總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間所經(jīng)歷和學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)和評(píng)估，有助于我們持續(xù)進(jìn)步。怎樣將自己的思考和觀點(diǎn)融入到總結(jié)當(dāng)中，使其更具獨(dú)特性？如果你對(duì)總結(jié)范文感興趣，不妨來看看以下這些，或許能給你帶來一些靈感和啟發(fā)。
我的同學(xué)學(xué)神篇一
他天生有一張像雞蛋似的圓臉，炯炯有神的大眼睛，他朗讀時(shí)聲音很大，大道能超過了全班人，就像一個(gè)大喇叭一樣。有一次，我在學(xué)校操場上，聽見一陣?yán)世实刈x書聲，大樹也搖了起來，小草也彎下了腰。他的性格開朗活潑，有一次，輪到他講笑話的時(shí)候，講完以后只有他一個(gè)人大聲笑，而我們什么也沒有聽懂！他也很愛看書，有一天，他的爸爸媽媽都不在家，她便拿起書來認(rèn)認(rèn)真真的看，一直看到老爸爸媽媽回來，他都沒有發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人沉浸在書的海洋里。
請(qǐng)你們發(fā)揮一下你們的聰明才智，猜猜他是誰吧？
我的同學(xué)學(xué)神篇二
在我們的班上有一個(gè)小毛猴，他是我們校園“五瘦猴”之一。
他非常瘦，黑黑的身子；尖尖的臉蛋兒；細(xì)細(xì)的胳膊；渾身都是骨頭。你別看他這樣瘦，運(yùn)動(dòng)起來可靈活了。
星期日，我和他在打羽毛球，一不小心把球打上了大樹上，我要爬上去拿，卻怎么也爬不上去，都厭我這么胖。他在旁邊看見了，走過來說：“小菜一碟，來你瞧我的?！彼研渥泳硪痪恚芭蕖钡爻终菩耐铝丝谕倌?，對(duì)著一搓，然后雙手抱著樹干。嚓，嚓。像一只靈活的猴子，爬了上去。一下子把球撿了下來。
唉，瘦的感覺真好，我也要變瘦，不然我太胖了。
這是我的好朋友小明。
我的同學(xué)學(xué)神篇三
我們班有一個(gè)同學(xué)，叫張也。她是我們班的班長，長得很可愛，而且為人正直、善良，對(duì)待老師交代的任務(wù)都認(rèn)真的對(duì)待。在我的眼里，她是最稱職的一位班長！
記得前幾天，外校老師給我們班上課，結(jié)束的時(shí)候，送給了我們班一幅手抄報(bào)。第二天是張也當(dāng)班長，手抄報(bào)在墻上沒有粘結(jié)實(shí)。于是張也遍站在椅子上粘手抄報(bào)，一不小心從椅子上摔下來，把腳歪了。老師去找校醫(yī)，讓我陪著她，我一邊給她擦淚，一邊安慰她說：“張也，別哭了，以后這種事情讓那些男孩子幫忙弄?！睕]想到張也哭著對(duì)我說：“那怎么可以呢，今天的輪流班長是我，我應(yīng)該負(fù)起責(zé)任來！”
第二天，張也沒來上學(xué)，同學(xué)們都一起去她家看她，張也見我們來了，很感動(dòng)。當(dāng)時(shí)快到五點(diǎn)半了，因?yàn)橐卉嚮丶?，所以就回家了。到家后，張也就打電話來問我到家了嗎，還對(duì)我說了一聲“謝謝”，那句“美麗”的謝謝我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
張也不僅學(xué)習(xí)好，而且對(duì)同學(xué)也非常關(guān)心。能都有這樣一個(gè)同學(xué)，真好！
我的同學(xué)學(xué)神篇四
一提到我以前的同桌——張宇婷，那可是無人不知、無人不曉??！提到張宇婷，我的老同學(xué)都要豎起大拇指，贊揚(yáng)幾句。她那圓圓的臉蛋，扎著一頭烏黑的馬尾辮，淡淡的眉毛下面有一雙烏黑、明亮的眼睛，有個(gè)小鼻子，小嘴巴，每天都快快樂樂的。
她喜歡看書。上課時(shí)她認(rèn)真聽老師講課，下課了，她就是個(gè)小書迷，把準(zhǔn)備好的《十萬個(gè)為什么》拿出來看。別人請(qǐng)她跳牛皮筋，她只會(huì)拒絕答應(yīng)，在桌上津津有味地看書，一直到上課才結(jié)束。每次看到她看書，我心里就有個(gè)疑問：看書有什么好的，還不如下課玩耍十分鐘。我情不自禁地也拿了書看，發(fā)現(xiàn)里面的問題還真多??！看著看著我也成了小書迷。上課時(shí)，老師出了課外問題，看到這個(gè)題目我連忙舉手，那是因?yàn)檫@道題是從書上看到的，所以我能回答出來?，F(xiàn)在我才知道看書是有好處的，它可以幫助我們?cè)鲩L課外知識(shí)。張宇婷真是上知天文，下知地理，是我們班的“百科全書”，不會(huì)做的題目，都可以問她。她會(huì)細(xì)心，明白地講解給你聽。說到成績，她可是我們班的前三名，這都是她用看書換來的成就，所以我們要多看書。
張宇婷她不僅喜歡閱讀，禮儀也很好。平時(shí)不亂吐痰，不亂扔垃圾，不亂扔果皮，不帶零用錢，勤洗臉，主動(dòng)問好……記得有一次，張宇婷看到許多小同學(xué)在草地上亂踩，亂拔小草。小同學(xué)走掉了，她立即跑過去，把小草扶了起來，還澆了水，真是個(gè)還同學(xué)??！
我覺得閱讀章和禮儀章她都有資格得。
我的同學(xué)學(xué)神篇五
今天我看了電影《我不是藥神》，在觀影過程中，我被感動(dòng)的熱淚盈眶。
電影主要講了一家神油店店主，程勇。他很窮，而父親又得了重病，急需手術(shù)。老呂是一名白血病患者，他知道在中國賣4萬元一瓶的白血病藥在印度只賣元，藥效也一模一樣。但這種藥在中國是違禁藥，不能購買，于是求程勇從印度買來救命，并答應(yīng)和老路一起賣藥。
在程勇買回藥以后，認(rèn)識(shí)了思慧、黃毛、劉牧師等患者，他們一起幫他。又遇見了賣假藥的張長林。慢慢的，程勇被病人所感動(dòng)，為了幫助他們，把藥只賣到500元一瓶，很多白血病人都活了下來。最終，黃毛為了救程勇死于一場車禍，老路死于白血病。法大于情，程勇因走私藥物坐了五年牢，賣假藥的張常林也得到了應(yīng)有的懲罰。
這是一部很貼近生活的電影，程勇為什么要去印度買便宜藥，為什么有很多人都死于白血病，答案只有一個(gè)，因?yàn)闆]錢。就像張長林所說的，“世界上只有一種病，那就是窮病”。藥賣得那么貴，老百姓怎么可能有錢吃?這些就是，讓人棘手的社會(huì)問題。
讓我最感動(dòng)的地方就是，當(dāng)思慧把有印度藥吃的消息發(fā)出時(shí)，電腦屏上患者的一個(gè)個(gè)笑臉和一條條信息，“終于有藥救命了，太謝謝了!如果沒有藥，我可能就自殺了，它讓我有了活下去的希望……”
我的同學(xué)學(xué)神篇六
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我的“瓜”同學(xué)學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
有一次，我和他坐公共汽車出去玩，車上人很擠。車到站時(shí)，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，正巧站在他的身旁。我拽了拽他的衣服，示意讓他別讓座兒，他卻好像沒感覺到似的，仍然站起來說：“老奶奶，您坐吧。”那位老奶奶連聲說“謝謝?！边@時(shí)，我在心里卻說：唉，你真傻啊，有做兒還要讓給別人。
另一次，他和我出去玩，在分別時(shí)，他突然對(duì)我說：“糟糕，今天我要快點(diǎn)兒回家了，我家下午還有點(diǎn)兒事……”他還沒說完，便一溜煙似的跑回去。我在那里望著他遠(yuǎn)去的背影笑了笑，可沒想到他那熟悉的身影又向我這邊返回，當(dāng)他來到我前方時(shí)，我看見了他正和一個(gè)陌生的人說話。我仔細(xì)的看了看，原來那時(shí)一個(gè)外地的老人。我又看了看他，只見他從老人手里接過大包小包的東西……我心里想：唉，把自己的事給耽誤了，真笨。
又有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)本丟了，那可是剛發(fā)的，沒了本子回家可怎么寫作業(yè)?。∥壹钡孟駸徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。細(xì)心的.你發(fā)現(xiàn)了，幫我找?？煞榱藭€是找不到。見我心急如焚，你靈機(jī)一動(dòng)，把自己的新作業(yè)本，趁我不注意的時(shí)候悄悄地塞在我的書包下。他裝作東看看、西看看的樣子，又低著頭往課桌里看，故意驚訝地喊了起來：“咦，這不是你的本子嗎？”我看到自己的本子失而復(fù)得，頓時(shí)欣喜若狂?？晌一氐郊抑?，準(zhǔn)備抄寫作業(yè)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)作業(yè)本夾在了里面。我才知道這本子是你給的。
我的小伙伴，我的好朋友，經(jīng)過類似的事他做了一件又一件。我終于明白了：原來，他是在學(xué)雷鋒，助人為樂，怎能說他“傻”呢！
我的同學(xué)學(xué)神篇七
時(shí)間如白駒過隙，匆匆流逝，即將宣告結(jié)束。還記得八月底，我?guī)е鴿M懷憧憬，邁進(jìn)東華理工大學(xué)的大門。帶著對(duì)大學(xué)生的無限激情，我選擇了學(xué)習(xí)委員這一職位競選，感謝老師和同學(xué)對(duì)我的信任。我成功的競選上了這一職務(wù)。轉(zhuǎn)眼見擔(dān)任這一職位已經(jīng)三個(gè)多月了，下面我介紹下在此期間我的工作心得。
眾所周知，大一是積累基礎(chǔ)的重要階段，學(xué)習(xí)顯得至關(guān)重要，我們班針對(duì)學(xué)風(fēng)問題開展過很多次班會(huì)。作為學(xué)習(xí)委員，應(yīng)該作到認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格考勤制度。早讀時(shí)認(rèn)真做好考勤紀(jì)錄，收交作業(yè)時(shí)仔細(xì)清點(diǎn)，作好登記。我深知僅此還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)習(xí)委員的要求是要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念，發(fā)揮積極帶頭作用;要加強(qiáng)責(zé)任心，加強(qiáng)與同學(xué)和授課老師的溝通交流等。大學(xué)的學(xué)習(xí)委員和初中的高中的是不一樣的。初.高中時(shí)只要完成老師分配的工作,而大學(xué)不僅要高質(zhì)量的完成老師分配的工作,還要積極的尋找工作,利用一切可以利用的資源去提升班級(jí)學(xué)風(fēng)和其他班干共同努力為這個(gè)班級(jí)服務(wù).
這三個(gè)多月的工作期間，我深切體會(huì)到當(dāng)一個(gè)班干不容易。必須以身作則，更多的為同學(xué)服務(wù)，但是我也深知，當(dāng)上班干是班上同學(xué)的信任，在以后的日子里我也會(huì)努力將學(xué)習(xí)委員的工作做的更好，不辜負(fù)老師和同學(xué)的信任。
我的同學(xué)學(xué)神篇八
天，剛蒙蒙亮，我又開始散步了，靜得出奇，只有蟋蟀在唱歌，周圍的一切都沉靜。我獨(dú)自享受這無人打攪無人侵犯的世界。突然不遠(yuǎn)處有一點(diǎn)亮光，我快步走過去，一看，原來是我們班的班長xx。她四周放著上電池的臺(tái)燈和電筒，聚精會(huì)神地讀著、寫著，一會(huì)兒緊鎖眉頭，一會(huì)兒又舒展開來，一會(huì)兒又咬著筆桿，一會(huì)兒又笑了起來，看到這情景，我不由自主地想起前晚見到的那幕情景。
一輪皎潔的'明月高掛夜空，星星閃耀著它那寶藍(lán)色的光芒。它們都在靜靜的陪著xx。xx停留在知識(shí)的海洋，不想在回來了。小小的鋼筆在紙上跳來跳去“刷、刷、刷……”只聽見鋼筆在紙上發(fā)出微小而又清晰的聲音，她不停地讀呀寫呀，終于合上課本放下筆。她想了一會(huì)兒又揮起筆寫了起來。街上的鬧聲把我從幻想中叫醒。天亮了，該上學(xué)了。
下課了，同學(xué)們都“飛”出教室，自由的玩耍著。只有xx還在那里讀著、寫著。她在背著課文呢！一會(huì)兒眼睛拼命地盯著書，好像要把書上的每一個(gè)字都生吞下去，一會(huì)兒用雙手捂著耳朵，緊閉著眼睛，嘴里嘟囔出一長串的話—沒有聽出個(gè)數(shù)。夜，又來了，我又漫步在這條路上，又有一處光在不遠(yuǎn)處閃著，我又加快了步伐。
如果xx不刻苦學(xué)習(xí)，她能是我們心中一顆閃耀的明星嗎？
我的同學(xué)學(xué)神篇九
我們班有一個(gè)淘氣包：丁卓立。
丁卓立常常和同學(xué)鬧矛盾，有人和他開玩笑，他就用臟話來罵對(duì)方，比如：o雞暴、神經(jīng)病等。而且別人不小心把他的東西弄破了，他就踢別人，還要對(duì)他大吼大叫，他煩的時(shí)候別人叫他他也會(huì)大吼大叫，這些習(xí)慣真不好！
丁卓立有時(shí)候還不講衛(wèi)生，他有時(shí)到下面玩好回來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，他經(jīng)常是：臉、手都是臟兮兮的，很像灰姑娘。
雖然丁卓立很會(huì)罵人，但是，他也有優(yōu)點(diǎn)，比如：他很大方。有一次，抄家作，我一不小心，把字抄錯(cuò)了，而我今天卻忘了帶修正貼，我就向丁卓立借，我以為他不會(huì)借給我，沒想到，他居然毫不猶豫地借給了我，我很驚訝。
丁卓立有時(shí)上課不認(rèn)真，插嘴、講話、做小動(dòng)作……不過，他也有好的時(shí)候。
丁卓立長著一張白白胖胖的臉，挺挺的鼻子，圓溜溜的眼睛，還有一張不大不小的嘴巴，看起來很可愛！
這就是我的同學(xué)—丁卓立，我介紹的怎么樣？
我的同學(xué)學(xué)神篇十
我班有一美女，要問有何才能。她賣得了萌，裝的了淑女，還扮得了女漢子，要問她是誰，她就是大名鼎鼎的游穎是也！
“媛媛兒”從我身后傳來這甜膩膩的聲音，不禁使我起了一身的雞皮疙瘩，我緩緩的轉(zhuǎn)過頭去，正好對(duì)上游穎那雙可憐兮兮的臉，我冷漠地吐出兩個(gè)字：“干啥？”她抿緊了嘴唇，努力的眨著她那雙亮閃閃的大眼睛，想要擠出幾滴眼淚來。她開口了：“媛媛兒，數(shù)學(xué)作業(yè)！”“沒有！”我再次冷冷的吐出兩個(gè)字。他似乎不甘心，再次向我眨著她那雙大眼睛，我正準(zhǔn)備和她好好談?wù)劇傲凝S”時(shí)，他卻起身向座位走去，邊走邊說：“不給就不給，我自己做！”說著還哼了一聲?？粗h(yuǎn)去的`背影，心里暗嘆道：這態(tài)度，轉(zhuǎn)變得太快了吧！
還好，我已經(jīng)對(duì)她有免疫力了，不然我還得“死”在她的賣萌“神功”之下。
忽然，從教室后方傳來陳言“??！”的一聲慘叫，我快速地轉(zhuǎn)過身去，就看見了這樣一幅畫面：游穎的臉氣得漲紅，雙眼流露出兇狠的目光，一只手拎著陳言的衣服，直接把陳言打得在原地轉(zhuǎn)圈。這時(shí)身邊的同學(xué)費(fèi)了好大的勁才將他們分開。
我呆了，因?yàn)檫@讓我想起了我初一時(shí)的悲催往事。
那天，我站在走廊上看風(fēng)景。忽然，一只手拍上了我的肩膀，我轉(zhuǎn)過頭去，便對(duì)上了游穎的雙眸，從她的目光中，我看到了幾分惡魔影子。當(dāng)即便有種不好的預(yù)感，想要遠(yuǎn)離她時(shí)，她猛地?fù)Ьo我的肩膀，只聽“當(dāng)”的一聲，我便和地板來了個(gè)親密接觸。我正準(zhǔn)備起身報(bào)仇，她卻立馬轉(zhuǎn)變態(tài)度，連忙把我拉起來，還對(duì)我說：“對(duì)不起，我不是故意的，求你了，求你了……”
我拍了拍身上的灰塵，瞪了她一眼，說：“游穎，你好歹也是女生，能不能不要這么暴力呀！”她一聽，不高興了，立馬擺出一副淑女樣子對(duì)我說：“人家哪里很暴力了，人家是淑女好不好！”我不滿地再次瞪了她一眼，說；“你女漢子給我裝什么淑女，不知道的，你這樣子還以為是我欺負(fù)了你似的！”
我敢肯定，過不了一天，她又得摔我，所以“珍愛生命，遠(yuǎn)離游穎！”
雖然她是我們班人盡皆知的女漢子，雖然她有時(shí)真的把我打得“遍體鱗傷”，但是他卻是粗魯中帶著細(xì)膩，每當(dāng)有哪個(gè)同學(xué)生病時(shí)，她總是特別關(guān)心，甚至有時(shí)別人都忘記吃藥了她卻記得提醒，還不忘囑咐要多喝水。
這就是游穎，總是在女漢子與淑女之間徘徊的一個(gè)多面女孩。
我的同學(xué)學(xué)神篇十一
我們班上有一個(gè)人，她可以管得住我們?nèi)嗳?，她就是我們的副班長——小候。小候長著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，一張可愛的笑臉。
小侯是我們班唯一會(huì)獅吼功的人，她的獅吼功一喊起來，不得說沒人聽不見。獅吼功一般只用在男生的身上，只要有男生欺負(fù)她，她就用獅吼功，再配上超一流的罵人技術(shù)罵起來。有一天，小婷說：“如果這個(gè)猴子留在人間，那天下人就可慘了！”小猴聽見了說：“我又沒有得罪你，你為什么罵我呢？”小婷說：“平時(shí)你在背后罵我，別以為我不知道！”小猴生氣的走開了。
這就是我的同學(xué)——小侯，你們就得小侯的獅吼功厲害嗎？
我的同學(xué)學(xué)神篇十二
你看，他個(gè)頭小小的，戴著一副眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬，可鬼點(diǎn)子特別多，是我們班的頂級(jí)頑皮大王，常惹老師操心?？捎幸患赂淖兞宋覀兇蠹业目捶?，他令我們刮目相看。他，就是我們六(5)班的——仲宇生。
去生態(tài)園時(shí)，我們上了一節(jié)電子課。老師讓我們制作一個(gè)簡易裝置，然后放上電池看看我們有沒有做好。老師向我們介紹了一下材料，我們就開始制作了。我們這個(gè)小組收到材料后，一籌莫展。我剛才根本沒有聽懂老師的話，云里霧里的，對(duì)著桌上的零件一點(diǎn)都不懂。別的組已經(jīng)開始制作了，我真是心急如焚，卻又無計(jì)可施。突然，仲宇生站了起來，把籃子里的材料拿出來組裝。他胸有成竹，信心滿滿地動(dòng)手拼接，想必一幅完整的設(shè)計(jì)圖已經(jīng)深深地記在了他的腦海里。他不慌不忙，從容有序地把一塊拼板拼到別一塊拼板上。這時(shí)，周沿吉指著他的作品說：“這個(gè)只能放一個(gè)裝置，怎樣讓電風(fēng)扇和電燈都工作呢??！敝儆钌ｎD了一下，似乎在思考怎樣戰(zhàn)勝這只“攔路虎”。他眉頭緊鎖，我心想：該不會(huì)要從頭開始了吧?為他捏了一把汗。誰知他才想了一會(huì)兒，嘴角就露出了笑容，找到了解決的方法。只見他取下兩塊拼板，把它們拼在了電風(fēng)扇和電燈之間，讓它們連在一起?！艾F(xiàn)在電就可以流通到電風(fēng)扇和電燈里了?！敝儆钌f。接著，他就繼續(xù)著手組裝起來。他那神態(tài)自若的樣子，好像覺得自己百分百能成功似的。我瞟了一眼第一組，他們已經(jīng)做完了，正等待著老師放電池。我不禁焦急起來，催促仲宇生快一些。于是他的動(dòng)作立刻如同行云流水般的，一氣呵成。
他坐在位置上，信心十足地把完成的作品放在桌上。老師向我們走來時(shí)，我還是不免有些擔(dān)心，可仲宇生卻一臉平靜，好像勝券在握，老師把電池放進(jìn)去，緊接著，電風(fēng)扇就和電燈一起運(yùn)轉(zhuǎn)起來，電風(fēng)扇轉(zhuǎn)了，電燈亮了。其它同學(xué)都驚訝萬分，沒想到仲宇生這么歷害，竟然讓兩個(gè)設(shè)備都動(dòng)了。他們都不由地佩服起仲宇生。
作者：寶應(yīng)縣葉挺橋小學(xué)六（5）班仲銀慈。
公眾號(hào)：大佳學(xué)生視覺。
我的同學(xué)學(xué)神篇十三
他，個(gè)子有點(diǎn)矮，短短的黑頭發(fā)，彎彎的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛帶著一副黑色的大眼鏡，高高的鼻梁，大大的嘴巴，一笑，嘴的兩旁就有一個(gè)深深的小酒窩，有點(diǎn)兒膽小，但很善良，有東西沒帶來，他都會(huì)借給我們。他是誰？對(duì)了！他就是我的同桌——×！
記得幾個(gè)星期前，我要拿出語文試卷來改，我翻遍了桌子底下也沒找到它，得出一個(gè)結(jié)論：我忘記帶來了！天哪！怎么辦？沒辦法我只能跟×一起看了。
我把這個(gè)消息告訴了×，他先是吃驚的望著我，然后，他把試卷拿出來跟我一起來看，我找出×寫錯(cuò)的字，讓他訂正起來，這一堂課就這么混過去了。
記得還有一次，我們要上美術(shù)課了，而我的調(diào)色盤卻不見了！這么大的調(diào)色盤怎么會(huì)不翼而飛了呢？而且調(diào)色盤的反面還寫了我的名字，現(xiàn)在班級(jí)小偷多得很，一定是某一個(gè)人偷了我的調(diào)色盤！那怎么辦？我們這次要上水粉畫呀！
×說：“算了！我的調(diào)色盤接你吧！”“哦！謝謝！”我結(jié)果調(diào)色盤開始畫了。如果沒有×，我肯定會(huì)被潘老師罵的。
怎么樣，你認(rèn)識(shí)×了嗎？
我的同學(xué)學(xué)神篇十四
我有一個(gè)聰明可愛的同學(xué)，他叫李培遠(yuǎn)。李培遠(yuǎn)最大的外貌特點(diǎn)，就是他的眉毛很淡，好像是淡淡黑水粉描上去的。他的眼睛小小的，圓圓的，給人一種很調(diào)皮的感覺。并且他那炯炯有神的眼睛總閃著智慧的光芒，讓人感到他很聰明。
李培遠(yuǎn)的知識(shí)十分豐富，音樂課、體育課都成了他的舞臺(tái)。每當(dāng)老師提問他時(shí)，同學(xué)們就都做好準(zhǔn)備，等著他那讓人捧腹大笑的回答，但是能一下點(diǎn)中中心。一次，老師問了一個(gè)跟課外知識(shí)相結(jié)合的問題。同學(xué)們都你看看我，我看看你，誰也答不出來，我也絞盡腦汁，可就是想不出來。這時(shí)李培遠(yuǎn)胸有成竹的一下子把手舉了起來，老師點(diǎn)了他。李培遠(yuǎn)“噌”地一下站了起來，出色地回答了問題。老師向他投去贊許的目光，同學(xué)們也發(fā)自內(nèi)心地為他鼓掌，熱烈的掌聲久久不息。我真的佩服他有那么豐富的知識(shí)。
他常有的動(dòng)作和說的話，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。我敢預(yù)言，他將來肯定能成為笑星。
這就是一個(gè)知識(shí)淵博、文采彬彬、調(diào)皮搞笑的小男孩--李培遠(yuǎn)。
我的同學(xué)學(xué)神篇十五
我有一個(gè)好兄弟，記得第一次遇到他是我們?cè)谛陆M籃球校隊(duì)時(shí)。那一次我們都到了，就還差一個(gè)人，那時(shí)就聽到一個(gè)聲音“嘿，我來遲了！”我們轉(zhuǎn)身一看，引入眼簾的是一張痞痞的笑臉，給人帶來一種放蕩不羈的感覺。兩道濃密的眉毛泛起小小的漣漪，仿佛從剛才到現(xiàn)在他的臉上一直都帶著絲絲笑意，眉毛彎彎的，像是夜空里皎潔的上弦月。眉毛下是一對(duì)清澈透明的帶淺咖啡色的眸子，仔細(xì)一看，那兩只漂亮的眸子帶著一些孩子氣。光潔無瑕的皮膚襯托著薄厚適中的紅唇，俊美突出的五官，把人的眼球完全吸引住了。完美的臉型，穿著球服顯得特別的陽光帥氣。
他是個(gè)很善良的人，有一次我們隊(duì)里的隊(duì)員受了傷，那段時(shí)間，總是看到他無微不至的照顧那個(gè)同學(xué)的，每天都會(huì)送他回家，并且會(huì)笑著鼓舞受傷的那個(gè)同學(xué)，幫他按摩。他總是很體貼我們籃球隊(duì)里的隊(duì)員，我們大家都很喜歡他。
我的同學(xué)學(xué)神篇十六
論起我們班的搞笑大王，首先浮入大家腦海中的，一定是俞博越吧？是啊，他是有趣、幽默的，但同時(shí)，他又是博學(xué)多才，認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)心集體的。
他個(gè)子適中，長著一張和善的雞蛋臉，頭發(fā)像一根根短針，又尖又細(xì)，整齊有序的直立排列在頭上。眉毛又濃又粗，把那對(duì)能說話的眼睛襯的更小。鼻子很挺，一副里藍(lán)外黑的近視眼鏡更給他帶來了一些內(nèi)斂的文學(xué)氣質(zhì)。他的嘴巴大大的，談笑間，還會(huì)露出一口雪白的牙。
在他的同學(xué)周奕靜看來，他人如其名，是博學(xué)多才的。上課時(shí)，他認(rèn)真聽見，那雙炯炯有神的眼睛時(shí)刻跟隨著老師：聽到與自己不同的見解，方法，他總會(huì)第一時(shí)間拿起筆，記到本子上去；學(xué)到含義深刻的道理，他也會(huì)將其永久保存在腦海中，并加以運(yùn)用。課堂上，老師提問的時(shí)候，他也永遠(yuǎn)是那個(gè)聽問題聽的最認(rèn)真，想問題想的最投入的那位，想出來了，還不忘高高舉起他的右手，揮來擺去，生怕老師忽略自己。
他的認(rèn)真投入，也為他帶來了名列前茅的喜悅---在一單元科學(xué)考試中，獲得了優(yōu)星的好成績。
周奕靜還說；“俞博越除了在上課時(shí)積極舉手發(fā)言以外，還知道一些我們不知道的知識(shí)。就說明他很喜歡學(xué)習(xí)，知道得很多?！?/p>
在我眼中，他也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。課代表，是一個(gè)頭銜，更是一份責(zé)任；他們需要協(xié)助老師收發(fā)作業(yè)，管理課前紀(jì)律，也需要在課前去找任課老師，詢問下節(jié)課的地點(diǎn)及內(nèi)容，并提醒同學(xué)們做好準(zhǔn)備。
以我的自身經(jīng)歷來看，這個(gè)工作的任務(wù)還是蠻重的，可以說是整天不得閑。而他，卻干的近乎完美！成功的詮釋了“課代表”一詞的含義！我們總能看到他四處奔走的身影，聽到他兢兢業(yè)業(yè)的提醒，得到他認(rèn)真踏實(shí)的“服務(wù)”。同學(xué)和老師們也無不豎起大拇指，稱贊他的負(fù)責(zé)。
董老師是這樣說的：“俞博越，榮譽(yù)感強(qiáng)也很善良，會(huì)因?yàn)槟貌坏阶鳂I(yè)之星而哭鼻子。每天放學(xué)留下來并不是檢查，而是自己做值日。如果老師提出哪方面還沒做好，他不會(huì)去找同學(xué)，而是馬上自己去做好。每天如此，非常讓人感動(dòng)”
也正是因?yàn)樗刻斓恼J(rèn)真努力，盡職盡責(zé)，才能贏得老師如此之高的評(píng)價(jià)，同樣，也正是因?yàn)樗奶撔?，不驕傲，才能一天天地?jiān)持、努力下來。
這，就是我的同學(xué)俞博越。他認(rèn)真負(fù)責(zé)，博學(xué)多才，關(guān)心集體，是我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。
我的同學(xué)學(xué)神篇十七
我相信，每個(gè)人都有為了自己的驕傲和夢(mèng)想共同拼搏過的同學(xué)；但未必所有人都像我一樣幸運(yùn)有她做我的同學(xué)，我和他的逸聞趣事還要從好久好久之前說起。
夕陽下可憐的云朵即將被夜晚吞沒；教室中的燈光明而有暈，我和老友q就在燈光下侃侃而談，忽然間，一個(gè)銀鈴般清脆的聲音在我們暢快的談話中插了一嘴。這美妙的聲音不禁引起了我的注意；我的目光不由得拋向了聲音的源頭。只見他身材苗條；身姿伶俐，顯得十分韶秀，她額前的劉海兒，長卻整齊；腦后馬尾，蓬而柔順，眼睛大且明亮，好似夜空中的疏星般耀眼璀璨，可目光卻又十分淡雅純潔。她耳邊拉短纖；鼻上裝長伽，但那副冰冷的眼睛帶在她恬靜的臉上反而散發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)可愛的味道，一身蔚藍(lán)又整潔的校服與她那白凈似玉的臉龐搭配得很’和諧融洽‘，而且，她有著一條和云霞比美，和水月爭靈的曲線。在眀暈的光華下的她，分外的玲瓏、清秀。況且，她的言語十分得體，所以漸漸地我和老友q對(duì)這個(gè)經(jīng)常插話的’冒失鬼‘也就將怪不怪的了，而且，有她的時(shí)候我們的聊天似乎更加酣暢淋漓了。
光影似箭；日月如梭。我的老友q離我而去，甚至連招呼都沒有打一下，我感覺自己仿佛變成了一副空蕩蕩的軀殼，整天迷迷糊糊的，與行尸走肉無異。
一天，晚飯后，我踉蹌地坐在我的位置上，而c她卻像只兔子似得蹦蹦跳跳地蹦到我面前，并一本正經(jīng)的說到：‘你以后做我哥吧?！浒l(fā)音標(biāo)準(zhǔn)堪比播音員我沒理由裝作沒聽清。當(dāng)時(shí)那個(gè)猶如寡斷的我，如何能迅速地回答上這樣一個(gè)唐突的問題，我當(dāng)時(shí)是那樣的矛盾；我的心似鐘擺似的，來來去去。我躊躇了一會(huì)兒，哽咽了一下剛想說話卻發(fā)現(xiàn)她早已不見了蹤影。
從此，便一發(fā)不可收拾，課間她‘喋喋不休’地來找我談?wù)撘恍┈嵤隆！纾?.....’‘哥！......’她說話從來不婆婆媽媽的；從不吞吞吐吐的，一針見血，和她聊天還真是不亦快哉！漸漸地；漸漸地，消息十分靈通的她偶爾也會(huì)偷偷摸摸地踱過來和我說一些‘小新聞’，甚至還會(huì)說一些自己對(duì)生活的看法理解和感悟。她的心思是那樣縝密寬廣，孤陋寡聞的我也再學(xué)習(xí)。
我要上交的作文，她總是要拿去先睹為快才肯讓我上交。雖熱她只是好奇里面的內(nèi)容，不過她也會(huì)慷慨地幫我補(bǔ)全文章的不足。我時(shí)常說著：“問題都不大?！齾s喜歡打破沙鍋問到底-----我的口頭禪是怎么來的，我也只是模棱兩可地敷衍過去。這好奇心頗重的‘傻丫頭’熟不知她未正式進(jìn)入我的世界前，我是從不會(huì)說這幾個(gè)字的。
她十分倔強(qiáng)、剛強(qiáng)、有魄力。一次，臨下課前，音樂老師讓同學(xué)們單唱，教室中的同學(xué)們都老老實(shí)實(shí)的坐著；無一人敢站起來唱。突然！她拍案而起，輕翻了一下音樂書；簡單醞釀一下，然后，大大方方地顫著釅釅的歌喉，歌聲，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)；教室中頓時(shí)朦朦朧朧、縹縹緲緲仿佛蒙上了一層薄紗，空氣中漂釀著美妙的歌聲。唱畢，她又從容地坐下，顯得斯斯文文。當(dāng)然，她還有另一面，我曾不止一次的目睹男生扯她的頭發(fā)，但然她十分生氣，頭一轉(zhuǎn)；眼一瞥；‘馬尾’一甩；玉腿一抬，緊接著，就傳來各位‘大少爺’撕心裂肺的慘叫。記得當(dāng)時(shí)她頗有些堂哉皇也的神氣。
她也是一個(gè)知道上進(jìn)的好學(xué)生，在學(xué)習(xí)上孜孜不倦、勤勤懇懇。午休時(shí)，身旁各位同學(xué)早已酣睡過去，只有她還在一絲不茍、心無旁騖地刻苦學(xué)習(xí)。
她高興時(shí)喜歡用手遮住臉，然后肆無忌憚地笑，顯得是那樣靦腆，她的頭頂仿佛飄著一道繽紛的彩虹，她的周圍頓時(shí)豁然開朗；她傷心時(shí)喜歡趴在桌子上，然后不聲不響的哭，顯得又是如此的飄渺。她的透頂又好似浮著一塊陰郁的烏云，她的周圍剎那間又‘萬馬齊諳’她好像有一種能感染他人的神氣力量。
你就像一只黑色蝴蝶飛舞翩翩，降落在我們的身邊；‘你畫著黑色眼線’，踮著腳尖；香味很特別，‘你抖落身上鱗片；換做素顏。說我們已經(jīng)改變，一轉(zhuǎn)身你卻又飛回你的世界。匆匆地；不錯(cuò)地，短短的課間你就將整個(gè)繁花似錦的春天帶給了我們。我們整天聽著你輕輕地快快兒地說’你夠了‘的聲音，你嘴邊上帶著一點(diǎn)些許的敬意；保持著彼此之間或濃或淡的睦誼。
春雨綿綿；夏荷盈盈；秋雨瀟瀟；冬雪皚皚，我們皆有你的陪伴，我們的日子因你而璀璨；我們的心因你而遼闊；我們的感情因你而充實(shí)；我們的生活因你而美滿，謝謝你小c。
光輝也罷，倒楣也罷；平凡也罷，我很高興，我們還坐在這髹得亮亮堂堂的教室中，為各自心中的夢(mèng)想而戰(zhàn)；堅(jiān)守著各自心中的驕傲。我們----風(fēng)光霽月的同學(xué)；我們----風(fēng)華正茂的同學(xué)；我們----幸運(yùn)萬分的同學(xué)！
我的同學(xué)學(xué)神篇十八
看，走廊上那個(gè)和一幫男生在瘋跑的.小胖墩是誰？哦，原來是我的同學(xué)——吳琛。
吳琛是一個(gè)又高又胖的大男孩。他一張可愛的包子臉，他的臉嫩嫩的，軟軟的，讓人忍不住要去捏一下。他的臉上嵌著一雙迷人的小眼睛，一閃一閃的。塌塌的鼻子下面有一張討巧的櫻桃小嘴，別看他的嘴小，但他也是很能吃的。他很喜歡笑，所以常常會(huì)露出兩顆小白牙。他走起路來一搖一擺的，像只大企鵝，可愛極了！
提起吳琛，大家都知道他小時(shí)候是一個(gè)不折不扣的“貪吃鬼”，只要一放學(xué)，吳琛就會(huì)沖到媽媽懷里，撒嬌的說：“好媽媽，你帶我去‘喜得美’炸雞店吃東西好吃的好不好?"看到吳琛這樣的請(qǐng)求，阿姨只好答應(yīng)，吳琛高興極了，他二話沒說，拉著媽媽飛奔到“喜得美”炸雞店前，對(duì)著媽媽說：“我要吃漢堡、雞翅、可樂、薯?xiàng)l······我都要?！边@些好吃都上齊了，他盯著桌上美味的食物舔了舔嘴唇，咽了咽口水。便迫不及待地把雞塊送到嘴里，三下五除二就把所有的炸雞都“干掉了”，可他還不滿意，就連漢堡紙上的小碎渣也不放過，也要把它舔干凈。怪不得他現(xiàn)在這么胖！
他雖然胖，但他這么胖可不是沒有用，他可是我們班有名的大力士。下課時(shí)看見一些自不量力的男生在和吳琛比力氣，他們比扳手腕，吳琛用一個(gè)手和他兩個(gè)手扳，可我還是覺得吳琛毫不費(fèi)力的把他們一個(gè)個(gè)打敗，他們都向吳琛豎起了大拇指，說吳琛了不起，我猜吳琛心里肯定美滋滋的。
這就是我們班上又貪吃，但力氣又大的可愛的吳琛！
我的同學(xué)學(xué)神篇十九
在那么多同學(xué)中，數(shù)陳昊跟我最要好了。由于他性格方面和我很相像，所以我倆很投緣?，F(xiàn)在我就向大家介紹一下他吧!
他圓圓的臉蛋上有一雙機(jī)靈的小眼睛，別看它小，眼睛可亮了，誰要想在他后面搞一點(diǎn)小動(dòng)作，馬上就會(huì)被他識(shí)破，你說他的眼睛像不像“賊眼”?他那張嘴就更“討厭”了，誰要是在課上不遵守紀(jì)律，他準(zhǔn)會(huì)啰啰嗦嗦的說個(gè)沒完沒了，就像個(gè)小女生。但是如果你一喊他小女生，他馬上就會(huì)“晴轉(zhuǎn)多云”，不理睬你了，不過一會(huì)兒就沒事了。
你別看他做什么事情都很認(rèn)真，可他還有一個(gè)“毛病”就是不會(huì)整理自己的書包。我經(jīng)常對(duì)他說：“陳昊，什么事情到你的手里都會(huì)變得有條有理，可你的書包怎么這樣亂七八糟呀?這可一點(diǎn)也不像是你呀!”可說歸說，這句話也只有一、兩天有效，到了第三天你去看他的書包，又返回原樣了。唉!我真拿他一點(diǎn)辦法也沒有。大家都來幫我想想辦法，怎么改掉他這個(gè)臭毛病呀!
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