話兒說(shuō)出來(lái)原來(lái)是這樣的讓人感到快樂(lè)!望著老師燦爛的笑容，我想我們的理解和支持是老師最有力的支撐!
城西小學(xué)四(2)班xxx。
指導(dǎo)老師xxx。
感恩教師節(jié)四年級(jí)篇五
清晨，當(dāng)我走進(jìn)熟悉的校園時(shí)，經(jīng)過(guò)我身邊的每一個(gè)同學(xué)都會(huì)親切地說(shuō)道：“老師好！”這是怎么回事呢？我低下頭，仔細(xì)地打量了一番自己，發(fā)現(xiàn)我竟然變成了老師！
我驚訝地走進(jìn)教室，頓時(shí)喧鬧的嘈雜聲馬上消失了，安靜得仿佛地上掉一根針的聲音都能聽(tīng)得到，難道我真的變成了老師！這可是我夢(mèng)寐以求的事情啊，今天可要好好耍耍老師的.威風(fēng)！
第一節(jié)課很快就上課了，我走到講臺(tái)前，卻不知道要講什么內(nèi)容，于是，便讓同學(xué)們做卷子。大家陸續(xù)地交了上來(lái)，我也在批改著。終于下課了，同學(xué)們的卷子總算批完了，我一邊搖動(dòng)著累得發(fā)酸的手，一邊嘆氣，“唉，老師每天就是這樣給我們批作業(yè)的呢?！?/p>
課間十分鐘，本來(lái)以為能好好的休息一下了，可是，有個(gè)同學(xué)氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)有人打架了！我急忙來(lái)到操場(chǎng)一看，有兩個(gè)班里的孩子，你一拳我一腳的正打得不可開(kāi)交，我費(fèi)了好大的力氣，才把他們拉開(kāi)，還要批評(píng)教育他們，不應(yīng)該打架，這樣做是不對(duì)的。唉，此時(shí)的我已經(jīng)很疲勞了，可還要去講課，真是無(wú)可奈何?。?/p>
我要變回來(lái)！我要變回來(lái)！
“大懶蟲(chóng)，該起床了！”媽媽在我耳邊喊著，我慢慢地睜開(kāi)眼睛，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)?。?mèng)，雖然很短暫，但是它卻讓我體會(huì)到了做老師的不容易，其實(shí)我們老師每一天的付出又何止這些呢！親愛(ài)的老師，請(qǐng)讓我真誠(chéng)地道一聲：您辛苦了！教師節(jié)快樂(lè)！
感恩教師節(jié)四年級(jí)篇六
老師教給我們知識(shí)，教給我們做人的道理。我就應(yīng)感謝老師。
記得上一年級(jí)，班主任*對(duì)我們十分嚴(yán)，我們只要有一絲錯(cuò)誤，就會(huì)劈頭蓋臉的教育我們一頓。之后，我們才明白*的良苦用心。原先，老師是讓我們先擁有良好的習(xí)慣，為日后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。是啊，老師平常為我們操了多少心??！
有一件事情，充分體現(xiàn)了老師對(duì)我們?nèi)烁窠逃闹匾?。?dāng)時(shí)，班上刮起一陣“下跪”風(fēng)。同學(xué)們玩“剪刀、石頭、布”，輸者下跪。之后，被*發(fā)現(xiàn)了，*語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，自古就有‘男兒膝下有黃金’的說(shuō)法，下跪不僅僅會(huì)對(duì)膝關(guān)節(jié)造成影響，更重要的是會(huì)影響自我的尊嚴(yán)”！
老師不僅僅教育我怎樣做人，還個(gè)性關(guān)心我的身體。有一次，我突然肚子疼，*十分焦急，連忙和同學(xué)一齊送我去醫(yī)務(wù)室。老師聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)沒(méi)大礙，才松了口氣。老師是多么關(guān)心我們的成長(zhǎng)?。?/p>
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。我下決心要報(bào)答老師，于是我在去年九月十日“教師節(jié)”那天，用我自我的零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)小相框送給了*。在這個(gè)相框中，包含著我的心意，也裝載著我對(duì)老師的感激。老師，我感謝您。祝愿您在“三八婦女節(jié)”這天，開(kāi)開(kāi)心心！
老師是辛勤的園丁，是我們知識(shí)的啟蒙者，是我們走向智慧大廈的引路人。從幼兒園到此刻，教過(guò)我的老師有十幾位，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我要向所有教過(guò)我的老師表示深深的感激。
最讓我難忘的是教我一年級(jí)語(yǔ)文的方老師，她有一雙明亮的大眼睛，一張櫻桃小嘴，她愛(ài)打扮，夏天喜愛(ài)穿美麗的裙子。方老師的課上得很好。每一堂課都引導(dǎo)我的展開(kāi)想象的翅膀，鼓勵(lì)我們用心回答問(wèn)題。哪位同學(xué)發(fā)言有新意，她就帶頭鼓掌。方老師的這種賞識(shí)教育，給我們樹(shù)立了很多自信心。聽(tīng)方老師上課是一種享受，我們?nèi)嘞矏?ài)上方老師的課。
方老師上課又很?chē)?yán)格。有一次，一位同學(xué)上課亂講話，方老師一雙銳利的眼睛盯了說(shuō)話的同學(xué)，好像再說(shuō)：“不要說(shuō)話了！”那位同學(xué)立刻就坐得端端正正。因此，方老師上課的效果個(gè)性好。
這天是教師節(jié)，同學(xué)們紛紛送小禮物給方老師，只有我沒(méi)送。陳老師平時(shí)對(duì)我們說(shuō)，同學(xué)們只要認(rèn)真讀書(shū)，考出好成績(jī)，就是給老師的的禮物。我記住了陳老師的話，我要努力讀書(shū)，立志成才，就是給陳老師和所有教過(guò)的老師的感恩！
感恩教師節(jié)四年級(jí)篇七
一年一度的教師節(jié)來(lái)了，當(dāng)看到同學(xué)們花父母的錢(qián)去給老師送花表達(dá)心意的.時(shí)候，我卻想用一篇文章來(lái)感激這么些年來(lái)對(duì)我諄諄教誨的老師。
夜深了，只有您的窗口還亮著燈，天亮了，只有您起的是最早的。從青春年華到白發(fā)蒼蒼，是您在默默的無(wú)私奉獻(xiàn)。您就是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師——老師！
您把學(xué)校當(dāng)做家園；把講臺(tái)當(dāng)做舞臺(tái)，把學(xué)生當(dāng)做孩子。當(dāng)父母把幼小的我們送進(jìn)學(xué)校里，您用汗水哺育了我們這些剛剛出土的嫩苗，給了我們一次人生的洗禮。我天生很瘦，又挑食。中午我在學(xué)校吃飯，有一次恰好是我的班主任王老師值班，他看見(jiàn)我盤(pán)子里剩了很多菜，卻把雞腿都吃完了，知道了我是挑食，于是坐在我身邊和我攀談起來(lái)：“你是不是不愛(ài)吃菜?。渴遣皇窍矚g吃雞腿?。俊蔽也缓靡馑嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又說(shuō)：“把老師的這根也吃了吧，老師不愛(ài)吃雞腿。”我知道老師是很愛(ài)吃雞腿的，但我再三推辭，老師有偏讓我吃，我只好吃下了。在我吃下那根雞腿的瞬間，我嘗到了什么叫愛(ài)。從那以后，我變的不再挑食了。
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
您就像一支紅燭，燃燒了自己，卻把我們迷茫的人生道路照亮了。您給了我們智慧；給了我們知識(shí)；給了我們理想；給了我們成功。您把我們培育成了參天大樹(shù)，把我們培育成了在天空翱翔的雄鷹。
在這個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)全天下的老師送上一句祝福：老師，謝謝您！祝您教師節(jié)快樂(lè)！
感恩教師節(jié)四年級(jí)篇八
文章能夠緊扣“感謝老師”這個(gè)主題，層層深入，對(duì)老師表達(dá)深深的感激之情。關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)。
感恩教師節(jié)四年級(jí)篇九
今天是9月10日，也就是老師的節(jié)日。我高高興興地帶上準(zhǔn)備好的兩支花。一進(jìn)教室就看到后面的桌上擺滿了鮮花，我也把花放了過(guò)去。
可是下午我一看卻發(fā)現(xiàn)我送給老師的花外裝飾沒(méi)了，我很難過(guò)。媽媽說(shuō)那花是肥皂做了，還可以拿來(lái)洗手呢。在這里我還要說(shuō)一句老師節(jié)日快樂(lè)！
感恩教師節(jié)四年級(jí)篇十
白云要感謝藍(lán)天，感謝藍(lán)天給它一片空間；星星要感謝黑夜，感謝黑夜給它閃耀自己的時(shí)刻；魚(yú)兒要感謝大海，感謝大海給它生存的海洋。我們也要感謝身邊許許多多的人。
我最想感謝我的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗盐規(guī)У竭@個(gè)世上。小時(shí)候，是媽媽教我學(xué)會(huì)了唱歌。那時(shí)，媽媽教我：“世上只有媽媽好……”而我卻調(diào)皮地唱：“世上只有爸爸好?！眿寢尲傺b生氣說(shuō)：“你怎么這么討厭??！”而我卻哈哈大笑起來(lái)。是媽媽教我學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)。她拿起了一根小棒，數(shù)一，接著又拿起了第二、三、四……根小棒，媽媽對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，你也數(shù)一數(shù)?！蔽乙矊W(xué)著媽媽的樣子來(lái)數(shù)，可一會(huì)兒又不知道下一個(gè)數(shù)怎么念，老是把三讀成“蝦”，四讀成“希”，五讀成“握”，可媽媽卻不厭其煩的教我，終于，我會(huì)念所有的數(shù)了。
媽媽每天早早地起床給我做飯。她做的飯，可謂是“美味佳肴”。有一次，媽媽要給我泡檸檬水，在切檸檬的時(shí)候，不小心就切到了自己的手，一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷痕刺痛到我的心中，鮮紅的血順著傷口流了出來(lái)，我急忙抽了一張紙給媽媽?zhuān)铱拗f(shuō)：“媽媽?zhuān)鷽](méi)事吧？”媽媽欣慰著笑到：“沒(méi)事，我又忙跑到柜子前打開(kāi)柜子找出了一個(gè)創(chuàng)可貼，給媽媽包了起來(lái)，只見(jiàn)媽媽摸著我的頭說(shuō)：“我們家艷希長(zhǎng)大了，也變乖了！”聽(tīng)了后，我也開(kāi)心地笑了。
人，要學(xué)會(huì)感恩，要像羔羊那樣，孝敬父母，爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
感恩教師節(jié)四年級(jí)篇十一
我們一生下來(lái)就已經(jīng)負(fù)債累累了！這不是胡說(shuō)，我們自打一出生就欠了父母親人一份還不完的情，還不完的愛(ài)。
父母含辛茹苦地將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，在這期間，他們對(duì)我們付出了多少的心血、多少的愛(ài)?。「改冈谕饷嫫床?，為的是什么？為的是我們能過(guò)上更好的日子，為的是我們能在人前抬得起頭來(lái)！
父母的愛(ài)是偉大的、是無(wú)私的、是不含任何雜質(zhì)的！也許，父母對(duì)兒女付出了全部的愛(ài)，而兒女回報(bào)的愛(ài)卻總是要打折扣。但是，父母是寬容的，他們不計(jì)較這些，依然將全部的愛(ài)給我們。
有些人做了大生意，發(fā)了大財(cái)以后，會(huì)給父母很多錢(qián)，讓他們?cè)谖镔|(zhì)上得到享受。然后說(shuō)：“我已經(jīng)報(bào)答了我的父母了?！闭娴暮芎眯?，難道就這些屈指可數(shù)的物質(zhì)就算是報(bào)答了父母了嗎？這樣說(shuō)來(lái)，父母給我們的愛(ài)就好像是白給了。其實(shí)有時(shí)候，你如果真的想感激你的父母，報(bào)答他們對(duì)你的愛(ài)，是用不著太多的物質(zhì)的。既然他們給了你愛(ài)，你也可以用愛(ài)去回報(bào)他們??！盡量抽出時(shí)間來(lái)陪他們說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，在生活上更關(guān)心他們一些，這也就足夠了。
我們的父母不期望兒女能給他們多少物質(zhì)上的享受，他們需要的是愛(ài)，是兒女對(duì)他們的愛(ài)！懷著一顆感恩的心，多陪陪父母，讓他們感受到你們對(duì)他們的愛(ài)，這就是對(duì)父母最大的回報(bào)。
感恩教師節(jié)四年級(jí)篇十二
6月11日，星期一。這一天是我認(rèn)為最應(yīng)該珍惜的一天了。
你知道是為什么？那就是因?yàn)榻裉煳覀兒推匠Ｒ粯?，排好?duì)去大操場(chǎng)參加升旗儀式。我們這一班剛出來(lái)就驚訝地張開(kāi)嘴巴。
所有的隊(duì)伍到齊了后，特警叔叔講了幾個(gè)要點(diǎn)，然后就下去了。李教授上來(lái)講課，李教授講了個(gè)故事，然后說(shuō)媽媽的事情，說(shuō)我們的媽媽生下我們的時(shí)候要忍受巨大的痛苦。
說(shuō)到爸爸，爸爸就像一座山，如果爸爸倒下了，家就沒(méi)了。有的人在說(shuō)媽媽的時(shí)候就哭了，包括我在內(nèi)。有的人是在說(shuō)爸爸的時(shí)候哭的。
我本來(lái)是不想哭的，可是他說(shuō)的太感人了，很多同學(xué)都哭了，我也哭了。他說(shuō)要把眼淚擦掉。我擦了后又忍不住哭了。
李教授還說(shuō)老師給我們一對(duì)翅膀，還說(shuō)老師陪我們的時(shí)間比陪他們自己孩子的時(shí)間都要長(zhǎng)。說(shuō)讓我們?nèi)ケЮ蠋?，我們本?lái)是猶豫的。后來(lái)，一個(gè)同學(xué)上去了，然后就很多同學(xué)上去抱老師。
我覺(jué)得我們應(yīng)該好好珍惜父母和老師還有身邊的每一個(gè)人。
感恩教師節(jié)四年級(jí)篇十三
謝謝你，大自然，讓我無(wú)窮無(wú)盡地享受了你的恩澤。
春天，你讓它成了一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！贝禾斓挠昙?xì)細(xì)的，綿綿的，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，輕柔地從空中降落。春天的風(fēng)，像媽媽的手撫摸著我的臉，沒(méi)有一絲寒氣，風(fēng)中還帶著泥土的氣味。春天的草，嫩嫩的，的，街道旁，花園里，田野上，一大片一大片滿是的，給了我一種視覺(jué)的享受。春天的花有的嬌艷多姿，有的小巧玲瓏，無(wú)論是玫瑰，還是山谷里的小野花，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)奇斗艷，讓人眼花繚亂。春天，一切都是美的。
夏天，你讓它成了一個(gè)炎熱而又富有激情的季節(jié)。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！毕奶斓暮苫ǎ褚粋€(gè)小嬰兒，在荷葉的保護(hù)下，陽(yáng)光的照耀下，綻開(kāi)燦爛的笑容，讓每個(gè)人為之陶醉。夏天的陽(yáng)光，熱量充足，對(duì)身體有很大的好處。大人們也常說(shuō)，多曬太陽(yáng)，有助長(zhǎng)高。有了夏天，就有了小孩子們的樂(lè)園，我們可以心情地游泳，吃冰雪糕，吃西瓜……真像來(lái)到了仙境。夏天，一切都是火辣辣的。
秋天，你讓它成為了一個(gè)金色豐收的季節(jié)。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天的楓葉成了它的一大特色，樹(shù)上的綠葉漸漸變成了黃色，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，又是火紅的，就像一把燃燒的火焰，長(zhǎng)滿楓葉的林蔭小路上，詩(shī)人常來(lái)作詩(shī)，畫(huà)家常來(lái)作畫(huà)。秋天的果實(shí)，是農(nóng)民伯伯們汗水的結(jié)晶，在田野上，隨處可見(jiàn)他們快樂(lè)的豐收的情景。秋天，一切都是充實(shí)美好的。
冬天，你讓它成為了一個(gè)冰天雪地的季節(jié)。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！倍斓难嵃谉o(wú)暇，從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下。冬天雖說(shuō)寒冷，卻也有無(wú)限樂(lè)趣，滑雪、堆雪人、打雪仗……都成了孩子們的游戲項(xiàng)目。還值得一說(shuō)的便是冬天的梅花了，它們站在凜冽的寒風(fēng)中，從不放棄，當(dāng)寒風(fēng)吹斷它們的枝條時(shí)，明早，你還會(huì)看到它們斷枝前的新葉；當(dāng)冰雪把它們覆蓋時(shí)，明早，你還會(huì)看到它們挺拔的枝干。冬天，一切都是純潔的。
謝謝你，大自然，謝謝你為我創(chuàng)造了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，炎熱而又富有激情的夏天，金色、豐收的秋天，還有冰天雪地的冬天。
謝謝你，大自然，讓我無(wú)窮無(wú)盡地享受了你的恩澤。
感恩教師節(jié)四年級(jí)篇十四
走進(jìn)校園，走進(jìn)教室，我再一次看到了您那熟悉的身影，看到您那雙慈祥的眼睛，我要向您深情的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
當(dāng)我們上課專(zhuān)心聽(tīng)講的時(shí)候，老師投過(guò)贊許的目光；當(dāng)我解題碰到困難時(shí)，是老師給了我克服困難的勇氣；當(dāng)我取得成績(jī)沾沾自喜時(shí)，是您讓我明白驕傲是學(xué)習(xí)的敵人。
有人說(shuō)：“老師是一本書(shū)，啟蒙我們的人生；又是一位辛勤的園丁，給我們修枝剪葉；”可我覺(jué)得您更像一棵參天大樹(shù)，讓活潑的小鳥(niǎo)唱著幸福的歌。
老師，每當(dāng)班里有同學(xué)鬧矛盾時(shí)，您總是和同學(xué)談心，告訴我們：“班級(jí)是個(gè)大家庭，大家應(yīng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，怎么能鬧矛盾呢？”
老師，有一件事，也許您已經(jīng)忘記，但是每當(dāng)我想起來(lái)，心里依然是溫暖和感激。
那是冬日，我有點(diǎn)發(fā)燒，您趕快和家長(zhǎng)聯(lián)系，可撥了三個(gè)號(hào)碼都沒(méi)人接，在我不知怎么辦時(shí)，您做出驚人的決定：把我送回家！您拉著我的手，頂著刺骨的寒風(fēng)，把我送到家門(mén)口。
在每個(gè)小伙伴的心里都有一個(gè)老師的故事，每個(gè)故事我們感受到一顆真善美的心靈。您為我們付出了青春年華，卻無(wú)愿無(wú)悔，您永遠(yuǎn)是我們的好老師！好朋友！在新的一年里我祝您身體健康！永遠(yuǎn)年輕！
感恩教師節(jié)四年級(jí)篇十五
看著父母那爬滿歲月的額頭，看著父母飽受風(fēng)雨的頸背，我哭了，淚水淌過(guò)我的臉頰，這是親情的呼喚。
看著父母望子成龍、望女成鳳的憂慮；看著老師為我們成績(jī)下降的焦慮；我又哭了，這是愧欠的淚水。
當(dāng)我有困難，朋友伸出援助之手的時(shí)候；當(dāng)我們遇到難題的時(shí)候，同學(xué)給出一個(gè)提示的時(shí)候，我會(huì)無(wú)比感動(dòng)。
可能你們以為父母的付出和老師辛苦教導(dǎo)我們，朋友對(duì)你們的關(guān)愛(ài)時(shí)，你覺(jué)得是他們應(yīng)該的，可是你錯(cuò)了。父母的付出和老師辛苦教導(dǎo)我們是因?yàn)樗麄兿胱屇銈冏鲆粋€(gè)有用的人，朋友對(duì)你們的關(guān)愛(ài)是要讓你們學(xué)會(huì)關(guān)心。
記住關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的所有人，記得感恩父母給我生命；感恩老師給我智慧；感恩朋友給我友誼；感恩對(duì)手讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)；感恩大自然養(yǎng)育我生命；感恩祖國(guó)給我愛(ài)的天空。只要我們懷有一顆感恩的心并時(shí)刻珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步、不斷成功的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)快樂(lè)、幸福的人。
感恩教師節(jié)四年級(jí)篇十六
古人云“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，這句話是說(shuō)在困難的時(shí)候，即使受人一點(diǎn)小小的恩惠以后也應(yīng)當(dāng)加倍報(bào)答。
前幾天，我看了《圣誕傳說(shuō)》，主要人物尼古拉斯就是很好的榜樣，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。這是個(gè)關(guān)于圣誕老人由來(lái)的故事，也是一個(gè)關(guān)于尋找生命意義的故事。
尼古拉斯自幼失去了父母，就連他唯一的妹妹也不在了。從小被村民輪流撫養(yǎng)長(zhǎng)大。每年圣誕節(jié)，他要從一戶人家搬到另一戶人家。為了報(bào)答收養(yǎng)他的人家，作為回報(bào)，每年他會(huì)在離開(kāi)前的晚上，把用木頭雕刻的圣誕禮物放在孩子們的門(mén)前。不論春夏秋冬，風(fēng)雨無(wú)阻。他的堅(jiān)持打動(dòng)了看似兇惡實(shí)則善良的木匠伊薩卡，兩人變得形同父子。他的善良讓他在最孤獨(dú)的時(shí)候和一個(gè)與他妹妹同名的女孩阿達(dá)成為了忘年之交。最終，尼古拉斯成為了傳說(shuō)中的圣誕老人。他有自己的馴鹿，有自己的雪橇，有忠誠(chéng)于自己的朋友，還有無(wú)數(shù)樂(lè)于替自己延續(xù)傳統(tǒng)的人。
文中也有很多感人的地方，比如當(dāng)尼古拉斯13歲時(shí)，又一次給阿達(dá)送禮物時(shí)，伊薩卡想起了自己以前給兒子的禮物時(shí)……再比如老木匠伊薩卡臨終時(shí)，對(duì)尼古拉斯說(shuō)的話：“尼古拉斯，謝謝你為我做的一切。我愛(ài)你，兒子，保重！”
我們要懷著一顆感恩的心，對(duì)待我們的親人，還有社會(huì)上默默付出的每一人！
感恩教師節(jié)四年級(jí)篇十七
是您，用一份愛(ài)，建成一座美麗的花園；是您，用一份愛(ài)，澆灌著祖國(guó)千萬(wàn)朵美麗的花朵；是您，用一份愛(ài)，鑄就了山區(qū)教育的根基。
王永慶爺爺雖然我不認(rèn)識(shí)您，但是每當(dāng)我坐在寬敞明亮的教室里，心中不由涌起陣陣暖流。是您，讓我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小學(xué)生能在山區(qū)里也住進(jìn)了舒適的教學(xué)大樓，這何止是幾十萬(wàn)，甚至上百萬(wàn)金錢(qián)的問(wèn)題，這里更傾注了您對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)的支持，也表達(dá)了您對(duì)下一代人成長(zhǎng)的關(guān)懷，更滿載著您這拳拳的赤子之心。幾千所明德小學(xué)讓您的愛(ài)灑遍了祖國(guó)的大江南北，讓您的希望在祖國(guó)各地放飛。
我衷心地感謝您給我們這些山區(qū)孩子帶來(lái)希望，帶來(lái)溫暖。您捐資的小學(xué)都命名為“明德小學(xué)”，這又體現(xiàn)了您對(duì)我們的期望和關(guān)愛(ài)。我一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
有一天，當(dāng)我在電視屏幕里，看到您那和藹可親的樣子，系著紅領(lǐng)巾雙手親昵的拉著兩個(gè)留守兒童。我激動(dòng)地驚叫起來(lái)，自從那時(shí)，我便認(rèn)識(shí)了您，您的笑容永遠(yuǎn)印在我幼小的心靈中。
坐在寬敞明亮的教室里，我心中滿懷對(duì)您的感激，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓您的期望和我的理想同時(shí)放飛。我要向您學(xué)習(xí)，用自己有限的生命為社會(huì)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。讓理想之花在此綻放。
感恩教師節(jié)四年級(jí)篇十八
卻燃燒了自己。
您像一只永不休息的春蠶，
溫暖了我們，
卻耗盡了生命。
您像一只辛勤的蜜蜂，
甜蜜了我們，
卻累壞了自己。
您像一棵參天大樹(shù)，
為我們這些小草遮風(fēng)擋雨，
風(fēng)雨中您卻果敢堅(jiān)毅。
您像勤勞的園丁，
用汗水澆灌生命，
您卻樂(lè)此不疲。
您像溫暖的太陽(yáng)，
時(shí)刻照耀我們，
使我們變得燦爛、絢麗。
我們感榭您，
感榭您的教育之恩。
感恩教師節(jié)四年級(jí)篇十九
正如歌中所唱：老人不圖兒女為家作多大貢獻(xiàn)，一輩子不容易，只盼一家子平平安安、團(tuán)團(tuán)圓圓。想到這些我的眼睛模糊了，母親就是這樣默默的付出著，不求任何回報(bào)的付出。
聆聽(tīng)著兒女回家的腳步！別忘記，把康乃馨送給母親的同時(shí)，在她鬢發(fā)染霜的耳畔，說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)x謝您！
感恩教師節(jié)四年級(jí)篇二十
感恩父母，是您讓我們來(lái)到這個(gè)世界，又哺育我們長(zhǎng)大成人。從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，又從初中到高中乃至大學(xué)。父母把自己的下半輩子都用在了我們身上。如果你細(xì)細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)父母頭上那一絲絲銀絲和臉上那一絲絲皺紋。
感恩老師，是您教會(huì)我們知識(shí)。老師像蠟燭一樣，燃燒自己，點(diǎn)亮他人。感恩有時(shí)候是敬重。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的老師，用一束鮮花表達(dá)他的感恩之情。有時(shí)，感恩只需要一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲敬重。
感恩教師節(jié)四年級(jí)篇二十一
人打從一出生起，就受到父母的呵護(hù)，成長(zhǎng)茁壯；等入學(xué)后，又受到師長(zhǎng)的教誨，學(xué)習(xí)知識(shí)，辨別是非對(duì)錯(cuò)；出了社會(huì)又受到同事長(zhǎng)輩們的指導(dǎo)，在工作職場(chǎng)上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)工作能力。這一連串人生的過(guò)程，有太多太多值得我們?nèi)ジ卸鞯娜恕⑹?、物。這不但是每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，甚至可將此種美德傳承下去。
最近因?yàn)榫皻獠缓?，爸爸的生意也受到影響，只好減少人事的開(kāi)銷(xiāo)，自己親自送貨。每天清晨不到五點(diǎn)就得出門(mén)，有時(shí)回家時(shí)，連我們都已經(jīng)睡著了。為了養(yǎng)活我們一家人，爸爸喘口氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，可說(shuō)是非常辛苦。雖然我和姐姐不常見(jiàn)到爸爸，卻更能體會(huì)爸爸的辛苦。而媽媽也長(zhǎng)期只身在國(guó)外工作，偶爾才會(huì)回來(lái)，所以都是姑姑接送我們上下學(xué)，看到父母如此辛苦的工作，只為了讓我們只為了我們更舒適的生活，所以更要惜福自己所有的一切。
又有一次，我半夜突然發(fā)高燒，爸媽都不在，只剩下年事已高的爺爺奶奶，爺爺行動(dòng)不方便，耳朵不好又聽(tīng)不到，所以照顧我的責(zé)任就落到奶奶身上，連續(xù)好幾晚，高燒退了又燒，要不是奶奶細(xì)心的照顧，我才能逐漸康復(fù)。這種經(jīng)歷真是令我銘記在心，久久不能忘懷。
“烏鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德”父母對(duì)我的愛(ài)則是比天還要高，比海還要深。而父母付出的初衷并不是要得到回報(bào)，可是我們對(duì)父母卻沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻抱著一顆感恩的心，對(duì)父母而言，感恩就是貼心、孝順、乖巧，唯有順從父母，才能讓父母無(wú)后顧之憂。幫父母分擔(dān)解勞，也是子女應(yīng)盡的責(zé)任。
只要我們心存孝心，不管年紀(jì)多大，或身在何處，將父母放在第一順位，對(duì)父母噓寒問(wèn)暖，使父母對(duì)子女無(wú)悔的付出，最后將由子女加倍奉還。我也要感謝父母賜予我生命，更感謝父母對(duì)我的愛(ài)與關(guān)懷，還有在我成長(zhǎng)過(guò)程中，所受到家人及師長(zhǎng)的照顧，感謝他們每一個(gè)人的所作所為，使我永生難忘，每天都心存感恩。
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