總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
高中教研室工作總結(jié)篇一
(一)外出學(xué)習(xí)先進(jìn)
學(xué)校投資100余萬(wàn)元先后安排骨干教師160余人次外出學(xué)習(xí)，參觀考察浙江走班先進(jìn)學(xué)校，參加各級(jí)各類教學(xué)研討培訓(xùn)會(huì)、高考備考會(huì)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、省骨干教師培訓(xùn)等，汲取外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。教研處規(guī)范外出培訓(xùn)制度，制定《高中部教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)登記表》、《外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師須知》，參訓(xùn)教師回校后書(shū)寫(xiě)感受、作報(bào)告，業(yè)務(wù)水平快速提升。
(二)全員教師培訓(xùn)
暑期組織全體教師集中學(xué)習(xí)，表彰優(yōu)秀，匯報(bào)成長(zhǎng)，展示課堂教學(xué)改革成果，效果良好。
(三)名師工作室“教師講壇”
外出學(xué)習(xí)教師在本學(xué)科工作室開(kāi)講壇作報(bào)告十余場(chǎng)，自我提升，先進(jìn)共享。
(四)新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)
假期為新上崗教師進(jìn)行專門(mén)崗前培訓(xùn)。3月份和9月底各開(kāi)展一次新教師 “上崗公開(kāi)課”。組織兩次師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，發(fā)放《新教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)手冊(cè)》，督促師徒共同經(jīng)歷的專業(yè)化成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程。新教師“上崗課”后及時(shí)點(diǎn)評(píng)總結(jié)并評(píng)獎(jiǎng)。
(一)上半年創(chuàng)新舉辦“課例分析式”大教研活動(dòng)
兩個(gè)年級(jí)同學(xué)科教師集中觀看高二年級(jí)“成果展示”活動(dòng)中的課堂現(xiàn)場(chǎng)錄播，仔細(xì)觀察、分析教師、學(xué)生在各環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)。邊觀看、邊思考、邊交流、邊總結(jié)，充分研磨各環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)，各學(xué)科歸納結(jié)論匯總到報(bào)告書(shū)，再次進(jìn)行實(shí)踐與思考。教研處總結(jié)十條努力方向，促進(jìn)教師、學(xué)生課堂行為的規(guī)范和有效。
(二)“微課”作品評(píng)選及展播
4月份組織全員學(xué)習(xí)“微課”具體制作程序;5月份每人上交1件“微課”作品參評(píng);6月份推薦優(yōu)秀作品參加全國(guó)第三屆微課大賽;暑期獲獎(jiǎng)作品在微信公眾服務(wù)平臺(tái)展播，較好推動(dòng)了信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。
(三)下半年有效開(kāi)展“同課同構(gòu)異課堂”對(duì)比展示活動(dòng)
高二年級(jí)每學(xué)科選拔兩名教師作全校公開(kāi)展示。同一學(xué)科的兩名教師同授一個(gè)課題，使用同一個(gè)學(xué)案;聽(tīng)課教師分角度觀察在相同環(huán)節(jié)上授課教師所展現(xiàn)出的不一樣的應(yīng)用。在對(duì)比觀察中發(fā)現(xiàn)更能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性的方法與技巧;在對(duì)比評(píng)課中共同破解“拖堂”、導(dǎo)學(xué)案使用不科學(xué)不規(guī)范、討論空洞化、合作形式化、自主虛假化、評(píng)價(jià)不到位等課改難題，使課堂效果日趨完善。
教研處參與聽(tīng)課、評(píng)課全過(guò)程。直播課堂現(xiàn)場(chǎng)，鏈接錄播網(wǎng)址、分組留存照片、對(duì)比記錄發(fā)現(xiàn)、文字總結(jié)得失、整理評(píng)課匯報(bào)，全方位、多角度細(xì)致、有效開(kāi)展活動(dòng)各環(huán)節(jié)，效果明顯。
(四)有序展開(kāi)“走班及選修”系列研討活動(dòng)
針對(duì)“走班”和“選修”6月份、9月份兩次利用論壇進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)研討，11月份舉行“嘗試初體驗(yàn)”交流活動(dòng)，促進(jìn)改革年級(jí)、改革學(xué)科工作的順暢。
(五)及時(shí)促進(jìn)高三復(fù)習(xí)出成效
3月份調(diào)研2017屆高三年級(jí)試卷講評(píng)課，研討試卷講評(píng)課有效課型;9月份調(diào)研2016屆高三年級(jí)一輪復(fù)習(xí)情況，檢驗(yàn)小組合作式復(fù)習(xí)成果;11月份、12月份兩次召開(kāi)“二輪復(fù)習(xí)”備考研討交流會(huì)，促進(jìn)高考復(fù)習(xí)的有效、高效。
(六)務(wù)實(shí)開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)
鼓勵(lì)每位教師“上一節(jié)公開(kāi)優(yōu)質(zhì)課，寫(xiě)一篇優(yōu)秀課例反思，做一個(gè)精品微課，完成一篇教學(xué)論文，獲得一個(gè)專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)”。1月初驗(yàn)收各項(xiàng)擇優(yōu)編輯專刊、在微信公眾平臺(tái)展播或推薦到上級(jí)參加各類評(píng)選，幫助教師進(jìn)步、成長(zhǎng)。
(七)安排組內(nèi)公開(kāi)課四次，240余節(jié)
深入到每節(jié)公開(kāi)課課堂，和教師們一起聽(tīng)課，督促網(wǎng)上評(píng)課反思。建立聽(tīng)、評(píng)課制度，檢查教師《聽(tīng)課教師課堂觀察分析記錄》本三次。不定時(shí)聽(tīng)推門(mén)課、常態(tài)課，了解各年級(jí)教學(xué)實(shí)況，促使教師備好課、上好課;轉(zhuǎn)課觀察數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科分層走班情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)、協(xié)商解決方案;制定《課堂教學(xué)情況巡查記錄表》，對(duì)高一高二年級(jí)的每周巡課進(jìn)行督察。
(一)充分發(fā)揮“教研論壇”主陣地作用
每月為教師開(kāi)展主題教研、問(wèn)題教研、聽(tīng)課評(píng)課、好文章推薦等活動(dòng)做布置與驗(yàn)收工作并于學(xué)期末完成各項(xiàng)優(yōu)秀的評(píng)選。每月初發(fā)布網(wǎng)上研討大主題，高一高二側(cè)重研討“課堂教學(xué)改革”和“走班選修”實(shí)踐，高三重點(diǎn)總結(jié)“高考備考”策略。本年度研討大主題12個(gè)，發(fā)帖1388個(gè)，跟帖8300余條;推薦好文章1500余篇，回帖評(píng)論達(dá)萬(wàn)余條，形成濃厚的教研氛圍。每月?lián)駜?yōu)在校園網(wǎng)“教研天地”專欄集錦并在微信公眾平臺(tái)展示，方便教師再次學(xué)習(xí)。
(二)編輯出版《教育科研》專刊和《教育科研》簡(jiǎn)報(bào)
結(jié)合學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)本年度編輯出版四期?？?，分別為 “優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)”、“課堂教學(xué)改革階段總結(jié)”、2017“分層走班”與“校本選修”實(shí)踐和“高考備考”經(jīng)驗(yàn)交流。制作七期《教育科研》簡(jiǎn)報(bào)，報(bào)道最新教學(xué)教研信息、表彰先進(jìn)。
(三)定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)、版主經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
發(fā)揮集體智慧，齊心協(xié)力做好各項(xiàng)工作。每月校園網(wǎng)推介優(yōu)秀教研組弘揚(yáng)先進(jìn)，每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀版主予以表彰、鼓勵(lì)。
(四)穩(wěn)步推進(jìn)名師工作室工作
為進(jìn)一步發(fā)揮名師專業(yè)引領(lǐng)作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，三月份高中部成立了十個(gè)學(xué)科名師工作室。教研處在教研論壇“教師成長(zhǎng)”版塊為每個(gè)工作室建立業(yè)績(jī)發(fā)展檔案，并制定了《高中部“名師工作室”年度考核評(píng)價(jià)辦法》等一系列規(guī)章制度，保障了工作室工作的正常運(yùn)行。目前各工作室活動(dòng)開(kāi)展有序，為促進(jìn)我校教學(xué)發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。年終將第一次進(jìn)行過(guò)程性總結(jié)評(píng)價(jià)。
根據(jù)上級(jí)課題管理要求，教研處本年度組織和指導(dǎo)四項(xiàng)課題立項(xiàng)，三項(xiàng)省教育學(xué)會(huì)“十二五”規(guī)劃課題結(jié)題，并對(duì)10項(xiàng)課題研究進(jìn)行了中期指導(dǎo)和檢查，使課題研究工作切實(shí)推動(dòng)我校教育教學(xué)改革進(jìn)程。
(一)組織選拔教師126人次參加國(guó)家、省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、微課、教學(xué)案例、公開(kāi)課展示、課件、教研成果等各項(xiàng)評(píng)比，89人次獲獎(jiǎng)。其中全國(guó)第三屆微課大賽我校21名教師獲獎(jiǎng)，衛(wèi)國(guó)強(qiáng)等三人榮獲一等獎(jiǎng);李書(shū)卷老師榮獲全國(guó)教研成果一等獎(jiǎng)。
(二)全年為我校參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的教師錄課140余節(jié)。
(三)撰寫(xiě)2010-2017年高中教研處亮點(diǎn)工作匯報(bào)，高質(zhì)量完成《開(kāi)拓奮進(jìn)的四年軌跡》ppt。
(四)總結(jié)整理我校高中教學(xué)改革和網(wǎng)絡(luò)教研工作，撰寫(xiě)5000字匯報(bào)《上下求索謀突破 課改花開(kāi)吐芬芳——xx邢臺(tái)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中教學(xué)改革紀(jì)實(shí)》發(fā)表在2017年4月21日《邢臺(tái)日?qǐng)?bào)》。
(五)組織安排“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)上曬課活動(dòng)。制作 “ppt曬課易操作教程”，整理上報(bào)三個(gè)校區(qū)教師教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)設(shè)計(jì)百余件。
(六)微信公眾平臺(tái)管理。整理、編輯校園網(wǎng)高中部各科室、各年級(jí)發(fā)布新聞稿件每周三次分批推薦到微信公眾平臺(tái)。
(七)進(jìn)一步完善教研處各項(xiàng)規(guī)章制度，細(xì)化各項(xiàng)管理。收集各年級(jí)各處室亮點(diǎn)工作，撰寫(xiě)創(chuàng)建5a級(jí)學(xué)校交流匯報(bào)順利通過(guò)驗(yàn)收。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/173131.html】
