時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
學(xué)生新年計劃書篇一
以經(jīng)揚書畫藝術(shù)，提高廣大書畫愛好者的書畫欣賞水平與書畫能力，提高自身的三字水平為根本宗旨。
（一） 加強協(xié)會自身建設(shè)，增強制度建設(shè) 良好的領(lǐng)導(dǎo)才能打造出協(xié)會的特色，因此注重加強自身的管理和監(jiān)督，實行主審制度，嚴格執(zhí)行招新、評優(yōu)等制度。在十月中旬的招新活動中，應(yīng)認真考察，嚴格把關(guān)。同時，通過會上節(jié)目的表演發(fā)現(xiàn)、挖掘各方面人才，以便保證協(xié)會活動的高質(zhì)量、高效率。
2、舉辦全體會員大會，理事培訓(xùn)會，增進會員間的交流與了解，明確各部門的工作程序，充分調(diào)動各負責(zé)人的工作熱情和高度的責(zé)任感。
（二） 打造品牌活動，豐富校園文化 本學(xué)期我協(xié)會將要舉辦三次大型書畫派送活動。
2、 定期開辦書畫匯展活動，首屆“皖江墨韻”書法大賽也于十一月份拉開帷幕。
3、 積極響應(yīng)學(xué)校開展“第二課堂”的號召，組織會員義務(wù)支教，野外采風(fēng)等活動。
（三） 書畫課堂全面展開
“書法課堂”本著每周一次的原則，為廣大會員提供練習(xí)書法的平臺。本學(xué)期的主要目標在基礎(chǔ)較扎實的會員中，側(cè)重軟筆練習(xí)；在基礎(chǔ)相對薄弱的同學(xué)中側(cè)重硬筆練習(xí)，且從基礎(chǔ)（基本筆畫結(jié)構(gòu)）學(xué)起。在學(xué)習(xí)中相互交流，近而提高技能。
繪畫主要側(cè)重于國畫的練習(xí)，旨在提高會員的綜合素質(zhì)以及增強對國畫的熱愛程度，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化。
2、注意傾聽、吸納會員的合理合理建議，實行民主評議。
3、在開展各種大型活動時，前后的準備和處理工作要充分、妥當(dāng)。
4、協(xié)會內(nèi)骨干成員堅決遵守我協(xié)會的規(guī)章制度，塑造良好的骨干形象。
書畫協(xié)會的各個部門要切實負起責(zé)任，充分發(fā)揮其作用，在服務(wù)協(xié)會的同時提高自身素質(zhì)。相信在廣大會員的一致努力下，我們定會百尺竿頭，更進一步！
學(xué)生新年計劃書篇二
目前學(xué)情分析
學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的優(yōu)點、特長：求知欲、學(xué)習(xí)自主性強，思維敏捷，善于捕捉知識點中的關(guān)鍵，分析推理能力強，擁有“打破砂鍋問到底”的自助探索精神，有自己的主見。
學(xué)生在學(xué)科知識方面存在的漏洞：知識拓展中的數(shù)學(xué)模型有待補充，加強，如果課余能在全面系統(tǒng)的訓(xùn)練一些培優(yōu)拔高的習(xí)題，能力提升會更大，能力覆蓋后更無死角。
學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)能力中存在的不足：不能很好的將題中所蘊含數(shù)學(xué)思想理論化，以便更好的遷移有時候有點小題大做，卷面書寫習(xí)慣某些細節(jié)亟待優(yōu)化，如代數(shù)式書寫規(guī)范中的乘號寫法，解答題要做到“有問必答”，解題步驟精簡等，且有時候作業(yè)不能及時完成。
問題解決方案
學(xué)科知識方面：內(nèi)容貼近教材，在此基礎(chǔ)上拓展適量的數(shù)學(xué)“半成品”，并系統(tǒng)訓(xùn)練，并積極督促及時做總結(jié)。
學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)能力方面：恰當(dāng)?shù)臅r候適量引導(dǎo)，及時檢查卷面書寫細節(jié)并做溝通，有意識的提醒“教材為本”，適當(dāng)?shù)挠^摩教材例題答題規(guī)范。
教學(xué)內(nèi)容課時安排
共三個階段：
第一階段(八下期末前)：
1、分式中的代數(shù)式求值問題
2、平行四邊形常見題型及?？键c
3、直角三角形?？键c
4、中點相關(guān)常見題型
5、八下知識點回顧，總結(jié)
第二階段(暑假)：30課時左右總體學(xué)習(xí)任務(wù)為九年級全冊，其中上冊6章，重點章節(jié)：
1(特殊平行四邊形)，2(一元二次方程)，4(圖形的相似)，6(反比例函數(shù));下冊3章，重點章節(jié)1(三角函數(shù))，2(二次函數(shù))
第三階段(九年級)：40課時左右總體學(xué)習(xí)任務(wù)為教材同步及培優(yōu)，并適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)入專題系統(tǒng)學(xué)習(xí)
九大專題
1、閱讀理解
2、數(shù)學(xué)思想
3、新定義題
4、圖形折疊
5、歸納猜想
6、操作類
7、拓展探究
8、方案設(shè)計
9、動點型問題
還會穿插一些易錯題專訓(xùn)，查漏補缺;選擇題，填空題，解答題等壓軸題專訓(xùn)，使解題技巧更嫻熟，解題思路更清晰。
以下知識也會涉及一些：
1、特殊化與一般化
2、類比與聯(lián)想
3、分類與討論
4、面積問題與面積方法
5、幾何不等式
6、含參一元二次方程的整數(shù)根問題
7、怎么把實際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題
8、生活中的數(shù)學(xué)并會時常關(guān)注臨考狀態(tài)微調(diào)，答題時間分配策略，答題技巧，書寫細節(jié)等問題。
預(yù)期效果
使學(xué)生知識進度快人一步，中招提前備考，滲透的數(shù)學(xué)思想，數(shù)學(xué)方法，數(shù)學(xué)思維，讓學(xué)生領(lǐng)悟知識間的遷移，形成良好的思維習(xí)慣和思維意識，中考成績達到115分左右，在隨后的初升高階段完全沒有不適應(yīng)的感覺。
學(xué)生新年計劃書篇三
活動目標：
1、幼兒通過操作活動，復(fù)習(xí)鞏固區(qū)別前后的概念。
2、能辨別自己或他人的前后位置。
活動準備：
每個幼兒椅子下面放一樣玩具。
活動重點：
能通過活動，以自我為中心區(qū)別前后。
活動過程：
一、引題：以自我為中心區(qū)別前后
1、請幼兒說一說、指一指自己前后方的位置。
2、找一找，你的前面有什么，你的后面有什么?
3、請幼兒從小椅子下面拿出玩具，把它放在自己的前面，再把它放在
自己的后面。
二、鞏固：以實物為中心，讓幼兒辨別前后
1、請一名幼兒上來，站在全體有幼兒的前面，請幼兒們指出這位小朋
友的前后。
2、以開火車的形式，依次讓3~5名幼兒上來站在某某的前面，站對了
全體幼兒說：“對，對，你們的火車可以開。”
3、第二次游戲時請一名幼兒上來面對大家站著，用以上方法進行游戲。
幼兒們站對了的話，請幼兒們根據(jù)教師的要求進行開火車，如教師說：你
們的火車向前開，幼兒們就往前開。往后開也是同樣玩法。
三、游戲《看誰站得對》
1、教師在前面放了好幾樣玩具，然后說站在某樣玩具的前面或后面，
看誰站得正確，正確的幼兒給予表揚。
2、繼續(xù)游戲。
學(xué)生新年計劃書篇四
為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，確保學(xué)生軍訓(xùn)工作安全順利進行，特制定本預(yù)案。
一、軍訓(xùn)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
二、為確保軍訓(xùn)安全工作應(yīng)做好的主要工作
1、要在軍訓(xùn)動員大會及其他會議中重點、反復(fù)強調(diào)安全工作在軍訓(xùn)工作中的重要地位，明確責(zé)任，提高每名參訓(xùn)學(xué)生的安全意識。
2、軍訓(xùn)正前，班主任必須主動詢問每位學(xué)生的健康情況。如有下列情況之一的不能參加軍訓(xùn)：
(1)對患有各種疾病的急性期學(xué)生；
(2)患有先天性心臟病的學(xué)生
(3)患肝炎、腎炎、肺結(jié)核等剛病愈學(xué)生；
(4)感冒發(fā)燒的學(xué)生。
3、注意掌握學(xué)生的心理狀況，做好學(xué)生的思想政治工作，特別是針對問題學(xué)生，要開展心理輔導(dǎo)。
4、加強對學(xué)生軍訓(xùn)期間生活的指導(dǎo)，對學(xué)生的用餐、用水等情況做到心中有數(shù)，防范于未然。
5、每天軍訓(xùn)前要對學(xué)生進行檢查了解，發(fā)現(xiàn)有咽痛、咳嗽、頭痛、全身疼痛的學(xué)生，校醫(yī)及時上報給校領(lǐng)導(dǎo)，上報后由領(lǐng)導(dǎo)小組做出相關(guān)處理，并填好統(tǒng)計情況表。
6、軍訓(xùn)進行中，要求教官根據(jù)各班的身體情況制定合理有序的軍訓(xùn)計劃，訓(xùn)練量應(yīng)逐漸增加。
7、軍訓(xùn)期間學(xué)校醫(yī)務(wù)人員始終在場，以及時處理突發(fā)事件。
8、軍訓(xùn)中班主任老師必須始終在場，隨時關(guān)注本班學(xué)生身體情況，一有異常，立即停止訓(xùn)練，必要時請醫(yī)務(wù)人員診斷。
9、軍訓(xùn)時間較長，身體疲勞，大量排汗，頭部直接受到烈日照射，極易發(fā)生中暑。輕度中暑：把中暑者送到蔭涼通風(fēng)處休息，喝些涼白開水等清涼飲料并聯(lián)系校醫(yī)。重度中暑：迅速送往醫(yī)院并及時通知家長。（預(yù)防措施：指導(dǎo)學(xué)生提前喝一些水，班主任保證開水充足供應(yīng)，訓(xùn)練間歇提醒學(xué)生補充水分）
1、在軍訓(xùn)過程中，如果出現(xiàn)意外傷害，輕度擦傷、扭傷等及時聯(lián)系校醫(yī)治療，傷勢較重的及時送往醫(yī)院并及時通知家長。
11、訓(xùn)練休息時間，要組織學(xué)生有秩序集體活動，禁止學(xué)生單獨活動或乘涼。嚴禁在訓(xùn)練場地追逐、打鬧、打球和進行危險活動。
12、在軍訓(xùn)過程中，各班若發(fā)現(xiàn)緊急情況，要及時上報領(lǐng)導(dǎo)小組。
13、在軍訓(xùn)期間，禁止學(xué)生喝不潔水、食用腐敗變質(zhì)的食品，禁止學(xué)生用冷水洗頭，防止疾病的發(fā)生。
學(xué)生新年計劃書篇五
新學(xué)期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。江蘇食品學(xué)院將在新的挑戰(zhàn)中不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展……
新的學(xué)期我進入大二下學(xué)期，學(xué)習(xí)的壓力很重，這個學(xué)期的目標是2英語6級3gre準備4考研準備金融5專業(yè)課準備大體方向確定6多看書本學(xué)期刊710本書2英語
多查字典，多背單詞，多做練習(xí)記住，一定要多背單詞，只有詞匯量大了才能通過任何考試，所以多背單詞是正道，過來人的經(jīng)驗，呵呵，所謂「學(xué)好英文」，是指聽、說、讀、寫四方面的能力已大致應(yīng)付生活上普遍的需要。在聽力方面，要能大致聽懂一般性的英語演講、新聞英語廣播，以及普通電影中的英語對白等。在講的方面，要能與英美人士就一般話題作較長時間的交談，至于用英語問路、購物、點菜、作報告、打電話等等，也都能夠應(yīng)付裕如。在閱讀方面，要能大致讀懂英文時代周刊、新聞周刊、紐約時報、讀者文摘英文版、英文中國郵報或中國日報，以及其他非特殊專門性的英文讀物。凡涉及專門學(xué)科比較深奧的讀物，通常需要深入鉆研后始能理解，所以不必用來衡量一般水準的閱讀能力。最后，在寫的方面，要能用英文寫一般社交或商業(yè)書信、讀書或業(yè)務(wù)報告，以及普通題材的文章等等。
以上所列的英文能力標準，對大部份中學(xué)生而言顯然是偏高了；對大學(xué)生而言，相信只要肯下四年苦功，大抵都能冀望達到。我必須鄭重聲明的是這種標準的擬訂，完全為了能確實滿足生活上多方面的普遍需求，絕非有意夸張困難或唱高調(diào)。換言之，訂出這種標準是不得已的，因為，倘若達不到這種標準，則用起英文來恐將難免常有不太夠用的挫折感，果真如此，便不能說是「學(xué)好英文」了。
那么，究竟要怎樣做，才能有效達到上列標準呢？這實在是「老生常談」而且「見仁見智」的問題。不過，為了拋磚引玉，乃不揣簡陋，就管見所及提出下列十項建議，敬請專家惠予指正。
第一， 袪除學(xué)習(xí)英語的心理障礙。最常見的障礙有兩種，一是決心不強，二是信心不夠。其實，要想學(xué)好英文或其他任何學(xué)科，非得先下定決心學(xué)好它不可。有人學(xué)英文已有七、八年甚至十幾年的歷史，卻仍未「學(xué)好」，固然可以歸咎許多因素，但最根本的原因之一恐怕是沒有下定堅強的「學(xué)好英文」的決心。由于這個緣故，學(xué)習(xí)態(tài)度往往就顯得相當(dāng)被動或消極。我曾教過「大一英文」課，常?？吹讲簧賹W(xué)生修英文似乎只為了應(yīng)付考試，賺幾個學(xué)分而已。這些學(xué)生只喜歡念考試范圍以內(nèi)的東西，范圍以外則沒有多大興趣。如有這種學(xué)習(xí)動機與態(tài)度，卻想「學(xué)好」英文，恐怕花再長的時間也很難如愿以償。
談到信心不夠，也是很可怕的一種障礙。我認識的學(xué)生當(dāng)中便有不少是怕開口說英語或怕寫英文的。他們似乎把英文當(dāng)作什么神圣不可侵犯的，或什么艱難無比的東西來看待。其實，這是大可不必的。我們應(yīng)該注重隨學(xué)隨用的原則，盡量找機會把學(xué)到的應(yīng)用出來，不可老是畏畏縮縮的光學(xué)不用。相信很多人只要狠狠抖落「害羞」或「害怕」的心理，便將發(fā)現(xiàn)自己業(yè)已具備使用英文的基本能力。有了信心后，自然能夠?qū)W得既快又好。
第二， 多多嚐試用英文來思考。許多人開口講出一句英語之前往往要先想了半天，其實他們是在心里暗地進行「中譯英」的工作。翻譯或打腹稿本身并沒有什么不好，但是在實際與人會話的場合，通常對方總是期望你立刻有所反應(yīng)。遲疑一二秒尚無大礙，超過三五秒鐘的話，對方便會覺察你在遲疑了。為了避免這種反應(yīng)慢半拍的缺點，最好平時常用英文來思考。這樣做，等于經(jīng)常復(fù)習(xí)英文，也等于默默地給自己考試，久而久之，反應(yīng)自然會變快些。
第三， 常跟朋友練習(xí)英語會話，也常收聽英語廣播或電影對白。住校生與幾位室友「約法三章」，規(guī)定除某些特殊場合之外，一律得講英語。認真實施的話，我敢保證，不出三個月聽講能力便有可觀的進步。我大三時，在回宿舍的公車上用英語大談電影觀后感，正「蓋」得起勁時，一位旁座的陌生男子過來干涉，說是要給我們「補習(xí)國語」，這位男子和他的一位同伴跟著我們在新生南路底臺大站下車，要我們走進出牌后的暗巷里接受「補習(xí)」。我們看到情勢不妙，立刻拔腿就跑，幸好安然脫險了。希望大家在公共場合說英語時，千萬要提防別人「誤會」你們。萬一英語尚未學(xué)會講，嘴巴卻被打歪了，那就太劃不來了。
第四，多背誦英文字詞及好文章，或朗讀名家英語演講。這樣做，也有許多好處，例如可以增進對英文句子的意念單元及其表達語調(diào)的認識，同時也能借此培養(yǎng)開口說英語的勇氣。以前教「大一英文」時，每教完一課后，總要指定學(xué)生背誦一兩段較為精彩的。此外，每次上課時都要請一位學(xué)生上臺演講，一學(xué)年下來每人都至少有兩次上臺的經(jīng)驗，事后許多學(xué)生都向我表示獲益匪淺。
第五，常常閱讀英文報紙及雜志。住校生不妨與同室室友合資訂閱至少一種英文日報及一種雜志。不能與別人合訂的，也要舍得花錢獨自訂閱。大一新生還有「大一英文」課，固然也要這么做，大二以上不再有正規(guī)英文課的學(xué)生，更需要這么做。我推薦china post， china news， new york times， time， newsweek， reader‘s digest， 等等刊物，原因很簡單，就是它們記載的都是最新的資訊，使用的都是最新的英文，有時新到很多字詞及表達法在一般字典里都還找不到。如果我們常常閱讀這類刊物，不僅可以獲得很多新知，而且可以學(xué)到最實用最時興的英文。反過來說，如果不肯接觸這類刊物，只想在幾本學(xué)校教科書的小天地里打轉(zhuǎn)的話，是很不容易使英文能力升級的。
第六，多多欣賞文學(xué)作品，尤其是英文小說。這點建議特別適用于非英語系的學(xué)生。對于初次選讀英文名著的人來說，過于艱深難懂的，例如意識流之類的作品，是不太適宜的。最好先讀文字清新簡明、故事富于趣味的作品。記得我念師大附中時，楊淑玉老師指定的英文暑假作業(yè)之一，便是閱讀一些用較為淺易的英文改寫成的西洋文學(xué)名著。在那之前，總是念些短文及專搞什么文法之類的瑣碎東西。及至開始碰英文名著后，才突然發(fā)現(xiàn)自己大致讀通整本的英文書了，心中不禁大喜，對英文的興趣也就更濃厚了！英文系的學(xué)生大概都有類似的體驗，非英文系的學(xué)生不妨試試看。文學(xué)與人生的關(guān)系是如此密切，欣賞英文名著既能使英文進步，又能加深對人生的了解，真是一舉數(shù)得。
第七， 多多練習(xí)用英文寫日記，或用英文跟朋友通信。以前我曾透過別人介紹跟一個美國男孩做筆友，的確很有意思，可惜兩人只通了半年多的信，就中斷了。至于寫英文日記，也是極有用的。讀完本文后，各位不妨把我的「十項建議」譯成英文，記在日記里。如果因為功課太重，無暇好好「創(chuàng)作」，則不妨只抄下幾行書報上讀到的佳句或格言警語，高興時也可以選些中文的文章試譯幾段，抄在日記上。這樣寫了一段時間后，寫作能力必將大大提高。
第八， 盡量了解語言與文化的密切關(guān)系。事實上語言就是文化的一種象征，所以透過一國語言可以深入觀察該國的文化。本來這是很簡單的道理，可是卻被很多人忽視了。就英文而言，常聽見「英式英語」、「美式英語」，及「黑人英語」等類「英語」，各有各的特色，而那些特色都跟著它背后的文化有關(guān)。英語學(xué)習(xí)達到相當(dāng)程度時，往往會覺得英文能力好像總是停留在某個階段，造成這種現(xiàn)象的原因不只一端，其中之一可能就是由于沒有進一步研究英語背后的文化所致。如果這種觀察尚屬正確，那么，為了突破自己的英文「瓶頸」，恐怕就得設(shè)法多多認識英美諸國的政治經(jīng)濟制度、社會風(fēng)俗、文學(xué)藝術(shù)、哲學(xué)宗教、甚至于科技發(fā)展各方面的問題，美國孟肯先生（h.l. mencken）所著「美國的語言」便是一個著名的例子。
第九， 購買足夠的英文工具書。字典之類的參考書，乃是語言學(xué)習(xí)者不可或缺的工具。有意「學(xué)好」英文者必須至少擁有一本又重又厚的大型英英字典，如韋氏的或蘭登的大字典即是；至于良好的英漢、漢英、俚俗語、片語、同義反義字、外來語、簡縮字詞等類字典最好也都購備一種。有人學(xué)了好幾年英文，用來用去還是一本小小的英漢字典而已，始終還不曉得勤查大型英英字典及其他各類工具書的好處，毋寧是很可惜的。畢竟，工具書不齊全，便無從下深厚的工夫，要想“學(xué)好”英文，除了需要良師指導(dǎo)外，還必須靠自己自修。因此，希望有意者明天就去買全必需工具書。等到工具書摸得臟兮兮時，英文能力大概就能達到一個預(yù)期的起碼標準了。
第十， 必須持續(xù)地學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。凡是皆須持之有恒始有所成，學(xué)習(xí)語言更是如此。這種老得不能再老的道理，用不著我在這里多費唇舌。遺憾的是偏偏有不少人，在英文學(xué)習(xí)的漫長道路上，半途而廢了。尤其是非英文系的學(xué)生，自大二以后逐漸疏遠英文。過了幾年后，有的甚至完全拋棄英文，而把英文視為畏途了。如此前功盡棄，憾何如之！英文之為一種強勢國際語言，看來在我們有生之年是不會有什么改變的，所以，跟它結(jié)下不解緣，無論從那一個角度來看，都是很有實用價值的。盼望還沒有「學(xué)好」的人要痛下決心繼續(xù)學(xué)下去，已經(jīng)「學(xué)好」的人也要精益求精，切勿中輟。畢竟，學(xué)問是永無止境的。謹以摯誠與大家互相勉勵。
3考研
心方法是不浪費一絲時間，且做事目標明確。
其次一定要把數(shù)學(xué)、英語、政治的全真題做很多遍，最起碼兩遍。
專業(yè)試卷只要指定參考書沒有很大的變化，能復(fù)印多少年就復(fù)印多少年，即使比較貴也要復(fù)印。如果你認真復(fù)習(xí)的話，考研的風(fēng)險可能更多來自于專業(yè)課考試內(nèi)容和考試方式的不確定性。得到更多的專業(yè)課試卷可以大大減少這種不確定性。
如果能復(fù)印到你要報考的該校該專業(yè)的同學(xué)的專業(yè)課筆記，請想辦法復(fù)印，特別是文科性質(zhì)的專業(yè)，考題經(jīng)常與筆記密切相關(guān)，書上只提到一句話，也許筆記里老師論述了一大段，完全可以出個大題，類似的例子屢見不鮮。不要以為老師只考那些條條框框很清楚的東西。考那些東西如何區(qū)分非本專業(yè)的非本校的學(xué)生？如何區(qū)分學(xué)生基礎(chǔ)扎實還是不扎實？所以專業(yè)課經(jīng)常會出那種看起來有點偏的、但是的確有理解和發(fā)揮余地的題目，或是跨章節(jié)的題目，要多總結(jié)、多相互聯(lián)系。
英語的閱讀理解不要亂做模擬題，毫無用處，首先是要把全真題搞得很熟，仔細分析，找出命題人的出題思路和技巧?？梢韵日乙槐痉治霰容^出色的歷年考研全真題分析的書來看，但是也要自己多琢磨。如果歷年的閱讀理解都搞得很明白了，沒有題目可做，就做六級全真題里的閱讀理解，然后仔細分析。
不要僅僅依據(jù)一兩年的專業(yè)課試卷猜測那些會考不會考，專業(yè)課可能經(jīng)常出乎你的意料之外！經(jīng)常會有一些你考前覺得有點偏甚至很偏的題目，所以要盡量多搜集到很多年的專業(yè)課試卷。但是即使這樣，也要全面復(fù)習(xí)，多做題目，特別是理工科專業(yè)，專業(yè)課不多做題目也是絕對不行的。
數(shù)學(xué)一定要多做題，如果數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，請在復(fù)習(xí)第一遍時讀那種用于大一學(xué)生入門的單科配套輔導(dǎo)書，而不是專門為考研寫的復(fù)習(xí)書，因為那些書會從初學(xué)者的角度來講解問題，對基礎(chǔ)不好的人真正理解有關(guān)內(nèi)容很有幫助。
總之堅定信心，排除萬難！
大二學(xué)習(xí)計劃書范文四：
屈指一數(shù)我們的大學(xué)時光只剩下僅僅的2年半了，用自己在大學(xué)過去的這1年半來說，2年半可能過的比我們這走過的一年半還要快的多，時間匆匆遠去，留下的是我們肩上的責(zé)任，我們的奮斗也不言而喻的更加艱難了。
新的一年，新的面貌！新學(xué)期，新氣象！首先我恭祝大家新年快樂，心想事成。希望080912每位成員都能盡己之能共同營造一個更好的學(xué)習(xí)氛圍和大家共同建設(shè)班級的良好局面！班干都能竭力為班上每位同學(xué)服務(wù)！
這個學(xué)期的班級工作計劃主要圍繞以下幾點，大家覺得有什么不妥可以在留言處寫下，謝謝各位了。
1今年處在一個很特別的時期，這個時期不同人可能會走截然不同的路，tem4之前大家都一樣，為了同一個目標共同奮斗；但tem4之后就肯定會有很大的變化了，有些人會選擇考研，這些人就會跟輔導(dǎo)班走的近一點，另一些人可能想多鍛煉鍛煉自己，那他們跟社會走的就比較近一些了。。。。。。這就給班干工作帶來了很大的壓力，尤其是后一段時間，大家走的比較散，而且大家的價值觀也發(fā)生了巨大變化，如果搞活動的話會有很大困難，但一點肯定，這些活動要符合大多數(shù)人的價值觀，其實這段時間對我們班的興趣小組來說是一個很好的機會，因為.興趣小組考慮到大家的一些價值觀問題，大家會因為興趣走的比較近一點
2.但不管怎么樣，大家主要都是以學(xué)習(xí)為主。，那么我們班干的活動就應(yīng)該多跟學(xué)習(xí)掛邊。
3.一些休閑娛樂的活動在tem4之后也可以多舉辦一些，畢竟大家經(jīng)過一段tem4的沖刺后，身心都很疲憊，都需要一段休息時間才能更好的去奮斗。
4.大家一直強調(diào)活動要有創(chuàng)新性，這也是我們一直奮斗的目標。去年很多人反映活動沒創(chuàng)意，乏味！今年我們班干一定要努力把活動搞出特色，根據(jù)我們?nèi)ツ曜詈笠淮伟喔傻目偨Y(jié)會，我們一致認為多在外面舉辦活動是提高活動創(chuàng)新性的很好辦法。
但是大家其實不一定就參加跟自己的價值觀一致的活動，如果我們要全面提高自己就應(yīng)該多參加一些不同性質(zhì)的活動，這不是我說的話，這是一本叫做大學(xué)究竟讀什么的書中提到的，最近發(fā)生的很多事業(yè)反映了這個問題，就是北大的考研面試題中國足球的問題，這問題就是一個很偏的，我想很少會有人有這樣的價值觀吧！
還是那句話080912是一家，建設(shè)靠大家，希望080912的成長跟隨我們一起！
在學(xué)習(xí)上，我一直不明白我們班級的人一直很努力，我們的學(xué)習(xí)委員也很努力的舉辦不同活動營造好的學(xué)習(xí)氛圍，但為什么我們的成績卻不那么如意，最近在一網(wǎng)站上看見了一篇文章，覺得很像我們的現(xiàn)狀，今天我就把這篇文章拿出來跟大家一起分享，希望大家能學(xué)到一些，找出自己學(xué)習(xí)上的問題。
為什么大家都努力，最終卻有更多的人不成功？
我常常看到聽到很多老師常常私下抱怨他們的學(xué)生太懶了，懶到不可救藥。有一天我也竟然成了老師，也在相當(dāng)長一段時間里極為厭惡，甚至憎恨“懶惰”的學(xué)生。那時，我說以下這段話的時候，自以為是“理直氣壯”的：
學(xué)習(xí)手段的技術(shù)改良并沒有使學(xué)習(xí)難度減少多少。今天我們不再怕查字典了 — 因為電子字典太方便了；可是害怕背單詞的人的數(shù)量仍在增加 — 因為懶惰沒有技術(shù)上的解決辦法。
然而，隨著教齡的增加，接觸的學(xué)生越來越多，我的看法不得不因此發(fā)生了很多的變化。根源在于最終有個事實是不能忽略的：大多數(shù)人既然是人就繼承了作為生物而應(yīng)該天生擁有的進化本能和進化能力。長久的觀察使我得出一個結(jié)論，大多數(shù)學(xué)生實際上是勤奮的，他們并不懶惰，他們只是花費了很多時間精力卻沒有收獲而已。過分簡單地把最終的收獲歸結(jié)于“勤奮”，而把顆粒無收歸結(jié)于“懶惰”，只不過是于事無補的空洞評論而已，不為解決問題提供任何線索。
個中的道理并不是很容易說清楚，但最終我還是能夠盡量給學(xué)生一些相對實用一點的建議。我覺得可以從四個方面回答這個問題：“為什大家都努力，卻更多的人并不成功？”
1 不知道該干什么
有一次我走在路上偶爾聽到兩個路人之對話，堪稱經(jīng)典：
甲：嗯……今年我一定要干點兒什么！
乙：嗯，是得干點兒什么了！再不干點兒什么就不行了……可是干點兒什么呢？
甲：嗯……反正得干點兒什么！…
其實，很多人都是這樣的。要是清楚地知道自己能做什么，該做什么，如何去做，很難想象有誰能夠固執(zhí)到“我都知道，但我就是不做；不是為了氣死你，而是為了我自己！”的地步。
令人哭笑不得的是，人們往往拒絕做一些實際上有意義的事情，是基于“實用主義”。實際上，學(xué)習(xí)永遠是無本萬利、穩(wěn)賺不賠的活動。很多人習(xí)慣于在行動之前一定要問一個“做這事情有什么用？”盡管這本身通常是沒有錯的，但是，在學(xué)習(xí)的時候問這個問題就很可能是不明智的了。最終有成就的人有一個共性，就是他們永遠保持旺盛的“好奇心”，對學(xué)習(xí)“永不厭倦”，在求知的路上一向懶得問“學(xué)它有什么用？”另外，請點擊這個鏈接，讀讀其中的文字，也許也會讓讀者有另外一番思考。多讀書，多思考，多學(xué)習(xí)，從來都不是壞事兒，為什么一定要親自體會“書到用時方很少”呢？
2 以為知道該干什么，結(jié)果做錯了
浪費時間的最有效方法并非無所事事，而是“真誠地做錯事”。我總覺得人在做錯事情的時候很少是故意而為，一個人做錯事和一個人丟錢包一樣，1 他們都要最終都要獨自承擔(dān)損失；2 最終的損失都并非他們當(dāng)初所愿。但是人們總是好像“身不由己”似的做錯事情，甚至一錯再錯；無論最終多么懊悔愧疚，再遇到同樣的境況卻又重蹈覆轍。為什么會這樣呢？說嚴重一點，是因為這樣的人由衷地“不相信自然規(guī)律”。對個人成長來說，最重要的自然規(guī)律是什么呢？我常常勸誡我的學(xué)生，千萬不要懷疑一個原則：“一切都靠積累。”為什么明明應(yīng)該通過閱讀擴充詞匯量，但偏偏更多的人一定要背單詞數(shù)而若干年后一無所獲呢？為什么減肥的方法明明只有一個就是鍛煉，但是偏偏更多的人選擇節(jié)食或者各種各樣的減肥藥或者偏方最終幾年之后越來越胖呢？因為某種意義上他們是“反自然”的，不相信、不尊重基本的自然規(guī)律。自然規(guī)律懲罰那些違背它的人的方式既寬厚又殘忍，需要智慧才能理解：它會讓那些違背它的人“絕不后悔”——無怨無悔地走向毀滅。
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