最新幼兒園教師國旗下的演講稿(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-21 11:08:42
最新幼兒園教師國旗下的演講稿(5篇)
時間:2023-03-21 11:08:42     小編:zdfb

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園教師國旗下的演講稿篇一

大家早上好!

同學(xué)們,你曾為不優(yōu)異的成績單哭泣過嗎?你曾為自己努力付出,但暫時沒有得到豐厚的回報而抱怨過嗎?你曾為自己事事不如別人而灰心喪氣嗎?如果有的話聽來我告訴你:前進(jìn)路上的風(fēng)雨算不了什么,因為努力的你最美麗

大家都熟識的 著名歌手鄭智化,3歲時患小兒麻痹癥,雙腿失去行走的能力,但他從來沒有放棄過與命運的抗?fàn)?,一邊與病魔斗爭,一邊進(jìn)行音樂創(chuàng)作。一首《水手》唱響大江南北,“他說風(fēng)雨中這點痛算什么,至少我們還有夢”,激勵過多少失志少年,重拾生活的勇氣;鼓舞過多少迷惘的人生,為理想而奮斗。

美國少年天使肯尼,一出生就因為身體畸形截掉雙腿,后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入,只好把腰部以下的身體全部切除。但是,肯尼并沒有向病魔低頭,他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn),拼命練習(xí)生存技能,使得自己日漸獨立,能跟常人一樣上學(xué),甚至還學(xué)會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。

有時候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了,卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新,在于為此不懈地努力。破繭為蝶,才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都會帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界,使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們,更要學(xué)會正確看待自己的不足和缺點。如何在正視不足和缺點的前提下,采取積極的行動來彌補(bǔ)不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較,認(rèn)識到自己在群體中處于什么樣的位置,尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識自己。既要看到自己的閃光點,也要看到自己的不足之處,對自己的認(rèn)識才會全面,才能更好的取長補(bǔ)短。

所以我們要多鼓勵自己:“成績單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,你會越來越體驗到:我的人生是非常有價值的,我是最棒的!

我的講話完畢,謝謝大家!

幼兒園教師國旗下的演講稿篇二

敬愛的老師,親愛的小朋友們:

大家早上好!

我是中b班的徐一晗,我升中班了,是幼兒園的大哥哥了,我能自己的事情自己做,再也不哭哭啼啼了。

今天我要送給小朋友們四件禮物。

第一件禮物的名字叫“快樂”。是希望小朋友們是快樂的,每天高高興興地上幼兒園,快快樂樂地游戲,不哭,不鬧。

第二件禮物的名字叫“禮貌”。是希望小朋友們都做有禮貌的好孩子,見著老師和小朋友會問好,離開爸爸媽媽、爺爺奶奶會說“再見”,還會講“謝謝、對不起”這些神奇的話,團(tuán)結(jié)友愛朋友多。

第三件禮物的名字叫“能干”。是希望每個小朋友都能“自己的事情自己做”,自己睡覺疊被子,自己穿衣穿襪子,自己吃飯擦桌子,讓爸爸媽媽都夸寶寶們是最能干的好孩子。

幼兒園教師國旗下的演講稿篇三

尊敬的老師,親愛的小朋友們:

大家早上好:

我叫馬千一,是大二班的小朋友,我是一個活潑可愛的小男孩,今天站到了鮮艷的五星紅旗下,我非常高興。

我愛畫畫,畫里有奇思妙想在飛翔;我愛唱歌,歌中有快樂幸福在飄蕩;我愛跳舞,舞蹈里有小精靈在跳動。

在新民幼兒園里,我們無憂無慮的幸福成長。我的每一點進(jìn)步都離不開我們親愛的老師。在這里我想向所有的老師說一聲“謝謝”!請老師放心,我們會好好學(xué)習(xí),天天向上。

最后,祝全體老師工作順利,身體健康,祝新民幼兒園的小朋友們天天開心,快樂成長。

我的演講完畢。謝謝大家

幼兒園教師國旗下的演講稿篇四

各位老師、各位同學(xué):

大家早上好!

同學(xué)們,今天借這個機(jī)會,我想和同學(xué)們談?wù)剷r間的管理。時間是什么,我想同學(xué)們一定會脫口而出各種答案。金錢,生命等等?!耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰?!敝袊耸鞘澜缟献钤缯J(rèn)識時間管理的重要性的?!皩W(xué)海無涯,人生有涯”更是將時間管理與人的生命相提并論??追蜃釉?jīng)站在河邊對著湍急的江水喟然長嘆:“逝者如斯夫,不舍晝夜!”當(dāng)他見到他的一位弟子時間管理不善,大白天卻用來睡覺的時候,忍不住罵他朽木不可雕,給了那位弟子全方位的否定。可見,是否擅長管理時間,就意味著你是否可以將你的一生活得足夠精彩。

那么時間管理到底是什么呢?

在21世紀(jì)的五項人才必備能力中,第一項是資源管理。在資源管理中,時間管理位于金錢管理之前,位居首位。也就是說,一個人如何選擇有意義的行為,合理分配時間,計劃并掌握工作進(jìn)展,是人才核心競爭力的體現(xiàn)。

那么,什么叫做如何選擇有意義的行為呢?我想用一個小故事為大家來說明。也許有同學(xué)已經(jīng)聽過了,但是這絕對是值得我們一生來回味的一個故事。

有一天,時間管理專家為一群商學(xué)院的大學(xué)生講課。他現(xiàn)場做了演示,給這些高智商高學(xué)歷的年輕人留下了深刻的印象。他說:「我們來做個小測驗」,拿出一個一加侖的廣口瓶放在他面前的桌上。隨后,他取出一堆拳頭大小的石塊,仔細(xì)地一塊放進(jìn)玻璃瓶。直到石塊高出瓶口,再也放不下了,他問道:「瓶子滿了?」所有學(xué)生應(yīng)道:「滿了!」。時間管理專家反問:「真的?」他伸手從桌下拿出一桶碎石,倒了一些進(jìn)去,并敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿下面石塊的間隙?!脯F(xiàn)在瓶子滿了嗎?」他第二次問道。但這一次學(xué)生有些明白了,「可能還沒有」,一位學(xué)生應(yīng)道。 「很好!」專家說。他伸手從桌下拿出一桶沙子,開始慢慢倒進(jìn)玻璃瓶。沙子填滿了石塊和礫石的所有間隙。又一次問學(xué)生:「瓶子滿了嗎?」「沒滿!」學(xué)生們大聲說。他再一次說:「很好!」然后他拿過一壺水倒進(jìn)玻璃瓶直到水面與瓶口平。抬頭看著學(xué)生,問道:「這個例子說明什么?」

a同學(xué)回答:每個人的時間都像這個瓶子一樣,只要你把你的時間表排得足夠緊湊,不要浪費那些間隙,你就可以做更多的事情!的確,這個故事很好地印證了“時間就像海綿里的水,只要肯擠,總是會有的”。我們要學(xué)會利用每一分每一秒。如何利用呢?以初中的每日生活為例,我們除了課堂內(nèi)的時間,就是課堂外的時間,零散的課間10分鐘加起來,每天至少有60分鐘,如果把課前準(zhǔn)備和上洗手間的時間去掉,應(yīng)該還剩整整的四十分鐘。如果你可以用這四十分鐘里的二分之一,也就是二十分鐘時間來做英語的口頭作業(yè)的話,那將大大提高你的口語表達(dá)能力,如果你將這20分鐘的時間用來和同學(xué)討論你課堂上似懂非懂的一道難題,也許你的學(xué)習(xí)的困難就不會積少成多,而是得到了及時的處理。舉些反面例子:你是否課間的時候,還沒有做好課前準(zhǔn)備,就忙于走廊上打鬧,制造高分貝的噪音?你是否在排隊等待背誦課文的時候大聲說笑,或者明明自己背完了還要站在隊伍邊上和其他同學(xué)聊天搭訕呢?你是否就寢的時候光顧著串門,燈熄滅了才想起自己還有衣服沒有洗呢?

繼續(xù)剛才的故事,a同學(xué)回答完之后,b同學(xué)回答,這個故事說明,要最大程度利用瓶子的空間,必須講究做事情的程序。如果教授先放了碎石頭,沙子和水,那就再也放不下大石塊了。那么同學(xué)們,你們想一想,大家眼下的學(xué)習(xí)生活中,所需要優(yōu)先放置的大石頭到底是什么呢?對有的同學(xué)而言,可能是快速形成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,對有的同學(xué)而言,可能是重點突破某一門薄弱學(xué)科,對有的同學(xué)而言,可能是要先學(xué)會克服“自己不再是最優(yōu)秀的那位”這種心理失落感等等。找到你的大石頭,那么你成為一個學(xué)習(xí)成功者的概率將會迅速提高。以英語學(xué)習(xí)為例,初一階段的聽讀和語音語調(diào)非常重要,如果你現(xiàn)在不努力地提高聽說能力,等到高中或者大學(xué),那就可能為時已晚,錯過了最佳的時機(jī)。

最后,c同學(xué)發(fā)言,他說其實光放放水,也是能把瓶子放滿的,但是如果只有水,那這瓶子看起來就不會豐滿而充實。如果用你的生活比作瓶子,那么單調(diào)的生活就如同一瓶子水一般,平淡無奇。所以,同學(xué)們此刻請試著問一下自己,現(xiàn)在我生活中的“石頭、沙子”應(yīng)該是什么呢?同窗友誼,學(xué)業(yè)成就,對師長和父母的敬愛,一個能擔(dān)負(fù)責(zé)任的少年形象——這些,就應(yīng)該是你生命中的石塊,它們比虛無的水更實在,更厚重,更能代表我們的生活意義,如果你找到了這些石塊,就應(yīng)該馬上行動起來,先把他們放進(jìn)你人生的瓶子,從而使自己有限的時間變得豐富而充實。

最后,讓我們認(rèn)真思考這個故事,學(xué)會管理時間,學(xué)會管理你的生活,學(xué)會管理你的學(xué)習(xí),而不要被這三者所管理。

我的講話完畢,謝謝大家!

幼兒園教師國旗下的演講稿篇五

老師、同學(xué)們:

早上好!我今天的講話題目是:《踐行社會主義核心價值觀,爭做新時代文明小學(xué)生》。

同學(xué)們知道什么是社會主義核心價值觀嗎?讓我們一起把這24個字的內(nèi)涵背一背:富強(qiáng)、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法治;愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

那我們小學(xué)生要怎樣踐行它呢?其實大家生活中的很多地方都體現(xiàn)出了社會主義核心價值觀:早上在校門口吃完早餐后垃圾應(yīng)該怎樣處理?(放進(jìn)垃圾桶);當(dāng)發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應(yīng)該怎樣做?(主動把它撿起,放進(jìn)垃圾箱 );當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂扔垃圾踐踏草地等不文明的行為時又該怎么做?(及時阻止,要愛護(hù)校園的環(huán)境);當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)課間在走廊追逐打鬧、大聲吵鬧時又該怎么做?(馬上制止,做到文明課間活動);當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人遇到困難呢?(主動去幫忙);當(dāng)同學(xué)身體不舒服呢?(及時向老師匯報并送校醫(yī)室);當(dāng)撿到錢幣或物品時呢?(主動交給失主或老師);當(dāng)遇見老師、同學(xué)、長輩時呢?(有禮貌地打招呼 “老師,你好!”、“老師,再見!”);當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到難題呢?(不放棄任何一道難題,獨立思考,認(rèn)真鉆研)。

其實,這些點點滴滴都是再用實際行動實現(xiàn)社會主義核心價值觀的表現(xiàn),它并不抽象也并不遙遠(yuǎn),相信我們每一個同學(xué)都能做到這些!

同學(xué)們,讓我們都行動起來,從我做起,從身邊做起,從小事做起,大力踐行社會主義核心價值觀,爭做新時代的文明小學(xué)生!

我的講話到這里,謝謝大家!

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