演講稿是一種用口頭語言向聽眾傳達思想、觀點、感情等內(nèi)容的文體形式，它可以在演講者與聽眾之間建立起有效的溝通和交流。演講稿是一種重要的演講準備工作，它需要清晰的結(jié)構(gòu)和有力的語言表達，以引起聽眾的興趣和共鳴。那么我們該如何寫一篇較為完美的演講稿呢？首先，我們需要選擇一個與聽眾息息相關(guān)、引起共鳴的話題；接著，我們需要明確演講的目的和主題，把握好演講的中心思想；在寫作過程中，我們要注重結(jié)構(gòu)的合理安排，通過引言、主體和結(jié)尾有機地連接起來；同時，我們要注意選用恰當?shù)恼Z言和修辭手法，讓演講更加生動有力；最后，一篇好的演講稿還需要反復推敲和修改，不斷追求更高的完美度。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和風格的演講稿，從中可以學習到很多有益的寫作技巧和演講技巧。希望能夠?qū)Υ蠹覍懽餮葜v稿有所幫助，讓我們一起來看看這些范文吧。
小學生陽光成長演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
只要心向陽光，哪兒都能開花。
我望著遠方那些被太陽的余暉照得金碧輝煌的住房，不管住房之前如何丑陋，但這一刻，它變得神圣而不可侵犯。
從小，“女人強”老媽常對我說：“做人要有骨氣，對于學習，要不知而問。從哪兒跌倒，就要從哪兒站起來。你看，那兒，太陽每天升上天空又降下去，盡管有時有烏云擋著它，但只要烏云散盡，太陽又用它那耀眼的光芒照亮了大地!”老媽指著遠處的太陽。
我不知該如何回答，但我還是堅持下來了。我小心翼翼往上爬，生怕一個不小心摔下來會粉身碎骨。這是我不敢去想的，更是不敢去實現(xiàn)的。所以每天都得當心，但是，為了那個夢，我又得奮起直追。
后來，我的“學問”一天比一天深，“墨水”一天比一天多。這是讓我高興的。我認為，當你認定一件事后，唯有努力，沒有后路，失敗者，我們沒有一個人肯承認自己是失敗者。所以我只能努力朝著太陽的方向生長。
初中，是我不敢接受的噩夢。我對其產(chǎn)生了厭惡，可怕，擔心。我也對學習越來越不上心，成績一落千丈。一次，家長會后，老爸老媽被老師批評了，說他們再不嚴格管教，則會毀了一生。我心里擔憂，更多的就是被老師獨自留下的父母，一絲愧疚沖上心來，我怕父母會教訓我，會罵我，會不那么愛我?；氐郊?，我低著頭不說話，心想著父母必定會怒火攻心，又是一場狂風暴雨。令我不可思議的是，媽媽只是走過來抱著我，露出了一個比哭還難看的笑容，對我說：“孩子，只要心向陽光，那便是遍地黃金。我希望你也能夠如此，心向陽光，為心中的夢拼搏著!”
我一直回想著這句話，也一直責問自己，是否接受自暴自棄?很久很久，才有了答案。不能!一棵小草都能與暴風雨頑強斗爭，我為何不能!一朵小花都能開出美麗的花朵，我為何不能!一顆種子都能帶來一片綠色，我相信，我也能。
我變了，像一個重生的人。做著一切我想做的。吮吸著周圍的一切，學習變得更加主動，成績也一沖而上，對于所有的問號，心里一直有個聲音在說：只要心向陽光!我開始懂得樂于助人，開始幫助身邊一切需要幫助的人，如陽光一般驅(qū)趕著陰霾。有時也會感覺疲倦，但是心里無論如何，都是愉悅的，我懂得：你不是不快樂，而是因為是你做了錯誤的選擇，你的選擇讓你不快樂。
只要心向陽光，給明天一個微笑，迎來的，于人、于己終是沁人心脾的溫暖，它讓你更上一層樓，讓你快樂成長。
終于，無人問津的野花也見到了無比絢麗的陽光!向著陽光的方向努力生長吧!
尊敬的老師，親愛的同學們：
小學生陽光成長演講稿篇二
尊敬的老師、同學們：
大家好!
人人都明白，陽光是溫暖的，生命離開了陽光，便不復存在。在生活中，我們也需要陽光去照亮、去溫暖我們的心房。
陽光明媚的午時，我走在回家的路上。陽光鋪在我身上，我卻感覺不到絲毫的溫暖，只感到一陣陣刺骨的寒冷。
那張畫滿紅叉叉的試卷，仍被我緊緊攥在手中。我沒有勇氣去望那可恥的分數(shù)，每看一眼，都像是一把利劍扎入心臟。
我低著頭，快步走著，忽然撞入了一個溫暖的懷里。我惶惶地抬頭，是一位阿姨，她被我撞得踉蹌了一下。
“對不起?！逼掌胀ㄍǖ娜齻€字，最終被我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說出了口。但阿姨微笑著，并無責備的意思，我緊懸的心最終放了下來。阿姨的微笑，仿佛一束陽光，讓我感受到了一絲溫暖。
手中的試卷突然飄落在地，我俯身撿起它，又一次看到了那個分數(shù)。霎時間，溫暖消失殆盡，寒冷又包圍了我。我的`眼睛悄悄升起一股水汽，模糊了視線。我匆忙對那位阿姨道了聲再見，低頭就走。眼淚不爭氣地冒了出來。
我回到家，家中僅有哥哥。他看見我抹著眼淚進了房間，趕忙跟了進來，一眼看見了桌上那張考得一塌糊涂的試卷。
生活需要陽光，溫暖我們的心。
窗外，陽光跳躍著，是那樣溫暖……。
小學生陽光成長演講稿篇三
成長中的太陽，不僅是在鼓舞我們，更是留下這味道，只得記住的味道!下面是本站小編為您整理的小學生陽光成長。
演講稿。
希望對你有所幫助。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
陽光，是最溫暖的詞，天空中只有一個太陽，但是心靈中卻暗含著無數(shù)道給于我力量的陽光，給我無私的關(guān)懷，使我快樂的成長。
陽光下，孩子們嬉笑玩鬧著，當睜開緊閉的雙眼第一眼看到和這個世界，就開始了成長，第一聲“媽媽”里包含著太多的關(guān)懷和庇護，快樂就是他們的海洋。
陽光下，昔日牙牙學語的孩童已成為祖國的花朵，他們在書海里徜徉，在求學園里認真的學習，少先隊員鏗鏘的誓言敘說著他們的熱血。
陽光下，一只只纖柔的手一只只布滿老繭的手，莊重的將手里的錢塞進募捐箱，捐助的手是他們熾熱的心，盡自己的力量擦去別人頭上的陰霾。
快樂是陽光，痛苦是陰影，陽光下斑駁的樹影是人生交錯的美景，用一顆含笑的心去善待每一顆心，用充滿陽光的雙眼去看待這個世界。
如果說母愛是溫柔的水，那么父愛對我來說，就像是陽光，父親的愛讓我成長，他沒有母親的那么細致入微，他只在我希望得到鼓勵的時候給我一個冷冷的眼神，但是后來，我漸漸懂了這份感情，父愛是不需要驚天動地的去表達，父愛只是默默的投下守望的目光，兒女便一生走不出父親關(guān)愛的視線，父之愛，如陽光，深似海，有悲愴輕輕彌散，一個眼神便是一生的期盼，父愛時刻帶給我陽光，愛之真切，卻被無言掩蓋，平凡之中鑄造件事的堡壘，為孩子洞開一方晴空。
我終于明白，我一直是在炙熱的父愛與溫柔的母愛下成長，有溫暖暈染我生命的每個季節(jié)，抬頭陽光依舊明晰，感受溫暖相傳。
人生路上風云變幻，沉浮不定，有坎坷的山路，有陰晦的沼澤，也有美麗的彩虹，我愛陽光，我愛生活，我要努力的在這一片溫暖的天空下成長，我要在這一片眼光下長大，我要成長，我要長大，我要在陽光下成長。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
每個人，都有條必經(jīng)之路，可能這一路上困難重重，但在陽光的陪伴下，結(jié)果是一樣的，那就是你收獲了成長!
但是在陽光下成長的我們，是否還記得太陽的味道呢?
小時候我會毫不猶豫的回答，太陽的味道那就是剛曬完被子或衣服散發(fā)出來的味道。
而現(xiàn)在的我卻不知道該如何去應(yīng)答，太陽的味道?太陽怎么會有味道?
在這大千世界中，我們每天沐浴著陽光雨露，感受著春暖花開，日復一日，年復一年，習慣憑借天氣預(yù)報來準備第二天的衣服，用溫度計來感知周圍的溫度;而常常都忘了用自己的心靈去聆聽一切的旋律。在這大人的社會里，整日在狼奔豕突中追逐名利，在渾然忘我中忙碌著生計，鋼筋水泥的叢林，吞噬著我們原本健全而敏感的神經(jīng)。在大人的眼中，天，永遠是窗口那一抹凝固的蔚藍;夜，永遠是那星星點點的燈火，沒有變化，沒有來去;自然，已成為舞臺上永恒的道具，記憶中業(yè)已褪色的風景。
在我們的課本上，沒有太陽的味道，雨水的芬芳;在我們的夢鄉(xiāng)里，沒有會出汗的太陽，沒有回家睡覺的月亮。所有的通話系懷著成長，所有成長泯滅著通話。
在陽光下成長卻不知陽光的味道。這真是諷刺啊!
但我不愿意就這樣回答。因為我們每一刻地努力，何嘗不是為了一縷陽光。在這一縷陽光中成長。
然而在次次成長中才能發(fā)現(xiàn)，只有熱愛生活的人才能品得出太陽的味道來。
成長中的太陽，不僅是在鼓舞我們，更是留下這味道，只得記住的味道!
記住太陽的味道，我們就會逢兇不懼，履險不驚;懷念太陽的味道，我們就會守貧不移，嘗難如飴;珍惜太陽的味道，我們就會坦然如砥，豁然如原。因為人世間雖有許許多多的不如意不遂心，但世界依舊，生活依舊，美好依舊，只是我們要適時地地調(diào)整好自己做人的姿態(tài)和處世的心態(tài)。
這是因為，太陽的味道總在你身邊，你的心永遠與陽光同在!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在我們的生活中，遠處沒有愛，愛讓我們相連，愛讓我們相牽，愛灑滿整個人間。
我國是一個歷史悠久的文明古國，在這九百六十萬公里的土地上，人們相親相愛，生生不息。我們對祖國的熱愛，長輩對我們的友愛。我們時時刻刻都在愛的呵護下成長，都在愛的哺育下發(fā)揚滋長，都在愛的努力栽培下學習。
在20xx年的春天，突如其來的“非典”使許多家庭家破人亡，許多白衣天使用她們真誠的愛去換回一個個可愛的生命，其中有一位白衣天使，將她一生中所有的愛都奉獻給了全國十三億人民，無論是精神上還是金錢上，無論是肉體上還是靈魂上，都作出了杰出的貢獻。
但是老天是殘酷，無情地剝奪了她的生命，她就是葉欣。是啊!只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
這世界有一種愛，這愛流進干涸的原野，原野上便開滿了鮮花，綻放著希望;這世界有一種愛，這愛吹進喧囂的都市，都市里便充滿了真摯，散發(fā)出馨香。一雙溫暖胃力的手，一顆顆共勉互助的心，是愛心驅(qū)走了孤獨，是愛心帶來了歡樂。只要有愛的動力，便不再有傷心，只要有真情的地方，便會有信念。
曾經(jīng)還有一位女大學生，她從小就愛養(yǎng)丹頂鶴，后來因為學業(yè)便離開了她的故鄉(xiāng)，同時也離開了丹頂鶴，苦讀四年后，她終于有所成就，希望回到家鄉(xiāng)發(fā)展，可是就在這個時候，她為了救一只丹頂鶴，而犧牲生命，不小心灑進了沼澤地，丹頂鶴被救了，飛向遙遠的天邊，而她卻永遠消失在我們身邊。
在明媚的陽光下，我們手拉著手肩并著肩，共嘗甘苦，同沐風雨，世界原來如此之小，它僅僅是一個溫暖的大家庭。讓我們從坦誠的心田，送出一陣陣愛的風，吹得人生的風帆，揚起勇氣，吹得遺忘的角度春光濃濃。因為我們是相親相愛的一家人。
人生像條船，只有以親情作漿，友情作帆，我們才能順利地駛過艱難險阻。中學的生活有些枯燥乏味，也就難免有些感慨。我們同歡樂，我們同忍受，我們懷著同樣的期待。我們共風雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛。讓我們謹記，在別人用心愛著你的時候，也要用心愛著別人，讓我們用生命的每一天去體會愛，讓生活充滿愛心。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
有一首歌，向著青春的入口漂流，漫過心靈的脆弱敏感，旋轉(zhuǎn)而逝，這個時候，生命的血液在沸騰;有一首詩，碾過金色童年的末端，伏在蓬勃的枝葉紋路上，叮咚作響，這個時候，不屈服的手臂在攀爬;有一幅畫，舞動在太陽升起的地方，流瀉了一整片天的蔚藍，飄然而落，這個時候，堅挺的腳步在向上。
那是我們的歌，我們的詩，我們的畫……。
那樣的天氣，春風舞弄著斑駁的陽光，葉的縫隙淌過安逸的氣息。校園里的和諧被包裹得不真實，零丁走過的影子留下流金鑠石的畫面，櫻花滿園，花瓣有些肆意的彌漫，零亂舞動，值日的同學把落在花壇邊緣的花瓣掃成心型，亦是朗朗的讀書聲，輕拂耳邊的暖意，碎了一地的美，無人拾，稚氣未脫的面龐懷著心中的理想，挺直順長的身軀懷揣希望上路。緊扣不放的手指握出友誼的青藤。你一轉(zhuǎn)身，再轉(zhuǎn)身，發(fā)絲掠過無悔的青春，這樣的，我們。
生活有陽光作催化劑，生命有希望作指向標，歷經(jīng)困苦磨難我們?yōu)槟憬K不會放棄，走過曲折荊棘我們絕不會倒下。有歡笑友織在自信的臉邊，有淚水流逝過直立的背后。心中有愛就有夢，蹉跎一個日落的光陰，展轉(zhuǎn)一道日夜的光點。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
陽光宛如一首優(yōu)美的小詩，令人陶醉;陽光宛如一部動人的電影，讓人留連忘返;陽光宛如人世間的真情，令人感動。而我就是在陽光下成長的。
很快到了上第一堂毛筆課的時間，心安理得地坐在教室里的我看著教室里黑壓壓的一片，有些不屑。我們的毛筆老師是一位男老師，姓沈，我們都叫他沈老師。沈老師很高，濃密的一頭微卷短發(fā)，臉上總是帶著親和的笑容，讓人如沐春風。
驕傲的我根本不屑于聽老師講課，拿起筆就自己寫。我蘸了蘸墨水，隨意就寫下了一個“一”字，工整標準的字引來了旁邊坐著的小妹妹的驚呼，她轉(zhuǎn)頭和她的同學說：“呀，你看那個姐姐，寫得真好看!”我聽見了就更加得意洋洋了。
這時沈老師的指導也講完了，他清了清嗓子，溫和地說：“同學們，我已經(jīng)給你們指導了‘思’字的格式與要點了，現(xiàn)在就由你們來寫一寫，我看看你們的水平怎么樣。”
我聽了心想：水平怎樣?還用看嗎，我肯定是這里最好的。這樣想著，又提起了筆寫下了一橫，“是寫‘思’字!”旁邊同學的提醒像一盆冷水潑在我的頭上?！八甲?糟了，我只會寫橫啊，怎么辦，不對啊，我都不會他們自然也不會，再說了，毛筆字的思和我寫的思字都差不多吧?！边@樣想著，我就自信滿滿地提起筆寫了一個“思”，我看著自己寫的字，心里覺得滿意得不能再滿意了。
這時一個溫和的聲音在我身后響起：“嗯，橫寫得很好，明顯練過。”原來是沈老師來了，我聽見他的夸獎心里美滋滋的?！安贿^這個‘田’的豎沒寫好，還有這個‘心’字也沒寫好?！蔽胰珀柟獍銧N爛的心情瞬間轉(zhuǎn)雨，正在這時，我握著毛筆的右手就被握住了，“來，我教你寫，”老師抓著我的手，在暗黃的書法紙上一邊用濃濃的黑墨揮灑著，一邊溫厚地說：“看，橫起筆要回峰再頓筆，寫到一半時要提筆，手上的力氣要越來越輕，在末尾要往上一提然后回峰，豎則先回峰再頓筆，就往下豎，頓筆的部分注意不要太夸張，心是這樣寫的，先回峰再勾回來頓筆，這個臥鉤是這樣寫的……”我聽著老師無微不至的悉心教導，沐浴著窗外投射進來的暖黃色的縷縷陽光，心里也暖融融的。
起初驕傲自大的我，在這節(jié)課的最后，用專業(yè)的姿勢站在了桌子前，一手墊在右手下，握著蘸滿墨的毛筆，在雪白的宣紙上洋洋灑灑寫下了四個大字———尊師重教。最后我把這一幅字送給了沈老師。
小學生陽光成長演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
真摯，散發(fā)出馨香。一雙溫暖胃力的手，一顆顆共勉互助的心，是愛心驅(qū)走了孤獨，是愛心帶來了歡樂。只要有愛的動力，便不再有傷心，只要有真情的地方，便會有信念。
曾經(jīng)還有一位女大學生，她從小就愛養(yǎng)丹頂鶴，后來因為學業(yè)便離開了她的故鄉(xiāng)，同時也離開了丹頂鶴，苦讀四年后，她終于有所成就，希望回到家鄉(xiāng)發(fā)展，可是就在這個時候，她為了救一只丹頂鶴，而犧牲生命，不小心灑進了沼澤地，丹頂鶴被救了，飛向遙遠的天邊，而她卻永遠消失在我們身邊。
在明媚的陽光下，我們手拉著手肩并著肩，共嘗甘苦，同沐風雨，世界原來如此之小，它僅僅是一個溫暖的大家庭。讓我們從坦誠的心田，送出一陣陣愛的風，吹得人生的'風帆，揚起勇氣，吹得遺忘的角度春光濃濃。因為我們是相親相愛的一家人。
人生像條船，只有以親情作漿，友情作帆，我們才能順利地駛過艱難險阻。中學的生活有些枯燥乏味，也就難免有些感慨。我們同歡樂，我們同忍受，我們懷著同樣的期待。我們共風雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛。讓我們謹記，在別人用心愛著你的時候，也要用心愛著別人，讓我們用生命的每一天去體會愛，讓生活充滿愛心。
小學生陽光成長演講稿篇五
各位老師，各位評委：
我是五、三班學生，名叫xxx。今天我演講的題目是《我是一個陽光女孩》。
我是一個陽光女孩，我感覺我很幸福。早上起床后，我穿衣理鋪漱口吃飯，動作十分麻利，媽媽常?？湮夜浴｀?，今天媽媽不在家，今天又是她的生日，我得給她打個電話——媽媽，早上好，媽媽，生日快樂!我蹦蹦跳跳地來到學校，我以語文科代表的身份組織同學朗誦課文，我以班長的身份勸導同學們課間不要追打，我以學生的身份舉手向老師提問。下午放學回家，我一定不會忘記為正在廚房炒菜的邱寶寶按摩按摩。
我是一個陽光女孩，我感覺我很幸福。我有好多好多的愛好。我愛好美術(shù)，我喜歡那絢麗燦爛的色彩;我愛好舞蹈，喜歡那風情萬種的`舞姿;我愛好游泳，喜歡那自由快樂的沉浮;我愛好古代詩詞，喜歡那節(jié)奏鏗鏘的韻律，例如：將進酒，李白，君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。
我是一個陽光女孩，我感覺我很幸福。進步的影子總跟隨著我，榮譽的光環(huán)總旋舞在我眼前。我年年被評為三好學生,多次被被評為優(yōu)秀學生干部,學習之星、行規(guī)之星、作家之星、思維之星、課堂小明星，兩次獲成都市青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫二等獎,科學論文二等獎。我在一年級時，在同心圓活動才藝展示比賽中獲拉丁舞一等獎，現(xiàn)在我已經(jīng)考過中國舞10級，在前年我參加全國青少年優(yōu)秀藝術(shù)大賽獲銀獎，有我在里邊的民族舞《小嫚》成功入選成都電臺春節(jié)聯(lián)歡晚會，獲得金獎。
我是一個陽光女孩，我感覺我很幸福。我陽光著，我幸福著。我要感謝我親愛爸爸媽媽，我要感謝我尊敬的恩師們，我要感謝所有關(guān)心愛護我的人們，是你們給了我陽光，給了我幸福!
謝謝大家。
小學生陽光成長演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
陽光宛如一首優(yōu)美的小詩，令人陶醉;陽光宛如一部動人的電影，讓人留連忘返;陽光宛如人世間的真情，令人感動。而我就是在陽光下成長的。
很快到了上第一堂毛筆課的時間，心安理得地坐在教室里的我看著教室里黑壓壓的一片，有些不屑。我們的毛筆老師是一位男老師，姓沈，我們都叫他沈老師。沈老師很高，濃密的一頭微卷短發(fā)，臉上總是帶著親和的笑容，讓人如沐春風。
驕傲的我根本不屑于聽老師講課，拿起筆就自己寫。我蘸了蘸墨水，隨意就寫下了一個“一”字，工整標準的字引來了旁邊坐著的小妹妹的驚呼，她轉(zhuǎn)頭和她的同學說：“呀，你看那個姐姐，寫得真好看!”我聽見了就更加得意洋洋了。
這時沈老師的指導也講完了，他清了清嗓子，溫和地說：“同學們，我已經(jīng)給你們指導了‘思’字的格式與要點了，現(xiàn)在就由你們來寫一寫，我看看你們的水平怎么樣?！?/p>
我聽了心想：水平怎樣?還用看嗎，我肯定是這里最好的。這樣想著，又提起了筆寫下了一橫，“是寫‘思’字!”旁邊同學的提醒像一盆冷水潑在我的頭上。“思字?糟了，我只會寫橫啊，怎么辦，不對啊，我都不會他們自然也不會，再說了，毛筆字的思和我寫的思字都差不多吧?！边@樣想著，我就自信滿滿地提起筆寫了一個“思”，我看著自己寫的字，心里覺得滿意得不能再滿意了。
這時一個溫和的聲音在我身后響起：“嗯，橫寫得很好，明顯練過?！痹瓉硎巧蚶蠋焷砹?，我聽見他的夸獎心里美滋滋的?！安贿^這個‘田’的豎沒寫好，還有這個‘心’字也沒寫好?！蔽胰珀柟獍銧N爛的心情瞬間轉(zhuǎn)雨，正在這時，我握著毛筆的右手就被握住了，“來，我教你寫，”老師抓著我的手，在暗黃的書法紙上一邊用濃濃的黑墨揮灑著，一邊溫厚地說：“看，橫起筆要回峰再頓筆，寫到一半時要提筆，手上的力氣要越來越輕，在末尾要往上一提然后回峰，豎則先回峰再頓筆，就往下豎，頓筆的部分注意不要太夸張，心是這樣寫的，先回峰再勾回來頓筆，這個臥鉤是這樣寫的……”我聽著老師無微不至的悉心教導，沐浴著窗外投射進來的暖黃色的縷縷陽光，心里也暖融融的。
起初驕傲自大的我，在這節(jié)課的最后，用專業(yè)的姿勢站在了桌子前，一手墊在右手下，握著蘸滿墨的毛筆，在雪白的宣紙上洋洋灑灑寫下了四個大字———尊師重教。最后我把這一幅字送給了沈老師。
小學生陽光成長演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在我們的生活中，遠處沒有愛，愛讓我們相連，愛讓我們相牽，愛灑滿整個人間。
我國是一個歷史悠久的文明古國，在這九百六十萬公里的土地上，人們相親相愛，生生不息。我們對祖國的熱愛，長輩對我們的友愛。我們時時刻刻都在愛的呵護下成長，都在愛的哺育下發(fā)揚滋長，都在愛的努力栽培下學習。
突如其來的“非典”使許多家庭家破人亡，許多白衣天使用她們真誠的愛去換回一個個可愛的生命，其中有一位白衣天使，將她一生中所有的愛都奉獻給了全國十三億人民，無論是精神上還是金錢上，無論是肉體上還是靈魂上，都作出了杰出的貢獻。
但是老天是殘酷，無情地剝奪了她的生命，她就是葉欣。是??！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
這世界有一種愛，這愛流進干涸的原野，原野上便開滿了鮮花，綻放著希望;這世界有一種愛，這愛吹進喧囂的都市，都市里便充滿了真摯，散發(fā)出馨香。一雙溫暖胃力的手，一顆顆共勉互助的心，是愛心驅(qū)走了孤獨，是愛心帶來了歡樂。只要有愛的動力，便不再有傷心，只要有真情的地方，便會有信念。
曾經(jīng)還有一位女大學生，她從小就愛養(yǎng)丹頂鶴，后來因為學業(yè)便離開了她的故鄉(xiāng)，同時也離開了丹頂鶴，苦讀四年后，她終于有所成就，希望回到家鄉(xiāng)發(fā)展，可是就在這個時候，她為了救一只丹頂鶴，而犧牲生命，不小心灑進了沼澤地，丹頂鶴被救了，飛向遙遠的天邊，而她卻永遠消失在我們身邊。
在明媚的陽光下，我們手拉著手肩并著肩，共嘗甘苦，同沐風雨，世界原來如此之小，它僅僅是一個溫暖的大家庭。讓我們從坦誠的心田，送出一陣陣愛的風，吹得人生的風帆，揚起勇氣，吹得遺忘的角度春光濃濃。因為我們是相親相愛的一家人。
人生像條船，只有以親情作漿，友情作帆，我們才能順利地駛過艱難險阻。中學的生活有些枯燥乏味，也就難免有些感慨。我們同歡樂，我們同忍受，我們懷著同樣的期待。我們共風雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛。讓我們謹記，在別人用心愛著你的時候，也要用心愛著別人，讓我們用生命的每一天去體會愛，讓生活充滿愛心。
小學生陽光成長演講稿篇八
各位老師、同學們：
今天我國旗下講話的題目是《陽光心理健康成長》。
心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。然而,人們常常重視身體健康，忽視心理健康。
現(xiàn)代社會，競爭激烈，學習負擔重，人際關(guān)系復雜，心理健康受到極大地威脅和損害。在我們的周圍，有的同學脾氣暴躁，因瑣碎小事與別人爭吵；有的人意志消沉，迷戀網(wǎng)吧；有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人;有的人目空一切，惟我獨尊，對于別人善意的批評和勸告拒不接受。這些都與人的心理是否健康密切相關(guān)。心理是否健康，小而言之，影響著一場考試的得失；大而言之，影響著一個人的工作、學習和生活，甚至決定著一個人事業(yè)的成敗。
同學們，我們正值青春年華，這是一個朝氣蓬勃、充滿活力的時期，也是一個從幼稚走向成熟的過渡期，還是面臨種種壓力的時期。在這樣的人生季節(jié)里，有朝我們微笑的陽光和彩虹，也常常會有寒風冷雨。在成長的過程中出現(xiàn)一些心理困擾是很正常的現(xiàn)象，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾握_對待它們。良好的心理素質(zhì)是我們未來成功的保證，在學習和生活中我們應(yīng)該有意識的培養(yǎng)和塑造自己的個性，調(diào)節(jié)控制好自己的情緒情感。
一、多給自己積極的暗示，集中注意于自己的長處。要記?。鹤砸延泻芏鄡?yōu)點是別人不具備的。現(xiàn)在我所擁有的一切，都是最好的：我的同學是最好的、老師是最好的、我的學校是最好的。
二、相信自己，不過分敏感他人對自己的評價。愛迪生說過，生氣就是拿別人做錯的事來懲罰自己。世界上沒有任何一個人比你自己更了解自己。
三、我自信，我一定會成功。你要相信，通過你的努力，你的目標終會實現(xiàn)。
衷心祝愿同學們掌握好成長之舵，因為有陽光的心理，就一定有健康的人生，幸福的未來。
小學生陽光成長演講稿篇九
生命對于每個人而言都只能擁有一次，因此，每個人都應(yīng)該珍惜生命，然而在我們的生活當中卻處處充滿了安全隱患，讓我們的生命價值和意義得不到應(yīng)有的重視。
20__年3月23日一個可怕而又震驚全國的事件，在福建南平的一所學校里，展開了它那惡魔般的翅膀，籠罩了中國大地。這一事件，讓人想來不寒而栗，因為它是一件有關(guān)小學生的案件。學生們等候在學校門口，他們正要歡快地跑進心愛的校園。這個時候，一個面目猙獰，身材微胖的中年男子，手持匕首出現(xiàn)在學校門前，學生們與家長們還沒緩過神來呢，他就抓起一個七八歲的小學生，向頸動脈砍去，小學生哭了幾聲，掙扎了幾下，便渾身抽搐，倒在了血泊里，就這樣，在一眨眼的功夫，便與家人陰陽兩隔。后來，歹徒更加猖狂了，朝身旁小學生的胸腹部狂砍，幾名學生當場死亡，造成了九名學生死亡，四名學生受傷的慘案。讓我們銘記這一刻，20__年3月23日，這一刻，在歷史上將永遠存在。短短的時間里，為什么會死傷這么多學生呢?我相信很多人都會問：為什么?下面就將會解開。
我們學校每天早上會有很多學生早來，而且還在追逐玩耍，可是學校規(guī)定7點前不準開校門。但是，如果學校晚開門，并且還不讓學生進校門，那么，犯罪分子就會盯上這家學校，讓學生與老師的生命面臨著危險。
犯罪分子會盯上學校晚開門，學生堵在校門口的小學，這是我的第一個結(jié)論。校門不要晚開，學生不要早到校，想要學生們明白這一點，老師們就要多費些口舌了，最重要的是，學生們還要聽話，這樣才可以。
當有那么一天，微風拂面，紅花綠草，和平鴿在空中自由飛翔，母親牽著孩子的手在愉快的玩耍，字典里便不會有危險的字條。
那一天，所有人都會珍惜自己的生命，珍愛別人的生命，便不會再有安全隱患。
小學生陽光成長演講稿篇十
尊敬的老師、同學們：
大家好!
朦朧的雨簾中，我端坐在窗旁，看著外面的傾盆大雨，心里也像是這天氣，密布的烏云，沉悶陰郁，遍布著陰霾?？偘l(fā)現(xiàn)，任何事不論我多努力，付出了多少汗水，總有人做得比我更出色。只能偷偷地躲在灰暗的角落，看著別人臉上張揚著的得意笑容。這對好強的我來說，諷刺之至。
“叮咚?！币宦曢T鈴響將我從沉思中驚醒，是她來了。她是我的小學同學，盡管我們已雙雙步入初中，她卻仍像個長不大的孩子般，永遠那么燦爛地微笑。
“雨好大，我鞋子都濕了?！彼哿宿郾挥炅軡竦陌l(fā)梢，抬起頭望見我悶悶不樂的樣貌，一語就道破了我的心事：“還在為上次期末考試的成績耿耿于懷?”我嘆了一口氣，點點頭。隨即就是一陣短暫的沉默。
突然她問我：“你很厭惡雨天，對吧?”我迷茫地看向窗外：“恩，這樣的天氣，陽光，變得好遙遠?！?/p>
她竟開口笑了起來，一手拿起桌上放著的水筆，一手拿起我的手，在上頭一筆一筆地畫著。先是一個圓圈，再來就是一條條放射狀的直線。
“啊!太陽!”我不禁驚呼。
她調(diào)皮地笑了起來：“太陽可不止外面才有哦，看著你的手心，是不是覺得這間屋子里滿是陽光?”
“陽光……”我呆怔地念出聲。環(huán)視四周，繼而便撞見了她臉上大大的笑容，頓時仿佛明白了些什么，便也跟著咧開嘴笑了起來。
如果在不見陽光的日子里被烏云遮蔽了心靈，那又何來光明何來期望?不是屢戰(zhàn)屢敗，而是屢敗屢戰(zhàn)。這是我手心里的太陽告訴我的。
雖然我們不能左右天氣，可是我們能夠改變自我的心境。要相信陽光終會穿破云層，也要相信雨過之后，還有彩虹。
小學生陽光成長演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
有一首歌，向著青春的入口漂流，漫過心靈的脆弱敏感，旋轉(zhuǎn)而逝，這個時候，生命的血液在沸騰;有一首詩，碾過金色童年的末端，伏在蓬勃的枝葉紋路上，叮咚作響，這個時候，不屈服的手臂在攀爬;有一幅畫，舞動在太陽升起的地方，流瀉了一整片天的蔚藍，飄然而落，這個時候，堅挺的.腳步在向上。
那是我們的歌，我們的詩，我們的畫……。
那樣的天氣，春風舞弄著斑駁的陽光，葉的縫隙淌過安逸的氣息。校園里的和諧被包裹得不真實，零丁走過的影子留下流金鑠石的畫面，櫻花滿園，花瓣有些肆意的彌漫，零亂舞動，值日的同學把落在花壇邊緣的花瓣掃成心型，亦是朗朗的讀書聲，輕拂耳邊的暖意，碎了一地的美，無人拾，稚氣未脫的面龐懷著心中的理想，挺直順長的身軀懷揣希望上路。緊扣不放的手指握出友誼的青藤。你一轉(zhuǎn)身，再轉(zhuǎn)身，發(fā)絲掠過無悔的青春，這樣的，我們。
生活有陽光作催化劑，生命有希望作指向標，歷經(jīng)困苦磨難我們?yōu)槟憬K不會放棄，走過曲折荊棘我們絕不會倒下。有歡笑友織在自信的臉邊，有淚水流逝過直立的背后。心中有愛就有夢，蹉跎一個日落的光陰，展轉(zhuǎn)一道日夜的光點。
小學生陽光成長演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
心靈與夢相遇，終究撞出美麗的火花。我們在陽光下成長，我們在雨露中沐浴，我們在風雨中前行，為的是那永久的夢想變成現(xiàn)實。我們有夢，年輕我們，夢則不同，我們因夢，年輕的我們，為夢奮斗！
杜甫有“會當凌絕頂一覽眾山小”的充滿自信的激情；毛澤東有“指點江山，激揚文字”的激情；貝多芬有“扼住命運的喉嚨”的激情……激情是成功的催化劑，助推器。那么，想要成就夢想的我們。更需要一路有激情相伴。
為了一個共同的夢想，我們匯聚一堂，我們秉承文學的血脈，背負夢想的背囊。我們是一群夢旅人，徜徉在那夢想的海洋里！我們的夢想，也許是一個堅持下去的信念；也許，是激情期的沖動與迷茫；也許只是一份渴望，渴望掌聲，渴望成功。親愛的朋友們，回眸自己的一路成長，是否還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡么？我一直很喜歡冰心奶奶的一首小詩，名叫《成功的花》：“成功的花/人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷/然而當初她的芽/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。”是的，夢想之花也同樣需要汗水、淚水甚至血水的滋潤。
我，一名平凡的學生，為了去尋找能夠堅持奮斗的理由，給自己的人生插上夢想的翅膀。我想！我做！我成功！今天，我有一個夢想！我夢想未來的課堂是自由的精神家園，老師、學生在知識的海洋中遨游。我夢想將來不再以成績決定一切，我們的學生都會快樂、健康地成長。我夢想同學之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神。我夢想我們的學校是一所知識的殿堂，書籍的海洋，人才的搖籃。這就是我的夢想！落紅不是無情物，化作春泥更護花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢成就，那心中的夢想！
激情，點亮希望；激情，賦予力量；激情，成就夢想！讓激情與我們同行，踏出一路風光！
小學生陽光成長演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
漫長的黑夜終于漸漸的褪去了她的帷幕。太陽漸漸地從東方升起。
有一段時間，我特別討厭陽光，總覺得在太陽底下，一切都那么赤裸裸，強烈的陽光曬得人睜不開眼睛，強烈的陽光曬黑了女孩嬌嫩的肌膚，強烈的陽光曬得大地干旱，整個夏天不下一點雨水的時候，到了正午，你來到田間，看到的是小苗都耷拉著頭，無精打采的活著。
我也是因為遇到了一些其實現(xiàn)在看來不算是挫折的小事，那時總希望每天天早些黑，我躲到黑暗里，每人能看見我哭泣的臉，也不希望有人分擔我的憂傷。我走在黑夜里，肆無忌憚的晾曬自己所謂受傷的內(nèi)心，我喜歡上了黑夜。
可事情就是在不斷的變化著。我的一個同學，因為得了惡性腫瘤，家里的經(jīng)濟條件負擔不起她的醫(yī)藥費，當學校知道了這件事以后，全校師生都給她捐款了。她的父母接過捐款的時候，雙膝跪地，感謝大家愛心。她媽媽這樣說：“自從孩子得病，他們?nèi)液孟褚恢鄙钤诤谝估?，看不見前面的光亮。他們曾一度失去信心，可當我們校長帶著全校同學的愛心去看望他們的時候，他們感到前所未有的溫暖。他們有信心，配合醫(yī)生的治療，重拾會希望，帶著孩子生活在陽光下。”
從病房里出來的時候，太陽已經(jīng)升到了半空中，看著溫和的“笑臉”。我看到了希望。陽光，給人們帶來了溫暖，帶來了能量。我們要學習向日葵，永遠跟著太陽走。一切黑暗終究會過去。
忘記誰說的了：心如向陽，何懼憂傷。我們的內(nèi)心要一直充滿陽光。
小學生陽光成長演講稿篇十四
大家好！那個“她”叫趙艷萍，一個熱愛每一天的女孩。今天她要在這個臺子上堅定，自信的進行她的演講《在陽光下成長》。
掌聲。
還記得在我們學校開展“入黨積極分子培訓”的時候一個老師引用了蒙西在他的《熱愛生命》一文里的一句話，是這樣的：“我想快速的抓緊時間，去留住稍樅即逝的日子，我想憑時間，有效的利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。老師在講座中還講5.12大地震中許多生靈的流逝；精神的偉大。使我不禁想起了這樣一個畫面：“在廢墟里，大學生志愿者救出一個女孩后倒下了。身旁另一個女孩拉著她沾滿鮮血和泥土的手聲聲的叫著：“姐姐，姐姐，姐姐，你快起來，不要走，不要離開我！快睜開眼看看我，叔叔，阿姨們都來了?！?/p>
可她還是走了，一種永永遠遠的離開。
難道他不愛自己的生命？不想繼續(xù)的活著？
難道他沒有考慮親人的感受？悲傷或難受？
難道她沒有自己理想自己的夢想？難道這就是她應(yīng)盡的義務(wù)嗎？
不！都不是！他們愛自己的生命，也想像我們一樣健康快樂的活著?？鞓返膶W習，充實的過大學生活，幸福的生活，可是他知道一個大學生應(yīng)當如何做好自己，做一個有益與家國的人，做一個對現(xiàn)在所謂的當代大學生有影響的人。因為他知道“生命的真正意義”。
他也知道：“在蝴蝶的眼中，花是天使，因為花給予他們生命的甘露。
在花的眼中，蜜蜂是好友，因為蜂給予他們生命的延續(xù)。”
同學們！如果說像這位大學生志愿者一樣甘愿付出、甘愿犧牲是一種生命價值延續(xù)，那么我們用正確的價值觀過好每一天是一種必然、也是必須的。
記得一個老師說過：“大學是一個獨自前行的路途，在大學的生存的空間里更多的是需要我們自我生存，自我奮斗的能力，用自己一步步的奮斗去充實、去生存。也許一步對于一生或許渺小，但是只要你不拒絕小草的卑微，希望的田野就不會拒絕你質(zhì)樸的戀情；只要你不拒絕一步一個腳窩的平凡，誘人的輝煌就不會拒絕你放飛的渴望。對于大學的生活，只要不拒絕努力奮斗，不拒絕生活中正確的價值觀，你遲早會步入充滿陽光的大地，并健康、快樂的成長。
不會偏愛那些雙手合十，低頭祈禱的人。而是會把最美，最陽光的東西留給那些堅強而奮斗的人們。
同學們！如果現(xiàn)在的你正在為你的大學生活感到迷茫的話。
去書店吧；看看楊善州老先生事跡，感受那一種偉大的力量；
去看電影吧；看看杜拉拉是怎樣升職的，去感受那一種敢于自我不斷挑戰(zhàn)的精神；
去看新聞吧；看看國家是怎樣一步一步的走在世界的前列，去感受那一種一個國家的強大力量。
同學們??！春夏秋冬就如人一生的四季，我們都是在其中扮演著一定的角色。
春天，在融融的綠意里，我們追求著快樂的大學生活。
夏天，在冰涼的清泉里，我們超越著充實的大學生活。
秋天，在累累的果實里，我們奉獻著青春的大學生活。
冬天，在雪白的世界里，我們堅持著。因為我們相信我們的明天一定會更好。
是什么？來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚?
是什么？走得不留痕跡，來得悄無聲息，卻留下超越一季的傾情歌唱？
是什么？悄悄的`走了，又輕輕的來了，在收獲的季節(jié)留下金黃的飄香？
是什么？輕輕的來了，又悄悄的走了，為沉睡的大地織出潔白的夢想？
哲人對著藍天微笑的說：“是時間?！?/p>
孩童拍手說：“是風，是風?！?/p>
流浪者說：“是進進出出，并一直貫穿著的生活?！?/p>
而我說：“是事事敢作敢為，飛揚青春風采的大學?！?/p>
的確現(xiàn)在的大學生可辛福了，上大學，國家會給你無息的貸款，在大學里，國家會給你獎助學金，畢業(yè)了，國家會給你相應(yīng)的就業(yè)政策。
同學們“對于人，什么是最可愛的呢？是自己。因為我們的一切快樂。我們的一切幸福，我們的一切希望，只與自己有關(guān)?！钡拇_，高考過后我們跌跌拽拽的步入了大學生活。明白了大學生活很燦爛，在充實，快樂。短暫的一年，我們的大一沉淀了?！?/p>
說到心態(tài)，你們是否想起一位在心態(tài)的力量引導下的偉人—羅斯福。美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。他有這樣一句話，我一直很喜歡。是這樣的：
“活著真叫累，有人這么感慨。
活著真叫苦，有人這么畏嘆。
活著真的充實極了，我卻這樣對生活婉潔。是我的生活中的苦、累比別人少嗎？不是的，是因為我的胸中盈盈的充滿了六個字“心態(tài)，你很重要?！薄?/p>
同學們！擁有向上的心態(tài)吧，懂得生活，充實生活吧。
懂得生活，充實生活吧。
在盈盈月光中，去掬一杯最清的。
在落落余輝中，去擁一碌最暖的。
在燦燦紅葉中，去拾一片最紅的。
在萋萋芳草中，去摘一束最綠的。
在漫漫生活中，讓明晰的，暖暖的，紅紅的陽光，伴我們成長。奉獻，價值觀，心態(tài)。永遠不可能終止的話題。
熱愛生命，熱愛每一天，熱愛自己，熱愛充實中的那個大學生。用我們最年輕，最清晰，最陽光的聲音高呼：“sunshanislief”。我的演講完了，謝謝大家?。ㄉ钌畹囊粋€鞠躬）。
小學生陽光成長演講稿篇十五
在人生的道路上，盡管布滿荊棘但總有一些事物令我們振奮鼓舞。看，那一縷縷燦爛的陽光，正是伴著我成長的最好證明。
在學校，辛勤的園丁們每天都不辭辛苦的一個一個的給我們澆水，施肥，給我們充足的陽光，一天天的長大，陶醉在愛的世界里甜蜜而美好。我們在校園的陽光下茁壯成長。
在家里，我們接受著親情的呵護。爸爸，媽媽，爺爺，奶奶把我們當作“小公主，小皇帝”一樣照顧著，讓我們在親情的浪花中盡情的翻滾著，滾出了一陣陣歡笑；滾出了時時的牽掛；滾出了天天開心，我們奔跑著，跳躍著在親情的陽光下無憂無慮的唱著歡快的歌，唱出我們的活潑，我們的可愛。掛著花一樣的微笑，露出深深的小酒窩，盡情的展示我們的風采，在愛的陽光下，拼命的茁壯成長！
在社會，我們在政府的陽光下茁壯成長，政府為了讓我們有好的學習條件就給我們撥款，增添新的教學器材，而且政府也為我們的身體健康著想擔心。我們沒有足夠的體育鍛煉，開展了“全國億萬中小學生體育訓練活動”讓我們有足夠的時間鍛煉身體，不再是那些文弱書生只知道學習，使我們勞逸結(jié)合，能更好的接受老師傳授的知識，更好的打造祖國的明天，我們在政府的陽光下！
陽光灑遍了大地，我們無時不刻不在接受著陽光的淋??；我們無時不刻不在陽光的愛河中歡呼雀躍。讓我們在陽光下茁壯成長，努力學習，為了粗國美好的明天而奮斗，永遠生長在陽光之下。
伴隨幸福，我一路成長。我成長我享受成長的日子，對我來說，是一種享受。無論快樂還是悲傷，我都面帶微笑的享受著這過程，一沙一世界，一花一天堂，雖然我的世界很小，但是那卻是我最完美的世界，最快樂的天堂。雖然我沒有在曠野上張開臂膀迎接風的方向，但我曾在大雨過后打開天窗，擁抱清新的天堂。雖然我沒有飛上天去體驗飛翔，但我曾在夢中插上了潔白的翅膀。盡管我的生活不是童話中的天堂，但我卻有我的夢想，有我的感傷。在陽光中，我享受成長。成長是一次漫長的旅途，旅途中擁有快樂，因為快樂所以幸福，因為幸福所以享受，因為享受，所以，我的生活充滿陽光。
小學生陽光成長演講稿篇十六
大家好!
在陽光下成長是我們每個孩子的愿望。我們每天能坐在寬敞明亮的教室里上課，是件幸福又快樂的事情。
現(xiàn)在我們學習的科目很豐富，除了語文、數(shù)學、英語、科學、美術(shù)、音樂等外，最讓我難忘的是有幾次老師組織我們?nèi)ド系纳鐣嵺`活動課。
最初老師說帶我們?nèi)ド仙鐣嵺`活動課，大家都非常好奇!同學們排著長長的隊伍，上了大大的公交車，來到活動基地。同學們都眼前一亮，哇!原來還有這么有趣的課。
我們上沙畫課的時候，同學們聽老師說了沙畫的步驟后，一個個開始認真仔細的動起手來，先用牙簽輕輕地挑開畫上面的紙，然后小心的把彩沙按顏色一點一點撒到要涂的畫上。如果不小心把顏色弄花了整張畫就不好看了。沙畫課讓我明白了我們做什么事情都要像畫沙畫一樣，要有條不紊，循序漸進。
我們還上了陶藝課，在我們眼中普通的泥巴，在陶藝老師的手中，就像有了生命一樣，經(jīng)過拉胚、利胚、彩繪、滾釉、素燒、燒窯最后成為一個個精美的瓷器。在課堂上我也親做了一個“向日葵”并在上面刻上了我的名字，當我拿到成品的時候，心中有說不出的成就感。
還有一次是我們?nèi)デ逅恋诹袑W實踐基地學習，我們看了4d電影，學習了拼多米諾骨牌，玩了模擬飛機，還拼了電子百拼積木，我覺得我已經(jīng)特別喜歡上實踐活動課了。我們可以學會好多好多的東西。
社會實踐活動豐富了我們的課堂知識，增長了我們的見識，開闊了視野。提高了我們小學生的藝術(shù)素養(yǎng)，鍛煉了我們的動手能力，社會實踐活動像一縷縷陽光，讓我們在成長的道路上積累更多的能量。
同學們!讓我們一起在陽光下茁壯成長吧!
小學生陽光成長演講稿篇十七
“我們，在人生的生活中，要學會堅強，學會面對生活中的坎坎坷坷，我們不能迷失在人生的旅途中，我們要戰(zhàn)勝脆弱，學會堅強?！痹谖毅裸露臅r候，老師告訴我一個道理。
“人生，就是奮力前行的旅程，在人生的生存空間里，更多的，是需要我們有自我生存，自我奮斗的能力。用自己的一步步去充實，去奮斗!”我在書上曾看到。我不禁感慨：“也許，一步對于一生或許渺小，但是，只要你不拒絕小草的卑微，希望的火焰就不會熄滅;只要你不拒絕一步一腳印的平凡，燦爛的輝煌就不會拒絕你放飛夢想的渴望。
他知道：“在蝴蝶的眼中，花兒是天使，因為花，給予他們生命的甘露?！?/p>
在花的眼中，蜜蜂是好友，因為蜜蜂給予它們寶貴生命的延續(xù)。
在我的心中，父母是給予我們生命的天使。
我們一同在陽光下成長，沐浴著愛的陽光;我們在陽光下成長，我們，就是祖國的棟梁!
小學生陽光成長演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
只要心向陽光，哪兒都能開花。
我望著遠方那些被太陽的余暉照得金碧輝煌的住房，不管住房之前如何丑陋，但這一刻，它變得神圣而不可侵犯。
從小，“女人強”老媽常對我說：“做人要有骨氣，對于學習，要不知而問。從哪兒跌倒，就要從哪兒站起來。你看，那兒，太陽每天升上天空又降下去，盡管有時有烏云擋著它，但只要烏云散盡，太陽又用它那耀眼的光芒照亮了大地！”老媽指著遠處的太陽。
我不知該如何回答，但我還是堅持下來了。我小心翼翼往上爬，生怕一個不小心摔下來會粉身碎骨。這是我不敢去想的，更是不敢去實現(xiàn)的。所以每天都得當心，但是，為了那個夢，我又得奮起直追。
后來，我的“學問”一天比一天深，“墨水”一天比一天多。這是讓我高興的。我認為，當你認定一件事后，唯有努力，沒有后路，失敗者，我們沒有一個人肯承認自己是失敗者。所以我只能努力朝著太陽的方向生長。
初中，是我不敢接受的噩夢。我對其產(chǎn)生了厭惡，可怕，擔心。我也對學習越來越不上心，成績一落千丈。一次，家長會后，老爸老媽被老師批評了，說他們再不嚴格管教，則會毀了一生。我心里擔憂，更多的就是被老師獨自留下的父母，一絲愧疚沖上心來，我怕父母會教訓我，會罵我，會不那么愛我?；氐郊遥业椭^不說話，心想著父母必定會怒火攻心，又是一場狂風暴雨。令我不可思議的是，媽媽只是走過來抱著我，露出了一個比哭還難看的笑容，對我說：“孩子，只要心向陽光，那便是遍地黃金。我希望你也能夠如此，心向陽光，為心中的夢拼搏著！”
我一直回想著這句話，也一直責問自己，是否接受自暴自棄？很久很久，才有了答案。不能！一棵小草都能與暴風雨頑強斗爭，我為何不能！一朵小花都能開出美麗的花朵，我為何不能！一顆種子都能帶來一片綠色，我相信，我也能。
我變了，像一個重生的人。做著一切我想做的。吮吸著周圍的一切，學習變得更加主動，成績也一沖而上，對于所有的問號，心里一直有個聲音在說：只要心向陽光！我開始懂得樂于助人，開始幫助身邊一切需要幫助的人，如陽光一般驅(qū)趕著陰霾。有時也會感覺疲倦，但是心里無論如何，都是愉悅的，我懂得：你不是不快樂，而是因為是你做了錯誤的選擇，你的選擇讓你不快樂。
只要心向陽光，給明天一個微笑，迎來的，于人、于己終是沁人心脾的溫暖，它讓你更上一層樓，讓你快樂成長。
終于，無人問津的野花也見到了無比絢麗的陽光！向著陽光的方向努力生長吧！
尊敬的老師，親愛的同學們：
小學生陽光成長演講稿篇十九
我散步在校園的走道上，伸手拂過一簇簇新綠，發(fā)現(xiàn)校園的一切都煥然一新。此時的我，也百感交集。
還記得曾經(jīng)的我，什么也不懂，就像一株生長在溫室里的玫瑰，沒有洗禮過風雨，更沒有聽到過一丁點爾外界的聲音。
“在家是小皇帝，在學校是老師的寶?！睜敔斣?jīng)老對我這樣說。
“我馬上就會長大了。”我每次都這樣回答。
還記得曾經(jīng)翻看姐姐初二的課本。無意間翻到了《海燕》，看完之后，愣了老半天，最后硬是把疑問說給了姐姐聽：“姐，你說海燕怎么那么喜歡暴風雨啊，暴風雨有什么好的啊，那么恐怖?！?/p>
不記得姐姐的回答了，她說的全是超出我理解范圍的話。
比如像：“暴風雨可以洗禮一個人，讓一個人成長。就像海燕可以在暴風雨中鍛煉自我。海燕渴望暴風雨的洗禮，也渴望暴風雨驅(qū)趕走烏云與風暴。對于你來講，那些烏云和風暴便是你現(xiàn)在的脆弱?！?/p>
那時我是不懂得這些話的，但現(xiàn)在看來，就像姐姐說的一樣，那些暴風雨，可以驅(qū)趕我內(nèi)心的脆弱。
而讓我懂得這一切的，是我的學校，我的老師，和我的同學們。
年年月月，日日夜夜，我在季節(jié)的交替中成長。20xx年，我終于成為了一名中學生。和許多新踏入校園的中學生們一樣，我懷揣著夢想，開始了我的中學旅程，我在夢想的召喚下平安地度過了第一年。這一年里，我繼續(xù)扮演著溫室花朵的角色，老師的關(guān)愛，同學們的友誼，讓我每天都快樂地醒來，歡笑著睡去。我對自己承諾著：要在這美麗的校園中展示自己最好的一面。這一年，讓我分外難忘，因為這是我當孩子的最后一年了。
有人說：“人每遇到一次風暴，便是人的又一次升華?！?/p>
是的，我人生中的第一次風暴，便是我的初二。
初二剛剛到來，我便從同學們的口中得知了學校選拔播音員一事。像曾經(jīng)給自己的承諾一樣，我便鼓足了作氣去應(yīng)選。在擁擠的人群中，我看著了一個個陌生的面孔，手心出著冷汗，這算是我第一次從溫室中走出來。是學校給了我這樣一個機會，讓我可以面對風雨，心中的風雨。
我算是僥幸地通過了，卻才知道，此時，風雨才剛剛來臨。
播音員的工作很多，每周總會有一天的中午啃著面包趕著時間去播音，因為吃飯是根本來不及的，我從來都是一個拖拖拉拉的人。一遍又一遍地接過稿子，然后播音。我知道我的辛苦不會白費，我可以為了學校出一份力，即使這一份力太微小。我也在此時成為了班級中的宣傳委員，宣傳委員的職務(wù)，便是每周按時交兩篇播音稿。我樂此不疲地寫著，偶爾播音會念到自己寫的稿子，心中便會微微一熱：只要自己明白便好，只要自己明白，自己在努力。
偶爾班上的同學會為此嫉妒，我也為此哭過。他們把播音這個工作看得太簡單，他們只聽到了我廣播中的聲音，卻并沒有看到我在擁擠的隊伍中跌跌撞撞，只為買一個填肚子的面包，也沒有看到我在夜燈下寫著一篇又一篇的稿子。我想，只要自己明白便好，只要自己明白，自己在努力，在為了學校拼搏，我便心滿意足。
令我沒有想到的是，我的工作終于還是有了成效，每天的播音稿越來越豐富，每個年級的反響也不錯。我想，我終于為學校，為大家盡力了。
不久后姐姐又來我家做客。她離開的時候只留下了一句話：“弟弟，你長大了呢，你懂得肩負責任了，你再也不是那個孩子了，你是一個擁有自己主見的小大人了!”
我聽得眼眶濕潤。
元旦匯演的主持是我最后的工作了，站在華光四溢的表演臺上，突然又想起了曾經(jīng)給爺爺?shù)闹Z言：“我馬上就會長大了?！?/p>
而現(xiàn)在便是實現(xiàn)諾言的時刻：我真的長大了。因為我的學校，給了我這樣一個機會，讓我面對風雨的機會，讓我肩負諾言的機會，讓我長大的機會!
此時，我又能說什么呢?我只能長長地說一聲：謝謝。
今年的春又來了。望著一簇簇的新綠，我知道，我也曾為了這片美麗奉獻過，我便心滿意足。即使現(xiàn)在的我已不再是播音員，但我依舊可以用自己的全部力量，為這個校園，為大家，努力奉獻!
小學生陽光成長演講稿篇二十
親愛的同學們：
大家好！
在陽光下成長是我們每個孩子的愿望。我們每天能坐在寬敞明亮的教室里上課，是件幸福又快樂的事情。
現(xiàn)在我們學習的科目很豐富，除了語文、數(shù)學、英語、科學、美術(shù)、音樂等外，最讓我難忘的是有幾次老師組織我們?nèi)ド系纳鐣嵺`活動課。
最初老師說帶我們?nèi)ド仙鐣嵺`活動課，大家都非常好奇！同學們排著長長的隊伍，上了大大的公交車，來到活動基地。同學們都眼前一亮，哇！原來還有這么有趣的課。
我們上沙畫課的時候，同學們聽老師說了沙畫的步驟后，一個個開始認真仔細的動起手來，先用牙簽輕輕地挑開畫上面的紙，然后小心的把彩沙按顏色一點一點撒到要涂的畫上。如果不小心把顏色弄花了整張畫就不好看了。沙畫課讓我明白了我們做什么事情都要像畫沙畫一樣，要有條不紊，循序漸進。
我們還上了陶藝課，在我們眼中普通的泥巴，在陶藝老師的手中，就像有了生命一樣，經(jīng)過拉胚、利胚、彩繪、滾釉、素燒、燒窯最后成為一個個精美的瓷器。在課堂上我也親做了一個“向日葵”并在上面刻上了我的名字，當我拿到成品的時候，心中有說不出的成就感。
還有一次是我們?nèi)デ逅恋诹袑W實踐基地學習，我們看了4d電影，學習了拼多米諾骨牌，玩了模擬飛機，還拼了電子百拼積木，我覺得我已經(jīng)特別喜歡上實踐活動課了。我們可以學會好多好多的東西。
社會實踐活動豐富了我們的課堂知識，增長了我們的見識，開闊了視野。提高了我們小學生的藝術(shù)素養(yǎng)，鍛煉了我們的動手能力，社會實踐活動像一縷縷陽光，讓我們在成長的道路上積累更多的能量。
同學們！讓我們一起在陽光下茁壯成長吧！
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