心得體會是對個人經(jīng)歷和感受進(jìn)行剖析和概括的一種方式。心得體會的寫作過程中，要追求準(zhǔn)確、簡練、深刻的表達(dá)方式。以下是一些精選的心得體會范文，希望能給大家?guī)硭伎嫉臋C(jī)會。
以育人初心心得體會篇一
一、心目中有追求。
一個有理想的人，他會為實(shí)現(xiàn)這一理想而不懈地去追求，并會付出終身的努力。如果你把教師這個職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來經(jīng)營，你就會和事業(yè)同歡樂，共成長，你就會愛思考，勤琢磨，給自己設(shè)定目標(biāo)，在工作過程中朝著目標(biāo)一步步邁進(jìn)，隨之再設(shè)定下一個目標(biāo)，隨著目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，自己也就在不斷的成長和進(jìn)步，名師的稱號，學(xué)生喜愛的老師等榮譽(yù)也會接踵而來，這就是教師這一偉大的職業(yè)給我們帶來的幸福和快樂。
二、工作中有目標(biāo)。
目標(biāo)是什么?是人生道路的指明燈，是人成長的方向。有了指明燈，有了方向，我們才會有動力，才會去尋找實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法，去努力不懈地追求。沒有誰一當(dāng)教師，就會當(dāng)教師，就成了一個優(yōu)秀教師的。但有經(jīng)過幾年或十幾年的努力后，成為一個好教師，名師，一個受人愛戴的老師的。這都來源于他們的執(zhí)著、敬業(yè)、奉獻(xiàn);來源于他們在工作中目標(biāo)明，方向清，在不斷朝著目標(biāo)努力、奮進(jìn)著。
三、行動中有體現(xiàn)。
除了心目中有追求，工作中有目標(biāo)外，“敬業(yè)奉獻(xiàn)，教書育人”還要體現(xiàn)在工作中，我認(rèn)為以下三點(diǎn)是必須的：
1、時間的付出是根本。
要做好工作，要提高技藝，是需要投入大量的精力。學(xué)習(xí)需要時間，思考需要時間、備課批改作業(yè)需要時間、輔導(dǎo)學(xué)生解答問題需要時間。因此，在時間上來說，沒有內(nèi)外區(qū)別，有追求，有目標(biāo)的人，他會隨時利用時間，隨時把握機(jī)遇，隨時都會在學(xué)習(xí)?；畹嚼?，學(xué)到老嘛，教師也一樣。
2、責(zé)任的增強(qiáng)是重點(diǎn)。
我們的工作來不得半點(diǎn)馬虎，因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖亲鎳奈磥淼臈澚?，我們面對的是人一生成長的關(guān)鍵。因此我們必須增強(qiáng)我們的責(zé)任感和使命感，我們必須立足本職做好我們承擔(dān)的教育責(zé)任，并時刻把責(zé)任裝在心里，重要的還要落實(shí)在行動中，落實(shí)到每一天每一節(jié)的教學(xué)任務(wù)中。
3、成效的明顯是必然。
只要我們在實(shí)踐中，為達(dá)成我們的教育、教學(xué)目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，加以努力，加以奮斗，就會有成效。當(dāng)然，我們還會在行動的過程中遇到種種困難，但我們不能被困難嚇倒，要銘記“只為成功想辦法，不為失敗找理由”，這就是我們教師行動的準(zhǔn)則。沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師。
身為教師，我們一定要立足本職，
以育人初心心得體會篇二
當(dāng)初懷著滿腔熱情只身投入師范院校，接受師范專業(yè)教育。懷著對教育的無限夢想，投入到一線教學(xué)工作。有過迷惘，有過彷徨。但是，當(dāng)初的理想一直在前方指引。
中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。作為人民教師更要始終堅(jiān)守這一初心，不忘使命。一直朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
新時代的教育工作者，生長并生活在一個和平的時代。但是，作為一名中國人，我要有抱負(fù)，有職責(zé)，有擔(dān)當(dāng)，我不能就此停止求索的步伐。時代的舞臺依然需要我們擁抱理想，堅(jiān)守信仰，奉獻(xiàn)社會。于是，我們奔跑在追夢的路上?，F(xiàn)代的社會發(fā)展，交替更迭太快，有時候我們都會跟不上社會進(jìn)步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發(fā)的目的，拋卻當(dāng)初信仰的原因，我們是一個中國人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時代進(jìn)步時保留下來的傳統(tǒng)精神。
要有不變的初心，就是要立足崗位、默默奉獻(xiàn)，在堅(jiān)持中動人、在平凡中偉大。無論是課本里、電視上的榜樣，還是身邊的楷模，都是在平凡中用他們的實(shí)際行動詮釋誓言、彰顯初心。
看起來夢想很簡單，差不多都要實(shí)現(xiàn)了。但是我們也會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)夢想變得越來越現(xiàn)實(shí)的時候，關(guān)于純真的夢幻已經(jīng)越來越模糊，而我們的夢想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會轉(zhuǎn)成這個樣貌？時代在變，夢想也隨著改變，我們對夢想的要求也越來越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個遠(yuǎn)大理想。
以育人初心心得體會篇三
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“接力跑”。要貫徹守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，達(dá)到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)，就要接過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的“接力棒”，步步深入、環(huán)環(huán)相扣，始終把政治建設(shè)這個“靈魂”和“根基”牢牢抓在手上，敢于同一切影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的問題作堅(jiān)決斗爭，把管黨治黨的螺絲擰緊擰牢，持續(xù)保持管黨治黨的熱度，以良好的政治生態(tài)營造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“大盤點(diǎn)”。解決突出問題是歷次主題教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，“不忘初心、牢記使命”主題教育也不例外。要把這次主題教育作為從思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面查找存在突出問題的“大排查”、“大盤點(diǎn)”，堅(jiān)持以問題導(dǎo)向解決突出問題。各地要根據(jù)不同領(lǐng)域、不同單位、不同群體自身特點(diǎn)，做好“規(guī)定動作”，創(chuàng)新“自選動作”，防止“一刀切”“一鍋煮”，做到“一把鑰匙開一把鎖”。要既出“必答題”又出“自選題”，發(fā)揮好基層黨組織的主動性和創(chuàng)造性，鼓勵和支持他們自當(dāng)“郎中”、自開“處方”、“自己的刀削自己的把”，把不忘初心的標(biāo)尺立起來，把牢記使命的責(zé)任扛起來，把黨員的先鋒形象樹起來。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“大補(bǔ)給”。行進(jìn)在追夢圓夢的征程上，不會永遠(yuǎn)風(fēng)和日麗。要時刻準(zhǔn)備應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險、克服重大阻力、解決重大矛盾，就必須要有更高的境界、更強(qiáng)的本領(lǐng)、更優(yōu)的作風(fēng)、更好的精神狀態(tài)，不能忘記走過的路，不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。事實(shí)表明，面對諸多矛盾問題疊加、各種風(fēng)險隱患交匯的挑戰(zhàn)，惟不忘初心者進(jìn)，惟從容自信者勝，惟改革創(chuàng)新者強(qiáng)。這是新中國成立70周年、改革開放40多年所驗(yàn)證的一個基本定律。深入扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是一次能量的“大補(bǔ)給”、奮斗精神和優(yōu)良作風(fēng)的“大檢閱”。只要讓主題教育走深走實(shí)，在學(xué)思踐悟中不忘初心，牢記使命，修好_人的“心學(xué)”，守住_人的精神家園，就能綿綿用力繪藍(lán)圖、久久為功筑夢想，把“為了誰、依靠誰、我是誰”這一常寫常新的時代答卷書寫得更扎實(shí)、更精彩。
以育人初心心得體會篇四
20_年_月_日，我參加了在祁門縣委黨校舉行的祁門縣教育系統(tǒng)黨員學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神集中培訓(xùn)活動。通過集中培訓(xùn)，我對于黨的十九大報告和新黨章又有了全新的認(rèn)識，還對于習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位和豐富內(nèi)涵有了深刻的領(lǐng)會。
如何才能更好地深入領(lǐng)會十九大的重要思想和偉大精神呢?我想，作為一名黨員教師，我們必須要立足教育教學(xué)崗位，以學(xué)促動;勤奮進(jìn)取、不忘初心、牢記使命、砥礪前行。
做學(xué)習(xí)型教師是前提!一名教師要想更好地教書育人，首當(dāng)其沖的事情就是不斷學(xué)習(xí)，努力提升自己。這一段時間，我除了學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟十九大精神以外，還切實(shí)要求自己好好讀書，尤其是讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。這本書內(nèi)容充實(shí)，全面地反映了作者的教育思想和教育實(shí)踐。書中的一百條建議，每條都談一個問題，既有生動的實(shí)際事例，又有精辟的理論分析，讓人讀后深受啟發(fā)。其實(shí)，蘇霍姆林斯基自己就是一個非常喜歡閱讀的人，他認(rèn)為：教師每天不間斷的讀書，不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。他不僅鼓勵剛參加工作的年輕教師在熱烈而緊張的勞動中抽出時間來逐漸地一步步的積累精神財富，智力財富和教育明智。他更教育我們每一個教育工作者要學(xué)習(xí)教育同行們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，取得他們的優(yōu)秀信念，深入思考優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)。
要想成為一名新時代的黨員教師，必須要不斷地學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持在一個虛心學(xué)習(xí)的狀態(tài)!不忘教師初心、牢記教育使命，不負(fù)青春，不負(fù)韶華，且行且思!
以育人初心心得體會篇五
不忘初心擔(dān)當(dāng)育人的使命是教育者永恒的價值定位。作為一名教師，我深感肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任。在教育過程中，困擾著我無盡思索的是如何打破傳統(tǒng)教育的束縛，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，幫助他們成長為國家需要的人才。
第二段：勇于創(chuàng)新教育模式。
在長期的教育實(shí)踐中，我意識到純粹依靠書本知識已經(jīng)不能滿足學(xué)生的發(fā)展需求。因此，我開始積極探索創(chuàng)新的教育模式。我注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐探索和綜合實(shí)踐活動，提供更多的機(jī)會給他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。在課堂上，我采用了案例分析、小組合作以及項(xiàng)目制教學(xué)等方式，幫助學(xué)生全面發(fā)展他們的思維能力和自主學(xué)習(xí)能力。通過這些探索，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們樂于參與，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神。
第三段：培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)。
學(xué)生的心態(tài)對于他們的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。為了培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)，我充分發(fā)揮班主任的作用，注重對學(xué)生的潛在價值的發(fā)現(xiàn)和挖掘，鼓勵他們大膽嘗試，面對困難時堅(jiān)持不懈。在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我會及時表揚(yáng)學(xué)生的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)，讓他們感到被重視和鼓勵。同時，我也會傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)注他們的需求，及時給予指導(dǎo)和幫助，提高他們的自信心和主動性。體驗(yàn)過我的關(guān)愛和關(guān)注后，學(xué)生們逐漸形成了積極向上的心態(tài)，更加樂觀和努力地面對挑戰(zhàn)。
第四段：教育與社會融合。
要培養(yǎng)學(xué)生成為對社會有用的人才，教育不能與社會脫節(jié)。為此，我積極引導(dǎo)學(xué)生參與社會實(shí)踐活動，讓他們親身感受社會的責(zé)任和挑戰(zhàn)。例如，組織志愿者活動、參觀企事業(yè)單位等，使學(xué)生們通過實(shí)踐了解到學(xué)習(xí)的重要性和知識的實(shí)際運(yùn)用價值。同時，我還與家長、行業(yè)相關(guān)人士建立了密切聯(lián)系，及時了解社會對人才的需求和行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生的未來規(guī)劃和就業(yè)選擇。通過教育與社會的融合，學(xué)生們對社會有了更深入的了解，也更具備了適應(yīng)社會發(fā)展的能力。
第五段：不斷反思與改進(jìn)。
教育工作是一項(xiàng)持續(xù)不斷的探索和實(shí)踐過程。在教育過程中，我時刻保持著對教學(xué)及自身工作的反思和警醒。我會定期開展教學(xué)反思會，與同事交流教學(xué)心得體會。在課堂上，我會靈活調(diào)整教學(xué)策略，根據(jù)學(xué)生的不同需求提供個性化的教學(xué)服務(wù)。同時，我也會不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)能力，通過參加培訓(xùn)、研討會等活動來更新自己的教育理念和教學(xué)方法。不斷反思和改進(jìn)是教育工作者不忘初心的重要體現(xiàn)。
結(jié)尾：總結(jié)回顧。
不忘初心擔(dān)當(dāng)育人是教育者的重要使命。通過勇于創(chuàng)新教育模式，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)，教育與社會的融合以及不斷反思與改進(jìn)，我深刻體會到了教育的重要性和影響力。作為教育工作者，我將始終堅(jiān)守初心，不斷努力創(chuàng)新教育方式方法，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出貢獻(xiàn)。
以育人初心心得體會篇六
第一段：引言-點(diǎn)明主題（150字）。
不忘初心、牢記使命，是習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中提出的重要要求。作為一名教育工作者，更要時刻銘記初心和使命，將育人事業(yè)作為自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。多年的從教經(jīng)驗(yàn)讓我深切體會到，初心與擔(dān)當(dāng)是育人工作的靈魂，只有不忘初心，勇于擔(dān)當(dāng)，才能更好地為學(xué)生創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，在他們心中播下希望的種子。
第二段：抓好校風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)（250字）。
作為教育工作者，我們要時刻保持良好的校風(fēng)和教風(fēng)。校風(fēng)是學(xué)校整體素質(zhì)的體現(xiàn)，教風(fēng)則是每一位教師的專業(yè)修養(yǎng)和教學(xué)態(tài)度。我們要注重學(xué)校管理，營造有利于學(xué)生健康成長的氛圍，關(guān)注學(xué)生的思想道德品質(zhì)、身心健康等綜合發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。同時，我們還要樹立教師的專業(yè)精神，努力提升教師的教育理論和教學(xué)水平，不斷完善教學(xué)方法和手段，讓每一堂課都真正起到育人的作用。
第三段：注重個性化教育（250字）。
學(xué)生是多樣化的，他們的個性、需求和興趣各不相同。作為一名教師，我們更要關(guān)注每一個學(xué)生的特點(diǎn)，注重個性化教育。只有真正了解學(xué)生，才能根據(jù)他們的需求和潛能，進(jìn)行針對性的教學(xué)和引導(dǎo)。在課堂教學(xué)中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，讓他們主動參與其中，發(fā)揮自己的特長和潛力。在活動組織中，要根據(jù)不同學(xué)生的興趣和特點(diǎn)，提供個性化的選擇，讓每一個學(xué)生都能找到適合自己的發(fā)展路徑。通過個性化教育，我們可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和成長動力。
第四段：關(guān)注學(xué)生心理健康（250字）。
隨著社會壓力的增大和家庭教育的單一化，學(xué)生們面臨著越來越多的心理問題。作為教育工作者，我們不能只關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，還要關(guān)注他們的心理健康。通過心理輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，我們可以幫助學(xué)生解決問題，增強(qiáng)他們的心理韌性，提升他們的心理素質(zhì)。在日常教育中，我們要耐心傾聽學(xué)生的聲音，關(guān)注他們的情緒和壓力，及時給予關(guān)心和幫助。只有關(guān)注學(xué)生的心理健康，才能創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生成長。
第五段：總結(jié)并提出展望（300字）。
不忘初心，擔(dān)當(dāng)育人，是教育工作者的使命。我們要時刻銘記初心，將教育工作當(dāng)作光榮的事業(yè)來做。無論遇到何種困難和挑戰(zhàn)，我們都要勇于擔(dān)當(dāng)，并且充滿信心地面對。希望未來，在更廣闊的育人舞臺上，我們能夠繼續(xù)發(fā)揮自己的專業(yè)能力和教育智慧，為每一個學(xué)生的成長奉獻(xiàn)自己的力量。同時，也希望社會各界能夠給予教育工作者更多的關(guān)注和支持，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展。唯有如此，我們才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展和社會進(jìn)步的共同目標(biāo)。
總結(jié)：本文通過五個連貫的段落系統(tǒng)地闡述了“不忘初心擔(dān)當(dāng)育人”的主題。第一段引言部分點(diǎn)明了主題，接下來的三個段落分別從抓好校風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)、注重個性化教育和關(guān)注學(xué)生心理健康等方面，探討了如何擔(dān)當(dāng)起育人責(zé)任和提供良好的教育環(huán)境。最后一段對文章進(jìn)行了總結(jié)，并提出了對未來的展望。整篇文章邏輯清晰，且內(nèi)容充實(shí)，旨在強(qiáng)調(diào)教育工作者要不忘初心、擔(dān)當(dāng)育人責(zé)任，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
以育人初心心得體會篇七
高金英老師是中學(xué)物理教授級高級教師，中國科協(xié)學(xué)會管理服務(wù)中心教育專家委員會研究員。她1995年起擔(dān)任宏志班班主任，被評為北京市模范班主任，北京市先進(jìn)工作者，獲得全國巾幗建功明星、“三八”紅旗手，首都精神文明建設(shè)獎?wù)?。為配合“三大步勵志教育”課題，今天受課題組委托來我校做了《靜下心來教書，潛下心來育人》精彩報告，受益匪淺、收獲頗多。促寫幾句算是感受的吧。
一、樂觀的生活態(tài)度。從報告的開頭到結(jié)尾，處處可以感受到高老師的樂觀。對待生活，對待事業(yè)，對待家人，對待學(xué)生，充滿樂觀和智慧。面對的是新環(huán)境，需要盡快去適應(yīng)，越早適應(yīng)，越利于后面的行動和學(xué)習(xí)。
二、確立明確的目標(biāo)。
俗話說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”.
三、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1勤奮2了解多科知識3學(xué)會觀察。
四、要有良好的心態(tài)和狀態(tài)。
有一個故事，說的是三個建筑工人在修建一座教堂，有人走過來問：你們在干什么?
第一個建筑工人滿臉愁苦地回答：我在砌墻啊，我要干活掙錢。
第二個建筑工人非常自豪地回答：我在修建一座偉大的建筑。
第三個建筑工人滿臉神圣地回答：我在為人類的心靈修建天堂。
三十年后，第一個建筑工人仍然是滿面愁容的苦力;第二個建筑工人成了建筑工程師;而第三個建筑工人，已經(jīng)成為德高望重的大主教。
不要埋怨自己的工作，尋求人生幸福、贏得別人尊重不取決于我們做什么，而取決于我們怎么做，取決于我們以什么樣的心態(tài)做。
五、積極性迷失背后是管理缺失。
學(xué)校里出現(xiàn)與教育事業(yè)的本真追求相背離的現(xiàn)象，根本原因在于教師沒有真正想清楚教育是什么，在于學(xué)校對教師的管理還停留在“重使用輕培養(yǎng)”的層面。典型案例使我明白。學(xué)校管理固然需要調(diào)動教師的工作積極性，需要營造你追我趕的競爭局面，但是，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，更應(yīng)該關(guān)注教師的工作過程——讓教師的教育教學(xué)工作科學(xué)、合理，符合教育規(guī)律;讓教師都能認(rèn)真、專注地投入于教書育人當(dāng)中，在積極工作的同時思考教育的本真追求;讓教師在凝聚成團(tuán)隊(duì)時，也使每一個個體都能夠成就自己的幸福人生，過一種積極而完美的教育生活。
六、高質(zhì)量從哪里來。
想辦法提高質(zhì)量，方向肯定是對的。但是，正如“君子愛財，取之有道”的意思一樣，提高質(zhì)量，也一定要取之有道。我們提高質(zhì)量之“道”在哪里?我以為：首先，管理必須跟上。我想這里主要是指對“人心”的管理。其次，觀念必須跟上。第三、資源必須跟上。師資隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)設(shè)施、圖書資料、文體器材、實(shí)習(xí)基地等等。任何一種教育結(jié)果，都是諸多因素共同作用的結(jié)果。學(xué)校沒有足夠數(shù)量的、必須的教育教學(xué)資源，全面的質(zhì)量觀就不會得到很好地落實(shí)。當(dāng)然，教師還必須得有整合資源運(yùn)用于教學(xué)的強(qiáng)烈意識和基本技能。
以育人初心心得體會篇八
教育是一種偉大的事業(yè)，教書育人更是教育事業(yè)的核心。作為一名教師，我時刻堅(jiān)持以教書育人為初心，深入思考、總結(jié)，不斷提高自身的教育水平和育人能力。在這個過程中，我積累了一些心得和體會。
首先，以教書育人為初心意味著我們要注重知識的傳授。作為教師，我們首要的任務(wù)是教授學(xué)生知識，幫助他們掌握各學(xué)科的基本概念和方法。因此，我們要深入研究各個學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，做到對每個知識點(diǎn)都心中有數(shù)，豐富自己的學(xué)科知識儲備。同時，我們要善于運(yùn)用多種教學(xué)方法，靈活調(diào)整教學(xué)策略，以吸引學(xué)生的興趣，幫助他們更好地理解和消化所學(xué)知識。只有注重知識的傳授，我們才能更好地履行以教書育人為初心的使命。
其次，以教書育人為初心還意味著我們要注重學(xué)生的全面發(fā)展。教書是教師的職責(zé)，但培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)更是教育的重要目標(biāo)。作為一名教師，我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能和特長，鼓勵他們充分發(fā)揮自己的所長，為他們提供廣闊的發(fā)展空間。除了學(xué)業(yè)成績，我們還要關(guān)注學(xué)生的品德、智慧、體魄、美感等方面的培養(yǎng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和人文環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和情商，引導(dǎo)他們形成正確的人生觀、價值觀。
第三，以教書育人為初心需要我們關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，給予他們情感上的關(guān)懷。學(xué)生是嬌嫩的花朵，需要我們細(xì)心地培育，關(guān)愛他們的成長。在教學(xué)過程中，我們要注重與學(xué)生的溝通交流，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)進(jìn)程和生活狀態(tài)，建立起師生互信的關(guān)系。在學(xué)生遇到困難和挫折時，我們要給予他們及時的幫助和支持，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀念，樹立積極向上的生活態(tài)度。只有在關(guān)懷和鼓勵中，學(xué)生才能真正愿意學(xué)習(xí)、進(jìn)步，才能在教書育人的過程中切身感受到師生之間的深情厚誼。
第四，以教書育人為初心要求我們持續(xù)不斷地提升自我素養(yǎng)和教育理念。教育事業(yè)是一個不斷進(jìn)步的過程，教師要始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷更新教育觀念，提升自身素質(zhì)。我們要積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，與同行專家教授進(jìn)行思想碰撞和經(jīng)驗(yàn)分享，不斷豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時，我們要善于反思和總結(jié)，不斷完善教育教學(xué)方法和手段，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。只有不斷提升自我，才能更好地以教書育人為初心，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，以教書育人為初心是每位教師義不容辭的責(zé)任。在實(shí)踐中，我們要注重知識的傳授，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心世界，同時持續(xù)不斷地提升自我素養(yǎng)和教育理念。只有在教書育人的過程中，我們才能讓學(xué)生真正受益，讓教育事業(yè)獲得更高的品質(zhì)和水平。讓我們始終以教書育人為初心，努力成為一名優(yōu)秀的教師，為社會和國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以育人初心心得體會篇九
這次開展的xx主題教育，總要求是牢牢把握守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)?？戳藊x相關(guān)報道，我思緒萬分想到了當(dāng)初的入黨誓言，想到了自己報考師范院校的初衷以及自己第一天站在講臺上的情景。
作為一名教育工作者，一名基層的普通黨員，如何銘記初心、實(shí)踐初心、實(shí)現(xiàn)初心，是我們參加教育需要思考的問題。教書育人，不光是授予孩子們知識，更是要教他們怎樣做人，育人應(yīng)該是我們教師永恒不變的初心。我們黨從誕生之日起，就懷著一顆為民求解放、謀幸福的寶貴初心，正是有了這顆初心，我們才贏得了億萬民心。教育何嘗不是如此呢?我們肩負(fù)的使命是培養(yǎng)下一代，我們不能只是想著教完這一本教科書，就完成了任務(wù)，這樣教出來的學(xué)生只能是死搬硬套，被動學(xué)習(xí)，實(shí)際操作、實(shí)際能力一點(diǎn)也沒有得到鍛煉和拓展，如果我們忘記了教育的初心，我們在教學(xué)之路上就會走得十分茫然，就會忘記我們育人的本義，就會忘記我們?yōu)檎l培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人;就會以分?jǐn)?shù)去衡量一個學(xué)生，以致讓學(xué)生的精神枯萎。
只有時時不忘教育初心，方得育人始終。教師是學(xué)生的引路人，教師的言行舉止都會在學(xué)生的`心靈上留下烙印。我們教書，更是育人，自己作為一名黨組織培養(yǎng)的教育工作者，在平時的工作中，要時時找自身差距，提高道德修養(yǎng)，豐富專業(yè)知識，牢記育人使命，以身作則，樹立“四個意識”堅(jiān)定“四個自信”，勇于擔(dān)當(dāng)，不忘教育的初心，一步一個腳印去做好自己的本職工作，為培養(yǎng)新時代接班人貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
以育人初心心得體會篇十
初心，來自內(nèi)心最深處的聲音，是跟隨自己真實(shí)想法、內(nèi)心世界的方向前行的動力與精神支撐。初心不過是一個純真的向往，而能夠一直堅(jiān)持的人卻越來越少了。本文將就初心這一話題進(jìn)行探討，分享個人的初心得體會。
一、守初心必須先知道自己是誰。
每個人的初心都不盡相同，而如何找到自己的初心呢？我想，這需要的是對自己內(nèi)心的深度認(rèn)知。對自己如此認(rèn)知，并對自己的特點(diǎn)加以了解，才能夠更好地找到自己堅(jiān)守初心的方向。
在這個社會里，每個人都希望成為一個獨(dú)立而自由的個體，而不是一切都嚴(yán)格受限的“規(guī)則”，這自由的感受也讓初心變得更加重要。人和人之間的相似之處主要是自身價值的體現(xiàn)，但是每個人的方式都不同。每個人的想法，采取行動的方法也不一樣。所以，人必須從內(nèi)心去界定自己的方向，才能找到實(shí)現(xiàn)初心的路。
二、從某一個方面開始堅(jiān)守初心。
很多人知道自己的初心，但是他們并不知道如何去堅(jiān)持。如果每個人都想跨越一個山峰，那就不勝枚舉了。所以，我們應(yīng)該從某一個方面開始去實(shí)現(xiàn)自己的初心。只有想好方向、順著自己的心底，才能更好地朝著成功的方向前行。
這個過程有時候短暫，有時候是漫長的戰(zhàn)斗。但無論如何，只有堅(jiān)持下去，才能實(shí)現(xiàn)自己的心愿。小巧而行之有效的習(xí)慣，對于幫助自己堅(jiān)守初心也十分重要。依照自己的路線方向，制定一個小而可行的計(jì)劃，然后亦步亦趨地執(zhí)行。記住，一天復(fù)一天，一周復(fù)一周地堅(jiān)持，即使在某些困難時期中，也能夠找到一些提醒自己持續(xù)前行的方法。
三、堅(jiān)守初心需要不懈地努力。
當(dāng)我們已經(jīng)找到自己想要做什么時，接下來的問題就是如何堅(jiān)持。在此過程中，不斷地努力是關(guān)鍵。初心本身就是內(nèi)心的聲音，自身的努力也是一種不斷地提醒，幫助自己更好地保持方向。
無論是在事業(yè)上，還是在生活中。我們必須有一顆不斷努力的心才能使我們過更好的生活。學(xué)習(xí)知識、提升自己的技能、與人溝通都是我們不斷前進(jìn)的手段。經(jīng)常代碼工作的人往往會迷失自己的方向，但是只有不斷地學(xué)習(xí)新技能，才能保持對未來的興趣，同時也能夠加強(qiáng)自己的信心。
四、初心還需要周邊的支持。
成功的道路上，一個人的力量可能有限，需要周圍人的支持和幫助。如果能找到和自己初心相同的人，對于我們前行那望可謂是滿滿的動力。如果不知道該如何尋找志同道合的人，可以把它看作是建立圈子的開始。這些人會在你的眾多決策中幫你做出明智的決策，同時還有不同的意見和想法能夠幫助你做出更多的選擇。
五、不忘初心將斗志常在。
在經(jīng)歷了求索和努力之后，你終會發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)守初心是一種非常珍貴的東西。我們可以不斷地進(jìn)步，通過反思來提高我們未來的選擇。初心是我們夢的起點(diǎn)和紀(jì)念，將它寫在心底，不匆匆而過，我們才能朝著我們想要的方向努力前行。同時，我們也應(yīng)該讓它變成我們的信仰，一直保持初心的巨大內(nèi)驅(qū)力，讓我們的斗志一直在生命的旅途中閃耀。這樣我們才能迎接未來無數(shù)個美好的早晨。
結(jié)語。
人生就像一條路，每個人都需要自己去走。每個人的心里都有自己的初心，這是從內(nèi)心深處發(fā)出的聲音，是一個人在這個世界上存在的本質(zhì)。找到自己的初心，堅(jiān)持下去，最后我們會發(fā)現(xiàn)，不僅是守護(hù)初心的人更強(qiáng)大，即使是初心的夢想也已經(jīng)發(fā)生了變化，變得更加美好而富有意義。
以育人初心心得體會篇十一
初心得體會，是人們在一段時間內(nèi)經(jīng)歷的種種感悟和領(lǐng)悟，是對于生活、工作和人生道路的把握和反思。初心是人們對于自己人生的清晰描述和明確目標(biāo)的體現(xiàn)，而得體會則是人們在實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)中達(dá)到的領(lǐng)悟和智慧。在這篇文章中，將會就初心、得體會和它們的關(guān)系進(jìn)行論述和交流，希望能夠給大家?guī)硪恍└形蚝蛦⑹尽?/p>
第一段：初心是什么？
初心是一個人在初識事物的時候內(nèi)心獨(dú)特的感受，是基于個人本質(zhì)認(rèn)知提煉出的目標(biāo)，是一個人成長路上的追求和引領(lǐng)。無論一個人在什么時候，只要守住自己的初心，就能夠始終保持自己獨(dú)特的品質(zhì)和人生方向。
第二段：初心的重要性。
初心的重要性不言而喻，它承載著一個人的靈魂和人生方向，是實(shí)現(xiàn)個人追求的決定因素。一個人如果能夠堅(jiān)守初心，就能夠在面對各種挫折的時候不被擊敗，并且能夠始終走在成功的道路上。
第三段：初心的衍生性。
初心的衍生性是指它能夠引導(dǎo)一個人在人生的各個方面都能夠做到健康、理性、堅(jiān)定和積極。比如在工作上，如果一個人守住自己的初心，就能夠始終保持自己的熱情和激情，從而能夠在工作中創(chuàng)造更大的價值。在生活中，如果一個人能夠守住自己的初心，就能夠不斷地發(fā)現(xiàn)幸福和美好，從而能夠擁有一個更加充實(shí)和美滿的生活。
第四段：得體會的意義和作用。
得體會是指一個人通過自己的行動和實(shí)踐，從中提取出來的經(jīng)驗(yàn)和感悟。得體會是初心實(shí)現(xiàn)的必要過程，也是一個人逐漸成長和不斷進(jìn)步的重要手段。得體會讓人們了解到什么是成功和失敗，讓人們認(rèn)識到自己在行動中需要做出什么樣的調(diào)整和改變，從而讓人們在未來的行動中更加具有指導(dǎo)性和決定性。
初心和得體會是相輔相成、互動影響的。初心是得體會的方向，得體會是初心的積累和實(shí)現(xiàn)。切勿因?yàn)橐粫r的得體會而違背了自己的初心，也不要因?yàn)槌跣亩鲆暳藢?shí)踐中的得體會。初心和得體會應(yīng)該相互促進(jìn)和融合，讓人們在生活中更加自信、豁達(dá)和堅(jiān)定。
總之，初心和得體會的關(guān)系是十分密切的，初心是人們的追求和目標(biāo)，而得體會是人們不斷成長和進(jìn)步的實(shí)現(xiàn)手段。要想在人生中獲得成功和成就，就必須始終守住自己的初心并踏實(shí)地去做，同時不斷提煉精華，吸取得體會中的經(jīng)驗(yàn)和智慧，不斷進(jìn)步和發(fā)展。只有這樣，人們才能夠在人生的道路上披荊斬棘，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
以育人初心心得體會篇十二
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“接力跑”。要貫徹守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，達(dá)到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)，就要接過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的“接力棒”，步步深入、環(huán)環(huán)相扣，始終把政治建設(shè)這個“靈魂”和“根基”牢牢抓在手上，敢于同一切影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的問題作堅(jiān)決斗爭，把管黨治黨的螺絲擰緊擰牢，持續(xù)保持管黨治黨的熱度，以良好的政治生態(tài)營造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“大盤點(diǎn)”。解決突出問題是歷次主題教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，“不忘初心、牢記使命”主題教育也不例外。要把這次主題教育作為從思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面查找存在突出問題的“大排查”、“大盤點(diǎn)”，堅(jiān)持以問題導(dǎo)向解決突出問題。各地要根據(jù)不同領(lǐng)域、不同單位、不同群體自身特點(diǎn)，做好“規(guī)定動作”，創(chuàng)新“自選動作”，防止“一刀切”“一鍋煮”，做到“一把鑰匙開一把鎖”。要既出“必答題”又出“自選題”，發(fā)揮好基層黨組織的主動性和創(chuàng)造性，鼓勵和支持他們自當(dāng)“郎中”、自開“處方”、“自己的刀削自己的把”，把不忘初心的標(biāo)尺立起來，把牢記使命的責(zé)任扛起來，把黨員的先鋒形象樹起來。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是一次“大補(bǔ)給”。行進(jìn)在追夢圓夢的征程上，不會永遠(yuǎn)風(fēng)和日麗。要時刻準(zhǔn)備應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險、克服重大阻力、解決重大矛盾，就必須要有更高的境界、更強(qiáng)的本領(lǐng)、更優(yōu)的作風(fēng)、更好的精神狀態(tài)，不能忘記走過的路，不能忘記走過的.過去，不能忘記為什么出發(fā)。事實(shí)表明，面對諸多矛盾問題疊加、各種風(fēng)險隱患交匯的挑戰(zhàn)，惟不忘初心者進(jìn)，惟從容自信者勝，惟改革創(chuàng)新者強(qiáng)。這是新中國成立70周年、改革開放40多年所驗(yàn)證的一個基本定律。深入扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是一次能量的“大補(bǔ)給”、奮斗精神和優(yōu)良作風(fēng)的“大檢閱”。只要讓主題教育走深走實(shí)，在學(xué)思踐悟中不忘初心，牢記使命，修好x人的“心學(xué)”，守住x人的精神家園，就能綿綿用力繪藍(lán)圖、久久為功筑夢想，把“為了誰、依靠誰、我是誰”這一常寫常新的時代答卷書寫得更扎實(shí)、更精彩。
以育人初心心得體會篇十三
首先，初心是人生的目標(biāo)和方向。在生活中，我們會遇到各種各樣的選擇和決策，而初心就是指我們最初的想法、最初的夢想。初心就像是一盞指引我們前行的明燈，告訴我們該走什么樣的路，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。它是我們衡量自己取得進(jìn)步的標(biāo)志，也是我們不斷前進(jìn)的動力。
其次，保持初心需要堅(jiān)定自己的信念。無論何時何地，我們都要堅(jiān)定自己的信念，相信自己的初心。面對各種挫折和困難，信念能夠讓我們堅(jiān)持下去，不被外界干擾和影響。在追求夢想的路上，信念也能讓我們更加清楚地認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從而更好地發(fā)掘和利用個人潛能。
再次，初心還需要與時俱進(jìn)。時代在不斷發(fā)展，社會在不斷進(jìn)步，我們也要不斷總結(jié)和反思自己的初心，隨時調(diào)整自己的目標(biāo)和方向。我們應(yīng)該認(rèn)真思考自己的實(shí)際情況和周圍環(huán)境的變化，隨時根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。在初心和現(xiàn)實(shí)之間尋找平衡點(diǎn)，不斷調(diào)整自己的節(jié)奏和方向，才能更好地實(shí)現(xiàn)自我價值。
最后，要承認(rèn)每個人的初心都是不同的。每個人的人生軌跡都是獨(dú)特的，初心也會因人而異。因此，我們不能盲目地羨慕別人，而應(yīng)該從自己開始，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。只有在實(shí)現(xiàn)自己的初心的過程中，才能找到快樂和滿足的感覺。
總的來說，初心是人生旅途中至關(guān)重要的一部分，它是我們前行的方向和動力。堅(jiān)定自己的信念和與時俱進(jìn)是保持初心的關(guān)鍵，而認(rèn)識到每個人的初心都是不同的，則能更好地提高自己的自我意識。只有不斷去追求自己的初心，才能體會到人生的價值和意義，讓我們一起走好人生的每一步！
以育人初心心得體會篇十四
第一段：引子及定義初心（200字）。
初心，顧名思義，即是起初的心意，亦可理解為堅(jiān)定的信念和追求。每個人都有自己的初心，它是人生的指南針，是人前行的方向。初心激勵著我們?nèi)プ非髩粝耄煌跣膭t是我們一直前進(jìn)的動力源泉。在人生的旅途中，不忘初心、牢記使命，是我們始終堅(jiān)守信念，追求進(jìn)步的不竭動力。
第二段：初心的價值和作用（200字）。
初心承載著個人的價值觀，是一個人對人生意義的根本追求。當(dāng)我們確定了初心之后，我們自然而然地會有一股強(qiáng)大的動力去努力、去改變自己。初心可以使我們在困境中保持積極向上的態(tài)度，勇往直前地追逐夢想。不忘初心，保持對事業(yè)和生活的熱愛，能讓我們始終關(guān)注真正重要的東西，避免迷失和輾轉(zhuǎn)。
第三段：初心的重要性（200字）。
初心是我們堅(jiān)定信念、不忘初衷、追求夢想的力量源泉。在人生的道路上，有時會面臨重重困難、誘惑和挑戰(zhàn)，迷失自己的方向。而初心可以幫助我們時刻保持清醒，堅(jiān)持自己的目標(biāo)，不輕易放棄，不因外界的干擾而改變自己。只有永遠(yuǎn)懷著一顆不滅的初心，我們才能勇往直前，不斷追求自我價值的實(shí)現(xiàn)。
第四段：忘記初心的危險性（200字）。
在追求成功的過程中，我們經(jīng)常會面臨利益、壓力和誘惑等外界干擾。這些因素往往會讓我們邇遠(yuǎn)離熱愛的事業(yè)和本心追求。很多時候，我們會因?yàn)橥饨绲母蓴_而改變計(jì)劃、目標(biāo)和信念。如果我們失去了初心，不再堅(jiān)守自己最開始的理想和夢想，那么我們就會在追逐個人利益的過程中迷失求知和發(fā)展的原始目標(biāo)，最終可能會失去自我。
第五段：如何保持初心（200字）。
保持初心需要我們內(nèi)心的堅(jiān)守和自我約束。首先，我們要時刻提醒自己為什么開始，回想自己的初衷，并通過與他人的交流互動來激勵自己堅(jiān)持下去。其次，制定可行的目標(biāo)和計(jì)劃，并用實(shí)際行動去推動自己不斷前行。同時，我們要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷充實(shí)自己，提升自身素質(zhì)和能力。最后，我們要時刻保持一顆感恩的心，珍惜與他人的合作和幫助，這樣能夠持續(xù)激發(fā)初心，堅(jiān)定信念。
初心是人生之舵，也是追求夢想的動力源泉。只有保持初心，我們才能在困境中堅(jiān)持、在迷茫中找到方向。每個人的初心不同，但不論初心的方向如何，保持初心的重要性是一脈相承的。愿我們都能始終懷有初心，在人生的道路上堅(jiān)持追求夢想，實(shí)現(xiàn)自我和社會的雙贏。
以育人初心心得體會篇十五
作為一名教師，在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
加強(qiáng)對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)。自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生。
從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長。
我覺得新時代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我們教師的選擇標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的'對象，這不是教育學(xué)生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個進(jìn)步。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。
以上是我對育人的體會。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。從自身做起，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。
以育人初心心得體會篇十六
在近期的兩學(xué)一做學(xué)習(xí)活動中，楊漢軍的名字一次次映入我們的眼簾；他一心為民、拼搏趕超、清正廉潔的形象，不斷滌蕩心靈。
楊漢軍同志生前系x市委常委、市委組織部部長。20xx年8月9日在辦公室突發(fā)心臟病，經(jīng)搶救無效，因公犧牲，年僅55歲。參加工作以來，他始終把講政治擺在首位，在踐行“四個意識”上作出了表率。他始終堅(jiān)持群眾利益無小事，經(jīng)常走訪基層與群眾拉家常，幫助他們解決實(shí)際困難，被結(jié)對幫扶的老婆婆視為“親兒子”，在落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)上作出了表率。他始終把“為黨和人民干幾件好事實(shí)事”作為人生追求，凡事講認(rèn)真、求精細(xì)，創(chuàng)造性落實(shí)省委和市委決策部署，大力推進(jìn)“獅子型”干部調(diào)研選拔、“紅色引擎工程”“百萬大學(xué)生留漢創(chuàng)業(yè)就業(yè)工程”等工作，為招攬人才凌晨2點(diǎn)到機(jī)場接機(jī)，在勇于擔(dān)當(dāng)、真抓實(shí)干上作出了表率。他始終胸懷全局、服務(wù)大局，認(rèn)為“做好本職工作是責(zé)任，組織再交任務(wù)是信任”，在講團(tuán)結(jié)、顧大局上作出了表率。他始終重大節(jié)、慎小節(jié)、守名節(jié)，常以“針尖大的窟窿能通過斗大的風(fēng)”自警，在遵守紀(jì)律上作出了表率。
把持續(xù)的感動，化為持久的動力?！皩W(xué)習(xí)楊漢軍同志什么?”“我們該怎么做?”
（一）夯基礎(chǔ)，抓落實(shí)，提升黨建工作水平。
1.“新”崗位，“心”交流，融主動。
我從去年7月份份開始任職，面對全新的工作崗位，面對生疏的黨建工作，感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。為了盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高黨建工作的效率和質(zhì)量，我調(diào)整好心態(tài)，迅速轉(zhuǎn)變角色，堅(jiān)持事事身體力行，做好一名“指揮員、服務(wù)員、應(yīng)急員”。
學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，豐實(shí)底蘊(yùn)。我借閱《最新黨支部書記工作方法與創(chuàng)新務(wù)實(shí)》潛心學(xué)習(xí)黨建方面的知識，還盡可能地涉獵了與做好本職工作和提升素養(yǎng)相關(guān)的書籍文章，積極參加了x教育系統(tǒng)基層黨支部書記示范班的專題學(xué)習(xí)活動，堅(jiān)持學(xué)在深處，謀在新處，干在實(shí)處。
廣泛交流，汲取經(jīng)驗(yàn)。我虛心向黨建工作經(jīng)驗(yàn)豐富的同志請教，使我熟悉了業(yè)務(wù)、理清了思路、明確了要點(diǎn)。
2.“新”征途，“心”思考，重實(shí)踐。
黨建領(lǐng)航，發(fā)揮政治核心作用。深健全支部組織建設(shè)，完善健全黨支部制度建設(shè)，落實(shí)“一崗雙責(zé)”、“三會一課”制度。成功召開了支部改選大會，每月按時召開主題黨日活動。
做到了月月有主題，月月有收獲。定期召開了師德師風(fēng)會議，黨風(fēng)廉政會議，本學(xué)期按要求召開組織主持了支部生活會議15次。每次會議有通知、撰寫主持詞、制作精美ppt、制作初頁和美篇，并且及時在紅星云平臺和學(xué)校公眾號平臺宣傳報道活動情況。全期專題宣傳報道黨建工作11次。規(guī)范設(shè)立黨務(wù)公開欄，抓好黨員基本信息采集工作，推行黨員量化積分管理，規(guī)范了黨費(fèi)收繳和管理使用。
把持續(xù)的感動，化為持久的動力。以群眾獲得感作為檢驗(yàn)工作成效的標(biāo)準(zhǔn)。用楊漢軍榜樣的力量激勵自己、感染自己、鞭策自己，牢固樹立“四個意識”，爭做合格黨員。
（一）抓作風(fēng)，建亮點(diǎn)，提煉黨建工作特色。
1.抓提煉構(gòu)建工作的新模式。黨建工作，構(gòu)建了“七個一”工作模式。即：一崗（黨員先鋒示范崗）、一日（主題黨日活動日）、一課（聯(lián)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、校長書記校長上黨課）、一網(wǎng)（用好學(xué)好紅星云）、一家（廉政文化室活動陣地）、一幫（開展黨員教師師徒結(jié)對幫扶）、一評（評選優(yōu)秀黨員先鋒示范崗）。
2.抓評比，提高活動的針對性。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，支堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿工作始終，做到了人人有學(xué)習(xí)有記錄、每周按時對黨員同志的政治學(xué)習(xí)筆記本進(jìn)行認(rèn)真的檢查評定等級，并且寫實(shí)反饋獲等級情況。每次黨員大會會議最后會小結(jié)參會情況。對黨員在“紅星云”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺的進(jìn)度采取了“盯、觀、跟”政策，時時督促，實(shí)時反饋。在學(xué)習(xí)中競爭，在實(shí)踐中反饋。通過聽、看、寫、議、評、查活動來對黨員量化積分。
3.抓業(yè)務(wù)，提高活動的實(shí)效性。按著“圍繞業(yè)務(wù)抓黨建，抓好黨建促業(yè)務(wù)”的思路。我堅(jiān)持走在教育教學(xué)第一線，任教一年級的《道德與法治》每周3節(jié)，根據(jù)低年級兒童特點(diǎn)自編自創(chuàng)25首兒歌。聽課評課，研討交流，共同提高。
（二）聚人心，促發(fā)展，推動黨建工作創(chuàng)新。
為了發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。設(shè)立“共產(chǎn)黨員先鋒示范崗”，設(shè)置了“誠信奉獻(xiàn)先鋒崗”、“愛心助學(xué)先鋒崗”、“優(yōu)質(zhì)施教先鋒崗”、“科研創(chuàng)新先鋒崗”、“廉潔從教先鋒崗”和“熱心服務(wù)先鋒崗”六種不同種類和內(nèi)涵的黨員先鋒崗，讓每個黨員教師都能找到前進(jìn)的“方向”。
本期，我作為支部書記創(chuàng)意開展了一項(xiàng)“給黨員教師與青年教師寫書信”的.活動，借書信來宣傳黨員教師在教書育人的感人事跡、課堂教學(xué)的扎實(shí)有效、日常工作的兢兢業(yè)業(yè)、工作方法的有待改進(jìn)。先后給黨員教師周玲、全燕妍、羅春梅、郭俊、張婭露、龍金花寫了書信，提出工作改進(jìn)建議，弘揚(yáng)正能量，活動反響很好。
以大局為重，勇于負(fù)責(zé)，淡泊榮辱，上期，在崗位設(shè)置晉級中，我完全有實(shí)力晉級，但是禮讓給了即將退休的羅瑞香老師。
全體黨員干部職工要以楊漢軍為榜樣，學(xué)習(xí)他們擔(dān)當(dāng)敬業(yè)、勤勉實(shí)干、清正廉潔、無私奉獻(xiàn)的崇高品格，始終不忘初心、立足崗位，以更高的政治站位、更強(qiáng)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、更實(shí)的工作作風(fēng)，奮力譜寫新馬小學(xué)工作的新業(yè)績。
以育人初心心得體會篇十七
初心，指的是一個人最初的目標(biāo)、信念或動機(jī)。它是一個人靈魂深處最初的追求，是對夢想和理想的最初執(zhí)著。對于每個人而言，初心都是非常重要的，它能夠激勵我們堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，成就自己的夢想。然而，初心往往容易被世俗的誘惑、困難的現(xiàn)實(shí)以及時間的沖刷所侵蝕。所以，對于初心的堅(jiān)守和體會，對于我們來說十分重要。
第二段：初心的重要性。
初心是人生追求的動力和座右銘，它如同指引我們前進(jìn)的明燈。在人生中的困難和挑戰(zhàn)面前，初心能讓我們保持信心和勇氣，不畏艱辛，勇往直前。當(dāng)我們?yōu)槌跣亩鴬^斗時，我們往往能夠感受到內(nèi)心的平靜和快樂，因?yàn)槲覀冎雷约赫粋€意義非凡的目標(biāo)前進(jìn)，這讓我們成為了一個積極向上的人。而為了堅(jiān)守初心，我們也需要不斷提升自己，追求進(jìn)步，這樣才能不斷尋找到更好的自己。
第三段：初心被誘惑和遺忘的原因。
然而，盡管初心對于我們的價值不可估量，很多人卻在追求的過程中被人情世故所迷惑，被世俗的壓力所擊垮，甚至是自己的猶豫和懷疑所阻止。一些人選擇了選擇了放棄自己的初心，隨波逐流；有的則是為了金錢地位而背叛自己的夢想。而很多時候，我們也容易在追求的過程中失去初心，因?yàn)樵庥隼щy或者挫折，我們會質(zhì)疑自己的能力和決定，進(jìn)而被消極情緒所打敗。所以，堅(jiān)守初心需要我們時刻保持警醒，避免被那些不值得的東西所吸引，同時也要保持對自己信念的堅(jiān)定。
第四段：堅(jiān)守初心的重要性與方法。
然而，雖然初心容易被忘記或者喪失，但我們也可以通過一些方法來堅(jiān)守初心。首先，我們應(yīng)該時刻明確自己的目標(biāo)和夢想，不斷地向自己提問為什么要追求這個目標(biāo)，為什么要堅(jiān)守初心。這樣做能夠使我們更加清晰地認(rèn)識到自己的真正需要和追求。其次，我們應(yīng)該與志同道合的人一起學(xué)習(xí)和交流，互相勉勵和引導(dǎo)。良好的環(huán)境和朋友圈能夠讓我們保持積極的能量和動力。最后，我們需要堅(jiān)持不懈地去養(yǎng)成良好的習(xí)慣和規(guī)律的生活方式，這樣能夠構(gòu)建起良好的生活基礎(chǔ)，使我們能夠更加堅(jiān)決地追求初心，不被外界因素所影響。
第五段：結(jié)論。
初心是我們在人生中最寶貴的財富之一，堅(jiān)守初心是一個人成長和進(jìn)步的不二法則。我們可以通過觀察和學(xué)習(xí)身邊的人，看到那些能夠堅(jiān)守初心并實(shí)現(xiàn)自己夢想的人們。他們并非擁有和我們完全一樣的條件，但是他們有著與眾不同的決心和毅力。因此，在追求自己的夢想和目標(biāo)的過程中，我們要時刻牢記自己的初心，不忘初心，方得始終，跨越困難和挑戰(zhàn)，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
以育人初心心得體會篇十八
“不忘初心、牢記使命”，就是要牢牢把握守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求。我將結(jié)合自身工作談?wù)勎业母惺堋?/p>
作為一名教師，教書育人就是我們的初心。為誰培養(yǎng)人?培養(yǎng)什么樣的人?怎樣培養(yǎng)人?這是我們應(yīng)該思考的問題。我想起了今年4月前往巴蜀中學(xué)參加班主任講座時，看到的一節(jié)《家國情懷》為主題的班會課。老師在總結(jié)時說了這樣一段話：家國情懷就是家庭幸福、國泰民強(qiáng)，情真意切，懷揣天下。希望學(xué)生們用行動實(shí)現(xiàn)自身價值，為天下開太平!這段話深深教育了我，也給了我思考的'答案。我們要為國家培養(yǎng)人，培養(yǎng)一群擁有家國情懷的人，他們努力學(xué)習(xí)，不僅僅是為了個人，更是為了國家，要成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才。要為祖國的強(qiáng)大做出自己的貢獻(xiàn)。這就是我們教師的初心。
作為一名黨員教師，要敢于擔(dān)當(dāng)，敢于挑戰(zhàn)，要有攻堅(jiān)克難的勇氣。我們的工作繁忙而瑣碎，有時候，因?yàn)榕R時接到一個任務(wù)，不得不熬夜加班。這學(xué)期，我校的彭巧老師參加沙坪壩區(qū)的公共安全賽課。歷時一個月，從共同體比賽到區(qū)里決賽，我們一起熬夜改教案，做課件，做教具。雖然過程很艱苦，但是我時刻要求自己，要做一名合格黨員。
共產(chǎn)黨員是勤于學(xué)習(xí)的，更是勤于反思的。我們要學(xué)習(xí)別人的長處，時常反省自己的短處。意識到自己和優(yōu)秀教師之間的差距，然后，立下小目標(biāo)，一步一步地完善自己。對于我自己而言，有時候考慮事情不夠細(xì)，在做某些工作時，這個問題就暴露了出來。所以，在“巡視整改專題組織生活會基層黨組織和黨員問題整改臺賬”中，我認(rèn)真反省自己，同時記錄下來，督促自己改進(jìn)。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。我們共產(chǎn)黨員不能做思想上的巨人，行動上的矮子。一定要實(shí)事求是。當(dāng)我們意識到自己的缺點(diǎn)，就一定要按照計(jì)劃改正?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”。只要我們下定決心，改正自身不足之處，工作一定能開展得更加順利。
在今后的工作中，我將嚴(yán)格要求自己，守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
以育人初心心得體會篇十九
作為社會中的一員，每個人都有自己的初心，那是在面對困難的時候，堅(jiān)定的信念和始終不變的動力。人們對初心的理解不盡相同，但在不同的情形下，我們都能從初心中獲得力量，實(shí)現(xiàn)自己的愿望和夢想。
在我看來，初心是人們對于自己內(nèi)心真正想要的東西的激情和渴望。它可以是一種追求，如個人成長，事業(yè)發(fā)展等，也可以是一種善意，如幫助他人，關(guān)心環(huán)境等。無論初心的內(nèi)容是什么，它都是人們心中最堅(jiān)定的信念，是為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而持續(xù)努力的源動力。
在人生旅途中，抓住初心并不容易。在社會的壓力和誘惑面前，我們很容易迷失自己，忘記最初的愿望。當(dāng)我們走向了遠(yuǎn)離初心的道路時，我們會感到茫然和空虛。最近，我有一段時間感到迷茫，不知道未來的方向是什么。但是，我通過反思自己的初心，逐漸冷靜下來并找到了前進(jìn)的動力。我認(rèn)識到我最初選擇這個專業(yè)是因?yàn)槲覍茖W(xué)有濃厚的興趣，并愿意通過我的努力來改善人類的生活。這種初心鼓舞我繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
每個人都需要保護(hù)自己的初心，因?yàn)樗碇覀儗ψ约何磥淼呢?zé)任和期望。在我看來，保護(hù)初心有兩個方面。首先，我們應(yīng)該學(xué)會拒絕一些不符合初心的事物和人。這意味著我們要學(xué)會說“不”，并堅(jiān)持自己的選擇。人們常常會因?yàn)樗说钠谕龀鐾讌f(xié)，但這會讓我們遠(yuǎn)離初心。其次，我們應(yīng)該時刻提醒自己自己的初心，并制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃。通過設(shè)定小目標(biāo)和制定計(jì)劃，我們可以更好地保持動力和專注，不斷向著初心的方向前進(jìn)。
初心是一個人堅(jiān)守原則的力量。無論在什么時候，它都給予我們無窮的動力和勇氣。更重要的是，初心能夠幫助我們走出低谷和挫折。當(dāng)我們面臨困難時，初心就像是一盞明燈，給予我們指引。它能讓我們頂住困難不放棄，相信自己的能力并繼續(xù)前進(jìn)。正是因?yàn)槌跣牡牧α?，我成功地度過了一次挑戰(zhàn)，找到了我的內(nèi)心平衡，并成為更好的自己。
在生活中，我們難免會遇到各種挫折和困難。但正是這些挫折和困難讓我們更加堅(jiān)定了自己的初心。當(dāng)我們走出困境時，我們會更加感激自己初心的力量，它幫助我們一次次戰(zhàn)勝自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。從個人角度來看，我憑著初心，實(shí)現(xiàn)了我自己的成長和進(jìn)步，也希望能通過自己的努力幫助他人。
保護(hù)初心并不容易，但它是實(shí)現(xiàn)我們精彩、充實(shí)人生的關(guān)鍵所在。我們應(yīng)該時刻反思自己的初心，通過認(rèn)識和意識化來堅(jiān)守初心。當(dāng)我們能夠保護(hù)好自己的初心，并在逆境中持續(xù)前進(jìn)時，我們將擁有更加美好的未來和更加自由自在的人生。
初心不容忽視，它是我們靈魂最深處的渴望和信仰。無論我們的初心是什么，只要我們堅(jiān)守初心，為之奮斗，我們終將成就更加光明的未來。因此，讓我們不忘初心，繼續(xù)前行，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。
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