人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家長(zhǎng)的講話稿篇一
上午好!
首先，作為班主任，我代表我們班全體任課老師對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!感謝大家對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持。借此機(jī)會(huì)呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下，在座的各位呢，有些家長(zhǎng)我們接觸的機(jī)會(huì)比較多，所以可能就對(duì)我和孩子們的了解也就多一些，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子們的了解就少一些。那么，今天我們開這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的就是在今后的學(xué)習(xí)和生活中如何使我們的孩子更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)我們的共同努力，搞好孩子的工作，使每位孩子在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步，下面我就把本班的情況一一向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：
我先來(lái)給大家講一個(gè)冷笑話：曾有這么一幅漫畫，孩子坐在地上哭，父母在旁邊捶首頓足，父母說(shuō)：“我們把心肝都給你了.你還要我們?cè)趺礃幽??”孩子說(shuō)：“你們生我的時(shí)候怎么不要張使用說(shuō)明書呢 ?”……是啊，家電什么的都有使用說(shuō)明書，不按說(shuō)明書操作會(huì)出問(wèn)題的。而我們的孩子沒有使用說(shuō)明書，就要我們家長(zhǎng)、老師用心、仔細(xì)去了解他的特點(diǎn)。
一、認(rèn)識(shí)四年級(jí)
我們的孩子現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，也就是步入了中年級(jí)階段，中年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí)，我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而四年級(jí)處于轉(zhuǎn)折后期。在這個(gè)階段，孩子的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會(huì)發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，那對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。為了什么會(huì)出現(xiàn)這種情形呢?我認(rèn)為中年級(jí)主要出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的變化：
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容
從四年級(jí)開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級(jí)主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí)，有的孩子在課堂上不注意聽講，回家以后，家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績(jī)。這個(gè)階段，只要孩子肯下功夫，一般不成問(wèn)題。到了中年級(jí)，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過(guò)渡，課程也多了，這對(duì)孩子提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維，讓孩子學(xué)會(huì)從不同角度去考慮問(wèn)題。
2、心理方面
孩子長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了思考，更學(xué)會(huì)了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干。而且有些事他會(huì)放在心里，不喜歡和老師、家長(zhǎng)交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說(shuō)說(shuō)、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無(wú)法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3、學(xué)習(xí)方面
說(shuō)到學(xué)習(xí)在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)?，F(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好輔導(dǎo)了。在一二年級(jí)時(shí)，有的孩子在課堂上不注意聽講，回家以后，家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績(jī)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對(duì)多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點(diǎn)，主要是學(xué)習(xí)方法改變了。孩子的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，而是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法
為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了，孩子應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)?！币虼耍幸恍┖⒆右?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：“老師沒布臵作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng)，“沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都會(huì)布臵有一定量的作業(yè)，特別是星期天節(jié)假日，就算老師偶爾沒布臵作業(yè)，孩子自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過(guò)的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)。因?yàn)橐陨细淖?，所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)追求，因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不適應(yīng)，吃力，當(dāng)然這類孩子想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn)。也就是說(shuō)從這里開始孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)會(huì)容易產(chǎn)生“兩極分化”。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(zhǎng)們的足夠重視。
4、課堂方面
四年級(jí)的課堂，非常重要。所以我非常重視課堂教學(xué)，每堂課都精心作準(zhǔn)備，吸引孩子的注意力。在課堂上，孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分孩子的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問(wèn)題都能積極思考回答，如：王燕芳 ，裴育，狄燕飛，鄭靚靜，茹鑫，王聰?shù)韧瑢W(xué)，近期表現(xiàn)不錯(cuò)的還有王亞男，李叢森，鄭瑜昕，張慧麗，茹嘉銳，李玉靜，胡格格，茹宇恒，陳升，茹煜，張會(huì)濤等，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分孩子上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說(shuō)“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問(wèn)題。久而久之，成績(jī)下滑很嚴(yán)重，惰性很強(qiáng)。這學(xué)期，我希望每一位孩子最起碼一堂課發(fā)一次言，給自己訂下目標(biāo)，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。
5、成績(jī)方面：
期中考試成績(jī)成績(jī)出來(lái)了，雖然說(shuō)次考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。
作為班主任兼語(yǔ)文老師，我還想說(shuō)說(shuō)這次期中考試的有關(guān)情況。
就整體看，我們班成績(jī)?cè)阪?zhèn)里不是很靠前，一方面是因?yàn)榻衲晡覄偨幼∵@個(gè)班，各方面情況還不是很了解，另一方面，我通過(guò)分析，發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班有幾個(gè)不利因素，導(dǎo)致成績(jī)不太好上：一是男生比例較大，50人中就有32個(gè)，占到了班級(jí)人數(shù)的60% 還多，男生普遍調(diào)皮搗蛋，自然難于管理。男生雖然勞動(dòng)起來(lái)有優(yōu)勢(shì)，但經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)打架斗毆現(xiàn)象，雞毛蒜皮的小事更是多得不計(jì)其數(shù)，每天都有斷不完的“官司”。背書和寫字男生不如女生，學(xué)期文科普遍的規(guī)律男生差于女生。二是班級(jí)后進(jìn)生這個(gè)尾巴較大，這次我統(tǒng)計(jì)了一下有三名同學(xué)出現(xiàn)個(gè)位數(shù)和很低的分?jǐn)?shù)，語(yǔ)數(shù)外三科總分不到200分的將近10人。三是各科發(fā)展不平衡，有些孩子語(yǔ)文不錯(cuò)，其它可不大好，總名次上不去，比如狄燕飛，如果英語(yǔ)能往八十分上邁進(jìn)一下，就是前五名;比如王燕芳，語(yǔ)文和外語(yǔ)如果再各增加5分的話，就能進(jìn)入前十名;陳升，段栩飛，茹宇恒，陳春豪，裴智華，鄭心如，李鑫，劉玉紅，李俊杰，侯瑞卿，胡慧森等都是各科不均衡。排在前幾名的同學(xué)王亞男，茹鑫，李叢森，鄭瑜昕，鄭靚靜，張慧麗，裴育，裴森等，各科成績(jī)都很均衡。
當(dāng)然，在這里，我要提醒家長(zhǎng)朋友正確對(duì)待分?jǐn)?shù)：中年級(jí)，孩子分?jǐn)?shù)的波動(dòng)還是相當(dāng)大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆(當(dāng)然，這部分家長(zhǎng)比起不關(guān)注孩子的家長(zhǎng)還是好的)，甚至有家長(zhǎng)在沖動(dòng)之下對(duì)孩子大打出手。人心都差不多，人不是常勝將軍，哪會(huì)有次次都成功的?所以，對(duì)待孩子的考試成績(jī)，我們家長(zhǎng)不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，
而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯(cuò)誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯(cuò)誤才是上策。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。考試分?jǐn)?shù)只是衡量孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。孩子正在成長(zhǎng)過(guò)程中，就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去或者一段時(shí)間的表現(xiàn)不好就全盤否定孩子。其實(shí)，每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實(shí)上，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來(lái)越多”。在某種程度上可以說(shuō)，學(xué)習(xí)過(guò)程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。拿語(yǔ)文滿分80來(lái)說(shuō)，有的孩子甚至也能考到70多分分，但是對(duì)語(yǔ)文的興趣不夠高，主動(dòng)性不高，獨(dú)立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。如果家長(zhǎng)和老師不去幫助他們，學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)無(wú)法得到提高。
6、其他方面
轉(zhuǎn)折時(shí)期，思想教育也很重要。在學(xué)校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和課間紀(jì)律。上課不舉手，發(fā)言沒聲音，下課就大吵大鬧。打了上課鈴，有孩子是充耳不聞。寫作業(yè)也竊竊私語(yǔ)，紀(jì)律在大幅度下滑。其實(shí)，孩子這么小，還是應(yīng)該和父母在一起，由父母來(lái)督促學(xué)習(xí)，效果是最明顯的。這方面，當(dāng)然住校生是萬(wàn)不得已，就需要家長(zhǎng)多關(guān)注了。本村的同學(xué)，有近水樓臺(tái)的便利條件，家長(zhǎng)是不是和孩子天天見面接觸呢?所以，不要把孩子扔給爺爺奶奶，只顧掙錢，雖然也是為了這個(gè)家而奔波操勞，但將會(huì)慢慢錯(cuò)失孩子的最佳教育時(shí)機(jī)，因此這些都是不負(fù)責(zé)任的做法。
謝謝大家!
家長(zhǎng)的講話稿篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo) 、各位老師以及親愛的孩子們：
今天，20_年_月_日，我懷著一顆無(wú)比激動(dòng)的心來(lái)參加市第十九中學(xué)___中學(xué)的18歲成人禮，是為18歲，已經(jīng)成人即將步入社會(huì)的孩子們送上的一份深深地祝福，親愛的孩子們，你們即將在世界的各個(gè)角落閃爍自己的光輝，主宰這個(gè)世界的接力棒在不久的未來(lái)就要交接到你們手里。此刻，你們正站在人生真正的起點(diǎn)上，意氣風(fēng)發(fā)，壯志滿懷的準(zhǔn)備迎接未來(lái)，鑄造輝煌。我代表所有的爸爸和媽媽為你們助威!為你們?cè)谌松呐艿郎蠀群爸?!孩子們!你們長(zhǎng)大了!加油!夢(mèng)想就在前面，夢(mèng)想在春天，夢(mèng)想在四季，夢(mèng)想在你人生的每一天，夢(mèng)想隨時(shí)都有可能實(shí)現(xiàn)，只要你們努力!!!爸爸媽媽們堅(jiān)信你們的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)!
親愛的孩子們：18歲，多棒啊。你們成人了。這意味著你們可以獨(dú)立的面對(duì)這個(gè)世界了。無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論他用怎樣善意的謊言告訴你們說(shuō)：這個(gè)世界全是美好和光明。你們也已經(jīng)都不會(huì)像孩提時(shí)那樣閃爍著童真的大眼睛完全相信了。孩子們，你們已經(jīng)漸漸品嘗到，這個(gè)世界有黑，有白，有惡，有善，還有偽善，你們已經(jīng)學(xué)會(huì)分辨是非真假，都能做到即使惡小亦不為，即使善小必為之。
親愛的孩子們：今天，我還懷著一顆無(wú)比忐忑的心，還要告訴你們，今后的人生路上，急流險(xiǎn)灘難以避免。在以后的生活里，你們會(huì)遇到讓你們不開心的人，會(huì)遇到讓你們不開心的事，在以后的工作中你們也會(huì)遇到難以解決的難題，這樣的時(shí)候，我希望我的孩子們能像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇士披荊斬棘勇敢向前，媽媽想對(duì)你們說(shuō)：孩子，別怕，走下去，即使遇到了再多的挫折也要走下去。記住一句話：上帝每當(dāng)為你關(guān)上一扇門就會(huì)為你打開一扇窗，孩子們，媽媽要告訴你們：永遠(yuǎn)不要自暴自棄，永遠(yuǎn)不要放棄希望。只要努力就會(huì)有收獲，只要耕耘就會(huì)有回報(bào)。
親愛的孩子們：18歲，是人生真正的開始，除了奮斗，你們還要面對(duì)人生的一切。在不久的將來(lái)，你們將成為父母的精神支柱，你們要照顧慢慢老去的父親母親。孩子們，無(wú)論將來(lái)你們?cè)谀膫€(gè)崗位，我都希望你們充滿精氣神的去干好本職工作，爸爸媽媽們會(huì)為你們驕傲，就像美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬的母親說(shuō)的一樣：我有一個(gè)當(dāng)了總統(tǒng)的兒子，我為他驕傲!我還有一個(gè)當(dāng)農(nóng)民的兒子，我也為他驕傲。孩子們，我想對(duì)你們說(shuō)，無(wú)論什么時(shí)候，你們都是爸爸媽媽的驕傲!!!孩子們，過(guò)不了幾年你們終將會(huì)為人父為人母，你們會(huì)成為家庭的核心力量，愿你們都能在以后不多的幾年時(shí)間里，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)汲取營(yíng)養(yǎng)，將來(lái)成為一個(gè)懂教育會(huì)引導(dǎo)的爸爸媽媽，成為家庭名副其實(shí)的頂梁柱。
親愛的孩子們：我還想告訴你們，在即將到來(lái)的未來(lái)里，你們還要經(jīng)歷一件人生最美好的事，那就是戀愛。每個(gè)人都會(huì)遇到你宿命中的另一半，與你并肩經(jīng)歷風(fēng)雨。我想告訴孩子們，有戀愛就有分手，當(dāng)戀愛遇到分手，當(dāng)遇到你愛的人不愛你了要與你分手，我想告訴孩子們記住這句話：緣來(lái)珍惜，緣去不驚。好嗎?永遠(yuǎn)要相信這個(gè)世界上終會(huì)有一個(gè)愛你，你也愛他的伴侶執(zhí)你之手，陪你到老…..
最后，我用一句話來(lái)勉勵(lì)我親愛的已經(jīng)長(zhǎng)大了的女孩子和男孩子們：做個(gè)明媚的女子，不傾國(guó)，不傾城，以優(yōu)雅的姿態(tài)摸爬滾打;做個(gè)豐盈的男子，不虛化，不浮躁，以先鋒的姿態(tài)奮斗拼搏。孩子們!加油!!!
我的發(fā)言完了，謝謝大家
家長(zhǎng)的講話稿篇三
親愛的老師和家長(zhǎng)們：
大家好!
我是一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機(jī)會(huì)站在這里和大家討論孩子的成長(zhǎng)教育。我感到非常榮幸。孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校的沃土和園丁的辛勤耕耘。開學(xué)半個(gè)月來(lái)，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善，老師們的辛勤努力，以及老師們?yōu)閹椭⒆痈旄玫厝谌胄颅h(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的行為規(guī)范意識(shí)所付出的巨大努力和心血。
家長(zhǎng)們欣喜地看到，孩子的知識(shí)與日俱增，學(xué)習(xí)習(xí)慣與日俱增。在此，我謹(jǐn)代表所有家長(zhǎng)，對(duì)所有老師的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝。孩子剛踏入校園，需要時(shí)間去適應(yīng)環(huán)境和角色的變化。作為一個(gè)大二學(xué)生的家長(zhǎng)，要適應(yīng)所有這些變化是需要時(shí)間的。其中，肩負(fù)的責(zé)任和對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是巨大而深遠(yuǎn)的。所以，在這里，我想談?wù)勛约鹤鳛榧议L(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)教育的體會(huì)。
首先，要注重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
習(xí)慣是孩子未來(lái)成敗的關(guān)鍵，永遠(yuǎn)不要靠一時(shí)的考試成績(jī)。因此，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神是重中之重。在生活中，我們應(yīng)該有意識(shí)地加強(qiáng)孩子照顧自己生活的意識(shí)，比如在規(guī)定的時(shí)間起床睡覺，這樣不僅可以讓他們得到足夠的睡眠和精力充沛地學(xué)習(xí)，還可以讓孩子建立時(shí)間感，使生活有序有序。還有不挑食，少吃零食，飲食營(yíng)養(yǎng)均衡，保證孩子身體有足夠的能量供應(yīng)等。有了健康的身體，我們可以有更多的精力吸收新知識(shí)。
關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我是這么做的。
每天早上起床后，讓孩子大聲朗讀半小時(shí)左右。復(fù)習(xí)所學(xué)有助于記憶的鍛煉。放學(xué)回家要先寫完作業(yè)，然后再檢查。作業(yè)完成后，你可以玩或看動(dòng)畫片。晚上洗完澡，有時(shí)候預(yù)習(xí)新課，有時(shí)候看課外書。從幼兒園開始，我們就開始培養(yǎng)孩子的閱讀能力，開闊他們的思維，開闊他們的視野。他買了很多他感興趣的書，比如繪本、漫畫書、兒童畫冊(cè)、科普書等等。一開始我們會(huì)和他一起看，給他講解。漸漸地，孩子認(rèn)識(shí)了更多的單詞，可以單獨(dú)閱讀，提高理解能力，逐漸增強(qiáng)理智感和是非感。目前，他最喜歡的書是年輕的心理學(xué)家孫云曉編輯的《成長(zhǎng)的期待》，這是一本關(guān)于培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣的書。父母可以買給孩子看。習(xí)慣的形成是一個(gè)緩慢而漸進(jìn)的過(guò)程。父母要耐心等待孩子的改變。看著孩子變成蝴蝶是一個(gè)痛苦的過(guò)程，也是一個(gè)享受的過(guò)程。
第二，努力為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格的重要后天因素。據(jù)悉，大部分有一定成就的優(yōu)秀人才通常都有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧、輕松、平等、民主、充滿愛的。父母應(yīng)該用同樣的方式教育他們的孩子。不要在孩子面前爭(zhēng)吵或打架。孩子的心是脆弱的，敏感的，脆弱的。父母之間的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心智的扭曲，會(huì)在成長(zhǎng)的道路上遭受挫折。他們?nèi)菀撞话踩?，不信任他人，有暴力傾向，導(dǎo)致不受歡迎和孤立。
另外，把孩子當(dāng)朋友。父母的生活工作事務(wù)也可以向他們透露，讓孩子了解你的工作，你的辛苦，你的快樂(lè)和煩惱，讓孩子理解你，有時(shí)候他甚至可能安慰你，親子溝通會(huì)產(chǎn)生情感上的共鳴，這是無(wú)法形容的。父母在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí)，要注意方式，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽，耐心聽孩子說(shuō)話，適當(dāng)找孩子
準(zhǔn)時(shí)機(jī)，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易接受。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責(zé)他。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結(jié)果不好，也沒關(guān)系。如果你總是批評(píng)，不鼓勵(lì)，孩子會(huì)失去信心，封鎖內(nèi)心;想再與其交流，將會(huì)很難。因此家長(zhǎng)們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無(wú)陰影、無(wú)傷害，每一步都踏踏實(shí)實(shí)、健康自信的成長(zhǎng)。
第三，學(xué)生家長(zhǎng)要加強(qiáng)自己對(duì)愛的能力的學(xué)習(xí)。
愛要學(xué)習(xí)嗎?是的，愛是需要學(xué)習(xí)的。愛人或被人愛都是需要能力的。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我們對(duì)孩子的愛是滿心滿肺的，這需要質(zhì)疑嗎?是的，我們有著對(duì)孩子無(wú)窮無(wú)盡的愛，但是，我們沒有學(xué)會(huì)怎樣把愛正確地施與孩子，這就需要愛人的能力。這種能力來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí);來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子行為方式的思索;來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)自己教育孩子方式的反思;以及來(lái)源于家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流與溝通!家長(zhǎng)們需要通過(guò)學(xué)習(xí)，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長(zhǎng)的腳步!
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我對(duì)小學(xué)生家庭教育的一些淺見思考，與各位家長(zhǎng)、老師共勉。我們相信，通過(guò)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)們的共同努力，我們的孩子會(huì)在家長(zhǎng)和老師的愛護(hù)中更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
家長(zhǎng)的講話稿篇四
十分感謝大家在百忙之中抽出時(shí)光來(lái)參見我的12歲生日宴會(huì)!
這天，是我十二歲的生日，我十分高興。借此機(jī)會(huì)，我要感謝所有愛我的人，在我成長(zhǎng)的路上，給予我的一切。首先，我要感謝我的爸爸、媽媽，是你們給了我生命，給了我溫暖的家，給了我人間最珍貴、無(wú)私的愛。
其次，我要感謝我的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，你們對(duì)我寵愛有加，把我當(dāng)作掌上明珠，對(duì)我含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，給了我無(wú)微不至的關(guān)愛。讓我感到生活的快樂(lè)和幸福
然后，我要感謝我的同學(xué)，你們給我友誼給我?guī)兔?，學(xué)習(xí)上互相勉勵(lì)，快樂(lè)的事一齊分享，使我的童年充滿樂(lè)趣。我還要感謝在座的每一位親朋好友，十二年來(lái)，你們對(duì)我像春風(fēng)沐浴花草，似雨露滋潤(rùn)幼苗，你們給了我無(wú)私的愛——扶我學(xué)走路，教我學(xué)做人，把我從一個(gè)無(wú)知的幼童培育成一個(gè)翩翩少年。我的成長(zhǎng)凝聚著你們辛勤的汗水和無(wú)私的奉獻(xiàn)。
12歲是人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折。從這天開始，我將成為一名花季少年。十二歲是一個(gè)如詩(shī)如夢(mèng)的季節(jié)，十二歲是一個(gè)如花似錦的歲月，十二歲是一個(gè)人生夢(mèng)想的起點(diǎn)。十二歲的列車已載著我從大家的鮮花掌聲中緩緩啟動(dòng)，十二歲我懂得了感恩和自立，懂得了職責(zé)和理想。在歡樂(lè)中一個(gè)值得回憶得金色童年，即將與我揮手告別，將慢慢的離開我的視野，載著我奔向一個(gè)更加輝煌燦爛的明天。
12歲生日的這天，我感受到了來(lái)自大家對(duì)我的關(guān)心和呵護(hù)!
12歲生日的這天，我明白了時(shí)光的寶貴!
12歲生日的這天，我更感覺到了親情的溫馨，友情的難得!
家長(zhǎng)的講話稿篇五
尊敬的各位來(lái)賓，女士們，先生們!
大家晚上好!
我非常榮幸能與大家歡聚一堂，共同參加平安夜聯(lián)歡會(huì)。值此圣誕、元旦來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表各位領(lǐng)導(dǎo)和辛勤付出的全體員工表示衷心的感謝 !
20__年，是我們中心發(fā)展史上值得驕傲和記憶的一年，這一年，我們順利完成了搬遷，我們成為了__級(jí)最大的計(jì)劃生育婦幼保健服務(wù)中心!這一年，國(guó)家衛(wèi)生部在我們中心召開了全國(guó)的重大公共衛(wèi)生項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)會(huì)!這一年，國(guó)家人口計(jì)生委和省計(jì)生委領(lǐng)導(dǎo)多次視察了我們中心，對(duì)于我們的工作給予了高度的肯定!我們帶著感恩一路走來(lái)，我們無(wú)法辜負(fù)這許許多多人對(duì)我們的寄望;我們帶著思考、帶著對(duì)美好未來(lái)的向往，一步一步地在踐行著“科學(xué)發(fā)展觀”，一點(diǎn)一滴地把心中的藍(lán)圖繪制成為現(xiàn)實(shí)!我們帶著一份對(duì)事業(yè)的無(wú)比虔誠(chéng)，勇于探索、敢于實(shí)踐，在計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面、重大公共衛(wèi)生服務(wù)方面創(chuàng)出了我們自已的特色。基本實(shí)現(xiàn)了我們向市委、市政府做出的全國(guó)一流目標(biāo)的承諾 !
女士們，先生們!
存敬畏、勇?lián)?dāng)、謀發(fā)展是我們搬遷入新大樓的新理念，我們的中心的未來(lái)掌握在你們的手中，您們每個(gè)人的手中都握著一份自已和中心未來(lái)美好的畫卷，我們的一切，都要以人民的利益為先;我們每個(gè)人都很重要，每個(gè)人都在我們這個(gè)新的中心里扮演一個(gè)不可或缺的角色，我們只有相互幫助才可以做得更好。讓我們攜起手來(lái)，創(chuàng)建一個(gè)希望無(wú)限、夢(mèng)想無(wú)限的中心，一個(gè)可以振奮并激勵(lì)全國(guó)整個(gè)行業(yè)的新中心!它將成為我們事業(yè)的新目標(biāo)!
現(xiàn)在請(qǐng)大家舉起酒杯，我提議：
為了我們?nèi)諠u深厚的友誼!為了我們和我們親人的平安、幸福、快樂(lè)!為了我們中心更加美好和燦爛的明天!為了我們祖國(guó)的的繁榮昌盛————干杯!
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