總結(jié)是對(duì)個(gè)人成就和不足的一種客觀評(píng)價(jià)，通過它我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己?？偨Y(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行回顧和總結(jié)，它對(duì)我們的發(fā)展具有重要意義。以下是小編為大家推薦的幾本經(jīng)典文學(xué)作品，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
七年級(jí)記敘精彩七年級(jí)記敘篇一
2.你隨和、幽默、會(huì)玩愛樂，所以朋友很多;你悟性很強(qiáng)，思維敏捷，所以理科學(xué)習(xí)見成效;你做事從興趣出發(fā)，定力不足，意志力不夠，所以成績(jī)不穩(wěn)定;你性格很好，含而不露、與世無爭(zhēng)，但又不甘示弱。你優(yōu)點(diǎn)很多，也有許多毛病，我想掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必須;養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)?！澳袃翰徽癸L(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀”，趕快調(diào)整好自己的步伐，趕上去，你一定會(huì)展鴻鵠之志。
3.你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神很難得，你是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子。你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績(jī)良好，有自強(qiáng)不息，積極進(jìn)取的精神。我想，你有良好的心理素質(zhì)，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。多思多練做好知識(shí)的歸納和問題的反思，你的成績(jī)會(huì)有很大的提高。
4.你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
5.你聰明活潑，樂觀開朗，不甘人后，在你看似粗枝大葉、大大咧咧的外表下，卻有一顆豐富而又細(xì)膩的心。你純樸、心地善良，不斤斤計(jì)較，頗有小小男子漢的風(fēng)范。望你在今后的學(xué)習(xí)生活中，不斷品味學(xué)習(xí)“責(zé)任”二字，當(dāng)好一名班長(zhǎng)!
6.你樸實(shí)無華，思想健康，積極上進(jìn)，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!
7.品行端正，學(xué)習(xí)努力，與同學(xué)相處融洽，積極與老師交流。自制力強(qiáng)，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時(shí)間，看自己感興趣的書，發(fā)展自己多方面的愛好和特長(zhǎng)。
8.你性格開朗，環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)，有良好的交際能力，熱心為同學(xué)排憂解難，是大家的好榜樣。在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，是老師的得力助手，但你缺少一份對(duì)學(xué)習(xí)的持久耐力，望你有所反思，用自己的實(shí)際行動(dòng)給老師一份滿意的答卷。
9.我想你一定了解班主任的教育原則：先成人，后成材。通過半年的師生交往，你上課時(shí)敏捷思維和課后缺乏理智的行為都給我留下了極為深刻的印象，同時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑及學(xué)校的處理也給你留下了慘痛的教訓(xùn)。后期有較大改進(jìn)，但距班主任對(duì)你的要求尚有一段距離，期末再度步入班級(jí)前十名，實(shí)屬不易。我想，后半學(xué)期你已盡最大努力了。期望你下學(xué)期徹底改變不良習(xí)慣，步入良性的成長(zhǎng)軌道。
10.乖巧靈活，善良真誠，很適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)成績(jī)很好。經(jīng)常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時(shí)間，自我管理能力強(qiáng)，與同學(xué)們關(guān)系融洽。
七年級(jí)記敘精彩七年級(jí)記敘篇二
方向有正有反，而選錯(cuò)方向往往用一個(gè)成語來形容——南轅北轍。
南轅北轍其典故出自西漢劉向的《戰(zhàn)國策》。
戰(zhàn)國后期，一度稱雄天下的魏國國力漸衰，可國君仍想出兵攻伐趙國。謀臣季梁本已奉命出使鄰邦，聞此訊息，立刻半途折回，風(fēng)塵仆仆趕來求見魏王，說其利弊，勸阻伐趙。
季梁謂魏王，曰：“今日，臣行于太行道上，遇一個(gè)人坐車朝北而行，臣本想：此人應(yīng)是去燕國罷，不料，其告我說去楚國，楚國在南方。臣問其曰：‘為何去南方反朝北走?’那人道：‘無事，我的馬好，跑得快。’臣提醒他，馬好也不頂用，朝北并非是至楚國該走之路。不想，其指車上一大口袋，說：‘無事，我的路費(fèi)多?！加譃槠渲该?，即便路費(fèi)多，這樣，也到不了楚國。那人卻還是說：‘無事，我的馬夫最會(huì)趕車?！巳撕?，其方向不對(duì)，即便馬再快，路費(fèi)再多，馬夫再會(huì)趕車，這類條件越好，也只能使其離目的地越遠(yuǎn)?！?/p>
話至此，季梁將話頭引向主題：“而今，大王要成就霸業(yè)，一舉一動(dòng)都要取信于天下，方能樹立權(quán)威，乃至眾望所歸;如若仰仗國力強(qiáng)盛而進(jìn)攻別國，便不能建立威信，此不恰恰如那要去南方而反朝北行之人嗎?伐趙之舉，只可使霸業(yè)遠(yuǎn)行!”
魏王聽此一席話，深感季梁給他點(diǎn)明了重要的道理，便決心停止伐趙。
這是南轅北轍的由來。
這個(gè)成語，在小學(xué)時(shí)便早已學(xué)過，有時(shí)，我會(huì)想，學(xué)校為何在我們還那樣小時(shí)，便教我們這看似簡(jiǎn)單卻實(shí)著深?yuàn)W的道理。
還小的我們，只會(huì)嗤笑那人的愚昧，嗤笑他連這樣淺顯的道理都曾不明白，我們絲毫不知，我們也曾犯過同樣的錯(cuò)，只是，內(nèi)容不同罷了。
魏王欲攻邯鄲，其目的何嘗不在于稱霸中原，只是在他的尚未察覺中，目的與行為相差偏離，背道而馳。
那么學(xué)校早早的教我們這個(gè)成語，是希望我們可以在生活中一步步體會(huì)，一步步領(lǐng)悟嗎?
前進(jìn)的方向只有一個(gè)，而選擇的路口有很多，一不小心，我們就會(huì)與最初的目的背道而馳。
欲往南，卻向北，我們只有找準(zhǔn)了方向，才可以到達(dá)終點(diǎn)。
七年級(jí)記敘精彩七年級(jí)記敘篇三
那一天，我正在回家的路上。周圍都很安靜，從一個(gè)小巷里傳來了天真的笑聲便吸引了我的注意。仔細(xì)一看是一個(gè)孩子和他的母親在嬉戲，看到這一幕讓我想起了你。
記得當(dāng)我和那個(gè)小孩一樣在牙牙學(xué)語時(shí)，你就會(huì)在我身旁耐心的教我。當(dāng)我說出的第一句是‘媽媽’時(shí)，你激動(dòng)的眼淚滴在我的心頭，讓我明白那不是苦澀的淚，而是幸福的淚。
當(dāng)我第一次進(jìn)入幼兒園時(shí)，看著你含著眼淚離去的背影，我就像發(fā)了瘋似的向你追去，但你仍然含著淚的把我送去那知識(shí)的殿堂。每一次放學(xué)時(shí)你永遠(yuǎn)是第一個(gè)站在校門口的家長(zhǎng)。一回到家你便拿出香噴噴的飯菜，在睡覺前你總是不知疲倦的坐在床邊給我講著那幾則有趣的故事。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我就步入了小學(xué)殿堂。你就會(huì)在網(wǎng)上搜索小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣，之后你就會(huì)給我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，給我買許多的書籍供我閱讀。隨著我的知識(shí)變得豐富，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢變得有所好轉(zhuǎn)，我天真的認(rèn)為你用的是什么魔法。在我每次考試前你都會(huì)告訴我：從容面對(duì)，你那柔弱的聲音頓時(shí)變得鏗鏘有力，讓我至今難忘。
那一段記憶讓我難以忘記，當(dāng)我快要回到家時(shí)我看見了一抹白色，記得您曾經(jīng)對(duì)我說您最喜歡白色是因?yàn)樗芨邼崱Ｗ屑?xì)一看便發(fā)現(xiàn)你站在小區(qū)門口四處張望，當(dāng)我走到你前方時(shí)，你便迎了上來將我的書包背起，我永遠(yuǎn)也忘不了你背起書包時(shí)的樣子。到了家你就端出美味的菜肴讓我品嘗，而你卻走進(jìn)衛(wèi)生間去清洗我的衣服。當(dāng)我迫不及待的想嘗嘗您做的飯菜，我聽見衛(wèi)生間里傳來水花四濺的聲音讓我的心都在顫動(dòng)，我就拿起手中的飯菜來到你的身旁，我看著你說：媽，來吃一口飯。當(dāng)你吃著飯時(shí)，我看見你的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，但你仍然堅(jiān)強(qiáng)，不讓我看見你柔弱的一面。在這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)你頭上多了幾根刺眼的銀絲，在睡覺之前你總會(huì)問我在這一周所發(fā)生的趣事，當(dāng)我說出一件件事情時(shí)，你的臉上永遠(yuǎn)都洋溢著幸福的笑。
想到這些我想對(duì)你說，母親有你真的很幸福。
七年級(jí)記敘精彩七年級(jí)記敘篇四
我想沒有哪位同學(xué)不期盼寒假吧，寒假不止是休息日，也是歡度春節(jié)的時(shí)候。寒假里不能一味學(xué)習(xí)，還要適當(dāng)?shù)膴蕵?，也不能一味的玩耍，就把學(xué)習(xí)拋到九霄云外。
當(dāng)然，讓我覺得最難忘的莫過于在外婆家做團(tuán)子了。早上，我睡了一個(gè)小小的懶覺，一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)大家都在做團(tuán)子。我趕緊洗漱，吃完早餐我也加入了其中。我先是搓了幾個(gè)團(tuán)子，又去看看負(fù)責(zé)生火的爸爸。一看，呀!爸爸灰頭土臉，滿臉通紅。我急忙跑過去接過鐵鉗，干起了生火的活兒。我時(shí)不時(shí)地往爐子里加點(diǎn)柴火，不一會(huì)兒，兩籠團(tuán)子就蒸好了。爸爸打開一看，個(gè)個(gè)晶瑩潤(rùn)澤、潔白透亮。我忍不住嘗了一個(gè)，哇，真好吃，還想吃一個(gè)。一邊吃一邊望著爐里的熊熊烈火，一股濃濃的年味涌上心頭。
寒假生活就快要結(jié)束了，雖然只有短短二十幾天，但是我過得十分充實(shí)、快樂。不僅讓我增長(zhǎng)了許多見識(shí)，還鍛煉了我的身心，我覺得這是一個(gè)有意義的寒假!
七年級(jí)記敘精彩七年級(jí)記敘篇五
每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由;每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。
這是席幕容所說過的話。是的，人生本就是由一條條交叉的路口而組成，而在每一個(gè)的交叉路口，你都要選擇自己將要走下去的方向。但，只有按照自己的真正意愿來進(jìn)行選擇，才能或許到人生的真正意義。如只能在別人期盼的目光下，選擇他們所認(rèn)同的，那么，或許這也是一種悲哀。
陶源明。
――采菊東籬下，悠然見南山之陶源明。
當(dāng)同僚們面對(duì)雕梁畫棟而對(duì)其想入非非時(shí)，他卻正襟危坐;當(dāng)同僚們面對(duì)燦然溢光的白銀而心旌搖蕩時(shí)，他卻甘愿撐一葉扁舟，浪跡五湖、隱居山林。盡管周圍的人是如此反對(duì)他辭官，但他，卻堅(jiān)持著自己的意愿。
在周圍那貪婪的目光下，陶源明毅然地做出了自己的選擇，而他，也更用他的事跡譜寫了一曲人生之歌，獲得了今天我們對(duì)他的贊美。
李白。
鋪一地黃金，他將其拋進(jìn)云宵;擺一壺美酒，他將其吞進(jìn)酒肚。
――李下筆驚天地，詩成泣鬼使之李白。
當(dāng)天子親自來招他入仕時(shí)，他卻在眾人驚奇的目光下，高唱：天子呼來不上船，自言臣是酒中仙。當(dāng)貴妃親自來請(qǐng)他為其賦詩歌時(shí)，他卻在眾人惶恐的目光下，大吟：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。李白敢于勇敢的選擇自己要走的路，不愧為詩仙!
不羈的詩歌仙，用他的事跡在藝術(shù)奇葩中灑下了一首人生之哥，獲得了今天我們對(duì)他的贊嘆。
歷史已在昨日流水中逝去，但直至今日，我們依舊敬佩那些，敢于選擇自己要走的路的人。
風(fēng)在我的耳畔吹過，而無數(shù)個(gè)聲音卻在我耳邊輕訴：勇敢地選擇自己所要走的路。
每個(gè)人，都有屬于自己的一條路;每個(gè)人，都有屬于自己的一片天空;每個(gè)人，都有屬于自己的一個(gè)人生。我不是森林里挺拔的大樹，但我是斷崖上堅(jiān)韌的小草;我不是天空中雄偉的飛鷹，但我是小河。
一條被人踏過的路、是否要走、是否繼續(xù)尋找他們的腳印。對(duì)于繼續(xù)走這條路我、在創(chuàng)造零希望的未來。這條路還迷茫、我好像沒有方向感、總是迷路。當(dāng)踏上這條路、好像全是石頭。
不要再頹廢了天空一樣還是藍(lán)色不要再懷念了過去終究是過去的我們都在慢慢長(zhǎng)大也慢慢發(fā)現(xiàn)身邊的人和事不是一直都存在的我知道我們同樣有苦不堪言的過去所有的記憶都。
七年級(jí)記敘精彩七年級(jí)記敘篇六
夢(mèng)想不同于幻想，它需要為實(shí)現(xiàn)它而努力拼搏。追夢(mèng)，不是一件簡(jiǎn)單的事情。
春天，我撒下了夢(mèng)的種子。
春天是播種的大好時(shí)節(jié)。我顧不上欣賞美麗的春景，每天都在努力著。太陽還未出來，我便早已在桌前苦讀;月亮主宰了天空，我依然在練習(xí)冊(cè)中游走。這一切，都只為了能夠讓剛剛?cè)鱿碌姆N子盡早生根、發(fā)芽。但我知道，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
夏天，我仍在辛勤耕耘。
夏天的悶熱壓得人喘不過氣來。但我還是在一片蟬鳴蛙叫中苦讀“蟬噪林愈靜”，在暴風(fēng)雨中大聲地誦讀“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”……啊!那顆種子已經(jīng)發(fā)了芽，將要開出美麗的花朵，結(jié)出飽滿的果實(shí)了!我日日夜夜在期盼著收獲的日子。
秋天，是收獲的季節(jié)。
曾經(jīng)不起眼的小種子，經(jīng)過辛勤的勞作和雨水的滋潤(rùn)，已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵參天大樹，結(jié)出了金燦燦的果實(shí)，在豐收中“聽取蛙聲一片”實(shí)在是令人喜悅?！扒锶铡钡拇_勝過“春朝”，但我也明白，沒有“春朝”的努力，又怎么會(huì)有這令人喜歡的“秋日”?但夢(mèng)想絕不會(huì)因?yàn)樨S收的“秋日”而終結(jié)。
冬天，是積蓄的季節(jié)。
若僅僅因?yàn)榄h(huán)境不適宜耕作而無所事事，倒不如好好準(zhǔn)備一下來年即將播下的種子，為明年的發(fā)展好好規(guī)劃一番。
也許種子的萌發(fā)到收獲不僅僅需要一個(gè)春夏秋冬的輪回，也許夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不僅僅需要一朝一夕的努力。但無論如何，我一定會(huì)為自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而不懈奮斗，直至種子能夠結(jié)出果實(shí)，夢(mèng)想能夠最終實(shí)現(xiàn)。
朋友，讓我們對(duì)自己忠誠，對(duì)自己的夢(mèng)想忠誠，不要懼怕，不要放棄，成功就在于我們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和那“數(shù)十年如一日”的毅力與恒心。
為了自己的夢(mèng)想，追吧!
七年級(jí)記敘精彩七年級(jí)記敘篇七
到目前為止，我印象最深的，有著父親的三次背影，每一次都難忘并且感動(dòng)。
還記得剛上幼兒園的第一天，我牽著爸爸的一根食指，走到“小四班”的門口，說什么也不愿放開這根手指頭，開始哭鬧地抱著他的手，好似一個(gè)將要進(jìn)入地獄的小天使，不愿離開天堂的保護(hù)。爸爸的手，當(dāng)時(shí)是多么溫暖的依靠啊！
在爸爸安慰了我?guī)拙渲?，還是將我送進(jìn)了陌生的教室，看著他遠(yuǎn)去的背影，我以為爸爸不要我了，含著淚水目送著他，在日出的朝陽下，他的背影離幼兒園越來越遠(yuǎn)，最終在小路轉(zhuǎn)彎處消失不見。
上小學(xué)的第一天，伴著朝陽，我拉著爸爸的手，背上粉色的小書包，穿著略顯大大的校服，被他送到小學(xué)門口，爸爸告訴我，從今往后，我就是一名小學(xué)生了，要懂事一點(diǎn)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，走進(jìn)學(xué)校，只是從小的習(xí)慣依然沒改，在他離開后我又轉(zhuǎn)過身去，目送他走遠(yuǎn)，那個(gè)背影又使我一陣難受，心中的。不舍難以言表，只能埋在了心底。我明白，自己又要開始一個(gè)新的征程了。
去年剛上中學(xué)的第一天，因?yàn)閷W(xué)校離家較遠(yuǎn)，爸爸總是開車來送我的，他一路上叮囑著我要多喝水，和同學(xué)們好好相處之類的話。過去，我將這看作是關(guān)心，而此時(shí)的我，卻將它認(rèn)為是嘮叨。
到了學(xué)校門口，我下了車，爸爸跟我說再見后，便又開車遠(yuǎn)去，我望著車?yán)锏陌职?，好像真的沒有過去那般高大強(qiáng)壯了。我明白，我下的，不僅是父親的車，更是時(shí)間的車。
時(shí)間見證了我的成長(zhǎng)，也見證了九年以來，我一次又一次望著父親背影的遠(yuǎn)去，心中無限的傷感；他一次又一次地放開我的手，我在長(zhǎng)大，可他卻逐漸地變老。
七年級(jí)記敘精彩七年級(jí)記敘篇八
2012-度下期班主任工作總結(jié)。
一、班級(jí)基本情況。
這學(xué)期以來，我擔(dān)任初一（5）班的班主任。通過一年的工作實(shí)踐使我深刻體會(huì)到，要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不容易，七年級(jí)是初中階段的起始年級(jí)，學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但自制力差，注意力不集中還處于半幼稚、半成熟階段，如果起始年級(jí)沒有帶好，就會(huì)留下不少后遺癥，因此，我覺得初一班級(jí)管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)。
此年內(nèi)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，至于學(xué)習(xí)上，我堅(jiān)信不要急于求成，只要一旦形成好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，今后一切都很好辦，各種工作都能迅速跟上去。
二、此年的班工作的任務(wù)及取得的成績(jī)。
1、優(yōu)選班干部，找準(zhǔn)“領(lǐng)頭雁”
“火車跑得快，全靠頭來帶”，一群好的班干部，他可以以身示范，帶動(dòng)和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正。因此，本期共推選了二輪班干部，第一輪由我指定，管理一個(gè)月；之后的一個(gè)月，由學(xué)生共同選舉和我的考察相結(jié)合，一直管理下來，效果較好，大部分同學(xué)基本上能自覺維護(hù)班集體利益，增加責(zé)任感和榮譽(yù)感。班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。一方面，我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì)、自我組織活動(dòng)，比如讓學(xué)生自己組織學(xué)校藝術(shù)節(jié)舞蹈編排，并獲三等獎(jiǎng)。另一方面，我有效地利用好每周日的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)對(duì)形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的有很大的促進(jìn)作用。
2、制定班級(jí)文明公約，抓好班級(jí)常規(guī)管理。
以前也制定過班級(jí)文明公約，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定，針對(duì)這種情況，我地制定班級(jí)文明公約的同時(shí)。制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的，我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。
3、給學(xué)生提供展示能力的舞臺(tái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
我首先要摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)，提出指導(dǎo)性意見，利用班會(huì)、勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等方面，讓學(xué)生有時(shí)間和空間積極參與，充分展示其才華，既看過程，也看結(jié)果，對(duì)于優(yōu)等生，也指出其不足，對(duì)于差生，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，激勵(lì)其進(jìn)步。如我班唐圣欽同學(xué)生性好動(dòng)，完全坐不住，當(dāng)了班上的衛(wèi)監(jiān)督員，班上的衛(wèi)生不到位，他就主動(dòng)掃干凈，具有樂于奉獻(xiàn)精神。因此，我充分肯定其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他的上進(jìn)心不差，鼓勵(lì)他改正缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)。
4、確立以教學(xué)質(zhì)量為中心。
期初即明確本學(xué)期的工作重心是：以語數(shù)學(xué)外為主。為此，我們努力配合學(xué)校定期、不定期地開展教研活動(dòng)，特別是“月考、期中考試、期末考試”后，都要求及時(shí)進(jìn)行商定對(duì)策，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計(jì)劃，及時(shí)補(bǔ)漏，以求取得最好的教學(xué)效果；鼓勵(lì)積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況，通過召開各類型學(xué)生會(huì)議來了解情況，掌握新動(dòng)向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時(shí)有效地解決存在的各種問題，力爭(zhēng)教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都能不斷地更上一層樓。
三、存在的問題。
班級(jí)管理工作千頭萬緒，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。對(duì)學(xué)生的'熱愛不可無，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)，但我對(duì)他們的要求還不是很嚴(yán)。在班上雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上，我還需要向各位老師請(qǐng)教，在下個(gè)學(xué)期爭(zhēng)取把班級(jí)工作上一個(gè)新臺(tái)階。
以上我主要談了自己在本學(xué)期班主任工作中的一些做法和體會(huì)。我非常明白，自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任之間的距離還很遠(yuǎn)。所以在今后的工作中，我會(huì)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，總結(jié)方法和技巧，盡快提高自己的教育教學(xué)水平，向優(yōu)秀班主任看齊。
四、改進(jìn)的措施。
1、扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)問題。
教育學(xué)生樹立理想，勇于克服困難，對(duì)活潑有余而勤奮不足的學(xué)生，要加大談心力度，和學(xué)生一起分析問題出現(xiàn)的原因，特別是讓他們?nèi)サ粢蕾囁枷?，把主要精力用在學(xué)習(xí)上。多找學(xué)生談心，和他們一起分析學(xué)習(xí)上的得和失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，并在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中付諸實(shí)施。
2.狠抓學(xué)生紀(jì)律，確保學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)良。
良好的紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證。班級(jí)除了嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各種規(guī)章制度以外，還制定班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，以確保正常秩序和各種工作、活動(dòng)的開展。通過班會(huì)、學(xué)生座談等形式，反復(fù)強(qiáng)調(diào)校紀(jì)班規(guī)，讓學(xué)生牢記在心。班委會(huì)、應(yīng)主動(dòng)、積極的配合班主任維持好班內(nèi)的學(xué)習(xí)、生活等紀(jì)律，營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓師生在愉快的心境下工作和學(xué)習(xí)。通過對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面的紀(jì)律約束，使學(xué)生紀(jì)律，特別是課堂紀(jì)律有明顯好轉(zhuǎn)。對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生，以說服教育為主，耐心開導(dǎo)，特別是對(duì)多次犯同一種錯(cuò)誤的學(xué)生，更應(yīng)耐心的、不辭辛苦的進(jìn)行反復(fù)教育。使其知道自己錯(cuò)在哪里，怎樣改正。這樣，既教育了當(dāng)事人，又教育了全體同學(xué)，會(huì)起到事半功倍的效果。
3.加強(qiáng)安全教育。
學(xué)生在校的安全問題是班級(jí)管理的重大問題。學(xué)校、班集體一方面努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，一方面要加大對(duì)學(xué)生的安全教育力度。安全工作做到常講常抓，每一次班會(huì)必定講到，平時(shí)也隨時(shí)提醒學(xué)生注意安全，如班內(nèi)學(xué)習(xí)上的安全，課余生活上的安全，上放學(xué)途中的安全等等。對(duì)于學(xué)生打群架、下河游泳等嚴(yán)重違紀(jì)事件，要堅(jiān)決杜絕。
4、努力嘗試和施行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)。
大力為學(xué)生創(chuàng)造良好的條件，積極嘗試、開展素質(zhì)教育。首先是與各學(xué)科，特別是藝體學(xué)科（音樂、體育、美術(shù)）教師緊密合作，開展好課外活動(dòng)和課外興趣小組。特別是要抓住國慶、教師節(jié)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、等活動(dòng)，充分展示學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，在豐富學(xué)生課外生活的同時(shí)，又提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。還可根據(jù)自己所上學(xué)科的內(nèi)容和特點(diǎn)，結(jié)合班級(jí)工作，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)生活的能力。
5.主動(dòng)抓好后進(jìn)生（學(xué)困生）的轉(zhuǎn)化問題。
每個(gè)班集體中都存在后進(jìn)生（學(xué)困生），有的只是到學(xué)?！盎鞎r(shí)間”，厭學(xué)情緒嚴(yán)重。對(duì)待這樣的學(xué)生既要有慈母般的息息關(guān)愛，又要有嚴(yán)父式的高要求，對(duì)于不同特點(diǎn)的后進(jìn)生，要采取不同的方式方法：對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生，著重從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進(jìn)行教育，對(duì)因紀(jì)律差而造成學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，通過思想教育，先讓他們樹立正確的紀(jì)律觀念，在此基礎(chǔ)上形成正確的學(xué)習(xí)觀念，逐步的提高學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)于因基礎(chǔ)差和思維不靈活的學(xué)生，讓他們從基礎(chǔ)入手，一步一個(gè)腳印，穩(wěn)步提高。對(duì)于雙差生，更是應(yīng)從思想上、學(xué)習(xí)上給予最多的鼓勵(lì)、教育，使其痛改前非，做一名合格的中學(xué)生。
七年級(jí)記敘精彩七年級(jí)記敘篇九
時(shí)間如白駒過隙，年華似水的流，多年來，我一直被幸福，被團(tuán)結(jié)包圍，一直沐浴在陽光之下。
“調(diào)皮鬼”的雨傘。
擁擠的‘車站’。
“69分”
一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)又到了，我們運(yùn)動(dòng)員心里忐忑不安。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天晚上，我們女生業(yè)余時(shí)間，寫了好多稿，為了就是能使播音員多年寫，然后多加些分。那天，風(fēng)很大，我們板著凳子坐在了跑道邊，等待著這場(chǎng)激情的‘戰(zhàn)斗’開幕?！斑M(jìn)入800米的運(yùn)動(dòng)員有……8102……”播音員的消息傳入我耳邊，我心‘撲通’一下子提了上來，緊張不安。同學(xué)們安慰我，給我鼓勵(lì)，每當(dāng)我跑到他們面前，他們都會(huì)給我助威。比賽完之后，他們又給我披上衣服，端來熱水，給我讓座。最終，我們用汗水迎來了69分，有年級(jí)第二名的好成績(jī)?；氐浇淌?，班級(jí)里充滿了歡呼。
班里的事太多太多了，我因這個(gè)班級(jí)而自豪，因友誼而驕傲，我很榮幸能擁有這樣的班級(jí)，在這里，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，友愛，堅(jiān)強(qiáng)。
班里那些事，已是我揮之不去的影片，它會(huì)一直是我擁有前進(jìn)的目標(biāo)，取得閃亮的明燈。
七年級(jí)記敘精彩七年級(jí)記敘篇十
火，是美好的，黑暗時(shí)，它為我們照亮前進(jìn)的路，冬天時(shí)，它也給予我們溫暖，在生活中，火，它讓我們嘗盡天下美食。但火，也是無情的，它能將秀麗的江山在瞬間毀滅，將充滿鮮活力的生命在瞬息萬變間活活吞噬?；?，雖然給人類社會(huì)帶來了很大的幫助。但是，火一旦失控，就會(huì)給人類以及社會(huì)造成極大的傷害。所以，我們更應(yīng)該深入貫徹消防知識(shí)，從根本上學(xué)習(xí)消防知識(shí)。
我們學(xué)校在每年的“11.9”都會(huì)有一次消防演練?！皢?嗚-”一陣急促的鈴聲響起，整個(gè)校園頓時(shí)籠罩著緊張的氣氛，好像火災(zāi)真的發(fā)生了似的。老師一聲令下：“快排隊(duì)!趕緊去操場(chǎng)!”同學(xué)們以最快的速度用毛巾捂住了鼻子和嘴，迅速撤離“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”?？墒堑搅藰翘菘跁r(shí)，許多班上的同學(xué)都堵在了這里，許多同學(xué)亂了套，開始擁擠了，這時(shí)，聽見老師在大喊：“一個(gè)班一個(gè)班的走，不要擁擠保持距離!”聽了這番話，同學(xué)們平靜了下來，邁著飛快的步伐，下了樓，鈴聲還未結(jié)束，我們自己全部安全的來到了操場(chǎng)。
緊接著，安全老師還教了我們?cè)鯓诱_的使用滅火器，還叫了一個(gè)同學(xué)上臺(tái)來演示。后來，操場(chǎng)上傳來校長(zhǎng)激動(dòng)的聲音：“同學(xué)們，你們用了幾分鐘的時(shí)間就集合完成了，這次的演練非常成功，火災(zāi)在我們的生活中一旦發(fā)生，造成的便是成百上千的損失，所以同學(xué)們時(shí)刻預(yù)防火災(zāi)，是我們最應(yīng)該做的!”
是的，消防安全非小事，絕對(duì)不能忽視，消防應(yīng)該要無處不在，一定在陌生的地方記好“安全通道”和“滅火器”的位置，消防安全應(yīng)從你我他做起，應(yīng)從小事做起!
七年級(jí)記敘精彩七年級(jí)記敘篇十一
在我們的中國有著許許多多古老的傳統(tǒng)節(jié)日，此刻我為大家說說端午節(jié)吧！然而端午節(jié)又稱為端陽節(jié)，就是我們中國十分隆重的節(jié)日。端午節(jié)就是我國二千多年前的舊習(xí)俗，直到此刻人們還在過端午節(jié)，它就是紀(jì)念我國戰(zhàn)國時(shí)期偉大的愛國詩人屈原。
農(nóng)歷五月初五就就是端午節(jié)了，家家戶戶都要包粽子，還有搞笑的劃龍舟比賽呢！然而奶奶在家已經(jīng)煮好了香噴噴的粽子，打開鍋蓋滿屋都飄著粽子的清香，讓我聞得口水直流個(gè)不停。我迫不及待地剝開粽子葉津津有味的吃了起來，真就是回味無窮呀！
吃完粽子后，爸爸帶我去看劃龍舟比賽，那里人山人海，車水馬龍的可熱鬧了！比賽開始了，各個(gè)隊(duì)伍都蓄勢(shì)待發(fā)，隨著一陣槍聲一條條龍舟飛快地劃過水面，猶如一支支箭向前飛去。在場(chǎng)的觀眾們興奮喊道著加油加油，在為參賽者加油鼓勵(lì)，參賽者們聽了心里充滿了信心使勁地劃槳，水花到處飛濺。各條龍舟你追我趕的，最后，落后的一號(hào)最后追上了遙遙領(lǐng)先的二號(hào)第一個(gè)沖過了終點(diǎn)，觀眾們不禁歡呼起來，到處都就是一片歡樂的海洋。??！這真就是我最難忘的一天了。
中國的傳統(tǒng)節(jié)日真就是豐富多彩呀！他就像一座巨大的寶庫，然而還有許許多多的傳統(tǒng)節(jié)日等著你去找呢！
七年級(jí)記敘精彩七年級(jí)記敘篇十二
站在軌道上，我向前望去，筆直的軌道一直通向遠(yuǎn)方，兩旁有野花野草，也有茂密的樹木和一些稀稀疏疏的房子。
看著，想著，我忽然覺得人生似乎也有一條軌道，而我們，就是那些生命列車的駕駛員。我們會(huì)駕駛自己的列車一直向前走去，不管途中遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，我們絕會(huì)后退，也不能后退。
當(dāng)然，這條軌道并不是只通往一個(gè)方向，和現(xiàn)實(shí)生活中的一樣，它會(huì)有分岔路。而每到這時(shí)，便要靠我們自己選擇了。我們只有心中抱著一個(gè)信念，始終如一的朝一個(gè)目標(biāo)奮斗，才會(huì)奔向成功的站臺(tái)。
在列車前進(jìn)途中，也許是單調(diào)的，也許是枯燥的，也許是困難的。但是有人卻會(huì)體會(huì)到其中的快樂。其實(shí)這很簡(jiǎn)單，你只要向窗外嘹望一下便回明白了。你注意過窗外的風(fēng)景嗎？等到你注意它們的時(shí)候便會(huì)發(fā)覺窗外是多么美麗、多姿多彩。那里時(shí)而會(huì)閃過鮮花、綠草和小燕子；時(shí)而會(huì)閃過大樹、池塘和蝴蝶；時(shí)而會(huì)閃過枯枝黃葉和候鳥；時(shí)而會(huì)閃過紛紛的白雪。你可以一邊欣賞這些美好一邊快樂的向前駛?cè)ァ?/p>
軌道，看似漫長(zhǎng)，成功似乎遙遙無期，但只要你努力，終究會(huì)到達(dá)。
七年級(jí)記敘精彩七年級(jí)記敘篇十三
一道道山珍海味的飯菜上桌，香氣四溢，挑逗著神經(jīng)與味蕾，令我看了垂涎三尺、食指大動(dòng)呀！現(xiàn)在正是家家戶戶圍爐、團(tuán)圓最熱鬧的——年夜飯，全家眉開眼笑的品嘗著佳肴，天南地北的閑話家常，度過了最愉快的晚餐時(shí)光。
吃完飯，就是小孩最期待的發(fā)紅包時(shí)間啰，我們依序排好隊(duì)，準(zhǔn)備拿紅包。
爺爺發(fā)紅包時(shí)，和藹地問著我們：“在新的一年里，有沒有新年新希望呢？”姐姐說：“我的新年新希望是課業(yè)能更上一層樓?！保艿苷f：“希望手球的技巧能更加厲害?！敝劣谖夷?？則有三個(gè)新年新希望。第一就是我希望動(dòng)作能加快，不要拖拖拉拉，且“今日事，今日畢”，所有事情都能快速正確的完成。以前的我，做事情總是像烏龜一樣慢吞吞，而且錯(cuò)字連篇，常常一天拖過一天。在新的一年里，我希望自己能改進(jìn)這個(gè)缺點(diǎn)，并且能越做越好，讓大家刮目相看。
不過，日復(fù)一日，年復(fù)一年，每年我訂下的希望總是落空，一個(gè)計(jì)劃都沒有實(shí)現(xiàn)，想要的沒得到，該做的沒完成，總是說得很好聽，但卻不懂得認(rèn)真踏實(shí)的完成，導(dǎo)致這些希望都成了癡人說夢(mèng)，付諸流水了。因此，我的第三個(gè)新希望就是能腳踏實(shí)地、按部就班的做好每一件事，并且能徹底的去執(zhí)行。有人說：“立志加規(guī)劃加執(zhí)行等于成功。”所以，今年的我，一定要確確實(shí)實(shí)的達(dá)成，讓眾人跌破眼鏡！
所謂“往事不可諫，來者猶可追?！本妥屛覀兺暨^去種種的悲傷不如意，讓我們?cè)谛碌囊荒昀?，重整旗鼓，展現(xiàn)自信，一同再出發(fā)！最后，祝大家在今年蛇年里：金蛇狂舞，快樂幸福！
七年級(jí)記敘精彩七年級(jí)記敘篇十四
前天，我的自行車前輪爆胎，是一顆圖釘搞的鬼，我以為是我不小心弄到的。昨天，我的自行車的后輪也爆胎，也是一顆圖釘搞的鬼，我非常的懷疑。
今天，我的自行車的皮墊被人拔走，害我牽著這破車回家，走半個(gè)多鐘頭。被老爸說什么我被老師留校，真是氣死我！我一定要買一包圖釘，每個(gè)弄我的車的人的車我都會(huì)把他們的車插個(gè)圖釘，讓他們?cè)囋嚳礌恐囎呗返淖涛叮?/p>
這下倒好，花媽媽很多錢，都是為修那架破車?。?/p>
真是氣死我。你說，我衰不衰？?？
七年級(jí)記敘精彩七年級(jí)記敘篇十五
“×××，單詞過關(guān)了嗎？”我猛地一抬頭，英語老師站在桌邊。看著她嚴(yán)肅的神情，我不耐煩而又畏懼地回答：“還沒背完呢?！彼碱^一皺：“下午活動(dòng)課來背。”說罷，她便夾著一打書在我的苦惱中消失了。
下午活動(dòng)課，焦急而又緊張的我在英語辦公室門口轉(zhuǎn)了好久，手心浸滿了冷汗，夜幕漸漸降臨，我在辦公室門口望眼欲穿。就這樣，我被英語老師放了鴿子。
吃完晚飯，趁夜自習(xí)前一點(diǎn)時(shí)間，我一邊走一邊背單詞，又去辦公室轉(zhuǎn)了一圈。辦公室在黑色的夜幕下燈火通明，我遇見了美麗的一幕。深卡其色的辦公桌錢，英語老師正在認(rèn)真地涂答題卡，一個(gè)對(duì)著一個(gè)。辦公室里只有她一個(gè)人，靜靜地，她披肩的頭發(fā)在明亮的燈光下格外秀麗。站在門口的我靜靜地愣著，不忍心打破這美麗安詳?shù)漠嬅妗?/p>
“老師，我來背單詞了?！彼痤^，微笑著：“你后來活動(dòng)課有沒有等??？”我又愣住了，從沒聽過英語老師這么溫柔的話語，她邊說邊笑，眉毛微微揚(yáng)起，嘴角露出些酒窩。眼睛本不大的她笑起來時(shí)，眼睛似一彎月牙，著實(shí)可愛?？蓯鄣纳袂?，溫柔的語氣，如玻璃缸中浮動(dòng)的水藻，輕盈而又細(xì)膩，儒雅而又溫暖。這一瞬間的美麗我從未遇見過。這不期而遇的美麗如一抹絢爛的彩虹，驅(qū)散了我對(duì)她的敬畏。
“來了，等了一會(huì)兒?！?/p>
“你等了好一會(huì)兒吧？我剛剛有些事，所以沒來?！陛p輕的話語在靜謐通明的辦公室里回蕩，她謙遜地解釋著她沒來的原因。依舊那么溫柔，有事兒沒來不算什么大問題，但她卻把學(xué)生的感受一直放在心上，這窩心的感動(dòng)又在我心底刻下了美麗瞬間。遇見美麗，遇見她溫柔謙遜的感動(dòng)，遇見她貼心的美麗。
白色的呢絨大衣，手上不曾戴著鉆戒，卡其色中筒靴，一如既往的中分，沒有珠光寶氣的裝飾，沒有雍容華貴的渲染，她身上的一切都是那么樸素，可在這樸素的背后，我遇見了那份不期而至的美麗，如刺透云層的艷陽，閃耀而不刺眼，火熱而不熾烈。
遇見美麗，不是向往富麗堂皇的氣派，或許是墻角的草尖上滴下的晶瑩的露珠無聲的綻放，只是追尋那心靈深處最溫暖的一方晴空。
七年級(jí)記敘精彩七年級(jí)記敘篇十六
今天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的比賽，你會(huì)意想不到的那就是——用嘴寫字。
這個(gè)消息猶如一顆炸彈扔在了教室。有的目瞪口呆：“我用手寫還寫不好，還用嘴寫?”有的眉飛色舞：“這算什么，小菜一碟，怎么難得倒我……”教室里議論紛紛。
老師笑瞇瞇地說：“我強(qiáng)調(diào)一下比賽規(guī)則，你們聽好了。第一，用嘴含著筆，雙手背后，左手握著右手;第二，不能用手扶著筆;第三，寫作時(shí)間不超過兩分鐘。
就這樣，第一場(chǎng)比賽徐徐地拉開了帷幕。參賽者是由同學(xué)們選出的兩名同學(xué)夏丁宇和唐娜。
比賽開始了，幾十雙眼睛盯著他們的紙，夏丁宇寫得很快，卻寫得十分潦草，根本就看不出，寫的是不是字?唐娜寫得雖談不上工整，但還是看得很清楚，也許是太緊張了，也許是口水流出來了，使她有點(diǎn)想去用手扶筆，我們都為她著急。同學(xué)們有的躍躍欲試，有的交頭接耳，有的抓耳撓腮，有的目光炯炯迫不及待，我的心里也像有一只小貓?jiān)趽习?，恨不得也想試試?/p>
終于，唐娜獲勝，為我們小組增添了一份榮耀。
小組比賽即將呈現(xiàn)了。隨著老師一聲令下，我便“嗖”的一聲叼起了筆，嘿!這筆今天是怎么啦?不是挺順手的嗎?怎么不聽指揮了?我一筆一畫的寫，可看起來軟弱無力，再看看周圍的人像小雞啄米似的，我忍俊不禁。接下來的字呀，斜到外婆家去了，三下五除二的寫完了，整個(gè)歪瓜裂棗，就像個(gè)大西瓜被切成四團(tuán)似的，別提多難看了。
最后，老師又播放了一則視頻，講的是一個(gè)無手的女孩，在3個(gè)月時(shí)在一場(chǎng)火災(zāi)中失去了雙手，可如今的她已學(xué)會(huì)用腳做一切的事，真是令人觸目驚心!
我們應(yīng)該同情殘疾人，不能讓他們受自尊心的打擊，如果你失去了雙手，你被別人嘲笑，你的心里能不難受嗎?珍惜每一天吧，不保護(hù)好自己的身體，那下一個(gè)受傷的將是你自己。
七年級(jí)記敘精彩七年級(jí)記敘篇十七
我與世界只差一個(gè)你，因?yàn)槭悄?，晚一點(diǎn)也沒關(guān)系。
——題記。
甜可釀酒。
掬一捧細(xì)沙，聽聞岸邊浪擊石岸，斟一壺香茗，曉看天邊云翻霧涌，妄自奏一曲小樓昨夜春風(fēng)，望不了的回首月明中，鼓浪嶼那位俏人兒，在不經(jīng)意間撩動(dòng)面上薄紗，惹了一陣鶯蹄，挽留了我匆匆步履。
那年來到這畔海而生的小島，驚艷于她安靜的一隅竟有那般迷人的色彩，夜幕席卷大地，海岸對(duì)面星火點(diǎn)點(diǎn)，走在沙灘邊，聽那位夜燈下的歌者，拔動(dòng)吉他和弦，聽他溫醇的聲音輕唱“董小姐”，一抬頭，滿天星光。
喝著貓三瘋的招牌奶茶，悠悠地走在街上，店鋪中藏著那么多心思，空氣中浮動(dòng)著漁船的腥氣和茶與餡餅的清香甜膩，教堂不時(shí)傳來圣女的歌聲。
在那一刻，我的世界填充著浪漫輕柔的粉色，帶著一點(diǎn)點(diǎn)酸牙的檸檬黃，像化開的泡芙，格外可愛。
烈可傲塵。
我從小總愛天馬行空的幻想，唯有坐在畫板前，看著那深深淺淺的色澤，才會(huì)安靜地坐在那兒。
我愛著美術(shù)，我深刻飽滿地愛著，從素描時(shí)的單調(diào)灰白，到如今油畫時(shí)的色彩斑斕，像是黑白影片被人填滿了顏色，變得活潑而生動(dòng)，又格外吸引人起來。
堅(jiān)持畫作這件事，我已堅(jiān)持了七八年，后來漸漸長(zhǎng)大，卻從未曾停下手中早已粗糙的畫筆，于是動(dòng)了出畫集的念頭，聯(lián)系了出版社，每一次寄出的畫稿從未得到回復(fù)，石沉大海，遙遙無期，心臟的脈絡(luò)甚至有了此許疼痛。我的整個(gè)世界，灰蒙一片，像是沒有認(rèn)真清洗的畫筆，生硬。然而那段時(shí)間母親總是陪伴著我，寄畫作，聯(lián)系出版社，我沒有屈服于此，畫下去的幾筆線條，又圓潤(rùn)飽滿了許多。后來母親聯(lián)系了一家畫冊(cè)定制，看到自己的名字印刷在封面時(shí)，那種爆炸糖果般的喜悅溢出心田。
在那一刻，我的世界有陽光般金色的鋪照，從灰色到金色，只需輕輕揮動(dòng)幾下筆桿，而我卻走了那么長(zhǎng)的路。那金色混帶一點(diǎn)輕盈的淡藍(lán)，似乎在為自己驕傲。
·溫可沏茶。
初中元旦晚會(huì)前最后一次彩排完，我拖著一身疲憊回到教室，夜色均勻涂抹窗戶，同學(xué)們?cè)缫逊艑W(xué)離校，想到缺席地理課后的繁雜筆記，亂糟的課桌，不禁煩悶。走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)我的書包已被收拾妥當(dāng)，同桌留下一個(gè)便簽，上面寫著今天的作業(yè)內(nèi)容，今天的地理筆記也已經(jīng)妥妥地幫我完成。
在那一刻，我的世界劃過一道彩虹，泛著柔和的光罩，有著溫暖的氣息。
七年級(jí)記敘精彩七年級(jí)記敘篇十八
于是,我開始尋覓起我的理想來.我一直癡想著有一天能看見自己心中的那一片海.我努力尋覓著我心中的海.我突然想到:站在高處可以俯視低處的景物.于是,我就想爬上山頂去尋找去眺望,我爬啊爬啊,可當(dāng)我爬上山頂,卻傻眼了.因?yàn)槲矣锌匆娔且黄棋珶o邊的大海.我哭喪著臉,我有些灰心了,失望了......
我想我是看不到心中的那片海了。我開始對(duì)未來的路感到絕望。但是我突然聽到了一個(gè)聲音,它伴著海水跳躍的音符,伴著忽忽的風(fēng)聲,伴著太陽火辣辣的光芒,它對(duì)我說:"你要相信你自己,你只要向著一個(gè)目標(biāo),努力向前,百折不撓,就一定會(huì)找到你的理想,你的目標(biāo),會(huì)走向成功的!"。
我突然想到我的人生目標(biāo)----。
我有一個(gè)人生目標(biāo),就是考上南開中學(xué).(3中)我相信有一天會(huì)看見自己心中的那一片海.所以,從現(xiàn)在起,我會(huì)鼓起信心的風(fēng)帆,向前駛?cè)?我會(huì)在學(xué)習(xí)上多下苦功夫,不懂就問,多讀些有意義的課外書籍,增長(zhǎng)自己的知識(shí)面,開闊自己的視野;我會(huì)朝著一個(gè)目標(biāo),努力向前,百折不撓,走向成功!我終于看清了我心中的那片海:我心中的那片海顯得廣闊、浩瀚、無邊無際，她蕩漾著知識(shí)和快樂。于是，在夢(mèng)里，我又聽到了她灼熱的呼喚，她向我展開了厚實(shí)的雙臂，我感受到了她的博大而熱烈的愛!
你聽,那遠(yuǎn)方的海又發(fā)出了深切的呼喚,那聲音給予了我磅礴的力量,使我更加努力,為著自己的目標(biāo)和理想努力前進(jìn),克服重重困難,百折不撓,走向成功的彼岸!
七年級(jí)記敘精彩七年級(jí)記敘篇十九
星期天一大早，媽媽得大嗓門就在家里回蕩著：“掃地了，掃地了，今天該誰打掃了？”一下子攪亂了我和爸爸得美夢(mèng)?！叭率裁?，嚷什么，清大早上還讓不讓人安生！”爸爸極不高興地抗議著?！敖裉煸撜l衛(wèi)生值班了，怎么到現(xiàn)在還是臟兮兮得，我都去過菜市場(chǎng)了，你們還沒起床，我不喊你們能醒嗎？”媽媽氣呼呼地說?！澳銈儾灰僬f了，煩死了，今天到底該誰值班，查一下不就知道了，干什么這么吵啊吵得，我還沒睡醒呢！”我翻了一下身，又閉上了眼睛。媽媽查看了一下，有點(diǎn)難為情了：“對(duì)不起，吵醒你們了，今天該我值日。下次注意，但你們也要記住哪天是自己值班。不然，到時(shí)候吵著你們，可別怪我沒有提醒你們?！薄邦I(lǐng)導(dǎo)同志首先應(yīng)該檢查自己，然后再來管教下屬，這樣才能服眾?！卑职衷捓镉性挕?/p>
說完，我就到外頭兜了一大圈，我一到家，一陣誘人得香味撲鼻，原來是紅燒帶魚得味道，那是我得最愛?？隙ㄊ菋寢屨诰呐胫浦酗埐?。“肚子都快餓扁了，怎么還沒好呢，急死我了，再不好，我外去吃了。”我噘起了嘴?！昂昧?，好了，就知道催，別得就不會(huì)做了?！遍T鈴響了，我打開了門?！盎貋淼每烧鏈?zhǔn)啊，爸爸，怪不得你鼻子靈呢?！蔽倚χ冒职珠_心。
沒過多久，我們一家三口圍著桌子開飯。媽媽夾了一塊香噴噴得帶魚塊在爸爸眼前來回一晃，然后筷子一拐彎，帶魚落到了我得碗里：“兒子在家學(xué)習(xí)最辛苦得，第一塊給寶寶?！卑职忠荒樖疫B忙夾了一塊給爸爸。爸爸臉上立即“多云轉(zhuǎn)晴”，笑瞇瞇地說：“還是兒子好，知道孝敬老爸！”我又夾了一塊給媽媽：“老媽辛苦了，這塊慰勞你。”這時(shí)我們一家都笑了。
今天是我最開心得一天了！因?yàn)閶寢屍綍r(shí)對(duì)我都很羅嗦，而今天是媽媽對(duì)我很好，又夾菜給我，所以今天是我最高興得一天。
七年級(jí)記敘精彩七年級(jí)記敘篇二十
又一個(gè)清晨，再次走上了固定的路線去學(xué)校、唯一不同的是，周日，晚去了半個(gè)小時(shí)。推著車，走出了高樓密布的小區(qū)，轉(zhuǎn)彎，向東。扭頭的瞬間似乎感受到了一些異樣，卻無暇顧及，繼續(xù)向前。偶一抬頭，東方那輪紅日，突入了我的眼中。仿佛隔了一個(gè)世紀(jì)的美麗，終究是遇見了。
有多久沒有看到過初升的太陽了，我不知道，我已經(jīng)麻木的分不清日子了。冬日的太陽升起的特別晚，每天上學(xué)時(shí)只有微弱的路燈照亮前方。我們似乎成了一群黑夜中的游魂。
那一輪紅日，正奮力噴薄著熱氣，從它身體中射出無數(shù)根金色的利箭，箭頭直指西天那片仍在慘白的彎月籠罩下的黑暗，夜就是這樣被無情地撕裂。一片又一片，在那輪紅日的奮力追趕下無所遁形，終究灰溜溜地帶著月亮狼狽逃竄出了西天。那輪紅日，似一個(gè)驕傲的王者一般，愈發(fā)明亮，身子從紅色變成了尊貴的金色，陽光刺眼的讓我不敢去直視。亦或時(shí)因?yàn)槟欠菡鸷车拿利悾屛覜]有勇氣去直面這個(gè)驕傲的王者。這份美麗，讓人幾乎有了下跪頂禮膜拜的沖動(dòng)。
太陽越升越高，光球也越來越明亮，它在驅(qū)逐黑暗的同時(shí)，那道道光柱也在盡力地驅(qū)逐著寒冷，田野中的白霜在那威嚴(yán)的光柱下化為青煙，消失世間。那金色的光似乎有著驚人的魔力，包裹在那層厚厚的金光中，被寒風(fēng)吹得失去知覺的皮膚，似乎也感受到了那灼灼的熱度。而那份美麗，也在不知不覺中化去了心上的那層薄冰，又一次明晰地感受到了心臟跳動(dòng)的強(qiáng)勁的力度，一下又一下，似乎是在金光的伴隨中，踏著堅(jiān)定的步子奮力向前。
不覺間，邊看日出邊走路，卻也到了校門口，回頭再望一眼仍在緩慢而執(zhí)著的向上著的太陽，靜靜收藏這份不期而遇的美麗。
生活本身是如此多嬌，又何必讓自己生活在陰翳之中，生活中處處是美麗，我們每個(gè)人都應(yīng)該是快活的追夢(mèng)者。未來，并不遙遠(yuǎn)，美麗也并不遙遠(yuǎn)，或許，就在下一刻，在下一轉(zhuǎn)彎，我們就會(huì)與一份前所未有的美麗，不期而遇。
七年級(jí)記敘精彩七年級(jí)記敘篇二十一
也許吧，如果那一次我沒有出手打人，也就不會(huì)有當(dāng)時(shí)種種后果。也許沒有那些后果，我就不會(huì)知道那種痛苦是多么難以忍受，讓人痛不欲生，又不知所措。
那天，本應(yīng)是我最喜愛的體育課，天空晴朗無云，獨(dú)有夏日特色的知了在樹上不知疲憊的恣肆叫著，給世界增添了一份莫名的心動(dòng)。“集合?！斌w育老師一如既往在上課前對(duì)我們進(jìn)行體能測(cè)試，果不其然，老師緊接著喊道：“慢跑五圈，仰臥起坐60個(gè)。完了以后到那邊去等。”老師說完就轉(zhuǎn)身向辦公室走去。
操場(chǎng)上啥時(shí)就只剩我們慢跑的身影與驕陽相伴，這些所謂的體能測(cè)試乏味枯燥，讓本來就有些朦朧的下午更加睡意昏沉。做完一系列的動(dòng)作之后，我們向老師口中所說的那片被教學(xué)樓擋住了陽光的陰影下走去，見老師沒有來，一群人馬上就坐著閑聊起來。
我和他們有些不和，我不喜歡他們那些無趣的話題，也就只好站著瞎走走，突然，我感到背上一痛，猛的一個(gè)轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)小男孩打了我一下。我以為，他是不小心的，念在第一次，就沒有理會(huì)，可是他后來又一次的碰我，終于，我的心態(tài)爆炸了，掄起拳頭朝他的臉上揮了過去。他當(dāng)即后退數(shù)步，最后坐在了地上哇哇大哭起來，我心滿意足的揚(yáng)了一下嘴角，然后轉(zhuǎn)身打算離開。
可誰知，這一幕剛好被體育老師看了個(gè)正著。我還沒有任何反應(yīng)，甚至忽略了老師對(duì)我的那個(gè)眼神，然后我就感到有人在大踏步向我趕來。我轉(zhuǎn)身一看，正好與老師四目相對(duì)，驚出我一身無言的冷汗。老師問了我很多問題，最后還是來了句，打人就要罰。
我本以為那是隨意的小事，可誰知老師叫來了一個(gè)對(duì)我進(jìn)行語言攻擊的叔叔。他把我?guī)У搅艘粋€(gè)舒適的地方讓我坐下，然后就開始了那一句句刑法，字字打在我心上。對(duì)于我這樣一個(gè)耐心不多的人來說，這些話語足以擊垮我全部的心理防線，我的心中思緒翻飛。
那次游戲足足進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)，結(jié)束時(shí)我心煩意亂，卻又不知所措，心中的怒火早已煙消云散，剩下的只有紛飛的話語縈繞于耳際。
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