讀后感是讀者在閱讀一本書(shū)或者一篇文章之后對(duì)所讀內(nèi)容的感受和思考的記錄和總結(jié)。通過(guò)寫(xiě)讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容，同時(shí)也可以促使我們深入思考和發(fā)表自己的見(jiàn)解。讀后感是一種個(gè)人的表達(dá)方式，可以讓我們更好地理解自己的情感和思維，同時(shí)也可以與他人進(jìn)行分享和交流。寫(xiě)讀后感時(shí)可以運(yùn)用比喻、對(duì)比等修辭手法，使文章更具有藝術(shù)性和表現(xiàn)力。接下來(lái)，小編為大家精選了一些讀后感范文，供大家參考和借鑒。
親愛(ài)的爸爸讀后感篇一
小說(shuō)描寫(xiě)寄居在外婆家的小香咕和三個(gè)表姐表妹，組成了一個(gè)兒童的小世界，那里既是一個(gè)純潔快樂(lè)的樂(lè)園，又是一個(gè)紛爭(zhēng)不斷，傷心不止，節(jié)外生枝的小天地。
我印象最深的是爸爸病了那一段。爸爸得了白血病，而且病情正在慢慢惡化。小香咕知道爸爸的生日快到了，打算送他一件有意義的禮物，于是在朋友的幫助下做一個(gè)花瓣枕頭。
每當(dāng)我想起這一段故事，我都會(huì)很慚愧。小香咕那么小的年紀(jì)都知道孝順父母，我也可以做到。自那以后，我在周六日早起為媽媽做一頓早餐，爸爸下班回來(lái)為爸爸錘錘背，沒(méi)事做做家務(wù)等我時(shí)刻提醒自己不讓媽媽操心。
這是一本會(huì)發(fā)光的書(shū)，它把我們帶到了一個(gè)純潔的兒童世界。使我們的心靈更加柔軟，更加珍視美好的童心世界。
親愛(ài)的爸爸讀后感篇二
學(xué)習(xí)了這篇文章，使我再一次深受悲劇卻英勇的精神感觸。那是一種錯(cuò)綜復(fù)雜的心態(tài)，敬佩？憐憫？…還是悲憤？我看不清楚，也想不明白，只能從頭到尾細(xì)細(xì)的品嘗這篇文章。
剛開(kāi)始，我對(duì)有一句話不了解。文中說(shuō)“但這是個(gè)美麗的記憶，”美麗的記憶？為什么如此慘重的悲劇——7000名索然無(wú)辜的人被殘殺，尸首染紅了三百五十多英畝的土地會(huì)美麗？繼續(xù)讀下去，我才知道，作者的回憶里不僅是那一幕悲劇，他始終記得，那揮灑鮮血的背后，更有整個(gè)民族的英勇！
納粹——那場(chǎng)對(duì)克拉庫(kù)耶伐次啟動(dòng)殺戮的兇手，我認(rèn)為他們實(shí)在是錯(cuò)的列離譜，無(wú)可救藥了。正因?yàn)榭死瓗?kù)耶伐次是塞爾維亞的中心，殺害純樸勤勞的普通市民，滅種！一個(gè)不剩！多么殘酷、無(wú)情、狠惡！
事后，每年的那一天，都會(huì)有許多人來(lái)哀悼。10月21日，作者與南斯拉夫小說(shuō)家莫馬便去那片青青的山坡——300個(gè)孩子被納粹集體殘殺的地方紀(jì)念。當(dāng)莫馬為作者介紹那幸存的兩位孩子——兩位老人時(shí)，仿佛他們此刻是如此灰暗。是啊！與他們同領(lǐng)的玩伴，可愛(ài)的人兒都去了，難道還不夠悲痛，足已以千瘡百孔的痛來(lái)形容？即使事隔多年，我相信他們還是眷戀、悲傷并痛恨著的。因?yàn)?，他們木然空洞的雙眼出賣了他們的一切情感。
“地上的人已老，地下的仍是兒童。但在這一刻，他們又在一起了?！?/p>
那首哀悼的詩(shī)，被女詩(shī)人動(dòng)情地念著；詩(shī)的內(nèi)容，和那透著淡淡哀傷的文字，使我深切的感受到孩童們對(duì)美好未來(lái)的渴望，卻措不及防的遭遇悲哀那種痛苦的心情，讓人心酸。
另外，最感人的還是那些被殘殺的人留下的片紙只字表達(dá)了赤裸裸的愛(ài)與心愿。他們不想什么也不做就離開(kāi)人世，他們會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)的精神留下最后的心愿，以及對(duì)親人愛(ài)人關(guān)心的話語(yǔ)。
這使我震撼，并有太多的情感表達(dá)不完。
親愛(ài)的爸爸讀后感篇三
讀了《親愛(ài)的爸爸媽媽》使我知道了什么是戰(zhàn)爭(zhēng)。也許是現(xiàn)在我們已經(jīng)習(xí)慣于和平了吧，并不知道戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦。在電視前面看見(jiàn)美軍什么高科技武器，除了羨慕想想為什么中國(guó)沒(méi)有以外，不會(huì)想別的。我會(huì)為美軍一次空襲成功而拍手，會(huì)覺(jué)得導(dǎo)彈落點(diǎn)不準(zhǔn)而殺死多少人民是一個(gè)笑話，因?yàn)檫@一切都未發(fā)生在我們身邊。但此時(shí)，我看到了文章中用炮火與鮮血書(shū)寫(xiě)的慘痛事實(shí)與數(shù)字。我眼前的是孩子們的那一雙雙天真而痛苦的'眼神，其次是一雙雙對(duì)峙著充滿仇恨的目光。納粹他們屠殺了這個(gè)溫和的小鎮(zhèn)整整七千人，是整個(gè)小鎮(zhèn)成為了一個(gè)巨大的墳?zāi)埂Ｄ菆?chǎng)屠殺中還有三百個(gè)孩子，面對(duì)孩子們呼喊著親愛(ài)的爸爸媽媽的是冰冷的槍聲，多么撕心裂肺！可面對(duì)法西斯的屠殺，南斯拉夫的人民寧死不屈。他們不做民族的叛徒，他們懷著對(duì)生命的愛(ài)不向劊子手乞憐。他們表現(xiàn)了“整個(gè)民族的英勇”，這是領(lǐng)人崇敬的。在面對(duì)死亡時(shí)三百個(gè)孩子發(fā)出的那聲“親愛(ài)的爸爸媽媽”的真心呼喚，這是發(fā)自肺腑的真心呼喚，讓我們的心深深的震撼，這是多么情真意切的呼喚，讓人不禁淚下。
我認(rèn)為我們要和平的世界。愛(ài)好和平，更要牢記歷史，讓悲劇不再重演。更好地把握現(xiàn)在，把握未來(lái)。
親愛(ài)的爸爸讀后感篇四
1、能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文所寫(xiě)的中心事件。體悟本文飽含深情的語(yǔ)言。
2感悟作品中人物對(duì)悲慘的歷史悲劇的感悟與思考，體會(huì)作者的思想感情，認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，激發(fā)熱愛(ài)和平和反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的意識(shí)。
【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】。
1借助工具書(shū)，給下列加點(diǎn)字注音：
肅穆()荒謬()屹()立蜿蜒()。
恍惚()憧憬()悼()念。
2、資料鏈接。
本文作者是聶華苓，1988年初冬時(shí)節(jié)作者受邀參加在南斯拉夫舉行的一次世界范圍內(nèi)的文學(xué)討論大會(huì)。大會(huì)期間的10月21日，作家們?cè)诳死瓗?kù)耶伐次參加了南斯拉夫人民為悼念被納粹殘害的300個(gè)孩子而舉行的悼念活動(dòng)，有感而作。
【新課探究】。
整體把握。
第一部分：
第二部分：
第三部分：
第四部分：
我印象深刻的部分是：
2本文所寫(xiě)的中心事件是什么?用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加心概括。各組間比一比，看哪個(gè)小組完成的好。
3、結(jié)合文中的語(yǔ)句，體會(huì)作者的思想感情。
4讀了本文之后，請(qǐng)你用一句話來(lái)談一談你對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的感悟或思考。
重點(diǎn)研讀。
根據(jù)提示和要求，體會(huì)下列句子的含義和表達(dá)效果。
(1)凄風(fēng)。苦雨。天昏。地暗。
(這里連用了四個(gè)句號(hào)，起到了怎樣的表達(dá)效果?這里僅僅是在描寫(xiě)天氣嗎?)。
(2)“他們傻孩子、老師，也殺牧師、工人、工匠、小店老板、鞋匠，全是純樸勤勞的普通市民。
(“全是”一詞強(qiáng)調(diào)了作者什么樣的感情?)。
(3)人，是健忘的。不記仇，很對(duì)。但是，不能忘記。
(聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)這幾句話的內(nèi)涵。)。
【課堂小結(jié)】。
戰(zhàn)爭(zhēng)面前，其實(shí)沒(méi)有真正的贏家，戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們內(nèi)心的創(chuàng)傷，帶給國(guó)家的苦痛，帶給世界的災(zāi)難，是我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)無(wú)法彌合的傷口。請(qǐng)邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)起者正視自己的罪惡，正義的抗?fàn)幷咩懹浽?jīng)的苦難，列寧說(shuō)過(guò)“忘記歷史就意味著背叛”，如果我們都能深刻反思戰(zhàn)爭(zhēng)，也許就能看到世界“鑄劍為犁”的希望。
【達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】。
結(jié)合課文情境，展開(kāi)聯(lián)想與想象將“凄風(fēng)，苦雨，天昏，地暗”的情景擴(kuò)寫(xiě)成一段景物描寫(xiě)。
親愛(ài)的爸爸讀后感篇五
文章講述的是：德國(guó)法西斯對(duì)南斯拉夫殘忍而有滅絕人性的戰(zhàn)爭(zhēng)。又結(jié)合了47年后的今天，各國(guó)人民對(duì)南斯拉夫這座小城所有受難人民深深的祈禱。而后各國(guó)作家又進(jìn)行了激烈的討論，竟然出現(xiàn)了一幕為自己國(guó)家侵略它國(guó)而做出的狡辯。
這篇文章的感情生動(dòng)形象，讀完后是我匪夷所思。究竟世界為什麼會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)?難道戰(zhàn)爭(zhēng)一定要?dú)⑷藛?1945年10月21日南斯拉夫300個(gè)孩子死在了槍聲下，而在槍聲前，300個(gè)孩子一起發(fā)出了呼喚：親愛(ài)的爸爸媽媽。
這是一個(gè)硬道理：己所不欲，勿施與人。自己都不可以，為什麼還要強(qiáng)迫別人呢?
世界人民對(duì)于南斯拉夫的遭遇都持以同情的態(tài)度，那麼對(duì)于我們中國(guó)呢?1937年的大屠殺，日本人殺死了我們30多萬(wàn)人，30萬(wàn)啊，這不是一個(gè)小數(shù)目，它的單位是人呢!血泊濺在地上，頭顱也掉在地上。一切的一切是那麼殘忍。而47后的今天，在南斯拉夫，日本人硬要為自己國(guó)家所反下的錯(cuò)誤而進(jìn)行狡辯，而相反，德國(guó)作家則為自己國(guó)家所犯的錯(cuò)誤而感到慚愧。兩種不同的人，兩種不同的說(shuō)法，慚愧，狡辯，相信正義還會(huì)存在這個(gè)世界上。
不要在有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們需要和平!
親愛(ài)的爸爸讀后感篇六
爸媽我很自豪因?yàn)槲矣幸粋€(gè)偉大的父親和一個(gè)偉大的母親。爸媽您們的哺育之恩兒子我終生不忘。
還記得我小時(shí)候，非常懶，想去別的屋，又懶得穿鞋，系鞋帶，父親您就把我背了過(guò)去，直到有一天，您感覺(jué)到您已經(jīng)背不動(dòng)我的時(shí)候，那么就該我背您了。
在無(wú)意中我讀了一篇文章，兒子列了一個(gè)賬單：做飯幾美元，刷碗幾美元……媽媽也列了一個(gè)賬單：你小時(shí)候給你換尿布0美元，給你喂飯0美元……這使我想起小時(shí)候，我也給媽媽打工，工錢(qián)隨著年齡的增長(zhǎng)也成倍的增加，五歲時(shí)還是幾毛錢(qián)，十歲時(shí)就漲到了一元，而媽媽卻從來(lái)不計(jì)算她為我做的事，不管她做了多少，工錢(qián)都是0元。
爸爸媽媽，你們是我的世界最重要的，如果沒(méi)有你們，我的世界整個(gè)世界將支離破碎。
親愛(ài)的爸爸讀后感篇七
我本無(wú)罪我的靈魂飄到了半個(gè)多世紀(jì)前的南斯拉夫，飄到了那個(gè)死亡的日子——1941年10月21日。哦，我看見(jiàn)了那一張張稚嫩的小臉，看見(jiàn)了那與年齡極不相符的表情，看見(jiàn)了臉上寫(xiě)滿了疑惑不解。他們知道，自己的生命只剩下幾分鐘了，但他們還是想不通：那些拿槍的叔叔們?yōu)槭裁匆@樣對(duì)我們？我們做錯(cuò)了什么？前面仍傳來(lái)一陣陣槍聲。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，每一聲槍響都是又失去了一個(gè)同胞，而對(duì)納粹來(lái)說(shuō)每一聲槍響僅僅意味著青草間多幾抹鮮紅罷了。孩子們繼續(xù)往前走，雖然他們清楚，每走一步就是向死亡靠近一步。他們木然地走。終于到了山坡上，他們一字排開(kāi)，面無(wú)表情地等待一聲槍響。此刻，他們也許什么都沒(méi)想，他們已經(jīng)麻木了，死亡對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一種解脫；他們或許也想了些什么，他們?cè)谙搿冶緹o(wú)罪！槍響了，他們閉上眼，去迎接那粒子彈......
從穿越中回到現(xiàn)實(shí)，腦海里依然飄過(guò)那幾張孩子的面影：空洞洞的大眼睛、帶著血的小小尸體、心底的呼喚“我們無(wú)罪！”......我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，請(qǐng)給我們和平！我們不想在槍聲彈雨中長(zhǎng)大，我們不要在血泊中認(rèn)識(shí)世界的丑惡，我們要一個(gè)安寧的家！即使是戰(zhàn)爭(zhēng)了，請(qǐng)不要把槍口指向孩子，孩子是善良的，孩子無(wú)罪。
世界上為什么要有戰(zhàn)爭(zhēng)呢？就算是擁有了全世界又能怎樣？人們是同類啊，同類何必要互相殘殺呢？讓一切硝煙停止吧，和平會(huì)使全世界幸福，因?yàn)椋何覀兌紵o(wú)罪。
親愛(ài)的爸爸讀后感篇八
我聽(tīng)到了瞬間的悶響熱血無(wú)情的灑在銳人的瓦礫之上山谷中猛然的受到了心靈狂烈的沖撞幾百個(gè)孩子臉上表情安詳上百的納粹士兵放肆的哈哈大笑手上是寒光閃閃的美麗軍刀溫潤(rùn)的液體在刀尖上肆意的流淌身上衣襟包裹著弱小細(xì)微的身軀慢慢溢出的鮮血染紅了干枯的大地空中飛過(guò)一群候鳥(niǎo)他們?cè)谔焐蠀挓┑母赂聛y叫灰黑的陰影將其迅速的籠罩飛濺的雨水由云層傾倒血水交匯成小溪不明方向潺潺的流入縫隙邊角染腥了這山谷中的.任何的枝葉，軀干以及那些虛偽而凄涼的心洗刷了這不可不名狀悲傷情緒卻彌補(bǔ)不了歷史的憂傷如今，成千上萬(wàn)的人來(lái)此默默地哀悼哭泣亡去的，失了如今的，卻始終銘記如要說(shuō)還有什么需要留做紀(jì)念那便是地表下的錚錚白骨以及那歷史上為數(shù)不多的慘淡的悲劇。
親愛(ài)的爸爸讀后感篇九
語(yǔ)言運(yùn)用。
1．根據(jù)課文內(nèi)容填空(每空填2字)。
詩(shī)和音樂(lè)的韻律中，響徹()，響遍山谷。
2．句式仿寫(xiě)。
3．試用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括下面文段的內(nèi)容。
人已滿山滿谷。人潮仍沿著山路瀉下。白色石雕邊濃烈的色彩一抹一抹漫開(kāi)去――孩子們?nèi)圆粩嘤縼?lái)。他們正站在47年前300個(gè)孩子發(fā)出最后一聲呼喚的地方：“親愛(ài)的爸爸媽媽!”
課內(nèi)精讀。
(一)。
西德作家明赫白緩緩地站起來(lái)，他沉重地說(shuō)：“……我有犯罪感：感到是我殺害了那。
些孩子。我們簡(jiǎn)直就是禽獸!所有集中營(yíng)都必須粉碎!你們?cè)试S我和你們?cè)谝黄?，我非常感激……?/p>
他說(shuō)不下去了，坐下來(lái)掩面哭泣。
另一位作家講話之后，日本人也要講話了。
“……南京大屠殺是事實(shí)。但是，請(qǐng)不要忘記：我們也有廣島原子彈，也有一片沉。
寂?！?/p>
安格爾低聲對(duì)我說(shuō)：“我要問(wèn)他三個(gè)問(wèn)題：中國(guó)人侵略過(guò)日本嗎?中國(guó)人屠殺過(guò)日。
“不必了。他和那位西德朋友一對(duì)照，就是很好的'反駁?！?/p>
明赫白仍然雙手撐著頭流淚。我和安格爾走過(guò)去和他握手。許多人走過(guò)去和他握手。
4．西德作家明赫白的一番話表明他是一個(gè)__________的人。
5．安格爾的話表明了他怎樣的感情?__________。
6．“許多人走過(guò)去和他握手”表明’____________________。
7．文段采用的描寫(xiě)方法是：__________，采用的表現(xiàn)手法是：__________。
(二)。
克拉庫(kù)耶伐次血腥悲劇中最感人的，是那些被殘殺的人留下的片紙只字。他們臨死前幾分鐘，在小紙片上，或在身份證上，給親人寫(xiě)下最后幾個(gè)字。字跡模糊，句子也許不通，卻表達(dá)了赤裸裸的愛(ài)、赤裸裸的心愿：
(工人)永別了美莎我今天死了再見(jiàn)我最最親愛(ài)的我最后一刻想到的是你我的兒。
子沒(méi)有爸爸也要快樂(lè)再見(jiàn)――史米奇。
(工人)孩子們?yōu)楦笀?bào)仇――史迪凡。
(木匠)親愛(ài)的請(qǐng)照顧孩子們永遠(yuǎn)不要離開(kāi)他們?cè)僖?jiàn)――無(wú)名。
(牧師)永別了我所有的親人我最最親愛(ài)的我就要死了雖然我無(wú)罪。
(工人)我最親愛(ài)的魯姬卡在這最后一刺原諒我一切吧留下850元愛(ài)你的包扎。
(生還的工人)親愛(ài)的包瑞卡好好照顧美莎給她找個(gè)好丈夫問(wèn)爸爸好請(qǐng)他也找愛(ài)。
你的包季達(dá)。
8．“片紙只字”最感人的原因是：__________。
9．從“片紙只字”中你得到些什么啟示?__________。
課外選讀。
未還的孽債。
這是一筆未還的孽債。
然而，日本外務(wù)省的發(fā)言人卻搪塞說(shuō)，日中兩國(guó)政府對(duì)此事尚無(wú)具體的協(xié)議。國(guó)際化學(xué)武器組織要求日本政府用五年的時(shí)間完成處理，而日本政府卻表示需要十年，而且涉及的財(cái)政預(yù)算十分龐大。這名發(fā)言人的說(shuō)法有些像是慈善組織，好像是在向中國(guó)人施舍。究竟是誰(shuí)制造的生化武器?對(duì)自己當(dāng)年的罪孽不僅沒(méi)有任何懺悔，而且他們還擺出一副洋洋自得的模樣：處不處理，全看我們高不高興!日本政府面對(duì)的，好像是他人制造的罪孽，他們心安理得地置身事外。普天之下，再也找不出第二個(gè)這樣厚顏無(wú)恥的政府了。
(余杰)。
lo．結(jié)合選文的內(nèi)容，理解題目“未還的孽債”的深刻含義。
11．簡(jiǎn)述第一自然段在文中的作用。
思考探究。
13．王蒙說(shuō)：機(jī)智，便是虧他想得出來(lái)。有人認(rèn)為；課文第四部分就是作者機(jī)智的表現(xiàn)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。
親愛(ài)的爸爸讀后感篇十
父親，多么凝重的文字，詮釋了世間所有的情愫，將每一份愛(ài)堅(jiān)實(shí)。父親，一個(gè)多么親切的稱謂，卻飽含了斗轉(zhuǎn)星移的歲月。
有一天，我正在坐車。忽然，天上下起了牛毛細(xì)雨。到了站點(diǎn)，我第一眼就看見(jiàn)了雨中等待的爸爸。我以迅雷不及掩耳的速度跑向了他。他和我撐一把傘。一路牽著我的手，詢問(wèn)著一天的學(xué)習(xí)狀況?；氐郊?，我看見(jiàn)爸爸的衣服濕了一大截。那淋濕的衣角，便是父親無(wú)聲的愛(ài)吧。
我喜歡爸爸帶我出去玩，釣魚(yú)也行。有一次，爸爸帶我去公園。走了一會(huì)，我耍賴了，覺(jué)得有點(diǎn)累。爸爸見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“來(lái)來(lái)，爸爸背你?！闭f(shuō)完，他蹲下身子，讓我爬上他的脊背。我趴在爸爸的背上，很愜意地摸著他的頭發(fā)。那不彎的脊梁撐起的天空，便是父愛(ài)吧。
陽(yáng)光暖暖的照著，一束光線下，我看見(jiàn)了爸爸有一根銀針一樣的白發(fā)。我的心頓時(shí)咯噔了一下，怎么這么快，爸爸就開(kāi)始變老了呢。
世界上有一種東西是不會(huì)順時(shí)流動(dòng)的，那便是父愛(ài)。，你的愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的。我也愛(ài)你。
親愛(ài)的爸爸讀后感篇十一
我的爸爸今年39歲了，是一名中年男子。他長(zhǎng)著一張圓圓的臉，強(qiáng)壯的身子和結(jié)實(shí)的手和腳。但是歲月不饒人啊！我爸爸頭上有幾根白頭發(fā)了，因?yàn)槲野职值墓ぷ鞅让苄量唷?/p>
我爸爸是在香港承包建筑的，白天在工地要管理工人，雙休日還要做賬寫(xiě)報(bào)告，這工作都是要用體力、腦力才能做好的。爸爸每天早上6:00多就得起床，7：00就要從家里去上班。每晚都要到7:00—8:00才能回到家吃飯。
當(dāng)我寒假、暑假去香港時(shí)，由于爸爸工作很忙，又很辛苦。但是有休息的假日，他都會(huì)抽空陪我去香港有名的景點(diǎn)玩，吃好吃的，買一些對(duì)我學(xué)習(xí)有用的文具給我用。
今年大年初四，我們一家三口一起去尖沙咀星光大道和九龍公園游玩。到晚上，爸爸問(wèn)我們要吃什么，我說(shuō)：“我想要吃牛排?！比缓蟀职謳覀儊?lái)到一家香港有名的牛排館吃。一進(jìn)門(mén)，我發(fā)現(xiàn)里面都是外國(guó)人，菜單上也都是英文。我們看不懂，只有爸爸懂得一些。隨后爸爸給我點(diǎn)了一份200多塊的牛排套餐，自己卻只點(diǎn)了一份100多的牛排套餐。爸爸為了讓我吃好的牛排，自己卻只吃便宜的牛排。
我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大以后來(lái)孝順報(bào)答我。爸爸我永遠(yuǎn)愛(ài)你！爸爸您辛苦了，感謝爸爸您哺育了我。謝謝！
親愛(ài)的爸爸讀后感篇十二
在美麗的早晨時(shí)，手忙腳亂趕著做早餐，等我睡眼惺忪下來(lái)時(shí)，桌上已擺滿琳瑯滿目的食物，好讓我吃得津津有味！這頓幸福的早餐，使我生龍活虎，絕對(duì)是無(wú)與倫比的！
爸爸就像我的私人司機(jī)，不畏風(fēng)吹日曬雨淋，都會(huì)趕來(lái)接我，我就像大明星一樣，讓我有最好的呵護(hù)，爸爸就像我的貼心保鏢。爸爸也是個(gè)好管家，三頭六臂的絕技，三兩下就打掃得干干凈凈，擁有兩把刷子的媽媽，也甘拜下風(fēng)。
比太陽(yáng)還早起的爸爸，每天辛勤做早餐，不讓我們挨餓；在每天的接送中，我不知不覺(jué)的長(zhǎng)大了！我要跟爸爸說(shuō)：感謝您，！我喜歡我的爸爸，爸爸是我的好榜樣，我也努力的做個(gè)乖兒子，用行動(dòng)證明我的感謝！
親愛(ài)的爸爸讀后感篇十三
讀了《親愛(ài)的爸爸媽媽》這篇文章，我再一次感動(dòng)了。無(wú)辜的幼稚的孩子們，卻一個(gè)個(gè)被無(wú)情的槍口瞄準(zhǔn)了。原因很簡(jiǎn)單，“納粹要滅種呀！”于是，300個(gè)孩子的靈魂，一霎間灰飛煙滅。他們還在課堂上認(rèn)真地學(xué)習(xí)，忽然被納粹軍人抓了出來(lái)，這誰(shuí)也沒(méi)料到……他們最后呼喊著：“親愛(ài)的爸爸媽媽！”在他們真摯的話語(yǔ)里，我能深切體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡，滅絕人性的罪孽。《親愛(ài)的爸爸媽媽》的結(jié)尾更是感人，被害的人在臨死前的幾分鐘，在小紙片上，給親人寫(xiě)下的最后幾個(gè)字?？纯春⒆觽儗?xiě)的吧，“親愛(ài)的爸爸媽媽最后一次了——魯比沙”，“爸爸，我和密索在舊軍營(yíng)里。給我們送飯來(lái)，也要工裝褲和毯子。送點(diǎn)果醬來(lái)爸爸去找校長(zhǎng)假若有用送點(diǎn)東西給我們吃吧。姨媽彼得舅舅也在這兒。給他送三包煙還要些紙?！头枴薄ＵZ(yǔ)句并不完全通順，字跡也許也模糊了，但孩子們對(duì)于爸爸媽媽，對(duì)于整個(gè)世界的愛(ài)，他們的心愿，卻完完整整的表現(xiàn)了出來(lái)。這些孩子還不懂得仇恨，他們懷著誠(chéng)摯的愛(ài)。
親愛(ài)的爸爸讀后感篇十四
爸爸請(qǐng)問(wèn)您的工作順利嗎？過(guò)得快不快樂(lè)??！爸爸謝謝您每天早出晚歸工作，都是為了我們一家人的生活。好不容易您放假時(shí)，終于可以好好的跟您談?wù)勌?，您卻還是忙得沒(méi)有時(shí)間跟我說(shuō)話，現(xiàn)在我就藉著這封信，來(lái)表達(dá)我對(duì)您的無(wú)限關(guān)心和敬愛(ài)。
爸爸，我知道您每天工作打拼流得每滴汗水，都是為了想要我們一家人的生活一天比一天更好。爸爸我有一個(gè)小小的期望：您可以抽空帶我們?nèi)胰艘黄鸪鲇?，例如爬爬山、或是去游?lè)園玩，爸爸您是我心目中最棒的父親呢！
呢！
這是我第一次提筆寫(xiě)信給您，希望您收到這封信時(shí)，是帶著愉快的笑容！
祝您。
身體健康。
工作順利。
您最疼愛(ài)的女兒xx敬上。
親愛(ài)的爸爸讀后感篇十五
爸爸有個(gè)非常大的缺點(diǎn)——“撒謊”，感謝我作文。
小時(shí)候,爸爸總騙我說(shuō),吃飯前不洗手變成小豬；吃飯掉飯粒兒會(huì)長(zhǎng)麻子；會(huì)撒謊的小孩，夜里會(huì)被大灰狼吃掉……我相信了他的“謊話”，吃飯洗手，也不會(huì)掉飯粒，也從不撒謊，養(yǎng)成了愛(ài)干凈、誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣。
上了幼稚園，爸爸每天用自行車送我上學(xué)。有一次，刮大風(fēng)，爸爸帶著我吃力地往橋上沖，我在爸爸背后說(shuō)：“爸爸，你累了吧！讓我下來(lái)自己走吧?！薄安焕?，爸爸怎么會(huì)累呢？你坐好了，要上橋了?！痹趺磿?huì)不累？那么大的風(fēng)，他的臉上卻滿是汗水，像斷線的珠子似的，分明是在撒謊。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級(jí)了，由于繁重的學(xué)業(yè)，本來(lái)就不怎么胖的我又瘦了一圈，小學(xué)六年級(jí)作文《感謝我作文》。爸爸十分心疼，每天都變著法兒，買好吃的東西，想讓我多吃一些。前兩天，爸爸買了一只老母雞，說(shuō)燉湯給我喝，那天中午，我津津有味地吃著雞，抬頭卻看見(jiàn)爸爸正笑瞇瞇地看著我吃，自己卻沒(méi)有伸筷子，我說(shuō)：“爸爸，你吃些吧！你怎么不吃？這只雞很好吃的?！卑职中χf(shuō)：“你吃吧，爸爸不喜歡吃雞，這是買給你吃的。”瞧！爸爸“老毛病”又犯了，其實(shí)聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸最喜歡吃雞了。
親愛(ài)的爸爸讀后感篇十六
我有一個(gè)愛(ài)我的爸爸，他中等身材，瘦瘦的臉上戴著一副茶色眼鏡，在眼角已悄悄地爬了幾絲魚(yú)尾紋，臉上時(shí)常布滿灰塵，因?yàn)榘职质且幻ν兴緳C(jī)。
每天早晨，我還在被窩里做著美夢(mèng)，爸爸大聲地在我耳邊叫道：“快起來(lái)，快起來(lái)，7點(diǎn)鐘了！”我伸伸懶腰，揉了揉眼睛，雙手支撐著坐起，極不情愿地說(shuō)：“還早著了！”爸爸笑著說(shuō)：“不早了，送你到學(xué)校后，爸爸也要開(kāi)始工作了?！笔堑?，爸爸每天穿梭在大街小巷，送走了一位顧客，迎來(lái)了另一位顧客。一直到天黑，他才回家休息。
記得一次，天下起來(lái)大雨，風(fēng)呼呼地吹著。下午放學(xué)了，我想：“怎么辦？爸爸不會(huì)來(lái)了。”正在想爸爸的時(shí)候，忽然聽(tīng)有人叫我：“黃景翔，黃景翔?！蔽姨ь^一看是爸爸，只見(jiàn)爸爸把出租的摩托車上安裝了一把傘，這樣就不會(huì)淋濕了。爸爸送我回家后，又出去送客了?？粗职蛛x去的背影，我心里很感動(dòng)，好想，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您辛苦了！”
“我有一個(gè)好爸爸，爸爸、爸爸、好爸爸……”，當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我很想把它送給我。
親愛(ài)的爸爸讀后感篇十七
我為我有一個(gè)而深感自豪！
每當(dāng)我看到那份永恒而動(dòng)人的父子深情時(shí)，就會(huì)想起我和爸爸那段說(shuō)不盡、寫(xiě)不完的“情”。
那天，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨在夜色中降臨，而極其體弱的我，再一次患上那“午夜高燒”的魔病，媽媽也得了嚴(yán)重的感冒，呆呆的躺在床上注視著那永無(wú)盡頭滴嗒著的注射液。幸運(yùn)星爸爸卻安然無(wú)恙地留存在健康的生活環(huán)境中。
爸爸連忙穿上雨衣雨鞋，將我扶到他的背上，出了門(mén)去找醫(yī)生。我在那蒙蒙的夜空和傾盆大雨中，不停地鬧嚷和叫喊著。
至今，我想起這件事還深感自豪，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)永遠(yuǎn)愛(ài)我的，可敬可愛(ài)可敬可愛(ài)的爸爸！
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