當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。通過(guò)記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心得體會(huì)成長(zhǎng)感悟篇一
20xx年8月17日上午，我鄉(xiāng)全體教師聆聽了曾麗紅老師關(guān)于“教師專業(yè)化成長(zhǎng)”的報(bào)告，報(bào)內(nèi)容非常詳實(shí)，非常貼近我們教師實(shí)際，為我們教師的成長(zhǎng)指明了方向。曾老師幽默生動(dòng)的語(yǔ)言和振奮人心的事例，喚起了每位教師成長(zhǎng)的迫切愿望。使我受益匪淺，讓我從全新的視覺角度審視“我”、“教師”這個(gè)職業(yè)，好多以前處于朦朧狀態(tài)的問(wèn)題迎刃而解，眼前豁然開朗?，F(xiàn)結(jié)合自己的實(shí)際反思如下：
“敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)”是我最大的收獲。它讓我明白提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊(yùn)，傾情投入教育教學(xué)工作，才能促成自身的專業(yè)成長(zhǎng)。要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒(méi)有捷徑，只有靠自己，一步一個(gè)腳印，實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐，去反思。教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學(xué)素質(zhì)必須要跟上時(shí)代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學(xué)思想，掌握淵博的知識(shí)，具有較強(qiáng)的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。我作為教師，必須不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，才能適應(yīng)教學(xué)要求。必須腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。
愛，可以給孩子以心靈的溫暖，愛，可以讓孩子更自信。我想，我們做為一名教師要熱愛學(xué)生，熱愛自己的事業(yè)；還要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，不照搬書上的東西，要勇于創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異。最關(guān)鍵的是要保持寬容的心境，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，與同事要互相關(guān)心、和睦相處。
通過(guò)交流，教會(huì)我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻(xiàn)，在
生活中如何投入與面對(duì)，如何使自己的觀念不斷地體現(xiàn)于自己的教學(xué)行為中，也讓我學(xué)會(huì)自省，學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了回過(guò)頭來(lái)看過(guò)去。我愿意做“教師成長(zhǎng)”中的一名成長(zhǎng)教師。我想，不只是我，我們?nèi)ＴS多同事都將在這次學(xué)習(xí)中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。
以前我常忽略這樣或那樣的事情，通過(guò)學(xué)習(xí)后，讓我了解到了教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思，讓我在教學(xué)過(guò)程中日益成長(zhǎng)。我相信只要堅(jiān)持不懈，以良好的心態(tài)對(duì)待成長(zhǎng)中遇到的困難和挫折，不斷求知，善于實(shí)踐，積極反思，就會(huì)成為一名符合現(xiàn)代教育需要的成功的教師!
心得體會(huì)成長(zhǎng)感悟篇二
成長(zhǎng)是人生中不可避免的一部分，它伴隨我們從嬰兒到成年、從無(wú)知到明智的轉(zhuǎn)變。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了許多重要的道理，掌握了許多實(shí)用的技能，并體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的酸甜苦辣。以下是我個(gè)人的一些心得體會(huì)。
首先，成長(zhǎng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。我曾經(jīng)以為學(xué)習(xí)只是在學(xué)校為了考試而做的功課，然而隨著歲月的流逝，我慢慢明白到學(xué)習(xí)是一種終身的習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了一種不斷探索的精神，敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我學(xué)到了讀書的方法和技巧，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和分析問(wèn)題的能力。這些都是成長(zhǎng)的重要組成部分。
其次，成長(zhǎng)是一個(gè)積極面對(duì)變化的過(guò)程。人的成長(zhǎng)離不開環(huán)境的變化和挑戰(zhàn)的出現(xiàn)。有時(shí)候，這些變化可能會(huì)給我們帶來(lái)困惑和痛苦，但是只有積極去適應(yīng)和應(yīng)對(duì)，我們才能跨過(guò)困難，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我記得從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變，我曾經(jīng)感到無(wú)助和困惑，但是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和適應(yīng)，積極面對(duì)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)。隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)方式和生活方式，變得更加自信和成熟。
另外，成長(zhǎng)是一個(gè)不斷超越自我的過(guò)程。很多時(shí)候，我們會(huì)感到自己的能力有限，無(wú)法達(dá)到自己的目標(biāo)。然而，只有不斷超越自己，我們才能突破現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。世界上很多偉大的人都是通過(guò)不斷超越自我，戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。比如，愛迪生曾經(jīng)嘗試了上千次才成功發(fā)明了電燈泡。正是因?yàn)樗慌率?，勇于超越自我，才取得了偉大的成果。因此，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我努力培養(yǎng)了自己的毅力和勇氣，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。
最后，成長(zhǎng)是一個(gè)與他人互相幫助的過(guò)程。我相信，一個(gè)人的成長(zhǎng)不僅僅是靠自己的力量，還離不開他人的支持和鼓勵(lì)。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我遇到了許多關(guān)心和幫助我的人，比如家人、老師和朋友。他們對(duì)我進(jìn)行督促和鼓勵(lì)，幫助我樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。我也通過(guò)與他人合作和交流，學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，培養(yǎng)了良好的人際關(guān)系。因此，我深知成長(zhǎng)不僅是個(gè)人的事情，更是一個(gè)與他人相互影響的過(guò)程。
總結(jié)起來(lái)，我在成長(zhǎng)過(guò)程中學(xué)到的最重要的道理是：成長(zhǎng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、積極面對(duì)變化、超越自我的過(guò)程，并需要與他人互相幫助。這些心得體會(huì)不僅適用于我個(gè)人的成長(zhǎng)，也適用于每個(gè)人的成長(zhǎng)。只有擁有這些信念和行動(dòng)，我們才能在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，獲得真正的自由和幸福。
心得體會(huì)成長(zhǎng)感悟篇三
每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子很優(yōu)秀,包括我自己也希望自己的孩子在德、智、體、美各方面都表現(xiàn)得優(yōu)秀些，可是如何把孩子教育好，是每個(gè)家長(zhǎng)都要面臨的復(fù)雜問(wèn)題。在此，我簡(jiǎn)單地講述一下自己對(duì)孩子教育的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)。
我看過(guò)盧勤老師寫的一本書，名字叫《把孩子培養(yǎng)成財(cái)富》，使我受益匪淺。盧勤是當(dāng)代國(guó)內(nèi)最懂孩子心的家庭教育專家，開創(chuàng)了有中國(guó)特色的家庭教育，也影響著新一代家長(zhǎng)的教育理念，是新時(shí)代父母的家教指南。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力太大了，獨(dú)生子女，所有的希望都在孩子身上，這意味著100%的成功和失敗，孩子幾乎成了大人的全部。在物質(zhì)上給孩子的太多，在精神上卻給孩子的太少，留給孩子財(cái)產(chǎn)容易，把孩子變成財(cái)富卻不那么容易。所以我要呼吁廣大的父母?jìng)?，與其把財(cái)富留給孩子，不如把孩子培養(yǎng)成財(cái)富。
首先，我們的人生觀要擺正，那，什么樣的人生才是財(cái)富呢？快樂(lè)健康、積極向上、有成就感、勞動(dòng)、創(chuàng)造、享受、生活幸福、家庭和睦、孝敬長(zhǎng)輩，這樣的人生才是社會(huì)的財(cái)富，是父母最大的精神財(cái)富，所以我們要賞識(shí)孩子、給她們自信、夸孩子、規(guī)范孩子的行為，永遠(yuǎn)不要和別的孩子比高低。只要今天比昨天有進(jìn)步，就應(yīng)該鼓勵(lì)、肯定、祝賀。
“望子成龍、望女成鳳”的心態(tài)，我們每位家長(zhǎng)都存在，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子成績(jī)好，出類拔萃，給孩子過(guò)高的期望值。殊不知，家長(zhǎng)越是這樣,孩子就越有壓力，考試就會(huì)緊張，發(fā)揮就會(huì)不好。記得楊璨羽剛上三年級(jí)的時(shí)候第一次考試，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都考了88分，回家后她沒(méi)有馬上告訴我成績(jī)，而是不敢講，后來(lái)等我問(wèn)到她后才說(shuō)：“我考的不好，兩門都是88分”。當(dāng)時(shí)，我也是在心里暗暗生氣，一、二年級(jí)時(shí)最低也在90分以上啊，這次是怎么了?但靜心一想后對(duì)孩子說(shuō)：好啊，考的真好，我們家要發(fā)財(cái)了，給我考回來(lái)了四個(gè)“8”，“發(fā)發(fā)發(fā)發(fā)”啊。孩子一聽好高興啊，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)她，還表?yè)P(yáng)了她。聽別人說(shuō)，三年級(jí)是個(gè)坎，有個(gè)適應(yīng)過(guò)程，不怪孩子。另外我也從自身分析原因：“以前我總是給她檢查作業(yè)，是不是養(yǎng)成了依賴心理，從而缺乏獨(dú)立思考的能力？”從此后我再不給她檢查作業(yè)了，有困難時(shí)再來(lái)找我。漸漸的成績(jī)就有了進(jìn)步，在三年級(jí)其中考試時(shí)取得了全年級(jí)第一的好成績(jī)。
心態(tài)決定成敗，成長(zhǎng)比成績(jī)重要，不要給孩子太多的壓力，畢竟小學(xué)成績(jī)不穩(wěn)定是很正常的。不要去埋怨、指責(zé)孩子，多對(duì)孩子說(shuō)：“你真棒，太好了”。讓孩子樹立信心，大聲喊出：“我能行”。
孩子的感受和他們的行為有直接的關(guān)系，孩子有好的感受才會(huì)有好的行為，我們要接受他們的感受。
每天睡覺前，我都會(huì)和孩子聊會(huì)天，問(wèn)問(wèn)今天在學(xué)校有什么高興或者不高興的事，遇到自己不能判斷的事情，我會(huì)正面加以引導(dǎo)，遇到不開心的事，給予安慰。在學(xué)校有時(shí)也會(huì)遇到不開心的事，比如有同學(xué)打到她，回來(lái)就會(huì)給你訴苦，說(shuō)某同學(xué)打到自己了，要是沒(méi)打到什么，就對(duì)孩子說(shuō)沒(méi)關(guān)系，別人又不是故意的。不要讓孩子去記仇，要團(tuán)結(jié)同學(xué)、不要打架、不要隨便拿別人的東西等等。經(jīng)開導(dǎo)，孩子就會(huì)很開心，就會(huì)愉快的和同學(xué)相處。因此，我們要多與孩子有效溝通，這樣才能更好的理解她們。
好學(xué)習(xí)習(xí)慣，就得多看書、多閱讀、增加學(xué)習(xí)興趣，開拓視野，獨(dú)立完成作業(yè)，培養(yǎng)自覺性。作為家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)因?yàn)楣ぷ骱苊Χ鲆暳撕⒆?，可是現(xiàn)實(shí)要求我們就應(yīng)該要做到：抽空幫助孩子復(fù)習(xí)，盡量抽時(shí)間陪伴孩子，遇到困難多多幫助孩子。這樣孩子才能不斷的進(jìn)步。
教育孩子是一門極其復(fù)雜的課程，作為我們家長(zhǎng)也需要不斷地進(jìn)步和學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)智慧的父母，陪伴孩子一起成長(zhǎng)。
最后請(qǐng)孩子們記住三句話：
面對(duì)生活，微笑著說(shuō)：太好了；
面對(duì)困難，勇敢地說(shuō)：我能行；
與人相處，主動(dòng)說(shuō)：我來(lái)幫助你。
心得體會(huì)成長(zhǎng)感悟篇四
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)或優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有缺點(diǎn)。?？傇?jīng)說(shuō)過(guò)“優(yōu)點(diǎn)突出的人，往往缺點(diǎn)也突出”。但補(bǔ)短是一件難事，雖然我們說(shuō)勤能補(bǔ)拙，但是很多時(shí)候，勤勞并不能彌補(bǔ)短處。相反，揚(yáng)長(zhǎng)是容易的事情。
在工作中，你經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，表達(dá)能力強(qiáng)的人往往邏輯思考能力弱，而思考能力強(qiáng)的人卻往往表達(dá)不出來(lái)。但各自若把精力都放在改進(jìn)自己的缺點(diǎn)而非利用自己的優(yōu)點(diǎn)上，往往會(huì)事倍功半，甚至事與愿違。人的效益提升往往是把自己的優(yōu)點(diǎn)最大化發(fā)揮，而避免把精力放在成效甚微的缺點(diǎn)改進(jìn)上。
做任何事情，都需要考慮成本效率的最大化。
走出舒適區(qū)包括身體上也包括思想上的。面對(duì)室外的寒冷和未除的困意，人的身體都會(huì)抗拒早起，但當(dāng)你今天堅(jiān)持爬起來(lái)了，明天你就有了再次早起的理由，你會(huì)告訴自己不要讓昨天的努力荒廢掉；如果你有一次妥協(xié)了，你會(huì)又一次陷入苦惱的掙扎中。
思想上也是，人只有走出自己思想的舒適區(qū)，才能發(fā)現(xiàn)還有更廣闊的世界，獲得更廣闊的視野，否則就會(huì)永遠(yuǎn)把自己困在自我的小屋子里，得不到成長(zhǎng)。這幾天和同事們共同發(fā)起了部門聯(lián)動(dòng)的思想碰撞，一開始大家都不適應(yīng)。但當(dāng)經(jīng)過(guò)幾輪的思想碰撞，最后每一個(gè)人頭上都掛了銷量指標(biāo)，轉(zhuǎn)換角色后，從銷量達(dá)成的根本思考問(wèn)題，大家發(fā)現(xiàn)合作才是銷量達(dá)成的根本。幾天后，大家主動(dòng)合作似乎成為溝通的常態(tài)。
我們一直認(rèn)為，只有思想改變了，行為才能改變，但今天總結(jié)起來(lái)，應(yīng)該是反過(guò)來(lái)的，先改變行為，思想才會(huì)隨之發(fā)生改變。
如果是一位弱者，再小的目標(biāo)也會(huì)感覺有困難；而強(qiáng)者永遠(yuǎn)是直面困難，思考解決的方法。面對(duì)目標(biāo)，思考的是增量的邏輯以及達(dá)成的方法，并且相信自己能夠達(dá)成。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，任何人都會(huì)迷茫，而強(qiáng)者選擇的是勇敢前行，當(dāng)你走著走著，前方的路線就清晰了，弱者則往往選擇遲步不前。
無(wú)論環(huán)境無(wú)何變化，無(wú)論時(shí)間無(wú)何推移，總有一些事物是亙古不變的。對(duì)于銷售人員，永遠(yuǎn)不變的的基礎(chǔ)，但基礎(chǔ)提升的見效通常是一項(xiàng)緩慢的過(guò)程，不會(huì)馬上見到效果，如同在前文講過(guò)的“j曲線”，可能一開始會(huì)略在下降，因?yàn)楦黜?xiàng)體制或前期遺留的問(wèn)題在作怪，并不一定是自身的問(wèn)題。
所以，如果我們認(rèn)為一件方法是對(duì)的，就要堅(jiān)持一段時(shí)間再下結(jié)論，不要根據(jù)實(shí)時(shí)的反應(yīng)左右搖擺，或草率做出結(jié)論。
這個(gè)世界上，只有時(shí)間不會(huì)騙人，成長(zhǎng)，一直在。
心得體會(huì)成長(zhǎng)感悟篇五
這是一片神奇的土地，孕育著幼苗茁壯成長(zhǎng)，這是一個(gè)富有書香氣息集體，處處洋溢著濃郁的讀書氛圍。這就是泰來(lái)縣教育中心幼兒園，一所有著27年辦園歷史的省級(jí)示范幼兒園。
讀書，只有讀書，才能讓教師的專業(yè)知識(shí)更加豐厚，思想觀念不斷更新，業(yè)務(wù)技能更加熟練，專業(yè)水平更加精湛，這是全體教師共同認(rèn)定的真理。因此，幼兒園把教師讀書活動(dòng)作為提升專業(yè)素質(zhì)的重要工作常抓不懈地開展。
為提高讀書活動(dòng)實(shí)效性，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，研究每學(xué)期的讀書活動(dòng)方案，確定具體的活動(dòng)內(nèi)容，有針對(duì)性地開展自讀、群讀、精讀及讀書匯報(bào)活動(dòng)。集體讀書活動(dòng)由教師自己選擇書目，群讀以教研組為單位大家共同讀一本書后匯報(bào)讀書所得。精讀由園長(zhǎng)針對(duì)每一名教師的專業(yè)發(fā)展贈(zèng)送專業(yè)書，利用一個(gè)假期或一個(gè)學(xué)期通讀整本書，并有名段記錄和學(xué)習(xí)反思。幼兒園每學(xué)期都要為教師購(gòu)買新的專業(yè)書籍，園長(zhǎng)每年參加幼教交流會(huì)，也會(huì)帶回很多專家推薦的好書，所以教師們能不斷看到新書，拓寬知識(shí)視野，豐富文化底蘊(yùn)，對(duì)讀書充滿熱情。每學(xué)期幼兒園都要組織“讀書匯報(bào)會(huì)”或“教師讀書沙龍”，會(huì)上，教師們講述讀書所得，交流理論及心得體會(huì)，介紹新書，暢談讀書感受，表演有關(guān)讀書的精彩節(jié)目，每一次匯報(bào)會(huì)上，園長(zhǎng)都要對(duì)教師的讀書活動(dòng)提出好的建議，引領(lǐng)教師喜歡讀書、會(huì)讀書，并將讀書收獲充分運(yùn)用于教育實(shí)踐。讀書，讓這里的教師能講、善談，工作富有創(chuàng)造性，各項(xiàng)比賽在省市獲大獎(jiǎng)，綜合素質(zhì)不斷提升。讀書，讓幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師擁有創(chuàng)新的理念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)造輝煌的業(yè)績(jī)。
“讓孩子從小喜歡讀書，熱愛書籍”是幼兒園的教育培養(yǎng)目標(biāo)，營(yíng)造良好的讀書環(huán)境，為孩子提供更多的書籍是提高幼兒讀書興趣的關(guān)鍵。每個(gè)班級(jí)都建立了“圖書閱讀區(qū)”，每天晨間區(qū)域活動(dòng)時(shí)，孩子們?nèi)齼蓛蓢渲?，自我閱讀，相互講述的過(guò)程中，增長(zhǎng)知識(shí)，提高了閱讀興趣。天天閱讀，讓孩子們養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，他們學(xué)會(huì)愛護(hù)圖書，語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大提高，在每月開展的“月表演”活動(dòng)中，孩子們朗讀、表演、講故事，精彩展示自己的讀書收獲。
六一兒童節(jié)，教師給孩子最好的禮物就是圖書，孩子們?nèi)绔@珍寶，贈(zèng)書活動(dòng)讓孩子們意識(shí)到讀書的重要，更讓孩子懂得從小就要愛讀書，才能成為知識(shí)豐厚的人。
幼兒園里有很多特殊的書，是孩子們用自己的雙手繪制的圖書，這些小書看似簡(jiǎn)單，卻讓孩子們?cè)陂喿x中學(xué)習(xí)講述，喜歡閱讀。還有一些特別的書，是那些大大小小的積木塊，每一塊上都有不同的圖案，組合在一起就是一本書，其中有無(wú)數(shù)奇妙有趣的故事。孩子的讀書興趣就是在這樣生動(dòng)有趣的形式下培養(yǎng)起來(lái)的。
“腹有詩(shī)書氣自華”，隨著幼兒教育改革的不斷推進(jìn)，這些幼兒教師們?cè)敢饫^續(xù)徜徉在書的海洋，讓自己學(xué)識(shí)更豐厚，思想更先進(jìn)，教育策略更科學(xué)。她們也決心讓幼兒園小朋友的讀書活動(dòng)開展得更加生動(dòng)活潑，讓這些孩子們更加喜歡讀書，盡享讀書帶來(lái)的快樂(lè)。
心得體會(huì)成長(zhǎng)感悟篇六
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)妹妹，成長(zhǎng)的感覺是怎樣的。她略有思索后，回答我說(shuō)：“應(yīng)該是人長(zhǎng)高了，衣服變小了吧!”我笑了，沒(méi)有回答。
出生了，“嗚嗚，嗚哇嗚嗚……”隨著陣陣哭聲，我降臨到人間，注定要經(jīng)歷一切。我的人生路途便從此開始了。
一歲?！鞍?，嗚嗚……”我會(huì)走路了，雖然總會(huì)摔倒，可我總要離開了父母那溫暖的懷抱，接觸了世界上的一切生靈。
九歲?！翱炫馨?加油!”我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，每天訓(xùn)練自己跑步，總是大汗淋漓。運(yùn)動(dòng)了，隨著一陣響亮的槍聲，我向著終點(diǎn)沖刺，雖然沒(méi)有取得好成績(jī)，但我知道，我已經(jīng)盡力了。
心得體會(huì)成長(zhǎng)感悟篇七
第一段：引言
ICU，即Intensive Care Unit，是醫(yī)院中最為緊急、關(guān)鍵的部門之一。在這里，醫(yī)護(hù)人員需要時(shí)刻保持高度的警惕性和敏銳的反應(yīng)能力，以確保每一位病人都能盡快得到最佳的治療和照顧。在這樣一個(gè)高壓的環(huán)境中，對(duì)ICU醫(yī)護(hù)人員而言，不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，還需要具備出色的人際溝通能力和情感調(diào)控能力。在我這一年的ICU工作經(jīng)驗(yàn)中，我學(xué)到了很多東西，發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要提高的地方，也深刻認(rèn)識(shí)到了專業(yè)醫(yī)護(hù)人員的工作需要的素質(zhì)。
第二段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
在ICU工作，我遇到了很多各種各樣的病人和情況，每一個(gè)病人都需要細(xì)心照顧和精準(zhǔn)治療。我發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)職業(yè)中，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是很有用的，尤其是在處理一些復(fù)雜的病例時(shí)。例如，在面對(duì)危重的輕度中風(fēng)病人時(shí)，我學(xué)會(huì)了更好地掌握并處理不同因素之間的復(fù)雜關(guān)系，這對(duì)于康復(fù)和病人的生命安全都至關(guān)重要。同時(shí)，這種情況也讓我意識(shí)到應(yīng)該更加注重病人的全面評(píng)估和需求分析，以便更加細(xì)致地制定治療方案和護(hù)理計(jì)劃。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
在ICU工作上，協(xié)作是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。有時(shí)，我們需要與多個(gè)科室的醫(yī)護(hù)人員合作，以確保病人得到綜合治療和照顧。這也需要我們具備良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。在工作中，我學(xué)到了在高壓環(huán)境下的情緒調(diào)節(jié)和人際交流技巧，這些技能可以幫助我們更好地與同行協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)效率和病人的治療質(zhì)量。
第四段：責(zé)任與專業(yè)
ICU對(duì)醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)要求非常高。我發(fā)現(xiàn)，要在這樣的工作環(huán)境中做好工作，除了基本的專業(yè)知識(shí)和技能之外，還需要具備很強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神。在我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，我了解到醫(yī)護(hù)人員的工作影響著病人的生命和健康，所以我們每次工作都需要保持高度的警覺性。同時(shí)，在面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)，我們也需要快速做出決策和采取措施，以保證病人的安全。
第五段：個(gè)人感悟
ICU工作是一項(xiàng)既充滿挑戰(zhàn)又充滿成就感的工作。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要提高的地方，例如在應(yīng)對(duì)病人的情緒上還有待進(jìn)一步提高。同時(shí)，我有了更好的理解和認(rèn)識(shí)，我的工作也更加專業(yè)和有條理。不得不說(shuō)，ICU工作歷練了我內(nèi)在的堅(jiān)毅和耐力，尤其是在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我學(xué)會(huì)了更加堅(jiān)定和果敢地應(yīng)對(duì)問(wèn)題。
結(jié)論：
通過(guò)ICU的工作經(jīng)驗(yàn)，我更清晰地認(rèn)識(shí)到，對(duì)于一個(gè)醫(yī)護(hù)人員而言，專業(yè)知識(shí)和技能是關(guān)鍵，但溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作、責(zé)任心與敬業(yè)精神亦為不可或缺。在未來(lái)的工作生涯中，我將繼續(xù)提升自己的專業(yè)水平和個(gè)人素質(zhì)，為每一位病人提供最好的治療和照顧。
心得體會(huì)成長(zhǎng)感悟篇八
時(shí)間過(guò)得太快了，彈指一揮間，我成為一名教師已經(jīng)有快兩年時(shí)間了。20xx年9月，我抱著對(duì)未來(lái)既滿懷憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教師這個(gè)工作崗位，說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)時(shí)我根本沒(méi)有充分的心理準(zhǔn)備，也沒(méi)有給自己的將來(lái)一個(gè)明確的定位。但是，經(jīng)過(guò)這一年半的時(shí)間，我已經(jīng)充分感受到了來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及各位同事們的友愛，同時(shí)也為自己能夠成為這個(gè)光榮而團(tuán)結(jié)的大家庭中的一員而感到榮幸。作為一名青年教師，我對(duì)自己是充滿信心的，這份信心是建立在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷和幫助之上的。正是有了這樣的一個(gè)和諧的工作環(huán)境，才讓我更加堅(jiān)定了積極進(jìn)取的心態(tài)。
大多數(shù)人認(rèn)為當(dāng)一名小學(xué)教師很簡(jiǎn)單，因?yàn)樾『⒆舆€不好教嗎?我也一直這樣認(rèn)為，但自從我踏上三尺講臺(tái)后才逐漸發(fā)現(xiàn)，教小學(xué)并不容易。雖然小學(xué)沒(méi)什么升學(xué)壓力，所教的知識(shí)也不難，但當(dāng)各個(gè)方面合到一起的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)無(wú)從下手。作為一個(gè)新教師，剛踏入教育這個(gè)行業(yè)，我有的是激情，有的是闖勁，但缺少有效的教學(xué)手段和技巧。記得剛來(lái)的時(shí)候，對(duì)于怎樣去備課，怎樣去上課這樣的問(wèn)題，我都茫然無(wú)措。我知道，學(xué)習(xí)才是我進(jìn)步的有效途徑。新參加工作，很多地方都是在一邊學(xué)習(xí)，一邊適應(yīng)、提高的，我力求抓住所能抓住的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且結(jié)合自己的實(shí)際靈活運(yùn)用。首先，虛心向在座的各位同事學(xué)習(xí)。尤其是向在一個(gè)教研組的同事學(xué)習(xí)，你們是離我最近的學(xué)習(xí)資源，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且大家都非常樂(lè)意的幫助我，當(dāng)我向你們請(qǐng)教教育教學(xué)上的難題時(shí)，非常感謝你們都給了我非?？尚卸茉?shù)奶幚磙k法。
其次，認(rèn)真參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新教師非常的關(guān)心和愛護(hù)，經(jīng)常組織教師培訓(xùn)讓我們參加，教師培訓(xùn)是非常有必要的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，是我們起好步、開好頭、少走彎路的學(xué)習(xí)平臺(tái)。每一次的學(xué)習(xí)，我都認(rèn)真做好筆記，并結(jié)合自己的工作實(shí)際，學(xué)以致用，受益匪淺。
同時(shí)，把握住聽課機(jī)會(huì)。作為一個(gè)新教師，最大弱項(xiàng)就是課堂教學(xué)把握不好。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。一年多來(lái)，我聽過(guò)許多老師的課。每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。魯迅說(shuō)過(guò)：“一千個(gè)讀者中就有一千個(gè)哈姆萊特?！蔽乙f(shuō)，一千個(gè)教師，就會(huì)有一千種教學(xué)風(fēng)格，每一種教學(xué)風(fēng)格，都有著它獨(dú)特而富有魅力的閃光的一面。所以，我每次聽課都詳細(xì)地做好筆記，學(xué)習(xí)借鑒每位老師的好的方法、舉措，希望自己能夠博采眾長(zhǎng)，努力上出讓學(xué)生滿意課!
還有就是訂閱教育類報(bào)刊雜志。通過(guò)多讀書，讀好書，不斷學(xué)習(xí)充電，才能提高我們新教師的理論修養(yǎng)及教育教學(xué)水平。訂閱《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》期刊，讓我從中學(xué)到很多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)案例，提高了我的教學(xué)設(shè)計(jì)水平;《小學(xué)時(shí)代教師版》里面的教研札記和教學(xué)論文，讓我學(xué)到許多優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂駕馭方法。在學(xué)校的關(guān)懷指導(dǎo)和老教師的熱心幫助下，我不斷學(xué)習(xí)并力求中發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以順利地按時(shí)完成各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)任務(wù)。
課前認(rèn)真研讀教材，靈活運(yùn)用教參。要教好學(xué)生，上好數(shù)學(xué)課，必須認(rèn)真研讀并吃透教材、教參。我嚴(yán)格要求自己，上課之前，自己一定要認(rèn)真研讀教材，做到熟悉教材內(nèi)容。然后閱讀教參以及相關(guān)輔導(dǎo)資料，明確教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，做好備課。整個(gè)過(guò)程都非常重視自己的理解，力求把教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合，而不是照搬教參。
課上把握數(shù)學(xué)特點(diǎn)，上好每一堂課。數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，我在教學(xué)當(dāng)中，注意引導(dǎo)學(xué)生溝通生活中的具體問(wèn)題與有關(guān)數(shù)學(xué)問(wèn)題的聯(lián)系，借助學(xué)生熟悉的生活實(shí)際中的具體事例，激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)他們進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。我著重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，力求調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生全身心地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取上好每一堂課。
合理布臵作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)，我都結(jié)合學(xué)校要求，合理地布臵。每一次作業(yè)，我都按時(shí)認(rèn)真批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中反映出來(lái)的問(wèn)題，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。
心得體會(huì)成長(zhǎng)感悟篇九
第一段：
PPT（Presentation）是演示文稿的簡(jiǎn)稱，是在工作、學(xué)習(xí)、演講等場(chǎng)合中經(jīng)常使用的一種演示工具。在我與PPT結(jié)緣的這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了技巧和方法，更重要的是培養(yǎng)了自己的思維能力和表達(dá)能力。通過(guò)制作并展示自己的PPT，我逐漸成長(zhǎng)，并獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：
首先，制作PPT的過(guò)程讓我實(shí)踐了“規(guī)劃-設(shè)計(jì)-執(zhí)行”的思維模式。在開始一份PPT之前，我會(huì)仔細(xì)考慮主題和內(nèi)容，做好充分的規(guī)劃。然后，我會(huì)利用各種設(shè)計(jì)技巧和元素，如顏色、圖表、動(dòng)畫等，使PPT更具觀賞性和可讀性。最后，在進(jìn)行展示的時(shí)候，我會(huì)將自己的設(shè)計(jì)和想法付諸實(shí)踐。這樣，我能夠更好地理解一個(gè)項(xiàng)目的整體結(jié)構(gòu)和邏輯，提高自己的設(shè)計(jì)和執(zhí)行能力。
第三段：
其次，PPT的制作過(guò)程也讓我明白了溝通的重要性。制作PPT不僅僅是一種技術(shù)的展示，更是一種溝通的工具。通過(guò)PPT，我可以清晰地傳達(dá)我的觀點(diǎn)和想法，讓觀眾更容易理解和接受。為了達(dá)到這一目標(biāo)，我會(huì)選擇合適的文字和圖片，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言進(jìn)行闡述，并結(jié)合適當(dāng)?shù)陌咐蛿?shù)據(jù)進(jìn)行支撐。在制作PPT的過(guò)程中，我也會(huì)不斷調(diào)整，以便更好地與觀眾進(jìn)行交流，提高溝通效果。
第四段：
另外，PPT的展示過(guò)程也培養(yǎng)了我的演講和表達(dá)能力。在展示PPT時(shí)，我會(huì)學(xué)會(huì)如何自如地講述內(nèi)容，如何與觀眾建立良好的互動(dòng)，并如何處理各種突發(fā)情況。通過(guò)這種方式，我不僅提高了口頭表達(dá)的能力，更增強(qiáng)了自信心。在與觀眾的互動(dòng)中，我也更加懂得如何準(zhǔn)確地傳達(dá)我的思想，充分發(fā)揮自己的才華和潛力。
第五段：
總而言之，制作并展示PPT是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一次寶貴經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多制作和展示PPT的技巧和方法，不僅提高了自己的思維和表達(dá)能力，更加深了對(duì)溝通和演講的理解。通過(guò)PPT，我發(fā)現(xiàn)自己的潛能和魅力，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提高的地方。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加努力地提升自己的PPT技能，為我所服務(wù)的人群帶來(lái)更大的價(jià)值。
心得體會(huì)成長(zhǎng)感悟篇十
成長(zhǎng)是人生中一段重要而漫長(zhǎng)的旅程，無(wú)論是在青春期還是成年階段，我們都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅要學(xué)會(huì)適應(yīng)變化，還要尋找自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)。在我近年來(lái)的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我明白到中成長(zhǎng)的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到中成長(zhǎng)是一個(gè)全面發(fā)展的過(guò)程。在我年輕的時(shí)候，我總是追求娛樂(lè)和享樂(lè)，很少考慮自我提升和成長(zhǎng)。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸明白到成長(zhǎng)不僅僅是外部的經(jīng)歷，更是內(nèi)心的成熟和心智的進(jìn)步。所以，我開始主動(dòng)參與各種活動(dòng)和爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，積極投入到學(xué)習(xí)，志愿者工作和實(shí)習(xí)項(xiàng)目中。這些經(jīng)歷不僅幫助我提升了技能，還培養(yǎng)了我的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)這些全面的發(fā)展，我變得更加自信和堅(jiān)韌，有能力應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。
其次，我了解到中成長(zhǎng)需要不斷地嘗試和探索。過(guò)去我總是害怕失敗和遭受打擊，因此我很少冒險(xiǎn)嘗試新鮮事物。然而，我漸漸認(rèn)識(shí)到失敗是成長(zhǎng)過(guò)程中的一部分，它教會(huì)了我反思和改進(jìn)。于是，我開始主動(dòng)去追求自己的興趣，參加各種比賽和比賽，嘗試不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作。通過(guò)這樣的努力，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)藝術(shù)和編程有濃厚的興趣，并且取得了一定的成就。這種嘗試和探索讓我更加了解自己，找到了自己真正的激情和優(yōu)勢(shì)。
第三，我學(xué)會(huì)了適應(yīng)變化和接受挑戰(zhàn)。人生充滿了不確定性和起伏，我們不能永遠(yuǎn)保持安逸和舒適。相反，我們必須學(xué)會(huì)面對(duì)變化和挑戰(zhàn)，積極應(yīng)對(duì)并適應(yīng)新的環(huán)境和情況。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我遇到了很多困難和障礙。但是，我沒(méi)有放棄，而是尋找解決問(wèn)題的方法和機(jī)會(huì)。我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的思維和態(tài)度，養(yǎng)成了積極樂(lè)觀的心態(tài)，并從中收獲了成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。適應(yīng)變化并接受挑戰(zhàn)讓我變得更加堅(jiān)韌和強(qiáng)大。
第四，我認(rèn)識(shí)到中成長(zhǎng)需要與他人建立良好的人際關(guān)系。在我年輕的時(shí)候，我總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，很少與他人保持緊密聯(lián)系。然而，我逐漸體會(huì)到與他人建立親密和健康的關(guān)系對(duì)成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。通過(guò)與他人的交流和合作，我可以學(xué)到新的知識(shí)和視角，擴(kuò)大自己的視野和見識(shí)。此外，這種人際關(guān)系還可以為我提供支持和鼓勵(lì)，讓我在困難時(shí)有一個(gè)肩膀依靠和一個(gè)朋友傾訴。因此，我開始主動(dòng)參與社交活動(dòng)，加入各種社團(tuán)和組織，與他人分享經(jīng)驗(yàn)和心得。通過(guò)這樣的交往，我結(jié)交了一些忠實(shí)的朋友，他們成為了我成長(zhǎng)道路上的重要支持者。
最后，我了解到中成長(zhǎng)需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升。成長(zhǎng)不會(huì)在某一刻結(jié)束，而是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程。為了跟上時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)需求的變化，我們必須不斷學(xué)習(xí)和提升自己。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我時(shí)刻關(guān)注著新的領(lǐng)域和技術(shù)，努力學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的知識(shí)和技能。我參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)，讀書和研究最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)。通過(guò)這樣的努力，我保持了學(xué)習(xí)的態(tài)度和求知欲望，不斷發(fā)展自己的專業(yè)能力和知識(shí)儲(chǔ)備。
總結(jié)起來(lái)，中成長(zhǎng)是一個(gè)全面發(fā)展，不斷嘗試，適應(yīng)變化，建立良好人際關(guān)系和終身學(xué)習(xí)的過(guò)程。通過(guò)各種經(jīng)歷和困惑，我逐漸明白了成長(zhǎng)的真正含義，并從中獲得了寶貴的心得體會(huì)。我相信，只有不斷成長(zhǎng)和提升自己，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和夢(mèng)想。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
心得體會(huì)成長(zhǎng)感悟篇十一
人的成長(zhǎng)是一個(gè)終身的過(guò)程，每個(gè)人都在經(jīng)歷著從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)變，在人生的道路上有所體悟。我也不例外，通過(guò)多年的生活經(jīng)歷和學(xué)習(xí)，我逐漸領(lǐng)悟到了一些關(guān)于人成長(zhǎng)的心得體會(huì)。
第一段：青春是成長(zhǎng)的起點(diǎn)
青春是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn)。我所理解的青春并不僅僅是年少時(shí)充滿活力的時(shí)期，更是一種勇于探索、敢于挑戰(zhàn)、積極向上的心態(tài)。在青春的歲月里，我們追求夢(mèng)想，拼搏奮斗，不斷鍛煉自己的能力。正是因?yàn)橛辛擞赂易非?、積極向上的態(tài)度，我才能夠在這個(gè)年齡段內(nèi)獲得許多機(jī)會(huì)和成功。
第二段：成長(zhǎng)需要勇于面對(duì)困難
成長(zhǎng)的過(guò)程必然伴隨著困難和挑戰(zhàn)，只有勇于面對(duì)并克服這些困難，才能不斷成長(zhǎng)。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我遇到了無(wú)數(shù)次各種各樣的困難，有學(xué)習(xí)上的困擾，也有人際關(guān)系上的摩擦。但是我從來(lái)沒(méi)有逃避過(guò)這些困難，而是勇敢地面對(duì)，不斷尋找解決問(wèn)題的方法。正因?yàn)槿绱耍也粩嗟乜朔щy，收獲了更多的成長(zhǎng)。
第三段：理解與包容是成長(zhǎng)的重要品質(zhì)
在成長(zhǎng)的道路上，逐漸理解和包容他人是非常重要的品質(zhì)。每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)和思維方式，與別人產(chǎn)生的沖突和摩擦?xí)r常發(fā)生。但只有保持開放的心態(tài)，理解并包容他人的不同，我們才能夠和諧共處，獲得更多的成長(zhǎng)。在我與他人相處的時(shí)候，我努力放下成見，與人為善，理解別人的難處，從而建立了更好的人際關(guān)系。
第四段：學(xué)習(xí)與思考是成長(zhǎng)的重要途徑
成長(zhǎng)的過(guò)程離不開學(xué)習(xí)和思考。每個(gè)人都有自己的潛力和能力，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和思考，我們才能夠挖掘出自己的潛力，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的能力。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我時(shí)常反思自己的行為和做事的方式，通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，我不斷完善自己，提升自己的素質(zhì)和能力。正是因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí)和思考，我才能夠在成長(zhǎng)的道路上不斷進(jìn)步。
第五段：成長(zhǎng)是一種內(nèi)外兼修的過(guò)程
成長(zhǎng)是一種內(nèi)外兼修的過(guò)程。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，除了不斷提升外在的能力和技能，內(nèi)在的修養(yǎng)和素質(zhì)也非常重要。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我注重培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)，努力拓寬自己的視野，增強(qiáng)自己的思考能力。只有內(nèi)外兼修，我才能夠真正成長(zhǎng)為一個(gè)有益于社會(huì)和他人的人。
總結(jié)：
在人成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人都會(huì)有自己的感悟和體會(huì)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，青春是成長(zhǎng)的起點(diǎn)，勇于面對(duì)困難是成長(zhǎng)的前提，理解與包容是成長(zhǎng)的重要品質(zhì)，學(xué)習(xí)與思考是成長(zhǎng)的重要途徑，而內(nèi)外兼修則是成長(zhǎng)的目標(biāo)。只有在這樣的心得體會(huì)的指引下，我們才能夠不斷成長(zhǎng)，成為更好的自己。
心得體會(huì)成長(zhǎng)感悟篇十二
毛主席說(shuō)過(guò)："飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。"自古"懸梁刺股"，"鑿壁偷光"，"囊螢照讀"……這種熱愛讀書的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?書就好比一艘輪船，我愿意駕著它在知識(shí)的海洋中長(zhǎng)風(fēng)破浪。
在我成長(zhǎng)的道路上，讀書伴隨著我的成長(zhǎng)。
讀書教會(huì)我勇敢。"十一黃金周"，父母帶我去泰山游玩，泰山風(fēng)景壯觀迷人，山上有五顏六色的野花，鳥兒嘰嘰喳喳的在枝頭歌唱，我如癡如醉地欣賞著美麗的景色，忘記了腳下的山高路陡，我被一塊兒大巖石絆了一下，就和大地來(lái)了個(gè)熱情的"擁抱"，我摸摸擦傷的膝蓋，疼痛一陣陣向我襲來(lái)，淚水開始在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，但我想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中和我年紀(jì)相仿的保爾，面對(duì)那么多的困難，他毫不退縮，勇敢的面對(duì)、克服他人生中的種.種困難和挫折，不向困難低頭。而我遇到那么一點(diǎn)點(diǎn)小事就退縮，真是太不應(yīng)該了，于是我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。讀書改變了我的懦弱，讓我變得勇敢。
讀書教會(huì)我節(jié)約。有一天吃晚飯，我匆匆吃了幾粒米就不吃了，剛想把米倒掉時(shí)，書中的"一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱。"這句話在我耳邊響起，我想了想，是啊!一粒米都是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水，我們有什么理由不節(jié)約糧食呢。"鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。"這首詩(shī)大家都會(huì)背，但又有多少人真正節(jié)約、珍惜糧食呢?書中有關(guān)節(jié)約的詩(shī)句告訴我：“不能浪費(fèi)，要養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。”讀書改變了我的浪費(fèi)，讓我變得節(jié)約。
書，是黑暗中的一盞明燈;書，是寒冷中的一縷陽(yáng)光;書，是我們力量的泉源;書，是一杯茶，只有細(xì)細(xì)的品味，才能聞出清香，品出甜味。
讀書，伴我成長(zhǎng)!
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