報(bào)告還應(yīng)注重排版和格式，使其整體呈現(xiàn)出美觀、專業(yè)的形象。在報(bào)告中要注重使用圖表、表格和圖示等輔助工具，使信息更加直觀和易于理解。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士編寫的報(bào)告范文，希望能夠給你的寫作帶來(lái)一些思路。
中小學(xué)性教育工作會(huì)議總結(jié)報(bào)告篇一
同志們：
今天，我們召開(kāi)全省中小學(xué)校黨建工作視頻會(huì)議，深入貫徹落實(shí)黨的、xx屆三中四中全會(huì)和系列重要講話特別是視察江蘇重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)省委十二屆十次全會(huì)關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)部署要求，回顧總結(jié)近年來(lái)全省中小學(xué)校黨建工作取得的成績(jī)，客觀分析當(dāng)前我省中小學(xué)校黨建工作面臨的形勢(shì)與任務(wù)，進(jìn)一步解放思想、把握規(guī)律、明確目標(biāo)，以改革創(chuàng)新的精神不斷提升我省中小學(xué)校黨建工作科學(xué)化水平。
剛才，泰州市委組織部、市委教育工委，南京市委教育工委、如東市委教育工委、常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨委、揚(yáng)州教育學(xué)院附屬中學(xué)黨總支和宿遷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨總支等6家單位作了交流發(fā)言，講得很好，內(nèi)容豐富、特色鮮明、成效顯著，請(qǐng)大家結(jié)合本地本校實(shí)際認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒。等一會(huì)，省委組織部盛克勤副部長(zhǎng)還將就貫徹落實(shí)習(xí)關(guān)于黨建工作系列重要講話精神、加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下中小學(xué)校黨建工作作重要講話，大家要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)。現(xiàn)在，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。
近年來(lái)，全省中小學(xué)校黨組織深入貫徹系列重要講話精神，緊緊圍繞教育改革發(fā)展中心任務(wù)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，不斷增強(qiáng)各級(jí)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、努力辦好人民滿意的基礎(chǔ)教育提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治、思想和組織保障。
(一)組織體系不斷健全。基本實(shí)現(xiàn)了黨組織和黨建工作的全覆蓋。一是黨組織設(shè)置逐步規(guī)范。目前，全省中小學(xué)校(含幼兒園)設(shè)置黨組織8103個(gè)，教職工黨員總數(shù)近26萬(wàn)人。獨(dú)立建立黨組織的學(xué)校有6711所，聯(lián)合建立黨組織的學(xué)校有2374所，黨組織組建率達(dá)81.4%，凡具備條件的各級(jí)各類中小學(xué)?；旧隙冀⒘嘶鶎狱h組織。二是黨組織管理體制有所突破。面對(duì)農(nóng)村中小學(xué)校黨建工作比較薄弱的現(xiàn)狀，一些地方積極探索推進(jìn)縣(市、區(qū))黨建工作管理的新模式，努力構(gòu)建覆蓋廣泛、功能互補(bǔ)的基層黨組織體系。全省100個(gè)縣(市、區(qū))中，成立教育工委的有21個(gè)，為教育部門黨組織有效、全面管理各級(jí)各類學(xué)校黨組織作出了有益探索。三是黨員和干部隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)。各地黨組織注重在骨干教師、優(yōu)秀青年教師、女教師中發(fā)展黨員，積極穩(wěn)妥地做好在學(xué)生中培養(yǎng)入黨積極分子和發(fā)展黨員工作，注重選優(yōu)配強(qiáng)黨組織負(fù)責(zé)人，強(qiáng)化黨建工作責(zé)任。全省中小學(xué)校黨員隊(duì)伍總體結(jié)構(gòu)在堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)中逐步優(yōu)化，黨員隊(duì)伍和干部隊(duì)伍整體素質(zhì)在發(fā)揮作用中不斷提升。
(二)黨建機(jī)制逐步完善。各地各校把制度建設(shè)作為加強(qiáng)中小學(xué)黨建工作的重要保障。一是初步探索形成了全省中小學(xué)校黨建工作的分工協(xié)調(diào)推進(jìn)機(jī)制。省委教育工委定期總結(jié)和部署全省中小學(xué)校黨建工作，提出符合江蘇教育實(shí)際的中小學(xué)校黨建的整體思路和任務(wù)要點(diǎn)，與省委組織部等部門建立了多種形式的會(huì)商協(xié)調(diào)工作機(jī)制。各地教育系統(tǒng)黨組織立足實(shí)際、著眼問(wèn)題，初步形成了齊抓共管的大黨建工作格局。二是不斷推進(jìn)和完善中小學(xué)校黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)等。省委組織部和省委教育工委先后聯(lián)合出臺(tái)《中國(guó)共產(chǎn)黨江蘇省中小學(xué)?；鶎咏M織工作暫行規(guī)定》等文件，對(duì)包括民辦中小學(xué)校在內(nèi)的學(xué)校黨組織的地位、職責(zé)、工作內(nèi)容及程序等都作出了明確規(guī)定。各地因地制宜制定了一系列契合實(shí)際的學(xué)校黨建工作規(guī)章制度，為學(xué)校黨建工作規(guī)范運(yùn)作建立健全了科學(xué)有效的長(zhǎng)效機(jī)制。三是普遍建立了黨建帶群建的工作機(jī)制。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校黨組織對(duì)學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)和教代會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，支持其自主開(kāi)展工作，切實(shí)發(fā)揮群團(tuán)組織特殊優(yōu)勢(shì)和作用。
(三)黨建活力顯著增強(qiáng)。全省中小學(xué)校面對(duì)新形勢(shì)、新要求，不斷豐富黨建工作內(nèi)涵，拓寬黨建工作途徑，豐富黨建活動(dòng)形式，黨組織的凝聚力、影響力顯著增強(qiáng)。一是精心策劃主題活動(dòng)和實(shí)踐載體。各地各校積極圍繞黨建工作的不同任務(wù)、不同對(duì)象、不同要求，組織實(shí)施了特色鮮明、形式多樣、內(nèi)容豐富的主題實(shí)踐活動(dòng)，精心策劃活動(dòng)載體，為完成黨建工作階段性目標(biāo)任務(wù)提供了有力的抓手。二是積極拓展黨建陣地。全省三星級(jí)以上高中基本建立了以“兩青一線”(青年教師、青年學(xué)生、一線教師)為培訓(xùn)對(duì)象的“業(yè)余黨?！?。利用社會(huì)資源，著重建設(shè)好社會(huì)調(diào)查基地、革命傳統(tǒng)教育基地、勞動(dòng)實(shí)習(xí)基地等各類校外德育基地，對(duì)青年教師和學(xué)生進(jìn)行立體式思想政治教育。三是不斷豐富黨建文化。一些學(xué)校在校園中廣設(shè)黨建園地、文化長(zhǎng)廊、英雄人物肖像畫廊等，營(yíng)造高品位的校園環(huán)境，倡導(dǎo)樹(shù)立有特色的校園精神，傳承優(yōu)秀的校園文化。各地普遍開(kāi)展教育黨建特色品牌創(chuàng)建活動(dòng)，注重在常規(guī)工作中尋找創(chuàng)新點(diǎn)，形成了“一校一品”“一地一景”“百花齊放”的黨建文化。
(四)引領(lǐng)能力日益凸顯。各地中小學(xué)校黨組織堅(jiān)持把“建設(shè)教育強(qiáng)省、全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意的教育”作為共同的愿景，與學(xué)校事業(yè)發(fā)展同頻共振，始終堅(jiān)持“融黨建工作于教育工作，在教育工作中體現(xiàn)黨性”的要求，著力強(qiáng)化政治思想引領(lǐng)、行動(dòng)示范引領(lǐng)，以黨的教育方針和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指引，以學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)為載體，以主題教育實(shí)踐活動(dòng)為抓手，以黨員教師為重點(diǎn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職員工立足本職崗位潛心教書、傾心育人、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、無(wú)私奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供了強(qiáng)大動(dòng)力。去年黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和今年“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，省委教育工委、省教育廳以作風(fēng)建設(shè)為抓手，將師德工作擺在教師隊(duì)伍建設(shè)首位，出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》，充分發(fā)揮黨員在師德建設(shè)中的示范引領(lǐng)作用，努力培養(yǎng)造就黨和人民滿意的“四有”好教師。近年來(lái)，全省教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)了一大批為教育改革發(fā)展而無(wú)私奉獻(xiàn)、嘔心瀝血、大愛(ài)之上的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，譬如：“全國(guó)教書育人楷?！眳巧燮?、“全國(guó)十大最美鄉(xiāng)村教師”徐其軍、“全省最美基層干部”葛華欽、“最美江蘇教育人”顧晨葵、“孩子心靈守護(hù)者”陶勑恒等，這些教師身邊的時(shí)代先鋒，廣受尊敬與好評(píng)。
截至20xx年底，江蘇學(xué)前三年教育毛入園率達(dá)97.50%，義務(wù)教育鞏固率為100.00%;高中三年教育毛入學(xué)率為99.00%，高等教育毛入學(xué)率為51.00%，各類教育的質(zhì)量指標(biāo)在全國(guó)名列前茅，教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)，人民群眾對(duì)教育的滿意程度不斷提高。這些成績(jī)的取得，是省委、省政府和全社會(huì)高度重視、大力支持的結(jié)果，是全省廣大教師辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果，其中特別凝聚著全省教育系統(tǒng)廣大共產(chǎn)黨員及在座各位的心血和汗水。借此機(jī)會(huì)，我代表省委教育工委、省教育廳向大家并通過(guò)你們向全省中小學(xué)校廣大共產(chǎn)黨員、黨務(wù)工作者表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和崇高的敬意!
二、胸懷大局，全面把握中小學(xué)校黨建工作的新要求。
黨的指出，形勢(shì)的發(fā)展、事業(yè)的開(kāi)拓、人民的期待，都要求我們以改革創(chuàng)新的精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。就新形勢(shì)下堅(jiān)持從嚴(yán)治黨提出了八點(diǎn)要求，的講話充分表明了黨中央堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的鮮明態(tài)度，體現(xiàn)了新時(shí)期加強(qiáng)黨建工作的重要性和必要性。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于黨建工作的一系列決策部署和習(xí)的重要講話精神，按照省委十二屆十次全會(huì)關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)部署要求，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)校黨的建設(shè)，努力推進(jìn)中小學(xué)校黨的建設(shè)科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。
一要增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)。面對(duì)黨建工作和全省教育改革發(fā)展新形勢(shì)新要求，我們要清醒地看到中小學(xué)校黨建工作還存在不少困難和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：體制性障礙問(wèn)題較為突出，“條塊分割”的黨組織管理體制，影響了黨建工作整體功能的有效發(fā)揮;中小學(xué)校黨建工作還存在區(qū)域、城鄉(xiāng)之間的不平衡，少數(shù)地區(qū)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)不夠健全、黨建制度不夠完善、黨員活動(dòng)不夠正常、工作開(kāi)展不夠順暢，個(gè)別黨組織還比較軟弱渙散;有的黨員教師和干部理想信念不夠堅(jiān)定，先鋒作用不夠明顯，個(gè)別黨員教師甚至存在師德師風(fēng)方面的問(wèn)題，嚴(yán)重影響了黨員隊(duì)伍和教師隊(duì)伍的整體形象;有的學(xué)校黨建工作未能找到服務(wù)中心的最佳路徑，要么重教學(xué)輕黨建，要么拋開(kāi)教學(xué)抓黨建，缺乏有效抓手和載體，黨建工作空洞無(wú)物，創(chuàng)新乏力。這些問(wèn)題必須引起高度重視，我們要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，突出解決薄弱問(wèn)題，不斷增強(qiáng)基層黨組織推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧、服務(wù)師生群眾的能力。
二要增強(qiáng)大局意識(shí)。去年，在江蘇調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，要“協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨，推動(dòng)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)邁上新臺(tái)階?！苯ㄔO(shè)教育強(qiáng)省，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，必須堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置、堅(jiān)持把教育現(xiàn)代化建設(shè)作為教育全局統(tǒng)領(lǐng)性工作、堅(jiān)持把教育領(lǐng)域綜合改革作為根本動(dòng)力、堅(jiān)持把辦好人民滿意的教育作為落腳點(diǎn)。全省基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育各級(jí)黨組織要把握大勢(shì)、著眼大局，全面領(lǐng)會(huì)“四個(gè)全面、四個(gè)堅(jiān)持”的根本要求，“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，把黨建工作貫穿于中小學(xué)校人才培養(yǎng)的始終，為推動(dòng)全省教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。
三要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。當(dāng)前，世情、國(guó)情、黨情、教情都發(fā)生了深刻的變化，中小學(xué)校黨建工作創(chuàng)新是客觀現(xiàn)實(shí)的必然選擇。必須加強(qiáng)學(xué)校管理體制的研究探索，實(shí)現(xiàn)學(xué)校黨組織管理格局由條塊分割逐步向條塊結(jié)合轉(zhuǎn)變，尤其改變現(xiàn)有農(nóng)村學(xué)校黨建工作的薄弱局面;加強(qiáng)學(xué)校組織設(shè)置機(jī)制的研究探索，實(shí)現(xiàn)學(xué)校組織設(shè)置形式由相對(duì)單一向靈活多樣轉(zhuǎn)變;加強(qiáng)學(xué)校干部管理機(jī)制的研究探索，實(shí)現(xiàn)學(xué)校基層干部管理模式由偏重管理向管理服務(wù)轉(zhuǎn)變;加強(qiáng)如何充分發(fā)揮黨員教師先鋒作用機(jī)制的研究探索，實(shí)現(xiàn)黨員教師作用發(fā)揮由被動(dòng)服從向主動(dòng)自覺(jué)轉(zhuǎn)變;加強(qiáng)學(xué)校黨組織活動(dòng)機(jī)制的研究，實(shí)現(xiàn)學(xué)校黨組織活動(dòng)方式由相對(duì)封閉向黨群互動(dòng)轉(zhuǎn)變。努力使黨建工作更加符合學(xué)校改革發(fā)展需要，更加符合黨組織和黨員干部、師生以及人民群眾的實(shí)際，更加充滿凝聚力、生命力和戰(zhàn)斗力。
四要增強(qiáng)統(tǒng)籌意識(shí)。中小學(xué)校黨建工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃。一是黨建工作涉及到政治思想和意識(shí)形態(tài)各個(gè)領(lǐng)域，必須全面推進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)、制度和反腐倡廉建設(shè)，必須加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，系統(tǒng)推進(jìn);二是涉及到黨內(nèi)、黨外，校內(nèi)、校外，必須面向社會(huì)、面向群眾、面向師生，堅(jiān)持開(kāi)門抓黨建;三是涉及到地方黨委政府與教育相關(guān)的各部門，必須堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)教育與組織、紀(jì)檢、宣傳等多部門的融合，加強(qiáng)學(xué)校黨政工團(tuán)隊(duì)與各個(gè)部門的融合，形成推進(jìn)學(xué)校黨建工作建設(shè)的合力。
三、突出重點(diǎn)，著力推進(jìn)全省中小學(xué)校黨建工作再上新臺(tái)階。
在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，省委組織部、省委教育工委和省編辦近期聯(lián)合出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)全省中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見(jiàn)》，明確了新形勢(shì)下中小學(xué)校黨建工作的重點(diǎn)任務(wù)。為了更好地貫徹落實(shí)《意見(jiàn)》精神和有關(guān)要求，各地教育系統(tǒng)黨組織要把握好以下四個(gè)方面的重點(diǎn)工作。
(一)強(qiáng)化管理體制，進(jìn)一步建立健全大黨建工作格局。當(dāng)前，提升中小學(xué)校黨建工作整體水平的重點(diǎn)在體制創(chuàng)新。一方面，要進(jìn)一步理順黨組織管理體制?！兑庖?jiàn)》明確提出：“各縣(市、區(qū))委尚未建立教育工作委員會(huì)的，在縣(市、區(qū))教育局加掛教育工作委員會(huì)的牌子，作為縣(市、區(qū))黨委的派出機(jī)構(gòu)，在原有黨組織工作職責(zé)和管理權(quán)限的基礎(chǔ)上，負(fù)責(zé)指導(dǎo)區(qū)域內(nèi)各級(jí)各類學(xué)校黨建工作?！边@一體制的調(diào)整變化，其核心是要加強(qiáng)教育部門黨組織對(duì)中小學(xué)校黨建工作的統(tǒng)籌指導(dǎo)，實(shí)行真正意義上的“條塊結(jié)合、雙重管理”的中小學(xué)校黨建管理模式。按照管黨建與管業(yè)務(wù)相結(jié)合原則，縣(市、區(qū))委教育工委應(yīng)結(jié)合業(yè)務(wù)工作對(duì)學(xué)校黨建工作同部署、同落實(shí)、同檢查。各地教育部門要積極主動(dòng)向黨委組織部門溝通匯報(bào)，確保該體制盡快調(diào)整到位。另一方面，要進(jìn)一步規(guī)范黨組織設(shè)置。各地要按照有利于開(kāi)展黨的活動(dòng)、加強(qiáng)黨員管理、發(fā)揮黨員作用的原則，結(jié)合學(xué)校黨員人數(shù)、辦學(xué)規(guī)模及教育教學(xué)管理需要等實(shí)際，科學(xué)合理設(shè)置中小學(xué)?；鶎狱h組織。探索在年級(jí)組、學(xué)科組等設(shè)置黨支部或黨小組。正式黨員人數(shù)不足3人的學(xué)?；蚱h(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村學(xué)校(教學(xué)點(diǎn))，可采取聯(lián)建、掛靠等形式建立黨組織。社會(huì)力量舉辦學(xué)校黨組織的組建與學(xué)校的建立和發(fā)展要同步籌劃、同步實(shí)施，理順黨組織隸屬關(guān)系，實(shí)現(xiàn)黨的組織和工作全覆蓋。
(二)強(qiáng)化工作職責(zé)，充分發(fā)揮黨組織政治核心作用。中小學(xué)校黨組織是黨在學(xué)校的戰(zhàn)斗堡壘，中小學(xué)黨建工作如何有效實(shí)現(xiàn)黨的目標(biāo)、任務(wù)，著力點(diǎn)在于堅(jiān)持和發(fā)揮黨組織的政治核心作用。一要在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的管理體制內(nèi)健全黨組織有效參與決策的體制機(jī)制。中小學(xué)校要堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，要以法治思維和法治方式制定完善黨政議事規(guī)則，認(rèn)真貫徹落實(shí)民主集中制，對(duì)于學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，重大改革的方案，涉及師生員工切身利益等重大問(wèn)題的決策，學(xué)校黨組織都應(yīng)在認(rèn)真調(diào)查研究、充分聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上提出合理化的意見(jiàn)，并組織黨員、發(fā)動(dòng)教工務(wù)實(shí)工作，推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展。二要積極探索黨組織在選人用人中發(fā)揮主導(dǎo)作用的有效途徑和辦法。中小學(xué)校黨組織要按照干部管理權(quán)限，切實(shí)履行把握用人條件、提出推薦人選、做好組織考察、加強(qiáng)管理監(jiān)督、培養(yǎng)后備人才等方面的職責(zé)，緊緊圍繞培養(yǎng)、吸引、使用等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，改進(jìn)人才管理服務(wù)方式，使各類人才在推動(dòng)學(xué)校發(fā)展中充分施展才華。三要切實(shí)履行黨組織的保證監(jiān)督職能。學(xué)校黨組織要圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心任務(wù)，支持和保障校長(zhǎng)緊緊依靠師生員工依法治校，充分行使職權(quán)。要健全完善黨組織中心組學(xué)習(xí)、校長(zhǎng)定期向黨組織通報(bào)工作、領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子等制度，確保黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)在本單位的貫徹執(zhí)行。四要牢牢把握對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)。學(xué)校黨組織要切實(shí)加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，凝聚師生員工智慧和力量，營(yíng)造文明健康、積極向上的良好環(huán)境。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入到思想政治工作和德育工作的全過(guò)程。
(三)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，精心塑造黨員干部新形象。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，是增強(qiáng)黨組織凝聚力和黨的工作滲透力、影響力的需要，也是黨的基層組織的重要責(zé)任。一要選優(yōu)配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子。要完善黨政領(lǐng)導(dǎo)配備方式，推行“雙向進(jìn)入、交叉任職”辦法。黨員行政領(lǐng)導(dǎo)干部一般進(jìn)入黨組織班子。要加大黨性觀念強(qiáng)、專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)的“雙強(qiáng)型”黨組織書記培養(yǎng)的力度。切實(shí)把“三嚴(yán)三實(shí)”要求貫穿學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)全過(guò)程。二要加強(qiáng)黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)。各地要根據(jù)學(xué)校規(guī)模和黨員人數(shù)，設(shè)立黨組織工作機(jī)構(gòu)，配備專兼職黨務(wù)工作人員。注重選拔優(yōu)秀黨務(wù)工作人員擔(dān)任學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，選拔教學(xué)業(yè)務(wù)骨干充實(shí)黨務(wù)工作隊(duì)伍。確保黨務(wù)工作人員的待遇與同級(jí)行政管理人員同等對(duì)待。三要強(qiáng)化黨員管理和教育。按照“控制總量，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量，發(fā)揮作用”的要求，堅(jiān)持黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，始終把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，發(fā)揮黨員教師在教學(xué)科研管理工作中的先鋒模范作用。對(duì)于高中階段學(xué)校發(fā)展學(xué)生黨員工作，重在教育和培訓(xùn)。四要豐富黨員活動(dòng)載體。積極開(kāi)展融思想性、知識(shí)性、趣味性為一體的黨日活動(dòng)，按照“六有”的目標(biāo)，深入推進(jìn)服務(wù)型黨組織建設(shè)，完善黨員公開(kāi)承諾踐諾、黨員志愿服務(wù)、黨員聯(lián)系群眾等制度，通過(guò)普遍設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗、黨員示范課等載體，引導(dǎo)黨組織圍繞中心任務(wù)創(chuàng)先進(jìn)，教育廣大黨員立足本職崗位爭(zhēng)優(yōu)秀。五要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，切實(shí)強(qiáng)化對(duì)學(xué)校重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)部位的監(jiān)督。要強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決禁止學(xué)校亂收費(fèi)，禁止教師有償家教，認(rèn)真解決群眾反映的突出問(wèn)題。
(四)優(yōu)化機(jī)制建設(shè)，全面落實(shí)提升黨建工作科學(xué)化水平的各項(xiàng)措施。全省各級(jí)教育機(jī)構(gòu)黨組織要把加強(qiáng)中小學(xué)黨建作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程和重要任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，提供保障，取得成效。一要落實(shí)黨建工作責(zé)任制。各地各校要統(tǒng)籌抓好中小學(xué)校黨建工作，制定落實(shí)黨建工作責(zé)任的實(shí)施辦法，明確責(zé)任清單，定期組織述評(píng)，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作體系。學(xué)校黨組織書記要切實(shí)履行黨建工作“第一責(zé)任人”的職責(zé)，黨員校長(zhǎng)要切實(shí)履行雙重崗位職責(zé)，其他黨員領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)合業(yè)務(wù)分工抓好黨建工作，努力形成“抓班子、班子抓，抓書記、書記抓”的黨建工作格局。二要推進(jìn)學(xué)校文化和黨建文化建設(shè)。要深入挖掘?qū)W校歷史與文化資源，總結(jié)提煉學(xué)校價(jià)值理念，建設(shè)反映時(shí)代特征的現(xiàn)代校園，營(yíng)造平等友愛(ài)、團(tuán)結(jié)互助、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚和濃厚的學(xué)校文化氛圍。要加強(qiáng)黨建工作研究，積極探索“一校一品”黨建文化建設(shè)的路徑和機(jī)制，及時(shí)總結(jié)宣傳和推廣我省中小學(xué)黨建工作的好做法好經(jīng)驗(yàn)，努力形成一批植根于全面深化改革實(shí)踐、具有時(shí)代特征、體現(xiàn)江蘇特色、彰顯學(xué)校特點(diǎn)的黨建工作品牌。三要健全黨建工作保障機(jī)制。各地要將中小學(xué)校黨建工作經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校預(yù)算管理，逐步加大黨建工作投入力度。要將人、財(cái)、物等資源向農(nóng)村學(xué)校特別是黨建工作基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)校傾斜。充分運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)和新媒體技術(shù)，開(kāi)展黨員教育管理工作，拓展黨建工作空間，增強(qiáng)黨組織和黨員在網(wǎng)絡(luò)上的影響力和引導(dǎo)力。
同志們，做好新形勢(shì)下中小學(xué)校黨建工作，責(zé)任重大，使命光榮。讓我們?cè)谑∥?、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷深化教育綜合改革，大力推進(jìn)依法治教，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，為建設(shè)教育強(qiáng)省、邁上新臺(tái)階、建設(shè)新江蘇作出新的更大貢獻(xiàn)。
中小學(xué)性教育工作會(huì)議總結(jié)報(bào)告篇二
20__年，國(guó)土資源部認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)20__年政府信息公開(kāi)工作要點(diǎn)的通知》(國(guó)辦發(fā)〔20__〕12號(hào))精神，緊緊圍繞黨和政府中心工作及公眾期盼，積極推進(jìn)行政權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行和法治政府、創(chuàng)新政府、廉潔政府建設(shè)，切實(shí)保障人民群眾知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，結(jié)合國(guó)土資源管理工作實(shí)際，制定并實(shí)施《國(guó)土資源部20__年政府信息公開(kāi)工作要點(diǎn)》，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)政府信息公開(kāi)工作，增強(qiáng)政府信息公開(kāi)實(shí)效?，F(xiàn)就有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、20__年政府信息公開(kāi)工作情況。
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)政府信息主動(dòng)公開(kāi)。深入貫徹落實(shí)《政府信息公開(kāi)條例》，新產(chǎn)生凡屬應(yīng)當(dāng)主動(dòng)公開(kāi)的政府信息，全部通過(guò)國(guó)土資源部門戶網(wǎng)站及中國(guó)國(guó)土資源報(bào)等相關(guān)媒體主動(dòng)公開(kāi)。20__年，我部在國(guó)土資源部門戶網(wǎng)站和國(guó)土資源報(bào)等媒體主動(dòng)公開(kāi)規(guī)范性文件160件，其他信息60.4萬(wàn)條。為了提高信息公開(kāi)質(zhì)量，我部采取了三項(xiàng)措施：一是加強(qiáng)政策解讀。本著既讓群眾看得到、又讓群眾看得懂的原則，我部在制定部門規(guī)章和政策性文件時(shí)，同步制定解讀方案，組織有關(guān)司局和專家撰寫解讀文章。20__年，我部結(jié)合國(guó)家新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃(20__—20__)、土地節(jié)約集約利用、創(chuàng)建國(guó)土資源節(jié)約集約利用模范縣(市)、支持設(shè)施農(nóng)業(yè)用地、耕地保護(hù)、地質(zhì)礦產(chǎn)調(diào)查評(píng)價(jià)、地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)、境外礦產(chǎn)資源投資、國(guó)土資源行政處罰等重大政策措施的出臺(tái)，通過(guò)發(fā)表解署名文章、開(kāi)展在線訪談、組織記者專訪、發(fā)表評(píng)論員文章等多種形式，進(jìn)行了通俗易懂的解讀和闡釋，增強(qiáng)了政策性信息公開(kāi)的實(shí)效性。二是搞好新聞發(fā)布。凡出臺(tái)重要國(guó)土資源政策措施、發(fā)布國(guó)土資源信息，及時(shí)召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)。年內(nèi)參加國(guó)新辦舉行的新聞發(fā)布會(huì)(吹風(fēng)會(huì))2次、部?jī)?nèi)組織召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)(通氣會(huì))17次，會(huì)同國(guó)家質(zhì)檢總局、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委共同召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)1次。三是用好新媒體。為拓寬信息公開(kāi)渠道，我部在已經(jīng)開(kāi)通官方微博的基礎(chǔ)上，又開(kāi)通了官方微信。針對(duì)社會(huì)公眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，充分利用官方微博、微信和手機(jī)報(bào)，及時(shí)、方便、快捷地為社會(huì)公眾提供政府信息。年內(nèi)利用手機(jī)報(bào)發(fā)送信息5580條，發(fā)布官方微博3399條、官方微信124條，政府信息主動(dòng)公開(kāi)的力度進(jìn)一步加大。
(二)積極推進(jìn)行政權(quán)力運(yùn)行信息公開(kāi)。重點(diǎn)加強(qiáng)了國(guó)土資源行政決策、行政審批、執(zhí)法督察信息公開(kāi)。一是加強(qiáng)決策信息公開(kāi)。部黨組會(huì)議、部務(wù)會(huì)議、部長(zhǎng)辦公會(huì)議研究的重要決策和重要工作，均在中國(guó)國(guó)土資源報(bào)等部屬媒體公開(kāi)報(bào)道，增加決策透明度;在制定部門規(guī)章等重要決策時(shí)，先行征求各方面意見(jiàn)，文件發(fā)出后及時(shí)在部門戶網(wǎng)站及相關(guān)媒體公布。今年我部公開(kāi)報(bào)道部級(jí)會(huì)議決策事項(xiàng)32次，在部門戶網(wǎng)站和相關(guān)媒體發(fā)布部門規(guī)章4部，發(fā)布公告21件。二是加強(qiáng)行政審批信息公開(kāi)。按照有關(guān)要求，先后在部門戶網(wǎng)站和中央編辦門戶網(wǎng)站公開(kāi)了正在實(shí)施的45項(xiàng)行政審批事項(xiàng)清單，對(duì)建設(shè)用地、探礦權(quán)采礦權(quán)審批結(jié)果，及時(shí)在部門戶網(wǎng)站公開(kāi)。年內(nèi)公開(kāi)行政審批結(jié)果信息740余條，確保了群眾和權(quán)利人的知情權(quán)。三是推進(jìn)國(guó)土資源執(zhí)法監(jiān)察和土地督察信息公開(kāi)。20__年5月，在部門戶網(wǎng)站設(shè)立“國(guó)土資源違法違規(guī)曝光臺(tái)”，目前已曝光典型違法案件369起，其中部級(jí)掛牌督辦案件77起、公開(kāi)通報(bào)案件69起，省級(jí)掛牌督辦案件167起、公開(kāi)通報(bào)案件56起。建立了國(guó)土資源違法違規(guī)舉報(bào)查詢平臺(tái)，群眾撥打12336電話舉報(bào)國(guó)土資源違法違規(guī)行為，可在舉報(bào)線索受理滿3個(gè)月后，憑線索編號(hào)或舉報(bào)人姓名、舉報(bào)的相關(guān)信息，向國(guó)土資源部或有關(guān)地方國(guó)土資源主管部門12336違法舉報(bào)電話查詢處理情況。年內(nèi)發(fā)布《國(guó)家土地督察公告》3期，及時(shí)向社會(huì)公布了國(guó)家土地督察工作總體情況、重要工作部署、土地督察結(jié)果等，進(jìn)一步加強(qiáng)全社會(huì)對(duì)地方政府土地管理和國(guó)家土地督察工作的監(jiān)督。四是加強(qiáng)社會(huì)廣泛周知事項(xiàng)的信息公開(kāi)。對(duì)面向社會(huì)申報(bào)、申請(qǐng)的項(xiàng)目和應(yīng)當(dāng)公開(kāi)評(píng)選、評(píng)獎(jiǎng)的事項(xiàng)都按照要求對(duì)社會(huì)公開(kāi)或公示。今年已對(duì)第二次全國(guó)土地調(diào)查先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選、第一批地質(zhì)災(zāi)害防治高標(biāo)準(zhǔn)“十有縣”名單、第三批礦產(chǎn)資源節(jié)約與綜合利用先進(jìn)適用技術(shù)評(píng)選結(jié)果等26項(xiàng)工作進(jìn)行了公示，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督;在門戶網(wǎng)站公開(kāi)發(fā)布了20__年度國(guó)土資源公益性行業(yè)科研專項(xiàng)項(xiàng)目申報(bào)通知和立項(xiàng)指南，共收到申請(qǐng)210余份，遴選結(jié)果均在部門戶網(wǎng)站進(jìn)行了公示;在國(guó)土資源部科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)評(píng)選時(shí)，形式審查、評(píng)獎(jiǎng)初審和終審，均在門戶網(wǎng)站進(jìn)行了公示，共公開(kāi)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目68個(gè)。通過(guò)深入推進(jìn)行政權(quán)力運(yùn)行信息公開(kāi)，進(jìn)一步增加了透明度、強(qiáng)化了硬約束，有效地規(guī)范了權(quán)力運(yùn)行。
(三)切實(shí)做好關(guān)系民生的政府信息公開(kāi)。我部把盡心盡力維護(hù)群眾權(quán)益作為國(guó)土資源工作根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了關(guān)系群眾切身利益的政府信息公開(kāi)工作。一是大力推進(jìn)征地信息公開(kāi)。研究制定了《關(guān)于進(jìn)一步做好市縣征地信息公開(kāi)工作有關(guān)問(wèn)題的通知》(國(guó)土資廳發(fā)〔20__〕29號(hào))，要求各地嚴(yán)格履行征地報(bào)批前“告知、確認(rèn)、聽(tīng)證”和批后“兩公告一登記”程序，通過(guò)多種有效途徑全面、真實(shí)、及時(shí)公開(kāi)征地信息，保障被征地農(nóng)民知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，維護(hù)好被征地農(nóng)民合法權(quán)益。進(jìn)一步強(qiáng)化市縣征地信息公開(kāi)主體責(zé)任，明確主動(dòng)公開(kāi)和依申請(qǐng)公開(kāi)的內(nèi)容和渠道，將市縣政府用地報(bào)批時(shí)擬定的“一書四方案”(建設(shè)用地項(xiàng)目呈報(bào)說(shuō)明書、農(nóng)用地轉(zhuǎn)用方案、補(bǔ)充耕地方案、征收土地方案、供地方案)，征地批后實(shí)施中征地公告、征地補(bǔ)償安置方案公告等納入主動(dòng)公開(kāi)范圍。要求市縣在政府門戶網(wǎng)站或國(guó)土資源主管部門的門戶網(wǎng)站設(shè)置“征地信息”專欄，積極建立征地信息依申請(qǐng)公開(kāi)查詢平臺(tái)，方便群眾獲取信息。二是利用多種平臺(tái)及時(shí)發(fā)布地質(zhì)災(zāi)害和地質(zhì)環(huán)境信息。5-9月汛期，每天在部門戶網(wǎng)站和中國(guó)地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)院網(wǎng)站發(fā)布信息，達(dá)橙色預(yù)警級(jí)的在中央氣象臺(tái)發(fā)布，同時(shí)通過(guò)國(guó)土資源手機(jī)報(bào)和短信發(fā)布地質(zhì)災(zāi)害信息;遇突發(fā)事件，加密預(yù)警信息發(fā)布頻度;發(fā)生重大地質(zhì)災(zāi)害后，立即按程序上報(bào)相關(guān)信息，并視工作進(jìn)展情況及時(shí)將災(zāi)情、發(fā)生原因、災(zāi)害應(yīng)急救援進(jìn)展等在國(guó)土資源報(bào)、國(guó)土資源部門戶網(wǎng)站對(duì)外公布;遇到發(fā)生特大型地質(zhì)災(zāi)害，及時(shí)召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)對(duì)外公布。20__年，共發(fā)布地災(zāi)防治信息165條，對(duì)做好地質(zhì)災(zāi)害防治工作發(fā)揮了積極作用，避免了412起地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生，避免人員傷亡33581人，避免經(jīng)濟(jì)損失18.1億元。
(四)大力加強(qiáng)國(guó)土資源市場(chǎng)信息公開(kāi)。按照國(guó)務(wù)院要求，向社會(huì)公開(kāi)供地計(jì)劃、結(jié)果及實(shí)際開(kāi)發(fā)利用情況等動(dòng)態(tài)信息。重點(diǎn)公開(kāi)了城市住房土地供應(yīng)計(jì)劃、土地出讓公告、出讓合同和劃撥決定書等。在部門戶網(wǎng)站設(shè)立“中國(guó)土地市場(chǎng)網(wǎng)”子網(wǎng)站，向社會(huì)提供了多種分類方式的土地出讓公告、公示和結(jié)果信息瀏覽服務(wù)，共整合發(fā)布7大類信息，包括：土地出讓公告、成交公告、結(jié)果公告、土地出租、抵押、轉(zhuǎn)讓公告以及供地計(jì)劃。其中，土地出讓公告按照土地出讓方式(招標(biāo)、掛牌、拍賣、劃撥等)和土地用途(工業(yè)用地、商業(yè)用地、住宅用地、其他用地)進(jìn)行分類發(fā)布，便于公眾查詢。今年以來(lái)，在“中國(guó)土地市場(chǎng)網(wǎng)”公開(kāi)相關(guān)信息20余萬(wàn)條，并在地方媒體、土地有形市場(chǎng)等場(chǎng)所同步公開(kāi)。在礦業(yè)權(quán)市場(chǎng)信息公開(kāi)方面，全面實(shí)行礦業(yè)權(quán)出讓轉(zhuǎn)讓“六公開(kāi)”，強(qiáng)化礦業(yè)權(quán)出讓轉(zhuǎn)讓基本信息公示公開(kāi)。建立全國(guó)統(tǒng)一的信息發(fā)布平臺(tái)，利用技術(shù)手段強(qiáng)化對(duì)公示公開(kāi)的監(jiān)管，并與全國(guó)礦業(yè)權(quán)統(tǒng)一配號(hào)系統(tǒng)關(guān)聯(lián)，應(yīng)當(dāng)公開(kāi)而不公開(kāi)的，在申請(qǐng)配號(hào)時(shí)會(huì)自動(dòng)控制其進(jìn)入公開(kāi)程序。今年以來(lái)，在礦業(yè)權(quán)市場(chǎng)網(wǎng)公示公開(kāi)基本信息1.3萬(wàn)項(xiàng)(累計(jì)5.9萬(wàn)項(xiàng))，自動(dòng)公告非涉密礦業(yè)權(quán)登記結(jié)果信息逾4.7萬(wàn)項(xiàng)(累計(jì)13.7萬(wàn)項(xiàng))?？傮w上，國(guó)土資源市場(chǎng)信息公開(kāi)已經(jīng)進(jìn)入常態(tài)化，且進(jìn)一步規(guī)范，公開(kāi)力度不斷加大。
(五)加強(qiáng)國(guó)土資源科技成果和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)信息公開(kāi)。在科技成果信息公開(kāi)方面，建立了國(guó)土資源部科技成果查詢數(shù)據(jù)庫(kù)，免費(fèi)向全社會(huì)提供1.2萬(wàn)余項(xiàng)科技成果基本信息及研究成果報(bào)告。及時(shí)更新公開(kāi)《國(guó)土資源標(biāo)準(zhǔn)目錄》(目前包括國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)139項(xiàng)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)139項(xiàng))，公告發(fā)布30項(xiàng)新的國(guó)土資源行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)基本信息，通過(guò)國(guó)土資源標(biāo)準(zhǔn)化信息服務(wù)平臺(tái)向社會(huì)免費(fèi)發(fā)布國(guó)土資源行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)報(bào)批稿255項(xiàng)。在數(shù)據(jù)信息公開(kāi)方面，按照第1季度、上半年、前3季度、全年時(shí)間段，發(fā)布國(guó)土資源統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。發(fā)布《中國(guó)國(guó)土資源公報(bào)(20__年)》并進(jìn)行解讀;公開(kāi)出版發(fā)行《中國(guó)國(guó)土資源統(tǒng)計(jì)年鑒(20__年)》;發(fā)布20__年度全國(guó)土地變更調(diào)查結(jié)果，并對(duì)有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行解讀。
(六)繼續(xù)推進(jìn)部財(cái)政資金信息公開(kāi)。按照《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好部門預(yù)算公開(kāi)工作的通知》(國(guó)辦發(fā)〔20__〕27號(hào))、《財(cái)政部關(guān)于批復(fù)國(guó)土資源部20__年部門預(yù)算的通知》(財(cái)預(yù)〔20__〕181號(hào))和財(cái)政部關(guān)于20__年部門預(yù)算公開(kāi)工作的具體要求，我部于4月18日在部門戶網(wǎng)站公開(kāi)了20__年度部門預(yù)算和“三公經(jīng)費(fèi)”預(yù)算，內(nèi)容包括：《收支預(yù)算總表》、《收入預(yù)算表》、《支出預(yù)算表》、《財(cái)政撥款支出預(yù)算表》、《政府性基金預(yù)算支出表》、《“三公”經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款預(yù)算表》，以及部門預(yù)算文字說(shuō)明。與去年預(yù)算公開(kāi)內(nèi)容相比，今年部門預(yù)算表增加了《“三公”經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款預(yù)算表》;預(yù)算數(shù)據(jù)全部細(xì)化公開(kāi)到支出功能分類項(xiàng)級(jí)科目。部門財(cái)務(wù)決算嚴(yán)格按照財(cái)政部要求(包括格式、內(nèi)容、說(shuō)明、時(shí)間等方面)在部門戶網(wǎng)站予以公開(kāi)。
(七)認(rèn)真做好政府信息依申請(qǐng)公開(kāi)。為了方便群眾，在部政務(wù)大廳設(shè)立了政府信息公開(kāi)專門窗口，統(tǒng)一受理政府信息公開(kāi)申請(qǐng)。本著便民、服務(wù)原則，實(shí)行政府信息網(wǎng)上申請(qǐng)、郵寄申請(qǐng)等多種申請(qǐng)受理方式。對(duì)收到的政府信息公開(kāi)申請(qǐng)，嚴(yán)格按照法定時(shí)限和法定程序作出答復(fù)。在辦理依申請(qǐng)公開(kāi)工作中，未向申請(qǐng)人收取任何費(fèi)用。20__年，我部共受理政府信息公開(kāi)申請(qǐng)949件，均依法進(jìn)行了答復(fù)。年內(nèi)我部共受理政府信息公開(kāi)類行政復(fù)議和行政裁決案件118件，比上年同期增加28.26%;辦理行政訴訟案件19件，比上年同期下降34.48%。
(八)加強(qiáng)政府信息公開(kāi)制度和平臺(tái)建設(shè)。為深入貫徹落實(shí)《政府信息公開(kāi)條例》，進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)部機(jī)關(guān)政府信息公開(kāi)工作，我部著眼于明確責(zé)任、優(yōu)化流程、完善機(jī)制、提升效能，研究制定了《國(guó)土資源部政府信息公開(kāi)工作規(guī)范》，進(jìn)一步明確信息公開(kāi)的范圍、程序、方式以及監(jiān)督和保障措施等。該工作規(guī)范予以主動(dòng)公開(kāi)，便于社會(huì)監(jiān)督。同時(shí)，加強(qiáng)了部門戶網(wǎng)站建設(shè)，出臺(tái)《國(guó)土資源部門戶網(wǎng)站管理辦法》，對(duì)網(wǎng)站的建設(shè)和管理、網(wǎng)上信息公開(kāi)、在線交流、網(wǎng)上辦事等進(jìn)行規(guī)范，著力提升信息公開(kāi)和政務(wù)服務(wù)能力。同時(shí)運(yùn)用信息化技術(shù)，對(duì)部門戶網(wǎng)站進(jìn)行升級(jí)改造。一是對(duì)“政府信息公開(kāi)目錄”進(jìn)行了及時(shí)維護(hù)和優(yōu)化，鏈接集成了地方國(guó)土資源管理部門的“信息公開(kāi)目錄”，提供統(tǒng)一的入口服務(wù)。二是通過(guò)檢索實(shí)現(xiàn)國(guó)土資源政府信息實(shí)現(xiàn)綜合查詢，可通過(guò)關(guān)鍵詞、作者、標(biāo)題等多種方式檢索國(guó)土資源政府信息。三是實(shí)現(xiàn)標(biāo)題、時(shí)間、地域、礦種和項(xiàng)目等條件對(duì)礦業(yè)權(quán)交易信息進(jìn)行模糊查詢。四是實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)站進(jìn)行探礦權(quán)登記信息查驗(yàn)、采礦權(quán)登記信息查驗(yàn)、油氣探礦權(quán)登記信息查驗(yàn)、油氣采礦權(quán)登記信息查驗(yàn)等共24項(xiàng)，提供按許可證號(hào)、礦業(yè)權(quán)人、礦山名稱、項(xiàng)目名稱等進(jìn)行查驗(yàn)的功能服務(wù)，限度地方便群眾。
從總體上看，我部20__年政府信息公開(kāi)工作取得了新的進(jìn)展和新的成效，但也存在一些突出問(wèn)題：一是機(jī)關(guān)工作人員的政府信息公開(kāi)意識(shí)需要進(jìn)一步強(qiáng)化，依申請(qǐng)公開(kāi)答復(fù)質(zhì)量仍需進(jìn)一步提高;二是因基層國(guó)土資源部門政府信息公開(kāi)答復(fù)不規(guī)范引發(fā)的行政復(fù)議案件時(shí)有發(fā)生，對(duì)系統(tǒng)內(nèi)政府信息公開(kāi)工作的指導(dǎo)力度需要進(jìn)一步加大;三是政府信息公開(kāi)工作機(jī)構(gòu)人力不足，對(duì)政府信息公開(kāi)工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不夠，需要適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要轉(zhuǎn)變工作方式;四是政府信息公開(kāi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)。上述這些問(wèn)題需要我們?cè)?0__年工作中認(rèn)真研究解決。
二、20__年政府信息公開(kāi)工作設(shè)想。
20__年，我部將深入貫徹黨的、__屆三中、四中全會(huì)精神，按照國(guó)務(wù)院辦公廳的有關(guān)要求，繼續(xù)大力推進(jìn)政府信息公開(kāi)，重點(diǎn)抓好以下工作：
(一)認(rèn)真做好行政權(quán)力運(yùn)行的政府信息公開(kāi)。按照__屆四中全會(huì)要求，推進(jìn)決策公開(kāi)、執(zhí)行公開(kāi)、管理公開(kāi)、服務(wù)公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)。依據(jù)權(quán)力清單，向社會(huì)全面公開(kāi)政府職能、法律依據(jù)、實(shí)施主體、職責(zé)權(quán)限、管理流程、監(jiān)督方式等。按照國(guó)務(wù)院統(tǒng)一部署，認(rèn)真清理行政審批事項(xiàng)，及時(shí)更新保留的行政審批事項(xiàng)目錄，做好土地審批、礦業(yè)權(quán)審批、國(guó)土資源規(guī)劃計(jì)劃、評(píng)選評(píng)審評(píng)估等政府信息公開(kāi)。做好規(guī)范性文件清理信息公開(kāi)，對(duì)發(fā)布欄目進(jìn)行統(tǒng)合，便于查詢。
(二)切實(shí)做好關(guān)系民生的政府信息公開(kāi)。一是做好土地征收涉及群眾利益的政府信息公開(kāi)。及時(shí)公開(kāi)用地政策，建立行政審批辦理遠(yuǎn)程查詢系統(tǒng)，同時(shí)加大審批結(jié)果公開(kāi)力度，將國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的建設(shè)項(xiàng)目用地批準(zhǔn)文件公開(kāi)類型調(diào)整為“主動(dòng)公開(kāi)”(涉密項(xiàng)目除外)，指導(dǎo)市縣搭建征地信息公開(kāi)平臺(tái)，及時(shí)公開(kāi)征地信息，保障群眾知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。二是及時(shí)公開(kāi)安居工程用地情況。年初公布用地計(jì)劃，實(shí)時(shí)跟蹤保障房、安居工程用地供應(yīng)情況，適時(shí)公開(kāi)相關(guān)政府信息。三是利用多種平臺(tái)及時(shí)發(fā)布地質(zhì)災(zāi)害信息。認(rèn)真做好汛期地質(zhì)災(zāi)害信息發(fā)布工作，進(jìn)一步完善監(jiān)測(cè)預(yù)警信息發(fā)布手段，做好地質(zhì)災(zāi)害預(yù)警預(yù)報(bào)服務(wù)。
(三)做好“土地市場(chǎng)”和“礦業(yè)權(quán)市場(chǎng)”信息公開(kāi)。通過(guò)土地市場(chǎng)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)監(jiān)管系統(tǒng)，對(duì)全國(guó)各地土地供應(yīng)計(jì)劃、出讓公告、成交公示和供應(yīng)結(jié)果，在國(guó)土資源部門戶網(wǎng)站(子網(wǎng)站中國(guó)土地市場(chǎng)網(wǎng))實(shí)時(shí)對(duì)外公布。進(jìn)一步細(xì)化和規(guī)范礦業(yè)權(quán)審批信息公開(kāi)的范圍、內(nèi)容、程序、要求等，充分利用礦業(yè)權(quán)市場(chǎng)網(wǎng)公開(kāi)礦業(yè)權(quán)交易信息，積極推進(jìn)網(wǎng)上交易，穩(wěn)妥推進(jìn)礦業(yè)權(quán)出讓競(jìng)爭(zhēng)性交易環(huán)節(jié)進(jìn)入公共資源交易平臺(tái)。
(四)繼續(xù)加大執(zhí)法督察政府信息公開(kāi)力度。辦好“國(guó)土資源違法違規(guī)曝光臺(tái)”和國(guó)土資源違法違規(guī)舉報(bào)查詢平臺(tái)，及時(shí)向社會(huì)公布掛牌督辦、公開(kāi)通報(bào)的國(guó)土資源違法違規(guī)案件，公開(kāi)通報(bào)部掛牌督的重點(diǎn)案件和查處結(jié)果，充分發(fā)揮案件查辦的震懾作用和社會(huì)監(jiān)督作用。繼續(xù)執(zhí)行土地督察公告制度，及時(shí)向社會(huì)公開(kāi)土地督察制度實(shí)施情況、土地督察成果、土地督察重要部署，積極探索土地督察結(jié)果公開(kāi)的有效形式，保障群眾的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。推行執(zhí)法監(jiān)察公示制度。及時(shí)公開(kāi)行政處罰信息。
(五)認(rèn)真做好定期發(fā)布的政府信息公開(kāi)。一是做好國(guó)土資源部科技成果信息公開(kāi)，及時(shí)發(fā)布最新國(guó)土資源科技成果和國(guó)土資源標(biāo)準(zhǔn)等基礎(chǔ)信息。二是定期做好統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)信息公開(kāi)，按照第1季度、上半年、前3季度、全年時(shí)間段，定時(shí)發(fā)布國(guó)土資源統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。三是做好年度發(fā)布信息工作，及時(shí)發(fā)布《中國(guó)國(guó)土資源公報(bào)(20__年)》并進(jìn)行解讀，公開(kāi)發(fā)行《中國(guó)國(guó)土資源統(tǒng)計(jì)年鑒(20__年)》。四是發(fā)布20__年度全國(guó)土地變更調(diào)查結(jié)果，對(duì)有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行解讀。五是做好部財(cái)政資金信息公開(kāi)，按照財(cái)政部的統(tǒng)一安排，公開(kāi)國(guó)土資源部20__年度部門決算、“三公經(jīng)費(fèi)”預(yù)算執(zhí)行情況和20__年度部門預(yù)算、“三公經(jīng)費(fèi)”預(yù)算。
(六)認(rèn)真做好依申請(qǐng)公開(kāi)工作。按照《國(guó)土資源部政府信息公開(kāi)工作規(guī)范》，進(jìn)一步規(guī)范依申請(qǐng)公開(kāi)辦理工作，完善受理、審查、處理、答復(fù)以及保存?zhèn)洳榈雀鱾€(gè)環(huán)節(jié)的流程，明確職責(zé)，理順關(guān)系，完善機(jī)制，提高效率。堅(jiān)持以人為本的原則，加強(qiáng)與申請(qǐng)人的主動(dòng)溝通，建立疑難問(wèn)題答復(fù)會(huì)商機(jī)制，依法依規(guī)妥善辦理答復(fù)事項(xiàng)。加強(qiáng)政府信息公開(kāi)工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高依申請(qǐng)公開(kāi)的答復(fù)質(zhì)量。依法做好政府信息公開(kāi)行政復(fù)議和行政應(yīng)訴工作，依法維護(hù)群眾的合法權(quán)益。
(七)加強(qiáng)政府信息公開(kāi)發(fā)布體系建設(shè)。一是用好新聞發(fā)布平臺(tái)。圍繞國(guó)土資源部重要工作部署、重大政策出臺(tái)、公眾關(guān)注熱點(diǎn)，組織召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，以豐富多彩、通俗易懂的方式強(qiáng)化政策解讀，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。二是充分利用新媒體平臺(tái)。利用國(guó)土資源手機(jī)報(bào)、國(guó)土資源部官方微博、微信，及時(shí)發(fā)布各類信息。三是充分利用信息化手段。加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)政務(wù)信息數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)和便民服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，充分利用部門戶網(wǎng)站和電子政務(wù)系統(tǒng)，提升信息公開(kāi)水平和信息服務(wù)水平。建設(shè)國(guó)土資源便民查詢平臺(tái)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)國(guó)土資源信息查詢的互聯(lián)互通，促進(jìn)國(guó)土資源信息資料查詢向集群化發(fā)展。適時(shí)更新政府信息公開(kāi)目錄，避免目錄與信息公開(kāi)“兩張皮”現(xiàn)象。四是進(jìn)一步完善專家解讀機(jī)制。重要政策出臺(tái)、重大成果發(fā)布、應(yīng)對(duì)熱點(diǎn)敏感問(wèn)題、突發(fā)事件輿論引導(dǎo)等，請(qǐng)相關(guān)專家就有關(guān)政策進(jìn)行解讀。
(八)積極構(gòu)建政府信息公開(kāi)工作新格局。加強(qiáng)對(duì)地方國(guó)土資源部門政府信息公開(kāi)工作的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)，圍繞本系統(tǒng)政府信息公開(kāi)重點(diǎn)工作，組織開(kāi)展地方國(guó)土資源部門工作交流活動(dòng)，提升全系統(tǒng)政府信息公開(kāi)總體水平。本著便民高效的原則，建立統(tǒng)一的信息公開(kāi)查詢平臺(tái)，合理劃分部本級(jí)和地方國(guó)土資源部門的工作職責(zé)，各有側(cè)重、各負(fù)其責(zé)，逐步建立“一體化”的政府信息公開(kāi)工作格局，更方便、更快捷地為群眾提供政府信息服務(wù)。
中小學(xué)性教育工作會(huì)議總結(jié)報(bào)告篇三
這次到濰坊參加了“中國(guó)收獲機(jī)械升級(jí)研討會(huì)”和“中國(guó)農(nóng)機(jī)零部件行業(yè)峰會(huì)”兩個(gè)會(huì)議;同時(shí)，參觀了農(nóng)機(jī)零部件企業(yè)谷合傳動(dòng)和帥克股份，還有農(nóng)機(jī)主機(jī)企業(yè)福田沃重工。會(huì)后深受感觸，從會(huì)議和參觀中總結(jié)一下幾點(diǎn)：
1.農(nóng)機(jī)零部件。
我國(guó)農(nóng)機(jī)工業(yè)正處于結(jié)構(gòu)調(diào)整的關(guān)鍵時(shí)期，農(nóng)機(jī)零部件質(zhì)量和技術(shù)水平的提高，對(duì)我國(guó)農(nóng)機(jī)工業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)至關(guān)重要。零部件企業(yè)零部件批量生產(chǎn)，精度高，與主機(jī)企業(yè)配套快，同時(shí)減少了主機(jī)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)成本，實(shí)現(xiàn)主機(jī)企業(yè)與零部件企業(yè)協(xié)作雙贏。
福田雷沃已經(jīng)擁有成熟的零部件供應(yīng)商，帥克股份為福田重工配套脫離滾筒、攪龍和駕駛艙，谷合傳動(dòng)為福田重工配套前后橋，還有伊頓液壓為其配套液壓元件，這三家零部件企業(yè)都是國(guó)內(nèi)知名的零部件企業(yè)，同一批次的零部件統(tǒng)一性好，精度高，成本低。
凱斯紐荷蘭由采購(gòu)總部統(tǒng)一進(jìn)行全球采購(gòu)，工廠無(wú)采購(gòu)權(quán)。外購(gòu)件五個(gè)工廠統(tǒng)一進(jìn)行全球采購(gòu)，資源共享。自己的psa供應(yīng)商評(píng)價(jià)體系。零部件進(jìn)工廠不檢驗(yàn)，由供應(yīng)商保證質(zhì)量和承擔(dān)服務(wù)費(fèi)用、承擔(dān)信用風(fēng)險(xiǎn)。目前，中國(guó)有103家供應(yīng)商，采購(gòu)額約2.5億美金，43%供應(yīng)北美。
2.制造水平。
(1)大企業(yè)都投資建立自己的研究所，培養(yǎng)專業(yè)的技術(shù)人才和從事專業(yè)的研究，為公司技術(shù)研發(fā)奠定基礎(chǔ)。谷合傳動(dòng)投資三千多萬(wàn)元建立自己的研究所和購(gòu)買實(shí)驗(yàn)設(shè)配，帥克股份已經(jīng)研發(fā)出機(jī)器人。
(2)虛擬樣機(jī)設(shè)計(jì)。
在物理樣機(jī)試制前，用三維軟件設(shè)計(jì)出虛擬樣機(jī)，對(duì)其進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析、力學(xué)分析和運(yùn)動(dòng)仿真。如福田雷沃重工在測(cè)得設(shè)備的實(shí)際加載后在對(duì)其力學(xué)分析，結(jié)果更加精確，對(duì)實(shí)踐起到更大的指導(dǎo)作用。
4.信息化。
農(nóng)機(jī)產(chǎn)品不再是機(jī)械結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單組合，而應(yīng)該是一個(gè)信息化、智能化的集成系統(tǒng)，能檢測(cè)油溫、水溫和損失率等，把故障及時(shí)的反饋給用戶和供應(yīng)商。如福田重工給產(chǎn)品上安裝了gps定位系統(tǒng)，全面實(shí)現(xiàn)雷沃谷神收割機(jī)、雷沃服務(wù)車與福田雷沃重工客戶服務(wù)中心的信息共享和互換傳遞。能夠?qū)崿F(xiàn)作業(yè)收割機(jī)關(guān)鍵數(shù)據(jù)的收集，如作業(yè)軌跡、作業(yè)畝數(shù)、作業(yè)路線、水箱溫度、發(fā)動(dòng)機(jī)油溫、轉(zhuǎn)速、故障預(yù)警等，安裝在收割機(jī)各關(guān)鍵部位的電子傳感器將這些數(shù)據(jù)全部轉(zhuǎn)化為電信號(hào)傳遞至收割機(jī)駕駛室的互動(dòng)大屏幕，再通過(guò)通訊網(wǎng)絡(luò)將信號(hào)實(shí)時(shí)傳遞至雷沃客戶服務(wù)中心的坐席系統(tǒng)。如果收割機(jī)在作業(yè)中有任何異樣，福田雷沃客戶中心就會(huì)在第一時(shí)間獲得回傳信息，隨后轉(zhuǎn)化為短信或語(yǔ)音通話告知用戶及時(shí)調(diào)整。確保整個(gè)作業(yè)過(guò)程受控、高效。
5.環(huán)保。
使用scr系統(tǒng)，讓大馬力拖拉機(jī)廢氣轉(zhuǎn)化為def液。def液：32.5%的尿素和67.5%的純凈水。
6.農(nóng)機(jī)產(chǎn)業(yè)園。
中國(guó)農(nóng)機(jī)(成都)國(guó)際展示交易中心是針對(duì)西南小地塊、丘陵地帶的農(nóng)機(jī)交易平臺(tái)，與本公司的產(chǎn)品定位相似，希望本公司能入住，提高本公司的知名度和市場(chǎng)占有率。
7.農(nóng)機(jī)產(chǎn)品應(yīng)從安全性、可靠性、適應(yīng)性、舒適性、外觀性和智能性等方面提高。
中小學(xué)性教育工作會(huì)議總結(jié)報(bào)告篇四
20____年12月31日晚十時(shí)許，20____年本單位終總結(jié)大會(huì)勝得召開(kāi)，會(huì)議應(yīng)到一人，實(shí)到一人，程序合法有效，各項(xiàng)議程順利完成，以下為此次大會(huì)紀(jì)要內(nèi)容：
一.本單位年內(nèi)工作概述。
20____年，關(guān)于生產(chǎn)生活的各項(xiàng)工作目標(biāo)基本達(dá)成。
1.本單位的水電暖衛(wèi)各項(xiàng)費(fèi)用及時(shí)足額交付，有效保障了生產(chǎn)生活地順利開(kāi)展和進(jìn)行。
2.鄰里關(guān)系基本平穩(wěn)，積極響應(yīng)了國(guó)家關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的號(hào)召。
3.基本遵守了國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，偶爾有個(gè)交通違章，但經(jīng)過(guò)交警部門的批評(píng)和懲戒，已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，基本算是一個(gè)守法公民。
4.居住條件的改善工作正在穩(wěn)步推進(jìn)中，只要開(kāi)發(fā)商不跑路，居住條件明年有望實(shí)現(xiàn)大幅度的改善和加強(qiáng)。
5.財(cái)務(wù)收支大幅赤字問(wèn)題，主要原因是收入水平和當(dāng)?shù)胤績(jī)r(jià)水平的結(jié)構(gòu)性矛盾所致，基本屬于不可抗力，但還在可承受范圍之內(nèi)，會(huì)議對(duì)財(cái)務(wù)收支持謹(jǐn)慎樂(lè)觀態(tài)度。
6.做為社會(huì)最小單位，家庭的穩(wěn)定是社會(huì)穩(wěn)定的基石，此項(xiàng)工作基本合格，勉強(qiáng)為社會(huì)做出微薄貢獻(xiàn)，會(huì)議表示肯定。
7.做為公民，一年里，基本關(guān)心和支持了國(guó)家的各項(xiàng)舉措和政策，但關(guān)心和支持的力度和能力有待加強(qiáng)和提高，會(huì)議給予勉勵(lì)和提醒。
8.做為地球村的一員，積極關(guān)注了一年中世界上發(fā)生的主要大事件，比如委內(nèi)瑞拉小姐獲得世界小姐頭銜，日本公主長(zhǎng)殘，巴西母鹿和雄河馬交配等等，對(duì)于此項(xiàng)工作，會(huì)議表示贊賞，并給予了高度評(píng)價(jià)：這是國(guó)際主義精神的最好體現(xiàn)。
9.關(guān)于各種彩票的購(gòu)買和兌獎(jiǎng)工作，一直遲滯不前。自打國(guó)家推出了各項(xiàng)全民賭博合法賭博的利民惠民工程以來(lái)，本單位從未給予哪怕兩塊錢的支持，卻一直幻想中了五百萬(wàn)大獎(jiǎng)該如何腐敗。對(duì)于此種妄想加享樂(lè)主義的蔓延，本次會(huì)議提出善意警告。
10.本單位在20____年繼續(xù)和醫(yī)院藥房保持了有效距離，是本次會(huì)議最值得驕傲的議程，大會(huì)希望能在20__年繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和保持這項(xiàng)工作的成果和收益。
二.對(duì)于20____年的展望。
1.本單位將繼續(xù)本著利已不害人的方針，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)生產(chǎn)生活工作的進(jìn)行和實(shí)施。
2.本單位將繼續(xù)遵守和執(zhí)行國(guó)家和政府的各項(xiàng)法律法規(guī)，爭(zhēng)取不給政府添麻煩或少給政府添麻煩。
3.本單位的財(cái)務(wù)支出將在今后很長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期內(nèi)保持赤字，要在思想和認(rèn)識(shí)上充分做好準(zhǔn)備，困難是暫時(shí)的，也是長(zhǎng)久的，克服不了也得淡定面對(duì)。如果國(guó)家能對(duì)房貸進(jìn)行貼息(銀行的人腦子進(jìn)水的情況下)，本單位的赤字水平可有效緩解。
4.本單位車輛更新工作將再次延遲進(jìn)行，會(huì)議要求本著能將就一時(shí)便將就一時(shí)，能湊合一日就湊合一日的原則，繼續(xù)艱苦樸素下去。
5.如不出意外，本單位將再增長(zhǎng)一年的人間履歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
三.檢討和反省。
1.本單位的創(chuàng)收能力和渠道存在客觀的缺陷和不足，但單位上下存在嚴(yán)重小農(nóng)意識(shí)，小富則安，得過(guò)且過(guò)思想嚴(yán)重，進(jìn)步意識(shí)欠缺，還叫囂“無(wú)欲則剛”，有些不求進(jìn)步，應(yīng)該反省。
2.由于走出國(guó)門的能力有限，無(wú)法到洋人的地盤上為國(guó)爭(zhēng)光，只能繼續(xù)擠占國(guó)家寶貴的社會(huì)資源，比如國(guó)家的教育資源，醫(yī)療資源，社會(huì)保障資源，水資源，土地資源乃至是空氣資源等各種資源，對(duì)此，會(huì)議表示深深愧疚。
3.由于經(jīng)濟(jì)糾紛，本單位做為原告，提起了幾起訴訟，給政府添了麻煩，會(huì)議通過(guò)決議案，對(duì)政府表示感謝，對(duì)給政府添了麻煩表示歉意。
中小學(xué)性教育工作會(huì)議總結(jié)報(bào)告篇五
201_年年度工作總結(jié)時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間到公司三年多了。從運(yùn)維分公司到新天科創(chuàng)公司，伴隨著公司的飛速發(fā)展我也在不斷的進(jìn)步著，因?yàn)槲抑乐挥胁粩嗟膶W(xué)習(xí)，不斷的完善自己的水平，才能從公司脫穎而出，成為一名合格的維護(hù)工人，綜合自己一年來(lái)的工作，作出如下總結(jié)。
一、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對(duì)公司有了一定的認(rèn)識(shí)。
風(fēng)力發(fā)電是最近幾年的新興產(chǎn)業(yè)，好多東西還在摸索階段，只有在不斷的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中積累經(jīng)驗(yàn)，才能更好的完成風(fēng)機(jī)的日常維護(hù)檢修任務(wù)和變電站的工作，才能限度的完成公司下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)。只有不斷的總結(jié)才能不斷的提高自己的專業(yè)技能，才能成為公司的骨干力量。
二、遵守各項(xiàng)公司的規(guī)章制度，認(rèn)真工作，使自己素養(yǎng)不斷得到提高。
愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障。在這三年的時(shí)間里，我能遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，用滿腔熱情積極、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同事、不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。一本《細(xì)節(jié)決定成敗》讓我豪情萬(wàn)丈，一種積極豁達(dá)的心態(tài)、一種良好的習(xí)慣、一份計(jì)劃并按時(shí)完成竟是如此重要，并最終決定一個(gè)的人成敗。這本書讓我對(duì)自己的人生有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，渴望有所突破的我，將會(huì)在以后的工作和生活中時(shí)時(shí)提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。通過(guò)自己的學(xué)習(xí)我已經(jīng)取得了華北電力大學(xué)電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)的錄取通知書，不斷提高自己的學(xué)歷。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，工作能力得到了一定的提高。
根據(jù)目前工作分工，我的主要工作任務(wù)是(1)全面負(fù)責(zé)檢修班組的技術(shù)管理;(2)協(xié)助班長(zhǎng)做好本班組所轄設(shè)備的檢修質(zhì)量;(3)定期進(jìn)行技術(shù)講座、技術(shù)問(wèn)答、技術(shù)比武;(4)積極開(kāi)展技術(shù)革新和合理化建議等活動(dòng)。通過(guò)完成上述工作，使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)稱職的管理人員應(yīng)當(dāng)具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、流暢的文字寫作能力、較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、靈活的處理問(wèn)題能力、專業(yè)的電氣知識(shí)水平，較強(qiáng)的突發(fā)應(yīng)變能力。
四、不足和需改進(jìn)方面。
雖然來(lái)公司三年多，也可以稱的上一個(gè)老員工了，但對(duì)分配的工作還沒(méi)有形成系統(tǒng)的計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。隨著對(duì)風(fēng)電場(chǎng)維護(hù)工作的進(jìn)一步掌握，我會(huì)不斷提高自己的工作水平和工作效率。
“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，通過(guò)多看、多問(wèn)、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。
學(xué)無(wú)止境，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)電氣知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。在今后工作中，要努力當(dāng)好班長(zhǎng)的參謀助手，把自己的工作創(chuàng)造性做好做扎實(shí)，為風(fēng)電場(chǎng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
五、幾點(diǎn)建議。
公司正處于高速發(fā)展時(shí)期，是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，這一時(shí)期應(yīng)該從管理上下工夫，風(fēng)電場(chǎng)管理的好壞，直接關(guān)系到企業(yè)的效益。首先，要加強(qiáng)思想觀念的轉(zhuǎn)變，加大培訓(xùn)力度，尤其是一線人員的綜合素質(zhì)的提高。其次，公司要健全管理制度、明確崗位職權(quán)、建立激勵(lì)機(jī)制、完善考核方式。好的制度可以改變?nèi)说男袨椋玫闹贫瓤梢约?lì)員工，好的制度可以強(qiáng)化管理。第三，要做好后繼人才的培養(yǎng)工作，尤其是隨著公司風(fēng)電場(chǎng)的越來(lái)越多，做好基層領(lǐng)班人員的儲(chǔ)備。第四，既要引進(jìn)人才，還要用好人才，特別是要挖掘公司內(nèi)部現(xiàn)有人才，限度發(fā)揮各類人才的作用。
總之我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，新的一年里我還為自己制定了新的目標(biāo)，那就是要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實(shí)自己，以飽滿的精神狀態(tài)來(lái)迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)。
明年會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳步。踏踏實(shí)實(shí)，更要著眼于大局，著眼于今后的發(fā)展。我也會(huì)向其它同事學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流好的工作經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步，爭(zhēng)取更好的工作成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)綠色能源的推進(jìn)做出自己的貢獻(xiàn)，為公司又好又快的發(fā)展增磚添瓦。
中小學(xué)性教育工作會(huì)議總結(jié)報(bào)告篇六
同志們：
今天，市委組織部、市委教育工委共同召開(kāi)全市中小學(xué)校黨建暨系統(tǒng)群團(tuán)工作會(huì)議，主要任務(wù)是深入貫徹黨的、十八屆五中全會(huì)和系列重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)中央、省、市群團(tuán)工作會(huì)議及省委組織部、省委教育工委關(guān)于加強(qiáng)全省中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的部署要求，立足南京教育實(shí)際，進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)創(chuàng)新舉措，不斷提升全市中小學(xué)黨建及系統(tǒng)群團(tuán)工作科學(xué)化水平，有力地保障和促進(jìn)“十三五”南京教育實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。
剛才，鼓樓區(qū)委教育工委、江寧區(qū)委教育工委、游府西街小學(xué)黨支部、南京市第一中學(xué)黨委、雨花臺(tái)中學(xué)團(tuán)委、金陵科技學(xué)院黨委等6家單位就黨建和群團(tuán)工作做了交流發(fā)言，講得都很好，聽(tīng)了很有收獲，深受啟發(fā);限于時(shí)間關(guān)系，還有15家單位以書面形式進(jìn)行交流，形成的《材料匯編》請(qǐng)大家結(jié)合本區(qū)本校實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒。稍后，市委組織部副部長(zhǎng)施軍同志還要作重要講話，今天各區(qū)委組織部的同志也參加了會(huì)議，請(qǐng)大家與教育戰(zhàn)線同志一道，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、肯定成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)黨群工作扎實(shí)開(kāi)展成效顯著。
近年來(lái)，在市委及市委組織部的關(guān)心支持和省委教育工委的指導(dǎo)下，市委教育工委和全市教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織堅(jiān)持以創(chuàng)新的思路、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，不斷加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè)，深入抓好各級(jí)班子和隊(duì)伍建設(shè)，健全工作網(wǎng)絡(luò)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)，不斷推進(jìn)全市中小學(xué)黨建工作整體上水平，一大批基層黨組織和共產(chǎn)黨員、黨務(wù)工作者受到省、市委和省委教育工委等各級(jí)表彰。20xx年，南京高職校入選“全國(guó)教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)群英譜”，南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校“鑄造學(xué)校文化力”系列活動(dòng)被評(píng)為“全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)優(yōu)秀載體”二等獎(jiǎng)。20xx年，六合區(qū)黨員教師徐其軍被評(píng)為“全國(guó)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，20xx年，溧水特校校長(zhǎng)、黨支部書記葛華欽當(dāng)選“全國(guó)教書育人楷?！保撔｜h支部被省委教育工委表彰為“全省中小學(xué)校先進(jìn)基層黨組織標(biāo)兵”，中華中學(xué)和育英二外被表彰為“全省中小學(xué)校先進(jìn)基層黨組織”。去年10月召開(kāi)的全省中小學(xué)校黨建工作會(huì)議上，我代表南京教育工委做了大會(huì)重點(diǎn)交流發(fā)言。同時(shí)，系統(tǒng)黨的群團(tuán)工作生動(dòng)活潑、扎實(shí)有效開(kāi)展，在密切黨同師生群眾聯(lián)系、凝聚各方智慧和力量、激發(fā)廣大教職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性、促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)和服務(wù)保障南京教育改革發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，做出了積極貢獻(xiàn)。
1、完善制度體系，理順工作機(jī)制，基層黨建工作更加科學(xué)化、規(guī)范化。多年來(lái)，我市在中小學(xué)黨建工作中逐步構(gòu)建了以市、區(qū)教育黨工委為核心，以學(xué)校黨委(黨總支)為重點(diǎn)，以校內(nèi)黨支部(黨小組)為骨干，以廣大黨員為基礎(chǔ)的“四位一體”黨建工作網(wǎng)絡(luò)體系。市委教育工委直接領(lǐng)導(dǎo)市教育局機(jī)關(guān)和直屬學(xué)校(單位)黨建工作，同時(shí)，作為市委成立的系統(tǒng)(行業(yè))工作委員會(huì)，對(duì)全市教育系統(tǒng)黨建工作進(jìn)行統(tǒng)籌指導(dǎo)，每年召開(kāi)系統(tǒng)黨建工作會(huì)議，制定下發(fā)系統(tǒng)黨的工作要點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際提出南京教育黨建工作整體思路和目標(biāo)任務(wù)。各區(qū)教育工委(黨委)在所在區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)和市委教育工委的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本區(qū)域?qū)W校黨建工作，各學(xué)校黨委(總支、支部)具體落實(shí)黨建各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我市中小學(xué)黨組織近1200個(gè)，基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋，市、區(qū)兩級(jí)條塊結(jié)合、齊抓共管的大黨建工作格局逐步形成。在此基礎(chǔ)上，我們制定完善多項(xiàng)制度機(jī)制，先后出臺(tái)施行《南京市教育系統(tǒng)實(shí)施“強(qiáng)基工程”、深化“五個(gè)好”基層黨組織建設(shè)工作細(xì)則》(“五個(gè)好”即：領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、發(fā)展業(yè)績(jī)好、群眾反映好)、《學(xué)校(單位)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)指標(biāo)體系(試行)》等，同時(shí)，對(duì)市直屬學(xué)校(單位)建立工作巡查制度，并對(duì)學(xué)校黨組織書記抓基層黨建工作進(jìn)行年度述職評(píng)議考核，中小學(xué)黨建工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化、長(zhǎng)效化。
2、夯實(shí)基層基礎(chǔ)，推動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)新，中小學(xué)黨組織更具凝聚力、戰(zhàn)斗力。一是搭建新平臺(tái)。在已有中小學(xué)黨建論壇等的基礎(chǔ)上，開(kāi)通“黨員一線通”短信平臺(tái)，第一時(shí)間傳遞黨的聲音，強(qiáng)化黨建引領(lǐng);定期舉辦直屬學(xué)校(單位)“書記沙龍”，開(kāi)展黨建工作研討，完善基層黨建工作溝通機(jī)制。二是推廣新經(jīng)驗(yàn)。發(fā)動(dòng)全市廣大中小學(xué)黨組織和市屬高校認(rèn)真梳理提煉黨建創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，把征集過(guò)程變成推動(dòng)基層黨建創(chuàng)新的過(guò)程。工委對(duì)征集到的“基層黨建工作法”案例進(jìn)行實(shí)地走訪，予以評(píng)選表彰，形成《南京市教育系統(tǒng)優(yōu)秀基層黨建工作法匯編》，使全市中小學(xué)黨建工作有示范、有標(biāo)桿、有參照。三是選準(zhǔn)新抓手。深化落實(shí)學(xué)校(單位)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)指標(biāo)體系，去年“七一”對(duì)首批40個(gè)基層服務(wù)型黨組織示范點(diǎn)及通過(guò)達(dá)標(biāo)認(rèn)定的70個(gè)基層黨組織進(jìn)行表彰，推動(dòng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)規(guī)范化、制度化。注重黨建工作常做常新，先后進(jìn)行“黨建創(chuàng)新案例”征集，組織優(yōu)秀“微型黨課”評(píng)比，今年又開(kāi)展最佳“黨日活動(dòng)”評(píng)選等，不斷激發(fā)基層黨組織活力。
3、抓好隊(duì)伍建設(shè)，打造堅(jiān)強(qiáng)核心，干事創(chuàng)業(yè)更增積極性、主動(dòng)性。一是抓書記，強(qiáng)核心。按照“書記抓、抓書記”的工作思路，牢牢把握思想上高素質(zhì)、業(yè)務(wù)上高技能、人格上高信譽(yù)“三高”標(biāo)準(zhǔn)，選優(yōu)配強(qiáng)書記隊(duì)伍。目前，全市95%以上的學(xué)校黨組織書記為來(lái)自教育教學(xué)一線的業(yè)務(wù)骨干。同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校黨組織書記的述職評(píng)議考核，切實(shí)推動(dòng)黨建工作責(zé)任制落實(shí)。二是抓校長(zhǎng)，促發(fā)展。落實(shí)黨管干部原則，為事業(yè)發(fā)展選用培養(yǎng)以校長(zhǎng)為主的教育管理者隊(duì)伍。在選拔任用上，嚴(yán)格按照民主推薦、組織考察、集體討論、任前公示等程序進(jìn)行，積極穩(wěn)妥探索公推公選等方式，堅(jiān)持重德才、重實(shí)績(jī)、重公論，樹(shù)立正確用人導(dǎo)向。在培訓(xùn)提高上，依托北京大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)等知名高校舉辦系統(tǒng)負(fù)責(zé)干部學(xué)習(xí)會(huì)，與中央教科所聯(lián)辦“校長(zhǎng)發(fā)展學(xué)?！保c華師大(教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心)舉辦“教育家型校長(zhǎng)高級(jí)研究班”，定期舉辦中外校長(zhǎng)論壇(圓桌會(huì)議)、新任校長(zhǎng)培訓(xùn)班等多層面、多樣化的研修活動(dòng)，促進(jìn)校長(zhǎng)們開(kāi)闊視野、提升本領(lǐng)。在管理考核上，堅(jiān)持從嚴(yán)管理，同時(shí)關(guān)心愛(ài)護(hù)，深入實(shí)施“一主兩翼”現(xiàn)代學(xué)校管理制度，推行校務(wù)公開(kāi)，推進(jìn)權(quán)力陽(yáng)光運(yùn)行，確保校長(zhǎng)不僅選得好，而且干得好。三是抓后備，打基礎(chǔ)。實(shí)施教育系統(tǒng)干部培養(yǎng)“三鷹計(jì)劃”(按不同成長(zhǎng)階段形象比喻為“雛鷹”、“飛鷹”、“雄鷹”)，分步驟、分層次實(shí)施梯隊(duì)培養(yǎng)。全市逐步建立起一支基數(shù)相對(duì)充足、結(jié)構(gòu)比較合理的后備干部人才庫(kù)，并通過(guò)舉辦南京教育管理人才高級(jí)研修班、青年管理人才培訓(xùn)班，有意識(shí)地安排多崗位鍛煉，作為骨干教師參與流動(dòng)、援疆支教、師徒結(jié)對(duì)等，有針對(duì)性地加強(qiáng)培養(yǎng)造就，為后備干部成長(zhǎng)助力。
4、立足系統(tǒng)實(shí)際，創(chuàng)新方式方法，黨員教育管理更具針對(duì)性、實(shí)效性。一是注重突出重點(diǎn)。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中，我們充分認(rèn)識(shí)到群眾對(duì)教育系統(tǒng)黨風(fēng)政風(fēng)的評(píng)價(jià)，主要來(lái)自于對(duì)身邊師德師風(fēng)的感知。應(yīng)當(dāng)看到，全市廣大教師能夠?yàn)槿藥煴?、耕耘奉獻(xiàn)，總體形象是好的，但也不可否認(rèn)，在極少數(shù)教師身上也存在著搞有償家教、收受家長(zhǎng)禮金禮物、體罰和變相體罰學(xué)生等不良現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了社會(huì)的觀感和對(duì)教育的整體評(píng)價(jià)。為此，我們堅(jiān)持把學(xué)校黨建融入教育工作和教師隊(duì)伍建設(shè)，找準(zhǔn)作風(fēng)建設(shè)著力點(diǎn)，下大氣力整頓提升師德師風(fēng)。20xx年，工委組織開(kāi)展紙質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)“師德問(wèn)卷”，發(fā)出“師德師風(fēng)投訴辦理責(zé)任單”并認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，嚴(yán)肅查處違規(guī)行為，召開(kāi)全市師德師風(fēng)建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)，印發(fā)《關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償家教的規(guī)定》、《市委教育工委、市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)工作的通知》、《關(guān)于規(guī)范師德師風(fēng)投訴處理的意見(jiàn)》等并嚴(yán)格執(zhí)行;同時(shí)，建立師德教育培訓(xùn)制度，引導(dǎo)廣大教師提高踐行教師職業(yè)道德、以自身形象強(qiáng)化立德樹(shù)人的自覺(jué)性。二是注重典型引路。南京教育先后選樹(shù)了一批在全省乃至全國(guó)有影響的典型人物，其中，有行走在鄉(xiāng)村教育之路上的“陶行知式”校長(zhǎng)楊瑞清，有堅(jiān)持做“孩子心靈的守護(hù)者”的曉莊學(xué)院教授陶勑恒，有長(zhǎng)期在幼教一線、當(dāng)選首屆“全國(guó)教書育人楷?！钡膮巧燮迹腥珖?guó)“最美鄉(xiāng)村教師”徐其軍、“全國(guó)教書育人楷模”葛華欽、“江蘇最美人物”之教師代表和“市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”王鼎宏等，可親可敬、可學(xué)可比的身邊優(yōu)秀黨員教師成為系統(tǒng)廣大黨員干部和教師的楷模。同時(shí)，持續(xù)開(kāi)展“為身邊的教師點(diǎn)贊”活動(dòng)及“師德先進(jìn)群體”、“師德標(biāo)兵”、“師德先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選，不斷放大示范效應(yīng)。三是注重志愿服務(wù)。組建“南京教師志愿者聯(lián)盟”，廣大黨員教育工作者積極投身其中開(kāi)展各類公益服務(wù)，眾多名師義務(wù)加入聯(lián)盟主打項(xiàng)目“名師公益大講堂”傾力奉獻(xiàn)，收到良好的社會(huì)效果，先后獲得“江蘇省優(yōu)秀講壇”、“南京市社會(huì)建設(shè)創(chuàng)新獎(jiǎng)”等殊榮，以《金陵新師說(shuō)》為題拍攝報(bào)送全國(guó)黨員電教片，有效擴(kuò)大影響。去年全國(guó)教師志愿服務(wù)聯(lián)盟“名師大家公益講堂”(這一舉措就是以南京上述工作為借鑒的)啟動(dòng)儀式上，吳局長(zhǎng)作為唯一的城市代表作交流發(fā)言，袁貴仁部長(zhǎng)在交流材料上當(dāng)場(chǎng)批示向全系統(tǒng)推廣。四是注重源頭把控。通過(guò)開(kāi)展“學(xué)生公約”項(xiàng)目、中小學(xué)“讀書節(jié)”活動(dòng)、“青少年校外教育翱翔計(jì)劃”等，深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，培育潛移默化的黨性教育氛圍。實(shí)施黨員發(fā)展“源頭工程”，每年舉辦“南京中學(xué)生青年先鋒訓(xùn)練營(yíng)”，開(kāi)發(fā)構(gòu)建適合青少年學(xué)生的黨性教育“課程超市”，建立自主互動(dòng)的活動(dòng)平臺(tái)，《中國(guó)教育報(bào)》以《源頭工程使黨性教育“活”起來(lái)》為題，稱贊此舉“創(chuàng)建了合作創(chuàng)新的跨校黨建平臺(tái)”。
5、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，圍繞中心大局，系統(tǒng)群團(tuán)建設(shè)不斷開(kāi)創(chuàng)新局面、彰顯新作為。一是推動(dòng)民主規(guī)范辦學(xué)。注重發(fā)揮群團(tuán)組織在健全學(xué)校議事決策規(guī)則和工作程序，大力構(gòu)建“一主兩翼”現(xiàn)代學(xué)校管理制度方面的重要作用，不斷強(qiáng)化教職工代表大會(huì)的職能，有力促進(jìn)民主、規(guī)范、有序辦學(xué)。20xx年，局(工委)與市教育工會(huì)下發(fā)《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)推進(jìn)教職工代表大會(huì)制度規(guī)范化建設(shè)工作的通知》，要求把教代會(huì)和工會(huì)工作列入學(xué)校(單位)黨組織和行政年度工作計(jì)劃，定期研究教代會(huì)和工會(huì)工作，促進(jìn)其依法行使規(guī)定的職權(quán)，充分尊重教職工參與民主管理的權(quán)利，并建立相應(yīng)評(píng)估機(jī)制，使廣大黨員和教職工在學(xué)校黨建和辦學(xué)中的主體地位得到落實(shí)，“一主兩翼”現(xiàn)代學(xué)校管理制度得到保障。去年3月，省教育廳在我市召開(kāi)全省教育政策法制與教育現(xiàn)代化建設(shè)工作暨現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，向全省教育系統(tǒng)推廣我市經(jīng)驗(yàn)做法。各市屬高校也積極推動(dòng)學(xué)?！墩鲁獭分贫?，并陸續(xù)報(bào)經(jīng)省教育廳核準(zhǔn)。二是形成學(xué)校德育工作新格局。充分認(rèn)識(shí)到群團(tuán)組織在聯(lián)系廣大教職工和教育引導(dǎo)青少年學(xué)生方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮群團(tuán)組織在大中小學(xué)生德育工作中不可替代的作用。建設(shè)運(yùn)行好家長(zhǎng)委員會(huì)，發(fā)揮校團(tuán)委及少先隊(duì)、婦委會(huì)、關(guān)工委等職能作用，不斷完善學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)調(diào)一致、相互配合的工作機(jī)制，共同擔(dān)負(fù)起促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的責(zé)任。圍繞紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，系統(tǒng)關(guān)工委與市、區(qū)眾多學(xué)校師生一道，共同舉行“老少攜手‘三尋訪’”活動(dòng)，有效激發(fā)了師生的愛(ài)國(guó)主義情懷和維護(hù)正義和平、實(shí)現(xiàn)中華復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的責(zé)任感、使命感。
6、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，當(dāng)好橋梁紐帶，學(xué)校群團(tuán)工作日益呈現(xiàn)新亮點(diǎn)、展現(xiàn)新優(yōu)勢(shì)。激發(fā)女干部、女教職工的工作積極性。目前，我市中小學(xué)在職教師68468人，其中女教師48224人，占70.4%，市屬高校中女教師比例也超過(guò)一半;學(xué)校、單位管理層中，女干部也占了不小的比重，她們?cè)谀暇┙逃挟?dāng)之無(wú)愧地起到“半邊天”、在很多學(xué)校(單位)甚至起到“頂梁柱”的作用。市、區(qū)教育部門和學(xué)校(單位)充分尊重和重視做好女干部和女教職工的工作。結(jié)合“三八”婦女節(jié)等開(kāi)展系列活動(dòng)，開(kāi)展“巾幗標(biāo)兵崗”等評(píng)選，注重各層面女干部的選拔任用，支持鼓勵(lì)廣大女教職工立足崗位做貢獻(xiàn)，以主人翁的姿態(tài)投身教育改革發(fā)展，在教育教學(xué)和學(xué)校管理方面巾幗不讓須眉，勇于探索創(chuàng)新，建樹(shù)一流業(yè)績(jī)。20xx年以來(lái)，雨花臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園、盲人學(xué)校學(xué)前小學(xué)部、六一幼兒園等獲“全國(guó)巾幗文明崗”，游府西街小學(xué)獲“全國(guó)三八紅旗集體”、南京曉莊學(xué)院史愛(ài)華獲“全國(guó)三八紅旗手”稱號(hào)，還有不少學(xué)校(單位)獲“省巾幗文明崗”、“省三八紅旗集體”及“市巾幗文明崗”等，一批優(yōu)秀女教職工被評(píng)為省、市“三八紅旗手”和“南京市十大女杰”等。在優(yōu)秀青年教師、學(xué)科帶頭人乃至特級(jí)教師、教授級(jí)高級(jí)教師等學(xué)科榮譽(yù)和“行知獎(jiǎng)”、“斯霞獎(jiǎng)”、優(yōu)秀教育工作者等教育系統(tǒng)綜合或?qū)ｍ?xiàng)表彰中也不乏女干部、女教師的身影，構(gòu)成了南京骨干教師、校園長(zhǎng)隊(duì)伍中一道靚麗的風(fēng)景。注重發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)的作用。教育系統(tǒng)團(tuán)組織構(gòu)成全市共青團(tuán)的一個(gè)主體部分，我們注重通過(guò)團(tuán)(隊(duì))組織開(kāi)展系列學(xué)習(xí)教育主題活動(dòng)，深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，組織大中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全面提高青少年綜合素質(zhì)。深化青少年志愿服務(wù)，2013年“亞青會(huì)”和2014年“青奧會(huì)”籌備召開(kāi)過(guò)程中，全市大中小學(xué)生和教師志愿者積極參與志愿服務(wù)工作，他們用飽滿的熱情、認(rèn)真的態(tài)度、過(guò)硬的素質(zhì)和一流的服務(wù)，充分展示了南京青少年的文明素養(yǎng)和活力風(fēng)采。在國(guó)家公祭活動(dòng)和紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年系列活動(dòng)中，全市大中小學(xué)生積極投身其中，在為之做出貢獻(xiàn)的同時(shí)，受到深刻教育和洗禮。在日常，眾多師生志愿團(tuán)隊(duì)活躍在校園、社區(qū)、村組，尤其是市屬高校運(yùn)用資源優(yōu)勢(shì)，組織教師和大學(xué)生開(kāi)展系列豐富多彩的文化科技衛(wèi)生等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，受到歡迎和好評(píng)。大力促進(jìn)學(xué)校社團(tuán)組織健康發(fā)展。各級(jí)各類學(xué)校結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)、興趣特長(zhǎng)建立眾多學(xué)生社團(tuán)，注意把握正確導(dǎo)向，因勢(shì)利導(dǎo)開(kāi)展一系列學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的校園活動(dòng)，普通高中、職業(yè)學(xué)校和市屬高校中的社團(tuán)活動(dòng)更為多樣化，學(xué)生自主性更強(qiáng)、參與度更高，在豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)中，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以傳承，社會(huì)主義核心價(jià)值觀得到彰顯，學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展對(duì)營(yíng)造健康向上、多元融合、充滿活力的校園文化氛圍做出了積極貢獻(xiàn)。
同時(shí)，全市中小學(xué)黨建和系統(tǒng)群團(tuán)工作也為南京教育發(fā)展發(fā)揮了重要作用，目前，全市已高水平普及15年基礎(chǔ)教育，學(xué)前教育毛入學(xué)率達(dá)98%，義務(wù)教育階段入學(xué)率和鞏固率保持在100%(特殊教育同步普及)，高中階段教育入學(xué)率保持在98%以上，高考錄取率超過(guò)90%，逐步建立起較為完善的現(xiàn)代國(guó)民教育體系和終身教育體系，教育發(fā)展主要指標(biāo)達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)水平。這些成績(jī)的取得，是市委、市政府和全社會(huì)高度重視、大力關(guān)心支持的結(jié)果，是全市廣大教職工辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果，其中，凝聚著教育系統(tǒng)廣大共產(chǎn)黨員、黨務(wù)工作者和群團(tuán)組織工作者的心血和汗水。借此機(jī)會(huì)，我代表市委教育工委、市教育局向大家，并通過(guò)你們向全市教育系統(tǒng)全體黨員、黨務(wù)工作者、群團(tuán)組織工作者表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和崇高的敬意!
二、突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌推進(jìn)，持續(xù)打造南京中小學(xué)黨建工作品牌優(yōu)勢(shì)。
按照上級(jí)部署，適應(yīng)新的形勢(shì)和任務(wù)，市委組織部、市編辦與市委教育工委共同研究出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的實(shí)施意見(jiàn)》，希望很好地貫徹落實(shí)，立足新起點(diǎn)，把握新要求，實(shí)現(xiàn)新突破，增創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期著重做好以下幾方面工作：
1、扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，構(gòu)建黨員教育管理新格局。要按照中央和省、市委部署要求，把開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育作為20xx年黨建工作的龍頭任務(wù)，面向系統(tǒng)全體黨員扎實(shí)開(kāi)展好，引導(dǎo)廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和各項(xiàng)黨內(nèi)法規(guī)，深入學(xué)習(xí)系列重要講話，自覺(jué)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，時(shí)刻牢記黨員身份，立足教書育人崗位，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。要突出嚴(yán)實(shí)要求，以黨支部(黨小組)為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員日常教育管理為基本依托，創(chuàng)新推動(dòng)教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織把學(xué)習(xí)教育融入日常、抓出成效，促進(jìn)黨員經(jīng)常受教育、普遍得提高、一個(gè)不掉隊(duì)、整體形象好。要按照各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制落實(shí)的要求，堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向，切實(shí)擔(dān)負(fù)起政治責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，加強(qiáng)分析研判，加強(qiáng)主動(dòng)應(yīng)對(duì)，堅(jiān)決做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，確保各級(jí)各類學(xué)校課堂陣地、活動(dòng)組織、校園論壇等的正確導(dǎo)向，黨員教育工作者在這方面要當(dāng)表率、作引領(lǐng)，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，在與各種錯(cuò)誤思想斗爭(zhēng)中展現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)黨性，接受政治檢驗(yàn)。要結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，開(kāi)展“重溫入黨誓詞”、“亮身份、作承諾、比貢獻(xiàn)”等主題活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員崗位建功;突出問(wèn)題導(dǎo)向，開(kāi)展黨員評(píng)議，促進(jìn)全體黨員對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)檢視和改進(jìn)自己，切實(shí)增強(qiáng)黨的意識(shí)、黨員意識(shí)、黨章黨規(guī)意識(shí)，以自身模范言行和一流業(yè)績(jī)贏得教職工群眾和學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各界的好評(píng)。注重典型示范引領(lǐng)，開(kāi)展最佳“黨日活動(dòng)”評(píng)選，于建黨95周年前夕予以表彰和推廣，同時(shí)表彰一批教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀黨員和黨務(wù)工作者，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員在教育教學(xué)崗位上的積極性創(chuàng)造性，凝聚智慧和力量開(kāi)啟“十三五”南京教育發(fā)展新征程。
2、完善管理體制和運(yùn)行機(jī)制，強(qiáng)化基層黨組織推動(dòng)科學(xué)發(fā)展能力。進(jìn)一步理順組織管理體系。實(shí)現(xiàn)各區(qū)教育工委掛牌，作為區(qū)委派出機(jī)構(gòu)，履行管理和指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)各級(jí)各類學(xué)校黨建工作的職能，實(shí)現(xiàn)真正意義上的“條塊結(jié)合、雙重管理”的中小學(xué)黨建管理模式。按照管黨建與管業(yè)務(wù)相結(jié)合原則，做到教育教學(xué)工作與學(xué)校黨建工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考評(píng)，避免“兩張皮”。進(jìn)一步規(guī)范黨組織設(shè)置，按照有利于開(kāi)展黨的活動(dòng)、加強(qiáng)黨員管理、發(fā)揮黨員作用的原則，結(jié)合學(xué)校黨員人數(shù)、辦學(xué)規(guī)模及教育教學(xué)管理需要等實(shí)際，科學(xué)合理設(shè)置中小學(xué)基層黨組織。探索在年級(jí)組、學(xué)科組等設(shè)置黨支部或黨小組。正式黨員人數(shù)不足3人的學(xué)?；蚱h(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村學(xué)校(教學(xué)點(diǎn))，可采取聯(lián)建、掛靠等形式建立黨組織。社會(huì)力量舉辦學(xué)校黨組織的組建與學(xué)校的建立和發(fā)展要同步籌劃、同步實(shí)施，理順黨組織隸屬關(guān)系，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)黨的組織和工作全覆蓋。進(jìn)一步健全議事決策機(jī)制。要堅(jiān)持依法治校原則，以法治思維和法治方式優(yōu)化學(xué)校治理，制定完善黨政議事規(guī)則，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”事項(xiàng)決策和監(jiān)管制度，健全完善民主決策機(jī)制，學(xué)校重要事項(xiàng)由黨政聯(lián)席會(huì)議或校務(wù)會(huì)議按民主集中制原則研究決定，涉及廣大教職工切身利益的應(yīng)切實(shí)體現(xiàn)教職工民主參與。學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢(shì)，最廣泛地凝聚全校教職員工，共同推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展。進(jìn)一步規(guī)范落實(shí)黨的組織生活制度。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，緊貼教育實(shí)際，改進(jìn)內(nèi)容方式，創(chuàng)新載體手段，實(shí)現(xiàn)黨性教育經(jīng)常化、長(zhǎng)效化。發(fā)展黨內(nèi)民主，推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)，拓寬黨員意見(jiàn)表達(dá)渠道，提高黨員對(duì)黨內(nèi)各項(xiàng)事務(wù)的參與度，落實(shí)黨員知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)。深入開(kāi)展基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，深化黨建立項(xiàng)課題研究，結(jié)合基層黨建工作實(shí)踐扎實(shí)推進(jìn)，力爭(zhēng)形成和推出一批代表南京教育水平、有影響、有價(jià)值的黨建工作品牌和成果。
3、抓好黨的隊(duì)伍建設(shè)，壯大基層黨組織工作力量。建強(qiáng)學(xué)校黨組織班子隊(duì)伍。嚴(yán)格落實(shí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和市委關(guān)于進(jìn)一步從嚴(yán)規(guī)范干部選拔任用工作“1+5+1”文件等，推行“雙向進(jìn)入、交叉任職”辦法，既注重選拔精通教育教學(xué)的同志擔(dān)任黨組織負(fù)責(zé)人，又注重選拔熟悉黨務(wù)工作的同志擔(dān)任校領(lǐng)導(dǎo)，打造既懂教學(xué)又通黨務(wù)的中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子。完善各級(jí)中心組學(xué)習(xí)制度，逐步實(shí)行上級(jí)工委對(duì)下一級(jí)班子中心組學(xué)習(xí)巡聽(tīng)旁聽(tīng)制度。依托全市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)基地，充分發(fā)揮各級(jí)各類“名校長(zhǎng)”、市“行知獎(jiǎng)”獲得者等市、區(qū)優(yōu)秀教育管理者的示范輻射帶動(dòng)作用，推動(dòng)全市教育管理人才的培養(yǎng)提升。分層次、分階段實(shí)施隊(duì)伍培訓(xùn)培養(yǎng)，致力構(gòu)建數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、有序更新的學(xué)校后備管理人才隊(duì)伍。加強(qiáng)黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)學(xué)校規(guī)模和黨員人數(shù)，相應(yīng)設(shè)立黨組織工作機(jī)構(gòu)，合理配備專兼職黨務(wù)工作人員。把黨務(wù)工作崗位作為培養(yǎng)干部的重要平臺(tái)，注重選拔優(yōu)秀黨務(wù)工作人員擔(dān)任學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，選拔教學(xué)業(yè)務(wù)骨干充實(shí)黨務(wù)工作隊(duì)伍。黨務(wù)工作人員的待遇與學(xué)校同級(jí)管理人員相當(dāng)。對(duì)兼職從事黨務(wù)工作的教職工，應(yīng)將黨務(wù)工作納入工作量計(jì)算和考核范圍。造就高素質(zhì)黨員教師隊(duì)伍。嚴(yán)格黨員教育管理，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《南京市建立健全黨員出口機(jī)制實(shí)施辦法》。落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》，按照“控制總量，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量，發(fā)揮作用”的總要求，嚴(yán)把黨員“入口關(guān)”，推進(jìn)把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)和管理骨干的“雙培”機(jī)制。深入實(shí)施“源頭工程”，在高中階段學(xué)校設(shè)立業(yè)余黨校，廣泛開(kāi)展黨的基本知識(shí)和黨性觀念教育，精心策劃實(shí)施“中學(xué)生青年先鋒訓(xùn)練營(yíng)”等，采用多種方式有效開(kāi)展黨性教育培訓(xùn)，增強(qiáng)黨在青年學(xué)生中的影響力和號(hào)召力。
4、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，著力營(yíng)造良好教育氛圍。一要強(qiáng)化正向引導(dǎo)。開(kāi)展師德先進(jìn)群體、師德標(biāo)兵及先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任、德育學(xué)科帶頭人等評(píng)選表彰，發(fā)揮典型引領(lǐng)作用，弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)。持續(xù)實(shí)施和做優(yōu)“南京教師志愿者聯(lián)盟”等服務(wù)品牌，辦好“名師公益大講堂”、“陶老師工作站”、小學(xué)“彈性離?！奔爸Ы處头龅软?xiàng)目，進(jìn)一步提升廣大市民群眾對(duì)教育的獲得感和滿意度。二要堅(jiān)守師德底線。認(rèn)真落實(shí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》及省、市教育部門有關(guān)規(guī)定，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的師德師風(fēng)問(wèn)題堅(jiān)持“零容忍”態(tài)度，加大查處力度，讓失德失范者名利雙失，涉及違法犯罪的移送司法;對(duì)抓師德師風(fēng)建設(shè)不力造成嚴(yán)重后果和惡劣影響的地區(qū)和學(xué)校(單位)，按相關(guān)規(guī)定實(shí)行“一票否決”。今年，市委教育工委、教育紀(jì)工委將選編各地披露查處的教師劣行案例，強(qiáng)化警示教育。三要注重培訓(xùn)提升。建立學(xué)校黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子成員與教職工日常聯(lián)系、定期座談制度，及時(shí)掌握教職工思想狀況，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，依法依規(guī)維護(hù)教職工合法權(quán)益，解決他們?cè)谒枷?、工作和生活方面的?shí)際困難和問(wèn)題。建立師德教育全員培訓(xùn)制度，完善課程體系建設(shè)，引導(dǎo)全體教職工提升職業(yè)操守，自覺(jué)遵行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為人師表，廉潔從教，弘揚(yáng)清風(fēng)正氣，堅(jiān)持立德樹(shù)人。
同時(shí)，今天會(huì)上還印發(fā)了20xx年全市教育系統(tǒng)《黨的工作要點(diǎn)》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點(diǎn)》及目標(biāo)責(zé)任分解，對(duì)系統(tǒng)年度黨的建設(shè)各項(xiàng)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)作了全面部署，請(qǐng)大家結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真抓好落實(shí)。
三、把握定位，主動(dòng)作為，充分體現(xiàn)教育系統(tǒng)群團(tuán)組織的地位作用。
群團(tuán)工作是黨的工作重要組成部分。去年，中央召開(kāi)群團(tuán)工作會(huì)議，下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的意見(jiàn)》，為做好新形勢(shì)下群團(tuán)工作提供了行動(dòng)指南。省、市委也相繼召開(kāi)群團(tuán)工作會(huì)議并下發(fā)文件。今天，市委教育工委《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)黨的群團(tuán)工作的實(shí)施辦法》正式發(fā)出執(zhí)行，希望全市各級(jí)各類學(xué)校(單位)黨組織帶領(lǐng)所屬群團(tuán)組織和廣大教職工，積極主動(dòng)地創(chuàng)造性地開(kāi)展好各項(xiàng)工作，共同開(kāi)創(chuàng)系統(tǒng)群團(tuán)工作新局面。
1、強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保群團(tuán)工作的正確方向。一方面，系統(tǒng)各級(jí)黨組織要自覺(jué)把群團(tuán)工作納入黨的工作總體布局，加強(qiáng)對(duì)群團(tuán)組織的政治領(lǐng)導(dǎo)和思想引領(lǐng)，健全完善領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)群團(tuán)工作各項(xiàng)制度，完善群團(tuán)工作責(zé)任考核機(jī)制，選好配強(qiáng)群團(tuán)工作班子，充實(shí)建強(qiáng)群團(tuán)組織干部隊(duì)伍。在發(fā)展黨員工作中，要注重發(fā)揮群團(tuán)組織聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢(shì)，把群團(tuán)組織推優(yōu)作為產(chǎn)生入黨積極分子人選的方式之一。同時(shí)，把群團(tuán)工作崗位作為培養(yǎng)、鍛煉、輸送優(yōu)秀干部的重要平臺(tái)，及時(shí)選拔優(yōu)秀群團(tuán)工作者到更重要崗位。支持學(xué)校群團(tuán)組織依照各自章程和條口部署要求自主負(fù)責(zé)、創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)，最廣泛地吸引和團(tuán)結(jié)廣大教職工和青少年學(xué)生。另一方面，系統(tǒng)群團(tuán)組織要嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終自覺(jué)置于黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，始終同中央、省市委在思想上政治上行動(dòng)上保持高度一致，在群團(tuán)工作中堅(jiān)決貫徹黨的意志和主張，結(jié)合各自特點(diǎn)，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，將黨管思想宣傳、黨管意識(shí)形態(tài)各項(xiàng)要求在群團(tuán)組織和各項(xiàng)工作中有意識(shí)、有針對(duì)性地加以落實(shí)。要進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，提升素質(zhì)能力，使群團(tuán)組織真正成為廣大師生群眾可信賴和依靠的“家”。
2、彰顯特色優(yōu)勢(shì)，廣泛匯聚事業(yè)發(fā)展正能量。教育系統(tǒng)尤其是各級(jí)各類學(xué)校是知識(shí)傳播、思想和文化十分活躍的地方，群團(tuán)組織要圍繞學(xué)校中心工作，面向師生注重引導(dǎo)和服務(wù)，充分發(fā)揮群團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新服務(wù)載體方式，激發(fā)廣大師生的主動(dòng)性、創(chuàng)造力，讓師生們有更多獲得感和價(jià)值感，更好地凝心聚力推動(dòng)教育發(fā)展。工會(huì)和教代會(huì)要真正做到與教職工心連心，切實(shí)代表和維護(hù)好全體教職工合法權(quán)益，關(guān)心和幫助教職工實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展，引導(dǎo)教職工通過(guò)合法渠道、正常途徑合理表達(dá)利益訴求;要持續(xù)深入推進(jìn)“一主兩翼”現(xiàn)代學(xué)校管理體制，落實(shí)學(xué)校章程，優(yōu)化治理結(jié)構(gòu)，推動(dòng)廣大教職工積極參與民主決策、民主管理、民主監(jiān)督;要積極開(kāi)展教職工知識(shí)技能培訓(xùn)，深入開(kāi)展“教師技能競(jìng)賽”等活動(dòng)，促進(jìn)崗位提升;引領(lǐng)廣大教職工參與“綠色校園”“智慧校園”“書香校園”“園林式校園”等建設(shè)，共建美好校園。共青團(tuán)及少先隊(duì)要發(fā)揮密切聯(lián)系廣大青少年學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步提高“懂青少年”、“為青少年”、“聚青少年”的能力，充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，通過(guò)大中小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、豐富多彩的活動(dòng)方式，加強(qiáng)對(duì)青少年的理想信念教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、核心價(jià)值觀教育、公民道德教育、安全法制教育等，不斷改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，著力開(kāi)展好“中學(xué)生青年先鋒營(yíng)”“開(kāi)學(xué)(開(kāi)年)第一課”等活動(dòng)，結(jié)合重要紀(jì)念日、團(tuán)(隊(duì))活動(dòng)并融入日常教育教學(xué)，引導(dǎo)廣大青少年把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的根和魂培正鑄牢。婦委會(huì)及女教職工占主體的系部、組別等要結(jié)合教學(xué)和教師隊(duì)伍建設(shè)開(kāi)展系列活動(dòng)，激勵(lì)女教職工立足本職、完善提升、崗位爭(zhēng)先，深化“巾幗文明崗”等示范帶動(dòng)作用，造就一支業(yè)務(wù)精湛、銳意進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)女教職工隊(duì)伍。系統(tǒng)各群團(tuán)組織要盯牢師生所急、黨政所需、群團(tuán)所能的領(lǐng)域，有針對(duì)性地開(kāi)展服務(wù)師生各項(xiàng)工作，結(jié)合各自實(shí)際，積極參與并有效做好外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女、特殊困難學(xué)生、留守兒童等群體的關(guān)心幫扶工作，積極推進(jìn)“校外輔導(dǎo)站”等建設(shè)，促進(jìn)師生身心健康全面發(fā)展。
3、創(chuàng)新體制機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)校群團(tuán)組織活力。建立健全各級(jí)工會(huì)、教代會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、婦委會(huì)、志愿者協(xié)會(huì)等組織設(shè)置，完善群團(tuán)工作網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大組織有效覆蓋,把群團(tuán)工作延伸到全體師生。各級(jí)黨組織要牽頭成立群團(tuán)工作聯(lián)席會(huì)議，建立橫到邊、縱到底的群團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)制。積極適應(yīng)新媒體時(shí)代和群眾工作需要，提高網(wǎng)上群眾工作水平，打造網(wǎng)上網(wǎng)下相互促進(jìn)、相互融合的群團(tuán)工作新格局，綜合運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)論壇、手機(jī)報(bào)、微博、微信等新媒體平臺(tái)，主動(dòng)及時(shí)有效發(fā)聲，積極進(jìn)行網(wǎng)上引導(dǎo)和動(dòng)員，營(yíng)造有利于教育事業(yè)健康有序發(fā)展的內(nèi)外部環(huán)境。完善群團(tuán)組織代表大會(huì)制度和委員會(huì)制度，建立重大事項(xiàng)報(bào)告制度，代表和委員履職述職制度和直接聯(lián)系師生、接受評(píng)議等制度。完善群團(tuán)組織事務(wù)公開(kāi)制度，主動(dòng)接受師生和社會(huì)監(jiān)督。與黨建陣地一道，加強(qiáng)群團(tuán)工作陣地和設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)資源共享，發(fā)揮綜合效益，完善群團(tuán)工作經(jīng)費(fèi)保障制度，以利各項(xiàng)工作開(kāi)展和相關(guān)活動(dòng)組織。加強(qiáng)對(duì)做好群團(tuán)工作的督促檢查，確保群團(tuán)組織建設(shè)各項(xiàng)措施和年度各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處，不斷提升群團(tuán)工作整體水平，促進(jìn)群團(tuán)組織更具生機(jī)和活力。學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)作為面向大中小學(xué)生開(kāi)展工作的群團(tuán)組織，要針對(duì)不同階段學(xué)生特點(diǎn)，積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，激發(fā)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造活力，并積極作為，善于形成合力，為高校和職業(yè)學(xué)校學(xué)生等提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、投身“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”提供有效指導(dǎo)和服務(wù)。
同志們，做好新形勢(shì)下中小學(xué)黨建和系統(tǒng)群團(tuán)工作，責(zé)任重大，使命光榮。讓我們?cè)谑形?、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省委教育工委、省教育廳和市委組織部的有力指導(dǎo)下，凝心聚力，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷深化教育綜合改革，大力推進(jìn)依法治教辦學(xué)，全面加強(qiáng)系統(tǒng)黨的建設(shè)及黨風(fēng)廉政建設(shè)，提升群團(tuán)組織建設(shè)水平，為“十三五”南京教育發(fā)展、為“邁上新臺(tái)階、建設(shè)新南京”作出新的更大貢獻(xiàn)!
中小學(xué)性教育工作會(huì)議總結(jié)報(bào)告篇七
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)又迎來(lái)新的年。在即將過(guò)去的20xx年年里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，順利完成了相應(yīng)的工作，現(xiàn)對(duì)20xx年年的工作做個(gè)總結(jié)。
一、前臺(tái)接待方面。
20xx年x月至x月，我從事前臺(tái)接待工作，接待人員是展現(xiàn)公司形象的第人，在工作中，我嚴(yán)格按照公司要求，工裝上崗，熱情對(duì)待每位來(lái)訪客戶，并指引到相關(guān)辦公室，為領(lǐng)導(dǎo)提供了方便，也為客戶提供了方便。年來(lái)，共計(jì)接待用戶達(dá)xxx人次左右。
參與接待了山東聯(lián)通全省財(cái)務(wù)會(huì)議、運(yùn)維部工作會(huì)議、人力監(jiān)察培訓(xùn)會(huì)議、全省xx網(wǎng)經(jīng)營(yíng)部工作會(huì)議、臨沂分公司與菏澤分公司共同召開(kāi)的經(jīng)營(yíng)分析會(huì)等大型會(huì)議，在這種外部會(huì)議中，嚴(yán)格按照會(huì)議需求高標(biāo)準(zhǔn)布置會(huì)場(chǎng)，積極協(xié)調(diào)酒店相關(guān)事宜，并做好會(huì)議過(guò)程中的服務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了更多的待人接物，服務(wù)禮物等相關(guān)知識(shí)，積累了很多的經(jīng)驗(yàn)。
2.內(nèi)部會(huì)議管理。
按照各部門的需求合理安排會(huì)議室，以免造成會(huì)議沖突，并注意做好相關(guān)登記，以及會(huì)議室的衛(wèi)生保持，公眾物品的善后檢查等工作，以便為本部人員提供更好的服務(wù)。年來(lái)，共安排內(nèi)部會(huì)議xx次以上。
3.視訊會(huì)議管理。
在召開(kāi)總部或省分視訊會(huì)議的時(shí)候，按照通知要求，提前半小時(shí)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)視訊系統(tǒng)，確保會(huì)議按時(shí)接入，本年度無(wú)例會(huì)議延時(shí)情況出現(xiàn)；在召開(kāi)對(duì)縣區(qū)會(huì)議時(shí)，提前進(jìn)行會(huì)議預(yù)約，呼叫各終端，確保每個(gè)縣區(qū)都能正常參會(huì)。
三、費(fèi)用報(bào)銷、合同錄入工作。
在這方面，嚴(yán)格按照公司要求，周匯總收集報(bào)銷單據(jù)，周二找領(lǐng)導(dǎo)簽字后錄入erp系統(tǒng)，并做好登記工作。年來(lái)，錄入報(bào)銷單據(jù)xx余份。合同錄入xx余份。
四、綜合事務(wù)工作。
20xx年年x月，因部門人員變動(dòng)，我被調(diào)至辦公室，從事公安查詢、外部文件簽收、工會(huì)、辦公耗材、食堂管理等工作。后期，又接手信息采編、會(huì)議記錄、聯(lián)通之窗、行政庫(kù)管理等工作。
至xx月底，共接待公安查詢xx次左右，并做到態(tài)度熱情，嚴(yán)格按照公司規(guī)定辦理。收發(fā)外來(lái)文件xx份左右，做到及時(shí)上傳下達(dá)，不延時(shí)，不誤事。報(bào)送信息xx篇，xx之窗x期。
對(duì)筆記本、臺(tái)式機(jī)等小型固定資產(chǎn)做好登記與出入庫(kù)工作，及時(shí)聯(lián)系維修網(wǎng)點(diǎn)，進(jìn)行電腦維護(hù)與維修，與其加強(qiáng)溝通，并要求為我們提供備用機(jī)，以免耽誤正常工作。
五、其他工作。
在完成本職工作的同時(shí)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的隨機(jī)工作，并積極參加公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)同事籌備了首屆職工運(yùn)動(dòng)會(huì)；在臨沂聯(lián)通誠(chéng)信演講活動(dòng)中獲得第名；山東聯(lián)通誠(chéng)信演講比賽獲三等獎(jiǎng)，目前正在積極籌備xx年年文藝匯演的節(jié)目匯總、選拔、演出等工作。
六、工作中的不足。
在工作中主動(dòng)性不足，與領(lǐng)導(dǎo)溝通較少，遇事考慮不夠周全、不夠細(xì)致。文字功底欠缺，在信息報(bào)送環(huán)節(jié)沒(méi)有做到及時(shí)抓住公司信息亮點(diǎn)，導(dǎo)致信息數(shù)量和質(zhì)量不高，影響公司在全省的信息排名。
七、20xx年。
1.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，結(jié)合綜合部實(shí)際，多從細(xì)節(jié)考慮，緊跟領(lǐng)導(dǎo)意圖，協(xié)調(diào)好內(nèi)外部關(guān)系，多為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難。
2.積極學(xué)習(xí)其他單位、酒店等會(huì)議接待經(jīng)驗(yàn)，提高接待水平，提升公司形象。
3.做好工會(huì)工作，推出有意義的活動(dòng)，加強(qiáng)溝通交流，并將“工會(huì)送溫暖”活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展下去。
4.加強(qiáng)食堂管理工作，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，加大費(fèi)用管控力度，營(yíng)造溫馨舒適、價(jià)格低廉的就餐環(huán)境。
中小學(xué)性教育工作會(huì)議總結(jié)報(bào)告篇八
為了秉承我?！昂竦逻h(yuǎn)志”的'校訓(xùn)，落實(shí)我?！白屆總€(gè)人成為最好的自我”的辦學(xué)理念，彰顯德育特色，使校本教材成為我校德育工作行之有效的載體，學(xué)校決定編寫具有本校特色的校本教材。
二、編寫原則。
1、具有課改理念，以人為本，內(nèi)容要求具有真實(shí)性、代表性、綜合性、科學(xué)性、實(shí)效性、創(chuàng)造性。
2、形式上力求體現(xiàn)多樣性、主體性、生動(dòng)性、探究性、創(chuàng)新性。
三、組織機(jī)構(gòu)。
校本教材編寫領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)。
成員。
主編。
副主編。
編委以及各年級(jí)主任。
校閱。
美工設(shè)計(jì)。
錄入。
印刷（負(fù)責(zé)）。
四、編寫內(nèi)容。
1、書名：《汛五中學(xué)德育校本教材》（暫定）（征集書名：面向全校教師征集）。
2、內(nèi)容架構(gòu)：
校本教材一冊(cè)，含前言、校史篇、名人篇、厚德篇、勤學(xué)篇。
校史篇：如實(shí)反映我校六十年歷史軌跡，激勵(lì)五中人奮進(jìn)。
名人篇：為學(xué)校發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的人員，為本校畢業(yè)的成功人士。
厚德篇：以“厚德載物”的二十五德為范本，選擇適合新時(shí)期特點(diǎn)，又與中華傳統(tǒng)美德相適應(yīng)的“愛(ài)心德”、“善良德”、“禮節(jié)德”、“理解德”、“誠(chéng)信德”、“虛心德”、“感恩德”、“援助德”、“形象德”、“合作德”十德作為“厚德”的內(nèi)涵。具體內(nèi)容為：
五、編寫要求。
校本教材的編寫要注重實(shí)用性、科學(xué)性和創(chuàng)造性，并要注意以下幾個(gè)方面：
1、在板塊設(shè)計(jì)上要考慮層次梯度；
2、要考慮總體架構(gòu)的連續(xù)梯度；
3、要考慮教學(xué)主體的時(shí)空梯度。
六、在整體設(shè)計(jì)上要滿足“四個(gè)有利”的原則：
1、是要有利于豐富學(xué)生經(jīng)歷；
2、是要有利于開(kāi)拓學(xué)生視野；
3、是要有利于發(fā)展學(xué)生個(gè)性；
4、是要有利于學(xué)生自主選擇。
七、要明確“五個(gè)層面”的內(nèi)容：
1、是要明確校本教材建設(shè)的背景；
2、是要明確本教材的課程目標(biāo)；
3、是要明確課程內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和框架結(jié)構(gòu)；
4、是要明確課程實(shí)施的具體形式和手段；
5、是要明確課程評(píng)價(jià)的設(shè)想和做法。
八、各篇要求：
各組在十月中旬前出臺(tái)本篇編寫方案，交編委會(huì)審核。
九、具體流程。
1、審定方案：領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、稿件截止時(shí)間：20__年10月30日。
3、詳細(xì)分工：（負(fù)責(zé)人是每篇的責(zé)任編輯）。
序、前言。
負(fù)責(zé)人。
校史篇。
負(fù)責(zé)人。
名人篇。
負(fù)責(zé)人各班主任。
厚德篇。
負(fù)責(zé)人成員：各年級(jí)主任班主任。
勤學(xué)篇。
負(fù)責(zé)人。
中小學(xué)性教育工作會(huì)議總結(jié)報(bào)告篇九
同志們：
集團(tuán)公司工作會(huì)議之后，緊接著召開(kāi)這次黨建工作會(huì)議，主要目的是：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，緊緊圍繞集團(tuán)公司年度工作會(huì)議確定的目標(biāo)任務(wù)，研究部署當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的黨建工作，進(jìn)一步動(dòng)員各級(jí)黨組織、廣大黨員干部和職工群眾，統(tǒng)一思想，奮發(fā)進(jìn)取，為完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，為推進(jìn)“三步走”戰(zhàn)略全面實(shí)施，提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、組織保證和強(qiáng)大的精神動(dòng)力。下面，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、新形勢(shì)下加強(qiáng)黨建工作的重要性和緊迫性。
加強(qiáng)和改進(jìn)國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮國(guó)有企業(yè)黨組織的政治核心作用，是國(guó)有企業(yè)獨(dú)特的政治優(yōu)勢(shì)，是國(guó)有企業(yè)特有的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在推進(jìn)集團(tuán)公司改革發(fā)展的進(jìn)程中，集團(tuán)公司黨組十分重視黨建工作，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新的精神不斷探索黨建工作的有效途徑和方法，取得了新進(jìn)展、新成效，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，值得我們認(rèn)真總結(jié)。
――始終堅(jiān)持黨對(duì)國(guó)有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢把握企業(yè)改革發(fā)展的正確方向。我們肩負(fù)央企的責(zé)任和使命，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)決定和部署，通過(guò)廣泛開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，堅(jiān)持把中國(guó)特色社會(huì)主義的最新成果、把科學(xué)發(fā)展觀的要求體現(xiàn)到集團(tuán)公司改革發(fā)展的各個(gè)方面，黨員干部思想政治素質(zhì)不斷提高，各級(jí)黨組織引領(lǐng)和推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。
――始終堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。積極探尋企業(yè)發(fā)展規(guī)律和建立現(xiàn)代企業(yè)制度的有效途徑，不斷完善企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制，逐步健全企業(yè)黨組織“參與決策、帶頭執(zhí)行、有效監(jiān)督”的制度體系，緊扣企業(yè)中心任務(wù)，把企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定中的難點(diǎn)作為黨建工作的重點(diǎn)，凝心聚力，攻堅(jiān)克難，黨組織的作用和優(yōu)勢(shì)得到有效發(fā)揮。
――始終堅(jiān)持黨管干部、黨管人才的原則，不斷加強(qiáng)黨員干部和職工隊(duì)伍建設(shè)。牢牢把握德才兼?zhèn)?、以德為先的用人?biāo)準(zhǔn)和正確的用人導(dǎo)向，健全和完善“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員考核評(píng)價(jià)體系，不斷深化人事制度改革，優(yōu)化選人用人機(jī)制，加大競(jìng)爭(zhēng)性選拔力度，加快人才資源開(kāi)發(fā)，為戰(zhàn)略推進(jìn)提供了有力的人才支撐。
――始終堅(jiān)持抓基層、打基礎(chǔ)，不斷加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。深入開(kāi)展“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)，積極推進(jìn)對(duì)標(biāo)管理、達(dá)標(biāo)升級(jí)、星級(jí)創(chuàng)建等黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動(dòng)，廣泛開(kāi)展“保增長(zhǎng)先鋒行動(dòng)”等創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)主題實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)黨員教育和管理，逐步健全與管控一體化要求相適應(yīng)的黨建工作制度、標(biāo)準(zhǔn)和流程體系，集團(tuán)公司黨建工作體制機(jī)制進(jìn)一步完善，黨建工作制度化、規(guī)范化水平進(jìn)一步提升。
――始終堅(jiān)持懲防并舉、注重預(yù)防的方針，深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)。堅(jiān)持不懈地推進(jìn)懲防體系建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，不斷加強(qiáng)反腐倡廉教育，扎實(shí)開(kāi)展廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控工作，防治腐敗能力得到提高，反腐倡廉工作的系統(tǒng)性、協(xié)同性、實(shí)效性得到進(jìn)一步增強(qiáng)。
――始終堅(jiān)持以人為本，全面推進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)。
大力倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，著力推進(jìn)集團(tuán)文化統(tǒng)一和建設(shè)工作，加強(qiáng)企業(yè)民主管理，建立完善職工特重病救助和“送溫暖”工作長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)履行中央企業(yè)社會(huì)責(zé)任，大力推進(jìn)節(jié)能減排，積極參與扶貧救災(zāi)等社會(huì)公益活動(dòng)，促進(jìn)了企業(yè)的和諧穩(wěn)定，樹(shù)立了集團(tuán)的良好形象。
實(shí)踐一再證明，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作，是推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要保證，是國(guó)有企業(yè)在謀求發(fā)展的過(guò)程中必須牢牢把握的一條基本準(zhǔn)則。
艱巨的困難面前，越是需要我們各級(jí)黨組織充分發(fā)揮政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)一思想，凝聚力量，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大職工,鞏固和諧穩(wěn)定的發(fā)展局面，確保各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)全面完成。我們更要清醒認(rèn)識(shí)到，黨建工作自身還存在一些與企業(yè)改革發(fā)展不適應(yīng)、不相稱、不符合的問(wèn)題，有的對(duì)黨建工作的地位和作用認(rèn)識(shí)不足、重視不夠;有的思路不寬、辦法不多，黨建工作缺乏活力;有的基層組織活動(dòng)不正常，作用發(fā)揮不充分;黨務(wù)政工人員隊(duì)伍素質(zhì)能力有待進(jìn)一步提升;黨建工作還不同程度存在多頭布臵、多頭檢查、力量分散、基層負(fù)擔(dān)重、整體合力弱等問(wèn)題。對(duì)于這些問(wèn)題，必須引起足夠的重視，著力加以解決。
面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，我們要從戰(zhàn)略和全局的高度，進(jìn)一步增強(qiáng)做好黨建工作的責(zé)任感和緊迫感，以更大的決心和勇氣，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作，不斷提高黨建工作科學(xué)化水平，推動(dòng)“三步走”戰(zhàn)略全面實(shí)施。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作的總體思路。
深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的精神，全面分析集團(tuán)公司改革發(fā)展面臨的形勢(shì)和任務(wù)，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期集團(tuán)公司黨建工作的總體思路是：堅(jiān)持以黨的精神統(tǒng)領(lǐng)全局，緊緊圍繞集團(tuán)公司戰(zhàn)略部署和中心任務(wù)，著力構(gòu)建“大黨建”工作體系，著力推進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，著力提升領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、凝聚力，不斷提高黨建工作科學(xué)化水平，進(jìn)一步把黨的政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)科學(xué)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，為推進(jìn)“三步走”戰(zhàn)略全面實(shí)施提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
本著這一總體思路，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作，有幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題需要我們深入研究和正確把握。
第一，關(guān)于構(gòu)建“大黨建”工作體系。構(gòu)建和完善黨建工作體系，其實(shí)質(zhì)就是要構(gòu)建起與集團(tuán)公司發(fā)展戰(zhàn)略和管控模式相適應(yīng)的戰(zhàn)略保障體系。提出“大黨建”工作體系，主要是根據(jù)集團(tuán)公司改革發(fā)展的要求，基于四個(gè)方面考慮：一是黨政領(lǐng)導(dǎo)在黨建工作中的職責(zé)范圍要擴(kuò)大，全面推行黨政一崗雙責(zé)，在領(lǐng)導(dǎo)層實(shí)現(xiàn)黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的深度融合;二是黨建工作作用要擴(kuò)大，努力擴(kuò)大黨組織和黨的工作覆蓋面，提高黨組織的影響力、凝聚力;三是黨建工作目標(biāo)要擴(kuò)大，使之成為企業(yè)價(jià)值鏈的重要一環(huán)，把保障和促進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)作為黨建工作的價(jià)值追求;四是由上述三個(gè)方面所決定的黨建工作體系要擴(kuò)大，構(gòu)建起有利于高效協(xié)同和整體優(yōu)勢(shì)發(fā)揮的“大黨建”工作體系。
提出構(gòu)建“大黨建”工作體系，是在總結(jié)多年實(shí)踐的基礎(chǔ)上，為了突破就黨建抓黨建的局限，對(duì)黨建工作體制機(jī)制的深化和完善。對(duì)于這一體系，我們已經(jīng)有了不少的良好實(shí)踐。比如，在領(lǐng)導(dǎo)體制上，現(xiàn)在全面推行的“雙向進(jìn)入、交叉任職”的領(lǐng)導(dǎo)班子設(shè)臵模式，就為“大黨建”體系構(gòu)建奠定了體制基礎(chǔ)。再比如，管控一體化改革的不斷深化，既對(duì)完善黨建工作體系提出了新的要求，也為構(gòu)建“大黨建”工作體系創(chuàng)造了條件。不僅如此，幾年來(lái)我們?cè)谔剿鼽h建工作體制機(jī)制創(chuàng)新等方面所取得的進(jìn)展和成效，也為我們完善黨建工作體系積累了經(jīng)驗(yàn)。因此，在當(dāng)前集團(tuán)公司改革發(fā)展的關(guān)鍵階段，提出構(gòu)建“大黨建”工作體系是適時(shí)的、必要的，希望大家統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，積極探索，穩(wěn)步推進(jìn)。有必要強(qiáng)調(diào)的是，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨政一把手，要全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制，全面履行一崗雙責(zé)，真正形成黨政雙責(zé)互融、黨群部門協(xié)同、專業(yè)系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)的黨建工作一體化工作格局。
第二，關(guān)于黨建工作的著力方向。如何抓好黨建工作，發(fā)揮好黨組織的作用，我認(rèn)為至關(guān)重要的是抓好三條。一是要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo);二是要管好黨員干部;三是要贏得群眾擁護(hù)。
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是黨組織發(fā)揮作用的重要前提。堅(jiān)持黨對(duì)國(guó)有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，這是國(guó)有企業(yè)的性質(zhì)所決定的，是重大的政治原則，任何時(shí)候、任何情況下都不能動(dòng)搖。要進(jìn)一步完善“雙向進(jìn)入、交叉任職”的設(shè)臵模式，把完善公司治理結(jié)構(gòu)與發(fā)揮黨組織政治核心作用有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使黨組織政治核心作用組織化、制度化、具體化。要明確和落實(shí)黨組織參與企業(yè)重大問(wèn)題決策的內(nèi)容和程序，健全“三重一大”集體決策制度。各級(jí)黨組織要切實(shí)履行保證監(jiān)督職能，在事關(guān)企業(yè)改革發(fā)展全局的重大原則、重大決策、重要問(wèn)題等方面，必須要有態(tài)度、有聲音、有作用，確保集團(tuán)公司黨組的各項(xiàng)決策部署得到堅(jiān)決貫徹執(zhí)行，確保企業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展。
管好黨員干部，是黨組織發(fā)揮作用的重要保證。管好黨員干部，必須堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督黨員干部。從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵是從嚴(yán)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。要把從嚴(yán)治黨的方針貫徹到領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)之中，貫徹到干部培養(yǎng)、選拔、教育、管理、監(jiān)督等各項(xiàng)工作中。要緊緊圍繞加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員隊(duì)伍教育和管理，嚴(yán)格黨內(nèi)生活，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，自覺(jué)遵守黨章，強(qiáng)化黨員評(píng)議，將黨員始終臵于組織和群眾的監(jiān)督之下，始終保持共產(chǎn)黨員的本色和純潔。贏得群眾擁護(hù)，是黨組織發(fā)揮作用的重要基礎(chǔ)。必須堅(jiān)持全心全意依靠職工辦企業(yè)的方針，這是黨的群眾路線在企業(yè)的具體體現(xiàn)。要密切聯(lián)系職工群眾。堅(jiān)持把服務(wù)群眾作為基層組織建設(shè)的根本價(jià)值取向，密切黨群干群關(guān)系，完善黨員干部直接聯(lián)系職工群眾的制度，切實(shí)解決職工群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。要緊緊依靠職工群眾。職工群眾是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展進(jìn)步的根本力量，必須尊重職工的主人翁地位，尊重職工的首創(chuàng)精神，充分調(diào)動(dòng)職工群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有效激發(fā)職工群眾立足本職建功立業(yè)的工作熱情，形成推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大合力。要堅(jiān)持以人為本，努力在企業(yè)營(yíng)造一個(gè)有利于造就職工、成就職工的良好環(huán)境，提升職工素質(zhì)和技能，促進(jìn)職工全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)職工與企業(yè)的共同發(fā)展。
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、管好黨員干部、贏得群眾擁護(hù)是緊密聯(lián)系的有機(jī)整體，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作的重中之重，是提升各級(jí)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、凝聚力的集中體現(xiàn)。
第三，關(guān)于堅(jiān)定不移推進(jìn)改革創(chuàng)新。堅(jiān)持改革、勇于創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的必由之路和不竭動(dòng)力。集團(tuán)公司發(fā)展的歷程，就是改革創(chuàng)新的歷程。過(guò)去的十年，集團(tuán)公司依靠改革創(chuàng)新取得了一系列重大發(fā)展成就。
要奪取“三步走”戰(zhàn)略的全面勝利，實(shí)現(xiàn)國(guó)際一流能源集團(tuán)戰(zhàn)略目標(biāo)，依然離不開(kāi)改革創(chuàng)新。當(dāng)前，中央不斷釋放進(jìn)一步改革開(kāi)放的強(qiáng)烈信號(hào)，強(qiáng)調(diào)要以更大的政治勇氣和智慧，不失時(shí)機(jī)地深化重要領(lǐng)域改革。具體到集團(tuán)公司，我們正處在推進(jìn)“三步走”戰(zhàn)略第二步的關(guān)鍵時(shí)期，產(chǎn)業(yè)升級(jí)、結(jié)構(gòu)調(diào)整和管控一體化改革正進(jìn)入攻堅(jiān)階段，各種制約企業(yè)科學(xué)發(fā)展的深層次矛盾和問(wèn)題逐步顯現(xiàn)。我們只有通過(guò)改革創(chuàng)新，才能更好地破解這些矛盾和問(wèn)題，才能更好地推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。推動(dòng)企業(yè)改革創(chuàng)新，黨建工作肩負(fù)著重大使命，必須充分發(fā)揮黨的政治、組織和宣傳教育優(yōu)勢(shì)，宣傳改革創(chuàng)新，推動(dòng)改革創(chuàng)新，引領(lǐng)廣大干部職工積極投身到各項(xiàng)改革創(chuàng)新的實(shí)踐之中。不僅如此，還要積極推進(jìn)黨建工作自身的改革創(chuàng)新，在傳承良好實(shí)踐的基礎(chǔ)上，更加注重思想觀念、體制機(jī)制、方式方法、載體內(nèi)容等方面的創(chuàng)新，切實(shí)做到與時(shí)代要求合拍、與企業(yè)發(fā)展同步、與職工需求吻合，不斷增強(qiáng)黨建工作的針對(duì)性、時(shí)代性和實(shí)效性，不斷提升黨建工作引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)大局的能力。
三、當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期黨建工作的重點(diǎn)任務(wù)按照中央的總體要求，圍繞集團(tuán)公司“雙增長(zhǎng)、雙突破”的各項(xiàng)部署，黨建工作要著力抓好以下幾個(gè)方面重點(diǎn)任務(wù)的落實(shí)。
(一)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神。
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)。集團(tuán)公司黨組已經(jīng)作出全面部署，提出了明確要求。各級(jí)黨組織要切實(shí)抓好落實(shí)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭宣傳、帶頭貫徹落實(shí)。這里，需要特別強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要解決好信仰、信念、信心問(wèn)題，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信。
自信就是凝聚力，自信就是精氣神。對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。作為一名共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。我們要把樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與做好實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)定搞好國(guó)有企業(yè)的信心，堅(jiān)定不移地推進(jìn)“三步走”戰(zhàn)略。有了必勝的信心，就會(huì)有銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為的狀態(tài)，就會(huì)有敢于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難的勇氣，就會(huì)有鍥而不舍、堅(jiān)韌不拔的意志，就一定能經(jīng)受住各種困難和考驗(yàn)，不斷取得發(fā)展和進(jìn)步。
當(dāng)前，要突出加強(qiáng)黨員干部的理想信念教育。把堅(jiān)定“三個(gè)自信”，作為黨員干部理想信念教育的重要內(nèi)容，作為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的第一位任務(wù)，作為考察考核干部、選拔任用干部的基本要求，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員干部堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，激發(fā)推動(dòng)集團(tuán)公司科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
(二)抓好班子帶好隊(duì)伍。
抓好班子、帶好隊(duì)伍是國(guó)有企業(yè)黨建工作的核心任務(wù)，是推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的根本保證。抓好班子、帶好隊(duì)伍，必須堅(jiān)持把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)放在首位。要繼續(xù)深入開(kāi)展“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力和凝聚力。要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行民主集中制。建立健全并嚴(yán)格落實(shí)民主集中制的具體制度，完善相應(yīng)的會(huì)議制度、議事規(guī)則和決策程序。全面準(zhǔn)確地理解和把握民主集中制的內(nèi)涵，既要堅(jiān)持重大問(wèn)題集體討論決定，又要按照職責(zé)分工，堅(jiān)決執(zhí)行集體的決定，保證決策的全面實(shí)施。任何人都不允許凌駕于組織之上，獨(dú)斷專行，都不允許違背集體決定各行其是，擅自行動(dòng)。要用堅(jiān)強(qiáng)的黨性和嚴(yán)格的紀(jì)律，保證民主集中制各項(xiàng)制度的全面貫徹執(zhí)行。要不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)。
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要珍視團(tuán)結(jié)，維護(hù)團(tuán)結(jié)。班子主要領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)結(jié)問(wèn)題上，心胸要更開(kāi)闊一些，境界要更高一些，帶頭維護(hù)團(tuán)結(jié)。要健全黨內(nèi)生活，認(rèn)真堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，切實(shí)提高民主生活會(huì)質(zhì)量，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子解決自身問(wèn)題的能力。要把貫徹執(zhí)行民主集中制的情況、民主生活會(huì)的情況、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)的情況作為考察領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要內(nèi)容。
抓好班子、帶好隊(duì)伍，必須堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向。去年，集團(tuán)公司黨組決定，由集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，對(duì)二級(jí)單位選人用人工作集中進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。從檢查情況來(lái)看，總體是好的，但也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。下一步，集團(tuán)公司將正式向各單位反饋檢查情況和整改意見(jiàn)。各單位要結(jié)合整改情況，從各自的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步推進(jìn)企業(yè)人事制度改革，不斷完善選人用人機(jī)制，提高選人用人工作質(zhì)量。要堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，用好的作風(fēng)選人，選作風(fēng)好的人，注重選拔謀實(shí)招有辦法、干實(shí)事有韌勁、抓落實(shí)有實(shí)效的干部。要繼續(xù)實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，創(chuàng)新人才工作機(jī)制，推進(jìn)重點(diǎn)人才工程，拓寬職工職業(yè)發(fā)展通道，加快人力資源整體性開(kāi)發(fā)，為戰(zhàn)略推進(jìn)提供人才保證。
抓好班子、帶好隊(duì)伍，必須突出加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。
要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”，按照集團(tuán)公司黨組制定的實(shí)施細(xì)則，從黨組做起，從總部做起，從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部做起，不折不扣地全面抓好落實(shí)。按照中央的統(tǒng)一部署，今年將在全黨開(kāi)展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，3月啟動(dòng)試點(diǎn)，下半年自上而下、分級(jí)分批展開(kāi)。這項(xiàng)活動(dòng)是中央為落實(shí)從嚴(yán)治黨方針、密切聯(lián)系群眾、加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)而作出的一項(xiàng)重大部署。集團(tuán)公司相關(guān)部門要提前做好充分的準(zhǔn)備，保證活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。
(三)堅(jiān)持抓基層打基礎(chǔ)。
企業(yè)黨建工作的重心在基層、創(chuàng)新在基層、活力在基層，必須把黨建工作著力點(diǎn)始終放在抓基層、打基礎(chǔ)上。要進(jìn)一步強(qiáng)化制度建設(shè)。按照管控一體化改革、管理提升活動(dòng)和構(gòu)建“大黨建”工作體系的要求，圍繞學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，不斷推進(jìn)黨建工作創(chuàng)新，進(jìn)一步梳理和完善黨建工作的制度、標(biāo)準(zhǔn)和流程體系，不斷提高黨建工作制度化、規(guī)范化、信息化水平。
要突出加強(qiáng)服務(wù)型基層黨組織建設(shè)。認(rèn)真總結(jié)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)良好實(shí)踐，把握基層黨支部建設(shè)內(nèi)在規(guī)律，以黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為有效載體，突出圍繞中心任務(wù)、做好群眾工作這一主要任務(wù)，著力提升基層黨支部凝聚職工、服務(wù)職工的能力和水平，不斷增強(qiáng)基層黨組織的活力。
要著力抓好基層黨組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)。高度重視基層黨支部書記的選拔、任用和培養(yǎng)工作。建立健全黨支部書記選拔機(jī)制，積極探索黨支部書記“公推直選”，選拔更多熟悉基層情況、綜合素質(zhì)高、群眾評(píng)價(jià)好、有培養(yǎng)價(jià)值的優(yōu)秀人才，充實(shí)到黨組織帶頭人隊(duì)伍;要逐步建立起基層黨支部書記培訓(xùn)、輪訓(xùn)制度，著力把基層支部書記培養(yǎng)成既精通黨務(wù)工作，擅長(zhǎng)思想政治工作，又熟悉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作的復(fù)合型人才。
要構(gòu)建和完善創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持把黨的先進(jìn)性純潔性建設(shè)作為永恒課題和根本任務(wù)，認(rèn)真總結(jié)提煉創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)實(shí)踐中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)常態(tài)化、長(zhǎng)效化。要按照創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的目標(biāo)要求，建立基層黨組織晉位升級(jí)長(zhǎng)效機(jī)制，特別是要努力建立一套務(wù)實(shí)管用、簡(jiǎn)便易行的基層黨支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)制度，推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)在基層既開(kāi)花結(jié)果，更落地生根，真正使創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀成為廣大干部職工的價(jià)值追求和自覺(jué)行動(dòng)。
(四)深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)。
堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗，是我們必須始終抓好的一項(xiàng)重要任務(wù)。要深入推進(jìn)懲防體系建設(shè)，加快完善具有集團(tuán)公司特色的“三化六制”懲防體系，整體推進(jìn)教育、制度、監(jiān)督、懲治等各方面工作，切實(shí)增強(qiáng)反腐倡廉工作的成效。
要高度重視監(jiān)督檢查工作，抓緊建立健全跟進(jìn)督查和跟蹤問(wèn)效長(zhǎng)效機(jī)制，適時(shí)組織開(kāi)展巡視試點(diǎn)工作。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，認(rèn)真執(zhí)行述職述廉、重大事項(xiàng)報(bào)告和回避等制度，切實(shí)做到廉潔從業(yè)，干凈做事。要全面深化廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控工作，以重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)為突破口，依靠科技手段和科技力量，努力提高有效防治腐敗的能力。要不斷強(qiáng)化效能監(jiān)察工作，扎實(shí)細(xì)致地抓好全過(guò)程監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真糾正管理粗放、資源浪費(fèi)、效率低下等問(wèn)題，切實(shí)把廉潔與效率、效益的要求體現(xiàn)到效能監(jiān)察的各個(gè)環(huán)節(jié)。要繼續(xù)加大查辦案件力度，嚴(yán)肅查處領(lǐng)導(dǎo)人員違反“三重一大”決策制度、濫用職權(quán)、失職瀆職和違反職務(wù)消費(fèi)、奢侈浪費(fèi)的案件，嚴(yán)肅查處發(fā)生在重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的腐敗案件。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要牢記，任何時(shí)候、任何情況下，廉潔自律這根弦都不能放松。
(五)不斷加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。
企業(yè)管理的最高境界是思想管理、文化管理。要把企業(yè)文化建設(shè)，作為黨建工作的有效途徑和載體，擺在更加重要的位臵。
要充分發(fā)揮企業(yè)文化在戰(zhàn)略推進(jìn)、管理提升中的先導(dǎo)作用和引領(lǐng)作用，大力加強(qiáng)先進(jìn)價(jià)值理念的倡導(dǎo)和培育，著力培育和形成集團(tuán)公司核心價(jià)值體系。必須指出的是，從管控一體化改革推進(jìn)的情況看，目前遇到的一些問(wèn)題和阻力，其實(shí)質(zhì)在很大程度上是觀念問(wèn)題，是我們的一些企業(yè)憑經(jīng)驗(yàn)、按習(xí)慣辦事的傳統(tǒng)做法，與現(xiàn)代企業(yè)管理在理念上、文化上的沖突。必須強(qiáng)化企業(yè)文化在管理提升過(guò)程中的作用，加強(qiáng)企業(yè)戰(zhàn)略重組過(guò)程中的文化融合和管理融合，著力突破傳統(tǒng)管理理念、落后管理思維對(duì)企業(yè)改革發(fā)展的束縛和制約，引導(dǎo)干部職工轉(zhuǎn)變觀念，不斷增強(qiáng)企業(yè)文化對(duì)提升管理、推動(dòng)發(fā)展的影響力和輻射力。
要以統(tǒng)一的集團(tuán)文化打造中電投文化品牌，進(jìn)一步推進(jìn)集團(tuán)文化統(tǒng)一工作，加強(qiáng)三級(jí)文化管理體系構(gòu)建，加強(qiáng)品牌推介，提高品牌美譽(yù)度和知名度，不斷健全電為核心、多產(chǎn)業(yè)文化交融的綜合能源集團(tuán)文化體系，促進(jìn)形成統(tǒng)一的中電投市場(chǎng)品牌，增強(qiáng)集團(tuán)公司核心競(jìng)爭(zhēng)力。
(六)全面推進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)。
加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作，就是要充分發(fā)揮黨組織在推進(jìn)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧中的作用。各級(jí)黨組織要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)精神文明建設(shè)和思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)，努力形成“大黨建”工作體系的合力和優(yōu)勢(shì)，正確處理好改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，努力營(yíng)造一個(gè)奮發(fā)向上、穩(wěn)定和諧的內(nèi)部環(huán)境。要加強(qiáng)職工隊(duì)伍的教育和引導(dǎo)，健全完善黨員干部聯(lián)系基層、服務(wù)群眾的制度機(jī)制，扎實(shí)開(kāi)展“面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)?，服?wù)職工在基層”活動(dòng)，切實(shí)解決職工群眾的實(shí)際困難，維護(hù)廣大職工根本利益，及時(shí)化解各種矛盾，努力形成全員共建和諧、共享和諧的局面。
要充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)組織聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用。堅(jiān)持黨建帶工建、帶團(tuán)建，著力在維護(hù)職工合法權(quán)益、發(fā)展和諧勞動(dòng)關(guān)系上下功夫，著力在優(yōu)化職業(yè)發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)職工全面發(fā)展上下功夫，努力匯聚推動(dòng)集團(tuán)公司科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的強(qiáng)大力量，樹(shù)立人文、健康、和諧中電投的良好形象。
同志們，做好新形勢(shì)下黨建工作，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。讓我們以黨的精神為統(tǒng)領(lǐng)，始終保持良好的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，奮發(fā)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)集團(tuán)公司黨建工作新局面，為實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司戰(zhàn)略目標(biāo)而奮斗!
中小學(xué)性教育工作會(huì)議總結(jié)報(bào)告篇十
同志們：
今天，大家齊聚一堂，總結(jié)既往，更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期中小學(xué)德育工作的任務(wù)，從而凝心聚力，迎接挑戰(zhàn)，奮力爭(zhēng)先，不斷提高我市中小學(xué)德育工作整體水平。在此，我首先代表市教育局，向長(zhǎng)期以來(lái)在我市中小學(xué)德育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作并作出突出貢獻(xiàn)的德育工作者表示崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝!剛才，三成同志總結(jié)了去年我市中小學(xué)德育工作取得的成績(jī)，明確了當(dāng)前和后一階段工作思路和工作重點(diǎn)，我完全贊同。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。
同志們：
今年德育建設(shè)工作會(huì)議的主題是加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，這個(gè)主題定得很好，抓住了學(xué)校德育工作的要義，找到了學(xué)校開(kāi)展德育建設(shè)工作的切入點(diǎn)和抓手。關(guān)于班級(jí)文化建設(shè)，剛才田局長(zhǎng)講了很好的意見(jiàn)，我完全同意，會(huì)議也印發(fā)了40個(gè)名班主任工作室主持人班級(jí)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得大家談出了真經(jīng)，做出了成效，在指導(dǎo)我市普通中小學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)方面具有很強(qiáng)的指南性和操作性。
在去年的德育建設(shè)工作會(huì)議上，我就德育的含義進(jìn)行了簡(jiǎn)單的闡釋，提出了需要學(xué)校、學(xué)生、家庭、社會(huì)四維一體，共同做好學(xué)校的德育建設(shè)工作。借今年這次會(huì)議的機(jī)會(huì)，我就學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)談一點(diǎn)自己的看法，與大家共勉。主要談三個(gè)方面內(nèi)容：
關(guān)于學(xué)校班級(jí)文化，有多種多樣的解釋，歸納起來(lái)，我覺(jué)得它是班級(jí)群體文化的簡(jiǎn)稱，是指作為社會(huì)群體的班級(jí)所有或部分成員共有的信念、價(jià)值觀、態(tài)度的復(fù)合體。班級(jí)成員的言行傾向、班級(jí)人際環(huán)境、班級(jí)風(fēng)氣等為其主體標(biāo)識(shí)，班級(jí)的墻報(bào)、黑板報(bào)、活動(dòng)角及教室內(nèi)外環(huán)境布置等則為其物化反映。班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)，其核心是班級(jí)精神和價(jià)值取向。
班級(jí)文化這一詞由來(lái)已久。美國(guó)教育社會(huì)學(xué)家沃勒1932年在《教學(xué)社會(huì)學(xué)》中關(guān)于學(xué)校文化的論述，開(kāi)啟了班級(jí)文化研究之先河。20世紀(jì)50年代與60年代，美國(guó)的科爾曼、克拉克與英國(guó)的哈格里夫斯等人關(guān)于青年文化、學(xué)生文化類型的探討導(dǎo)致班級(jí)文化研究進(jìn)入系統(tǒng)化與科學(xué)化階段。70年代以來(lái)，以英國(guó)教育社會(huì)學(xué)界為主的關(guān)于學(xué)校教育知識(shí)與班級(jí)互動(dòng)過(guò)程的實(shí)證分析，才促使班級(jí)文化研究從輸入-輸出研究轉(zhuǎn)向黑箱研究。
班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)的靈魂，可分為硬文化和軟文化。所謂硬文化，是一種顯性文化，可以摸得著、看得見(jiàn)的環(huán)境文化，也就是物質(zhì)文化，比如教室墻壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的畫像等。而軟文化，則是一種隱性文化，包括制度文化、觀念文化和行為文化等。
然而，現(xiàn)實(shí)中我們學(xué)生從小接觸到的班級(jí)文化幾乎是千篇一律，千班一面，給學(xué)生嚴(yán)重造成的審美疲勞，無(wú)法收到應(yīng)有的教育效果。新課程把一切為了學(xué)生作為核心理念，要求我們?cè)诎嗉?jí)管理中必須關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。因此培育個(gè)性化的班級(jí)精神，構(gòu)建個(gè)性化的班級(jí)文化，形成有自身特色的校園文化，既符合新課程理念下的教育需求，也是學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需要。
剛才我把班級(jí)文化的含義以及建設(shè)班級(jí)文化的重要性進(jìn)行了闡述，那么，如何建設(shè)好班級(jí)文化，這是留給大家思考和實(shí)踐的一個(gè)課題，各個(gè)學(xué)校要根據(jù)各自的實(shí)際，努力營(yíng)造和諧人文、文明高雅、生動(dòng)活潑的班級(jí)文化育人氛圍，積極構(gòu)建獨(dú)具特性的班級(jí)文化。在班級(jí)文化建設(shè)中，要注意以下幾個(gè)問(wèn)題。
同志們，文化育人是潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的一種隱形教育方式，現(xiàn)代教育需要用文化來(lái)支撐和引領(lǐng)教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展，讓我們攜起手來(lái)，認(rèn)真踐行十八大提出的把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)這一要求，齊心協(xié)力，為實(shí)現(xiàn)辦好人民滿意的教育這一終極目標(biāo)而共同奮斗。
德育工作是素質(zhì)教育的核心，是黨的教育方針的組成部分。為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《福建省中小學(xué)德育工作整體化意見(jiàn)》和南安市學(xué)校德育工作會(huì)議精神，與時(shí)俱進(jìn)地開(kāi)拓德育工作新格局，本學(xué)期我中心小學(xué)的德育工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，根據(jù)南安市學(xué)校德育工作指示，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，取得一定成效，現(xiàn)總結(jié)如下：
德育工作者是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的骨干力量，是做好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。本學(xué)期我中心小學(xué)著力培養(yǎng)建設(shè)一支全員參與、專兼結(jié)合、德高業(yè)精的德育工作者隊(duì)伍。
“學(xué)高為師，身正為范”，教師作為學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，不僅要有淵博的學(xué)識(shí)和精湛的教育教學(xué)藝術(shù)，更要有高尚的師德修養(yǎng)，“其身不正，何以令行”。我中心小學(xué)立足于青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的新任務(wù)新要求，把教師職業(yè)道德建設(shè)放在德育隊(duì)伍建設(shè)更加突出的位置，按照省教育廳“師德建設(shè)年”的工作要求，開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng)，教育和引導(dǎo)廣大教師模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，以高尚的師德情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。新學(xué)期開(kāi)始，我中心小學(xué)便組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》以及各級(jí)教育行政主管部門有關(guān)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)文件，組織教師學(xué)習(xí)胡8月31日在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的重要講話精神及黨的十七大精神，并要求教師運(yùn)用十七大精神指導(dǎo)教育實(shí)踐。由于教師認(rèn)識(shí)到位，思想重視，因而廣大教師在日常的教育教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，求真務(wù)實(shí)，積極開(kāi)展德育工作。
我中心小學(xué)采取教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)研討、專題討論、課題研究等多種形式的校本培訓(xùn)，積極引導(dǎo)學(xué)校德育工作者自覺(jué)加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，及時(shí)了解新時(shí)期德育工作的新動(dòng)態(tài)新信息，不斷提高理論與實(shí)際相結(jié)合的能力，認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題的能力，解決新問(wèn)題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)的能力。
市教育局《關(guān)于在全市開(kāi)展“提高質(zhì)量從我做起”大討論活動(dòng)的通知》文件一發(fā)布，我中心小學(xué)馬上組織全體教師學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)駱國(guó)清書記的批示及對(duì)教育工作提出的三點(diǎn)要求：擺正教師的思想認(rèn)識(shí);加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平;樹(shù)好教師形象，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好讓當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娬嬲判牡慕逃?。本學(xué)期我中心小學(xué)還組織全體教師進(jìn)行《創(chuàng)新能力與職業(yè)道德》的學(xué)習(xí)和考試。
班主任是學(xué)校各項(xiàng)德育工作中最直接、最主要的組織實(shí)施者，是學(xué)校德育制度規(guī)范執(zhí)行的主力軍。我中心小學(xué)能認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》，建立和完善學(xué)校班主任工作崗位責(zé)任制和激勵(lì)機(jī)制，選派政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，學(xué)校還能在政治上多關(guān)心、工作上多支持、榮譽(yù)上多傾斜、經(jīng)濟(jì)上多幫助，激勵(lì)他們敬業(yè)、樂(lè)業(yè)，創(chuàng)造性做好班級(jí)管理工作。11月份~12月份我中心小學(xué)選派三名班主任參加泉州市小學(xué)骨干班主任培訓(xùn);12月份選派陳雪治與周雪真老師參加全國(guó)遠(yuǎn)程萬(wàn)名班主任培訓(xùn)。學(xué)區(qū)擬在下學(xué)期讓參加培訓(xùn)的老師對(duì)全學(xué)區(qū)的班主任進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)，從而全面提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
不斷健全和完善學(xué)校德育工作的各種制度和措施，是有效規(guī)范學(xué)校德育工作管理的重要保證。我中心小學(xué)能堅(jiān)持德育為首，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。
我中心小學(xué)各校的校長(zhǎng)能樹(shù)立校長(zhǎng)是學(xué)校德育工作的第一責(zé)任人的意識(shí)，對(duì)德育工作負(fù)總責(zé);學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓好德育工作的協(xié)調(diào)組織實(shí)施。全體教職工樹(shù)立“德育無(wú)小事，事事育人;德育無(wú)閑人，人人育人”的思想，強(qiáng)化育人意識(shí)，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人，形成全員育人、全程育人格局。學(xué)校少先隊(duì)組織能當(dāng)好行政的助手，深入貫徹落實(shí)共青團(tuán)中央、教育部、人事部等中央部委今年6月份聯(lián)合制訂的《少先隊(duì)輔導(dǎo)員管理辦法(試行)》，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大學(xué)生積極參加各項(xiàng)德育活動(dòng)。在明確責(zé)任的同時(shí)，還建立相配套的落實(shí)機(jī)制，將德育工作的各項(xiàng)任務(wù)相應(yīng)分解，分工到人，責(zé)任到崗，確保落到實(shí)處。
我中心小學(xué)重視抓好德育工作的制度建設(shè)，結(jié)合實(shí)際，通過(guò)各項(xiàng)德育工作制度的健全，促進(jìn)學(xué)校德育常規(guī)管理工作的規(guī)范化。建立定期德育研究制度，從德育活動(dòng)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題入手開(kāi)展課題研究，增強(qiáng)德育科研的針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性。為了探究學(xué)校樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀對(duì)促進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的意義以及如何遵循德育課程回歸生活世界，使《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課程改革更具時(shí)代性，總結(jié)、提升小學(xué)《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課程的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。12月份我學(xué)區(qū)開(kāi)展了《品德與生活》《品德與社會(huì)》論文評(píng)比活動(dòng)，其中城關(guān)中心的潘秋月老師寫的論文選送赴市參賽，獲得南安市三等獎(jiǎng)。
遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，根據(jù)學(xué)生全面發(fā)展的需要，不斷拓展德育活動(dòng)內(nèi)容，是提高學(xué)校德育工作實(shí)效的基礎(chǔ)。我中心小學(xué)能結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，以弘揚(yáng)和培育民族精神教育為重點(diǎn)、以基礎(chǔ)道德教育為途徑、以心理健康教育為依托，開(kāi)展專題化、經(jīng)常性、滲透式教育活動(dòng)，進(jìn)一步豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵。
弘揚(yáng)和培育民族精神，是新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德教育的戰(zhàn)略抓手，也是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作。根據(jù)中宣部和教育部《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的要求，我中心小學(xué)繼續(xù)把弘揚(yáng)和培育民族精神作為學(xué)校德育工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)班隊(duì)主題活動(dòng)，深入開(kāi)展第四個(gè)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”宣傳教育活動(dòng)，與開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)福建、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)?！苯逃蛧?guó)防教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展貼近生活實(shí)際、內(nèi)容豐富、形式活潑、成效明顯的教育活動(dòng)，使學(xué)生從中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、感悟、認(rèn)同、弘揚(yáng)民族精神。11月份我中心小學(xué)開(kāi)展了以“感受新變化，喜慶十七大”征文評(píng)比活動(dòng)，其中城關(guān)中心小學(xué)陳紫燕老師指導(dǎo)鄭丁偉寫的《與時(shí)俱進(jìn)的一家》獲得南安市“南華龍杯”喜慶十七大征文評(píng)比一等獎(jiǎng)，蓮塘中心小學(xué)王賢玲指導(dǎo)的陳恒昌寫的《家鄉(xiāng)巨變》獲二等獎(jiǎng);我中心小學(xué)還獲得了南安市優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
成才先做人，而做人必須從養(yǎng)成文明習(xí)慣做起，從誠(chéng)實(shí)守信做起，從具備基本的素質(zhì)做起，才能逐步形成良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操。我中心小學(xué)高度重視，著重加強(qiáng)和拓展學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成、誠(chéng)信守法和知恩感恩教育。加強(qiáng)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，大力抓好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的踐行教育，通過(guò)深化社會(huì)主義榮辱觀教育和小公民道德建設(shè)，從日常的細(xì)節(jié)、小事入手，經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)最基本道德規(guī)范的督促檢查，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)誠(chéng)信守法教育，繼續(xù)貫徹教育部《關(guān)于在中小學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)誠(chéng)信教育的通知》精神和市紀(jì)委《關(guān)于開(kāi)展廉政文化“五進(jìn)”活動(dòng)的實(shí)施方案》要求，經(jīng)常性開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，普遍提高師生的法制意識(shí)和誠(chéng)信道德素養(yǎng)。加強(qiáng)知恩感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)回報(bào)，做到滿懷感恩之心，“知恩圖報(bào)”，感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩祖國(guó)，感恩一切給予自己幫助的人，通過(guò)感恩教育促進(jìn)相互信任、寬容、理解和尊重，開(kāi)辟育人新切入點(diǎn)。加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，把社會(huì)主義榮辱觀引入教材、引入課堂，使之入腦入心，開(kāi)展豐富多彩的榮辱觀教育活動(dòng)，營(yíng)造積極向上知榮明恥的德育氛圍。
我中心小學(xué)繼續(xù)深入貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》，重視和加強(qiáng)師生的心理健康教育，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，立足指導(dǎo)，重在滲透，城關(guān)中心小學(xué)和蓮塘中心小學(xué)開(kāi)設(shè)了心理健康教育活動(dòng)課，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理健康教育和心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生抵抗挫折、克服困難的能力，增強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
為培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，努力構(gòu)建學(xué)生的健康人格。我中心小學(xué)于9月27日在城關(guān)中心小學(xué)開(kāi)展心理健康教育研討活動(dòng)，與會(huì)者首先觀摩--中心小學(xué)鄭華蓉老師執(zhí)教的研討課《讓自己善于合作》。課后，執(zhí)教者說(shuō)課、反思，并進(jìn)行研討交流、互動(dòng)評(píng)課。20--年1月10日，南安市小學(xué)心理健康教育研討活動(dòng)在--中心小學(xué)舉行。參加本次活動(dòng)的有市教育局紀(jì)檢組李連杰組長(zhǎng)、政教科蔡建家及市教師進(jìn)修學(xué)校黃卿龍副校長(zhǎng)、心教室有關(guān)教研員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心小學(xué)、市直小學(xué)及泉州市和南安市小學(xué)心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的有關(guān)負(fù)責(zé)人和專(兼)職心理健康教育教師等八十多人。與會(huì)者首先現(xiàn)場(chǎng)觀摩了--中心小學(xué)鄭華蓉老師組織的五年級(jí)心理健康教育活動(dòng)課《快樂(lè)之旅》。之后，與會(huì)者在交流討論中，以“提高小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課的有效性”為主題進(jìn)行了充分的互動(dòng)研討。市教育局紀(jì)檢組李仁杰組長(zhǎng)在會(huì)上也作了重要講話，并對(duì)下階段我市學(xué)校心理健康教育工作提出了四點(diǎn)意見(jiàn)：第一要抓住契機(jī)、營(yíng)造氛圍，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。第二要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃，健全心理健康教育工作機(jī)制。第三要研訓(xùn)結(jié)合、努力探索，提高心理健康教育的科學(xué)性和實(shí)效性。第四要立足實(shí)際、創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，積極開(kāi)設(shè)心理健康教育活動(dòng)課。本次全市小學(xué)心理健康教育研討活動(dòng)同時(shí)得到市教師進(jìn)修學(xué)校黃校長(zhǎng)的重視和支持，他強(qiáng)調(diào)：小學(xué)心理健康教育是一項(xiàng)關(guān)系到小學(xué)生全面健康發(fā)展的重要工作，各校要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，為小學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)兩場(chǎng)“心育”研討活動(dòng)，為廣大教師提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、研討與交流的平臺(tái)，有力地促進(jìn)了小學(xué)心理健康教師業(yè)務(wù)水平的提高。
少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作不可缺少的一部分。各小學(xué)把少先隊(duì)工作列入議事日程，圍繞學(xué)區(qū)中心任務(wù)，制定工作計(jì)劃，抓好對(duì)少年兒童的思想道德教育、養(yǎng)成教育等活動(dòng)。
(1)繼續(xù)堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話制度(除惡劣天氣外)，上好晨會(huì)課，引導(dǎo)少年兒童從小樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的思想品德。
(2)結(jié)合紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。1o月13日是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日，今年是少先隊(duì)建隊(duì)58周年，又恰逢黨的十七大召開(kāi)。為了引導(dǎo)、激勵(lì)少先隊(duì)員們繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)光榮感和使命感，我學(xué)區(qū)少先隊(duì)開(kāi)展了以“紀(jì)念建隊(duì)58周年，做新時(shí)代的好少年”主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
(3)為貫徹落實(shí)南教綜[20--]253號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)近期學(xué)校德育工作的通知》文件精神，我中心小學(xué)于12月21日在崎峰小學(xué)開(kāi)展了“珍愛(ài)生命”小學(xué)生主題演講比賽活動(dòng)。19名參賽選手們激情飛揚(yáng)，紛紛結(jié)合身邊活生生的例子闡述了自己對(duì)“生命”的看法，強(qiáng)調(diào)生命的重要性，告訴大家應(yīng)珍愛(ài)寶貴的生命，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放，讓生命更加燦爛!激情澎湃的演講給學(xué)生們上了一堂生動(dòng)的“認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、敬畏生命、欣賞生命”的教育課，讓學(xué)生們接受了一次令人心靈震撼的生命教育。
善于求新、求實(shí)、求活的德育載體，是切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性、針對(duì)性的平臺(tái)保證。各校能不斷探索和創(chuàng)新德育課程、主題班會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)、校園文化等德育載體，進(jìn)一步提升學(xué)校德育工作的實(shí)效。
實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要形式，是拓展和延伸學(xué)校德育工作的有效渠道和重要載體。各小學(xué)按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知與行的統(tǒng)一，寓德育于活動(dòng)之中，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)情感，在體驗(yàn)感悟中升華道德境界。11月份根據(jù)南少委[20--]3號(hào)《關(guān)于召開(kāi)中國(guó)少年先鋒隊(duì)南安市第六次代表大會(huì)的預(yù)通知》精神，我學(xué)區(qū)少先隊(duì)舉行反映當(dāng)代青少年的真實(shí)心愿的“制作心愿卡”比賽活動(dòng);20--年元旦，城關(guān)中心小學(xué)舉行了以“童心同樂(lè)”為主題的慶元旦文娛匯演，讓學(xué)生的才華得到盡情的展示;為培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)拼搏的精神，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念和集體主義觀念，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，城關(guān)中心小學(xué)本學(xué)期組織高年級(jí)學(xué)生到南安五中中小學(xué)生訓(xùn)練基地進(jìn)行為時(shí)一周的訓(xùn)練。
加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以鮮明正確的導(dǎo)向鼓舞學(xué)生，以內(nèi)在的力量凝聚激勵(lì)學(xué)生，以獨(dú)特的氛圍影響規(guī)范學(xué)生，是全面育人不可欠缺的重要環(huán)節(jié)。各校重視和加強(qiáng)校園的綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容活潑多樣、能調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的校園文化活動(dòng)，抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)這一校園文化建設(shè)的核心，從自己學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，不斷挖掘校園設(shè)施資源和學(xué)校發(fā)展中積淀的文化底蘊(yùn)，立足“特色”做文章，建設(shè)有自己風(fēng)格和特色的校園文化，營(yíng)造良好的校園德育氛圍和濃郁的辦學(xué)特色。貴峰小學(xué)利用“中華第一詩(shī)村”的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)了“吟詩(shī)誦詞”的校本課程;城關(guān)中心小學(xué)開(kāi)設(shè)了女子籃球訓(xùn)練隊(duì);蓮塘中心小學(xué)開(kāi)設(shè)了南音訓(xùn)練班。通過(guò)開(kāi)設(shè)各具特色的興趣班，讓學(xué)生豐富多彩的個(gè)性得以展現(xiàn)，讓學(xué)生的人格得到和諧、全面的發(fā)展。
青少年道德教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的密切聯(lián)系，整合社會(huì)德育資源，形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，是進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作合力、增強(qiáng)實(shí)效的重要保障。
家庭是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的第一課堂，家庭教育在學(xué)生思想道德教育中具有特殊的地位和作用。各校主動(dòng)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任，與村居、社區(qū)密切配合，通過(guò)成立家長(zhǎng)委員會(huì)、開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等方式，廣泛開(kāi)展家庭教育宣傳，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念。
網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)生獲取信息和知識(shí)的重要來(lái)源，但是網(wǎng)絡(luò)的一些消極文化和腐朽思想不可避免影響著學(xué)生的身心健康，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育應(yīng)成為學(xué)校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我學(xué)區(qū)能辦好網(wǎng)站的“德育欄目”網(wǎng)頁(yè)，充實(shí)內(nèi)容，豐富生活，構(gòu)建一方綠地，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代健康成長(zhǎng)。
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一年以來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
學(xué)校進(jìn)行德育教育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。為此，我們建立健全了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，另外，協(xié)同好家長(zhǎng)委員會(huì)和校外輔導(dǎo)員組織開(kāi)展教育管理活動(dòng)。同時(shí)，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和校外輔導(dǎo)員、法制副校長(zhǎng)組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到基層的班級(jí)，形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性。
為調(diào)動(dòng)他們育人的積極性，本學(xué)期，學(xué)校完善了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則，對(duì)班主任工作出色的同志在評(píng)先、評(píng)職、晉級(jí)等方面優(yōu)先，大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。
學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育。各學(xué)科德育以知識(shí)為載體，能實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。為此，學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求，并對(duì)他們的工作制訂了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每學(xué)年的考核中。
法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在安全教育方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計(jì)、有計(jì)劃地實(shí)施。一年來(lái)，法制副校長(zhǎng)趙小福同志注重學(xué)校安全教育，及時(shí)配合學(xué)校做好對(duì)學(xué)生的法制教育。每學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，趙副校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，制訂了教學(xué)計(jì)劃，一學(xué)年來(lái)共為學(xué)校師生講授法制課8節(jié)，內(nèi)容分別為“禁毒防艾”、“未成年人法律法規(guī)”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”等。此外，學(xué)校與消防武警、邊防武警建立警民共建關(guān)系，為學(xué)校的德育教育創(chuàng)建平臺(tái)，提供條件。--年，消防與邊防官兵為我校師生培訓(xùn)隊(duì)列隊(duì)形兩次，進(jìn)行消防安全講座兩次，六年級(jí)學(xué)生代表參加了逃生培訓(xùn)，60名學(xué)生代表深入軍營(yíng)參加消防安全現(xiàn)場(chǎng)演練活動(dòng)。與此同時(shí)，調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識(shí)，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。
要做好小學(xué)德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。--年春季以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對(duì)教師的培訓(xùn)，骨干教師到浙江、曲靖、昆明、玉溪、思茅等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)9次近百余人。教導(dǎo)處還組織教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì);邀請(qǐng)州小、一小的老師到我校進(jìn)行講座。通過(guò)教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。
我校多年來(lái)重視德育工作的研究和實(shí)踐，參與了省、州、市科研實(shí)驗(yàn)，如《邊疆少數(shù)民族學(xué)生非智力因素的研究》、《小學(xué)音樂(lè)教育與我州原生態(tài)民族歌舞的融合研究》。再如，學(xué)校幼兒教師結(jié)合“三生教育”進(jìn)行了《幼兒生存教育與研究》課題的研究。通過(guò)科研實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊(duì)伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實(shí)踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。
學(xué)校緊緊圍繞市教育有關(guān)文件要求，于--年10月開(kāi)始，在全校師生中全面開(kāi)展了生命教育、生存教育、生活教育的“三生教育”工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加大改進(jìn)學(xué)校德育工作。
實(shí)施“三生教育”的關(guān)鍵是教師，課堂教學(xué)是實(shí)施“三生教育”的主渠道。擁有一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、珍愛(ài)生命、懂得生存技能、熱愛(ài)生活的教師，才能引導(dǎo)學(xué)生感悟生命的意義、主動(dòng)去學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)、體會(huì)生活的價(jià)值，因此，學(xué)校分層次對(duì)教師進(jìn)行了“三生教育”理念和實(shí)踐的培訓(xùn)。一年來(lái)，學(xué)校曾先后派5名骨干教師參加了省級(jí)培訓(xùn)，派3名主管領(lǐng)導(dǎo)參加州級(jí)培訓(xùn)，派2名授課教師參加市級(jí)培訓(xùn)，并以專題講座、說(shuō)課、講課、活動(dòng)等多種形式對(duì)全校教師進(jìn)行培訓(xùn)，逐步構(gòu)成“省—州—市—?！彼募?jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，學(xué)校把“三生教育”的師資培訓(xùn)納入教師繼續(xù)教育，通過(guò)對(duì)在職人員的培養(yǎng)、培訓(xùn)，建設(shè)一支以思想政治理論高的專職教師為主，合理配備兼職骨干教師，專兼結(jié)合、動(dòng)態(tài)發(fā)展、骨干帶動(dòng)、全員參與的“三生教育”師資隊(duì)伍，以保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
如今學(xué)校已結(jié)合實(shí)際，將三生教育實(shí)施方案，歸入學(xué)校工作計(jì)劃，找到學(xué)校的特色，納入年底考評(píng)，為以后“三生教育”的全面推行積累豐富的、有效的經(jīng)驗(yàn)。
堅(jiān)持每周一早上的升旗儀式，并通過(guò)國(guó)旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，如《助人為樂(lè)》、《地球小衛(wèi)士》、《感恩》、《遠(yuǎn)離毒品》、《我愛(ài)我的祖國(guó)》等演講，無(wú)論在內(nèi)容上還是在思想上，都給師生很大的鼓舞和啟迪，讓他們進(jìn)一步領(lǐng)悟到生命的價(jià)值和意義，從而善待生命、珍愛(ài)生命，使生命更鮮活更精彩。
由于市二小地處江北，學(xué)生生源較差等因素制約，與其他城區(qū)學(xué)校相比仍然有很大差距。學(xué)生大都來(lái)自農(nóng)村，家庭貧困，長(zhǎng)期以來(lái)受到各級(jí)政府及社會(huì)各界愛(ài)心人士的關(guān)注和資助，因此，“知恩、感恩”教育成為學(xué)校的常規(guī)教育。為此，學(xué)校根據(jù)全省推行“三生教育”的整體要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出了學(xué)校“三生教育”的側(cè)重點(diǎn)——“感恩”教育。在開(kāi)展“感恩”教育活動(dòng)中，主要按照“宣傳教育—發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)—組織培訓(xùn)—社會(huì)實(shí)踐—反饋情況—成果展示”這幾個(gè)步驟進(jìn)行實(shí)施。學(xué)校每年3月到5月，都會(huì)開(kāi)展一系列“知恩、感恩”活動(dòng)。如召開(kāi)一次感恩主題班隊(duì)會(huì)，出一期感恩的板報(bào)、讀一篇感恩的文章，做一張愛(ài)心卡、為孤寡老人捐獻(xiàn)一元錢、為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)份愛(ài)、為父母做一件好事、唱一首《感恩的心》、寫一封感恩的信等，以此來(lái)“感恩父母”、“感恩老師”、“感恩朋友”、“感恩親人”、“感恩社會(huì)”、“感恩自然”、“感恩偉大的祖國(guó)”。從真正意義上讓學(xué)生體會(huì)到感恩的重要性和必要性，同時(shí)也為學(xué)校“三生”教育的順利開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
--年5月，學(xué)校舉行“感恩的心”三生教育主題匯報(bào)表演活動(dòng)。期間還舉辦了“三生教育師生書畫展”、“感恩的心”歌曲和手語(yǔ)操的普及推廣，以及展出節(jié)目題材的收集、篩選、編排，音樂(lè)的制作等，做到人人參與，分工明確，各施其職，落實(shí)到位。匯報(bào)當(dāng)天，展出了30幅師生書畫作品、10篇教師論文、20篇學(xué)生作文和部分手工作品。由師生共同表演的《真情》、《藍(lán)絲帶》、《母親》、《感恩的心》等節(jié)目形式新穎，體現(xiàn)真情，感人至深，喚回了人們心中的愛(ài)?；顒?dòng)的開(kāi)展不僅使外界加深了對(duì)學(xué)校“三生教育”活動(dòng)開(kāi)展情況和所取得成績(jī)的了解，還給予了廣大師生極大的鼓舞，激發(fā)了他們對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生存的渴望，對(duì)生命的珍惜。
為豐富校園文化生活，將“三生教育”延伸到課外，根據(jù)《云南省教育廳關(guān)于舉辦“三生教育”優(yōu)秀書畫作品評(píng)選活動(dòng)的通知》要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織開(kāi)展以“三生教育”為主題的書畫、作文競(jìng)賽活動(dòng)。共有75名教師和622名學(xué)生參加比賽，其中有304幅作品獲校級(jí)獎(jiǎng)，有73幅作品分別榮獲省級(jí)“三生教育”書法、繪畫競(jìng)賽一，二，三等獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲組織三等獎(jiǎng)。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的樂(lè)觀精神，樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀和生活觀。
自“三生教育”實(shí)施以來(lái)，學(xué)校圍繞“三生教育”主題，開(kāi)展了“我是校園金嗓子”讀書活動(dòng)?；顒?dòng)的開(kāi)展提高了學(xué)生文化素養(yǎng)，培養(yǎng)了好學(xué)精神，陶冶了高雅情操。--年9月，結(jié)合全市開(kāi)展的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，以國(guó)慶60周年為契機(jī)，組織開(kāi)展了一系列以“我愛(ài)我的祖國(guó)”為主題的“三生教育”活動(dòng)，如三年級(jí)的國(guó)旗下主題演講活動(dòng)、四年級(jí)和青年教師的“中華頌，--年經(jīng)典誦讀大賽”、五年級(jí)的“祖國(guó)的昨天、今天、明天”征文活動(dòng)、六年級(jí)的“熱愛(ài)祖國(guó)，珍愛(ài)生命，勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)”模范學(xué)生比賽。這些活動(dòng)主題鮮明、特色突出、貼近生活、貼近實(shí)際，充分展示了學(xué)校教育改革與發(fā)展的成果。
為了使“三生教育”深入到家庭、深入社會(huì)，學(xué)校每學(xué)期不忘對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行“三生教育”培訓(xùn)及開(kāi)展各種豐富多彩的主題活動(dòng)。--年8月至10月，學(xué)校先后對(duì)每個(gè)個(gè)年級(jí)近千名家長(zhǎng)進(jìn)行了通識(shí)培訓(xùn);使家長(zhǎng)初步認(rèn)識(shí)“三生教育”的重要意義以及實(shí)施“三生教育”的重要性。--年5月，三年級(jí)215名家長(zhǎng)代表參加了“感恩的心”三生教育主題活動(dòng)。在活動(dòng)中，家長(zhǎng)們通過(guò)參與互動(dòng)游戲、短劇表演等，切身感受了“三生教育”的意義。--年9月，學(xué)?！叭逃?/p>
負(fù)責(zé)人阿云清老師分別為一年級(jí)、三年級(jí)和四年級(jí)的家長(zhǎng)再次進(jìn)行了題為“讓愛(ài)伴隨孩子一生”的專題講座，通過(guò)聽(tīng)講座、搞交流、做活動(dòng)等活動(dòng)形式，使得家長(zhǎng)深受感動(dòng)。部分家長(zhǎng)還寫了心得體會(huì)，改變了對(duì)人生的看法，重新審視了自己對(duì)孩子的教育方式，促進(jìn)了家校“三生教育”的有效實(shí)施。
除此之外，--年10月，學(xué)校對(duì)“三生教育”工作做了階段檢查?？偨Y(jié)了實(shí)施“三生教育”的主要工作和初步成效，發(fā)現(xiàn)了一批典型，提煉了成功經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)了存在的問(wèn)題和不足，為明確--年工作的思路和重點(diǎn)，提供了重要基礎(chǔ)和依據(jù)。--年10月25日，我校還成功舉辦“三生教育”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，有全州400余名教師代表參加，得到省、州、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和社會(huì)好評(píng)。
校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)"時(shí)時(shí)愛(ài)教育，處處受感染"的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國(guó)地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
學(xué)校一直堅(jiān)持貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。每周確定常規(guī)訓(xùn)練要求。周一國(guó)旗下講話圍繞要求展開(kāi)話題，具體形象。晨會(huì)班會(huì)時(shí)，班主任結(jié)合班級(jí)實(shí)際再作細(xì)致指導(dǎo)，要求學(xué)生時(shí)刻對(duì)照自己的言行。少先隊(duì)通過(guò)每日的禮儀、安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、體育的五項(xiàng)檢查。每月的“五項(xiàng)評(píng)比”，及優(yōu)秀班級(jí)、先進(jìn)中隊(duì)的評(píng)比，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生“主人翁”意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生自我管理能力。學(xué)校要求各班積極實(shí)行“班干部輪換制”、“班長(zhǎng)輪值制”、“衛(wèi)生值周日”等，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)體驗(yàn)服務(wù)他人、參與管理的快樂(lè)。形成寬松、自然的教育氛圍。學(xué)?！凹t領(lǐng)巾督察崗”值日與校衛(wèi)生監(jiān)察員定時(shí)、定點(diǎn)、定任務(wù)的具體操作中，德育處、大隊(duì)部及時(shí)指導(dǎo)總結(jié)，現(xiàn)在，一支自我服務(wù)的學(xué)生隊(duì)伍已形成。
為使學(xué)校常規(guī)更好地內(nèi)化為學(xué)生行為習(xí)慣，德育處注重樹(shù)典型、榜樣。每周紅領(lǐng)巾廣播，每周一升旗儀式，都大力表?yè)P(yáng)學(xué)?；顒?dòng)中涌現(xiàn)出好人好事。讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，使全校學(xué)生明確努力的方向。
為更好地貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和--關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)河北省教育廳冀教通字(--年)14號(hào)文件《關(guān)于建立中小學(xué)德育工作年報(bào)制度的通知》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，樹(shù)立“德育首位，育人為本，注重實(shí)效”的觀念，形成全員育人，全程育人，全面育人的格局，全面提高學(xué)生的政治思想、道德文化素質(zhì)。學(xué)年初我校領(lǐng)導(dǎo)就高度重視，認(rèn)真謀劃，成立了以校長(zhǎng)王增民同志為組長(zhǎng)，年級(jí)主任為副組長(zhǎng)，班主任和思品教師為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，務(wù)求“領(lǐng)導(dǎo)有人抓，工作有人干。”工作任務(wù)落實(shí)到人，并層層制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃。
學(xué)校積極發(fā)動(dòng)師生學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中宣部、教育部關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和--關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要講話精神，深刻認(rèn)識(shí)到：德育工作搞得好，有利于促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育。進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作，以德育先行推進(jìn)五育全面發(fā)展，樹(shù)立“以德育為首位，以育人為根本，以管理為抓手，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的”的辦學(xué)思路。樹(shù)立面向全體，立足個(gè)體，尊重主體，推進(jìn)整體的德育思想，抓好課堂主渠道，在教學(xué)中有意識(shí)地將德育滲透到各學(xué)科，努力挖掘教材中的德育因素，把握好滲透點(diǎn)，教書育人。以各種創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，圍繞“育人”中心，狠抓德育常規(guī)，學(xué)校已逐步形成德育管理通暢，德育隊(duì)伍精良、德育方法創(chuàng)新、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化的工作局面。
中小學(xué)性教育工作會(huì)議總結(jié)報(bào)告篇十一
領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!我受校務(wù)會(huì)委托，向大家交流、分享學(xué)校德育工作的相關(guān)內(nèi)容。
德育是一個(gè)古老而年輕的話題。德育工作總是在繼承著，也在發(fā)展著，我們學(xué)校的德育工作也就是在這樣過(guò)程中不斷成長(zhǎng)成熟。德育工作是一個(gè)全員概念，以往我們將德育工作總是只著眼在學(xué)生群體，也看重過(guò)社會(huì)群體，偏偏忽略教師群體。在新課改全面開(kāi)展并深入實(shí)施的大背景下，我們?cè)僖膊豢赡芡菩敦?zé)任。新的形勢(shì)要求我們的德育工作首先應(yīng)該從我們教師自身做起：原因一是在我們國(guó)家，德育永遠(yuǎn)具有優(yōu)先屬性，要在“對(duì)路”上花足功夫，這正吻合了當(dāng)下流行的跟對(duì)人，做對(duì)事，說(shuō)對(duì)話，否則背離方向，勞而無(wú)功。要讓學(xué)生不走彎路，我們就要識(shí)時(shí)務(wù)，懂政策，特別是要懂教規(guī)，我們要明了，新時(shí)期的教學(xué)，不再是只瞄準(zhǔn)課堂，只重學(xué)科課程，甚至更重身心健康狀況以及社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，這些都成了我們課程內(nèi)容。原因二是師德師風(fēng)的職業(yè)要求，本身就是加強(qiáng)教師的德育教育。這是德高為師、身正為范在現(xiàn)實(shí)中具體的教育實(shí)踐。原因三是，只有教師全員參與，我們德育工作才能滲透力，才有浸潤(rùn)效果，才會(huì)形成共振的同步效應(yīng)。
學(xué)校德育工作是一個(gè)全區(qū)域概念，學(xué)校德育工作不可能存在有盲區(qū)，它就在學(xué)科課程中，就在活動(dòng)課程中，就在學(xué)生生活的食堂、寢室，就在學(xué)生休閑的場(chǎng)所，就在學(xué)生的舉手投足中，就在與教師的交談中……有學(xué)生的地方，就有德育內(nèi)容，德育無(wú)處不在。因此，我們建議，學(xué)校任一地方，出了德育問(wèn)題，我們教育者，要主動(dòng)聯(lián)系并首先協(xié)助處理，不當(dāng)旁觀者，真正履行教育者的職責(zé)。
教師的德育工作，我們初步鎖定在：用發(fā)現(xiàn)美的眼光看待同事，用鼓勵(lì)贊賞的語(yǔ)言評(píng)價(jià)同行，為營(yíng)造一個(gè)和諧的環(huán)境而努力與付出。我們都應(yīng)該明白這樣一層道理：鼓勵(lì)是一種迎接生活的策略，也是一個(gè)活躍于生活的平臺(tái)，更是一種享受生活的消費(fèi)方式。
學(xué)生的德育工作，學(xué)校本著三年一循環(huán)的系列化、序列化、專題化、講質(zhì)性的鋼性思路開(kāi)展。系列化就是講求學(xué)校德育教育的整體性;序列化就是確保學(xué)校德育教育的規(guī)范、規(guī)程;專題化就是保證每學(xué)期完成一個(gè)德育教育主題;講質(zhì)性就是體現(xiàn)德育的長(zhǎng)遠(yuǎn)性效果，克服德育活動(dòng)的繁雜、重復(fù)、花俏。避免俗、粗、監(jiān)的形式化德育活動(dòng)。
德育工作搭建由“學(xué)校――處室(年級(jí))――教師群體――班主任――學(xué)生干部――學(xué)生主體”軟環(huán)境工作平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在立體的動(dòng)態(tài)的有效的生成性德育平臺(tái)中成長(zhǎng)、成人，培育集體意識(shí)、溝通能力、責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育教育課程化。學(xué)校德育工作要體現(xiàn)年級(jí)特點(diǎn)：高一――嚴(yán)，高二――實(shí)，高三――緊。因此德育工作要落實(shí)學(xué)校德育教育的必修性，確保終身受益;體現(xiàn)年級(jí)德育教育的選修性，體現(xiàn)階段性特征;反映社團(tuán)、班級(jí)德育的活動(dòng)性，體現(xiàn)德育效果的隨機(jī)性。構(gòu)建一種有效、有趣、有序的德育工作體系，要形成德育的基本教程，為校本課程的開(kāi)發(fā)提供范本，真正確立有特色又能示范的德育工作體系。
同時(shí)，我們也有必要思考，我們的德育工作，要防止“過(guò)左”或“過(guò)右”的傾向，要研究并體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體乃至學(xué)生群體的差異性，從而使學(xué)校在“一本”或“二本”升學(xué)中都有突破，這既是現(xiàn)實(shí)給我們開(kāi)展德育工作提出的新的課題，同時(shí)也確實(shí)反映出開(kāi)展得法的德育工作能夠提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)班主任的駕馭能力與統(tǒng)籌能力。
1.我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)改革在進(jìn)一步深入，基礎(chǔ)教育步入了由全面普及轉(zhuǎn)向更加重視提高質(zhì)量、由規(guī)模發(fā)展轉(zhuǎn)向更加注重內(nèi)涵發(fā)展的新時(shí)期，黨的xx大報(bào)告提出要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。在當(dāng)前背景下，班主任工作非常重要。班主任是學(xué)校日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，班主任要努力成為建設(shè)者和接班人的人生導(dǎo)師。學(xué)校加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是刻不容緩的工作。
2.認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部20xx年頒布的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是堅(jiān)持育人為本、德育為先的重要體現(xiàn)，同時(shí)也堅(jiān)持以人為本，保障班主任的經(jīng)濟(jì)待遇，關(guān)注班主任的身心健康發(fā)展和工作的可持續(xù)性發(fā)展，維護(hù)班主任在日常教育教學(xué)管理中采取適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的權(quán)利。
3.學(xué)校加大班級(jí)管理與建設(shè)的介入力度。校務(wù)會(huì)討論、研究并決定，從今年下學(xué)期起學(xué)校行政人員全部到點(diǎn)跟班，與班主任共同分析、研討班級(jí)情況，參與班級(jí)管理與班級(jí)建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校對(duì)班級(jí)建設(shè)的調(diào)研，為學(xué)校的班級(jí)建設(shè)提供第一手的調(diào)研材料，并提出可行的策略。
4.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍培訓(xùn)與建設(shè)。教育要產(chǎn)出，就要有投入。務(wù)必加大培訓(xùn)力度。一方面，在班主任內(nèi)部，有效地高質(zhì)量地進(jìn)行個(gè)案分析與交流，增強(qiáng)班主任培訓(xùn)的實(shí)效性，體現(xiàn)培訓(xùn)的實(shí)用性。另一方面，采用“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式對(duì)班主任進(jìn)行充電，拓寬班主任的工作視野，開(kāi)拓班主任的工作思路，借鑒各地的的先進(jìn)的育人經(jīng)驗(yàn)，并轉(zhuǎn)化成育人工作的生產(chǎn)力。
5.提高班主任的地位。加強(qiáng)“名班主任”評(píng)比，開(kāi)展名優(yōu)班主任評(píng)比的勞動(dòng)競(jìng)賽。一方面，提高名優(yōu)班主任的獎(jiǎng)勵(lì)額度，另一方面，在各類名優(yōu)教師的評(píng)比評(píng)定中，增加班主任工作任職資歷條件，充分肯定班主任的育人地位。再一方面，在校內(nèi)進(jìn)行名優(yōu)班主任經(jīng)驗(yàn)宣講，樹(shù)立榜樣，讓班主任在工作成長(zhǎng)，在工作中成名，要讓墻內(nèi)的花香遍墻內(nèi)，讓班主任工作真正成為教育工作者一生足以回味并讓人崇敬的一份職業(yè)。
中小學(xué)性教育工作會(huì)議總結(jié)報(bào)告篇十二
同志們：
“惠山錫山馬跡山，山色悅目;太湖蠡湖梅梁湖，湖光醉人”，這是美麗的無(wú)錫;“東林講學(xué)以來(lái)必有名士，南方豪杰之人與茲為群”，這是崇文的無(wú)錫;“選賢任能，座座校園添錦繡;尊師樂(lè)教，株株幼樹(shù)競(jìng)芳菲”，這是重教的無(wú)錫;“立言立功先在立德，有猷有導(dǎo)及足有為”，這是尚德的無(wú)錫。近年來(lái)，無(wú)錫建構(gòu)了與率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化相適應(yīng)的健康快樂(lè)的學(xué)前教育、高位均衡的義務(wù)教育、優(yōu)質(zhì)開(kāi)放的高中教育，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過(guò)程，為全省中小學(xué)德育工作提供了許多鮮活的經(jīng)驗(yàn)和富有價(jià)值的探索。站在新的歷史起點(diǎn)上，切實(shí)有效地加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)的德育工作，必須在“育人為本”中強(qiáng)化“德育為先”，在“德育為先”中強(qiáng)化“育德為基”，在“育德為基”中強(qiáng)化“滲透為要”，進(jìn)而全面提升中小學(xué)的德育工作水平。
一、“育人為本”本在“德育為先”
我們常說(shuō)：，一個(gè)人的優(yōu)秀，歸根結(jié)底是人性的優(yōu)秀;一個(gè)民族的偉大，歸根結(jié)底是人性的偉大。而人性的優(yōu)秀和偉大，從一定意義來(lái)說(shuō)就是“德性”的優(yōu)秀和偉大，德育就是“指向人的德性培養(yǎng)的教育”。正如《說(shuō)文解字》中所說(shuō)“教，上所施下所效也”、“育，養(yǎng)子使作善也”，赫爾巴特所言“道德普遍地被認(rèn)為既是人類的最高目的，也是教育的最高目的”
德育為先是一條重要的教育原則。《左傳》上說(shuō)“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽”。立德居其首，是為人處事的至高境界，決定著一個(gè)人發(fā)展的方向?！洞髮W(xué)》開(kāi)篇就講“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，強(qiáng)調(diào)教育的目的在于彰顯人人本有、自身所具的德性，再推己及人，使人人都能去垢納新，從而趨于善的終極。韓愈在《師說(shuō)》中講道“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，即一個(gè)教育者的職責(zé)首先是“傳道”(道德教育)，(解疑釋難)。王夫之提出“好學(xué)”、“力行”、“知恥”三個(gè)步驟，特別強(qiáng)調(diào)“知恥”是做好“好學(xué)”和“力行”的動(dòng)力。這些無(wú)不深刻闡述了德育為先的真諦。
堅(jiān)持德育為先是一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。毛澤東強(qiáng)調(diào)“使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者”，鄧小平要求著力培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人”，提出“要提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人們思想和精神生活的全面發(fā)展”，指出“德是做人的根本，只有樹(shù)立崇高理想和遠(yuǎn)大志向，從小打牢思想道德基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，前進(jìn)才有方向，成才才有保障”。這些要求具體地體現(xiàn)在《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《中華人民共和國(guó)教育法》之中，即“義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義人才奠定基礎(chǔ)”，“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”。
二、“德育為先”先在“育德為基”
德育是開(kāi)啟和實(shí)現(xiàn)人性中德性潛能的“通道”，而德性存在于人和人、人和自然以及人與自身的關(guān)系之中。因此，“德育為先”先在“育德為基”，其要義就是育關(guān)愛(ài)他人之德、關(guān)愛(ài)國(guó)家之德、關(guān)愛(ài)生態(tài)之德、關(guān)愛(ài)自己之德。
一是育關(guān)愛(ài)他人之德。雪萊曾說(shuō)“道德的最大的秘密就是愛(ài)”，就如同孟子所說(shuō)“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之”?！叭收撸瑦?ài)人”，就是去關(guān)愛(ài)別人、幫助別人、體恤別人，“已欲立而立人，已所達(dá)而達(dá)人”，“已所不欲，勿施于人”，關(guān)愛(ài)別人就是關(guān)愛(ài)自己，得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福。助人為樂(lè)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，“只有純粹的溫暖才能溫暖人心，只有用真誠(chéng)的情感才能感動(dòng)他人”。中小學(xué)德育就是幫助學(xué)生成長(zhǎng)為“真正的助人者，是通過(guò)幫助別人，來(lái)提升自我人格境界的真英雄”，達(dá)到“默默地奉獻(xiàn)著自己，也漸漸地壯大著自己”的境界。
二是育關(guān)愛(ài)國(guó)家之德。強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育與民族精神的培植是中小學(xué)德育的首要任務(wù)。熱愛(ài)國(guó)家是與熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義和熱愛(ài)人民緊密聯(lián)系在一起的。從孟子“樂(lè)以天下，憂以天下”，到范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，再到東林志士所提出的“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，都表現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的“以天下為己任”的意識(shí)。愛(ài)國(guó)主義教育正是引導(dǎo)中小學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人的命運(yùn)是與國(guó)家的前途和命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，從而培養(yǎng)對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和民族文化的認(rèn)同，樹(shù)立“推己及人，整體和諧”的人和觀，“父子篤，兄弟睦，夫婦和，家之肥也”的家和觀，“以德服人”、“兼容并包”、“協(xié)和萬(wàn)邦”、“天下大同”的和平觀，“萬(wàn)物一體”、“萬(wàn)物和諧”、“天人合一”的天人觀，“人而無(wú)信，不知其可也”的誠(chéng)信觀，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的奮斗觀，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的仁愛(ài)觀。
三是育關(guān)愛(ài)生態(tài)之德。生態(tài)文明是人類一切文明的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧，就必須善待人類賴以生存的環(huán)境并合理利用地球上有限的資源，就必須加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生生態(tài)道德的教育。首先，突出生態(tài)道德意識(shí)教育，使態(tài)生態(tài)道德觀念逐步成為中小學(xué)生的一種內(nèi)存素質(zhì)和自覺(jué)要求;其次，突出生態(tài)道德規(guī)范教育，引導(dǎo)中小學(xué)生尊重生命、尊重生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)過(guò)程，學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和處理控制人口與合理消費(fèi)、適度發(fā)展與維護(hù)生態(tài)平衡、消除貧困與反對(duì)奢侈之間的相互關(guān)系;再次，突出生態(tài)道德素質(zhì)教育，幫助中小學(xué)生形成保護(hù)自然和生命的道德意識(shí)、道德情感、道德知識(shí)、道德能力與道德習(xí)慣，為將來(lái)更好地履行人類對(duì)自然和生命的道德義務(wù)與責(zé)任奠定基礎(chǔ)。
四是育關(guān)愛(ài)自己之德。康德曾說(shuō)“有兩種事物，我們?cè)剿妓魉驮礁械骄次罚蔷褪翘焐系男强蘸托闹械牡赖侣伞?。道德是?shí)現(xiàn)了的道德自律，道德自律是實(shí)現(xiàn)著的道德。道德自律能力是道德他律的效用基礎(chǔ)。眾善，道德自律能力使之;眾惡，道德自律能力由之。一個(gè)關(guān)愛(ài)自己的人就是不斷提升道德自律能力的人。道德自律的行為養(yǎng)成道德自律的習(xí)慣，道德自律的習(xí)慣形成道德自律的生活，道德自律的生活化成道德建設(shè)的社會(huì)資本。因此，中小學(xué)德育的重要任務(wù)之一就是培育學(xué)生不懈提升道德自律能力，引導(dǎo)他們不斷地走向更高尚、更聰明、更富有。
三、“育德為基”基在“融入為要”
德育過(guò)程是知、情、意、行相統(tǒng)一的過(guò)程，是學(xué)生將德育要求不斷內(nèi)化的過(guò)程，是學(xué)生在各種活動(dòng)和交往中進(jìn)行自我教育的過(guò)程。中小學(xué)德育工作的對(duì)象是未成年人，必須遵循未成年人的身心發(fā)展規(guī)律，正確把握其身心發(fā)展的順序性和階段性、不均衡性和差異性、穩(wěn)定性與可變性等特點(diǎn)，通過(guò)深化德育融入?yún)⑼?，增?qiáng)德育工作效果。
一要將德育融入教育教學(xué)之中?！皩W(xué)生”本意是學(xué)“生活”、學(xué)“生存”、學(xué)“生命的意義與價(jià)值”。杜威強(qiáng)調(diào)“道德目的應(yīng)當(dāng)普遍存在于一切教學(xué)之中，并在一切教學(xué)中居于主導(dǎo)地位――不論是什么問(wèn)題的教學(xué)。如果不能做到這一點(diǎn)，一切教育的最終目的在于形成品德這句盡人皆知的話就成了偽善的托詞”?？鬃犹岢觥白右运慕蹋何?、行、忠、信”，并在實(shí)施教學(xué)時(shí)，分“德行、言語(yǔ)、政事、文學(xué)”四科，道德修養(yǎng)被貫穿在各種學(xué)科中講授，強(qiáng)調(diào)“立于禮，成于樂(lè)”、“詩(shī)三百，一言以蔽之，日：‘思無(wú)邪’”。所謂“思無(wú)邪”，指的就是道德感化，“詩(shī)三百”中每篇都寓含著道德教育。
二要將德育融入氛圍營(yíng)造之中。古人云“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，“近朱者赤，近墨者黑”，“與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也;與惡人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而自臭也”。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)“人類最重要的努力，是在我們的行為中追求道德……只有道德的行為才能給生命以美和尊嚴(yán)”。學(xué)校教育就是營(yíng)造讓“道德的行為”給“生命以美和尊嚴(yán)”的氛圍，“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”，激勵(lì)學(xué)生下決心去“做一個(gè)高尚的人、一個(gè)純粹的人、一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人、一個(gè)有益于人民的人”。
三要將德育融入榜樣示范之中。亞里士多德認(rèn)為“道德是一種在行為中造成正確選擇的習(xí)慣，且這種習(xí)慣乃是一種合理的欲望”?？鬃诱f(shuō)“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，孟子說(shuō)“行有不得者，皆反求諸己，其身正而天下歸之”。王安石在《原教》中，主張德育的方法重在感化，而感化的途徑就是通過(guò)榜樣的作用，“善歌者，使人繼其聲，善教者，使人繼其志”。因此，教師及他人的道德示范作用是“無(wú)法替代的力量”。
四要將德育融入社會(huì)實(shí)踐之中。亞里斯多德把“德分為兩種，一種是智慧的德，另一種是行為的德。前者是從學(xué)習(xí)中得來(lái)的，后者是從實(shí)踐中得來(lái)的”。德育教育不能“天橋把式，光說(shuō)不練”。根據(jù)d.克拉斯沃爾和布盧姆的研究，人的價(jià)值內(nèi)化水平可以分為接受、反應(yīng)、評(píng)價(jià)、組織、性格化等五級(jí)，而價(jià)值性格化的水平就是品德的形成。顯然，這個(gè)過(guò)程不是一次完成的，而是需要反復(fù)多次地展開(kāi)，興趣、愿望以及有意識(shí)的外部評(píng)價(jià)則是重要的推動(dòng)力。因此，中小學(xué)開(kāi)展道德教育綜合實(shí)踐活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生道德發(fā)展的契機(jī)。
五要將德育融入改革創(chuàng)新之中。創(chuàng)新德育目標(biāo)，大力推進(jìn)中小學(xué)德育體系建設(shè)，按照目標(biāo)具體化、內(nèi)容系統(tǒng)化、途徑多樣化、方法科學(xué)化、評(píng)價(jià)多元化的要求，研究制定具有地方特色的、中小學(xué)有效銜接的德育體系。創(chuàng)新德育載體，通過(guò)課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、學(xué)校管理，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育教學(xué)全過(guò)程。創(chuàng)新隊(duì)伍建設(shè)，把師德建設(shè)擺在教師工作的首位，讓學(xué)生“親其師而信其道”。創(chuàng)新體制機(jī)制，進(jìn)一步建立學(xué)校、社會(huì)、家庭為一體的德育剛絡(luò)，推動(dòng)德育工作聯(lián)抓、品德培養(yǎng)聯(lián)做、主題活動(dòng)聯(lián)辦、特殊群體聯(lián)幫、成長(zhǎng)環(huán)境聯(lián)創(chuàng)、思想道德聯(lián)建，切實(shí)把德育工作落到實(shí)處。
德育工作事關(guān)重大，影響深遠(yuǎn);做好中小學(xué)德育工作時(shí)不我待，任重道遠(yuǎn)。我們既要追求“人修駿德，天錫鴻禧”，更要向往“山川競(jìng)秀，物我皆春”。讓我們攜起手來(lái)，為不斷開(kāi)創(chuàng)無(wú)錫和全省中小學(xué)德育工作新局面而奮發(fā)努力!
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