通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以深刻地反思和認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注意語言簡(jiǎn)練、結(jié)構(gòu)清晰、重點(diǎn)突出。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)分享，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
學(xué)習(xí)彭傳忠先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇一
暑期學(xué)校組織學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè)、無私無悔地把愛奉獻(xiàn)給了學(xué)生。使我深受感動(dòng)，他們?cè)谶@平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學(xué)習(xí)的楷模。我將在這些教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。
課堂這個(gè)舞臺(tái)對(duì)我來說，教書育人的分量更重一些。但與優(yōu)秀老師相比，深感差距很大。教師崗位――特殊的崗位責(zé)任人們常說，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們自己如何看待教師這個(gè)崗位、這種職業(yè)呢？不錯(cuò)，近年來，教師的待遇改善了，成為令人羨慕的職業(yè)，愿意當(dāng)教師的人也多了。然而，清醒認(rèn)識(shí)教師職責(zé)，還是個(gè)沒有完全解決的問題。教師是一個(gè)崗位、一種職業(yè)，但更是一種責(zé)任。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么？是一種清醒的責(zé)任意識(shí)。教師可以在不同的教學(xué)實(shí)踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格，表現(xiàn)出不同的教學(xué)藝術(shù)，構(gòu)建不同的教學(xué)模式，但是清醒的責(zé)任意識(shí)和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動(dòng)力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。結(jié)合學(xué)習(xí)有感而發(fā)，談幾點(diǎn)體會(huì)。
優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)?！皩?duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要像慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，比如：孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長(zhǎng)，那才是我們最大的幸福。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán)，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。
學(xué)習(xí)彭傳忠先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇二
記憶中的春節(jié)是闔家團(tuán)圓、走親訪友其樂融融，而今年，注定是不尋常的一年，當(dāng)突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在全國蔓延，居家防疫、在線拜年成了最熱的關(guān)鍵詞，當(dāng)我們還在家中心懷恐慌，不少英雄的身影已經(jīng)逆行而上，為了祖國大地的安寧，人民身體的康健，他們奮勇前行無所畏懼，因?yàn)檫@“疫”路上有你，我們堅(jiān)信寒冬終將過去。
致敬最美逆行醫(yī)護(hù)人員。當(dāng)疫情的號(hào)角吹響，一封封請(qǐng)戰(zhàn)書、一個(gè)個(gè)紅手印、一張張返程票、無不詮釋著救死扶傷、為生命護(hù)航的天使情，他們主動(dòng)放棄那原本就少的可憐的休假，告別父母、愛人和孩子奔赴抗擊疫情的最前線，一縷縷剪去的秀發(fā)、一道道勒出的傷痕無不昭示著黨員的職責(zé)與使命，他們也會(huì)有疲勞也會(huì)有牽掛，但疫場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，他們?nèi)蔽溲b不舍晝夜的奮戰(zhàn)，讓我們記住了那一張張看不清的臉，也激勵(lì)著我們每一個(gè)人勇往直前。
致敬最帥逆行建筑人員。他們是城市的建設(shè)者，是質(zhì)樸的勞動(dòng)者，17年前，當(dāng)非典來襲，他們僅用七天七夜就建成了小湯山非典醫(yī)院，為接納救治病人立下戰(zhàn)功，看今朝，火神山、雷神山醫(yī)院拔地而起，僅用十天火神山醫(yī)院完成竣工并接納患者，這背后隱藏著建筑工人們的辛勤汗水，還有設(shè)計(jì)師黃博士的默默付出，李總理在考察火神山醫(yī)院建設(shè)時(shí)為來自全國各地的勞動(dòng)者點(diǎn)贊，并強(qiáng)調(diào)他們是在與時(shí)間賽跑，與病魔爭(zhēng)奪生命，要把這里建成遏制疫情蔓延的“安全島”，如今他們不辱使命。
致敬最靚逆行基層干部。他們是奮戰(zhàn)在最前線的宣傳員、排查員、守護(hù)者，他們沒有制服警服、隔離衣，更沒有專業(yè)的n95，有的只是一個(gè)紅袖章、一個(gè)口罩、一部手機(jī)，他們沒有執(zhí)法證、沒有資格證，有的只是群眾們一張張熟悉的面孔和沉甸甸的責(zé)任，他們沒有誓師大會(huì)，不計(jì)報(bào)酬得失，有的是逐戶上門的登記、叮囑與跟溝通協(xié)調(diào)，他們的身后也有家庭的牽掛，但是“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”他們選擇逆行而上，當(dāng)夜幕降臨萬家團(tuán)圓之時(shí)，他們?cè)诤L(fēng)中堅(jiān)守，守的是背后的一片祥和，守的祖國的大好河山。
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學(xué)習(xí)彭傳忠先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇三
全國道德模范評(píng)選是全國范圍內(nèi)規(guī)模最大、規(guī)格最高、選拔最廣的道德模范評(píng)選，自起每?jī)赡暝u(píng)選一次，涵蓋助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親等五類模范。在第八屆全國道德模范評(píng)選中，周維忠被授予“全國助人為樂模范”。
23年前，周維忠以一句“可以享受國家用電減免政策”的愛心“謊言”，開啟了助人為樂的善行之旅。從為同村1戶殘障家庭墊付電費(fèi)到幫扶15戶困難家庭，他堅(jiān)持以微薄工資接濟(jì)村里的孤困家庭，幫他們買米買肉、看病買藥、修繕房屋、辦酒祝壽……光是為幫扶對(duì)象悄然墊付的電費(fèi)就累計(jì)超過12萬元。他還常年照顧孤寡老人，為他們墊付電費(fèi)、養(yǎng)老送終。老人們無以回報(bào)，紛紛留下遺囑，要把生前用過的輪椅、電視、電風(fēng)扇等留給他。
出于信任，全村700多戶村民主動(dòng)把存折或銀行卡交給周維忠，請(qǐng)他代繳水電費(fèi)、購買生活用品等，每年周維忠經(jīng)手的金額超過100萬元。疫情期間，周維忠向村里11戶貧困家庭捐贈(zèng)口罩200余包，主動(dòng)幫助村民登記信息、測(cè)量體溫，教村民使用手機(jī)查詢健康碼和行程碼，同時(shí)向儀征市慈善總會(huì)捐贈(zèng)5000元支持疫情防控工作。
國網(wǎng)儀征市供電公司黨委成立以“周維忠”命名的共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(duì)周維忠擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)身邊同事紛紛申請(qǐng)加入。這支隊(duì)伍義務(wù)為村里修整危橋、裝設(shè)路燈積極宣傳黨的惠農(nóng)政策幫助農(nóng)戶直播帶貨、增加收入助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略在沿江村落地落實(shí)被鄉(xiāng)親們譽(yù)為最可信賴的貼心人。
從一個(gè)人，到一家人，再到一支隊(duì)伍，周維忠把愛的星星之火聚成了一束光，讓受助者重燃希望，讓孤獨(dú)者老有所依，他成了殘障青年的“電爸爸”、孤寡老人的“干兒子”和1600多戶村民的“暖心燈”。
“作為一名基層共產(chǎn)黨員、一名普通電力工人，我只是在別人需要幫助的時(shí)候，力所能及地幫了一把?！敝芫S忠說，“對(duì)我來說，全國道德模范榮譽(yù)稱號(hào)是一種肯定，更是一份責(zé)任。我將繼續(xù)做好本職工作，多為民辦好事、做實(shí)事、解難事，為鄉(xiāng)村振興作出更大貢獻(xiàn)?！?/p>
學(xué)習(xí)彭傳忠先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇四
日前，公司職工周維忠、盛恩利、趙慶祥榮獲第八屆全國道德模范稱號(hào)，宰紅斌、魯鵬、央宗、錢建華榮獲第八屆全國道德模范提名獎(jiǎng)。通知指出，周維忠等模范人物是道德的踐行者、精神的引領(lǐng)者、時(shí)代的奮斗者，他們的先進(jìn)事跡和高尚品質(zhì)，生動(dòng)詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵，集中體現(xiàn)了公司持之以恒推進(jìn)思想道德建設(shè)的豐碩成果，充分彰顯了國家電網(wǎng)人奮斗新時(shí)代、奮進(jìn)新征程的精神風(fēng)貌，具有鮮明的典型性示范性和引領(lǐng)力感召力。
通知要求，公司廣大黨員干部職工要認(rèn)真向周維忠等模范人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠的政治品格，履職盡責(zé)、矢志擔(dān)當(dāng)?shù)木礃I(yè)精神，崇德向善、助人為樂的高尚情操，孝老愛親、血脈相依的美好品德。貫徹落實(shí)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》，聚力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，弘揚(yáng)共筑美好生活夢(mèng)想的時(shí)代新風(fēng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全面推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，廣泛開展向周維忠等模范人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，把他們的先進(jìn)事跡作為各級(jí)黨組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)、宣傳宣講的重要內(nèi)容、鮮活教材，持續(xù)興起學(xué)習(xí)熱潮;要激勵(lì)引導(dǎo)廣大黨員干部職工從道德模范的先進(jìn)事跡中汲取精神力量，立足崗位爭(zhēng)做崇高道德的踐行者、文明風(fēng)尚的維護(hù)者、美好生活的創(chuàng)造者，堅(jiān)決扛起能源保供的電網(wǎng)責(zé)任，打好打贏電力保供攻堅(jiān)戰(zhàn);要把榜樣力量轉(zhuǎn)化為奮斗新時(shí)代、奮進(jìn)新征程的生動(dòng)實(shí)踐，始終把確保電力安全可靠供應(yīng)作為服務(wù)黨和國家工作大局、服務(wù)人民美好生活需要的首要任務(wù)，牢牢守住電網(wǎng)安全生命線和民生用電底線，加快構(gòu)建以新能源為主體的新型電力系統(tǒng)，大力推進(jìn)公司“一體四翼”創(chuàng)新發(fā)展，不斷開創(chuàng)建設(shè)具有中國特色國際領(lǐng)先的能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)新局面。
學(xué)習(xí)彭傳忠先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇五
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)通用3篇】，供你選擇借鑒。
愛國是一個(gè)人對(duì)自己祖國的一種誠摯的熱愛和深厚的情感，是一個(gè)人最原始的感情之一。26歲的王繼才接受了守島任務(wù)，從此與妻子以海島為家，與孤獨(dú)相伴，在一個(gè)沒有淡水、沒有電、面積不足20畝的彈丸小島上堅(jiān)守32年，只為五星紅旗每天冉冉升起。
今年7月27日，王繼才在執(zhí)勤時(shí)突發(fā)疾病，經(jīng)搶救無效去世，年僅58歲。王繼才在平凡的崗位上，盡心盡力做好本職工作，默默無私的奉獻(xiàn)，把青春年華全部獻(xiàn)給了祖國的海防事業(yè)。
有一種信仰叫堅(jiān)守，有一種精神叫質(zhì)樸。王繼才夫婦倆在艱苦卓絕的困難面前不低頭，在邪惡勢(shì)力面前更表現(xiàn)出了一位守島衛(wèi)士的凜然正氣。他們用無怨無悔的堅(jiān)守和付出，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。
通過學(xué)習(xí)，我們深受震撼，我們新時(shí)代的國家公職人員就要有這種愛國奉獻(xiàn)精神，我們要學(xué)習(xí)王繼才夫婦，熱愛祖國、忠于職守，無私奉獻(xiàn)，不圖名利的精神，以他們?yōu)榘駱?，腳踏實(shí)地、不畏艱辛，立足本職、扎實(shí)工作，用實(shí)際行動(dòng)踐行愛國、敬業(yè)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為新時(shí)代的建設(shè)貢獻(xiàn)自己力量!
正因?yàn)橛羞@么多的先進(jìn)典型，正因?yàn)橛泻芏嘞裢趵^才一樣愛國奉獻(xiàn)的人，我們的事業(yè)才蒸蒸日上，國家的前景才無限光明。王繼才走了，更多的人應(yīng)該接好他的接力棒，從王繼才身上汲取愛國奉獻(xiàn)精神的正能量，讓弘揚(yáng)愛國奉獻(xiàn)精神成為全體國人的自覺行動(dòng)。人事有代謝，往來成古今。作為青年一代都應(yīng)該向王繼才看齊、學(xué)習(xí)，給自己補(bǔ)充道德之鈣，為自己補(bǔ)鈣壯骨、強(qiáng)筋健骨，將愛國奉獻(xiàn)精神融入到每個(gè)人的實(shí)際生活中，讓愛國奉獻(xiàn)精神筑牢新時(shí)代的價(jià)值地基!
作為青年黨員的我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他勇于擔(dān)當(dāng)、吃苦耐勞的精神。1986年，江蘇省軍區(qū)成立開山島民兵哨所，當(dāng)?shù)厝宋洳空业搅斯嘣瓶h民兵王繼才，讓他擔(dān)起守島重任，王繼才一口答應(yīng)，瞞著家人登上開山島，一守就是32年這樣的當(dāng)擔(dān)只因他是一名黨員、一名軍人。其實(shí)王繼才是開山島的第五任“島主”。此前幾任呆的時(shí)間都不長(zhǎng)，最長(zhǎng)的13天，最短的3天。島上條件的艱苦程度令人難以想象。淡水、糧食、蔬菜、蠟燭等生活用品都要花錢從岸上購買托人捎帶過來在這樣艱苦的條件下必須要有吃苦耐勞的精神才能勝任下來。
作為青年黨員的我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的清廉作風(fēng)。王繼才一家過得很清貧，但面對(duì)巨額的誘惑，他始終沒有放棄自己的原則。開山島獨(dú)特的位置，成了犯罪分子眼中走私、偷渡的“天堂”。1999年3月，孫某找上了王繼才：“王叔，你下島吧，小島讓我來經(jīng)營(yíng)，賺錢和你對(duì)半分。但不能向上級(jí)部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)這件事?！薄安桓蓛舻腻X堅(jiān)決不要!”王繼才迅速報(bào)告上級(jí)。1997年8月，縣里有個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)，以在開山島搞投資開發(fā)為名，暗中卻搞偷渡，有個(gè)“蛇頭”私下找到王繼才，掏出10萬塊現(xiàn)金，求行個(gè)方便被他拒絕。多年來，夫妻倆先后報(bào)告過9次涉及走私、偷渡等違法事件線索，其中6次被成功告破。這樣清廉的作風(fēng)正是我們做為一個(gè)青年黨員的榜樣，王繼才前輩在那樣艱苦條件下都能抵制誘惑，做到“一身正氣敢硬碰，兩袖清風(fēng)不染塵?！北绕鹚菢拥沫h(huán)境我們是多么的幸運(yùn)，更應(yīng)守好自己廉潔自律紅線。
總之，通過學(xué)習(xí)王繼才同志先進(jìn)事跡，我們深受震撼，我們新時(shí)代的國家公職人員就要有王繼才這種愛國奉獻(xiàn)精神，我們要學(xué)習(xí)王繼才，熱愛祖國、忠于職守，無私奉獻(xiàn)，不圖名利的精神，以他們?yōu)榘駱?，腳踏實(shí)地、不畏艱辛，立足本職、扎實(shí)工作，用實(shí)際行動(dòng)踐行愛國、敬業(yè)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為新時(shí)代的建設(shè)貢獻(xiàn)自己力量!
我們看到這樣一個(gè)人，平凡而又偉大，用實(shí)際詮釋了什么是一代人的堅(jiān)守，是一代人的長(zhǎng)征。王繼才同志守島衛(wèi)國32年，用無怨無悔的堅(jiān)守和付出，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章，在他心里認(rèn)為，這就是他的堅(jiān)守長(zhǎng)征路，我們從中汲取精神力量，走好我們這一代的長(zhǎng)征路。
彈丸小島是一個(gè)面積不足20畝的咫尺之地，這里有常人無法忍受的艱苦生活，而這位58歲的老人竟然在這里守了32年并長(zhǎng)眠于此。王繼才事跡背后所蘊(yùn)含的愛國情懷、樸素信念和無私奉獻(xiàn)的精神讓我們感動(dòng)，相比如今的黨員干部而言，很多黨員干部在工作中稍有困境就怨天尤人，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就著急退縮而不去尋求解決辦法，總想找一個(gè)環(huán)境舒適、待遇優(yōu)厚的工作崗位混日子，比起這位敬業(yè)的老人這些舉止真是讓人汗顏。因此我們要沉淀浮躁的心情，腳踏實(shí)地的干工作，汲取王繼才甘于平淡、勇于奉獻(xiàn)的精神，我們要立足崗位做貢獻(xiàn)，在新時(shí)代砥礪奮進(jìn)、做我們這一代人的引路人。
王繼老人這樣說過：開山島雖然小，但它是祖國的東門，我必須插上中華人民共和國國旗;只有看著國旗在海風(fēng)中飄展，才覺著這個(gè)島是有顏色的。正是這種愛國的情懷，對(duì)國旗的赤誠，愛國如家的思想、初心和使命，才使得王繼才長(zhǎng)征般的奉獻(xiàn)出自己珍貴的青春年華乃至生命。我們要向王繼才同志學(xué)習(xí)這種“堅(jiān)守”的信念，要牢記自己的初心和使命，尤其是我們基層干部要立足各自工作崗位，清楚明白自己的使命看上去盡管平凡但也不平凡。
平凡崗位上的盡職盡責(zé)，看似平凡無奇，但正如一滴水也可以映射太陽的光輝一樣，平凡中也可以展現(xiàn)不平凡。我們要繼承王繼才甘于“平凡”，勇于奉獻(xiàn)、愛國愛家的寶貴精神，用無私的精神照亮我們前行的道路，用愛國信仰激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。
學(xué)習(xí)彭傳忠先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇六
20xx年的九月份，秋招剛拉開帷幕，我到處搜集著招聘信息，線上線下投遞著簡(jiǎn)歷。此時(shí)的我忙碌而又茫然，漫長(zhǎng)的求學(xué)階段即將告一段落，究竟該找一份怎樣的工作，我思考著。直到九月中旬的一天，我在學(xué)校大學(xué)生活動(dòng)中心參加了黃文秀師姐的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。
在報(bào)告會(huì)上，黃文秀生前的同事、同學(xué)、親友等代表分別從不同角度回憶黃文秀的先進(jìn)事跡。作為北京師范大學(xué)的研究生，文秀師姐有很多就業(yè)選擇，但師姐認(rèn)為“一個(gè)人要活得有意義，生存得有價(jià)值，就不能光為自己而活，要用自己的力量去為他、為社會(huì)、為國家、為民族做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！庇谑?，她義無反顧地回到家鄉(xiāng)，主動(dòng)投身脫貧攻堅(jiān)事業(yè)：奔赴偏遠(yuǎn)貧困山村擔(dān)任駐村第一書記，帶動(dòng)88戶418名貧困群眾脫貧，全村貧困發(fā)生率下降20%以上。
這場(chǎng)報(bào)告會(huì)讓我了解到了“時(shí)代楷?！秉S文秀師姐的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)也讓我對(duì)選調(diào)生這一身份產(chǎn)生了好奇與向往。會(huì)后，我通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步了解國家及各省份招錄選調(diào)生的政策、選調(diào)生招錄考試的特點(diǎn)。各地優(yōu)秀選調(diào)生的風(fēng)采深深感染了我：他們充滿活力、工作積極、甘于奉獻(xiàn)，愿意在基層崗位上奉獻(xiàn)自己。他們?cè)诨鶎舆@個(gè)大課堂上了解國情、增長(zhǎng)本領(lǐng)、磨練意志、汲取力量；在基層這篇廣闊天地中施展才華、開拓創(chuàng)業(yè)。于是，我在找工作之余，抽出了更多時(shí)間來準(zhǔn)備選調(diào)生考試。北京市定向選調(diào)招考簡(jiǎn)章出來后，我隨即報(bào)了名，并幸運(yùn)的通過筆試、面試層層選拔被錄取為一名選調(diào)生，入職后我將下基層鍛煉兩年時(shí)間。
被錄取為一名選調(diào)生后，我在興奮、激動(dòng)的同時(shí)，也感到了今后自己肩上的責(zé)任更重了。今后，我將從以下幾個(gè)方面不斷提升自己。
一是加快角色轉(zhuǎn)變，進(jìn)入工作節(jié)奏。多年的校園生涯已經(jīng)結(jié)束，我將努力轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)新環(huán)境，勤向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)，明確崗位職責(zé)，盡快融入集體，完成從學(xué)生向社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。
二是加強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。我將持之以恒地學(xué)好理論知識(shí)，鍛煉專業(yè)技能，學(xué)思踐悟、學(xué)以致用，不斷豐富和提高自身素質(zhì)。
三是堅(jiān)定理想信念，磨礪堅(jiān)韌心性。基層是成長(zhǎng)鍛煉的大舞臺(tái)，基層工作紛繁復(fù)雜，如果缺乏遠(yuǎn)大的理想，很容易意志消沉，缺失工作積極性，因此，我會(huì)堅(jiān)定理想信念，為祖國發(fā)展和民族振興貢獻(xiàn)自己的力量。
四是發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，服務(wù)人民群眾。我將時(shí)刻發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、埋頭苦干的優(yōu)良作風(fēng)，樹立敢吃苦、能吃苦、吃大苦的意識(shí)，在實(shí)踐中克服困難、成長(zhǎng)成才、增加閱歷。
青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。作為一名選調(diào)生，我將胸懷理想、錘煉品格，腳踏實(shí)地、艱苦奮斗，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，用行動(dòng)踐行初心使命，讓青春之花，在群眾最需要的地方綻放。
學(xué)習(xí)彭傳忠先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇七
每個(gè)人都有自身的存在價(jià)值，只是因人而異，表現(xiàn)形式也不一樣。人生道路上我們會(huì)面對(duì)許多艱難險(xiǎn)阻，擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)不息的心和樂觀的心態(tài)，就會(huì)造就自己美好的未來。有這樣一個(gè)人，她充分將自己的價(jià)值達(dá)到一個(gè)世人的頂端，用自己頑強(qiáng)的生命與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，點(diǎn)燃自己，照亮別人，她就是我們“最美”教師--劉芳。
劉芳是我們白云區(qū)第三中學(xué)的一名普通語文教師。在1997年被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者，至20xx年完全失明，整整十年，她從光明走向黑暗。但她不僅沒有被黑暗吞沒，反而活出了前所未有的光彩。憑著超人的毅力，她教書、寫書、救助貧困兒童，工作比很多正常人更出色，用一顆熱誠的心照亮了身邊無數(shù)人。在視力逐漸下降期間，她用殘存的視力閱讀了大量的書籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學(xué)中有了更大的知識(shí)儲(chǔ)備。她以健康的心態(tài)、愛崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個(gè)人，成為白云區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)中的一個(gè)典型。
同時(shí)，從劉芳老師身上，我重新領(lǐng)悟了“人民教師”四個(gè)字的真正含義。“人民教師”就是一種責(zé)任，一種樂于奉獻(xiàn)、勇于承擔(dān)的精神，如同一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我將在以后的工作和生活中，向他學(xué)習(xí)，以熱心對(duì)待事業(yè)，以愛心對(duì)待學(xué)生，以真心對(duì)待家長(zhǎng)，以誠心對(duì)待同事，做讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)放心的教師。
作為一名幼兒教師也同樣，要有像劉芳老師一樣良好的心態(tài)，保持樂觀積極，關(guān)心孩子，愛護(hù)孩子，有無私奉獻(xiàn)的精神，在今后的日子里，不斷強(qiáng)化師德，不斷深化教育改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持不懈努力進(jìn)取，不斷攀登教師道德修養(yǎng)的新高度、新水平，這是歷史賦予我們的責(zé)任。
有一種愛它叫無私，然而卻不是每一個(gè)人都能做到的。就如我們的母親對(duì)待子女就是無私的，她從來不奢望什么，也不祈求什么，她是不需要任何回報(bào)的。而我們的劉芳老師卻做到了這樣一類無私奉獻(xiàn)的人。在她眼中，學(xué)生就是她的孩子，她悉心的呵護(hù)每一棵幼苗，讓他們?cè)趷鄣沫h(huán)境中健康成長(zhǎng)，她的人生價(jià)值足矣體現(xiàn)在她整個(gè)生命的教學(xué)中，她是我們每一位教師學(xué)習(xí)的榜樣。對(duì)待工作做到盡職盡責(zé)，對(duì)待孩子做到關(guān)心、愛護(hù)，做一名稱職的教師。
在人生的道路上難免有些磕磕絆絆，甚至更為艱難；但是我們只要正確的選擇方法，有著樂觀積極的心態(tài)，相信我們就能向劉芳老師一樣擁有更美好的生活。
學(xué)習(xí)彭傳忠先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇八
20xx年2月24日下午，在我校的開學(xué)工作會(huì)議上，刀壩小學(xué)校長(zhǎng)楊萬章組織全體教師學(xué)習(xí)了貴陽市南明小學(xué)王玉老師先進(jìn)事跡，我深受鼓舞，心得如下。
做為教師一言一行都會(huì)被學(xué)生看在眼里，應(yīng)該把自己的滿腔熱血投入到自己所熱愛、做從事的教育事業(yè)，對(duì)自己的事業(yè)充滿激情永無止境積極追求。俗話說“熱愛是最好的老師”。熱愛自己的教育事業(yè)會(huì)覺得其樂無窮，熱愛自己的事業(yè)，就會(huì)多了更多的激情，少了許多牢騷和抱怨，熱愛自己的教育事業(yè)再苦再累也無怨無悔，熱愛自己的教育事業(yè)，就不會(huì)去計(jì)較個(gè)人得失。
王玉老師的先進(jìn)事跡，向大家講述了一個(gè)個(gè)真實(shí)生動(dòng)、感人肺腑的故事，教師這一平凡的崗位，辛勤的工作，豐碩的成果，在她身上集中體現(xiàn)了廣大教師“學(xué)高為師、身正為范”，默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的高尚品格，體現(xiàn)了她對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生的摯愛，折射出她崇高的師德。作為教書育人的先進(jìn)代表，她把自己全部的心血與熱情獻(xiàn)給了她鐘愛的事業(yè)，獻(xiàn)給了求知若渴的學(xué)生，用愛心與責(zé)任全面展示了人民教師的光輝形象，她堅(jiān)定的理想信念、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。
教師這一崗位是默默耕耘，一份付出，也是一份收獲，一份享受。教師的工作艱辛又繁瑣，平凡又偉大，教師的工作是良心活，它需要我們艱辛的付出，不屑的努力，持之以恒，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯，熱愛學(xué)生，熱愛教育，在普通的教學(xué)崗位上，恪盡職守，嘔心瀝血，淡泊名利，執(zhí)著追求，把所有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中，做學(xué)生學(xué)習(xí)的先行者。
通過對(duì)王玉老師先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信我們教師要有終身學(xué)習(xí)的思想，要向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，在日常的教育教學(xué)中多關(guān)愛學(xué)生，并正確引導(dǎo)，做學(xué)生的朋友，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，實(shí)現(xiàn)以生為本的教育目的。在做人方面我更要發(fā)揮榜樣的作用，為人師表，表里如一，身體力行，以身作則，以德施教，以德育人。要堅(jiān)定信念，志存高遠(yuǎn)，以人民教師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力，做人民滿意的教師。
做為教師，應(yīng)該有一顆博大的責(zé)任心，愛教育事業(yè)，最終落腳點(diǎn)在愛學(xué)生愛孩子。高爾基說過“誰愛孩子，孩子就愛誰”。只有愛孩的人，才能教育好孩子，師愛是每一個(gè)教師的精神財(cái)富，也是人類的精神財(cái)富。教師要有無私的愛，以高尚的人格，淵博的知識(shí)，博大無私的愛去感染學(xué)生，成為學(xué)生心中的楷模。
作為一名教師，我要不斷提高自身素質(zhì)，用“四有”“三者”好老師的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己，用滿腔的熱忱把教育教學(xué)工作做好，更好的為社會(huì)服務(wù)，從而不負(fù)于人類靈魂的工程師這個(gè)光榮稱號(hào)。
學(xué)習(xí)彭傳忠先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇九
一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子，特別是“掌舵人”，對(duì)一個(gè)村的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。黃南州同仁縣廣大基層干部表示，在今后的工作中要主動(dòng)作為，以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)農(nóng)牧民群眾，早日脫貧致富奔小康，譜寫時(shí)代新篇章。
同仁縣年都乎鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)卡本加說：“一個(gè)合格的帶頭人，就必須要像華格加一樣，沉下心來實(shí)干，從群眾關(guān)切的地方入手，一件接著一件干。只有干部多做一點(diǎn)，群眾才會(huì)更滿意一些?！?/p>
同仁縣年都乎鄉(xiāng)年都乎村黨支部書記南他才讓說：“同樣是村支部書記，我們應(yīng)該以華格加的先進(jìn)事跡為一面鏡子，認(rèn)真對(duì)照自己在思想認(rèn)識(shí)、深入群眾、能力素質(zhì)、工作作風(fēng)等方面的差距。”
貴德縣基層干部從拉乙亥麻村的蛻變中感受到了，一名基層干部為人民實(shí)干的榜樣力量。
貴德縣河明鎮(zhèn)童家村村主任南宇說：“從華格加的身上，看到了一個(gè)為民務(wù)實(shí)的好干部形象，他在基層用實(shí)際行動(dòng)踐行著人民公仆的使命，展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是廣大黨員干部，特別是基層黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣?！?/p>
貴德縣河陰鎮(zhèn)鄧家村是一個(gè)貧困村，怎么讓群眾脫貧致富，是村兩委班子成員和黨員們結(jié)合學(xué)習(xí)華格加事跡的重點(diǎn)實(shí)踐。
貴德縣河陰鎮(zhèn)鄧家村黨支部書記鄧海平說：“我們要像榜樣看齊，一步一步完善自己，強(qiáng)村富民謀發(fā)展，帶領(lǐng)村民奔小康?！?/p>
貴德縣河陰鎮(zhèn)鄧家村村委主任聶曉明說：“我們鄧家村去年實(shí)施了美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，群眾的居住環(huán)境越來越好，但是群眾的經(jīng)濟(jì)收入不是太高，我們想著村兩委班子，大力發(fā)展旅游，我們要做好鄉(xiāng)村旅游。”
都蘭縣各村兩委班子在學(xué)習(xí)華格加事跡時(shí)表示，要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際鞏固脫貧摘帽的成果，引導(dǎo)群眾走向富裕文明。
都蘭縣夏塔拉村駐村干部李勇說：“我們有信心以華格加同志的先進(jìn)事跡來指導(dǎo)做好夏塔拉村的脫貧攻堅(jiān)鞏固提升工作，讓老百姓的生活過得越來越好。”
都蘭縣察蘇鎮(zhèn)上莊村村委主任董生元說：“華格加給我們樹立了很好的榜樣，沒有規(guī)矩不成方圓，我們邊學(xué)習(xí)邊完善村里的村規(guī)民約，一定要讓村風(fēng)民風(fēng)變得好起來?！?/p>
“群眾富不富，關(guān)鍵看支部。”帶領(lǐng)群眾謀發(fā)展奔小康，既是各級(jí)黨組織的光榮使命，也是職責(zé)所在。
和拉乙亥麻一樣發(fā)生巨大變化的村莊還有很多。地處西寧市城中區(qū)的泉爾灣村曾經(jīng)被稱為垃圾村，近年來，村兩委班子把農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治、加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為民生工程來抓，如今村子發(fā)生了巨大的變化。
西寧市城中區(qū)泉爾灣村黨支部書記方元邦說：“我們也緊跟著向華格加書記學(xué)習(xí)，作為村干部第一目的就是帶領(lǐng)村民致富發(fā)展經(jīng)濟(jì)，把村里的工作干好，把黨和政府交的工作干得更好?！?/p>
學(xué)習(xí)彭傳忠先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十
學(xué)校組織全體黨員向吳xx學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)吳xx的事跡材料，我從內(nèi)心的深處被吳xx所折服。
吳xx——一位為了黨和國家奉獻(xiàn)了一生的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
他是一名堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者，他對(duì)祖國充滿了無限的熱愛，對(duì)黨無限忠誠。
吳xx將一生的精力致力于適應(yīng)我國國情的新型航空發(fā)動(dòng)機(jī)研制方法和程序的研究，主持研制了多種型號(hào)的航天發(fā)動(dòng)機(jī)，被人譽(yù)為“中國航空發(fā)動(dòng)機(jī)之父”、“報(bào)國有成的黨員專家”。
“既然你活著一天，就應(yīng)當(dāng)為你的事業(yè)和工作操心一天”是吳老的工作感言，也是他的真實(shí)寫照。
他的故事在祖國大地傳頌著，于平凡之中見其偉大。
它們感動(dòng)著每一個(gè)用心解讀他故事的人。
吳老一直對(duì)黨心存感激，他說，是黨給了他報(bào)效祖國的舞臺(tái)，他不計(jì)較功名，不計(jì)較利祿，強(qiáng)調(diào)的始終是自己對(duì)黨的奉獻(xiàn)有多少。
“人生是施與不是索取?！边@是吳老的生活信條。
在如今物欲橫流的社會(huì)，功名、利祿這些我們所看重的東西，吳老卻不屑一顧，他淡泊名利的一生真的讓我們感到深深的慚愧。
反省自己，我看到了自己的渺小，作為一名普通的黨員、一名教師，已經(jīng)沒有了剛從師范畢業(yè)時(shí)的那種干勁了。
現(xiàn)在的自己已沒有了創(chuàng)新，缺少了鉆研。
再看看吳老，自己深感慚愧之極。
九十歲的高齡，還有這樣一顆赤誠的心，我真應(yīng)該向吳老學(xué)習(xí)，端正思想，改變方式，遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠，體驗(yàn)教育幸福。
如今站在特教戰(zhàn)線上已經(jīng)第四個(gè)年頭了，面對(duì)這些特別需要關(guān)愛的智障孩子，我已經(jīng)慢慢喜歡上他們，因?yàn)樗麄兛蓯?，他們純真，他們善良?/p>
可是光有愛心是不夠的，還要有不斷學(xué)習(xí)的精神，從而提高業(yè)務(wù)水平，才能服務(wù)于我們的孩子，讓他們真正享受的愛的教育。
學(xué)習(xí)彭傳忠先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十一
我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻(xiàn)、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此，我將從以下幾方面來努力。
一、端正態(tài)度。
一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn)，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個(gè)人的教學(xué)能力和水平是次要的，個(gè)人的教學(xué)能力再強(qiáng)，水平再高，缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學(xué)作為藝術(shù)來研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。
二、練好基本功。
要教給孩子一滴水那么多知識(shí)，教師就要具有濤濤流不盡的泉水那么多的知識(shí)。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動(dòng)，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，當(dāng)別人在與家人聊天，朋友聚會(huì)，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時(shí)候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，有家長(zhǎng)向我們道謝時(shí)，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí)，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長(zhǎng)，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話，可能確實(shí)就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，雖然會(huì)失去一些娛樂時(shí)間，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
三、擁有一顆真誠的愛心。
“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長(zhǎng)，那才是我們最大的心愿。
四、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
都說人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(zhǎng)，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。
捧著一顆心來，不帶半根草去，為了祖國的明天，甘愿做一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
3月9日，廣西都安高中校長(zhǎng)莫振高因病離世。悲痛瞬間爆發(fā)，傳遍媒體、網(wǎng)絡(luò)、微信朋友圈，一天之內(nèi)，整個(gè)都安縣城的花圈便告售罄。15日早晨，數(shù)千人從全國各地趕來送他最后一程。清華大學(xué)、華東師范大學(xué)，美國哈佛大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)等國內(nèi)外知名學(xué)府，以各種方式向他致敬。
當(dāng)看到這個(gè)新聞時(shí)，我很好奇，這是一位什么樣的校長(zhǎng)呢？他的離世竟然讓這么多人為他送行！我趕緊上網(wǎng)查了一下莫振高校長(zhǎng)生前的先進(jìn)事跡。通過瀏覽網(wǎng)頁了解莫振高校長(zhǎng)的事跡，我產(chǎn)生了許多思考。莫老師說“沒有愛就沒有教育”！多么樸實(shí)的一句話，但是又是那樣的鏗鏘有力。的確，沒有愛怎么可能會(huì)有教育？愛是教育的基石，愛是教育的源泉。對(duì)這個(gè)“愛”的解讀，我想到了兩個(gè)層面的含義。一個(gè)是老師對(duì)學(xué)生們的愛。一名老師，當(dāng)他真的把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣的愛，那么他對(duì)孩子的期望也是切切實(shí)實(shí)的，而不是一味的追求成績(jī)，更是關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展。
一個(gè)老師只有真真正正的愛他的學(xué)生，他才會(huì)不遺余力的傾盡畢生所學(xué)，授之以漁，而非授之以魚。因?yàn)?，他更希望他的學(xué)生，他的孩子們有真正的學(xué)問，掌握真正的本領(lǐng)，而不是那些似懂非懂的理論。另一個(gè)愛，是老師對(duì)教育事業(yè)的愛。教育作為一項(xiàng)職業(yè)，它有它的職業(yè)要求，所謂“干一行愛一行”，我想作為一名教師，首先是因?yàn)樗麗劢逃?，其次是因?yàn)樗泻芎玫腵知識(shí)底蘊(yùn)實(shí)施教育。所謂，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。通過對(duì)莫老師事跡的學(xué)習(xí)，我們也客觀的反思自身存在的問題?？上驳氖?，我們也像莫老師一樣，用愛來教育，但是我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。作為年輕老師，我們有對(duì)教育的想法，對(duì)孩子們的期望?？墒?，對(duì)教育的耐心缺少了一點(diǎn)點(diǎn)。雖然有愛，但是愛的還沒有莫老師那樣的深刻。莫老師是我們?cè)诮逃飞系陌駱樱覀円獙W(xué)習(xí)莫老師那種用愛來教育的精神，關(guān)心每一位學(xué)生，幫助每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)！
學(xué)習(xí)彭傳忠先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十二
——不忘初心，永葆“張玉滾式精神”
張玉滾同志的先進(jìn)事跡令人敬仰，他不忘初心，為人師表，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屃俗鳛橐幻嗣窠處煹膬?yōu)秀品質(zhì)。
為人師表從來就不是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞匯，而是一種對(duì)自己嚴(yán)格要求的工作態(tài)度，是對(duì)自我的要求。張玉滾把工作當(dāng)成事業(yè)，把為人師表貫穿生活的始終。也許，他也會(huì)覺得累、覺得苦、覺得生活對(duì)他的不公平，但是他沒有抱怨、沒有氣餒、沒有自怨自艾而是在多重任務(wù)和高壓力下身兼數(shù)職，認(rèn)真工作并取得非常出色的成績(jī)。面對(duì)艱苦的工作環(huán)境，他沒有打退堂鼓，而是無怨無悔的'為每一位學(xué)生付出自己的心血。古人云：達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。以前我以為這就是人生的高境界。而今我觀看了張玉滾同志的視頻，我才知道自己有多么的狹隘。張玉滾同志在生活上算不上達(dá)，甚至可以說是窮，因?yàn)槎嗄陙硭墓べY只有微薄的80元，然而他卻讓我看到兼濟(jì)天下的豪情。是的，可能有些人會(huì)挑刺說，哪里來的天下，只是小小的黑虎廟小學(xué)。確實(shí)黑虎廟小學(xué)不大，但是我相信這就是張玉滾同志的“天下”，他為之付出心血，無私奉獻(xiàn)的“天下”。
在物欲橫流的今天，在教師已經(jīng)守不住本心的今天，張玉滾同志的事跡在洗滌我們心靈的同時(shí)也為我們樹立了榜樣。情灑山鄉(xiāng)無怨悔，無私奉獻(xiàn)不圖報(bào)。我們要以張玉滾同志的作風(fēng)為標(biāo)榜，樹立不忘初心、為人師表的價(jià)值追求，無論時(shí)代條件如何發(fā)展、社會(huì)環(huán)境如何變化，都要保持愛崗敬業(yè)的作風(fēng)，確保人類靈魂工程師的純潔。
張玉滾的先進(jìn)事跡，充分體現(xiàn)了一名人民教師對(duì)學(xué)生的深厚感情和對(duì)教育事業(yè)的無比熱愛。我們要像張玉滾那樣，牢固樹立不忘初心、無私奉獻(xiàn)的價(jià)值追求。內(nèi)化于心、外化于行，做到任何時(shí)候都要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守人民教師的初心和為人師表的信仰。
學(xué)習(xí)彭傳忠先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十三
敬愛的黨組織：
視線從任長(zhǎng)霞身上轉(zhuǎn)開之后，我的思維纏上了另外一個(gè)問題:為什么警局那么多的黨員警察，百姓卻只要找任局長(zhǎng)呢當(dāng)然不是說其他警員不稱職，沒有他們默默工作的支持，任長(zhǎng)霞也是沒辦法開展工作的。但是我們應(yīng)該追求這樣一個(gè)目標(biāo):那就是當(dāng)人民群眾有事情，第一反應(yīng)是找我們的公安局就行了，而不必要找到公安局里的任局長(zhǎng)。也就是我們?cè)诼毜拿恳晃稽h員干警都能像任局長(zhǎng)一樣讓老百姓信任，讓老百姓具有安全感。推而廣之，我們每一個(gè)黨員都應(yīng)該能在各自的領(lǐng)域內(nèi)撐起一片小天空，這樣我們黨就能夠撐起一個(gè)能讓老百姓安居樂業(yè)的大天空。當(dāng)屏幕上那輛忙碌的轎車在朦朧的晨曦下沿著高速公路駛向遠(yuǎn)方，當(dāng)任長(zhǎng)霞迎著微風(fēng)在無垠的油菜花的擁簇下向我們徐徐走來，我們就會(huì)明白，幾十萬人民群眾抬著花圈，舉著挽詞，站在街頭并不是要送走他們的好女兒，而是要筑起這樣一座豐碑，一座能把任長(zhǎng)霞留下來的豐碑，一座能號(hào)召千萬個(gè)任長(zhǎng)霞站出來的豐碑。
任長(zhǎng)霞同志把美好的青春和全部心血都奉獻(xiàn)給了黨和人民，她對(duì)黨的事業(yè)無限忠誠，對(duì)人民群眾無限熱愛，在工作中以身作則，率先垂范，是立黨為公，執(zhí)法為民的典范，優(yōu)秀代表。作為一名人民教師就要學(xué)習(xí)任長(zhǎng)霞堅(jiān)定的政治信仰，對(duì)黨和人民忠誠的崇高品質(zhì)，始終保持忠于黨，忠于祖國，忠于人民，牢記自己肩負(fù)的歷史使命，認(rèn)真履行教師的責(zé)任，為黨和國家培養(yǎng)合格的建設(shè)人才;學(xué)習(xí)任長(zhǎng)霞同志牢記宗旨，執(zhí)法為民的高尚情操，學(xué)習(xí)她把人民的利益，人民教育為人民的思想，心系學(xué)生，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。學(xué)習(xí)任長(zhǎng)霞同志嫉惡如仇，剛直不阿的英雄精神，堅(jiān)決同各種違法犯罪活動(dòng)作斗爭(zhēng)，永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。學(xué)習(xí)任長(zhǎng)霞同志忠于職守，克己奉公的職業(yè)道德，立足本職，樂于奉獻(xiàn)，秉公辦事，廉潔自律，出色地完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)習(xí)任長(zhǎng)霞同志銳意進(jìn)取，率先垂范的優(yōu)秀品格，以與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)和飽滿的工作熱情;學(xué)習(xí)任長(zhǎng)霞同志忠于職守，克已奉公的職業(yè)道德，我們應(yīng)立足本職工作，搞好我們的教育教學(xué)工作;學(xué)習(xí)任長(zhǎng)霞同志銳意進(jìn)取，率先垂范的優(yōu)秀品格，作為教師我們?cè)趯W(xué)生面前應(yīng)起到表率作用，用實(shí)際行動(dòng)教育學(xué)生為人民服務(wù)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
學(xué)習(xí)彭傳忠先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十四
近期，涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)典型人物，通過學(xué)習(xí)三位先進(jìn)同志的典型發(fā)言對(duì)照自己的實(shí)際工作，對(duì)自己解動(dòng)很大，感觸很深，通過學(xué)習(xí)更堅(jiān)定了自己干工作干事業(yè)的信心和決心。
今年以來，從全國全區(qū)的發(fā)展形勢(shì)都產(chǎn)生重大變化，黨中央、國務(wù)院、省、市陸續(xù)出臺(tái)了一些新的方針政策，在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)、擴(kuò)大社會(huì)只障覆蓋面等，省、市、區(qū)先后作出一系列新的更高的要求。但是我對(duì)此認(rèn)識(shí)還不夠深刻，落實(shí)還不夠到位，抓具體事務(wù)多，學(xué)理論政策少，對(duì)新形勢(shì)、新情況、新問題缺乏深入研究，開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，習(xí)慣于老眼光看待新事務(wù)，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，思想框框多，今后要有發(fā)展的信心，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，不能要短期行為，要做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，要有進(jìn)取精神，不能滿足現(xiàn)狀，要和工作好，工作強(qiáng)的同志做比較，要善一發(fā)揮主動(dòng)能動(dòng)性，對(duì)上級(jí)文件要學(xué)深學(xué)透，不能照抄照搬，要舉一反三，針對(duì)實(shí)際提出具體的措施，尤其是在自已的工作中，要講究方式方法，靈活運(yùn)用，既要講政策，講原則，又要注意工作的方式。思想方法主要是指看問題的角度，對(duì)待事務(wù)的態(tài)度。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的辨政唯物主義和歷史唯物主義，樹立科學(xué)的世界觀，運(yùn)用科學(xué)的思想方法認(rèn)世界，改造客觀世界和主觀世界。
開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，習(xí)慣于用老眼光看待新事物，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，對(duì)工作中出現(xiàn)的新問題沒有去以新的思路，新的思想去考慮，強(qiáng)化思想教育，提高政策水平，增強(qiáng)法制觀念，改進(jìn)工作方法，是一項(xiàng)十分重要而緊迫的任務(wù)。
下一步措施：
一、樹立高度責(zé)任感。
我們常講沒有責(zé)任的事業(yè)是沒有希望的事業(yè)，責(zé)任是一個(gè)人道德水準(zhǔn)和精神境界的體現(xiàn)，也是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。對(duì)于干部職工而言，工作是生命中最重要的部分，對(duì)事業(yè)的責(zé)任感是一種人生態(tài)度，也是珍惜生命，珍視未來的表現(xiàn)，是對(duì)事業(yè)忠誠的具體表現(xiàn)，責(zé)任是動(dòng)力，責(zé)任也是壓力，有了責(zé)任心，動(dòng)力大，活力足，就會(huì)自我加壓，責(zé)任心強(qiáng)，什么問題都不會(huì)放過。只有抱著高度的責(zé)任心，時(shí)刻保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，牢固樹立事業(yè)第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能取得事業(yè)上的成功。
二、扎實(shí)工作，做出一流業(yè)績(jī)。
要抓住不放，一抓到底，抓出成效，事前帶頭搞好調(diào)查研究，為決策提供依據(jù)，事后要總結(jié)，善始善終，要學(xué)會(huì)處理疑難問題，學(xué)會(huì)化解矛盾，推動(dòng)工作，既不能越位，更不能放手不管，新的工作要靠上，指導(dǎo)有方，推動(dòng)有方，確保完成，在工作指導(dǎo)上要有爭(zhēng)上流的意識(shí)，創(chuàng)一流的措施，出一流的效果。要認(rèn)認(rèn)真真研究工作中出現(xiàn)的問題，工作中出現(xiàn)的問題要化解在科室內(nèi)部。
三、提高服務(wù)質(zhì)量。
爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)，工作中要主動(dòng)熱情，態(tài)度誠懇，行為文明，服務(wù)周到，要耐心傾聽，全面細(xì)致地解答清楚，嚴(yán)格遵守單位制定的各種規(guī)章制度，依法辦事，嚴(yán)格辦事程序，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立人民公仆的良好形象。
吳邵萍，一位平凡工作崗位上的人演繹了教師這一職業(yè)的光榮與神圣。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她讓我們真正領(lǐng)悟到了教育的真諦就是“愛”
最近，在省教育廳號(hào)召下，大江南北的教師掀起了“向吳邵萍學(xué)習(xí)”的熱潮。吳邵萍的先進(jìn)事跡使我深受感動(dòng)，她在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學(xué)習(xí)的楷模。我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范”的教師使命感，做一個(gè)富有愛心的好老師。
優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，開展所有工作都要落實(shí)在一個(gè)"愛"字之上。
愛生，就要愛的有“真情”。愛，是教育的本色，吳邵萍愛孩子賽媽媽，愛園勝愛家，以無限的.真情去關(guān)愛身邊的一切，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，我們應(yīng)當(dāng)不厭其煩的耐心指導(dǎo);當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，我們理性的指導(dǎo)分析，讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。我經(jīng)常對(duì)自己說“假如我是孩子”，所以我就會(huì)用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，假如他們是我的孩子，家長(zhǎng)對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要像慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，比如：孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長(zhǎng)，那才是我們最大的幸福。
愛生，就要愛的有“智慧”。思考，是教育的冷色。“學(xué)”，是吳邵萍刻苦鉆研的永恒追求。是的，教師的生命在課堂，思考的背景里總是有那么多沉寂與孤獨(dú)，在未知的世界里探索應(yīng)該給予學(xué)生的一切，我們應(yīng)該千方百計(jì)的去尋找在教學(xué)思路和設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中學(xué)有所得，悟有所獲。疲于應(yīng)付、有悖常理的對(duì)待將會(huì)讓良心受到譴責(zé)，我們?cè)谧鰷?zhǔn)備的時(shí)候總是想著讓內(nèi)容更充實(shí)、豐富，而更多的忘記了應(yīng)該站在學(xué)生的角度去考慮他們的接受程度，忘記了我們也曾經(jīng)是學(xué)生，忘記了我們自己在學(xué)習(xí)時(shí)遇到困難的時(shí)候是多么的無助。還記得，在上一次青年教師公開課中，我最多的思考就是課堂是否以站在學(xué)生的角度考慮設(shè)計(jì)問題并如何呈現(xiàn)引領(lǐng)，在之后的課堂教學(xué)中，通過詢問同學(xué)們的需要，對(duì)有些想法進(jìn)行了適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)，有效果也有更新的思考。學(xué)生的智慧和能力是無窮的，當(dāng)你為他提供一個(gè)舞臺(tái)，他將是最真實(shí)的學(xué)習(xí)主人，當(dāng)你為他創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)，他將是最出色的生活演員，當(dāng)你為他插上一雙翅膀，他將成為這個(gè)愛的世界中最能體現(xiàn)教育聲音的精彩元素。正是因?yàn)檫@樣的追求，我的思考里總是在不斷的延續(xù)冷色的沖擊、并渴望與暖色的匯合。
像吳邵萍這樣優(yōu)秀教師的事跡，感染人，鞭策人，激勵(lì)人。他們的事跡使我更深刻的感覺到，教師的辛勞、付出，也是一種收獲與享受。既然我選擇了教師這一職業(yè)，我就要用我的真情與激情，用我的愛心與恒心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
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