方案的執(zhí)行需要有明確的時間安排和責(zé)任分工。一個好的方案應(yīng)該具備可持續(xù)發(fā)展的潛力和適應(yīng)性。下面是一些常用的方案評估和修訂方法，供大家參考。
應(yīng)急避險方案篇一
新學(xué)期伊始，為了牢固樹立全校師生的安全意識，提高突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。學(xué)校針對一年級新生入校和其他班級教室調(diào)整的實際情況，開展本次應(yīng)急避險疏散演練。使學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散逃險路線，提高師生避險、逃生、自救、互救的能力，演練方案如下：
為切實做好此次演練工作，成立永樂小學(xué)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)演練的組織和協(xié)調(diào)工作。
組長：z。
副組長：z。
成員：z。
20xx年9月12日課間操。
xx小學(xué)校園內(nèi)。
1、演練前闡述應(yīng)急演練的重要意義，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)。注意演練過程中的安全。
2、講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各班疏散的路線和到達。
的區(qū)域。各班自行組織學(xué)生按照規(guī)定路線，熟悉一次。
3、各班主任演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細(xì)檢查，
對存在問題及時提出并整改，消除障礙和隱患，確保路線暢通和安全。
1、以報警聲響為信號，班主任老師立即組織本班學(xué)生迅速撤離教室。
2、全校老師要及時到位，各負(fù)其責(zé)。
3、到達應(yīng)急避難疏散場地，學(xué)生排隊站好。各班主任馬上清點人數(shù)，并由班主任報告疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人。
各班主任職責(zé)：強調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。
疏散順序：按大課間操順序疏散。
一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：z。
二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：z。
一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：z。
職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵。
各班主任職責(zé)：強調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：z。
二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：z。
一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：z。
職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵。
3、辦公樓4號樓：疏散總指揮z，副指揮z,負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.44.32.61.6）學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責(zé)：強調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓平臺負(fù)責(zé)人：z。
二至三樓平臺負(fù)責(zé)人：z。
職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵。
操場疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人：z。
疏散到操場上各班學(xué)生的站位：學(xué)生按先后順序自成四隊。各班級清點人數(shù)，有缺漏者，及時查找，并報告分管領(lǐng)導(dǎo)。
第一排、第二排，按做操隊伍排列。
由李自梅根據(jù)現(xiàn)場情況作小結(jié)。
沒有安排任務(wù)的副班主任老師，隨學(xué)生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。
xx小學(xué)。
應(yīng)急避險方案篇二
告訴我們，地震快來了。這種宏觀現(xiàn)象，叫做大震預(yù)警。
準(zhǔn)備，又能保持頭腦冷靜，就可能抓住這黃金瞬間，成功的避震脫險。
二、伏而待定
強震襲來時，人類的居住特點和巨大的震力的作用使人在多數(shù)情況下很難成功逃離。應(yīng)趕快就近蹲或趴在相對應(yīng)安全的地方，待震后再迅速撤離到室外。這個做法被古人歸納為“伏而待定”。這一瞬間抉擇的有效性已被現(xiàn)代歷次中外大地震的減災(zāi)實踐所證實。
三、伏而待定的要點
“伏而待定”應(yīng)該“伏”在那里，又怎樣“伏”呢?這里還有不少的道理。你一定要注意“伏”的地方、身體姿態(tài)和保護措施三個方面。
四、迅速找個“頭盔”
地震時，要盡量用枕頭、坐墊、書包、臉盆或是厚的書本等護住自己 的頭、頸部，減輕上面掉下來物體的直接沖擊。
五、徒手護頭
地震到來時，如果實在來不及找到保護頭、頸的合適物品，用手抱住頭部也是個辦法。
六、關(guān)閉明火
為了防止地震引發(fā)火災(zāi)，如有可能，要盡量搶時間熄滅煤氣灶、爐灶、蠟燭等明火，能順手關(guān)閉電、氣、水等總開關(guān)就更好了。
七、迅速躲入相對安全的地方
要想在地震發(fā)生時能飛快地藏到相對安全的地點，平時就要多個心眼兒;留心自己的住房或工作、學(xué)習(xí)場所的建筑結(jié)構(gòu)、家具擺放等;搞清哪里比較牢固，哪里比較容易形成“安全角”。
八、樓房避震
強震來臨時，住樓房的人應(yīng)就近躲避，可以選擇廚房、衛(wèi)生間、儲藏室等小開間房屋，躲到內(nèi)墻墻根、墻角或床、桌等相對堅固的家具下面。記?。嚎看暗耐鈮σ蚺c大樓骨架的連接不很牢固，容易在地震搖晃下閃出，不是躲避的好地方。
九、跳樓危害大
地震發(fā)生時，一些人慌不擇路跳樓逃命，這是錯誤的!研究表明，人從二樓以上的樓層跳到下面的水泥地面，一定是非死即傷，萬萬使不得。還是保持鎮(zhèn)定情緒，“伏而待定”為好!
十、高樓撤離
地震過后，為防范余震，應(yīng)該有秩序地、迅速地從安全通道(即樓梯)撤出高樓，不要乘坐電梯。
十一、平房避震
住平房的`人可以根據(jù)具體情況靈活避震，能跑就趕快跑出去。但要注意：地震時房子往往發(fā)生變形，門窗會打不開，同時由于地震的拋甩，人很難站立和行走，因此住平房也要做好躲的準(zhǔn)備。
十二、教室避震
在學(xué)校上課時遇到地震，學(xué)生應(yīng)就地躲避，地震過去后有教師指揮，有秩序地撤出教室。記?。河兄刃蚝苤匾?否則大家盲目亂跑，很可能因踩踏擠壓而造成傷亡。
十三、校園避震
地震時正在室外的學(xué)生，要盡量到操場等開闊地方去，注意遠(yuǎn)離高層建筑、煙窗、高大古樹等危險物體。
十四、商場避震
在商場、展會、地鐵等公共場所遭遇地震，要盡量躲在堅固的立柱或墻角下，避開玻璃櫥窗、廣告燈箱、高大貨架、吊燈、電扇等危險物體。地震過去后，聽從工作人員指揮有秩序撤離。
十五、劇場避震
如果在體育館、影劇院遭遇地震，最好的辦法是護住頭，蹲或趴到排椅下面。
十六、停駛車輛
駕駛員在碰到地震時，要迅速躲開立交橋、陡崖等危險地段，并把車停住。乘客千萬不要跳車，應(yīng)等地震過后再下車向開闊場地疏散。
十七、了解避難場所
平時應(yīng)該多了解住宅和工作地點周圍的環(huán)境，“偵察”好避震藏身的地點和撤離通道。如果政府已確定應(yīng)急避難場所，一定要了解清楚。這樣，在真正需要時就可以從容應(yīng)對了。
十八、開闊地避震
開闊地是地震時的最好去處，但也要注意以下事項：應(yīng)盡量避開擁擠的人流，以免因擠踏而受到傷害;一家人要集中在一起，注意照看好兒童和老人，避免走失。
十九、遠(yuǎn)離高大建筑物
發(fā)生強震時，許多東西都可能威脅生命，一定要注意提防。高大建筑物是來自空中的危險。高樓大廈特別是有玻璃幕墻的建筑，會在地震中變成“空中殺手”，躲開為秒。其他如立交橋、人行天橋、水塔、高煙窗等等，也都應(yīng)該躲開。
二十、躲開危險物
除了高大建筑外，對一些在高處的危險物體，在避震時也是要“敬而遠(yuǎn)之”的，如變壓器、電線桿、路燈、高壓線、廣告牌及高聳的塔吊等等。
二一、山區(qū)須防滾石滑坡
山區(qū)發(fā)生地震時，容易引發(fā)山體崩塌、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害。因此地震時要避開陡崖、山腳，以免被滾石、滑坡、泥石流所傷。
二二、其他危險場所
危房、危墻、狹窄的弄堂，建有女兒墻、高門臉的房屋，堆放的磚瓦木料等等，在地震時容易坍塌，對生命構(gòu)成威脅，遠(yuǎn)離他們是明智之舉。
二三、火場逃生
地震經(jīng)常引發(fā)火災(zāi)，極易造成人員傷亡。當(dāng)陷于火場時，一定要沉著冷靜，并遵循一套科學(xué)的方法，才能化險為夷。
二四、躲避有害氣體
地震時遇到有毒、有害氣體泄露，要保護好呼吸道，準(zhǔn)確判斷方向，朝上風(fēng)方向轉(zhuǎn)移。遇到易燃、易爆氣體泄露，千萬不要使用明火，不得開啟電器開關(guān)并防止金屬物的相互撞擊。
二五、巧避滾石
如果在山地遭遇到大石塊向你沖來，千萬不要順著它的方向和它“賽跑”，應(yīng)拐彎離開。
二六、躲避海嘯
2004年歲末的印度洋地震海嘯給人類帶來慘痛損失，人們永難忘懷。海邊的人如果遭遇海嘯或得到海嘯預(yù)報，應(yīng)對的辦法就是盡快向內(nèi)陸高處逃避。
二七、當(dāng)心余震
一次強震后往往會有多次余震放生。如果處理不當(dāng)，余震照樣可以造成很大的傷亡和損失。因此，在緊急避震后不要急著返回住所，而應(yīng)在避難場所安排好生活，安心等待政府的震情公告和救災(zāi)部署。
應(yīng)急避險方案篇三
為進一步加強我院衛(wèi)生應(yīng)急管理工作，不斷提高應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力，根據(jù)上級^v^門的安排部署，結(jié)合我院實際，特制定xxxx年衛(wèi)生應(yīng)急工作計劃。
一、成立衛(wèi)生應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組。按照^v^《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》有關(guān)規(guī)定和上級主管部門統(tǒng)一要求，設(shè)立衛(wèi)生應(yīng)急辦公室，有專人負(fù)責(zé)，以便統(tǒng)一指揮和組織協(xié)調(diào)全鎮(zhèn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理工作。
一、健全完善衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案體系。制訂完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)級衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)預(yù)案、方案；制訂完善醫(yī)療衛(wèi)生單位內(nèi)部相關(guān)預(yù)案、方案；完成全鎮(zhèn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案編制工作；協(xié)調(diào)指導(dǎo)學(xué)校做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理工作。建立預(yù)案機制，增強預(yù)案的針對性和實效性。
衛(wèi)生應(yīng)急處置能力。醫(yī)院xxxx年內(nèi)要舉辦綜合演練，指導(dǎo)各村所單位做好演練及培訓(xùn)工作，做好對全鎮(zhèn)居民的宣傳工作。
四、強化突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測報告工作。進一步規(guī)范突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作，加強對突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息的核實、匯總、分析和評估。健全和完善突發(fā)公共事件風(fēng)險隱患排查監(jiān)管工作。
五、做好重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件和自然災(zāi)害應(yīng)急處置工作。繼續(xù)抓好人禽流感、鼠疫等重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范和應(yīng)對，健全不明原因疾病暴發(fā)流行的應(yīng)急處置機制。強化救災(zāi)防病隊伍建設(shè)，做好災(zāi)前各項準(zhǔn)備工作，及時、有序開展救災(zāi)防病工作。
六、加強衛(wèi)生應(yīng)急物資儲備。不斷探索完善衛(wèi)生應(yīng)急物資儲備機制，適當(dāng)儲備必需的衛(wèi)生應(yīng)急物資，并及時更新，確保衛(wèi)生應(yīng)急工作及時有效開展。
七、加強衛(wèi)生應(yīng)急宣傳教育工作。積極開展衛(wèi)生應(yīng)急健康教育和科普宣傳工作，提高公眾的發(fā)現(xiàn)、報告意識，提高人民群眾避險、避災(zāi)、自救、互救等衛(wèi)生應(yīng)急的能力，最大程度地減少突發(fā)公共衛(wèi)生事件對公眾健康造成的危害。
進一步落實與全鎮(zhèn)各部門的協(xié)調(diào)和聯(lián)防聯(lián)控機制。健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測與預(yù)警制度、應(yīng)急報告制度、事件舉報制度、應(yīng)急處理制度、應(yīng)急工作督導(dǎo)制度、應(yīng)急風(fēng)險溝通制度、應(yīng)急工作考評制度等工作制度。制定和完善“衛(wèi)生事件報告流程”、“突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置程序”，完善不明原因肺炎院內(nèi)會診和縣級專家組會診制度。健全相關(guān)應(yīng)急技術(shù)操作規(guī)范，增強衛(wèi)生應(yīng)急工作的科學(xué)性、規(guī)范性、及時性和有效性。
應(yīng)急避險方案篇四
立足于學(xué)習(xí)貫徹十九屆四中全會和^v^^v^關(guān)于推進我國應(yīng)急管理體系和能力現(xiàn)代化的重要講話精神;立足于當(dāng)前基層執(zhí)法隊伍不強、社會安全意識不高、企業(yè)主體責(zé)任落實不到位、各類風(fēng)險隱患交織疊加等方面的現(xiàn)狀;立足于明年膠東國際機場轉(zhuǎn)場運營和上合示范區(qū)建設(shè)加速推進帶來的安全風(fēng)險新挑戰(zhàn)。我們認(rèn)為，全市應(yīng)急管理工作還在起步期、爬坡期、過坎期，與^v^和^v^^v^的要求還有很大差距。面對明年應(yīng)急管理責(zé)任重、任務(wù)多、壓力大的復(fù)雜局面，亟需從源頭上夯實應(yīng)急管理根基，實現(xiàn)安全事故防得住、事故災(zāi)難救得下。為此，我們把抓基層、打基礎(chǔ)作為20xx年主攻方向，圍繞“防、管、救”錘煉能打勝仗的應(yīng)急鐵軍，以抓鐵有痕、踏石留印的干勁，以長抓不懈、久久為功的韌勁，時刻保持知難奮進、向難求成的斗爭精神，堅決打贏防御戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)、主動戰(zhàn)三場硬仗，為全市高質(zhì)量發(fā)展提供堅強的安全保障。
一是重心下沉，筑牢責(zé)任落地防線。深入貫徹落實《地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)責(zé)任制規(guī)定》，制定《x市級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)責(zé)任清單》，以清單形式明確市級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員承擔(dān)的具體職責(zé)，對每位市級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員每年組織分管部門(單位)專題研究應(yīng)急安全工作、帶隊開展督導(dǎo)檢查的具體次數(shù)等作出規(guī)定。按照“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”要求，修訂完善《關(guān)于明確黨委政府及其部門安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的規(guī)定》，對部門和鎮(zhèn)辦安全生產(chǎn)監(jiān)管責(zé)任范圍進行明確，做到監(jiān)管責(zé)任無盲區(qū)。優(yōu)化調(diào)整組建12個安全生產(chǎn)專業(yè)委員會，發(fā)揮好各專業(yè)委員會辦公室的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職能，讓專業(yè)的人干專業(yè)的事，實現(xiàn)重點領(lǐng)域監(jiān)管科學(xué)、高效。調(diào)整市應(yīng)急委、市減災(zāi)委和市防汛抗旱、森林防火等指揮協(xié)調(diào)機構(gòu)，逐步明確各成員單位職責(zé)，建立自然災(zāi)害防治工作聯(lián)席會議制度，形成防災(zāi)減災(zāi)工作合力。
聚焦應(yīng)對安全生產(chǎn)和自然災(zāi)害主責(zé)主業(yè)，穩(wěn)住應(yīng)急管理基本盤，堅守安全生產(chǎn)主陣地，力爭?；?、煙花爆竹等主管行業(yè)不出安全事故，工礦商貿(mào)行業(yè)不出亡人安全事故，達到“小災(zāi)零事故、大災(zāi)無大難”的目標(biāo)。
三是瞄準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)化，建設(shè)執(zhí)法流程創(chuàng)新再造機制。建立聯(lián)合執(zhí)法常態(tài)化機制。由應(yīng)急局、環(huán)保局、消防大隊分別抽調(diào)專門人員組成聯(lián)合執(zhí)法工作專班，固定執(zhí)法人員，同時進一步擴大聯(lián)合執(zhí)法覆蓋范圍，在原來x家重點監(jiān)管行業(yè)企業(yè)的基礎(chǔ)上向一般行業(yè)企業(yè)延伸，再將x家企業(yè)納入執(zhí)法范圍，進一步減少企業(yè)迎檢負(fù)擔(dān)，優(yōu)化營商環(huán)境。深化異地交叉執(zhí)法機制。抽調(diào)基層x名執(zhí)法骨干，對x個鎮(zhèn)辦和兩個功能區(qū)企業(yè)，特別是危險化學(xué)品、煙花爆竹、勞動密集型生產(chǎn)企業(yè)交叉進行執(zhí)法檢查，嚴(yán)防一把火、一股煙、一聲響，既要錘煉隊伍，又要防止“燈下黑”“人情案”。推廣實施“兩排除、六必須”小微企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化管理，按照“樹立一個標(biāo)桿，解剖一個案例、提升一個行業(yè)、覆蓋一個鎮(zhèn)辦”的“四個一”要求，在每個鎮(zhèn)辦分別選取一到兩家企業(yè)作為標(biāo)桿，由應(yīng)急局執(zhí)法大隊帶領(lǐng)第三方服務(wù)機構(gòu)進駐，從安全檔案資料和生產(chǎn)現(xiàn)場入手，深入排查，全面診斷，指導(dǎo)整改，將其打造成行業(yè)標(biāo)桿，召開現(xiàn)場會組織鎮(zhèn)辦同行業(yè)觀摩學(xué)習(xí)，以點帶面，全面推進安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理。按照青島市政府辦公廳《關(guān)于加強和改進鎮(zhèn)(街道)安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法工作的意見》，為各鎮(zhèn)辦配備專職的安全生產(chǎn)執(zhí)法人員和安全生產(chǎn)檢查協(xié)管人員，建立鎮(zhèn)辦監(jiān)管執(zhí)法和協(xié)管隊伍“2+2+n”模式，即每個鎮(zhèn)辦配備2個監(jiān)管執(zhí)法小組，每個執(zhí)法小組配備2名在編且持有行政執(zhí)法證的執(zhí)法人員和多名檢查協(xié)管人員。
四是瞄準(zhǔn)實戰(zhàn)化，提升減災(zāi)救災(zāi)水平。當(dāng)前我市的災(zāi)害威脅最大的是水災(zāi)和火災(zāi)。防汛方面，我們將發(fā)揮好防汛抗旱指揮部職能，督促相關(guān)部門抓好預(yù)案修訂完善，加緊搶險隊伍和救災(zāi)物資準(zhǔn)備，把汛情預(yù)警和人員轉(zhuǎn)移等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作想在事發(fā)前，做在細(xì)微處;防火方面，我市膠西、里岔轄區(qū)的萬畝林場及三里河、九龍、洋河的林區(qū)是林業(yè)防火的重點，我們將發(fā)揮好森林防火指揮部職能，督促相關(guān)部門和鎮(zhèn)辦突出春節(jié)、清明等關(guān)鍵節(jié)點，加強防火用火宣傳和監(jiān)管。加強救災(zāi)綜合協(xié)調(diào)能力的建設(shè)，逐步建立和完善各部門之間的協(xié)調(diào)聯(lián)動、信息傳遞、災(zāi)情評估、物資調(diào)撥等規(guī)范有效的工作機制，保障救災(zāi)工作高效有序開展。加強基層災(zāi)害信息員隊伍建設(shè)，強化對鎮(zhèn)村兩級災(zāi)害信息員隊伍的管理和培訓(xùn)，充分發(fā)揮基層信息員的作用，規(guī)范災(zāi)情上報的渠道、方式和內(nèi)容，提高應(yīng)急信息的傳遞能力，確保信息報送渠道暢通、高效快捷，為突發(fā)事件的預(yù)防和處置贏得寶貴時間。
面對“全災(zāi)種、大應(yīng)急”的應(yīng)急管理新形勢，以x%要出事的假設(shè)做好應(yīng)急準(zhǔn)備，做到建機制、強能力、促保障、熟預(yù)案，全面提升應(yīng)急實戰(zhàn)能力，最大限度降低事故災(zāi)害損失。
應(yīng)急避險方案篇五
20xx年，我局在市委市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹黨的十九大和十九屆四中全會精神以及^v^^v^關(guān)于安全生產(chǎn)的重要論述，按照全民科學(xué)素質(zhì)行動“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進和諧”的指導(dǎo)方針，落實國家、省有關(guān)安全生產(chǎn)和應(yīng)急管理的決策部署，加強安全生產(chǎn)科普知識宣傳和安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，努力提升城鎮(zhèn)勞動者的科學(xué)素質(zhì)，實施專家服務(wù)企業(yè)和業(yè)務(wù)練兵活動，大力排查、整治安全生產(chǎn)隱患，提升企業(yè)和勞動者防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力，實現(xiàn)了我市安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，事故數(shù)和死亡人數(shù)相比去年同比下降了x%和x%?，F(xiàn)將我局一年來開展全民科學(xué)素質(zhì)行動情況匯報如下：
一是積極開展“安全宣傳咨詢?nèi)铡被顒?。x月x日，市安委辦牽頭，市公安局、市住建局等x個市直部門和單位參加，在市客運中心站廣場舉辦了全市安全生產(chǎn)月咨詢?nèi)蒸甙踩a(chǎn)“七進”宣傳活動的線下活動，宣傳各行業(yè)領(lǐng)域的安全生產(chǎn)、應(yīng)急避險常識，并就廣大群眾關(guān)注的有關(guān)安全生產(chǎn)熱點、難點問題進行了現(xiàn)場解答?；顒蝇F(xiàn)場設(shè)置各類展牌x幅，發(fā)放宣傳資料x萬余份，接待各界咨詢?nèi)罕妜余人。各縣(市、區(qū))及有關(guān)行業(yè)部門同步開展了安全生產(chǎn)咨詢?nèi)栈顒?。此外，我局還利用微信公眾號和“x”政風(fēng)行風(fēng)熱線，在線解答有關(guān)安全生產(chǎn)的問題。通過線上線下聯(lián)動，擴大了宣傳覆蓋面和影響力，提升了全民的安全生產(chǎn)和應(yīng)急避險的知識水平。
二是廣泛開展主題宣講活動。我局面向危險化學(xué)品等重點企業(yè)、化工園區(qū)負(fù)責(zé)人和管理人員組織開展了多次“安全生產(chǎn)大講堂”活動，對其進行安全生產(chǎn)主題宣講。在河南省三門峽市河南煤氣集團義馬氣化廠“x”重大爆炸事故發(fā)生后，我局組織全市化工、危險化學(xué)品企業(yè)主要負(fù)責(zé)人召開安全警示教育暨安全知識宣講會。全市59家企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和各縣市區(qū)應(yīng)急管理局分管負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人共x余人參會，會議觀看了《化工和危險化學(xué)品企業(yè)重特大事故警示教育案例》，督促企業(yè)主要負(fù)責(zé)人切實履行安全生產(chǎn)主體責(zé)任，進一步提升安全生產(chǎn)意識。
三是加強安全生產(chǎn)法律法規(guī)及政策宣傳。我局進一步加大安全生產(chǎn)法律法規(guī)宣傳力度，突出抓好《xx市安全生產(chǎn)舉報獎勵辦法》和《xx市危險化學(xué)品安全管理條例》的宣傳貫徹，進一步增強企業(yè)和職工安全生產(chǎn)法治意識，廣泛發(fā)動廣大群眾特別是企業(yè)職工舉報安全生產(chǎn)風(fēng)險、重大事故隱患和非法違法行為，強化安全生產(chǎn)社會監(jiān)督。x月份對符合《xx市安全生產(chǎn)舉報獎勵辦法》規(guī)定條件的3名舉報人兌現(xiàn)了獎勵。
四是開展安全文化建設(shè)示范活動。根據(jù)省應(yīng)急廳關(guān)于評定安全文化示范企業(yè)的有關(guān)通知要求，我局安排條件較好的有關(guān)企業(yè)開展安全文化建設(shè)示范活動。經(jīng)現(xiàn)場檢查與驗收，推薦安徽懷__螺水泥有限公司為全省安全文化示范企業(yè)。x月份，《安徽省安委會辦公室關(guān)于命名20xx年省級安全文化建設(shè)示范企業(yè)的通知》(皖安辦函[20xx]x號)命名該企業(yè)為全省安全文化示范企業(yè)。
一是提升安全生產(chǎn)監(jiān)管人員的監(jiān)管水平。我局于x月下旬至x月分x期舉辦了鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)安監(jiān)站人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。培訓(xùn)涉及鄉(xiāng)鎮(zhèn)消防安全知識、交通安全管理、企業(yè)安全生產(chǎn)檢查實物、防災(zāi)減災(zāi)及報災(zāi)注意事項等方面。培訓(xùn)人數(shù)全市共x人。此外，還編制發(fā)放了《xx市鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道安全監(jiān)管工具書》，涵蓋了危險化學(xué)品、工貿(mào)、特種設(shè)備、防汛、森林防火、防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急救援、消防安全、校車等多個行業(yè)領(lǐng)域的法律法規(guī)和規(guī)范性文件。
二是提升一線員工的安全生產(chǎn)意識。我局將安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的重心下移，著力開展一線操作員工的培訓(xùn)。市安委會辦公室安排xx石化對約x名職工進行安全培訓(xùn);安排市高新區(qū)對約x名化工企業(yè)一線員工進行安全培訓(xùn)，由市職教集團具體承辦;其他縣(市、區(qū))化工企業(yè)一線員工的安全培訓(xùn)安排各縣(市、區(qū))應(yīng)急管理局負(fù)責(zé)。通過培訓(xùn)，進一步提升職工的安全生產(chǎn)意識，減少人的不安全行為。
三是提升全民應(yīng)急施救能力和水平。我局廣泛開展了應(yīng)急施救技能經(jīng)驗演示觀摩和應(yīng)急演練活動，先后組織指導(dǎo)了全市森林防滅火實戰(zhàn)演練、__機場應(yīng)急救援綜合演練、川氣東送管道天然氣泄漏應(yīng)急演練等多項自然災(zāi)害類、安全生產(chǎn)類應(yīng)急演練。通過演練，提升勞動者和監(jiān)管人員應(yīng)對突發(fā)事件的能力，熟練應(yīng)急救援器材和裝備的使用，力求在突發(fā)事件發(fā)生后，最大程度減少生命安全和財產(chǎn)安全的損失。
我局從x月份至x月份，組織專家和業(yè)務(wù)人員赴各縣(市、區(qū))企業(yè)開展十期服務(wù)企業(yè)和業(yè)務(wù)練兵活動。此次活動成立x個工作組，組長由市應(yīng)急局領(lǐng)導(dǎo)或者省級專家擔(dān)任。專家組按照市、縣兩級應(yīng)急管理部門核定的企業(yè)名單，隨機抽查2家化工企業(yè)和1家使用危險化學(xué)品的工貿(mào)企業(yè)(沒有化工企業(yè)的地區(qū)隨機抽查2家使用危險化學(xué)品的工貿(mào)企業(yè)和1家加油站),幫助企業(yè)從安全管理、工藝、設(shè)備、設(shè)計總圖、消防應(yīng)急管理六個方面進行全面專業(yè)診斷，對查找的問題進行講評并提出解決措施，切實提高企業(yè)的安全生產(chǎn)水平。此舉受到企業(yè)的大力支持，彌補了企業(yè)內(nèi)部安全檢查難以全面覆蓋的問題，幫助企業(yè)做好安全方面的工作。通過此次的服務(wù)企業(yè)和練兵活動，以點帶面，快速提升危險化學(xué)品行業(yè)安全監(jiān)管專業(yè)化水平。
應(yīng)急避險方案篇六
切實做好今年“防災(zāi)減災(zāi)日”的各項宣教工作，增強全社會防災(zāi)減災(zāi)意識，提高各級綜合減災(zāi)能力，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，根據(jù)上級統(tǒng)一安排，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，決定于2022年5月1日至5月30日在全鎮(zhèn)組織開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育月活動，具體方案如下：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實履行政府應(yīng)急管理職能，堅持以人為本、預(yù)防為主、依法管理、正面引導(dǎo)，緊緊圍繞提升社會公眾防災(zāi)減災(zāi)意識這個主題，積極創(chuàng)新宣傳手段，拓寬宣傳渠道，豐富宣傳內(nèi)容，提高宣傳實效，深入宣傳各種防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)知識和普及防災(zāi)減災(zāi)科普知識，提高公眾應(yīng)急避險和自救互救能力，為進一步促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會又好又快發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
（一）宣傳發(fā)動階段：4月10日—4月30日。
各街村、單位精心組織，周密策劃，及早部署，廣泛動員，采取有效措施，以宣傳防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)為重點，輔以防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣傳。通過采取集中宣傳、自主宣傳、媒體宣傳等方式，懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語、在新聞媒體開辟宣傳專欄等形式，在全鎮(zhèn)上下營造起濃厚的宣傳氛圍。
（二）集中宣傳活動階段：5月1日—5月30日。
廣泛發(fā)動機關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校和社會團體等共同參與，在廣場、社區(qū)、集市等群眾較為集中場所，通過設(shè)置防災(zāi)減災(zāi)知識圖板，發(fā)放各種突發(fā)事件應(yīng)急救助宣傳資料，播放有關(guān)防災(zāi)害錄像、科普宣傳片，接受咨詢，向群眾宣傳防災(zāi)減災(zāi)法規(guī)和科普知識，使防災(zāi)減災(zāi)宣傳月活動進機關(guān)、進學(xué)校、進企事業(yè)單位、進社區(qū)、進家庭，并積極開展應(yīng)急演練等活動，提高社會公眾防災(zāi)意識、應(yīng)急避險和自救互救能力。
（三）總結(jié)評比階段：5月31日—6月2日。
各單位要對防災(zāi)減災(zāi)宣傳月活動的開展情況進行認(rèn)真總結(jié)，推廣先進經(jīng)驗和好的做法，整改工作中的不足。
（一）開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動。5月1日至5月30日期間，鎮(zhèn)政府應(yīng)急管理辦公室牽頭，各街村在宣傳活動期間，結(jié)合本單位工作實際，在主要街道懸掛宣傳標(biāo)語1—2幅，新聞媒體開辟專欄，宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識。
（二）開展中小學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)演練及專題教育活動。在宣傳月活動期間，在全鎮(zhèn)中小學(xué)校開展防災(zāi)減災(zāi)主題活動，增強中小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救能力。
（三）開展全鎮(zhèn)安全風(fēng)險隱患排查治理行動。宣傳月活動期間，鎮(zhèn)企業(yè)辦等有關(guān)部門要對危險行業(yè)、食品衛(wèi)生、企業(yè)、人員密集場所等單位、部位組織開展安全隱患排查治理行動，重點是學(xué)校、醫(yī)院、工廠、企事業(yè)單位及各類公共場所，發(fā)現(xiàn)隱患并組織整改，及時制定防范處置預(yù)案，確保社會安全穩(wěn)定。
（一）切實加強領(lǐng)導(dǎo)。為確保全鎮(zhèn)防災(zāi)減災(zāi)宣傳月工作落到實處，鎮(zhèn)政府成立防災(zāi)減災(zāi)宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管鎮(zhèn)長任組長，鎮(zhèn)政府綜治辦主任副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在鎮(zhèn)政府綜治辦，負(fù)責(zé)宣傳月活動的組織協(xié)調(diào)工作。
（二）認(rèn)真抓好落實。創(chuàng)新宣傳形式和手段，按照全鎮(zhèn)防災(zāi)減災(zāi)宣傳月活動實施方案，進一步制定細(xì)化方案，采取切實措施，抓好落實，務(wù)求實效，組織落實好本單位的各項宣傳活動。
（三）加強溝通配合。各單位要相互配合、上下聯(lián)動，形成的整體合力，在全社會形成普及防災(zāi)減災(zāi)知識，提高群眾自救互救能力的良好氛圍。
（四）做好督促檢查。在宣傳月活動期間，鎮(zhèn)政府綜治辦將對各街村、各部門實施宣傳月活動情況進行跟蹤檢查，并將有關(guān)情況進行通報，以確保防災(zāi)減災(zāi)月宣傳教育活動取得成效。
應(yīng)急避險方案篇七
應(yīng)急避險方案怎么寫?應(yīng)急避險有哪些措施?請看下面：
一、演練目的
為了使學(xué)生了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識，掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
總指揮：張新秀
副指揮：王國進 梁 鋒 王悅漢 劉兆亮
辦公室成員：武金一 冀承軍 徐勤儉 王道普 李志誥 陳 琳
田新泉 陳傳高
三、演練步驟
1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險的方法。
2、讓學(xué)生熟悉避險集中地點和途徑的路線。
3、進行模擬發(fā)生危險的演練。
四、演練安排
1、演練時間： 2009年5月26日 2、演練內(nèi)容：
防震演練;疏散演練;防踩踏演練。
3、警報信號：
應(yīng)急避險和疏散以警報聲作為啟動信號。
危險發(fā)生的信號：三次長警報聲;代表發(fā)生危險，學(xué)生進行應(yīng)急避險。
危險發(fā)生后，組織疏散的信號：連續(xù)長警報聲。
聽到警報聲后按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。
五、管理人員職責(zé)
應(yīng)急避險演練要有組織、有計劃的開展。
各班主任及工作人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
管理人員及老師應(yīng)做到：
1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達所負(fù)責(zé)的崗位，路口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。
田新泉---及各班主任負(fù)責(zé)本班避險指揮。
2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。
3、及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>
4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。
5、集合后及時清點人數(shù)。
六、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震演練程序
從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間(唐山地震12秒、汶川地震22秒)，很少會持續(xù)一分鐘以上。
要把握好最早的.幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。
躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
1、啟動程序：做好準(zhǔn)備，各就各位
2、上課教師(演練時為班主任)立即停止上課，轉(zhuǎn)而成為教師演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指導(dǎo)學(xué)生迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部。
演練持續(xù)1分鐘。
3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(一聲長哨) 4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到： 1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。
盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。
在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
6、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。
七、防踩踏應(yīng)急措施
1、發(fā)生踩踏事故時，應(yīng)及時送受傷者到醫(yī)院診治。
2、及時向?qū)W校、家庭、教育局及有關(guān)部門報告。
3、注意事故現(xiàn)場保護，調(diào)查事故發(fā)生原因，并做好有關(guān)材料。
4、妥善處理事故。
八、疏散的集中地點和路線
等到危險結(jié)束后，為了防止有次生的危險發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危險。
疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。
當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。
(一)、疏散路線和集中地 全體學(xué)生疏散撤離到樓前集合。
(二)、疏散注意事項
1、要有順序地疏散，在出教室門時，不準(zhǔn)學(xué)生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。
2、老師指揮學(xué)生有秩序疏散。
具體安排如下：
1)、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。
2)、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
3)、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
4)、各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。
等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。
九、演練結(jié)束
當(dāng)各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。
老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。
(望各位教師認(rèn)真閱讀，做好演練工作，在確保學(xué)生安全的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力)
1、制動突然失效怎么辦?
行車中突然感到“沒有剎車”時，應(yīng)繼續(xù)不斷地用力踩踏制動器踏板，同時慢慢拉緊“手剎”，并開危險報警閃光燈，鳴笛，以示警其他車輛。
如仍不能停車，應(yīng)迅速將變速桿換至低擋位，并利用路旁土堆、樹木等堅實障礙物擦剮車體減速。
2、行車中發(fā)動機突然熄火怎么辦?
汽車在行駛中，如果油路、電路出現(xiàn)故障，一般都有先兆。
比如發(fā)動機發(fā)出“突突”的聲音，動力忽高忽低等。
一旦出現(xiàn)這些情況，千萬不要摘擋，不要踩離合器。
要利用車輛慣性，帶動發(fā)動機再次起動。
如果起動失敗，要靠邊停車，打開雙閃燈， 檢查故障。
首先要檢查汽油濾清器里面有沒有汽油。
如果沒有，說明是油箱沒有油、油路堵塞、汽油泵損壞;如果有油，說明油路正常。
其次再檢查電路。
檢查電路時，要先檢查分缸線。
如果分缸線沒有高壓火，再檢查高壓線有沒有高壓火。
如果高壓線有高壓火，說明分頭線和分電器蓋損壞。
如果高壓線沒有高壓火，再檢查點火線圈低壓線是否有電。
檢查的方法是把低壓線和車身點接觸搭鐵，如果低壓線沒有電，就可能是點火系統(tǒng)保險燒斷，或是點火開關(guān)燒蝕，如果檢查保險盒沒有保險燒斷，就應(yīng)該把點火開關(guān)后面的線頭全部拔下。
最粗的(紅色) 是電源。
把另外幾個線頭依次連接，觀察儀表有無反應(yīng)，有反應(yīng)的是點火線。
連接好以后，再找起動線，便可以起動發(fā)動機著車。
這里特別提醒的是，如果您開的車是帶轉(zhuǎn)向助力的車型，發(fā)動機一定不能停轉(zhuǎn)。
如果上述故障已經(jīng)出現(xiàn)，就要利用車身慣性帶動發(fā)動機轉(zhuǎn)動，趕緊靠邊停車。
因為發(fā)動機一旦停止轉(zhuǎn)動后，轉(zhuǎn)向助力馬上停止，制動助力也馬上停止。
此時打轉(zhuǎn)向輪很沉， 車輛繼續(xù)滑行時，踩制動也是特別沉。
駕駛?cè)巳绻麤]有一定心理準(zhǔn)備，就很可能發(fā)生交通事故。
所以出現(xiàn)故障后不要慌，采取措施要果斷，事故還是可以避免的。
應(yīng)急避險方案篇八
為進一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識和自救自護逃生的能力，我校決定舉行防震應(yīng)急避險和疏散逃生演練，旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，為打造“平安校園”，確保良好安全的校園環(huán)境。
二、組織機構(gòu)
（一）疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
1、總指揮：xx
成員：
2、演練人員職責(zé)分工：
總指揮：xx負(fù)責(zé)兩個校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。
副指揮：xx負(fù)責(zé)本部疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。xx負(fù)責(zé)后里校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。
疏散：xx負(fù)責(zé)師生疏散。
搶救：xx負(fù)責(zé)傷員搶救和記錄疏散時間。
后勤：xx負(fù)責(zé)后勤保障。
廣播音響：xx負(fù)責(zé)整個演習(xí)廣播，xx現(xiàn)場講解。
聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：xx對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點。
宣傳攝像：xx負(fù)責(zé)各個環(huán)節(jié)的拍照工作。
（二）各班班主任做好活動前防震教育
1.教給學(xué)生基本的防震知識。
2.模擬“地震警報”，對學(xué)生進行室內(nèi)避震動作的指導(dǎo)，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。
3.提前訓(xùn)練學(xué)生迅速有序疏散流程：逃生--集中操場--清點人數(shù)--報告安保主任。
（三）演習(xí)具體安排
【負(fù)責(zé)老師】各班當(dāng)堂任課老師
【演習(xí)流程】
1.“地震警報”響起后，代表強震進行中，不可貿(mào)然逃生，要指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)有效避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。
2.“地震警報”停止后，代表地震間歇期到來，應(yīng)馬上帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——校內(nèi)操場（遠(yuǎn)離建筑物的空闊地帶），任課教師并立即對學(xué)生數(shù)進行清點報告。
3.負(fù)責(zé)老師要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀(jì)律，合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度，特別是防止過度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生。
4.機智果斷地處置學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。
【特別注意】各班級負(fù)責(zé)人要先組織帶領(lǐng)學(xué)生出教室，跟上前面的班級，逃往目的地，再回指定的崗位維護安全。原則上先出先逃不等待，同樓層最先出去的班級，負(fù)責(zé)老師帶隊逃往目的地，第二個班級老師負(fù)責(zé)該樓層樓梯口安全，該層最后一位負(fù)責(zé)本樓層的清查工作。
（四）疏散路線及順序安排
前幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。
xx校區(qū)后幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。
xx校區(qū)學(xué)生逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。
職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護學(xué)生上下樓梯安全。
三、演練安排
1.內(nèi)容：
（1）應(yīng)急避震演練
（2）緊急疏散演練
2.對象：全校師生及員工。
3.時間：20xx年x月x日上午大課間。
4.警報信號：應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。
地震發(fā)生的信號：短促哨聲，代表發(fā)生地震，學(xué)生應(yīng)急避震。
地震發(fā)生后1分鐘，組織疏散的信號：一聲長哨，代表主震結(jié)束，組織學(xué)生按大課間出操路線進行疏散。
四、演練準(zhǔn)備
1.演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2.演練前對疏散路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
五、演練要求
1.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2.保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。
六、演練結(jié)束
通過防地震疏散演練活動，全體師生逐步掌握地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識和方法，提高了自救自護和應(yīng)變的能力，達到了演習(xí)預(yù)期的目的。
xx市xx小學(xué)防地震應(yīng)急演練活動到此結(jié)束。
應(yīng)急避險方案篇九
1、為了檢驗《火災(zāi)事故專項應(yīng)急預(yù)案》的科學(xué)性和有效性，提高全體續(xù)建工程參建人員在突發(fā)性火災(zāi)事故來臨之際的自救能力和防火意識，最大限度降低火災(zāi)造成的損失，提高十一項目部及其下屬項目部的整體應(yīng)急反應(yīng)能力與應(yīng)急技能。
2、通過演習(xí)暴露應(yīng)急預(yù)案的缺陷，從中發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源(包括人力和設(shè)備等)的不足。
二、演練內(nèi)容。
1、準(zhǔn)確報火警;。
2、使用干粉滅火器撲滅初期火災(zāi);。
3、疏散逃生演練;。
三、組織機構(gòu)。
1、總指揮：
負(fù)責(zé)宣布應(yīng)急預(yù)案的啟動和解除，全面指揮調(diào)動應(yīng)急組織，調(diào)配應(yīng)急資源，按應(yīng)急程序組織實施應(yīng)急搶救工作。
副總指揮：
協(xié)助總指揮做好應(yīng)急救援的具體指揮工作，若總指揮不在時，由副總指揮全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援預(yù)案演習(xí)的指揮工作。
2、搶險救援組。
負(fù)責(zé)現(xiàn)場火情控制，協(xié)作疏散隊伍、清點人數(shù)。
3、醫(yī)療救護組。
負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場搶救傷員，如對事故現(xiàn)場昏迷人員實施急救，直到醫(yī)院救護車輛到達為止等。
5、通訊聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組。
接報后負(fù)責(zé)應(yīng)急搶險過程中的通訊聯(lián)絡(luò)，保證通訊暢通，負(fù)責(zé)各小組之間的協(xié)調(diào)以及與業(yè)主、監(jiān)理單位相關(guān)機構(gòu)的聯(lián)系、協(xié)調(diào)等。
6、物資保障組。
負(fù)責(zé)應(yīng)急狀態(tài)下應(yīng)急物資的供應(yīng)保障。
1、干粉滅火器5kg10具;。
2、專用擔(dān)架專用擔(dān)架2副;。
3、急救箱一個(內(nèi)有止血繃帶和橡皮條、清創(chuàng)消毒酒精等);。
4、對講機8臺;。
5、逃生工具：干凈毛巾(小號)100毛巾。
需要確定的人員：
1、參加疏散的人員60—100名協(xié)作人員;。
2、傷員：2名;。
3、救助人員：8—10名;。
五、具體要求。
1、準(zhǔn)備全面、充分，人員前期教育宣講到位。
2、所有參加演練的人員按照各自單位為準(zhǔn)統(tǒng)一服裝。所用到場人員必須佩戴安全帽。
3、聽從指揮，不戲鬧，不亂動場內(nèi)設(shè)施，注意自身安全。
六、事故假定：
20___年11月15日下午12點，中鐵二十二局六公司十一項目部辦公樓南側(cè)發(fā)生電氣線路老化短路引發(fā)火災(zāi)，火勢較大，此時工人們吃過飯后正在宿舍休息，同時火勢危急附近的員工宿舍，吃過飯后正在宿舍休息，同時情況十分危急。
七、演練過程。
場景1：宿舍樓內(nèi)的工人甲(事先安排好)第一個發(fā)現(xiàn)電閘箱里起火，樓道里煙霧彌漫，一邊大聲疾呼，一邊跑到負(fù)責(zé)人房間，負(fù)責(zé)人馬上沖出房間大聲呼喊大家馬上疏散。同時組織人員抄起樓道里的滅火器來到著火的配電箱前進行滅火，控制火勢蔓延。
場景2：安全主管撥打火警電話報警：119，并請示項目部經(jīng)理。
場景3：項目部經(jīng)理立即啟動《火災(zāi)事故專項應(yīng)急預(yù)案》搶險救援組、物資供應(yīng)組、醫(yī)療救護組、物資供應(yīng)組、相關(guān)人員馬上趕赴事故現(xiàn)場按照職責(zé)分工組織救援。馬上安排專車專人到大門口及主要路口接應(yīng)消防車。
場景4：現(xiàn)場應(yīng)急救援小組馬上組織控制火情，盡快組織人員疏散，撥打120急救電話。
場景5：搶險救援組根據(jù)現(xiàn)場火險情組織樓內(nèi)全體參與疏散人員，用沾濕的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，疏散的負(fù)責(zé)人不停地提醒工人們要注意安全和下樓秩序。每位參與疏散的人員，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，真正做到臨危不懼。
場景6：醫(yī)療救護組攜帶擔(dān)架在搶險救援組的協(xié)助下把負(fù)傷人員轉(zhuǎn)移到事先選擇好的通風(fēng)條件良好的臨時急救，直到醫(yī)院救護車輛到達為止等。
場景7：總指揮鑒于：
(1)現(xiàn)場人員完全脫險;。
(2)火災(zāi)險情得到有效控制;。
(3)宿舍樓周圍未發(fā)生環(huán)境污染事故;。
(4)宿舍樓周圍未發(fā)生環(huán)境污染事故;。
(5)被疏散的人員處于安全場所。
(6)宣布：關(guān)閉《火災(zāi)事故專項應(yīng)急預(yù)案》，應(yīng)急行動結(jié)束。
應(yīng)急避險方案篇十
在當(dāng)今社會生活中，越來越多人會去使用講話稿，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。那么講話稿一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的應(yīng)急避險講堂講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
親愛的同學(xué)們大家好：
很高興站在這里，進行我們應(yīng)急避險講堂的第一講，這也是我們學(xué)校即禮儀講堂、法制講堂之后的又一講堂——應(yīng)急避險講堂。我們將用一年左右的時間，邀請學(xué)校的`老師們利用每周一的時間給同學(xué)們進行講解，如分別講授：如何預(yù)防食物中毒、遇到壞人搶劫怎么辦……等等。
那么，為什么要開設(shè)應(yīng)急避險講堂呢？我們小學(xué)生年齡比較小，有時無法應(yīng)對隨時可能出現(xiàn)的各種危險。我們的講堂將通過老師的講解、學(xué)生和老師互動等形式，大大提高我們正確處置意外、學(xué)會自我保護的能力。
應(yīng)急避險講堂會能教給我們什么？通過我們的講堂可以幫助我們認(rèn)識生活中各種安全問題，做好防范、遠(yuǎn)離危險，是成長道路上不可缺少的一課。我們應(yīng)急避險講堂將緊密聯(lián)系實際，以應(yīng)急避險知識介紹、真實案例、案例分析、小品表演等形式，對我們?nèi)粘Ｉ钪械母黝愇ｋU事例進行了描述，并介紹一些切實可行的預(yù)防辦法和應(yīng)對措施。讓我們在輕松與快樂中，逐漸樹立起自我保護意識，走上充滿陽光的成長之路。
我們大家都知道我們學(xué)校曾連本續(xù)在第三、第四屆xx市教委組織的應(yīng)急避險知識競賽中代表xx區(qū)參賽，在預(yù)賽、決賽均獲得第二名。
今天我們請來了參加應(yīng)急避險比賽中代表xx區(qū)參賽，預(yù)賽、決賽均獲得第二名的我校xx同學(xué)。
我們現(xiàn)場考考他：
著火了，該怎樣躲避？發(fā)生火情，選擇正確的逃生方法至關(guān)重要。你可以根據(jù)不同的起火地點采取不同的逃生策略。
1、樓房著火
首先判明起火位置，然后決定逃生路線。
當(dāng)著火位置高于居住層：可從樓梯及時撤離，不要乘電梯。
當(dāng)著火位置低于居住層：退路被切斷時，可向高層轉(zhuǎn)移。
被大火圍困在高層樓房：應(yīng)密閉門窗，阻斷煙霧，用水澆濕屋內(nèi)的用品及四壁，以降低溫度；在臨街的窗戶或陽臺等處及時呼救，等待救援。
2、商場、電影院？（略）
3、地鐵、隧道？（略）
4、山火？（略）
老師點評：發(fā)生火情，選擇正確的逃生方法至關(guān)重要。你可以根據(jù)不同的起火地點采取不同的逃生策略。其次還要冷靜。（xx如何知道這些？通過《小學(xué)生應(yīng)急避險讀本》知識的學(xué)習(xí)）
只有懂得才能預(yù)防、避險。
同學(xué)們，災(zāi)難的發(fā)生總是讓人猝不及防，因此，當(dāng)危險來臨時我們要“知道如何做”才能達到保護自己、救護他人的目的。
只要你認(rèn)真聽、認(rèn)真記，你們都會超過小雨軒的。
謝謝大家！
應(yīng)急避險方案篇十一
一、教學(xué)設(shè)計說明在教學(xué)活動中，以教師播放視頻素材，學(xué)生搜集資料、交流匯報、發(fā)表看法、模擬體驗等構(gòu)成教學(xué)活動主線，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性。在教學(xué)活動中，“重過程、重體驗”讓學(xué)生在活動中認(rèn)知、形成自我保護意識、習(xí)得技能。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1、通過學(xué)生自主開展組內(nèi)實踐體驗活動，引導(dǎo)學(xué)生在實踐體驗中感悟生命的脆弱，提高對珍愛生命、學(xué)會自我保護的重要性的認(rèn)識。
2、通過引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)校、家庭、社會生活各類危險的關(guān)注，幫助學(xué)生逐步樹立自我保護意識，形成正確的安全防范、自救意識。
3、讓學(xué)生了解并掌握日常生活中一些基本的自救、自護知識和技術(shù)，學(xué)會保護自己，為自己的建康成長奠定基礎(chǔ)。
三、教學(xué)過程。
1、地球的構(gòu)造(播放視頻課件)地球的內(nèi)部好比一個煮熟的雞蛋，最外層相當(dāng)于蛋殼的部分叫做地殼，平均厚度為35.4千米，由各種巖石和土壤層組成。地球的中間層相當(dāng)于蛋青，叫做地幔，厚度約為2900千米，由成分復(fù)雜的巖漿物組成，溫度高達1000-℃。地球最內(nèi)部相當(dāng)于蛋黃的部分叫做地核，半徑約為3470千米，由鐵、鎳等很“重”的物質(zhì)構(gòu)成，溫度可達5000℃，壓力高達幾百萬帕斯卡。多數(shù)構(gòu)造地震發(fā)生在地殼的巖石層內(nèi)，也有的發(fā)生在地幔的上部。
2、地震(學(xué)生匯報交流各自收集的材料)。
地震，就是平常人們所說的地動。它像刮風(fēng)、下雨一樣，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象。是由于地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放或人為因素引起地球表層的快速顫動叫地震。所以地震是一種自然現(xiàn)象，是現(xiàn)代地殼運動和地球運動的一種表現(xiàn)。
3、地震時刻都在發(fā)生(學(xué)生匯報交流各自收集的材料)。
全球每年平均要發(fā)生1500萬次地震，每2秒就有1次地震發(fā)生。這些地震絕大多數(shù)都很小，只能用靈敏的儀器才能觀測到。能夠形成災(zāi)害的地震，全球每年只有1000次左右，其中能造成重大災(zāi)害的大地震，平均每年只有十幾次。
4、幾個常用的地震科學(xué)名詞(播放視頻課件)。
震源：地球內(nèi)部發(fā)生地震的地方，叫震源。震中：地面上與震源相對的地方，叫震中。震中距：地面上任一地點到震中的距離。震中區(qū)：震中及其附近的地方稱為震中區(qū)，也稱極震區(qū)。震源深度：從震中到震源的距離，或者說震源到地面的距離，叫震源深度。我們把地震發(fā)生在60公里以內(nèi)的稱為淺源地震;60-300公里為中源地震;300公里以上為深源地震。目前有記錄的最深震源達720公里。地震波：地震時，在地球內(nèi)部出現(xiàn)的彈性波叫作地震波。這就像把石子投入水中，水波會向四周一圈一圈地擴散一樣。
地震波主要包含縱波和橫波。振動方向與傳播方向一致的波為縱波(p波)。來自地下的縱波引起地面上下顛簸振動。振動方向與傳播方向垂直的波為橫波(s波)。來自地下的橫波能引起地面的水平晃動。橫波是地震時造成建筑物破壞的主要原因。
由于縱波在地球內(nèi)部傳播速度大于橫波，所以地震時，縱波總是先到達地表，而橫波總落后一步。這樣，發(fā)生較大的近震時，一般人們先感到上下顛簸，過數(shù)秒到十幾秒后才感到有很強的水平晃動。這一點非常重要，因為縱波給我們一個警告，告訴我們造成建筑物破壞的橫波馬上要到了，快點作出防備。
5、地震的大小分哪些?(學(xué)生匯報)。
6、地震震級和地震烈度(課件展示)。
震級反映地震釋放能量的大小，因此一次地震，震級只有一個。烈度表示地面受到影響和破壞的程度，因而烈度在地面不同的地點各不相同。烈度不僅跟震級有關(guān)，還與震源深度、震中距以及建筑物的抗震性能等多種因素有關(guān)。
一、教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識，在突遇危急情況時能夠進行一些有效的舉措，從而保護自己減少傷害。
二、教學(xué)過程：
(1)講解汶川大地震的情形，將受災(zāi)情況與學(xué)生作交流，使學(xué)生了解到地震帶給人類的危害。并了解我們國家從今年起將每年的5月12日定為“防災(zāi)減災(zāi)日”。
(2)質(zhì)疑：假如我們遇到了地震，你會怎樣做?怎樣才能有效的保護好自己?師生交流。
(3)講解：如何有效的防震減災(zāi)。
(一)面臨地震，如何做好防震減災(zāi)?
1、地震發(fā)生時，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。假若地震時你正在室內(nèi)，如離門窗較遠(yuǎn)，暫時躲避在堅實的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過主震后，應(yīng)迅速撤到寬敞的戶外。撤離時注意保護頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物品護住頭部。
2、假若地震時你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。如果在建筑物密集的地方，最好將手或皮包等柔軟物品護住頭部，盡可能做好自我防御的準(zhǔn)備。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。
(二)發(fā)生險情時，如何救助?
1、地震中被埋在廢墟下的人員，應(yīng)用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息，還應(yīng)盡可能清除壓在身上的各種物品，最好朝著有光線的地方移動。無力脫險時，盡量減少氣力的消耗，堅持時間越長，得救的可能越大。此外，外面的人廢墟下的聲音不容易聽見，因此要等到聽到外面有人時再呼救或敲擊墻壁等。
2、營救他人時應(yīng)先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土，再使胸腹部暴露，不要強拉硬拽。如有窒息，應(yīng)及時施以人工呼吸。
(三)地震時如何進行個人防護?
當(dāng)你感到地面或建筑物晃動時，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻，要動作機靈的躲避。
1、在房屋里，則趕快到安全的地方，如躲到書桌、工作臺、床底下。單元樓內(nèi)，可選擇開間小的衛(wèi)生間、墻角，依靠上下水管道和煤氣管道的支撐，減小傷亡。對于戶外開闊，住平房的職工，震時可頭頂被、枕頭或安全帽逃出戶外，來不及時，最好在室內(nèi)避震，要注意遠(yuǎn)離窗戶，趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。
2、地震時，如已被砸傷或埋在倒塌物下面，應(yīng)先觀察周圍環(huán)境，尋找通道，千方百計想辦法出去。若無通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽外面的動靜，如聽到有人走過的聲音，可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去，以便救援。同時要在狹小的空間里，尋找食物維持生命。
(四)學(xué)校避震。
正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺上去!
三、學(xué)生交流了解到的防震知識。
四、小結(jié)。
地震并不可怕，只要我們保持冷靜的頭腦，采取相應(yīng)的措施，就一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難。
應(yīng)急避險方案篇十二
隨著災(zāi)害和事故頻頻發(fā)生，應(yīng)急避險的意識和技能也成為了當(dāng)今社會必不可少的一部分。然而，許多人可能并沒有認(rèn)真考慮過這個問題。作為一名警察，我有幸接受了許多應(yīng)急避險的相關(guān)培訓(xùn)。在訓(xùn)練過程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，這些經(jīng)驗教訓(xùn)為今后應(yīng)對緊急情況提供了有價值的指導(dǎo)。本文將從五個方面，分享我對應(yīng)急避險的體會和心得。
一、提高應(yīng)急意識。
應(yīng)急意識是人們在面臨災(zāi)害或緊急情況時及時、有效采取緊急避險行動的一個重要前提。面對應(yīng)急情況時，首先要做的就是保持冷靜，不要驚慌失措，我們應(yīng)該知道怎么利用周圍的物品或資源以及最短時間內(nèi)的疏散路線，采取正確措施，盡快脫離現(xiàn)場或避免危險。在平時，我們應(yīng)該多關(guān)注新聞和預(yù)警信息，了解可能發(fā)生的災(zāi)害和受影響的范圍，這有利于提高我們的應(yīng)急意識和應(yīng)對能力。
二、掌握基本避險技能。
緊急避險行動需要相應(yīng)的技能和知識，在此之前，我們需要了解基本的避險技能。無論是地震、火災(zāi)、洪澇、氣爆等緊急情況，人們都需要掌握的基本技能包括：隨時觀察周圍環(huán)境，隨身攜帶滅火器、急救包、手電筒、口罩等日常應(yīng)急用品。當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時，我們可以選擇使用逃生繩、救生衣等器材來脫離險境或求救。當(dāng)擁擠時，我們應(yīng)該學(xué)會有效地使用身體進行推擠和掩護，避免被擠倒和踩踏。
三、建立應(yīng)急預(yù)案。
應(yīng)急預(yù)案可以保證我們在遇到緊急情況時不失為有效應(yīng)對方案。制定應(yīng)急預(yù)案的過程需要從分析我們所處環(huán)境和我們職業(yè)的特點出發(fā)，提出不同的領(lǐng)域和場景的應(yīng)對方案。并且，應(yīng)急預(yù)案不是一次性的，應(yīng)該不定期進行更新和修訂。應(yīng)急預(yù)案的制定涵蓋的范圍和等級越高，需要的投入和準(zhǔn)備也越充分。制定應(yīng)急預(yù)案時，我們應(yīng)該把握好措辭，多用簡潔明了的語言，避免產(chǎn)生語義歧義造成誤解。
四、加強團隊協(xié)作。
當(dāng)災(zāi)害來襲時，團隊合作能力往往決定了事態(tài)的發(fā)展。在社會中，沒有一個人能夠獨立完成應(yīng)急任務(wù)，無論是警察、消防或救援人員，人們都需要加強各方之間的互動和合作。事先，不少警察會進行模擬演練，以保持團隊默契和快速反應(yīng)。在實際行動中，團隊成員之間應(yīng)該保持溝通，密切配合，互相提供幫助和支持，這樣能夠有效減少事態(tài)的惡化。
五、堅定信心，避免恐慌。
面對緊急情況，尤其是大規(guī)模的自然災(zāi)害和事故，有時難免會感到無助和恐懼。在這些時刻，我們應(yīng)該堅定我們自己的信心，做好積極的心理扶持和鼓勵。我們可以借助一些推特、微信等社交媒體平臺，及時獲取各種信息，減少恐慌和不安。同時，我們也應(yīng)該積極支持政府和有關(guān)人員的調(diào)度，做到井然有序的應(yīng)對工作。
總之，應(yīng)急避險不僅是一種技能，更是一門生活和職業(yè)中必需的能力。通過正確的應(yīng)急技能和團隊協(xié)作能力，我們可以有效應(yīng)對各種緊急情況，并減少損失。無論是平時日常生活還是職業(yè)工作，在這個日益復(fù)雜百變的社會中，應(yīng)急避險是我們每個人必須具備的一種能力。
應(yīng)急避險方案篇十三
1、使學(xué)生了解有關(guān)地震的基本知識。
2、使學(xué)生掌握避震要點，提高學(xué)生的自救、避險能力。
二、班會準(zhǔn)備。
1、了解地震的有關(guān)知識。
2、組織學(xué)生觀看《地震揭秘》、《直面地震》等宣傳片。
三、班會過程。
1、教師談話導(dǎo)入。中國地震局發(fā)布的《國家防震減災(zāi)規(guī)劃(—)》指出：中國是世界上地震活動最強烈和地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一。中國占全球陸地面積的7%，但20世紀(jì)全球大陸35%的7.0以上地震發(fā)生在中國;20世紀(jì)全球因地震死亡120萬人，中國占59萬人，居各國之首。緊鄰北川的四川安縣桑棗中學(xué)，在“5.12”大地震中全校2200多名學(xué)生、上百名老師成功疏散無一傷亡，這得益于平時的多次演習(xí);中國救援醫(yī)學(xué)創(chuàng)始人李宗浩哀嘆于汶川地震中人們對一些必備救助常識的缺乏，很多病人因救助方法不當(dāng)而造成終生輾轉(zhuǎn)于床榻上的截癱。這充分說明掌握防震逃生與救助技能對一個人的終身發(fā)展是多么重要。
2、介紹一下地震常識。
(1)地震是怎么回事?地震是人們平常所說的地動，是通過感覺或儀器察覺到的地面震動。它與風(fēng)雨電一樣，是一種極為普遍的自然現(xiàn)象，是地殼運動的一種表現(xiàn)形式。它的發(fā)生，是由于地殼運動過程中，來自天體的、地球內(nèi)部的、外部的、以及地球自轉(zhuǎn)速度的變化，導(dǎo)致地殼不同部位出現(xiàn)受力不均衡，分別受到擠壓、拉伸、旋扭等力的作用，在那些地應(yīng)力集中區(qū)，比較脆弱的地方，就容易破裂，引起斷裂變動，地震也就隨之發(fā)生了。
(2)什么叫震源、震中、震源深度?
地震都發(fā)生在地殼和上地幔中，我們把地球中發(fā)生地震的地方叫做震源。理論上常常將震源看成一個點，而實際上它是具有一定規(guī)模的一個區(qū)域。震中是震源在地面上的投影。實際上震中也不是一個點，而是一個區(qū)域，即震中區(qū)。震源深度是從震源到地面的垂直距離。根據(jù)震源深度可以把地震分為淺源地震、中源地震和深源地震。
(3)地震多發(fā)生在什么地方?地震的發(fā)生是受著地質(zhì)構(gòu)造這個條件控制的。因此，地震的分布，多發(fā)生在那些活動構(gòu)造體系內(nèi)的活動構(gòu)造帶上，而且主要分布在存在著活動斷層的地方。也就是說，地震的發(fā)生主要與活動斷層有關(guān)。
3、地震時怎樣開展自救。
震時是跑還是躲，我國多數(shù)專家認(rèn)為：震時就近躲避，震后迅速撒離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實、能掩護身體的物體下(旁)、易于形成三角穿間的地方，開間小、有支撐的地方，室外開闊、安全的地方。身體應(yīng)采取的姿勢：伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體，保護頭部、眼睛、掩住口鼻。避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點燈火，因為空氣中有易燃易爆氣體。地震預(yù)警時間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性，而房屋倒塌后形成的三角穿間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：床下、堅固家具附近;內(nèi)墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。
切記：不要跳樓不要站在窗外不要到陽臺上去。
4、演示活動：教師演示怎樣在室內(nèi)避震，學(xué)生演練室內(nèi)避震。
四、教師總結(jié)、班會結(jié)束。
應(yīng)急避險方案篇十四
一、指導(dǎo)思想：
從“安全第一，秩序正常，管理一流”的高度出發(fā)，統(tǒng)一思想，高度重視停電狀態(tài)下管理和服務(wù)工作的重要性，把停電狀態(tài)下應(yīng)急措施落到實處。
二、應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
學(xué)校成立以校長為組長，由副校長、總務(wù)主任、政教主任、教務(wù)主任、水電管理員參與的領(lǐng)導(dǎo)小組，布置并檢查督促學(xué)校停電狀態(tài)下的應(yīng)急處理工作，對重要情況快速反應(yīng)，及時處置。
三、具體內(nèi)容。
1、碰到停電情況，總務(wù)處組織學(xué)校電工發(fā)電供電，與供電所聯(lián)系通電信息，并報告校長。
2、水電管理員負(fù)責(zé)日常的發(fā)電機保養(yǎng)及相關(guān)線路(包括應(yīng)急燈)的檢查工作，確保遇到停電情況能及時發(fā)電，以確保學(xué)校各項工作的正常開展。同時備足一天發(fā)電所需的燃油，如不足及時向總務(wù)處匯報。
3、學(xué)校各有關(guān)科室在各自職責(zé)范圍內(nèi)，對本部門組織或負(fù)責(zé)的教育教學(xué)活動，活動前必須考慮停電狀態(tài)下的變更應(yīng)急辦法。
4、通信聯(lián)絡(luò)：停電期間，領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)絡(luò)員在其辦公室負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必須保證通信聯(lián)絡(luò)暢通。校內(nèi)各科室應(yīng)當(dāng)根據(jù)停電狀態(tài)下應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，做好本部門的突發(fā)事件應(yīng)急處理工作，配合、服從應(yīng)急處理工作進行的督察和指導(dǎo)。
5、如果在停電期間學(xué)校發(fā)電機出現(xiàn)故障導(dǎo)致無法正常工作時應(yīng)做好以下預(yù)備工作：
(1)教務(wù)處：安排并通知有關(guān)人員做好停電時段的作息信號的發(fā)出辦法;晚間放學(xué)時間的調(diào)整情況;停電時段的課務(wù)變更情況。
(2)政教處：落實班主任做好相應(yīng)的班級管理工作，組織值日教師維護學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律，并能根據(jù)實際情況增加管理的力量，確保學(xué)校秩序的穩(wěn)定。
(3)總務(wù)處：及時組織電工及相關(guān)維修人員搶修發(fā)電機，爭取在最短時間內(nèi)使發(fā)電機能正常工作;及時供應(yīng)各科室及相關(guān)部門停電時段的必備的照明手電筒、干電池、電瓶燈等物品。食堂提前準(zhǔn)備好停電時段飯菜的烹制或調(diào)整工作，確保在停電狀態(tài)下有飯菜供應(yīng)給師生，如有困難情況及時請示校長，以便采取相應(yīng)措施。
(4)如在晚自習(xí)中途停電，校長視具體情況通知領(lǐng)導(dǎo)小組成員立即回校，學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)能做好指揮巡視工作。門衛(wèi)嚴(yán)密控制校門，提高警覺，不得隨意讓學(xué)生出校，在班上輔導(dǎo)的任課教師必須堅守崗位，維護所在班的秩序，不能離開教室。班主任立即到教室，提供照明用具，與任課教師一道組織學(xué)生，管理學(xué)生。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守紀(jì)律;不走出教室;不拍打桌子;不高聲怪叫;在教室里不拿著照明用具四處走動。未得到明確指令，不得下課或放學(xué)。放學(xué)時在班主任的帶領(lǐng)下有序、慢步地走出教室回到寢室，在樓梯中嚴(yán)禁奔跑推搡。到寢室后關(guān)程序及時班主任與值日教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起維護洗刷、就寢紀(jì)律。走讀生一律由班主任通知家長或監(jiān)護人到校門口接回。
6、意外事故的處理。
停電狀態(tài)下發(fā)生意外事故時，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員或知情人員立即向校長匯報情況，請示應(yīng)急辦法，根據(jù)需要對師生員工進行緊急疏散、援助。并能根據(jù)相關(guān)程序及時做好向上級部門的匯報工作。
應(yīng)急避險方案篇十五
隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，各種災(zāi)害和突發(fā)事件頻發(fā)，給人們的生命財產(chǎn)安全帶來了巨大的威脅。為了應(yīng)對這些意外事件，我們必須具備一定的應(yīng)急避險技能。在長期的生活和工作實踐中，我總結(jié)了一些應(yīng)急避險心得和體會，希望與大家分享。
第一段：建立應(yīng)急意識，預(yù)防事故發(fā)生。
發(fā)生事故之前，我們必須建立預(yù)防思想和意識，盡量避免事故的發(fā)生。首先，我們要經(jīng)常關(guān)注天氣和氣象預(yù)報，以及交通公路、水利工程、?；返确矫娴陌踩[患。在生活和工作中，我們要注意安全操作，從源頭上控制事故的發(fā)生。如行車時系好安全帶，不使用手機等電子設(shè)備，不超速、不酒后駕駛。每個崗位上的職工也需要時刻注意環(huán)境安全和自身防護，避免因疏忽大意引發(fā)意外。
第二段：樹立應(yīng)急意識，采取應(yīng)急措施。
一旦發(fā)生事故，我們需要緊急采取應(yīng)急措施，保護自己和他人的生命安全。在事故現(xiàn)場，我們必須鎮(zhèn)靜、冷靜分析，迅速判斷事故情況，根據(jù)實際情況采取相應(yīng)措施。如火災(zāi)中需要及時逃生和滅火，地震中需要冷靜躲避；身處悶水中時應(yīng)該盡量保持鎮(zhèn)定，用手捂著口鼻，迅速尋找逃生口等。在救援現(xiàn)場，我們要服從統(tǒng)一指揮，協(xié)同配合，采取有序救援行動，盡可能減少事故的損失。
第三段：學(xué)習(xí)先進技能，提高應(yīng)急水平。
學(xué)習(xí)應(yīng)急技能也是非常重要的。通過報刊、媒體、網(wǎng)絡(luò)等各種渠道了解相關(guān)的防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急避險技能，掌握各種災(zāi)害和意外事件的應(yīng)對方法和技巧，積極參加應(yīng)急演練和培訓(xùn)，并將學(xué)到的技能運用到生活和工作中。如輕救創(chuàng)傷、急救方法等，不僅能救助他人，還能增強自我保護能力。
第四段：備齊應(yīng)急用品，方便應(yīng)急處理。
在日常生活和工作中，我們還應(yīng)該準(zhǔn)備好應(yīng)急用品，以便在危急時刻使用。應(yīng)急用品包括水、食品、藥品、燈具、通訊設(shè)備、燃?xì)庠钇鞯?，需要根?jù)實際需要和環(huán)境特點選擇。在野外、山區(qū)、海島、災(zāi)區(qū)等特殊環(huán)境下，應(yīng)急用品的準(zhǔn)備一定要更加充分，以方便快捷地應(yīng)對意外事件。
第五段：加強應(yīng)急隊伍建設(shè)，提高整體應(yīng)急能力。
應(yīng)急隊伍是保障群眾生命安全的重要力量。在日常工作中，各行各業(yè)都應(yīng)該建立應(yīng)急隊伍，提高應(yīng)急能力。應(yīng)急隊伍包括專業(yè)隊伍和志愿者隊伍，具備一定的技術(shù)和經(jīng)驗，能夠在發(fā)生災(zāi)害和突發(fā)事件時快速響應(yīng)、有序救助。組建應(yīng)急隊伍不僅能夠增強城市、社區(qū)、村莊等基層組織的綜合應(yīng)急能力，也能夠充分發(fā)揮公民的主體作用，為建設(shè)和諧社會提供有力支持。
總之，應(yīng)急避險是一項綜合性極強的工作，需要我們采取多種應(yīng)對措施，根據(jù)不同的實際情況切實增強自身應(yīng)急能力。我們要牢記應(yīng)急避險是人人有責(zé)，時刻保持警覺，隨時準(zhǔn)備應(yīng)對突發(fā)事件，以最快的速度減少災(zāi)害損失，最大程度地保護生命安全。
應(yīng)急避險方案篇十六
當(dāng)你感到地面或建筑物晃動時，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻你要動作機靈的躲避。
1.在房屋里，趕快到安全的地方，如躲到書桌、工作臺、床底下。單元樓內(nèi)，可選擇面積小的衛(wèi)生間、墻角，減小傷亡。對于戶外開闊，住平房的居民，震時可頭頂被子、枕頭或安全帽逃出戶外，來不及時，最好在室內(nèi)避震，要注意遠(yuǎn)離窗戶，趴下時頭靠墻，枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，待地震再沉著離開。
2.地震時，門框會因變形而打不開，所以，在防震期間最好不要關(guān)門。
3.地震時，如已被砸傷或埋在倒塌物下面，應(yīng)先觀察周圍環(huán)境，尋找通道想辦法出去。若無通道，則要保存體力，靜聽外面的動靜，可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去，以便救援。
(二)地震時，室外的人員如何進行個人防護?
1.地震時在戶外的人，千萬不能冒著大地的震動進屋去救親人，只能等地震過后，再對他們及時搶救。
2.如果你正行走在高樓旁的人行道上，要迅速躲到高樓的門口處，以防碎片掉下來砸傷。
3.汽車司機要就地剎車。
4.如果在山坡上感到地震發(fā)生，千萬不要跟著滾石往山下跑，應(yīng)躲在山坡上隆起的小山包背后，同時要遠(yuǎn)離陡崖峭壁，防止崩塌、滑坡和泥石流的威脅。
5.在海邊，如發(fā)現(xiàn)海水突然后退，比退潮更快、更低，就要注意海嘯的突然襲擊，盡快向高處轉(zhuǎn)移。
(三)地震時，在工作崗位上工作的人員如何進行個人防護?
一旦地震發(fā)生，在工作、生產(chǎn)崗位上的人員，首先應(yīng)關(guān)閉易燃、易爆、有毒氣體的閥門，個人根據(jù)所處的環(huán)境，當(dāng)機立斷迅速避震。
1.地震時，在辦公樓的工作人員，要趕緊躲在辦公桌下面。
2.在廠區(qū)上班的工人，地震時，要立即關(guān)閉機器、斷掉電源，迅速躲到車床、機床及高大的設(shè)備下。
(四)地震時，在公共場所的人員如何進行個人防護?
1.如果你在影劇院、體育館等處遇到地震，要沉著冷靜，特別是斷電時，應(yīng)就地蹲下或躲在排椅下，注意避開吊燈、電扇等懸掛物，用皮包等物保護頭部。
2.地震時，你正在商場、書店、展覽館等處，應(yīng)選擇結(jié)實的柜臺、商品或柱子邊，以及內(nèi)墻角處就地蹲下，用手或其他東西護頭，避開玻璃門窗和玻璃櫥窗。
3.正在上課的學(xué)生，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下。
一次大震發(fā)生后，在沒有外來人員援救之前，自救是一項與死神爭分奪秒的斗爭。地震對人身的傷害，大部分是倒塌的房屋所造成的，一旦被埋壓后，要做到：
1.被埋壓在廢墟下時，不能在精神上發(fā)生崩潰，要有勇氣和毅力。
2.被壓埋后，注意用濕手巾、衣服等捂住口鼻和頭部，避免灰塵嗆悶發(fā)生窒息，盡量消除壓在身上的各種物體，用周圍可搬動的物品支撐身體上面的重物，擴大活動空間，保障有足夠的空氣。條件允許時設(shè)法逃避險境。
3.被埋壓后，要注意觀察周圍環(huán)境，尋找通道，設(shè)法爬出去，無法爬出去時，不要大聲呼喊，當(dāng)聽到外面有人時再呼叫，或敲擊出聲，向外界傳信息求救。
4.無法脫險時，盡量減少體力消耗，想辦法與外面援救人員取得聯(lián)系。地震有先兆。
一次地震，特別是一次強烈地震之前，大都會出現(xiàn)一些異?，F(xiàn)象。這些與地震的發(fā)生有密切聯(lián)系的異常現(xiàn)象叫做地震前兆。地震前兆的一個共同特點，就是它們都表現(xiàn)為自然界突然發(fā)生的某種與地震發(fā)生有關(guān)的變異，是地震前大自然的信號警告。
地面傾斜、伸縮、海平面的升降等，反應(yīng)地球物理學(xué)現(xiàn)象變化的地磁、地電、地溫、電磁波、重力、水氡、水質(zhì)成分等的變化，這些現(xiàn)象就是所謂的微觀前兆現(xiàn)象。
大的地震發(fā)生過程中，每次大震前都有一些異常現(xiàn)象，特別是有豐富的宏觀前兆現(xiàn)象。例如井發(fā)渾、冒泡、翻花、升溫、變色、變味、陡漲、陡落;泉源突然枯竭或涌出;動物習(xí)性異常反應(yīng);地聲、地光、火球;植物的反常開花結(jié)果等。由此群眾總結(jié)了如下諺語：
群測群防搞預(yù)報宏觀異常很重要。
井水忽高又忽低變色變味冒氣泡。
果樹提前把花開植物反季發(fā)芽早。
騾馬牛驢不進圈狗上房屋狂吠嚎。
老鼠蛇子和家兔紛紛出洞向外逃。
鳥不進窩鵝鴨飛家養(yǎng)金魚上下跳。
地聲地光很怪異這是它們來預(yù)報。
宏觀異常排干擾方法簡單效果好。
在大地震發(fā)生前動物的異常變化特別豐富和突出。人們對震前動物異?，F(xiàn)象，在很早以前就有所認(rèn)識。據(jù)資料和近40年來我國所發(fā)生的強震震例統(tǒng)計，震前有異常反應(yīng)的動物已有100多種。一般說來，動物在地震前大多為驚恐反應(yīng)，像遇到敵害，極度緊張，少數(shù)表現(xiàn)為抑制型，表現(xiàn)為委靡不振。我國歷次震例表明，動物異常超前時間多數(shù)在24小時左右，震前11小時動物異常的頻率會有所增高，震前2～3小時達到高潮。
有些大震有地聲、地光現(xiàn)象，地聲、地光現(xiàn)象比較復(fù)雜，很難做出確切描述。一般而言，與人看慣的光象、聽?wèi)T的聲音不一樣，讓人感到怪異甚至恐懼。地光的特點：一般出現(xiàn)在臨震前或震時，也有出現(xiàn)于震前數(shù)小時或更早的。它形狀各異，有帶狀光、球狀光、片形光、火樣光、柱狀光等，顏色多樣，呈紅、白、紫、橙等色。地聲的特點：多數(shù)出現(xiàn)在震前或震時，但也有出現(xiàn)在震前幾小時甚至幾天的，聲音類似于機器轟鳴聲、雷聲、炮聲、狂風(fēng)呼嘯聲、撕布聲、石頭相互摩擦聲等。另外還可能有天氣驟冷或驟熱，出現(xiàn)大風(fēng)、大雨、大雪等變化。
1986年2月9日至8月16日，我省德都發(fā)生的中強震群，2005年7月25日，大慶市林甸縣發(fā)生的5.1級地震，震前都出現(xiàn)過狗狂叫、叼狗崽搬家，雞鴨晚上不進窩、驚叫、亂飛;老鼠不怕人、驚恐亂竄等動物習(xí)性異常的現(xiàn)象。因此，發(fā)現(xiàn)這些宏觀異?，F(xiàn)象的群測群防人員要及時上報，對實現(xiàn)地震的短臨預(yù)報至關(guān)重要。
應(yīng)急避險方案篇十七
在生活中，我們時常會遇到突發(fā)情況，例如自然災(zāi)害、交通事故、火災(zāi)等，這些情況對我們的生命安全和財產(chǎn)安全都會造成極大的威脅。在遇到這些情況時，我們需要掌握一些應(yīng)急避險的技巧和方法，以便能夠從容應(yīng)對突發(fā)情況，并保護好自己和家人的安全。
第二段：認(rèn)識應(yīng)急避險的重要性。
應(yīng)急避險是一項非常重要的技能，它不僅能夠保護我們的生命安全和財產(chǎn)安全，還可以提高我們的逃生自救和處理突發(fā)事件的能力。在遇到緊急情況時，如果我們沒有掌握應(yīng)急避險的技巧和方法，很可能會發(fā)生意外事故或造成更大的損失。因此，我們應(yīng)該認(rèn)識到應(yīng)急避險的重要性，積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識和技能。
第三段：掌握應(yīng)急避險的技能和方法。
掌握應(yīng)急避險的技能和方法需要長時間的學(xué)習(xí)和實踐。首先，我們需要了解不同類型的災(zāi)害和事故可能帶來的風(fēng)險和危害，以及如何避免或減輕這些危害。其次，我們需要學(xué)會緊急逃生和自救的方法，例如如何從高樓層逃生、如何在火災(zāi)中保護自己等。此外，我們還需要學(xué)習(xí)基本的急救知識和技能，以便在需要的時候進行緊急救助。這些技能和方法的掌握需要時間和積累，我們可以通過參加應(yīng)急避險的培訓(xùn)和演練來提高自己的能力。
第四段：在實踐中運用應(yīng)急避險的技能和方法。
掌握了應(yīng)急避險的技能和方法之后，我們需要在實踐中不斷運用和鞏固。在平常的生活中，我們可以注意預(yù)防和避免意外事故的發(fā)生，例如安裝防火設(shè)施、避免高空拋物、遵守交通規(guī)則等。在緊急情況中，我們需要根據(jù)具體情況采取有效的措施，例如先逃離危險現(xiàn)場、向?qū)I(yè)人員求助或提供幫助等。當(dāng)我們在實踐中多次運用這些技能和方法，我們的應(yīng)急避險能力將會得到鍛煉和提高。
第五段：總結(jié)。
應(yīng)急避險是一項非常重要的技能，掌握它可以有效提高我們應(yīng)對突發(fā)情況的能力，保護自己和家人的生命安全和財產(chǎn)安全。我們需要認(rèn)識到應(yīng)急避險的重要性，并通過學(xué)習(xí)和實踐不斷提高自己的能力。在實踐中，我們需要注意預(yù)防和避免事故的發(fā)生，并在突發(fā)情況中采取有效的措施。相信通過不斷的努力和練習(xí)，在應(yīng)急避險的技能和方法上，我們都能夠成為更優(yōu)秀的應(yīng)急避險者。
應(yīng)急避險方案篇十八
在全體師生的共同努力下，本學(xué)期我校安全逃生疏散演練于20xx年5月10日如期圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情景總結(jié)如下：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長為組長的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作會議部署演練工作。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。
為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和注意事項，要求班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《祝奶廟小學(xué)安全疏散演練實施方案》，要求全體教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。
1、學(xué)校加大宣傳，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。
到警報后，在最短的時間內(nèi)到緊急集合點集合，以宿舍為單位各自清點人數(shù)，并組織撤離。
現(xiàn)場救助要求演練模擬施工現(xiàn)場人員受傷情形，我現(xiàn)場救助人員在接到求救的通知后，在第一時間內(nèi)趕到施工現(xiàn)場進行救助，并組織人員用擔(dān)架抬傷者上應(yīng)急車。
經(jīng)過這次演練，驗證了火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的合理性和可靠性，普及了消防知識和火災(zāi)逃生常識，熟悉了火災(zāi)應(yīng)急啟動和處置的程序，加強了對火災(zāi)防范和應(yīng)急支持的'本事。
經(jīng)過演練，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)當(dāng)做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散人群；如何自救和逃生。使大家認(rèn)識到時間就是生命，時間就是金錢，在遇到火災(zāi)等突發(fā)情景后，根據(jù)平時掌握的逃生路線及時撤離至集合點是減少人員傷亡和火災(zāi)應(yīng)急處置的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進行。
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