可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，找到不足之處并加以改進(jìn)。如何培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，發(fā)揮個人潛力是每個人都希望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。以下是小編為大家整理的運(yùn)動相關(guān)的文章，希望對大家有所幫助。
感恩英語初中篇一
父母是一片天，是一片遮風(fēng)擋雨的天，父母是一顆樹，保護(hù)我們成長，他們無私的奉獻(xiàn)著自己的生命，讓孩子在成長中得到安全的保護(hù)。他們的付出是不要任何回報的，他們?yōu)閮号某砷L感到欣慰，為自己的付出無悔。世上因為有了他們的愛，突破了層層阻礙，在冷暖人間有了一方真情摯信的風(fēng)景……孩子們?nèi)缬旰蟠汗S一般活潑向上，但也如野草般參差不齊。
好的家庭可以培養(yǎng)和諧的性格，造就一個好人。因為有了父母，迷茫中才有了堅定的信念；催擦的星光，才有了瞬間的點(diǎn)亮。每一個兒童快樂童年都有您保駕護(hù)航。流淚時，您默默祝福、守候；悲傷時，您輕聲安慰；失敗時，你諄諄開導(dǎo)。多少個難忘的時光，每天可以聽到您溫柔的話語，每天可以感受到您強(qiáng)大的支撐的力量。
經(jīng)歷過多少嚴(yán)寒驕陽，多少白晝黑夜，偉大的父母，你們付出了多大的代價呀？看著一點(diǎn)一點(diǎn)長大的孩子，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟的影子，您臉上已布滿溝壑，青絲變成白發(fā)。您回憶我們小時歡樂身影，培育著美麗的未來，您關(guān)心著兒女的溫飽，您惦記著兒女的歸來。您是開啟孩子人生之路的人，您是懷抱愛的人，您是引領(lǐng)看到未來的人。
因為有了您，無知孩童明白了做人的道理，良好習(xí)慣成就了我們一生。
因為有了您，世界有了希望；因為有了您，世界充滿了愛；
因為有了您，世界變得如此美麗無比！
山東聊城高唐縣第一實(shí)驗小學(xué)五年級:13336220392。
上一篇：這就是我。
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感恩英語初中篇二
人人都知道感恩是一種美德，但并不是人人都懂得感恩。這其中有很多原因：有的人想感恩但因為周圍環(huán)境影響而不敢感恩；有的人卻不知誰或什么事才值得她感恩；還有的人根本就不屑感恩。
不敢感恩的人是可惜的。既然你有這份心，為什么不去盡了這份孝心呢？
我在廣告里曾看到這樣一幅畫面。一個農(nóng)民爸爸到一家大公司去看望在那兒上班的女兒。可女兒見到父親開口第一話就責(zé)怪父親：“您怎么來公司看我啊，這樣對我影響不好?！备赣H顯然有些窘迫和失望。正巧此時一位同事經(jīng)過，問那位老人家是誰。女兒皺了皺眉頭說道：“是我的一個遠(yuǎn)房親戚?！备赣H一聽這話扭頭就走。過了些日子，女兒給向下的父親捎去了一盒“昂立心邦”并附上了一句：爸爸，對不起！ 父親見了立刻展開笑顏，還到處想鄰居炫耀女兒給他買的禮盒。
父親的寬容無私以及他對女兒博大的愛令人感動我們也不得不否認(rèn)他的女兒還是個挺有孝心，懂得感恩的人。只是礙于面子，不敢感恩罷了。其實(shí)這又有什么面子不面子的問題，難道感恩是件可恥的事嗎？別人會因為你承認(rèn)自己有一個農(nóng)名老爸而歧視你嗎？如果他們真的瞧不起你，你完全有理由瞧不起他們。因為父親終究是父親，感恩沒有什么不對的。
不知感恩的人是可嘆的。天下有那么多值得你去感恩的人你怎么會發(fā)現(xiàn)不到呢？
小草尚且感恩于滋潤他成長的雨水；巖石中的小花尚且明白巖石是促她堅強(qiáng)成長的嚴(yán)師；烏鴉長大后還贍養(yǎng)他年邁的母親。你，難道真的沒有發(fā)現(xiàn)在你的身邊有很多默默支持你的人嗎？她或許是抹黑給你蓋被子的媽媽，他或許是借你橡皮的同桌，它或許是在你做作業(yè)時趴在你腳邊陪伴你的小貓。
不屑感恩的人是可疑的。不知道為什么你的心會變得如此堅硬如此冰冷?；蛟S你感覺不到別人給你的愛，或許你將自己封鎖起來別人無法接近你將溫度傳遞給你。但是請相信：世間到處充滿愛！打開你的心扉，讓別人愛你，你也試著去愛別人！要知道愛和被愛都是一種幸福！
感恩是心頭的一枚郵票，大家都將它傳遞起來！我真誠希望：幸福之花處處開遍！
感恩英語初中篇三
時間是見證友誼的最佳途徑，古人講，路遙知馬力，日久見人心，時間也是檢驗友誼是否長久的唯一尺度，真正的友誼是能經(jīng)受住時間考驗的。
所以，我學(xué)會了感恩，也許是我缺少母愛的原因，我學(xué)到了以前不曾有過的東西，什么是朋友間的友誼，什么是夫妻之間的相濡以沫，什么是領(lǐng)導(dǎo)們的厚望與關(guān)懷，所以歲月使我變得更加成熟，雖然我是一個失敗者，但我說：就是讓我去死，我也不后悔，因為我懂得了什么是真正的人生。
當(dāng)我回首我所走過的路程時，得確是太難了，沒有這么多人的幫助，我是很難支撐下去的（物質(zhì)的與精神的），得病、下崗、窮困潦倒總是在困擾著人們。在歷任處長中，李一明、睢貴元、盧一平、單煒、劉愛、潘林春都對我不錯，我無法忘記他們對我的種種好處，當(dāng)然還有許多朋友們，但老睢是一位老領(lǐng)導(dǎo)，在我整個生命過程中是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，九三年底，石涼公路完工后，在北京心臟手術(shù)前后給予很多的支持，手術(shù)做得非常成功，也感謝阜外醫(yī)院的所有醫(yī)護(hù)人員，所以，今天之所以有這么好的結(jié)局，這個功勞真是太大了，所以我很想念他老人家。
看到他老人家也在經(jīng)受著疾病的摧殘時，我不知該怎么幫助他渡過難關(guān)，我暗自在上帝面前為他祈禱，愿他早日康復(fù)！
人活在這個世界上有時很難，無法預(yù)料的事情也很多，但懷著一顆感恩的心去面對世界，我想世界會變得更加美麗。冰川可以溶化，大地會放出異彩，所以感恩對于每一個人都是非常重要的。
朋友們，學(xué)會感恩吧！
感恩英語初中篇四
常懷感恩之心去看待世界，大到政治、國家，小到一草一木，遠(yuǎn)到五千年歷史，近到身邊的朋友、親人、老師。你會發(fā)現(xiàn)，世界很美。
感恩父母，是他們給予你生命，將你帶到這個世界。從出生到長大成人，他們是唯一自始至終的支持、陪伴你的人。他們教你識字、吃飯，教你為人處事。取得輝煌，他們替你驕傲;傷心落寞，他們?yōu)槟銚窝?。他們不抱怨一言一語，不索取一絲一毫。在他們看來，健康成長的你，就是他們最大的驕傲。
感謝朋友，是他們讓你開闊視野、敞開心扉。同學(xué)換了一批又一批，但是朋友還是朋友。他們和你共同努力，共同奮斗;一樣有目標(biāo)，一樣有追求;玩一樣的游戲，做一樣的題，他們伴你走過枯燥的學(xué)習(xí)生活，看似沒心沒肺的歡聲笑語，實(shí)則句句透露著重情重義。有心結(jié)時答疑解惑，有困難時拔刀相助。感謝他們的一切，讓你在無形中更加成熟。
感謝老師，是他們讓你徜徉在知識的海洋，是他們無私的付出，為自己的成功鋪就道路?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！彼麄兙拖袷菍Υ约旱暮⒆右话汴P(guān)心。教書只是他們的“副業(yè)”，他們真正教會我們的是“做人”。課堂上45分鐘的精彩授課可能是我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候點(diǎn)燈備出的課，課下的奮筆疾書，可能就是為解答出一位同學(xué)的疑惑。作業(yè)全批全改，課堂上依然精神飽滿。感謝他們的付出，助力我走向成功。
感謝斥責(zé)你的人，是他們讓你學(xué)會了思考。
感謝絆倒你的人，是他們強(qiáng)化了你的意志。
感謝傷害你的人，是他們磨練了你的心志。
感謝欺騙你的人，是他們增長了你的閱歷。
感謝世界上的一切，有了他們才有了現(xiàn)在的你。
感恩英語初中篇五
感恩父愛我的爸爸在我心目中就是一個“討厭鬼”，就知道打我罵我，好像事事都和我過不去，怎么看我都不順眼，整天板著個臉。我一見到他就像“老鼠見貓”，恨死他了。好幾次我都想叫媽媽和他離婚，為我找個好爸爸?？墒沁@一次讓我徹底改變了看法。前幾天我生病了，發(fā)高燒。下午放學(xué)后爸爸帶我去醫(yī)院打吊針，我的頭很暈，渾身乏力，想躺著。爸爸就把我的書包當(dāng)枕頭，還找了一床醫(yī)院臟兮兮的的舊床單給我蓋。我躺得很不舒服，感覺這個“枕頭”硬邦邦的，就對爸爸說：“這個書包墊得不舒服”。爸爸竟惡狠狠的回了一句：“想舒服呀，躺在太平間更舒服!”我心里頓時充滿了怨恨，委屈的淚水往肚里流，第二天，又是這個“可惡”的爸爸帶我去打針，路上我故意跟他的距離拉開，看都不看他一眼。到了醫(yī)院，我發(fā)現(xiàn)墊在我頭下的不再是硬邦邦的書包，而是一個柔軟又舒服的小枕頭，蓋在身上的是爸爸干凈的工作服。剎那間，我感到全身都很溫暖。他表面上對我兇巴巴，其實(shí)是對我無微不至的關(guān)心。這一刻，我才認(rèn)真地看著爸爸，發(fā)現(xiàn)他廋了，爸爸每天早出晚歸，無論刮風(fēng)下雨，總是辛苦的工作，還經(jīng)常受傷，下班后依然變著花樣燒出可口的飯菜，想到這我的眼淚一滴一滴的流下來。他平時對我的嚴(yán)厲其實(shí)都飽含著濃濃的愛?。∽屛腋惺艿搅烁笎鄣臏嘏?、無私……父愛是一把保護(hù)傘，不讓別人欺負(fù)你！父愛是一縷陽光，默默關(guān)注你！父愛是獨(dú)一無二的，沒有人能奪走你！爸爸我愛你！簡評：如能寫出爸爸“變化”的真正原因，就更能顯現(xiàn)父愛和感恩的理由了。
感恩英語初中篇六
在借此[pk賽]的機(jī)會，我想把我對您的感激，匯成一段段文字送給您。雖然它不值錢，也不多，但他深深透出了兒子對您最真誠的愛！
從很小，你就開始教育我做個誠實(shí)守信的人。是的，現(xiàn)在我做到了！我從不對任何人撒謊，答應(yīng)別人的事情總是能說到做到。
還記得么？兒子小時候最喜歡睡懶覺，但你總會耐心地告訴我睡懶覺的壞處，可我卻不拿它當(dāng)回事。你又告訴我一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的道理后，我才終于恍然大悟，明白了：原來睡懶覺的時間，它可以干那么多事?。∮谑菑哪菚r起，我不再睡懶覺了。
當(dāng)我考試成績不佳喪失信心時，您不是火上澆油的厲斥我，而是陪我一起找原因，并鼓勵我，讓我重新找回自信心；當(dāng)我考試成績特好沾沾自喜時，您不是過度的表揚(yáng)我，而是在表揚(yáng)的同時，提醒我不要驕傲，不要自滿，要繼續(xù)保持。
媽媽，感謝您把自己所有愛的甘露都傾注到了我的身上，而我卻常常不能明白您的良苦。
那次，去超市買東西。走著走著，我眼睛一亮，看到了一盒子橘子味的軟糖。雖然我知道軟糖吃多了不好，可我還是吵著問你要。您不肯買，我氣的在超市大鬧起來，當(dāng)時把您弄得多沒面子！現(xiàn)在回想起來，真后悔啊，覺得自己不應(yīng)該，你為我的身體考慮，而我卻蠻不講理，一點(diǎn)也不體諒你。
媽媽，是您讓我懂得了什么是寬容；是您教會了我做人的道理；又是您，給予了我這人世間最溫暖、最幸福的母愛。謝謝您，我的好媽媽！
感恩英語初中篇七
清晨，拉開窗，感覺一份喜悅和風(fēng)飄來，在微微濕潤的空氣里醞釀，然后，又輕輕柔柔地鉆進(jìn)我的心里，劃起圈圈漣漪。
今天，是屬于老師的日子——教師節(jié)！
來到學(xué)校，每個人的心情都格外好，特別是老師們，收到孩子們寫滿祝福的禮物，臉上洋溢著燦爛的笑容，流進(jìn)每個人的心里。
隨著第四節(jié)課的上課鈴清脆悅耳，我們的班主任羅老師踏著鈴聲笑容滿面地走進(jìn)教室。
文藝匯演課開始了。
同學(xué)們歡呼雀躍，老師始終微笑地看著我們?？粗蠋煟铱偰芟肫鹄蠋熜燎诠ぷ鞯哪?，想起老師燈下疲憊的身影。
教室漸漸安靜下來，精彩的節(jié)目即將開始！
首先進(jìn)行的是主持人資格的爭奪。共有三組選手參賽，各組選手實(shí)力旗鼓相當(dāng)，競選進(jìn)行的異常激烈。羅星星和小敏已是沙場老將了，只見她們從容不迫地走上講臺，流利地朗誦臺詞，最后大方地鞠了個躬，瀟灑地走下講臺：而肖曉和何東東則是別致優(yōu)雅，大方從容。唯有安小妮一組卻在臺上突發(fā)狀況，忘記了主持詞，吞吞吐吐，則被首輪淘汰。
最終，羅星星一組勝出，只見她們帶著勝利的笑容走上了講臺，精彩的節(jié)目正式拉開了序幕！
劉嬌，曾杰等人首先上臺，表演小品《知錯就改》，*日里調(diào)皮搗蛋的“鑫猴子”舉著“開始”的牌子，像表演京劇似的，嘴里念叨著“咚，咚，咚”的鼓點(diǎn)，滑稽的樣子為接下來的情節(jié)點(diǎn)下了導(dǎo)火線。
而更多初出茅廬的同學(xué)也相繼登場。
陳娟娟和鄒卉這二位演講者，似乎太過緊張，每邁一步，腳都在顫抖，，而上了講臺，更是揮汗如雨，手緊緊地握在一起，不知所云的樣子把我們看的好揪心，臺下則有同學(xué)開始小聲的議論?？闪_老師卻是寬厚地對她們微笑著鼓勵，給了她們莫大的勇氣，她們最后*緩了下來，完成了自己的節(jié)目。
好一會兒，臺下才響起一片雷鳴般的掌聲，不絕于耳。
感恩英語初中篇八
是的，世界上最偉大，最堅強(qiáng)的愛莫過于父愛母愛;世界上最溫暖的情莫過于血濃于水的親情，或許友情會變質(zhì)，愛情會叛變，但親情卻永恒，天地不變，親情就不變。
感恩親情，感恩父母，就父母給了我們生命，就父母撫養(yǎng)我們長大，如果說，父母是春天的陽光，那我們便是初春的小草，小草在陽光的照射下突破泥土，我們在父母的愛撫下茁壯成長，草離不開陽光，我們離不開爸媽。
感恩親情，感恩父母，是父母給了我們幸福，是父母建造這美麗的家，如果說父母是海洋，那我們便是海中七彩的浪花，浪花在大海的輔佐下一次次的沖向美麗的地面，我們在父母的愛下幸福歡歌，浪花離不開海洋，我們離不開爸媽。
感恩親情，感恩父母，是父母用辛勤的汗水哺育了我們，就父母用苦口婆心的話語教育了我們，如果說，我們是天使，那父母是天使的守護(hù)者，或許天使有一天會長大，有一天會飛走，但它會永遠(yuǎn)記著像綠蔭一樣的守護(hù)者。
父母的風(fēng)景，我們的夢，是父母這一亮麗的風(fēng)景裝點(diǎn)了我們七彩的夢，我們的夢因它而精彩，但有一天，它會因我們的夢而驕傲。
我有健全的四肢，靈巧的雙手、敏銳的耳朵、明亮的雙眸、靈敏的鼻子、敏捷的思維、能說會道的嘴巴。為此，我要感激生命，我還健康的活著。
鶯歌燕舞的春天、翠色欲滴的夏天、碩果累累的秋天、銀裝素裹的冬天。那春風(fēng)拂柳的婀娜舞姿、那百花斗艷的芬芳、那壺口瀑布的神奇，都需要我們那明亮的雙眸去欣賞，去觀光。如果沒有了眼睛，我們的世界是多么的可怕，沒有色彩，沒有形狀，看不見世界的爛漫，美麗?？匆姷闹挥泻谏?，沒有白天與黑夜之分。
能說會道的嘴巴，把我們的所感所想都表達(dá)出來，去訴說自己的痛苦、喜悅、傷心與煩惱。把自己的傷心分享給他人，自己就會少一分煩惱，把自己的歡樂分享給別人自己就會多一份快樂。
……。
生命給予了我們很多很多，我們應(yīng)該要感激生命、珍愛生命。
一個人必須要學(xué)會感恩，懂得感恩的.人就懂得珍惜，懂得知足，懂得回報，懂得謙虛。
我感恩父母，感恩朋友，感恩老師，感恩所有幫過自己的人。但我最感謝我自己。
感恩自己生得不夠俊俏。避免了別人的注意，同時也避免了麻煩的產(chǎn)生。讓自己擁有安寧、舒適的生活。
感恩自己長得壯。這樣就不用害怕會被別人欺負(fù)，也不會有人想找麻煩。讓自己擁有安定的日子。
感恩自己有一頭又黑又順的頭發(fā)。得到了別人的贊賞，還可以讓我肆意地玩弄。讓自己擁有快樂。
感恩自己有一雙大而有神的眼睛和兩道濃濃的眉毛。讓我在相貌方面擁有唯一的自信。
感恩自己有一雙勤勞的手?？梢愿珊芏嗟幕?，做很多工作，幫助很多人。
感恩自己有一張伶俐的嘴。凡事都可以為自己辯護(hù)，遇到不公平的事可以幫別人爭辯。讓自己不會吃虧。
感恩自己的性格堅強(qiáng)。每一次受傷，無論是心傷還是身傷，都不會流下一滴眼淚。忍著淚，面對一切傷害，一切痛苦，一切失敗。
還感恩自己有一顆善良、勤奮的心。在生活上，大家都滿意我的為人，愿意與我成為朋友;在學(xué)習(xí)上，勤奮的心讓我取得優(yōu)異的成績，同時也得到了老師同學(xué)們的贊賞。讓我的每一天都過得精彩。
最感恩自己那堅持不懈的信念。在這坎坷不平的人生道路上，勇往直前，永不放棄，揮灑下燦爛輝煌。每堅定地走一步，都是在為自己的未來鋪下基石，創(chuàng)造出一個個不同而精彩的明天。
對自己說聲謝謝吧。
感恩英語初中篇九
下面是本站小編為大家整理的感恩節(jié)英語活動，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注本站策劃書欄目。
感恩節(jié)英語活動
戶外宣傳\校內(nèi)宣傳：
1感恩節(jié)海報設(shè)計
宣傳人員以小組攜帶大型展板，到小學(xué)、幼兒園、社區(qū)，進(jìn)行宣傳。報名費(fèi)用10元/人。告知需爸爸媽媽共同參加，告知有豐富的文化、游戲活動，如“學(xué)跳火雞舞、滾南瓜游戲等。 并且可以攜帶自己一名好朋友共同參加。
2感恩節(jié)門票(需設(shè)計)
3小伙伴邀請門票(需設(shè)計)
4戶外報名流程：
確定人數(shù)：
1給校內(nèi)外已經(jīng)報名的繳費(fèi)學(xué)生打電話確定邀請來的小伙伴具體信息
2給被邀請的小伙伴打電話，確定時間地址
3統(tǒng)計人數(shù)，安排會場
活動目標(biāo)：
1通過活動豐富學(xué)生的校園生活，讓學(xué)生了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”的由來，感受西方文化，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的多元文化環(huán)境，提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)提高學(xué)生的招生。
2通過活動獲取200名新信息收集
3通過活動吸引150名新學(xué)生到場參加
4 通過活動后續(xù)轉(zhuǎn)化30名學(xué)生未正式學(xué)員
活動流程：
1.開場舞：快樂火雞舞。
2.感恩節(jié)的來歷
播放視頻介紹感恩節(jié)的來歷
講解如何愛父母，如何愛身邊的他們!
通過三個活動教育孩子感恩父母
(1)活動一 爸爸媽媽忙什么?ppt 出示一些爸爸媽媽在家收拾屋子，洗衣服，做飯，加班做沒完成的工作，檢查孩子作業(yè)的一些圖片并簡單講解。然后與學(xué)生互動請學(xué)生說出爸爸媽媽忙什么?(此時ppt 背景為爸爸媽媽忙什么?)
(2)活動二 讓我為您---- 出示一些孩子幫助爸爸媽媽收拾屋子，洗碗，洗襪子，系鞋帶，拿東西 捶背 洗腳的一些圖片并簡單講解。然后請學(xué)生現(xiàn)場為爸爸媽媽做一件事，可以幫爸爸媽媽系鞋帶，捶背。(此時ppt 背景為 讓我為您--- 同時播放比較溫馨的音樂)
(3) 活動三 我想對您說-- 請孩子對爸爸媽媽說一句話，表達(dá)對爸爸媽媽的愛或是對爸爸媽媽的感謝。(此時ppt背景為 我想對您說--- 同時播放比較溫馨的音樂)
4.“愛心花，傳祝愿”老師給家長發(fā)彩色紙，請家長把自己對孩子的祝愿與期望寫在紙上，然后剪成各種形狀，貼在已準(zhǔn)備好的許愿墻上，拍照留念。
5.感恩節(jié)傳統(tǒng)活動：滾南瓜。
分組進(jìn)行，每組10對家庭。將家長和學(xué)生個分成一隊，每對第一位隊員用小勺把南瓜滾到指定的終點(diǎn)，然后在滾回來，把小勺和南瓜交到下一位隊員的手里，繼續(xù)接力比賽。最先完成的組為獲勝組。
6.招募唱詩班合唱隊員
在本次活動中可以招募圣誕節(jié)唱詩班小朋友。通過一個月的免費(fèi)唱詩班活動，使小朋友和老師建立感情，使家長更加了解學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校招生。
后期跟蹤
1 會場每個人掃二維碼(一定做到)
2 結(jié)束時做一份關(guān)于感恩節(jié)的資料回家，里面有感恩節(jié)的英語學(xué)習(xí)句型或單詞內(nèi)容。并有文字表明：
親愛的家長和小朋友們，我們度過了一個愉快的夜晚，在一起歡樂，一起學(xué)習(xí)，一起游戲。更學(xué)會了感恩我們身邊的每一個人，讓我們獲得了一顆感恩的心。
看看今天我們都學(xué)會了什么吧!!!
i love you, daddy
i love you, mom
thank you for taking care of me
讓我們大聲的用英語表達(dá)自己，讓別人知道你的愛。小朋友們可以在微信里學(xué)到以上三個句型的發(fā)音，我們將在 月 日 發(fā)送感恩節(jié)的語音課程，希望小朋友們可以學(xué)會用英語表達(dá)自己。
學(xué)會以后，小朋友也可以在微信上回復(fù)自己的英文音頻，我們還會按照你的流利程度，評選出50名，最佳感恩學(xué)習(xí)獎。一定給小朋友 更大的驚喜。
3每個回傳回來的小朋友都有獎勵，通知她們回學(xué)校領(lǐng)取獎品，并集中的在學(xué)習(xí)下句型。然后看有沒有和家長溝通的`機(jī)會。
4 其余沒有回傳語音的孩子，和參加的學(xué)生，看看是不是之前參加過萬圣節(jié)的活動。如果是第二次參加活動了，下個周末可以邀請他來參加正式的招生試聽課。
感恩節(jié)活動策劃
活動背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在xx年11月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。
一、活動主辦單位：：xx學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)
二、活動參與對象：xx交通學(xué)院全院師生
三、活動地點(diǎn)：綜合樓門口以及第二食堂門口
四、活動名稱：“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動
五、活動目標(biāo)：提高感恩意識，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。
六、活動時間：xx年11月25日中午
七、活動開展：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒咏Y(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。
八、活動前期準(zhǔn)備：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動
活動策劃，活動負(fù)責(zé)人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排;活動材料器具采購等準(zhǔn)備工作，活動注意事項及環(huán)境問題考慮，活動費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。
1、活動人員安排：
活動總負(fù)責(zé)人2人;(xx)
活動場地負(fù)責(zé)人員(xx);
橫幅1人負(fù)責(zé)(xx);
海報宣傳組負(fù)責(zé)(xx);
材料準(zhǔn)備4人(組織部);
現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人(組織部加宣傳部);
安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員(xx);
簽到人員(xx);
應(yīng)急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排);
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(xx);
后勤負(fù)責(zé)人員(xx);
攝影負(fù)責(zé)人員(xx)。
內(nèi)部每個成員參與活動;每個小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;
2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，
3、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計。80
橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園
活動正式實(shí)施
11月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合
2.活動內(nèi)容：1)宣傳感恩節(jié)的來歷，目的，意義
2)發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。
3)鼓勵大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福
九、活動中存在問題：天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。
十、活動的應(yīng)急措施：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時，由幾名應(yīng)急名人員處理。
十一、活動結(jié)束：整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場，收拾材料器具
十二、活動總結(jié)：活動結(jié)束后總結(jié)報告
注：活動經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充
感恩英語初中篇十
回憶起小時候的一幕，鄰居阿姨拿給我一個大紅蘋果，我拿起它跑到媽媽跟前，舉起手中的蘋果向媽媽炫耀道：“媽媽，看！鄰居阿姨給的。”“嗯。你是不是忘了什么？”媽媽笑著問?！爱?dāng)別人給你幫助或其它時，你應(yīng)怎么樣呢？”“我知道了”我轉(zhuǎn)過身又跑向鄰居阿姨，來到阿姨面前，笑著說：“阿姨謝謝你。”然后攬住她的脖子，在她的臉頰上親了一口。
每當(dāng)回憶起這一幕，我總會感謝我的媽媽，是她讓我在感恩中成長，是她教給了我人生中第一堂課。她常說，一個人可以沒有錢，也可以沒有權(quán)勢，但他要有一顆感恩的.心。
回想起媽媽的話，我感觸很多，回頭看看自己已走過來的路，要感謝的人太多，但我首先要感謝的是我的父母。
如果沒有他們，誰會把我?guī)У竭@個美麗的世界；如果沒有他們；誰會在我受傷時安慰我；如果沒有他們，誰會與我同傷心同歡笑。為了孩子，他們再苦再累也是甜。
除了父母，我們感謝的還有我們的老師。每天，老師在為我們上完課后，還要為我們批閱作業(yè)。為了我們，他們甚至顧不上自己的孩子。為了學(xué)生的成績，他們?nèi)讨⊥瓷险n。
其實(shí)感恩并非一件難事，就像文立芳說的那樣“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。
其實(shí)我認(rèn)為學(xué)會感恩，就是學(xué)會幸福；學(xué)會感恩，就是學(xué)會快樂；學(xué)會感恩，就是學(xué)會了人生中最重要的一課。
“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣作我自己感恩的心，感謝命運(yùn)花開花落，我一樣會珍惜”聽到這首歌，你的心是否有所觸動。那就行動起來吧。打開自己的心扉，讓感恩的話從心中流出，讓自己在感恩中成長！
感恩英語初中篇十一
手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。下面是關(guān)于感恩英語手抄報的內(nèi)容，歡迎閱讀！
感恩英語手抄報1
感恩英語手抄報2
感恩英語手抄報3
世上有一種愛最偉大，那就是母愛！世上有一個人最值得我們回報，那就是母親！
是啊，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)九歲了，在這九年的時間里，您為我付出很多很多。我要感謝您—母親，感謝您賜予了我生命。感謝您對我無微不至的關(guān)心、照顧。
記得在我三歲那年，我的體質(zhì)很差，經(jīng)常感冒發(fā)燒，而且多數(shù)是在半夜。每當(dāng)我一發(fā)燒，您就連忙起床，衣服也顧不上披一件趕快給我找出藥讓我服下，然后坐在我的身邊，用棉球蘸點(diǎn)酒精擦我的額頭、手心等處，每隔兩分鐘擦一次，每隔十五分鐘檢查一次體溫，就這樣直到我的燒退了一點(diǎn)您才安心躺下，而這時天也快亮了。第二天一早您又背著我去醫(yī)院?？粗＞氲拿嫒菖c熬紅的雙眼，我心里很難過。
母親，您不僅在生活上關(guān)心我，而且還教會我怎么做人。教會我向困難挑戰(zhàn)，在困難面前不低頭。所以我要感謝您——母親，感謝您對我的教育。
有一次，老師讓我當(dāng)組長，這是我第一次當(dāng)組長，所以我很怕，怕自己做不好，回家后，您看到我悶悶不樂的樣子，就問我原因，于是我把這件事告訴了您，并說我不想當(dāng)，讓您與老師說一聲，您聽后安慰我說：“別怕，老師既然選你當(dāng)，說明老師相信你有這個能力。再說這也是個鍛煉的機(jī)會，要相信自己，只要有信心一定能做好。不如你先去試試，如果真做不好再給老師說?！焙髞砦野茨f的做，結(jié)果我真的做的很好。
?。∧赣H，您就像一杯茶，寒夜里飲您的溫馨，孤獨(dú)中飲您的清醇，流淚時飲您的淡泊，一生一世飲的都是您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，是您絲絲的柔情。
母親，我一定聽您話好好學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁之材，我知道，這就是對您最好的回報！
美國的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的'朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
感恩是生活中最大的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸功于大家，失誤歸過于自己；就會把組織的優(yōu)點(diǎn)告訴大家，把組織的不足告訴領(lǐng)導(dǎo)。而犧牲精神便會凝聚在我們體內(nèi)，當(dāng)需要舍棄個人英雄主義時，我們坦然面對；在組織困難的時候，甘愿做出自我利益的犧牲；在他人困難的時候，甘愿不計利益提供幫助。
常懷感恩之心，我們便會更加感激與懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福與喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助與鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩之心使我們?yōu)樽约旱倪^錯或罪行發(fā)自內(nèi)心懺悔并主動接受應(yīng)有的懲罰；感恩之心又足以稀釋我們心中狹隘的積怨與蠻恨，感恩之心還可以幫助我們度過最大的痛苦與災(zāi)難。常懷感恩之心，我們也會逐漸原諒那些曾與你有過結(jié)怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。
感恩英語初中篇十二
“感恩”不一定是要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)并欣賞美得道德情操。
人的第一個要感謝的便是父母，是他們將我們帶來于人世，是他們含辛茹苦的將我們哺育成人……一切的一切，都離不開他們對我們的愛，他們的愛有時讓人不理解，但不管怎么樣，他們永遠(yuǎn)是為我們著想的。就算山崩地裂，?？菔癄€，他們的愛不變；就算是世界末日來臨，他們的愛不變；就算你傷透了他們的心，但他們的愛不變。讓我們學(xué)會感恩，去感謝他們的愛，去報答他們的付出，去回贈他們一個吻。
在感恩這方面，美國比中國做得好！你好別不信，我就是一個例子，我經(jīng)常與父母吵架，常常對他們發(fā)脾氣，吵完后，一想，是自己的不對，又去向他們道歉，他們雖嘴上不說什么，可是我知道，他們心上又無數(shù)道傷痕都是因我而生，那是怎樣都消不掉的！我就是一個不善于感恩的中國人，像我這樣的，可能一抓一大把，也可能就只有我一個。中國有太多太多不懂得感恩的人了，例如:中學(xué)生離家出走的，那么多人自殺的，那么多人殺人的，這些都是不懂得感恩的！
而美國呢，他們的感恩節(jié)不亞于中國的春節(jié)。感恩節(jié)始于1621年秋天，遠(yuǎn)涉重洋乘坐“五月花”來到美國的英國移民，為了感謝上帝賜予他們的豐收，舉行了3天的狂歡活動。從此，這一習(xí)俗便延續(xù)下來，逐漸風(fēng)行各地。1863年，美國總統(tǒng)林肯正式將感恩節(jié)為國假日。節(jié)日里美國人要進(jìn)行一次特殊的祈禱、感謝、頌揚(yáng)上蒼在過去的一年理的仁慈、對他們的恩惠。不僅如此，它更成為一種社會活動，超市的門口放個大筐，讓人們留下一份食品給那些食不果腹的窮人：政府機(jī)關(guān)、學(xué)校、教堂都會準(zhǔn)備大量的食物，敞開大門，分發(fā)給那些無家可歸的人們。更可貴的是，平時，無憂無慮的孩子在這一天中，會極其認(rèn)真的挨家挨戶的敲開鄰居家的門，募集食物，也就從小培養(yǎng)了幫助窮人的意識，給了他們自己和所有美國人行善的機(jī)會。
你說，向美國這樣懂得感謝上蒼，懂得感恩的國家，怎么能不強(qiáng)大，怎么能不富有呢！
如果我們13億中國人民共同學(xué)會感恩，那中國也會強(qiáng)大起來，也會富有起來！讓我們盡最大的努力去感謝那些曾幫助過自己的人吧，尤其是父母、老師！
現(xiàn)在學(xué)會感恩還不晚！
感恩英語初中篇十三
感恩節(jié)是美國和加拿大共有的節(jié)日，由美國人民獨(dú)創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。在美國，自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四，并從這一天起將休假兩天;加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年10月第二個星期一，與美國的哥倫布日相同。
因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您!
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!
往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果dd老師，這是您的豐收!
您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
真空、堅定、謙遜、樸素dd這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人dd給時刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
父母給了我軀體，您給了我靈魂。親愛的老師，感恩節(jié)快樂!
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的.花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。今天是感恩節(jié)，在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
園丁--崇高的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。在這感恩的日子里，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!
您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這感恩的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的感恩節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!
您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……老師，祝您感恩節(jié)快樂，謝謝您!
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感恩英語初中篇十四
教學(xué)目的：
通過大量問答、敘述、表演、討論等形式多樣的語言實(shí)踐活動，讓學(xué)生在語言活動的過程中主動參與、欣賞、交流、拓展、總結(jié)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生樂于探索、勤于動手、善于合作的學(xué)習(xí)態(tài)度以及良好的閱讀習(xí)慣。
能力目標(biāo)：
營造寬松、民主、和諧的課堂教學(xué)氣氛，尊重學(xué)生的思想情感和個體差異，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。
教學(xué)過程：
一：新課導(dǎo)入。
讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)過的英語語言知識進(jìn)行交流。交流的方法：一是每組先派一名同學(xué)代表將閱讀過程中疑難問題報告一下，并請別的組內(nèi)的`同學(xué)幫助解決。
二是每組代表選一篇所閱讀過的課外材料，進(jìn)行朗讀或復(fù)述或講故事，注意英語語音、語調(diào)準(zhǔn)確。
三是每組代表向全班學(xué)生提出問題供大家討論，可以是該同學(xué)提問其他同學(xué)，也可以是其他同學(xué)提問該同學(xué)。學(xué)生難以回答時教師要幫助回答，教師還要根據(jù)學(xué)生的問題生成一個與現(xiàn)實(shí)生活有關(guān)的問題供學(xué)生們討論。
四是表演已準(zhǔn)備的話題(對話或戲劇)。每組展示、交流時，其他組的同學(xué)都是評委。
二：課程講解：
讓學(xué)生在良好的語言環(huán)境中參與和交流，既發(fā)展學(xué)生的語言能力和英語思維能力，又培養(yǎng)學(xué)生合作與交流的能力。1：學(xué)生圍繞閱讀話題內(nèi)容設(shè)計貼近生活的問題，開展提問、采訪、討論等形式多樣的語言實(shí)踐小組活動，每個小組設(shè)計一個活動，盡可能讓學(xué)生多思多說，激發(fā)學(xué)生的興趣。然后，教師設(shè)計問題情景，采用brainstorming的方法，充分使學(xué)生運(yùn)用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)，促使學(xué)生在活動中不斷提高寫作、口語表達(dá)能力，活動設(shè)計要照顧不同層次的學(xué)生。
2：在小組內(nèi)交流自己通過閱讀學(xué)到哪些新的詞匯、句型，還有哪些單詞不會，還有哪些短語、句子意思不能理解，并在小組內(nèi)解決，小組內(nèi)不能解決的，請別的小組的同學(xué)或老師幫助學(xué)習(xí)。
3：每個小組根據(jù)所讀話題閱讀內(nèi)容準(zhǔn)備兩個或三個問題，進(jìn)一步幫助學(xué)生理解所讀過的作品或文章。
三：課程總結(jié)及評價。
1.組內(nèi)互相評價。
為了有效監(jiān)控課堂教學(xué)活動效果，教師促使所有學(xué)生都參與，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而使其明確課外閱讀教學(xué)活動的重要性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生之間自我管理，減少教師的監(jiān)控負(fù)擔(dān)，并有效地提高學(xué)生參與閱讀指導(dǎo)課活動的質(zhì)量。課外閱讀指導(dǎo)課教學(xué)活動評價采用組內(nèi)互相評價方式。
2.組間互相評價。
由于課外閱讀任務(wù)的結(jié)果是通過匯報等方式展示出來的，在其他學(xué)生進(jìn)行匯報時，讓學(xué)生對其做出評價，能促使學(xué)生專心聽課，關(guān)注和尊重其他同學(xué)的發(fā)言，而且能通過獲取發(fā)言者的信息來做出正確的評價，有效避免了僅由教師單獨(dú)評價可能帶來的負(fù)面問題。
四：布置課后作業(yè)、
1:完成的一級下書蟲系列alittleprincess及thewizardofoz的閱讀.
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感恩英語初中篇十五
當(dāng)我看見你時我無法從分班的痛苦中走出來，當(dāng)我看見你之前；面對這些陌生的臉龐，我還沉浸在分班分班前同學(xué)們的笑臉上；當(dāng)我看見你前；我曾幻想我曾經(jīng)老師要比你好多了，當(dāng)我遇見你之前。
我是喜歡語文的，喜歡她的博大精深，喜歡她的神秘，喜歡她的深奧，所以我并不討厭你，可我拿什么體現(xiàn)出我對語文由衷的愛呢？于是，你給了我機(jī)會，我拿出這次機(jī)會，展現(xiàn)了我自己。
那是一堂寫作課，老師你朗誦了一段段由詩句觸起的聯(lián)想，你嘴角冒出的一個個優(yōu)美的漢字，就像一個個閃爍的音符，歡快的從你的嘴中蹦出，譜寫成一曲動聽的樂章，我忽然覺得老師您是那么的優(yōu)秀，我的文學(xué)何時可以超過你呢？我想努力把自己做得最好，恰巧你讓全班同學(xué)再仿寫一段，可是腦細(xì)胞都死了好幾個，想出來的詩句，就只有“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少’這樣一個超級簡單的詩句，抬頭看見你微笑著俯下身靜靜的看著別人的創(chuàng)作，我不能泄氣，我想讓你注意到我，我想讓你欣賞我的文字，而且是一氣呵成的，可是聽了之前倆位同學(xué)的發(fā)言，我又自愧不如了，我正在躊躇著要不要舉手時，你正好點(diǎn)到了我們組，你微笑著看著我。我好像看見了你充滿希望的眼神，這個目光我好像見過，這不就是我以前老師的目光嗎？看見你時，就好像找到了我曾經(jīng)深愛的老師的模樣，感覺不再那么陌生，記得曾經(jīng)的老師也這樣看過我。是時候那個我的老師埋在心底了，因為看見你，就像找到了那個老師，因為對你不在陌生，所以把那種不必要的緊張給忘掉。
“你是一位神秘的夜間老者，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。你神神秘秘的腳步，踏過我你酣睡的夢，你改變了世界，你譜寫了新的一切，在夜間，你用你的行動告訴了我們春夏秋冬的變化。”
你問大家好不好，有些同學(xué)說好，有些說不好，當(dāng)我正因為說不好的同學(xué)對照我的詩做自我檢討的時候，你卻說了一句：“那些說不好的人，你寫寫讀一讀啊。”我抬頭震驚的望著你，你卻一本正經(jīng)的說著話，而且你還說我的聲音不錯，我這是第一次被老師夸獎聲音好聽，我聽后當(dāng)然會很高興了，有了這一次你的夸獎，我會更加努力學(xué)好語文的，我會展現(xiàn)出一個與眾不同的自己。
也許，之前的同學(xué)，之前的老師我不會忘記，也許，一年多的感情我不會忘記；也許我在惦記的同學(xué)也在惦記著我，但是，我很快就會適應(yīng)的。因為當(dāng)我看見你時，我看見了希望，因為當(dāng)我看見你時，我找到了溫暖！
感恩英語初中篇十六
打開厚厚的《滿分作文》，我盡情地在知識的海洋中遨游。在這片天地下，我可以哭，可以笑，可以盡情傾訴，同時也學(xué)會了感恩，因為，它。
這是一篇平淡而又感人的文章，字字句句間滲透出師生間濃濃的情——《康乃馨的節(jié)日》。
看了這篇作文，我十分感動，雖然它沒有華麗的詞表，也沒有什么深奧之處，但使我懂得了這樣一個道理——以一顆感恩的心去面對生命中的每一個人。
還記得在小學(xué)時期，我們也做過類似的事。教師節(jié)來臨之際，同學(xué)們紛紛向老師獻(xiàn)上自己的愛與祝福。老師雖然口上說：“你們這群調(diào)皮的孩子，少惹禍就行了?！笨稍趺匆惭谏w不了他心中的激動與喜悅。
老師為我們付出的太多太多了，我們有什么理由不回報老師呢？
四年級時，因為路上趕時間，騎車騎得太快，跌了下來，門牙磕掉了一半，一說話就漏風(fēng)。向來愛美的我這下可不得了了，也不管有人沒人，一邊推著車一邊號啕大哭。到了學(xué)校，同學(xué)們的嘲笑更讓我無地自容了，但是老師卻對我說：“這樣不是挺可愛的嗎？作為班干部，一定要學(xué)會堅強(qiáng)，不能輕易掉眼淚。”
現(xiàn)在，我已經(jīng)上七年級了，但這件事我仍記憶猶新，只因為我有一顆感恩的心。唐曉龍的《感恩的心》一書中有這樣一句話：“感謝朋友無私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級的賞識與鼓勵?！爆F(xiàn)在，我也要說：
感謝地球母親給了我們生存的空間。
感謝世間萬物給我們提供生活條件。
感謝父母養(yǎng)育了我們，給我們一個溫馨的家庭。
感謝老師的辛勤培育，給了我們淵博的知識，同樣，也給了我們第二份愛。
一個人中有懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重與生存的意義。只有心懷感恩，才能明白人生的意義與價值。
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