總結是一個反思的過程，讓我們更有意識地去優(yōu)化自己的行為和選擇。如何擁有積極的心態(tài)，影響著我們的情緒和行動。接下來是一些成功人士的總結經驗分享，讓我們共同學習。
紀念日的初三英語篇一
還記得兩年前，我第一次踏進七中的大門，緊張、興奮瞬間彌漫了全身，這意味著從此我便是一名中學生了。我找到了我的座位，幻想著老師的模樣，就在這時，我見到了她。
簡單的馬尾隨意地扎在腦后，普通閑適的衣服透露出些許干練。她徑直的走上講臺，將教案與課本輕輕放在桌上，微笑著說：“hello everyone. my name is fusu. .”
在接下來的45分鐘內，付老師以輕松幽默的語氣向我們講解了繽紛多彩的英語世界，她搞笑的話語讓我們忍俊不禁,引來陣陣歡笑。那是我第一次覺得上一節(jié)課是那么的快樂，沒有拘束。剎那間，我的緊張煙消云散。
在那之后的兩年半中，我發(fā)現(xiàn)我漸漸地愛上了英語這門學科，愛上了那個教英語的老師。在我的心中付老師永遠是最美的，不僅美在外表，更美在日常生活中那一系列的動作、表情。
付老師美在為本班榮譽著想。記得有一次我們班墩地的同學來晚了，付老師竟然親自拿起墩布為我們班墩地?？粗蠋熋β档谋秤埃业男闹杏幸环N莫名的感受，像是感動和慨嘆的結合。還有一次，付老師帶領我們初三（3）班同學勇奪接力賽女子第一名。真的出乎我的意料，為了我們班的榮譽，在付老師那并不高的身材下，竟然有著那么驚人的爆發(fā)力。
付老師美在對學生負責任。當我們懷著疑惑的心面對一道道難題時，付老師耐心細致的給我們講解解題的思路。她將我們那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的英語天地里；當我們懷著慚愧的心面對錯誤時，她意味深長的教給我們做人的道理。她將我們那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我們勇敢面對錯誤的堅強信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
付老師還美在講課生動有趣。她講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界：她講的課，是那樣的新奇有趣，每一個話題都好像在我們面前刷新了一幅圖畫，讓我們聽到了一首歡快的交響樂：她講的課是那樣的生動傳神，沒一個單元都宛如在我們面前攤開了一本嶄新的故事書，讓我們找到一座屬于英語的城堡。
我愛您，付老師。不僅僅在于你的那些美，更在于您在學習中，生活上給我的鼓勵和幫助。我沒有什么可以報答您的，只能在這里給您鞠一躬并說一聲：“付老師，謝謝您！”。
付老師您永遠在我心中是最美的，是最美的.老師，最美的英語老師！
紀念日的初三英語篇二
1、離開母親的時候，你偷偷哭泣;沒有母親的時候，你從沒放棄;回到母親的時候，你沒有生氣;關愛母親的時候，你挺身站起;澳門!祖國的孩子，中華的兒女，炎黃的子孫。澳門回歸紀念日，讓我們團結在一起，擁我們的祖國崛起。
2、澳門回歸紀念日，祝福祖國的`明天燦爛輝煌，人們生活蒸蒸日上。祝福我的家人平安健康，祝福我的朋友快樂永恒。
3、澳門回歸，舉世矚目。壯我國魂，振興中華。主權獨立，領土完整。揚我國威，成就夢想，國富民強，民心所向。無堅不摧，無往不利。祝愿祖國，繁榮發(fā)展。國泰民安，富強安康。
4、蓮花，出于污泥，不染塵埃，高潔典雅。澳門，離家百年，終回歸里，落葉歸根。澳門回歸紀念日，祝愿這塊蓮花福地繁榮發(fā)展，祝愿祖國富強昌盛，社會全面進步。
5、看一看，繁榮昌盛，聽一聽，鳥語花香，品一品，時間日歷，念一念，澳門回歸，時光絢麗，澳門精彩，歲月驕傲，中國富強!澳門回歸紀念日，讓我們手牽手，心連心，為祖國奉獻十億真情，愿祖國繁榮昌盛，青春不老!
6、春風浩浩綠關山，廣廈叢叢插碧天。剛剛才賞紫荊艷，舉杯又沐白蓮香。千山萬水傳佳音，巨龍騰飛舞東方。澳門回歸紀念日，祝愿中華民族發(fā)展復興繁榮昌盛!
7、一國兩制，將新的時代描畫;澳人治澳，將民主自由體現(xiàn);開拓進取，將經濟走向平穩(wěn)發(fā)展;齊心協(xié)力，使澳門騰飛就在眼前。澳門回歸紀念日，祝福祖國，祝福澳門，走向更加輝煌的明天!
8、澳門回歸了，恥辱冼雪了，國家揚眉了，人民吐氣了，母子團圓了，大喜大賀了，國家繁榮了，人民幸福了，母親驕傲了，游子自豪了，恥辱不忘了，更加奮發(fā)了。澳門回歸紀念日，祝愿中華兒女不忘恥辱，把我們偉大的祖國建設得更加富強。
9、那一刻，國旗升起，國歌奏響;那一天，蓮花盛放，四射光芒。這一刻，兄弟連心，攜手共進;這一天，舉國歡慶，紅旗飄揚。澳門回歸紀念日，骨肉兄弟不分離，共助祖國能富強，中華兒女把頭仰。
10、百年滄桑，風雨洗禮，一朝回歸，萬民歡慶，澳門領土，祖國血肉，血脈情深，豈容踐踏，河山統(tǒng)一，江山笑顏，展我雄風，興我中華!澳門回歸日，我們齊歡慶，共攜手，為澳門加油，為祖國祝福!
11、偉大的祖**親，奮進的炎黃子孫，歷史的腳步向前進，慶祝澳門回歸快速發(fā)展，祝愿明天的祖國繁榮昌盛，明天我們有一個更富裕安定的澳門。澳門回歸紀念日，加油中國，加油澳門。
12、澳門回歸顯國威，一國兩制似雙軌，百年夢想變佳話，風箏展翅連華夏。經濟振興樂萬家，往來交流促繁華，母盛子強世人夸，民族強大渾不怕。12月20日澳門回歸紀念日，愿我們中華民族更加繁榮發(fā)達!
13、鏡海容顏靚，蓮花四時新。萬簇常青樹，千方錦繡茵。紅花迎遠客，綠水滌浮塵。澳門回歸紀念日，一國兩制氣象新，澳人治澳好風情，祈愿明天更美好。
14、失去了一片土地，留下了一片屈辱，激發(fā)了一群英豪，推翻了一個時代，明白了一個道理，堅信了一種信仰，樹立了一個目標，實現(xiàn)了一個理想。12.20澳門回歸紀念日，記住了一個日子，凝聚了一聲祝福：祖國富強。
15、國旗高揚澳門藍天，百年滄桑洗刷嶄新。贊歌漫過南疆大地，十余載輝煌蓮花綻。一國兩制新時舉創(chuàng)，奮發(fā)圖強美畫景展。澳門回歸共度歡慶，共創(chuàng)齊建錦秀河山。
16、澳門的門，大大開，蓮花仙子飛回來;祖國的門，大大開，歡迎游子都歸來。12.20澳門回歸紀念日，祝福澳門和國門永永遠遠向繁榮富強幸?？鞓罚蟠箝_。
17、翻開屈辱的歷史，體味抗爭的辛苦，收獲回歸的喜悅，分享紀念的深情，澳門回歸日，憶收復喜悅，念回歸成功，品今日繁榮，望未來美景!祝祖國壯麗河山萬萬年長久!
18、澳門回歸祖**親的懷抱，那么讓我們這些出門在外的游子也踏上回家的路，因為母親的懷抱是如此溫暖，母親的愛是如此無私。澳門回歸祖國紀念日，愿祖國繁榮昌盛，愿天下母親健康平安。
19、唱響一首凱旋之歌，揮舞手中鮮紅的國旗，書寫一國兩制的新篇，加強兩地繁榮的交往，牽起身邊親切的同胞，共同紀念澳門的回歸。12月20日澳門回歸紀念日，愿祖國更加繁榮富強!
20、澳門回歸紀念日，讓開心的歌聲唱起來，讓美妙的舞姿秀起來，讓喜慶的鑼鼓敲起來，讓繽紛的禮花放起來，讓幸福的嘴角翹起來，讓真摯的心聲發(fā)出來：祝福澳門明天會更好!
紀念日的初三英語篇三
12月20日是澳門回歸祖國十七周年紀念日，為紀念澳門回歸祖國十七周年，大力弘揚愛國主義精神，增強學生的民族自豪感和自信心，營造積極健康的校園文化氛圍。紅星小學以澳門回歸十五周年紀念日為契機，在全校積極開展“紀念澳門回歸十七周年，弘揚民族精神”主題教育。
12月19日，學校利用廣播對全體師生進行了宣傳，讓師生進一步了解澳門的歷史及澳門回歸祖國發(fā)生的巨大變化。同時倡議全體師生在家觀看反映澳門歷史、回歸紀錄片等一系列主題活動，從不同的媒介渠道讓孩子直觀地感受澳門的滄桑歷史，認識到“國弱被人欺，國強受人敬”的道理，更激發(fā)了大家的愛國主義熱情。
通過舉行澳門回歸十六周年紀念日主題教育，培養(yǎng)了學生的愛國主義精神，表達了學生渴望祖國統(tǒng)一的美好愿望。同學們紛紛表示勤奮學習、自強不息、樹立遠大理想，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興與祖國的完全統(tǒng)一而做出自己應有的貢獻。
紀念日的初三英語篇四
長久的期待，已經變成了現(xiàn)實;漂泊多年的澳門，終于回到祖國的懷抱，又一個新的特別行政區(qū)踏上了征程。歡慶的鑼鼓聲漸漸遠去，然而，在不平凡的里，舉國上下為迎接澳門回歸所迸發(fā)出來的火熱情感以及無數(shù)個動人故事，就像那絢爛的禮花，永遠地定格在人們的記憶中。
七彩裙裾上開滿了圣潔的荷花，縷縷青根深植于廣袤肥沃的土地，向著東方第一縷奪目的陽光燦爛微笑。意向中，澳門回歸祖國倒計時鐘跳動的美妙聲響，如同聞一多先生《七子之歌》吟誦的巨大聲浪，回響在長城內外、大江南北，震蕩于地球之巔，這是遠離的游子深情呼喚母親。如今，游子早已歸家，她正安詳?shù)靥稍谧?*親的懷抱中，更加神采奕奕。
矗立在晨曦中，立于操場上，向著徐徐升起的國旗，唱起激昂的國歌。這是中華民族共同托起的黎明，而澳門回歸的鐘聲，將永遠回蕩在美國人的心頭，激勵我們前進。
同學們，在即將到來的澳門回歸祖國九年的日子里，讓我們共同祝福澳門這朵美麗的蓮花開放的更加絢麗多彩，愿中華兒女在祖國溫暖的大家庭中和諧相處!祝福澳門!祝福祖國!
紀念日的初三英語篇五
“12月20日”是澳門回歸祖國的紀念日。澳門的割讓，說明“國家落后就要挨打”澳門的回歸，昭示著“祖國強大才有尊嚴”。
幾百年的風雨，幾百年的滄桑，凝于短短一句問候：澳門啊，別來無恙?從此澳門終于可以重新展開新的一頁。同樣也標志著中國960多萬平方公里的國土上，再也沒有殖民統(tǒng)治。多少年來的傷口，終于可以愈合。
對于過去，我們無法忘記，因為看著傷痕，我們的心還會隱隱作痛。但是我們不能不釋懷、不自豪，因為我們是憑借著國家的日益強大，以和平的手段讓國土失而復得?，F(xiàn)在中國，在國際上有了舉足輕重的地位和名望;愛好和平，以和為貴的中華民族已經贏得了世界的尊重。
親愛的同學們，歷史賦予我們這代人神圣的使命，去建設一個現(xiàn)代化的強國。我們今天的努力賦予更深刻的含義?！盀橹腥A之崛起而讀書!”一個世紀前當時和我們年齡相仿的周恩來發(fā)自肺腑的吶喊，正是我們努力奮斗的含義所在。同學們，讓我們不負祖先、前輩的教誨，從我做起，從現(xiàn)在做起，同心同德、自強不息、再接再厲。，使具有五千年文明史的中華民族，永遠立于世界強國之列，永遠立于不敗之地!
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紀念日的初三英語篇六
1、愿困惑移交出堅定，愿迷茫移交出信心，愿坎坷移交出平坦，愿磨難移交出順利;澳門回歸紀念日，祝你的好運回歸相隨，你的安康回歸追隨，你的順利回歸伴隨!
2、嘹亮的國歌，是中華兒女的呼聲，綻放的蓮花，是macao的期盼，12月20日，歷史將永遠記住這一重要的日子，今天又迎來一個12月20日，祝祖國繁榮富強，蒸蒸日上，祝澳門繼續(xù)騰飛，明天會更好。
3、12月20日澳門回歸日到了，恭祝澳門的發(fā)展越來越好，澳門的朋友越來越多，愿我們的朋友同喜同慶，共同快樂。
4、蓮花，出于污泥，不染塵埃，高潔典雅。澳門，離家百年，終回歸里，落葉歸根。澳門回歸紀念日，祝愿這塊蓮花福地繁榮發(fā)展，祝愿祖國富強昌盛，社會全面進步。
5、澳門回歸，舉世矚目。壯我國魂，振興中華。主權獨立，領土完整。揚我國威，成就夢想，國富民強，民心所向。無堅不摧，無往不利。祝愿祖國，繁榮發(fā)展。國泰民安，富強安康。
6、春風浩浩綠關山，廣廈叢叢插碧天。剛剛才賞紫荊艷，舉杯又沐白蓮香。千山萬水傳佳音，巨龍騰飛舞東方。澳門回歸紀念日，祝愿中華民族發(fā)展復興繁榮昌盛!
7、一國兩制，將新的時代描畫;澳人治澳，將民主自由體現(xiàn);開拓進取，將經濟走向平穩(wěn)發(fā)展;齊心協(xié)力，使澳門騰飛就在眼前。澳門回歸紀念日，祝福祖國，祝福澳門，走向更加輝煌的明天!
8、澳門回歸了，恥辱冼雪了，國家揚眉了，人民吐氣了，母子團圓了，大喜大賀了，國家繁榮了，人民幸福了，母親驕傲了，游子自豪了，恥辱不忘了，更加奮發(fā)了。澳門回歸紀念日，祝愿中華兒女不忘恥辱，把我們偉大的祖國建設得更加富強。
9、那一刻，國旗升起，國歌奏響;那一天，蓮花盛放，四射光芒。這一刻，兄弟連心，攜手共進;這一天，舉國歡慶，紅旗飄揚。澳門回歸紀念日，骨肉兄弟不分離，共助祖國能富強，中華兒女把頭仰。
10、百年滄桑，風雨洗禮，一朝回歸，萬民歡慶，澳門領土，祖國血肉，血脈情深，豈容踐踏，河山統(tǒng)一，江山笑顏，展我雄風，興我中華!澳門回歸日，我們齊歡慶，共攜手，為澳門加油，為祖國祝福!
11、偉大的祖**親，奮進的炎黃子孫，歷史的腳步向前進，慶祝澳門回歸快速發(fā)展，祝愿明天的祖國繁榮昌盛，明天我們有一個更富裕安定的澳門。澳門回歸紀念日，加油中國，加油澳門。
12、澳門回歸顯國威，一國兩制似雙軌，百年夢想變佳話，風箏展翅連華夏。經濟振興樂萬家，往來交流促繁華，母盛子強世人夸，民族強大渾不怕。12月20日澳門回歸紀念日，愿我們中華民族更加繁榮發(fā)達!
13、鏡海容顏靚，蓮花四時新。萬簇常青樹，千方錦繡茵。紅花迎遠客，綠水滌浮塵。澳門回歸紀念日，一國兩制氣象新，澳人治澳好風情，祈愿明天更美好。
14、失去了一片土地，留下了一片屈辱，激發(fā)了一群英豪，推翻了一個時代，明白了一個道理，堅信了一種信仰，樹立了一個目標，實現(xiàn)了一個理想。12.20澳門回歸紀念日，記住了一個日子，凝聚了一聲祝福：祖國富強。
15、澳門回歸紀念日，祝福祖國的明天燦爛輝煌，人們生活蒸蒸日上。祝福我的家人平安健康，祝福我的朋友快樂永恒。
16、澳門的門，大大開，蓮花仙子飛回來;祖國的門，大大開，歡迎游子都歸來。12.20澳門回歸紀念日，祝福澳門和國門永永遠遠向繁榮富強幸?？鞓?，大大開。
17、翻開屈辱的歷史，體味抗爭的辛苦，收獲回歸的喜悅，分享紀念的深情，澳門回歸日，憶收復喜悅，念回歸成功，品今日繁榮，望未來美景!祝祖國壯麗河山萬萬年長久!
18、澳門回歸紀念日，讓開心的歌聲唱起來，讓美妙的舞姿秀起來，讓喜慶的鑼鼓敲起來，讓繽紛的禮花放起來，讓幸福的嘴角翹起來，讓真摯的心聲發(fā)出來：祝福澳門明天會更好!
19、唱響一首凱旋之歌，揮舞手中鮮紅的國旗，書寫一國兩制的新篇，加強兩地繁榮的交往，牽起身邊親切的同胞，共同紀念澳門的回歸。12月20日澳門回歸紀念日，愿祖國更加繁榮富強!
20、看一看，繁榮昌盛，聽一聽，鳥語花香，品一品，時間日歷，念一念，澳門回歸，時光絢麗，澳門精彩，歲月驕傲，中國富強!澳門回歸紀念日，讓我們手牽手，心連心，為祖國奉獻十億真情，愿祖國繁榮昌盛，青春不老!
21、紅旗寄托了想念，白鴿傳達了深情，繁榮收復了領土，昌盛獲取了回歸，澳門，祖**親最愛的心，澳門，全球華人最想的情，澳門回歸紀念日，把真情和祝福贈送，愿你在祖**親懷抱里，更加繁榮、穩(wěn)定!
22、生活富裕了，不要忘記是先輩為我們拼回來的，生活安寧了，不要忘記是軍人用血為我們換回來了，澳門回歸了，不要忘記海的那一邊還有臺灣沒有歸來，澳門回歸紀念日，祝福祖國早日統(tǒng)一。
23、鞠一捧清泉，讓紅旗招展，集一縷春光，讓心情激蕩，唱一曲凱歌，唱響祖國的春天，發(fā)一條短信，祝愿澳門回歸祖國的懷抱。澳門回歸紀念日，祝祖國永遠繁榮昌盛，愿你心想事成!
24、一國兩制構思妙，澳人治澳得民心;開拓進取齊努力，欣欣向榮展精彩;政策利好社會穩(wěn)，百姓安居笑開懷;繼往開來有奔頭，澳門定會更美好;澳門回歸紀念日，放飛心愿送祝福;祝愿祖國更強大，澳門明天更繁榮!
25、澳門回歸母盼子切，幾百年的分割太久太久。國旗區(qū)旗高揚澳門的藍天，向世界人民宣告，游子回歸母親的懷抱。一國兩制應地制宜，母子齊手共建祖國。夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，高唱祖國大業(yè)?！鞍拈T回歸紀念日”祝愿：母子同建中華圖，振興經濟富人民。
26、澳門回歸，舉國歡頌，祝賀祖國，繁榮昌盛，社會發(fā)展，經濟繁榮，人民安居，社會安定，萬民齊夸，黨的英明，更有你家，幸福安寧。12.20澳門回歸紀念日，祝福祖國日益強盛，祝你生活更加旺興。
27、日給你陽光，星給你浪漫，雨給你滋潤，風給你清爽，家給你溫暖，國給你安寧。澳門回歸紀念日，不要忘記給祖國送上深深的祝福，祝福祖國越來越興旺，人民生活越來越美好。
28、熟悉的《七子之歌》還在耳邊回蕩，鮮艷的五星紅旗還在眼前飄蕩，那一刻，國人感到自豪，為祖國的強大而自豪，那一刻國人感到驕傲，為祖國的昌盛而驕傲。澳門回歸日，我們一起為祖國喝彩，祝福祖國繁榮昌盛，我們一起為澳門加油，祝愿澳門明天更美好。
29、隨著歡快的旋律，帶著欣慰的笑容，跨過百年的滄桑，踏著步入新時代的豪邁節(jié)拍，游子回歸祖**親懷抱。澳門回歸紀念日，祝福澳門，祝福祖國繁榮昌盛!
30、孩子，回來吧!這是你的家，這里有你的親人，有你的媽媽。這是多么親切的召喚，多么暖人的語言。媽媽，回來了，我回來了。我回到了祖國，回到了您的身邊。這聲音多么急切，溫暖著每個人的心田。
31、在風雨中祖國日益強大，在曲折中九州日益繁華。澳門回歸紀念日，祝愿偉大的祖國更加繁榮昌盛，愿國人更加奮勇前進，努力攀登，早日實現(xiàn)國富民強。
32、前，游子望故鄉(xiāng)，母親把子想，團圓在那一夜實現(xiàn);12年后，澳門更昌盛，祖國更富強，統(tǒng)一凝聚一股力量。澳門回歸紀念日，愿偉大的祖國繁花似錦，燦爛輝煌。
33、12月20日澳門回歸紀念日，它回到了闊別已久的祖國的懷抱;它的道路會越走越美好，祝福它的未來如百靈飛到大樹上歌唱。祖國的兒女歡聚一堂，祝福偉大的祖國。
34、你如引吭高歌的雄雞，像沖天騰飛的巨龍，用堅強、勤勞和智慧抒寫了燦爛的篇章，澳門回歸紀念日，祝愿我們偉大的祖國永葆生機，繁榮富強。
35、澳門回歸祖國，讓童話回歸現(xiàn)實，讓過去回歸歷史，讓斗志回歸國人，用短信記錄真情，把祝福送給祖國，忠心祝愿我們的祖國國富民強。
36、風雪飄搖了x載，澳門回歸了x載，次次春夏秋冬的輪回，都見證了國家奮斗的身影，前進的步伐。在這紀念澳門回歸的日子里，愿祖國更加繁榮富強，人民幸?？鞓?。
37、五星紅旗高高飄揚，紫荊花兒盡情綻放，一國兩制照的心里亮，中華復興大潮掀巨浪，炎黃子孫報效國家力爭強。澳門回歸紀念日，愿祖國繁榮昌盛，人民幸福安樂。
38、x年前的今天，祖國敞開溫暖的懷抱用火熱的心擁抱你，讓你依偎在母親懷里，感受母親的溫暖，傾聽母親的心跳。x年后的今天，億萬人民齊聲歡唱，唱出祖國繁榮昌盛，唱出澳門明天更輝煌。澳門回歸紀念日到了，讓我們華夏兒女一起歡唱吧!
39、回歸代表了團圓，信心凝聚了發(fā)展，和諧預示了進步，日子走向了美滿，國強是大眾的心愿，民富正步步實現(xiàn)。12.20澳門回歸紀念日，愿祖國國泰民安，愿你生活處處歡顏。
40、到澳門，吃豆撈，愿你平安吉祥財富一起撈，到澳門，吃豆撈，愿你我之間的友誼天荒地老，12月20日澳門回歸x周年，愿祖國繁榮富強永不老。
41、1912月20日，澳門回歸祖國懷抱，20xx年12月20日，澳門睡在母親懷抱，x年之間，你我擁抱，澳門回歸x周年紀念日，全球華人一同見證，光榮，夢想。
42、三個世紀母子分離，今朝歸來淚流滿面，深深愛著夢中母親，偉大堅強屹立東方，強大祖國如此昌盛，孩子澳門高唱凱歌!12月20日澳門回歸紀念日，祝愿祖國永遠繁榮，親親母子從此不再分開。
43、過去的大三巴牌坊訴說澳門歷史滄桑，金色盛世蓮花雕塑象征澳門繁榮今天，x余年彈指一揮間，昔日游子清水出芙蓉。澳門回歸紀念日，祝福祖國欣欣向榮!
44、歡慶的鑼鼓回蕩在心里，絢爛的禮花永遠定格在記憶。澳門回歸紀念日，祝福這朵美麗蓮花開放的更加絢麗多彩，愿中華兒女在祖國溫暖的大家庭中和諧相處!
45、對你的思念猶如祖國對澳門的思念，對你留戀猶如澳門要回歸的期盼。澳門回到祖國的懷抱都x年了，你怎么還不回到我身邊!澳門回歸紀念日，無論在哪里希望收到我的期盼，遠在何處希望你健康的回歸!
46、游子漂泊要回家，澳門擁抱祖國媽媽，國富民強的圖畫上，澳門這一筆很瀟灑。澳門回歸紀念日，祝愿澳門越來越繁榮，偉大的祖國像初升的紅日氣勢噴發(fā)。
47、水流千條歸大海，樹長千丈葉歸根。澳門回歸紀念日到了，愿你帶上父母的牽掛之心，濃濃的思鄉(xiāng)之情，早日回家，共享幸福團圓。
48、“最美的花是蓮花，最親的人是媽媽，最善的舉動是感恩，最好的行動是報答，最美的花獻給最親的媽，澳門回歸紀念日,祝福祖國媽媽，越來越幸福，越來越美麗?！?/p>
49、回歸前歷經滄?？嚯y，回歸后發(fā)出耀眼光芒，今日澳門顯出國際城市風采，明日澳門必定為東方璀璨發(fā)光。澳門回歸紀念日，祝愿祖國昌盛，早日開創(chuàng)炎黃子孫最美文明。
50、澳門回歸紀念日，送你一朵金蓮，愿你處世高潔，品德芳香，前途似錦;送你一種團圓，愿你與幸?？鞓肪o抱，永不分離;送你一種回歸，愿你一切順其自然，得到自在和逍遙。
紀念日的初三英語篇七
12月20日，是澳門回歸祖國17周年紀念日。為紀念澳門回歸祖國十七周年，增強隊員們的民族自豪感和自信心。近日，二七區(qū)張砦小學、水磨小學等學校少先隊大隊部均組織開展了慶祝澳門回歸十七周年主題教育。
12月20日，澳門正式回到祖國懷抱。回歸祖國的是澳門歷史上發(fā)展最好的時期，從19到20，澳門人均gdp由1.5萬美元增至8.7萬美元，增長4.8倍，人均gdp位列世界第四。張砦小學少先隊大隊部利用升旗儀式、紅領巾廣播站等將澳門回歸祖國以來的巨大變化對全體師生進行了廣泛宣傳。各中隊舉行了“紀念澳門回歸十七周年”主題隊會，組織隊員觀看與澳門有關的視頻錄像，聽輔導員老師講解澳門歷史，學校舉辦手抄報評比等多種形式，抒發(fā)了廣大隊員對澳門更快發(fā)展和對祖國更加繁榮富強的美好祝愿。
xx小學大隊部舉辦了以“祝福澳門祝福祖國”為主題的教育宣傳活動。各中隊的教育宣傳活動風格不一，形式多樣。其中，五中隊的“祝福澳門祝福祖國”主題隊會最精彩。首先，一段年澳門回歸交接儀式的視頻拉開了五中隊隊會的序幕，五中隊主持人向隊員們介紹了澳門的相關知識。繼之，五中隊魅力紙藝術小社團成員指導隊員們完成澳門特別行政區(qū)標志的剪貼，馨荷文學社成員進行了激情的演講。最后，五中隊隊會在隊員們洪亮的“祖國富強，澳門正青春。蓮花盛開，水磨別樣紅?！钡男穆曋袌A滿結束。
多彩活動，慶祝澳門回歸十七周年。它不僅進一步增進了全體師生對澳門地區(qū)的了解，更強化了隊員們的愛國主義意識，營造出了積極、健康、愛國的校園文化氛圍。
紀念日的初三英語篇八
一．說教材：
本單元主要圍繞“在圖書館”和“尋物”兩個話題開展語言訓練活動。與這兩個話題。
一、教學目標確定與實施途徑（15分）。
1、知識傳授目標：是否能依據(jù)大綱、教材，準確、具體確定出教學目標。
2、能力培養(yǎng)目標：是否能根據(jù)本節(jié)課內容、教學對象、教學時間和教學方法確定出具體、可操作、可實現(xiàn)的能力教學目標。
3、思想教育目標：是否能挖掘教材潛在因素，找準其內在的思想教育因素，提煉出符合實際的、準確的思想教育點。
4、目標的實施途徑：目標的實施是否科學、合理、有效。實現(xiàn)目標的程序、方法、措施是否在教學的各個環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出來。
二、重點、難點的確定與突破（15分）。
1、對教材所處地位的理解：是否能準確把握本節(jié)數(shù)教材內容在本學科知識體系中所處的地位及對前后知識聯(lián)系的是否符合學科知識結構特點，能否清晰理出與本節(jié)教材緊密相關的重要的知識網絡。
2、重點、難點的確定：教學重點、難點的確定是否恰當，能否分清主次，抓住主要矛盾。即能否準確抓住重點，解決疑點，突破難點。
3、處理重點、難點的手段與途徑：突出重點，分散難點的手段與途徑是否有力度，完成重點、難點教學所采用的教法是否符合教材特點和學生實際，能否調動學生的積極性。
三、學法指導（10分）。
1、對學生情況的了解：是否了解該階段學生的知識基礎、接受能力、思維特點、自學能力以及學生普遍反映出來的個性差異等情況，對本階段學生上、中、下三個層次的能力情況是否了解。
2、對教學中可能出現(xiàn)問題的預見能力及采取的措施：能否從學生認識問題的能力上分析學生在接受知識，轉化能力過程中可能出現(xiàn)的障礙，在課后哪道（或哪類）習題上可能出現(xiàn)的某種錯誤等，并根據(jù)上述問題提出解決的辦法、采取的措施，即學法指導是否和教法相適應，是否符合學生年齡段特點。
3、課堂練習的設計：課堂練習是否從學生實際出發(fā)，能否對不同層次的學生不同指導，達到不同目標。
四、教學程序設計（10分）。
教學程序設計是否科學、結構是否合理、是否具體、有針對性，并能闡述其理論根據(jù)。
五、語言表達能力（10）。
1、口齒是否清晰，語言是否準確、精練；
2、語言是否符合科學性、邏輯性、情感性、和諧性；
3、是否注意設計好導語或過渡語言，是否注意知識內容前后穿插，使整個說課內容成為一個有機整體，使各部分聯(lián)系緊密，富于說服力。
六、課堂板書能力（10）。
字跡是否工整，條理是否清楚，內容是否正確，板書設計是否科學、合理、美觀。
紀念日的初三英語篇九
1月第一個星期日：黑人日。
1月8日：周恩來逝世紀念日。
1月10日，中國公安110宣傳日。
1月第二個星期一：日本成人節(jié)。
1月21日：列寧逝世紀念日。
1月26日：國際海關日。
1月最后一個星期日：世界防治日(國際麻風節(jié))。
2月2日：世界濕地日。
2月4日：世界抗癌日。
2月7日：京漢鐵路罷工紀念(1923)。
2月7日：國際聲援南非日。
2月10日：國際氣象節(jié)(1991)。
2月14日：情人節(jié)。
2月19日：鄧小平逝世紀念日。
2月21日：反對殖民制度斗爭日(1949)。
2月21日：國際母語日()。
2月24日：第三世界青年日。
2月的最后一天：國際罕見病日。
2月的`最后一天：世界居住條件調查日()。
3月1日：國際海豹日(1983)。
3月3日：全國愛耳日(2000)。
3月3日：世界野生動植物日()。
3月5日：周恩來誕辰紀念日(1898)。
3月5日：“向雷鋒同志學習”紀念日(1963)。
3月5日：中國青年志愿者服務日(2000)。
3月6日：世界青光眼日。
3月8日：國際勞動婦女節(jié)(1910)。
3月12日：孫中山逝世紀念日(1925)。
3月12日：中國植樹節(jié)(1979)。
3月14日：馬克思逝世紀念日(1883)。
3月14日：白色情人節(jié)[1]。
3月15日：國際消費者權益日(1983)。
3月16日：手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日。
3月17日：國際航海日。
3月17日：中國國醫(yī)節(jié)(1929)。
3月18日：全國科技人才活動日。
3月21日：世界林業(yè)節(jié)(世界森林日)(1972)。
3月21日：消除種族歧視國際日(1966)。
3月21日：世界兒歌日世界詩歌日(1976)。
3月21日：世界睡眠日()。
3月22日至4月25日之間：復活節(jié)。
3月22日：世界水日(1993)。
3月23日：世界氣象日(1960)。
3月24日：世界防治結核病日()。
3月30日：巴勒斯坦國土日(1962)。
3月最后一個星期一：全國中小學安全宣傳教育日(1996)。
4月1日：國際愚人節(jié)。
4月2日：國際兒童圖書日。
4月2日：世界自閉癥日。
4月5日：清明節(jié)。
4月5日：巴勒斯坦兒童日。
4月7日：世界衛(wèi)生日(1950)。
4月7日：世界高血壓日。
4月10日：非洲環(huán)境保護日。
4月11日：世界帕金森日[2](1997)。
4月15日：非洲自由日。
4月16日至18日：全球青年服務日。
4月17日：世界血友病日。
4月18日：國際古跡遺址日。
4月21日：全國企業(yè)家活動日(1994)。
4月22日：列寧誕辰紀念日(1870)。
4月22日：世界地球日(1970)。
4月22日：世界法律日。
4月23日：世界圖書和版權日(1995)。
4月24日：世界青年反對殖民主義日(1957)。
4月24日：亞非新聞工作者日。
4月25日：全國兒童預防接種宣傳日(1986)。
4月26日：世界知識產權日(2001)。
4月27日：聯(lián)誼城日。
4月28日：世界安全生產與健康日。
4月30日：全國交通安全反思日。
4月第四個星期日：世界兒童日(1986)。
4月最后一個完整星期中的星期三：秘書節(jié)。
5月1日：國際勞動節(jié)(1889)。
5月3日：世界新聞自由日。
5月4日：中國青年節(jié)(1939)。
5月4日：五四運動紀念日(1919)。
5月5日：馬克思誕辰紀念日(1818)。
5月8日：世界紅十字日(1948)。
5月8日：世界微笑日。
5月第一周的星期二：世界哮喘日()。
5月第二個星期六：世界高血壓日()[3]。
5月第二個星期日：母親節(jié)(1914)。
5月11日：世界肥胖日。
5月12日：國際護士節(jié)(1912)。
5月15日：全國碘缺乏病防治日(1994)。
5月15日：國際家庭日(國際咨詢日)(1994)。
5月17日：世界電信日(1969)。
5月18日：國際博物館日(1977)。
5月20日：全**乳喂養(yǎng)宣傳日(1990)。
5月20日：中國學生營養(yǎng)日(1990)。
5月20日：世界計量日()。
5月22日：生物多樣性國際日(2000)。
5月第三個星期日：全國助殘日(1990)。
5月25日：非洲解放日(1963)。
5月26日：世界向人體條件挑戰(zhàn)日(1993)。
5月27日：上海解放日(1949)。
5月29日：國際維和人員日()。
5月30日：“五卅”反對帝國主義運動紀念日(1925)。
5月31日：世界無煙日(1988)。
6月1日：國際兒童節(jié)(1949)。
6月1日：國際牛奶日(1961)。
6月4日：受侵略戕害的無辜兒童國際日(1983)。
6月5日：世界環(huán)境日(1974)。
6月6日：全國愛眼日(1996)。
6月8日：世界海洋日()。
6月11日：中國人口日(1974)。
6月12日：世界無童工日(2002)。
6月14日：世界獻血日()。
6月17日：世界防止荒漠化和干旱日(1995)。
6月20日：世界難民日(2001)。
6月第三個星期日：父親節(jié)(1934)。
6月22日：中國兒童慈善活動日。
6月23日：國際奧林匹克日(1948)。
6月23日：世界手球日。
6月25日：全國土地日(1991)。
6月26日：國際禁毒日(國際反毒品日)(1987)。
6月26日：禁止藥物濫用和非法販運國際日(1987)。
6月26日：國際日(聯(lián)合國日)(1945)。
6月26日：支援酷刑受害者國際日(1997)。
7月1日：中國共產黨誕生日(1921)。
7月1日：香港回歸紀念日(1997)。
7月1日：亞洲30億人口日(1988)。
7月2日：國際體育記者日。
7月第一個星期六：國際合作節(jié)(國際合作社日)(1995)。
7月8日：世界過敏性疾病日。
7月7日：中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念日(1937)。
7月11日：世界人口日(1987)。
7月11日：中國航海節(jié)。
7月26日：世界語創(chuàng)立日(1887)。
7月30日：非洲婦女日(1962)。
8月1日：中國人民解放軍建軍節(jié)(1927)。
8月5日：恩格斯逝世紀念日(1895)。
8月6日：國際電影節(jié)(1932)。
8月8日：全民健身日(1988)。
8月12日：國際青年日(1999)。
8月13日：國際左撇子日(1976)。
8月15日：日本正式宣布無條件投降日(1945)。
8月22日：鄧小平誕辰紀念日(1904)。
8月23日：販賣黑奴及其廢除的國際紀念日。
8月26日：全國律師咨詢日(1993)。
9月1日：全國中小學開學日。
9月3日：中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日(1945)。
9月8日：國際新聞工作者日(1958)。
9月8日：世界掃盲日(1966)。
9月9日：毛澤東逝世紀念日(1976)。
9月10日：中國教師節(jié)(1985)。
9月10日：世界預防自殺日。
9月14日：世界清潔地球日。
9月16日：國際臭氧層保護日(1994)。
9月18日：“九·一八”事變紀念日(中國國恥日)(1931)。
9月20日：全國愛牙日(1989)。
9月21日：國際和平日(1981)。
9月22日：世界無車日(1998)。
9月第三個星期六：全民國防教育日(2001)。
9月21日：世界老年性癡呆宣傳日。
9月27日：世界旅游日(1980)。
9月第四個星期日：國際聾人節(jié)(1958)。
9月最后一個星期日：世界心臟日(2000)。
9月最后一個星期日：世界海事日。
10月1日：國慶節(jié)(1949)。
10月1日：國際音樂日(1980)。
10月1日：國際老年人日(國際老人節(jié))(1990)。
10月2日：國際和平與民主自由斗爭日(1949)。
10月4日：世界動物日。
10月5日：世界教師日(1944)。
10月第一個星期一：國際住房日(世界人居日)(1986)。
10月第一個星期一：國際建筑日(1985)。
10月第二個星期四：世界視覺日。
10月8日：全國高血壓日(1998)。
10月9日：世界郵政日(萬國郵聯(lián)日)(1969)。
10月10日：辛亥革命紀念日(1911)。
10月10日：世界精神衛(wèi)生日(世界心理健康日)(1992)。
10月第二個星期三：減少自然災害國際日(1990)。
10月11日：聲援南非政治犯日。
10月11日：世界鎮(zhèn)痛日(2004)。
10月12日：世界60億人口日(1999)。
10月13日：中國少年先鋒隊誕辰日(1949)。
10月13日：世界保健日(1950)。
10月14日：世界標準日(1969)。
10月15日：國際盲人節(jié)(白手杖節(jié))。
10月16日：世界糧食日。
10月17日：世界消除貧困日(消滅貧窮國際日)。
10月22日：世界傳統(tǒng)醫(yī)藥日。
10月24日：聯(lián)合國日。
10月24日：世界發(fā)展宣傳日(世界發(fā)展信息日)。
10月25日：抗美援朝紀念日(1950)。
10月28日：關注男性生殖健康日。
10月31日：世界勤儉日。
10月31日：萬圣節(jié)前夕。
植樹造林日。
11月6日：防止戰(zhàn)爭和武裝沖突糟蹋環(huán)境國際日(2001)。
11月7日：蘇聯(lián)十月革命紀念日(1917)。
11月7日：世界美發(fā)日(worldhairdressingday)。
11月7日：世界美容日(worldbeautyday)。
11月8日：中國記者節(jié)。
11月9日：中國消防宣傳日(消防節(jié))。
11月10日：世界青年節(jié)(日)。
11月12日：逝世紀念日(1969)。
11月12日：孫中山誕辰紀念日(1866)。
11月14日：世界糖尿病日(1995)。
11月16日：國際容忍日(國際寬容日)。
11月17日：國際大學生節(jié)(國際學生日)。
11月20日：非洲工業(yè)化日(1989)。
11月20日：國際兒童日。
11月21日：世界電視日。
11月21日：世界問候日(1973)。
11月24日：誕辰紀念日(1898)。
11月25日：消除對婦女的暴力行為國際日(1999)。
11月25日：國際素食日(節(jié))(1986)。
11月28日：恩格斯誕辰紀念日(1820)。
11月29日：聲援巴勒斯坦人民國際日(1977)。
11月第四個星期四：美國感恩節(jié)。
12月1日：世界艾滋病日(1988)。
12月2日：廢除奴隸制國際日(廢除一切形式奴役世界日)(1986)。
12月3日：國際殘疾人日(1992)。
12月4日：全國法制宣傳日(2001)。
12月5日：促進經濟和社會發(fā)展自愿人員國際日(1986)。
12月5日：世界弱能人士日(1990)。
12月7日：國際民航日(1994)。
12月9日：“一二·九”運動紀念日(1935)。
12月9日：世界足球日(1978)。
12月9日：國際反腐敗日(2004)。
12月10日：世界人權日(1950)。
12月11日：國際山岳日(2003)。
12月第二個星期日：國際兒童電視廣播日(1997)。
12月12日：西安事變紀念日(1936)。
12月13日：南京大屠殺紀念日(1937)。
12月15日：世界強化免疫日。
12月18日：國際移徙者日(2000)。
12月19日：聯(lián)合國南南合作日(2004)。
12月20日：澳門回歸紀念日(1999)。
12月20日：國際人類團結日(2005)。
12月21日：國際籃球日(1891)。
12月24日：平安夜。
12月25日：圣誕節(jié)。
12月26日：毛澤東誕辰紀念日(1893)。
12月26日：節(jié)禮日。
紀念日的初三英語篇十
活動目的：
1、培養(yǎng)學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。
2、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。
3、祝賀老師的節(jié)日，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情活動準備：詩歌、卡片、標語、音樂等。
活動過程：
甲：九月的天空分外明媚，
乙：又是天高云淡的秋季。
甲：教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，
乙：園丁——是對老師崇高的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
合：老師，您每天都教育著我們這些不聽話的孩子，我們在您辛勤的培養(yǎng)下，終于學會了成長。本次班隊主題活動“感謝師恩”現(xiàn)在開始！
甲：同學們是多么熱愛老師，他們?yōu)榫磹鄣睦蠋煖蕚淞嗽S多美妙的節(jié)目。下面，有請班長崔思敏為我們朗誦一首《師恩》！
1、《師恩》。
2、《感激老師》。
甲：師恩不能忘記，是老師讓我們成材！
乙：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
3、小品：《師生之間》（吳雪東、鄧祺、孫素琴）。
甲：教師——人類靈魂的工程師，
乙：教師——太陽底下最光輝的職業(yè)。有請繆苗向老師獻上她親手寫的毛筆字。
甲：雖然這只是一手普通的毛筆字，但是它卻蘊涵著同學對老師的美好祝愿、感激與承諾。
4、學生承諾。
同學對老師作出承諾，這個承諾有我們所有人作證，既然作出了承諾，就一定要履行。
甲：老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
乙：有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人——時刻關懷著我的老師！
甲：而我們敬愛的老師，正坐在臺下。有請同學們踴躍的說出老師光榮的稱號。
5、老師的光榮稱號。
甲：當你疲軟的雙腿跨在成功與失敗的門檻；當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站；
乙：您的付出被化作午夜的風景；當你滴血的心開始陷入迷惘的深淵……。
乙：此時，你多么希望有人扶一把，鼓勵一下，但是我們卻無能為力，反而還給您增添麻煩，在這里我們真的很抱歉。
甲：沒錯，您的苦都往下咽，從不傾吐。
合：老師，謝謝您！我們真誠地祝愿您，祝愿您幸福、平安！
6、合唱《祝你平安》。
7、班主任老師講話。
（班主任講話：同學們，今天老師也有一些心里話想對大家說，剛才看了大家的表演、聽了同學的發(fā)言，我非常感動。但是有誰知道老師真正想要的禮物是什么？老師不要你們感激的話語，也不要你們的東西，老師要的是你們每天都能認真地學習，這才是老師最想要的禮物，也是最珍貴的禮物。同學們，老師相信你們能以自己的行動，回報用心、用愛教育你們的這些辛勤工作的老師們。）。
合：主題活動“感謝師恩”到此結束！
紀念日的初三英語篇十一
初三的學生們面臨很大的壓力，不論是父母的期望還是老師的要求，都是壓在他們身上的重擔。英語是初三考試內容的重點之一，初三英語語法學結是學好英語的關鍵。那么，對于即將中考的學子們而言，初三英語語法學習方法總結無疑是給他們帶來了希望和光芒。
對于語法的學習，大部分學生認為是一個重點，也是難點。如何學好語法知識是值得每個學生深刻思考和體會的。以下總結出幾種常見的英語語法學習的方法，肯定能給學生們帶來幫助。第一：相互比較法，對于初三學生而言，中學大綱中要求的語法內容已經全部的學過了，關鍵的問題就是如何融會貫通和熟練應用。所以，對語法之間的比較十分重要。比如，如何區(qū)分表語從句和定于從句等，需要考生們在思考之后才能徹底明白。第二：練習與總結相結合的方法。很多學生喜歡做題，卻對題目的考點和知識點不加以分析總結，這在很大程度上影響了做題的效果。而且，長期的做題只是增加自己的心理負擔，并不能很好地提高成績。因此，學生要經常對做過的題目進行分析、總結、歸納，從而達到舉一反三的效果，這才是學習語法的關鍵所在。當然，學習語法還要注重知識點的分類總結，這樣才能達到事半功倍的效果。
不論是基本單詞的用法，還是句子的整體結構，都需要初三的學生們充分的領會和掌握。初三英語語法學習方法總結只是給學子們提供建議，關鍵的地方還是需要根據(jù)自己的能力和學習情況進行變通和應用。
新授課的學習要求以及如何學好初三內容提出自己的看法以教會學生整理知識，總結規(guī)律，運用技巧，最終提高成績。
初三英語教材要求：
語音：能用正確的語音語調讀出9a、9b中出現(xiàn)的單詞、詞組、固定搭配和習慣用語。能模仿錄音，用正確的語音語調朗讀各單元的對話和課文。能正確而流利地朗讀與課文難度相當?shù)牟牧稀Ｄ軓褪稣n文。
詞匯：能聽懂、讀準、拼寫、理解、運用“四會”單詞和重點短語，并能理解其他單詞、詞組、固定搭配和習慣用語。
語法：能掌握并記憶一定量的重點句型。掌握不定代詞的用法。能辨認五種簡單句并能用這五種句式造句。能正確使用副詞的比較級和最高級。了解過去完成時 的構成及用法。能在真實語境中正確使用提建議的方式。能正確區(qū)分和運用易混淆的動詞。了解賓語從句的注意事項。掌握關系代詞在定語從句中的具體用法。能正 確運用間接引語轉述他人的話。了解主要情態(tài)動詞的用法。
話題：熟悉與本單元相關的話題如“星座與人的性格”、“色彩與情緒的關系”、“青少年問題及煩惱”、“我所喜歡的電視節(jié)目”、“我所喜歡的影視明 星”、“描述一個偵探故事”、“未來的火星生活”、“我理想中的機器人”、“亞洲名城簡介”、“宇航員的太空生活”等。能利用所學的詞匯模仿文中對話進行 交談。
寫作：學會對“主打”文章進行整理。能根據(jù)整理的要點，從仿寫入手，寫出此類話題的作文。條理清楚，寫作規(guī)范，結構正確。
初三英語對學生的要求：
1、初三學生要利用好每天早晨和睡前這兩個有效時間段熟讀單詞、詞組、對話和課文。狠抓詞匯、短語、句型和范文的記憶。力爭在有效的時間內先將機械的記憶存儲起來。
2、一定要做到勤背。勤背不單是指背單詞，背句型，而是指背一些有特色的課文、段落及常用語境表達以提高自己的綜合語言能力。
3、理清各知識點的關系，把握各知識考點，查漏補缺。教完一個知識點要及時歸納、總結、提煉重點、難點和考點以形成知識網絡，并學會對知識進行演繹和拓展。
4、根據(jù)每個單元出現(xiàn)的重點話題寫不同題材的英語作文。寫好后要與范文進行仔細比較，或請老師面批，找出不足，提高書面表達能力。
5、認真完成老師每天布置的家庭作業(yè)，切不可應付。
6、認真分析月考、期中、期末等重大考試中的錯誤。找出原因，總結規(guī)律，加以改正，避免類似錯誤的再現(xiàn)。
7、初三學生在學習新知識的同時，還要學會整理與此相關的知識點。學生要重視語言基本功的訓練，靈活運用所學到的知識去解決實際問題，注意學習方法和學習策略的培養(yǎng)，好好把握教材，及時查漏補缺，同時在課外進行大量的閱讀，這樣就有可以在中考中考出水平。
中考是我們人生中重要的考試，所以在中考前的時間我們應該學會如何進行復習。英語學科在初中的學習中是重要的，我們應該掌握好的學習方法，使自己的學習提高效率。下面是學大的專家為大家總結的初三英語學習計劃總結。
初三的復習計劃可以分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。 第一階段，是初二的暑假和整個初三第一學期時間。這個階段時間大約六個月，占整個初三復習的一半時間左右。這初三英語復習有四忌。 一忌拋開考綱，盲目復習。中考各科都有《考試說明》，學生首先應該依據(jù)《考試說明》，明確中考的考查范圍和重點內容，再有針對性地進行復習，英語即有12大語法點、1600詞匯、305個短語、57個句型。 二忌急于求成，忽視小題。有些學生認為英語需要背誦的知識點太多，而在中考中基礎知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎知識，正是提高英語成績的關鍵所在。 三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學生認為與理科相比，文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進行復習。其實文科復習應兼顧知識、能力、方法三個層次。 四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。 第一階段可以稱為基礎復習階段，要充分利用這六個月，把每一科在中考范圍內的`每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至逐字逐句地復習到，應做到毫無遺漏。這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，只有這時候循序漸進、查缺補漏、鞏固基礎，才能在中考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復習工作中的最寶貴的時期，堪稱復習的"黃金期"。之所以這樣說，是因為這個時期復習任務最重，也最應該達到高效率的復習。也可以將這個階段稱為全面復習階段。 我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。這個階段的復習，直接目的就是"一模"。"一模"是中考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是選報志愿的重要依據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術上重視它。
第三階段從一模結束至中考前，時間大約兩個月。這是中考前最后的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。如果前兩個階段是量的積累的話，那么第三階段便是質的飛躍。利用好一模試卷，開始進行查缺補漏和定時訓練，掌握好試卷時間分配和考試技巧。隨著中考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。要善于調節(jié)自己的學習和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經。古人云："文武之道，一張一弛"，在此時，每天不必復習得太晚，要趕快調整初三一年緊張復習中形成的不當?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。
同學們掌握了初三英語學習計劃總結，在平時的學習中我們就應該按照這樣的方法進行學習。英語是一門語言的學習，需要我們在平時的多練習。這樣我們的成績才能提高。
紀念日的初三英語篇十二
因為連續(xù)三天下雨，足球班被迫暫時停止，但我仍然想踢球，弟弟在一邊無聊的躺著，我突發(fā)奇想，讓弟弟和媽媽一起踢足球，弟弟欣然同意，媽媽都被弟弟拉起來了。
弟弟先向媽媽說規(guī)則，但沒有說清楚，讓媽媽提了一個烏龍。我沒有上場，因為只有兩個球門，沒過一會兒，場上就成了4：3，弟弟稍落后，我決定上場，幫助弟弟一起和媽媽踢一場。
弟弟把球傳給我，我讓弟弟守門，沒想到弟弟過于興奮，不僅跑到球門，順便一腳把球踢進了球門，而且是自己的球門，弟弟烏龍球送了媽媽一分，但無傷大雅，我們兄弟二人奮起直追，把比分追至8：8平。弟弟規(guī)定誰先進十分誰勝，已經到了決勝期間，我在后面守門，弟弟當前鋒，球在我腳下，我一腳把球踢給弟弟，弟弟準備射門，被媽媽斷球，媽媽帶球沖過來，準備射門，被我攔下。
我?guī)蚶@過媽媽，面對無人防守的空門，我急忙進宮，結果忙中出錯，把球踢偏了，浪費了一次機會，被媽媽反攻，弟弟回來防守，但弟弟怎么會是媽媽的對手，比分變成了9：8。弟弟帶球向前沖，媽媽輕松彈開，我馬上補一腳，把球踢給了弟弟，弟弟再次進攻，又被防下，我準備好面對媽媽的進攻，可弟弟跑來擋住了我，媽媽又進一球。
我們雖然8：10輸了比賽，但我們不氣餒，而是繼續(xù)訓練，積極面對下次比賽。
紀念日的初三英語篇十三
本節(jié)課主要復習肯定句變成否定句、一般疑問句、反意疑問句、特殊疑問句和感嘆句。這部分內容在英語中考中占6-7分，是中考中考查的重點部分。如果這部分的內容學生掌握的牢固，那么，對提高學生的優(yōu)秀率和合格率起到關鍵的作用。
2、教學目的。
教學大綱指出要從英語的學科的特點出發(fā)，激發(fā)培養(yǎng)學生的興趣，幫助學生樹立學習英語的信心，克服學習中產生的畏懼心理和困難，建立語感，掌握語言基本知識和技能。
（1）知識目標。
這一課的知識目標很明確，就是通過復習，讓學生掌握把肯定句變成否定句、反意疑問句、特殊疑問句和感嘆句的方法并在練習中正確應用。
（2）能力目標。
本課首先利用習題，通過練習，啟發(fā)學生利用已有的知識經驗，就有關內容開展討論，通過練習、檢查答案，歸納總結，復習并掌握知識，豐富經驗，從而達到獨立歸納整理知識的能力。
3、教材的重點、難點、關鍵。
（1）重點：反意疑問句、特殊疑問句的變化方法。
（2）難點：帶有否定意思的詞的反意疑問句及一些不常見的特殊疑問句。
（3）關鍵：在于是否能突破難關，達到正確運用各種時態(tài)，改變句子。
4、對練習的處理。
本課練習分為四部分，第一部邊看、邊思考、說出答案、歸納整理。第二部分先練習后歸納。第三部分先分類整理后練習。第四部分先找出方法，然后練習。通過這四部分，從而鍛煉了學生聽聽、說說、讀讀、改寫四方面結合的能力。
為落實考綱的要求，滿足學生個性化的需求，培養(yǎng)學生聽聽、說說、讀讀、改寫四方面結合的能力，教師應從多層面、多角度、多側面進行，本課教學具體從教學方法和手段的多樣性方面進行。
1、歸納整理法：引導學生進行歸納整理是十分必需的，也是十分重要的，通過歸納整理，不僅可以系統(tǒng)強化認知過程，形成新的認識結構，還能讓學生獲得必要的應用技能，有助于學生情感與態(tài)度的發(fā)展，有利于學生的終身發(fā)展。教學的重要目的之一，就是使學生理解和掌握正確的結論。但是，如果不經過學生一系列的質疑、判斷、比較、選擇、以及相應的分析、綜合、概括等認知活動，結論就難以獲得，也難以真正理解和鞏固。所以，本課中讓學生邊看、邊思考、說出答案，從感知中歸納整理肯定句變成否定句、一般疑問句的方法。通過練習，讓學生從嘗試中歸納整理把句子變成反意疑問句的方法。通過討論，讓學生在交流中歸納整理特殊疑問句的變化方法。
2、啟發(fā)引導法：問號是開發(fā)一切科學的金鑰匙。啟發(fā)引導法就是學會運用問號這把“金鑰匙”，師生互動，層層設疑。啟發(fā)引導是激活思維，發(fā)展創(chuàng)意，開發(fā)潛能的必然過程。本課教學中，在檢查學生答案中，老師問“why”,讓學生知其然知其所以然，使學生真正掌握復習的知識，做到融會貫通。
3、輔助教學—電化教學法:。
制作ppt,通過這些直觀圖片讓學生正確運用各種時態(tài),進行句型變換.電化教育的好處是容量大,練習面廣,反饋快.本節(jié)課設計了60道各種類型題目,讓學生廣泛地練習。
遵循“教為主導，學為主體，練為主線”的教育思想，但教師又因人而導，對不同能力水平的學生給予不同的要求，從而達到英語學習的目標。在教學中，采用分層教學方法。對學困生，提一些簡單的問題，做一些簡單的題目，讓他們也體會成功的快樂。對優(yōu)秀生，提出更高的要求，鼓勵他們去大膽質疑，歸納整理，學會探究知識的能力。在題目的設計中，由容易到難，逐步推進。
step1：以簡單的肯定句改變成一般疑問句和否定句開始，邊看題邊回答，后總結，起到一個熱身的作用，調動學生的學習興趣，樹立學習英語的信心。
step2：把原句改為反意疑問句。教師先出示句子，讓學生練習。后要求學生歸納把原句改為反意疑問句的方法。通過操練，讓學生歸納整理出方法。
step3：帶有how、what及其它疑問詞的特殊疑問句涉及內容很多。教師邊提示，學生邊思考，共同回憶，共同總結，加深記憶。然后，學生通過操練，進一步鞏固所學知識。教師巡視，檢查學生答題情況。隨時掌握學生對知識的理解程度，及時反饋情況，及時調整教學內容。
step4：把原句改為感嘆句：教師提問把原句改為感嘆句的方法“一斷二加三換位”。通過例句，邊講邊歸納，加深理解。學生再練習，鞏固復習內容。
beamisare。
waswere。
havehashaven’thasn’t。
don’thavedid’thave。
needneedn’tdon’tneedto。
seldom。
紀念日的初三英語篇十四
第一次的課在1班，匆匆忙忙地練習了句型了，處理了課文，并占用了下課的幾分鐘時間完成了練習題，當然從練習題反應情況來看，學生的答題情況并不好，也就是對課堂所學的內容并不是很理想。
第二次的課在3班，這個班級的整體紀律都有了提高，孩子們聽課的狀態(tài)也還是不錯，因為有老師和學生的競爭機制，課堂的評價較多，總覺得對課堂的順利進行有影響。
一、關注到全體學生。
自從我當了二班的班主任，孩子們聽課和回答問題的積極性都有很大的提高，我也開始慢慢地關注了我班學習較困難的學生，也不是以前不關注，只是覺得這些孩子更像是自己的孩子，更能關注到他們每個人的聽課狀態(tài)，課下亦如此。邱同學，楠同學，小靜同學都是這幾課主動回答問題的同學，彤同學是被我叫起來沒有回答出來但是也能夠簡單重復別人的回答。我開始關注了每個班級里所謂的“差生”，3班的洋同學，樊同學，1班的家悅同學，龍同學等。希望孩子們在課堂積極的參與中，能夠有不同的進步。
二、對話創(chuàng)設情境更有趣，保持對話的完整。
我問不同的學生，canyoufindmykey?大家都說no，藝航同學說：“maybeinyourpocket”我說：“inmypocket?maybe”然后我就摸摸自己的'口袋，“oh,itis”找到了鑰匙大家似乎都很開心，就像沒有在學習句子，而是在真正地幫助老師在找鑰匙一樣。然后我就把完整的對話書寫在黑板上，讓學生整體感知對話。
三、課堂扎扎實實，不流于形式。
在第一個班，會認為40分鐘的課堂完成學習任務，處理課文然后做練習題完全沒有問題，后來才發(fā)現(xiàn)并不是這樣的，在孩子們練習完對話，并將對話創(chuàng)編后就已經剩5---8分鐘時間，這時候再讀課文再講課文再回答問題再處理練習題就顯得很匆忙。所以在二班，我只是處理了課文，練習題沒有時間做也沒有耽誤學生的下課時間，我想可以留在下節(jié)課復習之后，讓學生做練習就免去聽寫的麻煩，也能幫助學生起到鞏固作用。
也許較其他兩個班級相比，最后上課的班級更幸運一些吧。不管怎么樣，我上完課都會做出及時的反思，及時的調整課堂上不妥的環(huán)節(jié)，為孩子們的學習帶來最大的幫助。
紀念日的初三英語篇十五
母親節(jié)在我們家里也算一個家庭紀念日。在這一天，我和爸爸一起絞盡腦汁想要給媽媽一個母親節(jié)驚喜。我們想為媽媽做一頓飯，結果爸爸忘了家里沒有米了。當我們把菜都做好的時候，發(fā)現(xiàn)沒有煮飯。這時候，媽媽下班回來了。我們面面相鹼，最后我們和媽媽對視一笑。
這真是一個難忘的家庭紀念日，一個難忘的母親節(jié)。
紀念日的初三英語篇十六
你可知“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也”嗎?那就是孔子說：“我曾經整天不吃東西，整夜不睡覺，用這些時間來思考，沒有好處，還不如去學習?！彼晕覀儾豢梢砸恢毕氚。氚。に伎嘞霙]有收獲，還不如好好學習。
你知道還有誰和孔子差不多嗎?我知道兩千五百年前，有一個代代相傳，直到現(xiàn)在的一個故事，主人公就是孔子的第一個弟子，子路。他的特長就是彈古琴，他彈的'古琴讓人們在古琴的聲音下昏昏欲睡。因為他真的太想得到孔子的表揚，就一大早到孔子的家門口，呆若木雞地從早彈到晚。可是孔子一句關于表揚的話都沒和子路說，可子路真的太想得到孔子的表揚了。于是日復一日到孔子的家門口彈個不停，我恐怕他的手已經彈得僵硬的不行了吧!過了幾天，老師出來了，子路一看老師出來了，興奮得很。結果老師對子路說：“你不要再這樣彈了，你只光把樂譜背下來彈，而不帶感情。就是再努力也不可以進入音樂的大堂，要想進入大堂就要帶感情!”說完就走了，子路失望了一會兒，有打起精神去練老師說的了。
過了不久，當子路再去和孔子彈時，老師開心的對子路說：“你現(xiàn)在已經進大堂了，不錯嘛!然后你現(xiàn)在就要入室?！笨蛇@時的孔子都已經入室了。
通過這些例子，我偶然發(fā)現(xiàn)了，學習時一粒粒小的種子，而思考是清澈的河水，要是你就只有那些五花八門的種子，又沒有水，就等于浪費錢。又如果你只有那些河水，又沒有種子，那你就只能把它喝了咯。要是你兩者都有的話，就可以從一粒種子變成蒼天大樹了。
講了這么多，總而言之就是學和思都要有，不然就一事不成了。
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